关于兴趣和坚持的教案课件教学设计

关于兴趣和坚持的教案课件教学设计兴趣和坚持

教学目标：

1、兴趣爱好能给自己的生活增添乐趣。本课要引导学生明白光有兴趣是不够的，只有坚持不懈地练习才能有所成绩。

2、引导学生以持之以恒的态度培养自己的兴趣爱好，初步培养其“有耐心、有毅力”的品质。知道坚持就是不轻易放弃。

3、行为目标：鼓励学生寻找让自己坚持下去的办法，知道坚持就是每天积累一点，初步实践“兴趣+坚持”的活动。

教学重点：

明白坚持就是不轻易放弃，坚持就是每天积累一点，只有坚持做，才能把兴趣培养成特长。

教学难点：

明白“坚持与兴趣”的关系，并尝试实践，努力获得成功。

教学准备：

1. 事先选择好展示特长的学生，其事例要有代表性，要能让同学们领悟到兴趣和坚持合起来，才能

获得成功。

2. 故事准备：《白头翁的故事》

《美丽的乌鸦变黑了》

3. 搜集关于“如何坚持”的方法介绍。

教学过程：

（一）多样的兴趣，丰富的生活

1. 看课本，说说小朋友在干什么？

2. 你喜欢干什么？

3. 才艺展示：有绘画、书法、器乐、朗诵、故事、表演等特长的小朋友上台展示自己的兴趣专长。

4. 小记者采访：现场请小朋友去采访这些“小明星”们，请他们说说自己是怎么练就这身本领的？

（二）体验角色，寻找原因

1. 请学生读一读课本上的故事。

2. 想一想，为什么明明做不好事情？小组讨论，帮助明明分析原因。

反馈交流。

总结归纳：不坚持下去，什么本领都不能学到手。

3. 故事例举：《白头翁的故事》

《美丽的乌鸦变黑了》

4. 反思：我有没有遇到过这样的情况，即有没有遇到过课本上出现的问题：“我喜欢做的事也很多为

什么我就做不好呢？”举例说一说。

5. 想一想：为什么做不好？师生归纳问题的症结：光有兴趣是不够的，还要学会坚持。

（三）不怕失败，坚持下去

1. 出示标题：坚持就是不轻易放弃。

2. 启发思考：

当你想努力写好一个生字，连续写了十几遍，仍然写不好，怎么办？

当你的图画快要完成时，弟弟不小心把你的画撕破了，你怎么办？

你练了好几天跳绳，还是没多大进步，你怎么办？

你做的风筝已经费了很多材料，还是做得不好看，怎么办？

3. 知心姐姐解难题：老师或能干的孩子扮演“知心姐姐”，小朋友以打电话方式提问。

想一想，你在坚持中碰到过哪些困难，该怎么办？

4. 学生作举手表决，并进行统计。让学生看到，自己遇到过的困难，班上还有多少同学也遇到过。以此让学生明白，每个人都会遇到困难的，关键是面对困难时怎么办。

5. 看书上的插图，看看坚持的方法有哪些。

6、师可以将学生中有代表性的问题摘录在黑板上。

回家和爸爸妈妈讨论一下，哪些事情需要坚持，应该用什么方法坚持。