音乐教研组实践活动记录(一).doc
音乐教研组教研活动记录
一、活动时间：2022年X月X日二、活动地点：学校多功能厅三、活动主题：提升音乐课堂教学质量，促进学生全面发展四、参与人员：音乐教研组成员、校领导、其他教师五、活动内容：1. 教研组长开场致辞教研组长首先对本次教研活动的主题进行了简要介绍，强调了提升音乐课堂教学质量的重要性，并对全体教研组成员提出了要求。
2. 课堂教学展示本次教研活动邀请了两位音乐教师进行课堂教学展示，分别展示了《春江花月夜》和《茉莉花》两首歌曲的教学过程。
（1）《春江花月夜》教学展示展示教师通过多媒体展示，让学生初步了解这首歌曲的背景和作者，激发学生的学习兴趣。
接着，教师引导学生进行歌词的朗读，让学生在朗读中感受歌曲的韵味。
随后，教师通过分段教学，让学生掌握歌曲的旋律和节奏。
最后，教师组织学生进行合唱，让学生在实践中提高音乐素养。
（2）《茉莉花》教学展示展示教师以故事导入，让学生了解这首歌曲的起源和背后的文化内涵。
随后，教师引导学生进行歌曲的演唱，通过分段教学，让学生掌握歌曲的旋律和节奏。
在演唱过程中，教师注重培养学生的音乐素养，引导学生关注歌曲的音色、音量和音准。
最后，教师组织学生进行合唱，让学生在实践中提高音乐素养。
3. 教学研讨展示结束后，全体教研组成员对两位教师的课堂教学进行了点评。
大家一致认为，两位教师的课堂教学设计合理，教学方法灵活，能够充分调动学生的学习积极性。
同时，也提出了一些改进意见，如加强课堂互动、关注学生个体差异、提高教学效果等。
4. 校领导总结发言校领导对本次教研活动给予了高度评价，认为教研组成员积极参与，教学展示精彩纷呈。
校领导强调，音乐教学要注重培养学生的审美情趣和音乐素养，提高学生的综合素质。
同时，要求全体音乐教师要认真备课、精心教学，为学生的全面发展奠定基础。
5. 教研组工作安排教研组长对下一阶段的工作进行了安排，包括：开展音乐教学观摩活动、组织音乐教师参加各类培训、加强音乐教学研究等。
六、活动总结本次音乐教研活动取得了圆满成功，全体教研组成员对音乐课堂教学有了更深入的认识，为提高音乐教学质量奠定了基础。
小组音乐教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，音乐教育越来越受到重视。
为了提高音乐教师的教学水平，提升学生的音乐素养，我校于2022年3月10日开展了小组音乐教研活动。
本次活动旨在通过研讨、交流和实践，提升音乐教师的专业素养和教学能力。
二、活动目标1. 提高音乐教师对音乐教学理论的理解和运用能力；2. 促进教师之间的相互学习、交流和合作；3. 提升学生的音乐素养和审美能力；4. 探索有效的音乐教学方法，提高音乐教学质量。
三、活动内容1. 主题研讨：音乐教学中的问题与对策（1）研讨背景：当前音乐教学中存在的一些问题，如学生音乐素养较低、教师教学手段单一、课堂氛围不活跃等。
（2）研讨内容：针对以上问题，教师们共同探讨有效的教学策略，如创新教学方法、丰富教学内容、提高课堂互动等。
2. 教学展示：音乐课堂实践（1）展示教师：张老师（2）展示内容：歌曲《茉莉花》的教学（3）展示环节：①导入：通过欣赏《茉莉花》的旋律，激发学生的学习兴趣。
②教学过程：引导学生分析歌曲的结构、旋律、节奏等，培养学生的音乐素养。
③实践环节：让学生分组进行歌曲演唱、演奏等实践活动，提高学生的音乐技能。
④总结：回顾教学过程，总结教学效果。
3. 经验分享：优秀音乐教师的教学心得（1）分享教师：李老师（2）分享内容：如何打造高效的音乐课堂（3）分享环节：①教学设计：注重教学目标、教学内容、教学方法的合理性。
②课堂管理：关注学生的个体差异，营造良好的课堂氛围。
③评价方式：采用多元化的评价方式，关注学生的全面发展。
4. 互动交流：教师们就音乐教学中的问题进行讨论（1）讨论主题：如何提高学生的音乐素养（2）讨论环节：①教师们分享各自的教学经验，探讨提高学生音乐素养的方法。
②针对具体案例，提出针对性的教学建议。
③共同总结，形成共识。
四、活动总结本次小组音乐教研活动取得了圆满成功。
通过研讨、展示、交流和总结，教师们对音乐教学有了更深入的认识，提升了自身的教学能力。
中学音乐教研实习记录(3篇)
第1篇实习时间：2021年9月1日 - 2021年11月30日实习地点：XX中学一、实习背景作为一名音乐教育专业的学生，为了更好地将所学理论知识与实践相结合，提高自身的教育教学能力，我于2021年9月1日至2021年11月30日在XX中学进行了为期三个月的音乐教研实习。
在实习期间，我担任了初中一年级的音乐教师，主要负责音乐课堂教学、教研活动参与以及学生音乐素养的培养。
二、实习内容1. 音乐课堂教学（1）备课：在实习期间，我认真学习了学校的教学大纲和教材，根据学生的实际情况制定了详细的教学计划。
在备课过程中，我注重结合学生的兴趣和需求，设计出富有创意的教学活动。
（2）课堂组织：在课堂上，我注重培养学生的音乐兴趣和审美能力，采用生动有趣的教学方法，引导学生积极参与课堂活动。
同时，我注重培养学生的合作精神，鼓励学生相互学习、共同进步。
（3）教学反思：课后，我认真总结教学过程中的优点和不足，针对存在的问题进行反思，以便在今后的教学中不断改进。
2. 教研活动参与（1）参加教研活动：在实习期间，我积极参与学校组织的教研活动，如集体备课、听课评课、教学经验分享等。
通过这些活动，我学习到了许多优秀的教学方法和经验，提高了自身的教育教学能力。
（2）撰写教研论文：为了提高自己的教研水平，我撰写了一篇关于“音乐课堂中培养学生合作精神的策略”的教研论文，并在教研活动中进行了分享。
3. 学生音乐素养培养（1）开展课外活动：我组织学生参加学校音乐比赛、合唱比赛等活动，培养学生的音乐兴趣和团队协作能力。
（2）辅导学生：针对学生在音乐学习过程中遇到的问题，我耐心辅导，帮助他们克服困难，提高音乐素养。
三、实习收获1. 提高了教育教学能力：通过实习，我熟练掌握了音乐课堂教学的基本方法，学会了如何根据学生的实际情况进行教学设计，提高了自己的教育教学能力。
2. 增强了教研意识：在实习过程中，我积极参与教研活动，学会了如何进行教学反思和论文撰写，提高了自己的教研意识。
学校音乐教研组活动记录
一、活动时间：2021年10月15日二、活动地点：学校音乐教室三、活动主题：探讨音乐教学中的创新与实施策略四、活动参与人员：音乐教研组全体成员一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，音乐教育在素质教育中的地位日益凸显。
为了提高我校音乐教学质量，激发学生的学习兴趣，音乐教研组特此开展了本次教研活动，旨在探讨音乐教学中的创新与实施策略。
二、活动内容1. 开场致辞活动伊始，教研组长李老师对本次教研活动的目的和意义进行了简要阐述，强调了音乐教育在学生全面发展中的重要作用，并希望全体成员积极参与，共同探讨音乐教学的新思路。
2. 主题报告本次教研活动邀请了资深音乐教师王老师进行主题报告。
王老师以《音乐教学中的创新与实施策略》为题，结合自身教学经验，分享了以下观点：（1）关注学生兴趣，激发学习动力。
音乐教学应注重激发学生的学习兴趣，通过丰富多样的教学方法，让学生在轻松愉快的氛围中学习音乐。
（2）创新教学方法，提高教学效果。
教师应不断探索新的教学方法，如情境教学法、合作学习法等，以提高音乐教学质量。
（3）注重实践，提高学生音乐素养。
音乐教学应注重实践环节，让学生在实践中掌握音乐知识和技能，提高音乐素养。
（4）加强师资培训，提高教师素质。
教师是音乐教学的关键，学校应加强师资培训，提高教师的专业素养和教学能力。
3. 分组讨论报告结束后，全体成员分为四个小组，针对以下问题进行讨论：（1）如何激发学生的学习兴趣？（2）如何创新教学方法，提高教学效果？（3）如何加强师资培训，提高教师素质？（4）如何将音乐教育融入学校其他课程？在讨论过程中，各小组积极发言，分享了自己的观点和经验。
以下为部分讨论成果：（1）激发学生学习兴趣的方法：开展音乐活动，如合唱比赛、乐器比赛等；邀请校外音乐家进行讲座；组织学生参观音乐厅、博物馆等。
（2）创新教学方法：运用多媒体技术，丰富教学内容；开展小组合作学习，提高学生合作能力；设置情景教学，让学生在实践中学习音乐。
音乐科教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间：2021年9月25日二、活动地点：学校多功能厅三、活动主题：音乐教学中的创新与实践四、活动参与人员：音乐教研组全体成员、校领导、其他学科教师五、活动内容：1. 主题讲座由我校音乐教研组长主讲，以“音乐教学中的创新与实践”为主题，分享了音乐教学中的创新理念、教学方法以及实践经验。
2. 课堂观摩本次教研活动观摩了一节音乐课，授课教师为我校青年教师张老师。
张老师以《小星星》为教学内容，通过生动活泼的教学方式，激发了学生的学习兴趣，提高了课堂效率。
3. 互动交流课后，全体参与人员对张老师的课堂教学进行了点评。
音乐教研组其他成员分别从教学设计、教学方法、教学效果等方面进行了点评，并提出了改进意见。
校领导也对张老师的课堂教学给予了高度评价，并提出了宝贵建议。
4. 分组研讨教研活动结束后，音乐教研组分为两个小组进行研讨。
第一小组围绕“如何提高音乐课堂效率”展开讨论，提出以下建议：（1）关注学生个体差异，因材施教；（2）创设良好的教学氛围，激发学生学习兴趣；（3）运用多种教学方法，提高课堂互动性；（4）加强音乐实践活动，提高学生音乐素养。
第二小组围绕“音乐教学中的创新与实践”展开讨论，提出以下建议：（1）引入现代教育技术，丰富教学手段；（2）开展音乐特色课程，培养学生的音乐特长；（3）加强音乐与其他学科的融合，提高学生的综合素质；（4）关注音乐教育评价，促进教师专业成长。
六、活动总结：本次音乐科教研活动圆满结束，达到了预期效果。
通过讲座、课堂观摩、互动交流、分组研讨等环节，全体参与人员对音乐教学中的创新与实践有了更深入的认识。
以下为活动总结：1. 提高音乐课堂效率，关注学生个体差异，因材施教。
2. 创设良好的教学氛围，激发学生学习兴趣，提高课堂互动性。
3. 运用现代教育技术，丰富教学手段，引入音乐特色课程。
4. 加强音乐与其他学科的融合，提高学生的综合素质。
5. 关注音乐教育评价，促进教师专业成长。
小学音乐教研组活动记录
一、活动时间：2022年3月15日二、活动地点：小学音乐教室三、活动主题：音乐教学研讨与课堂实践四、参与人员：小学音乐教研组成员及部分音乐教师五、活动记录：一、活动背景随着新课程改革的深入推进，音乐教育在培养学生审美素养、提高学生综合素质方面发挥着越来越重要的作用。
为了提高我校音乐教学质量，促进教师专业成长，我校音乐教研组于2022年3月15日开展了音乐教学研讨与课堂实践活动。
二、活动流程1. 课题研讨本次研讨活动以“音乐教学中的审美教育”为主题，旨在探讨如何在音乐教学中培养学生的审美素养。
首先，教研组长对本次活动进行了简要介绍，明确了研讨活动的目的和意义。
2. 课堂实践为使研讨活动更具实效性，教研组安排了两位音乐教师进行课堂实践，分别展示了《小星星》和《送别》两首歌曲的教学过程。
3. 教学反思课堂实践结束后，两位教师分别对自己的教学进行了反思，总结了教学过程中的亮点和不足。
其他教师也针对这两节课进行了点评，提出了宝贵的意见和建议。
4. 总结发言教研组长对本次活动进行了总结，肯定了教师在教学中的努力和成果，同时也指出了存在的问题和改进方向。
三、活动内容1. 课题研讨在课题研讨环节，教研组成员就音乐教学中的审美教育进行了深入探讨。
大家一致认为，音乐教学中的审美教育应注重以下几个方面：（1）培养学生的音乐感知能力，让学生在欣赏音乐的过程中，感受到音乐的美。
（2）引导学生参与音乐实践活动，通过演唱、演奏等方式，提高学生的音乐表现力。
（3）挖掘音乐作品中的文化内涵，让学生在了解音乐的同时，传承和弘扬民族优秀文化。
（4）培养学生的音乐鉴赏能力，提高学生的审美素养。
2. 课堂实践在课堂实践环节，两位教师分别展示了《小星星》和《送别》两首歌曲的教学过程。
（1）《小星星》教学实践教师首先引导学生欣赏歌曲，让学生感受歌曲的优美旋律。
接着，教师带领学生进行歌词学习，让学生在演唱过程中，体会歌曲的意境。
最后，教师组织学生进行合唱练习，培养学生的集体合作意识。
音乐教研组教研活动记录(一)
音乐教研组教研活动记录(一)音乐教研组教研活动记录（一）今天我们的教研活动主要是制定本学期的计划。
大家经过认真的讨论制定了本学期的教研活动计划，按照学校的要求，在这学期教研活动做到基本上一周一次，并且确定了本学期的研究重点是：激发学生兴趣、开发学生潜能。
大家觉得本学期我们一定要以求真务实的科学态度、创新的精神和扎实的作风，开展音乐学科的各项工作，以课程改革为中心，结合我校现代科学技术和网络的信息化，认真研究教育方针、教改的新鲜经验，开展教学研究，努力提高课堂教学效益，在课堂教学中真正体现素质教育。
音乐组教研活动记录（二）我们进行了第二次教研活动，本次活动我们围绕新课标，就音乐美术教学如何激发学生兴趣展开了讨论。
兴趣是研究的巨大动力，是学生主动进行研究和研究的精神力量。
学生好奇心强，对形象具体、形式新颖、色彩鲜明的事物很感兴趣，容易引起注意。
为此我们认为六七年级教学可以用精美的教具、律动来激发学生兴趣，他们活泼好动、喜欢模仿并善于模仿，他们往往不满足于仅用歌声来表达情感，也不满足于安静地听音乐，更喜欢用动作加以补充，边唱边动作边欣赏，这符合少年儿童表达情感的特点。
竞争促进步，竞争促完善，竞争促发展。
对于提高学生研究音乐的兴趣，竞争仍是实用的一种方法。
所以八九年级可以开展竞争激发学生兴趣。
另外音乐课堂应该体现教育改革的精神，课改教师要创造性地驾驭教材，适当增选几首流行歌曲，让学生来学一学，唱一唱，以激发高年级学生研究音乐的兴趣。
音乐教研活动记录(三)这次教研活动就如何备好课、提高备课质量、提高备课效率等一系列问题展开了讨论。
一、让老师们参考优秀的备课案例本进行研究。
二、针对优秀个案与老师们进行专业方面的指导。
三、老师们提出在各自的备课实践中的一些良好建议。
音乐教研组活动记实（四）这周的教研活动，主要是大家集体备课，并且交流了教学随笔．这个学期，我们的备课条记都是电子形式的，黉舍要求每个人在原有的教案上进行修改，并且有教后反思或随笔．所以大家就这个问题进行了讨论，怎样在新的条件下备课，怎样写好反思和随笔，并且互相进行了交流．关于新课程的备课也进行了讨论，因为别的年级的课都可以参照以前的教案来备课来上．而新课程几乎没有什么参考．所以要多下功夫，多化时间来备．音乐教研组活动记实（五）周一，音乐组全体老师听了XXX老师在六（1）班上的一堂音乐课《红河谷》。
音乐课组教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间：2022年3月15日二、活动地点：学校多功能厅三、活动主题：提高音乐课堂教学质量，促进学生全面发展四、参与人员：音乐课组全体教师五、活动内容：一、活动背景为了进一步提高音乐课堂教学质量，促进学生的全面发展，我校音乐课组于2022年3月15日开展了教研活动。
本次教研活动旨在探讨如何优化音乐课堂教学，提高学生音乐素养，激发学生对音乐的热爱。
二、活动过程1. 课例展示首先，由我校音乐教师张老师展示了一节小学一年级音乐课《小星星》。
张老师以生动活泼的教学方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习歌曲。
张老师注重培养学生的音乐素养，引导学生积极参与课堂活动，让学生在歌唱、舞蹈、演奏等环节中感受音乐的魅力。
2. 评课环节课后，全体音乐教师对张老师的课进行了评课。
大家一致认为，张老师的课准备充分，教学方法灵活，课堂气氛活跃，能够充分调动学生的学习积极性。
同时，针对课程中存在的问题，提出了以下建议：（1）加强学生对音乐基本知识的掌握，如音阶、节奏等。
（2）注重学生的个性化发展，关注学生的兴趣和特长。
（3）结合学校特色，开展丰富多彩的音乐活动，提高学生的综合素质。
3. 教学研讨针对本次教研活动，音乐课组全体教师展开了热烈的讨论。
大家一致认为，要提高音乐课堂教学质量，应从以下几个方面入手：（1）加强自身音乐素养，提高教学水平。
（2）关注学生个体差异，因材施教。
（3）创新教学方法，激发学生学习兴趣。
（4）加强家校合作，共同关注学生音乐素养的培养。
4. 总结发言最后，音乐教研组长对本次教研活动进行了总结。
她表示，本次教研活动为教师们提供了一个交流、学习的平台，希望大家能够将所学所得应用到实际教学中，不断提高音乐课堂教学质量。
六、活动成果通过本次教研活动，音乐课组全体教师对音乐课堂教学有了更深入的认识，明确了今后努力的方向。
同时，教师们在交流中取长补短，共同提高，为我校音乐教育事业的蓬勃发展奠定了坚实基础。
七、活动反思本次教研活动取得了圆满成功，但也存在一些不足之处。
音乐综合教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间：2021年X月X日二、活动地点：XX学校音乐教室三、活动主题：音乐教学策略与方法探究四、参与人员：XX学校全体音乐教师五、活动内容：1. 开场致辞活动开始，由XX学校音乐教研组长致辞，强调了本次教研活动的重要性，希望通过此次活动，提升教师们的教学水平，丰富教学内容，激发学生的学习兴趣。
2. 教学案例分享（1）案例一：《草原》教学设计分享教师：XX老师XX老师以《草原》这首歌曲为例，介绍了如何运用多媒体技术、情境教学法、小组合作等教学手段，激发学生的学习兴趣，培养学生的音乐素养。
（2）案例二：《茉莉花》教学设计分享教师：YY老师YY老师针对《茉莉花》这首歌曲，分享了如何结合民族音乐元素，引导学生了解民族音乐文化，提高学生的审美能力。
3. 教学策略与方法探讨（1）教学策略教师们针对教学案例，探讨了以下教学策略：① 创设情境，激发兴趣：通过多媒体、情境创设等方式，激发学生的学习兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中学习音乐。
② 强化实践，提高技能：通过课堂练习、小组合作、课外活动等形式，提高学生的音乐技能。
③ 拓展视野，丰富知识：引导学生了解音乐文化、历史背景，拓宽学生的知识面。
④ 注重评价，激发潜能：采用多元化的评价方式，关注学生的个体差异，激发学生的学习潜能。
（2）教学方法教师们针对教学策略，分享了以下教学方法：① 多媒体教学法：利用多媒体技术，展示音乐作品、音乐知识，提高教学效果。
② 情境教学法：通过创设情境，让学生在真实的环境中感受音乐，提高学习效果。
③ 小组合作法：让学生在小组合作中，互相学习、互相帮助，提高团队协作能力。
④ 活动教学法：通过组织课外活动、比赛等形式，激发学生的学习兴趣，提高学生的音乐素养。
4. 互动交流在互动交流环节，教师们就教学中的困惑、问题进行了深入探讨，共同寻找解决方案。
如：如何提高学生的音乐鉴赏能力、如何引导学生进行音乐创作等。
5. 总结与展望最后，XX学校校长对本次活动进行了总结，肯定了教师们在教学中的辛勤付出，并对今后的教学工作提出了期望。
音乐小组教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间：2021年X月X日二、活动地点：XX学校音乐教室三、活动主题：音乐教学策略与方法研讨四、参与人员：音乐教研组全体成员、校领导、特邀专家五、活动流程：1. 开场致辞2. 专家讲座3. 教学案例分享4. 小组讨论与交流5. 总结与反思六、活动内容：（一）开场致辞本次教研活动由我校音乐教研组长XX主持，他首先对各位专家和领导表示热烈的欢迎，并简要介绍了本次教研活动的目的和意义。
他表示，音乐教研活动旨在提升音乐教师的教学水平，促进教师专业成长，为学生的全面发展奠定基础。
（二）专家讲座本次教研活动邀请了我国著名音乐教育家XX教授为全体音乐教师做专题讲座。
讲座主题为《音乐教学策略与方法》，XX教授从以下几个方面进行了深入浅出的讲解：1. 音乐教学的基本理念：强调音乐教学要以学生为主体，注重培养学生的音乐兴趣和审美能力，提高学生的音乐素养。
2. 音乐教学方法：介绍了情境教学法、游戏教学法、探究式教学法等多种教学方法，并分析了各种方法的特点和适用范围。
3. 音乐教学评价：阐述了音乐教学评价的原则和方法，强调评价要关注学生的个性差异，注重培养学生的音乐素养。
4. 音乐课程资源的开发与利用：介绍了如何挖掘和利用校内外音乐资源，丰富教学内容，提高教学效果。
（三）教学案例分享在专家讲座结束后，我校音乐教研组三位教师分别分享了各自的教学案例，内容包括：1. XX老师分享的《音乐欣赏课教学案例分析》：通过创设情境，引导学生主动参与音乐欣赏，提高学生的审美能力。
2. XX老师分享的《合唱课教学案例分析》：运用游戏教学法，激发学生的学习兴趣，提高合唱水平。
3. XX老师分享的《器乐教学案例分析》：通过探究式教学法，培养学生的自主学习能力，提高学生的演奏水平。
（四）小组讨论与交流在听完案例分享后，全体音乐教师分成三个小组，针对以下问题进行讨论与交流：1. 如何在音乐教学中贯彻新课程理念？2. 如何提高音乐课堂的教学效果？3. 如何培养学生的音乐素养？在讨论过程中，教师们各抒己见，分享了自己的教学经验和心得，共同探讨了音乐教学中的难题和解决办法。
音乐小组教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高音乐教学质量，丰富校园文化生活，促进教师之间的交流与合作，我校音乐教研组于2021年10月15日开展了主题为“创新教学，提升音乐课堂实效”的音乐小组教研活动。
本次活动旨在通过集体备课、教学观摩、研讨交流等形式，探讨音乐教学方法，提升教师的专业素养和教学能力。
二、活动时间2021年10月15日三、活动地点我校音乐教室四、参与人员音乐教研组全体教师五、活动内容1. 集体备课（1）活动流程：首先，由教研组长宣布活动主题和目的，然后分组进行集体备课。
每组选派一名主备人，负责制定教学方案，其他成员共同参与讨论、修改和完善。
（2）教学内容：本次集体备课的主题为《春江花月夜》，由主备人从教材分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程等方面进行详细阐述。
（3）讨论环节：各组成员针对教学方案进行讨论，提出意见和建议，共同完善教学设计。
2. 教学观摩（1）活动流程：观摩环节由主备人进行课堂展示，其他成员观摩并记录。
（2）教学展示：主备人根据集体备课方案进行教学，展示《春江花月夜》的教学过程。
（3）观摩评价：观摩结束后，各组成员对教学展示进行评价，提出优点和不足。
3. 研讨交流（1）活动流程：各组成员围绕教学观摩和集体备课内容，展开研讨交流。
（2）交流内容：主要包括以下几个方面：①教学目标是否达成，教学重难点是否突破；②教学方法是否合理，教学过程是否流畅；③教学评价是否有效，学生参与度是否高；④如何改进教学设计，提高教学效果。
（3）讨论结果：各组成员针对以上问题进行深入讨论，提出改进措施，形成共识。
六、活动总结1. 通过本次教研活动，教师们对《春江花月夜》的教学有了更深入的理解，明确了教学目标和重难点。
2. 集体备课和教学观摩环节，使教师们相互学习、取长补短，提升了教学水平。
3. 研讨交流环节，教师们积极发言，分享教学经验，为今后的教学提供了有益的借鉴。
4. 活动取得圆满成功，达到了预期目的。
音乐教研组工作活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间：2022年10月25日二、活动地点：学校音乐教室三、活动主题：提升音乐教学质量，促进学生全面发展四、参与人员：音乐教研组全体成员、相关年级音乐教师五、活动内容：一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，音乐教育在素质教育中的地位日益凸显。
为了提高音乐教学质量，促进学生的全面发展，我校音乐教研组于2022年10月25日开展了主题为“提升音乐教学质量，促进学生全面发展”的教研活动。
二、活动过程1. 集体备课活动开始，音乐教研组全体成员集中进行集体备课。
首先，由教研组长总结上学期音乐教学工作中存在的问题，并提出针对性的改进措施。
接着，针对新学期的教学计划，各位老师就教学内容、教学方法、教学评价等方面进行深入探讨，确保教学内容丰富、教学方法多样、教学评价科学。
2. 经验分享在集体备课的基础上，教研组邀请了几位在音乐教学方面有丰富经验的老师进行经验分享。
他们分别从课堂管理、教学方法、学生心理等方面分享了自己的心得体会，使其他老师受益匪浅。
3. 课堂观摩为了提高音乐教师的教学水平，教研组组织了一次课堂观摩活动。
观摩了多位老师的音乐课，大家认真记录，相互交流，取长补短。
观摩结束后，教研组成员对观摩课进行了点评，提出了改进意见。
4. 教学研讨针对新学期的音乐教学工作，教研组开展了教学研讨活动。
老师们就如何提高音乐课堂效率、如何激发学生学习兴趣、如何开展音乐实践活动等方面进行了深入探讨，为今后的教学工作提供了有益的借鉴。
5. 总结与展望最后，教研组长对本次活动进行了总结。
她表示，本次教研活动取得了圆满成功，各位老师积极参与，收获颇丰。
在今后的工作中，音乐教研组将继续努力，不断提升教学质量，为学生的全面发展奠定坚实基础。
六、活动成果1. 提高了音乐教师的教学水平，丰富了教学经验。
2. 增强了音乐教师之间的交流与合作，形成了良好的教研氛围。
3. 优化了音乐教学方案，提高了音乐课堂效率。
4. 为学生的全面发展提供了有力保障。
小学音教研组活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间：2022年3月15日二、活动地点：小学音乐教室三、活动主题：音乐课堂有效教学策略研讨四、活动主持人：张老师五、参与人员：小学音乐教研组成员、部分青年教师六、活动流程：1. 主持人开场及活动介绍2. 案例分享与讨论3. 专家点评与指导4. 总结与展望七、活动内容：1. 主持人开场及活动介绍张老师首先对各位教研组成员和青年教师表示欢迎，并对本次活动进行了简要介绍。
她强调，本次活动的目的是通过研讨，提升音乐课堂的教学效果，提高学生的音乐素养。
2. 案例分享与讨论（1）案例一：一年级《小星星》教学案例张老师分享了一年级《小星星》的教学案例，详细介绍了教学目标、教学过程、教学方法以及教学反思。
她指出，在教学过程中，注重激发学生的学习兴趣，通过游戏、律动等形式，让学生在快乐中学习音乐。
（2）案例二：三年级《小草》教学案例李老师分享了三年级《小草》的教学案例，她强调在教学中注重培养学生的审美情趣，通过欣赏、模仿、创作等方式，让学生感受音乐的魅力。
教研组成员们对两个案例进行了热烈的讨论，大家一致认为，两位老师的案例都体现了音乐课堂的有效教学策略，值得借鉴。
3. 专家点评与指导音乐教研组组长王老师对两个案例进行了点评，她指出：（1）在教学目标设定上，要注重学生的年龄特点，遵循音乐教学规律。
（2）在教学过程中，要关注学生的个体差异，因材施教。
（3）在教学方法上，要灵活运用多种教学手段，提高教学效果。
王老师还对青年教师提出了以下几点建议：（1）加强自身音乐素养的提升，关注音乐教育前沿动态。
（2）积极参与教研活动，与同事共同探讨音乐教学问题。
（3）关注学生的情感体验，营造良好的音乐课堂氛围。
4. 总结与展望张老师对本次活动进行了总结，她表示，通过今天的研讨，大家对音乐课堂的有效教学策略有了更深入的认识。
她希望教研组成员和青年教师能够将所学知识运用到实际教学中，不断提高音乐教学质量。
展望未来，张老师提出以下几点期望：（1）加强音乐教研组建设，形成良好的教研氛围。
音乐课题组教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间：2021年10月15日二、活动地点：学校多功能厅三、活动主题：音乐课堂有效教学策略研究四、活动主持：音乐课题组组长李老师五、活动参与人员：音乐课题组全体成员、学校领导、相关教师六、活动内容：1. 开场致辞李老师首先对各位参与活动的领导、教师表示热烈的欢迎，并对本次教研活动的主题进行了简要介绍。
她强调，音乐课堂是培养学生审美能力、情感表达和创新能力的重要阵地，因此，探讨音乐课堂有效教学策略具有重要意义。
2. 课题组成员分享教学案例（1）案例一：《春天的故事》张老师分享了她在教学《春天的故事》这首歌曲时的经验。
她通过情境创设、角色扮演、小组合作等方式，让学生在轻松愉快的氛围中感受歌曲的美，提高学生的音乐素养。
（2）案例二：《小星星》王老师以《小星星》这首歌曲为例，阐述了如何运用游戏教学法激发学生的学习兴趣，培养学生的节奏感和音乐表现力。
（3）案例三：《茉莉花》刘老师介绍了她在教学《茉莉花》这首歌曲时，如何引导学生从旋律、歌词、节奏等方面深入理解歌曲，感受民族音乐的魅力。
3. 教学策略研讨在案例分享的基础上，课题组成员就音乐课堂有效教学策略进行了深入研讨。
（1）情境创设：教师应结合歌曲主题，创设生动有趣的教学情境，激发学生的学习兴趣。
（2）多媒体运用：合理运用多媒体技术，丰富教学内容，提高教学效果。
（3）游戏教学：通过游戏教学，让学生在轻松愉快的氛围中学习音乐知识，提高音乐素养。
（4）合作学习：鼓励学生进行小组合作，培养学生的团队协作能力和创新能力。
（5）评价方式：采用多元化的评价方式，关注学生的个体差异，激发学生的学习动力。
4. 学校领导点评学校领导对本次教研活动给予了高度评价，认为课题组成员积极参与，研讨氛围浓厚，为音乐课堂有效教学提供了有益的借鉴。
同时，领导也对课题组提出了以下几点建议：（1）进一步丰富教学案例，提高案例的针对性和实用性。
（2）加强课题组成员之间的交流与合作，共同提升音乐教学水平。
音乐老师的教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了进一步提高音乐教师的教学水平，丰富教学内容，加强教师之间的交流与合作，我校音乐教研组于2021年9月15日下午2点，在音乐教室开展了本学期第一次教研活动。
本次教研活动由教研组长张老师主持，全体音乐教师参加。
二、活动目的1. 提高音乐教师的教学水平，促进教师之间的教学经验交流。
2. 丰富教学内容，提高课堂教学质量。
3. 加强教师之间的团队协作，共同为学生的音乐素养提升而努力。
三、活动内容1. 教研组长张老师对上学期音乐教研工作进行了总结，肯定了大家在教学中的优点，指出了存在的问题，并对本学期教研工作进行了安排。
2. 各年级音乐教师针对本学期教学内容进行了交流与探讨，分享了自己的教学心得和经验。
3. 针对音乐课堂中的重难点问题，教师们进行了深入的讨论，共同探讨解决方案。
4. 介绍了本学期音乐课堂的教学计划，包括课程设置、教学方法、教学评价等方面。
5. 安排了本学期音乐教研活动的时间、地点和主题，确保教研活动的顺利进行。
四、活动过程1. 张老师首先对上学期音乐教研工作进行了总结，指出大家在教学中的优点，如：课堂氛围活跃、学生参与度高、教学效果良好等。
同时，也指出了存在的问题，如：部分教师对教材理解不够深入、教学方法单一、课堂评价不够科学等。
2. 各年级音乐教师分别就本学期的教学内容进行了交流与探讨。
小学音乐教师针对低年级学生的特点，分享了如何激发学生学习兴趣的方法；中学音乐教师针对高年级学生的需求，探讨了如何提高学生音乐素养的策略。
3. 针对音乐课堂中的重难点问题，教师们进行了深入的讨论。
例如，如何引导学生进行合唱练习、如何培养学生的音乐鉴赏能力等。
大家集思广益，提出了许多切实可行的解决方案。
4. 张老师介绍了本学期音乐课堂的教学计划，包括课程设置、教学方法、教学评价等方面。
课程设置方面，将注重培养学生的音乐兴趣、提高学生的音乐素养；教学方法方面，将采用多种教学手段，如：多媒体教学、游戏教学、实践操作等；教学评价方面，将注重过程性评价，关注学生的全面发展。
中学教研组音乐活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高中学音乐教学质量，丰富学生的校园文化生活，我校中学教研组于2021年10月15日组织开展了音乐活动。
本次活动旨在通过实践活动，激发学生对音乐的热爱，提高学生的音乐素养，培养他们的团队协作精神。
二、活动主题本次音乐活动主题为“音乐的魅力”，通过合唱、器乐演奏、音乐知识竞赛等形式，让学生在轻松愉快的氛围中感受音乐的魅力。
三、活动时间2021年10月15日（星期五）下午2:00-4:30四、活动地点我校多功能厅五、活动对象我校全体中学生六、活动内容1. 合唱比赛本次合唱比赛共有8个班级参加，比赛曲目为《歌唱祖国》、《春天在哪里》等。
比赛过程中，同学们精神饱满，歌声嘹亮，展现了良好的精神风貌。
2. 器乐演奏本次器乐演奏环节，共有6名学生参加，演奏乐器包括钢琴、吉他、萨克斯等。
同学们的演奏技巧娴熟，赢得了现场观众的阵阵掌声。
3. 音乐知识竞赛音乐知识竞赛分为必答题、抢答题和风险题三个环节。
比赛过程中，同学们积极思考，踊跃答题，展示了扎实的音乐知识储备。
4. 总结表彰活动最后，教研组对本次音乐活动进行了总结，并对表现优异的班级和个人进行了表彰。
七、活动总结1. 活动成效本次音乐活动取得了圆满成功，达到了预期目标。
同学们在活动中充分展现了音乐才华，提高了音乐素养，增强了团队协作精神。
2. 活动亮点（1）活动形式多样，内容丰富，充分调动了学生的积极性。
（2）同学们在活动中展现了良好的精神风貌，为我校音乐教育树立了榜样。
（3）教研组对活动进行了精心策划和组织实施，确保了活动顺利进行。
3. 改进措施（1）加强音乐师资队伍建设，提高教师的专业素养。
（2）积极开展课外音乐活动，丰富学生的校园文化生活。
（3）加强家校合作，共同关注学生的音乐成长。
八、活动照片（以下为活动照片，因篇幅限制，此处省略）九、活动感悟通过本次音乐活动，我们深刻认识到音乐教育在培养学生全面发展中的重要作用。
在今后的工作中，我们将继续努力，为我校音乐教育事业贡献力量。
中学音乐组教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高我校音乐教学质量，促进教师之间的交流与合作，我校音乐组于2021年10月15日下午在音乐教室开展了教研活动。
本次活动旨在通过集体备课、教学研讨、经验分享等形式，提升教师的专业素养和教学水平。
二、活动时间及地点时间：2021年10月15日下午2:00-5:00地点：音乐教室三、活动主题1. 集体备课：针对即将到来的校庆音乐会进行集体备课，确保音乐会质量。
2. 教学研讨：探讨如何提高音乐课堂的趣味性和实效性。
3. 经验分享：分享教学经验，共同提高教学水平。
四、活动内容1. 集体备课（1）主持人介绍校庆音乐会的基本情况，包括节目单、演出时间、场地布置等。
（2）分组讨论，针对每个节目进行教学设计和排练计划。
（3）各小组汇报讨论成果，其他成员提出意见和建议。
（4）总结讨论结果，确定校庆音乐会教学方案。
2. 教学研讨（1）主持人提出本次研讨的主题：如何提高音乐课堂的趣味性和实效性。
（2）教师们结合自身教学实践，分享提高音乐课堂趣味性和实效性的方法和技巧。
（3）针对不同年级、不同学段的音乐教学，教师们提出针对性的建议。
（4）总结研讨成果，形成共识。
3. 经验分享（1）主持人介绍本次分享的几位教师的经验。
（2）教师们依次分享自己的教学经验，包括教学理念、教学方法、教学策略等。
（3）其他教师认真聆听，并就分享内容进行讨论和交流。
（4）总结分享成果，鼓励教师们在今后的教学中互相学习、共同进步。
五、活动总结1. 通过本次教研活动，教师们对校庆音乐会教学方案有了更清晰的认识，为音乐会顺利举行奠定了基础。
2. 教师们在教学研讨中，积极分享经验，相互学习，提高了音乐课堂的趣味性和实效性。
3. 通过经验分享，教师们拓宽了教学思路，为今后的教学工作提供了有益借鉴。
4. 音乐组将继续开展此类教研活动，为提高我校音乐教学质量贡献力量。
六、活动效果1. 教师们的专业素养得到提升，教学水平得到提高。
2. 音乐课堂氛围更加活跃，学生的学习兴趣得到激发。
音乐科组教研活动记录
一、活动时间：2021年9月30日二、活动地点：学校会议室三、活动主题：探讨音乐课堂中如何激发学生学习兴趣，提高音乐教学质量四、活动内容：1. 活动背景随着新课程改革的深入推进，音乐学科在基础教育阶段的重要性日益凸显。
然而，在实际教学中，如何激发学生的学习兴趣，提高音乐教学质量，仍然是一个亟待解决的问题。
为了提高音乐科组的教学水平，促进教师之间的交流与合作，我校音乐科组于2021年9月30日开展了主题为“探讨音乐课堂中如何激发学生学习兴趣，提高音乐教学质量”的教研活动。
2. 活动流程（1）教师分享教学经验首先，由我校音乐科组三位资深教师分别分享他们在音乐课堂中激发学生学习兴趣，提高音乐教学质量的经验。
他们从教学设计、教学方法、课堂氛围营造等方面进行了详细阐述，为其他教师提供了有益的借鉴。
（2）分组讨论接着，教师们按照年级分组，针对如何激发学生学习兴趣、提高音乐教学质量这一主题进行讨论。
讨论过程中，教师们积极发言，各抒己见，分享了各自的教学心得和感悟。
（3）总结交流讨论结束后，各组代表对本组讨论成果进行总结，并与其他组进行交流。
最后，音乐科组长对本次活动进行总结，并对今后的教学工作提出要求。
3. 活动成果（1）提高教师对音乐教学的认识通过本次活动，教师们深刻认识到激发学生学习兴趣、提高音乐教学质量的重要性，为今后的教学工作奠定了基础。
（2）丰富教师教学经验活动中，教师们相互学习、借鉴，丰富了各自的教学经验，为提高音乐教学质量提供了有力保障。
（3）形成良好教研氛围本次活动营造了良好的教研氛围，促进了教师之间的交流与合作，为我校音乐教学质量的提升奠定了基础。
五、活动总结本次音乐科组教研活动取得了圆满成功，达到了预期目标。
教师们在活动中收获颇丰，为今后的教学工作积累了宝贵经验。
在今后的工作中，我们将继续深入开展教研活动，不断提高音乐教学质量，为培养具有良好音乐素养的学生而努力。
教研活动过程记录音乐(3篇)
第1篇一、活动背景随着新课程改革的深入推进，音乐教育在我国基础教育领域的重要性日益凸显。
为了提高音乐教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作，我校于2023年3月15日开展了以“音乐教学中的创新与实践”为主题的教研活动。
本次活动旨在通过集体备课、课堂观摩、教学研讨等形式，提升教师对音乐教学的理解和实践能力。
二、活动目标1. 提高教师对音乐教学理论的理解和应用能力。
2. 促进教师之间的交流与合作，共同探讨音乐教学中的创新与实践。
3. 通过课堂观摩，提升教师的教学设计和实施能力。
4. 激发教师对音乐教学的热情，提高音乐教学质量。
三、活动过程（一）集体备课1. 主题确定：活动开始前，教研组长组织全体音乐教师围绕“音乐教学中的创新与实践”这一主题进行讨论，明确了备课的方向和重点。
2. 分组讨论：根据教学年级和教学内容，将教师分为若干小组，分别进行集体备课。
各小组在讨论中，结合学生的实际情况，对教学目标、教学内容、教学方法等方面进行深入探讨。
3. 资源共享：各小组在备课过程中，积极分享教学资源，如教学案例、教学课件等，以丰富教学内容，提高教学效果。
（二）课堂观摩1. 观摩准备：为确保课堂观摩的质量，观摩教师提前了解被观摩教师的教学设计，做好听课准备。
2. 课堂展示：被观摩教师按照教学设计进行课堂教学，观摩教师认真记录课堂情况，观察学生的反应和参与度。
3. 课后反思：观摩结束后，被观摩教师进行自我反思，分析教学过程中的优点和不足，观摩教师提出意见和建议。
（三）教学研讨1. 交流心得：观摩教师结合课堂观摩和自我反思，分享自己的心得体会，探讨音乐教学中的创新与实践。
2. 讨论问题：针对教学过程中遇到的问题，如教学设计、教学方法、课堂管理等方面，教师们展开热烈讨论，共同寻找解决方案。
3. 总结经验：教研组长对本次教研活动进行总结，强调音乐教学中的创新与实践的重要性，并提出改进建议。
四、活动成果1. 教师对音乐教学理论的理解和应用能力得到提升。
音乐老师教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着新课程改革的深入推进，音乐教育在培养学生审美情趣、提高综合素质方面发挥着越来越重要的作用。
为了进一步提升我校音乐教师的教学水平，促进教师间的交流与合作，我校音乐教研组于2021年10月15日开展了主题为“音乐课堂有效教学策略研究”的教研活动。
本次活动旨在通过集体备课、教学观摩、经验分享等方式，探讨音乐课堂的有效教学策略，提高音乐教学质量。
二、活动时间2021年10月15日三、活动地点学校多功能厅四、活动参加人员我校全体音乐教师及部分相关领导五、活动流程1. 集体备课（1）活动开始，教研组长宣布活动主题及流程，并对本次教研活动提出要求。
（2）各年级音乐教师分组进行集体备课，针对本学期教学计划，共同探讨教学重难点，制定教学方案。
（3）各小组派代表汇报备课成果，其他教师进行点评和补充。
2. 教学观摩（1）教研组长组织教师观摩我校优秀教师王老师的音乐课《茉莉花》。
（2）观摩过程中，教师们认真记录教学环节、教学方法及学生反应。
（3）观摩结束后，教研组长组织教师进行讨论，分析王老师的课堂优点及不足。
3. 经验分享（1）王老师分享自己的教学经验，包括课堂管理、教学方法、教学评价等方面。
（2）其他教师结合自身教学实践，分享在音乐课堂中遇到的问题及解决方法。
4. 总结与反思（1）教研组长对本次活动进行总结，强调音乐课堂有效教学的重要性。
（2）教师们针对本次活动进行反思，提出改进措施。
六、活动总结本次教研活动取得了圆满成功，达到了预期目标。
以下是本次活动的几点收获：1. 教师们对音乐课堂有效教学策略有了更深入的认识，为今后的教学工作提供了有益的借鉴。
2. 通过集体备课，教师们加强了合作，提高了备课质量。
3. 教学观摩和经验分享环节，使教师们互相学习、取长补短，共同提高。
4. 活动过程中，教师们积极参与，发言踊跃，展现了良好的团队精神。
针对本次教研活动，提出以下建议：1. 加强音乐教师培训，提高教师的专业素养。
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时间10月19日地点多媒体教室主持人张宗村参加人员综合组全体教师教研主题如何激发学生学习音乐的兴趣教研过程马群：兴趣是学习的巨大动力，是学生主动进行学习和研究的精神力量。
学生好奇心强，对形象具体、形式新颖、色彩鲜明的事物很感兴趣，容易引起注意。
为此我们认为低年级教学可以用精美的教具、律动来激发学生兴趣；魏珍：学生活泼好动、喜欢模仿并善于模仿，他们往往不满足于仅用歌声来表达情感，也不满足于安静地听音乐，更喜欢用动作加以补充，边唱边动作边欣赏，这符合少年儿童表达情感的特点。
竞争促进步，竞争促完善，竞争促发展。
对于提高学生学习音乐的兴趣，竞争仍是实用的一种方法。
辛小杰：音乐课上可以开展竞争激发学生兴趣。
另外音乐课堂应该体现教育改革的精神，课改教师要创造性地驾驭教材，适当增选几首流行歌曲，让学生来学一学，唱一唱，以激发高年级学生学习音乐的兴趣。
让老师们参考优秀的备课案例本进行学习。
以前的教研活动，主要是大家集体备课，并且交流了教学随笔．这个学期，我们的备课笔记，学校要求每个人在原有的教案上进行修改，并且有教后反思或随笔．所以大家就这个问题进行了讨论，怎样在新的条件下备课，怎样写好反思和随笔，并且互相进行了交流．本次教研活动我们还讨论了这样一个问题：如何评价一节课的教学质量。
大家经过讨论都认为，评价一节课的教学质量不能弱化知识技能的教学和审美能力的培养，而是要通过形式多样、生动活泼的教学方法与手段，强化学生在愉悦的过程中感悟与理解音乐。
以审美为前提，突出音乐学科特点，体现《音乐课程标准》的理念和要求。
教师既要熟悉教材、尊重教材使用好教材，又能根据学生实际，创造性的、科学合理的组合或调整好教材。
目标适当，具体明确，使全体学生得到发展。
要注重学生的学习兴趣，在综合性的音乐实践活动中，使学生充分感受和体验。
音乐与人、音乐与社会，音乐与生活的关系。
关注全体学生，教和学有机结合，方法灵活多样，富有创意。
学生主动思考、想象丰富、思维活跃。
自主学习、合作探究，兴趣浓厚，气氛热烈。
养成学习音乐的良好习惯。
时间11月22 地点教导处主持人辛小杰参加人员综合组全体教师教研主题如何备好课、提高备课质量、提高备课效率教研过程辛小杰：一、让老师们参考优秀的备课案例本进行学习。
以前的教研活动，主要是大家集体备课，并且交流了教学随笔．这个学期，我们的备课笔记，学校要求每个人在原有的教案上进行修改，并且有教后反思或随笔．所以大家就这个问题进行了讨论，怎样在新的条件下备课，怎样写好反思和随笔，并且互相进行了交流．关于新课程的备课也进行了讨论，因为别的年级的课都可以参照以前的教案来备课来上．而新课程几乎没有什么参考．所以要多下功夫，多化时间来备．二、针对优秀个案与老师们进行专业方面的指导。
三、老师们提出在各自的备课实践中的一些良好建议。
本次教研活动我们讨论了这样一个问题：如何评价一节课的教学质量。
大家经过讨论都认为，评价一节课的教学质量不能弱化知识技能的教学和审美能力的培养，而是要通过形式多样、生动活泼的教学方法与手段，强化学生在愉悦的过程中感悟与理解音乐。
以审美为前提，突出音乐学科特点，体现《音乐课程标准》的理念和要求。
教师既要熟悉教材、尊重教材使用好教材，又能根据学生实际，创造性的、科学合理的组合或调整好教材。
目标适当，具体明确，使全体学生得到发展。
要注重学生的学习兴趣，在综合性的音乐实践活动中，使学生充分感受和体验。
音乐与人、音乐与社会，音乐与生活的关系。
关注全体学生，教和学有机结合，方法灵活多样，富有创意。
学生主动思考、想象丰富、思维活跃。
自主学习、合作探究，兴趣浓厚，气氛热烈。
养成学习音乐的良好习惯。
赠送以下资料活动策划通用模板一、活动目的及意义:二、活动主题:三、主办单位:承办单位:赞助商:四、活动时间:五、活动地点:六、活动对象:七、活动形式与内容:八、活动流程（如有奖项设置，请写清楚相关奖项的设定，包括奖项的名额、金额、礼品、证书、以及评分标准等）九、前期工作安排:十、活动现场:十一、活动后期安排:十二、要求与注意事项:十三、应急预案:十四、经费预算:(尽量采用表格形式)十五、预期效果及展望:附: 八人制足球赛计划书八人制足球赛计划书(大标题用小一号宋体,加粗)活动目的：举行这项赛事的目的很明确，就是为建大学生提供一个展现自我的平台，丰富建大学生的课余生活，减轻学习压力。
同时在建大的足球气氛越来越差，越来越少人关注足球的情况下急需提高建大的足球氛围，让世界第一运动能够在建大盛行，让同学们感到足球的快乐，从而更加热爱生活，为建大学生的课余生活增添一份精彩。
(正文都用四号宋体,小标题要加粗)活动主题：服务建大，以球会友，精彩生活。
主办单位：*****************活动时间：2009年4月1日—2009年5月16日活动地点：*****************活动对象：西安建筑科技大学全校师生活动形式：八人制足球赛。
比赛球队初定是16—24支球队，分成四个小组，每组6支队。
要求每支球队都要有统一的球服和队名。
比赛方式：首先是四个小组分别循环比赛，前四名晋级16强淘汰赛。
最终决出冠、亚、季军。
比赛规则：按照国际七人足球赛的比赛规则，再根据我们的实际情况进行一些改动。
活动内容：西安建筑科技大学全校师生自由组队参加8人制足球赛。
活动流程：（如时间不能协调，将根据实际情况而定）3月15日在各大院和各橱窗黏贴A3宣传单张，同时在食堂门前拉宣传横幅，并且制作两份流动宣传板进行流动宣传。
3月16日至22日为报摊接受报名时间。
3月25日召集各队队长开会，进行抽签分组和说明一些注意事项。
4月1日比赛正式开幕。
5月6日比赛落幕，举行颁奖仪式。
奖项设置：团体前三名奖品分别为：冠军1名：锦旗+***元；亚军1名：锦旗+***元；季军1名：锦旗+****元最佳射手1名：奖状+***元。
宣传方案：(1).在3月15日前制作好宣传单张贴在各大院和各橱窗，在食堂门口拉宣传横幅，制作三块流动宣传板放在食堂门口。
(2).在社团联合会网站上发布相关的消息，邀请广播站和笃实新闻网为我们进行宣传。
(3).制作一份积分表放在体育场，并附上赛程表，用于比赛期间发布各队积分情况，以及各球队的晋级情况。
比赛期间在社团联合会网站上发布最新的比赛情况以及积分表，还将发一些相关图片。
（4）.服装赞助：比赛服、裁判服印有该赞助商名字。
（根据拉赞助的情况而定）前期工作安排：（1）.向学校###申请东区足球场的使用权。
（2）拉赞助：我们将会在下学期一开学就着手开始拉赞助，具体计划还没确定。
主要是希望赞助方能够提供宣传横幅和比赛的奖品。
（3）制作好宣传画和宣传报名单张（4）摆摊接受报名：我们将会在3月16日前制作好报名表，在3月16日——22日在食堂门口现场报名在3月22日晚前收回所有的报名表。
报名方式：到指定地点进行报名，每队限报14人，不能重复报名。
（5）确定好参赛队伍，编好赛程表活动现场：同时开始2场比赛，每场比赛2个同学负责登记比赛，6名场上裁判，另设2个第四裁判负责维持现场秩序。
活动要求与注意事项：（1）.参赛队员必须是在校的老师或学生，身心健康。
（2）.各队的所有队员必需签订与主办方的比赛协议书，并且上交****元的报名费（视报名球队的多少而定）。
（收费必须经过校团委同意）（3）.参加比赛的队员必须严格遵守签订的比赛规则，服从主办方和承办方的安排。
（4）.裁判员的执法必须公平、公正、公开。
应急预案：(1).一旦报名球队达不到预订的24支，我们将向各个学院足球队发邀请函。
（2）.比赛期间遇到由于天气或学校搞活动等等原因而没场地比赛时，我们将协调双方球队另定时间比赛。
（3）.如果在比赛过程中球员有不文明的行为，经警告或教育后不改者经主办方与承办方商量后上报到该队员所属的学院，由上级领导处理。
十六、经费预算：( 经费预算尽量采用表格形式)（1）比赛前的宣传：1、宣传单和报名表400份每份*元，比赛登记用表格150份每份*元，共*元；2、宣传板的宣传画*元每幅，共3幅*元；3、横幅3条，每条*元，共*元；宣传共用*元。
（2）比赛用球4个，每个*元；共*元。
（3）裁判用品：手表20个，*元/个；哨子20个，*元/个；裁判用品共*元。
（4）比赛期间每次比赛有8个裁判，2个登记台，10个人，每人一支水，一次比赛要*元水费，共有76场，38次比赛，整个比赛期间共*元的饮水费。
（5）奖品：3条锦旗，每条*元，共*元；奖金：100+70+50+50=270元，奖品共*元。
经费图表：种类单价数量总价各种表格*元/份*份*元宣传画*元/幅3幅*元横幅***元/幅3幅***元比赛用球**元/个4个****元裁判用水*元/瓶380瓶*元裁判用手表*元/个20个*元裁判哨子*元/个20个*元锦旗*元/幅3幅*元总计*****元另外奖金合计：冠军****元+亚军***元+季军***元+最佳射手**元=*****元整个比赛所需经费预算最少为*****元整。
预期效果及展望：在校热爱足球的师生积极报名参加，在绿茵场上展现他们的风采，将足球运动的魅力展现的淋漓尽致，把建大足球的热情提高到更高境界，让更多同学体验运动带来的乐趣！附：其它格式及样例格式与样例一、策划书名称尽可能具体的写出策划名称，如“×年×月×日信息系×活动策划书”，置于页面中央。
二、活动背景：这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述；具体项目有：基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。
其次应说明问题的环境特征，主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素，对其作好全面的分析(SWOT分析)，将内容重点放在环境分析的各项因素上，对过去现在的情况进行详细的描述，并通过对情况的预测制定计划。
如环境不明，则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充。
三、活动目的及意义：活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚；在陈述目的要点时，该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义都应该明确写出。
四、活动名称：根据活动的具体内容影响及意义拟定能够全面概括活动的名称。
五、活动目标：此部分需明示要实现的目标及重点（目标选择需要满足重要性、可行性、时效性）。
六、活动开展：作为策划的正文部分，表现方式要简洁明了，使人容易理解。
在此部分中，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表等；对策划的各工作项目，应按照时间的先后顺序排列，绘制实施时间表有助于方案核查。
另外，人员的组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明，执行的应变程序也应该在这部分加以考虑。
七、经费预算：活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后，用清晰明了的形式列出。