智慧树知道网课《人际关系心理学》课后章节测试满分答案

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知到2023春-人际关系心理学(湖北工程学院)章节测试答案

第一章测试1．拉森（rson）等人对人们时间利用的研究表明，人们在将近____的非睡眠时间中都是与他人在一起的。

（）A.三分之二B.四分之一C.四分之二D.四分之三答案：D2.从衣食住行，到对他人风度、行为方式、工作方法，乃至整个社会生活的风俗、习惯、礼仪等，都存在着模仿。

（）A.错B.对答案：B3.在暗示中，刺激是被控制的，对暗示者来说，虽然通常是以含蓄的和间接的方式，但一般都是无意识的。

（）A.错B.对答案：A4．个体处于困难情境且缺乏社会支持时，往往不太容易受暗示。

（）A.对B.错答案：B5．被暗示者如果独立性差，缺乏自信心，知识水平低，那么暗示效果就明显；被暗示者的年龄、性别与暗示的效果也有关系，年龄越小，越容易接受暗示，一般男性比女性易受暗示。

（）A.对B.错答案：B第二章测试1．印度狼孩卡玛拉的故事说明，人是___，人生活在人类社会中，离开了人类社会，人就无法正常生活，人的思维、语言和行为能力就会受到限制。

（）A.自然人B.生物人C.动物人D.社会人答案：D2．科学研究已经证明，如果一个人学会了___，不管你从事什么工作，不管你的职务是什么，你都在通往成功的道路上走完了85%左右的行程，而在取得自己的幸福方面，已经有了99%的把握。

（）A.如何调整自己的情绪B.如何与他人打交道C.广博的知识D.一项专业技能答案：B3．心理学大师荣格认为，想要获得幸福感（Happiness），人类的头脑里需要5种必备的基本要素，分别是：良好的生理和心理健康；______；从艺术与自然中感知美的能力；一定的生活水准和令人满意的工作。

一种能够成功地用来应对世事变迁的哲学或宗教的视角。

（）A.良好的人际和亲密关系B.良好的社会适应能力C.良好的道德品质D.积极的情绪和情感答案：A4．摆脱寂寞的唯一方法就是___以满足人类“联结”的基本心理需求。

（）A.维持身心健康B.建立人际关系C.追求人生理想D.获得事业成功答案：B5.亲和需要根源于___。

2020智慧树,知到《图说人际关系心理》章节测试完整答案

选项：
A:对
B:错
答案:【对】
3、问题:在第1次见面课中，PPT呈现的文字中，是否有以下陈述?入校时随意安排的班级之间、宿舍之间，一年左右时间，便在各个方面出现明显的“不同步”现象。
选项：
A:对
B:错
答案:【对】
4、问题:在第1次见面课中，PPT呈现的文字中，是否有以下陈述?蓝某把打劳动官司作为营利手段，每到一家公司，上班1-3个月
选项：
A:对
B:错
答案:【对】
见面课：面试：言行藏大道
1、问题:在第1次见面课中，PPT呈现的文字中，是否有以下陈述?教火鸡爬树，不如请松鼠。
选项：
A:对
B:错
答案:【对】
2、问题:在第1次见面课中，PPT呈现的文字中，是否有以下陈述?几年过去了，我对化妆、护肤已经形成了自己的一套看法和做法，整个人也慢慢往精致靠拢。
A.对
B.错
答案:对
9、当个体绩效容易识别时，就会发生社会懈怠现象。A.对
B.错
答案:错
10、在团队工作情景下，如果个人业绩难以被清晰地辨别出来，就可能产生社会懈怠现象。
A.对
B.错
答案:对
第二章
1、人的行为总是建立在自己的态度的基础上。
A.对
B.错
答案:错
2、人倾向于喜欢在愉悦时见到的人或物，不喜欢在难受时见到的人或物。
答案:【错】
2、问题:在第2次见面课中，PPT呈现的文字中，是否有以下陈述?面试官最喜欢怎么样的求职者?
选项：
A:对
B:错
答案:【对】
3、问题:在第2次见面课中，PPT呈现的文字中，是否有以下陈述?自我介绍如何才能更加有吸引力?

人际关系心理学教程简答题和答案

第一章：绪论1、简述人际关系心理学的理论任务答：（1）全面揭示与阐明人际关系发生、发展的一般规律和机制，分析人际关系的理论基础，弄清楚个人与个人、个人与群体的交互作用的方式，以及人在人际关系体系中的动作，探讨人际态度、社会知觉、自我知觉、心理控制、人际影响、人际吸引、人际冲突和群体行为等对人际关系的影响，建立人际关系心理学所独有的概念、术语、范畴体系，进一步完善人际关系心理学的科学理论体系提供依据。

（2）人际关系心理学的另一理论任务是要使人际关系心理学尽快中国化，即适合中国国情，经过“选择-提取-中国化”的途径，建立符合我国国情的适合改革开放实际的人际关系心理学体系。

2、简述人际关系心理学的实践任务答：（1）正确处理人际关系（2）有效调整人际关系（3）不断改善人际关系（4）建立和发展新型人际关系，这是人际关系的根本任务（5）纠正畸形人际关系，减少人际冲突、人际内耗，增强群体凝聚力3、为什么说人际关系是社会关系的产物？答：（1）一定的人际关系总是在一定的社会关系中产生的。

（2）人际关系的根本性质是由该社会形态的社会生产关系的性质决定的。

（3）人际关系的变化是由社会关系的变化决定的。

（4）人际关系的复杂性也是由社会关系的复杂性决定的。

4、简述人际关系研究的必要性答：（1）有利于促理社会主义精神文明建设（2）有利于发展社会生产力（3）有利于形成一个良好的人际关系环境（4）有利于提高人的素质和促进个体的发展。

第二章：人际关系的研究、理论和方法1、简述莱维特的人际沟通网络模式答：莱维特为了探讨人际关系中个体的相互作用的交往模式，对正式群体中各个成员的沟通网络进行了实验研究，他提出了四种有代表性的沟通网络模式：（1）圆形传递：这个模式没有核心，信息传递过程成员间处于平等距离（2）轮式传递：这种沟通模式是以一个成员或信息为中心，向四面八方传递。

（3）链式传递：在这个模式中信息一个接着一个地传递。

（4）Y式传递：这个沟通模式的特点是先进链式传递，然后发生变化。

2019智慧树图说人际关系心理完整单元测试答案

由于处于当事人或傍观者位置的不同，人们往往对同一件事情的看法有比较大的差异。

我们的行为应该在自己内在的态度和别人对自己的期望之间取得平衡作弊者倾向于高估作弊行为的发生率。

一般来说，了解越少，偏见越多。

可在妙状元．Ｃｏｍ查看完整版答案可在妙状元．Ｃｏｍ查看完整版答案可在妙状元．Ｃｏｍ查看完整版答案人不可能完全公正、客观地反应客观世界。

每个人的观点可在妙状元．Ｃｏｍ查看完整版答案、偏好和心境都会受到周围人的影响。

公开表达反对态度后，“从”的可能性大大降低。

从众的两个主要原因是：信息性影响和规范性影响。

好人有时候也会干坏事可在妙状元．Ｃｏｍ查看完整版答案。

心理学研究表明，集体决策总是优于个人决策。

群体成员间相互接触，往往会极可在妙状元．Ｃｏｍ查看完整版答案化已有的观点和行为。

群体中的个体与单独的个体，行为表现往往有较大的差异人的行为总是建立在自己的态度的基可在妙状元．Ｃｏｍ查看完整版答案础上。

人倾向于喜欢在愉悦时见到的人或物，不喜欢在难受时见到的人或物。

一般父母对最小的孩子关照更多，往往导致产生“百姓爱幺儿”的现象。

“越来之不易越珍可在妙状元．Ｃｏｍ查看完整版答案惜”，心理学理论认同这种说法。

随着视频材料的增多，我们越来越不需要阅读文字了。

主观的偏见经常能演化为客观的现实。

人的认知可能使我们感知到并不存在的事物关系。

为了维护良好的自我形象，人甚至会不惜扭曲对现实的认知。

囚徒困境揭示出：个体理性可能导致集体非理性。

冲突的双方往往都认为自己的侵犯行为是被迫自卫。

挫折不会引起对第三方的侵犯行为。

进化理论认为，助人行为实质上是一种集体层面上的自私行为。

社会交换理论认为，我们帮助别人是为了得到别人的帮助。

帮助别人，自己能收获快乐。

社会规范理论认为，助人行为源于对社会规范的学习和遵从。

雌性倾向选择养育能力更优秀的雄性繁衍后代。

雄性倾向于选择生育能力更优秀的雌性繁衍后代。

对于自己熟悉的人或物，我们倾向于产生喜爱性“偏见”。

2020年智慧树知道网课《教育心理学》课后章节测试满分答案

第一章测试1【判断题】(10分)罗森塔尔效应表明教师的期望与激励会对学生产生影响。

A.对B.错2【判断题】(10分)人非草木，孰能无情，教师偏爱成绩好的学生，歧视差生是可以理解的。

A.错B.对3【判断题】(10分)教师要善于与学生交往，做学生的朋友，以发挥情感教育的作用。

A.对B.错4【判断题】(10分)疏导学生不良情感是班主任的事，与科任老师无关。

A.对B.错5【判断题】(10分)教师应具有良好的语言表达能力和逻辑思维能力。

A.对B.错6【判断题】(10分)教师只要教得好就行，不用注重自身外在形象。

A.错B.对7【判断题】(10分)教学既是科学又是艺术。

A.对B.错8【判断题】(10分)教师的知识水平越高，教学效果就一定越好。

A.对B.错9【判断题】(10分)教师的智力水平越高，教学效果就一定越好。

A.错B.对10【判断题】(10分)学生的知识学习与教师表达的清晰度有显著的相关。

A.对B.错第二章测试1【单选题】(10分)按照皮亚杰的观点，客体永久性（objectpermanence）或称为客体永恒性是在儿童认知发展的哪个阶段获得的A.形式运算阶段B.具体运算阶段C.前运算阶段D.感知运动阶段2【单选题】(10分)儿童思维进入以下哪个阶段，就超越了对具体的可感知事物的依赖，使形式从内容中解脱出来A.具体运算阶段B.前运算阶段C.感知运动阶段D.形式运算阶段3【单选题】(10分)最近发展区(zoneofproximaldevelopment)理论的提出者是A.埃里克森B.维果斯基C.桑代克D.皮亚杰4【多选题】(10分)以下属于心理发展的基本特征的有A.持续性B.不平衡性C.顺序性D.阶段性5【多选题】(10分)皮亚杰认为儿童的认知发展经历了如下几个不同的阶段A.感知运动阶段B.前运算阶段C.形式运算阶段D.具体运算阶段6【多选题】(10分)苏联教育家维果斯基认为学生的发展有以下两种水平A.可能的发展水平，即通过成人或更有经验的同伴的帮助而能达到的潜在的发展水平B.现有的水平，即独立活动时所能达到的解决问题的水平C.较低的水平D.较高的水平7【判断题】(10分)教育决定着人的心理发展。

2022年智慧树知到大学生心理健康教育(江汉大学)网课章节测试答案

2022年智慧树知到大学生心理健康教育（江汉大学）网课章节测试答案第一章测试1、心理健康标准是一个发展的文化的概念，会随着社会的发展变化而发展变化，也因不同的社会文化背景而有差异。

我的答案：√2、心理健康是相对而言的,健康与不健康只是程度的不同,而无本质的区别。

我的答案：√3、西方的心理健康观念，以重视个人与自然、社会保持和谐关系，把自我实现看做心理健康的最高境界。

我的答案：X4、心境障碍是以明显而持久的心境高涨或心境低落为主的一组精神障碍。

我的答案：√5、以人为中心疗法是人本主义心理治疗中最有影响的一种心理治疗方法。

我的答案：√6、常模是某一特定人群的心理健康总体平均标准。

我的答案：√7、评价心理健康的基本原则是______。

A、心理与环境的一致性B、心理与情绪的协调性C、心理与行为的统一性D、人格的稳定性我的答案：ACD8、大学生心理发展水平的特点是______。

A、智力发展高峰B、情感发展高峰C、欲求发展高峰D、创新高峰我的答案：ACD9、心境障碍又称之为______。

A、心情障碍B、激情障碍C、情感障碍D、情绪障碍我的答案：C10、系统脱敏法又称______。

A、兴奋法B、抑制法C、交互兴奋法D、交互抑制法我的答案：D第二章测试1、大学生要养成自主学习的习惯。

我的答案：√2、在大学阶段，参加实践活动比学习专业知识更重要。

我的答案：X3、对于任何难度的学习任务，中等程度的学习动机水平是最佳的。

我的答案：X4、刚入大学的学生如果对自己所学的专业不感兴趣，最好的办法是转专业。

我的答案：X5、时间管理包括要有效地、灵活地利用像坐车、排队等候等一些零碎时间。

我的答案：√6、拖延现象主要是由两种心理作用造成的：追求乐趣心理和追求完美心理。

我的答案：√7、元认知学习策略包括：。

A、计划策略B、监视策略C、调节策略D、分析策略我的答案：ABC8、康奈尔笔记法提出的笔记模式，把一页纸分成了栏。

A、1B、2C、3D、4我的答案：C9、根据艾宾浩斯对遗忘的研究，遗忘的规律是。

2020年智慧树知道网课《心理学研究方法》课后章节测试满分答案

第一章测试
1
【判断题】(10分)
被试是心理学研究的逻辑起点或主线
A.
对
B.
错
2
【判断题】(10分)
利用实验心理范式收集数据属于测评法
A.
错
B.
对
3
【判断题】(10分)
蔡元培1917年建立心理学实验室标志中国心理学诞生
A.
错
B.
对
4
【判断题】(10分)
科学心理学与古代心理学最大的区别在于多了现象学和实证的研究方法
A.
对
B.
错
5
【判断题】(10分)
任何一项科学研究都要有控制性
A.
错
B.
对
6
【单选题】(10分)
（）最早认为人与人之间的差异是可以测量的
A.
孟子
B.
孔子
C.
冯特
D.
蔡元培
7
【单选题】(10分)
（）将心理学研究设计和心理学统计分析紧密联系在一起
A.
方法
B.
变量
C.
被试
D.
问题
8
【单选题】(10分)
科学研究的顺序正确的是（）
（1）选择对象（2）收集数据统计分析（3）证明假设（4）确定问题
A.
1234
B.
4123
C.
4213
D.
4321
9
【单选题】(10分)
“心理学虽然有一个长期的过去，但只有一个短暂的历史”是（）提出的。

A.
冯特
B.
艾宾浩斯
C.
巴浦洛夫。

2020年智慧树知道网课《人际关系心理学》课后章节测试满分答案

第一章测试1【单选题】(1分)拉森（rson）等人对人们时间利用的研究表明，人们在将近____的非睡眠时间中都是与他人在一起的。

（）A.四分之三B.三分之二C.四分之二D.四分之一2【判断题】(2分)从衣食住行，到对他人风度、行为方式、工作方法，乃至整个社会生活的风俗、习惯、礼仪等，都存在着模仿。

（）A.错B.对3【判断题】(2分)在暗示中，刺激是被控制的，对暗示者来说，虽然通常是以含蓄的和间接的方式，但一般都是无意识的。

（）A.对B.错4【判断题】(2分)个体处于困难情境且缺乏社会支持时，往往不太容易受暗示。

（）A.错B.对5【判断题】(2分)被暗示者如果独立性差，缺乏自信心，知识水平低，那么暗示效果就明显；被暗示者的年龄、性别与暗示的效果也有关系，年龄越小，越容易接受暗示，一般男性比女性易受暗示。

（）A.对B.错第二章测试1【单选题】(10分)印度狼孩卡玛拉的故事说明，人是___，人生活在人类社会中，离开了人类社会，人就无法正常生活，人的思维、语言和行为能力就会受到限制。

（）A.自然人B.生物人C.动物人D.社会人2【单选题】(10分)科学研究已经证明，如果一个人学会了___，不管你从事什么工作，不管你的职务是什么，你都在通往成功的道路上走完了85%左右的行程，而在取得自己的幸福方面，已经有了99%的把握。

（）A.一项专业技能B.如何调整自己的情绪C.广博的知识D.如何与他人打交道3【单选题】(10分)心理学大师荣格认为，想要获得幸福感（Happiness），人类的头脑里需要5种必备的基本要素，分别是：良好的生理和心理健康；______；从艺术与自然中感知美的能力；一定的生活水准和令人满意的工作。

一种能够成功地用来应对世事变迁的哲学或宗教的视角。

（）A.良好的人际和亲密关系B.良好的道德品质C.良好的社会适应能力D.积极的情绪和情感4【单选题】(10分)摆脱寂寞的唯一方法就是___以满足人类“联结”的基本心理需求。

国家开放大学智慧树知到“形考”《心理学》网课测试题答案1

国家开放大学智慧树知到“形考”《心理学》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.论述心理学的研究对象。

2.结合生活实际，谈谈增进幸福感的有效策略。

3.什么是表情?表情有哪些类别和功能?4.简述注意的特点及外部表现。

5.词频与语境(名词解释)6.简述性格的结构及其主要表现。

7.下列表述正确的是()。

A.“忧者见之则忧，喜者见之则喜”描述的是人的不同心境状态B.“人逢喜事精神爽”描述的是人的激情状态C.应激是指在意外的紧急情况下所产生的适应性反应，人的身心处于高度紧张状态D.研究表明，人可以长期处于应激状态下，对健康影响不大。

8.意识(名词解释)9.在情绪活动中，人们需要不断地评价刺激事件与自身的关系。

这个观点是()提出的。

A.拉扎勒斯B.阿诺德C.巴德D.詹姆斯10.关于如何骑自行车的记忆属于()。

A.陈述性记忆B.外显记忆C.程序性记忆D.情境记忆11.影响人际吸引因素有哪些?亲密关系至少应该在哪几个方面与其他关系有所不同?12.什么是情绪调节?联系实际谈谈情绪调节的策略。

13.如何理解语言和思维的关系?14.什么是沉浸体验?哪些活动中容易出现沉浸体验?15.适应性障碍和人格障碍(名词解释)第2卷一.综合考核(共15题)1.在学校环境中，如何发挥社交动机的积极作用?2.人格有哪些特性?狭义的人格结构主要由哪些成分组成?3.格式塔学派提出的知觉组织原则是()。

A.邻近原则B.连续性原则C.闭合原则D.同域性原则4.简述马斯洛的需要层次理论的基本观点。

5.长时记忆(名词解释)6.心境、激情和应激(名词解释)7.积极情绪与消极情绪(名词解释)8.有些原本学习很好的学生在升人高中之后，会出现学习成绩下降、心情烦躁、无所事事，甚至出现想退学的想法，这种现象通常属于()。

A.适应性障碍B.急性应激障碍C.心境障碍D.情绪障碍9.试述影响态度改变的因素。

10.简述亲社会行为发生的过程。

沟通心理学智慧树知到网课章节测试答案

1、选择题:有人说过：“没有做过卧底的人生，不能算是完美的人生”，背后的深层心理逻辑是：选项：A:必须做卧底才能满足窥视本能B:不是真正要做卧底，而是正视潜意识中的神秘感需求C:做了卧底，就等于成功一半D:没有卧底这种人答案: 【不是真正要做卧底，而是正视潜意识中的神秘感需求】2、选择题:情感、爱情、婚姻一样，在关系上有排斥性的可能，原因在于选项：A:排斥性源于施虐本能B:排斥性更容易体现关系价值的独一无二和唯一C:排斥性是广泛的，终生的D:无所谓答案: 【排斥性更容易体现关系价值的独一无二和唯一】3、选择题:“预见到了可能的攻击”和“预见到如何来攻击”是选项：A:一回事B:两回事C:无法分辨的D:无所谓答案: 【两回事】4、选择题:最深层的逻辑和极致思考可能是选项：A:关于想法的想法B:关于认知的认知C:关于行为的行为D:关于分析的分析答案: 【关于想法的想法,关于认知的认知,关于行为的行为,关于分析的分析】5、选择题:关于心理动力，本讲提到了选项：A:逻辑的动力B:行为的动力C:分析的动力D:冲突的动力答案: 【逻辑的动力,行为的动力,分析的动力,冲突的动力】1、选择题:沉默不等于（）选项：B:失望C:安全D:自在答案: 【冷漠】2、选择题:( )则往往是一种专业的等待选项：A:静默B:失落C:机制D:遗憾答案: 【静默】3、选择题:有才华不一定有能力，但是有能力的人往往可能有( ) 选项：A:机会B:才华C:遗憾D:一切答案: 【才华】4、选择题:文字是一种( )的责任选项：A:凝固C:陷私D:无限答案: 【凝固】5、选择题:爱读书的共识或许是一场（)选项：A:理性的狂欢B:辩论的开始C:特殊的责任D:传奇答案: 【理性的狂欢】1、选择题:大家在日常生活中运用沟通心理学理论时，要避免成为（）选项：A:人云亦云的人B:照本宣科的人C:野蛮分析家D:过于僵化的人答案: 【野蛮分析家】2、选择题:一定要敢于（），因为它比回答选择题更重要，是一种思维训练和逻辑呈现，更是了解自我的重要一步选项：A:提选择题B:多思考C:做假设D:下结论答案: 【提选择题】3、选择题:承认是否找过心理医生不是最重要的，自己能够找到自己最重要。

2020智慧树,知到《图说人际关系心理》章节测试完整答案

2020智慧树，知到《图说人际关系心理》章节测试完整答案智慧树知到《图说人际关系心理》章节测试答案见面课：你的世界因我而精彩：激励篇1、问题:在第3次见面课中，PPT呈现的文字中，是否有以下陈述?人生之幸，莫过于被人信任。

选项：A:对B:错答案: 【对】2、问题:在第3次见面课中，PPT呈现的文字中，是否有以下陈述?现实生活中不能成为大侠，但在游戏里却可以通过时间、次数的积累和他人的帮助成为绝世英雄。

这一点将很多人推进沉迷网游的深渊。

选项：A:对B:错答案: 【对】3、问题:在第3次见面课中，PPT呈现的文字中，是否有以下陈述?如果你跟一个人聊天，那个人一直喋喋不休地说自己的事情，不在乎别人的感受，这是很让人反感的。

选项：A:对B:错答案: 【对】4、问题:在第3次见面课中，PPT呈现的文字中，是否有以下陈述?世上只有藤缠树，世上哪有树缠藤。

选项：A:对B:错答案: 【对】5、问题:在第3次见面课中，PPT呈现的文字中，是否有以下陈述?碰见美女都会毕恭毕敬，即使不知道是妲己还是昭君。

选项：A:对B:错答案: 【对】见面课：招聘：言行藏大道1、问题:在第2次见面课中，PPT呈现的文字中，是否有以下陈述?教火鸡爬树，不如请松鼠。

选项：A:对B:错答案: 【错】2、问题:在第2次见面课中，PPT呈现的文字中，是否有以下陈述?面试官最喜欢怎么样的求职者?选项：A:对B:错答案: 【对】3、问题:在第2次见面课中，PPT呈现的文字中，是否有以下陈述?自我介绍如何才能更加有吸引力?选项：A:对B:错答案: 【对】4、问题:在第2次见面课中，PPT呈现的文字中，是否有以下陈述?新颖的回答和诚实质朴的回答，哪个更受考官青睐?选项：A:对B:错答案: 【对】5、问题:在第2次见面课中，PPT呈现的文字中，是否有以下陈述?真情流露会起到一定效果吗?选项：A:对B:错答案: 【对】6、问题:在第2次见面课中，PPT呈现的文字中，是否有以下陈述?人生就是选择。

智慧树知到《沟通心理学》章节测试答案精选全文

可编辑修改精选全文完整版智慧树知到《沟通心理学》章节测试答案绪论1、【单选题】（2 分）大家在日常生活中运用沟通心理学理论时，要避免成为（C）A. 人云亦云的人B. 照本宣科的人C. 野蛮分析家D. 过于僵化的人第一章1、【单选题】（2分）我爱你也不是因为你，我恨你也不是因为你，而是因为过去的（D）A. 故事B. 经历C. 不快D. 情结2、【单选题】（3 分）通过（A）缓解压力的这样一种方式其实还是比较科学的A. 运动口腔B. 有氧运动C. 大声哭泣D. 开怀大笑本题总得分：3 分3、【单选题】（2 分）由于女性在家庭中承担家务的先天条件，反而可能激发男人的（C）A. 创伤情结B. 无意识情结C. 内疚情结D. 攻击情结4、【单选题】（2 分）从心身缺陷上来讲，一旦父母吵架、离婚等行为，孩子就会非常及时的（D）A. 成绩出现问题B•要挟父母C. 突然不听话D. 得病5、【单选题】（2 分）我们研究某种事物，从另一种角度看这个事物也被（ D ）A. 修通了B. 理解了C. 升华了D. 破坏掉了第二章1、【单选题】（2 分）拖延症是人类的本能吗？BA. 是B. 不是2、【单选题】（2 分）在家庭生活中，以男性失去做家务为先天条件来讲，男性和女性谁更容易内疚？AA男性B女性C. 都一样3、【单选题】（2 分）在认知吝啬中，我们所讲到的广度范围是AA. 5-9 个B. 4-7 个C. 5-8 个D. 7-9 个4、【单选题】（2 分）“敢于示弱，随时示弱，及时示弱”更是强者的最高修为之一。

BA. 对B. 错5、【单选题】（2 分）你喜欢或者不喜欢一个人，是因为他（她）恰好是你所喜恶的（A）A. 性格类型B. 人格类型C. 人D. 经历特点。

人际交往艺术智慧树知到课后章节答案2023年下青岛职业技术学院

人际交往艺术智慧树知到课后章节答案2023年下青岛职业技术学院青岛职业技术学院第一章测试1.外貌、身高、体型等属于（）A:理想自我B:社会自我C:心理自我D:生理自我答案:生理自我2.自我意识从结构上看，分为（）A:自我认识B:自我控制C:自我体验D:心理自我答案:自我认识;自我控制;自我体验3.自卑的人在人际交往过程中往往因为害怕出洋相而沉默寡言，担心不被别人接受所以不敢主动交往（）答案:对4.有时会觉得自己是天使，而有时觉得自己是魔鬼是自我冲突的表现。

（）A:对 B:错答案:对5.自我贬损型与自我夸大型的共同特点是（）A:理想自我不健全B:缺乏实现理想自我的手段C:对自我评估不正确D:其余选项都不对答案:理想自我不健全;缺乏实现理想自我的手段;对自我评估不正确6.“乔哈里视窗”将自我分为（）A:背脊我B:公开我C:潜在我D:隐私我答案:背脊我;公开我;潜在我7.我自己知道别人不知道的部分属于（）A:背脊我B:隐私我C:公开我D:潜在我答案:隐私我8.自我接纳个体对自身以及自身所具特征所持有的一种积极的态度，即能欣然接受自己现实中的状况，满意于自己有某些长处的同时，也要允许自己有很多不足的地方。

（）A:对 B:错答案:对9.我们与自己的关系决定了我们与别人的关系。

（）A:对 B:错答案:对10.凡事强迫自己按“应该”怎样去做行事，如果做不到时会讨厌自己；常使自己负担过重属于（）A:习得性无助B:扮好人C:追求完美D:扮小丑答案:追求完美11.自我效能低的人表现为（）A:畏缩不前B:显示失败C:情绪化地处理问题D:在压力面前束手无策答案:畏缩不前;显示失败;情绪化地处理问题;在压力面前束手无策12.“停止与自己对立”是指停止对自己的不满和批判。

不论自认为做了多少不合适的事，有多少不足，从现在起，都停止对自己的挑剔和责备，要学习站在自己这一边，维护自己生命的尊严和价值。

（）A:错 B:对答案:对13.下列选项正确的是（）A:自尊与我们的人际互动无关B:自尊会影响我们社会关系的发展C:自我观代表着我们对自己的认知，是绝对可信的D:在遭遇挫折后，我们的自尊感再也无法回到原本的水平答案:自尊会影响我们社会关系的发展14.心理学家Cooper Smith提出的自尊模型认为，自尊主要是由以下哪些方面构成的（）A:品德B:能力C:权力D:重要性答案:品德;能力;权力;重要性15.心理学家安德烈与勒洛尔认为，自尊是由（）组成的A:自我观B:自信C:自我意志D:自爱答案:自我观;自信;自爱16.平常表现得谦虚的人一定不是低自尊的人（）A:错 B:对答案:错17.低自尊的人难以接受失败，只能承受成功（）A:错 B:对答案:错第二章测试1.在倾听过程中，一边听对方说话一边考虑自己的事，工作效率会更高。

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