【2021年】2021年高考必背知识点汇总13
2021年高考大纲语文必背内容
2021年高考大纲语文必背内容新高考过渡时期语文背诵篇目要求第二批综合改革试点省份(北京、天津、山东、海南),按照《普通高中2021届语文学科教学指导意见》,背诵篇目为58篇,包括文言文必修8篇、文言文选修Ⅰ10篇和诗词曲40首。
篇目如下:一、文言文(30篇)1、必修(8篇)劝学(学不可以已……用心躁也)《荀子》屈原列传(屈平疾王听之不聪也……虽与日月争光可也)司马迁谏太宗十思疏魏徵师说韩愈阿房宫赋杜牧六国论苏洵游褒禅山记王安石赤壁赋苏轼2、选修I(10篇)子路、曾皙、冉有、公西华侍坐《论语》报任安书(古者富贵而名摩灭……难为俗人言也)司马迁过秦论(上)贾谊马援诫兄子严敦书《后汉书》陈情表李密归去来兮辞(并序)陶潜种树郭橐驼传柳宗元五代史伶官传序欧阳修石钟山记苏轼登泰山记姚鼐3、选修II(12篇)郑伯克段于鄢《左传》《老子》选段(天地所以能长且久者;持而盈之;五色令人目盲;宠辱若惊;知人者智;天下莫柔弱于水;信言不美)《老子》《孟子·公孙丑上》(敢问夫子恶乎长……则不能也)孟子逍遥游(惠子谓庄子曰……则夫子犹有蓬之心也夫)庄子谏逐客书李斯兰亭集序王羲之滕王阁序(时维九月……声断衡阳之浦)王勃黄冈竹楼记王禹偁沧浪亭记苏舜钦上枢密韩太尉书苏辙项脊轩志归有光卖柑者言刘基二、诗词曲(40首)静女《诗经》无衣《诗经》氓《诗经》离骚(帝高阳之苗裔兮……来吾导夫先路)屈原迢迢牵牛星《古诗十九首》短歌行曹操归园田居(其一)陶潜春江花月夜张若虚山居秋暝王维蜀道难李白梦游天姥吟留别李白越中览古李白将进酒李白蜀相杜甫客至杜甫登高杜甫登岳阳楼杜甫石头城刘禹锡琵琶行(并序)白居易李凭箜篌引李贺菩萨蛮(小山重叠金明灭)温庭筠锦瑟李商隐浪淘沙(帘外雨潺潺)李煜虞美人(春花秋月何时了)李煜雨霖铃(寒蝉凄切)柳永桂枝香(登临送目)王安石江城子(十年生死两茫茫)苏轼念奴娇(大江东去)苏轼登快阁黄庭坚鹊桥仙(纤云弄巧)秦观苏幕遮(燎沉香)周邦彦一剪梅(红藕香残玉簟秋)李清照声声慢(寻寻觅觅)李清照书愤陆游临安春雨初霁陆游永遇乐(千古江山)辛弃疾菩萨蛮(郁孤台下清江水)辛弃疾青玉案(东风夜放花千树)辛弃疾扬州慢(淮左名都)姜夔长亭送别(【正宫】【端正好】)王实甫第三批综合改革试点省份中使用《普通高中语文课程标准(实验)版》的,参照《2021年普通高等学校招生全国统一考试大纲说明》,背诵篇目为64篇,包括义务教育课程标准7--9年级推荐篇目50篇和高中课程标准(实验版)推荐篇目14篇。
2021年高考政治全套必考重点知识总结宝典(全四册)
2021年高考政治全套必考重点知识总结宝典(全四册)必修1经济生活1、商品的含义?商品的基本属性?商品是用于交换的劳动产品。
商品的基本属性是使用价值(商品能满足人们某种需要的属性)和价值(凝结在商品中的无差别的人类劳动)2、货币的含义?货币的本质?货币的基本职能?从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品,就是货币。
货币的本质是一般等价物。
货币的基本职能是价值尺度(货币本身有价值,是商品,货币执行价值尺度的形式是只需要观念上的货币,并不需要现实的货币)和流通手段(货币充当商品交换的媒介,货币执行流通手段的形式是只能用现实上的货币,而不能用观念上的货币)。
3、货币流通规律?公式?商品价格总额待售商品量*价格流通中所需要的货币量= =4、我国为什么要保持人民币币值稳定?(1)对内保持物价总水平稳定;(2)对外保持人民币汇率稳定;(3)有利于人民生活安定、国民经济持续快速健康发展;(4)有利于世界金融的稳定和经济的发展;(5)有利于实现扩大就业,缓解我国的就业货币流通次数货币流通次数5、汇率的含义?什么叫外汇汇率升高和外汇汇率跌落?汇率又称汇价,是两种货币之间的兑换比率。
如果用100单位外币兑换成更多的人民币,说明外币的汇率升高;反之,则说明外币汇率跌落。
压力;(6)有利于实现经济增长,国际收支平衡等宏观经济目标。
6、供求对价格的影响?供不应求,价格升高---------卖方市场供过于求,价格降低---------买方市场7、价格和价值的关系?价值是价格的基础,价格是价值的货币表现。
8、商品的价值量与社会必要劳动时间称正比,商品的价值量与社会劳动生产率成反比。
9、价值规律的内容和形式?价值规律的基本内容是商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定,商品交换以价值量为基础实行等价交换。
价值规律的表现形式是商品价格受供求关系的影响,围绕价值上下波动。
10、价格变动会产生哪些影响?(1)对人们生活的影响:①一般说来,价格上升,购买减少;价格下降,购买增加。
2021年高考语文必背72篇古诗文合集-13《燕歌行》(原文+注释+赏析+默写)(解析版)
新高考语文重点文言文攻坚(原文+注释+赏析+默写)(全国通用版)13 《燕歌行》《燕歌行》文章古译今开元二十六年,客有从元戎出塞而还者,作《燕歌行》以示,适感征戍之事,因而和焉。
唐玄宗开元二十六年,有个随从主帅出塞回来的人,写了《燕歌行》诗一首给我看。
我感慨于边疆战守的事,因而写了这首《燕歌行》应和他。
燕歌行:乐府旧题。
诗前有作者原序:“开元二十六年,客有从御史大夫张公出塞而还者,作《燕歌行》以示适。
感征戍之事,因而和焉。
”张公,指幽州节度使张守珪,曾拜辅国大将军、右羽林大将军,兼御史大夫。
汉家烟尘在东北,汉将辞家破残贼。
唐朝东北边境战事又起,将军离家前去征讨贼寇。
汉家:汉朝,唐人诗中经常借汉说唐。
烟尘:代指战争。
男儿本自重横行,天子非常赐颜色。
战士们本来在战场上就所向无敌,皇帝又特别给予他们丰厚的赏赐。
横行:任意驰走,无所阻挡。
非常赐颜色:超过平常的厚赐礼遇。
摐(chuāng)金伐鼓下榆关,旌(jīng)旆(pèi)逶(wēi)迤(yí)碣(jié)石间。
军队擂击金鼓,浩浩荡荡开出山海关外,旌旗连绵不断飘扬在碣石山间。
摐:撞击。
金:指钲一类铜制打击乐器。
伐:敲击。
榆关:山海关,通往东北的要隘。
旌旆:旌是竿头饰羽的旗。
旆是末端状如燕尾的旗。
这里都是泛指各种旗帜。
逶迤:蜿蜒不绝的样子。
碣石;山名。
校尉羽书飞瀚(hàn)海,单于猎火照狼山。
校尉紧急传羽书,飞奔浩瀚之沙海,匈奴单于举猎火光照已到我狼山。
校尉:次于将军的武官。
羽书:(插有鸟羽的,军用的)紧急文书。
瀚海:沙漠。
这里指内蒙古东北西拉木伦河上游一带的沙漠。
单于:匈奴首领称号,也泛指北方少数民族首领。
猎火:打猎时点燃的火光。
古代游牧民族出征前,常举行大规模校猎,作为军事性的演习。
狼山:又称狼居胥山,在今内蒙古自治区克什克腾旗西北。
一说狼山又名郎山,在今河北易县境内。
此处“瀚海”、“狼山”等地名,未必是实指。
【高考复习】2021高考理综必考知识点梳理
【高考复习】2021高考理综必考知识点梳理1二千零二十一高考理清综合科学的必要知识点:物理学1、大的物体不一定不能够看成质点,小的物体不一定可以看成质点。
2.参考系不一定是不可移动的,但被认为是不可移动的物体。
3、在时间轴上n秒时所指的就是n秒末。
第n秒所指的是一段时间,是第n个1秒。
第n秒末和第n+1秒初就是同一时刻。
4.当物体沿直线移动时,位移不一定等于距离。
5、打点计时器在纸带上应打出轻重合适的小圆点,如遇到打出的是短横线,应调整一下振针距复写纸的高度,使之增大一点。
6.使用定时器时,应先接通电源,待定时器稳定后,才能释放纸带。
7、物体的速度大,其加速度不一定大。
物体的速度为零时,其加速度不一定为零。
物体的速度变化大,其加速度不一定大。
8.当物体加速度降低时,速度可能会增加;随着加速度的增加,速度可能会降低。
9.当物体的速度恒定时,加速度不一定为零。
10、物体的加速度方向不一定与速度方向相同,也不一定在同一直线上。
11.位移图像不是物体的轨迹。
12、图上两图线相交的点,不是相遇点,只是在这一时刻相等。
13.位移图像不是物体的轨迹。
在解决问题之前,找出两个坐标轴代表的物理量,不要混淆位移图像和速度图像。
14、找准追及问题的临界条件,如位移关系、速度相等等。
15.解决速度图像问题时,应注意图形线的交点是速度相等的点,而不是它们相交的地方。
16、杆的弹力方向不一定沿杆。
17.摩擦力的作用既可以作为阻力,也可以作为动力。
18、滑动摩擦力只以和n有关,与接触面的大小和物体的运动状态无关。
19.静摩擦具有大小和方向的可变性,因此在分析与静摩擦有关的问题时很容易出错。
20、使用弹簧测力计拉细绳套时,要使弹簧测力计的弹簧与细绳套在同一直线上,弹簧与木板面平行,避免弹簧与弹簧测力计外壳、弹簧测力计限位卡之间有摩擦。
21.合力不一定大于分力,分力也不一定小于合力。
22、三个力的合力最大值是三个力的数值之和,最小值不一定是三个力的数值之差,要先判断能否为零。
2021年高考必背语文知识点总结大全
高三必背语文知识点有哪些:一、语文基本知识1. 小说三要素:人物、情节、环境2. 议论文三要素:论点、论据、论证3. 比喻三要素:本体、喻体、喻词4. 记叙文六要素(五W+H):何时、何地、何人、何因、何过、何果5. 律诗四条件:八句四联、偶尾同韵、中联对偶、平声合调6. 五种表达方式:叙述、议论、抒情、说明、描写7. 六种说明文说明方法:举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、下定义8. 三种说明文说明结构:总分总结构、总分结构、分总结构9. 三大说明文说明顺序:按时间顺序、按空间顺序、按逻辑顺序10. 两种基本议论文结构:提出问题---分析问题---解决问题&提出观点---论证观点---总结观点11. 六种议论文论证方法:举例法、对比法、喻证法、归谬法12. 八种主要修辞手法:比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问、反复、对偶13. 四种人物描写方法:外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写14. 七种短语类型:并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、动补短语、介宾短语、的字短语15. 六种句子成分:主语、谓语、宾语、补语、定语、状语16. 十二词类:名动形、数量代、副介连、助叹拟17. 三种记叙方法:顺叙、倒叙、插叙18. 三种省略号作用:表引文内容省略、表列举事项省略、表说话中断延长19. 四种波折号作用:表解释说明前文、表后文跳跃转折、表声音中断延长、表时地数起止20. 四种引号作用:表引用实际内容、表讽刺反语、表特定谓语二、易错成语50例1、安步当车:古代称人能安贫守贱。
现多用以表示不乘车而从容不迫地步行。
2、安土重还:安于本乡本土,不愿轻易迁移。
3、筚路蓝缕:驾着柴车,穿着破旧的衣服去开辟山林。
形容创作的艰苦。
4、杯水车薪:用一杯水去救一车着了火的柴。
比喻无济于事。
5、别无长物:没有多余的东西,形容穷困或简朴。
6、不孚众望:不能使群众信服。
7、不为已甚:指对别人的责备或处罚适可而止。
高考治必背知识点归纳总结
2021高考治必背知识点归纳总结2021高考治必背知识点归纳篇一1、影响价格的因素价格变动的影响(1)影响价格的因素:价值决定价格,供求影响价格。
(2)价格变动对人民生活的影响:①一般来说,商品价格上升,需求会减少;②对生活必需品影响较小,对高档耐用品影响较大;③当一种商品价格上升,需求量减少,其替代品需求量增加,互补品需求量会减少,反之,其替代品需求量减少,互补品需求量增加.价格变动对生产的影响:①调节产量。
②调节生产要素的投入,促使企业生产适销对路的高质量产品。
2、影响消费水平的因素刺激消费、扩大的措施①根本因素是经济水平。
生产决定消费。
②收入是消费的基础和前提。
(未来收入预期、收入差距) ③人们的消费行为还受到消费观念的制约。
应引导人们树立正确的消费观。
(量入为出,适度消费;避免盲从,理性消费;保护环境,绿色消费;勤俭节约,艰苦奋斗.)3、恩格尔系数的内涵、影响恩格尔系数是指食品支出占家庭消费总支出的比重。
恩格尔系数减小,通常表明人们生活水平提高,消费结构改善。
4、生产与消费的关系(1)生产决定消费.(生产决定消费的对象、方式、质量和水平,生产为消费创造动力.) (2)消费反作用于生产。
(消费是生产的目的和动力。
消费所的新的需要,对生产的调整和升级起着导向作用、一个新的消费热点的出现往往能带动一个的出现和成长.消费为生产创造新的劳动力.)5、大力生产力的原因和措施(1)原因:解决主要矛盾:人民日益增长的物质文化需要同落后的生产之间的矛盾,必须大力生产力,这是主义的本质要求,是全面建成小康的要求。
(2)措施:大力生产力:①要牢牢扭住经济建设这个中心;②全面提高劳动者的素质;③科技;④通过,调整生产关系中与生产力不相适应的部分,调整上层建筑中与经济基础不相适应的部分。
6、我国主义初级阶段的基本经济制度是什么以公有制为主体、多种所有制经济共同.7、企业经营成功的重要因素①制定正确的经营战略。
②提高自主创新能力,依靠技术进步、科学管理手段,竞争优势。
高考必考的13个知识点
高考必考的13个知识点高考作为一个至关重要的考试,是中国学生迈向大学的关键一步。
在备战高考的过程中,考生需要重点掌握一些必考的知识点。
本文将介绍高考必考的13个知识点,希望能够帮助广大考生更好地备考。
第一知识点是语文。
语文作为高考的一门必考科目,对于考生来说尤为重要。
考生需要熟悉诗歌、散文、小说等文学作品的阅读与理解,同时要学会提炼、总结作品的主题和思想内涵。
写作也是语文考试的一部分,考生需要掌握写作技巧和常见文体的写作方式。
第二知识点是数学。
数学是高考中必不可少的一门科目,涵盖了代数、几何、概率等多个方面。
考生需要熟悉各类数学定理和公式,并能够运用它们解决实际问题。
解题时要注意逻辑思维和严谨的推理,做到触类旁通。
第三知识点是英语。
英语作为全球通用语言,对于考生来说尤为重要。
考生需要掌握单词、短语、语法等基础知识,并能够运用它们进行听、说、读、写等各方面的能力训练。
阅读理解和写作是英语考试的重点,考生需要加强相关训练,提高文章理解和写作表达能力。
第四知识点是物理。
物理作为一门自然科学,对于理科生来说尤为重要。
考生需要熟悉物理的基本概念和定律,并能够用数学语言进行表达和计算。
实验操作和实验数据的处理也是物理考试的一部分,考生需要提前进行实验练习,掌握实验技巧。
第五知识点是化学。
化学作为一门实验性科学,对于理科生来说同样重要。
考生需要熟悉化学的基本概念和反应原理,并能够进行化学方程式的平衡和计算。
实验操作和实验数据的处理同样是化学考试的一部分,考生需要进行实验训练,掌握实验技巧。
第六知识点是生物。
生物作为一门关于生命的科学,对于理科生来说同样重要。
考生需要熟悉生物的基本概念和生命现象,并能够理解和解释生物系统的运作原理。
实验操作和实验数据的处理同样是生物考试的一部分,考生需要进行实验训练,掌握实验技巧。
第七知识点是地理。
地理作为一门关于地球的科学,对于理科生和文科生来说都有一定的要求。
考生需要熟悉地理的基本概念和地球的物理特征,掌握地球上各地区的地理位置、气候特征等知识,能够分析地理问题并给出解决方案。
2021年高考语文必考知识点汇总
2021年高考语文必考知识点汇总整理了一些常考常用知识,这些知识看似简单,却很容易在关键时刻混淆。
1. 文化常识初唐四杰:王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。
三国:魏、蜀、吴。
“四大古典名著”:《红楼梦》、《三国演义》、《水浒》、《西游记》。
“四大民间传说”:《牛郎织女》、《梁山伯与祝英台》、《孟姜女》、《白蛇传》。
世界四大短篇小说巨匠:契诃夫、莫泊桑、马克·吐温、欧·亨利。
苏轼的散文代表北宋散文的最高成就,其诗与黄庭坚并称“苏黄”。
马致远的散曲代表作《天净沙·秋思》,被誉为“秋思之祖”。
曹雪芹“披阅十载,增删五次”创作了我国古典小说中最伟大的现实主义作品《红楼梦》(又称《石头记》),它问世后就广为流传,深受人们喜爱,还出现了专门研究该书的一门学问——“红学”,“红学”现已成为世界文学研究中的重要课题。
鲁迅是中国现代文学的奠基人,陈毅被称为“元帅诗人”;臧克家因诗作多为农村题材,有“泥土诗人”之称;田间被闻一多誉为“时代的鼓手”(擂鼓诗人)。
岁寒三友:松、竹、梅。
花中四君子:梅、兰、竹、菊。
文人四友:琴、棋、书、画。
文房四宝:笔、墨、纸、砚。
四库全书:经、史、子、集。
《诗经》“六义”指:风、雅、颂(分类)、赋、比、兴(表现手法)。
唐诗、宋词、元曲、明清小说。
桂冠、鳌头、榜首、问鼎、夺魁:第一。
三纲五常:“三纲”:父为子纲、君为臣纲、夫为妻纲;“五常”:仁、义、礼、智、信。
“四书”“五经”是儒家的主要经典:“四书”即《论语》《孟子》《中庸》《大学》;“五经”指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。
三皇:天皇、地皇、人皇或伏羲、女娲、神农;五帝:黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜。
五金:金、银、铜、铁、锡。
五味:酸、甜、苦、辣、咸。
五行:金、木、水、火、土。
“永字八法”是说“永”字具有:点、横、竖、撇、捺、折、钩、提八种笔画。
古代的学校有庠、序、太学等名称,明清时最高学府为国子监。
三教九流:“三教”:儒教、佛教、道教;“九流”:儒家、道家、阴阳家、法家、名家、墨家、纵横家、杂家、农家。
2021全国卷高考语文必考知识点
2021全国卷高考语文必考知识点高考一天天逼近不知道大家的语文考点知识复习的怎么样了?下面是由小编为大家整理的全国卷语文高考知识点,希望大家可以帮助到大家!全国卷语文高考知识点(一)1、表授予官职的词语征:由皇帝征聘社会知名人士充任官职。
如:公车特征拜郎中。
《张衡传》辟:由中央官署征聘,然后向上荐举,任以官职。
如:连辟公府不就。
《张衡传》荐、举:由地方官向中央举荐品行端正的人,任以官职。
如:举其偏,不为党。
《左传"襄公三年》知:韩琦镇长安,荐知泾阳县。
《宋史·侯可传》拜:授予官职。
如:……安帝雅闻衡善术学,公车征拜郎中。
《张衡传》选:通过推荐或科举选拔任以官职。
《元史·贾鲁传》:“延、至治间……选丞相东曹掾。
”除:任命,授职。
如:寻蒙国恩,除臣冼马。
《陈情表》授:授给、给予官职。
《元史·贾鲁传》:“秦定初恩授东平路儒学教授。
”赏:指皇帝特意赐给官衔或爵位。
如:八月初一,上召见袁世凯,特赏侍郎。
《谭嗣同》封:指帝王将爵位或土地赐给臣子。
如:劳苦而功高如此,未有封侯之赏。
《鸿门宴》起:起用人任以官职。
如:鲁居丧服阕,起为太医都事。
《元史·贾鲁传》察:考察后予推荐,选举。
如:郡察孝廉,州举茂才。
《三国志·吴主传》仕:做官。
如:学而优则仕。
《论语·子张》仕宦:做官,任官职。
如:汝是大家子,仕宦于台阁。
《孔雀东南飞》仕进:进身为官。
如:迈少恬静,不慕仕进。
《晋书·许迈传》全国卷语文高考知识点(二)2、表罢免官职的词语罢:免去,解除官职。
如:窦太后大怒,乃罢逐赵绾、王臧等。
《魏其武安侯列传》绌、黜:废掉官职。
如:有罪得以黜,有能得以赏。
《封建论》免:罢免。
如:免官削爵。
〈汉书"贡禹传〉夺:削除。
如:使者遂逮守,胁服夺其官。
《书博鸡者事》3、表提升官职的词语升:升官。
如:升(鲁)台都事。
《元史·贾鲁传》擢:在原官上提拔。
2021年高三语文重点必背知识点归纳分享五篇
2021年1年年高三语文重点必背知识点归纳分享五篇高三语文知识点1十大常犯语文差错分别是:最容易被写错的成语是:美轮美奂.中国_年上海世博会成功举办,〝美轮美奂〞也成为新闻媒体在中使用频率的形容词,但其中的〝轮〞往往被写成了〝仑〞或〝伦〞.美轮美奂指建筑物高大美观,〝轮〞的意义是〝高大〞.最常被写错的地名是:黄浦江.〝黄浦〞和〝黄埔〞音同形近,人们往往把黄浦江错写成〝黄埔江〞.经常被混淆的词是:截止/截至.〝截止〞的意思是活动已经停止,一般用于某一时间之后;用于某一时间之前的应当是〝截至〞,如〝截至昨日,已有上千人报名〞.体育报道中经常用错的词是:囊括._年广州亚运会举办期间,〝囊括〞一词频频见诸新闻,例如〝中国军团在_年广州亚运会囊括金牌_9枚,位居金牌榜首位.〞语言文字专家指出,〝囊括〞的意思是无一遗漏,只要不是将所有的金牌都收入囊中,就不能用〝囊括〞.新闻报道中容易用错的词是:侧目.如:〝他的研究成果解决了十多亿人的吃饭问题,令世界为之侧目.〞这里的〝侧目〞应改为〝瞩目〞.所谓〝侧目〞,是指斜目而视,形容愤恨或者畏惧的样子.繁体字容易误认的是:晝.〝晝〞是〝昼〞的繁体字,常被误认作〝書〞(书)或〝畫〞(画)._年中央电视台元宵晚会便把古诗名句〝花市灯如昼〞误读为〝花市灯如书〞.选入某教材的古文名篇《昼锦堂记》,也被误作《画锦堂记》.书名或栏目名称最常见的差错是:〝精粹〞误为〝精萃〞.不仅电视台.报纸的时事.文摘栏目喜欢用〝精萃〞为名称,连许多书名也跟着犯错.其实,〝精〞指经拣选的好米,〝粹〞指纯净而无杂质的米,两者并列,引申指提炼出的好东西.而〝萃〞常用义为集聚,是动词,如〝荟萃〞〝集萃〞等,没有精华的意思.最容易被误读的古诗名句是:〝忽如一夜春风来,千树万树梨花开.〞人们普遍认为它描写的是冬天的景色,梨花开放透露出春天的消息,央视〝青歌赛〞上就曾出现这样的理解.其实这两句诗出自唐朝边塞诗人岑参的《白雪歌送武判官归京》,它们是千古咏雪名句,写的是〝胡天八月即飞雪〞,并非实写梨花,也不是形容冬景.用汉字数字表示年份时常见的差错是:以阿拉伯数字〝0〞代替汉字数字〝〇〞.这一差错在_年出现频率较高.在否定句式中经常误用的词语是:无时无刻.常常被当成〝每时每刻〞使用.语言文字专家指出,〝无时无刻〞必须与〝不〞搭配才能表达肯定的意思.而〝每时每刻〞常与〝都〞搭配.高三语文知识点21.抓关键词语很多重点句的含义,往往是通过一.二个动词.形容词.副词.数量词等关键词语传递出来的.抓住句中关键词语去深入理解句子,是常用的可取的一种赏析句子的方法.例句1:〝在我们的脚下,波浪轻轻吻着岩石,像蒙眬欲睡似的.〞【赏析】一个动词〝吻〞字,写出了海浪亲昵温柔的情态.例句2:〝海水疯狂地汹涌着,吞没了远近大小的岛屿.〞【赏析】〝疯狂〞.〝汹涌〞.〝吞没〞这些充满力度的词语,描绘出了大海勇猛无畏的性格.2.抓修辞手法修辞手法的运用,能使句子表达的意思更形象.生动.传神.修辞常见的有八种(即比喻.比拟.夸张.排比.对偶.反复.设问.反问),它们在不同的语境中所起到的作用各不相同.如比喻,是根据事物的相似点,用具体的.浅显的.熟知的事物来说明抽象的.深奥的.生疏的事物.其作用表现在能将表达的内容说得生动具体形象,给人以鲜明深刻的印象,使深奥的道理变得浅显易懂.又如排比,把结构相同或相似.语气一致,意思相关联的三个或三个以上的短语或句子排列在一起.作用:增强语言气势,加强表达效果.用它说理可使论述详尽,条理清晰;用它抒情,能激发读者的感情,增强文章的感染力;用它叙事写人,能使描写细腻深刻.例句1:〝森林是雄伟壮丽的,遮天蔽日,浩瀚无垠.风来似一片绿色的海,夜静如一堵坚固的墙.〞【赏析】以〝海〞.〝墙〞作比喻,写出了森林的浩瀚和坚不可摧.透过字表,我们能够领会到作者对森林的喜爱与赞赏之情.例句2:〝多少年过去了,风儿把山顶上岩石的表层化作了泥土,瘠薄而细密;它又不辞辛苦地从远处茂密树林里捎来种子,让雨水把它们唤醒.坡上青翠的小苗讨得阳光喜欢了,阳光便慷慨地抚爱它们.〞【赏析】本句用拟人手法,赋予风.雨水.小苗.阳光以人的灵性,让我们感受到生命的获取原来如此的诗意,与峡谷的凄清冷落形成了鲜明的对比,很自然地引出下文.例句3:〝那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰的晨雾那样温柔;又像是情人的蜜语那样芳醇;低低的,轻轻的,像微风拂过琴弦;像落花飘在水上.〞【赏析】作者捕捉到大海清波微漾的特征,展开丰富的想象,运用多个比喻来描摹海潮的几种情态.用〝朦胧的月光和玫瑰的晨雾〞来比喻海浪声的轻柔;用〝情人的蜜语〞来比喻海浪声的甜美;用〝落花飘零在水上〞来比喻海浪声渐闻渐远,直至杳然无声的情态.这种多角度的设喻,将落潮时大海的轻柔.静谧刻画得细致入微,使人如临其境.3.抓句式特点常见的句式特点有:长短句结合.句子对仗工整.双重否定句.排比句.反问句.倒装句等.例句1:〝因为岛屿挡住了它的转动,它狠狠地用脚踢着,用手推着,用牙咬着.它一刻比一刻兴奋,一刻比一刻用劲.〞【赏析】作者运用排比句式,以表现大海惊醒后的剧烈动荡,展示了大海的粗犷.豪放的性格,让读者读来琅琅上口.例句2:阳光不喜欢峡谷,峡谷莫非不知道?阳光是公平的么?峡谷莫非不明白?【赏析】作者用两个反问一个设问表达了对阳光不公的,〝莫非〞一词更让人感受到作者的怨恨之情.例句3:《假如你想做一株腊梅》文章最后写道:〝此刻,北风正在敲打着我的窗户,而我的那几株腊梅,依然在那里默默地绽蕾,默默地吐着清幽的芬芳``````〞结合全文,谈谈你对这句话的理解.【赏析】〝卖〞是卖弄,〝逞〞是炫耀,〝不可一世〞是形容极其狂妄自大,这三个词语原是贬义,这里贬词褒用,表现出汉子们打鼓时的精神抖擞.气势非凡.例句4:《鼓神》敲打锣鼓的汉子们敦实威风,这些平时在山中辛苦刨食的人此时一个个精神抖擞,红光满面,(A)卖着狂傲,逞着威风,显得不可一世.(B)只见他急敲慢敲,重敲轻敲,时而敲打鼓沿时而肘杵鼓面,时而跃腾猛捶,时而贴鼓轻抚,柔时如丝绸无骨,坚时像枪击钢板,乱时如乌云压顶,齐时如布兵排阵;铁马金戈乱箭飞,细雨轻风荷塘清,劈山开路是男儿,再闻堂前纺织声……【赏析】一连串的排比,将鼓神击鼓的姿势.动作描绘得栩栩如生,气势磅礴.又借助比喻和对比,表现出鼓声的变化多端,使读者如临其境.如闻其声.高三语文知识点3【原文欣赏】《数学与文化》数学是文化的一部分,没有任何一门科学能像它那样泽被天下.这里只就它对人类精神生活影响最突出之处提出一些看法.首先,数学追求一种完全确定.完全可靠的知识.例如说,欧几里得平面上的三角形内角和为_0°,这绝不是说〝在某种条件下〞,〝绝大部分〞三角形的内角和〝在某种误差范围内〞为_0°,而是在命题的规定范围内,一切三角形的内角和不多不少为_0°.产生这个特点的原因可以由对象和方法两个方面来说明.希腊文化的背景形成了数学研究的对象并不只是具体问题,数学所探讨的不是转瞬即逝的知识,而是某种永恒不变的东西.所以,数学的对象必须有明确无误的概念,而且其方法必须由明确无误的命题开始,服从明确无误的推理规则,借以达到正确的结论.通过纯粹的思维竞能在认识宇宙上达到如此确定无疑的地步,当然会给一切需要思维的人以极大的启发.也正因为这样,数学方法既成为人类认识方法的一个典范,也为人在认识宇宙和人类自己时必须持有的客观态度制定了一个标准.就数学本身而言,它的逻辑方法是最突出的.这个方法发展成为人们常说的公理方法,每个论点都必须有根据,都必须持之有理.除了逻辑的要求和实践的检验之外,无论是几千年的习俗.宗教的.皇帝的敕令还是流行的风尚,统统是没有用的.这样一种求真的态度,倾毕生之力用理性的思维去解开那伟大而永恒的谜——宇宙和人类的真正面目是什么——是人类文化高度发展的标志.这个伟大的理性探索是数学发展必不可少的文化背景,反过来也是数学贡献于文化最突出的功绩之一.数学作为人类文化组成部分的另一个特点,是它不断追求最简单的.最深层次的.超出人类感官所及的宇宙之根本.所有这些研究都是在极抽象的形式下进行的.这是一种化繁为简以求统一的过程.从古希腊起,人们就有一个信念:冥冥之中,宇宙最深处有一个伟大的,统一的,而且简单的设计图,这是一个数学设计图.在一切比较深入的科学研究后面,必定有一种信念驱使我们.这个信念就是:世界是合理的,简单的,因而是可以理解的.在古代,这个信念有些神秘色彩.可是发展到现代,科学经过了多次伟大的综合:欧几里得的综合.牛顿的综合.麦克斯韦的综合.爱因斯坦的综合……哪一次不是或多或少遵循这个信念?这种深层次的研究是能破除迷信的,它鼓励人们按照最深刻的内在规律来考虑事物.我们为世界图景的精巧和合理而惊喜,这种感情正是人类文化精神的结晶.数学正是在这样的文化气氛中成长的,反过来又推动这种文化气氛的发展.数学的再一个特点是它不仅研究宇宙的规律,而且也研究它自己,在发挥自己力量的同时,又研究自己的局限性.大家都说,数学最需要严格性,数学家就要问:什么叫严格性?大家都说,数学在证明一串串的定理,数学家就要问:什么叫证明?数学越发展,取得的成就越大,数学家就越要问:自己的基础是不是巩固?越是在表面上看来没有问题的地方,越要找出问题来.孟子自嘲地说:〝予岂好辩哉,予不得已也!〞数学家只需要换一个字:〝予岂好变哉,予不得已也!〞任何科学要发展都得变,但只是在与实际存在的事物.现象或实验的结果发生矛盾时才变.唯有数学,时常是在理性思维感到有了问题时就要变.而且,其他科学中〝变〞的倾向,时常是由数学中的〝变〞直接或间接引起的.而这种〝变〞的结果是——〝从一无所有之中创造了新的宇宙〞.数学是一株参天大树,它向天空伸出自己的枝叶,吸收阳光.它不断扩展自己的领地.在它的树干上有越来越多的鸟巢,它为越来越多的学科提供支持,也从越来越多的学科中吸取营养.它又把自己的根伸向越来越深的理性思维的土地中,越来越牢固地站立.从这个意义上讲,数学是人类理性发展的成就之一.数学作为文化的一部分,表达了一种探索精神.人总有一个信念:宇宙是有秩序的.数学家更进一步相信,这个秩序是可以用数学表达的,人应该去探索这种深层的.内在的秩序,以此来满足自身的需要.因此,数学作为文化的一部分,其永恒的主题是〝认识宇宙,也认识人类自己〞.简介:《数学与文化》是_年大连理工大学出版社出版的图书,作者是齐民友.《数学与文化》,主要阐述了作为人类文化组成部分的数学的特点,读后可让我们感觉到数学对于人类的积极作用.阅读时要把握提示语,提取概括句.更重要的是对每一个特点作仔细的分析,找到数学与文化的关系.数学与人类的关系.背景:这篇课文节选自《数学与文化》一书的绪言.作者齐民友,_30年生,安徽芜湖人,数学教授,曾任武汉大学校长._88年夏季的一天,作者和几位朋友谈到数学时,提出了〝一个没有现代数学的文化是注定要衰落的〞观点.后来,作者又为哲学系学生讲数学课,更加全面系统地研究了数学文化的特点以及数学对于人类文化的影响.课文节选的部分,体现了作者的一些主要观点.高三语文知识4一.重点词语解释1.贾人夏则资皮(积蓄,储备.这里作准备 )2.吊有忧(慰问)3.当室者死(指嫡子,正妻所生的长子)4.支子死(庶子,指妾所生的儿子)5.践辞曰(推辞)6.越四封之内(疆界)7.其有敢不尽力者乎(副词,表诘问,同岂 ,难道)8.旅进旅退(俱,共同)9.果行,国人皆劝(果决地)10.孰是君也,而可无死乎?(谁)_.是故败吴于囿(因此)_.无乃后乎( 无乃…… ,恐怕……吧)二.通假字(写出句中通假字的本字,并解释)1.将帅二三子以蕃(帅通率 )2.令壮者无取老妇(取通娶 )3.将免者以告(免通娩 )4.三年释其政(政通征 )5.国之孺子之游者,无不餔也(餔通哺 )6.衣水犀之甲者亿有三千(有通又 )7.而摩厉之于义(摩厉通磨砺 )三.一词多义(解释多义词)1.知:寡人不知其力之不足也(知道)如寡人者,安与知耻(感到,觉得)吾与之共知越国之政(管理,主持)孰为汝多知乎(通智 )2.复:山重水复疑无路(繁复)其有敢不尽力者乎,请复战(再)未若复吾赋不幸之甚也(恢复)3.既:既而儿醒,大啼(不久)譬如蓑笠,时雨既至,必求之(已经)将军既帝室之胄(既然)4.劝:果行,国人皆劝(鼓励)劝君更进一杯酒(劝说)5.遂:自杀未遂(成功)登轼而望之,曰: 可矣. 遂逐齐师(于是)遂使之行成于吴(终于)遂灭吴(就)6.当:当室者死,三年释其政(掌管)木兰当户织(面对)好雨知时节,当春乃发生(到了)一夫当关,万夫莫开(阻挡,把守)当奖率三军,北定中原(必定)今当远离,临表涕零,不知所言(将)三.特殊句式(指出各句的句式)1.越王勾践栖于会稽山上(介宾短语后置)2.何后之有(宾语前置)3.执其手与之谋(省略)4.夫吴之与越也,仇雠敌战之国也(判断句)5.十年不收于国(介宾短语后置)6.四方之士来者,必庙礼之(省略)7.国之孺子之游者,无不餔也(定语后置,判断句)8.此则寡人之罪也(判断句)四.词类活用(解释活用词,并指出其用法)1.非其夫人之所织则不衣(名作动,穿)2.四方之士来者,必庙礼之(名作动,以礼相待)3.昔者夫差耻吾君于诸侯之国(意动,以……为耻)4.洁其居,美其服,饱其食(使动,使……洁)5.又郊败之(名作状,在郊外)6.宦士三百人于吴(名作动,做帝王的仆侍)7.有能助寡人谋而退吴者(使动,使……退却)五.古今异义词(指出其古今异义)l.然谋臣与爪牙之士,不可不养而择也古义:得力的帮手今义:帮凶2.生丈夫,二壶酒古义:男孩今义:女子的配偶3.以暴露百姓之骨于中原古义:原野今义:黄河中下游地区4.国人皆劝古义:劝勉,勉励今义:劝说六.难句翻译1.夫虽无四方之忧,然谋臣与爪牙之士,不可不养而择也译:即使没有四边入侵的外患,但是有谋略的大臣和勇猛的武将,也不能不加以培养教育来供挑选录用.2.苟得闻子大夫之言,何后之有?译:如果能够听到大夫您的计谋,有什么迟呢?3.去民之所恶,补民之不足:译:不去做百姓所厌恶的事情,补做老百姓认为应该做而没有做的事.4.当室者死,三年释其政:支子死,三月释其政.译:嫡子死了的,免除他三年的赋税;庶子死了的,免除他三个月的赋税.5.其达士,洁其居,美其服,饱其食,而摩厉之于义.译:那些明智达理的士人,使他的居所整洁,使他穿着漂亮,使他吃饱饭,和他们研究事物的义理.(在道义上和他切磋.)6.昔者夫差耻吾君于诸侯之国:译:以前夫差让我们国君在诸侯面前出丑.7.孰是君也,而可无死乎?译:有哪个君主像这样恩惠,可以不为他效劳吗?8.臣而思报君之仇,其有敢不尽力者乎?译:做臣子的想着要报国君的仇,难道有敢不尽力的吗?高三语文知识点5句读是考查文言文的传统方式,是学习文言文的基本功.明辨句读,要综合运用古汉语字词句及古代历史文化等方面的常识,因而断句和划分节奏能力高低,成了阅读文言文能力高低的一个重要标志.《语文课程标准》在〝教学实施建议〞中指出〝有些诗文应要求学生诵读,以利于积累.体验.培养语感.〞〝注意通过诗文的声调.节奏等体味作品的内容和感情.〞这就要求我们在文言句读方面要下足功夫.读准句读就是指读准文言文句子的节奏.读准句读最基本的原则是不能破句,以便让别人听清并听懂句子的意思.要读准句读还有一些规律可循.命题规律探寻读准句读,是诵读文言文的要求之一.停顿有两种:一是句间停顿,二是句中短暂停顿.从近几年中考试题来看,考查的重点为后者,即句中停顿.解题技巧与方法不少考生畏惧文言文句读题.那么,给文言文划分节奏有没有规律可循呢?其实,文言文中的节奏划分有时是有方法可循,有关键可抓的.在我们遵循了一定的方法,抓住了一些关键,就会给文言文划分节奏带来方便,大家不妨用下面的方法试试: 节奏划分有诀窍,划一划二不划三.主谓谓宾要停顿,谓补之间照样分.遇上关联想一想,总领词后漫步走.古二今一要慎重,名词状语须打住.省略成分断没错,提示停顿理当然.专有名词分清楚,节奏划分顾全貌.这是一首文言句子划分朗读节奏的口诀.下面详细解说这一口诀,以便大家灵活应用.节奏划分有诀窍,划一划二不划三.一句文言句子中,停顿一两次是常事,停顿二次或三次以上就很少了,即使是要停顿二次或三次以上,做题时也可以省去可划可不划的地方.②主谓谓宾要停顿,谓补之间照样分.通常情况下,文言句子的结构与现代汉语的句子结构相似,都是有主语.谓语.宾语.补语等成分构成,朗读时主谓之间.动宾之间.中心词与补语之间要停顿.③遇上关联想一想,总领词后漫步走.遇上表示假设.转折等的连词,如〝若〞.〝而〞.〝然则〞等,或表示总结性的词语,如〝故〞.〝是故〞等,或句首发语词,如〝夫〞.〝盖〞等,往往在这些词语的后面要停顿.④古二今一要慎重,名词状语须打住.连在一起的两个单音节词,朗读时要分开读;在名词活用作状语的这个〝活用词〞之前要停顿.⑤省略成分断没错,提示停顿理当然.古代汉语通常有省略句式,在省略之处停顿准保没错,有些语气词用在句子中,表示提示或舒缓语气,在这个词的后面停顿合情合理.⑥专有名词分清楚,节奏划分顾全貌.古代汉语有很多表示人名.地名.年号名.官职名等的词语,我们要加以分辨,在这些专有名词的中间是决不能停顿的._高三语文重点必背知识点归纳分享五篇。
2021高考知识点总结
2021高考知识点总结一、语文1. 文言文阅读在高考语文试题中,文言文阅读一直是考生比较头疼的一个部分。
文言文阅读主要考查考生对古文的理解能力和分析能力。
对于文言文的阅读,考生需要掌握古文的基本语法和词汇,并且要注重在平时的学习中多读一些古文,提高对古文的理解能力。
另外,也可以通过阅读古代名著和与古代文化有关的书籍,来增加对古文的认识和理解。
2. 现代文阅读在高考语文试题中,现代文阅读也是占据一定的比重。
现代文阅读主要考查考生对现代文学作品的理解和分析能力。
在平时的学习中,考生可以多读一些现代文学作品,提高对现代文的理解能力。
另外,也可以通过阅读相关的文学评论和研究成果,来进一步了解和掌握现代文学作品的特点和内涵。
3. 作文高考语文考试中的作文部分一直是备受关注的一个考点。
作文的命题方式多种多样,可能是议论文、记叙文、读后感等等。
在备考过程中,考生需要多写一些作文,提高自己的写作水平。
另外,也可以通过阅读一些优秀的作文范文和相关的写作技巧资料,来提高自己的写作能力。
二、数学1. 高等数学高等数学一直是高考数学考试的一个重点知识点。
在备考过程中,考生需要多做一些高等数学的习题,提高自己的解题能力。
另外,也可以通过阅读相关的高等数学教材和习题解析,来进一步理解和掌握高等数学的知识点。
2. 初等数学初等数学也是高考数学考试中的一个重要部分。
在备考过程中,考生需要多做一些初等数学的习题,提高自己的解题能力。
另外,也可以通过阅读相关的初等数学教材和习题解析,来进一步理解和掌握初等数学的知识点。
3. 数学证明高考数学试题中,数学证明一直是考生比较头疼的一个部分。
在备考过程中,考生需要多练习一些数学证明的题目,提高自己的证明能力。
另外,也可以通过阅读一些相关的证明方法和技巧资料,来提高自己的数学证明能力。
三、英语1. 阅读理解在高考英语试题中,阅读理解一直是一个比较重要的部分。
阅读理解主要考查考生对英语文章的理解和分析能力。
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2021年高考必背知识点汇总第一单元、生活与消费第一课、神奇的货币1、商品:①含义:用于交换的劳动产品②必须具备的条件:A、必须是劳动产品。
B、必须用于交换。
③商品的两个基本属性:使用价值和价值。
2、货币①产生:偶然物物交换一一扩大的物物交换一一一般等价物一一一般等价物固定在金银上f 货币产生。
②货币的本质——一般等价物。
原因:它本身是一种商品。
作用:能表现其他一切商品的价值,充当商品交换的媒介。
③货币的基本职能:流通手段,需现实的货币,价值尺度,只需观念上的货币。
3、金属货币与纸币区别联系货币货币是商品;货币有价值;货币有五种职能;货币的本质是一般等价物;货币是商品交换长期发展的产物。
纸币是价值的符号,纸币由货币发展而来;纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。
纸币纸币不是商品;纸币没有价值,有使用价值;纸币只代替货币执行流通手段的职能;纸币的本质是价值符号;纸币是国家发行的。
(国家能决定纸币的发行量、纸币的面值,但不能决定纸币的购买力或者纸币所代表的价值)。
注:流通中所需货币量=商品价格总额/货币流通次数4、社会总需求与总供给不平衡引起的①通货膨胀②通货紧缩通货膨胀通货紧缩含义物价总水平全面地持续地上涨。
物价总水平全面地持续地下跌。
表现需求旺盛,物价上涨,纸币贬值,经济过热。
需求不足,物价下跌,纸币升值,经济衰退。
本质社会总供给小于社会总需求,流通中的纸币量过多。
社会总供给大于社会总需求,流通中的纸币量过少。
成因①纸币发行过多;②社会需求旺盛;③成本上升等。
①纸币发行过少;②社会需求不足等。
影响适度的通货膨胀可以刺激消费,扩大内需,推动经济发展。
但通货膨胀使纸币贬值,物价上涨,居民的购买力和生活水平下降,影响人民的生活和社会的经济秩序。
短期内适度的通货紧缩使得纸币升值,物价上涨,居民的购买力增强,给居民带来实惠。
但从长远看会使商品销售发生困难,直接阻碍商品流通,严重影响投资者的信心,对经济的长远发展和人民的长远利益不利。
措施①紧缩型财政政策(增加税收、减发国债、减少财政支出);②紧缩型货币政策(提高存贷款利率、提高存款准备金率、减少货币发行量)。
①扩张型财政政策(减少税收、增发国债、增加财政支出);②扩张型货币政策(降低存贷款利率、降低存款准备金率、增加货币发行量)。
5、结算有哪两种方式?结算中常用的信用工具及优点是什么?结算方式:①现金结算;②转帐结算。
信用工具:信用卡:含义:是银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。
作用:集存款、取款、消费、结算、查询为一体,能减少现金的使用,简化收款手续,方便购物消费,增强消费安全,给持卡人带来诸多便利。
6、外汇和汇率外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。
汇率又称汇价,是指两种货币之间的兑换比率。
如果用100单位外币可以兑换成更多的人民币,说明外币的汇率升高,外币升值;反之,则说明外币汇率跌落,外币贬值。
7、保持人民币币值稳定保持人民币币值稳定就是对内保持物价总水平稳定,对外保持人民币汇率稳定。
保持人民币币值稳定对人民生活安定、国民经济持续快速健康发展,对世界金融的稳定、经济的发展具有重要意义。
&人民币升值的利弊人民币升值的利:①人民币升值使企业进口商品可节省一笔费用;②人民币升值使中国消费者能够买到价格便宜的进口商品;③人民币升值减轻了中国外债的压力;④人民币升值使中国老百姓手中的财富更加值钱。
人民币升值的弊:①人民币升值导致出口商品价格提高,国际市场竞争力减弱,出口贸易更加困难;②人民币升值使得外商在中国市场购买商品的实际购买力受到损失,影响外来投资;③人民币升值将会加大国内就业压力;④人民币升值使我国外汇储备贬值。
第二课、多变的价格影响价格直接因素一供求关系•影响价格的决定因素一价值.1、供求影响价格。
①影响价格的因素:如气候、时间、地域、生产等,甚至是宗教、习俗。
(间接)②各种因素对商品价格的影响,是通过改变该商品的供求关系来实现的。
(直接)供求关系的变化会导致出现不同类型的市场:买方市场、卖方市场。
2、价值决定价格:(1)价格与价值的关系。
①在市场经济中,价格最终是由价值决定的。
价值是价格的基础,价格是价值的货币表现。
②商品价格的高低,因为它们所含价值量不同。
在其他条件不变情况下,商品价值量越大,价格越高;价值量越小,价格越低。
(2 )社会必要劳动时间决定商品价值量。
①价值量的决定因素:生产商品的社会必要劳动时间。
A、社会必要劳动时间指现有的社会正常的生产条件下,在社会平均劳动熟练程度和劳动强度下制造某种商品的需时间。
B、个别劳动时间即商品生产者个人生产某种商品所用的时间。
②商品价值量与社会必要劳动时间成正比。
商品耗费社会必要劳动时间越多,其价值量越大,反之越小。
商品价值量与生产该商品的社会必要劳动时间成正比,与生产该商品的社会劳动生产率成反比。
商品价值量与生产该商品的个别劳动时间和个别劳动生产率无关。
③社会必要劳动时间对生产者意义:个别劳动时间和商品价值量无关,当个别劳动时间高于社会必要劳动时间,在同一劳动时间内生产的使用价值量越少,创造的价值总量越小,则处于不利地位。
反之个别劳动时间低于社会必要劳动时间,在同一劳动时间内生产的使用价值量越多,创造的价值总量越大,则处于有利地位。
T决定生产者努力缩短生产商品的个别劳动时间,提高劳动生产率的缘故。
3、价值规律的内容和表现形式。
①价值规律的内容:商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定,商品交换以价值量为基础实行等价交换。
②价值规律的表现形式:受供求关系的影响,商品价格围绕价值上下波动。
等价交换中的“等价”是指价值量相等。
货币产生以前,等价交换要求交换的商品的价值量相等;货币产生以后,等价交换要求商品的价格和价值相符。
价值规律的表现形式:商品价格受供求关系的影响,围绕价值上下波动。
价值规律的这种表现形式并不违背价值规律,因为从单个交换过程来看,商品的价格可能高于或低于商品的价值;但从一段较长时间来看,商品的平均价格和商品的价值相符。
4、价格变动对人民生活(需求量)的影响(1 )价格变动会引起需求量的变化。
一般说来,价格上升,购买减少;价格下降,购买增加。
(2 )价格变动对不同商品需求量的影响程度不同。
价格变动对生活必需品需求量的影响比较小,对高档耐用消费品需求量的影响比较大。
(3)价格变动对相关商品的需求量也有影响。
在替代品中,一种商品价格上升,导致另一种商品的需求量增加;一种商品价格下降,导致另一种商品的需求量减少。
在互补品中,一种商品的价格上升,会使另一种商品5、价格变动对生产经营的影响价格变动会促使生产经营者调节生产,提高劳动生产率(个别劳动生产率) ,生产适销对路的高质量产品。
第三课、多彩的消费1、影响消费的因素:(1)影响消费的最根本因素是经济发展水平。
(2)影响消费的主要因素是居民的收入和物价水平。
收入是消费的前提和基础。
除了经济发展水平、居民的收入和物价水平外,影响消费的因素还有:商品自身的性能、质量、外观、包装、广告;购买方式;商店位置;服务态度;售后维修和保养等。
(3)提高人们消费水平,提高人民消费水平的根本途径是发展经济,保持经济的稳定增长,增加居民收入。
还要稳定物价,控制物价上涨,这需要国家的宏观调控。
2、消费类型:(1 )按产品类型分:有形商品消费和劳务消费。
(2)按交易方式不同:钱货两清,货款消费,租赁消费。
(3 )按照消费的目的,生活消费可以分为生存资料消费,发展资料消费和享受资料消费。
3、消费结构:消费结构指人们各类消费支出在消费总支出所占的比重。
4、恩格尔系数:①含义:食品支出占家庭总支出的比重,它是反映人们消费结构与消费水平的一个系数。
②恩格尔系数大小与消费结构变化关系:恩格尔系数越大,意味着食品支出在家庭中总支出中所占比重越大,必然影响其他消费,影响发展和享受资料消费的增加,限制消费层次,消费质量,导致消费结构单一,消费水平低。
恩格尔系数越小,表明人们的消费结构越完善、越优化,人们的消费水平越高。
5、不同的消费心理与消费行为从众心理引发的消费(消费行为受到别人评价的影响,受别人行为的带动。
)一一要作具体分析,盲目从众不可取。
健康的从众心理会带动经济的发展,不健康的从众心理会误导经济的良性发展。
求异心理引发的消费(消费行为喜欢追求与众不同、标新立异的效果。
)一一有时可以推动新工艺和新产品的出现,但展示个性要考虑社会的认可,还要考虑代价。
攀比心理引发的消费(消费行为出于向上看齐、人无我有的炫耀心理。
)一一是不健康的。
求实心理引发的消费(消费行为讲究实惠,根据自己的需要选择商品。
)一一是一种理智的消费。
6、树立正确的消费观,做理智的消费者①量入为出,适度消费(过于节俭不可取。
把消费控制在自己的经济承受能力之内。
)②避免盲从,理性消费(避免跟风随大流,避免情绪化消费,避免重物质消费轻精神消费。
)③保护环境,绿色消费(绿色消费以保护消费者健康和节约资源为主旨,符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称。
其核心是可持续消费。
)④勤俭节约,艰苦奋斗。
第二单元、投资与创业第四课、生产与经济制度1、生产与消费的关系是怎样的?生产决定消费。
主要表现在:①生产决定消费的对象。
②生产决定消费的方式;③生产决定消费的质量和水平。
④生产为消费创造动力。
消费反作用于生产。
主要表现在:①消费是生产的目的。
②消费是生产的动力。
③消费调节着生产。
④消费为生产创造出新的劳动力。
2、我国为什么要大力发展生产力?怎样大力发展生产力?(1 )、原因:①我国正处于社会主义初级阶段,人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾,是社会的主要矛盾。
为了解决这个矛盾,必须大力发展社会生产力,这是社会主义的本质要求。
②大力发展生产力具有重要的意义:A、为巩固社会主义制度建立雄厚的物质技术基础。
B、摆脱经济文化落后状态,缩小历史遗留下来的与发达国家的差距,赶上以至超过发达国家,充分显示社会主义的优越性;C不断增强综合国力,提高我国的国际地位。
(2 )、大力发展生产力的途径:①必须坚持党的基本路线不动摇,坚持以经济建设为中心,聚精会神搞建设,一心一意谋发展。
②人是生产力中最具决定性的力量,大力发展生产力,必须尊重劳动,尊重知识,尊重人才,尊重创造,全面提高劳动者素质。
③科学技术是第一生产力,而且是先进生产力的集中体现和主要标志。
大力发展生产力,必须加快科学技术的发展,大力推进科技进步和创新。
④改革是社会主义自我完善与发展,改革能促进生产力的发展。
大力发展生产力,必须通过改革,调整上层建筑与经济基础不相适应的部分。
3、我国的基本经济制度是什么?为什么要实行这种制度?我国的基本经济制度是:以公有制为主体,多种所有制经济共同发展。