《孝亲敬老,从我做起》 ppt课件

“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。” 趁父母还健在，我好好孝敬，不要等父母 都去世了，一切都来不及了。从现在开始， 体谅父母，关心父母，孝敬父母，并敬爱老 人。
小结
鲜花可以枯萎，沧海可以变桑田，但我们感恩 的心不能变！让我们从现在开始真心为父母或老 人们做些事情吧！哪怕帮他们捶捶肩，洗洗碗； 哪怕陪他们散散步，聊聊天；哪怕给他们唱段歌 曲，讲个笑话。就让我们从一点一滴做起，一起 将这份感恩之心延续，共同弘扬孝亲敬老的传统 美德吧！
表达孝之明孝理
小萌近期很苦恼，觉得妈妈最近管得太严了，还 和妈妈吵了一架。甚至还想离家出走，作为她的好朋 友，你劝一劝她，可以引用《论语》中的话。 A.父母在，不远游，游必有方。（译：父母在世，就 不能出远门，如果要出远门，也一定要有一个去处） B.事父母几谏。（译：侍奉父母，如果他们有不对的 地方，一定要想办法劝阻。）
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程威，湖北襄阳大学生。他把患 绝症的母亲背到学校，边打工、 边服侍母亲、边学习。在母亲最 后的日子里，他说：“我要陪母 亲走完最后一程。”担心母亲随 时会离他而去，几天后，他向学 校提出休学。在陪伴母亲的日子 里，母亲提出什么要求，程威都 会尽量满足。
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பைடு நூலகம்
王其高，开封大学退休副校长。 11年前退休后，他毅然拒绝返聘， 从工作了几十年的城市回到农村 洗衣煮饭，侍奉老母亲至今。他 说：“在母亲怀胎六月的时候， 父亲就去世了，只留下了母亲和 我这个遗腹子，既然母亲想回老 家，我就得陪她回老家，不能让 她孤独终老，我要陪她每一天。”
学习孝
从这张图片中你看到了 什么，请用简洁的语言 描述图片中的场景，并 说明其中蕴含的道理。
学习孝
从这张图片中你看到了 什么，请用简洁的语言 说说图片中的内容。
表达孝
为了响应学校“孝亲敬老，我争先”活动的号召，我班决定开 展“孝心文化进班级”综合性学习活动，请你参与。 【活动形式我设计】 ⑴请你设计三项活动形式。 示例：开展主题班会活动。 ① ② ③
孝亲敬老
在我们的一生中，父母的关心和爱护是 最博大最无私的，父母是我们爱的源泉，父 母是我们爱的全部。作为子女的我们，要用 一颗感恩之心，孝敬父母。同时还应将孝敬 双亲的心，扩大到敬爱所有的长辈、老人， 让孝亲敬老这份中华民族的传统美德发扬光 大。让我们从现在做起，体谅父母，关心父 母，孝敬父母，并敬爱老人吧。
表达孝之辩孝道
•在母亲节的前一天，教室里有这样一个对话：
• 小哲说：母亲节就要到了，妈妈实在是太辛苦了， 我要用我攒了半年的零用钱给妈妈买一件衣服，这 样才能表达我的孝心。
•小轩说：我觉得在精神上尽孝比在物质上尽孝更重 要，还是给妈妈做一个手工贺卡，或者帮妈妈做做 家务比较能够表达我的孝心。
你认同以上两位学生的观点吗？究竟在物质上尽孝更重要，还是 精神上尽孝更重要？说说你的理由。
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怀橘遗亲
陆绩，三国时期科学家。六岁时，随父亲陆康到九 江谒见袁术，袁术拿出橘子招待，陆绩往怀里藏了两 个橘子。临行时，橘子滚落地上，袁术嘲笑道：“陆 郎来我家作客，走的时候还要怀藏主人的橘子吗？” 陆绩回答说：“母亲喜欢吃橘子，我想拿回去送给母 亲尝尝。”袁术见他小小年纪就懂得孝顺母亲，十分 惊奇。
认识孝
参照图片，理解“孝”字的本义
认识孝
• “孝”字的汉字构成，上为老、下为子， 意思是子能承其亲，并能顺其意。孝的观 念源远流长，殷商甲骨文中就已出现“孝” 字。“孝悌”指的是孝敬父母、尊重长辈、 友爱兄弟及关爱幼者的伦理行为，体现出 感恩、回报和礼敬。
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1.哀哀父母，生我劬劳。——《诗经》 2. 不 得 乎 亲 ， 不 可 以 为 人 ； 不 顺 乎 亲 ， 不 可 以 为 子。——孟子 3.父母者，人之本也。——司马迁 4.谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊《游子吟》 5.我们体贴老人，要像对待孩子一样。——（德）歌 德 6.在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。——（英） 萨克雷
孝亲敬老，我们能做哪些事？
学习孝
• 乌鸦有反哺之义，羊羔有跪乳之恩。孝敬父母， 尊敬长辈是中华民族的传统美德，从呱呱落地那 一天起，母爱就像阳光一样，无时无刻不在普照 着我们。生育我们的母亲，用甘甜的乳汁一天天 把我们养大；养育我们的父亲，用宽厚的肩膀一 日日让我们成长。父爱如山、母爱如海。我们感 恩父母，因为他们给予了我们生命；我们感恩父 母，因为他们给予了我们无尽的爱；我们感恩父 母，因为他们给予了我们温暖的家。我们要学会 感恩，要孝敬父母，敬爱老人。
父兮生我，母兮鞠我。拊我畜我，长我 育我，顾我复我，出入腹我。欲报之德，昊 天罔极。
——《诗·小雅·蓼莪》
学习孝之算算亲情账，感知长辈恩
（1）了解母亲怀孕及生产时的痛苦情形，知道自己的生日 即为“父忧母难日”。 （2）听父母长辈讲述自己的成长过程，记录下父母长辈关 爱自己的感人事例，体会他们为自己所付出的心血。 （3）了解父母长辈的工作情况，体会父母为家庭、为抚育 自己所历经的辛苦。 （4）将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等 支出加起来，算出家长为自己的投资。