小学生家教故事作文

小学生家教故事作文

各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！

小学生家教故事作文第1篇：家教因为我数学成绩不好，所以爸爸说给我请个家教。开始我只是随便答应了，我想：爸爸平时总和我闹着玩，这家教的事他应该不会当真吧。没想到爸爸却把这次事当真了。我可不愿去。星期六下午，我赶紧吃完中饭，想“装睡”，可爸爸却看出来了，一把拉我起来：“还想‘装睡’骗不过我的！起来！我们走！”我只得不情愿地答应了。一路上，我想：万一那个老师很凶怎么办？万一我做不出题怎么办？万一老师叫我回答问题，我答不出怎么办？万一……万一……总之，我有很多个万一……怎么办。因为我太紧张了。一路上我问爸爸：“那个老师多少岁了？”爸爸说：“不知道！”“有没有学生

在那儿上课？”“不知道！”“老师讲的主要是关于什么的知识？”“不知道！”“那么如果……”我还没讲完，爸爸就说：“烦死了！我们去了不就知道了！真是的。”“我……太紧张……了嘛！”“紧张什么，又不是带你去见鬼！”终于，到了老师家了，一看：是个老教师戴着一付眼镜，就像我们周老师一样和蔼。又过了一会儿，来了四个陌生的同学，其中一男一女是四年级的，一男一女是五年级的，他们都是学军小学的学生，到齐后，老师发卷子给我们做。那些题目不难，都是学过的题目，做好一面后，老师让我们报答案对题目，老师让我先报，还好这题我有把握能对，我就大胆地报出来了。其他两个同学都点点头同意，我这才轻轻吁了一口气，我们上完了三个小时，大家都熟悉起来了，一起又说又笑。那两个五年级的同学，其中那个女孩子，学得比较好，那个男孩子没那个女孩子好，但比我好，我有些不甘心，想：以后我一定会超过你们的。通过这

次学习，我也知道了我的不足：概念不明白，审题不仔细，计算马虎、粗心。今后，我一定要在老师的辅导下，好好学习，把数学成绩提高！小学生家教故事作文第2篇：家教的故事今天老师让我们和爸爸妈妈参加表彰优家长的活动，令我受益匪浅，我就来说一说妈妈是怎样教育我的。我以前出去玩时老爱打架。有一次，在我家楼下，两个大小孩欺负我的朋友，我很生气，我想保护他，所以他没有动手我却先动手了，老惹一身事。最后妈妈说：“以后出去玩时跟别人发生争执，自己解决不了的时候不要打架，请大人帮忙。打伤了自己或别人谁都不好受。和朋友玩时要多体谅对方，互相忍让。”通过这件事，妈妈是这样教育我的，让我懂得了做人的道理，我要感谢亲爱的爸妈。小学生家教故事作文第3篇：我的家教老师我的家教老师姓葛，她跟我一样长得胖胖的，葛老师长的虽然不漂亮，但是很有气质，一看就让人觉得是个很有学问的人。我喜

欢葛老师，因为她讲课生动有趣，让人感到轻松愉快，下课5分种的时候，葛老师和我一起下棋、一起做游戏，一点架子也没有，很有亲和力。别看葛老师那么和蔼可亲，可到教学却一丝不苟。她对我的学习要求非常严格。有一次，她走时候布置了一项作业，“写作文”。当时我心里只想着快点些好，等会好玩，马马虎虎写完了。过了一个星期，葛老师改完我的作文，我翻开本字，一下了怔住了。我的作文已经被葛老师仔仔细细的修改过了，不但语句、标点被一一圈出来，而且每处错误的旁边还写上了具体的修改意见。尤其是那两行评语：“要知道，认认真真地完成一项作业、一篇作文，它的意义绝不在于这一项、这一篇、”看着这段评语，我的内心充满了不安不感激。我一下子明白了，葛老师真是对我用心良苦啊！我的心里顿时热乎乎的，而脸上却火辣辣的……直到现在，那两行清秀的文字还经常在我的脑海中浮现。我难忘那次批评，难忘葛老

师对我的教诲！

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