呼吸作用习题及答案

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生物的光合作用与呼吸作用练习题

生物的光合作用与呼吸作用练习题

生物的光合作用与呼吸作用练习题一、选择题1、光合作用产生的氧气来自于()A 二氧化碳B 水C 叶绿体D 葡萄糖答案:B解析:光合作用中,水在光的作用下分解,产生氧气和H,所以氧气来自于水。

2、下列关于光合作用和呼吸作用的叙述,错误的是()A 光合作用和呼吸作用都包括一系列氧化还原反应B 光合作用产生的有机物可用于呼吸作用C 光合作用储存能量,呼吸作用释放能量D 光合作用在白天进行,呼吸作用在夜间进行答案:D解析:光合作用在有光的时候进行,而呼吸作用在白天和夜间都一直在进行,D 选项错误。

3、能进行光合作用的生物不一定具有()A 叶绿体B 叶绿素C 类囊体D 光反应和暗反应所需的酶答案:A解析:有些原核生物,如蓝藻,没有叶绿体,但有叶绿素和相关酶,也能进行光合作用。

4、植物在进行光合作用时,突然停止光照,短时间内 C₃和 C₅的含量变化分别是()A 增多、减少B 减少、增多C 增多、增多D 减少、减少答案:A解析:突然停止光照,光反应产生的H和 ATP 减少,C₃的还原受阻,C₃积累增多,C₅生成减少。

5、有氧呼吸过程中,产生二氧化碳的阶段是()A 第一阶段B 第二阶段C 第三阶段D 以上都有答案:B解析:有氧呼吸的第二阶段,丙酮酸和水反应生成二氧化碳和H。

6、人体细胞进行无氧呼吸时()A 产生酒精B 产生二氧化碳C 产生乳酸D 产生少量 ATP答案:C、D解析:人体细胞无氧呼吸产生乳酸,同时释放少量 ATP。

7、下列关于光合作用和呼吸作用的关系,描述正确的是()A 光合作用和呼吸作用相互依存B 光合作用为呼吸作用提供有机物和氧气C 呼吸作用为光合作用提供二氧化碳和水D 以上都对答案:D解析:光合作用产生的有机物和氧气是呼吸作用的物质基础,呼吸作用产生的二氧化碳和水可为光合作用所用,两者相互依存。

二、填空题1、光合作用的场所是_____,呼吸作用的场所是_____。

答案:叶绿体;细胞质基质和线粒体2、光合作用的总反应式为:_____。

呼吸作用习题 Microsoft Word 文档

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1、下图表示某绿色植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时,CO2释放量和O2吸收量的变化。

下列相关叙述错误的是A.氧浓度为a时,只进行无氧呼吸B.氧浓度为b时,无氧呼吸比有氧呼吸消耗的葡萄糖多C.氧浓度为c时,较适于贮藏该植物器官D.氧浓度为d时,无氧呼吸的强度与有氧呼吸强度相等2、下图表示某绿色植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时,CO2释放量和O2吸收量的变化。

下列相关叙述错误的是A.氧浓度为a时,最适于贮藏该植物器官B.氧浓度为b时,无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的5倍C.氧浓度为c时,无氧呼吸最弱D.氧浓度为d时,无氧呼吸的强度与有氧呼吸强度相等3、光合作用过程中产生的[H]和有氧呼吸过程中产生的[H],分别用于:A. 都用于还原CO2B. 前者还原O2,后者还原CO2C. 都用于还原O2D. 前者还原CO2,后者还原O24、光合作用过程中产生的[H]和有氧呼吸过程中产生的[H],分别用于:A.氧化O2和CO2 B.氧化CO2和O2 C.还原O2和CO2 D.还原CO2和O25、在适宜条件下,采用营养液培养小麦幼苗,技术人员研究了小麦根系对K+吸收速率与营养液中O2浓度的关系,实验结果如下图。

曲线cd段限制K+吸收速率的内在因素是A.根细胞呼吸作用的强度B.根细胞膜的流动性C.根细胞膜上载体的数量D.根细胞内酶的活性6、贮存的水果,通过测定下列哪项可准确判断其细胞呼吸方式( )A.水的生成量B.酒精的生成量C.有机物的消耗量D.O2消耗量与CO2生成量的比值7、在细胞呼吸过程中,下列细胞的结构不可能产生CO2的是()A.水稻根细胞的线粒体基质B.乳酸菌的细胞质基质C.人肝细胞的细胞质基质 D .酵母菌的细胞质基质8、将酵母菌培养过程中由供氧条件转变为厌氧条件,下列过程中加快的一种是A.葡萄糖的利用 B.CO2的放出 C.ATP的形成 D.丙酮酸的氧化9.(2011山东)某兴趣小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验(如图)下列分析错误的是()A.滴管中冒出的气泡是反应产生CO2的结果B.试管中加水的主要目的是制造无氧环境C.若试管中的水换成冷水,气泡速率下降D.被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP,其余的存留在酒精中10、下列关于细胞呼吸的叙述,错误的是() A.细胞呼吸必须在酶的催化下进行B.人体硬骨组织细胞也进行呼吸C.酵母菌可以进行有氧呼吸和无氧呼吸D.叶肉细胞在光照下进行光合作用,不进行呼吸作用11、玉米进行无氧呼吸产生的能量减少,是因为还有部分能量()考查无氧呼吸过程A、留在丙酮酸分子中B、留在乳酸分子中C、留在酒精分子中D、留在ATP的分子中12、下列哪种生物的呼吸作用只能在细胞质基质中进行考查无氧呼吸与有氧呼吸区别A、变形虫B、乳酸菌C、团藻D、水螅13、原核生物呼吸酶附着的部位是A、细胞壁B、细胞膜C、细胞质D、拟核14、将某植物的叶片放在特定的密闭容器中(有足够的氧气),在一定的条件下,给予充足的光照,容器内的二氧化碳每小时减少44mg,如果将其放在黑暗的条件下,二氧化碳每小时增加8.8mg,如果在充足的光照下,光合作用合成的有机物都是葡萄糖,则些植物的叶片每小时制造的葡萄糖为:A、180mgB、72mgC、36mgD、24mg15、运动员在进行不同项目运动时,机体供能方式不同,对三种运动项目的机体总需氧量,实际摄入氧量和血液中乳酸增加量进行测定,结果如下:运动项目总需氧量(升)实际摄入氧量(升)血液乳酸增加量马拉松跑600589略有增加400米跑162显著增加100米跑80未见增加根据以上资料分析马拉松跑、400米跑、100米跑、运动过程中机体的主要供能方式分别是 A、有氧呼吸、无氧呼吸、磷酸肌酸分解 B、无氧呼吸、有氧呼吸、磷酸肌酸分解 C、有氧呼吸、无氧呼吸、无氧呼吸 D、有氧呼吸、磷酸肌酸分解、无氧呼吸16、把小白鼠和青蛙从25℃室温中移至5℃的环境中,这两种动物的需氧量会发生的变化为: A、两动物的耗氧量都减少 B、两种动物的耗氧量增加 C、青蛙的耗氧量减少,小白鼠的耗氧量增加 D、青蛙的耗氧量增加,小白鼠的耗氧量减少17、苹果内部腐烂时消耗一定量的葡萄糖可产生A摩尔的二氧化碳,其植物叶片在正常时消耗同样数量的葡萄糖可产生二氧化碳多少摩尔?A、1AmolB、2 AmolC、3 AmolD、6 Amol18.1个葡萄糖分子有氧呼吸释放能量为m,其中40%用于ADP转化为ATP,若1个高能磷酸键所含量为n,则1个葡萄糖分子在有氧呼吸中产生ATP分子数为()A.2n/5m B.2m/5n C.n/5m D.m/5n19.下图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径。

植物的呼吸作用复习题参考答案

植物的呼吸作用复习题参考答案

植物的呼吸作用复习题参考答案一、名词解释1、呼吸作用(respiration):指生活细胞的有机物质,在一系列酶的催化下,逐步氧化降解并释放能量的过程。

2、有氧呼吸(aerobic respiration):指生活细胞在氧气的参与下,把体的有机物质彻底氧化分解为二氧化碳和水并释放能量的过程。

3、无氧呼吸(anaerobic respiration):在无氧条件下,细胞把体的有机物质分解为不彻底的氧化产物并释放能量的过程。

也称发酵作用。

4、呼吸速率(respiratory rate):单位鲜重、干重的植物组织在单位时间所释放二氧化碳的量或吸收氧气的量。

也称呼吸强度。

5、呼吸商(respiratory quotient,RQ):在一定时间,植物组织释放二氧化碳的摩尔数与吸收氧气的摩尔数之比。

也称呼吸系数,简称RQ。

6、呼吸链(respiratory chain):呼吸代中间产物的电子和质子,沿着一系列有顺序的电子传递体传递到分子氧的总轨道。

7、糖酵解(glycolysis,EMP):在细胞质发生的,由葡萄糖分解为丙酮酸的过程。

简称EMP。

8、三羧酸循环(tricarboxylic acid cycle,TCAC):丙酮酸在有氧条件下,通过一个包括三羧酸和二羧酸的循环逐步分解为二氧化碳的过程。

又称为柠檬酸环或Kreds 环,简称TCA循环。

9、戊糖磷酸途径(pentose phosphate pathway):在细胞质进展的葡萄糖直接氧化降解为二氧化碳的酶促反响过程。

简称PPP或HMP。

10、巴斯德效应(Pasteur effect):由巴斯德发现的氧气抑制发酵作用的现象。

11、抗氰呼吸(cyanide resistant respiration):指某些植物的组织或器官在氰化物存在的情况下仍能进展的呼吸。

参与抗氰呼吸的末端氧化酶为交替氧化酶(抗氰氧化酶)。

12、能荷(energy charge):是对细胞腺苷酸ATP-ADP-AMP体系中可利用的高能磷酸键的一种度量。

呼吸作用练习题

呼吸作用练习题

呼吸作用练习题1.人体正常细胞中的P 53蛋白能促进丙酮酸进入线粒体,以维持正常的代谢途径。

癌细胞中的P 53蛋白功能异常,从而影响了细胞呼吸过程。

下列说法错误的是( )A .人体细胞中的丙酮酸只有进入线粒体才能被氧化分解产生CO 2B .丙酮酸在细胞质基质中转化为乳酸的过程会生成ATPC .与正常细胞相比,癌细胞分解等质量的葡萄糖释放的热能较少D .P 53蛋白功能异常会导致癌细胞从内环境中摄取更多的葡萄糖2.生物学是一门以实验为基础的自然学科,许多生物学规律都是通过观察和实验发现的。

下列有关叙述正确的是( )A .“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验中,自变量是酶的种类B .“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验以洋葱鳞片叶作材料,用低倍显微镜进行观察C .罗伯特森在电镜下看到细胞膜暗-亮-暗的三层结构,拍摄的电镜下的照片是物理模型D .探究酵母菌细胞呼吸方式时,用酸性重铬酸钾代替澄清石灰水检测CO 2的产生情况3.下图表示草莓果实细胞中2CO 释放量和2O 吸收量的变化。

下列相关叙述错误的是(以葡萄糖为反应底物)A .图中2O 浓度为a 时,细胞不能合成ATPB .图中2O 浓度为b 时,无氧呼吸消耗的葡萄糖更多C .图中的四个2O 浓度中,b 、c 时同时存在无氧和有氧呼吸D .图中2O 浓度为d 时,细胞中没有酒精产生4.如图为细胞呼吸过程的简图,其中①~⑤为不同的生理过程。

下列说法正确的是( )A .过程①④的反应场所相同,且都能释放少量的能量B .过程②③在真核细胞的线粒体中进行,不能在原核细胞中进行C .过程①在不同类型的细胞中都可以进行,此阶段不产生CO 2和能量D .密封包装果蔬的原理主要是通过调节储存条件而降低有机物的消耗5.有一瓶含有酵母菌的葡萄糖培养液,当通入不同浓度的O 2时,其产生的酒精和CO 2的物质的量如下图所示。

据图中信息推断,下列叙述错误的是( )A.当O2浓度为a时,酵母菌既进行有氧呼吸,也进行无氧呼吸B.当O2浓度为b和d时,酵母菌细胞呼吸的过程有所不同C.当O2浓度为c时,有2/3的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵D.a、b、c、d4种不同O2浓度下,细胞都能产生[H]和ATP6.耐力性运动是指机体进行一定时间(每次30min以上)的低中等强度的运动,如步行、游泳、慢跑、骑行等,有氧呼吸是耐力性运动中能量供应的主要方式。

植物生理学习题及答案第四章植物呼吸作用

植物生理学习题及答案第四章植物呼吸作用

第四章植物呼吸作用一、英译中(Translate)1.respiratioin2.aerobic respiration3.anaerobic respiration4.fermentation 5.pentose phosphate pathway 6.biological oxidation7.respiratory chain8.glycolysis9.oxidative phosphorylation10.Pasteur effect11.respiratory rate12.respiratory quotient13.cytochrome14.intramolecular respiration15.protein complex16.alternate oxidase17.ubiquinone18.uncoupling agent 19.temperature coefficient二、中译英(Translate)1.巴斯德效应2.有氧呼吸3.无氧呼吸4.呼吸速度5.呼吸商6.已糖磷酸途径7.生物氧化8.电子传递链9.细胞色素10.化学渗透假说11.抗氰呼吸12.底物水平磷酸化作用13.呼吸链14.氧化磷酸化15.发酵16.分子内呼吸17.蛋白复合体18.交替氧化酶19.温度系数三、名词解释(Explain the glossary)1.呼吸作用2.有氧呼吸3.糖酵解4.三羧酸循环5.生物氧化6.呼吸链7.P/O比8.氧化磷酸化9.巴斯德效应10.细胞色素11.呼吸速度12.呼吸商13.抗氰呼吸14.无氧呼吸15. ADP/O ratiotransport chain (mitochonrion)17. oxidativephosphorylation18. glycolysis四、是非题(True or false)( )1.所有生物的生存都需要O2。

( )2.糖酵解途径是在线粒体内发生的。

初中生物河北少儿版八年级上册第三单元 植物的生活第一节 呼吸作用-章节测试习题(1)

初中生物河北少儿版八年级上册第三单元 植物的生活第一节 呼吸作用-章节测试习题(1)

章节测试题1.【答题】北方农民进菜窖会带一盏油灯,主要是为了()。

A.看清道路B.检测二氧化碳的含量C.检测氧的含量D.为蔬菜提供二氧化碳【答案】C【分析】本题考查植物的呼吸作用。

【解答】地窖内储存的蔬菜,通过呼吸作用消耗了地窖内氧气同时产生了大量的二氧化碳,因此地窖内二氧化碳的浓度相对较高,氧气的浓度相对较低,利用氧气助燃的原理,农民把一盏油灯用绳子吊入窖内就是看看地窖里的氧气是否充足,油灯正常燃烧说明,氧气含量正常,人就可以下去;油灯灭了,说明氧气太少,人暂时不能下去。

2.【答题】如图是植物的叶释放氧气的量随时间t变化的曲线,下列对该图的描述,正确的一项是()。

A.AB段植物的叶只进行呼吸作用,不进行光合作用B.B点时植物的叶不进行光合作用C.CD段植物的叶只进行光合作用,不进行呼吸作用D.B点过后,植物的叶的光合作用强于呼吸作用【答案】D【分析】本题考查呼吸作用与光合作用的区别和联系。

【解答】AB段植物的叶既能进行呼吸作用,也能进行光合作用,只是呼吸作用强于光合作用,A错误;B点时植物的既能进行光合作用,也能进行呼吸作用,只是光合作用制造的氧气没和呼吸作用消耗的氧气相同,B错误;CD段植物的叶不仅进行光合作用,也进行呼吸作用,此时呼吸作用和光合作用达到一个稳定状态,C错误;B点过后,植物的叶的光合作用强于呼吸作用,所以氧气的含量在逐渐增多,D正确。

3.【答题】植物进行呼吸作用的部位是()。

A.根、茎、叶B.茎和叶的绿色部分C.花、果实、种D.所有生活的部位【答案】D【分析】本题考查呼吸作用是生物的共同特征。

【解答】呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放能量的过程,释放的能量供生物体进行各项生命活动利用。

呼吸作用是生物的共同特征,为生物的生命活动提供能量,所以只要是活的细胞都需要能量,就都要进行呼吸作用,可见D符合题意。

4.【答题】叶面积指数是指单位土地面积上植物的总叶面积,叶面积指数越大,叶片交错重叠程度越大.如图表示叶面积指数与光合作用和呼吸作用两个生理过程的关系.下列叙述中,错误的是()。

动物生理学练习题及答案 第04章 动物的呼吸作用习题

动物生理学练习题及答案 第04章 动物的呼吸作用习题



的结果。
8.早稻浸种催芽时,用温水淋种和时常翻种,其目的就是使
9.氧化磷酸化的解偶联剂是
三、选择题
1.苹果贮藏久了,组织内部会发生:( )
A. 抗氰呼吸
B. 酒精发酵
,PPP 途径的抑制剂是
2. 在植物正常生长的条件下,植物的细胞里葡萄糖降解主要是通过:( )
A. PPP
B.EMP-TCA
3.植物组织衰老时,戊糖磷酸途径在呼吸代谢途径中所占比例( )
C.糖酵解
C.EMP
C.维持一定水平
C.光呼吸
C.线粒体中
C.线粒体
C.乙醛酸体
C.TCA


9.如果呼吸途径是通过 EMP-TCA 途径,那么 C1/C6 应为:( )
A. 大于 1
B.小于 1
10.在植物体内多种氧化酶中,不含金属的氧化酶是( )
A. 细胞色素氧化酶
四、是非判断与改正
B.酚氧化酶
1.从发展的观点来看,有氧呼吸是由无氧呼吸进化而来的。( )
2.有氧呼吸中 O2 并不直接参加到 TCA 循环中去氧化底物,但 TCA 循环只有在 有 O2 条件下进行。( )
3.在完整细胞中,酚与酚氧化酶处在不同细胞区域中。( )
4.提高环境中 O2 的含量,可以使 EMP 速度加快。( )
5.涝害淹死植株,是因为无氧呼吸进行过久,累积酒精,而引起中毒。( )
6.果实成熟到一定时期都会出现呼吸跃变现象。( )
7.绿色植物光呼吸的底物与呼吸作用的底物是相同的。( )
8.淀粉种子安全含水量应在 15%~16%以下。( )
五、问答题
1.呼吸作用多条路线论点的内容和意义如何?

初中生物河北少儿版八年级上册第三单元 植物的生活第一节 呼吸作用-章节测试习题(4)

初中生物河北少儿版八年级上册第三单元 植物的生活第一节 呼吸作用-章节测试习题(4)

章节测试题1.【答题】植物在白天吸收入二氧化碳,释放出氧气,而在夜间吸入O2,呼出CO2,这是因为白天()。

A.日光下进行光合作用,呼吸作用停止B.光合作用强于呼吸作用C.呼吸作用在夜间进行,光合作用在夜间进行D.叶片进行光合作用,不进行呼吸作用【答案】B【分析】本题考查植物的光合作用和呼吸作用。

【解答】植物的光合作用只在白天进行,在夜间不能进行,而呼吸作用则一直都在进行,白天时,植物的光合作用强度大于呼吸作用强度,植物光合作用需要的二氧化碳大于植物呼吸作用产生的量,因此,从空气中吸收二氧化碳,夜间植物不进行光合作用,产生的二氧化碳不被消耗,则呼出二氧化碳,选B。

2.【答题】土壤板结不利于植物生长的原因是()。

A.缺少肥料,妨碍光合作用B.缺少水分,妨碍光合作用C.缺少二氧化碳,妨碍根的呼吸D.缺少氧气,妨碍根的呼吸【答案】D【分析】本题考查植物根的呼吸。

【解答】植物的根呼吸的是空气中的氧气。

经常松土,可以使土壤疏松,土壤缝隙中的空气增多,有利于根的呼吸,促进根的生长。

土壤板结,缝隙中的氧气减少,妨碍根的呼吸,从而影响了根的生长,也影响了根的吸收功能不利于植物生长。

3.【答题】下列不是抑制植物呼吸作用的措施是()。

A.稻谷入仓前晒干B.农田水淹后及时排涝C.低温贮藏蔬菜D.在密封的水果充充加二氧化碳气体【答案】B【分析】本题考查植物的呼吸作用。

【解答】植物的根呼吸的是空气中的氧气.而农田水淹后,土壤中的氧气过少,根毛无法呼吸;及时排涝,是为了促进根的呼吸。

4.【答题】超市往往喜欢将新鲜的蔬菜用保鲜膜包裹起来,达到延长其保存时间的目的,这其中的原因是()。

A.阻挡了病菌的侵入B.减少了机械碰撞损伤C.能保持膜内恒定的温度D.抑制了叶片的呼吸【答案】D【分析】本题考查食物保鲜。

【解答】新鲜的蔬菜会进行呼吸作用,消耗有机物,降低营养价值,保鲜膜将蔬菜与空气隔离,形成低氧环境,蔬菜的呼吸作用受到抑制,有机物消耗的速度减慢,达到延长保存时间的目的。

呼吸作用习题

呼吸作用习题

呼吸作用练习题一、选择题1、现有一瓶葡萄糖溶液,内置有适量酵母菌,经测定瓶中放出CO 2的体积与吸收02的体积之比为5:3,这是因为 ( )A.有1/4的酵母菌在进行有氧呼吸B.有1/3的酵母菌在进行有氧呼吸C.有1/2的酵母菌在进行有氧呼吸D.有2/3的酵母菌在进行有氧呼吸2.如图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a 、b 、c 、d 时,CO 2释放量和O 2吸收量的变化。

下列相关叙述正确的是( )A .氧浓度为a 时最适于贮藏该植物器官B .氧浓度为b 时,无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍C .氧浓度为c 时,无氧呼吸最弱D .氧浓度为d 时,有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等3、在a 、b 、c 、d 条件下,测得某植物种子萌发时CO 2和O 2体积变化的相对值如下表。

若底物是葡萄糖,则下列叙述中正确的是( )A.a 条件下,呼吸产物除CO 2外还有酒精和乳酸D.b 条件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸多C.c 条件下,无氧呼吸最弱D.d 条件下,产生的CO2全部来自线粒体4、现有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培养液,通入不同浓度的氧气时,其产生的酒精和CO 2的量如右图所示。

问:在氧浓度为a 时( )A .酵母菌只进行发酵B .67%的葡萄糖用于发酵C .33%的葡萄糖用于发酵D .酵母菌停止发酵5.下图表示的是某植物的非绿色器官呼吸时O 2的吸收量和CO 2的释放量之间的相互关系,其中线段XY=YZ ,则在氧浓度为a 时( )A .有氧呼吸比无氧呼吸消耗的有机物多B .有氧呼吸比无氧呼吸释放的能量多C .有氧呼吸比无氧呼吸释放的二氧化碳多D .有氧呼吸和无氧呼吸释放的能量相等6、如图表示某植物的非绿色器官在不同氧气浓度下进行细胞呼吸过程中O2的吸收量与CO2释放量的关系,其中说法正确的是7.在下图3个密闭装置中,分别放入质量相等的三份种子:消毒且刚萌发的小麦种子、未消毒刚萌发的小麦种子及未消毒刚萌发的花生种子。

第四章植物的呼吸作用

第四章植物的呼吸作用

第四章植物的呼吸作⽤第四章植物的呼吸作⽤Ⅱ习题⼀、名词解释呼吸作⽤呼吸跃变 P/O 巴斯德效应有氧呼吸⽆氧呼吸消失点抗氰呼吸磷酸戊糖途径⽆氧呼吸呼吸链温度系数伤呼吸呼吸商氧化磷酸化糖酵解⼄醛酸循环呼吸速率末端氧化酶三羧酸循环⼆、写出下列符号的中⽂名称EMP TCA PPP HMP RQ DNP三、填空题1. 产⽣丙酮酸的糖酵解过程是()和()的共同途径。

2. 糖酵解的酶系定位于()内,三羧酸循环酶系定位于()内,呼吸链的组分定位于()上。

3. 末端氧化酶有()、()、()、()和()五种以上。

4. 抗坏⾎酸氧化酶是⼴泛存在于植物体内的⼀种含⾦属()的氧化酶,存在于()中或与()结合。

5. 酚氧化酶是⼀种含⾦属()的氧化酶,存在于()、()内,在烤烟时,要防⽌(),避免()产⽣,以保证烟叶质量。

6. EMP 在()中进⾏, TCA 在()中进⾏, PPP 在()进⾏。

7. EMP - TCA 途径中, CO 2 释放发⽣在()中,具体反应部位是()、()、()。

8. 若 2 分⼦葡萄糖经线粒体彻底氧化,那么在 EMP 中净⽣成()分⼦ ATP ,在 TCA 中净⽣成()分⼦ ATP ,在呼吸链上净⽣成()分⼦ ATP 。

9. EMP-TCA 中脱氢部位为()、()、()、()、()和(),催化相应脱氢反应的酶为()、()、()、()、()和()。

10. PPP 中 CO 2 释放部位是(),脱氢部位是()和(),催化两步脱氢的酶分别为()和(),脱氢酶的辅酶为()。

11. 呼吸商的功能在于指出()和(),若呼吸底物为葡萄糖并彻底氧化时,RQ 为(),若底物为脂肪或蛋⽩质时, RQ 为(),若底物为局部氧化的有机酸时, RQ 为()。

12. 呼吸链上偶联的 ATP 形成部位为()、()和()。

13. C 1 /C 6 ⽐值变化可以反应呼吸途径的发⽣情况,如果只有 EMP-TCA 途径发⽣,那么 C 1 /C 6 应等于(),假若同时还有 PPP 途径发⽣,则 C 1 /C 6 应⽐()。

呼吸作用和光合作用的练习题

呼吸作用和光合作用的练习题

呼吸作用和光合作用的练习题一、单选题1.下列关于有氧呼吸过程的叙述中,正确的是()A.全过程必须有氧参与,并且始终在线粒体中进行B.第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸,产生大量的[H]和ATPC.第二阶段是丙酮酸分解成CO2和H2O,产生少量的ATPD.第三阶段是[H]和氧结合产生H2O,同时生成大量的ATP【答案】D2.如图表示细胞内物质转化的部分过程,以下有关叙述不正确的是 ()A.图中的[H]主要在线粒体内产生B.图中物质①是O2C.用18O标记葡萄糖,产物水中检测不到放射性D.图示过程会释放热能【答案】B3.有氧呼吸与无氧呼吸的相同点是()①反应场所都有线粒体②都需要酶的催化③反应场所都有细胞质基质④都能产生ATP⑤都经过生成丙酮酸的反应⑥都能产生水⑦反应过程中都能产生[H]⑧都能把有机物彻底氧化A.②③④⑤⑥⑦B.①②③④⑤⑦C.②③④⑤⑦D.②③④⑤⑧【答案】C4.如图表示人体呼吸作用过程中葡萄糖分解的两种途径。

酶1、酶2和酶3依次存在于()A.线粒体、线粒体和细胞质基质B.细胞质基质、线粒体和细胞质基质C.线粒体、细胞质基质和线粒体D.细胞质基质、细胞质基质和线粒体【答案】B5.下图为细胞呼吸过程,其中a、b表示物质,①~④表示主要步骤,请回答下列问题:(1)图中a、b表示的物质分别是__________、________。

(2)图中②、③过程中都有CO2产生,其场所分别是________________、__________。

(3)过程①除产生能量外,还产生________;在①~④过程中释放能量最多的是________。

(4)②和④过程一般不会同时发生在同一生物体内,其原因是________________________。

【答案】(1)丙酮酸乳酸(2)细胞质基质线粒体(3)[H]③(4)不同生物体内酶的种类不同6.下图表示生物体内葡萄糖的代谢过程,其中A、B、C、D代表物质名称,①②③④表示过程,请据图回答:(1)C代表的物质名称是____________,④过程进行的场所是__________________。

高中生物 必修一 呼吸作用练习题

高中生物 必修一 呼吸作用练习题

细胞呼吸练习题一、单选题1.现有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培养液,通入不同浓度的氧气时,其产生的酒精和CO2的量如右图所示。

在氧浓度为A时,下列叙述错误的是()A.酵母菌既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸B.2/3的葡萄糖用于发酵C.产生的二氧化碳中,来自有氧呼吸的占2/5D.酵母菌产生二氧化碳的场所有细胞质基质和线粒体2.呼吸熵(RQ=释放的CO2量/吸收的O2量)可作为描述细胞呼吸过程中氧气供应状态的一种指标。

下图是酵母菌氧化分解葡萄糖过程中氧分压与呼吸熵的关系。

下列叙述正确的是()A.呼吸熵越大,酵母菌的有氧呼吸越强,无氧呼吸越弱B.若利用酵母菌酿酒,最好将氧分压调至b点C.图中b点时,酵母菌的细胞质基质会消耗[H]D.图中c点后,酵母菌的呼吸强度不再随氧分压的变化而变化3.将一批刚采摘的大小及生理状况均相近的新鲜蓝莓均分为两份,一份用高浓度的CO2处理48h后,贮藏在温度为1℃的冷库内,另一份则直接贮藏在1℃的冷库内。

从采后算起每10天定时定量取样一次,测定其单位时间内CO2释放量和O2吸收量,计算二者的比值得到如图所示曲线。

下列叙述与实验结果不一致的是()A.曲线中比值大于1时,表明蓝莓既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸B.第20天对照组蓝莓产生的乙醇量高于CO2处理组C.第40天对照组蓝莓有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖多D.贮藏蓝莓前用高浓度的CO2处理适宜时间,能抑制其在贮藏时的无氧呼吸4.某生物兴趣小组向酵母菌培养液中通入不同浓度的O2后,CO2的产生量与O2的消耗量变化趋势如图所示(假设酵母菌的呼吸底物为葡萄糖)。

下列相关叙述正确()A.O2浓度为a时,呼吸底物(葡萄糖)中的能量大多以热能形式散失B.O2浓度为b时,呼吸作用产生的NADH多数在线粒体内膜上被消耗C.O2浓度为c时,约有3/5的葡萄糖用于酵母菌细胞的无氧呼吸过程D.若实验中的酵母菌更换为乳酸菌,则曲线℃、℃趋势均不发生改变5.下图表示人体在不同距离的跑步过程中,有氧呼吸和无氧呼吸供能的百分比(假设能量全部来自糖类的分解)。

(完整版)光合作用和呼吸作用题练习题及答案

(完整版)光合作用和呼吸作用题练习题及答案

光合作用和呼吸作用专题练习1。

1个葡萄糖分子有氧呼吸释放能量为m,其中40%用于ADP转化为ATP,若1个高能磷酸键所含量为n,则1个葡萄糖分子在有氧呼吸中产生ATP分子数为()A.2n/5m B.2m/5n C.n/5m D.m/5n2.下图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径。

酶1、酶2和酶3依次分别存在于()A。

线粒体、线粒体和细胞质基质B. 细胞质基质、细胞质基质和线粒体C。

细胞质基质、线粒体和细胞质基质D. 线粒体、细胞质基质和线粒体3.关于叶肉细胞在光照条件下产生ATP的描述,正确的是( )A。

无氧条件下,光合作用是细胞ATP的唯一来源B。

有氧条件下,线粒体、叶绿体和细胞质基质都能产生ATPC。

线粒体和叶绿体合成ATP都依赖氧D.细胞质中消耗的ATP均来源于线粒体和叶绿体4.下列对有关实验的描述中,错误的是()A.分离叶绿体中的色素时,不同色素随层析液在滤纸上的扩散速度不同B.用低倍镜观察不到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原过程C。

观察叶片细胞的叶绿体时,先在低倍镜下找到叶片细胞再换高倍镜观察D.甲基绿染色可使人口腔上皮细胞的细胞核呈绿色5.下列关于叶绿体和光合作用的描述中,正确的是()A。

叶片反射绿光故呈绿色,因此日光中绿光透过叶绿体的比例最小B。

叶绿体的类囊体膜上含有自身光合作用所需的各种色素C。

光照下叶绿体中的ATP主要是由光合作用合成的糖经有氧呼吸产生的D。

光合作用强烈时,暗反应过程直接将3个CO2分子合成一个三碳化合物6.图甲是果醋发酵装置。

发酵初期不通气,溶液中有气泡产生;中期可以闻到酒香;后期接种醋酸菌,适当升高温度并通气,酒香逐渐变成醋香。

图乙中能表示整个发酵过程培养液pH变化的曲线是( )A.① B.②C.③ D.④7.为证实叶绿体有效放氧功能,可利用含有水绵与好氧细菌的临时装片进行实验,装片需要给予一定的条件,这些条件是()A.光照、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液B。

光合作用和呼吸作用典型例题和练习题

光合作用和呼吸作用典型例题和练习题

光合作用典型例题例1在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中,先将天竺葵放在黑暗处一昼夜,其目的是()A.使叶片内原有的淀粉消耗掉。

B.使叶内的淀粉储存在叶绿体中。

C.停止光合作用,使淀粉储存在叶肉细胞中。

D.储备养料,准备进行光合作用。

【答案】A。

【分析】本题考察的是学生能否理解实验设计中对“淀粉”这一因素的处理和控制。

本实验要证明淀粉是在光照下合成的,首先应使叶片中处于无淀粉的状态,即在黑暗处消耗掉原有的储存的淀粉,然后在有无光照的差别下再检验有无淀粉的形成。

例2在做“绿叶在光下制造淀粉”的实验时,用黑纸片把叶的一部分把两面遮盖起来,移到阳光下几小时后,摘下叶片,去掉黑纸片时()A.被遮盖的部分颜色变浅。

B.被遮盖的部分没有变蓝,而其他部分变成蓝色。

C.叶片无明显的颜色差别。

D.遮盖部分绿色深,其他部分绿色浅。

【答案】C。

【分析】本题一方面考察学生在实验中是否有细致的观察,另一方面考察学生对淀粉的检验方法是否理解。

例3把叶片放入酒精隔水加热的目的是()A.溶解叶片中的淀粉,避免将叶片烫死B.将淀粉煮熟,避免将叶片烫死C.溶解叶片中的叶绿体,避免酒精过度挥发D.溶解叶片中的叶绿素,避免酒精燃烧起来【答案】D。

【分析】这也是对实验中包含的科学道理的理解问题,要求学生知道实验的设计原理:一是为什么要去掉色素,怎样去掉;二是为什么要隔水加热。

1.下列哪一组生物都能够进行光合作用()A.苔藓和蘑菇B.蕨类和种子植物C.草履虫和酵母菌D.细菌和病毒2.植物能够进行光合作用的部位是()A.整个植物体B.绿色的叶片C.所有绿色的部分D.只有茎和叶3.下列关于光合作用意义的叙述不正确的一项是()A.为动物和人类提供能量B.为植物体自己制造有机物C.吸收氧气,释放二氧化碳D.吸收二氧化碳,释放氧气4.人们常在清晨和下午到草地或树林中锻炼身体。

你认为在哪一个环境中植物光合作用产生的氧气更多()A.清晨的草地B.下午的草地C.清晨的树林D.下午的树林5.填空题①植物光合作用需要的能量来源于。

《植物生理学》第三章植物的呼吸作用复习题及答案

《植物生理学》第三章植物的呼吸作用复习题及答案

《植物生理学》第三章植物的呼吸作用复习题及答案一、名词解释1.呼吸作用(respiration):生活细胞内的有机物,在酶的参与下,逐步氧化分解并释放能量的过程。

2.有氧呼吸(aerobic respiration):生活细胞利用分子氧,将某些有机物质彻底氧化分解,形成CO2和H2O,同时释放能量的过程。

3.无氧呼吸(anaerobic respiration):生活细胞在无氧条件下,把某些有机物分解成为不彻底的氧化产物,同时释放能量的过程。

微生物的无氧呼吸通常称为发酵(fermentation)。

4. 呼吸跃变(respiratory climacteric):果实成熟过程中,呼吸速率突然增高,然后又迅速下降的现象。

呼吸跃变的产生与外界温度和果实内乙烯的释放密切相关。

呼吸跃变是果实进入完熟的一种特征,在果实贮藏和运输中,重要的问题是降低温度,抑制果实中乙烯的产生,推迟呼吸跃变的发生,降低其发生的强度,延迟果实的完熟。

5. 氧化磷酸化(oxidative phosphorylation):在线粒体内膜上电子经电子传递链传递给分子氧生成水,并偶联ADP和Pi生成ATP的过程。

它是需氧生物生物氧化生成ATP的主要方式。

6. P/O:磷氧比,氧化磷酸化的活力指标,指每吸收一个氧原子所能酯化的无机磷的数目,即有几个无机磷与ADP形成了ATP。

呼吸链中两个质子和两个电子从NADH+H+开始传至氧生成水,一般可形成3分子的ATP,其P/O比为3。

7. 无氧呼吸消失点(anaerobic respiration extinction point):无氧呼吸停止进行的最低氧浓度(10%左右)称为无氧呼吸消失点。

8.抗氰呼吸(cyanide resistant respiration) :对氰化物不敏感的那一部分呼吸。

抗氰呼吸可以在某些条件下与电子传递主路交替运行,因此,这一呼吸支路又称为交替途径(alternative pathway)。

七年级呼吸作用练习题

七年级呼吸作用练习题

七年级呼吸作用练习题一、选择题1. 下列哪个过程是呼吸作用的主要过程?A. 吸入氧气B. 呼出二氧化碳C. 有机物的分解D. 吸收营养物质2. 呼吸作用进行的场所是:A. 细胞质B. 细胞膜C. 细胞核D. 线粒体3. 下列哪种物质是呼吸作用的主要产物?A. 水分B. 二氧化碳C. 葡萄糖D. 氨基酸4. 呼吸作用释放的能量主要用于:A. 合成有机物B. 建造细胞C. 生物体的各项生命活动D. 物质的运输二、填空题1. 呼吸作用是生物体将__________分解为__________,并释放能量的过程。

2. 呼吸作用在__________中进行,分为__________和__________两个阶段。

3. 呼吸作用的原料是__________和__________,产物是__________和__________。

4. 在呼吸作用中,氧气通过__________进入细胞,二氧化碳通过__________排出细胞。

三、判断题1. 呼吸作用和光合作用是两个相互独立的过程。

()2. 呼吸作用只在夜间进行。

()3. 呼吸作用释放的能量一部分用于生物体的生长和发育。

()4. 呼吸作用的速率与生物体的活动强度无关。

()四、简答题1. 简述呼吸作用的意义。

2. 为什么说线粒体是呼吸作用的“动力工厂”?3. 举例说明呼吸作用在生活中的应用。

4. 如何提高农作物的呼吸作用效率?五、匹配题请将下列呼吸作用的相关概念与正确的描述进行匹配:A. 有氧呼吸B. 无氧呼吸C. 细胞呼吸D. 酵解作用1. 在没有氧气的情况下进行的呼吸过程2. 需要氧气参与的呼吸过程3. 细胞内所有呼吸作用的总称4. 在微生物作用下,有机物分解产生能量的过程六、连线题请将下列呼吸作用的过程与相应的阶段连线:A. 糖解作用B. 三羧酸循环C. 电子传递链D. 酒精发酵1. 有氧呼吸的第一阶段2. 有氧呼吸的第二阶段3. 有氧呼吸的第三阶段4. 无氧呼吸的一种形式七、名词解释1. 呼吸作用2. 有氧呼吸3. 无氧呼吸4. 酵解作用八、计算题1. 如果一个细胞在呼吸作用中消耗了100个葡萄糖分子,假设每个葡萄糖分子在完全氧化时能产生36个ATP分子,那么这个细胞总共能产生多少个ATP分子?2. 在有氧呼吸过程中,如果线粒体消耗了1200个氧气分子,每个氧气分子在电子传递链中可以产生2.5个ATP分子,那么总共可以产生多少个ATP分子?九、实验题1. 设计一个实验来验证植物叶片在光照和黑暗条件下的呼吸作用差异。

(完整版)呼吸作用练习题1

(完整版)呼吸作用练习题1

第5章 第3节 ATP 的主要来源——细胞呼吸一、选择题1.关于动物体内的ATP 的来源最完整的说法是A .有氧呼吸B .无氧呼吸C .吸收作用D .呼吸作用2.动物有氧呼吸过程中释放的CO 2,其中的氧A .全部来自O 2B .全部来自H 2OC .全部来自C 6H 12O 6D .部分来自C 6H 12O 63.在有氧呼吸过程中,葡萄糖被分解为丙酮酸发生在细胞的A .核糖体里B .线粒体里C .细胞质基质D .内质网4.由于通风不良,粮食储存过程中可能发生“自热”现象,其原因是A .气温过高B .种子细胞呼吸C .种子细胞呼吸受到抑制D .空气温度过低5.人的红细胞没有线粒体,但却能携带氧,红细胞所需能量的主要来源是通过A .乳酸进行有氧呼吸B .乳酸进行无氧呼吸C .葡萄糖进行有氧呼吸D .葡萄糖进行无氧呼吸6.葡萄糖在细胞内氧化分解释放能量是A .一次释放,约有40%转移到ATP 中B .一次释放,约有60%转移到ATP 中C .逐步释放,约有40%转移到ATP 中D .逐步释放,约有60%转移到ATP 中7.在适宜的温度条件下,在下列装置中都放入干酵母(内有活酵母菌)其中适于产生酒精的装置是8.下列有关有氧呼吸与无氧呼吸的叙述中,不正确的是A .都从葡萄糖开始,产生丙酮酸B .都产生CO 2和H 2OC .都是有机物的分解D .都有能量释放,并产生ATP9.为提高大棚蔬菜的产量,应采取的正确措施是A.在白天适当降温B.在夜间适当提高温度C.在白天和夜间都适当提高温度D.在白天适当提高温度,在夜间适当降低温度10.在有氧呼吸过程中,吸进来的氧最终A.参与氧化有机物 B.直接参与ATP的生成C.参与水的生成 D.参与酶的催化作用11.有氧呼吸的过程中,能生成大量ATP的是A.由葡萄糖生成丙酮酸时B.由丙酮酸彻底分解成CO2和[H]时C.丙酮酸分解成酒精和CO2时D.氢与氧结合生成水时12.在温室中栽培作物,如遇持续的阴雨天气,为了保证作物的产量,对温度的控制应当A.降低温室温度,保持昼夜温差B.提高温室温度,保持昼夜温差C.提高温室温度,昼夜恒温D.降低温室温度,昼夜恒温13.酵母菌无氧呼吸产生a摩尔的CO2,人在正常情况下消耗同样量的葡萄糖,可形成CO2A.213a摩尔 B。

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第四章植物呼吸作用一、英译中(Translate)1.respiratioin2.aerobic respiration3.anaerobic respiration4.fermentation5.pentose phosphate pathway6.biological oxidation7.respiratory chain8.glycolysis9.oxidative phosphorylation10.Pasteur effect11.respiratory rate12.respiratory quotient13.cytochrome14.intramolecular respiration15.protein complex16.alternate oxidase17.ubiquinone18.uncoupling agent19.temperature coefficient二、中译英(Translate)1.巴斯德效应2.有氧呼吸3.无氧呼吸4.呼吸速率5.呼吸商6.已糖磷酸途径7.生物氧化8.电子传递链9.细胞色素10.化学渗透假说11.抗氰呼吸12.底物水平磷酸化作用13.呼吸链14.氧化磷酸化15.发酵16.分子内呼吸17.蛋白复合体18.交替氧化酶19.温度系数三、名词解释(Explain the glossary)1.呼吸作用2.有氧呼吸3.糖酵解4.三羧酸循环5.生物氧化6.呼吸链7.P/O比8.氧化磷酸化9.巴斯德效应10.细胞色素11.呼吸速率12.呼吸商13.抗氰呼吸14.无氧呼吸15.ADP/O ratiotransport chain (mitochonrion)17. oxidative phosphorylation18. glycolysis四、是非题(True or false)()1.所有生物的生存都需要O2。

()2.糖酵解途径是在线粒体内发生的。

()3.在种子吸水后种皮未破裂之前,种子主要进行无氧呼吸。

()4.戊糖磷酸途径在幼嫩组织中所占比例较大,在老年组织中所占比例较小。

()5.戊糖磷酸途径是在线粒体膜上进行的。

( )6.高等植物细胞将1mol葡萄糖完全氧化时,净生成38mol。

()7.细胞色素氧化酶普遍存在于植物组织中。

()8.线粒体为单层膜的细胞器。

()9.如果降低环境中的O2的含量,则糖酵解速度会减慢。

()10.呼吸作用不一定都有氧的消耗和CO2的释放。

()11.糖酵解过程不能直接产生ATP。

()12.巴斯德效应描述的是三羧酸循环的问题。

()13.氧化磷酸化是氧化作用和磷酸化作用相偶联进行的过程。

()14.当植物细胞内的NADPH过多时,不会对戊糖磷酸途径起反馈抑制作用。

()15.呼吸底物如果是蛋白质,呼吸商则等于1。

()16.一般来说,随着温度的升高,植物的呼吸作用随之升高。

()17.呼吸作用的电子传递链位于线粒体的基质中。

()18.由淀粉转变为G—1—P时,需要ATP作用。

()19.对于植物来说,没有呼吸作用,光合作用也就进行不了。

()20.涝害淹死植株是因为无氧呼吸进行过久,累积了酒精,而引起中毒。

()21.细胞质中1molNADH的电子传给呼吸链中的O2过程中,可产生3mol ATP。

()22. The final electron acceptor in glycolysis is oxygen.()23. The carrier molecules of electron transport system are located in the cytosol.()24. Glycolysis is linked to the krebs cycle when oxygen is not available.()25.Fermentation follows glycolysis in some cells when oxygen is not available.()26. The highest concentration of hydrogen ions in the mitochondria is in the intermitochondrial space.()27. Each molecule of NADH produced in the mitochondria provides the enegy for ATP molecules.()28. The breakdown of glucose in cellular respiration is not a catabolic reaction五、选择题(Choose the best answer for each question)123456)7892((transition reaction in the cellular respirationA connects glycolysis to the krebs cycle.B gives off CO2C All of these are correct.19. Substrate-level phosporylation takes place inA glycolysis and the krebs cycleB only glyolysisC only the Krebs cycleD the respiratory chain20. How many ATP molecules that are produced during the complete breadown of glucoseA30 B 36 C. 38D6021、The greatest contributor of electrons of electrons to the electron transport system isA oxygenB glycolysisC the Krebs cycleD all of these are correct22、which of these is not true of fermentationA net gain of only two ATPB occurs in cytosolC NADH donates electrons to electron transport systemD begins with glucose23、Carbon dioxide co2 given off in respiration procegses.A glycolysisB Krebs cycleC electron transport systemD both A and C are correct.24、Fatty acids are broken down toA、pyruvate molecules, which take electrons to the electron transport systemB、acetyl groups, which enter the Krebs cycleC、amino acids which excrete ammoniaD、All of these are correct25、Oxidative phosphorylation takes place inA、glycolysisB、Krebs cycleC、electron transport system26、Which process produces both NADH and FADH2A the Krebs cycleB glycolysisC the electron transport systemD fementation27、Which process reduces molecular oxygen to waterA、the krebs cycleB、glycolysisC、the electron transport systemD、fermentation28、One turn of the Krebs cycle producesA、2 NADH,2FADH2 , 2ATPB、3 NADH,1FADH2 , 1ATPC、1NADH,2FADH2 , 2ATPD、3NADH,3FADH2 , 1ATP29、About of the energy in the sucrose molecule is captured in ATP through the reaction of cellular respirationA、52%B、84%C、36%D、26%30、Which of these pairs of processes are anaerobicA、fermentation and glycolysisB、fermentation and the Krebs cycleC、glycolysis and the krebs cycleD、glycolysis and the electron transport system.31、The process of splitting larger molecules into smaller ones is an aspect of metabolism calledA、fermentationB、chemiosmosisC、anabolismD、catabolism32、The pathway through which glucose is degraded to pyruvate is referred to asA、the citric acid cycleB、the oxidation of pyruvateC、glycolysisD、aerobic respiration33、The reaction of take place within the cytosol of eukaryotic cells.A.the electron transport chainB.chemiosmosisC.the citric acid cycleD.glycolysis34、In the first step of the citric acid cycle, acetyl CoA reacts with oxaloacetate to formA、NADHB、citrateC、pyruvateD、CO235、Which of the following is a major source of electrons for the electron transport chain in respirationA、ATPB、NADHC、H2OD、coenzyme36、In the process of electron transport and ATP synthesis are coupled by a proton gradient across the inner mitochondrial membrane.A、glycolysisB、anaerobic respirationC、decarboxylationD、chemiosmosis37、Which of the following is a common energy stored in glucoseA、glucose→oxygen→NADH→waterB、glucose→NADH→ATP→electron transport chainC、glucose→NADH→electron transport chain→ATPD、glucose→electron transport chain→ATP→NADH38、Which multiprotein complex in the respiratory electron transport chain is responsible for reducing molecular oxygenⅠ(NADH dehydrogenase)Ⅱ(succinate dehydrogenase)Ⅲ(cytochrome bc1 complex)Ⅳ(cytochrome oxidase)Ⅴ(ATP synthase)六、填空题(put the best word in the blanks)1.呼吸作用可分和两大类,有氧呼吸的反应式是。

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