小升初语文修辞手法练习
小学语文部编版小升初《判断修辞手法》专项练习题(附参考答案)
小升初语文判断修辞手法专项练习班级考号姓名总分附：参考答案1、波浪一边歌唱，一边冲向高空去迎接那雷声。
（拟人）2、阳光下盛开的百合花就是您的笑容。
（比喻）3、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子。
（比喻）4、岸边的华灯倒映在湖中，宛如颗颗宝石缀在湖面之上。
（比喻）5、单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。
油蛉在这儿低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
（拟人）6、柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。
（夸张）7、一日之计在于晨，一年之计在于春，一生之计在于勤。
（排比）8、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
（对偶）9、他的品质是那样的纯洁和高尚，他的意志是这样坚韧和刚强，他的气质是这样的淳朴和谦逊，他的胸怀是那样的美丽和宽广。
（排比）10、这巴掌大的地方，怎么能踢球呢？（夸张）（反问）11、十几天的时间一眨眼就过去了。
（夸张）12、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
（对偶）13、一日不见如隔三秋。
（夸张）14、不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀（设问）（比喻）15、这清闲的生活还有什么能够代替？（反问）16、小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。
（顶真）17、幸福生活是如何得来的？是靠我们的双手创造的！（设问）18、忽闻海上有仙山，山在虚无缥缈间。
（顶真）19、同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
（排比）20、蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
（比喻）21、灰雀在树枝间来回跳动，婉转地唱歌。
（拟人）22、红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
（比喻）23、美丽的菊花在秋雨里频频点头。
（拟人）24、秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗绽开的谷粒里。
（排比）25、七点，睡莲从梦中醒来。
（拟人）26、凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
（拟人）27、我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（反问）28、走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地走在街上溜达。
2023年小升初语文总复习《修辞手法》(附答案解析)
2023年小升初语文总复习《修辞手法》一．试题（共20小题）1．（2022•江北区）下列诗句没有运用夸张手法的一项是（）。
A．终日不成章，泣涕零如雨。
B．人闲桂花落，夜静春山空。
C．三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
D．朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
2．（2022•长沙）所用修辞手法与其他句子不同的是（）。
A．过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了。
B．过去的日子如轻烟，被微风吹散了。
C．姐姐考上了理想大学，喜得快要发疯了。
3．（2022•宜章县）下列诗（词）句中，没有运用修辞手法的是（）A．随风潜入夜，润物细无声。
B．欲问行人去那边？眉眼盈盈处。
C．咬定青山不放松，立根原在破岩中D．渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
4．（2021•陇南）对下列句子中使用的修辞手法判断有误的一项是（）。
A．过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。
（比喻）B．要说渴，真有点渴，嗓子冒烟脸冒火，我能喝他一条江，我能喝他一条河。
（排比）C．欲问行人去那边？眉眼盈盈处。
（设问）D．丝瓜似乎心中有数，它怡然泰然悠然坦然，仿佛含笑面对秋阳。
（拟人）5．（2021•武都区）下列句子中加点部分所运用的修辞手法，与其它三项不同的一项是（）。
A．看到多年未见的老友憔悴不堪，我的心像刀割一样．．．．．。
B．过了二十三大家就更忙了，春节眨眼就到了．．．．．．．啊。
C．镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子又亲又吻，……泪水如雨．．．．，．洒了一地．．．．。
D．住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了．．．．．．．。
6．（2021•江都区）下列表述不正确的一项是（）第1页（共20页）。
小升初语文修辞手法专题训练题
小升初语文修辞手法专题训练题一、选择题。
1．下列句子中加点部分的运用与其他三项不相同的是（）A．这巴掌大的地方．．．．．．．，怎么能盖房子呢？B．他大吼了一声，大山都抖了三抖．．．．．．．。
C．君君肚子饿得咕噜咕噜叫，声音响彻山头．．．．．．。
D．他的样子凶极了，像一头发怒的豹子．．．．．．．．，令人心生恐惧。
2．下列广告语中，与“树木拥有绿色，地球才有脉搏”使用的修辞手法不同的是（）A．既营养，又清新，牙齿好喜欢。
（牙膏）B．地球母亲爱美丽，大家低碳保护她。
（低碳生活）C．晚上你休息，白天我休息，皆能延年益寿。
（路灯）D．为国为家倡廉洁，于民于己弃贪腐。
（反腐倡廉）3．诗词整体阅读有误的一项是（）A．“风吹草低见．牛羊”与“路转溪桥忽见．”中的“见”意思一样。
B．“两山排闼送青来”一句运用了拟人的修辞手法。
C．《采薇（节选）》描写的是一位解甲退役的征夫在返乡途中的所见所感。
D．《寒食》《迢迢牵牛星》《十五夜望月》三首古诗都是写节日习俗的。
4．和“过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊”修辞方法相同．．的一项（）A．于是，除夕噼里啪啦大笑着走来，又噼里啪啦大笑着离去。
B．地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。
C．住在方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
D．路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。
5．下列句子运用的修辞手法判断不正确的一项是（）A．腊八粥不是粥，而是小型的农业产品展览会。
（夸张）B．你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。
我哪能离开呢？（反问）C．锅里的粥，有气无力的叹气还在继续。
（拟人）D．为是其智弗若与？曰：非然也。
（反问）6．对下列句子运用的修辞手法，判断有误的一项是（）A．锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。
（拟人）B．他大吼了一声，大山都抖了三抖。
（夸张）C．正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。
（引用）D．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
小升初语文修辞手法练习题(6套)
小升初语文修辞手法练习题（一）１、桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。
（）２、每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。
（）３、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。
（）４、危楼高百尺，手可摘星辰。
（）５、海底有声音吗？海底有各种动物发出的细微的声音。
（）６、生我养我的故乡，我怎么能忘怀呢？（）7、四海皆春春不老，九州同乐乐无穷。
（）8、一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。
（）9、听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（）10、别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。
狂风暴雨休想催垮它；洪水、干旱不能灭绝它；即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。
（）小升初语文修辞手法练习题（二）1、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。
（）2、芦苇，一片片，一蔟蔟，远看犹如一朵朵绿色的轻云在地平线上飘拂着，给乡村平添了一道风景。
（）3、工人叔叔吼一吼，地球也要抖三抖。
（）4、是什么？这是我们中国人的志气。
（）5、您说这比山还高比海海深的情谊，我们怎么能忘记？（）6、远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子--河！（）7、当春风刚刚吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不及待地从泥土里探出尖尖的靛青色的脑袋。
（）8、有理走遍天下，无理寸步难行。
（）9、杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。
（）10、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
（）小升初语文修辞手法练习题（三）1、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
（）2、姑娘一闪身向外跑，屋子里连扫帚也在欢笑。
（）3、蟋蟀在平台上弹琴。
（）4、水帘落下来，犹如片片锦鳞，在阳光下闪闪发光。
（）5、太阳冲破了云霞，跳出了海面。
（）6、那些像棉花球似的云，叫积云。
（）7、我端起搪瓷碗，觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。
小升初考试语文复习专题《修辞手法2》练习及答案
小升初考试语文复习专题《修辞手法二》一、单选题1．为了增强表达效果，广告词往往也会运用各种修辞手法。
对下列广告词修辞手法辨别正确的一项是（）①人类失去联想，世界将会怎样？（联想电脑）②牛奶香浓，丝般感受。
（巧克力）③新版面福瑞卡，伴您畅游天下。
（旅游卡）④神仙饮琼浆玉液长生不老，百姓喝莲塘高粱欢乐健康。
（高粱酒）A．①反问②对偶③夸张④对比B．①双关②对比③拟人④对偶C．①反问②比喻③夸张④对比D．①双关②比喻③拟人④对偶2．下列各句中没有使用比喻修辞手法的一项是（）A．母亲只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是像母亲这样的劳动人民，才是中国历史的创造者。
B．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
C．汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的大毡子。
D．海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
3．下列句子中没有运用修辞方法的一句是（）A．黄黄的麦子和青青的豆荚在五月的和风中娴静的微笑。
B．桂子花开十里飘香。
C．真是奇怪，我好像在哪里见过你。
D．不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？4．下列句子中运用了比喻修辞的一项是（）A．天空撒满了快活地眨着眼睛的星星，天河显得很清楚……B．我国自行研制的“神舟”五号飞船被送上太空，火箭划过一道绚丽的曲线，看起来宛如一条蜿蜒的苍龙，瞬间便消失在了苍穹之中。
C．危楼高百尺，手可摘星辰。
D．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
5．下列诗句中运用了比喻手法的一项是（）A．春风又绿江南岸，明月何时照我还。
B．花有重开日，人无再少年。
C．南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
D．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
6．选出以下句子中不是比喻句的一项（）A．往事历历在目，仿佛就发生在昨天。
B．那又浓又翠的景色简直是青山绿水画。
C．地中海被称为西方文明的摇篮。
D．燕子像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
7．一支部队驻扎在北极圈内。
小升初语文修辞专项练习题及答案
小升初语文修辞专项练习题及答案一、选择题1. 下列句子中属于对比修辞的是（）A. 月色如露，风如诗。
B. 假如生活是一首诗，那么爱情就是其中最美的诗句。
C. 苦尽甘来，苦水变甘泉。
D. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
答案：C2. 下列句子中属于排比修辞的是（）A. 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
B. 微博，微信，微笑，短信，尽在指尖。
C. 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
D. 将军百战死，壮士十年归。
答案：B3. 下列句子中属于比喻修辞的是（）A. 他眉如刀削，目若星辰。
B. 此起彼伏的钟鸣声，仿佛在向我们述说着时光的故事。
C. 微风轻轻拂过，宛如天使的羽翼在飞舞。
D. 那个学生是校园里的一颗珍珠，闪闪发光。
答案：D4. 下列句子中属于拟人修辞的是（）A. 山峰巍峨耸立，如同一个勇敢的战士，屹立在大地之上。
B. 夜已深了，寂静的大街上只有微弱的灯光在晃动，仿佛在诉说着关于黑夜的秘密。
C. 万物苏醒，春风拂面，仿佛大地在吐气。
D. 乌云密布，雷声隆隆，仿佛大自然的愤怒之声。
答案：A5. 下列句子中属于反问修辞的是（）A. 春天的阳光明媚，万物复苏，难道不让人心旷神怡吗？B. 风轻轻地吹过树梢，花儿摇摇头，这是百花争艳的时候吧？C. 他既然如此努力学习，难道不应该得到理想的成绩吗？D. 天空群星璀璨，这是万家灯火的效果吗？答案：C二、综合题1. 请解释下列句子中修辞手法的具体含义，并举例说明：A. 唱游江南，清趣盎然。
B. 一草一木皆有灵，一线一粒皆有声。
C. 风吹草动，叶随风摇。
答案：A. 这是对比修辞，通过将“唱游江南”和“清趣盎然”两个词语进行对照，突出江南风光的清新美丽。
B. 这是排比修辞，通过“一草一木”和“一线一粒”两组排比结构，表达一种万物皆有生命，一草一木皆有声音的意境。
C. 这是拟人修辞，通过赋予风和叶子人的特性，来形象地描绘风吹动草叶的情景。
2. 请写出一段包含下列多种修辞手法的短文，并解释其修辞手法：春风徐徐，万物苏醒。
小升初语文知识专项训练：9.修辞比喻和拟人及答案解析
小升初语文专项训练修辞---比喻和拟人基础题一、选择题1．在比喻句后面的括号里画“√”。
（1）珍珠鸟就像躲进幽深的丛林一样安全。
（）（2）后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点。
（）（3）整个身子好像一个蓬松的球儿。
（）（4）瞧！多么像它母亲。
（）2．选择下列句子所用的修辞手法。
比喻拟人排比1.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼。
（）2.从小路上走了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。
（）3.过往的车辆，像水波里穿梭的小船。
（）3．指出下列句子属于什么句式或修辞手法，把相应的符号写在括号里。
A.比喻和拟人B.排比句C.反问句（1）在人类古老的长河中，有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝呢？( )（2）我常常觉得，方块字像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，愉悦你的眼睛。
( )（3）在书法家的笔下，它们更能发生无穷无尽的变化，或挺拔如山峰，或清凉如溪，或浩瀚如海，或凝华如脂。
( )4．下列没有用比喻修辞手法的是（）。
A.原是我捅掉的那个蜂窝，却一只马蜂也不见了，好像一只丢弃的干枯的大莲蓬头。
B.低头再瞧瞧这只马蜂，微风吹着，轻轻颤动，好似活了一般。
C.我一回头，只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑，好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。
D.眉心处肿起一个枣大的疙瘩，自己都能用眼瞧见。
5．下列句子不是比喻句的是（）A.平静的湖面犹如一面银镜。
B.长城远看像一条长龙。
C.他看上去好像生病了一样。
D.人民教师是培育人才的园丁。
二、填空题6．写出下列句子所运用的修辞手法。
1.看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼罩着一层薄烟。
（）2.他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
（）3.春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
（）4.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
（）5.山朗润起了，水涨起了，太阳的脸红起了。
（）7．说说下列句子用了什么修辞手法？1.太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲儿向上升。
人教部编版小学六年级小升初语文衔接暑假练习：修辞手法(含答案,含解析)
【暑假衔接】部编版小升初语文衔接练习——修辞手法（一）【前言：小学侧重双基训练，初中重视能力训练。
能力训练是在小学语文的基础上进行迁移，从最基本的知识考查上升到能力考查，特别是增加了语言的实际运用和综合性学习，也增加了阅读的难度和作文的难度。
所以，本次衔接主要是在学法上进行调整，夯实基础，提高各项阅读能力和写作能力。
】【考点回顾】小学阶段主要使用的修辞手法有以下：比喻、拟人、夸张、排比、对偶（又名对仗、排偶）设问、反问等。
近年直接放在句子题里考查修辞手法的内容减少了，但是在阅读题里考查修辞手法的辨析及其作用的内容比重却增加了，明显增加了难度。
这就要求学生要熟练掌握几种常用的修辞手法及其答题模式。
同时，在作文中使用修辞手法也能增强表现力。
【例题精析】1、指出下列句子用的修辞手法。
（1）共产党像太阳。
(什么修辞手法)【答案】比喻【解析】“共产党”是本体，“太阳”是喻体，“像”是比喻词。
这是典型的比喻句，把“共产党”比作“太阳”。
（2）千万颗雨点落在水面上，好像一群小女孩在跳芭蕾舞。
(什么修辞手法)【答案】(分析)这句话是把“雨点”比喻成“小女孩”，而且还在“跳芭蕾舞”，所以运用了比喻、拟人两种修辞手法。
比喻、拟人。
2、请指出下列句子所运用的修辞方法，把答案填在括号处，然后运用该修辞方法在横线上另造一个句子。
（8分）①单是周围的短短的泥墙跟一带，就有无限乐趣。
油蛉们在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
（）_________________________________________________________________________②油菜花只是单一的金黄，麦田只是单一的碧绿，而苜蓿彷佛是从天上落下的无数星星。
（）_________________________________________________________________________ 【答案】①（拟人）造句：蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
小升初语文专项训练专题复习试卷---修辞手法专项训练3套试卷带答案
小升初句法句式-修辞1、在比喻句后面的括号里“√”。
（1）远看长城，像一条长龙。
（）（2）艾迪依旧像以前一样跟他玩耍。
（）（3）古井像一位温情的母亲，用她甜美的乳汁哺育着她的儿女。
（）2、在比喻句后面打“√”。
（1）三五成群的黑白花牛，有的低头吃草，有的站立不动，仿佛在思考什么。
（）（2）母牛的模样像贵妇人，仪态端庄。
（）（3）四周全是碧绿的丝绒般的草地和黑白两色的花牛。
（）（4）黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。
（）3、读一读，在比喻句后面画“√”。
（1）我们好像一下子就有了友谊。
（）（2）朋友并排走在路上，就像一长溜栅栏。
（）（3）这事像是注定要经过一些风雨的。
（）（4）我穿马路她也穿，就这么像条影子。
（）（5）这支笔好像是我的。
（）4、判断下面的句子是否是比喻句，是的打“√”。
（1）小院的篱笆上开满了繁星一样的牵牛花，花瓣上闪着晶莹的露珠。
（）（2）牵牛花有鲜红的、天蓝的、淡紫的……真像一只只鲜艳的小喇叭。
（）（3）我仿佛在哪儿见过他。
（）（4）节日的广场成了花的海洋。
（）5、找规律，选句子。
例1：两岸高山梦里笑。
例2：星星落到江心来洗澡。
例3：天黑了，山睡了，一片江水静悄悄。
小草从光秃秃的土地里。
1：慢慢地长出来。
2：悄悄地探出脑袋。
6、用句中加点的词造句。
（1）花开了，就像花睡醒了。
（2）只是天空蓝蓝的，又高又远。
7、照样子写句子，用上加点的词。
（1）每块石头都锋利得像刀子。
（2）旺嘉一步一步往上爬，终于爬到雪山顶。
8、照例子写句子例：后来，朋友一大堆，并排走在路上，就像一长溜栅栏。
9、我会照样子，将下面的句子说得更具体，然后读一读，比一比。
例：花儿开了。
花儿张开了笑脸。
1、小溪里的水淙淙地流着。
2、月亮被乌云遮住了。
3、太阳升起来了。
10、仿名句,创“佳句”例句:书是钥匙,能开启智慧之门。
书是阶梯,帮助人们登上理想的高峰。
书是______________________________________书是______________________________________11、仿写句子，用上加点的词。
小升初语文修辞手法专题训练
（
）
13、工人叔叔吼一吼，地球也要抖三抖。
（
）
比喻
夸张
14、这是什么？这是我们中国人的志气。
（
）
1165、 、您远说远这地设望比问见山了还一高条比迂海回海的深明的如情玻谊璃，的我带们子怎-么---能---忘---记-河？！（（
） ）
17、当春风刚刚吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不及待地从泥土里探出尖尖的靛青色的脑袋。
）
拟人
比喻
31、父母的钱，难道我们就可以随便乱花，随意浪费吗？（
）
32、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（
）
33、山风梳理着他蓬乱的头发。（
反）问
34、葛洲坝真好象一位仙女脖子上戴着的项链，镶嵌着无数珍珠和宝石。（
35、苍蝇和蜘蛛都淹没在老松树黄色的泪珠里。(
)
36、是谁创造了人类的文明？是劳动人民。 (
）
排比
比喻 反问
47、什么花儿秋天阵阵香？什么鸟儿秋天排成行？桂花秋天阵阵香，大雁秋天排成行。（
）
48、傍晚在楼台小坐，看到天上的飞鸟还巢，他会想家；秋风萧瑟，看到树木落叶归根，他会想家；每逢
鱼汛，看到大海里的群鱼回游，他还会想家。（
）
49、这不是伟大的奇观么？（
）
50、即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。（
对偶
比喻
反问
夸张
拟人
10、别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想催垮它；洪水、干旱不能灭绝它；
即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。（
）
11、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。（
）
小升初语文总复习专项练习：句法句式-修辞02(附答案)
小升初语文总复习专项练习：句法句式-修辞021、选择下列句子中所使用的修辞手法。
（比喻、拟人、对仗、反问）1．于是渔火和灯标，都像惊醒了一般，在水面上轻轻地摇曳。
（）2．就像一道道瀑布，凌空飞降；又像一匹匹素锦，从山上挂起。
（）3．这不是伟大的奇观吗？（）4．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
（）5．寂静笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
（）6．走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！（）2、挑出下列句子中的比喻句( )。
A、那沉甸甸压弯枝条的海棠果，个个都比市场上买来的大。
B、最壮观的要数爷爷窗檐下的马蜂窝了，好像倒垂的一只莲蓬。
C、当我的竿头触到蜂窝的一刹那，好像听到爷爷在屋内呼叫。
D、只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来，好像一架燃料耗尽、决心直撞的战斗机。
E、低头再瞧瞧这只马蜂，微风吹着它，轻轻颤动，好似活了一般。
3、“我的画”中除了课文里写到的事物，还可以画什么呢?试着写一写。
我可以画__________________________________________。
一群小动物在说悄悄话呢，请你把精彩的对话补充完整吧!小鸟：秋天是蓝色的，晴朗的天空碧蓝碧蓝。
小牛：秋天是______________色的，____________________________。
4、按要求，写句子。
（1）黄山的松树挺秀坚劲。
（改为拟人句）_____________________________________________（2）瀑布挂在岩壁上。
（扩句）_____________________________________________（3）黄山的松树也许是吃石髓而长大起来的吧？（改为陈述句）（4）如果这株松树长在悬崖旁边，一面靠近岩壁，一面向着空中，那么它的枝条就全部向空中生长。
（用带点的词造句）5、用加划线的字造句。
（1）宽阔的海滩，顿时安静下来。
（2）“和平女神像”如一位纯情少女，展开天使般美丽的翅膀，在放飞圣洁的白鸽。
小升初语文复习专题07：修辞手法 经典题型及详细解析
小升初考试语文复习专题07：修辞手法一、单选题（共13题；共26分）1.(2分)为了增强表达效果，广告词往往也会运用各种修辞手法。
对下列广告词修辞手法辨别正确的一项是（）①人类失去联想，世界将会怎样？（联想电脑）②牛奶香浓，丝般感受。
（巧克力）③新版面福瑞卡，伴您畅游天下。
（旅游卡）④神仙饮琼浆玉液长生不老，百姓喝莲塘高粱欢乐健康。
（高粱酒）A.①反问②对偶③夸张④对比B.①双关②对比③拟人④对偶C.①反问②比喻③夸张④对比D.①双关②比喻③拟人④对偶2.(2分)下列各句中没有使用比喻修辞手法的一项是（）A.母亲只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是像母亲这样的劳动人民，才是中国历史的创造者。
B.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
C.汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的大毡子。
D.海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
3.(2分)下列句子中没有运用修辞方法的一句是（）A.黄黄的麦子和青青的豆荚在五月的和风中娴静的微笑。
B.桂子花开十里飘香。
C.真是奇怪，我好像在哪里见过你。
D.不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？4.(2分)下列句子中运用了比喻修辞的一项是（）A.天空撒满了快活地眨着眼睛的星星，天河显得很清楚……B.我国自行研制的“神舟”五号飞船被送上太空，火箭划过一道绚丽的曲线，看起来宛如一条蜿蜒的苍龙，瞬间便消失在了苍穹之中。
C.危楼高百尺，手可摘星辰。
D.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
5.(2分)下列诗句中运用了比喻手法的一项是（）A.春风又绿江南岸，明月何时照我还。
B.花有重开日，人无再少年。
C.南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
D.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
6.(2分)选出以下句子中不是比喻句的一项（）A.往事历历在目，仿佛就发生在昨天。
B.那又浓又翠的景色简直是青山绿水画。
C.地中海被称为西方文明的摇篮。
小学语文小升初《修辞手法》专项练习(附参考答案和修辞手法知识讲解)
小升初语文修辞手法练习班级考号姓名总分一.判断下列句子是否是比喻句。
1.邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。
（）2.看他的样子，好像有什么喜事似的。
（）3.蜻蜓在飞来飞去，小猫就像没看见似的。
（）4.真的，再没有像马一样忠实的朋友了。
（）5.旧上海是冒险家的乐园。
（）6.我们要像孔繁森那样，全心全意为人民服务。
（）7.春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。
（）8.她长得很像我邻居的小妹妹。
（）9.天无边无垠的，几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去。
（）10.这个地方我似乎已到过了。
（）11.星星像孩子的眼睛眨呀眨。
（）12.他的性格很像他爸爸。
（）13.海底的动物常常在窃窃私语。
（）14.敌人用了燃烧弹，邱少云周围成了一片火海。
（）二.分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。
1.豆大点的人也想造反。
（）2.春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
（）3.学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。
（）4.一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。
（）5.这件事怎能不是你的错呢？（）6.危楼高百尺，手可摘星辰。
（）7.花儿在欢笑，鸟儿在歌唱，小草在翩翩起舞。
（）8.老师是园丁，我们是花朵。
（）9.学如逆水行舟，不进则退。
（）三.指出下面比喻句是用什么比喻什么。
1.漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
________________________2.老师像一把火炬，时刻把光明洒向人间，让自己的生命燃烧不止。
________________________3.缝纫鸟的窝是一种精致的工艺品。
________________________4.笔直的公路上，一对对玉兰花灯柱，像等待检阅的依仗队，整整齐齐地站着。
________________________5.鲜红的队旗像燃烧的火焰。
________________________6.玉屑似的雪末随风飘扬。
________________________7.这孩子简直成了泥猴。
小升初语文专项训练——修辞 (含答案)
小升初语文专项训练——修辞一、基础知识：你知道哪些修辞方法呢？下面我给大家讲讲小学阶段应该掌握的几种修辞。
1、比喻：就是打比方，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，“甲像乙”，“甲好像乙”，“甲犹如乙”，比喻使人容易理解，能变抽象为具体，深奥为浅显，还能使人产生联想和想象。
一般都是用浅显常见的东西来比喻深奥不常见的东西，不能用反，比如：我们可以说“月光如水”“太阳像个大火球”，水，火球都是我们熟知的，常见的，用来比喻月光和太阳让人更容易理解。
比喻句一般包括三个部分：一是本来要说明的事物，叫做本体；二是被比喻成的事物，叫做喻体；三是两者之间有“好像”“犹如”“如”“像”“仿佛”等等表示两者相似的词语，叫做比喻词。
根据三者出现的情况又把比喻分成三种类型：（1）明喻。
明喻就是非常明显地比喻，本体喻体比喻词都出现，常用的比喻词是“像······似的”“像······一样”“好比”“是”“变成”“仿佛”“真像”·····等。
让人一看就知道用什么来比喻什么。
（2）暗喻。
暗喻就是不太明显的比喻。
例如：阳光下盛开的百合花就是您的笑容。
爷爷的手成了铁耙子。
不是那么明显地说像什么，而是说是什么或干脆说成了什么。
暗喻句子本体、喻体和比喻词也同时出现，不过比喻词常用的是“是”、“成”、“成为”、“变为”等代替“像”一类的喻词。
（3）借喻。
借喻就是本体事物不出现，借用喻体事物来代替本体，当然两者之间关系极为密切，看到喻体读者自然就能联想到本体。
例如：看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地将它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
下了一夜的雨，荷叶上的点点珍珠闪着晶莹的光。
借喻的句子里没有本体，也没有比喻词，只有喻体出现代替本体。
2、拟人：拟人就是把事物人格化，将本来不具备人的动作和感情的事物当成人来写，让它和人一样具有人的动作和感情。
小升初语文-修辞专题测评(含参考答案)
修辞专题测评一、下列成语中全部运用比喻修辞的一项是( )(5分)A.情同手足千丝万缕目不转睛似是而非B.汹涌澎湃如释重负应付自如似曾相识C.恩重如山光阴似箭口若悬河如花似玉D.如虎添翼视死如归望梅止渴破釜沉舟二、判断下列句子使用的修辞方法。
(16分)1.芦苇倒映在清凌凌的河水里，显得更绿了；天空倒映在清凌凌的河水里，显得更蓝了；云朵倒映在清凌凌的河水里，显得更白了。
（）2.沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛一座山峰。
（）3.保卫家乡，保卫黄河，保卫华北，保卫全中国！（）4.这是一份伟大的遗产，它是我们人民最宝贵的财产，难道还有人感觉不到吗？（）5.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
（）6.木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
（）7.三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
（）8.我们是革命的队伍，我们的宗旨是什么？是为人民服务。
（）三、下面成语各运用了什么修辞方法？请分类写下来。
(填序号)(12分)A.水平如镜B.千钧一发C.莺歌燕舞D.冷若冰霜E.垂涎三尺F.争奇斗艳G.胆小如鼠 H.惊天动地 I.山欢海笑( ) ( ) ( )四、读下面的句子，判断它是不是比喻句，是的打“√”，不是的打“×”。
(10分)1.敌人竟然使用了燃烧弹，邱少云的周围成了一片火海。
( )2.我的性格很像爸爸。
( )3.黄河是中华民族的摇篮。
( )4.我好像在什么地方见过他，只是想不起来了。
( )5.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着、走着。
( )五、根据语境，选择正确答案。
（填序号）(10分)1.“问渠哪得清如许？为有源头活水来。
”这句诗采用的是( )修辞方法。
A.反问B.设问C.比喻2.如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是火，尊严就是燃烧；如果生命是鹰，尊严就是( )。
构成排比最恰当的一项是( )A.勇猛B.盘旋C.飞翔3.我们兄弟俩，( )是夸张句。
A.听了他讲的笑话，肚皮都笑破了B.听了他讲的笑话，肚皮都笑疼了4.“天边飘浮着朵朵白云”和( )搭配构成最佳比喻句。
小升初语文修辞专项练习题及参考答案
⼩升初语⽂修辞专项练习题及参考答案1.写出下列句⼦所⽤的修辞⼿法。
⑴嫩⽣⽣的荠菜，在微风中挥动它们绿⾊的⼿掌，招呼我，欢迎我。
⑵雷锋出差⼀千⾥，好事做了⼀⽕车。
⑶坐着，躺着，打两个滚，踢⼏脚球，赛⼏场跑，捉⼏回迷藏。
⑷那醉⼈的绿呀!仿佛⼀张极⼤的荷叶铺着。
⑸⼈与⼭的关系⽇益密切，怎能不使⼈感到亲切、舒服呢?⑹从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的⼀种花。
它和我们⼀起睡觉，和我们⼀起起床。
⑺⼥⼈的⼜矮⼜瘦，⾝⼦很单薄，简直⼀阵风能把她吹倒似的。
⑻不同的植物为什么开花的时间不同呢?原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。
⑼在朦胧的寂静中，⽟⽴着这棵⽩桦，在灿灿的⾦辉⾥，闪着晶亮的雪花。
⑽⼀群泪痕满⾯的红领⼱，相互扶着肩，踮着脚望着，望着……⑾三万⾥河东⼊海，五千仞岳上摩天。
⑿不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗?⒀天空⾥撒满了快活地眨着眼睛的星星。
⒁我们是⾰命的队伍，我们的宗旨是什么?是为⼈民服务。
⒂有⼈破坏草坪，我们怎能不管呢?2.下⾯的句⼦都运⽤了修辞⼿法，按句⼦顺序判断正确的⼀项是( )(1)⼩秧苗整整齐齐排着队，向春风⽼师点点头，鞠个躬。
(2)弯弯的⽉亮犹如⼀只⼩船。
(3)有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有⾹有⾊，这就是养花的乐趣。
(4)黄河掀起了万丈巨浪。
A.⽐喻拟⼈排⽐夸张B.拟⼈⽐喻夸张排⽐C.夸张⽐喻排⽐拟⼈D.拟⼈⽐喻排⽐夸张3.下⾯句⼦没有运⽤⽐喻这⼀修辞⼿法的⼀项是( )A.他病好以后，像过去⼀样，天天练长跑。
B.胡须很打眼，好像浓墨写的⾪体"⼀"字。
C.少年时代的⽣活，恰似流光溢彩的画页，也似⼀曲跳跃着欢快⾳符的乐章。
D.细⾬烟似的被秋风扭着卷着，不分⽅向地乱飞。
4.下⾯的⽐喻句中，⽐喻最贴切的⼀项是( )A.这个⽼单⾝汉像⽊条⼀样瘦削。
B.⼀轮满⽉正在荒野上庄严地徐徐升起，像⼀个⾚红的⼤⾦盘。
C.这个姑娘的眼睛⼜⿊⼜亮，像经常戴的⿊⾊眼镜。
D.⼤漠沙如雪，燕⼭⽉似钩。
小升初专题02 修辞手法 -语文六年级下册(部编版)
专题02 修辞手法 -小升初语文考点突破一、选择题1．下列句子不是比喻句的一项是（）A．浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
B．眼前的这个人很面熟，我好像在哪里见过。
C．天上的星星在闪烁，就像一颗颗美丽的珍珠。
D．这些细丝很像蜗牛的触角。
2．下列说法不正确．．．的一项是（）A．“一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头”这句话推测的依据是这块琥珀中有苍蝇和蜘蛛两只小虫。
B．《白鹅》一文中用“我们这位鹅老爷”“架子十足”等含有贬义色彩的词语表达了作者对鹅高傲性格的反感。
C．《繁星（一三一）》一诗运用排比的修辞手法和连续的反问，由波澜壮阔的大海想到了作者自己的胸怀，想到了人类的博大和宽广。
D．《巨人的花园》一文写一个自私的巨人在小男孩的启发下，明白了能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。
3．对下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是（）A．稻田像一块月光镀亮的银毯。
（比喻）B．海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
（排比）C．每个小水塘都抱着一个月亮！（拟人）D．在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？（反问）4．下列句子与其他两项所用修辞手法不同．．的是（）A．微风轻轻地亲吻我的脸颊。
B．小燕子带了它的剪刀似的尾巴，斜飞于旷亮无比的天空。
C．荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
5．对下列句子使用的修辞方法的判断错误的一项是()A．古人词云:“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。
在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚。
(引用、拟人)B．战士们挺着胸膛站在战车上,像钢铁巨人一样。
(比喻)C．那“斗士”便显出一副呆头呆脑的傻样子,挺着肚子净挨揍。
(拟人）D．五岭逶迤腾细浪,鸟蒙磅礴走泥丸。
(拟人)6．下列句子中，修辞手法和其他两个句子不同的一项是（）。
A．一只老麻雀从一棵树上掉下来，像一块石头似的落在猎狗面前。
B．浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
小升初语文修辞手法专项练习附答案
语文修辞手法专项练习附答案一、修辞手法解释1.拟人：借助想象力，把事物当作人来写。
即赋予它们人的言行、思想、感情等。
2.比喻：打比方，是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物。
这样可以把事物的形象描写得更生动、具体。
打比方的双方要有共同特征。
3.排比：运用三个或三个以上的结构相同或相似，意思密切相关，语气一致的句子或词组，排成一串。
这样的句子可以加强语言的气势，表达强烈的感情，增强语言的感染力。
4.夸张：对描写的事物有意识地加以夸大或缩小，以突出事物的特征，表达作者的感情，引起读者的联想，加深印象。
5.设问：为了引起读者的注意或思考，先自行提出问题，再自己进行回答。
即自问自答。
6.反问：将明确的意思用问句的形式表达出来，即只问不答，问中有答。
7.对偶：用字数相等、结构相同、词性相同或意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近意思的修辞手法。
二、修辞专项练习及答案（一）判断下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。
1.豆大点的人也想造反。
（）2.春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
（）3.学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。
（）4.一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。
（）5.这件事怎么不是你的错呢？（）6.危楼高百尺，手可摘星辰。
（）7.花儿在欢笑，鸟儿在歌唱，小草在翩翩起舞。
（）8.老师是园丁，我们是花朵。
（）9.学如逆水行舟，不进则退。
（）（二）说说下面句子使用了哪几种修辞手法，在括号里写出一到两种。
1.一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。
（）2.听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（）3.别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。
狂风暴雨休想催垮它；洪水干旱不能灭绝它；即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。
（）4.蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小升初语文修辞手法练习
姓名--------------------- 1下列句子中，修辞手法不同类的一项是（）
A、她眉眼下的一湾秋水闪耀着火一般的激情。
B、天幕上，群星静静地俯瞰着黑魆魆的地面。
C、在大熊星座中，突然飘洒出一缕彩虹般的神奇光带。
D、夜空像无边无际的大海，显得广阔、安详而又神秘。
2、对下列句子所用修辞的判断，错误的一项是（）
A、这一池秋水犹如一面明镜。
（比喻）
B、删繁就简三秋树领异标新二月花（对偶）
C、谁乘“神五”游太空？唯有英雄杨利伟。
（反问）
D、索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿缠绕着山奔跑，一会
儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。
（拟人）
3、下列成语用了同一种修辞手法的是( )。
A．穷途末路炮火连天伶牙俐齿口是心非
B．一日三秋怒发冲冠一发千钧肝肠寸断
C. 草木皆兵何乐不为如梦初醒色厉内荏
D．如虎添翼口若悬河旁若无人呆若木鸡
4、说说下面句子使用了哪几种修辞手法
（1）、一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。
（）（）（2）、听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（）（3）、别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。
狂风暴雨休想催垮它；洪水、干旱不能灭绝它；即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。
（）（）
（4）、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。
（）
（5）、渐渐的，天边的鱼肚白变成了淡色，好像人们喝了一点酒，脸上呈现出红晕一样。
（）
【参考答案】
1、选B
2、选C
3、选D。
此题考查的是对修辞手法的辨析能力，第四组用的都是比喻的修辞手法，所以应选此项。
4、1。
比喻、反复2。
反问3。
排比、拟人4。
拟人5。
比喻。