小班科学活动：美丽的菊花ppt课件
中班科学《美丽的菊花》ppt课件
认
识
菊
1.认识菊花的形状
花
2.认识菊花的颜色
3.认识菊花的功效
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菊花的形状
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菊花的形状
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菊花的形状
5Hale Waihona Puke 菊花的形状6菊花的颜色
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菊花的功效
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菊花的功效
对 主 一对 炎花
眩 治 定口 等味
晕 感 的干 作甘
、 冒 疗、 用苦
头 风 效火 。，
痛 热 。旺 性
、， 、 微
耳头 目 寒
鸣痛 涩 ；
有病 ， 有
防等 湿 散
治。 引 风
作
起清
用
的热
。
肢、
体清
疼肝
痛明
疾目
病解
均 有
毒 消
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• 小朋友们，通过今天“认识菊花”的活动， • 你们有没有更喜欢菊花了呢 • 那回家记得跟爸爸妈妈分享下今天你学到的有关菊花的知识哦！ • 记得多多喝菊花茶呀～
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小 朋 友 们
再 见 ！
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中班科学PPT美丽的菊花
记住：每天喝一杯菊花茶哟！
说说菊花的作用：应用：菊花为园林应用中的重要花卉之一，广泛用于花坛、地被、盆花和 切花等.药用：有的供药用或作消暑清凉饮料如滁菊、杭白菊等，有清凉镇静的功效，治头痛、 眩晕、血压亢进，神经性头痛及眼结膜炎等症。
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幼儿活动安排： 画菊花
你们看到了许多美丽的花儿.你们的心情好吗? 请你们在这么多盛开的花中辩认.寻找菊花花
朵.说说为什么? 比比赛看看哪位小朋友找的又对又快?
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菊花
PART 1
哇!你们真厉害!
看看菊花的花瓣大多细细 长长的,你们看看下面这些 菊花的形状像什么?动脑筋 想一想,说一说菊花的特征?
找出了这么多的菊花.有黄色的.白 色的.紫色的.红色的.等等.菊花有 许多颜色.
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问题一:
问题二:
漂亮的菊花花朵是靠什么输送养料的? 请为它配上叶子,说说你的理由?
这是什么树的叶子?
这是什么树的叶子? 它的形状象什么?
仔细看看这些叶子,你有什么发 现?这些为什么不是菊花叶子?
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瞧!这才是我们菊花的叶子呢?
感谢观赏
非常感谢大家用自己的眼睛什么作用? 汇报人姓名
秋 之 菊
秋之菊， 真美丽。
菊花的总体特征为：
【形态特征】：株高20－200cm，茎色嫩绿或褐色，基部半木质化。单叶互生，卵圆至长圆形。 边缘有缺刻及锯齿，头状花序顶生，舌状花为雌花。筒状花为两性花。舌状花分为下、匙管、 畸四类。筒状花发展成为具各种色彩的"托桂瓣"花色有红、黄、白、紫、绿、粉红、复色、间 色等色系。 菊花在世界切花生产中占有重要地位，切花要求花型整齐，花径7－12cm，花色鲜艳，无病虫 为害，叶浓绿，茎通直，高80cm以上，水养期长。切花菊可地栽，株距12－13cm，行距约 15cm。每平方米达50株，需设网扶持，以保植株直立。
实小幼儿园《小班美丽的菊花》课件 (一)
实小幼儿园《小班美丽的菊花》课件 (一)最近老师给我们上了一堂非常有趣的课，那就是实小幼儿园小班的美丽的菊花课程。
这节课前后共计50分钟，我深深地沉浸在其中，感到非常充实和快乐。
以下是我对这节课程的一些体验与感受。
一、开头故事老师一开始通过一段小故事引出了菊花这个主题。
故事讲述了一只叫做小菊的小兔子种植了一朵非常漂亮的花，它用这个花盛开的美好时光陪伴了爷爷奶奶。
这个小故事让我们十分感动，也让我们激发了对菊花这个主题的兴趣。
二、学习菊花知识老师随后开始向我们介绍菊花的知识。
她们具体讲解了菊花的品种、特点、生长环境、以及菊花的修剪、保养等等。
这些知识非常实用，让我们更加深入地了解了菊花这个植物。
特别是色彩斑斓的菊花品种，让我们着迷。
三、制作课件在课程的后半段，老师教我们制作有关菊花的课件。
我们在电脑上制作了PPT，并通过插入图片、文字和音乐等内容来讲述我们对菊花的认识。
这是一项非常富有创造性和实用性的课程，让我们更好地学习和理解菊花知识。
四、活动互动在学习完毕菊花的知识后，老师组织我们开展了一系列的活动互动。
这些活动既锻炼了我们的动手能力和创新意识，也让我们更加深入地感受和理解了菊花这个主题。
例如，我们在班级里自己动手种植了一些菊花，感受了植物的奇妙生长过程。
我们也制作了一些卡片和贺卡，送给了自己的亲人和朋友，这让我们感到很开心和满足。
五、总结回顾在课堂的最后，老师让我们做了一个小小的笔记总结，让我们更加深入地回顾和梳理了学习过程中的这些内容。
这样的回顾非常有利于我们巩固已经学到的知识，并更加深入地掌握菊花这个主题。
这也是课程结束前的一个非常重要的环节。
总之，实小幼儿园小班美丽的菊花课件课程是一种非常有趣和富有创造性的课程。
通过这个课程，我们不仅深深地了解了菊花，感受到了植物的奇妙生长过程，还提高了我们的动手能力和创新意识。
这是一节非常好的课程，很多同学都非常喜欢和享受。
我们希望这样的课程能够持续推广和开展，让更多的孩子能够体验到其中的乐趣和收获。
小班科学漂亮的菊花
小班科学：漂亮的菊花活动目标：一、情愿参与观看活动，观看时专心、认真。
二、初步了解菊花的要紧外形特点，能叫出名称。
3、学会关切、爱惜幼儿园里的花。
活动预备：体会预备：1．请家长周末带幼儿到公园或社区赏菊。
教具预备：多盆多种颜色的菊花盆栽、ppt《童谣：漂亮的菊花》活动重点：目标2，即初步了解菊花的要紧外形特点，能叫出名称。
活动难点：能依照老师的提出的要求认真、认真观看。
活动进程：一、开始部份，谈话导入。
1．师：“小朋友们你们明白此刻是什么季节吗？（秋季）秋季是一个丰收的季节，有许多水果、蔬菜、庄稼都是在秋季成熟的。
2．师：那你们能告知老师你最喜爱秋季的什么吗？（幼儿随意回答）告知你们，孙老师最喜爱秋季的花儿。
二、大体部份，感知菊花外形特点。
一、出示盆景菊花，初步观看。
师：这是什么花？师：这些漂亮的花儿，确实是秋季里开的时刻最长、最漂亮的一种花儿，它的名字叫什么？你明白吗？（幼儿自由回答）老师告知你们，是菊花。
二、组织幼儿分组观看菊花，引导幼儿看一看、摸一摸、闻一闻菊花。
观看后老师提问：菊花的花是什么颜色的？它们的花瓣是什么样子？像什么？菊花的叶子是什么颜色的？像什么？三、欣赏童谣《漂亮的菊花》，引发爱惜花的情感。
师：咱们的菊花可真漂亮，老师帮小朋友把它编成了一首童谣。
咱们一路看着图片念一念。
（播放ppt，师生念童谣）师：花儿真漂亮，咱们应该如何爱惜它呢？幼1：看到花只好看看，不行摘。
幼2:花是用来欣赏的。
幼3:看到他人采花，要说不能采。
四、终止部份，游戏：蝴蝶飞舞。
师：今天许多漂亮的菊花来到咱们的小班做客很高兴，此刻请咱们小朋友变成小蝴蝶随着孙老师一路飞到咱们的教室外面找一找、看一看幼儿园里的菊花，好不行？附，童谣：童谣：漂亮的菊花秋季到，菊花开，红的红，白的白。
像面条，像焰火, 还像妈妈的卷头发。
户外活动：师生变成小蝴蝶去幼儿园找一找、看一看菊花。
引导幼儿加倍细致的观看、欣赏菊花。