人力资源管理-答案单选

1从单选多选题中选择1、“人事”的广义理解就是社会生产过程中所呈现出来的“人”与“事”之间的关系，因而“人事”一词的核心就是（D）。

1A人 B事 C社会 D关系2、（C）测评的主要目的是合理配置人事资源，现代企业的劳动人事管理要求以“人”为中心，使人力资源进入最佳发挥状态。

1A诊断性 B选拔性 C配置性 D鉴定性3、在人事测评的评定中，用来比较的标准有两种，其中与测评对象本身无关的客观要求，被称为(A)。

1A效标 B常模 C平均数 D最优值4、在企业中（B）被视为人力资源开发与管理的绩效标志之一，即专门考察员工的工作生活质量提高了多少。

1A产品质量 B工作生活质量 C产品质量 D员工满意度5、从统计学的原理上看，测评人员越多，人为评判造成的主观误差就越小，评判得出的结果就越客观。

理论上看，由（D）个测评人员对一个被试进行测评的效果较好。

2A 十 B二十 C五十 D三十6、（B）是那些可以用来明确地区分高绩效者和普通绩效者，或者区分有效绩效者和无效绩效者的个体特点。

3A工作能力 B胜任力 C思考能力 D预测能力7、面试中关于“听”的黄金规则是：主考官提问的时间为总时间的百分之（C）。

5A五 B十 C二十 D三十8、在面试的“有效提问”中，（D）问题是最受欢迎的，它们最可靠，威胁也最小。

5A宽松 B严格 C普通 D中性9、英国著名心理学家艾森克认为，决定和影响人格的三个基本因素是：（A）、情绪性和心理变态倾向。

4A内外倾向 B内向 C外向 D偏向性10、人事测评（D）是衡量人事测评是否客观、合理的关键指标，也是尽可能减少测评过程中“人为误差因素”的手段之一。

3A标志 B标度 C内容 D指标11、在人事测评的问卷法中，在问卷语言使用方面，要使用准确的（A）。

2A当代语言 B普通话 C流行语言 D专业术语12、测量数据阶段是主试对被试进行实际测量，从测评开始到回收测评数据的过程。

此阶段中要注意保持测量的标准化，让每个被试都在（D）的条件下接受测评。

2A优越 B严厉 C有差异 D同等13、（A）测评，是一种以开发员工素质为目的测评，主要目的是为人力资源开发提供科学性与可行性依据。

1A开发性 B研究性 C发展性 D选拔性14、在人事测评中，使用统一测评参照标准对所有被测对象进行度量和评价的是（C）测评。

3 A标准 B相对 C绝对 D统一15、在将愿景和价值转化为现实的所有成分中，最重要的是拥有具有（C）的经理。

6A学历 B能力 C胜任力 D工作经验16、作为一个有效的绩效管理系统，其目的是将员工的活动与组织的发展规划联系在一起，为组织对员工所做出的管理决策提供有效的信息，同时还要向员工提供（A）反馈。

7A开发 B诊断 C评估 D配置17、在人事测评的实践中，面试与其他测评技术比较，一般信度、效度比较（B），这与面试的工具造成的误差有一定的关系。

8A高 B低 C适中 D不确定18、一个测验难度的理想分布是常态分布，即处于中等难度的项目的百分比（C）。

8A适中 B最低 C最高 D可变19、心理测验常常出于选拔、晋升、奖励的目的，多数情况下属于筛选性测验，因此难度一般来说属于（D）。

8A中等 B适用 C低 D高20、一般来说，（C）随间隔时间的增长而逐渐减小。

通常，再测间隔时间超过六个月，这一系数就不能用来代表稳定系数了。

9A内在一致性系数 B效度系数 C再测相关系数 D信度系数21、从隋唐到清末的（B）制度，是我国古代人事测评的典型代表。

1A文官 B科举 C考试 D评比22、把一组人的测评分数和其绩效分数求出相关就可以得到（D）10。

A内容效度 B构思效度 C预测效度 D同时效度23、从理论上说，效度系数的范围为（A）。

但在现实情况下，大多数效度系数都比较小，即便是心理测验也如此。

10A 从0到1 B从-1到0 C从-1到+1 D-2到+224、人事测评的研究对象是被测个体的各种（D），这些特性都有其本身的规律性。

1A偏好 B差异 C数值 D特性25、在百分制考试中，如在某个群体中分数都偏低，那么对于这个群体而言，55分可能就定为通过分，这个55分就是这个群体的成绩参照（C）A合格分数 B平均分数 C常模 D标效26、（A）用来确定员工的素质、业务水平的变化与程度，其主要目的是促进员工进一步提高素质、提高业务水平。

1A发展性测评 B诊断性测评 C评估性测评 D配置性测评27、（B）适用对象主要是具有较高学历的人，企业的中、高层管理者或其他现有管理人员。

2A心理测验 B公文筐测验 C模拟测验 D现场测验28、理想的应聘者首先应当是对（C）的高度关注，这样才能适应不断变化的组织内外环境。

5 A工资和福利 B职位和提拔 C学习和自我发展 D效益和业绩29、（D）是假定为任何被测量的特质的纯正的值，即没有误差的值。

9A实际值 B平均值 C理想值 D真分数30、（C）主要用于人格、动机等内容的测量。

这类内容通常不可能建立具有标准答案的题目，被试主要是进行主观评价和自我陈述，其回答并无正误之分。

2A模拟情景测验 B情景压力测验 C投射测验 D霍桑实验21、一般而言，在人事测评中要测评的素质包括身体素质和（A）素质两个方面的内容。

1A心理 B能力 C业务 D思想2、（C）测评的主要目的是合理配置人事资源，现代企业的劳动人事管理要求以“人”为中心，使人力资源进入最佳发挥状态。

1A诊断性 B选拔性 C配置性 D鉴定性3、在企业中（B）被视为人力资源开发与管理的绩效标志之一，即专门考察员工的工作生活质量提高了多少。

1A产品质量 B工作生活质量 C产品质量 D员工满意度4、现代人事测评在国外的发展是从（B）时开始的。

1A第一次世界大战 B第二次世界大战 C二十世纪初 D二十世纪末5、通过著名的（C），研究者得出结论，生产效率主要取决于员工的积极性――取决于员工家庭和社会生活以及单位中人与人的关系。

2A瑞文推理测验 B十六种人格测验 C霍桑实验 D哈梅诚实测验6、宣讲指导语的时间应控制在（A）分钟之内，时间过长会引起被试的反感和抵触情绪。

2A五 B十 C 二十 D三十7、在面试的“有效提问”中，（D）问题是最受欢迎的，它们最可靠，威胁也最小。

5A宽松 B严格 C普通 D中性8、（B）主要用于测量个人在一定条件下经常表现出来的、相对稳定的性格特征，如兴趣、态度、价值观等。

4A心理测验 B人格测验 C智力测验 D能力测验9、（C）是主考官与应试者之间的一种双向沟通过程。

5A笔试 B口试 C面试 D心理测试10、绝大部分应聘者在未来工作中的表现会和其（A）表现非常一致，只有其中一小部分可能会有根本性的变化。

5A以前的 B面试中的 C笔试中的 D计划的11、从隋唐到清末的（B）制度，是我国古代人事测评的典型代表。

1A文官 B科举 C考试 D评比12、（A）测评，是一种以开发员工素质为目的测评，主要目的是为人力资源开发提供科学性与可行性依据。

1A开发性 B研究性 C发展性 D选拔性13、根据观察是否借助观察仪器可将观察法分为间接观察和（B）观察。

2A现场 B直接 C相对 D绝对14、在面试中主考官和应聘者双方谈话较开放，没有一方感到受到威胁，这是面试中唯一可以接受的方式，此时主考官和应聘者之间的关系类型属于（D）关系。

5A合作 B协作 C协调 D平等15、标准化的绩效评估系统应该具备（D）的方法、结构化的绩效标准体系和标准化的绩效评估过程。

7A和谐 B差异 C适用 D一致16、在人事测评的实践中，面试与其他测评技术比较，一般信度、效度比较（B），这与面试的工具造成的误差有一定的关系。

8A高 B低 C适中 D不确定17、一个测验难度的理想分布是常态分布，即处于中等难度的项目的百分比（C）。

8A适中 B最低 C最高 D可变18、人事测评的重点在于测量个人，测评中不可避免地会采用（A）这一方法。

8A心理测量 B面试 C笔试 D实际操作19、（B）是估计测评跨时间的一致性程度，即在两个不同的时间里进行测评（比如间隔一个月测评两次）所获得的结果的一致性程度。

9A内在一致性系数 B稳定系数 C再测相关系数 D信度系数20、稳定系数越（D），说明测评的稳定性越好，测评受随机因素的影响越小。

9A上升 B平稳 C低 D高21、在理想的情况下，绩效管理系统将会确保组织内的所有活动都支持组织的（B）。

7A预测项目 B发展规划 C既定目标 D效益目标22、从理论上说，效度系数的范围为（A）。

但在现实情况下，大多数效度系数都比较小，即便是心理测验也如此。

10A 从0到1 B从-1到0 C从-1到+1 D-2到+223、（B）是与测量目的有关的真实变异数与总变异数的百分比。

10A信度 B效度 C相关系数 D变异系数24、人事测评的研究对象是被测个体的各种（D），这些特性都有其本身的规律性。

1A偏好 B差异 C数值 D特性25、在百分制考试中，对任何人而言，60分就是通过，这个60分就是（D）A合格分数 B平均分数 C常模 D标效26、（B）适用对象主要是具有较高学历的人，企业的中、高层管理者或其他现有管理人员。

2A心理测验 B公文筐测验 C模拟测验 D现场测验27、理想的应聘者首先应当是对（C）的高度关注，这样才能适应不断变化的组织内外环境。

5 A工资和福利 B职位和提拔 C学习和自我发展 D效益和业绩28、在人事测评的观察法中，根据对观察现象的取样，可将观察法分为事件取样观察和（A）观察。

2A时间取样 B地方取样 C定点取样 D随机取样29、在（B）中被试处在真实的严厉的情景之中。

2A模拟情景测验 B情景压力测验 C霍桑实验 D投射测验30、未来的评价中心发展大约有如下特点：机会均等、组织的（D）。

6A历史和现状 B现状和未来 C预测和决策 D文化和价值3从单选多选题中选择1、“人事”的广义理解就是社会生产过程中所呈现出来的“人”与“事”之间的关系，因而“人事”一词的核心就是（D）。

1A人 B事 C社会 D关系2、（A）测评是一种以选拔优秀人员为目的的人事测评，是人力资源管理活动中经常要进行的一种测评。

1A选拔性 B鉴定性 C配置性 D诊断性3、在人事测评的评定中，用来比较的标准有两种，其中与测评对象本身无关的客观要求，被称为(A)。

1A效标 B常模 C平均数 D最优值4、现代人事测评在国外的发展是从（B）时开始的。

1A第一次世界大战 B第二次世界大战 C二十世纪初 D二十世纪末5、通过著名的（C），研究者得出结论，生产效率主要取决于员工的积极性――取决于员工家庭和社会生活以及单位中人与人的关系。

2A瑞文推理测验 B十六种人格测验 C霍桑实验 D哈梅诚实测验6、（B）是那些可以用来明确地区分高绩效者和普通绩效者，或者区分有效绩效者和无效绩效者的个体特点。