物理与艺术培训心得体会

合集下载

2023年物理培训心得体会范文(精选5篇)

2023年物理培训心得体会范文（精选5篇）范文一:这次物理培训让我受益匪浅，我在这里学到了很多知识和技巧。

首先，我学到了如何正确地进行实验操作。

在实验教学中，老师耐心细致地指导我们如何用仪器操作，如何正确记录实验数据。

通过实践，我逐渐掌握了实验操作的技巧，并且意识到实验操作的细微差别可能会对结果产生很大影响，因此在实验中要保持专注和细心。

其次，我学到了如何运用物理知识解决问题。

通过老师的讲解和实例分析，我了解了物理学在日常生活中的应用，以及解决实际问题的方法。

我学会了将物理知识灵活运用，通过分析问题的本质和关键点，选择合适的物理原理和公式进行求解。

这让我感受到了物理知识的实用性和生活中的智慧。

最后，我也明白了物理学习的重要性和趣味性。

在课堂上，老师生动有趣地讲解物理知识，通过寓教于乐的方式激发了我们的学习兴趣。

我发现，物理学习不只是为了应付学校的考试，更是为了培养我们对科学的兴趣和对世界的好奇心。

只有真正喜欢物理学，才能更好地掌握知识和应用它。

通过这次物理培训，我对物理学有了更深入的了解，也更加明确了自己的学习目标。

我会更加努力地学习物理知识，增加实践经验，提高问题解决能力，为将来的学习和科研打下坚实的基础。

范文二：在这次物理培训中，我学到了很多实用的物理知识和技巧，对物理学的兴趣也有了更深的理解。

首先，我学会了如何观察和思考物理现象。

通过实验和实例分析，我更加细致地观察了我们周围的物理现象，并思考它们背后的原理和规律。

这让我对物理学有了更深刻的认识，也增加了我对世界的好奇心。

其次，我学到了如何进行物理实验和数据处理。

在实验中，老师告诉我们如何正确选择仪器和设备，并指导我们如何操作和记录实验数据。

通过实践，我逐渐熟悉了实验操作的方法和技巧，提高了实验的准确性和可靠性。

在数据处理方面，老师教会了我们如何进行数据分析和统计，以及如何绘制图表和曲线。

这让我对实验数据的处理和分析能力有了很大提高。

最后，我学到了如何运用物理知识解决问题。

物理培训总结（精选5篇）

物理培训总结（精选5篇）物理培训总结篇1学员基本上能完成作业，我们班的学员非常认真，有的学员能够写出结合自己教学实际的评论和总结，学员之间进行了广泛的交流。

经过培训，学习收获很大，现总结如下：一、通过培训，改变了观念，认为课改非常必要在培训之前，很多学员认为，没有必要进行课改，认为现在的教学体系符合中国实情，有利于高等学校的选拔人才，高考制度是非常公平的考试制度，现行的高考制度为保障我们国家的教学事业发展是很有效果的。

但是经过看视频讲座，发现我们国家的教育已经不利于经济社会的发展，国家和企业特别需要创新性人才，需要知识加技术的人才。

这样的人才培养应该从基础教育开始。

而我们的现行的基础教育由于现行的高考制度，培养的都是考试性人才，由于现行的高考制度造成了中学教育以应试教育为主体，教学方法是以教师为核心，抹杀了学生的创造性，学生没有选择性，课程单一，造成了千军万马走独木桥的教育体制。

因此课改势在必行。

二、通过培训，了解了整个教改实验及推广过程通过看视频讲座，国家非常重视课改的实施，经过比较长时间的研究和进行课改实验，稳步推广，在课改实验过程中发现了很多问题，广泛听取了一线教师的意见，广泛听取了家长和学生的反馈意见，不断进行改进和稳步推广，为教改的实施获得了很多科学依据。

通过由点到面的课改实验，在取得实验成功的基础之上进行稳步推广。

由实验区的一线教师向后面的实验区讲解经验。

三、通过培训，了解了新课程的三维目标的意义课程要求教学的三维目标符合现代教学理念，三维目标即：一、知识与技能;二、过程与方法;三、情感态度和价值。

要求我们教师在备课时要注重三维目标怎么在课堂中实现，三维目标启现了现代课程思想。

四、通过培训，对比了新旧教材的教法区别新课程的教学强调学生获得知识的过程;强调学生获得知识切身体会;强调知识在社会生活中的应用。

三维目标的实现，有利于学生对学习产生兴趣，有利于学生主动学习。

特别是新课程中要求一定数量的探究性学习，要求学生进行一些科学探究而获得知识，有利于培养学生的科学素养。

物理与艺术培训心得体会doc

《物理与艺术》培训心得体会曾经看见过一段关于真理与美的描述：有些学者以为“简单”则美，有些则感觉“复杂”为美；具有“对称性”的事物是美得，但不具“对称性”的事物有时也是美的……。

从事物理学习的人偏重逻辑思维，从事艺术学习的人偏重形象思维，物理学家更理性，艺术家更随性，两者似乎是平行发展，没有什么联系，但听了施教授的讲座后我有了新的想法，收获颇丰，现将培训收获总结如下：首先，物理与艺术就是物理学家与艺术学家通过不同的方式、不同的思维方式来认知事物的本源与特性，他们都揭示了人类的想象力与创造力。

尽管物理学家同画家很少交流，但两者从不同的角度去反映自然，会殊途同归。

不同的是，物理学家喜欢做实验、运用数学公式，画家是用手中的画笔进行表达的。

1905年，爱因斯坦掀起物理学革命，颠覆了牛顿的空间和时间概念。

爱因斯坦指出，时间和空间反逆关联（后也称时空连续统）：当时间扩展时，空间就会收缩；当时间收缩时，空间就会膨胀。

另外，狭义相对论将光提到凌驾于空间和时间两者的地位上。

在1905年前后几年里，艺术界也发生新的动荡。

以马蒂斯、毕加索和杜桑为代表的三位画家发动了对现代艺术的变革。

这三位画家各自创立了自己的激进画派，即野兽画派、立体画派和未来画派。

史莱因认为，这三个画派实际可看作各自致力于狭义相对论的三个基本内容中的一个（即分别对应光、空间、时间）。

其次，艺术家和物理家的共通点是人性的流露，人类文明的代表，他们都关注人类的生存状态。

在使命感、责任感的强烈驱动下，物理家和艺术家们所表现的共同点是他们的创新意识。

所不同的是：物理家们更多地是通过自己的实践行为直接参与和推动改变外部世界和人类生存状态的过程--研究生命起源、探索外层空间就是这种追求的体现；而艺术家们对人类生存状态表现更多地是强烈的爱憎感情和深刻的哲学思考，他们内心情感的积淀和爆发通常是各种艺术创作源泉之所在--对现实的批判和对理想的追求是大师们作品的共同主题。

物理培训后的感想与体验

物理培训后的感想与体验
我参加了一次为期一周的物理培训课程，以下是我对此次培训
的感想与体验。

培训内容
培训内容非常丰富和实用。

我们学习了物理的基本概念和原理，包括力学、热学、光学等方面的知识。

通过理论讲解和实验操作相
结合的方式，我更加深入地理解了这些物理现象。

培训还包括了一
些应用实例，让我们了解了物理在日常生活中的应用。

学习氛围
培训的学习氛围非常好。

老师们讲解课程内容非常清晰明了，
耐心回答我们的问题。

同时，培训还设置了小组讨论和实践操作的
环节，让我们有机会与同学们互动交流，共同解决问题。

这种互动
式的学习方式让我更加享受学习的过程，并且能够更好地理解和掌
握知识。

实践操作
培训期间，我们进行了多次实践操作。

通过亲自动手操作，我更加深入地理解了物理理论知识。

实验操作让我亲眼目睹了物理现象的发生，加深了我对物理原理的理解。

同时，实践操作也培养了我的观察力、动手能力和团队合作精神，让我在实践中获得了成就感。

参与感
培训使我感到非常有参与感。

在培训期间，我积极参与课堂讨论，并且主动提出问题。

老师们非常鼓励我们发表自己的观点，并且给予了积极的反馈。

这使我更加自信，也激发了我对物理学习的兴趣。

总结
通过这次物理培训，我不仅学到了丰富的物理知识，还培养了实践操作和团队合作的能力。

我对物理学习充满了热情，并且希望
能够继续深入学习物理知识。

这次培训为我打下了坚实的基础，让我对未来的学习和研究充满了信心。

物理培训心得体会范文(精选篇)

物理培训心得体会范文（精选篇）物理培训心得体会一、前言物理是一门研究物质运动和相互作用的学科，是自然科学中一门非常重要的学科。

在学校教育中，物理是不可或缺的一门学科，也是学生们必须要学习的一门科目。

然而，很多学生在学习物理时会出现各种困难和挑战。

为了帮助学生更好地掌握物理知识和提高物理解题能力，我们参加了一次为期一个月的物理培训课程。

在这一个月的学习中，我积累了很多经验和体会，下面将分享给大家。

二、激发学习兴趣在物理培训课程中，老师会将抽象的物理概念和知识通过生动有趣的实例进行讲解，使学生能够更好地理解和记忆。

同时，老师还会组织一些实验和实践活动，让学生亲自动手去做，通过实际操作来感受物理现象和规律。

这种方式激发了学生们的学习兴趣，使他们对物理产生了浓厚的兴趣。

三、理论与实践相结合在物理培训课程中，理论教学与实践相结合是非常重要的一个环节。

学生们在学习理论知识的同时，也要进行实践操作，通过实际的实验来巩固所学的理论知识。

通过实践活动，学生们可以更好地理解物理规律和思维方式。

在实验中发现问题、解决问题的过程中，不仅培养了学生的动手能力，也激发了学生的探索精神。

四、注重问题解决能力的培养物理学习中，遇到问题不可避免。

培训课程中，老师们注重培养学生的问题解决能力。

在知识讲解过程中，老师们经常提出问题，引导学生进行思考和分析。

同时，也会引导学生合理运用所学的知识和方法，解决实际问题。

通过培养问题解决能力，学生们能够更好地应对考试和日常学习中遇到的各种问题。

五、重视学习方法的指导在物理培训课程中，老师们也重视教授学生科学的学习方法。

他们教给学生如何高效地学习，如何制定学习计划，如何合理安排时间等。

通过学习科学的学习方法，学生们可以更好地利用自己的时间和资源，提高学习效率，取得更好的学习成绩。

六、培养团队合作意识和能力在物理培训课程中，老师们还注重培养学生们的团队合作意识和能力。

他们经常组织学生们进行小组讨论和合作，让学生们共同解决问题。

物理培训心得体会范文（通用6篇）

物理培训心得体会物理培训心得体会范文（通用6篇）当我们经过反思，对生活有了新的看法时，可以记录在心得体会中，这样可以记录我们的思想活动。

很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会，下面是小编为大家收集的物理培训心得体会范文（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

物理培训心得体会1通过这几天的培训学习，我收获颇多，在感触较深的同时，也认识到了自己教学中的不足，因此，可以说这次培训很必要，培训内容很深刻，培训的效果将影响深远。

不但使我提高了认识，而且使我学到了许多理论知识和专业技能，开阔了视野、拓宽了知识面，提高自身教育教学及科研水平，现将我的感受总结如下：一、学习使我更加全面深刻地理解了新课标理念。

新课标理念强调知识与技能、方法与过程、情感、态度、价值观的三维整合。

专家深入浅出的讲析、诠释无不紧扣新课标理念，对像我这些一线的教师学习后对新课标又有了一个全新的认识，丰实了我们的头脑，使我们领悟到了新时期物理教学的精神实质，为教学能力的提升奠定了基础。

聆听了各位专家的讲座，对我把握教材的重难点和如何创设情境等有了很大的帮助。

二、通过培训，提高了我的思想认识。

通过这次培训，我对目前农村初中物理教育的现状有了进一步的了解，也清楚地知道了新课程改革对我们初中物理教师所提出的新要求。

我们要以新的目光看待我们从事的教育工作，不断地提高自身素质和教育教学水平，不断地总结自己的得失，提高认识，不断学习，才能适应教育发展对我们教师的要求。

三、通过培训，学习到了新的的理论知识和专业技能。

通过这次培训，我了解到：初中物理课程改革现状和存在的问题；通过对物理课程与教学论专业知识的学习，优化教师的学科知识结构，促进其专业知识和技能的更新和拓展；通过对初中物理教学案例的观摩和研讨，提升教师对物理课程的理解水平以及实施能力。

四、通过培训，促使我努力提高自身素质水平。

教学不是老师以解说员的身份把一条一条的理论叙述给学生听，那样学生完全是在知道理论而不是在理解接受理论。

物理学习培训的反思和感受

物理学习培训的反思和感受
在参加物理学习培训的过程中，我收获了很多知识和经验，同
时也有一些反思和感受。

首先，这次培训让我深刻认识到物理学习的重要性。

在培训中，我们学习了物理学的基本概念、原理和实践应用，通过实验和讨论，我对物理学的理论知识有了更加深入的了解。

我意识到物理学是一
门基础学科，它的应用广泛，并且在许多领域都起着关键的作用。

因此，我决定将来在学术和职业生涯中更加重视物理学的学习和应用。

其次，这次培训也让我意识到自己在物理学方面还存在一些不
足之处。

在培训中，我发现有些知识点对我来说比较难以理解，需
要更多的时间和努力去学习和掌握。

我意识到自己需要更加深入地
学习物理学的基础知识，并且要注重实践和应用，以提高自己的物
理学水平。

另外，这次培训也让我认识到了团队合作的重要性。

在培训中，我们分组进行实验和讨论，通过合作解决问题。

我发现，在团队中
合作和交流能够更好地促进学习和进步。

因此，我将更加注重与他
人的合作，积极参与团队项目和活动，以提高自己的团队合作能力。

总的来说，这次物理学习培训让我收获颇多。

我深刻认识到物
理学的重要性，意识到自己在物理学方面的不足，并且认识到团队
合作的重要性。

我将以此为契机，不断努力学习和提高，以实现在
物理学领域更好的发展和成就。

物理培训心得体会范文（精选6篇）

物理培训心得体会范文（精选6篇）我们心里有一些收获后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样可以不断更新自己的想法。

是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编为大家整理的物理培训心得体会范文（精选6篇），希望能够帮助到大家。

物理培训心得体会1新课程将改变学生的学习生活，也将改变教师的教学生活，新课程下学生可能会改变他们的一生，那么教师也将焕发出新的生命。

课改的核心是目标是实现课程功能的转变，就是要改变课程过于注重传授知识的倾向，强调形式积极主动的学习态度，使获得知识与技能的过程成为学会学习和形式正确价值观的过程。

那么要实现这样的课程目标、知识与技能、过程与方法、情感态度价值观的过程三者就必须融合在具体的教学过程中。

这就要求教师课堂生活方式要发生根本的转变，教师要随着学生学习方式的改变重新建立自己的教学方式。

初中阶段培养学生良好的学生习惯是物理新课程要求的一项重要内容，学生获取知识的能力比掌握知识更重要。

教师在教学中要从“教会学生物理知识”转向“教会学生学习物理知识”。

要针对物理学科的特点——观察和实验，注重培养学生的观察和实验动手操作能力。

教师在做演示实验时，要引导学生有目的的观察，认真观察实验中物理现象，注意观察引起变化的原因和条件。

在学生自己做实验时，应要求他们弄清实验原理、目的，理清实验步骤，严格按实验规则操作，但不是对知识的复制，更应该创造性的解决实验问题，得出实验结果。

物理学是一门应用性很强的学科，教师在教学中应该引导学生应用所学物理知识解释和解决生产、生活中的一些简单实际问题；并联系学生日常生活中熟悉的现象、事例，帮助学生加深理解物理概念、规律，使学生在学习知识的过程中注重知识的应用，充分发挥自己的主观能动性、创造性。

教师除了使学生掌握物理学的基本知识外，还应该发展学生的基本技能，增强创造意识、创新能力。

针对当前中学教育的缺点，教育部颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》的改革目标中提出：“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，提倡学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生收集和处理信息的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力”。

物理培训心得体会培训心得体会物理(实用8篇)

物理培训心得体会培训心得体会物理(实用8篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如合同协议、工作计划、活动方案、规章制度、心得体会、演讲致辞、观后感、读后感、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, work plans, activity plans, rules and regulations, personal experiences, speeches, reflections, reading reviews, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!物理培训心得体会培训心得体会物理(实用8篇)心得体会是个人在经历某种事物、活动或事件后，通过思考、总结和反思，从中获得的经验和感悟。

物理的培训心得体会参考6篇

物理的培训心得体会参考6篇物理的培训心得体会篇1在这短短几个月的教学里，发现有好多同学不会学物理，怕学物理。

他们老是感觉到物理难，我也常常感觉力不从心，觉得累。

我常想，面对这样的生源，怎样尽可能的教好物理，教会学生呢？下面我就物理学科和本次培训的收获谈谈自己的体会。

1、抓好入门教育物理课对于初三年级的学生而言是一门新学科，学生刚拿到教材后有一种新奇感，但这种新奇感是短暂的，如不及时深化，“热”会马上消失。

所以第一节的教学十分重要，我们要认真设计教案，上好第一节课。

比如通过演示“停止沸腾的水，浇上冷水后又重新沸腾”、“倒置漏斗中的乒乓球不会掉下来”、“被纸片封闭在倒转的玻璃杯中的水不会流出来”等实验，引起学生的疑问，激发学生的学习物理的热情2、充分利用新教材的资源优势，因材施教新教材图文并茂、生动活泼、编排形式新颖;内容顺序重新安排切合学生实际;课题的引入与生活联系紧密，处处设疑，对学生有很大吸引力。

很容易激发学生的兴趣。

只要教师能充分利用新教材的资源优势，发挥学生学习的主体作用，就能比较容易达到既提高学生的学习兴趣，又激发学生生活奥秘欲望的目的。

物理有很多的基本概念、规律、定律、定理，每一个都很重要，我们是在做题的过程中慢慢掌握并加以应用的。

靠死记硬背，学习好的同学可以，但大多数同学就不行。

针对这一情况，我就利用学科的特点，解题时尽可能多的画图来讲解，并不时穿插一些俗语。

这样既活跃了课堂气氛，又有助于学生对题意、规律、定理的理解。

在此基础上，我也要求学生学会画图。

经过几年的探索，学生对此反响很好，称此大大提高了解题的正确率，也有利于基本概念、规律、定律、定理的掌握。

3、课堂教学，我加强了师生之间学生之间交往互动，共同发展。

本学期我深知我们每位物理教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探索的无学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，在教研组长、集体备课组长的带领下，紧扣新课程标准，和我校“自主——创新”的教学模式。

物理培训心得体会3篇

物理培训心得体会3篇物理培训心得体会第一篇：研究方法在参加物理培训的过程中，我发现采用合适的研究方法对于提高研究效果至关重要。

以下是我在物理培训中所获得的一些心得体会：1. 理论与实践结合：物理是一门实践性很强的学科，通过将理论知识与实际操作相结合，能够更好地理解和掌握物理原理。

在培训班中，我们经常进行实验和实际操作，在实践中加深了对理论的理解。

理论与实践结合：物理是一门实践性很强的学科，通过将理论知识与实际操作相结合，能够更好地理解和掌握物理原理。

在培训班中，我们经常进行实验和实际操作，在实践中加深了对理论的理解。

2. 积极参与讨论：在课堂上，我发现积极参与讨论是提高研究效果的重要方法之一。

与其他学员一起分享自己的想法和疑问，可以激发思考和研究的动力，同时也能从其他人的观点中获得新的启发。

积极参与讨论：在课堂上，我发现积极参与讨论是提高学习效果的重要方法之一。

与其他学员一起分享自己的想法和疑问，可以激发思考和学习的动力，同时也能从其他人的观点中获得新的启发。

3. 复与总结：在培训结束后，我意识到复和总结对于巩固所学内容至关重要。

及时对所学知识进行复，总结出重点和难点，能够更好地记忆和理解，为进一步的研究奠定基础。

复习与总结：在培训结束后，我意识到复习和总结对于巩固所学内容至关重要。

及时对所学知识进行复习，总结出重点和难点，能够更好地记忆和理解，为进一步的学习奠定基础。

以上是我在物理培训中总结出的研究方法心得体会。

通过合理运用这些方法，我相信可以提高研究效果，更好地掌握物理知识。

第二篇：实验技巧参加物理培训，我们经常进行各种实验，以下是我在实验中所积累的一些技巧和体会：1. 认真阅读实验指导书：在进行实验之前，仔细阅读实验指导书是必不可少的。

只有对实验步骤和要求有清晰的理解，才能进行准确的操作。

认真阅读实验指导书：在进行实验之前，仔细阅读实验指导书是必不可少的。

只有对实验步骤和要求有清晰的理解，才能进行准确的操作。

物理培训学_心得体会范文10份

物理培训学_心得体会范文10份物理培训学*心得体会 1开学初，我们参加了暑期新教材学*培训。

通过学*冯老师关于新教材教学方面的论述感触颇深，下面说说一些心得体会。

物理是一门以实验为基础的自然学科，它与社会生活联系紧密，以物质的结构、物质之间的相互作用和其运动变化规律为研究对象，具有科学性、实用性、趣味性等特点。

这里，我想从实验教学方面谈谈：1、利用物理趣味实验激发学生求知欲兴趣是最好的老师。

初中学生对生动形象的物理实验普遍怀有好奇心和神秘感，合适的实验不仅能帮助学生理解和掌握知识，而且能激起学生的兴趣，启迪其思维定向探究。

可以是利用惊奇实验导入新课。

这是一种相当普遍的实验导入方法。

利用学生意想不到的奇特现象，唤起学生的注意，引起学生思考，从而产生强烈的求知欲望而导入。

也可以在教学过程中利用实验引发新的问题，使教学信息具有新奇性，从而使学生产生好奇心和求知欲，极大地激发了学生的探索动机和兴趣，有利于培养学生的创新意识和解决问题的能力。

2、培养学生动手实验的能力初中物理实验是学生将来从事科学实验的起点。

因此，在物理实验课的教学中，必须重视培养学生的实验技能和独立工作能力，使学生养成良好的实验*惯。

每次作实验时，教师要指导学生弄懂实验原理，学会正确使用物理仪器，掌握计数、读数和处理实验结果的技巧，能够通过分析、推理得出正确结论。

这样通过实验，不仅有效地帮助学生领会物理知识，更重要的是通过观察实验现象，分析和解决实验中的问题，能够培养学生的创造性思维能力。

3、有效利用学校实验资源并积极开发课外资源我校现已完成标准化实验室建设，各种实验器材充足，能有效地满足教学的需要。

教学中我们必须有效地将这些实验室资源用于教学中，努力创造“学中做”“做中学”的学*氛围。

一方面培养学生动手动脑的能力，一方面激发学生对物理知识探索的欲望。

促进其主动学*。

同时也不局限于实验器材，就我们使用的物理实验教材上所列的.新增随堂实验器材就达百余种，这还不包括延伸至课外的学生自主开发的探究内容，实验室的设备也不能完全满足，所以我们在教学中大力倡导教师和学生自己动手自制教具学具。

物理与艺术学习感想

物理与艺术学习感想班级：0110109学号：011010915姓名：周灿在写自己对物理与艺术的学习感想的时候，还是先谈谈自己选这门课的初衷吧。

当初选报选修课的时候，当我看到《物理与艺术》这门课程的时候，想到自己的专业是飞设，以后肯定少不了跟物理打交道，所以要多学一点跟物理有关的知识，同时谈到艺术，感觉自己作为一个工科生，应该提高文学方面的素养与底蕴，文理协调发展，用现在的话说，就是争取成为一个文艺青年吧。

当然最主要的是看到这门课的简介只有寥寥几个字“国家级精品课程”，而且主讲教师是您的名字时，我就毫不犹豫的选择了这门课，因为以前听学长说过，在南航不听施大宁的课是一种损失。

当我在第一堂课上吃惊的发现讲课的内容是深入但是浅出，幽默而不失文采时，我就认定，这门选修课我选对了。

在上这门课之前，我对艺术尤其是西方艺术完全是一窍不通，但是经过一个学期的学习，我不仅对这些有了一定程度的了解，而且对物理与艺术的联系也多了一些见解。

在写这篇论文之前我还特地到图书馆借了一些有关西方艺术的书籍，虽然自己的认识还十分肤浅但多少有一些收获。

感受最深的还是自己在物理学习方面的收获，以前在中学虽然学习了很多物理知识，但都是理论知识，没有究其学物理的原因和对物理学所研究的本质的思索并为涉及，可以说是学物理的遗憾，还好现在经过了学习，加深了印象，可以说是受益匪浅。

一学期下来，我对这门课程的总体感受是受到了一次感性与理性的熏陶，一次文理思想的交融，一次以全新的视角看事物的方法，一次用哲学联系的思想来认识学科、认识自然的思维方式的更新。

物理与艺术的关系，认为它们相对立、分离的观点比较普遍，即使是在这样的状况下，也有人很早就注意到了物理与艺术之间存在共同点，人们发现，其实在人类早期，物理与艺术就是结合的，有着其内在的联系的。

物理与艺术相互关联，他们在审美方面交会，在一定意义上甚至可以说每个物理作品同时也是艺术作品。

随着现代科技的发展和对思维物理研究的进展，人们越来越发现物理和艺术有其相通、互补的一面。

物理培训心得体会

物理培训心得体会在过去的一年中，我一直参加物理培训课程，并取得了一些收获和心得。

在这篇文章中，我将分享我个人的体会和心得，希望能够对其他想要参加物理培训的人有所帮助。

首先，我觉得物理培训非常重要。

物理是一门基础学科，它不仅帮助我们更好地理解自然界的规律，还可以培养我们的逻辑思维和问题解决能力。

通过参加物理培训，我发现自己对物理的兴趣和热爱更加深厚了，对学习物理的态度也更加积极。

其次，物理培训需要有良好的学习方法和学习计划。

在物理培训中，我们需要系统地学习物理的基本概念和知识，掌握物理的基本方法和技巧，培养科学的实验观念和实验技能。

通过制定科学的学习计划，合理安排学习时间和任务，我发现自己的学习效果更好了，对物理的理解也更深入了。

此外，我觉得理论和实践相结合也是物理培训的一大特点。

在物理培训中，我们不仅要学习物理的理论知识，还要进行实际的实验和观测。

通过亲自动手实验和观测，我深刻地体会到了物理定律和规律的真实性和可靠性。

实践使我更加深入地理解了物理的原理和应用，提高了我的实验技能和科学思维能力。

此外，物理培训还需要有良好的师生关系和互动。

在我的物理培训中，我有幸遇到了一位非常优秀的老师。

他不仅对物理非常了解，还能够很好地传授和讲解物理的知识。

他注重培养我们的兴趣和好奇心，鼓励我们积极参与课堂讨论和实验操作。

在他的指导下，我不仅学到了物理的知识，还学会了独立思考和解决问题的方法。

最后，我觉得物理培训需要不断努力和坚持。

物理是一门广阔而深奥的学科，要想真正掌握它并能够灵活应用，需要付出大量的时间和精力。

在我的物理培训中，我经常遇到困难和挫折，但我坚信只要努力不懈，就一定能够取得好的成绩。

通过不断地反思和总结，我发现自己的物理水平在不断提高，我的学习能力和思维能力也在不断增强。

总的来说，物理培训是一次非常有意义和收获的经历。

通过物理培训，我不仅学到了物理的知识，还培养了逻辑思维和问题解决能力，提高了实验技能和科学思维能力。

物理培训心得体会(四篇)(范例)

物理培训心得体会(四篇)（范例）从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思索不断进步。

好的心得体会对于我们的帮忙很大，所以我们要好好写一篇心得体会那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比拟好，我们一起来看一看吧。

物理培训心得体会篇一</h3 一、课前仔细预习预习是在课前，独立地阅读教材，自己去猎取新学问的一个重要环节。

课前预习未讲授的新课，首先把新课的内容都要认真地阅读一遍，通过阅读、分析、思索，了解教材的学问体系，重点、难点、范围和要求。

对于物理概念和规律则要抓住其核心，以及与其它物理概念和规律的区分与联系，把教材中自己不懂的疑难问题记录下来。

对已学过的学问，假如忘了，课前预习时可准时补上，这样，上课时就不会感到困难重重了。

然后再纵观新课的内容，找出各学问点间的联系，把握学问的脉络，绘出学问构造简图。

同时还要阅读有关典型的例题并尝试解答，把解答书后习题作为阅读效果的检查，并从中总结出解题的一般思路和步骤。

有力量的同学还可以适当阅读相关内容的课外书籍。

二、主动提高效率的听课带着预习的问题听课，可以提高听课的效率，能使听课的重点更加突出。

课堂上，当教师讲到自己预习时的不懂之处时，就特别主动、非常留意听，力求当堂弄懂。

同时可以比照教师的讲解以检查自己对教材理解的深度和广度，学习教师对疑难问题的分析过程和思维方法，也可以作进一步的质疑、析疑、提出自己的见解。

这样听完课，不仅能把握学问的重点，突破难点，抓住关键，而且能更好地把握教师分析问题、解决问题的思路和方法，进一步提高自己的学习力量。

三、定期整理学习笔记在学习过程中，通过对所学学问的回忆、对比预习笔记、听课笔记、作业、达标检测、教科书和参考书等材料加以补充、归纳，使所学的学问到达系统、完整和高度概括的水平。

学习笔记要简明、易看、一目了然，符合自己的特点。

做到定期按学问本身的体系加以归类，整理出总结性的学习笔记，以求学问系统化。

物理培训的心得体会优秀6篇

物理培训的心得体会优秀6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如报告范文、策划方案、鉴定材料、心得体会、条据书信、合同协议、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as report templates, planning plans, appraisal materials, insights, evidence letters, contract agreements, rules and regulations, teaching materials, essay encyclopedias, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!物理培训的心得体会优秀6篇写好一篇心得体会需要通过实践的检验和反思来不断提升，优秀的心得体会能够帮助我们更好地规划未来的路程，下面是本店铺为您分享的物理培训的心得体会优秀6篇，感谢您的参阅。

物理培训心得体会(推荐10篇)

物理培训心得体会(推荐10篇)第一篇：物理培训心得体会参加了在延边教育学院举行的高中物理新课程视频讲座，对此我深有体会，通过这些天的培训，使我深深的认识到，现在不再以拥有知识量的多少来衡量一个人素质高低的唯一尺度，关键是创新能力的提高。

我觉得探究教学要利于培养学生独立思考的习惯，能激发学生的创新意识，开发学生的创新能力，全面提高学生的素质，拓宽学生获取信息的渠道，开展探究教学模式成为物理教学的必然趋势。

以下是我的几点体会与想法：1.体现了基础性：改变了过去繁、难、偏、旧的老问题，新课程不仅要求学生学习物理最基本的概念和规律，了解物理的基本观点、思想和方法，掌握物理实验的基本技能，同时还拓展了“知识与技能”的内涵，要求了解物理的发展历程，反映经典物理与近代物理的融合，关注科学技术的主要成就和发展趋势，以及物理对经济、社会发展的影响，关注物理与其他学科之间的联系以及应用。

2.注重物理的思想、方法和科学精神的教育：改变过去那种仅重视将物理知识系统地归纳为简明扼要的知识体系的做法，而将物理的思想和方法渗透在知识的形成过程中，挖掘活生生的实例，让学生思考和领悟物理思想方法的精髓，增强应用科学方法的意识。

3.体现了课程及教学内容的多样性和选择性:为使教材有利于不同学生的智力潜能开发，且对不同区域具有广泛的适应性，课程标准提出“普通高中教育仍属于基础教育，应注重全体学生的共同基础，同时应针对学生的兴趣、发展潜能和今后的职业需求，设计供学生选择的物理课程模块，以满足学生的不同学习需求”。

4.在课程实施上更注重自主学习，提倡教学方式多样化。

其中一个很重突出的特点就是开展研究性学习。

我们现在高中物理知识的学习，已经不再仅仅局限再听老师讲课这样的基础上了，更多的需要同学们自己去探索、研究和动手实验，才能再这一过程中学到知识，更能应用知识。

强调知识的构建过程，注重培养物理实验、科学探究能力；强调基础知识的学习，注重物理核心概念的建立。

网络培训《物理与艺术》总结

《物理与艺术》课程培训总结本人参加由国家教育部、全国高校教师网络培训中心主办的在线培训课程。

本次网络培训课程是施大宁老师所讲授的《物理与艺术》课程，《物理与艺术》课程是一门具有创新特色、文理交融的素质教育课程。

教学内容主要是以艺术家和物理学家相互平行的视角来阐述人们对宇宙图像的建立过程和理解，对物质运动的基本形式的认识，最终强调创新是他们的共同灵魂。

这是一门符合现代教育理念，具有重要创新思想的课程。

培训结束后还有点意犹未尽的感觉，原来物理是那么的美妙，和艺术是那么的浑然天成，物理不再是那么枯燥理性，听施大宁老师讲课是那么的舒服，老师对于科学与艺术的交叉融合把握是那么的非常熟稔。

施大宁老师博学多才，把物理与艺术融合的那么好，所以无论是从培养自己的世界观还是陶冶情操出发来说，这都是一堂不可多得的精彩讲座。

本次网络培训的内容主要包括：第一讲硬币的两面—序言；第二讲硬币的两面—简史；第三讲学会看风景—透视法；第四讲学会看风景—参照系；第五讲缪斯的使者—走近大师；第六讲缪斯的使者—牛顿力学；第七讲持久的革命—艺术；第八讲持久的革命—科学；第九讲解放色彩曲—色的魅力；第十讲解放色彩曲—科学之光；第十一讲重构空间观—立体革命；第十二讲重构空间观—双子星座；第十三讲解剖时间谜—未来画派；第十四讲解剖时间谜—超越现实；第十五讲量子风云录—走向抽象；第十六讲形中有真意—品味雕塑。

每节课的时间大致在30分钟左右。

作为一名多年从事大学物理教学活动的老师，感触最深的就是学生对大学物理的学习积极性不高，学习的兴趣不大，感觉学习物理知识是那么的枯燥和无味，学生对大学物理知识的学习是那么被动，总是一味的认为它是一门基础课，是必修课程，及格就是一大关，根本就没有积极主动的去学习，去研究，也从来没有感觉到物理有任何的艺术性，也不知道物理和艺术有任何的关联，也没有从艺术的眼光去学习物理知识和理解物理知识，所以施大宁老师的《物理与艺术》的讲座是那么的及时、那么的必要，应该再加以推广，让更多的老师去学习，也让更多的学生去学习，理解物理的美。