生产部员工培训及考评管理规范
生产部员工培训方案
生产部员工培训方案为了车间的合理使用和正确保养，加强车间的生产管理，全面一高车间员工的操作技能水平，提高车间的生产产量和产品品质，现制定以下培训方案：一·公司基本规章制度的培训要求公司员工牢记公司的基本规章制度，遵守公司的相关制度，在制度范围内做好自己的相关工作。
二·员工岗位职责1.目的：让员工明确自己的岗位职责，全面做好自己的本职工作。
最大限度发挥自己的能力，来提高整个车间的生产能力。
2.培训方式：通过车间的日常生产，在班前会和生产现场进行讲解和要求，学习车间优秀员工榜样，通过书面文字学习等。
3.评价：学习后要进行反馈检验，通过员工在日常工作中的工作表现，领导及同事的评价，试卷问答等形式进行评价考核。
4.效果：要求车间每位员工明确自己的工作职责，做好自己的本职工作。
三·生产质量要求1目的：全面了解车间的产品类型及相关产品的质量技术要求，在日常的开机生产中严格把关自己所产产品的质量，做到产量高质量好，最大限度的提升车间的基本生产能力。
2培训方式：通过现场生产中操作人人员讲解，质检人员在产品检验时的质量要求，在实际操作过程中学习产品质量要求。
3评价：员工所开出的产品质量检验，领导及质检开出的检验结果试卷问答等形式评价考核。
四·基本操作技能及常见的生产故障解决1目的：全面提高车间员工的技能操作水平，在高质量高标准的要求下提高车间的整体生产水平，要求员工熟练的操作设备，熟练的解决生产中的常见故障，在日常生产中提高自己的工作能力。
2培训方式：通过生产实际的操作锻炼及相关经验的总结，班长及相关人员的讲解和操作演练，车间优秀员工的带头作用，书面位子学习等。
3评价：一方面是员工的个人讲解说明（问卷或调查），；另一方面通过员工的日常工作表现和现场实际操作水平，预防并及时发现解决一些生产故障。
五·车间生产设备的操作及使用保养1目的：要求员工熟练操作相关设备，懂得一些生产设备的工作原理，掌握如何对生产设备保养，最大限度的减少车间设备的损坏次数，真正做好生产设备的保养工作。
生产部员工培训管理规定
4.2.4.1实习地点：探测器组，模块组，控制器组
实习时间：2周
实习形式：现场观看、实际操作
实习内容及考核方式：1、产品的插件流程2、插件器件的识别 3、插件常见故障的形式以及产生原因。其它同焊接、组装岗位
4.2.4.2实习地点：维修组、品质部各检验组
4.3.1生产部各组长按照程序文件要求，调查员工的培训需求，并根据部门实际情况为员工制订培训计划，生产部培训主管人员汇总后填写《培训需求申报表》报公司主管领导审核后，于每年十二月五日前送交人力资源部。
4.3.2生产部培训主管人员（统计员）负责按照《公司年度培训计办理培训、考核，并将记录及考核结果、培训有效性评价表提交培训主管人员存档确认。
时间：4小时。
4.1.4上岗前考核：考核方式包括笔试和实际操作考试。
4.2岗位培训
新员工经过以上培训后分配到各生产班组，由班组长负责组织对分配到本组的新员工进行产品知识培训、岗位技能培训及每种产品生产前的工艺要求、注意事项的培训，培训时间为1个月。转岗员工培训时间为1周。
4.2.1设备操作岗位技能培训
4.1.2生产工艺培训
新员工上岗前由生产技术部工艺组负责对其进行《制造中心防静电管理规定》、产品加工工艺流程、使用《作业标准》等通用性工艺要求及相关知识的培训。
时间：4小时。
4.1.3工作标准与岗前实际操作培训
员工上岗前根据岗位安排，由主管经理或工艺工程师对其相应的岗位要求所需理论知识及实际操作进行培训，培训内容包括基本工具电烙铁及电动螺丝刀的使用技能。
3.4生产部各组长负责组织本辖区员工的岗前培训及年度计划培训，产品设计更改的培训组织以及其它临时培训需求的收集和培训组织。
生产部员工培训及考评管理规范
1.目的为进一步完善生产部员工培训与考评管理制度，提高全体员工素质和技能，培养经验丰富、德才兼备的管理者和车间操作人员，同时为建立良好的激励机制，鼓励员工积极向上，相互协作配合，增强团队凝聚力，充分发挥员工个人才能，不断提高工作效率和工作质量，特制定本文件。
2.范围本规定适用生产部全体员工。
3.原则3.1员工培训必须适应公司正常生产工作和发展的需要，必须以部门职能、岗位说明书和工作技能为基础。
3.2考评本着“效率优先，兼顾公平”的原则，考评标准明确、考评程序公开，考评以事实为依据，考评结果及时反馈给被考评员工。
考评侧重工作效率的提高、工作态度的改进、鼓励协作。
4.责任范围4.1生产部负责制定、修订生产员工培训及考评制度。
4.2生产部负责组织开展内部培训及考评工作，并建立员工培训、考评档案。
4.3各个车间配合本部门进行培训的组织、实施、评价，同时负责相应岗位的内部培训并及时汇总上报相关材料。
4.4生产部长负责提报生产部年度培训计划，对部门培训过程及效果进行监督管理。
4.5直接主管负责对培训进行指导，并对受训员进行培训效果的评价。
4.6培训师傅根据培训内容，落实培训工作，并对受训员进行培训效果的评价。
4.7各个产线主管、工程师配合本部门兼职培训师傅编制本部门培训教材、教案。
4.8培训师傅根据企业和本部门工作特点和培训需求，在自身专业和能力范围内，研发、编制相对应的专业技术、管理技能类教材、教案，逐步构建和充实生产部内部培训教材。
5.培训管理5.1新员工培训：通过培训使新员工认识并认同公司企业文化，适应工作环境，理解并接受公司各项规章制度，了解自身岗位职责、工作目标和工作任务，初步了解企业行业规范和管理要求，学习本岗位基础技能、工作流程、工作规范，加速进入岗位角色，达到岗位的基本合格性。
5.1.1培训阶段：分入职培训、试用期培训、学徒期培训三个阶段进行。
5.1.2培训时间：入职培训：在进公司一周内，由人事部和生产部组织公司、部门级入职培训;试用期培训：在进公司后二个月内由生产部组织进行；学徒期培训：根据岗位性质的不同来决定学徒期限。
生产部培训管理制度
生产部培训管理制度一、目的和职责1、培训管理制度的目的和依据《生产部培训管理制度》（以下简称“制度”）旨在建立和完善公司生产部的员工培训体系，提高员工的专业技能和工作效率，增强企业的竞争力和可持续发展能力。
本制度依据《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国职业教育法》以及公司相关政策和规定制定。
（1）明确生产部员工培训的目标、原则和内容，确保培训工作有计划、有组织、有针对性地开展。
（2）规范培训流程，提高培训质量，确保培训效果。
（3）激发员工的学习热情，鼓励员工积极参与培训，提升个人能力和团队协作能力。
（4）为员工提供公平、公正的培训机会，促进员工职业发展。
2、公司人力行政部的职责与权限公司人力行政部是生产部培训管理的主管部门，其主要职责和权限如下：（1）制定、修订和解释本制度，确保制度的贯彻执行。
（2）组织、协调生产部员工的培训工作，制定年度培训计划，并对培训工作进行监督、检查和评估。
（3）负责培训资源的配置，包括内部培训师资、外部培训机构和培训教材等。
（4）组织培训需求调查，了解员工培训需求，制定针对性的培训方案。
（5）负责培训费用的预算、审批和报销工作。
（6）对培训效果进行评估，提出改进措施，不断提升培训质量。
（7）建立员工培训档案，记录员工培训经历和成果。
（8）对违反培训管理制度的行为进行查处，保障培训工作的顺利进行。
二、培训类别和方式1、新入职应届毕业生培训（1）第一阶段：公司文化及职业素养培训- 目的：使新入职应届毕业生了解公司文化、价值观、发展战略，以及基本的职业素养。
- 培训时间：入职后1周内。
- 培训方式：集中授课、实地参观、互动讨论等。
- 培训内容：公司历史、企业文化、组织架构、职业道德、职业规划等。
（2）第二阶段：专业技能培训- 目的：使新入职应届毕业生掌握岗位所需的专业知识和技能。
- 培训时间：入职后1-3个月。
- 培训方式：实操演练、师徒带教、在线学习等。
- 培训内容：岗位专业知识、操作流程、安全生产等。
生产技术人员的培训与考核标准操作规程
生产技术人员的培训与考核标准操作规程
一、目的；为了使公司的技术人员、技术工人和新进人员的培训工作走上正规化、制度化轨道，并明确各部门应承担的培训任务，特制定该制度。
二、适用范围：生产技术人员、技术工人、新进工人。
三、责任者：综合管理部。
四、正文：
1、保健品生产需要高素质的生产技术人员，为了不断提高生产技术人员的
素质，必须定期对生产技术人员进行培训与考核。
2、产技术人员的培训与考核由综合管理部牵头，品管部、生产部共同组织。
3、对新进生产部门的工人必须由生产部会同综合管理部对其进行专业知识、
卫生知识、安全知识、劳动纪律和职业道德的教育，经考核合格才能上岗。
4、对生产技术人员每年要组织一次保健品专业知识、《保健品GMP》、安全
知识和职业道德的培训并考核，考试不及格者可补考一次，补考不及格者不能直接从事保健品生产技术工作。
5、当有新产品投产、工艺规程修改和设备更新时，应由生产部门组织有关
岗位的生产技术人员进行培训，经考核合格后方可上岗。
6、综合管理部会同生产部门对工作满三、五、八年的生产技术人员、技术
工人分别组织理论和技术考试，成绩优秀者公司可聘任其为初、中、高级技工，并享受相应的津贴。
7、培训要求有完整的培训计划，培训计划由综合管理部制定，考试要求有
试卷和成绩表，培训档案由综合管理部负责整理交档案室存档。
车间培训管理及考核制度 (2)
车间培训管理及考核制度
是为了提高车间员工的技能水平和工作质量而制定的一套管理制度。
下面是一个基本的车间培训管理及考核制度的概述：
1. 培训需求分析：定期对车间员工进行调研，了解他们的培训需求和技能缺口，确定培训的方向和内容。
2. 培训计划制定：根据培训需求分析的结果，制定全年的培训计划，包括培训的时间、地点、内容、讲师等信息。
3. 培训实施：按照培训计划进行培训活动，可以采用内部培训或外部培训的方式，也可以组织员工互相分享经验。
4. 培训评估：在培训结束后，进行培训评估，收集反馈意见，了解培训效果，进一步优化培训计划和内容。
5. 考核制度：制定明确的考核指标和标准，对员工的培训成果进行评估，以及员工在日常工作中的绩效考核。
6. 奖惩机制：建立奖励制度，对取得优异成绩的员工进行奖励，激励其进一步提升技能水平和工作质量；对未达标的员工进行惩罚或补课，以促使其改进。
7. 培训记录和档案管理：对每一次培训，都进行详细的记录和档案管理，包括培训内容、培训人员、培训时间等信息，以便于日后追溯和参考。
8. 绩效评估和持续改进：定期对车间员工的绩效进行评估，根据评估结果，还需通过持续改进培训计划和内容，以保持持续提升的动力和效果。
以上是一个基本的车间培训管理及考核制度的概述，具体的细节和实施方式，需要根据实际情况进行调整和完善。
生产员工培训规章制度（通用8篇）
生产员工培训规章制度（通用8篇）生产员工培训规章制度（通用8篇）在发展不断提速的社会中，制度的使用频率逐渐增多，制度是要求大家共同遵守的办事规程或行动准则。
那么拟定制度真的很难吗？以下是小编为大家收集的生产员工培训规章制度（通用8篇），欢迎大家分享。
生产员工培训规章制度1第1章总则第1条为使工厂的员工培训工作长期稳定和规范地进行，使员工培训工作有所遵循，特制定本制度。
第2条本制度适用于工厂所有培训活动的计划、组织、实施、监督和考评。
第2章培训原则与方针第3条培训原则。
1.以一、二级培训体系运作方式，开展全员培训学习。
(1)一级培训指由工厂统一组织实施的集中培训，包括工厂根据发展需要确定的重点培训、新员工入厂培训、综合培训和外出培训(培训期限在七日之内)等。
(2)二级培训指由各部门根据工厂安排或本部门员工的知识技能状况自主组织实施的培训。
2.强调员工参与和互动，发挥员工主动性。
3.持续进行培训学习，不断提升员工素质与工作业绩。
4.通过员工培训促进企业提高质量、降低成本、提升效率。
5.员工培训因时因地制宜，注重效果。
第4条培训方针。
以传授培训与自我培训相结合及岗位技能培训与专业知识培训相结合为培训的方针。
第3章培训组织及职责第5条人力资源部是员工培训的归口管理部门，负责培训体系的建立、培训制度的制定、培训工作的监督考评、一级培训的组织实施与二级培训的归口管理。
第6条各部门经理是本部门二级培训的直接责任人，负责本部门二级培训的计划、组织、协调和控制。
第7条各部门兼职培训管理员是本部门二级培训的间接责任人，负责本部门二级培训的具体组织与实施、过程控制、信息反馈和资料管理，并协助人力资源部对本部门人员素质状况进行定期分析与评价。
第4章培训内容和形式第8条培训内容。
1.专业知识培训。
专业知识培训指不断实施员工本专业和相关专业新知识的培训，使其具备完成本职工作所必需的基本知识。
2.技能培训。
技能培训指不断实施在岗员工岗位职责、操作规程和专业技能的培训，使其在掌握理论的基础上，能自由应用与提高。
生产部员工培训及考评管理规范
1.目的为进一步完善生产部员工培训与考评管理制度，提高全体员工素质和技能，培养经历丰富、德才兼备的管理者和车间操作人员，同时为建立良好的鼓励机制，鼓励员工积极向上，相互协作配合，增强团队凝聚力，充分发挥员工个人才能，不断提高工作效率和工作质量，特制定本文件。
2.范围本规定适用生产部全体员工。
3.原那么员工培训必须适应公司正常生产工作和开展的需要，必须以部门职能、岗位说明书和工作技能为根底。
考评本着“效率优先，兼顾公平〞的原那么，考评标准明确、考评程序公开，考评以事实为依据，考评结果及时反应给被考评员工。
考评侧重工作效率的提高、工作态度的改良、鼓励协作。
4.责任范围生产部负责制定、修订生产员工培训及考评制度。
生产部负责组织开展内部培训及考评工作，并建立员工培训、考评档案。
各个车间配合本部门进展培训的组织、实施、评价，同时负责相应岗位的内部培训并及时汇总上报相关材料。
4.4生产部长负责提报生产部年度培训方案，对部门培训过程及效果进展监视管理。
4.5直接主管负责对培训进展指导，并对受训员进展培训效果的评价。
4.6培训师傅根据培训内容，落实培训工作，并对受训员进展培训效果的评价。
4.7各个产线主管、工程师配合本部门兼职培训师傅编制本部门培训教材、教案。
4.8培训师傅根据企业和本部门工作特点和培训需求，在自身专业和能力范围内，研发、编制相对应的专业技术、管理技能类教材、教案，逐步构建和充实生产部内部培训教材。
5.培训管理新员工培训：通过培训使新员工认识并认同公司企业文化，适应工作环境，理解并承受公司各项规章制度，了解自身岗位职责、工作目标和工作任务，初步了解企业行业标准和管理要求，学习本岗位根底技能、工作流程、工作标准，加速进入岗位角色，到达岗位的根本合格性。
培训阶段：分入职培训、试用期培训、学徒期培训三个阶段进展。
5.1.2培训时间：入职培训：在进公司一周内，由人事部和生产部组织公司、部门级入职培训；试用期培训：在进公司后二个月内由生产部组织进展；学徒期培训：根据岗位性质的不同来决定学徒期限。
生产部培训考核管理制度范文
生产部培训考核管理制度范文生产部培训考核管理制度第一章总则为了加强生产部员工的培训工作，提高其专业技能和综合素质，推动企业的发展，特制定本《生产部培训考核管理制度》。
第二章培训需求评估第一节培训需求的确定1.根据企业发展战略和生产部门的工作需要，每年初定期进行培训需求评估，确定培训项目和培训计划。
2.培训需求评估包括对员工的综合素质、技术能力以及未来发展方向的评估，以确定需要进行的培训内容和培训目标。
第二节培训计划的制定1.根据培训需求评估的结果，编制年度培训计划，并报经企业领导层批准后执行。
2.培训计划应包括培训内容、培训形式、培训时间和培训人员等内容。
3.制定培训计划时应注意合理安排培训资源，确保培训质量。
第三章培训机构的选择1.选择与培训内容相关的合作机构进行培训。
2.对于涉及技术培训的项目，应选择具有相关专业背景和丰富教学经验的讲师进行培训。
第四章培训实施第一节培训方式1.培训可以采取集中培训和现场培训等形式。
2.对于重要的技术培训项目，可以考虑进行短期集中培训，以加强学习效果。
3.对于日常工作中需要的培训项目，可以利用现场培训的方式，由具有相关经验的员工进行指导和培训。
第二节培训评估1.在培训结束后，进行培训评估，评估培训的效果和员工的学习情况。
2.可以通过笔试、实操和口头答辩等形式进行培训评估。
3.评估结果作为考核员工培训成果的依据。
评估合格者可以获得相应的培训证书。
第五章培训考核第一节培训考核内容1.根据培训计划确定的培训内容，制定相应的培训考核内容和标准。
2.培训考核内容应涵盖知识、技能和态度等方面，综合评估员工的培训成果。
第二节培训考核方式1.培训考核可以采取书面考核和实操考核相结合的方式进行。
2.书面考核主要考查员工对培训知识的理解和掌握程度。
3.实操考核主要考查员工在实际工作中应用培训知识的能力。
第三节培训考核结果1.根据培训考核的结果，对于考核合格的员工，可以给予相应的奖励和晋升机会。
员工培训暨考核管理制度
员工培训暨考核管理制度1. 引言本文档旨在规范和指导员工培训暨考核管理工作。
为了提高员工的专业技能和工作效率，公司制定了一套全面的培训和考核制度，以确保员工的职业发展和公司业务的顺利进行。
2. 培训管理2.1 培训需求分析在每个季度初，由人力资源部门负责对需求进行分析，确定本季度的培训计划。
培训需求可以根据不同岗位和员工的工作情况、市场需求和新技术的引入等方面确定。
2.2 培训计划编制根据培训需求分析的结果，人力资源部门将编制本季度的培训计划，并报经公司领导审批。
培训计划中应包含培训的目标、内容、时间、地点、培训方式和培训对象等相关信息。
2.3 培训实施人力资源部门负责统筹协调培训资源，根据培训计划组织实施各项培训活动。
培训方式可以包括内部培训、外部培训、在线培训等，根据具体情况选择合适的培训方式。
2.4 培训评估培训结束后，人力资源部门将组织相关人员对培训效果进行评估。
评估内容可以包括培训的参与度、满意度和效果等多个方面，评估结果将作为下一季度培训计划的参考依据。
3. 考核管理3.1 考核指标制定公司将根据不同岗位的职责和目标，制定相应的考核指标。
考核指标应当具体明确、具有可衡量性，并与员工的工作任务和公司的发展目标相一致。
3.2 考核方法与周期考核可以采用定期考核和不定期考核相结合的方式进行。
定期考核通常每季度进行一次，不定期考核可以根据具体情况进行，例如在员工工作表现特别突出或出现问题时进行。
3.3 考核结果及奖惩措施考核结果由考核人员评定并汇总，公司将根据考核结果对员工进行奖惩措施。
奖励可以包括晋升、加薪、表彰等，惩罚可以包括降职、停薪留职、辞退等，具体奖惩措施应符合公司相关规定。
4. 培训和考核管理的监督与改进为确保培训和考核管理的有效性和公正性，公司设立相关监督机构，负责监督和改进培训和考核管理工作。
监督机构应制定明确的工作程序和标准，对培训和考核过程中的问题进行调查处理，并及时进行改进和优化。
食品厂生产员培训与绩效考核管理制度
食品厂生产员培训与绩效考核管理制度一、培训管理制度为了确保食品厂生产员的培训工作能够得到高效有序的开展，提升其专业技能和工作表现，特制定了以下培训管理制度：1. 培训目标确定a) 根据生产员的工作职责和岗位要求，确定相应的培训目标。
b) 培训目标应具体、可衡量，旨在提升生产员的生产技能、食品安全意识和团队合作能力。
2. 培训计划制定a) 根据培训目标，制定每月、每季度的培训计划。
b) 培训计划应包括培训内容、培训方式、培训地点、培训时间等信息。
c) 培训计划需提前通知生产员，并征求他们的意见和建议。
3. 培训内容设置a) 根据食品生产工艺、食品安全法规和生产员的具体需求，确定培训内容。
b) 培训内容可包括食品生产流程、食品安全知识、操作规范、设备维护等方面。
c) 培训内容应针对不同级别的生产员，分为初级、中级和高级培训。
4. 培训方式选择a) 培训方式可以采取面对面授课、现场辅导、在线学习等形式。
b) 配备专业的培训师资，确保培训内容的准确性和专业性。
c) 鼓励生产员参加行业内的培训交流活动，拓宽视野，学习先进经验。
二、绩效考核管理制度为了对食品厂生产员的工作绩效进行全面评估和管理，建立健全的绩效考核制度，特制定了以下绩效考核管理制度：1. 考核指标制定a) 根据生产员的工作职责和岗位要求，制定具体的考核指标。
b) 考核指标应量化、可衡量，覆盖生产质量、工作效率、食品安全等方面。
c) 考核指标应与培训计划相对应，体现生产员的培训成果和能力提升。
2. 考核周期确定a) 设定适当的考核周期，一般可以为每季度或每半年一次。
b) 考核周期内，及时记录生产员的工作表现和突出贡献。
3. 考核方法选择a) 考核方法可以采用定期面谈、绩效评估表、360度评价等方式。
b) 考核方法应公平、客观，注重个人的综合能力和团队合作精神。
4. 考核结果运用a) 根据考核结果，及时进行激励或奖励，肯定优秀生产员的贡献和进步。
生产部培训管理制度
生产部培训管理制度第一章总则一、为了提高生产部员工的工作技能和综合素质，提升企业整体竞争力，制定本培训管理制度。
二、本制度适用于生产部所有员工的培训工作，包括技能培训、安全培训、管理培训等内容。
三、生产部培训工作由人力资源部统一组织和管理，相关部门配合协助。
第二章培训计划一、每年初，人力资源部根据生产部员工的培训需求和企业发展需要，制定年度培训计划，并报经生产部领导审批。
二、培训计划内容包括员工的技能提升、岗位能力培训、安全防护知识培训等，确保员工在工作中能掌握必要的技能和知识。
三、培训计划应明确培训时间、地点、内容、讲师等具体信息，并提前向员工进行公告。
第三章培训实施一、培训实施应按照培训计划进行，确保培训内容的全面性和及时性。
二、培训可以采用内部培训和外部培训相结合的形式，根据具体情况选择合适的培训方式。
三、培训内容应结合生产部的实际工作，注重实用性和操作性，确保员工能够将培训所学知识和技能运用到工作中。
四、培训实施过程中，应建立有效的考核和反馈机制，及时了解员工的学习进度和培训效果。
第四章培训评估一、培训结束后，人力资源部应组织对培训效果进行评估，了解员工对培训内容和方式的满意度，为今后的培训工作提供参考。
二、培训评估应包括员工在工作中应用培训所学知识和技能的情况，以及对培训效果的反馈意见和建议。
三、对于培训效果不理想的员工，人力资源部应及时采取措施，进行针对性的辅导和培训，确保员工能够掌握必要的技能和知识。
第五章培训档案管理一、人力资源部应建立完善的员工培训档案管理制度，记录员工的培训情况和成绩。
二、培训档案内容包括培训计划、培训记录、培训证书等，确保培训记录的真实性和完整性。
三、员工的培训档案应作为员工绩效评定的参考依据，对员工的培训情况进行定期审核和评估。
第六章培训经费一、企业应根据实际情况合理确定培训经费预算，并将其纳入企业年度预算中。
二、培训经费的使用应遵循合理、公平、透明的原则，确保培训经费的有效利用。
生产岗位新员工技能培训与考评办法
新入公司生产岗位员工技能培训与考评办法为保证新入公司生产岗位员工尽快掌握岗位知识与操作技能，满足岗位素质及能力需求，真正具备独立上岗资格，从而保证零部件的加工质量，提高公司整体素质及质量管理水平。
1 主题内容与适用范围1•1 本办法规定了新入公司生产岗位员工岗位技能培训考评的程序、方法与管理事宜。
1•2 本办法适用于新入公司生产岗位员工的岗位技能培训与评价。
2 管理职能2•1 综合管理部负责新入公司生产岗位员工岗位技能培训考评的组织与协调工作，负责核发上岗证和设备操作证。
2•2 各车间及生产本部负责组织新入公司生产岗位员工岗位技能培训和技能鉴定工作。
2•3 生产本部、技术部、各相关车间参与新入公司生产岗位员工岗位技能的培训与考评。
3 管理内容与要求3•1 培训考评工作程序看→学→试生产→独立操作→岗位资格评价→核发上岗证、设备操作证3•1•1 看：指受培训员工到新岗位后，先熟悉所用设备、工装、工件、工具、刀具、量检具及工作环境，看以下与本岗位相关的技术文件（必要时，可由车间或生产本部负责人、技术人员及相关部门具有权威性人员进行辅导）：a•本岗位相关的技术标准、图纸、工艺、作业指导书、检验卡片、自检记录等技术文件，了解本岗位以往出现质量问题的原因。
b•公司相关程序文件与相关管理制度、车间相关管理制度；c•本工种工艺学知识、制图知识及相关联工种岗位知识。
d•设备使用及维护保养知识等（包括设备结构原理知识、润滑知识、使用维护保养说明书和安全操作规程等）3•1•2 学：由车间或生产本部制定技能培训计划，确定培训时间与内容，安排本工种（岗位）具备本岗位培训资格的员工进行培训，受培训员工根据培训内容与时间，向培训师傅学习实践操作经验，并结合理论知识进行深入细致的岗位技能学习。
a•培训人员与受培训人员双方应具有开放、平常的心态，把培训作为主要任务来完成，同时也作为培训人员加强岗位技能培训，巩固和提高自身素质的途径之一。
生产部员工培训及考评管理规范
生产部员工培训及考评管理规范生产部员工培训及考评管理规范1 目的通过培训制度的管理，加强员工的业务技能和思想素质的提高，成为车间的高效团队。
2 范围本制度规定了员工各项培训的要求和目的。
本制度适用于生产车间全体员工3 定义3.1 培训师：车间主管、工程师、班长为员工培训的培训师。
3.2 上岗培训：新分配进车间的员工在上岗前必须接受培训，关键岗位及特殊岗位经考核合格后方可独立上岗。
3.3 转岗培训：有两种情况，分别如下：3.3.1 如员工因考核不能胜任原岗位工作要求，在转岗之前必须接受培训，经考核合格后方可在新的岗位重新上岗。
3.3.2 需要调到新的岗位，也必须接受培训，经考核合格后方可独立上岗。
4 职责4.1生产经理对考核结果进行审核；4.2车间主管负责对不按要求进行培训、培训不合格的员工进行考核。
4.3 各位员工应积极参加各种培训及学习。
5 工作程序5.1新员工进入车间流程如下：XX能源实业有限公司6 培训内容（包括理论、离线、在线）7 培训管理7.1培训内容中的1、2、3 、4项为课堂培训,培训地点在车间办公区或培训室。
7.2培训内容中的第5、6项为现场培训，在车间生产线上进行。
7.3员工在培训期间，必须填写培训签到表。
7.4新员工在操作技能培训期间不得独立从事特殊工序、关键工序的作业。
7.5培训周期为两类：7.5.1新分配进车间的员工培训周期为七天。
7.5.2为提高培训效率，电池基础知识及5S可每半月集中新员工培训一次 7.5.3本车间转岗操作工培训周期为5天。
8 考核8.1员工在经过2次转岗培训后（包括不胜任原岗位而待岗培训的），仍不能适应工作要求的，退回公司人力资源部。
8.2所有还没正式上岗的员工由车间主管考核。
8.3无故不参加培训或培训期间不遵守相关制度的，视情节轻重，给予警告或罚款处理。
8.4培训结束后，主管依据培训内容对培训员工进行考核；考核合格后，填写考核记录表，员工方可上岗。
生产部培训考核管理制度
生产部培训考核管理制度一、总则为贯彻落实公司人力资源管理制度，提高生产部员工的专业技能和工作能力，促进生产效率的提升，制定本管理制度。
二、适用范围本制度适用于公司生产部所有员工。
三、培训考核流程1. 培训需求分析生产部部门主管根据部门工作需要和员工实际情况，制定培训计划和课程安排。
2. 培训计划编制生产部部门主管根据培训需求分析，编制培训计划，并确定培训内容、培训时间、培训人员等。
3. 培训实施生产部部门主管指定专业人员进行培训，确保培训质量和效果。
4. 考核评估培训结束后，进行考核评估，评估对象为参加培训的员工。
5. 培训效果反馈将员工的培训效果反馈给生产部部门主管，用于改进和提升培训质量。
四、考核方式1. 考核内容（1）岗位技能考核对员工的岗位技能进行考核，包括操作技能、生产技术等。
（2）业绩考核对员工的业绩进行考核，包括生产效率、质量等。
2. 考核方式（1）理论考核通过考试形式对员工的理论知识进行考核。
（2）实操考核对员工的实际操作能力进行考核。
（3）综合考核综合考核员工的岗位技能和业绩情况。
五、考核标准1. 岗位技能考核标准根据员工所处岗位的不同，制定相应的岗位技能考核标准。
2. 业绩考核标准生产部门主管根据部门工作需要和员工实际情况，制定业绩考核标准。
六、考核结果处理1. 合格员工经考核合格，可以得到相应的奖励和晋升机会。
2. 不合格员工经考核不合格，将进行适当的处罚，并制定改进计划进行再培训。
七、考核记录管理公司建立员工培训考核档案，对员工的培训考核记录进行存档管理。
八、培训管理责任人公司生产部部门主管负责管理实施本培训考核管理制度。
以上为生产部培训考核管理制度，希望能够有效提高生产部员工的专业技能和工作能力，促进生产效率的提升。
公司将不断完善和改进这一制度，确保其有效执行和管理。
生产部员工培训实施细则描述,新人入职培训、考核流程
生产部培训组制
PPT内容包括
生产部培训组培训要求 新入职员工培训 上岗证定义 老员工做新产品定义 培训拉细则
一、培训组培训依据及要求
1. 所有岗位培训的依据为各工位的WI
2. 培训组负责培训员工的岗位操作，直到员工能 按该岗位的WI要求操作本工位，并了解该岗位 常见问题或如不按要求操作可能出现的问题。
3. 员工培训期间的培训签到记录以及WI学习记录 由培训组统一跟进管理，楼层配合协助完成， 避免遗漏记录，WI学习记录由培训组保管，培 训签到记录交由人事部统筹保管。
二、新入职员工培训
新员工入职培训分类: 1、整条拉为新员工； 2、替补离职员
新员工培训要求
新员工到产线培训计划
第1天
第2天 第3天 第4天 第5天 第6天
2010-12-20
1.新员工:即新入职的员工
2.交叉岗位培训:
1）.由A岗位做B岗位者;
5
培训对象
2）.由A楼层到B楼层者 3.补离职位:有员工提出离职;在离职前需培训替补者，替补条
2010-12-21起
件：替补培训人员必需满足培训天数提前培训（如：功能测试位
员工离职提出，培训天数为3天，则替补人员需提前一周准备人
（一）培训、考核流程:
岗位操作
第三天，安排标准任务量的20%，
1、此任务量不在当天计划产出内，新员工上线操 作，跟进生产不良，所有不良品拿给新员工看， 明白缺陷问题点；
2、所有的产出数不能直接报数给到OQC，需由 组长或者安排老员工对功能与外观进行全检， 组长在绿色标识纸上签字确认，再报OQC。当 天计划不计产出.
员出来培训）。
MM 培训组
培训组
1.焊接:由修理主管或专业人士负责脱产专项培训;利用报废板、
车间培训管理及考核制度范本（2篇）
车间培训管理及考核制度范本一、引言本文旨在制定一套完整的车间培训管理及考核制度，以确保车间员工能够得到有效的培训和提升，并能够通过考核评估提高工作绩效。
以下是具体要求：二、培训管理制度2.1 培训需求调研：为了满足车间员工的培训需求，我们将进行定期的培训需求调研，采集员工的培训意愿和需求。
2.2 培训计划制定：根据培训需求调研结果，制定年度培训计划，包括培训项目、培训时间、培训方式等。
2.3 培训资源筹备：在培训计划制定后，车间将协调相关资源，包括培训讲师、培训场地和培训材料等，确保培训的顺利进行。
2.4 培训实施：培训将按照培训计划进行，采取多种方式，包括课堂讲授、案例分析、实操演示等，以提高培训效果。
2.5 培训评估：每次培训结束后，将进行培训效果评估，采集员工的反馈意见，并根据评估结果进行培训改进。
三、考核制度3.1 考核指标制定：为了对车间员工的工作进行评估，我们将设立一套明确的考核指标，包括工作效率、工作质量、团队合作等方面。
3.2 考核周期：考核周期将设为一年，以年度为单位进行考核评估。
3.3 考核方式：考核分为定量和定性两个方面，定量考核采取评分制，定性考核采取综合评价方式。
3.4 考核结果与奖惩：车间将根据员工的考核结果，设定相应的奖励机制和惩罚措施，以激励员工提高工作绩效。
3.5 考核反馈：考核结束后，将向员工提供详细的考核反馈，包括评估结果、不足之处和改进建议等，帮助员工改进工作。
四、总结在车间培训管理及考核制度方面，我们将建立一套完善的制度，以确保员工的培训和提升，并通过考核评估提高工作绩效。
本制度将进行培训需求调研、培训计划制定、培训资源筹备、培训实施和培训评估等环节，同时在考核制度方面，将设立明确的考核指标、考核周期、考核方式、考核结果与奖惩以及考核反馈等。
通过执行这一制度，我们相信能够为车间员工提供良好的成长和发展机会，推动车间工作的不断进步和提高。
车间培训管理及考核制度范本（二）一、引言随着现代企业竞争日趋激烈，不断提升员工的综合素质和技能已成为企业发展的必然趋势。
生产人员培训及管理
生产人员培训及管理一、人员设置原则1.目的性原则根据本项目设置的项目组织管理机构，其目的是为了产生组织功能，实现安装项目管理的总目标，严格履行合同，按照“三控两管一协调”（即进度控制、质量控制、成本控制、合同管理、信息管理、组织协调）的内容，进行全方位、全过程的安装管理，从这一根本目标出发，因目标设事，因事设机构编制，按编制设岗位定人员，以职责定授权力。
2.精干高效原则安装项目组织机构的人员设置，以能实现安装项目所要求的工作任务（事）为原则，尽量简化机构，做到精干高效。
人员配置要从严安置二、三线人员，杜绝人浮于事，力求一专多能，一人多职。
同时还要增加项目管理班子人员的知识含量，着眼于使用和绩效相结合的，以提高本项目安装水平、质量、效益。
3.管理跨度和分层统一的原则管理夸度亦称管理幅度，是指每一个主管人员直接管理下层人员数量。
管理跨度大，所以接触的人员关系就多，处理人与人、人与事的关系数量相应就多，反之则少。
组织机构设计时，必须有一个适当的管理跨度。
然而管理跨度又与职能分层有关。
因此不能理解，层数多，跨度小；层数少，跨度就会大。
这就要根据领导者的个人能力和安装项目的大小进行权衡。
本组织机构在设计时，因对根据本项目的工作和所牵涉到的专业内容加以考虑，其人员设置是相当有针对性的。
二、人员管理公司在长期的实践中，探索形成了一套适合本公司发展需要的科学的人力资源管理体系，通过体系的有效动作，吸引，录用人才，培养、留住人才，淘汰不合格人员。
用“人性化”的管理，激励员工的上进心，关心员工的生活。
学习和工作，培养员工对公司的感情。
增强企业凝聚力，使团队战斗力得到不断的提升。
1.充分了解企业的员工每个人对自己都就是如此简单，而对他人却就是如此复杂。
管理者如果能充分理解自己的员工，工作开展起来会顺利得多。
俗话说“士为知己者死”。
一个能够充分了解自己员工的管理者，无论在工作效率，还就是人际关系上都将会就是个一流的管理者。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1.目的为进一步完善生产部员工培训与考评管理制度,提高全体员工素质和技能,培养经验丰富、德才兼备的管理者和车间操作人员，同时为建立良好的激励机制，鼓励员工积极向上，相互协作配合，增强团队凝聚力，充分发挥员工个人才能，不断提高工作效率和工作质量,特制定本文件。
2.范围本规定适用生产部全体员工。
3.原则3.1员工培训必须适应公司正常生产工作和发展的需要,必须以部门职能、岗位说明书和工作技能为基础。
3.２考评本着“效率优先,兼顾公平”的原则，考评标准明确、考评程序公开，考评以事实为依据，考评结果及时反馈给被考评员工。
考评侧重工作效率的提高、工作态度的改进、鼓励协作。
４．责任范围４.１生产部负责制定、修订生产员工培训及考评制度。
4.2生产部负责组织开展内部培训及考评工作，并建立员工培训、考评档案。
4.３各个车间配合本部门进行培训的组织、实施、评价，同时负责相应岗位的内部培训并及时汇总上报相关材料。
４．4生产部长负责提报生产部年度培训计划，对部门培训过程及效果进行监督管理。
4.5直接主管负责对培训进行指导，并对受训员进行培训效果的评价。
４.６培训师傅根据培训内容，落实培训工作,并对受训员进行培训效果的评价。
４．７各个产线主管、工程师配合本部门兼职培训师傅编制本部门培训教材、教案。
4.8培训师傅根据企业和本部门工作特点和培训需求,在自身专业和能力范围内，研发、编制相对应的专业技术、管理技能类教材、教案，逐步构建和充实生产部内部培训教材。
５.培训管理5.１新员工培训：通过培训使新员工认识并认同公司企业文化,适应工作环境，理解并接受公司各项规章制度，了解自身岗位职责、工作目标和工作任务，初步了解企业行业规范和管理要求，学习本岗位基础技能、工作流程、工作规范，加速进入岗位角色,达到岗位的基本合格性。
5.1.１培训阶段：分入职培训、试用期培训、学徒期培训三个阶段进行。
５.1.2培训时间:入职培训：在进公司一周内,由人事部和生产部组织公司、部门级入职培训;试用期培训:在进公司后二个月内由生产部组织进行；学徒期培训：根据岗位性质的不同来决定学徒期限。
生产部各岗位的学徒期参照表：５.1．3培训内容：包括基础/安全培训、岗位技能培训二部分。
入职培训内容以《员工手册》为主要载体,涵盖企业文化、公司概况、公司规章制度、员工行为规范、安全常识等；试用期培训以工艺文件、各个工序的操作规程为提纲,涵盖岗位说明书、操作程序、管理规范、工作流程、工艺规程和实操技能培训等;学徒期培训以实操技能培训为主,培养独立操作、常见工艺、设备问题的处理方法，与各岗位之间的互助合作等。
培训内容大纲参考表：5.１.4新员工各岗位培训内容必须按时按阶段完成，各阶段的培训都应有相应的培训和考核记录,并由授课人和新员工签名确认。
５.１. 5新员工试用期考核的结果将作为转正考核的主要依据,员工申请调资需附试用期考核表。
5．1. 6生产部为新员工指定培训师傅，实施以师带徒的实操培训方式,以使培训方式更结合岗位实际,提高培训效果。
在学徒期间新员工出现质量问题时,师徒均担责任。
培训师傅休班时班长负有相应的职责。
5.２在岗培训:由本部门根据公司管理与发展需要及员工发展培训需求实施内部培训或外部培训。
5． 2.1培训方式:组织交流、讲师授课、光盘学习、参观自学等方式.5．２.２培训内容：行业相关法律、法规、政策、制度、公司/部门规章制度,管理规程,专业技术技能，岗位操作规程/工作流程，安全消防知识，管理知识,岗位要求的专业技能培训、团队管理等。
5. 2.3国家、地方相关法规要求的持证上岗或需要专门培训上岗人员，应依据相关要求按期组织职业资格培训、继续教育、复审。
（一般以外训为主）5．2.4每年度生产部向人事部上报的年度培训需求计划,根据《人力资源管理程序》文件规定组织实施和考核。
其他内部组织的专题培训,应及时填写《培训记录表》,并对培训实施结果做总体评价。
所有培训资料均需提交至生产部培训档案保管员处存档。
5.３转岗培训：员工在同产线不同岗位或不同产线间调动的，由生产部指定培训师傅依据该岗位新员工的培训标准对其进行转岗培训和考核。
转岗培训不合格者,重新培训或调整岗位。
５.3.1转岗培训内容包括:岗位职责(岗位说明书),岗位安全教育,车间／部门规章制度,管理规程文件，专业技术知识，岗位工作流程/操作程序、岗位相关文件、岗位要求的专业技能培训等。
5.3.2转岗培训周期（按自然月）:１)同岗位培训周期１个月；2）不同岗位的培训周期以新员工学徒期为标准。
5.3．3转入不同工序岗位的学徒期限和人员系数标准均依据新员工标准执行。
5.3．4员工在转岗学徒期结束前，由考核小组进行转正考评，考评结果及培训记录交生产部内部存档。
转正考核内容偏重于岗位应知应会知识和技能的考核。
5.４多岗培训:为应对生产计划的变动和不均衡,将工作量少的岗位员工分流到“瓶颈”岗位或生产任务“紧急”的岗位中去。
同时也是为了人员排班和员工发展的需要,增设“多岗培训”,以应对人员异常时的调配和加班调休，应对公司的年假制度,并建立人才阶梯和人才储备。
5．４.1多岗人员资格：１）进司工作满2年（含2年)以上;2)本岗位考核分≥９5分；3）工作积极性高、无旷工、听从领导安排者;4）无因违反工艺操作而造成质量事故者。
５.4.2 多岗培训实施原则和周期：1、原则:１)培训时间选定在员工休息时;2）培训跟准一个班组，固定培训师傅；3）每班组每天最多接收2位多岗培训学员。
2、周期(以8小时/天计算):1）同岗位培训周期1个月;2）不同岗位的培训周期以新员工学徒期为标准。
5.4．3员工学徒期结束前,由考核小组进行考核,考核通过后参照生产责任制规定给予多岗奖励。
5.５培训计划与实施ﻩ5.５.1根据《人力资源管理程序》条款规定,生产部按期上报人事部本年度的《部门培训需求》,生产部按总经理批准后的培训计划组织实施培训,每月由人事部监督和跟踪培训完成情况。
5．5.2每次培训在不影响产线正常生产的情况下组织实施,培训组织者需对培训做好充足的准备，以保证培训达到预期效果。
5．５.3 员工入职／转岗培训需编写培训计划,记录受训人基础信息、指定培训师傅、培训时间等。
在岗培训填写《培训记录表》,记录时间、地点、授课人、培训对象、内容及考核成绩等。
5.5.４多岗培训计划编制及准备阶段1)每季度第一个月由各主管根据多岗人员资格要求上报多岗人员名单，确定多岗人选。
2）各主管编制培训计划,内容包括受训人现岗位信息、培训部门、培训班组、培训岗位、开始时间、培训师傅等信息。
培训计划经由部长批准后方可正式实施。
3）在培训正式实施前,根据培训岗位分别召集受训人进行本岗位注意事项等方面的培训。
5.５.５生产部各岗位的培训内容由各主管定期进行评审,提交部长批准后执行。
新员工/转岗/多岗培训项目详见各岗位《员工培训与考核规定》。
5．5．6培训师傅按照各工序培训项目和流程分阶段对受训人进行理论和实践的培训和指导，主动引导解答受训人遇到的技术问题,帮助提升技能。
在培训过程中，主管定期与师傅沟通，了解师带徒的进展状况,解决存在的困难。
５.6 培训师傅对象及选拔5.6．1任职要求:5.6.1.1素质要求:１）品行端正,乐于助人;2)良好的人际理解、沟通协调能力和组织能力，善于倾听;3)愿意与他人合作,主动与其他成员进行沟通交流。
5.6.1.２任职资格:1)具有本岗位较全面的理论知识和过硬的操作技能;2）具备一定的沟通和培训能力；3)工作表现好。
５.6.2选拔方式：内部推荐、个人自荐师傅候选人的选拔采用各产线主管推荐或个人自荐方式进行，再对候选人进行资格考评,由生产部考评小组进行甄选，经生产部长批准后方具备培训师傅资格。
５.６.3选拔流程：提出申请(推荐/自荐) 进行资格考评确定培训师傅培训师傅名单确定后生产部发通知予以公示,并定期选拔、更换和调整。
资格考评标准:从工作态度、工作能力两方面进行考核(参照《培训师傅资格考评表》),综合得分>=８0分者方有师傅资格。
考评小组成员:部长／主管/班长/工程师／生产内勤５．6.4培训师傅绩效考核：在培训期内师傅即享受师傅奖励分值。
整个培训期结束后对师傅进行全面考核,填写《培训期满师傅考核表》，师傅考核80分以上且所带学员考核通过,则师傅考核通过,否则将适当扣减给予的师傅奖励分值。
6.考核管理6.1考核项目(1)出勤及请假规定，参照《年度生产考核责任制》规定执行。
(２）培训笔试（适用于新员工、转岗、多岗培训）:各岗位笔试测试考题需涵盖所有理论培训项目(3)实操演练(适用于新员工、转岗、多岗培训）：以各岗位工作的实操要求进行实操演练，考核涵盖所有操作培训项目。
（4)员工综合考评：员工自评、上级评估6.2考核周期(1)新员工2个月试用期届满前进行培训考核；(２）新员工、转岗和多岗员工学徒期届满前进行培训考核；（３）在职老员工每隔一年考核一次。
６.3关于考核的分类６.３．１试用期考核a、试用期届满,新员工的按《新员工试用期考核表》由培训师傅与直接主管对其试用期的适应性、工作能力、理解能力、人际关系、责任心等方面进行综合考评,其中培训师傅与直接主管考评分值各占50%，综合得分≧75分，方可直接录用。
对于<75分者，经过用人部门讨论决定后可延长试用期，但试用期最多延长1个月。
ｂ、试用期延长一个月届满,《新员工试用期考核表》成绩仍低于７5分者，予以辞退。
ｃ、新员工试用期考核通过者,由人事部发放正式上岗证。
6.３.2学徒期考核a、学徒期届满时，由考核小组对学徒进行培训考评,考评内容偏重于岗位应知应会知识和技能的考核，考评结果及培训记录由生产部内部存档。
学徒的理论考试、实践考核要求所有项目达到９5分以上,若初试理论与实践成绩低于95分者，学徒期延长一个月。
b、试用期延长一个月届满,经过二次培训后复试成绩仍低于９５分者，生产部将把此员工退回公司处理。
c、学徒可根据自身本岗位技能的掌握情况可申请提前考核，对提前出徒者生产部将根据具体提前期对师徒进行奖励。
6.3.3员工年度考核１、在岗员工每年的年度考核按员工年度工作评估和员工年度技能考评两部分进行,考核结果作为本年度１3薪的发放比例和下一年度涨工资幅度的主要参考依据，同时也作为对转正员工每年度更换上岗证的依据２、成绩应用:员工年度工作评估综合评分＜3分且年度技能考评低于９5分者，由直接上级与被考核者当面沟通交流,并组织对其进行专项培训,培训周期一个月，培训期间工资根据实际情况适当下浮，培训期届满时按岗位考核标准进行评分，考评合格后填写《工资调整表》附考评结果申请调资。
若经过二次培训后复试成绩仍不合格者,予以辞退。
6.3.3.1员工年度工作评估在岗员工每年１月15日前进行一次员工年度工作评估，考评主要从工作能力、出勤/劳动纪律、工作态度、工作表现、工作指标考核、工作创新／合理化建议等方面内容进行，总分设定6分,员工自评、直接上司、部长评分分别占权重的5０%、30%、20%，考核结果通知被考核人。