人教一下语文《古诗两首(春晓)》课件
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《古诗-春晓》PPT课件
春晓
孟浩然
春眠（不）觉晓， （处）（处）闻啼鸟。
夜（来）（风）（雨）（声）， （花）落（知）（多）少。
我会读
ɡǔ shī shǒu mián chù
古诗 首 眠 处
wén shēng zhī duō
闻声 知多
读一读
古诗 一首歌 首都 冬眠 长处 知己 声音 多少
ɡǔ 古 古人 古书 古话 声 shēng 声音 名声 发声
五、初读古诗，整体感知。 1.题目“春晓”的含义是（春天的早晨 ），《春
晓》给我们展现的是一幅雨后清（晨
）的春景
图。表达了诗人由喜（春
）而惜（春
），
用（惜春 ）衬托（爱春 ）的感情。
2.《春晓》中韵脚是（ 晓 ）（ 鸟 ）、
（ 少 ）。
七、图片欣赏：《春晓》的意境：不写春花盛开， 不写芬芳醉人，却让人感受到浓浓的春意。
duō 多 chù 处 zhī 知 shǒu 首
多心 长处 知己 元首
多半 好处 知音 首位
多少 处处 知心 首长
组词，看看谁组的词语多。
古( ) ( ) 声( ) ( ) 多( ) ( ) 处( ) ( ) 知( ) ( ) 忙( ) ( )
诗人在（惜春）中表达情真意切的（ 爱）春之情。
3)诗人借( 花落 ) 来写( 花开 )， 表达惜春爱春 之情，体现了 构思的巧妙。 这也是《春晓》 从众多描写春 天美景的古诗 中脱颖而出的 重要原因。
十三、素质知识：孟浩然是（ 唐）代 诗人。他写的（ 田园）诗很有名， 有《孟浩然集》，与王维齐名，称为 “王孟 ” 。
chù
处
半包围结构
（闻名、新闻、闻到）
wén
闻
半包围结构 门+耳=闻
部编版小学一年级语文下册《4.古诗两首·春晓》PPT课件
1、翻阅工具书 2、找老师帮忙 3、同学之间互相讨论
2019/9/7
13
tí
处处闻啼鸟。
处处：到处 闻：听到 啼：叫
醒来时只听到外边到处是鸟 儿在叫。
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14
shēng
夜来风雨声，
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15
花落知多少。
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夜来风雨声，花落知多少。
想起夜里曾听到刮风下雨的声音，不知花儿被吹打得落下 了多少。
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是啊！这就是春的气息，这就是春的脚步。《春晓》这首诗虽然只有 短短四行，却向我们展示了一幅美丽的风景画，画面上花红柳绿、流 水潺潺，活泼可爱的小鸟停在枝头。让我们再来美美地读一读。
2019/9/7
20
春晓
孟浩然
春眠／不觉晓， 处处／闻啼鸟。 夜来／风雨声， 花落／知多少。
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春天这样美，有多少诗人曾经赞美过它呀！把你所知道 的关于春天的诗朗诵给大家听,好吗？
2019/9/7
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春天的美景如此令人陶醉，就让我们以《春晓》为题把春天 早晨的景象写下来或画下来。
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春晓
春天
早晨
2019/9/7
春天的早晨
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9
2019/9/7
10
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11
mián
春眠不觉晓眠，不觉晓晓
眠：睡觉
晓：天亮
不觉晓：不知不觉地天亮了
春天睡觉真舒服啊，不知不觉天亮 了也没感觉到。
2019/9/7
12
学懂诗句要从字词入手，在说整句诗意思时，你还得根据自己的理解， 适当地加上一些字词，有时还要调整一下顺序。试着学一学下面三行。 要是你在学习过程中遇到困难怎么办？
1、古诗两首《春晓》课件
1.古诗两首源自春晓[唐.孟浩然]
春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 夜来风雨声， 花落知多少。
春晓
[唐.孟浩然]
春眠/不觉晓， 处处/闻啼鸟。 夜来/风雨声， 花落/知多少。
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”的 含义是？
春天天气暖和了，夜里睡得 香，不住不觉天就亮了。醒来时， 只听到外面一片清脆的鸟叫声。
“夜来风雨声，花落知多少。”的 含义是？
• 一场春雨一场暖。 • 立春好栽树。
• 清明谷雨雨相连，浸种耕 田莫迟延。
我会写:
xiǎo
mián
晓
（知晓） （晓得）
眠
（睡眠） （冬眠）
描写春天的古诗：
《草》 【唐.白居易】 离离原上草， 一岁一枯荣。 野火烧不尽， 春风吹又生。 《绝句》 【唐.杜甫】 两只黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
描写春天的成语：
春暖花开 春色满园 春风化雨 花红柳绿
春回大地 春意盎然 春光明媚 莺歌燕舞
描写春天的谚语 ：
想起昨天夜里曾听到刮风下雨 的声音，不知道花儿被吹打得落了 多少。
这首诗抒发了诗人什么样的 情感呢？
这首诗描写了春天一个雨后早 晨的情景，表达了诗人爱惜春光的 真挚感情。
描写春天的古诗：
• • • • • • 《咏柳》 【唐.贺知章】 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。 《清明》 【唐.杜牧】 清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有， 牧童遥指杏花村。
春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 夜来风雨声， 花落知多少。
春晓
[唐.孟浩然]
春眠/不觉晓， 处处/闻啼鸟。 夜来/风雨声， 花落/知多少。
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”的 含义是？
春天天气暖和了，夜里睡得 香，不住不觉天就亮了。醒来时， 只听到外面一片清脆的鸟叫声。
“夜来风雨声，花落知多少。”的 含义是？
• 一场春雨一场暖。 • 立春好栽树。
• 清明谷雨雨相连，浸种耕 田莫迟延。
我会写:
xiǎo
mián
晓
（知晓） （晓得）
眠
（睡眠） （冬眠）
描写春天的古诗：
《草》 【唐.白居易】 离离原上草， 一岁一枯荣。 野火烧不尽， 春风吹又生。 《绝句》 【唐.杜甫】 两只黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
描写春天的成语：
春暖花开 春色满园 春风化雨 花红柳绿
春回大地 春意盎然 春光明媚 莺歌燕舞
描写春天的谚语 ：
想起昨天夜里曾听到刮风下雨 的声音，不知道花儿被吹打得落了 多少。
这首诗抒发了诗人什么样的 情感呢？
这首诗描写了春天一个雨后早 晨的情景，表达了诗人爱惜春光的 真挚感情。
描写春天的古诗：
• • • • • • 《咏柳》 【唐.贺知章】 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。 《清明》 【唐.杜牧】 清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有， 牧童遥指杏花村。
一下语文春晓精品课件
ɡǔ shēng
duō chù
古 古人 古书 古话 声 声音 名声 发声 多 多心 多半 多少 处 长处 好处 处处
zhī shǒu
知 知己 知音 知心 首 元首 首位 首长
谢谢！
孟浩然 孟浩然是唐代的一位大诗人。
孟浩然 春晓：春天的早晨。
春眠不觉晓， 眠：睡觉
mián 眠
不觉晓
晓
晓：天亮
不觉晓：不知不觉地天亮了
春天睡觉真舒服啊，不知不觉天亮了也没感觉到。
tí 处处闻啼鸟。 处处：到处 闻：听到 啼：叫
醒来时只听到外边到处是鸟儿在叫。
shēng 夜来风雨声，
花落知多少。
zhī
duō
夜来风雨声，花落知多少。 想起夜里听见了刮风下雨的声音，不知花儿被吹打得落下了多少。
春晓 孟浩然
春 眠 不 觉 晓， 处 处 闻 啼 鸟。 夜 来 风 雨 声， 花 落 知 多 少。
第一句讲春天的夜里睡得很 香，不知不觉地天已亮了， 窗外传来一片悦耳的鸟叫声。
第二句讲蒙胧中想起昨天夜里 听见刮风下雨的声音，经过风 吹雨打，不知有多少花朵凋落 了。
这首诗写了春天的哪些景物？ 请你想象一下诗人生活中的那个春天。
朗读指导：
朗读时速度稍慢，一边读一边想象。每一句第二个字适当拉长，留下想象的空间。注意读好韵脚。
春晓
春眠/不觉晓，处处/闻啼鸟。
•
•
夜来/风雨声，花落/知多少。
•
春晓 孟浩然
春眠／不觉晓， 处处／闻啼鸟。 夜来／风雨声， 花落／知多少。
借助拼音放声把古诗读几遍，用笔把不懂的地方画下来。
春晓 孟浩然 春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 夜来风雨声， 花落知多少。
人教版小学语文一年级下册4 古诗两首春晓村居 PPT课件
花落知多少？
a.诗人听到了什么?哪个字与“听”的意义一样?
“闻”在这里表示，听一听，而不是闻一闻。
b.诗人看到了什么?想到了什么？
诗人看到了地上飘落的花瓣，仿佛看到昨夜的春风和 春雨来到窗前。
诗
眠
处
古
首
闻
shī
wén
gǔ
mián
chù
shǒu
村 居
（第二课时）
1.学习古诗《村居》，联系背诵
2.指导写字
一年级下册第一单元 （人教版）
ɡǔ shī liǎnɡ shǒu
（2课时）
春 晓
（第一课时）
1、认识本课的会认字和会写字。
2、正确流利地朗读古诗。
3、学习古诗《春晓》，感知意境，练习背诵。
春晓： 春天的早晨
闻： 听
晓： 天刚亮的时候
啼： 叫
闻—问
处—外
春晓
春眠不觉晓，
处处闻啼鸟。
夜来风雨声，
3.积累有关描写春天的词语
谜语 一只蝴蝶轻轻飘， 顺着风儿上九霄。 一心向着云外飘，
可惜绳子拴住腰。
高鼎
草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。
高鼎
草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。
【注释】
⑴ 村居：住在农村。 ⑵ 拂堤杨柳：杨柳枝条很长，垂下来，微微摆动， 像是在抚摸堤岸。
⑶ 醉：迷醉，陶醉。
⑷ 散学：放学。 ⑸ 纸鸢： 鸢：老鹰。纸鸢：风筝。
（1）（ 处 ）（ 处 ）闻啼鸟。
（2）花落 知 ）（ 多 ）少。
（3）夜来风雨（ 声 ）。
（4）（ 忙 ）趁东风放纸鸢。
a.诗人听到了什么?哪个字与“听”的意义一样?
“闻”在这里表示，听一听，而不是闻一闻。
b.诗人看到了什么?想到了什么？
诗人看到了地上飘落的花瓣，仿佛看到昨夜的春风和 春雨来到窗前。
诗
眠
处
古
首
闻
shī
wén
gǔ
mián
chù
shǒu
村 居
（第二课时）
1.学习古诗《村居》，联系背诵
2.指导写字
一年级下册第一单元 （人教版）
ɡǔ shī liǎnɡ shǒu
（2课时）
春 晓
（第一课时）
1、认识本课的会认字和会写字。
2、正确流利地朗读古诗。
3、学习古诗《春晓》，感知意境，练习背诵。
春晓： 春天的早晨
闻： 听
晓： 天刚亮的时候
啼： 叫
闻—问
处—外
春晓
春眠不觉晓，
处处闻啼鸟。
夜来风雨声，
3.积累有关描写春天的词语
谜语 一只蝴蝶轻轻飘， 顺着风儿上九霄。 一心向着云外飘，
可惜绳子拴住腰。
高鼎
草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。
高鼎
草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。
【注释】
⑴ 村居：住在农村。 ⑵ 拂堤杨柳：杨柳枝条很长，垂下来，微微摆动， 像是在抚摸堤岸。
⑶ 醉：迷醉，陶醉。
⑷ 散学：放学。 ⑸ 纸鸢： 鸢：老鹰。纸鸢：风筝。
（1）（ 处 ）（ 处 ）闻啼鸟。
（2）花落 知 ）（ 多 ）少。
（3）夜来风雨（ 声 ）。
（4）（ 忙 ）趁东风放纸鸢。
人教版一年级语文下册4《古诗两首》精品课件
眠：睡觉 晓：天亮 不觉晓：不知不觉地天亮了 春天睡觉真舒服啊，不知不 觉天亮了也没感觉到。
mián
处处闻啼鸟。
处处：到处
闻：听到
tí
啼：叫
醒来时只听到外边到处是鸟儿在叫。
夜来/风雨声，花落/知多少。
想起夜里曾听到刮风下雨的声音， 不知花儿被吹打得落下了多少。
朗读指导：
朗读时速度稍慢，一边读一边想象。每一句 第二个字适当拉长，留下想象的空间。注意读好 韵脚。
春晓
（唐）孟浩然
春眠/不觉晓，处处/闻啼鸟。 • • 夜来/风雨声，花落/知多少。 •
春 晓
孟浩然
春眠／不觉晓， 处处／闻啼鸟。 夜来／风雨声， 花落／知多少。
一只蝴蝶轻轻飘， 顺着风儿上九霄。 一心向着云外飘， 可惜绳子拴住腰。
村 居
（清）
我会读
cūn
村 居
sàn
jū
醉
zuì
烟
yān
散 忙
村居
（清）高鼎
草长/莺飞/二月天，
拂堤/杨柳/醉春烟。
儿童/散学/归来早，
忙趁/东风/放纸鸢。
春夜喜雨
fǔ
杜甫（唐朝诗人）
nǎi
好 雨 知 时 节，当 春 乃 发 生。
suí qián rùn
随 风 潜 入 夜， 润 物 细 无 声。
春天
古代的诗人也喜欢春天。
4.古 诗 两 首
ɡǔ shī
shǒu
春晓
孟浩然
春晓
孟浩然
春天的早晨
孟浩然
孟浩然是
唐代的一位 大诗人。
春 眠 ／不 觉 晓， . 处 处 ／闻 啼 鸟。 . 夜 来 ／风 雨 声， . . . 花 落 ／知 多 少 。 . . .
mián
处处闻啼鸟。
处处：到处
闻：听到
tí
啼：叫
醒来时只听到外边到处是鸟儿在叫。
夜来/风雨声，花落/知多少。
想起夜里曾听到刮风下雨的声音， 不知花儿被吹打得落下了多少。
朗读指导：
朗读时速度稍慢，一边读一边想象。每一句 第二个字适当拉长，留下想象的空间。注意读好 韵脚。
春晓
（唐）孟浩然
春眠/不觉晓，处处/闻啼鸟。 • • 夜来/风雨声，花落/知多少。 •
春 晓
孟浩然
春眠／不觉晓， 处处／闻啼鸟。 夜来／风雨声， 花落／知多少。
一只蝴蝶轻轻飘， 顺着风儿上九霄。 一心向着云外飘， 可惜绳子拴住腰。
村 居
（清）
我会读
cūn
村 居
sàn
jū
醉
zuì
烟
yān
散 忙
村居
（清）高鼎
草长/莺飞/二月天，
拂堤/杨柳/醉春烟。
儿童/散学/归来早，
忙趁/东风/放纸鸢。
春夜喜雨
fǔ
杜甫（唐朝诗人）
nǎi
好 雨 知 时 节，当 春 乃 发 生。
suí qián rùn
随 风 潜 入 夜， 润 物 细 无 声。
春天
古代的诗人也喜欢春天。
4.古 诗 两 首
ɡǔ shī
shǒu
春晓
孟浩然
春晓
孟浩然
春天的早晨
孟浩然
孟浩然是
唐代的一位 大诗人。
春 眠 ／不 觉 晓， . 处 处 ／闻 啼 鸟。 . 夜 来 ／风 雨 声， . . . 花 落 ／知 多 少 。 . . .
《春晓》课件
醒来后只听到外边到处是鸟儿在叫。
想起昨夜听到刮风下雨的声音。
花儿不知道被吹打得落下了多少。
花 落 知 多 少。
春天睡觉真舒服啊，不知不觉天亮 了也没感觉到。
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mián
眠不觉晓 晓 春眠不觉晓，
眠：睡觉 晓：天亮 不觉晓：不知不觉地天亮了
春天睡觉真舒服啊，不知 不觉天亮了也没感觉到。
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tí
处处闻啼鸟。醒来后只听到外边
到处是鸟儿在叫。
处处：到处 闻：听到 啼：叫
‹页脚›
shēng
夜来风雨声，
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zhī
duō
花落知多少。
‹页脚›
夜来风雨声，花落知多少。
想起夜里曾听到刮风下雨的声音，不知花儿被吹打得 落下了多少。
‹页脚›
春晓
孟浩然
春 眠 不 觉 晓，
处 处 闻 啼 鸟。 夜 来 风 雨 声，
zhī
shǎo
‹页脚›
读一读
古诗 一首歌 冬眠 声音 长处 多少
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首都 知己
孟浩然
孟浩然是唐代 的一位大诗人。
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素质知识：孟浩然是（ 唐 ）代 诗人。他写的（ ）很有名， 田园山水诗 有《孟浩然集》，与王维齐名，称为 “王孟 ” 。
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孟浩然
春 晓， 处 处 闻 啼 鸟。 夜 来 风 雨 声，
朗读指导： 朗读时速度稍慢，一边读一边 想象。每一句第二个字适当拉长， 留下想象的空间。注意读好韵脚。 春晓 春眠/不觉晓，处处/闻啼鸟。 • • 夜来/风雨声，花落/知多少。 •
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我会读
ɡǔ shī 古 诗 眠 wén tí 闻 啼 声 mián 觉 晓 jué 处 xiǎo chù
古诗《春晓》PPT课件上课讲义
古诗《春晓》PPT课件
《春晓》
孟浩然
春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 夜来风雨声， 花落知多少。
《春晓》
孟浩然
春眠∕不∕觉晓， 处处∕闻∕啼鸟。 夜来∕风雨∕声， 花落∕知∕多少。
处处闻啼鸟
花落知多少
帮我
jué tí xiǎo
认认
觉啼晓
mián shēng
眠
声
《春晓》
孟浩然
春眠不觉（ 晓 ）， 处处（ 闻 ）啼（鸟）。 夜来风雨（ 声，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯 。
咏柳 贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀 。
鸟鸣涧 王维 人闲桂花落，夜静春山空。 月出惊山鸟，时鸣春涧中 。
《春晓》
孟浩然
春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 夜来风雨声， 花落知多少。
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《春晓》
孟浩然
春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 夜来风雨声， 花落知多少。
《春晓》
孟浩然
春眠∕不∕觉晓， 处处∕闻∕啼鸟。 夜来∕风雨∕声， 花落∕知∕多少。
处处闻啼鸟
花落知多少
帮我
jué tí xiǎo
认认
觉啼晓
mián shēng
眠
声
《春晓》
孟浩然
春眠不觉（ 晓 ）， 处处（ 闻 ）啼（鸟）。 夜来风雨（ 声，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯 。
咏柳 贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀 。
鸟鸣涧 王维 人闲桂花落，夜静春山空。 月出惊山鸟，时鸣春涧中 。
《春晓》
孟浩然
春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 夜来风雨声， 花落知多少。
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一下语文《4古诗两首》春晓(定稿)-PPT课件
醒来时只听到外边 到处是鸟儿在叫。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
夜来/风雨声，花落/知多少。
想起夜里曾听到刮风下雨的声音， 不知花儿被吹打得落下了多少。
这首诗写了春天的哪些景 物？
请你想象一下诗人生 活中的那个春天。
春晓
孟浩然（唐朝诗人）
春 眠 不 觉 晓， 处 处 闻 啼 鸟。 夜 来 风 雨 声， 花 落 知 多 少。
春晓
孟浩然
春眠（不）觉晓， （处）（处）闻啼鸟。
夜（来）（风）（雨）（声）， （花）落（知）（多）少。
我会读
ɡǔ shī shǒu mián chù
古诗 首 眠 处
wén shēng zhī duō
闻声 知多
读一读
古诗 一首歌 首都 冬眠 长处 知己 声音 多少
ɡǔ 古 古人 古书 古话 声 shēng 声音 名声 发声
-
孟浩然
孟浩然 是唐代的 一位大诗 人。
朗读时速度稍慢，一边读 一边想象。每一句第二个字 适当拉长，留下想象的空间。 注意读好韵脚。
春眠/不觉晓，
处处/闻啼鸟。
mián
春眠不觉晓，
眠：睡觉 晓：天亮 不觉晓：不知不觉地天亮了
春天睡觉真舒服啊，不知 不觉天亮了也没感觉到。
tí
处处闻啼鸟。
处处：到处 闻：听到 啼：叫
duō 多 chù 处 zhī 知 shǒu 首
多心 长处 知己 元首
多半 好处 知音 首位
多少 处处 知心 首长
组词，看看谁组的词语多。
古( ) ( ) 声( ) ( ) 多( ) ( ) 处( ) ( ) 知( ) ( ) 忙( ) ( )
希望对您的工作和学习有所帮助！
使用说明
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
夜来/风雨声，花落/知多少。
想起夜里曾听到刮风下雨的声音， 不知花儿被吹打得落下了多少。
这首诗写了春天的哪些景 物？
请你想象一下诗人生 活中的那个春天。
春晓
孟浩然（唐朝诗人）
春 眠 不 觉 晓， 处 处 闻 啼 鸟。 夜 来 风 雨 声， 花 落 知 多 少。
春晓
孟浩然
春眠（不）觉晓， （处）（处）闻啼鸟。
夜（来）（风）（雨）（声）， （花）落（知）（多）少。
我会读
ɡǔ shī shǒu mián chù
古诗 首 眠 处
wén shēng zhī duō
闻声 知多
读一读
古诗 一首歌 首都 冬眠 长处 知己 声音 多少
ɡǔ 古 古人 古书 古话 声 shēng 声音 名声 发声
-
孟浩然
孟浩然 是唐代的 一位大诗 人。
朗读时速度稍慢，一边读 一边想象。每一句第二个字 适当拉长，留下想象的空间。 注意读好韵脚。
春眠/不觉晓，
处处/闻啼鸟。
mián
春眠不觉晓，
眠：睡觉 晓：天亮 不觉晓：不知不觉地天亮了
春天睡觉真舒服啊，不知 不觉天亮了也没感觉到。
tí
处处闻啼鸟。
处处：到处 闻：听到 啼：叫
duō 多 chù 处 zhī 知 shǒu 首
多心 长处 知己 元首
多半 好处 知音 首位
多少 处处 知心 首长
组词，看看谁组的词语多。
古( ) ( ) 声( ) ( ) 多( ) ( ) 处( ) ( ) 知( ) ( ) 忙( ) ( )
希望对您的工作和学习有所帮助！
使用说明
一年级语文下册 第1单元 3《古诗两首》春晓课件2 小学一年级下册语文课件
宿建德江
孟浩然
移 舟 泊 烟 渚， 日 暮 客 愁 新。 野 旷 天 低 树， 江 清 月 近 人。
创作者：致富之路
创编时间：二O二一年十二月二十伍日
请仔细看看这幅画画的是什么季节?
创作者：致富之路
创编时间：二O二一年十二月二十伍日
借助字典，理解词句，再放 声朗读几遍课文，有不懂的地方 画下来。
创作者：致富之路
创编时间：二O二一年十二月二十伍日
我会认
春晓
孟浩然 春 眠 不 觉 晓，
处 处 闻 啼 鸟。 夜 来 风 雨 声， 花 落 知 多 少。
创作者：致富之路
创编时间：二O二一年十二月二十伍日
我会写
春晓
孟浩然 春 眠 不 觉 晓，
处 处 闻 啼 鸟。 夜 来 风 雨 声， 花 落 知 多 少。
创作者：致富之路
创编时间：二O二一年十二月二十伍日
春晓
孟浩然 春 眠 不 觉 晓，
处 处 闻 啼 鸟。 夜 来 风 雨 声， 花 落 知 多 少。
创作者：致富之路
创编时间：二O二一年十二月二十伍日
创作者：致富之路
创编时间：二O二一年十二月二十伍日
创作者：致富之路
创编时间：二O二一年十二月二十伍日
创作者：致富之路
创编时间：二O二一年十二月二十伍日
Байду номын сангаас
创作者：致富之路
创编时间：二O二一年十二月二十伍日
▪ 听一听：《竹林春晓》 ▪ 读下面的古诗，不认识的字查字典。
孟浩然
移 舟 泊 烟 渚， 日 暮 客 愁 新。 野 旷 天 低 树， 江 清 月 近 人。
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请仔细看看这幅画画的是什么季节?
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借助字典，理解词句，再放 声朗读几遍课文，有不懂的地方 画下来。
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我会认
春晓
孟浩然 春 眠 不 觉 晓，
处 处 闻 啼 鸟。 夜 来 风 雨 声， 花 落 知 多 少。
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我会写
春晓
孟浩然 春 眠 不 觉 晓，
处 处 闻 啼 鸟。 夜 来 风 雨 声， 花 落 知 多 少。
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春晓
孟浩然 春 眠 不 觉 晓，
处 处 闻 啼 鸟。 夜 来 风 雨 声， 花 落 知 多 少。
创作者：致富之路
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Байду номын сангаас
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▪ 听一听：《竹林春晓》 ▪ 读下面的古诗，不认识的字查字典。
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村居 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。
我会读
古 村 忙
诗 居 闻
首 醉 散
眠 烟
处 童
我会写 古 多 知
声 处 忙
我会说 诗 闻 古 诗人 见闻 古往今来
古诗 _____ 新闻 _____ 古人 _____
我会背
春晓 孟浩然 （ ）眠（ ）觉晓， （ ）（ ）闻啼鸟。 夜来（ ）（ ）声， （ ）落知（ ）少。
我会背
村居 草（ ）莺飞（ ）月（ ）， 拂堤（ ）柳（ ）春（ ）。 （
4、古诗两首
4、古诗两首
小朋友们，知道 这是什么季节吗？
春晓
孟浩然
春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 夜来风雨声， 花落知多少。
借助拼音放声把 古诗读几遍，用 笔把不懂的地方 画下来。
春晓
孟浩然
春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 夜来风雨声， 花落知多少。
借助拼音放声把 古诗读几遍，用 笔把不懂的地方 画下来。