英语科技文献阅读与英语学习

合集下载

如何才能学好科技英语

如何才能学好科技英语

如何才能学好科技英语1. 建立良好的英语基础学习科技英语首先要有扎实的英语基础。

因此,在学习科技英语之前,必须先建立起良好的英语基础,包括掌握基本的语法、词汇和语言表达能力。

只有基础扎实了,才能更轻松地理解和运用科技英语。

2. 注重听说读写四个方面学习任何一门语言都要注重听说读写四个方面的训练。

在学习科技英语时,可以通过听英语广播、看英语电视节目、阅读英语科技文献和写英语科技报告等方式进行综合训练,从而提高听说读写的能力。

3. 多听多看多模仿模仿是学习语言的有效方法之一。

在学习科技英语时,可以通过多听多看多模仿的方式,模仿英语母语者的发音和语调,从而提高自己的口语表达能力和语音准确度。

4. 学习英语术语和短语科技英语中有许多专业术语和短语,掌握这些术语和短语对于学习科技英语非常重要。

可以通过查阅专业科技词典或在线资源,积累科技英语术语和短语,并多做练习,提高自己的词汇量和专业知识。

5. 练习科技英语写作科技英语写作是学习科技英语的重要组成部分。

可以通过写科技英语论文、翻译科技英语资料和编辑科技英语报告等方式练习科技英语写作,提高自己的写作水平和表达能力。

6. 参加科技英语培训班在学习科技英语的过程中,可以参加一些科技英语培训班,通过专业的师资团队和系统的课程安排,加快学习科技英语的进度,提高科技英语的水平。

7. 经常使用科技英语学习科技英语的最好方法就是经常使用科技英语。

可以参加英文科技论坛、阅读英文科技网站、与外国专家交流等方式,提高自己与国际同行的沟通能力和交流技巧。

总的来说,学习科技英语是一个长期的过程,需要坚持不懈地学习和实践。

希望大家通过以上方法和技巧,能够更好地学习科技英语,拓展自己的国际视野,提高自己在科技领域的竞争力。

祝大家学习顺利,取得更好的成绩!。

科技英语阅读的一般技巧

科技英语阅读的一般技巧

科技英语阅读的一般技巧科技英语阅读是一种专门针对科技领域中文献的英语阅读技巧。

在当今科技发展迅速的时代,科技英语的阅读成为了学习以及从事科技领域工作的必要技能。

以下是一些科技英语阅读的一般技巧,帮助你更好地理解和应用科技英语文献。

1.养成积极的阅读习惯:科技英语文献通常比较复杂和专业,需要耐心和细致地阅读。

养成每天阅读科技英语的习惯,提高自己的科技英语阅读能力。

2.预习:在阅读科技英语之前,先通过浏览文章标题、摘要和目录等内容来预习。

这样可以帮助你了解文章的主题、结构和重点,提前对文章有所了解,更有针对性地阅读。

3.注意词汇:科技英语中常常有很多专业术语和特定词汇。

在阅读过程中,注意标记和理解这些词汇的含义。

可以使用词典或在线翻译工具来帮助你理解和记忆词汇。

4.确定文章结构:科技英语文章常常遵循特定的结构,如介绍背景、目的、方法、结果和讨论等部分。

了解这种结构可以帮助你更好地理解文章的逻辑和内容。

5.抓住关键信息:科技英语文章通常包含大量的信息,需要你从中筛选出关键信息。

在阅读过程中,注意找出关键词、关键句和关键段落,帮助你理解和记忆文章的主旨和要点。

6.划分段落和标记重点:将文章划分成段落,并在文中标记出重要的句子和段落。

这样可以帮助你更好地整理和理解文章的结构和内容。

7.笔记和总结:在阅读过程中,做好笔记是非常重要的。

可以使用摘要法、思维导图或其他方式记录并总结文章的主要观点和关键信息,帮助你加深对文章内容的理解和记忆。

8.多练习:科技英语阅读需要不断的练习来提高。

多读科技英语文献,增加阅读量和难度,锻炼自己的科技英语阅读能力。

9.查找资料和交流学习:在阅读过程中,如果遇到难以理解或不清楚的问题,可以查找相关资料或与他人交流学习。

通过多方面的学习和思考,加深对科技英语的理解和应用。

10.培养科技英语思维:科技英语阅读需要培养一种科技英语思维,包括了解科技领域的概念和原理,理解科技领域的思维方式和逻辑。

第3章专业英语文献及其检索和阅读

第3章专业英语文献及其检索和阅读

2. 会议文献 (1) 《科技会议录索引》(Index to Scientific & Technical Proceedings, ISTP) (2) 《世界会议》(World Meetings) (3) 《会议论文索引》(Conference Papers Index) (4) 《会议文献出版指南》(Directory of Published Proceedings)
3.2.4 专业性文献 专业性文献只要是指涉及某一个专业领域的文 献信息。 专业性文献检索工具有很多,例如: 计算机科学(Computer Science) 系统理论、控制(System Theory, Control) 情报与通信电路(Information and Communication Circuit) IEEE出版物索引(Index to IEEE Publications)
4. 机读型文献 通过编码和程序设计,把文字、资源转换成数 学语言和机器讲义,用磁性材料为存储介质,阅读 时借助计算机将其内容按要求输出或阅读的一种文 献。 优点:存储信息量大、查找文献快速方便。 缺点:相应设备投入大,短期难以普及。 种类:穿孔卡片(punched card)、磁带(tape)、软 盘(floppy disk) 、硬盘(hard disk) 、只读光盘(CDROM)。
3. 学位论文文献 (1) 《国际学位论文文摘》(Dissertation Abstracts International, DAI) (2) 《学位论文数据库》(PorQuest Digital dissertations, PQDD) 4. 专利文献 常用的专利文献检索工具有: (1) 世界专利索引公报(World Patents Index Gazette) (2) 优先权周报(WPI Weekly Concordance) (3) WPI累积索引(WPI Cumulative Index) (4) 世界专利文摘周报(World Patents Abstracts Journal)

英语科技文献阅读慕课答案

英语科技文献阅读慕课答案

英语科技文献阅读慕课答案1、On Mother’s Day, Cathy made a beautiful card as a ______ for her mother. [单选题] *A. taskB. secretC. gift(正确答案)D. work2、61.How is online shopping changing our way? ? ? ? ? ? life? [单选题] *A.of(正确答案)B.inC.onD.for3、Was()that I saw last night at the concert? [单选题] *A. it you(正确答案)B. not youC. youD. that yourself4、Jeanne's necklace was _____ 500 francs at most. [单选题] *A. worthyB. costC. worth(正确答案)D. valuable5、48.—________ is your new skirt, Lingling?—Black. [单选题] * A.HowB.What colour(正确答案)C.WhichD.Why6、Tom will _______ me a gift from Japan. [单选题] *A. takeB. getC. carryD. bring(正确答案)7、66.—How much meat do you want?—________.[单选题] * A.Sorry, there isn't anyB.I can't give you anyC.Half a kilo, please(正确答案)D.Twelve yuan a kilo8、Tony wants _______ a job as a language teacher in China. [单选题] *A. findB. findingC. to find(正确答案)D. to be found9、13.________ it rains heavily outside, Lily wants to meet her children at once. [单选题]* A.IfB.Although (正确答案)C.WhenD.Because.10、The red jacket is _______ than the green one. [单选题] *A. cheapB. cheapestC. cheaper(正确答案)D. more cheap11、22.Will there ________ any schools in the future? [单选题] *A.isB.areC.amD.be(正确答案)12、You can distinguish the twins very easily, _____Tom is quite while Jack is active. [单选题] *A. soB. butC. for(正确答案)D. and13、( ) The salesgirls in Xiushui Market have set a good example______us in learning English. [单选题] *A. to(正确答案)B. forC. withD. on14、Look! There are some boats ______ the river.()[单选题] *A. on(正确答案)B. overC. betweenD. in15、The soldiers were_____of running away when the enemy attacked. [单选题] *A.chargedB.accused(正确答案)C.scoldedD.estimated16、My father?is _______ flowers. [单选题] *A. busy watering(正确答案)B. busy waterC. busy with wateringD. busy with water17、Everyone knows that the sun _______ in the east. [单选题] *A. fallsB. rises(正确答案)C. staysD. lives18、I can’t hear you _______. Please speak a little louder. [单选题] *A. clearly(正确答案)B. lovelyC. widelyD. carelessly19、My father and I often go ______ on weekends so I can ______ very well. ()[单选题] *A. swim; swimmingB. swims; swimC. swimming; swimmingD. swimming; swim(正确答案)20、Jack would rather spend time complaining than_____the problem by himself. [单选题] *A.solve(正确答案)B.solvedC.solvesD.to solve21、( ) She keeps on learning English all the time. So far, she______three books of New Concept English. [单选题] *A. has learned(正确答案)B. have learnedC. had learnedD. learn22、We _______ play basketball after school. [单选题] *A. were used toB. used to(正确答案)C. use toD. are used to23、______! It’s not the end of the world. Let’s try it again.()[单选题] *A. Put upB. Set upC. Cheer up(正确答案)D. Pick up24、70.Would you like ________,sir? [单选题] *A.something else(正确答案)B.nothing elseC.else somethingD.else anything25、47.Yao Ming is tall. That's one of his ________. [单选题] *A.advantageB.advantages(正确答案)C.disadvantageD.disadvantages26、Nuclear science should be developed to benefit the people_____harm them. [单选题] *A.more thanB.other thanC.rather than(正确答案)D.better than27、45.—Let's make a cake ________ our mother ________ Mother's Day.—Good idea. [单选题] *A.with; forB.for; on(正确答案)C.to; onD.for; in28、He went to America last Friday. Alice came to the airport to _______ him _______. [单选题] *A. take; offB. see; off(正确答案)C. send; upD. put; away29、--Could you please tell me _______ to get to the nearest supermarket?--Sorry, I am a stranger here. [单选题] *A. whatB. how(正确答案)C. whenD. why30、Tom and Mary's house bought last year is()Lucy, s. [单选题] *A. the three size ofB. three times the size of(正确答案)C. as three times large asD. three times as larger as。

科技英语的文体特征及常用翻译方法

科技英语的文体特征及常用翻译方法

科技英语的文体特征及常用翻译方法随着科学技术的发展,科技学术的交流越来越普遍,人们阅读和学习科技英语文献的需要也越来越迫切。

与普通英语文献相比,科技文献有其自身独特的语言特点,理解与翻译也有一定的难度。

下面,蓝译编译在分析科技英语文体特征的基础上,探究其翻译方法。

科技英语的文体特征主要体现在词汇、句法和语用方面,以下就从这几个方面进行分析:1.词汇特征。

通过对科技英语文献的语篇分析可以看出,其中存在着大量的专业词汇,即专用于某个学科或专业的词汇或术语,对于每一个学科和专业来说,该词汇都有其特定含义。

除了专业词汇,科技英语中也有很多半专业词汇,主要是指不受文章限制,在各个专业中频率出现都比较高的词汇。

半专业词汇大多数就是普通英语中的常用词,但是在不同的专业技术领域就会成为专业术语,并且具有严格的科学含义。

此外,在科技英语中,也存在普通词汇,但与它们在一般英语中的措辞是不同的,这主要是由于科技文献更加偏向于书面语,并且一些大词汇和长词汇出现的频率大大高于一般英语文体。

此外,科技英语中的普通词汇常常借鉴外来语,或者是广泛利用缀合法构词,广泛使用复合词、缩略词、拼缀词等等。

2.句法特征。

科技英语是一种非常正式的书面语体,其句式比较完整,变化不多。

科技英语要求语言平实,很少或者几乎不使用一些华丽的修饰词汇,委婉、拟人、头韵、夸张等修辞手法也很少见到。

从科技英语文体的语篇分析来看,其句法特征主要体现在三个方面,一是“形式主语”和“形式宾语”的使用相对比较频繁;二是名词结构的使用较多;三是常出现被动语态。

3.语用特征。

简而言之,科技英语的语用特征,一是动名词的使用,二是模糊限制语的使用。

就前者来说,在翻译科技英语时,动名词的使用往往会给译者带来一定的困惑。

这主要是由于这些动名词经过了动词的虚化手段,然后又用来表示动作或者是动作的过程、结果产物或者是表示与某一事物相关的动作,所以有时候所表示的概念是比较抽象和含蓄的。

英语科技文献的语言特点 科技英语翻译的基本方法和技巧

英语科技文献的语言特点 科技英语翻译的基本方法和技巧
[蒙特利尔电]在全国手球联赛中克拉克·约翰斯今晚 初试锋芒,引起轰动。上半场领先四分,首开记录。 克拉克发挥中坚作用,约翰逊市高帽队终以6:4击 败蒙特利尔市小鸭队,创造了连胜八场未负一场的 战绩。
这是属于应用文的新闻文体,其特点是简明扼要, 短小精悍,结构紧凑,笔锋犀利。这则电讯只有 一个句子,却把一场球赛描绘得淋漓尽致,富于 吸引力。
电能可储存在由一绝缘介质隔开的两块金属极板内。这样的装 置称之为电容器,具有储存电容的能力。电容的测量单位是法 拉。
三、非限定动词 由于科技文章要求书写简练、结构紧凑,因而常常使用
分词短语代替定语从句;使用分词独立结构代替状语从 句或并列分句;使用不定式代替各种从句,“介词+动 名词短语”代替定语从句或状语从句。这样,既可缩短 句子,又比较醒目。
A direct current is a current which flows always in the same direction.
A direct current is a current flowing always in the same direction.
直流电是一种总是沿同一方向流动的电流。
我们可将电能储存在由一绝缘介质隔开的两块金属极板内。我 们称这样的装置为电容器,它可以储存电容。我们用法拉为单 位来测量电容。
Electrical energy can be stored in two metal plates separated by an insulating medium. Such a device is called a capacitor, or a condenser, and its ability to store electrical energy is termed capacitance. It is measured in farads.

科技文献的阅读及翻译方法4

科技文献的阅读及翻译方法4

2. Fundamentals in ChE
2.1 Chemistry (inorganic, organic)
Preliminary knowledge
Inorganic chemistry is a branch of chemistry concerned with the properties and reactions of inorganic compounds. Organic chemistry is the scientific study of the structure, properties, composition, and reactions of organic compounds Chemical reactions are known as chemical changes - changes in the structure of molecules-molecules attaching to each other to form larger molecules, molecules breaking apart to form two or more smaller molecules, or rearrangements of atoms within molecules. Chemical reactions usually involve the making or breaking of chemical bonds. Molecules: can be either polyatomic or monoatomic. Polyatomic molecules are electrically neutral clusters of two or more atoms joined by shared pairs of electrons (covalent bonds). A substance that is made up of molecules is called a molecular substance. Many familiar substances are made of molecules (e.g. table sugar, water, most gases) while many other equally familiar substances are not molecular in their structure (e.g. metals).

英语科技文献阅读

英语科技文献阅读

英语科技文献阅读
英语科技文献阅读是获取科技信息、了解科技前沿的重要途径。

以下是一些建议,帮助你提高英语科技文献阅读能力:
1.掌握科技英语基础知识:包括科技英语词汇、语法和表达方式等。

可以通过学习专业词典、科技英语语法书籍等来加深对科技英语的理解。

2.拓展学科知识:科技文献往往涉及多个学科领域,因此具备广泛的知识背景是提高阅读效率的基础。

可以尝试涉猎不同领域的科技文献,了解不同领域的最新进展和趋势。

3.注重阅读技巧:掌握一些阅读技巧,如快速浏览、筛选信息、归纳总结等,可以提高阅读效率和质量。

同时,要注意避免逐字逐句翻译,而是要学会抓住文章的主旨和重点。

4.练习翻译和写作:对于非英语母语的读者,翻译和写作是提高科技文献阅读能力的关键。

可以通过练习将英文文献翻译成中文,或者将自己的研究成果写成英文论文来提高英语水平和表达能力。

5.利用辅助工具:可以使用一些辅助工具,如在线词典、翻译软件等,帮助理解生词和长难句。

同时,也可以利用学术搜索引擎、学术数据库等资源,查找和获取更多的科技文献资源。

6.参加学术交流活动:参加学术会议、研讨会等学术交流活动,可以了解最新的学术进展和动态,同时也可以与同行交流学习心得和经验,提高自己的学术水平和英语科技文献阅读能力。

总之,英语科技文献阅读需要不断积累和实践。

通过掌握基础知识、拓展学科知识、注重阅读技巧、练习翻译和写作、利用辅助工具以及参加学术交流活动等方法,可以逐步提高自己的英语科技文献阅读能力,更好地了解科技前沿和发展趋势。

阅读英语科技文章的技能和技巧简述

阅读英语科技文章的技能和技巧简述

阅读英語科技文章的技能和技巧简述当代科学技术发展迅速,每天有大量的英语科技文章、新闻及其它科技资料发表在各类报刊和网络上,要想把这些英语科技文献资料都及时翻译成中文是不可能的。

如果想要及时掌握最新的科技信息,把握住现代科技发展的脉搏,最好的解决办法是自己直接阅读英语文献资料,获得第一手信息。

只要有较好英语的基础,再掌握英语阅读的技巧,做到这一点并非很难。

阅读技能是学习任何语言的基本技能之一。

语言技能有四种,即听、说、读和写,其中说和写的技能属于主动性技能,比较难掌握,而听和读的技能属于被动性技能,比较容易掌握。

阅读技能相对来讲是最容易掌握的技能。

为什么阅读技能会比较容易掌握,因为人们在阅读时,可以自己控制阅读速度,可以查阅字典,压力较少,因此比较容易达到人们的阅读目的。

本文将以一些阅读实例,来讨论英语阅读技能和技巧,及其掌握学习的方法。

英语语言教学和研究人员对英语阅读技能和技巧的分类有所不同,但基本上可分为四种。

第一种是精读(intensive reading skill);第二种是泛读(extensive reading skill);第三种是略读(skimming reading skill);第四种是掠读(scanning reading skill);每种阅读技能和技巧都有其特点和要求,下面分别对这四种阅读技能和技巧做一些介绍。

精读技能精读(Intensive Reading)在四种阅读技能和技巧中要求最高,对所阅读的文章,要做到逐字细读,不但要了解文章的主题思想和内容,了解文章的文法结构,而且要掌握每个字词的意义和用法,必要时还需要把文章翻译成中文。

精读阅读技能是学习和研究英语的人或从事翻译人员必需要掌握的技能,但对只需要查阅英语科技文献和信息的科技工作者,在多数情况下不需要使用精读技能。

运用精读技能,不是看文章的长短,而在于是否需要对所阅读的英语资料文章做深度了解和研究。

下面以一则英语新闻为例,来简要说明通过精读,要到达什么样的标准?英语原文:(此文摘自2000年3月25日美国加利福尼亚州硅谷地区一份非常具有权威性的,以科技消息为主的报纸《圣荷西水星报(San Jose Mercury News)》商业版C1科技新闻部分) IBM Developing chips for TV set-top boxes Computer giant IBM said Friday it is developing chips for televison set-top boxes that will transform TV sets into interactive, two-way information appliances. By Computing PowerPC processors and television set-top box components into a single \”system-on-a-chip,\” the Armonk, N.Y., company aims toimprove system performance and lower prices. \”The PowerPc is an ideal chip because it has a good radio of power consumption, performance and low cost,”said Tom Haffhil, an analyst for MicroDes ign Resource. 分析:本文是一则新闻,报导美国IBM公司研发新产品的消息,其标题是IBM Developing chips for TV set-top boxes,意为“IBM 公司研发电视机顶盒芯片” 这篇短文共有81个字,三个句子,二个复合句,其中有一个是直接引语,还有一简单句。

山东大学英语科技文献阅读翻译题

山东大学英语科技文献阅读翻译题

山东大学英语科技文献阅读翻译题一、阅读The Discovery of X-rays Except for a brief description of the Compton effect, and a few other remarks, we have postponed the discussion of X-rays until the present chapter because it is particularly convenient to treat X-ray spectra after treating optical spectra. Although this ordering may have given the reader a distorted impression of the historical importance of X-rays, this impression will be corrected shortly as we describe the crucial role played by X-rays in the development of modern physics.X-rays were discovered in 1895 by Roentgen while studying the phenomena of gaseous discharge. Using a cathode ray tube with a high voltage of several tens of kilovolts, he noticed that salts of barium would fluoresce when brought near the tube, although nothing visible was emitted by the tube. This effect persisted when the tube was wrapped with a layer of black cardboard. Roentgen soon established that the agency responsible for the fluorescence originated at the point at which the stream of energetic electrons struck the glass wall of the tube. Because of its unknown nature,he gave this agency the name X-rays. He found that X-rays could manifest themselves by darkening wrapped photographic plates, discharging charged electroscopes, as well as by causing fluorescence in a number of different substances. He also found that X-rays can penetrate considerable thicknesses of materials of low atomic number, whereas substances of high atomic number are relatively opaque. Roentgen took the first steps in identifying the nature of X-rays by using a system of slits to show that(1) they travel in straight lines, and that(2) they are uncharged, because they are not deflected by electric or magnetic fields.The discovery of X-rays aroused the interest of all physicists, and many joined in the investigation of their properties. In 1899 Haga and Wind performed a single slit diffraction experiment with X-rays which showed that (3)X-rays are a wave motion phenomenon, and, from the size of the diffraction pattern, their wavelength could be estimated to be 10-8 cm. In 1906 Barkla proved that(4) the waves are transverse by showing that they can be polarized by scattering from many materials.There is, of course, no longer anything unknown about the nature of X-rays. They are electromagnetic radiation of exactly the same nature as visible light, except that their wavelength is several orders of magnitude shorter. This conclusion follows from comparing properties 1 through 4 with the similar properties of visible light, but it was actually postulated by Thomson several years before all these properties were known.Thomson argued that X-rays are electromagnetic radiation because such radiation would be expected to be emitted from the point at which the electrons strike the wall of a cathode ray tube. At this point, the electrons suffer very violent accelerations in coming to a stop and, according to classical electromagnetic theory, all accelerated charged particles emit electromagnetic radiations. We shall see later that this explanation of the production of X-rays is at least partially correct.In common with other electromagnetic radiations,X-rays exhibit particle-like aspects as well as wave-like aspects. The reader will recall that the Compton effect, which is one of the most convincing demonstrations of the existence of quanta, wasoriginally observed with electromagnetic radiation in the X-ray region of wavelengths.Read the following text quickly and answer the questions.1.When were X-rays discovered?2.Who discovered them?3.What are the four characteristics of X-rays?答案:1.18952.Roentgen3.(1).they travel in straight lines(2).they are uncharged(3).they are a wave motion phenomenon(4).the waves are transverse二、翻译Translate the following passage into Chinese: When you are researching, write down every idea, fact, quotation, or paraphrase on a separate index card. Small(5"by 3") cards are easiest to work with. When you've collected all your cards, reshuffle them into the best possible order, and you have an outline, though you will undoubtedly want to reduce this outline to the essential points should you transcribe it to paper.A useful alternative involves using both white and coloured cards.When you come up with a point that you think may be one of the main points in your outline, write it at the top of a coloured card. Put each supporting note on a separate white card, using as much of the card as necessary. When you feel ready, arrange the coloured cards into a workable plan. Some of the points may not fit in. If so, either modify the plan or leave these points out. You may need to fill gaps by creating new cards.You can shuffle your supporting material into the plan by placing each of the white cards behind the point it helps support.答案:当你正在研究,写下每一个想法,事实上,报价,或意译在单独的索引卡。

专业英语阅读与翻译基础知识

专业英语阅读与翻译基础知识

※ 惯用法 since从句中的过去 式联系动词was或 were是使一种状态 的结束。
又如 John is with his parents in New York City; it is already three years since he was a bandmaster. 译为:约翰现同父母住在纽约市;他不担任 乐队指挥已三年了。
专业英语阅读与翻译基础知识
一、翻译的标准和过程
1.翻译的标准 (1)忠实 译文要忠实于原文,准确地、完整地表达 原文的内容。译者不得任意对原文内容加 以歪曲、增删、遗漏和篡改。 (2)通顺 译文语言必须通顺易懂。 (3)符合规范 用词造句应符合本民族语言的习惯,用民 族的、科学的、大众的语言。
(4)注意从句套从句的复杂语言现象
A. We must therefore conclude that when the distance between the molecules is very small, there are forces of repulsion and that these forces increase rapidly as the distance between the molecules decreases.
B. Saturated steam is that which is in the
presence of, and at the same temperature as the water from which it was evaporated.



Saturated steam is that which is in the presence of, and at the same☆ temperature as☆ the water(is)from which it was evaporated. in the presence of的宾语是as从句内的主语 water。看到as时,必须注意前后有否相搭 配的词。这里乃是the same和as相呼应。 译为:饱和蒸汽是那种同蒸发它的水同时 存在,并具有与蒸发它的水同样温度的蒸 汽。

英语科技文献阅读-研究性文章

英语科技文献阅读-研究性文章

Discussing the data
Concluding from data
Results结果部分的分析
实验三结果分析
Discussing the data
Concluding from data
PART 6 /结论Conclusion
Conclusion结论部分的分析
The types of Conclusion:Thesis-oriented conclusion
Move 3: Deductions from the research
Step 1: Recommending further study Step 2: Drawing implications
THANK YOU
感谢聆听
The present research
PART 4 / 研究方法Methods
Methods研究方法部分的分析
Research design
Materials
Simulation environment
robot
Methods研究方法部分的分析
Methods研究方法的Move3:Procedure 按照实验设计分为三个实验,此处研究方法的步骤即按实验顺序分
实验一
实验二
实验三
PART 5 / 结果Results
Results结果部分的分析
Interpreting the data Discussing the data Concluding from data
实验一
Results结果部分的分析
实验二结果分析
Interpreting the data
A curiosity-based mobile robot path planning method

科技英语阅读与翻译

科技英语阅读与翻译

科技英语阅读与翻译1. 引言随着科技的不断发展,科技英语的学习和应用变得越来越重要。

科技英语阅读与翻译是提高科技人员英语能力的一种重要方式。

本文将介绍科技英语阅读的重要性,提供一些科技英语阅读和翻译的技巧,并分享一些有用的资源和工具。

2. 科技英语阅读的重要性科技英语阅读对科技人员来说是至关重要的。

首先,科技英语是学术界和行业界的主要交流语言。

大量的科技文献、研究报告、专利文件等都是用英文撰写的。

只有掌握科技英语,才能及时了解最新的科技发展动态,并深入参与到学术与行业的讨论中去。

其次,科技英语阅读是进行科技翻译的前提。

在翻译科技文献、技术手册、产品说明书等工作中,对科技英语的准确理解是至关重要的。

只有通过科技英语阅读的训练,才能提高科技翻译的质量和效率。

3. 科技英语阅读和翻译的技巧3.1 拓展词汇量科技英语阅读和翻译需要掌握大量的科技词汇。

因此,拓展词汇量是提高科技英语能力的基础。

可以通过背单词、阅读科技文献和参与科技讨论等方式来增加词汇量。

3.2 关注语境科技英语阅读和翻译时,要关注词语的语境。

只有将词语放在具体的语境中进行理解,才能准确地翻译和理解科技文献的含义。

3.3 利用辅助工具在科技英语阅读和翻译过程中,可以利用各种辅助工具提高效率和准确性。

比如,在阅读过程中使用在线词典和翻译软件来解决词义疑惑,使用语法检查工具来避免语法错误等。

4. 有用的资源和工具4.1 学术搜索引擎学术搜索引擎(如Google学术和百度学术)是获取科技文献和研究报告的重要途径。

在这些搜索引擎上,可以根据关键词搜索相关的科技文献,并获取高质量的免费资源。

4.2 在线词典在线词典(如英语词典和科技词典)是在科技英语阅读和翻译过程中必不可少的工具。

在遇到生词或技术术语时,可以使用在线词典进行查找和解释。

4.3 翻译软件翻译软件(如谷歌翻译和有道翻译)可以快速翻译一段文字或整个文档。

在科技翻译过程中,可以使用翻译软件进行初步翻译,然后结合自己的理解进行润色和修正。

科技文本翻译总结与反思

科技文本翻译总结与反思

科技文本翻译总结与反思通过完成此次翻译作业,我个人认为从英译汉的角度来说,科学文献的翻译究其本质,就是用地道的中文表达原文的含义,而又不失科学性。

步骤可分为以下两步:(一)准确理解英文原文首先说第一个步骤,如何准确理解英文原文——这一点说白了就是考验阅读理解能力。

如果说在阅读中遇到不认识的单词或词组,尚且能够通过查阅字典的方式解决的话,那么英语中繁复多样的句式往往就不是一本字典可以打发的了。

尤其在阅读科学性较强的英语作品时,作者行云流水般的笔触通常都是借助丰富多变的句型来表现的。

这些英语作品与我们日常教科书本中选取的文章相比,往往来得更为艰深难懂。

这就需要我们运用自己的科技知识来理解原作的思想内容。

因此,英语水平和科技知识的修养,都是必不可少的,是从事科技英语翻译的重要基本功。

在这个基础上,通过广泛阅读科技文献,不断学习和研究,才能逐渐累计翻译知识和技巧。

(二)使行文变得“地道”第二步是用地道的中文表达原文的含义。

这对中文功底是一个十足的考验。

这里的“地道”指的是,译文不会让人感觉到有英语原文的痕迹,就好像它原来就是一篇中文作品一样。

很多时候,对原文的理解没有问题,但是要将这粗糙、原始、零碎的理解升华为通顺、精致、具整体性的另一种语言,并用符合该语言习惯用法的表达转述出来,往往就不是那么容易了。

尤其当原文是以精确简约著称的英语,而目标语言是惯于华美繁复的汉语时,我们往往就得花费更多的工夫去打磨译文,才能弥合两种语言之间的沟壑。

根据我的体会我觉得,有以下几点十分重要:一、常用句型例:It is+adjective+that…./to do ...It is + past participle + that .….这种句型在我翻译的文章中就有14处之多,它通常与前句有密切联系,需要上下文一起分析翻译,由于语言习惯的差异,此处“It is”所指代的前文内容,往往要出现在后面的翻译句子中。

并且,这种句式的运用,本身就起到了强调的作用,这一点在我们的翻译成果中也要有所体现。

科技英语阅读教学设计

科技英语阅读教学设计

增强学生对科技 英语文章的鉴赏 和评价能力
培养学生对科技英语的兴趣和热情
激发学生对科技英语的好奇心 和探究欲望
培养学生对科技英语的兴趣和 热情,提高学习积极性
引导学生发现科技英语的魅力 和价值,增强学习动力
帮助学生建立对科技英语的热 爱和追求,培养持续学习的习 惯
增强学生科技英语应用能力
掌握科技英语的基本词汇和表达方式 提高阅读和理解科技英语文献的能力 培养科技英语写作和口语表达能力 增强在实际工作中应用科技英语的能力
评价内容:语言 知识、阅读技能 、学习态度等方 面
评价方式:口头 表达、书面作业 、小组讨论等形 式
感谢观看
汇报人:XXX
04
教学方法
任务驱动教学法
定义:通过完成任务来驱动学生的学习,强调实际应用和问题解决能 力
特点:以任务为主线,教师为主导,学生为主体,注重协作和实践
步骤:设计任务、分析任务、完成任务、评价反馈
优势:激发学生的学习兴趣和动力,培养自主学习和协作能力,提 高实际应用能力
小组合作学习法
小组合作学习法的定义和特点 小组合作学习法在科技英语阅读教学中的实施步骤 小组合作学习法在科技英语阅读教学中的优势和注意事项 小组合作学习法在科技英语阅读教学中的实际应用案例
05
教学过程
导入阶段:激发学生兴趣,明确教学目标
利用多媒体技术,展示有趣的科技英语视频或图片,引起学生的兴趣和好 奇心。 介绍课程目标和教学内容,让学生明确学习目标和预期成果。
设计互动环节,引导学生积极参与,提高课堂氛围。
结合学生的实际情况和背景知识,提出相关问题,引导学生思考和探究。
呈现阶段:教师讲解阅读技巧和方法,展示阅读材料
03

阅读英语科技文章的技能和技巧简述

阅读英语科技文章的技能和技巧简述

阅读英語科技文章的技能和技巧简述当代科学技术发展迅速,每天有大量的英语科技文章、新闻及其它科技资料颁发在各类报刊和网络上,要想把这些英语科技文献资料都及时翻译成中文是不成能的。

如果想要及时掌握最新的科技信息,把握住现代科技发展的脉搏,最好的解决办法是本身直接阅读英语文献资料,获得第一手信息。

只要有较好英语的基础,再掌握英语阅读的技巧,做到这一点并非很难。

阅读技能是学习任何语言的基本技能之一。

语言技能有四种,即听、说、读和写,其中说和写的技能属于主动性技能,比力难掌握,而听和读的技能属于被动性技能,比力容易掌握。

阅读技能相对来讲是最容易掌握的技能。

为什么阅读技能会比力容易掌握,因为人们在阅读时,可以本身控制阅读速度,可以查阅字典,压力较少,因此比力容易达到人们的阅读目的。

本文将以一些阅读实例,来讨论英语阅读技能和技巧,及其掌握学习的方法。

英语语言教学和研究人员对英语阅读技能和技巧的分类有所不同,但基本上可分为四种。

第一种是精读(intensive reading skill);第二种是泛读(extensive reading skill);第三种是略读(skimming reading skill);第四种是掠读(scanning reading skill);每种阅读技能和技巧都有其特点和要求,下面别离对这四种阅读技能和技巧做一些介绍。

精读技能精读(Intensive Reading)在四种阅读技能和技巧中要求最高,对所阅读的文章,要做到逐字细读,不单要了解文章的主题思想和内容,了解文章的文法结构,并且要掌握每个字词的意义和用法,必要时还需要把文章翻译成中文。

精读阅读技能是学习和研究英语的人或从事翻译人员必需要掌握的技能,但对只需要查阅英语科技文献和信息的科技工作者,在多数情况下不需要使用精读技能。

运用精读技能,不是看文章的长短,而在于是否需要对所阅读的英语资料文章做深度了解和研究。

下面以一则英语新闻为例,来简要说明通过精读,要到达什么样的标准?英语原文:(此文摘自2000年3月25日美国加利福尼亚州硅谷地区一份非常具有权威性的,以科技消息为主的报纸《圣荷西水星报(San Jose Mercury News)》商业版C1科技新闻部分) IBM Developing chips for TV set-top boxes Computer giant IBM said Friday it is developing chips for televison set-top boxes that will transform TV sets into interactive, two-way information appliances. By Computing PowerPC processors and television set-top box components into a single "system-on-a-chip," the Armonk, N.Y., company aims toimprove system performance and lower prices. "The PowerPc is an ideal chip because it has a good radio of power consumption, performance and low cost,”said Tom Haffhil, an analyst for MicroDesign Resource. 分析:本文是一则新闻,报导美国IBM公司研发新产品的消息,其标题是IBM Developing chips for TV set-top boxes,意为“IBM公司研发电视机顶盒芯片”这篇短文共有81个字,三个句子,二个复合句,其中有一个是直接引语,还有一简单句。

科技英语阅读

科技英语阅读

科技英语阅读
科技英语阅读是指阅读与科技领域相关的英语文章或文献。


些文章可能涵盖科技进步、创新、技术应用、科学研究、工程设计
等方面的内容。

阅读科技英语文章有助于了解最新的科技发展动态,拓宽科技知识领域,提高科技英语水平。

在阅读科技英语文章时,可以采取以下步骤:
1.选择合适的文献和文章:选择自己感兴趣的科技主题,找到
与之相关的英语文献或文章。

2.了解文章结构:快速浏览文章的标题、摘要、引言、方法、
结果和结论等部分,了解文章的结构和主要内容。

3.注意核心词汇:关注文章中的核心词汇,如专业术语、关键
概念等,理解其含义和用法。

4.查阅陌生词汇:遇到不熟悉的词汇可以及时查阅词典或其他
参考资料,了解其意义和用法。

5.理解文章主要观点:仔细阅读文章,理解作者的主要观点、
论证过程和结论。

6.提炼关键信息:从文章中提取出关键信息,如重要数据、实
验方法、技术原理等。

7.思考和讨论:对文章内容进行思考和讨论,可以与他人交流、参与学术讨论或撰写评论。

8.背诵和复习:将重要的科技英语词汇和知识点进行背诵和复习,加深记忆和理解。

通过阅读科技英语文章,可以提高科技英语阅读能力、扩大科技知识面,以及拓展科技领域的思维和创新能力。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
中国地质大学 工程技术学院 " 北京 "2 ! # " " " 3 $ 摘 " 要 ! 培养熟练使用英语进行交流的科技人才 " 是 我 国 高 等 教 育 的 目 标 之 一 % 本 文 提 出 英 语 学 习 应 贯 穿 于本科 $ 硕士研究生乃至博士研究生全部过程 " 而英 语 科 技 文 献 阅 读 具 有 重 要 作 用 % 本 文 就 阅 读 英 语 科 技 文献的意义和阅读方法两个方面进行了讨论 " 就如何 整 体 把 握 $ 局 部 突 破 科 技 英 语 进 行 了 详 细 的 分 析 和 介 绍% 关键词 ! 英语科技文献 & 阅读方法 & 英语学习 #" 中图分类号 !+ 4 5 ! A 5""" 文献标识码 !.""" 文章编号 !2 " " 4 6 7 $ 8 !! ! " " # $ 6 " " 8 ! 6 " $
8 5
中国地质教育 %& ’ ( ) * )+ ) , , + ’ % . -) / 0 % . 1 ’ ,(
! " " # 年第 $ 期
即带 着 目 的 阅 读 % 这 样 阅 读 " 精 力 集 中 " 理 解 透 彻 " 记的牢固 " 获得的信息也多 % 5 A 在整个阅读过程中重点抓住的几方面 ! # 查阅并了解相关的背景知识 % 背景知识是 2 指一个人已有的整体知识以及有关某一领域的专门 知识 % 只有当读者将自己的背景知识和语篇负载的 语言文字信息联系起来以后 " 理解才得以实现 " 阅 读的交际功能才得以完成 % 读者的背景知识一旦被 激活 " 将产生很大的作用 % 建议读者在阅读的过程 中尽可能多的了解一些相关的背景知识 " 这将大大 有助于你对整个英语科技文献的理解 % ! # 怎样阅读图表 % 图表是科技英语中常用的 ! 一种传输信息的方式 % 它的特点是简洁 $ 明了 " 把 一些复杂的 原 理 $ 运 动 变 化 $ 数 据 等 用 归 纳 列 表 $ 构图成形的手法呈现出来 " 使读者一目了然 % 图表 表达的内容与文章一样 " 有主题 " 有中心思想和细 节 % 阅读时应首先找出主题 " 再确定中心思想 " 最 后找出支持 性 细 节 % 常 用 的 图 表 有 线 画 图 $ 示 图 $ 立体图 $ 图片 $ 表格等 % ! # 识别标点符号的功能 % 像推测词汇的策略 $ 那样 " 标点也是作者用来表达思想的一种方法 " 我 们必须掌握这些标点符号的意义与功能 " 并有意识 地利用 这 一 技 巧 来 确 定 句 子 的 意 思 % 例 如 /分 号 ! & # 在句中起并列连词 ’ ( 的功能 % : I U # 抓住关联词语 % 关联词语是一个词或一个 ! 5 参考文献 !
收稿日期 !! " " # " 5 " 2& 修订日期 !! " " # " 8 ! #% % 基金项目 ! 中国地质大学 ! 北京 #! 年教学研究和改革项目 " " 5
献阅读是了解国内外科技信息的重要途径和必要手 段 " 也是高等教育英语教学的最终目标之一 % 英语 作为世界通用语言 " 其科技文献 $ 资料及各种科学 技术信息的覆盖面非常广 " 如果能准确的阅读理解 其承载的科学技术信息 " 无疑对学习还是研究都大 有裨益 % 学生阅读英语科技文献的重要性表现在以 下两点 % 2 A 英语是国际上最通用的科技交流语言 英语在国际交流中的作用越来越重要 " 在科学 技术领域英语更是主导语言 " 许多国际性学术期刊 特别是高水平期刊使用的语言是英语 " 或至少有英 文版本 % 统计资料显示 " 目前世界上用于出版期刊 的文字在 2 " " 种 以 上" 科 技 刊 物 比 较 通 用 的 是 英 文 $ 日文 $ 德文 $ 法文 $ 俄文 $ 西班牙文和意大利 文 " 而英文 科 技 期 刊 大 约 占 总 出 版 量 4 "@ " 也 就 是说 " 世界上的科学家有三分之二以上使用英语发 表论文 % 而且在世 界 上 所 有 的 电 子 储 存 信 息 当 中 " 3 "@ 是用英语储存的 % 发展中国家和发达国家之间 的差距需要从信息上加以缩小 " 英语作为世界语言 的这种功能也将会有所加强 % 英语科技文献阅读是 跟踪国际最新信息 " 熟悉学科前缘 " 拓宽自己的专 业视野的最佳和最有效的途径 % ! A 英语科技文献的阅读与英语学习相辅相成 英语科技文献阅读的过程是学生与同行专家们 进行交流与沟通的一个过程 " 这个过程缩短了学生 与专家的 距 离 % 作 为 学 生 能 够 读 懂 专 家 的 科 技 成 果 " 对学生来说很有成就感4;" 英语学习在我国高等教育中非常重要 " 英语教 学改革力 度 也 越 来 越 大 % 为 促 进 高 等 教 育 英 语 教 学 " 国家教育部提倡在本科生专业教学中运用双语 教学 % 本人分别于 ! " " $ 年和 ! " " 5 年在中国地质大 学 ! 北京 # 工程技术学院为本科生讲授 ’ 菲迪克合 同与工程管理 ( 课程 " 采用英语教材 " 英语授课为 主 % 在广大同学的共同努力下 " 该课程的教学取得 了良好的效果 " 受到同学的欢迎 " 被同学评为优质 课程 % 此外 " 本人在 ! " " $ 年和 ! " " 5 年还担任中国 地质大学 ! 北京 # 工程技术学院硕士研究生的 ’ 专 业英语 ( 主 讲 教 师 %! " " #年为硕士研究生开设两 门专业课 程 " 其 中 现 代 ’ 钻 井 液 技 术( 采 用 美 国 + F K ; FJY + ; : % K O K M = 6 L Q等人编写的原版教材 1 G 2 " D = K I: I U[ ; K F ; D = F MK R, = V9 F V V/ ; = V V = I V E = U M G Lb ’ 地热工程概论 ( 采 用 以 国 际 地 热 培 训 课 程 素 材 为 主体的英文教材 % 本人在教学中十分注意引导学生 阅读英语科技文献 " 发现对学生的英语运用能力大 有裨益 % 一 " 英语科技文献阅读对英语学习具有重要意义 双语教学应贯穿本科 $ 研究生乃至博士生培养 的全过程 % 在专业课程教学中开展双语教学势在必 行 " 而且不可局限于本科生 " 更重要的要在研究生 中坚持与巩固 " 博士阶段能够熟练运用英语进行国 际交流与合作 " 适应全球化和国际化的形势 " 及时 追踪学科前缘 " 做科学研究领域领军人才 % 英语科 技文献阅读对英语学习则具有重要意义 % 在当今科学技术迅猛发展的时代 " 英语科技文
中我们应该准确理解实验的过程 " 以便重复该实验 % ! # 结论 ! # 部分给出本次 实验 测得的 4 ; F M E V D M 真实结果 $ 数据 $ 图表等 % 图表是科技英语中常用 的一种传 输 信 息 的 方 式 % 它 的 特 点 是 简 洁 $ 明 了 % 把一些 复 杂 的 原 理 $ 运 动 变 化 $ 数 据 等 用 归 纳 列 表 $ 构图成形的手法呈现出来 " 使读者一目了然 % # 讨论 ! ! 8 U = M > E M M = K I# 部 分 一 般 用 相 关 的 原 理分析讨论实验的 结 果 和 与 其 他 实 验 结 论 的 关 系 " 以及产生这种结果的可能原因 % ! A 把握科技英语的特点及结构分步骤阅读 ! # 迅速浏览题目 $ 图表 " 用几分钟的时间了 2 解文章的纲要 % ! # 通读文章 " 给不懂的词汇画上记号 " 但不 ! 要急于查 字 典 % 试 着 用 下 述 方 法 来 理 解 不 懂 的 词 汇 /: #利用已有的简单词汇猜测 &W# 根 据 上 下 文 #充分调动背景知识 % 理解 &> # 根据 文 章 的 结 构 " 找 出 最 感 兴 趣 的 内 容 " ! $ 重点突破 % ! # 提出问题 " 如作者表达了什么 ) 怎样表达 5 的 ) 结论是什么 ) ! ## 查 阅 相 关 中 文 文 献 " 进 一 步 理 解 英 语 文 献 " 同时了解国内同行的研究 % 最后达到在科技英 语阅读中了解科学研究现状 " 研究方法 " 同时提高 英语运用能力 % $ A 了解词汇 $ 语法和段落篇章组织方面的特点 ! # 攻克词汇难关 % 由于科技英语作品要陈述 2 科学技术某一专业领域的事理 " 描述有关的工艺流 程或 实 验 环 节 " 阐 述 有 关 的 概 念 $ 原 理 和 定 义 等 等 " 科技文章要求概念清楚 " 因此要用很多专业词 汇 % 我们平时应注 意 多 积 累 专 业 术 语 和 科 技 词 汇 " 再学点构词法 ! 如 / 前缀 $ 后缀 $ 合成 $ 派生 $ 转 化 $ 缩略等 # 来 增 加 词 汇 量 " 阅 读 速 度 便 会 提 高 " 理解能力也会增强 % ! # 分析句子语法 % 由于科技英语文献结构严 ! 谨 " 逻辑性强 " 句子往往较长 % 许多修饰语 $ 插入 成分 $ 分词及介词短语交织在一起使英语句子结构 复杂 $ 冗长 % 在阅读英语科技文献时 " 有必要分析 句子的语法结构 " 在复杂的长句中找出句子的主干 部分 " 掌握句子的脉络 % ! # 找出段落主题 % 科技文章组织严谨 $ 观点 $ 清楚 " 开门见山 " 没有插叙和倒叙等现象 " 主题句 多出现在段首 " 比较容易识别和寻找 % 想快速 $ 准 确地阅读一般 科 技 英 语 文 章 " 必 须 先 找 出 主 题 句 " 以此为阅读突 破 口 " 然 后 带 着 主 导 思 想 阅 读 下 文 "
相关文档
最新文档