所有政治兴趣小组活动计划
初中政 治社团活动方案
初中政治社团活动方案一、活动背景初中阶段是学生价值观、世界观和人生观形成的关键时期。
政治学科作为培养学生思想政治素养的重要学科，对于学生的全面发展具有重要意义。
为了丰富学生的课余生活，提高学生对政治学科的兴趣，培养学生的综合素养和实践能力，特成立初中政治社团。
二、活动目标1、激发学生对政治学科的兴趣，拓宽学生的政治视野。
2、培养学生的团队合作精神、沟通能力和创新思维。
3、增强学生对社会现象的观察和分析能力，提高学生的政治素养。
4、引导学生关注社会热点问题，培养学生的社会责任感。
三、活动时间与地点时间：每周具体时间地点：学校具体教室或活动场地四、活动内容1、政治知识讲座邀请政治老师或专家进行专题讲座，如“中国的政治制度”“国际政治格局”等，让学生系统地了解政治知识。
2、时政热点讨论组织学生对当前的时政热点进行讨论，如“俄乌冲突的影响”“中国的经济发展形势”等。
引导学生从不同角度分析问题，培养学生的独立思考能力。
3、模拟法庭选择一些具有代表性的案例，让学生扮演法官、律师、原告、被告等角色，模拟法庭审判过程。
通过这种方式，让学生了解法律程序和法律的权威性。
4、社会调查组织学生进行社会调查，如“社区垃圾分类情况调查”“中学生消费观念调查”等。
让学生学会收集、整理和分析数据，撰写调查报告，并提出相应的建议。
5、政治辩论赛设定一些有争议的政治话题，如“是否应该限制网络言论自由”“中学生是否应该带手机上学”等，组织学生进行辩论赛。
培养学生的辩论技巧和逻辑思维能力。
6、政治电影赏析观看一些与政治相关的电影，如《建国大业》《辛亥革命》等，并进行讨论和分析，让学生在欣赏电影的同时，加深对历史和政治的理解。
7、政治手抄报制作让学生以小组为单位，制作政治手抄报。
内容可以包括政治知识、时政新闻、政治人物等。
通过手抄报的制作，提高学生的信息收集和整理能力，以及美术设计能力。
五、活动组织与实施1、社团成员招募通过学校公告、班级宣传等方式，招募对政治学科感兴趣的学生加入社团。
政治兴趣小组活动方案
政治兴趣小组活动方案
为了达到活动目的，我们将采取以下活动方法：
1.时事研究：每月一次，学生自愿参加，由教师组织学生
研究、讨论时事，观看一些有关改革开放成果的录像。
2.专题讨论：学生根据自己的兴趣和需求，提出关心的问题，教师组织部分学生对同学们提出的诸多问题分析综合、筛选提炼，最后确定本学期的活动内容。
3.专题讲座：邀请专业人士或老师为学生讲解某个专题知识，学生可以提出问题进行交流。
4.参观访问：组织学生参观政府机构、企业、社会组织等，了解实际情况。
5.辩论：组织学生进行辩论，提高学生的辩论能力和思维
能力。
6.座谈交流：学生自由交流，分享自己的看法和体会。
7.撰写思想收获和调查报告：学生撰写研究心得和调查报告，提高学生的写作能力和思维能力。
六、活动成果：
通过这些活动，学生可以了解国内外形势和党的路线方针政策，促进政治课教学和学生的全面发展。
同时，学生可以提高自己的分析解决问题的能力和组织能力，增强自己的兴趣和爱好，促进自身的全面发展。
政治社团活动计划
政治社团活动计划
政治社团活动计划应该根据社团的目标和宗旨来制定，以下是一个可能的政治社团活动计划供您参考：
一、目标与宗旨
本政治社团旨在提高会员的政治素养，增强其参与政治生活的能力，促进社会进步与发展。
二、活动内容
1. 政治理论学习：组织会员学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论等政治理论，提高会员的政治理论水平。
2. 政策研究：研究国家政策法规，分析社会热点问题，为会员提供政策咨询和指导。
3. 政治实践：组织会员参与政治实践，如参加选举、游行、集会等，提高会员的政治参与度。
4. 交流互动：举办讲座、研讨会等活动，促进会员之间的交流互动，扩大政治视野。
5. 公益活动：组织会员参加公益活动，为社会做出贡献，树立良好形象。
三、活动形式
1. 线上活动：利用互联网平台，如微信公众号、QQ群等，开展线上学习和交流。
2. 线下活动：组织会员参加现场活动，如政治讲座、研讨会、政治实践等。
3. 联合活动：与其他政治社团、社会组织等合作，共同举办活动，扩大影响力。
四、经费来源
本社团经费来源包括会员会费、社会捐赠、政府资助等。
我们将严格按照规定使用经费，确保经费的合法性和透明度。
五、组织管理
本社团将设立理事会，负责制定和执行活动计划，管理社团事务。
同时设立监事会，负责对理事会的工作进行监督和评估。
我们将建立健全的会员管理制度，保障会员的合法权益。
所有政治兴趣小组精彩活动计划清单
2001 —2002 学年第一学期政治兴趣小组活动的计划在新时期，为了加强对学生的思想政治教育，增加学生学习思想政治的积极性，政治兴趣小组决定在本学期开展以下活动：1、9 月份举办以“师恩难忘”为主题的手抄报评选活动；2、10 月份播放爱国主义教育片《冲出亚马逊》；对学生进行思想教育。
3、11 月份请作伟老师举行“政治学习方法”讲座；4、12 月份举行政治时事竞赛。
本学期政治兴趣小组成员：成玉蕾海典晓红宁斐世秀战春华贾丽王雪芹高寒宋方雨娟王福云周丽莎王萍萍活动记录：1、举办以“师恩难忘”为主题的手抄报评选活动。
时间：9 月6 日——9 月20 日地点：政治活动室及校小广场两侧的宣传栏。
结果：评选出以王福云、成玉等同学的作品为代表的一大批优秀作品。
2、播放爱国主义教育片《冲出亚马逊》时间：10 月6 日晚地点：阶梯教室观看人员：包括政治兴趣小组成员在的所有同学。
效果：看了该片后，同学们深受教育，对增强同学们的爱国主义情感起到了良好的效果。
3、政治学习方法讲座：时间：11 月9 日下午3：00——5：00 地点：校阶梯教室主讲人：作伟听讲人：包括政治兴趣小组成员在的所有文科同学。
效果：听了讲座后，同学们对政治的学习兴趣更浓了，同时也掌握了一些以前所未掌握的学习方法，这对同学们今后的学习是大有帮助的。
4、政治时事竞赛时间：12 月8日地点：政治活动教室参加人员：政治兴趣小组所有成员结果：通过专业老师的认真阅卷，共评选出蕾等8 名成绩优秀的同学。
通过此次活动，充分调动了同学们学习政治的兴趣，同时开阔了同学的视野。
这一活动在同学们中反响强烈。
活动总结：本学期如期完成了计划所列的各项活动，且取得了良好的效果。
“教师是人类灵魂的工程师” ，“教师所从事的事业是天底下最光辉的事业”，同学们通过办手抄报，深刻而又深情地表达了这一主题。
在办报纸的过程中，同学们表现出了空前的热情，积极购买纸颜料等所需物品。
在容制作上，积极与语文老师协商，请求他们的帮助，务必使容办得尽善尽美。
初中政治社团活动方案
初中政治社团活动方案一、活动背景政治社团作为学校的重要组成部分，对于培养学生的政治意识和参与能力起到了非常关键的作用。
为了进一步促进学生的政治参与和全面发展，我们拟定了初中政治社团活动方案。
二、活动目标1. 培养学生的政治意识：通过活动的开展，激发学生对政治的兴趣，提高他们对国家、社会和民族的认知。
2. 提升学生的参与能力：通过社团活动，培养学生的组织策划能力、表达能力和领导能力，促进他们积极参与社会事务。
3. 培养学生的团队合作精神：通过团队活动，培养学生的集体荣誉感和团队意识，增强他们的合作能力和沟通能力。
4. 增强学生的爱国情怀：通过相关活动，引导学生认真学习党和国家的历史、文化和制度，增强他们的民族自豪感和爱国情怀。
三、活动内容1. 参观学习：组织学生参观党史馆、纪念馆等相关场所，让学生了解党的奋斗历程和建设成就，增强他们对党的了解和认同。
2. 主题讲座：邀请专家学者来校进行主题讲座，围绕国家政治、经济、文化等方面的话题，引导学生拓展思维、提高素养。
3. 社会实践：组织学生进行社会调研和实践活动，让他们深入社区、企事业单位了解社会实际情况，增强社会责任感和服务意识。
4. 座谈交流：定期组织学生进行座谈交流活动，让他们分享所见所闻，交流政治经验，增进彼此之间的了解和友谊。
5. 政治知识竞赛：开展政治知识竞赛，提高学生对政治知识的掌握程度，培养他们的学习兴趣和竞争意识。
6. 公益活动：组织学生开展爱心公益活动，如志愿者服务、捐款活动等，增强学生的社会责任感和关爱他人的意识。
四、活动方案1. 活动时间：将活动安排在每学期的周末或放假日，确保学生有足够的时间参与。
2. 活动形式：根据每个活动的具体内容和目标，灵活确定形式，可包括讲座、参观、实践、座谈、比赛等多种方式。
3. 活动宣传：通过学校网站、班级微信群等渠道宣传活动内容、时间和地点，争取更多学生的参与。
4. 活动评估：每次活动结束后进行评估，收集学生的意见和建议，不断完善活动方案，提高活动的质量和影响力。
高中政治兴趣小组计划
高中政治兴趣小组计划一、背景说明政治是社会科学中的一门重要课程，对学生的综合素质培养和思维能力提升起着重要的作用。
为了引导和激发学生对政治学科的兴趣，本校计划组建高中政治兴趣小组。
二、目标和意义1. 目标：- 激发学生对政治学科的兴趣与热爱。
- 增加学生对政治知识的了解和理解。
- 培养学生的批判性思维和分析能力。
- 培养学生的领导力和合作能力。
2.意义：- 通过参与政治兴趣小组的活动，学生能够更好地了解政治学科的重要性和实际应用。
- 学生可以通过小组讨论和交流，提高自己的思维能力和表达能力。
- 通过组织政治相关活动，促进学生的共同合作和协作能力的培养。
三、活动内容1. 初期活动：- 组织学生进行政治知识竞赛，以增加学生对政治知识的了解和研究兴趣。
- 邀请政治学科专家或教师开展主题讲座，深入探讨政治学科的重要内容和现实应用。
- 组织学生参观政治相关的机构或场所，增加他们的实地体验和了解。
2. 中期活动：- 组织学生撰写政治论文，促进学生的批判性思维和写作能力的提升。
- 组织学生进行政治辩论，锻炼学生的辩证思维和辩论技巧。
- 鼓励学生参与社区或学校的政治行动，让他们实践政治知识和技能。
3. 长期活动：- 组织学生参加政治研讨会或学术交流活动，拓宽学生的政治视野。
- 组织学生组建政治研究小组，深入研究和讨论特定政治话题。
- 推荐学生参加政治类比赛或竞赛，提升学生的学科能力和竞争力。
四、组织与管理1. 组织方式：- 学校政治学科教师担任指导老师，负责组织和指导兴趣小组的活动。
- 小组成员由对政治感兴趣的高中学生自愿报名参加。
2. 活动管理：- 每学期定期召开兴趣小组会议，共同商讨和安排活动计划。
- 指导老师负责管理和指导小组内部的研究和交流活动。
- 定期评估和反馈学生的参与情况，做出相应的调整和改进。
五、预期效果通过实施高中政治兴趣小组计划，预期达到以下效果：1. 学生对政治学科产生兴趣与热爱。
2. 学生的政治知识水平和思维能力显著提升。
政治组兴趣小组活动计划
政治组兴趣小组活动计划一、活动目的：为了促进中学生全面发展，培养自觉主动的学习兴趣，加强人文素养的积累；着眼于学生整个初中阶段的健康发展；同时也为学生自身的学科倾向提供活动空间。
为此，本学科组准备组织时事学习兴趣小组，每周两次，利用课余时间组织学生学习、讨论时事，观看一些有关改革开放成果的录像，假日组织学生参观、访问工厂、商店。
这些活动，对帮助学生正确认识国内外形势和党的路线方针政策，对促进政治课教学和学生的全面发展起到了一定的积极作用。
二、指导教师：蔡同军三、招募组员：通过在全年级学生中宣传、动员，自愿报名，教师平衡各班人数，确定兴趣小组成员共35人。
然后把35名学生分为A、B、C、D四组。
四、内容和形式为了突破政治课课堂教学的局限，真正满足学生的内在需求，我们确定小组活动要坚持的三条原则：一、以关系学生发展的重点问题和学生关心的一些社会热点问题为主，不以政治课教学内容为主；二、以学生自己活动为主，以教师的讲授和指导为辅；三、以提高学生的兴趣和分析解决问题的能力为主，不以掌握书本知识为主。
一句话，兴趣小组不是变相的提高班或补课班，不能是课堂教学的翻版，而是为了直接满足学生的课外需求，促进他们主动发展的、生动活泼的、比较自由的天地。
为了贯彻上述原则，实践组织这个小组的宗旨，首先要依据学生的需求确定活动内容。
先由学生提出他们关心的问题，然后，教师组织部分学生对同学们提出的诸多问题分析综合、筛选提炼，最后确定本学期的活动内容。
期中后，再征求一次学生意见，对后半学期的活动内容作局部调整。
为调动学生的主动性、积极性和创造性，采取学生喜闻乐见的活动方式：专题讨论、专题讲座、参观访问、辩论、座谈交流、撰写思想收获和调查报告。
为培养学生的组织能力、思维能力和表达能力，多数活动由学生轮流组织和主持，主要由学生分析讨论他们提出的问题，教师主要起指导作用。
泰山民族中学政治兴趣小组活动计划——关于中学学生心理状态的调查计划草案一、方案提出的目的、意义1、当前有很多家长望子成龙、望女成凤，他们不惜花费高学费送子女到私立中学就读。
初中政 治社团主题活动策划方案
初中政治社团主题活动策划方案一、活动主题“探索政治奥秘，培养公民素养”二、活动背景初中阶段是学生价值观和世界观形成的重要时期，政治学科对于学生了解社会、培养公民意识具有重要意义。
为了激发学生对政治学科的兴趣，提高学生的政治素养和综合能力，特组织本次初中政治社团主题活动。
三、活动目的1、增强学生对政治学科的兴趣，激发学生主动学习政治的热情。
2、培养学生的观察力、分析问题和解决问题的能力，提高学生的思维水平。
3、引导学生关注社会热点，增强社会责任感和公民意识。
4、促进学生之间的交流与合作，培养团队精神。
四、活动时间与地点时间：具体活动时间地点：学校会议室、教室或校园操场等五、参与人员初中政治社团成员六、活动内容及形式（一）政治知识竞赛1、分组：将社团成员分成若干小组，每组X人。
2、竞赛内容：涵盖初中政治教材中的重要知识点，以及近期国内外的政治热点事件。
3、竞赛形式：设置必答题、抢答题和风险题等环节。
4、评选：根据小组得分评选出一、二、三等奖，并颁发奖品。
（二）模拟法庭1、选择案例：选取适合初中学生理解的简单法律案例。
2、角色分配：学生分别扮演法官、律师、原告、被告等角色。
3、准备阶段：学生在老师的指导下，了解法庭程序和相关法律知识，准备各自的辩护词和证据。
4、模拟庭审：按照正式法庭的程序进行模拟审判，让学生亲身体验法律的公正和严肃。
（三）社会调查与报告1、确定主题：如“我校学生对垃圾分类的认知与行为调查”“社区居民对文明养宠的看法”等。
2、分组调查：学生分组进行实地调查，收集数据和信息。
3、撰写报告：根据调查结果，撰写调查报告，分析存在的问题并提出建议。
4、汇报交流：各小组在社团活动中汇报调查成果，进行交流和讨论。
（四）政治辩论赛1、确定辩题：如“网络对青少年的影响利大于弊还是弊大于利”“中学生是否应该带手机进校园”等。
2、分组准备：学生分成正反两方，收集资料，准备论据和辩论策略。
3、开展辩论：按照正规辩论赛的流程进行辩论，锻炼学生的逻辑思维和语言表达能力。
政治课外兴趣小组活动方案 空间
政治课外兴趣小组活动方案空间《政治课外兴趣小组活动方案》
一、活动内容
1. 研讨会：组织小组成员就国内外政治热点问题展开讨论，交流观点，提高政治理论素养。
2. 政治影视观摩：组织观看相关政治题材影视剧，引导学生通过影视作品了解国家政治发展历
程和重大政治事件。
3. 专题报告：鼓励小组成员就个人感兴趣的政治话题进行研究，并在小组会议上进行专题报告
和分享。
二、活动形式
1. 定期组织小组聚会，进行政治话题讨论和研究，提高小组成员政治意识和能力。
2. 在学校政治课程之外，参与政治社会实践活动，培养学生的批判性思维和参与政治的积极性。
3. 鼓励小组成员积极参与学生政治辩论比赛等活动，锻炼表达能力和辩论技巧。
三、活动目标
1. 提高学生的政治素养和政治意识，培养学生对于国家政治和社会发展的关注和思考。
2. 增强学生的综合能力，培养学生批判性思维和分析问题的能力。
3. 激发学生的参与热情，培养学生的社会责任感和领导能力。
四、活动保障
1. 小组成员可以选择自己感兴趣的政治题材进行研究和讨论，激发学生的学习兴趣。
2. 小组活动由专业的政治老师或社会学老师指导和辅导，确保活动的内容和形式符合学校要求
和教育目标。
3. 学校提供活动经费和场地支持，为小组活动提供必要的保障。
通过以上活动方案，《政治课外兴趣小组活动方案》可以帮助学生在课余时间进行政治学习和
讨论，培养学生的政治素养和批判性思维能力，同时也可以激发学生对政治的兴趣，促进学生
的全面发展。
政治小组活动实施方案
政治小组活动实施方案一、活动背景。
政治小组活动是学校政治教育的重要组成部分，旨在增强学生的政治素养和社会责任感。
为了更好地开展政治小组活动，制定本实施方案，以确保活动的顺利进行。
二、活动目标。
1. 提高学生的政治意识和思想道德素质；2. 增强学生的爱国主义精神和社会主义核心价值观；3. 培养学生的团队合作意识和领导能力；4. 增强学生的社会责任感和公民意识。
三、活动内容。
1. 开展主题教育活动，如“我和祖国共成长”、“学习雷锋，做好事”等；2. 组织参观学习活动，走进社区、企业、纪念馆等地，了解社会发展和历史文化；3. 进行政治知识竞赛，包括国旗、国徽、国歌等相关知识；4. 组织学生参与社会实践活动，如义务劳动、环保宣传等；5. 开展主题班会，讨论社会热点问题，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
四、活动安排。
1. 活动周期，每学期至少进行一次政治小组活动；2. 活动时间，一般安排在周末或课余时间，确保学生能够全程参与；3. 活动地点，校内外结合，校园、社区、博物馆等地；4. 活动形式，多样化，包括讲座、实地考察、小组讨论等。
五、活动保障。
1. 学校领导重视，给予必要支持和指导；2. 教师配合，积极参与活动组织和指导；3. 安全保障，确保学生参与活动的安全；4. 资金保障，保证活动经费的合理使用。
六、活动评估。
1. 制定活动评估标准，对学生的参与情况、活动效果进行评估；2. 整理活动成果，形成活动总结报告，为今后活动提供参考；3. 收集学生反馈意见，不断改进活动方案，提高活动质量。
七、活动宣传。
1. 制作宣传海报，宣传活动目的、内容和安排；2. 在校园网站、校报等媒体发布活动通知；3. 鼓励学生积极参与，树立良好的活动氛围。
八、总结。
政治小组活动是学校政治教育的有力工具，通过组织开展相关活动，能够有效提高学生的政治素养和社会责任感。
希望通过本实施方案的制定和执行，能够为学校政治小组活动的开展提供有效的指导和保障。
初中政 治社团年度活动计划
初中政治社团年度活动计划一、活动背景在初中阶段，学生正处于价值观和世界观形成的关键时期。
政治学科不仅能够帮助学生了解国家的政治制度、社会现象，还能培养学生的思维能力、分析问题和解决问题的能力。
为了丰富学生的课余生活，提高学生对政治学科的兴趣和理解，我们成立了初中政治社团，并制定了本年度的活动计划。
二、活动目标1、增强学生对政治学科的兴趣，提高学生学习政治的积极性和主动性。
2、拓展学生的政治视野，培养学生关注社会热点、关心国家大事的意识。
3、提高学生的思维能力、表达能力和团队合作能力。
4、增进学生对国家政治制度、法律法规的了解，增强法制观念和公民意识。
三、活动内容1、时政热点讨论定期组织学生对当前的时政热点进行讨论。
例如，国内外的重大政治事件、经济发展趋势、社会民生问题等。
活动前，由指导老师选择相关的热点话题，并提供一些背景资料和思考问题，让学生提前做好准备。
活动中，学生们分组讨论，各抒己见，然后每组推选代表进行发言，最后由老师进行总结和点评。
2、政治知识竞赛举办政治知识竞赛，内容涵盖初中政治教材中的重要知识点，以及一些时事政治。
竞赛以小组为单位进行，通过必答题、抢答题、风险题等环节，激发学生的竞争意识和学习热情。
对于表现优秀的小组和个人，给予一定的奖励。
3、模拟法庭选择一些具有代表性的法律案例，组织学生进行模拟法庭活动。
学生分别扮演法官、律师、原告、被告等角色，按照法庭的程序进行审理和辩论。
通过这种方式，让学生亲身体验法律的公正和严肃，增强法制观念。
4、社会调查组织学生开展社会调查活动，例如对本地的环境保护、交通状况、社区服务等问题进行调查。
学生通过设计调查问卷、实地走访、收集数据、分析结果等过程，提高社会实践能力和分析问题的能力。
调查结束后，学生要撰写调查报告，并在社团内进行交流和分享。
5、政治主题演讲比赛举办政治主题演讲比赛，如“我心中的社会主义核心价值观”“法治社会与我”等。
学生根据主题撰写演讲稿，并进行演讲。
2023年高中政治教学研究小组行动方案三篇
2023年高中政治教学研究小组行动方案
三篇
行动方案一：提升教师教学能力
目标：
- 提高高中政治教师的教学水平
- 提升学生对政治学科的研究兴趣和能力
策略：
1. 组织教师培训：邀请政治学科专家进行培训，分享教学经验
和最学方法。
2. 提供教学资源：建立政治学科教学资源库，包括教案、课件、教学视频等，供教师参考和使用。
3. 定期教学观摩：组织教师互相观摩课堂，分享优秀教学案例，并进行教学评估和反馈。
行动方案二：优化教学环境
目标：
- 创造积极的研究氛围
- 提供良好的研究资源和设施
策略：
1. 丰富教学资源：购置相关政治学科书籍、期刊和研究报告，
建立学科专题图书角。
2. 改善教室设施：更室多媒体设备，提供更好的教学辅助工具。
3. 组织学科活动：举办政治学科知识竞赛、辩论赛等活动，激
发学生的研究兴趣和竞争意识。
行动方案三：提高学生参与度
目标：
- 激发学生的研究兴趣和主动性
- 培养学生的批判思维和分析能力
策略：
1. 探索互动教学模式：采用小组讨论、案例分析等方式，鼓励
学生积极参与课堂。
2. 使用多媒体教学：结合图表、图片、视频等多媒体资源，提高学生对政治概念和知识的理解和记忆。
3. 倡导项目研究：组织学生进行政治学科相关的研究项目，培养学生的独立思考和解决问题的能力。
以上是2023年高中政治教学研究小组的三个行动方案，旨在提升教师教学能力、优化教学环境，以及提高学生参与度。
通过这些措施，希望能够提高政治学科教学质量，促进学生对政治学科的兴趣和能力的发展。
政治实践小组工作计划范文
政治实践小组工作计划范文一、工作目标政治实践小组的工作目标是帮助青年学生深入了解政治理论，提高政治素养，增强参与国家政治生活的能力，培养自主的政治思维和分析能力，让青年学生能够更好地融入社会，为国家建设和发展做出自己的贡献。
二、工作内容1. 举办政治理论讲座：组织专家学者为学生们讲解政治理论，包括马克思主义理论、毛泽东思想、社会主义核心价值观等内容，帮助学生更深入地理解政治理论的内涵和意义。
2.开展政治实践活动：组织学生参观政府机构、党史纪念馆、革命历史纪念馆等地，让学生亲身感受政治实践的重要性，增强对政治学习的实际感受和认识。
3.组织政治讨论活动：定期组织政治讨论活动，让学生们自由发表观点，提出问题，形成有效的政治思辨和讨论，促进学生们对政治问题的思考和分析。
4.组织政治实践调研：组织学生团队深入社会各个方面进行调研和实践，让学生们亲身体验政治实践的重要性，增强对政治实际的认识和理解。
5.参与社会实践活动：鼓励学生参与社会公益、志愿者活动，让学生们通过实际行动参与社会实践，培养社会责任感和公民意识。
三、实施方案1.明确工作目标：制定明确的工作目标和计划，确定政治实践小组的工作重点和方向，确保工作的有效性和针对性。
2.招募专家学者：积极联系政治理论专家学者，邀请他们给学生们做政治理论讲座，提供学术支持和指导。
3.规划讲座内容：制定详细的讲座内容和安排，确保讲座的主题和内容符合学生们的需求和实际情况，提高讲座的吸引力和参与度。
4.组织实践活动：组织学生参观政府机构、党史纪念馆等地，制定参观路线和安排，确保实践活动的顺利进行和取得实际效果。
5.定期开展讨论活动：制定讨论活动的时间和地点，邀请学生们参加讨论，确保讨论活动的质量和效果，提高学生们的参与度和学习效果。
6.制定实践调研计划：组织学生团队制定调研计划和方案，确定调研的内容和范围，确保调研的实效性和实践性。
7.鼓励学生参与社会实践：组织学生参与社会公益、志愿者活动，鼓励学生通过实际行动参与社会实践，提高学生们的实践能力和责任感。
政治兴趣小组活动计划
政治兴趣小组活动计划政治兴趣小组活动计划政治兴趣小组活动计划1一、活动目的：为了促进初三年级学生全面发展，培养自觉主动的学习兴趣，加强人文素养的积累；着眼于学生整个初中阶段的健康发展；同时也为学生自身的学科倾向提供活动空间。
为此，本科组准备组织时事学习兴趣小组，利用课余时间组织学生学习、讨论时事，观看一些有关改革开放成果，感动中国年度人物的评选的录像等活动，对帮助学生正确认识国内外形势和党的路线方针政策，对促进政治课教学和学生的全面发展起到了一定的积极作用，从而提高学生的应试能力。
二、指导教师：初三全体政治教师三、招募组员：通过在全年级学生中，，确定兴趣小组成员共60人。
然后把60名学生分为A、B、C、D四组。
四、内容和形式为了突破政治课课堂教学的局限，真正满足学生的内在需求，我们确定小组活动要坚持的三条原则：一、以关系学生发展的重点问题和学生关心的一些社会热点问题为主，不以政治课教学内容为主；二、以学生自己活动为主，以教师的讲授和指导为辅；三、以提高学生的兴趣和分析解决问题的能力为主，不以掌握书本知识为主。
一句话，兴趣小组不是变相的提高班或补课班，不能是课堂教学的翻版，而是为了直接满足学生的课外需求，促进他们主动发展的、生动活泼的、比较自由的天地。
为了贯彻上述原则，实践组织这个小组的宗旨，首先要依据学生的需求确定活动内容。
先由学生提出他们关心的问题，然后，教师组织部分学生对同学们提出的诸多问题分析综合、筛选提炼，最后确定本学期的活动内容。
期中后，再征求一次学生意见，对后半学期的活动内容作局部调整。
为调动学生的主动性、积极性和创造性，采取学生喜闻乐见的活动方式：专题讨论、专题讲座、参观访问、辩论、座谈交流、假撰写思想收获和调查报告。
为培养学生的组织能力、思维能力和表达能力，多数活动由学生轮流组织和主持，主要由学生分析讨论他们提出的问题，教师主要起指导作用。
五、活动方法1、召开全体组员座谈会，师生畅所欲言，谈活动的规划和近期打算，指导教师与组员共同探讨兴趣小组的活动内容和形式。
政治兴趣小组教学计划
政治兴趣小组教学计划政治兴趣小组教学计划政治兴趣小组教学计划是学习社会发展常识与中国基本国情知识之间的内在联系，养学生初步整理归纳知识以及理论联系实际的能力，以下就是小编整理的政治兴趣小组教学计划，一起来看看吧!一,指导思想：学习社会发展常识与中国基本国情知识之间的内在联系，养学生初步整理归纳知识以及理论联系实际的能力，理解人类社会发展和国情知识对个人成长的重要意义。
提高爱国热忱，弘扬民族精神，增强社会责任感，促进学生更好地成才;培养学生的探索创新精神和参与社会实践活动的能力，推进素质教育。
二, 教材分析 :今年初三政治仍然使用老教材，共有五课内容(其中第一课为人类社会发展简史;第二、三课为我国的基本国情和基本国策;第四课讲如何建设有中国特色社会主义;第五课讲当代青年的历史责任，是全书的落脚点。
三,教学要求 :本学期的主要教学任务：前言第一课：古代社会至第五课：当代青年的历史责四, 教材的重点和难点：1、中国正处于社会主义初级阶段;2、建设有中国特色社会主义;3、当代青年的历史责任。
五,教学措施1、激发学生学习兴趣，调动积极性，以学生为中心开展教学，树立为学生的终身服务的教学思想;2、采用互动式教学，注重学生的全面发展，活跃课堂，激发学生主动学习;3、扎实基础、突出重点，培养学生坚强意志，能够坚持学习。
4,充分运用新课程理念,加强对学生综合能力的培养,注重教学的过程和方法,知识和能力,情感态度和价值观的三维目标的落实。
六，教学过程与方法：第一学期：通过学习，使学生了解我国的国情、国力，根据初三政治学科的教学要求，第一学期将完成前言部分至第六课的两个单元的教学任务。
具体教学进度如下：1.第一至第二周，第一堂课师生端正对本学科的学习态度;完成前言部分的'教学任务;教师详细讲述政治课作业的题目类型，讲解答题的要领;完成作业并讲评;进行第一次测验并分析试卷。
要求学生了解爱国主义的概念和内容，能够联系实际，学习和发扬中华民族热爱祖国的光荣传统，培养自己的爱国行为规范。
政治兴趣小组活动课题
政治兴趣小组活动课题第一篇：政治兴趣小组教案政治兴趣小组教案；课题：绿色消费目标：懂得我国的相关的环保政策与措施，知道绿；将要求他们收集及准备的内容布置清楚，提前两天将要；作为新时代消费者应提倡绿色消费，注重环境保护. 课题：绿色消费知识目标：懂得我国的相关的环保政策与措施，知道绿色消费的含义以及其包含的内容。
能力目标：培养学生团体合作能力，结合现实生活分析问题的能力，锻炼学生的自主学习的能力以及提高学生的表达能力。
使学生学会收集，分析，及利用资料的能力。
情感价值观的目标：让学生在分析与组织材料的同时亲身感受政治与生活的息息相关，从而激发学生对政治学科的学习兴趣，在思想上能重视这一学科。
将要求他们收集及准备的内容布置清楚，提前两天将要讲的内容首先在我面前预演一次。
导入新课：情景对比小品演示，内容消费时国内用的是塑料袋，国外用的是可以循环利用的纸皮购物袋，以及国内外产品的包装的区别，引出我们作为新时代消费者应提倡绿色消费，注重环境保护（第五小组）接下来请小组间进行展示自己的学习成果第一小组（掌声）内容：生活中节约材料，能源小贴士，可参照《家居节电金点子》如：如何看待打包现象，水电生活用品的循环利用，其他组员可发表自己的意见相互交流学习。
第二小组（掌声）内容：图片展示展示绿色消费正反两方面的图片，并对图片作相应的解析与说明第三小组（掌声）内容：小人物大故事介绍绿色消费的人物小故事第四小组（掌声）内容：趣味标语收集收集一些有代表性的有鼓动性的有关提倡环保与绿色消费的标语。
第五小组（掌声）介绍一些有关关注环境的影片如《后天》《生化危机》《可可西里》、、可以同学介绍影片的大概内容，引导学生多看这类影片焕发出学生对环境的重视。
小组讨论：怎样才能做到绿色消费，小组制定一个计划书，下节课展示并评出最具可行性的一组。
老师总结：由于资源是有限的，它要求我们要充分利用好自己的资源第二篇：政治兴趣小组教案政治兴趣小组教案课题：绿色消费知识目标：懂得我国的相关的环保政策与措施，知道绿色消费的含义以及其包含的内容。
政治兴趣小组
政治兴趣小组
Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】
思想品德时事兴趣小组活动记录
政治组
政治组兴趣小组活动
————时事评说（读报）
一、指导思想
政治学科是一门时政性比较强的课程，只有紧密联系社会生活的时事热点，才能更好地理解相应的理论知识，也才能更好地正确的认识社会生活中发生的事情及现象。
而做到理论与实践相结合，是我们这门课的特色要求，也是学好它的必备条件。
基于这一点，我们政治组决定开展时事评说兴趣小组活动，一方面提高学生的主动性与锻炼学生的活动能力，另一方面也可以推进政治课的教学。
二、活动计划
具体安排如下：
第一步，人员组成：在初一年级组里发动宣传，鼓励学生参加，确定参加人员名单，进行分组。
第二步，活动时间：定于每周一下午的课外活动时间开展活动。
第三步，步骤安排：先让学生周末收集相关时事材料，写上自己的看法，小组内可以推荐一名发言人主讲；再组织学生集合在一起进行阐述，进行比赛。
第四步，理论结合：要求学生结合收集的时事材料及评说，联系所学的理论知识，最后进行小结。
第五步，展示成果：针对学生的活动成绩，可以通过制作时政小报的形式展出。
三、指导老师
政治教研组材料目录牵引
政治教研组“五步”导学模式
一、学习目标
二、前置自学（基础学习）
三、展示交流
四、合作探究（拓展学习）
五、达标检测。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2001—2002学年第一学期政治兴趣小组活动的计划在新时期，为了加强对学生的思想政治教育，增加学生学习思想政治的积极性，政治兴趣小组决定在本学期开展以下活动：1、9月份举办以“师恩难忘”为主题的手抄报评选活动；2、10月份播放爱国主义教育片《冲出亚马逊》；对学生进行思想教育。
3、11月份请张作伟老师举行“政治学习方法”讲座；4、12月份举行政治时事竞赛。
本学期政治兴趣小组成员名单：刘成玉孙蕾孙海典孙晓红宁斐李世秀战春华贾丽王雪芹高寒宋方雨赵娟王福云周丽莎王萍萍活动记录：1、举办以“师恩难忘”为主题的手抄报评选活动。
时间：9月6日——9月20日地点：政治活动室及校小广场两侧的宣传栏。
结果：评选出以王福云、刘成玉等同学的作品为代表的一大批优秀作品。
2、播放爱国主义教育片《冲出亚马逊》时间：10月6日晚地点：阶梯教室观看人员：包括政治兴趣小组成员在内的所有同学。
效果：看了该片后，同学们深受教育，对增强同学们的爱国主义情感起到了良好的效果。
3、政治学习方法讲座：时间：11月9日下午3：00——5：00地点：校阶梯教室主讲人：张作伟听讲人：包括政治兴趣小组成员在内的所有文科同学。
效果：听了讲座后，同学们对政治的学习兴趣更浓了，同时也掌握了一些以前所未掌握的学习方法，这对同学们今后的学习是大有帮助的。
4、政治时事竞赛时间：12月8日地点：政治活动教室参加人员：政治兴趣小组所有成员结果：通过专业老师的认真阅卷，共评选出孙蕾等8名成绩优秀的同学。
通过此次活动，充分调动了同学们学习政治的兴趣，同时开阔了同学的视野。
这一活动在同学们中反响强烈。
活动总结：本学期如期完成了计划所列的各项活动，且取得了良好的效果。
“教师是人类灵魂的工程师”，“教师所从事的事业是天底下最光辉的事业”，同学们通过办手抄报，深刻而又深情地表达了这一主题。
在办报纸的过程中，同学们表现出了空前的热情，积极购买纸张颜料等所需物品。
在内容制作上，积极与语文老师协商，请求他们的帮助，务必使内容办得尽善尽美。
在版面的设计上，同学们积极寻求美术老师的帮助，将版面设计的既合理又美观。
通过此次活动，既加深了同学们对老师的感情，又增强了同学们的动手能力，从多方面收到了良好的效果。
《冲出亚马逊》的播放，使同学们又受到了一次深刻的爱国主义教育。
电影的播放，盛况空前。
本来只想在小范围内即政治兴趣小组成员之间播放，但当消息传出后，文科班的其它同学强烈要求一同观看，于是，还不到规定时间，同学们已纷纷来到阶梯教室。
在播放过程中，同学们秩序井然，被伟人的宏大气魄所感染，被开国的壮阔局面所激动。
通过观看此影片，同学们从中学到了很多东西，汲取了学习的强大动力。
政治学习方法讲座的举行，则又是一种热烈场面。
应该承认，大部分同学是被迫学习政治的，一少部分如政治兴趣小组的成员是带着兴趣学习政治的，但对学习方法，则是欠缺的，而此次讲座的举行正是恰到好处。
张老师多年送过高三，有着丰富的政治教学经验，加之张老师语言幽默，不时地引起同学们的阵阵掌声。
同学们听得十分认真，不时地作着笔记。
本来计划讲90分钟，但同学们热情高涨，张老师不得不延长讲授时间。
政治知识竞赛是对同学们政治知识的检测。
这次竞赛主要选取了与思想教育密切相关的知识点。
通过这次竞赛，涌现出了一大批成绩优秀者。
总之，本学期的活动计划周密，落实到位，组织得力，成效显著，起到了增加学生兴趣，加强思想教育的目的。
2001—2002学年度第二学期政治兴趣小组活动计划为加强对学生的思想政治教育，增加学生学习政治的积极性，政治兴趣小组决定在本学期开展以下活动：1、2月份举行“辉煌的政治，灿烂的文化”图片展。
2、3月份组织学习政治知识竞赛。
3、4月份参观烈士陵园，缅怀革命先烈的光辉业绩。
4、5月份举办以“五四精神”为主题的演讲比赛。
5、6月份举行知识讲座。
本学期政治兴趣小组成员名单：罗玉庆王晶于聪王成英王志玉于启亮王振善王雪梅徐磊尹娜李宝康战春华林佳慧况春燕活动记录：1、图片展：“辉煌的政治，灿烂的文化”时间：2月6——2月22日地点：政治活动室主办者：政治兴趣小组全体成员参观者：全体师生效果：通过参观，一方面锻炼增强了政治兴趣小组全体成员的组织能力和动手能力，另一方面使参观者受到了爱国主义教育。
此次参展的主要是近代史的一些资料图片，其中有中国人民屈辱的一面，但更多的是中国人民的奋斗史。
通过展览，使全体师生深受教育。
2、政治知识竞赛时间：3月7日地点：政治活动教室参加人员：政治兴趣小组所有成员效果：通过专业老师的认真阅卷，共评选出王晶等6名成绩优秀的同学。
通过此次活动，充分调动了同学们学习政治的兴趣，同时开阔了同学的视野。
这一活动在同学们中反响强烈。
3、参观烈士陵园时间：4月6日地点：胶州市烈士陵园参加者：政治兴趣小组全体成员效果：在烈士陵园，同学们既凭吊了先烈的英灵，又参观了先烈们的英勇事迹。
通过参观，同学们了解了先烈们为了实现共产主义的伟大目标而英勇奋斗的光辉事迹，使同学们深受教育，更加坚定了为祖国建设而努力学习的信心。
4、以“宏扬五四精神”为主题的演讲比赛时间：5月3日地点：校小广场组织者：政治兴趣小组全体成员参加者：学校全体班级效果：通过比赛，既锻炼了政治兴趣小组全体成员的组织能力，同是也锻炼了广大同学的写作及演讲能力，还宏扬了“民主、团结、奋进”的五四精神。
本次比赛共产生了一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名、鼓励奖二名。
5、专题知识讲座：青岛的解放时间：6月3日地点：校小广场主讲人：袁强伦听讲者：全校广大师生效果：1949年的6月2日是青岛解放的日子。
通过此次讲座，使同学们了解了青岛解放的光荣政治，认识到了今天幸福生活的来之不易，从而更加坚定了好好学习、为祖国建设添砖加瓦的信念。
活动总结：本学期的活动形式多种多样，且取得了良好的效果。
举办图片展是一种新的形式，这项活动耗费了同学们的不少精力，这主要表现在对图片的搜集整理上。
由于政治资料的相对缺乏，同学们在搜集图片时，不得不多次跑到市图书馆，对有些资料图片同学们是一张张复印下来的，为此同学们付出了时间、精力与金钱。
但功夫不负有心人，通过搜集相关资料，增强了同学们的动手能力和组织能力，当看到图片展取得了巨大成功时，同学们露出了开心的笑容。
对烈士陵园的参观，使同学们受到了深刻的教育。
应该说，参观烈士陵园对同学们来说不是第一次，但以前由于年龄小或其他原因，对革命先烈的英勇事迹了解不深，体会不透。
而此次的参观，由于同学们一是年龄较大，二是带着问题而来，因此同学们对纪子瑞等先烈的事迹有了进一步的我解。
同学们深深体会到，我们今天的幸福生活来之不易，是先烈们用鲜血和生命换来的，我们应该很好地珍惜今天的幸福生活。
同时，为了更好地建设我们的祖国，我们作为一个中学生，应该从现在做起，努力学习文化知识，打好坚实的基础，为将来参加祖国建设贡献自己的力量。
五四是青年们的节日，但是我们应该从五四运动中学习些什么呢？这个问题不是每个青年学生能够回答出来的。
而通过此次活动，使广大同学再现了上世纪初的那场轰轰烈烈的革命运动，了解了这场革命运动爆发的政治背景，从而对灾难深重的中国有了进一步的理解，同时也认识到了这场运动爆发的必然性，这场运动所体现的“民主、自由、平等”不仅激励着当时的人们，同样，对今天的我们仍然有着现实的意义，青年学生应该将这种精神永记心中，将这种精神转化为学习的动力，若干年前，青年学生能够以这种精神掀起伟大的爱国运动，今天的青年学生同样应该以这种精神刻苦学习，努力掌握科学知识，为祖国的建设贡献自己的力量。
2002—2003学年度第一学期政治兴趣小组活动计划为加强对学生的思想政治教育，增加学生学习政治的兴趣，政治兴趣小组决定在本学期开展以下活动：1、9月份举力图片展“辉煌的政治，灿烂的文化”2、10月份播放录像《1998年国庆阅兵》3、11月份举行政治知识竞赛4、12月份举行辩论会：如何评价西安事变本学期政治兴趣小组成员名单：罗玉庆王晶于聪王成英王志玉于启亮王振善王雪梅徐磊尹娜李宝康战春华林佳慧况春燕活动记录1、图片展：“辉煌的政治，灿烂的文化”时间：9月9——9月18日地点：政治活动室主办者：政治兴趣小组全体成员参观者：全体师生效果：通过参观，一方面锻炼增强了政治兴趣小组全体成员的组织能力和动手能力，另一方面使参观者受到了爱国主义教育。
此次参展的主要是近代史的一些资料图片，其中有中国人民屈辱的一面，但更多的是中国人民的奋斗史。
通过展览，使全体师生深受教育。
2、播放录像《1998年阅兵》时间：10月2日晚地点：校阶梯教室组织者：政治兴趣小组参加者：高二文科班全体学生效果：看了该片后，同学们深受教育，对增强同学们的爱国主义情感起到了良好的效果。
3、政治知识竞赛时间：11月13日下午第四节地点：政治活动教室参加人员：政治兴趣小组所有成员结果：通过专业老师的认真阅卷，共评选出董娟，王丽洁等6名成绩优秀的同学。
通过此次活动，充分调动了同学们学习政治的兴趣，同时开阔了同学的视野。
这一活动在同学们中反响强烈。
4、辩论会：如何评价西安事变时间：12月12日晚第一、二节自习地点：校阶梯教室参加者：政治兴趣小组全体成员效果：通过辩论，使同学们再现了六十多年前这一改变政治进程的重大政治事件。
西安事变的发生，成为扭转时局的关键，它迫使蒋介石接受了联共抗日的主张，粉碎了亲日派的阴谋，从此以后，国共两党亲密合作，共同抗日，为争取抗日战争的胜利奠定了基础。
活动总结：本学期的各项活动圆满完成，在同学中引起了强烈反响。
举办图片展是一种新的形式，这项活动耗费了同学们的不少精力，这主要表现在对图片的搜集整理上。
由于政治资料的相对缺乏，同学们在搜集图片时，不得不多次跑到市图书馆，对有些资料图片同学们是一张张复印下来的，为此同学们付出了时间、精力与金钱。
但功夫不负有心人，通过搜集相关资料，增强了同学们的动手能力和组织能力，当看到图片展取得了巨大成功时，同学们露出了开心的笑容。
《1998年阅兵》的播放，使同学们又受到了一次深刻的爱国主义教育。
录像的播放，盛况空前。
本来只想在小范围内即政治兴趣小组成员之间播放，但当消息传出后，文科班的其它同学强烈要求一同观看，于是，还不到规定时间，同学们已纷纷来到阶梯教室。
在播放过程中，同学们秩序井然，被阅兵的壮观场面所感染，被人民军队的崭新风貌所激动。
通过观看此影片，同学们从中学到了很多东西，汲取了学习的强大动力。
政治知识竞赛组织得比较成功。
在比赛中，同学们高度重视，态度端正，书写认真，仔细答题，给评卷的老师留下了深刻印象。
由于同学们在事前进行了认真复习，成绩突出，显示了良好的知识功底。
通过这次竞赛，进一步激发了同学们的学习兴趣，尤为重要的是，同学们增加了对政治的了解，有助于以史为鉴，更好地为现实服务。