南京大学仙林校区2019-2020学年第二学期文学院汉语言文
南京大学2019-2020第二学期仙林校区
7(16:10-17:00) 8(17:10-18:00) 9(18:30-19:20) 10(19:30-20:20)
希腊史 逸 B-202
注： 本学期上课时间：自 2020 年 2 月 17 日至 6 月 14 日（共 17 周） 复习与考试时间：自 2020 年 6 月 15 日至 2020 年 6 月 28 日（共 2 周）
蒙古时代史
选2
2
世界丝路艺术史
选2
2
海域亚洲史专题
选2
2
考古、文鉴 考古、文鉴
高静 陈海懿 邹劲风、特木勒、夏维中 刘成，于文杰，征咪 梁晨、闵凡祥 邹劲风 武黎嵩 于磊 于文杰 陈波
课
星
程
期
一
节次
1（8：00-8：50）
2（9：00-9：50）
3（10:10-11：00）
海域亚洲史专题
4（11：10-12:00）
逸 B-104
三
中国通史（二） 逸 B-303
形势与政策 逸 B-303
四
五
史学概论 逸 B-401
中国历史文选（下） 逸 B-303
秦汉史 逸 B-401
注： 本学期上课时间：自 2020 年 2 月 17 日至 6 月 14 日（共 17 周） 复习与考试时间：自 2020 年 6 月 15 日至 2020 年 6 月 28 日（共 2 周）
5(14:00-14:50)
6(15:00-15:50)
序 课程编号
号
1 00040010D 2 00000030A
3 00000080D 4 02000100B 5 02100090B 6 02100040 7 02100030B 8 02110630 9 02110790 10 02111020 11 02110660
南京大学文学院本科培养计划
文学院本科人才培养方案和指导性教学计划（汉语言文学专业）一、学院简介2007年5月，经学校批准，南京大学中国语言文学系更名为南京大学文学院。
文学院下设四系二部：文学系、语言学系、戏剧影视艺术系、文献学系和大学语文部、国际汉学部。
现有两个本科专业，即汉语言文学专业和戏剧影视文学专业。
文学院的前身中国语言文学系系由原南京大学中文系与金陵大学中文系合并而成。
南京大学肇始于1902年建立的三江师范学堂，金陵大学则肇始于1888年美国基督教会在南京建立的汇文书院。
两校均开设国文课程。
1905年，三江师范学堂正式更名为两江师范学堂。
1914年重组为南京高等师范学校，正式设立中文系。
在其后的国立东南大学、第四中山大学、江苏大学、国立中央大学和南京大学等各个历史阶段，中文系均为学校的重要系科。
汇文书院于1910年与宏育书院合并为金陵大学，并于同年设立中文系。
1951年金陵大学与金陵女子文理学院合并为公立金陵大学。
1952年，南京大学文、理学院与金陵大学文、理学院合并为南京大学，两校中文系也随之合并为南京大学中文系。
九十多年来，许多国学大师和著名学者先后执教我院，如李瑞清、黄侃、吴梅、方光焘、胡小石、吕叔湘、汪辟疆、陈中凡、罗根泽、唐圭璋、潘重规、杨晦、钱南扬、朱东润、洪诚、陈白尘、陈瘦竹、程千帆等等，为我院打下了坚实的学术基础，形成了优良的学术传统。
经过九十余年的发展，我院已是历史悠久、学术水平高、师资力量强、学科梯队合理、课程设置完备、办学经验丰富、具有鲜明特色的海内外知名的中文院系，累计培养学生5000多人。
目前我院拥有一级学科（中国语言文学）博士学位授予权，一级国家重点学科，一个博士后流动站，一个省级重点学科（戏剧戏曲学），两个教育部人文社会科学重点研究基地（中国现代文学研究中心和中国语言战略研究中心），一个国家人才培养基地（文科基础学科中国语言文学学科人才培养和科学研究基地）。
有13个博士点，13个硕士专业，1个艺术专业硕士（MFA）培养点，综合实力位居全国重点大学文学院/中文系前列。
南京大学《古代汉语》考试以及答案
1．子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子 乎？”
译文：
孔子说： “学了六艺又按时地温习和练习， 不是很愉快吗？有志同道合的人从远方来切 磋学问，不是很快乐吗？人家不了解我， 〔没人推荐我去做官，〕而我却并不恼怒，不正是 一种君子风度吗？”
二、名词解释： （ 12 分） 1．集解：注释的一种类型。分两类：（一）兼解经传。如：西晋杜预《春秋经传集解》。 （二）汇集旧注，下以己意。如：三国魏何晏《论语集解》。 2. 衍文：因缮写、刻版、排版错误而多出来的字句。 3．七音：音韵学术语。古人按发音部位的不同将声母分为七类，即唇音、舌音、齿音、 牙音、喉音、半舌音、半齿音。
“古代汉语”试题 （第一学期） A 卷 闭卷
一、填空：（ 22 分）
1. 1. “方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，
以俟君子。”其中第一个“如”的意思是
，第二
个“如”的意思是
；“俟”的
意思是
。
2．2．“好从事而亟失时，可谓知乎？曰：不可。──日月逝矣，岁不我与。”
其中“好”的读音是
三、名词解释：（ 16 分）
1. 通假字：
2. 古今字：
3. 破读字：
4. 联绵字：（答案略）
四、请穷尽式地分析下列文段中的语言要点 （通假字、 古今字、 异体字、破读字、
词类活用现象、词序）：（ 28 分）
（一）通假字：选贤与能－举
矜寡孤独－鳏 脩（ xi ū）睦－修
（二）古今字：勇知－智 在埶（ shì）者－势 （三）异体字：賔－宾 出遊（ yóu）－游
“今大道既隱，天下爲家。各親其親，各子其子，貨、力爲己；大人世及以 爲禮；城郭溝池以爲固；禮義以爲紀，以正君臣，以篤父子，以睦兄弟，以和夫 婦，以設制度， 以立田里， 以賢勇知， 以功爲己。 故謀用是作， 而兵由此起。 禹、 湯、文、武、成王、周公，由此其選也。此六君子者，未有不謹於禮者也。以著 其義，以考其信，著有過，刑仁講讓，示民有常。如有不由此者，在埶者去，衆 以爲殃，是謂小康。” 本章语言要点分析： （一）通假字： （二）古今字：
汉语言文学(非师范)课程简介
文学院汉语言文学专业（非师范）课程简介二○一四年九月目录一、学科专业基础平台课程（必修） (4)《汉语言文学专业导论》课程简介 (4)《写作理论与写作训练》课程简介 (4)《现代汉语》课程简介 (5)《中国现当代文学作品选》课程简介 (6)《古代汉语》课程简介 (7)《文学概论》课程简介 (8)《中国古代文学作品选》课程简介 (9)《外国文学》课程简介 (10)二、学科专业基础平台课程（选修） (12)《语言文字专题研究》课程简介 (12)《中国现代文学专题研究》课程简介 (13)《中国古代文学专题》课程简介 (14)《文学评论专题研究》课程简介 (14)三、专业模块课程（必修） (15)《中国现当代文学史》课程简介 (15)《中国古代文学史》课程简介 (16)《美学概论》课程简介 (17)《传播学概论》课程简介 (18)《文化产业概论》课程简介 (19)《市场营销学》课程简介 (19)《文化产业项目策划与实务》课程简介 (20)《产业经济学》课程简介 (21)《文化产业商业模式》课程简介 (22)《文化产业法规与政策》课程简介 (22)《文案设计》课程简介 (23)《普通话》课程简介 (24)《中西方文化概论》课程简介 (25)《文献检索与论文写作》课程简介 (26)四、专业素养模块课程（选修） (27)《艺术品典当与拍卖》课程简介 (27)《文化活动与项目策划》课程简介 (28)《媒体策划与营销》课程简介 (28)《文化创意产业营销、理论与实践》课程简介 (29)《文化产业经营管理案例》课程简介 (30)《文化遗产保护与利用》课程简介 (31)《知识产权法》课程简介 (32)《艺术管理》课程简介 (32)《会展策划与管理》课程简介 (33)《会展文案》课程简介 (33)《广告文案》课程简介 (34)五、文学素养模块课程（选修） (35)《中国美学》课程简介 (35)《西方现代派文学研究》课程简介 (36)《现代诗歌研究》课程简介 (37)《语用学》课程简介 (38)《影视作品鉴赏与评论》课程简介 (38)《社会语言学》课程简介 (39)《汉语修辞学》课程简介 (40)《演讲与口才》课程简介 (41)《现当代作家作品研究》课程简介 (42)《新世纪文学研究》课程简介 (43)《鲁迅研究》课程简介 (44)《钱锺书研究》课程简介 (45)《古代诗歌研究》课程简介 (45)《<史记>研究》课程简介 (46)《唐诗研究》课程简介 (47)《宋词研究》课程简介 (48)《元代散曲研究》课程简介 (49)一、学科专业基础平台课程（必修）《汉语言文学专业导论》课程简介课程名称：汉语言文学专业导论（高级文秘方向）学时：16学分：1 考核方式：考查先修课程：无课程内容简介：《汉语言文学专业导论》课是面向汉语言文学专业新生开设的专业必修课，以讲座形式或其他形式讲授，主要介绍本专业的培养目标和教学课程体系、课程在专业中的地位、及课程之间的前后联系；介绍本专业中的主要学科方向和各学科的领域范围、主要内容、发展现状及学科前沿及与相关专业、学科之间的关系，介绍本专业未来就业前景和领域。
文学院汉语言文学专业-授课计划及课程表-(一年级)
文学院汉语言文学专业 授课计划及课程表 （一年级）课程名称课程类型学分课时 人数 合班上课任课教师 姓 名备注合计 讲课专业 年级人数1、体育（一) 通修 1 2 2 90 夏 军2、大学英语（一） 通修 4 4 4 903、简明微积分 通修 4 4 4 50 廖良文4、军训通修 2 905、形势与政策(上） 通修 1 1 1 90 13级戏文 30 张云召6、中国哲学 平台 3 3 3 90 杨维中7、中国通史（一）平台33390胡阿祥、成祖明8、中国古代文学（一） 核心 3 3 3 90 13级戏文 30 徐 涛 （1）班徐雁平 （2）班 徐雁平 （3）班 9、基础写作通修 2 2 2 40 13级历史 60 张建勤 10、魏晋清谈与文学艺术选修22260童 强一 二 三 四 五1——2节大学英语大学英语中国古代文学（3）班 教2-102 中国哲学 逸B-2073——4节体 育魏晋清谈与文学艺术教1—2015—-6节简明微积分 教2—305中国古代文学 （1）班 教1-104 （2）班 教2—102简明微积分教2-403中国通史逸A —1177—-8节基础写作教2-4039--10节形势与政策（双）教2—3041、 本学期上课时间：自2013年9月 23 日至2013年12月29日（共 14 周）2、 复习与考试时间：自2013年12月30日至2014年元月12日(共2周）星 期课程节次课程名称课程类型学分课时 人数 合班上课任课教师 姓 名备注合计讲课专业 年级人数1、体育（三） 通修 1 2 2 90 李 勇2、中国古代文学(三） 核心 3 3 3 90 巩本栋 （一） 孙立尧（二）3、古代汉语（下) 核心 3 3 3 90 高小方4、中国现当代文学（上) 核心 4 4 4 90 倪婷婷 （一） 潘志强 （二）5、现代汉语（上) 核心 2 2 2 90 陈立中 （一) 马清华 （二）6、语言学概论核心 3 3 3 90罗琼鹏 7、百年文学思潮专题研究 选修 2 2 2 60 11作家班 40 傅元峰 8、戏剧影视艺术概论 选修 2 2 2 60 吕效平 9、杜甫研究选修 2 2 2 60 刘重喜10、当下热点文学作品研读 选修 2 2 2 36翟业军 高年级研讨 11、现代电影理论与实践 选修 2 2 2 50 12级戏文 20 周安华12、基督宗教与文学艺术 选修 2 2 2 36 包兆会 高年级研讨 13、艺术学理论与方法 选修22236李 健高年级研讨一 二 三 四 五1-—2节现代电影理论与实践 教1—213体育基督宗教与文学艺术教1-519 3-—4节古代汉语(双) 逸B-205现代汉语 （1）班 教1—103 (2）班 教1-213 古代汉语 逸B-205 百年文学思潮专题研 究 逸B-313 中国现当代文学（1）班 教1-115 （2)班 教1—5195--6节语言学概论逸B-410中国现当代文学 （1）班 教1-103 (2）班 教1—115 戏剧影视艺术概 论 教1-202 中国古代文学（1）班 教1—102 （2）班 教1-1037--8节当下热点文学作品研读 教1-103 艺术学理论与方 法 教1—2099-—10节杜甫研究 教1-1021、 本学期上课时间:自2013年9月2日至2013年12月29日（共17周)2、 复习与考试时间:自2013年12月30日至2014年元月12日(共2周）星 期课程节次课程名称课程类型学分课时 人数合班上课任课教师 姓 名备注合计讲课专业 年级人数1、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(理论） 通修 3 3 3 100 11级戏文 32 周芳玉2、文学概论(下） 核心 2 2 2 100汪正龙 3、外国文学(上) 核心 4 4 4 100 11级戏文 32 唐建清（一） 肖锦龙（二）4、西方文论 选修 2 2 2 70 汪正龙5、公文写作选修 2 2 2 70 周欣展 6、古典韵文格律与习作 选修 2 2 2 40 冯 乾 7、《论语》研究选修 2 2 2 70 高小方8、五胡十六国及北朝文化史专题 选修 2 2 2 30 童 岭 文学院楼 9、中国古代文献学 选修 2 2 2 50 张宗友10、四库提要导读 选修 2 2 2 30 赵庶洋 文学院楼 11、白先勇研究 选修 2 2 2 70 刘 俊12、文化美学研究方法 选修 2 2 2 50高小康 13、现代汉语虚词研究 选修 2 2 2 20 10汉语言 10 沈 阳14、中国文化史研究导论 选修 2 2 2 36 赵 益 高年级研讨课 15、苏东坡研究选修22236卞东波高年级研讨课一 二 三 四五1--2节西方文论 教1-321《论语》研究 教1-104古典韵文格律与习作 教1—3173-—4节外国文学 (1）班 教1—317（2）班 教1-321文学概论中国古代文献学教1—104外国文学(1)班 教1-317（2）班 教1—321五胡十六国及北朝文化史专题文学院楼 439中国文化史研究导论教1—1115-—6节白先勇研究教1-202四库提要导读 文学院楼 439文化美学研究方法 教1-104现代汉语虚词研究 教1—317公文写作教1-115毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论图书馆1237节9-10苏东坡研究 逸C-402星 期课程节次文学院汉语言文学专业 授课计划及课程表 （四年级）课程名称课程类型学分课时人数合班上课任课教师 姓 名备注合计 讲课专业 年级人数1、教学与社会实习 核心 2 104暑期实习2、暑期课题研究 选修 2 50 高小方 文学院图书馆（暑期）3、八代诗研读 选修 2 2 2 30 于 溯4、中原音韵专题研究 选修 2 2 2 20张玉来 5、现代汉语虚词研究 选修 2 2 2 10 11级汉语言 20 沈 阳6、中国古代文物与文学 选修 2 2 2 30 金程宇 文学院楼一 二 三 四 五1-—2节3-—4节八代诗研读教11-111中国古代文物与文 学 文学院楼 4395-—6节中原音韵专题研究 教11—111现代汉语虚词研究 教1—3177--8节9—-10节1、 本学期上课时间：自2013年9月2日至2013年12月29日(共17周）2、 复习与考试时间:自2013年12月30日至2014年元月12日（共2周）星 期课程节次课程名称课程类型学分课时 人数合班上课任课教师 姓 名备注合计讲课专业 年级人数1、体育（一） 通修 1 2 2 30 夏 军2、大学英语(一) 通修 4 4 4 303、军训通修 1 304、形势与政策（上） 通修 1 1 1 30 13级汉语言 90 张云召5、中国电影（上） 核心 2 2 2 30洪 宏6、中国古代文学（一) 核心 3 3 33013汉语言 90 徐 涛 (一） 徐雁平 （二） 7、戏剧影视艺术概论 平台 3 3 3 30 12级戏文 34 吕效平8、昆曲艺术 选修 2 2 2 30 许莉莉9、表导演理论与实践选修22230王真峥黑匣子剧场一 二 三 四 五1-—2节大学英语大学英语3-—4节中国电影 教1-519体 育5——6节中国古代文学 （1）班 教1-104 （2）班 教2-102表导演理论与实践 （仙林黑匣子剧场）戏剧影视艺术概论教1-201昆曲艺术 教1-5197-—8节9——10节形势与政策（双) 教2-3041、 本学期上课时间：自2013年9月 23日至2013年12月29日（共 14 周）2、 复习与考试时间：自2013年12月30日至2014年元月12日（共2周）星 期课程节次课程名称课程 类型学 分课时 人数合班上课任课教师姓 名备注合 计讲课专业 年级人数1、体育(三） 通修 1 2 2 34李 勇 2、戏剧影视艺术概论 核心 3 3 3 34 13级戏文 30 吕效平 3、中国戏剧史(上) 核心 3 3 3 34 解玉峰4、外国电影(上） 核心 2 2 2 34 杨 柳5、舞台剧写作(上） 核心 3 3 3 34 高子文6、摄影与摄像（2） 选修 2 2 2 30 李晓峰7、中国传统戏剧舞台艺术 选修 2 2 2 30陈 恬8、现代电影的理论与实践 选修2222012级汉语言50周安华一 二 三 四 五1——2节现代电影的理论与实 践 教1-213体育3--4节中国传统戏剧舞台艺术 教2—113外国电影 教2—1115-—6节摄影与摄像 教2—101舞台剧写作 教2-113中国戏剧史 教2—101戏剧影视艺术概论 教1-2017-—8节9--10节1、 本学期上课时间：自2013年9月2日至2013年12月29日（共17周）2、 复习与考试时间：自2013年12月30日至2014年元月12日（共2周)星 期课程节次文学院戏剧影视文学专业 授课计划及课程表 (三年级)课程名称课程类型学分课时 人数合班上课任课教师 姓 名备注合计讲课专业 年级人数1、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（理论） 通修 3 3 3 32 11汉语言 100 周芳玉2、外国文学（上) 核心 4 4 4 32 11汉语言 100 唐建清（一） 肖锦龙（二）3、影视剧写作（上） 核心 3 3 3 32 杨 骏4、影视制作（2） 选修 2 2 2 30 杨弋枢5、电视艺术理论 选修 2 2 2 30 罗慧林6、电视剧策划 选修 2 2 2 30 张建勤一 二 三 四 五1-—2节3-—4节外国文学(1）班 教1-317 （2）班 教1—321电视艺术理论 教2—102 外国文学（1）班 教1—317 (2）班 教1—321影视制作 教2—1115--6节影视剧写作 教2-114电视剧策划 教2-102毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 图书馆1237—-8节9-—10节1、 本学期上课时间：自2013年9月2日至2013年12月29日（共17周）2、 复习与考试时间:自2013年12月30日至2014年元月12日（共2星 期课程节次文学院影视文学专业 授课计划及课程表 (四年级）课程名称课程类型学分课时 合班上课 任课教师 姓 名备注合计 讲课人数 专业 年级人数1、外国戏剧（下) 核心 2 2 2 32 陈 恬2、影视文化理论与批评 选修 2 2 2 20 作家班 80 罗慧林一 二 三 四 五1—-2节3-—4节影视文化理论与批评逸B —507外国戏剧 教2—1015--6节7——8节9-—10节1、 本学期上课时间：自2013年9月2日至2013年12月29日(共17周）2、 复习与考试时间：自2013年12月30日至2014年元月12日（共2周）星 期课程节次文学院作家班 授课计划及课程表 (一年级）课程名称课程类型学分课时 合班上课 任课教师 姓 名备注合计 讲课 人数专业 年级人数1、文艺理论 核心 4 4 4 40 包兆会2、现代汉语核心 4 4 4 40 徐世梁 3、中国古代文学史（上） 核心 4 4 4 40 闵 丰 4、古代汉语(上） 核心 4 4 4 40 魏宜辉 5、中国文化史(上） 核心 2 2 2 40 姚 松 6、新闻学概论 核心 2 2 2 40 张建勤 7、中国古代小说史核心33340 12级作家班40苗怀明一 二 三 四 五1--2节文艺理论 教2-111古代汉语 教2-1133——4节现代汉语 教2—102古代汉语 教2—114新闻学概论 教2—111中国古代文学史 教2—113文艺理论 教2—1135--6节中国古代小说史教1-201现代汉语教2-111中国文化史 教2-1137——8节9—-10节中国古代文学史教2—2171、 本学期上课时间：自2013年9月 日至2013年12月29日（共 周)2、 复习与考试时间：自2013年12月30日至2014年元月12日（共2周)星 期课程节次文学院作家班授课计划及课程表 (二年级）课程名称课程类型学分课时 人数合班上课任课教师 姓 名备注合计 讲课专业 年级人数1、中国现当代文学(下） 核心 4 4 4 42 何同彬2、外国文学（下) 核心 3 3 3 42 唐玉清3、美学原理 核心 2 2 2 42 包兆会4、诗学研究 核心 2 2 2 42 刘重喜5、戏剧文化 核心 2 2 2 42 周安华6、外国电影 核心 2 2 2 42 杨 柳7、当代文化思潮 核心 2 2 2 42李章斌 8、中国古代小说史 核心 3 3 3 40 13级作家班 40 苗怀明 9、影视文化理论与批评 核心 2 2 2 4010级戏文 11级作家班50 罗慧林一 二 三 四 五1——2节3--4节中国现当代文学教2—111影视文化理论与批评 逸B —507美学原理 教2-113中国现当代文学教2-114当代文化思潮 教2—1145——6节戏剧文化 教2-111中国古代小说史 教1—201外国文学 教2—113外国电影教2—1147——8节诗学研究 教2-1149-10-11节1、 本学期上课时间:自2013年9月2日至2013年12月29日（共17周)2、 复习与考试时间：自2013年12月30日至2014年元月12日(共2周）星 期课程节次南京大学仙林校区2013-2014学年第一学期1-11文学院作家班 授课计划及课程表 （三年级)课程名称课程类型学分课时 人数合班上课 任课教师姓 名备注合计 讲课专业 年级人数1、影视文化理论与批评 核心 2 2 2 40 10级戏文 12级作家班 50 罗慧林2、百年文学思潮专题研究 核心 2 2 2 4012级汉语言 60 傅元峰一 二 三 四 五1-—2节3——4节影视文化理论与批评 逸B-507百年文学思潮专题研究 逸B-3135-—6节7——8节9—10—11节1、 本学期上课时间:自2013年9月2日至2013年12月29日（共17周）2、 复习与考试时间：自2013年12月30日至2014年元月12日（共2周）星 期课程节次。
南京市2019-2020学年苏教版高一下学期期中考试语文试题-附详细答案
2019-2020学年度第二学期高一期中考试语文试题一、语言文字运用（36分）1. 下列每组词语中，读音全都正确的一项是( ）A. 咬文嚼（jué）字蕴藉（jí）繁荣拖沓（tà）言简意赅（gāi）B. 累赘（zhuì）愧怍（zuò）残羹冷炙（zhì）缙绅（shīn）C. 缇（tí）骑逡（qūn）巡畏义雍（yōng）蔽渑（miǎn）池D. 参乘（chéng）人为刀俎（zǔ）犬豕（shī）鸡豚入人园圃（fǔ）【答案】C【解析】试题分析：本题主要考查字音辨析。
字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等，多音字注意据义定音，要找规律，结合词义、词性、运用场合等记忆。
A项，咬文嚼（jué）字——jiáo，蕴藉（jí）——jiè；B项，缙绅（shīn）——shēn。
D项，参乘（chéng）——shèng，犬豕（shī）鸡豚——shǐ，入人园圃（fǔ）——pǔ。
2. 在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是( )（1）这番话不免罗嗦，但是我们原在咬文嚼字，非这样不可。
（2）尼采就过他是太阳，光热无穷，只是给与，不想取得。
然而尼采究竟不是太阳，他发了疯。
（3）希望今天的中国学术界，能够彻底抛弃、盲目崇拜西方或者妄自尊大、闭关排外的心理。
（4）文化冲撞所引起的变动从来就不是单向的。
文化冲撞中，并非有哪一个文化是完全被动的。
由此可见，"全盘西化"之说不论对反对者或者提倡者来说，都是一种的东西。
A. 睚眦必报自诩自暴自弃虚假B. 锱铢必较自诩妄自菲薄虚幻C. 睚眦必报号称妄自菲薄虚假D. 锱铢必较号称自暴自弃虚幻【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查词语和成语的正确运用。
锱铢必较：锱、铢：都是古代很小的重量单位。
形容非常小气，很少的钱也一定要计较。
南京大学2019-2020学年第一学期
南京大学2019-2020学年第一学期仙林校区信息管理学院信息管理与信息系统授课计划及课程表（2016级）
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南京大学2019-2020学年第一学期仙林校区
信息管理学院图书馆学授课计划及课程表（2018级）
南京大学2019-2020学年第一学期仙林校区
信息管理学院图书馆学授课计划及课程表（2017级）
南京大学2019-2020学年第一学期仙林校区
信息管理学院档案学授课计划及课程表（2018级）
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信息管理学院档案学授课计划及课程表（2017级）
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信息管理学院档案学授课计划及课程表（2016级）
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信息管理学院编辑出版学授课计划及课程表（2018级）
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信息管理学院编辑出版学授课计划及课程表（2017级）
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南京大学2019-2020学年第一学期仙林校区信息管理学院编辑出版学授课计划及课程表（2016级）
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南京大学文学院汉语言文学本科专业教学计划
2
16 昆曲艺术
2
17 中国传统戏剧舞台艺术论
2
小计 必选 10 门（30 学分）
30
1 学年论文与创作
2
必
2 毕业论文与创作
6
修
小计
8
合计（必修）135
135
普 1 文化素质课
14
通 2 文学院选修课
11
选
修
小计
25
课
程
总
计
160
4
政治系
6
24
13
当代世界经济与政治
政治系
2
2
小计
50
主 1 戏剧影视艺术概论 干 2 中国古代文学
3
3
6
3
课 3 中国现当代文学
4
程 4 外国文学
4
5 中国戏剧 6 外国戏剧（欧美）
6
33
4
22
7 中国电影
4
22
8 外国电影
4
22
9 舞台剧写作 10 影视剧写作
6
33
6
33
小计
47
1 大平台课程
匡亚明学院 12 3 3 3 3
2
体育(每学期 1 个学分) 体育室
4 2 2 22
3
大学英语
大学外语部 12 4 4 4
4
高等数学(文二)
数学系
44
5
通6 修7 课8 程9
微机应用
计算中心
44
哲学概论
哲学系
4 22
逻辑学
哲学系
3
3
军事理论和军事高科技 人武部
2
2
政治经济学
南京大学仙林校区2019-2020学年第二学期授课计划及课程表
复习与考试时间：自2020 年6 月15 日至 2020年 6 月 28 日（共 2 周）
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法学院授课计划及课程表(二年级体育班)
复习与考试时间：自2020 年6 月15 日至 2020年 6 月 28 日（共 2 周）
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复习与考试时间：自2020 年6 月15 日至 2020年 6 月 28 日（共 2 周）
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复习与考试时间：自2020 年6 月15 日至 2020年 6 月 28 日（共 2 周）
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法学院授课计划及课程表(四年级体育班)
复习与考试时间：自2020 年6 月15 日至 2020年 6 月 28 日（共 2 周）
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南京大学2018-2019学年第二学期仙林校区
微 积 3~4 节 分 II
(1 班)
微 积 分 II
(2 班)
数 学 分 析
(1 班)
高 等 代 数
(1 班)
微 Pyth on 程 序设 计
C++
微 积 分 II
(2 班)
数 学 分 析
(1 班)
数 学 分 析
(2 班)
C 程序 设计
积 分 II
(1 班)
Python
高等代数
(1 班) (单)
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
高等 力学 代数
南京大学2018-2019学年第二学期仙林校区
星期
课程
一
二
三
四
五
节次
微 积 1~2 节 分 II
(1 班)
微 积 分 II
(2 班)
数 学 分 析
(1 班)
数 学 分 析
(2 班)
军事理论与军事高 科技(1 班)
军事理 高等代数
(2 班)
论与军 事高科 技(2 班)
数学 分析
(2 班)
高等代数
(2 班)(单)
1.大学英语(二) 2.体育(二) 3.军事理论与军事高科技(1 班) 4.军事理论与军事高科技(2 班) 5.中国近现代史纲要(1 班) 6.中国近现代史纲要(2 班) 7.中国近现代史纲要(3 班) 8.中国近现代史纲要(4 班) 9.形势与政策 10.微积分 II(第一层次)(1 班) 11. 微积分 II(第一层次)(2 班) 12.数学分析(1 班) 13.数学分析(2 班) 14.高等代数(1 班) 15.高等代数(2 班) 16.大学物理实验(二) 17.大学物理(上)(1 班) 18.大学物理(上)(2 班) 19.热学 20.力学 21.C++程序设计 22.C 程序设计(第二层次) 23.Python 程序设计(第二层次) 24.大气科学导论
2019-2020学年南京外国语学校高三语文第三次联考试题及答案
2019-2020学年南京外国语学校高三语文第三次联考试题及答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字。
完成下面小题认牙冯骥才治牙的华大夫，医术可谓顶天了。
您朝他一张嘴，不用说哪个牙疼、哪个牙酸、哪个牙活动，他往里瞅一眼全知道。
他能把真牙修理得赛假牙一样漂亮，也能把假牙做得赛真牙一样得用。
他哪来的这么大的能耐，费猜!华大夫人善、正派、规矩，可有个毛病，便是记性差，记不住人，见过就忘，忘得干干净净。
您昨天刚去他的诊所瞧虫子牙，今儿在街头碰上，一打招呼，他不认得您了，您恼不恼?要说他眼神差，他从不戴镜子，可为嘛记性这么差?也是费猜!后来，华大夫出了一件事，把这两个费猜的问题全解开了。
一天下晌，巡捕房来了两位便衣侦探，进门就问，今儿上午有没有一个黑脸汉子到诊所来?长相是络腮胡子，肿眼泡儿，挨着右嘴角一颗大黑痣。
华大夫摇摇头说：“记不得了。
”侦探问：“您一上午看几号?”华大夫回答：“半天只看六号。
”侦探说：“这就奇了!总共一上午才六个人，怎么会记不住?再说这人的长相，就是在大街上扫一眼，保管也会记一年。
告明白你吧，这人上个月在估衣街持枪抢了一家首饰店，是通缉的要犯，您不说，难道跟他有瓜葛?”华大夫平时没脾气，一听这话登时火起，“啪!”一拍桌子，拔牙的钳子在桌面上蹦得老高。
他说：“我华家三代行医，治病教人，从不做违背良心的事。
记不得就是记不得!我也明白告诉你们，那祸害人的家伙要给我瞧见，甭你们来找我，我找你们去!”两位侦探见牙医动怒，龇着白牙，露着牙花，不像装假。
他们迟疑片刻，扭身走了。
天冷了的一天，华大夫真的急急慌慌跑到巡捕房来。
跑得太急，大褂都裂了。
他说那抢首饰店的家伙正在开封道上的“一壶春酒楼”喝酒呢!巡捕闻知马上赶去，居然把这黑脸巨匪捉拿归案了。
侦探说：“华大夫，您怎么认出他来的?”华大夫说：“当时我也在‘一壶春’吃饭，看见这家伙正跟人喝酒。
我先认出他嘴角那颗黑痣，这长相是你们告诉我的，可我还不敢断定就是他，天下不会只有一个嘴角长痣的，万万不能弄错!但等到他咧嘴一笑，露出那颗虎牙，这牙我给他看过，记得，没错!我便赶紧报信来了!”侦探说：“我还是不明白，怎么一看牙就认出来了呢?”华大夫哈哈大笑，说：“我是治牙的呀，我不认识人，可认识牙呀!”侦探听罢，惊奇不已。
南京大学2018-2019学年第二学期仙林校区
计算机科学与技术系 2018级计算机科学与技术类 授课计划及课程表人数：150人课程名称 课程号课程类型 学分 周学时修读人数合班上课 任课教师姓名备注合计 讲课实验习题专业及 年级 人数 1、大学英语 00020010B 通修 4 44 200 0 自选 2、体育00040010 通修 1 22 200 0自选3、微积分Ⅱ（第一层次） 00010011B 通修 5 6 4 2 150 黄卫华(一)、周国飞（二）指选4、军事理论与军事高科技00050010通修 2 22 200 人武部教师必选 5、数字电路与数字系统 22000080 平台 3 3 3 190周嵩（一）、李俊（二）自选6、程序设计基础 22000010 平台 3 5 3 2 60匡亚明学院160胡昊、尹存燕（一）刘奇志、左志强（二） 自选7、离散数学 22000020平台 4 44 55/班2018计金实验班 30 瞿裕忠（一）、马晓星（二）吴楠（三）、史颖欢（四）自选8、普通物理 12000014A 平台 3 3 3 150 张建（一）、卢定伟（二）自选 9、数据与计算 22000070 平台 2 2 2 60窦万春、戴海鹏 自选 10、程序设计基础实验22000010T平台 2 22 190 2018计金实验班 30 胡昊（一） 卜磊（二）自选 11、马克思主义基本原理概论00000010通修 3 32 150 陈建（一）、周春梅（二）必选 12、高级程序设计 22010100 选修34 3 1 240 陈家骏、黄书剑 13、形势与政策00000080B 通修200 李其芳 14、理论计算机科学选讲 22011520选修 1 1180研究生20仲盛计算机科学与技术系2017级计算机科学与技术授课计划及课程表人数：175人课程名称课程号课程类型学分周学时修读人数合班上课任课教师姓名备注合计讲课实验习题专业及年级人数1、体育00040010 通修 1 2 2 180 0 自选2、操作系统22010040平台 4 4 4 210叶保留(一)、徐锋(二)自选3、计算机系统基础22000100 平台 5 5 5 60 苏丰、汪亮自选4、数字电路与数字系统实验22000090T平台 2 2 2 60 蔡晓燕自选5、算法设计与分析22010030平台 4 4 4 210黄宇(一)，张胜（二），徐经纬(三)自选6、计算机网络22010050平台 4 4 3 1 210李文中(一)田臣(二)自选7、数据结构22010020 平台 4 4 4 60 姜远自选8、数理逻辑22010200 选修 3 3 3 100 吴骏9、软件产业概论22010980选修 2 2 2 120 研究生150谢俊元张建兵本研共修10、模式识别22011100 选修 2 2 2 110 研究生90 吴建鑫本研共修11、机器学习导论22011430 选修 2 2 2 260 詹德川、李宇峰、12、计算方法22010500 选修 2 2 2 120 申富饶13、数据通信22010580 选修 2 2 2 80 殷亚凤14、数字信号处理22010700 选修 2 2 2 60 王崇骏15、微机原理与接口技术22010720 选修 2 2 2 60 朱怀宏16、图论22010810 选修 2 2 2 110 研究生40 程龚本研共修17、高级程序设计22010100 选修 3 4 3 1 240 陈家骏、黄书剑18、理论计算机科学选讲22011520 选修 1 1 1 80 研究生20 仲盛本研共修19、形势与政策（下）00000050B 通修 1 1 1 210 傅忠计算机科学与技术系2016级计算机科学与技术授课计划及课程表人数：175人课程名称课程号课程类型学分周学时修读人数合班上课任课教师姓名备注合计讲课实验习题专业及年级人数1、计算机系统设计综合实验22011400T平台 5 5 5 60 李俊、蒋炎岩自选2、大数据处理综合实验22011410T 平台 5 5 5 150 黄宜华、顾荣自选3、软件工程综合实验22011420T 平台 5 5 5 90 王林章、曹春、张天自选4、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（理论部分）00000030A通修 3 3 3 190 高静自选5、计算机体系结构22011180 核心 3 3 3 60 王炜6、数字图像处理22010710 选修 2 2 2 120 李宇峰7、人工智能22010520 选修 2 2 2 140 杨育彬8、多媒体技术22010220 选修 2 2 2 100 唐杰9、数理逻辑22010200 选修 3 3 3 100 吴骏10、软件体系结构22010330 选修 2 2 2 90 曹春11、网络应用开发技术22010830 选修 2 2 2 60 卢红敏12、计算方法22010500 选修 2 2 2 120 申富饶13、数字信号处理22010700 选修 2 2 2 60 王崇骏14、微机原理与接口技术22010720 选修 2 2 2 60 朱怀宏15、计算机程序设计语言22010510 选修 2 2 2 90 张天16、移动通讯安全22011330 选修22260华景煜、仲盛17、数据通信22010580 选修 2 2 2 80 殷亚凤18、计算机网络协议开发22011390 选修 2 2 2 90 陈健19、机器学习导论22011430 选修 2 2 2 260 詹德川、李宇峰20、编译原理22010120 核心 3 4 4 100 许畅21、面向对象设计方法22010750 选修 2 2 2 90 霍静22、高级程序设计22010100 核心 3 4 3 1 240 陈家骏、黄书剑23、软件安全22011320 选修 2 2 2 70 研究生20 茅兵本研共修24、图形绘制技术22011450 选修 2 2 2 70 研究生20 过洁本研共修25、信息安全系统设计22011310 选修 2 2 2 70 研究生20 曾庆凯本研共修26、软件产业概论22010890 选修 2 2 2 120 研究生150 谢俊元、张建兵本研共修27、模式识别22011100 选修 2 2 2 110 研究生90 吴建鑫本研共修28、图论22010810 选修 2 2 2 110 研究生40 程龚本研共修29、数据挖掘导论22010230 选修 2 2 2 200 研究生50 黎铭本研共修30、理论计算机科学选讲22011520 选修 1 1 1 80 研究生20 仲盛本研共修31、计算机视觉表征与识别22011530 选修 2 2 2 70 研究生20 王利民本研共修32、在线算法设计与分析22011540 选修 2 2 2 100 郑嘉琦33、物联网与移动计算基础22011550 选修 2 2 2 80 研究生50 刘向阳、史书瑜本研共修计算机科学与技术系2015级计算机科学与技术授课计划及课程表人数：160人课程名称课程号课程类型学分周学时修读人数合班上课任课教师姓名备注合计讲课实验习题专业及年级人数1、毕业论文22010990核心 62、计算机体系结构22011180 核心 3 3 3 60 王炜3、数字图像处理22010710 选修 2 2 2 120 李宇峰4、人工智能22010520 选修 2 2 2 140 杨育彬5、多媒体技术22010220 选修 2 2 2 100 唐杰6、数理逻辑22010200 选修 3 3 3 100 吴骏7、软件体系结构22010330 选修 2 2 2 90 曹春8、网络应用开发技术22010830 选修 2 2 2 60 卢红敏9、计算方法22010500 选修 2 2 2 120 申富饶10、数字信号处理22010700 选修 2 2 2 60 王崇骏11、微机原理与接口技术22010720 选修 2 2 2 60 朱怀宏12、计算机程序设计语言22010510 选修 2 2 2 90 张天13、移动通讯安全22011330 选修22260华景煜、仲盛14、数据通信22010580 选修 2 2 2 80 殷亚凤15、计算机网络协议开发22011390 选修 2 2 2 90 陈健16、机器学习导论22011430 选修 2 2 2 260 詹德川、李宇峰17、编译原理22010120 核心 3 4 4 100 许畅18、面向对象设计方法22010750 选修 2 2 2 90 霍静19、高级程序设计22010100 核心 3 4 3 1 240 陈家骏、黄书剑20、软件安全22011320 选修 2 2 2 70 研究生20 茅兵本研共修21、图形绘制技术22011450 选修 2 2 2 70 研究生20 茅兵本研共修22、软件产业概论22010890 选修 2 2 2 120 研究生150 谢俊元、张建兵本研共修23、信息安全系统设计22011310 选修 2 2 2 70 研究生20 茅兵本研共修24、模式识别22011100 选修 2 2 2 110 研究生90 吴建鑫本研共修25、图论22010810 选修 2 2 2 110 研究生40 程龚本研共修26、数据挖掘导论22010230 选修 2 2 2 200 研究生50 黎铭本研共修27、理论计算机科学选讲22011520 选修 1 1 1 80 研究生20 茅兵本研共修28、计算机视觉表征与识别22011530 选修 2 2 2 70 研究生20 茅兵本研共修29、在线算法设计与分析22011540 选修 2 2 2 100 郑嘉琦30、物联网与移动计算基础22011550 选修 2 2 2 80 研究生50 刘向阳、史书瑜本研共修计算机科学与技术系 2016级英才计划 授课计划及课程表人数：24人课程名称课程号课程类型 学分 周学时修读人数合班上课 任课教师 姓名备注合计讲课实验习题专业及年级人数1、计算机图形学 22020360 核心 3 33 60 孙正兴 必选2、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（理论） 00000030A 通修 3 33 30 高静 自选3、编译原理 22020260核心 44460戴新宇 必选 4、数据通信 2202029选修 33330王晓亮、殷亚凤 5、机器学习导论 22011430选修 2 2230 詹德川、李宇峰 6、数据挖掘导论 22010230 选修 2 22 30 黎铭 7、多媒体技术 22010220 选修 2 22 30 唐杰 8、计算方法22010500 选修 2 22 30 申富饶 9、理论计算机科学选讲 22011520 选修 1 11 30 仲盛 本研共修 10、计算机视觉表征与识别 22011530 选修 2 22 24 王利民 本研共修 11、在线算法设计与分析 22011540 选修 2 22 24 郑嘉琦 12、面向对象设计方法 22010750 选修 2 22 90 霍静 13、软件体系结构 22010330 选修 2 22 24 曹春 14、计算机程序设计语言 22010510 选修 2 22 24 张天15、物联网与移动计算基础 22011550 选修 2 22 24 刘向阳、史书瑜本研共修 16、高级程序设计 22010100选修343124陈家骏、黄书剑计算机科学与技术系 2015级英才计划 授课计划及课程表学生人数：19人课程名称课程号课程类型 学分 周学时修读人数合班上课任课教师姓名备注合计讲课实验习题专业及年级人数1、毕业论文22010990 核心 6 6 19 必选 2、计算机程序设计语言 22010510 选修 2 22 19 张天 3、数据挖掘导论 22010230 选修 2 22 19 黎铭4、软件体系结构 22010330 选修 2 22 19 曹春5、数据通信 22020290 选修 3 33 19 王晓亮、殷亚凤6、多媒体技术 22010220 选修 2 22 19唐杰7、机器学习导论 22011430 选修 2 22 19詹德川、李宇峰 8、面向对象设计方法 22010750 选修 2 22 19 霍静 9、计算方法22010500 选修 2 22 19 申富饶 10、理论计算机科学选讲 22011520 选修 1 11 19 仲盛 本研共修 11、计算机视觉表征与识别22011530 选修 2 22 19 王利民 本研共修 12、在线算法设计与分析 22011540 选修 2 22 19 郑嘉琦13、物联网与移动计算基础22011550 选修 2 22 19 刘向阳、史书瑜本研共修 14、高级程序设计22010100选修343119陈家骏、黄书剑计算机科学与技术系 2018级计算机与金融工程实验班 授课计划及课程表学生人数：30人课程名称课程号课程类型学分 周学时修读人数合班上课 任课教师 备注合计讲课实验习题专业 及 年级人数 1、大学英语(二) 00020010B 通修 4 4 4 30 大外部 2、微积分II(第一层次) 00010011B 通修 56 4 2 30 黄卫华 指选 3、线性代数(第一层次) 00010011C 通修 4 4 4 30 赵秋兰 4、马克思主义基本原理概论00000010 通修 2 2 2 30 陈建 5、军事理论与军事高科技00050010 通修 2 2 2 30 武装部 6、大学体育 00040010 通修 1 2 30 体育部 7、离散数学 22000020 平台 4 4 4 30 瞿裕忠 指选 8、程序设计基础实验 22000010T 平台 2 2 2 30 卜磊 指选 9、形势与政策 00000080A 通修30李其芳计算机科学与技术 2016级计算机与金融工程实验班 授课计划及课程表学生人数： 20人课程名称课程号课程类型学分周学时修读人数合班上课任课教师备注合计讲课实验习题专业及 年级人数1、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（理论） 00000030A通修3 3 3 20 高静2、金融工程学 27010280 选修 3 3 3 20 朱洪亮3、固定收益证券 27040010 选修 3 3 3 20 李冬昕4、金融计量学 27040020 核心 3 3 3 20 方立兵5、金融微观结构 27040090 选修 2 2 2 20 俞红海6、高级编程语言 27050080 选修 3 4 2 2 10 杨 佩7、机器学习导论 22011430 选修 2 2 2 10 詹德川、李宇峰8、模式识别 22011100 选修 2 2 2 10 吴建鑫 9、人工智能 22010520 选修 2 2 2 10 杨育彬 10、数据挖掘导论 22010230 选修 2 2 2 10 黎铭 11、面向对象设计方法22010750选修22210霍静计算机科学与技术系 2015级计算机与金融工程实验班 授课计划及课程表学生人数：7人课程名称课程号课程类型学分 周学时修读人数合班上课 任课教师备注合计 讲课实验习题专业及年级人数1、毕业论文 22010990 通修 6 7必选 2、机器学习导论 22011430 选修 2 2 2 詹德川、李宇峰 3、高级程序设计22010100选修 3 4 3 1 陈家骏、黄书剑。
文学院本科生必读书目(汉语言文学专业)
文学院本科生必读书目（汉语言文学专业）《古代汉语2-1》:1.王力《談談學習古代漢語》,山東教育出版社1984年5月第1版.2。
《古文观止》,阴法鲁《古文观止译注（修订本）》，北京大学出版社，2011年6月，第二版（选读《周文》《秦文》部分)3.《论语》，杨伯峻《论语译注》，中华书局19804。
《孟子》，杨伯峻《孟子译注》,中华书局19605。
王力《汉语史稿》,中华书局，1980.（选读与教材相关部分）6。
杨伯峻、何乐士《古代汉语语法及其发展》，语文出版社,20017。
蒋绍愚《古汉语词汇纲要》，商务印书馆，20058.东汉许慎:《说文解字》，中华书局，1963年（选读部分)9。
段玉裁:《说文解字注》，上海古籍出版社，1988年(选读部分）10.裘锡圭:《文字学概要》,商务印书馆，1988年《古代汉语2-2》：1.《古文观止》，阴法鲁《古文观止译注（修订本）》，北京大学出版社，2011年6月，第二版(选读《汉文》《唐文》部分）2.王力《汉语史稿》，中华书局，1980。
(选读与教材相关部分）3.杨伯峻、何乐士《古代汉语语法及其发展》，语文出版社，20014.唐·孔颖达《毛诗正义》，北京大学出版社，1999（选读部分)5。
王力《诗经韵读楚辞韵读》，中国人民大学出版社,2004《现代汉语》：一年级配合《现代汉语》阅读1.陆俭明：《现代汉语语法研究教程》，北京大学出版社。
2。
朱德熙：《语法讲义》，商务印书馆.3。
朱德熙：《语法答问》，商务印书馆。
4。
徐时仪：《汉语白话发展史》，北京大学出版社。
二年级配合《现代汉语语法研究》、《现代汉语词汇学》阅读1.沈家煊：《认知与汉语语法研究》,商务印书馆.2.石毓智：《肯定和否定的对称与不对称》，北京语言大学出版社.3。
马庆株：《二十世纪现代汉语语法研究论文精选》，商务印书馆.4.董秀芳:《词汇化:汉语双音词的衍生和发展》，商务印书馆,三年级配合《语言学概论》、《实验语音学》、《现代汉语修辞学》阅读1。
中文本科专业师生共同体构建与教学内涵拓展
中国大学教学 2021年第5期目前高校文学院或中文系都在大力推进一流本科专业、拔尖基地、古文字方向“强基计划”与新文科建设，以大师引领、创新学习方式、促进学科融合、深化国际合作等手段，探索书院制、导师制、学分制“三制”结合的培养模式，大学中文本科教学呈现出蒸蒸日上的新气象。
南京大学汉语言文学专业是国家一流学科，通过不断加强师德师风建设，提倡优良学术传统、团队精神和奉献意识，教学成果得到社会的普遍认可。
文学院近年获得三个国家级教学成果奖：“研究型大学中文专业低年级本科生创新意识培养途径实践”，获国家级教学成果一等奖（2014）；“悦读经典：高校文化育人的创新与实践”，获国家级教学成果奖一等奖（2018）；“综合性大学戏剧影视文学本科生创造力培养模式的构建与实践”，获国家级教学成果奖二等奖（2018）。
对过往的人才培育经验进行总结，有两点经验值得传承与发扬，它们也是教学新探索的起点：一是逐步建立师生共同体，二是创新教学方式。
就前者而言，南京大学文学院将实践数年的“师友会”制度、本硕博衔接的助教制度、导师制，与新创立的书院制结合，创造性地转化中国优秀传统教育资源，建立具有生机活力的新型师生关系，形成具有家国情怀、人文精神的师生共同体（共同体的研究与论说较多，此处的共同体，强调的是共同体的持久的共同生活和一种生机勃勃的过程，偏向于信念、理想、志趣、情感等方面的一致[1]）。
就后者而言，学院立足于“学生、学术、学科”的融合，守正创新，探索具有引领性的或可供借鉴的中文学科专业课堂教学方式。
一、“文科五育”与师生共同体建设1．从“学生席卡”与“记住彼此”说起作为老师，有时在一学期的课程结束后，会发现依旧对班上的学生感到陌生，而同学彼此之间也不熟悉。
若出现此类情况，便很有必要追问：这门课是否成功？这种课堂模式能否提升学生的参与感、增加师生间的互动？“记住彼此”，看似是一个无关紧要的细节，但据一些优秀教师的经验，它可以成为衡量课程是否成功的一个标中文本科专业师生共同体构建与教学内涵拓展徐雁平 徐兴无摘 要：大学的本科教育应把握“以本为本，植根课堂”的根本原则，从专业核心课程体系入手，在课程设置、教学方式、考核方式、教材体系等方面把握学科特征、提升教学品质。
2019-2020学年南京外国语学校仙林分校高三英语第二次联考试题及答案解析
2019-2020学年南京外国语学校仙林分校高三英语第二次联考试题及答案解析第一部分阅读（共两节，满分40分）第一节（共15小题；每小题2分，满分30分）阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项AFour Online EventsThe handshake：an anthropologist’s guideWhat is its biological purpose？What are the best and worst handshakes？In this talk，scientist Ella Al-Shamahi examines the power of touch and argues the handshake is at least 7 million years old．This event will start at 18:00 pm on 25 March and will last one hour．Standard ticket price：£15(A 20％discount for those who buy the ticket before March 20.)A rescue plan for natureWhat do we need to do to restore the planet 's biodiversity and preventthe next pandemic (疫情)？Join scientist Cristian Samper as he talks about how our ignoring nature caused the pandemic-and how we can seize a unique opportunity to build back better．This free event will start at 18:00 pm on 15 April．Origins of lifeWhy is the planet the way it is？How did we get here？Does everything happen for a reason or are some things left to chance？Research shows we live in a world driven by chance．In this talk，biologist Sean B Carroll will tell the stories of the mother of all accidents，and the surprising power of chance in our lives and the world．This event will start at 19:30 pm on 22 April and will last two hours．Standard ticket price：£18(A 10％discount for those who buy the ticket before April 17.)The truth about exerciseShould we all be hitting the gym three times a week？Should we worry about sitting to omuch？If you are strong and fit，can you get away with being inactive？In this talk，specialist Jason Gill introduces what science can really tell us about how much we need to move to live a healthy life．This event will start at 19:00 pm on May 13 and will last one hour，Standard ticket price：£12(A 15％discount for those who buy the ticket before May 8.)1.How much should you at least spend on the event about the handshake？A.£10.2．B.£12．C.£13．D.£16.2．2.From whom can you learn about the origins of life？A.Ella Al-Shamahi．B.Cristian Samper．C.Sean B Carroll．D.Jason Gill．3.What does the four online talks have in common？A.They are science-based．B.They are about cultures．C.They are related to nature．D.They are intended for the young．BI was at my parent’s dinner table. Before me was a worn journal of thin and discolor1 ed pages. It was my grandfather’s journal and now belonged to my father. My grandfather had passed away in the months leading up to my birth. I never got to visit the places he had frequented and the people who had been a part of his life’s journey.I was now about to enter his world, through the words he had left behind. Within minutes, I wascaptivatedby the power of the written words. In the magical script (笔迹) before me, I was transported to another age when food was an everyday art, planned, prepared and enjoyed in the company of others, and a time when people had the heart to pause their own lives to embrace (拥抱) each other’s struggles. All this was conveyed to me in the beauty of the words that flowed together to connect with the writer’s mind and understand the world they lived in.That kind of writing seems to be lost on us today. We have gotten used to writing in bite-sized pieces for a public looking for entertainment, and hungry for information. No wonder, there are nearly 200 million bloggers on the Internet and a new blog is created somewhere in the world every half a second. Instead of adding to our collective wisdom, most of these writings reflectthe superficiality (肤浅) and impatience of our day and age.This not only robs us of the skill of writing impressive essays, it also prevents us from exploring what is indeed important. Writing humbles (使谦卑) us in a way that is vital for our character growth, by reminding us about the limits of the self and our appropriate place in the vast flow of life. Writing frees us by helping us explore the unknown so that we really open up to magic of the world around us. I saw all of this in the writing of my grandfather. And I’ve seen it again and again in the writings of the greatest thinkers of humanity. Their writing reflect deep thought on issues of human importance.4. The underlined word “captivated” in the second paragraph can be replaced by “________”.A. puzzledB. frightenedC. attractedD. defeated5. In the author’s grandfather’s age, people ________.A. lived a hard lifeB. cared about each otherC. were fond of writingD. treated food as an art6. The author begins the text with her grandfather’s journal in order to ________.A. show her respect to her grandfatherB. present the importance of good writingC. express her interest in reading as well as writingD. raise the problems with today’s writing7. In the last paragraph, the author is trying to _________.A. discuss what good writing is likeB. express her strong desire to learn writing skillsC. stress the effects of her grandfather’s journal on herD. show her admiration for her grandfather’s writingCWe all know that a healthy lifemeans getting both plenty of exercise and enough good-quality sleep, but reality often gets in the way. The new research indicates that doing enough exercise could make up for some of the unhealthy impacts of bad sleep. While the health benefits of exercise and sleep are nothing new, it's the relationship between them that is interesting in this particular study — it could even give doctors another option to suggest for patients dealing with sleep problems.“We found those who had both the poorest sleep quality and who exercised the least were most at risk of death from heart disease, stroke, and cancer,” says epidemiologist Bo-Huei Huang, from the University of Sydney in Australia.Participants were grouped into three levels of physical activity (high, medium or low) and were also given a sleep quality score from 0-5 based on the amount of shut-eye they got, how late they stayed up, insomnia, snoring and daytime sleepiness.Those with the highest risk of dying from cancer or heart disease during the study period were those with the worst quality sleep and who didn't meet the WHO recommended guidelines for exercise. That risk went down for people with poor quality sleep but who did meet the exercise guidelines.In the case of all forms of cancer, for example, those at the unhealthiest end of the sleep and exercise scale had a 45 percent higher risk of dying from cancer than those with good sleep scores who kept physically active. However, that risk just about disappeared for those who didn't score well on sleep but did score well on physicalactivity.For now it's not clear why more exercise might make up for poor sleep, as far as our health goes. It could be that the increased activity iscounteractinginflammation (炎症), or reducing irregularities in glucose metabolism, suggest the researchers.“Considering that physical activity is perhaps more modifiable than sleep, our study offers people more health incentives to be physically active.” says population health researcher Emmanuel Stamatakis, from the University of Sydney.8. This research is of particular interest in that ________.A. it’s in this study that exercise is known to be beneficial to sleep.B. this study offers people more health treatments to be physical active.C. it could enable doctors to cure patients of their sleeping condition.D. the relationship between exercise and sleep is updated in this study.9. Which of the following statements istrueaccording to the passage?A. Those who had the poorest sleep quality were most at risk of death from heart disease.B. Those scoring lowest on sleep and exercise scale were more likely to die from cancer.C. There’s no risk of cancer for those who didn't sleep well but did score well on physical activity.D. It's evident that in terms of health more exercise could make up for poor sleep.10. What does the underlined word in Paragraph 6 mean?A. interactingB. increasingC. preventingD. causing11. Where can this passage most probably be taken from?A. A research findings reportB. A medical examination reportC. A poor sleep study reportD. A physical activity study reportDIn order to develop the pandemic-stricken economy, China recovered the street vendors（商贩）in a new nation-wide method known as “street stall economy'', allowing residents to set up open-air shops on the sidewalks or other available public spaces.Street vendors were once an important part ofChina's economy and urban landscape. However, sinceChina's economy took off in the last decade, street vendors have gradually disappeared from the streets and many of them opened shops of their own.Fast forward to today, street vendors have come into our sight again after cities such asChengduand Yantaisucceeded in creating hundreds of thousands of jobs by giving street stalls permission to operate.China's tech industry was quick to jump on the street vendor trend, with tech giants including Alibaba, Tencent, Meituan and flocking todish outcheap loans, offer support and payment solutions to millions of owners of newly established small businesses.Ant Financial, Alibaba's fintech arm, promised its mobile wallet app Alipay will give interest-free loans to 30 million vendors, and 70 billion RMB of interest-free credit line to consumers to make purchases everywhere, including street vendors. provided 50 billion RMB worth of quality goods for street vendors, and provided each one of them with a maximum 100,000 RMB interest-free loan to stock up.Tencent's WeChat announced to offer payment solutions, marketing supports and even training for up to 50 million street vendors, with the end goal of digitally transforming them to increase their income.Guangzhoucity partnered with WeChat this month to hold a live streaming shopping festival to improve sales of local produce. In attempts to promote various live streaming platforms, many tech CEOs also made their own live streamed e-commerce debuts（首次亮相）selling goods coming from all over the country.12. What does the underlined part “dish out" in Paragraph 3 mean?A. turn down.B. provide with.C. pay off.D. apply for.13. Compared with and Tencent, what unique measure did Ant Financial take?A. It provides interest-free loans for vendors.B. It offers interest-free credit line to customers.C. It provides quality goods for street vendors.D. It offers marketing support to businessmen.14. What's the purpose of the cooperation between WeChat andGuangzhoucity?A. To volunteer to train street vendors.B. To give away free goods to the poor.C. To promote to develop the local economy.D. To help CEOs make their own streaming platforms.15. What can be the best title for the text?A. Chengdu and Yantai Succeeded in Creating Job OpportunitiesB. "Street Vendor Economy” Greatly Increases People's IncomeC. The Whole Nation Are Involved in a New Economy ModelD.China's Major Tech Companies Are Helping With "Street Vendor Economy”第二节（共5小题；每小题2分，满分10分）阅读下面短文，从短文后的选项中选出可以填入空白处的最佳选项。
2020届南师附中仙林学校初中部高三语文下学期期中试卷及参考答案
2020届南师附中仙林学校初中部高三语文下学期期中试卷及参考答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
贬谪是对负罪官吏的一种行政处罚，是一种强制性措施，通过对负罪者减秩降职、出之外地等手段，使其“思过自效”。
作为中国古代一种独特的政治、文化现象，贬谪制度起源甚早。
到了唐五代，贬谪制度亦因之完整、严密起来，成为唐代政治制度的重要补充。
综观唐五代三百四十余年的贬谪史，可谓严酷激烈，繁复多变，其内里蕴含着各种各样的原因，表现出难以缕述的丰富样态，但从整体来看，宽严交替、株连面广、贬杀结合、文士多逐臣，乃是其较为突出的特点。
这几大特点，深层次地反映了唐五代贬谪制度实施过程中的某些规律。
唐五代的贬谪主要有既降品秩又远迁异地者、降秩而不出京者、不出京品秩不降而投闲置散者、被贬出外品秩不降反升者等几种情形；唐五代的贬官主要有左降官、责授正员官、量移官和流人等几种类型；而一些史书未明言为贬实则与贬谪无异的外任，如节度使、观察使、刺史及东都分司官等，亦当视同贬官。
但无论是典型的贬官，还是普通的贬官，在实质上都有相同的一面，那就是都体现了君主对臣子的疏远弃逐，都体现了政治这柄双刃剑给予逐臣的警戒和惩罚。
我们知道，古代士人价值的实现与其同君主间的距离密切相关。
从大的方面讲，“修身、齐家”的士人必须借助现实的政治权力才能“治国、平天下”；从小的方面讲，个人禄位、仕途风光等亦须尽可能接近君王才能获得。
就君与臣的关系而言，品级愈高，职掌愈重要，愈见君主的信任与器重；而由高官降为卑职，由清要之所到闲散之地，由庙堂之迩到江湖之遥，都意味着与君主在空间距离和心理距离上的扩大与疏远，都意味着政治理想和人生价值的弱化与沦落。
这种君臣之间的掌控权，握在君主和用事者手里。
他们通过改变君臣的距离，来操纵臣僚下属的升降荣辱，进而实现对文武百官的驾驭。
其正面效用，是对那些欺罔、逞欲、不职、不法的官吏予以应有的惩戒，使已犯者受罚，未犯者知惧，从而约束官员的行为，维护朝廷政治运转的稳定进行。
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注：1、本学期上课时间：自 2020 年 2 月 17 日至 2020 年 6 月 14 日（共 17 周）
2、复习与考试时间：自 2020 年 6 月 15 日至 2020 年 6 月 28 日（共 2 周）
1-2
南京大学仙林校区 2019-2020 学年第二学期 文学院汉语言文学专业 授课计划及课程表 (四年级)
22
5、中国现当代文学（下） 核心 4
44
85
6、《诗经》研究
选修 2
22
60
7、《论语》研究
选修 2
22
60
8、上海都市文化与文艺研究 选修 2
22
72
9、中国古代文物与文学
选修 2
22
48
10、张爱玲研究
选修 2
22
72
11、四库提要导读
选修 2
22
36
12、语义学概论
选修 2
22
36
班号：171010
中国古代文学 （一） 仙Ⅱ-512 （二） 仙Ⅱ-513
古代汉语 （一） 仙Ⅱ-512 （二） 仙Ⅱ-513
汉语历史 句法学专题
仙Ⅱ-216
7-8 节
三
四
现代汉语 逸 B-104
审美与人生 仙Ⅱ-211
中国古代文学 （一） 仙Ⅱ-512 （二） 仙Ⅱ-513
鲁迅研究 仙Ⅱ-211
9-11 节
中国近现代史
考核
方式 平 期
期
时中
末
戴雪红
赫兆丰
闭卷
30
70
洪宏
闭卷
40
60
蒋博文
影 片 40
60
制作
石可
汇 报 40
60
展演
陈晓
论文
40
60
课
星
期
一
程
节
次
1--2 节
3--4 节
二
三
中国电影 逸 B-201
大学英语 （听说）
5--6 节 7--8 节 9-10 节
视听语言 逸 B-201
纲要
逸 B-313
注：1、本学期上课时间：自 2020 年 2 月 17 日至 2020 年 6 月 14 日（共 17 周）
2、复习与考试时间：自 2020 年 6 月 15 日至 2020 年 6 月 28 日（共 2 周）
五
《说文解字》 研究
仙Ⅱ-211 形势与政策
（5-8 周上课） 逸 B-104
论文
30
70
陈文杰
论文
40
60
课
星
期一
二
程
节
次
三
四
五
1--2 节
3--4 节
中国当代小说专题 研究
仙Ⅱ-216
八代诗研读 仙Ⅱ-216
训诂学 仙Ⅱ-216
5--6 节
7--8 节
注：1、本学期上课时间：自 2020 年 2 月 17 日至 2020 年 6 月 14 日（共 17 周）
2、复习与考试时间：自 2020 年 6 月 15 日至 2020 年 6 月 28 日（共 2 周）
课程名称
1、毕业论文 2、八代诗研读 3、中国当代小说专题研究 4、训诂学
课程 类型
核心 选修 选修 选修
周学时
修
学
读
分 合讲实习 人
计课验题 数
6
86
2 22
36
2 22
36
2 22
36
任课教师 姓名
班号：161010 学生人数：86 人 成绩构成比例
考核
方式 平 期
期
时中
末
于溯
论文
20
80
刘阳扬
5、思想道德修养与法律基础 通修 3 2 2
6、中国古代文学（二）
核心 3 3 3
7、中国电影（下）
核心 2 2 2
8、摄影与摄像
选修 2 2 2
30 30 30 30 1 30 30 30 30
30 9、表导演理论与实践（二） 选修 2 2 2 2
10、视听语言
选修 2 2 2
30
任课教师 姓名
班号：191015 学生人数：30 人 成绩构成比例
三
四
五
文学概论
（一） 仙Ⅱ-512 （二） 仙Ⅱ-513
外国文学 （一） 仙Ⅱ-514 （二） 仙Ⅱ-515
中国古代文物 与文学
仙Ⅱ-216
中国现当代文学 （一） 仙Ⅱ-512 （二） 仙Ⅱ-513
《诗经》研究 仙Ⅱ-301
形势与政策 （双周上课）
逸 B-313
张爱玲研究 仙Ⅱ-211
9--10 节
1-1
南京大学仙林校区 2019-2020 学年第二学期 文学院汉语言文学专业 授课计划及课程表 (三年级)
课程名称
周学时
修
课程 学
读
类型 分 合 讲 实 习 人
计课验题 数
1、学年论文
核心 2
85
2、形势与政策（下）
通修 1
11
85
3、外国文学(下)
核心 4
44
85
85
4、文学概论（下）
核心 2
徐 涛 苗怀明
40
60
86
闭卷
卞东波 冯 乾
72
吴俊 藤井省三 论文 0
100
9、审美与人生
选修 2 2 2
72
李昌舒
论文 40
60
10、《说文解字》研究
选修 2 2 2
当堂 0
100
72
魏宜辉
考试
11、汉语历史句法学专题
选修 2 2 2
36
苏婧
论文 30
70
课
星
期
一
二
程
节
次
1--2 节 3--4 节 5-6 节
南京大学仙林校区 2019-2020 学年第二学期 文学院汉语言文学专业 授课计划及课程表 (二年级)
课程名称
1、形势与政策
课程 类型
周学时
修
学
读
分 合讲实习 人
计课验题 数
通修
86
任课教师 姓名
何擂
班号：181010 学生人数：86 人 成绩构成比例
考核 方式 平时 期 期
中末
论文 40
60
2、中国近现代史纲要
通修 3 3 3
86
倪春纳
3、体育（四）
通修 1 义理论体系（实践）
通修 3
3
86
5、现代汉语（下）
核心 2 2 2
86
徐世梁
闭卷 30
70
6、古代汉语（下）
核心 3 3 3
86
张福通 程少轩 闭卷 40
60
7、中国古代文学（二） 8、鲁迅研究
核心 6 6 6 选修 2 2 2
陈奕勋
论文 40
60
课
星
期
一
二
程
节
次
1--2 节
3--4 节 5--6 节 7--8 节
四库提要导读 仙Ⅱ-216
外国文学 （一） 仙Ⅱ-514 （二） 仙Ⅱ-515
《论语》研究 仙Ⅱ-301
中国现当代文学 （一） 仙Ⅱ-512 （二） 仙Ⅱ-513
上海都市文化与 文艺研究 仙Ⅱ-211
语义学概论 仙Ⅱ-524
1-3
南京大学仙林校区 2019-2020 学年第二学期 文学院戏剧影视文学专业 授课计划及课程表 (一年级)
课程名称
周学时
修
课程 学
读
类型 分 合 讲 实 习 人
计 课验题 数
1、大学英语（二）
通修 4 4 4
2、体育（二）
通修 1 2 2
3、形势与政策
通修
4、军事理论与军事高科技 通修 2 2 2
任课教师 姓名
学生人数：85 成绩构成比例
考核 方式 平 期 期
时中 末
杨帆
论文 50
50
唐玉清 董 晓 闭卷 30
70
汪正龙
40
60
闭卷
包兆会 王 曦
刘阳扬 李章斌 闭卷 20 20
60
孙立尧
开卷 40
60
赵益
论文 30
70
葛飞
论文 30
70
金程宇
论文 30
70
余斌
论文 0
100
赵庶洋
论文 20
80