外科实习医师带教计划正式版
外科实习医师带教计划（精选3篇）
外科实习医师带教计划（精选3篇）外科实习医师带教计划篇1一、结合本科室具体情况，制定的带教计划如下：1.热情接待每一位新入科的护生，详细讲解科室带教规定，介绍科室的人文环境，使她们迅速进入角色。
2.运用自己良好的职业道德，丰富的临床经验，熟练的操作技能、扎实的理论基础，严格执行带教制度，言传身教，放手不放眼，毫无保留的认真负责带教，做到既带技术又带作风，使她们既掌握临床护理的一般技能，又掌握专科护理的特点。
3.经常与护生进行沟通交流，了解其思想动态、学习情况和工作中存在的薄弱环节，希望学习哪些专科技术，以便有的放矢的开展带教工作。
因为她们不少都是外地人，在关心她们的工作，学习，思想动态之于，还要关心她们的生活，解决她们的一些实际问题，让她们有家的感觉。
4.教会护生操作中如何评估，操作过程中如何体现以病人为中心，强调无菌技术原则，严格执行三查七对原则，严防差错事故的发生。
5.带教老师对实习过程中出现的不正规操作现象及表现出色者应及时与护士长交流，以便护长及时了解护生情况，对带教工作作出指导及评价。
6.认真对专科理论知识带教讲座进行备课、熟记授课内容，结合临床实际病例，时间不少与30分钟，讲完后给出问题和提问时间，既有利于加深大家对讲课内容理解，又实现互动，调动大家积极性。
7.认真完成对护生的实际操作和理论考核，尽量不与其他科室重复，并将成绩记录在实习生手册上，实事求是的写上出科，交由护士长审阅签名。
8.着重加强护生对专科护理常规的学习，使护生了解和掌握一些新业务、新技术的操作和使用。
通过实践，加强对学生的素质培养，提高护理技能，以达到德才兼备的护理人员的要求。
二、目标：熟悉病区环境，布局，了解本病区的各项、工作人员职责，掌握各班次护士的工作流程、无菌物品与非无菌物品的放置、医疗垃圾的分类;了解抢救设备与器械的使用;了解各项院感管理制度、护理文件的书写、专科护理常规。
强调“三查、八对”制度及无菌操作原则，树立严格的无菌观念等。
外科实习医师带教计划
外科实习医师带教计划外科实习医师带教计划一、引言外科学作为临床医学的重要分支之一，在医学教育中有着重要的地位。
外科实习医师是培养优秀外科医生的关键环节，他们需要通过实践中与临床经验丰富的带教医师的合作学习，不仅提高自身水平，也能更好地为患者服务。
因此，为提升外科实习医师的临床水平，建立高效的带教机制是非常必要的。
二、带教目标1. 帮助外科实习医师掌握外科学的基本理论及临床实践技能。
2. 培养外科实习医师的临床思维、行为习惯和专业素质。
3. 促进外科实习医师之间的合作与交流，互帮互学，共同进步。
三、带教安排1. 制定个人学习计划：根据各位外科实习医师的不同水平和学习需求，制定个人学习计划，明确每个阶段的学习目标和时间节点，并与带教医师沟通学习进展。
2. 理论学习：重点学习多种外科手术的基本理论知识，包括解剖学、病理学、生理学、微创技术等。
同时，注重临床实践中的疾病诊断和治疗方法的学习，做到知行合一。
3. 临床实践：根据个人学习计划，外科实习医师在带教医师的指导下，参与各类外科手术的术前准备、术中操作和术后处理等工作，并根据个人能力逐步接触和独立完成相关手术。
带教医师在实践过程中随时给予指导和反馈。
4. 学术讲座与讨论：定期组织学术讲座和案例讨论会，带领外科实习医师了解最新的学术进展和临床案例，引导他们分析和解决临床问题，提高诊治能力。
5. 科研项目参与：指导外科实习医师参与科研项目的立项、实施与成果撰写，培养他们的科研能力和科学研究思维。
6. 职业素养培养：注重培养外科实习医师的职业素养和医学道德，引导他们遵守医德医风，保护患者隐私权，正确对待医患关系。
四、带教方法与方式1. 导师制度：为每位外科实习医师配备带教医师，建立导师制度，确保师生交流有序进行，并根据外科实习医师的不同学习阶段，制定有针对性的指导计划。
2. 上岗指导：外科实习医师在实操之前，带教医师需要提前与其进行详细的工作交底和技术指导，包括办公室工作、病房查房等方面的工作，使实习医师能够熟悉并适应临床工作环境。
外科实习生带教计划3篇
外科实习生带教计划3篇外科实习生带教计划一：外二科实习生带教计划一、实习要求：1．实习生应遵守科室一切规章制度，服从带教教师的安排。
2．因帮不能上班就履行请假手续，须提前向护理部及护士长请假，办理完请假手续才能休假。
3．尊敬老师，认真执行各种操作常规，不可私自违反操作规程进行各种操作，否则取消实习资格。
4．必须服从科室安排，按时参加科室组织的讲课及各种活动。
5．要求带教老师在各种诊疗操作中做到放手不放眼，因带教老师不认真带教而出现的差错事故均由带教老师负责，并取消带教资格。
二、具体安排：第一周：1．熟悉病区环境，介绍病区医疗、护理工作制度及有关要求。
2．掌握病员出入院护理。
3．掌握铺床法及生命体征的测量、记录及体温单的绘制。
第二周：1．掌握各班工作职责。
2．了解病历书写原则及方法。
了解各种疾病的治疗及护理措施，掌握病人入院宣教及健康指导指导的的方法。
3．熟悉脑外科、骨外科、泌尿外科疾病护理常规，熟悉危重病人人的接诊及抢救程序。
4．掌握各种无菌技术操作原则，严格执行“三查七对、一注意”。
5．掌握各种消毒液、皮试液的配制浓度及方法，皮试结果的判断，过敏反应的临床表现及急救措施。
6．掌握各种标本的留取方法及注意事项。
第三周：1．熟悉各专科疾病的术前准备及术后护理。
2．掌握吸氧、导尿、口腔护理、重病人翻身、吸痰等护理技术。
3．掌握术前备皮、清洁灌肠的方法及注意事项。
第四周：1．征求实习生对本科带教工作的意见。
2．对实习生进行理论答卷和技术操作考核。
3．填写实习鉴定。
三、讲课：1．主讲人：2．讲课内容：（1）神经外科病情观察。
（2）骨外科疾病护理常规。
（3）外科术前准备及术后护理常规。
（4）泌尿外科疾病护理常规。
四、带教组长：五、带教老师外科实习生带教计划二：外科实习生带教计划（387字） 1.强调科学、严谨的医疗作风，培养学生的爱伤观念、责任感、同情心。
2.进一步巩固外科理论知识。
3.体验和熟悉整形外科临床医疗工作。
外科实习生带教计划3篇
外科实习生带教计划3篇外科实习生带教计划一：外二科实习生带教计划一、实习要求：1．实习生应遵守科室一切规章制度，服从带教教师的安排。
2．因帮不能上班就履行请假手续，须提前向护理部及护士长请假，办理完请假手续才能休假。
3．尊敬老师，认真执行各种操作常规，不可私自违反操作规程进行各种操作，否则取消实习资格。
4．必须服从科室安排，按时参加科室组织的讲课及各种活动。
5．要求带教老师在各种诊疗操作中做到放手不放眼，因带教老师不认真带教而出现的差错事故均由带教老师负责，并取消带教资格。
二、具体安排：第一周：1．熟悉病区环境，介绍病区医疗、护理工作制度及有关要求。
2．掌握病员出入院护理。
3．掌握铺床法及生命体征的测量、记录及体温单的绘制。
第二周：1．掌握各班工作职责。
2．了解病历书写原则及方法。
了解各种疾病的治疗及护理措施，掌握病人入院宣教及健康指导指导的的方法。
3．熟悉脑外科、骨外科、泌尿外科疾病护理常规，熟悉危重病人人的接诊及抢救程序。
4．掌握各种无菌技术操作原则，严格执行“三查七对、一注意”。
5．掌握各种消毒液、皮试液的配制浓度及方法，皮试结果的判断，过敏反应的临床表现及急救措施。
6．掌握各种标本的留取方法及注意事项。
第三周：1．熟悉各专科疾病的术前准备及术后护理。
2．掌握吸氧、导尿、口腔护理、重病人翻身、吸痰等护理技术。
3．掌握术前备皮、清洁灌肠的方法及注意事项。
第四周：1．征求实习生对本科带教工作的意见。
2．对实习生进行理论答卷和技术操作考核。
3．填写实习鉴定。
三、讲课：1．主讲人：2．讲课内容：（1）神经外科病情观察。
（2）骨外科疾病护理常规。
（3）外科术前准备及术后护理常规。
（4）泌尿外科疾病护理常规。
四、带教组长：五、带教老师外科实习生带教计划二：外科实习生带教计划（387字） 1.强调科学、严谨的医疗作风，培养学生的爱伤观念、责任感、同情心。
2.进一步巩固外科理论知识。
3.体验和熟悉整形外科临床医疗工作。
外科临床医师带教计划内容
外科临床医师带教计划内容
内容:
一、带教目的
通过本次带教,使住院医师系统掌握外科常见病症的诊疗知识和技能,培养其独立工作、解决实际问题的能力。
二、带教时间
本计划带教时间为3个月,每周带教2次,每次2小时,主要采取理论授课与病例讨论相结合的形式。
三、带教内容
1. 常见外科疾病的病因、病理生理及诊断治疗原则
2. 外科常规手术操作技巧训练
3. 典型病例讨论,重点围绕手术指征、手术方案选择、术后处理等
4. 外科并发症的预防与处理
5. 创面处理、血管吻合、胃肠吻合等基本技能训练
四、带教方式
1. 理论授课,系统讲解外科学基础知识。
2. 手术旁观与操作,让住院医师直接参与手术过程。
3. 病例讨论,对典型及疑难病例进行剖析。
4. 技能操作训练,进行各种基本技能的模拟训练。
五、带教考核
带教期结束后,对住院医师的学习效果进行理论及技能操作考核,考核合格方可进入下一阶段培养。
外科实习医师带教计划（五篇）
外科实习医师带教计划一、实习要求：1.实习护士应遵守科室一切规章制度，服从带教教师的安排。
2.因帮不能上班就履行请假手续，须提前向护理部及护士长请假，办理完请假手续才能休假。
3.尊敬老师，认真执行各种操作常规，不可私自违反操作规程进行各种操作，否则取消实习资格。
4.必须服从科室安排，按时参加科室组织的讲课及各种活动。
5.要求带教老师在各种诊疗操作中做到放手不放眼，因带教老师不认真带教而出现的差错事故均由带教老师负责，并取消带教资格。
二、具体安排：第一周：1.熟悉病区环境，介绍病区医疗、护理工作制度及有关要求。
2.掌握病员出入院护理。
3.掌握铺床法及生命体征的测量、记录及体温单的绘制。
第二周：1.掌握各班工作职责。
2.了解病历书写原则及方法。
了解各种疾病的治疗及护理措施，掌握病人入院宣教及健康指导指导的的方法。
3.熟悉脑外科、骨外科、泌尿外科疾病护理常规，熟悉危重病人人的接诊及抢救程序。
4.掌握各种无菌技术操作原则，严格执行“三查七对、一注意”。
5.掌握各种消毒液、皮试液的配制浓度及方法，皮试结果的判断，过敏反应的临床表现及急救措施。
6.掌握各种标本的留取方法及注意事项。
第三周：1.熟悉各专科疾病的术前准备及术后护理。
2.掌握吸氧、导尿、口腔护理、重病人翻身、吸痰等护理技术。
3.掌握术前备皮、清洁灌肠的方法及注意事项。
第四周：1.征求实习护士对本科带教工作的意见。
2.对实习护士进行理论答卷和技术操作考核。
3.填写实习鉴定。
三、讲课：1.主讲人：2.讲课内容：(1)神经外科病情观察。
(2)骨外科疾病护理常规。
(3)外科术前准备及术后护理常规。
(4)泌尿外科疾病护理常规。
四、带教组长：五、带教老师：外科实习医师带教计划（二）今年，我们迎来了好些新毕业上岗的外科实习护士，经过一段时间的观察，本人拟定了实习外科实习护士带教计划。
去年，我们的实习外科实习护士带教计划中还存在许多不足之处，自己医院实习出来的外科实习护士来到岗位上，适应能力还不如外院实习回来的，本来，在我们医院实习的外科实习护士来上岗，在环境和人员上比较熟悉，应该更容易进入角色，更快适应岗位职责才是，可是，经过一段时间的观察，我发现，实际上不是这样，这虽然和他们在校的成绩有关，但是，也透露出我们在实习外科实习护士带教计划上的不足。
外科实习生带教计划
外科实习生带教计划外科实习生带教计划（精选5篇）时间过得真快，总在不经意间流逝，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，此时此刻需要制定一个详细的计划了。
拟起计划来就毫无头绪？下面是小编收集整理的外科实习生带教计划，欢迎大家分享。
外科实习生带教计划篇1一、教学目标通过外科实习，使学生熟悉掌握外科的基础理论，在实践中得到基本技能的训练，理论结合实践，培养临床思维、临床技能、沟通能力和解决问题的能力，并树立“以病人为中心”的思想，关心病人疾苦，救死扶伤，全心全意为人民服务。
二、教学要求：1、实习医生在上级医生严格监督下具体管理病人，巩固外科学理论知识，初步掌握外科常见基本的诊治和诊疗技术。
2、在医疗服务实践中培养实习生诊断疾病、治疗疾病的能力，提高外科常见疾病的基本理论知识。
3、掌握无菌术、外科基本操作技术，掌握外科常见病与多发病的诊断处理原则。
4、对疑难重症能独立查阅有关参考书和文献，提出检查方案和诊断处理意见。
5、提高实习生的思想道德素养，真正树立“以病人为中心”的思想。
三、教学计划：1、熟悉外科病房分区与布局，参加外科早交班及各项病例讨论，在上级医生的指导下，负责管理4-6张病床的医疗工作。
填写化验单、X线、CT、超声及其他各项检查申请单，并将各检查报告及时按规定粘贴在病历上。
认真询问病史、体格检查，掌握外科病历书写规范，完成床位病人病历记录。
在外科病房实习阶段，需完成2份手写的病历。
（实习生病历不进病案室，需上交医务科）2、熟悉外科各种无菌技术，掌握一般治疗操作，包括换药、手术室洗手、戴手套、穿手术衣、皮肤消毒、铺无菌巾、胃肠减压等。
3、熟悉外科各种常见疾病的诊断和治疗常规，初步掌握外科常见病的检查、诊断和处理原则，包括各种外科急腹症、甲状腺疾病、乳腺疾病、上消化道溃疡、消化道常见肿瘤、腹股沟疝、胆道疾病等。
4、熟悉止血、结扎、缝合等基本操作，在上级医生的指导下参加门诊手术。
掌握外科常见疾病手术的术前准备、术后处理、常见并发症的预防和处理等。
外科实习医师带教计划6篇
外科实习医师带教计划6篇外科实习医师带教计划 (1)一、抓好科室人员培训，加强科室护理人员素质培养全科护理人员要认识到“先天不足”已成为我们不断求学的动力而非阻力，树立自强、上进、刻苦钻研专业知识的精神，只有通过努力学习来积累知识，才能提高自身素质和业务能力。
才能逐步把目前以大专学历为主体转变为以本科为主体的护理队伍。
护理部将采取多种渠道，为护理人员提供学习机会。
1、鼓励中、青年护士参加、鼓励护理人员参加护理本科、研究生学习，两年后科室本科学历人员达5人。
2、护理查房时提问护士，内容为基础理论知识、专科理论知识、院内感染知识等。
利用科晨会提问医院护理核心制度，使每个护士都能熟练掌握并认真落实。
3、根据医院及护理部安排，有机会选送护理骨干到省内外短期护理知识培训班学习，以、专科知识进展为主。
4、坚持每月在科内举办护理知识，新业务新技术，专业技术培训。
每月科内业务学习1-2次，护理查房1次，操作培训1-2项等。
护理部重点要规范护理查房，提升查房质量，以提高专业知识水平及实践能力。
高年资护士加强应急、急救能力训练。
工作中给低年资护士做好表率，言传身教，让外科团结、协作的优良作风发扬光大。
二、定期与不定期护理质量检查，保持护理质量持续改进1、充分发挥护理质量控制小组的作用，每周进行质量检查，以便及时发现问题，及时纠正、处理。
2、每月召开护理质量与安全管理会一次。
对一级质控质量检查、护士长质量检查、二级质控质量检查、三级质控质量检查的反馈信息进行综合分析，查找原因，制定切实可行的整改，并检查整改落实情况。
对检查出的结果进行科室，对于经常出现问题的同志进行批评及适当的处罚，对做得好的提出表扬并给予奖励。
3、切实做好晨晚间护理，基础护理到位。
保持患者床单位清洁整齐，环境温馨、舒适。
4、严格执行床头交接制度，在交接班时要向下班护士做具体。
5、严格落实各级工作人员职责。
护士长或责任组长每周二次检查卫生员工作质量，保持病区清洁整齐;每月一次对病人满意度进行调查，确保服务质量。
外科实习医师带教计划6篇
外科实习医师带教计划6篇外科实习医师带教计划 (1) 担任外科护士长近一年的时间里，深刻体会了外科的护理工作的艰辛与繁琐，人们常说的“三分治疗，七分护理”，也在外科得到十分的体现，在20xx年里，外科护理部坚持把以“病人为中心”的护理理念融入更多实际具体的工作细节。
在管理形式上追求“以病人需求为服务导向”，同时将20xx年的工作重心放在加强护士的专业培训，加强护理管理，加强基础护理，提高服务质量，开展优质护理服务上，现将20xx年工作计划做如下概括：一、加强护士在职教育提高护理人员的专业素质强化相关专业知识的学习掌握，每月定期组织护士授课，实行轮流主讲，进行规章制度及外科专业培训。
如遇特殊疑难情况，可通过请科主任，医生授课等多种形式更新知识和技能。
互相学习促进，开展护理病例讨论，并详细记录。
随着护理水平与医疗技术发展不平衡的现状，有计划的选送部分护士外出学习，提高护理人员的素质，优化护理队伍。
不断的更新护理知识。
二、转变护理观念提高服务质量继续加强医德医风建设，增强工作责任心。
加强培养护理人员树立“以病人为中心”的观念，把病人的呼声作为第一信号，把病人的需要作为第一需要，把病人的利益作为第一考虑，把病人的满意作为第一标准。
对病区患者实施全身心、全方位、全过程、多渠道的系统护理。
加强安全管理的责任，杜绝严重差错及事故的发生。
在安全的基础上提高我们的护理质量。
深化亲情服务，提高服务质量。
提高护患沟通技能。
提倡微笑服务，培养护士树立良好的职业形象。
同时向兄弟科室学习和借鉴，开展“优质护理服务”，全面加强临床护理工作，强化基础护理，改善护理服务，为护理学科的发展探索新的方法和途经，真正把“以病人为中心”的服务理念落到实处。
三、护理安全是护理管理的重点，安全工作长抓不懈护理人员的环节监控，对新调入护士以及有思想情绪的护士加强管理，做到重点交待、重点跟班。
切实做好护理安全管理工作，减少医疗纠纷和医疗事故隐患及患者的不良投诉，保障病人就医安全。
外科实习医师带教计划范本
外科实习医师带教计划Clear objectives, matters, methods and record progress, so as to make planning direction consistent, action coordinated and orderly.姓名：___________________单位：___________________时间：___________________编号：FS-DY-48469外科实习医师带教计划今年，我们迎来了好些新毕业上岗的外科实习护士，经过一段时间的观察，本人拟定了实习外科实习护士带教计划。
去年，我们的实习外科实习护士带教计划中还存在许多不足之处，自己医院实习出来的外科实习护士来到岗位上，适应能力还不如外院实习回来的，本来，在我们医院实习的外科实习护士来上岗，在环境和人员上比较熟悉，应该更容易进入角色，更快适应岗位职责才是，可是，经过一段时间的观察，我发现，实际上不是这样，这虽然和他们在校的成绩有关，但是，也透露出我们在实习外科实习护士带教计划上的不足。
经过一个月时间的观察和思考，我想为自己制定一些计划：1、新毕业上岗人员，她们已经经过一年的临床实习，在角色转换中已经有初步的认识和转换，在护理基础方面，基本的操作已经掌握，但是，对于专科知识的运用以及专科技术操作方面，急诊救治程序方面还是十分欠缺，对各班的职责和制度缺乏认识，在带教过程中，要尽快使他们熟悉各种程序，各班职责，做到忙而不乱，处变不惊，应该从几方面入手。
(1)根据每个外科实习护士的特点和工作能力有所侧重，首先，强化基础知识的考核，了解和加强基础护理技术操作，使她们更好地把所学的知识运用到实际工作中。
(2)抓查对制度，为了避免和减少差错事故的发生，查对制度一定要严格，而且常见的差错是可以预防的，比如摆错药，加错药等，是可以通过查对来预防的，我们都是有专人执行医嘱，然后由执行外科实习护士贴瓶和摆药，再经过另一个人查对、加药，这些环节如果做到位，一般不会出错，但是，虽然我们执行医嘱的不是新手，在摆药和加药的却是新手，所以，在带教中要落实制度的完成，三查八对(以前是七对，现在多了药物有效期的查对)少一不可，严防把错误落实到病人身上，避免医疗事故和纠纷的发生。
2024版外科实习生带教计划讲课教案(通用)
外科实习生带教计划讲课教案(通用2024)$number{01}目录•外科实习生带教计划概述•外科基础知识与技能培训•临床操作与实践能力培养•团队协作与职业素养提升•考核评估与反馈机制建立•总结回顾与展望未来发展规划01外科实习生带教计划概述0302培养实习生具备独立处理外科常见疾病的能力，提高临床思维和操作技能。
01目的与意义培养实习生的医德医风，提高职业素养和团队协作精神。
加深实习生对外科疾病的认识，掌握相关诊断和治疗原则。
适用范围及对象01本带教计划适用于医学院校本科、专科及研究生层次的外科实习生。
02带教对象需具备一定的医学基础知识和临床技能，如解剖学、生理学、病理学等。
根据实习生的不同层次和实际情况，制定个性化的带教计划，合理安排时间。
010203带教计划时间安排建议实习生在带教期间保持积极的学习态度，充分利用时间，提高学习效果。
通常包括入科教育、临床实习、专题讲座、病例讨论、手术观摩等环节。
02外科基础知识与技能培训人体骨骼系统人体肌肉系统人体循环系统人体神经系统人体解剖学及生理学基础阐述心脏、血管和血液的组成和功能，以及循环系统与外科疾病的关系。
介绍神经系统的基本结构和功能，包括脑、脊髓和周围神经，以及神经系统在外科手术中的意义。
详细介绍骨骼的组成、结构和功能，包括颅骨、脊柱、肋骨、四肢骨等。
讲解肌肉的类型、分布和功能，特别是与外科手术相关的肌肉群。
常见外伤操作常见感染病灶处理常见肿瘤疾病常见外科疾病诊断与治疗原则讲解常见外伤的处理原则，如止血、包扎、固定和搬运等。
阐述常见肿瘤疾病的诊断和治疗原则，如乳腺癌、胃癌和结直肠癌等。
介绍感染病灶的识别和处理方法，包括脓肿切开引流和换药等。
手术器械消毒与灭菌详细讲解手术器械的清洗、消毒和灭菌方法，以及不同方法的优缺点和适用范围。
无菌术基本概念介绍无菌术的定义、目的和意义，以及在外科手术中的重要性。
手术人员无菌操作规范阐述手术人员在进行手术时应遵守的无菌操作规范，如穿戴无菌手术衣、戴无菌手套等。
实习医师带教计划
实习医师带教计划
213年，我院肝胆肿瘤外科（普外科）带教实计划制定了
具体标准。
该计划的目的是为了帮助实医生熟悉掌握外科基础理论，通过实践得到基本技能的锻炼，培养临床思维、临床技能、沟通能力和解决问题的能力，并树立“以病人为中心”的思想，全心全意为人民服务。
为了更好地做好带教工作，我科规定带教医师必须参加普外科工作3年以上，临床经验丰富、理论知识扎实、责任心强的住院医师及以上职称的人员承担。
带教医师的职责包括从德、智、体、美各个方面对学生进行指导，帮助学生树立崇高的人生观和价值观。
同时，带教医师还要引导学生尽快适应普外科临床实工作，培养其主人翁责任感，完成医学生—实医师的角色转变。
带教医师还要关心并了解学生的研究、生活情况和思想状态，进行针对性的教育与引导，培养学生树立刻苦研究的精神和严谨的工作态度，以“导师”的人格魅力感染学生。
带教医师还要按照临床实大纲的要求指导实医生进行查房，病历讨论，并进行专题讲座及指导各种临床操作。
带教医师还要指导实医生的整个实过程并检查完成情况，掌握实医生的纪律考勤、工作态度、专业技能情况。
同时，带教医师还要按实大纲的要求加强对实医生基础理论、基本知识
和基本技能的“三基”训练。
严格按照实医生报表的评分标准对实医生进行考核，由考试组成员评分，书写评语，带教教师和教学秘书签名后送交医务科。
查房时应结合病人、病历进行床边教学，病床前应让实医生汇报病历和病情，并进行相应的体格检查及提问，训练学生临床处理病例能力。
严格执行出科考试制度，对考试不及格或作弊者予以补考，仍不及格者应重新安排实。
带教教师应及时向医务科反馈学生对教学工作的意见和建议，达到教学相长的最佳效果。
2023年外科实习医师带教计划
2023年外科实习医师带教计划一、引言外科实习医师是医学生在医学教育过程中进行的重要环节，对其进行系统化、全面性的培训和带教是提高其临床实践能力的重要手段。
本文将制定2023年外科实习医师带教计划，旨在为外科实习医师提供优质的带教服务，帮助他们更好地适应临床实践环境，提高临床技能水平。
二、目标1. 提供优质的带教服务，促进外科实习医师全面、系统地了解和掌握外科学基本理论和技能；2. 培养外科实习医师具有独立处理一般外科疾病的能力，提高他们的临床决策水平；3. 培养外科实习医师注重科学研究和学术交流，提高他们的科研能力和学术水平；4. 培养外科实习医师具备良好的团队合作精神，能够与其他医务人员协调配合，提高工作效率；5. 培养外科实习医师具有人文关怀能力，尊重患者权益，提高与患者的沟通能力。
三、带教内容根据外科实习医师的专业需求，设计以下带教内容：1. 系统化的外科学知识培训，包括外科学基本理论、疾病诊断和治疗等；2. 临床技能培训，包括手术技能、常见外科操作等；3. 临床决策培训，包括病例分析、治疗方案制定等；4. 科研能力培训，包括文献检索、科研论文撰写等；5. 团队合作能力培训，包括与其他医务人员的协调配合、团队会诊等；6. 患者沟通能力培训，包括患者信息收集、沟通技巧等。
四、带教方式1. 专业导师制度：为每位外科实习医师分配专业导师，由导师负责进行全程带教指导；2. 病例讨论会：定期组织外科病例讨论会，由导师带领外科实习医师进行病例分析和讨论，提高临床决策水平；3. 手术训练：安排外科实习医师参与常见手术操作，由导师亲自指导并及时纠正操作技巧；4. 学术交流会：组织外科实习医师参加学术交流会议，提高科研能力和学术水平；5. 角色扮演：通过模拟患者和医患沟通的场景，培养外科实习医师的患者沟通能力；6. 轮转制度：安排外科实习医师在不同的外科科室进行轮转，丰富他们的临床经验。
五、带教评估1. 定期考核：每个月对外科实习医师进行一次考核，评估其理论知识和临床技能的掌握程度；2. 学术论文：要求每位实习医师完成至少一篇学术论文，并在学术交流会上展示；3. 患者满意度调查：对外科实习医师在患者沟通方面的表现进行评估，并收集患者的反馈意见。
医院普外科带教实习生计划1
普外科带教实习生计划临床实习是护理教学过程中的一个重要环节，是学生将在校所学理论变成生存技能的过程。
为不辜负学校及学生给予医院的厚爱，我科将根据本科的特点，充分安排两周的实习时间，使学生了解，熟悉和掌握普外科疾病护理常规。
一、教学目标：理论与实践相结合，加强基本功能训练，逐步熟练和掌握实习计划所规定的内容和要求，分析问题和解决问题的能力，能够独立胜任护士工作，在实习中锻炼独立思考，树立“以病人为中心”的良好护士素质，使其成为德、智、体全面发展的合格的“白衣天使”。
二、教学要求：1．让带教老师和学生都明确“教”与“学”的目标和要求。
2．安排主管护师及以上职称，可以很好地将理论与实践相结合的带教老师指导学生。
3．要求带教老师先了解学生的学习工作情况，因材施教更好的使学生学到知识。
4．严格管理，要求带教老师以身作则，言传身教，做到放手不放眼，出科前严格考核并记录。
5．在临床带教中要注意以学生为中心，了解学生学习需求和学习兴趣，学生的生理心理变化，多方面给予关心照顾，如：学生往往没有午休地方，带教老师可以按排学生在医生办公室休息看，为学生学习提供良好的学习氛围。
三、教学计划：１．第一周，强化基础护理的培训，并能独立完成内容，包括：静脉输液，肌肉注射，皮试，吸氧及卧床病人的常规护理，在这些基础的操作中养成学生慎独及严谨的作风，并在此阶段使学生了解普外科的护理常规。
２．第二周，组织学生学习普外科常规护理的理论知识，这周的时间里，由带教老师指导学生进行普外科常用操作的练习，常见疾病的术前准备及术后护理，强调术后护理要点，刀口的观察，各种引流管的观察和护理，出科前进行一次理论或操作考试，严格考察学生的学习情况，评分并记录。
３．在两周实习中了解优质护理工作内容，熟悉病区环境及物品放置，掌握每天的工作流程，分级护理制度，熟悉操作后终末处理，换药室的设备。
4．教学互动，构建新型师生和谐关系在教学中，有意识的培养师生感情，减少隔阂，拉近老师与学生之间的心理距离。
医院外科实习生带教计划规划方案
一、教课目的经过外科实习，使学生熟习掌握外科的基础理论，在实践中获得基本技术的训练，理论联合实践，培育临床思想、临床技术、交流能力和解决问题的能力，并建立“以病人为中心”的思想，关怀病人疾苦，治病救人，一心一意为人民服务。
二、教课要求：1、实习医生在上司医生严格监察下详细管理病人，稳固外科学理论知识，初步掌握外科常有基本的诊治和诊断技术。
2、在医疗服求实践中培育实习生诊断疾病、治疗疾病的能力，提升外科常有疾病的基本理论知识。
3、掌握无菌术、外科基本操作技术，掌握外科常有病与多发病的诊断办理原则。
4、对疑难重症能独立查阅相关参照书和文件，提出检查方案和诊断办理建议。
5、提升实习生的思想道德修养，真实建立“以病人为中心”的思想。
三、教课计划：1、熟习外科病房分区与布局，参加外科早换班及各项病例议论，在上司医生的指导下，负责管理 4-6 张病床的医疗工作。
填写化验单、X线、 CT、超声及其余各项检查申请单，并将各检查报告实时按规定粘贴在病历上。
仔细咨询病史、体格检查，掌握外科病历书写规范，达成床位病人病历记录。
在外科病房实习阶段，需达成 2 份手写的病历。
（实习患病历不进病案室，需上交医务科）2、熟习外科各样无菌技术，掌握一般治疗操作，包含换药、手术室洗手、戴手套、穿手术衣、皮肤消毒、铺无菌巾、胃肠减压等。
3、熟习外科各样常有疾病的诊断和治疗惯例，初步掌握外科常见病的检查、诊断和办理原则，包含各样外科急腹症、甲状腺疾病、乳腺疾病、上消化道溃疡、消化道常有肿瘤、腹股沟疝、胆道疾病等。
4、熟习止血、结扎、缝合等基本操作，在上司医生的指导下参加门诊手术。
掌握外科常有疾病手术的术前准备、术后办理、常有并发症的预防和办理等。
掌握外科常用药物的机理、作用、用法及剂量。
5、逐渐娴熟上述外科基本操作，在上司医生的指导下做各样常见中小手术的助手，熟习手术的操作步骤。
6、在上司医师的指导下达成下腹部手术（如阑尾切除术1-2 次）。
临床医师带教计划
临床医师带教计划临床医师带教计划：实习医师带教计划XX年肝胆肿瘤外科实习生带教计划毕业实习是医学教学的重要阶段。
我院肝胆肿瘤外科自成立以来，自觉承担带教实习生、培养新时代临床医生、护士的责任。
XX年普外科实习医生带教计划制定标准具体如下：带教医师资格为了更好地做好带教工作，我科规定带教医师必须参加普外科工作3年以上，临床经验丰富、理论知识扎实、责任心强的住院医师及以上职称的人员承担。
具体人员见肝胆肿瘤外科带教人员名单。
带教医师职责一、从德、智、体、美各个方面对学生进行指导，帮助学生树立崇高的人生观和价值观。
二、引导学生尽快适应普外科临床实习工作，培养其主人翁责任感，完成医学生—实习医师的角色转变。
三、关心并了解学生的学习、生活情况和思想状态，进行针对性的教育与引导，培养学生树立刻苦学习的精神和严谨的工作态度，以“导师”的人格魅力感染学生。
四、按照临床实习大纲的要求指导实习医生进行查房，病历讨论，并进行专题讲座及指导各种临床操作。
五、指导实习医生的整个实习过程并检查完成情况，掌握实习医生的纪律考勤、工作态度、专业技能情况。
六、按实习大纲的要求加强对实习医生基础理论、基本知识和基本技能的“三基”训练。
七、严格按照实习医生报表的评分标准对实习医生进行考核，由考试组成员评分，书写评语，带教教师和教学秘书签名后送交医务科。
八、查房时应结合病人、病历进行床边教学，病床前应让实习医生汇报病历和病情，并进行相应的体格检查及提问，训练学生临床处理病例能力。
九、严格执行出科考试制度，对考试不及格或作弊者予以补考，仍不及格者应重新安排实习。
十、带教教师应及时向医务科反馈学生对教学工作的意见和建议，达到教学相长的最佳效果。
实习医生带教计划一、教学目标通过普外科实习，使学生熟悉掌握外科基础理论，在实践中得到基本技能的锻炼，理论结合实践，培养临床思维、临床技能、沟通能力、和解决问题的能力，并树立“以病人为中心”的思想，关心病人疾苦，救死扶伤，全心全意为人民服务。
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Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation.外科实习医师带教计划正
式版
外科实习医师带教计划正式版
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文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。
今年，我们迎来了好些新毕业上岗的外科实习护士，经过一段时间的观察，本人拟定了实习外科实习护士带教计划。
去年，我们的实习外科实习护士带教计划中还存在许多不足之处，自己医院实习出来的外科实习护士来到岗位上，适应能力还不如外院实习回来的，本来，在我们医院实习的外科实习护士来上岗，在环境和人员上比较熟悉，应该更容易进入角色，更快适应岗位职责才是，可是，经过一段时间的观察，我发现，实际上不是这样，这虽然和他们在校的成绩有关，但是，也透
露出我们在实习外科实习护士带教计划上的不足。
经过一个月时间的观察和思考，我想为自己制定一些计划：
1、新毕业上岗人员，她们已经经过一年的临床实习，在角色转换中已经有初步的认识和转换，在护理基础方面，基本的操作已经掌握，但是，对于专科知识的运用以及专科技术操作方面，急诊救治程序方面还是十分欠缺，对各班的职责和制度缺乏认识，在带教过程中，要尽快使他们熟悉各种程序，各班职责，做到忙而不乱，处变不惊，应该从几方面入手。
(1)根据每个外科实习护士的特点和工作能力有所侧重，首先，强化基础知识的
考核，了解和加强基础护理技术操作，使她们更好地把所学的知识运用到实际工作中。
(2)抓查对制度，为了避免和减少差错事故的发生，查对制度一定要严格，而且常见的差错是可以预防的，比如摆错药，加错药等，是可以通过查对来预防的，我们都是有专人执行医嘱，然后由执行外科实习护士贴瓶和摆药，再经过另一个人查对、加药，这些环节如果做到位，一般不会出错，但是，虽然我们执行医嘱的不是新手，在摆药和加药的却是新手，所以，在带教中要落实制度的完成，三查八对(以前是七对，现在多了药物有效期的查对)少一不可，严防把错误落实到病人身上，避
免医疗事故和纠纷的发生。
(3)抓交接班制度，要求新外科实习护士必须每班跟随其他外科实习护士一起床边交班，一是为了了解病情，二是使他们了解交接班交接一些什么内容，应该注意些什么，而且，提前十几分钟到半小时上班，先了解新入院病人的床号，姓名，诊断和病情，然后跟随去交班，才明白我们为什么交接那些内容，对病人的病情心中有数，才可以做饮食和休息的指导。
重点交接新入院病人，危重病人，昏迷病人，高热病人，病情不稳定的病人，以及似乎稳定却可以变化的病人如心衰病人，外科还需要交接手术病人等等。
推迟几分钟到十几分钟下班，避免在下一班外科实习护
士未接清楚之前离开。
除了病人之外，要重点交接抢救药品和器械，做到抢救药品和器械四固定，以免影响抢救速度和效率。
(4)强化无菌观念，抓消毒隔离制度，每一项操作必须按照无菌操作原则进行。
(5)差错报告原则，使她们在发现错误时不隐瞒不推诿，以教育为主，发现错误及时报告当班外科实习护士，由当班外科实习护士及时处理，不能处理的逐一上报。
不批评打击他们的积极性。
(6)强化心理素质教育，遇到危重或者抢救病人时，不慌乱，不乱说话，注意力集中，强化他们的抢救时间观念和准确观念。
即做到快、准、稳。
(7)专科技术操作，需要重点带教，使他们更快地掌握技巧。
常用的抢救药品剂量、配伍，使用途径等也要让他们尽快掌握，常用器械的使用方法，注意事项，保养，消毒灭菌等。
(8)文件书写，严格根据病例书写规范要求记录，记录要准确、及时、完整、真实、书写该做的，做好所写的。
(9)沟通技巧，教会她们常用的沟通技巧，外科实习护士每时每刻都在和不同的人打交道，既要保护患者，更要有法律观念，保护自身，避免由于言语不慎造成不必要的医疗纠纷。
(10)尽快熟悉各班制度和职责，使他们尽快适应各班工作。
(11)使他们熟悉本科室常见病种的护理规范的特点。
2、实习外科实习护士的带教，由于新毕业外科实习护士较多，临床操作机会都给他们抢占了，所以，今年的实习外科实习护士，实际操作的机会可能会少些，这样，实践的机会就减少。
今年的带教可能和去年要有所区别。
(1)强化他们的理论知识，合理安排带教时间，利用休息时间在模型上示教，使他们掌握基础操作规范，在运用到病人身上时，做到床边带教，及时指出他们需要改进的地方，必要时手把手操作。
(2)强化查对制度和无菌观念。
(3)经常提问，重点使他们掌握各种皮
试液的配置方法、浓度、注意事项，在做过敏试验之前一定要询问药物过敏史，以及有过敏史者和无过敏史者的不同处理方式，如有该药过敏史者不宜做皮试，并报告医生，更换其他药物。
无过敏史者，在做过敏试验之前，要备肾上腺素，使他们掌握为什么要备肾上腺素和肾上腺素的使用方法、剂量，注意事项，在过敏试验中，如何判断和观察，遇到阳性如何处理，阴性如何处理，如何记录，过敏性休克的表现及处理。
静脉输液的不良反应有哪些，如何处理?输血的准备和输血过程的观察以及输血反应有哪些，如何处理?使用胰岛素病人要注意什么，不良反应有哪些?正常的血糖值是多少?生命征的测定，正常
值，影响因素，高热患者的护理，物理降温和药物降温的观察和记录以及注意事项，常见的热型。
高血压病人使用将压药的注意事项。
测血压要做到定时间定部位定血压计定体位。
因为不同的体位和不同的血压计测得的血压数值有差异。
测脉搏，掌握常见异常脉搏，比如房颤病人有脉搏短绌，如何记录?呼吸的观察，异常呼吸的处理，在体温单上的体现，各种表格的绘制。
心衰病人的护理，区别心绞痛和心梗的表现。
使用西地兰的注意事项。
消化的出血病人的表现和护理。
危重病人的生命征观察和神志的判断。
临床中发现，工作三年之内的外科实习护士，对神志的判断区分不清楚。
病人的基础护理如压疮
的预防，分度，护理。
有人床如何更换床单，各种管道的护理，带管道病人如何翻身如何更换衣服，如何调节输液速度，依据是什么?这些都是带教的重点。
当然，在实际带教过程中，遇到什么，及时讲解及时处理。
使他们在掌握基础理论和基础操作中，熟悉本科室常见病种病人的护理。
(4)沟通技巧，如何询问病史，如何采集病史，如何采集各种标本以及各种辅助检查的目的，告知，熟悉各辅助科室的位置。
(5)如何发放药品，如何摆放药品。
分次服药的间隔时间，注意事项。
(6)特殊病人的饮食，卧位，排泄物的观察。
(6)强化服务意识，不怕脏不怕累，遇到病人呕吐或者呕血时如何处理，窒息或者缺氧时如何处理，氧气的浓度如何调节。
(7)自我防护意识的培养。
(8)岗位职责。
(9)和其他带教一起讨论，考核。
(10)听取他们的意见和建议，做到双向教育。
——此位置可填写公司或团队名字——。