在线学评教系统模块及数据库设计
网上学生评教系统的设计与实现
网上学生评教系统的设计与实现摘要：学生评教是学校教学质量保障体系的重要组成部分，是学生对学校教育教学质量进行监督评价的一种有效途径。
本文从我国网上评教的现状和存在的问题入手，结合我校实际介绍了学生评教系统的设计和实现，整个系统由数据采集模块、数据挖掘模块、查询反馈模块和用户管理四大模块组成，基本满足了我院网上评教的需求。
关键词：学生评教网上评教数据挖掘学生评教是教学质量过程监控的主要环节，是学校教学质量保障体系的重要组成部分，它可以发挥学生在教学中的主体作用，帮助教师找出教学中的主要优缺点并从服务对象的角度对其进行客观评价，不断提高教学质量和学生满意率。
1．我国网上评教的现状相比传统的学生评教方式，网上评教具有许多突出的优势：学生参与率高；便于教师全面、及时、准确地获得学生对教学活动的反馈信息；有利于对教学活动实施动态管理；网上评教成本较低，信息收集、处理分析的效率高等。
目前很多高校依托校园网开发了网上评教系统，在网络平台上实现评教。
但是系统在设计和实现过程中还存在一些问题：如忽视对评教数据的科学有效分析处理和评教结果的及时反馈，通常是简单地汇总排序计算教师的测评平均分、测评分数排名等，有的把评教结果反馈给教师本人，有的评教结果由教学管理部门掌握；忽视评教指标可操作性等。
这些现实状况令学生评教活动未能有效地发挥其在教学质量监控体系中的作用，即为教师提高教学质量，学校深化教学改革、强化教学管理提供科学的参考和依据。
2．系统体系结构设计本系统采用易于维护和升级的b/s三层体系结构，由客户端(web 浏览器)，web服务器，数据库服务器三层组成。
主要以为平台，web服务器使用windows 2003server和iis6.0，选用sqlserver2000作为后台数据库。
系统框架结构如图1所示。
3.1系统功能模块设计软件的开发应该遵循严格的规范，其中软件模块的划分应按照软件工程学中模块化设计的思想。
学生评教系统按照具体规划将系统划分成四大主体模块，分别为：数据采集模块、数据挖掘模块、查询反馈模块、用户管理模块，在这些主体模块中还包括一些内部的具体功能。
数据库课程设计网上教学系统详细设计-推荐下载
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术通关，1系电过，力管根保线据护敷生高设产中技工资术艺料0不高试仅中卷可资配以料置解试技决卷术吊要是顶求指层，机配对组置电在不气进规设行范备继高进电中行保资空护料载高试与中卷带资问负料题荷试2下卷2，高总而中体且资配可料置保试时障卷，各调需类控要管试在路验最习；大题对限到设度位备内。进来在行确管调保路整机敷使组设其高过在中程正资1常料中工试，况卷要下安加与全强过，看度并22工且22作尽22下可22都能22可地护以缩1关正小于常故管工障路作高高；中中对资资于料料继试试电卷卷保破连护坏接进范管行围口整，处核或理对者高定对中值某资，些料审异试核常卷与高弯校中扁对资度图料固纸试定，卷盒编工位写况置复进.杂行保设自护备动层与处防装理腐置，跨高尤接中其地资要线料避弯试免曲卷错半调误径试高标方中高案资等，料，编试要5写、卷求重电保技要气护术设设装交备备置底4高调、动。中试电作管资高气，线料中课并敷3试资件且、设卷料中拒管技试试调绝路术验卷试动敷中方技作设包案术，技含以来术线及避槽系免、统不管启必架动要等方高多案中项；资方对料式整试，套卷为启突解动然决过停高程机中中。语高因文中此电资，气料电课试力件卷高中电中管气资壁设料薄备试、进卷接行保口调护不试装严工置等作调问并试题且技，进术合行，理过要利关求用运电管行力线高保敷中护设资装技料置术试做。卷到线技准缆术确敷指灵设导活原。。则对对：于于在调差分试动线过保盒程护处中装，高置当中高不资中同料资电试料压卷试回技卷路术调交问试叉题技时，术，作是应为指采调发用试电金人机属员一隔，变板需压进要器行在组隔事在开前发处掌生理握内；图部同纸故一资障线料时槽、，内设需，备要强制进电造行回厂外路家部须出电同具源时高高切中中断资资习料料题试试电卷卷源试切，验除线报从缆告而敷与采设相用完关高毕技中，术资要资料进料试行，卷检并主查且要和了保检解护测现装处场置理设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
使用MySQL数据库实现的在线教育平台系统设计与开发
使用MySQL数据库实现的在线教育平台系统设计与开发一、引言随着互联网的快速发展，在线教育平台成为了教育行业的一个重要组成部分。
在线教育平台可以为学生提供更加灵活、便捷的学习方式，同时也为教育机构提供了更广阔的发展空间。
在这样的背景下，设计和开发一个高效稳定的在线教育平台系统显得尤为重要。
本文将介绍如何使用MySQL数据库实现在线教育平台系统的设计与开发。
二、系统需求分析在设计和开发在线教育平台系统之前，首先需要进行系统需求分析。
在线教育平台系统通常包括学生、教师、课程、作业、考试等多个模块，每个模块都有相应的功能需求。
在进行需求分析时，需要充分考虑用户的需求，确保系统能够满足用户的学习和教学需求。
三、数据库设计1. 数据库表设计在使用MySQL数据库实现在线教育平台系统时，需要设计合适的数据库表结构来存储各种数据。
常见的数据库表包括学生表、教师表、课程表、作业表、考试表等。
每个表都需要定义合适的字段来存储相关信息，并建立适当的关联关系来保证数据的完整性和一致性。
2. 数据库索引设计为了提高系统的查询效率，需要在数据库表中设计合适的索引。
索引可以加快数据检索速度，减少数据库查询时间。
在设计索引时，需要根据实际情况选择合适的字段作为索引字段，并避免创建过多或不必要的索引，以免影响系统性能。
四、系统架构设计1. 前端架构设计在线教育平台系统的前端架构通常包括用户界面设计和交互设计两部分。
用户界面设计需要考虑页面布局、色彩搭配、字体大小等因素，以提供良好的用户体验；交互设计则需要考虑用户操作流程、按钮点击事件等，以确保用户能够方便快捷地完成操作。
2. 后端架构设计后端架构是在线教育平台系统的核心部分，负责处理业务逻辑和数据存取。
在使用MySQL数据库实现系统时，需要设计合理的后端架构来实现数据的增删改查操作，并确保系统具有良好的扩展性和可维护性。
五、系统开发与测试1. 系统开发在进行系统开发时，需要按照需求分析和数据库设计完成前端和后端代码编写工作。
网上教务评教管理系统设计方案
网上教务评教管理系统设计方案（WORD版完整可编辑）摘要在教育事业繁荣昌盛的今天，各大高校都进行了学生的扩招和教师的补招，而对于教师的评估工作则更加严谨和密集，随之而来的则是大量繁琐的教务评教数据的管理工作，其庞大的信息量和信息频繁变动是需要面对的最大问题。
随着电脑技术的高速发展和广泛应用，学校教务评教也已经基本形成了多元的网络化管理。
本设计就是本着操方便、界面友好、高效率和良好的交互性进行教务评教系统的管理程序。
经过对这个课题的反复研究，最终决定本管理系统采用MySQL数据库处理后台数据，以MyEclipse软件为前端开发工具，主要基于JSP技术进行开发。
整个系统的服务人群分为管理员、教师和学生。
实现的主要功能有个人信息的增删改查、学生对教师进行评估、教师查看评估结果、管理员对评估平台的控制等，完成了一个小型且比较全面的教务评教管理系统。
关键词：教务评教管理系统；MySQL数据库；MyEclipse；JSPAbstractWith the education thriving and prosperous,universities have been increased enrollment both of students and teachers. And for the teachers' evaluation is more rigorous and intensive,there are a lot of educational evaluation data managements,the huge amount of information and information frequently change is the biggest problem we are facing.With the rapid development and widely used of computer technology,the school educational administration teaching evaluation has been basically formed multi network management. This design is in order to complete a friendly interface,convenient operation,high efficiency and good interactive teaching evaluation system of teaching management program.After repeated study of this subject,the final decision of the management system is using MySQL database as back-end database,using MyEclipse software as thefront-end development tool, the system mainly based on JSP technology for development.The whole system services for all the administrators,teachers and students.The main function of the realization includes personal information crud,students assessment,teachers check their ownassessment results,the administrators of the evaluation control platform.In general,it is completing a small and relatively comprehensive educational evaluation management system.Keyword：Educational evaluation management system; MySQL Database; Myeclipse; JSP目录摘要 (i)Abstract (ii)一绪论 (6)1.1 设计开发背景与意义 (6)1.1.1 设计开发背景 (6)1.1.2 设计开发意义 (6)1.2 开发工具 (6)1.2.1 MyEclipse (6)1.2.2 MySQL (7)1.3 可行性 (8)1.3.1 技术可行性 (8)1.3.2 经济可行性 (9)1.3.3 操作可行性 (9)1.4 运行环境 (10)1.5 文献综述 (10)1.5.1 网上教务评教管理系统简介 (10)1.5.2 课题评述 (11)二需求分析 (12)2.1 对功能的需求 (12)2.2 对性能的需求 (13)2.3 对故障处理的需求 (13)2.4 主要部分数据流图 (13)三概要设计 (14)3.1 系统代码架构 (14)3.2 数据库结构设计 (14)3.2.1 数据库E-R图 (14)3.2.2 数据库表信息 (16)四详细设计与实现 (20)4.1 用户登录模块 (20)4.2 用户信息管理模块 (20)4.2.1 管理员对教师和学生信息的添加 (20)4.2.2 管理员对教师和学生信息的查看、修改、删除 (21)4.2.3 教师对个人信息的查看、修改 (23)4.2.4 学生对个人休息的查看、修改 (24)4.3 用户修改密码模块 (25)4.4 教师教务评估管理模块 (25)4.4.1 管理员对评教平台的控制 (26)4.4.2 学生对教师进行评估工作 (26)4.4.3 教师对个人评估结果的查询 (27)4.5 留言板管理模块 (28)4.5.1 学生留言 (28)4.5.2 管理员对学生的留言进行查看、删除 (29)4.6 其他模块 (29)4.6.1 通知栏更改 (29)4.6.2 退出登录 (30)五系统测试 (31)5.1 软件测试基础理论 (31)5.1.1 软件测试定义 (31)5.1.2 软件测试基本概念 (31)5.1.3 软件测试方法分类 (31)5.2 系统各个模块测试用例 (33)5.2.1 登录模块测试用例 (33)5.2.2 用户信息管理模块测试用例 (33)5.2.3 用户修改密码模块测试用例 (35)5.2.4 教师教务评估管理模块测试用例 (36)5.2.5 留言板管理模块测试用例 (37)5.3 测试报告 (38)5.4 软件安装 (39)5.4.1 JDK的安装 (39)5.4.2 TOMCAT的安装 (39)5.4.3 MySQL的安装和使用 (40)总结 (41)参考文献 (42)外文文献 (43)对应中文翻译 (49)一绪论1.1 设计开发背景与意义1.1.1 设计开发背景随着时代的发展，计算机技术越来越深入各行各业，为广大用户提供了更为周到和便捷的服务。
网上评教系统的设计与实现
网上评教系统的设计与实现传统的教学评估体系，由学生填涂课堂教学质量评估表（或调查问卷），收集至教学督导处，通过读卡器扫描数据（或人工录入数据），进行统计及查询分析。
此评估模式成本高、不够方便，需要相当的人力物力。
本系统充分利用现有的网络资源，节省评估成本，在教学质量实现量化、客观化和系统化的同时，又具有反馈的时效性，使之适应现代教育的发展。
本文利用技术实现网上评教系统，介绍了主要的关键技术以及算法实现。
在实践中，我们让不同班级用网上评教系统进行不同课程的评分，取得了良好效果。
（一）系统需求分析和功能模块1.学生登陆模块：为保证系统运用前期基础数据的采集和来源渠道的完全正确，学生登陆的账号为学生入学时的学号，密码由学生自己设定。
每个学生只能够对自己的任课教师进行评教，无法看到其他教師的评教页面。
同时，安全性检测可以对学生登陆进行来源IP地址限制。
只有校园网的内部IP，才可以进行登陆、评分、查询等操作。
2.评教监控模块：对评价过程进行了有效监控，对学生参评进行限制。
一是控制评教范围和数量，在只有部分班级学生（非全校学生）参加评教的情况下，系统可以进行相应的限制，只显示测评的教师、课程和学生；二是随时监控评价状态和进程，对评价的进展情况随时监控，保证评价过程的顺畅。
3.数据的查询、统计和分析模块：在学生评教结束后，系统对数据进行统计。
系统先对数据进行合理筛选（剔除一些不合理和非法数值），然后对统计后的各项数据进行分析，最后结果可以进行数据格式的转换以及查询和打印工作。
4.基础数据管理模块：教务处或其他管理部门对基础数据的维护。
5.评教数据管理模块：管理员对评教数据的管理。
6.网站留言：通过留言，教师可以回答学生针对所讲课程的教学方法、教学质量、教学速度方面的问题，学生之间也可相互交流自己的感受。
（二）软硬件环境系统采用三层B/S模式的构建形式，后台采用Microsoft SQL Server 2000作为数据库，采用数据存取模型进行数据访问，使用Microsoft Visual 作为开发工具。
网上评教系统的设计
网上评教系统的设计3.1 系统总体设计3.1.1 系统物理架构设计本文设计的网上评教系统采用经典的MVC框架，系统的网络拓扑图如图3.3所示。
从图3.3可以看出，本系统主要由客户端浏览器、服务器、交换机等通过网络连接在一起。
本系统采用JA V A语言进行编写，同时结合Ajax技术，系统能够适用于所有的Windows操作系统。
图3.3 系统网络拓扑图3.2 系统功能详细设计1、评教信息管理功能的设计评教信息管理功能作为本系统的核心业务模块，其子功能包括评价信息的提交、评教公告的发布、评教信息的查询、评教信息的统计与公示等。
具体设计如下：（1）评教信息的查询：该功能操作在设计时主要面向的是教师用户以及管理员用户，需要说明的是，教师用户只能查看自己的评教结果以及学生的留言，而管理员用户可以查看所有被评价的老师的评教结果。
（2）评教信息的统计与公示：本系统中，具有该操作权限的仅限于系统管理员，本系统支持以可视化图表的方式对评教结果进行统计，如进行所有学生对某教师的评教结果，也可以统计某个教师在不同班级的平均评教结果等等。
此外，在本系统中，管理员需要对学校要求公示的统计结果进行公示，而公示的信息面向整个系统用户开放。
图3.4所示的学生用户提交评教信息的时序图。
学生用户首先进入评教信息管理功能中，然后选择教师评价上传子功能，通过该功能编辑教师评价信息内容，并上传至系统中。
上传结束后，用户的评价信息保存在系统数据库中，用户可以对已评教的数据进行查看。
图 3.4 学生用户上传评教信息时序图2、用户管理功能的设计用户管理功能是本系统的后台管理功能，其主要操作者是系统管理员，即教务管理人员，根据系统需求分析，该功能需要包含两个子模块，分别是：用户信息管理和用户权限分配。
具体说明如下：（1）用户信息管理：系统用户包括系统管理员、教师和学生，而用户信息管理主要是对上述用户类型的基础信息，包括姓名。
性别等进行添加、删除和修改等操作。
ASP.net在线教育系统设计与实现 需求分析 数据库设计
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 在线教育系统设计与实现+需求分析+数据库设计摘要：伴随着Internet的高速发展，网络已经走入人们的生活，为了更好的方便教师和学生的管理和学习，一些在线教育系统和网站应运而生。
本系统就是一个在线教育网站，前台使用为开发工具，后台运用SQL Server数据库进行数据操作，来实行教育系统中的用户登录、教师管理及学生管理等功能，采用模块化管理，目的在于简化程序中的代码，降低程序的复杂性，提高程序的可读性。
系统中把一些常用的数据放在一起，这样可以起到多个程序同时使用的功能。
关键词：在线教育；；数据库；模块化管理Online education system1 / 14Abstract：Along with the high-speed development of Internet, the network has come into people's life, in order to better facilitate the teachers and students of management and learning, online education emerge as the times require. The system is an online education site, the use of as a development tool, the background using SQL Server database operation, to implement the education system in a user login, teacher management and student management functions, modular management, aims to simplify the process of code, reduce the complexity of the program, improve program readable sex. System of some commonly used data together, so you can play multiple programs at the same time using the function.Key words: Online education, , database, modularization management目录摘要1---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 引言21.绪论21.1 国内外现状31.2系统开发的意义32.开发工具的选用及介绍32.1以为前台开发工具32.2以SQL Server数据库应用技术为后台执行工具3随着学校信息化程度的不断提高，学校各种教育资源的不断扩大，为了防止教育资源出现混乱的状况，根据自身的情况，建立一个在线教育系统。
网上教务评教管理系统设计方案
网上教务评教管理系统设计方案（WORD版完整可编辑）摘要在教育事业繁荣昌盛的今天，各大高校都进行了学生的扩招和教师的补招，而对于教师的评估工作则更加严谨和密集，随之而来的则是大量繁琐的教务评教数据的管理工作，其庞大的信息量和信息频繁变动是需要面对的最大问题。
随着电脑技术的高速发展和广泛应用，学校教务评教也已经基本形成了多元的网络化管理。
本设计就是本着操方便、界面友好、高效率和良好的交互性进行教务评教系统的管理程序。
经过对这个课题的反复研究，最终决定本管理系统采用MySQL数据库处理后台数据，以MyEclipse软件为前端开发工具，主要基于JSP技术进行开发。
整个系统的服务人群分为管理员、教师和学生。
实现的主要功能有个人信息的增删改查、学生对教师进行评估、教师查看评估结果、管理员对评估平台的控制等，完成了一个小型且比较全面的教务评教管理系统。
关键词：教务评教管理系统；MySQL数据库；MyEclipse；JSPAbstractWith the education thriving and prosperous,universities have been increased enrollment both of students and teachers. And for the teachers' evaluation is more rigorous and intensive,there are a lot of educational evaluation data managements,the huge amount of information and information frequently change is the biggest problem we are facing.With the rapid development and widely used of computer technology,the school educational administration teaching evaluation has been basically formed multi network management. This design is in order to complete a friendly interface,convenient operation,high efficiency and good interactive teaching evaluation system of teaching management program.After repeated study of this subject,the final decision of the management system is using MySQL database as back-end database,using MyEclipse software as thefront-end development tool, the system mainly based on JSP technology for development.The whole system services for all the administrators,teachers and students.The main function of the realization includes personal information crud,students assessment,teachers check their ownassessment results,the administrators of the evaluation control platform.In general,it is completing a small and relatively comprehensive educational evaluation management system.Keyword：Educational evaluation management system; MySQL Database; Myeclipse; JSP目录摘要 (i)Abstract (ii)一绪论 (6)1.1 设计开发背景与意义 (6)1.1.1 设计开发背景 (6)1.1.2 设计开发意义 (6)1.2 开发工具 (6)1.2.1 MyEclipse (6)1.2.2 MySQL (7)1.3 可行性 (8)1.3.1 技术可行性 (8)1.3.2 经济可行性 (9)1.3.3 操作可行性 (9)1.4 运行环境 (10)1.5 文献综述 (10)1.5.1 网上教务评教管理系统简介 (10)1.5.2 课题评述 (11)二需求分析 (12)2.1 对功能的需求 (12)2.2 对性能的需求 (13)2.3 对故障处理的需求 (13)2.4 主要部分数据流图 (13)三概要设计 (14)3.1 系统代码架构 (14)3.2 数据库结构设计 (14)3.2.1 数据库E-R图 (14)3.2.2 数据库表信息 (16)四详细设计与实现 (20)4.1 用户登录模块 (20)4.2 用户信息管理模块 (20)4.2.1 管理员对教师和学生信息的添加 (20)4.2.2 管理员对教师和学生信息的查看、修改、删除 (21)4.2.3 教师对个人信息的查看、修改 (23)4.2.4 学生对个人休息的查看、修改 (24)4.3 用户修改密码模块 (25)4.4 教师教务评估管理模块 (25)4.4.1 管理员对评教平台的控制 (26)4.4.2 学生对教师进行评估工作 (26)4.4.3 教师对个人评估结果的查询 (27)4.5 留言板管理模块 (28)4.5.1 学生留言 (28)4.5.2 管理员对学生的留言进行查看、删除 (29)4.6 其他模块 (29)4.6.1 通知栏更改 (29)4.6.2 退出登录 (30)五系统测试 (31)5.1 软件测试基础理论 (31)5.1.1 软件测试定义 (31)5.1.2 软件测试基本概念 (31)5.1.3 软件测试方法分类 (31)5.2 系统各个模块测试用例 (33)5.2.1 登录模块测试用例 (33)5.2.2 用户信息管理模块测试用例 (33)5.2.3 用户修改密码模块测试用例 (35)5.2.4 教师教务评估管理模块测试用例 (36)5.2.5 留言板管理模块测试用例 (37)5.3 测试报告 (38)5.4 软件安装 (39)5.4.1 JDK的安装 (39)5.4.2 TOMCAT的安装 (39)5.4.3 MySQL的安装和使用 (40)总结 (41)参考文献 (42)外文文献 (43)对应中文翻译 (49)一绪论1.1 设计开发背景与意义1.1.1 设计开发背景随着时代的发展，计算机技术越来越深入各行各业，为广大用户提供了更为周到和便捷的服务。
教务系统数据库设计
教务系统数据库设计一、概述本系统后台数据库采用Microsoft SQL Server 数据库，该数据库系统在安全性、准确性和运行速度方面有绝对的优势，并且处理数据量大，效率高；前台采用Microsoft 公司的Visual Studio 2010作为主要开发工具，可与SQL Server 2008数据库无缝链接。
二、需求分析2.1、功能需求本系统的功能如下：1）学生信息查询：学生可以根据学号、姓名、专业进行查询.2）学生信息管理：主要是用于学生信息更新、插入、删除；3）学生成绩录入：用于学生成绩管理，录入学生成绩，也可以更新；2.2、数据需求本系统需要的数据如下：学生：学号、姓名、性别、年龄教师：工号、姓名、性别、年龄班级：班号、班名、人数、课程：课程号、课程名、上课时间、上课地点专业：专业号、专业名学生和教师实体及其属性E-R图部分实体的E-R图总体E-R图3.2、总体E-R图描述学生与班级之间的联系是所属关系（一对多关系）班级与专业之间的联系是所属关系（一对多关系）班级与课程之间的联系是学习关系（多对多关系）学生选修一门选修课（一对多关系）学生评教老师所教课程（多对多关系）老师教授课程（多对多关系）四、逻辑结构设计4.1、关系模型学生（学号、姓名、性别、年龄、班号、选修课程号、分数）教师（工号、姓名、性别、年龄）班级（班号、班名、人数、专业名）课程（课程号、课程名）成绩（必修课程号、班号、学号、分数）评教（学号、工号、课程号、评分）教授（工号、课程号）课程表（课程号、工号、上课时间、上课地点）（实现排课功能）用户（用户名、密码、用户类型）（存储登陆查询系统的人员信息）加粗表示外键、加下划线表示主码4.2、关系模式的优化与说明例如：教授关系的依赖关系如下：（工号、课程号）—〉工号、课程号所以教授关系模式属于第三范式教师关系的依赖关系如下：工号—>工号、姓名、性别、年龄因为没有非主属性对码的部分函数依赖，也没有非主属性对码的传递函数依赖所以教师关系模式属于第三范式五、物理结构设计5.1、数据库的建立5.2、表与表结构班级（Class）表的结构课程（Course）表的结构学生（Student）表的结构教师（Teacher）表的结构评教（Judge）表的结构教授（Teach）表的结构成绩（Grade）表的结构管理员（admin）表的结构六、应用程序设计6.1、系统总体结构1）主界面：登陆界面，通过选择用户类型，输入用户名密码，点击登录进入不同界面。
数据库类在线学习系统的数据库设计
数据库类在线学习系统的数据库设计随着互联网技术的飞速发展，在线学习已经成为一种越来越受欢迎的学习方式。
数据库类在线学习系统作为其中的一个重要分支，为学习者提供了便捷、高效的数据库知识学习平台。
而一个良好的数据库设计是确保这类系统稳定运行、高效服务的关键。
一、需求分析在设计数据库之前，首先需要对系统的需求进行详细的分析。
数据库类在线学习系统通常需要支持以下功能：1、用户管理支持用户注册、登录、个人信息修改。
区分不同类型的用户，如管理员、教师、学生等，并为其赋予不同的权限。
2、课程管理能够创建、编辑、删除课程。
为课程设置分类、标签等属性，方便用户查找和筛选。
3、学习资源管理包括视频、文档、练习题等各种学习资源的上传、下载和管理。
记录学习资源的浏览次数、下载次数等统计信息。
4、学习进度管理跟踪学生的学习进度，记录学生对每个课程、章节、知识点的学习状态。
支持学生自主标记已掌握或未掌握的知识点。
5、考试与评价提供在线考试功能，包括组卷、考试安排、自动判卷等。
支持学生对课程和教师进行评价，教师对学生的学习表现进行评价。
6、互动交流学生之间、学生与教师之间可以进行在线交流、讨论。
支持问答模块，学生可以提问，教师或其他学生进行回答。
二、数据库概念设计根据需求分析的结果，我们可以设计出以下的数据库概念模型：1、用户表（Users）用户 ID（UserID）：主键，自增整数。
用户名（Username）：唯一，字符串。
密码（Password）：字符串。
用户类型（UserType）：枚举值（管理员、教师、学生）。
电子邮件（Email）：字符串。
真实姓名（RealName）：字符串。
2、课程表（Courses）课程 ID（CourseID）：主键，自增整数。
课程名称（CourseName）：字符串。
课程描述（CourseDescription）：文本。
课程分类（CourseCategory）：整数，关联课程分类表的主键。
在线教育平台的系统设计与实现
在线教育平台的系统设计与实现一、引言随着网络技术的不断发展，互联网正在改变着我们的生活，其中最重要的变化之一便是在线教育的兴起。
在线教育平台不仅提供了便利的学习方式，还拥有无限的学习资源，极大地方便了学习者。
本文将介绍在线教育平台的系统设计和实现。
二、系统设计1.系统结构在线教育平台包括前台和后台两个系统，前台为用户提供学习、购买、评价等功能，后台为管理员管理平台、统计数据、审核等功能。
2.系统模块在线教育平台的系统模块包括：（1）用户模块：主要包括用户注册、登录、个人信息管理等功能。
（2）课程模块：主要包括课程检索、选课、购买、评价等功能。
（3）支付模块：主要是实现用户购买课程的支付功能，包括支付宝、微信支付等多个支付方式。
（4）直播模块：主要是实现在线直播教学的功能。
（5）数据统计模块：主要是统计网站的访问量、销售量、用户评分等数据。
3.技术选型在线教育平台的技术选型要根据实际情况进行选择，包括前端开发、后台开发、数据库设计等。
（1）前端开发：主要使用HTML、CSS、JavaScript等技术进行开发。
（2）后台开发：主要使用Java、PHP、Python等技术进行开发。
（3）数据库设计：主要使用MySQL、Oracle、MongoDB等数据库进行开发。
4.安全性设计在线教育平台需要保证数据的安全性，包括用户的隐私数据、支付数据等。
主要采用以下安全措施：（1）SSL加密：使用SSL加密技术保证数据传输安全。
（2）SQL注入防御：使用参数化查询方式保证数据的安全性。
（3）访问控制：对不同用户进行身份识别和访问控制，保证数据不被非授权用户访问。
三、系统实现在系统设计完成之后，需要进行系统实现，主要包括前端开发、后台开发、数据库实现等。
1.前端开发前端开发主要包括页面设计、UI设计和交互功能实现等。
（1）页面设计：根据系统设计设计网站的主页、登录页、注册页等页面。
（2）UI设计：根据用户需求进行功能模块的分组和设计，保证用户使用的便利性和美观性。
在线选课系统数据库设计
目标:
★创建在线选课系统数据库的表
★为在线选课系统数据库表建立域完整性
★分析六个表之间的关系，并在VFP数据库中实现
练习1：建立名为select的数据库,数据库中有四个表，如下所示：
SELECT数据库中表
表
表名
作用
学生表
student
存储学生的信息
教师表
teacher
存储教师的内容
表名
xuan
主键
X_Sno与X_Kno的联合
列名
数据类型
长度
是否允许为空
默认值
描述
X_Sno
字符型
12
不允许
学号,外键,引用student表中的Sno字段
X_Kno
字符型
12
不允许
开课号,外键,引用Kaike表中的Kno字段
Xchengji
整型
允许
成绩
练习2:为表添加域规则完整性:
1.student表和teacher表中年龄字段的值限定在0~150之间
默认值
描述
Tno
字符型
12
不允许
教师编号
Tname
字符型
8
不允许
教师姓名
Tsex
字符型
2
不允许
教师性别
Tage
整型
允许
教师年龄
Tphone
字符型
18
允许
教师联系电话
课程表的结构
表名
course
主键
Cno
列名
数据类型
长度
是否允许为空
默认值
描述
Cno
字符型
12
高校学生网上评教系统的设计
高校学生网上评教系统的设计第一篇：高校学生网上评教系统的设计摘要随着社会的进步，提高教学质量、增强高校之间的生源竞争力已成为每一所高校的重要工作。
提高教学质量首要处理的问题即对教学质量以及水平进行改进和提高，因此对高校进行客观、合理的评教，大大有助于及时改进教学，提高高校整体教学质量。
传统的以“座谈会”和“问卷调查”为主进行的教学质量评价和分析其主要的弊端在于测评工作量大、费用高、耗时长，测评指标权重的确定缺实时调整与角度的可观性等等。
目前随着网络信息化技术的不断成熟和完善，提出了“网上评教”的新的评教模式，渐渐地，学生网上评教成为当前高校学生评教活动的主流方式。
【关键词】高校评教在线教学质量管理 b/s模式1 高校网上评教系统设计目标和原则1.1 系统设计目标网上评教系统的设计目标是设计一套符合高校需求的应用系统，满足需求分析的结果。
从软硬件的架构、功能构成、实施方案等方面开展工作。
完成高校网上评教基础平台建设，分别对评教参数管理开发、评教方案管理开发、评教结果管理开发和系统管理开发，实现了高校内部教务管理尤其是教学质量评价管理的统一化、集成化、标准化。
通过网上评教系统的实施带动高校教学质量意识的提高，重视教学数据的收集与分析挖掘，实现信息资源共享，保证该局域网与将来建成的全国高校网络之间的联接和信息交换。
1.2 系统设计原则本系统的设计原则如下：1.2.1 实用性原则系统的实用性是一个系统能推广应用的前提，为了保证系统的实用性的要求，需要在系统的实施过程中严格按照软件工程的规范进行系统的需求分析、系统设计与实现。
软件测试要贯穿系统开发始终，测试用例的选择要根据需求分析结果制定，充分满足用户需求。
实用性还体现在系统设计界面的人性化，界面要友好，用户的使用体验佳。
总之实用性是一个信息系统能够成功上线运行并最终通过验收的重要前提，本系统的设计严格遵守了这一原则。
1.2.2 安全性原则高校网上评教系统不但关系教师的教学水平的评价而且还关系到学校教学质量的持续改进，该系统属于高校核心管理信息系统，系统内容会涉及高校的重要信息，为此系统的安全性就显得尤为重要。
在线学评教系统模块及数据库设计
在线学评教系统模块及数据库设计1系统结构首先，用户通过登录模块输入用户名和密码，确认该用户权限之后，进入系统，若为学生权限，系统将跳转至评分模式，在评分结束后自动对有关信息加以保存。
若为教师权限，系统将跳转至专家评审、互评模式，对应操作之后对结果加以保存。
若属于系统管理员，则系统将跳转到管理员界面，在此模式下，管理员可进行用户信息的添加、删除、修改，也可对用户的信息及权限加以查询。
2模块设计2.1基于角色访问控制技术的登录打分模块该系统用户主要面向管理员、教师以及学生三大群体，因此，出于对系统安全性的考虑，各用户只可以完成被授权操作。
（1）学生登录打分模块学生通过学号及密码登录，并可在登录界面中通过修改密码借口对原始密码进行修改，提高学生帐号的安全性。
为了防止漏打分的情况，在打分界面中设定判断值来进行判断是否对某学期的所有课程教师完成打分。
同时为了防止重复打分进行刷分现象，通过设置状态值来判断某学生是否已经完成打分。
（2）同行教师打分模块考虑到同行教师可能存在两种身份，即同行专家身份及教学督导者身份，在学生登录打分的模式基础上，按角色权值进行判断某教师登录后显示不同的界面。
2.2管理员后台模块按系院的不同将分设不同的管理员用于管理维护本系院的数据。
管理员在此模块中主要完成以下功能：（1）导入、删除、更新本系院班级学生名单；2、导入、删除、更新本系院教师名单及权重，并按教研室进行分类；3、可以查询其他系院教职工编号；4、导入本学期课程，并以课程为联系建立教师与班级的联系；5、管理维护学生、教师的帐号密码；6、查看学生、教师是否参与评价的状态值；7、设置学评教的起始及终止时间。
2.3统分模块在此模块中，各系院管理员能生成对本系院某教师的最终评价的详细页面，其中包含学生评分（参与学生人数、班级数、学生评价分值）、同行评分（参与同行人数、同行评价分值）、督导评分（参与督导人数、督导评价分值）及总体评价。
数据库类在线学习系统数据库设计
数据库课程设计数据库类在线学习系统数据库设计班级：姓名：数据库类课程在线学习系统的开发一、系统功能需求分析随着计算机技术和互联网的快速发展，人类已经进入了信息时代，也有人称为数字划时代。
在数字化的网络环境下，学生希望得到个性化的满足，根据自己的情况进行自主学习，同时在遇到疑难问题时也希望能够得到教师和其他同学的指导；教师也希望有效地改进现有的考试模式，提高考试效率。
在线自主学习系统是为了向学习者提供学习、交流和测试的平台，所以在线学习系统应该具备基本的在线学习、在线交流和在线测试的功能。
基于以上的需求分析，本系统功能应分为在线学习功能、在线交流功能、在线测试功能和后台管理功能四大组成部分。
详细功能分析如下：在线学习功能：是为学习者提供一个可以随时随地自主学习数据库类课程的平台，它包含各种类型的教程。
学习者可以查找自身需要的教程，进行自主学习。
在线交流功能：是为了在学习者遇到问题时可以及时互动式的交流而开发的一个在线交流平台，这个交流平台实现了学习者与教师、学习者与学习者之间的实时和异步的交流，真正实现了自主性和能动性的学习氛围。
在线测试功能：是为了在学习者进行自主学习后检测学习效果而开发的。
在线测试的开发与应用，避免了以往学校里传统考试中产生的考试纸张、铅笔文具等各种资源的浪费，同时此环节中后台管理是管理员单一的管理，确保了程序的安全性。
后台的管理功能即教师负责整个系统的管理：其管理任务，分别为：对学习者信息的管理，包括对学习者的用户名、密码、学习课程、学习时间统计等信息的添加、删除、修改与查询功能。
对教程资源的管理，包括对各种教程的添加、删除、修改与查询功能。
对留言信息的管理，包括对学习者发布各种帖子的修改、查询和维护功能。
对测试题目的管理，包括试题的添加、组卷、评分和查询功能。
根据在线学习系统的特点，可以将其分为在线学习平台、在线交流平台、在线测试平台和后台管理四部分进行设计在线学习平台中提供了学习者自主学习的教程，对于教程学习者不仅可以在线学习、检索查找同时还可以下载保存。
学校教务管理系统--数据库课程设计
学校教务管理系统I.需求分析：随着学校的规模不断扩大，学生数量急剧增加，有关学生的各种信息量也成倍增长。
面对庞大的信息量，就需要有学生教务信息管理系统来提高学生管理工作的效率。
通过这样的系统，可以做到信息的规范管理、科学统计和快速的查询，从而减少管理方面的工作量。
学校为方便教务管理，需开发一个教务管理系统。
为便于学生，老师，教务管理人员信息查询，注册以及信息修改，学校把学生的信息，包括姓名、性别、年龄，成绩等信息输入教务管理系统的数据库，然后在管理终端可以对数据进行查询和修改操作。
要求系统能有效、快速、安全、可靠和无误的完成上述操作。
并要求系统界面要简单明了，易于操作，程序利于维护。
一、信息分析：（1）学校教务管理的数据库，包含以下信息：学校有若干个系，每个系有若干名教师和学生，每个教师可以担任若干门课程，并参加多个项目，每个学生可以同时选修多门课程，每门课程每学期可能有多名教师教授，课程分为必修、选修、任选三种。
（2）学校的教务管理的信息包括：学生姓名、学号、班级、性别、班号，籍贯、出生日期、所属系编号、所属系名称、系主任，教师编号，教师姓名，教师职称，教师所授课程、课程编号，课程名，课程学分，项目编号，项目名称，项目负责人，学生选修课程及成绩。
学生如果课程及格，可以取得该课程的学分。
学生的各类型课程学分和总学分累计到一定程度，学生可以毕业。
根据成绩高低，可以计算学分积。
及格学生的学分积公式：课程学分积＝（该课程成绩－50）/10×该课程学分。
二、功能分析：（1）用户能够使用友好的图形用户界面实现对系、班级、学生、教师、课程、选课等内容进行增、删、改，以及对信息的查询。
对于查询要实现比较强大的功能，包括精确查询、模糊查询以及统计查询。
（2）具体查询在数据库中要实现以下的功能：1)所有来自某省的男生2)所有某课程成绩>90的同学3)教授某课程的老师4)某班年龄最大的5名同学5)某年以后出生的男同学6)选修某课程的学生及其成绩7)没有授课的教师8)某学生所选课程的总学分9)教授某学生必修课程的老师情况10) 某学生选修了哪些系的课程 11) 某系学生所学的所有课程12) 按总学分找出某系学习最好的5名同学 13) 按总学分积找出某系学习最好的5名同学 14) 可以毕业的学生 三、软、硬件配置 程序运行的环境：具体运行环境为软件方面，操作系统为windows2000/XP ，并且系统装有SQL Server2000数据库管理系统。
高校网上评教系统中数据库的设计和评价算法
高校网上评教系统中数据库的设计和评价算法近年来，由于我国经济建设与科技发展的需求，高等学校本科教学质量日益受到国家的关注，教学质量的提高已经成为高校建设的核心内容。
因此，包括学生评教在内的教师评价体系作为促进教学质量提高的一种重要手段而被绝大多数高校所采用。
学生评教是指由学生对教师的教学活动进行评价。
学生作为教师教学活动的全程参与者，对教师的教学有着切身感受，所以学生评教是教师获取教学效果反馈以改进教学活动和提高教学质量的一种有效途径，它在高校评教体系中占有重要地位。
在网络技术高速发展的今天，网上评教已成为评教活动的主流。
相比于传统的纸质方式，网上评教具有信息处理效率高、信息查询反馈速度快、有益于环保等优势。
通过网上评教系统，学生能够自行选择时间和地点上网，这样大大提高了评教过程的保密性，从而确保评教的真实性；教师则可通过网上评教系统及时获得学生对教学效果的反馈，从而能够适时调整教学活动；教学管理者也可随时通过网上评教系统了解教师授课的最新情况，进而有针对性地帮助教师改进教学、完善不足。
因此，网上评教已经成为目前高校评价教学质量和教师素质的一个重要途径。
一网上评教系统存在的问题从高校教学质量评价模式的发展来看，利用网上评教系统进行学生评教是必然趋势，它在高等教育中发挥着积极的作用。
但从目前高校的网上评教实践来看，网上评教并没有充分发挥其应有的功能，主要存在着以下几方面问题：评教指标体系不完善。
不同学科、课程大多采用相同的评教指标，虽然便于各学科教师间的评教比较，但却忽略了各学科课程间知识结构与教学方式的差异性，仅仅是依据影响教学质量的相关因素建立指标体系，从而限制了教师教学的自主性，不利于形成个性化的教学风格。
过于依赖评教结果，忽略评教的有效性和可信性。
网上评教系统为综合考虑所有学生对教学效果的评估，往往对学生的评教信息不加以分析甄别就直接使用，统计获取教师的评教结果。
这种方式虽然兼顾了学生提交的全部评教信息，但却忽略了部分学生评教信息的无效性和不可信性。
网上选课系统的数据库设计
数据库设计报告
题目：简单的网上选课系统的设计
完成人：
需求分析
本系统是一个简单的网上选课系统，用于实现最基本的网上选课功能，其主要功能包括：
1. 管理员，教师和学生用户的登录。
2. 管理员能够创建学生用户；能够修改学生的信息；能够录入、编辑课程信息；
能够查询学生成绩；能够修改学生成绩。
3. 学生可以进行选课和查询成绩
4. 教师可以查询该课程的成绩和选课情况。
二、 概念结构设计（即E-R 图）
学生
课程
选课
M
N
学号姓名性别联系方式政治面貌登录密码系别学生
管理员
姓名
密码
成绩已选课程数最多可选课程数
教师
教工号姓名
教室
选课人数
任课
教师
1
1
学分
课程
课程号课程名学时
三、 逻辑结构设计
学生（学号，姓名，登录密码，性别，系别，联系方式，政治面貌，已选课程数，最多
可选课程数）主码：学号
课程（课程号，课程名，教工号，选课人数，学时，学分，教室）主码：课程号成绩（学号，课程号，成绩）主码：（学号，课程号）外码：学号，课程号
管理员（姓名，密码）主码：姓名
教师（教工号，姓名，密码）主码：教工号
四、物理结构设计及表结构设计
数据库名：WSXK
数据库文件：WSXK.mdf，WSXK.ldf
数据库表结构：
表名：学生说明：学生表
表名：课程说明：课程表。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
在线学评教系统模块及数据库设计
1系统结构
首先，用户通过登录模块输入用户名和密码，确认该用户权限之后，
进入系统，若为学生权限，系统将跳转至评分模式，在评分结束后自
动对有关信息加以保存。
若为教师权限，系统将跳转至专家评审、互
评模式，对应操作之后对结果加以保存。
若属于系统管理员，则系统
将跳转到管理员界面，在此模式下，管理员可进行用户信息的添加、
删除、修改，也可对用户的信息及权限加以查询。
2模块设计
2.1基于角色访问控制技术的登录打分模块该系统用户主要面向管理员、教师以及学生三大群体，因此，出于对系统安全性的考虑，各用
户只可以完成被授权操作。
（1）学生登录打分模块学生通过学号及密
码登录，并可在登录界面中通过修改密码借口对原始密码进行修改，
提高学生帐号的安全性。
为了防止漏打分的情况，在打分界面中设定
判断值来进行判断是否对某学期的所有课程教师完成打分。
同时为了
防止重复打分进行刷分现象，通过设置状态值来判断某学生是否已经
完成打分。
（2）同行教师打分模块考虑到同行教师可能存在两种身份，即同行专家身份及教学督导者身份，在学生登录打分的模式基础上，
按角色权值进行判断某教师登录后显示不同的界面。
2.2管理员后台模块按系院的不同将分设不同的管理员用于管理维护
本系院的数据。
管理员在此模块中主要完成以下功能：（1）导入、删除、更新本系院班级学生名单；2、导入、删除、更新本系院教师名单
及权重，并按教研室进行分类；3、可以查询其他系院教职工编号；4、导入本学期课程，并以课程为联系建立教师与班级的联系；5、管理维
护学生、教师的帐号密码；6、查看学生、教师是否参与评价的状态值；
7、设置学评教的起始及终止时间。
2.3统分模块在此模块中，各系院管理员能生成对本系院某教师的最
终评价的详细页面，其中包含学生评分（参与学生人数、班级数、学
生评价分值）、同行评分（参与同行人数、同行评价分值）、督导评
分（参与督导人数、督导评价分值）及总体评价。
3数据库设计
3.1数据库设计概述数据库设计是建立数据库及其应用系统的技术，
是信息系统开发和建设中的核心技术。
数据库设计是指对于一个特定
环境，通过构造最优的数据库模式，建立数据库及其应用系统，满足
系统各种用户的应用需求。
3.2数据表设计在本系统中主要有以下数据表及表中字段：1、
Student表：主要存储学生基本信息，其中学号即为学生登录帐号，CLASSN字段由SNO通过截取字符串中的值进行产生，FLAG主要存储是
否已经完成学评教的状态值。
2、Course表：主要存储课程名，用于关联授课教师与班级。
3、Teacher表：主要存储教师基本信息，其中通
过WEIGHTS表示某教师不同的身份（即同行专家或教学督导）。
4、Manager表：主要存储管理员信息。
5、Score表：主要存储学评教分
值等信息。
3.3数据表之间的联系由于在以上的5张数据表中只需对student表、Teacher表、Course表及Score表建立联系，故这4张表关联如图：
4结束语
在此次在线学评教系统的设计中，主要从系统的功能模块及数据库设
计两个角度进行了设计和分析。
该系统是一项极为复杂、长期的工程，它会随着环境、需求和技术的变化而不断发展，只有通过长期的研究、实现、推广，其必然会推动教学的进程，必然会推进教育的发展。
在线学评教系统模块及数据库设计。