八年级历史下册 第14课 外交成就 中华书局版
八年级历史下册 第14课 外交成就课件 中华书局版
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70年代的中国主要外交成立：
中国重返联合国 中美关系正常化
中美正式建交
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四、外交工作的重的进展 1、议一议改革开放以来我国外交工作取得重 的进展的原因？
第14课 外交成就
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导入
中华人民共和国的成立，结束 了旧中国“屈辱外交”的历史。 从此，我国以崭新的外交形象 活跃在世界舞台。在复杂多变 的世界形势下，我国怎样倡导 和发展了和平共处的五项原则? 怎样坚持独立自主的、全方位 的和平外交政策?怎样恢复了在 联合国的合法席位?怎样争取了 良好的周边和平环境?
——旧中国反动政府实行屈辱外交政策 ——新中国人民政府实行独立自主的和平外 交政策
启示： （1）弱国无外交，落后就会挨打。 （2）政治腐败，经济落后，必然导致外交失败。 （3）不断增强的综合国力是国家外交的坚强后盾。
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板书设计
外交成就
50年代的 外交成就
1953年提出和平共处五项原则 成立一周年时与苏联等17国建交 1955年参加万隆会议
70年代的 外交成就
改革开放 以来的外 交成就
1971年中国恢复联合国合法席位 1972年中美关系开始正常化 1979年中美正式建交
2001年底正式加入世界贸易组织
2001年积极参与亚太经合组织活动 2001年成立上海合作组织 积极参与联合国维和行动
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1955年万隆会议（亚非会议）
会议第一天，伊 拉克的发言人法迪 尔·贾马利开始疯狂 地攻击共产主义。 他声称共产党已经 创造了一种“新形 式的殖民主义”。
2019-2020学年度中华书局版初中历史八年级下册第14课 外交成就习题精选第二篇
2019-2020学年度中华书局版初中历史八年级下册第14课外交成就习题精选第二篇第1题【单选题】新中国成立之初,美国等帝国主义国家对中国实行的外交政策是( )A、和平外交政策B、外交孤立政策C、不干涉政策D、积极扶助政策【答案】：【解析】：第2题【单选题】20世纪70年代，新中国取得的外交成就包括( )①日本首相田中角荣访华②中美正式建立外交关系③中国回复在联合国合法席位④中国承办上海APEC会议A、①②④B、①②③C、②③④D、①③④【答案】：【解析】：第3题【单选题】周恩来总理为我国外交事业做出了杰出的贡献。
他曾经在哪次会议上首次提出“求同存异”的方针( )A、第26届联合国大会B、中印会议C、万隆会议D、华盛顿会议【答案】：【解析】：第4题【单选题】关于和平共处五项原则的表达，不正确的是( )A、是解决国与国之间关系的基本准则B、在亚非万隆会议上提出的C、适用于不同制度国家间的关系D、是新中国外交成熟的标志【答案】：【解析】：第5题【单选题】在中美关系正常化的过程中，最大的障碍是：( )A、台湾问题B、香港问题C、核武器问题D、社会制度问题【答案】：【解析】：第6题【单选题】1971年10月,中国在外交上取得重大胜利,开始重返国际政治舞台。
与此相关的事件是( )A、中日建交B、签署《中美联合公报》C、中美建交D、中国恢复在联合国的合法席位【答案】：【解析】：第7题【单选题】1971年11月8 日，美国《时代》周刊的封面标题为“The Chinese Are Coming（中国人来了）”，以此说明新中国将会在未来的国际事务中发挥更大的作用．与此相关的历史事件是( )A、中国承办亚太经合组织会议B、中国提出和平共处五项原则C、中国恢复在联合国的合法席位D、中美正式建立外交关系【答案】：【解析】：第8题【判断题】1955年，亚非欧国家首脑在印度尼西亚的万隆举行会议。
会议期间，毛泽东提出，推动会议取得圆满成功。
中华书局版-历史-八年级下-第14课 外交成就 课件(41页)
2.时间：1971年
1971年10月，第26届联合国大会在纽约联 合国总部举行。会上，阿尔巴尼亚和阿尔及 利亚等23个国家向联合国大会提出“恢复中 华人民共和国在联合国组织中的合法权利” 的议案，简称“两阿提案”。10月25日，联 合国大会对“两阿提案”进行表决，最终以 76票赞成，35票反对，17票弃权的压倒性优 势，通过了该提案，这成为了联合国的第 2758号决议。从此，中华人民共和国恢复了 在联合国的合法席位。
练兵营
5.下列关于尼克松在1972年访华的有关说法, 不正确的是( B ) A．这次访华被称为“改变世界的一周” B．直接使中美关系正常化 C．是中美关系史上的一件大事,对国际形 势产生了重大影响 D．毛泽东亲自会见了尼克松
练兵营
6.下列事件,按发生的先后顺序排列,正确的是 ( C) ①中美正式建立外交关系
能 上海联合公报的发表等中美关系正常化
力 过程中的重要史实，
情
通过学习，认识新中国的外交
感 方针是坚持和奉行独立自主的和平
态 外交政策；理解万隆会议展示了新
度 中国的外交形象，”求同存异”方
与 针的提出推动了会议走向成功，成
价 值 观
为新中国走向国际舞台的重要一步。 认识中美关系走向正常化，这有利 于亚太地区的和平与稳定，有利于 祖国统一大业的完成。
重
和平共处五项原则的提出;周
点
恩来出席万隆会议的情况。中 美关系走向正常化的过程；我
国恢复在联合国的合法席位。
难
点
对我国恢复在联合国的合法席位意义
的分析；对中美关系的解冻使中国外
第14课外交成就
教学设计备课组：历史组主备人：张院江教务主任签名：学科组长签名：一、课题义务教育课程标准实验教科书·历史·八年级下册（中华书局版）第14课外交成就二、教学内容及分析1、内容本课共有四个内容：和平共处五项原则；出席亚非会议；重返联合国与中美建交；外交工作的重大进展。
2、分析“和平共处五项原则”和“出席亚非会议”两目介绍了新中国在外交方面所取得的成绩。
中国代表冲破以美国为首的西方国家的阻挠参加万隆会议，周恩来所倡导的“万隆精神”为新中国的外交打开了新天地。
1971年新中国恢复在联合国的合法席位，是它在国际事务中发挥日益重要作用的反映；“乒乓外交”与中美关系改善对世界格局的变化产生了重大影响。
改革开放以来，我国外交取得重大成就，加强了中国与周边国家的关系。
通过本课的学习会使学生对新中国的内政和外交有一个较全面的认识。
本课重点是和平共处五项原则；新时期中国外交关系的发展。
难点是重返联合国与中美建交。
三、教学目标及分析1、目标①让学生掌握和平共处五项原则的提出、中国代表团出席万隆会议、我国恢复在联合国合法席位、中美建交、新时期我国外交工作的重大进展等史实，从中了解新中国外交的基本历程。
②探讨新中国外交取得重大成就的原因，培养学生对历史问题进行综合分析的能力。
③对比新中国与旧中国外交的巨大差异，培养学生进行比较思维的能力。
2、分析八年级的学生正处于渴望求知的发展期，通过资料、图片展示重返联合国，中美关系缓和、建交以及改革开放以来，我国外交成就的重大进展等有关问题，可以让不同学生从获得不同体验。
四、教学问题及分析本课采用设疑提问，创设情景，讲解分析，培养学生树立正确的历史观，认识中国国力的增强和国际地位的提高。
五、信息技术使用条件本课通过资料图片相结合，讲解分析与指导结合，使学生树立正确的历史观。
六、教学过程设计（一）教学基本流程复习旧知识→导入新课和平共处五项原则→出席亚非会议→重返联合国与中美建交→外交工作的重大进展→小结。
中华书局版-历史-八年级下册-第14课 外交成就 作业
第14课外交成就单项选择题1．下列各项，被世界上越来越多的国家所接受，成为处理国与国之间关系基本准则的是( )A.独立自主B.和平共处五项原则C．四项基本原则D．共同发展2．周恩来提出“求同存异”的方针是在 ( )A.日内瓦会议上B.联合国大会上C.万隆会议上D．第一届全国人民代表大会上3．右图所示是周恩来总理访问哪个国家 ( )A.印度B.缅甸C．苏联 D.朝鲜4.新中国确立的外交方针是 ( )A.平等互利B.独立自主C.互不侵犯D.和平共处5．提出“求同存异”方针的主要背景是 ( )A．亚非国家间经济发展水平不同B．亚非国家间宗教信仰不同C．一些亚非国家存在着严重的边界冲突D. 一些国家的代表在会议中提出反对共产主义的问题6．标志着20世纪70年代我国国际地位进一步提高的重大事件有 ( )①中华人民共和国在联合国的合法权利得到恢复②美国总统访华，中美关系开始走向正常化③周恩来率团参加万隆会议④日本首相访问中国，中日邦交正常化A．①③④ B．①②③C．①②④ D．②③④7．1971年11月1日，五星红旗第一次在联合国总部升起。
这表明 ( )①中国在联合国的合法席位得到恢复②中国在解决国际事务中所起的作用越来越大③中国与日本建立了外交关系④中国与美国建立了外交关系A．①② B．②③C．①④ D．③④8．l971年，第26届联合国大会通过恢复中国在联合国的合法席位的决议，其中最主要的原因是 ( )A．中国奉行和平共处五项原则B．中国在解决国际事务中起的作用越来越大C．第三世界国家的支持D．美国总统访问中国，中美关系改善9．中国迄今举行的规模最大、规格最高的多边外交活动是 ( )A．“上海合作组织”成立会议 B．世界贸易组织第四次部长级会议C．上海亚太经合组织会议 D．博鳌亚洲论坛10．下列事件，按发生的时间先后顺序排列，正确的是 ( )①中美正式建立外交关系②中华人民共和国在联合国的台法席位得到恢复③澳门回归祖国④和平共处五项原则的提出A．①②③④ B．④③②①C．④②①③ D．④②③①11．参加2001年亚太经合组织会议的中、美、俄领导人是 ( )A．邓小平、布什、叶利钦 B．江泽民、布什、普京C．邓小平、克林顿、普京 D．江泽民、克林顿、叶利钦12．2007年1月30日至2月10日，中国国家主席胡锦涛对非洲八国进行了国事访问。
第14课+外交成就[课件][中华书局版]
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1953年 1953年
1955年 1955年
互相尊重领土主权 互不侵犯 互不干涉内政 平等互惠 和平共处 周恩来总理访问印度，与印度总理尼赫鲁会谈 周恩来总理访问印度，
中国代表团是来求同而不是来立异的。在我 中国代表团是来求同而不是来立异的。 们中间有无求同的基础呢？有的。 们中间有无求同的基础呢？有的。那就是亚非绝 大多数国家和人民自近代以来都曾经受过、 大多数国家和人民自近代以来都曾经受过、并且 现在仍在受着殖民主义所造成的灾难和痛苦。 现在仍在受着殖民主义所造成的灾难和痛苦。这 是我们大家都承认的。 是我们大家都承认的。 我们的会议应该是求同存异。同时，会议应 我们的会议应该是求同存异。同时， 将这些共同愿望和要求肯定下来。 将这些共同愿望和要求肯定下来。这是我们中间 的主要问题， 的主要问题，我们并不要求所有人放弃自己的见 因为这是实际存在的反映。 解，因为这是实际存在的反映。但是不应该使它 妨碍我们在主要问题上达成共同的协议。 妨碍我们在主要问题上达成共同的协议。 －－《周恩来总理在亚非会议全体会议上的补充 －－《 发言》 发言》 思考：求同存异的方针中， 求同”是指什么？ 思考：求同存异的方针中，“求同”是指什么？ 存异”是指什么? “存异”是指什么?
２、新中国成立时为什么没恢复？ 新中国成立时为什么没恢复？
美国的阻挠
３、70年代又为什么能恢复？ 70年代又为什么能恢复？ 年代又为什么能恢复 第一：70年代美国霸权地位的衰落 年代美国霸权地位的衰落。 第一：70年代美国霸权地位的衰落。 第二：亚非拉发展中国家的支持。 第二：亚非拉发展中国家的支持。 第三：中国国际地位的提高。 第三：中国国际地位的提高。
第14课 课
外交成就
①
②
③
2019-2020学年度初中八年级下册历史第14课 外交成就中华书局版习题精选七十四
【解析】：
下列史实的先后顺序是( )
①“一五”计划的完成②中国代表团出席万隆会议③中共“八大”召开④第一部《中华人民共和国宪法》颁布
A、①②③④
B、③④①②
C、②④①③
D、④②③①
【答案】：
【解析】：
下列外交成就，不是在70年代取得的是( )
A、和平共处五项原则的提出
B、２６届联大通过恢复中国代表权
结合所学知识，说明促使材料三中我国在20世纪70年代出现建交高峰的重要历史事件有哪些？
20世纪90年代以来，我国在坚持原有外交方针和政策的基础上，积极开展多边外交活动。试举一例加以说明。
与近代屈辱的外交相比，新中国的对外关系是独立自主和对外开放的，对此你有何感想？
【答案】：
【解析】：
【答案】：
【解析】：
阅读下列材料：美国对华政策的冷战在1997年11月解冻，宣布与中国共同致力于建立中美建设性战略伙伴关系，根本原因是看重中国的国际影响和作用。正如不少美、中学者分析的：“对同中国合作的兴趣涉及地区稳定和建立国际制度……美国经济由于可以进入中国市场而得益。建立有效的国际武器、控制贸易和人权制度以及控制全球污染，都要依靠中国的合作。双方合作的潜力是巨大的。”可以预言，21世纪的中国，必将对世界作出更大的贡献。请举例说明中国在国际事务中的作用。
中华人民共和国成立以后，奉行独立自主的和平外交政策，积极开展外交活动，取得了巨大的成就。一个美国记者评论周恩来在万隆会议中的作用时说：“周恩来并不打算改变任何一个坚持反共立场的领导人的态度，但是他改变了会议的航向”。30年来，在党中央坚强有力的领导下，我们顺应形势，开拓进取，把握机遇，化解挑战，取得了举世瞩目的辉煌成就。中国国际地位显著提高，国际影响日益扩大，与世界各国友好合作关系全面发展。北京奥运会的空前盛况，标志着中国将以更加开放的姿态活跃在世界舞台上。——杨洁篪《改革开放以来中国外交成就与经验》请回答：（1）周恩来为什么能够改变会议的航向？这一事件具有怎样的历史意义？1953年周恩来总理在接见印度代表团时首次提出的处理两国关系的原则是什么（2）在中美关系上，有的同学认为美国常常给中国制造麻烦，我们不应该和美国建立外交关系；还有的同学认为中美关系之间虽然有矛盾，但是有更广泛的合作领域，应该增进了解，扩大共识，发展建设性合作伙伴关系，请你谈谈你的认识。（3）在改革开放以来我国“取得了举世瞩目的成就”请你说出取得的成就有哪些？（4）你如何理解“弱国无外交”这句话？为什么中国的外交会取得这样的成就？
八年级历史中华书局版下册第14课 外交成就
自主学习三.重返联合国与中美建交阅读课本81-83页内容
(1)重返联合国 ①背景:中国是联合国的创始会员国 之一。中华人民共和国成立 后,台湾的 国民党集团 却非法占据着中国在联合国的席位。 ②经过:1971年10月,第26届联合国大会以压倒性多数通 阿尔巴尼亚 、阿尔及利亚等23国的提案,恢复了中华人民 过 共和国 在联合国的合法席位,同时把台湾 国民党 集团的代表从 联合国的一切机构中驱逐出去。这是我国外交工作的一项重 大胜利。 ③意义:重返联合国,进一步提高了中国的国际地位 _____________,使中华人 维护世界和平、加强 民共和国能够在更广阔的国际舞台上,为___________ 各国________ 友好合作 作出更大的贡献。
(2)中美建交 ①1972年2月,美国总统 尼克松 访华。2月底,中美双 《中美联合公报》 方在上海签署 。在台湾问题上,美方认 同只有一个中国、 台湾是中国的一部分这一事实。 《中美联合公报》的签署,标志着两国关系开始走 1979 正常化 向 。② 年1月,中美正式建立外交关系。 美国政府在中美建交公报中承认世界上只有一个中 台湾 国, 是中国的一部分;承认 中华人民共和国政府 是中国的唯一合法政府。
第14课 外交成就
学习目标 1、 知道：独立自主的和平外交政策、建国初期美苏对 华外交政策、和平共处五项原则、万隆会议。 2、能列举20世纪70年代的重大外交成就，了解中国承办 亚太经合组织会议。 重点：和平共处五项原则、尼克松访华 中国在联合国 合法席位的恢复。
温故知新1
背景:1949年年, 毛泽东 在中国人民政治协商会议开幕词中宣 告:“我们将不但有一个强大的陆军我们将不但有一个强大的陆军,而 且有一个强大的空军和一个强大的海军。”1950年他又指出”1950年 他又指出:中国必须建立强大的 国防军 ,必须建立强大的 经济力 量 ,这是两件大事 ①1949年4月年4月,中国人民解放军第一支海军— 华东军区 海军宣告成立,为以后的海军建设奠定了基础。1950年4月1950年 4月,中国人民解放军 海军司令部 成立,人民海军正式建军。后 来,又相继成立了东海、 南海 和北海舰队。从此,人民海军担 海 负起保卫祖国海疆的重任 ②人民海军组建时人民海军组建时,武 军 器装备相当落后,主要是接受 国民党海军 起义、投诚的一些舰 艇,质量差,数量也不多。从20世纪20世纪 50 年代开始,我国陆 续研制出多种舰艇,包括护卫舰、导弹驱逐舰、核潜艇等,加强了 人民海军的装备建设
中华书局版-历史-八年级下-第14课 外交成就 课件(48页)
钱其琛 ⑤ 唐家璇⑥ 李肇星⑦ 杨洁⑧篪 ⑨王毅
1988-1998 1998-2003 2003-2007
2007-2013 2013—至今
中华人民共和国历届外交部长
A.建立了中印、中缅友好关系 B.周恩来提出“求同存异”的方针 C.中国与苏联等社会主义国家建交 D.中国恢复在联合国的合法席联合国合法权利，其主
要促成因素不包括（ A ）
A.中美建立正式外交关系 B.亚非国家的支持 C.中国国际地位的提高 D.中国政府长期的外交努力
外 交 70年代 成 就 改革开放
以来
1953年提出和平共处五项原则
1955年参加万隆会议
1971年中国恢复联合国合法席位
1972年中美关系开始正常化；1979年中 美正式建交。 2001年积极参与亚太经合组织活动， 共同发表《上海共识》。
2001年同其他5国成立上海合作 组织。
随堂检测
1.和平共处五项原则首次提出是在（ A ）
—— 一位美国记者
出席第26届联 合国大会的中 国代表团团长 乔冠华和黄华 开怀大笑。
三、重返联合国与中美建交
• 重返联合国 背景：中国是联合国的创始会员国之一，新中国成立
后，理应享有合法席位，但是由于美国等国的阻挠， 中国在联合国的合法席位被台湾国民党集团非法占据。
时间： 1971年第26届联合国大会上通过 影响：进一步提高了中国的国际地位，使中华人民共和
6. 1972年尼克松访华，下飞机后主动和周恩来总 理握手。尼克松事后写到：“当我们的手相握时， 一个时代结束了，另一个时代开始了。”这句话
中华书局版历史八下第14课《外交成就》PPT课件
20世纪50年代外交工作成就
1、提出和平共处五项原则 内容： 首次提互出相：尊重领土主权
1的出系1别导关和影所995和与平接关的将系响54正意3年平 两 共 受系原和的越年式义，问 则 平 基 来共 国 处 ，，确：周题 。 共 本 越处 总 五 成我和互 互 平立恩五理项为进 处 准 深国不 不 等平：来行五则远项发原处政侵干互共访谈项。，原表则理府犯涉惠处问则联在国判原被同内印。则越作合国与印政度作来为声际国周度和为 越处明上之恩就缅指 多理 ， 所 间来西甸导 的两 共 产 关首藏，相 国国 同 生 系次地分互 家关 倡 的 的提区
有记者问：“我们西方人走路总是挺起 胸堂，中国人走路总是弯腰驼背，这是 为什么？”
这是因为我们中国人正在走上坡路，而你们 西方人正在走下坡路
有记者问：我们美国人走的是公路，你 们中国人为什么走的是马路呢？
我们走的是马克思主义道路
20世纪70年代外交工作成就
1、恢复中国在联合国的合法席位
共同探究
周恩来发言的精髓：
求同存异
共同探究 什么叫“求同存异”
求
遭遇？相同：曾经受到帝国主义
的侵略
同
面临问题相同：保卫和平，争 取民族独立，发展民族经济等
存 社会制度不同 异 建设道路不同
中国总理的发言应受到最大的重视。 ——尼赫鲁
这个演说是对抨击中国的人一个很好的
答复。
——吴 努
周恩来善于等待时机的外交才能简直是登 峰造极。
外交成就
①
周恩来
1949-1958
陈毅
1958-1972
姬鹏飞
1972-1974
乔冠华
1974-1976
黄华
1976-1982
八年级历史中华书局版下册课件：第14课 外交成就(共48张PPT)
原因：中美两国的共同要求
从 美 国 方 面 看 从中 国方 面看
①中国的综合国力不断增强； ② “遏制孤立”中国政策的失败； ③美苏争霸中，美国处于守势。 ④陷入侵越战争的泥潭。
①有利于改善中国的国际地位； ②有利于对付来自苏联的威胁； ③有利于实现和平解决台湾问题，解决 中美之间的长期争端。
二、70年代中国外交的突破
二、70年代中国外交的突破 1、联合国合法席位的恢复 （1）恢复原因： ①中国综合国力上升、国际地位提高 ②发展中国家在联合国力量加强 ③美国霸权地位的衰落 （2）历史意义：
①是中国外交的重大胜利：美国孤立中国政策破产。 ②进一步提高了中国的国际地位，有利于中国在国际 事务中发挥更大的作用； ③增强了维护世界和平、促进人类进步事业的力量。
(年份）
历届联大讨论恢复中国在联合国合法权利时支持中国的票数 说明：美国长期实行的“遏制和孤立”中国的政策失败 材料4： 十年后，到中国在核武器方面取得了重大进展的时候，我们 就没有选择的余地了。我们必须与他们有比今天更多的联系。 如果没有（中国）这个拥有七亿多人民的国家出力量，要建 立稳定和持久的国际秩序是不可设想的。 ——尼克松讲话 说明：中国综合国力的增强，国际地位的提高
三、新时期的中国外交
2、新时期外交成就 上海合作组织 时间： 2001年10月 地点： 上海 与会者： 中国、俄罗斯等六国 文件： 《上海合作组织成立宣言》 性质： 区域合作组织 意义： 维护中亚和平、安全与稳定方面。
2001年，上海合作组织宣告建立
上海合作组织会徽
2001年，中国在上海成功举办了 亚太经合组织第九届领导人会议
该原则成为处理 国与国 之 间关系的基本准则
加强了我国同亚非各国联系
2018春中华书局版历史八下第14课外交成绩word导学案
第14课外交成绩导学案学习目标一、知道：独立自主的和平外交政策、建国初期美苏对华外交政策、和平共处五项原则、万隆会议。
二、能列举20世纪70年代的重大外交成绩，了解中国承办亚太经合组织会议。
重点：和平共处五项原则、尼克松访华中国在联合国合法席位的恢复。
阅读课文做下题一、和平共处五项原则1．1953年末，在接见印度代表团时，第一次提出依照彼此尊重、各不相犯、、平等互惠、五项原则，作为处置两国关系的原则。
2．和平共处五项原则在国际上产生深远影响，被世界上愈来愈多的国家同意，成为处置国与国之间关系的。
二、联合国与中美建交1．年10月25日，第届联合国大会以压倒多数通过阿尔巴尼亚、等23国提案，恢复在联合国的合法权利，恢复中国的席位。
2．年1月1日，中美发表《中美建交公报》，正式成立外交关系。
美国承认只有一个，是中国的一部份。
从此，两国关系开始走向正常化。
三、外交工作的重大进展1．，简称APEC。
它是亚洲太平洋地域最重要的政府间合作组。
年，第九届亚太经合组织领导人非正式会议及相关会议在中国举行。
达标测试1．2006年新年来临之时，胡锦涛主席发表了题为《携手建设持久和平、一路繁荣的和谐世界》的新年贺词，引发了国际社会的普遍关注。
这与20世纪50年代中国提出的哪一原则的大体思想维持了一致？（）A．一国两制B．民族区域自治C．和平共处五项原则D．科教兴国战略2．周恩来第一次提出和平共处五项原则是在（）A．1953年B．1955年C．1971年D．1972年3．咱们“是来求同而不是来立异的”，这是周恩来总理说于（）A．访问印度和缅甸时B．日内瓦国际会议上C．万隆会议上D．第26届联合国会议上4．下列不属于和平共处五项原则的是（）A．彼此尊重领土主权B．独立自主C．各不相犯D．平等互惠5．1991年我国作为主权国家加入了“APEC”，“APEC”这一国际组织指的是A．联合国B．北大西洋公约组织C．世界贸易组织D．亚太经合组织6．下列事件，按发生的前后顺序排列，正确的一项是( )①中美正式成立外交关系②恢复中华人民共和国在联合国的合法席位③举行亚太经合组织第九次领导人非正式会议A．①②③B．②③①C．③②①D．②①③7．20世纪70年代初中国外交开创了新局面,下列事件能够证明这一观点是( )①和平共处五项原则的提出②第26届联合国大会恢复了中国的合法席位③中美正式成立外交关系④上海APEC会议的召开A．①②B．①④C．②③D．③④8．1969年，美国总统尼克松说：“十年后，到中国在核武器方面取得了重大进展的时候，咱们就没有选择的余地了。
中华书局版-历史-八年级下册-第14课《 外交成就》学案
第14课《外交成就》设计人：李岚第一次课：【课程标准】知道和平共处五项原则的主要内容，简述周恩来出席万隆会议的史实。
1、知道：独立自主的和平外交政策、建国初期美苏对华外交政策、和平共处五项原则、万隆会议。
2、概括新中国成立初期的外交政策3、对比新中国和旧中国两种截然不同的外交政策。
认识弱国无外交的道理，增强社会责任感，认识到是中国共产党使中国人真正站了起来，进而培养学生热爱中国共产党的情感。
重点：和平共处五项原则。
难点：建国初期帝国主义国家敌视中国的原因。
学习过程：一、自主学习：请同学们认真阅读课文，对于重要年代、事件、概念等做读书标记，思考完成下列问题.自己解决不了的问题，以小组为单位对以上问题进行研究探讨，达成共识。
和平共处五项原则1这些原则是在什么情况下提出来的？（可以分解为以下小题目提问、回答。
）A. 新中国刚建立时，奉行什么样的外交政策？（独立自主）B. 首先与中国建交的是哪个国家？（苏联）C. 当时美国怎样在外交上对付中国？3在上述情况下，周恩来作出什么贡献？3和平共处五项原则的具体内容是什么？意义？万隆会议1这次会议的主题是什么？2遇到了什么困难？2周恩来与哪两国总理发表联合声明，提出和平共处五项原则？二、互动提高：这节课你有收获吗？和你同组的同学比一比，看谁学得更好。
比一比：谁掌握的知识更多？1．1953年底，在接见印度代表团时，首次提出按照互相尊重、互不侵犯、、平等互惠、五项原则，作为处理两国关系的原则。
2．和平共处五项原则在国际上产生深远影响，被世界上越来越多的国家接受，成为处理国与国之间关系的。
三、问题大盘点：请你归纳和回忆本节所学内容，认真想一想，你还有哪些疑难问题没有解决，说出来大家共同解决。
1、我的问题：2、我们的问题：（交流作答，请同学们相互排忧解难）3、老师的问题：思维比拼归纳建国初期的外交成就。
四、拓展延伸：小组讨论新中国和旧中国的外交成就和外交地位有何不同？为什么？五、巩固归纳：复述建国初的外交成就。
2019-2020学年度初中八年级下册历史第14课 外交成就中华书局版复习巩固第九十六篇
2019-2020学年度初中八年级下册历史第14课外交成就中华书局版复习巩固第九十六篇第1题【单选题】20世纪50年代,新中国的外交工作充满硝烟和艰辛,其根本原因是( )A、新中国刚刚成立,没有得到国际社会的承认B、中国的经济比较落后,实力比较弱C、西方国家对我国的敌视D、我国在国际上基本没有朋友【答案】：【解析】：第2题【单选题】案例分析：“上海公报”是中美两国关系谋求正常化过程中签署的重要文件。
在签署公告时，美方最初向中方提出的公报草案“使用了含糊折中的语言来掩盖争论最激烈和最难解决的问题”，中方不同意。
最后双方经过紧张的反复磋商，达成了我们现在所看到的公报即双方先各自声明自己的立场，然后再阐述他们的共同点。
这份堪称外交史上杰作的公报签署遵循的原则是( )A、独立自主原则B、毫不妥协原则C、求同存异原则D、和平共处五项原则【答案】：【解析】：第3题【单选题】建国以来，我国外交取得重大成就。
下列事件按发生的先后顺序排列，正确的是( )①中国首次提出和平共处五项原则②中美建交③周恩来提出“求同存异”方针④中国恢复在联合国的合法席位A、①③②④B、①②③④C、③①②④D、①③④②【答案】：【解析】：第4题【单选题】A、科技B、国防C、外交D、文化【答案】：【解析】：第5题【单选题】亚太经合组织成立于( )A、1989年B、1991年C、1993年D、1995年【答案】：【解析】：第6题【单选题】新中国成立后，第一位访问中国的美国总统是( )A、基辛格B、肯尼迪C、尼克松D、克林顿【答案】：【解析】：第7题【单选题】新中国成立以来，外交成就举世瞩目。
下列哪幅图片反映了20世纪70年代我国的重大外交成就( )A、中国在上海举办APECB、中美建交C、周恩来出席万隆会议D、周恩来访问印度【答案】：【解析】：第8题【单选题】中国新闻网2012年4月16日电：近年来，“中文学习热”在全世界蔓延。
这表明( )A、中文具有非常悠久的历史B、中文便于人们进行交流C、中国国际影响力日益扩大D、中国开始实行对外开放【答案】：【解析】：第9题【单选题】1978年对于中国来说具有划时代的意义。
中华书局版-历史-八年级下册-《外交成就》说课稿
《外交成就》说课稿一、历史学科的课程性质、基本理念、对初中学段的具体要求历史(7～9年级)是义务教育阶段的必修课。
通过历史课程的学习，学生获得历史基本知识和技能，逐步学会用历史唯物主义观点分析问题、解决问题；从人类社会历史发展的曲折历程中理解人生的价值和意义，逐渐形成正确的世界观、人生观和价值观。
（二）基本理念历史课程应突出体现义务教育的普及性、基础性和发展性，应面向全体学生；避免专业化、成人化倾向，克服重知识、轻能力的弊端。
课程内容的选择应体现时代性，符合学生的心理特征和认知水平。
而课程改革也应有利于学生学习和教师教学方式的转变。
（三）对初中学段的具体要求围绕知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三维目标展开，可概括为要求学生掌握基本的历史知识，包括重要的历史人物、历史事件和历史现象，以及重要的历史概念和历史发展的基本线索。
初步具备阅读、理解和通过多种途径获取并处理历史信息的能力，能够对历史现象进行初步的归纳、比较和概括，并做出自己的解释。
情感态度价值观方面使学生逐渐了解中国国情，形成对祖国历史与文化的认同感，初步树立对国家、民族的历史责任感和历史使命感，培养正确的世界观、人生观和价值观。
二、说教材1．教材地位和内容本课是北京版七年级下册第五单元“国防建设与外交成就”中的第2课，主要介绍了新中国成立到20世纪50年代中期的外交成就至70年代后外交成就的新进展。
学习本节内容有利于理解今天的中国外交和观察当今国际事务。
2．教学目标课标依据：知道和平共处五项原则的主要内容，简述周恩来出席万隆会议的史实。
①知识与能力目标：知道独立自主的和平外交政策；掌握“和平共处五项原则”；知道万隆会议，理解“求同存异”方针。
尼克松访华和《中美联合公报》的签署，中美关系走向正常化；中国在联合国合法席位的恢复；中日建交；中国承办亚太经合组织会议。
②过程与方法目标：比较新旧中国外交本质的不同，提高分析问题的能力；分析建国初外交政策的背景，提高读图和分析史料的能力。
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乔第三世界最先由经济黄学 家A冠华lfred Sauvy于1952年华 （8月 14日（ 提出。原本是指法副国大
革命团 中的Third Estate（团第三 阶级长 ）。冷战时期，一长些经 济发） 展比较落后的国家）为表
（1）增强了第三世界 在联合国中的力量，大 大提高了我国的国际地 位；
示并不靠拢北约或苏联任何 （2）中国成为安理会的五
一、和平共处五项原则
1、想一想新中国奉行什么样的外交政策？ 在旧中国的历史上,“外交”同“屈辱”可以说是一 对孪生兄弟:清朝的西太后、北洋政府的袁世凯、国 民党的蒋介石，哪一个不是跪在地上办外交呢？
---------《周恩来传》
独立自主的和平外交政策
2、说一说：和平共处五项原则的提 出的时间、内容？
和平共处五项原则在国际上所产生的影响越来 越深远，成为处理国与国之间关系的基本准则。
5、议一议新中国为什么奉行独立自主的和 平外交政策？
新中国成立时：①国际形势:美苏两大阵营的 对立和斗争。
②国内形势:历史：新中国是在殖民地半殖民 地基础上建立的，帝国主义与旧中国存在不 平等的外交关系，而且在华享有特权和不正 当势力。现实：建国之初，百废待兴，基础 薄弱，综合国力不强。
一方，用“第三世界”一词 个常任理事国之一，在国际
界定自己。
事务中发挥着重要作用。
1968年8月初的竞选演说中预
言，不管谁是今后四年或八年的总
统，“到头来必须同一个超级大国
的共产党的中国的领导人谈判”。
8月9日向记者发表谈话时又说，他
“将会访问中国，如果中国肯发给
尼克松
我签证的话。我认为我们今后八年 将看到同中国的对话”。
材世界料：四4:.中有美利建于交亚后太，地双区方及承世诺界中的美和两平国与任发何展一方都 不应该在亚太地区谋求霸权,每一方都反对任何其他 国家或国家集团建立这种霸权.
材中国料：一:1美.有国利承于认台世湾界问上题只的有解一决个和中祖国国，统台一湾是中 材国料一部二分：中 。美关系正常化打破了中国外交的僵局，解除 了对中国2.的创经造济良封好锁的，国加际强环了境中，国有与利世于界中的国贸经易往来， 把中国市济场的和发世展界市场联成一体。推动中国改革开放的 进程。 材料三:31.9带71动年了与众中多国西建方交国的家国（家包有括15日个本，）19与72中年达到 18个，加国拿关大系、的意改大善利，、中比国利迎时来、了日第本三、次联建邦交德高国、澳 大利亚、潮英国等西方国家先后与中国建交。
1970年第一颗人造卫星发射成功
材料2.二国，际中形华势人民的共变和化国成立后，美国对新中国采取
政治孤立、经济封锁、军事包围的政策，中美关系长期处 于敌对状态。20世纪70年代，随着国际形势的变化，中美 两国领导人都认为有必要改善两国的关系，实现双方关系 的正常化。
9、议一议中美关系改善对中国及世界有何影响?
第14课 外交成就
导入
中华人民共和国的成立，结束 了旧中国“屈辱外交”的历史。 从此，我国以崭新的外交形象 活跃在世界舞台。在复杂多变 的世界形势下，我国怎样倡导 和发展了和平共处的五项原则? 怎样坚持独立自主的、全方位 的和平外交政策?怎样恢复了在 联合国的合法席位?怎样争取了 良好的周边和平环境?
1953年周恩来总理访问印度，与印度总 理尼赫鲁会谈时提出和平共处五项原则
3、说一说：和平共处五项原则的内容？
互相尊重领土主权 互不侵犯 互不干涉内政 平等互惠 和平共处
周总理访印时受到尼赫鲁总理的欢迎 1954年6月
平等互惠
周恩来总理与缅甸总理吴努会谈 1954年6月
平等互利
4、议一议：和平共处五项原则的提出的意义？
２、新中国成立时为什么没恢复？
美国的阻挠
3、中国重返联合国的原 因是什么？
① 国际：亚非拉发展中 国家(第三世界)的支持； 70年代美国霸权地位的衰 落。
在出席第26届联合国大会 的中国代表团长乔冠华开 怀大笑
② 国内：中国综合国力 增强（根本原因）
4、议一议中国恢复联合国的时间、意义？
1971年10月25日
“乒乓外交”
2.铺垫之旅—
基辛格秘密访华
3.破冰之旅—
尼克松访华
4.成就之旅—
中美正式建交
1972年尼克松访华，与毛泽东握手。
1972年2月28 日中美在上海发表 《中美联合公报》 ，两国关系开始走 向正常化。
8、议一议中美关系正常化的原因？
材料一
1. 中国综合国力增强，国际地位的提高
1964年原子弹试爆成功
——周恩来
同： 遭遇相同；任务与要求相同
异： 意识形态和社会制度的不同
3、议一议50年代的中国外交取得 哪些成就？
（1）1953年底提出和平共 处五项原则
（2）1955年出席亚非会议
三、重返联合国与中美建交
（看书P81-83页请思考） １、为什么要说是恢复在联合国的合法席位？
中国既是联合国创始会员国， 也是安理会五大常任理事国。
5、问题：上述材料中，尼克松传达了怎样的 信息？
美国希望改善中美关系
6、问题：美国为什么也想希望改善 中美关系？
（1）认识到中国在国际事务中的重要， 承认孤立中国政策的失败；
（2）增加对付苏联的资本，打中国牌牵 制苏联。
（3）希望进入中国市场，获取经济利益。
7、说一说中美关系正常化的历程
1.试探之旅—
1955年万隆会议（亚非会议）
会议第一天，伊 拉克的发言人法迪 尔·贾马利开始疯狂 地攻击共产主义。 他声称共产党已经 创造了一种“新形 式的殖民主义”。
看材料回答问题
2、求同存异中的同和异各指的是什么意思？ “亚非的绝大多数国家和人民，自近代起……受着殖 民主义所造成的灾难和痛苦。从维护民族独立和发展 经济中找共同基础。”“我们的会议应该求同存异， 我们应该承认，在亚非国家中是存在有不同的思想意 识和社会制度的，但这并不妨碍我们求同和的周恩来
周恩来总理在万隆会 议上发言
看书P81页回答问题
1、亚非会议上出现的危机是什么，周恩来怎样解决 的，结果如何？
周恩来出席亚非会议
一些国家的代表或因受 帝国主义的挑唆，或因对新 中国缺乏了解，在发言中对 新中国进行攻击，使会议一 度出现紧张气氛。
周恩来提出“求同存异” 方针，为会议的成功做 出了重要贡献。