四年级数学三位数乘两位数积的变化规律练习题(附答案)

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四年级上册数学试题-期末复习试卷(四)三位数乘两位数人教版(含解析)

人教版2019-2020学年四年级上册数学期末复习试卷（四）三位数乘两位数一、计算（共4题；共35分）1.直接写出得数。

202×6= 24×3= 15×20= 125×8=420×60= 140×6= 240×50= 507×40=304×49≈92×19≈203×79≈88×31≈2.列竖式计算。

①134×16=②508×37=③540×64=④240×60=⑤265×19=⑥103×68=3.递等式计算。

（1）199×19（2）9070-213×15（3）79×19+79×514.列式计算。

（1）439与132的差再乘6，积是多少？（2）比25的31倍多28的数是多少？二、积的变化规律（共6题；共8分）5.420×3600的积是42×36的积的（）倍。

A. 1000B. 100C. 10D. 16.积的末尾有（）个0。

A. 20B. 21C. 100D. 10007.三个因数的积是180。

如果第一个因数乘以4，第二个因数除以2，第三个因数扩大3倍，这时三个因数的积是________。

8.两个数的积是24，如果一个因数不变，另一个因数扩大10倍，则积是________。

9.甲数×乙数=240，如果甲数不变，乙数除以3，积是________；如果甲扩大2倍，乙数不变，积是________。

10.根据120×26=3120，直接填写得数。

240×26=________ 60×13=________ ________×12=312三、乘法的认识和运用（共5题；共7分）11.在计算432×35的时候，4×5表示（）。

小学四年级《三位数乘两位数》练习题及参考答案【满分必刷】

小学四年级《三位数乘两位数》练习题一.选择题(共10题，共20分)1.已知44×5=220，那么44×50=（）。

A.220B.440C.22002.在a×b中（a、b都不为0），a扩大10倍，要使积不变，b应（）。

A.扩大10倍B.缩小到原来的去C.不变3.两个数相乘，一个因数（0除外）不变，另一个因数（0除外）扩大到原来的4倍，积（）。

A.缩小到原来B.不变C.扩大到原来的4倍4.下列算式中与34×20的计算结果不同的算式是（）。

A.340×2B.304×20C.17×405.526的17倍是（）。

A.8722B.8942C.86726.育才小学准备为美术活动室购入21套新桌椅，每套190元。

要估算购买这些桌椅大约需要多少元，下列方法错误的是（）。

A.21≈20190≈20021×190≈4000（元）B.190≈20021×200=4200 21×190≈4200（元）C.21×190=3990≈4000（元）7.892与47的积是一个（）位数。

A.四B.五C.六8.下面估算方法与298×12的积最接近？（）A.290×10=2900B.300×10=3000C.300×15=45009.160×50的积的末尾有（）个0。

A.两个B.三个C.四个10.下列算式中，与15×160的计算结果不同的算式是（）。

A.150×16B.30×380C.30×320二.判断题(共10题，共20分)1.一个数与另一个数相乘，其中一个数乘50，另一个数除以50，积不变。

（）2.甲数是425，乙数是63，求两数之积，用乘法，列式为425×63。

（）3.两个数相加的和一定小于这两个数相乘的积。

（）4.乘数的末尾有2个0，积的末尾至少也有2个0。

人教版四年级三位数乘两位数、积的变化规律知识点归纳以及部分其他练习题

一、三位数乘两位数的笔算算法1.计算：258×43 176×39 26×2342.据统计，一公顷阔叶林一年约吸收365吨二氧化碳，一天约放出752千克氧气（1）一片35公顷的阔叶林一年约吸收多少吨二氧化碳？（2）一公顷阔叶林15天约放出多少千克氧气？二、因数末尾或中间有0的乘法1.用竖式计算：420×44 503×81 103×40 308×892.某大学军训结束进行汇演，同学们排成方队入场，每个方队由14排，每排有25名同学，2名同学担任领队，这样一个方队有多少人？12个这样的方队有多少人？三、积的变化规律两个因数相乘，一个因数不变，另一个因数乘几或除以几（0除外），积也乘以或除以相同的数1.填空（1）一个因数乘10，另一个因数不变，积应该（）（2）两个因数的积是150，一个因数除以10，另一个因数不变，这时积是（）（3）一个因数乘10 ，另一个因数除以10，积（）2.根据积的变化规律填空250×30=7500 15×16=240250×6=______ 60×16=______25×30=______ 15×320=_______250×60=_______ 30×16=_______3.2千克的苹果售价是12元，3千克香蕉的售价是18元，李阿姨买了8千克苹果和9千克香蕉，一共需要付多少钱？4.一个长方形停车场的面积是100平方米，扩建后，长扩大到原来的二倍，宽扩大到原来的3倍，扩建后的停车场的面积是多少？5.有一条宽8米的人行道，占地面积是960平方米，为了行走方便，道路的宽增加了16米，长不变，扩建后人行道的面积是？6.两个数相乘，积是60，如果一个因数乘5，另一个因数除以6，那么现在的积是_______7.两个数相乘，一个因数乘3，另一个因数乘4后，积是120，原来的积是________1.有一块占地面积4公顷的正方形草坪，如果把它的各边延长100米，那么这块草坪的占地面积是多少公顷？2.有一块土地，长400米，宽300米，如果把它的长增加200米，宽不变，那么它的面积增加多少公顷？3.一片桃园是长方形的，长500米，宽140米。

小学数学苏教版(2014秋)四年级下册第三章三位数乘两位数积的变化规律-章节测试习题

章节测试题1.【答题】一个因数扩大为原来的10倍，另一个因数扩大为原来的2倍，积（）.A.扩大为原来的20倍B. 扩大为原来的100倍C.不变【答案】A【分析】本题考查的是积的变化规律的应用．【解答】10×2＝20，一个因数扩大为原来的10倍，另一个因数扩大为原来的2倍，积扩大为原来的20倍.选A.2.【答题】下列算式，与250×30结果相等的是（）.A.250×300B.2500×3C.250×3【答案】B【分析】本题可以分别求出各个算式的积，再同250×30的积进行比较．【解答】250×30＝7500，250×300＝75000，2500×3＝7500，250×3＝750，250×30＝2500×3．选B.3.【答题】500×605×6000，中应填的符号是（）.A.＝B.＜C.＞【答案】A【分析】本题考查的是积的变化规律.【解答】两个数相乘，一个因数乘几（0除外），另一个因数除以相同的数，积不变.500×60＝（500÷100）×（60×100）＝5×6000．选A.4.【答题】下列算式，与340×30结果相等的是（）.A.34×30B.3400×3C.34×3000【答案】B【分析】本题主要考查的是积的变化规律的应用．【解答】根据积的变化规律：一个因数乘10，另一个因数除以10，积不变．所以340×30＝（340×10）×（30÷10）＝3400×3.选B.5.【答题】下面四道算式中，与其他三道的积不相等的是（）.A.190×70B.19×700C.19×70D.19×700【答案】C【分析】根据整数乘法的计算方法，先把四个选项中的算式分别计算出来，再进行比较即可选择出不同的一项．【解答】190×70＝13300，19×700＝13300，19×70＝1330，19×700＝13300，所以与其他三道算式的积不相等的是19×70.选C.6.【答题】下面的算式，与240×30的积不相同的是（）.A.120×60B.100×80C.480×15【答案】B【分析】先把题干中的算式计算出结果，再把三个选项中的算式计算出结果，进行比较即可选择．【解答】240×30＝7200，120×60＝7200，100×80＝8000，480×15＝7200，所以与240×30的积不相同的是100×80．选B.7.【答题】两个数相乘的积是1240，如果一个因数不变，另一个因数乘2，那么积是（）.A.2480B.1240C.620【答案】A【分析】本题考查的是积的变化规律的应用．【解答】根据积的变化规律，两个数相乘的积是1240，如果一个因数不变，另一个因数乘2，那么积也乘2，所以是2480．选A.8.【答题】下列算式，与27×500的计算结果不同的是（）.A.270×50B.90×150C.50×270D.500×270【答案】D【分析】根据整数乘法的计算方法，把27×500和每个选项的算式计算出来然后进行选择即可．【解答】27×500＝13500.A选项：270×50＝13500；B选项：9×150＝13500；C 选项：50×270＝13500；D选项：500×270＝135000.所以500×270与27×500的计算结果不同．选D.9.【答题】两个不为0的数相乘，如果一个因数不变，另一个因数乘8，积（）.A.乘8B.除以8C.不变【答案】A【分析】本题考查的是积的变化规律.【解答】根据积的变化规律，如果一个因数不变，另一个因数乘8，那么积也乘8.选A.10.【答题】一个因数不变，要使积扩大为原来的3倍，另一个因数应（）.A.不变B.扩大为原来的9倍C.扩大为原来的3倍【答案】C【分析】本题考查的是积的变化规律.【解答】根据积的变化规律，一个因数不变，要使积扩大为原来的3倍，另一个因数应扩大为原来的3倍.选C.11.【答题】由210×11＝2310，可得210×22的积是（）.A.2310B.4620C.1155【答案】B【分析】本题考查的是积的变化规律的应用.【解答】22＝11×2，另一个因数210不变，所以积扩大2倍，即210×22＝2310×2＝4620.选B.12.【答题】两个不为0的数相乘，如果一个因数不变，另一个因数扩大到原来的3倍，那么积（）.A.扩大到原来的3倍B.扩大到原来的9倍C.不变【答案】A【分析】本题考查的是积的变化规律．【解答】根据积的变化规律可知，两个不为0的数相乘，如果一个因数不变，另一个因数扩大到原来的3倍，那么积扩大到原来的3倍.选A.13.【答题】与310×70的积相等的是（）.A.370×10B.3100×7C.310×10【答案】B【分析】本题考查的是积的变化规律．【解答】两个数相乘，一个因数乘几（0除外），另一个因数除以相同的数，则积不变．310×70＝（310×10）×（70÷10）＝3100×7．选B.14.【答题】在一道乘法算式中，两个因数都扩大为原来的10倍，那么积（）.A.扩大为原来的100倍B.扩大为原来的10倍C.不变【答案】A【分析】本题考查的是积的变化规律的灵活应用．【解答】根据积的变化规律可知，在一道乘法算式中，两个因数都扩大为原来的10倍，则积会扩大为原来的100倍．选A.15.【答题】两个不为0的数相乘，一个因数扩大为原来的100倍，另一个因数不变，积（）．A.扩大为原来的10倍B.扩大为原来的100倍C.不变【答案】B【分析】本题考查的是积的变化规律．【解答】一个因数（零除外）扩大为原来的100倍，另一个因数不变，积就扩大为原来的100倍．选B.16.【答题】根据25×24＝600，写出下面各题的得数.25×12＝______ ；25×48＝______ ；50×24＝______ ；75×24＝______.【答案】300,1200,1200,1800【分析】根据积的变化规律，一个因数乘或除以一个数（0除外），另一个因数不变，则积也乘或除以这个数，据此解答即可.【解答】25×12＝300；25×48＝1200；50×24＝1200；75×24＝1800.故本题的答案是300，1200，1200，1800.17.【答题】两个因数的积是130，如果其中一个因数不变，另一个因数乘5，那么积是______.【答案】650【分析】本题考查的是积的变化规律.【解答】根据积的变化规律可知，如果其中一个因数不变，另一个因数乘5，那么积也乘5，即130×5＝650.故本题的答案是650.18.【答题】如果26×3＝78，那么260×3＝______，26×30＝______，260×30＝______.【答案】780,780,7800【分析】根据积的变化规律，一个因数乘或除以一个数（0除外），另一个因数不变，则积也乘或除以这个数，据此解答即可.【解答】260×3＝780，26×30＝780，260×30＝7800.故本题的答案是780，780，7800.19.【答题】已知A×B＝560，若A乘2，B不变，则积变成了______.【答案】1120【分析】本题考查的是积的变化规律.【解答】根据积的变化规律可知，两个数相乘，若一个因数乘2，另外一个因数不变，则积也乘2，560×2＝1120.故本题的答案是1120.20.【答题】根据7×140＝980，直接写出下面各题的结果.70×140＝______ ；7×280＝______ ；7×14＝______ .【答案】9800,1960,98【分析】根据积的变化规律，一个因数乘或除以一个数（0除外），另一个因数不变，则积也乘或除以这个数，据此解答即可.【解答】70×140＝9800；7×280＝1960；7×14＝98.故本题的答案是9800,1960,98.。

四年级上册数学三位数乘两位数单元测试卷及答案详解

四年级上册《第4单元三位数乘两位数》单元测试卷一、想一想，填一填．1．最小的两位数与最大的三位数的积是．2．200个18是，125的40倍是．3．特快列车1小时约行160千米，6小时可行千米．4．在○填上“＞”、“＜”或“＝”．180×5○160×647×100○470×10．5．光明小学有789人，大约是人．6．根据6×50＝300直接写出下面两题的积．18×50＝42×50＝．7．一架飞机的速度可达每小时900千米，可以写作．二、用心选一选．8．一个因数不变，另一个因数扩大10倍，积（）A．不变B．扩大10倍C．缩小10倍9．125×80的积的末尾有（）个零．A．2B．3C．4 10．三位数乘两位数，积可能是（）A．四位数B．五位数C．四位数或五位数11．美园小区有五栋楼房，每栋有120户人家，小区共有（）户人家．A．600B．500C．125三、计算．12．计算34×3＝20×45＝50×70＝60×90＝8×105＝18×5＝350×4＝5000×5＝300×9＝四、计算题要仔细．13．估算．603×21≈399×42≈538×48≈14．先笔算，再用计算器验算．138×16＝407×35＝930×22＝五、解决问题．15．思雨花屋一部分花的价格和九月份卖出的盆数如下表：品种单价/元142318卖出的盆数245102167（1）每种花卖了多少元？（2）一共收入多少元？（3）你还能提出什么数学问题？（至少提出一个并解答）16．星月饭店平均每天要用掉258双一次性筷子．这个饭店每个月大约要用掉多少双一次性筷子？（按30天计算）17．新华书店为庆祝“六一”儿童节，买4套儿童百科送1套．18．星期天王华一家去郊游，去时用了3小时，返回时用了2小时．（1）从王华家到郊游地有多远？（2）返回时平均每小时行多少千米？※六、试一试。

小学四年级《三位数乘两位数》练习题及答案(最新)

小学四年级《三位数乘两位数》练习题一.选择题(共10题，共20分)1.两个数的积是56，一个因数扩大2倍，另一个因数扩大3倍，则积扩大（）倍。

A.1B.5C.62.两个数相乘，一个因数（0除外）不变，另一个因数（0除外）扩大到原来的4倍，积（）。

A.缩小到原来B.不变C.扩大到原来的4倍3.一个因数是29，另一个因数位于309与341之间，最大的积与最小的积相差（）。

A.870B.980C.10004.伟良钨业公司一个季度平均节约用电100度，照这样计算，预计5年能节约电（）度。

A.500B.2000C.10005.两个因数相乘，所得的积（）其中一个因数。

A.一定大于B.一定小于C.可能大于、小于或等于6.526的17倍是（）。

A.8722B.8942C.86727.要使□21×41的积是五位数，□里最小填（）。

A.4B.3C.28.160×50的积的末尾有（）个0。

A.两个B.三个C.四个9.王凯每分钟走60米，4分钟走多少米？求的是（）。

A.速度B.路程C.时间10.45×26=1170，其中一个因数扩大2倍，另一个因数缩小2倍，积是（）。

A.1170B.2340C.585二.判断题(共10题，共20分)1.两个因数的积是4560，如果一个因数扩大10倍，另一个因数不变，积是45600。

（）2.100张纸撂起来高1厘米，1亿张这样的纸撂起来比珠穆朗玛峰还要高。

（）3.非零乘数的末尾共有两个0，积的末尾至少有两个0。

（）4.两个非零数a和b都小于1，它们的积一定小于a也小于b。

（）5.在243×17竖式计算时，十位上的1乘243得243。

（）6.两个数相乘的积一定大于两个数相加的和。

（）7.如果两个因数的末尾没有0，则积的末尾也一定没有0。

（）8.小强10分钟走了850米，他用同样的速度1小时走了8500米。

（）9.一个因数中间有一个0，积的中间一定也有一个0。

四年级数学三位数乘两位数的乘法试题答案及解析

四年级数学三位数乘两位数的乘法试题答案及解析1.两个因数的积为390，其中一个因数扩大4倍，积为．【答案】1560．【解析】根据积的变化规律，一个因数不变，另一个因数扩大4倍，那么积就会扩大4倍，由此解答．解：390×4=1560，故答案为：1560．【点评】此题主要考查的是积的变化规律及积的变化规律的应用．2.一个因数扩大100倍，另一个因数不变，积（）（0除外）．A．扩大10倍 B．扩大100倍 C．不变【答案】B【解析】已知两个因数的积，一个因数（零除外）扩大几倍，另一个因数不变，积也随着扩大相同的倍数．据此解答．解：一个因数（零除外）扩大100倍，另一个因数不变，积就扩大100倍．故选：B．【点评】此题考查积的变化规律的运用：一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍（0除外），积也扩大或缩小相同的倍数．3.用竖式计算（后两题要验算）124×73=468÷26=54×145=45×69=952÷28=【答案】9052；18；7830；3105；34【解析】根据整数乘除法运算的计算法则计算即可求解．注意后两题要验算．解：124×73=9052468÷26=1854×145=783045×69=3105952÷28=34【点评】考查了整数乘除法运算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算．4.根据27×12=324，直接写出下面各题的得数．270×12= ．270×120= ．27×1200= ．【答案】3240；32400，32400．【解析】根据积的变化规律，一个因数不变，另一个因数扩大或缩小多少倍（0除外），积也会随之扩大或缩小相同的倍数，据此解答即可得到答案．解：270×12=3240270×120=3240027×1200=32400故答案为：3240；32400，32400．【点评】本题用到的知识点：在乘法算式中，一个因数扩大（或缩小）几倍，另一个因数不变，则积也要相应的扩大（或缩小）几倍；一个因数扩大（或缩小）n倍，另一个因数扩大（或缩小）m倍，积也会随之扩大（或缩小）nm倍．5.如果乘数的中间有0，那么积的中间就有0．．【答案】×【解析】根据整数乘法的运算法则可知，如果乘数的中间有0，那么积的中间不一定有零．如206×3=618，206中间有0，但乘数中间没有零．解：如果如果乘数的中间有0，那么积的中间不一定有零．如206×3=618，206中间有0，但乘数中间没有零．故答案为：×．【点评】完成此类问题通过举例说明更直观一些．6.一个因数扩大10倍，要使积不变，另一个因数（）A．扩大10倍 B．缩小10倍 C．不变【答案】B【解析】依据一个因数扩大10倍，那么乘积就扩大10倍，要想使乘积不变，则另一个因数就缩小10倍来解决即可．解：一个因数扩大10倍，要想使乘积不变，则另一个因数就缩小10倍，故选：B．【点评】本题考查乘积随着因数的变化而变化，注意对条件的应用．7.计算520×40 205×30 407×32308×19 25×324 108×40．【答案】（1）520×40=20800；（2）205×30=6150；（3）407×32=13024；（4）308×19=5852；（5）25×324=8100；（6）108×40=4320．【解析】根据整数乘法的竖式计算方法进行解答即可．解：（1）520×40=20800；（2）205×30=6150；（3）407×32=13024；（4）308×19=5852；（5）25×324=8100；（6）108×40=4320．【点评】此题考查了整数乘法的竖式计算方法及计算能力．8.两个数的积是1200，如果其中一个因数没变，而积变成了60，那么另一个因数缩小了倍．【答案】20．【解析】积的变化规律是：在乘法里，一个因数不变，另一个因数扩大或缩小若干倍（0除外），积就扩大或缩小相同的倍数；据此解答．解：两个因数的积是1200，如果一个因数不变，积变成了60，积就缩小1200÷60=20倍，那么另一个因数也应缩小20倍；故答案为：20．【点评】此题考查了积的变化规律，理解并能灵活运用积的变化规律是解答此题的关键．9.一条船3次装运了1500袋黄沙．照这样计算，有8000袋黄沙，15次能全部运完吗？【答案】不能【解析】先求出一条船一次装运黄沙的袋数，再乘15，求出15次能运黄少的袋数，再同8000进行比较．据此解答．解：1500÷3×15，=500×15，=7500（袋），7500＜8000，所以不能全部运完．答：15次不能全部运完．【点评】本题的关键是求出一条船一次运黄沙的袋数，再根据乘法的意义列式求出15次可运的袋数，然后再同8000进行比较．10.直接写出结果．390+11= 240÷60= 620﹣180= 90×70=120×7= 4500÷15= 430+80= 560×0=125×8= 900÷6= 140×60= 7200÷90=【答案】390+11=401， 240÷60=4， 620﹣180=440， 90×70=6300，120×7=840， 4500÷15=300， 430+80=510， 560×0=0，125×8=1000， 900÷6=150， 140×60=8400， 7200÷90=80．【解析】根据整数加减法，以及乘除法的计算方法求解即可．解：390+11=401， 240÷60=4， 620﹣180=440， 90×70=6300，120×7=840， 4500÷15=300， 430+80=510， 560×0=0，125×8=1000， 900÷6=150， 140×60=8400， 7200÷90=80．【点评】本题考查了简单的整数计算，计算时要细心，注意运算结果末尾0的个数．11.估算写出结果．416÷70≈645÷79≈43×12≈638÷90≈98×102≈507×48≈【答案】28000；8；480；7；10000；25000【解析】根据整数乘法、除法的估算方法，利用“四舍五入法”，把因数、被除数、除数看作与它接近的整十数、整百数、整千数、或整百整十数、整千整百数…；然后进行口算．解：416÷70≈28000；645÷79≈8；43×12≈480；638÷90≈7；98×102≈10000；507×48≈25000．【点评】此题主要考查整数乘法、除法的估算，利用“四舍五入法”，把因数、被除数、除数看作与它接近的整十数、整百数、…；进行口算．12.用竖式计算．12.03+89.728×40790×240．【答案】107.73；11396；21600；【解析】根据四则运算的计算法则计算即可求解．解：12.03+89.7=107.7328×407=1139690×240=21600．【点评】考查了四则运算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算．13. 70×102=70×100+70 ．【答案】×【解析】根据题意，把102拆成100+2，再根据乘法分配律进行解答即可．解：70×102，=70×（100+2），=70×100+70×2，=7000+140，=7140．所以，70×102=70×100+70是错误的．故答案为：×．【点评】本题主要考查乘法分配律的运用，然后再根据题意进行解答即可．14.海沧野生动物园的狮子一天要吃35千克的食物，十月份一个月要吃多少千克食物？【答案】1085千克【解析】十月份有31天，根据乘法的意义用每天吃的食物的重量乘10月份的天数即得十月份一个月要吃多少千克食物．解：35×31=1085（千克），答：十月份一个月要吃1085千克食物．【点评】完成本题要注意10月份为大月，共31天．15.三位数乘两位数，积最大是位数，最小是位数．【答案】5，4．【解析】对于本题我们可以采取极端取值的方式进行解决，用特殊去证实一般，最大的三位数999乘最大的两位数99积最大是几位，就能得出第一个问题，用最小的三位数100乘最小的两位数10得到的积的位数就可以得出第二个问题．解：（1）999×99=98901，所以三位数乘两位数最多5位数，（2）100×10=1000，所以三位数乘两位数最少是4位数，故答案为：5，4．【点评】本题我们采取举例子的方式进行解决更具有说服力，只要认真思考，问题就会变得简单．16.最小三位数与最大两位数的积是（）A．9900 B．990 C．10000【答案】A【解析】最小的三位数是100，最大的两位数是99，然后再相乘即可．解：最小的三位数是100，最大的两位数是99，100×99=9900答：最小三位数与最大两位数的积是9900．故选：A．【点评】本题关键是求出最小的三位数与最大的两位数．17. 0和一个数相乘，结果是，0除以一个非0的数，结果是．【答案】0；0．【解析】根据0在乘法和除法中的特性直接填空解答即可．解：0和一个数相乘，结果是0；除以一个非0的数，结果是0．故答案为：0；0．【点评】此题主要考查0在乘法和除法中的特性，0乘任何数都得0；0除以任何不为0的数都得0．18.东方电影院有座位16排，每排22个座位，扩建后的座位增加了4排，每排增加8个，扩建后一共能容纳多少观众？【答案】600名【解析】先求出扩建后一共坐的排数和每排有多少个座位，再根据整数乘法的意义，列式求出扩建后这个电影院一共有多少个座位．解：（16+4）×（22+8）=20×30=600（名）答：扩建后一共能容纳600名观众．【点评】解答此题应结合题意，根据一共坐的人数、坐的排数和平均每排坐的人数三者之间的关系进行解答即可．19.一个木工厂要做2418套家具，已经做了105天，每天做13套，还剩多少套没有做？【答案】1053套【解析】先跟据工作总量=工作时间×工作效率，求出已经做得家具套数，再根据剩余的家具套数=家具总套数﹣已做的家具套数即可解答．解：2418﹣105×13=2418﹣1365=1053（套）；答：还剩1053套没有做．【点评】求出已经做得家具套数是解答本题的关键．20.两块长方形花圃的长相等，第二块面积是多少？【答案】744平方米【解析】根据长方形的面积公式S=ab，得出a=S÷b，求出第一块长方形花圃的长，即第二块长方形花圃的长，再利用长方形的面积公式求出第二块花圃的面积．解：248÷7×21，=×21，=744（平方米），答：第二块的面积是744平方米．【点评】本题主要是灵活利用长方形的面积公式S=ab解决问题．21. 365的14倍是175是5的倍120个54相加的和是．【答案】5110，35，6480．【解析】（1）求365的14倍是多少用360乘以14即可；（2）求175是5的几倍用175除以5即可；（3）根据乘法的意义：求几个相同加数的和是多少，用乘法直接计算，即用120乘54，列式解答即可．解：（1）365×14=5110；（2）175÷5=35；（3）120×54=6480．故答案为：5110，35，6480．【点评】此题主要考查的是乘法的意义：求几个相同加数的和是多少，及除法的意义：求一个数是另一个数的几倍是多少，用除法计算．22.在横线上填上“＞”“＜”“=”．93×84 100×84 240×5 24×50301×70 300×70+1 37×804 2400030×60 20×90 48×98 99×4836×25 8×4×25 6升50毫升 6500毫升9000毫升 9升900毫升 4升400毫升 4400毫升．【答案】＜，=，＞，＞，=，＜，＞，＜，＜，=．【解析】（1）～（7）分别计算出两边算式的结果再判断；（8）6升=6000毫升，6000毫升+50毫升=6050毫升，6050毫升＜6500毫升；（9）9升=9000毫升，9000毫升+900毫升=9900毫升，9000毫升＜9900毫升；（8）4升=4000毫升，4000毫升+400毫升=4400毫升，4400毫升=4400毫升．解：（1）93×84＜100×84 （2）240×5=24×50（3）301×70＞300×70+1 （4）37×804＞24000（5）30×60=20×90 （6）48×98＜99×48（7）36×25＞8×4×25 （8）6升50毫升＜6500毫升（9）9000毫升＜9升900毫升（10）4升400毫升=4400毫升故答案为：＜，=，＞，＞，=，＜，＞，＜，＜，=．【点评】本题要注意根据题目的不同选择合适的方法进行比较．23.估算：42×37≈11×44≈99×25≈211×38≈【答案】1600，400，2500，8000．【解析】根据整数乘法估算方法进行计算，即把因数看作与它接近的整十数、整百数、整千数…，再计算．解：42×37≈40×40=160011×44≈10×40=40099×25≈100×25=2500211×38≈200×40=8000故答案为：1600，400，2500，8000．【点评】整数乘法的估算往往把因数看作与它接近的整十数、整百数、整千数…．24.竖式计算．25×408= 450×16= 450×700= 123×57=【答案】25×408=10200450×16=7200450×700=315000123×57=7011【解析】根据整数乘法的计算方法进行计算．解：25×408=10200450×16=7200450×700=315000123×57=7011【点评】考查了整数乘法的笔算，根据其计算方法进行计算．25.两个数相乘的积是36，如果一个因数不变，另一个因数扩大10倍，积是；如果一个因数扩大5倍，另一个因数扩大20倍，积是；如果一个因数扩大10，另一个因数缩小5倍，积是．【答案】360，3600，72．【解析】根据积的变化规律可知，两数相乘（0除外），一个因数不变，另一个因数扩大（或缩小）几倍（0除外），积也随之扩大（或缩小）几倍；据此解答即可．解：两个数相乘的积是36，如果一个因数不变，另一个因数扩大10倍，积是36×10=360；如果一个因数扩大5倍，另一个因数扩大20倍，积是36×5×20=3600；如果一个因数扩大10，另一个因数缩小5倍，积是36×10÷5=72．故答案为：360，3600，72．【点评】此题考查了积的变化规律的灵活运用．26.最大的两位数与最小的三位数的积是（）。

小学四年级《三位数乘两位数》练习题及解析答案

小学四年级《三位数乘两位数》练习题一.选择题(共10题，共20分)1.526的17倍是（）。

A.8722B.8942C.86722.两个数的积是56，一个因数扩大2倍，另一个因数扩大3倍，则积扩大（）倍。

A.1B.5C.63.下面算式中（）的积最接近4000。

A.146×27B.182×22C.31×1284.已知44×5=220，那么44×50=（）。

A.220B.440C.22005.与19×500的计算结果不同的算式是（）。

A.190×50B.1900×50C.50×1906.估算“152×59”,下面的3个估算结果中，（）最接近准确得数。

A.9000左右B.12000左右C.6000左右7.甲数是328，乙数是甲数的15倍，要求乙数是多少，可列式为（）。

A.328+15B.328×15C.328÷158.已知AxB=720，如果A不变，B乘2，则积是（）；如果A除以5，B不变，则积是（）。

A.720B.144C.14409.成人平均体重65千克，150人一次性乘坐载重量1吨的电梯，会超载吗？（）A.超载B.没超载C.无法判断10.育才小学准备为美术活动室购入21套新桌椅，每套190元。

要估算购买这些桌椅大约需要多少元，下列方法错误的是（）。

A.21≈20190≈20021×190≈4000（元）B.190≈20021×200=420021×190≈4200（元）C.21×190=3990≈4000（元）二.判断题(共10题，共20分)1.两个乘数的积是36，一个乘数不变，另一个乘数扩大10倍，现在的积是360。

（）2.两个因数的积一定大于任何一个因数。

（）3.两个不为0的因数相乘，如果一个因数乘5后，另一个因数除以5后，再把所得的结果相乘，则积的大小不变。

小学四年级《三位数乘两位数》练习题及参考答案(基础题)

小学四年级《三位数乘两位数》练习题一.选择题(共10题，共20分)1.两个数的积是56，一个因数扩大2倍，另一个因数扩大3倍，则积扩大（）倍。

A.1B.5C.62.在一个乘法算式中，要使积不变，一个乘数扩大10倍，另一个乘数（）。

A.扩大10倍B.缩小10倍C.扩大100倍3.估算“152×59”,下面的3个估算结果中，（）最接近准确得数。

A.9000左右B.12000左右C.6000左右4.892与47的积是一个（）位数。

A.四B.五C.六5.两个数相乘，一个因数（0除外）不变，另一个因数（0除外）扩大到原来的4倍，积（）。

A.缩小到原来B.不变C.扩大到原来的4倍6.下面估算方法与298×12的积最接近？（）A.290×10=2900B.300×10=3000C.300×15=45007.下面的算式中（）与45×20的积不相等。

A.450×2B.20×45C.45×2008.125×80的积（）。

A.末尾有三个0B.末尾有两个零0C.末尾有四个09.下面的算式中，与43×70的计算结果相同的是（）。

A.430×7B.700×43C.430×7010.最大的两位数和最小的三位数的乘积是（）。

A.900B.9000C.9900二.判断题(共10题，共20分)1.计算524×13时，先计算524×3，再计算524×1，最后把两次乘得的积相加。

（）2.两个因数的积是56，如果一个因数缩小7倍，另一个因数不变，所得的积是392。

（）3.25的20倍与250的2倍相等。

（）4.三位数乘两位数，积是一个五位数。

（）5.在乘法里，一个因数不变，另一个因数除以几，积也要除以几。

（）6.两个因数同时扩大到原数的100倍，积也扩大到原来的100倍。

小学四年级《三位数乘两位数》练习题附答案【完整版】

小学四年级《三位数乘两位数》练习题一.选择题(共10题，共20分)1.红红骑自行车的速度是250米/分，1小时行（）米。

A.250B.1500C.150002.在乘法中，一个因数是5，积就等于另一个因数的（）。

A.5倍B.1倍C.不能确定3.下面的算式中（）与45×20的积不相等。

A.450×2B.20×45C.45×2004.下面算式中，（）的得数小于5000。

A.240×18B.159×50C.302×195.两个因数相乘的积是360，如果一个因数不变，另一个因数除以10，那么积是（）。

A.3600B.360C.366.下图中点A表示的数可能是下面算式（）的积。

A.199×49B.201×51C.203×997.成人平均体重65千克，150人一次性乘坐载重量1吨的电梯，会超载吗？（）A.超载B.没超载C.无法判断8.甲数是328，乙数是甲数的15倍，要求乙数是多少，可列式为（）。

A.328+15B.328×15C.328÷159.大华超市平均每星期要用电240度，这个季度（以每月为4个星期计算）一共要用电（）度。

A.2880B.960C.186010.王凯每分钟走60米，4分钟走多少米？求的是（）。

A.速度B.路程C.时间二.判断题(共10题，共20分)1.奶牛场养了25头奶牛，每头奶牛每天吃20千克草，照这样计算，这些奶牛30天一共吃草14000千克。

（）2.两个因数相乘的积一定比其中一个因数大。

（）3.如果A×B=60,那么（A×10）×（B×10）=600。

（）4.一个因数不变，另一个因数扩大10倍，积应该扩大10倍。

（）5.两个乘数的积是60，其中一个乘数扩大3倍，另一个乘数也扩大2倍，则积是360。

（）6.两个两位数相乘，积一定是四位数。

[部编版]四年级数学上册第四单元【三位数乘两位数】(4.4 积的变化规律)配套课时练习附答案

校区____________班级____________姓名____________学号____________得分____________ ---------------------------------------------------------------密------------------------封--------------------------线-----------------------------------------------------------［部编版］四年级数学上册第四单元【三位数乘两位数】配套课时练习［部编版］四年级数学上册配套课时练习第四单元【三位数乘两位数】 4.4 积的变化规律一、根据积的变化规律填一填。

二、找出规律再填空。

16×17＝（） 8×17＝（） 16×34＝（） 32×17＝（） 16×51＝（） 64×17＝（）三、填空。

四、根据每组中第1题的结果，判断下面各题是否正确。

20×10=200 380×60=22800 20×200=400 （） 380×30=11400 （） 20×180=360 （） 380×20=7600 （） 20×80=1600 （） 380×15=570 （）五、在○里填上> 、< 或=。

16×50○160×5 32×30○10×69 210×4○21×40 18×200○20×170 六、一小瓶洗发液50毫升，10瓶多少毫升？如果一瓶500毫升，那么10瓶多少毫升？20瓶呢？校区____________班级____________姓名____________学号____________得分____________ ---------------------------------------------------------------密------------------------封--------------------------线-----------------------------------------------------------［部编版］四年级数学上册第四单元【三位数乘两位数】配套课时练习七、小明家距学校300米，小雨家距学校600米，小明每分钟走60米，从家到学校需要多少分钟？八、一个正方形的花坛面积是36平方米，打算扩建花坛，把边长扩大为原来的2倍，扩大后花坛的面积是多少？校区____________班级____________姓名____________学号____________得分____________ ---------------------------------------------------------------密------------------------封--------------------------线------------------------------------------------------------------ ［部编版］四年级数学上册第四单元【三位数乘两位数】配套课时练习 4.4 积的变化规律参考答案：一、100 40 400 10 二、272 544 816 136 544 1088 三、160 320 128 512 3200 16000 四、× × √ √ √ × 五、= ＞ = ＞六、50×10=500（毫升） 500×10=5000（毫升） 500×20=10000（毫升）七、300÷60=5（分钟）八、两个边长扩大2×2=4 36×4=144（平方米）答：扩大后花坛的面积是144平方米。

小学四年级《三位数乘两位数》练习题及完整答案

小学四年级《三位数乘两位数》练习题一.选择题(共10题，共20分)1.下图中点A表示的数可能是下面算式（）的积。

A.199×49B.201×51C.203×992.在列竖式计算328×26时，3×6表示（）。

A.3×6B.30×6C.300×63.两个因数相乘的积是360，如果一个因数不变，另一个因数除以10，那么积是（）。

A.3600B.360C.364.160×50的积的末尾有（）个0。

A.两个B.三个C.四个5.45×26=1170，其中一个因数扩大2倍，另一个因数缩小2倍，积是（）。

A.1170B.2340C.5856.下列算式中，与15×160的计算结果不同的算式是（）。

A.150×16B.30×380C.30×3207.已知44×5=220，那么44×50=（）。

A.220B.440C.22008.357×29，所得的积是一个（）。

A.五位数B.六位数C.四位数9.与19×500的计算结果不同的算式是（）。

A.190×50B.1900×50C.50×19010.125×80的积（）。

A.末尾有三个0B.末尾有两个零0C.末尾有四个0二.判断题(共10题，共20分)1.三位数□81×95的积一定是五位数。

（）2.如果两个乘数的末尾均有2个0，那么它们的积的末尾至少应有4个0。

（）3.如果A×B=60,那么（A×10）×（B×10）=600。

（）4.600×70的积和60×700的积是相等的。

（）5.奶牛场养了25头奶牛，每头奶牛每天吃20千克草，照这样计算，这些奶牛30天一共吃草14000千克。

（）6.一个因数扩大到它的10倍。

四年级三位数乘两位数带答案

题⽬使⽤次数：811841.宏达公司买来套桌椅，每张桌⼦元，每把椅⼦元。

⼀共⽤了多少元？正确的算式是（）。

A.B.C.D.题⽬使⽤次数：555832.乘的积是（）位数。

A.两B.三C.四D.五题⽬使⽤次数：548863.在的计算过程中，“”乘“”的结果是（）。

A.B.C.题⽬使⽤次数：502514.甲，⼄，那么（）。

A.甲⼄B.甲⼄C.甲⼄D.不能确定甲、⼄谁⼤题⽬使⽤次数：473475.（）。

A.B.C.D.题⽬使⽤次数281689228×(168+92)28+(168+92)28×168+9228×68×9242123145×343145435435043500=37×60=370×6>=<214×43=8452960092029204题⽬使⽤次数：411216.在乘法中，⼀个乘数乘，另⼀个乘数乘，得到的积就等于原来的积( )。

A.乘B.乘C.乘题⽬使⽤次数：363187.商店运进个玩具熊，按单价元卖出了个玩具熊，已经收⼊了（）元。

A.B.C.D.题⽬使⽤次数：362258.某个县城有栋楼房，每栋平均有有⼾⼈家，共有( )⼾⼈家。

A.B.C.题⽬使⽤次数：345729.积的末尾连续有（）个。

A.B.C.题⽬使⽤次数：3387010.⼤华超市平均每星期要⽤电度，这个季度（以每⽉为个星期计算）⼀共要⽤电( )度。

A.B.C.题⽬使⽤次数：3099111.⼩敏⼀家从某城市乘⻋到北京⽤了⼩时，⽕⻋每⼩时⾏千⽶。

该城市到北京有多少千⽶？竖式中的箭头所指这⼀步表⽰（）。

1020102020024516179286439201056288025012270025123000450×10600023424042880960186012148A.⼩时⾏驶千⽶B.⼩时⾏驶千⽶C.⼩时⾏驶千⽶D.⼩时⾏驶千⽶题⽬使⽤次数：2920912.若，则（）。

小学四年级《三位数乘两位数》练习题附参考答案(完整版)

小学四年级《三位数乘两位数》练习题一.选择题(共10题，共20分)1.大华超市平均每星期要用电240度，这个季度（以每月为4个星期计算）一共要用电（）度。

A.2880B.960C.18602.450×80的积的末尾只有（）个0。

A.2B.3C.43.160×50的积的末尾有（）个0。

A.两个B.三个C.四个4.下面算式中（）的积最接近4000。

A.146×27B.182×22C.31×1285.已知AxB=720，如果A不变，B乘2，则积是（）；如果A除以5，B不变，则积是（）。

A.720B.144C.14406.两个因数的积是90，一个因数扩大6倍，另一个因数不变，则积是（）。

A.90B.540C.157.一个因数是29，另一个因数位于309与341之间，最大的积与最小的积相差（）。

A.870B.980C.10008.成人平均体重65千克，150人一次性乘坐载重量1吨的电梯，会超载吗？（）A.超载B.没超载C.无法判断9.已知44×5=220，那么44×50=（）。

A.220B.440C.220010.下面估算方法与298×12的积最接近？（）A.290×10=2900B.300×10=3000C.300×15=4500二.判断题(共10题，共20分)1.在乘法里，两个因数都扩大10倍，积也扩大10倍。

（）2.两个数相加的和一定小于这两个数相乘的积。

（）3.奶牛场养了25头奶牛，每头奶牛每天吃20千克草，照这样计算，这些奶牛30天一共吃草14000千克。

（）4.口算810×10时，可以直接在810的后面添上1个0，得8100。

（）5.两个非零数a和b都小于1，它们的积一定小于a也小于b。

（）6.某电梯限载1250千克，该电梯最可以一次运送17个75千克的人而不超载。

（）7.两个不为0的因数相乘，如果一个因数乘5后，另一个因数除以5后，再把所得的结果相乘，则积的大小不变。

人教版数学四年级上册《第四单元三位数乘两位数》练习题含答案

第四单元三位数乘两位数【例1】李强走一步的距离是63厘米，他从家到学校一共走了498步，他家到学校大约有（）米。

解析:本题考查的知识点是利用“估算法”解答李强家到学校距离问题。

解答时，把一步的距离63厘米看成60厘米，家到学校的步数498看成500步，求家到学校的距离就是求500个60是多少，根据乘法的意义列式为500×60，结果是30000厘米=300米。

解答：300【例2】2、3、4、5、6这五个数字组成一个两位数和一个三位数。

要使乘积最小，应该是哪两个数？（每个数字只用一次）解析：本题考查的知识点是用比较法、排除法来解答三位数乘两位数乘积最小问题。

解答时，先从三位数和两位数的最高位开始分析，逐个尝试分析和排除，最后确定答案。

先从三位数的百位和两位是的十位开始分析：要想使积最小，所以高位上的数越小，积就越小。

这样可以得出三位数的百位上的数是3，两位数十位上的数是2；然后开始尝试三位数的十位上的数字是几，因为积要最小的，所以应选4，同理两位数的个位上的数应是5，这样得出三位数的个位上的数是6，所以最后得到的答案是25×346=8650积是最小的。

解答：25×346=8650【例3】观察下面的算式的得数，你发现什么规律？你能利用规律直接写出下面给出的算式的得数吗？例：121×11=1331 122×11=1342121 122× 11 × 11121 122121 1221331 1342134×11= 158×11= 167×11= 234×11=解析：本题考查的知识点是利用“两边拉，中间加”的方法巧算三位数乘两位数。

解答时，先观察给出的算式的得数和因数之间的关系，从而得出规律：把三位数的首尾两个数字写在积的千位和个位上，乘积的百位上的数就是把三位数的百位和十位数字之和，十位上的数就是这个三位数个位和十位两个数之和（满10向前一位进一），即“两边拉，中间加”。

2022四年级数学上册第四单元三位数乘两位数第4课时积的变化规律习题课件新人教版

二、先算出每组题中第1题的积，再写出下面两题的得数。
84
900
840
90
8400
9000
69 690 6900
1600 800 4800
三、仔细观察每组中因数的关系，再写出得数。
168
3750
336
1875
1008
1250
四、将下图中长方形的宽增加到27米，长不变，扩建后的面积是多少平方米？
而且标志着科学的真正进步。2022年2月1日星期二3时34分49秒15:34:491 February 2022 4、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。下午3时34分49秒下午3时34分15:34:4922.2.1
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
方法一：324÷9＝36(米) 36×27＝972(平方米) 方法二：324×(27÷9)＝972(平方米) 答：扩建后的面积是972平方米。
五、王老师在文体店中买了10只毽子和30根跳绳，一共
需要多少元？
(10÷2)×8＝40(元)
(30÷5)×36＝216(元) 40＋216＝256(元)
2只8元 5根36元
答：一共需要256元。
六、算一算，想一想，你发现了什么？
24×16＝384
(24×2)×(16÷2)＝384
(24×4)×(16÷4)＝384
×6
(24÷6)×(16
)＝384
我发现：在乘法算式中，一个因数乘(或除不以变)几(0除外)，而另一个因数除以(或乘)相同的数，积________。
1、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2022年2月1日星期二下午3时34分49秒15:34:4922.2.1 2、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2022年2月下午3时34分22.2.115:34February 1, 2022 3、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，

人教版小学四年级上册数学练习课件第4单元三位数乘两位数 2 积的变化规律

6.2千克苹果售价12元,3千克香蕉售价15元,王阿姨买了8千克苹果和9千克香蕉,共需付多少元?
93元
7.红旗广场有一块长方形绿地,面积是480 m2,现把长
和宽分别扩大到原来的4倍和3倍,扩充后的绿地面积
是多少?
480×4×3=5760(m2)
答：绿地面积是5760m2。
8.“淡妆浓抹总相宜”的杭州风景秀丽,具有山水之胜, 园林之美,是我国著名的旅游胜地,被誉为“人间天堂”。杭州某时尚宾馆2间相同的房间的费用是576 元,旅游团租10间这样的房间一共用多少钱?
人教版-四年级-上
第4单元
2 积的变化规律
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
口算并完成下面各题。
15
128
30
64
60
32
【知识回顾】一个因数相同,另一个因数越大,积越大,另一个因数越小,积越小。
12×8= 96 120×8= 960 1200×8= 9600
32×2= 64 320×20= 6400 320×200= 64000
46×30= 1380 46×15= 690 46×5= 230
14×4= 56 140×2= 280 280×2= 560
1.填表格。在a×b=200的算式中,随着下表中因数的变化,求出相应的积。
因数a ÷4 ×4 ×5 不变 ÷5 因数b 不变不变 ×2 ÷5 ×5
积 50 800 2000 40 200
3.填一填。 (1)两个数的积是240,其中一个因数乘4,另一个因数不变,积应该是( 960 ),如果另一个因数再乘2,积应是( 1920 )。
(2)一道乘法算式中,一个因数乘8后,积变成416,原来的积是( 52 )。 (3)两数相乘,一个因数除以5,要使积不变,另一个因数应该( 乘5 )。