结构主义与叙事学分析
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三种叙事结构模式：
契约性结构：契约的建立、终止、禁令和违
背禁令。
表演性结构：考验、斗争、历险、完成某项
结构的特性： a、结构是一种认识模型 b、结构是各种关系的总和（整体性） c、转换性 d、自调性（自足的与封闭的）
结构主义方法： 共时性研究；建立模型；分割（原子化）；功能分
析
4、结构主义文论的总体主张：
1）追求文学批评的恒定模式
法国结构主义批评家克劳德·勃瑞蒙
小说“三合一体”模式：
成功
可能性实现—
组合而成的： （一）这种结构应展现出一个系统所具备的下列特
征，它由若干部分组成，其中任何一种成分的变 化都会引起其它一切成分的变化； （二）对于任何一给定的模式来说，都应该有可能 排列出在同一类型的一种模式中产生的一系列变 化； （三）这种结构能预测出：当它的一种或数种成分 变化时，模式将出现怎样的反应； （四）在组成这种模式时应作到使一切被观察的事 实都可以成为直接被理解的。
滋病。
罗兰·巴特：法 国符号学理论的 大师，结构主义 的思想家著作二 十余种，主要有 《写作的零度》 (1953)、《神话》 (1957)、《符号学 基础》(1965)、 《批评与真理》 (1966)、《S/Z》 (1970)、《文本的 快乐》(1973)等等
阿尔都塞：法 国著名哲学家、 “结构主义马 克思主义”的 奠基人。主要 著作有《孟德 斯鸠、卢棱、 马克思：政治 和历史》、 《保卫马克 思》、《阅读 〈资本论〉》、 《列宁与哲 学》、《自我 批评》等
手，公主（一个被寻求的人），派遣人，英雄， 假英雄。
雅克布逊的诗学、语言学研究 交际行为模式：
关联功能（语境） 诗歌功能（对能指的关注） 情感功能——————————意动功能 交际功能（接触本身） 元语言功能（寻求词语意义）
3、结构主义的方法论特点
列维—斯特劳斯：《结构人类学》（原文） 一个结构是由一个符合于以下几项特定要求的模式
整个过程,由学生运动开始,继而演变成整个社会的危机,最后甚 至导致政治危机.而其发生的重要背景原因,则是工业化国家在二 战结束经历二十多年政经发展黄金岁月之后所面临的社会问题.
2.前期工作： 索绪尔的语言学研究：
语言与言语，共时研究与历时研究， 能指与所指，语言的横向组合与纵 向组合。
系统中的每个符号之有意义仅仅由 于它与其它符号的区别。Cat的意义 不在其自身，而在于它不是 cap,cad,bat.只要一个能指保持它与 所有其他能指的区别，那么它如何 变化都，你可以用很多不同的音调 发这个音，只要保持这一区别就行。 索绪尔说，在语言系统中只有区别： 意义并非神秘地内在于符号，它只 是功能性的，是这一符号与其它符 号区别的结果。
普罗普的童话研究
人物的功能在故事中起着稳定、恒常的成分的 作用，不管它们是由谁和怎样具体体现的，它们 构成一个故事的基本成分；
童话故事所使用的功能数量是有限的。 功能的顺序永远是相同的。 就其结构而言，所有的童话故事都属于一个种
类。 31种功能； 七个人物角色：反角，施主（供养人），帮
（符号学与文艺理论）； 阿尔都塞（Louis Althusser，1918—1990）、拉康、 德里达……
（结构主义前四子：列、福、阿、拉；后四子：巴、 格雷马斯、托多罗夫、勃瑞蒙。）
米歇尔·福柯：他对文
学评论及其理论、哲
学（尤其在法语国家
中）、批评理论、历
列维—斯特劳 史学、科学史（尤其
斯:研究Biblioteka Baidu及亲 医学史）、批评教育
二、结构主义文论
1、发展历程： a、出场：1962年，列维-斯特劳斯在《野蛮人的心灵》一书最后
一章对萨特《辩证理性批判》一书的猛烈抨击，标志了结构主义的 登场。
b、结构主义理论明星： 法兰西学院社会学教研室的 列维—斯特劳斯Claude Levi－Strauss， 1908—2009 ），（人种学、人类学） 认识论史教授 福柯Michel Foucault 1926 —1984（历史哲学） 法兰西学院符号学教授 罗兰·巴特(Roland Barthes,1915-1980)
敞开一个可能性情境—
失败
可能性未实现
2）探询文学的深层结构 3）文学批评与研究需要具有文学的
整体观
文学系统 文化系统
4）深入研究叙事学、符号学
三、结构主义叙事学、符号学
（一）格雷马斯“文学符号学”
《结构语义学》 1、叙事作品有共同的语义“结构” 2、叙事作品的基本结构模式 六个角色（“行动位”[行动者]）
c.五月风暴
对结构主义 的冲击：
d.结构主义 向后结构主 义的转移。
1968年5月在法国巴黎所爆发的社会运动,又 有“五月风暴”之称.对现况的不满,加上革命 精神的感召,一群学生乃借机于3月22日开始占 领巴黎地区的大学.法国教育部决定于5月2日 关闭各大学,巴黎索尔邦大学于5月3日被警察 封锁并且关闭.学生们于5月10日在拉丁区巴黎 索尔邦大学与防暴警察直接冲突,造成一千五 百多人受伤.随著冲突的扩大,法国工会与左派 政治人物开始加入,并且声援学生运动.5月13 日,有二十万学生,工会代表,左派政治领袖(例如 后来的法国总统密特朗)参与.5月14日起,法国 整个社会则陷入瘫痪状态,九百万人响应进行 罢工,并且占领工厂.
属的基本结构、 学和知识社会学有很
语言结构、神 大的影响。《词与物》
话结构、象征 （1966）、《临床医
论原则等。代 学的诞生》（1963）
表作品： 《忧 年到突尼斯，《知识
郁的热带》、 考古学》 (1966) 《监
《野性的思
禁与惩罚》( 1975) ，
维》、结构人 晚年完成了《性意识
类学》等
史》。1984年死于艾
结构主义与叙事学
一、什么是结构？ 皮亚杰《结构主义》
整体性、转换功能、自我调节功能 列维－斯特劳斯《结构人类学》
任一成分的变化引起其它成分的变化； 任一结构都是同类结构系列的成员； 可预测任一成分的变化如何影响整体； 结构内的事实可在结构内部获得解释。
一般看法：
结构分为表层结构——可以直接观 察
深层结构——事物的内在 联系，通过一定的认知模式才能了 解
助手—→主体←—对手
三种叙事结构模式：
契约性结构：契约的建立、终止、禁令和违
背禁令。
表演性结构：考验、斗争、历险、完成某项
结构的特性： a、结构是一种认识模型 b、结构是各种关系的总和（整体性） c、转换性 d、自调性（自足的与封闭的）
结构主义方法： 共时性研究；建立模型；分割（原子化）；功能分
析
4、结构主义文论的总体主张：
1）追求文学批评的恒定模式
法国结构主义批评家克劳德·勃瑞蒙
小说“三合一体”模式：
成功
可能性实现—
组合而成的： （一）这种结构应展现出一个系统所具备的下列特
征，它由若干部分组成，其中任何一种成分的变 化都会引起其它一切成分的变化； （二）对于任何一给定的模式来说，都应该有可能 排列出在同一类型的一种模式中产生的一系列变 化； （三）这种结构能预测出：当它的一种或数种成分 变化时，模式将出现怎样的反应； （四）在组成这种模式时应作到使一切被观察的事 实都可以成为直接被理解的。
滋病。
罗兰·巴特：法 国符号学理论的 大师，结构主义 的思想家著作二 十余种，主要有 《写作的零度》 (1953)、《神话》 (1957)、《符号学 基础》(1965)、 《批评与真理》 (1966)、《S/Z》 (1970)、《文本的 快乐》(1973)等等
阿尔都塞：法 国著名哲学家、 “结构主义马 克思主义”的 奠基人。主要 著作有《孟德 斯鸠、卢棱、 马克思：政治 和历史》、 《保卫马克 思》、《阅读 〈资本论〉》、 《列宁与哲 学》、《自我 批评》等
手，公主（一个被寻求的人），派遣人，英雄， 假英雄。
雅克布逊的诗学、语言学研究 交际行为模式：
关联功能（语境） 诗歌功能（对能指的关注） 情感功能——————————意动功能 交际功能（接触本身） 元语言功能（寻求词语意义）
3、结构主义的方法论特点
列维—斯特劳斯：《结构人类学》（原文） 一个结构是由一个符合于以下几项特定要求的模式
整个过程,由学生运动开始,继而演变成整个社会的危机,最后甚 至导致政治危机.而其发生的重要背景原因,则是工业化国家在二 战结束经历二十多年政经发展黄金岁月之后所面临的社会问题.
2.前期工作： 索绪尔的语言学研究：
语言与言语，共时研究与历时研究， 能指与所指，语言的横向组合与纵 向组合。
系统中的每个符号之有意义仅仅由 于它与其它符号的区别。Cat的意义 不在其自身，而在于它不是 cap,cad,bat.只要一个能指保持它与 所有其他能指的区别，那么它如何 变化都，你可以用很多不同的音调 发这个音，只要保持这一区别就行。 索绪尔说，在语言系统中只有区别： 意义并非神秘地内在于符号，它只 是功能性的，是这一符号与其它符 号区别的结果。
普罗普的童话研究
人物的功能在故事中起着稳定、恒常的成分的 作用，不管它们是由谁和怎样具体体现的，它们 构成一个故事的基本成分；
童话故事所使用的功能数量是有限的。 功能的顺序永远是相同的。 就其结构而言，所有的童话故事都属于一个种
类。 31种功能； 七个人物角色：反角，施主（供养人），帮
（符号学与文艺理论）； 阿尔都塞（Louis Althusser，1918—1990）、拉康、 德里达……
（结构主义前四子：列、福、阿、拉；后四子：巴、 格雷马斯、托多罗夫、勃瑞蒙。）
米歇尔·福柯：他对文
学评论及其理论、哲
学（尤其在法语国家
中）、批评理论、历
列维—斯特劳 史学、科学史（尤其
斯:研究Biblioteka Baidu及亲 医学史）、批评教育
二、结构主义文论
1、发展历程： a、出场：1962年，列维-斯特劳斯在《野蛮人的心灵》一书最后
一章对萨特《辩证理性批判》一书的猛烈抨击，标志了结构主义的 登场。
b、结构主义理论明星： 法兰西学院社会学教研室的 列维—斯特劳斯Claude Levi－Strauss， 1908—2009 ），（人种学、人类学） 认识论史教授 福柯Michel Foucault 1926 —1984（历史哲学） 法兰西学院符号学教授 罗兰·巴特(Roland Barthes,1915-1980)
敞开一个可能性情境—
失败
可能性未实现
2）探询文学的深层结构 3）文学批评与研究需要具有文学的
整体观
文学系统 文化系统
4）深入研究叙事学、符号学
三、结构主义叙事学、符号学
（一）格雷马斯“文学符号学”
《结构语义学》 1、叙事作品有共同的语义“结构” 2、叙事作品的基本结构模式 六个角色（“行动位”[行动者]）
c.五月风暴
对结构主义 的冲击：
d.结构主义 向后结构主 义的转移。
1968年5月在法国巴黎所爆发的社会运动,又 有“五月风暴”之称.对现况的不满,加上革命 精神的感召,一群学生乃借机于3月22日开始占 领巴黎地区的大学.法国教育部决定于5月2日 关闭各大学,巴黎索尔邦大学于5月3日被警察 封锁并且关闭.学生们于5月10日在拉丁区巴黎 索尔邦大学与防暴警察直接冲突,造成一千五 百多人受伤.随著冲突的扩大,法国工会与左派 政治人物开始加入,并且声援学生运动.5月13 日,有二十万学生,工会代表,左派政治领袖(例如 后来的法国总统密特朗)参与.5月14日起,法国 整个社会则陷入瘫痪状态,九百万人响应进行 罢工,并且占领工厂.
属的基本结构、 学和知识社会学有很
语言结构、神 大的影响。《词与物》
话结构、象征 （1966）、《临床医
论原则等。代 学的诞生》（1963）
表作品： 《忧 年到突尼斯，《知识
郁的热带》、 考古学》 (1966) 《监
《野性的思
禁与惩罚》( 1975) ，
维》、结构人 晚年完成了《性意识
类学》等
史》。1984年死于艾
结构主义与叙事学
一、什么是结构？ 皮亚杰《结构主义》
整体性、转换功能、自我调节功能 列维－斯特劳斯《结构人类学》
任一成分的变化引起其它成分的变化； 任一结构都是同类结构系列的成员； 可预测任一成分的变化如何影响整体； 结构内的事实可在结构内部获得解释。
一般看法：
结构分为表层结构——可以直接观 察
深层结构——事物的内在 联系，通过一定的认知模式才能了 解