高中数学-不等式的基本性质(一)练习
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高中数学-不等式的基本性质(一)练习
课后导练
基础达标
1若-1<α<β<1,则下列各式中成立的是( )
A.-2<α-β<0
B.-2<α-β<-1
C.-1<α-β<0
D.-1<α-β<1
解析:∵-1<α<β<1,∴-1<α<1,-1<β<1.
∴-1<-β<1.∴-2<α-β<2.又α-β<0,
∴-2<α-β<0.
答案:A
2“a+b>2c ”成立的一个充分条件是( )
A.a>c,或b>c
B.a>c 且b C.a>c 且b>c D.a>c,或b 解析:∵a>c 且b>c ,∴a+b>c+c,即a+b>2c. 答案:C 3若x>1>y,下列不等式中不成立的是( ) A.x-1>1-y B.x-1>y-1 C.x-y>1-y D.1-x>y-x 解析:∵x>1>y, ∴x+(-1)>y+(-1),即B 正确; x+(-y)>1+(-y),即C 正确; 1+(-x)>y+(-x),即D 正确. 故选A. 答案:A 4若m<0,n>0,且m+n<0,则下列不等式中成立的是( ) A.-n B.-n C.m<-n D.m<-n<-m 解析:∵n>0,m+n<0, ∴m<-n<0,-m>n,即n<-m. ∴m<-n 答案:C 5若0 1log b,则( ) A.p B.p C.m D.n 解析:m>0,m,n 互为倒数,易得m<1 答案:A 综合运用 6已知a 解析:由已知得a<0,c>0,∴4ac<0.∴b 2-4ac>0. 答案:b 2-4ac>0 7下列命题中真命题的个数为( ) ①若a>b,且a,b 同号,则 a 1< b 1 ②若a 1>1,则a<1 ③a≥b,且ac≥b c ⇒c≥0 ④若a>b,n∈N *⇒a 2n+1>b 2n+1 A.1 B.2 C.3 D.4 解析:①∵a,b 同号,∴ ab 1>0.由a>b,两边同乘ab 1得ab b ab a >,即b 1>a 1,亦即a 11可知a>0,给a 1>1两边同乘a 得1>a,综合得0 ④由a>b 可知a,b,0之间有三种可能性,即a>b≥0,a≥0>b,0>a>b. 若a>b≥0,则由性质(5)知a 2n+1>b 2n+1; 若a≥0>b,则a 2n+1≥0>b 2n+1; 若0>a>b,则(-b)>(-a)>0, 可得(-b)2n+1>(-a)2n+1, 即-b 2n+1>-a 2n+1, 即是a 2n+1>b 2n+1, 因此④是真命题. 答案:B 8设A=1+2x 4,B=2x 3+x 2,x∈R ,则A,B 的大小关系是____________. 解析:A-B=(x-1)2(2x 2+2x+1)≥0. 答案:A≥B 9若a,b,x,y∈R ,则⎩⎨⎧>--+>+0))((,b y a x b a y x 是⎩⎨⎧>>b y a x ,成立的( ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 解析:(1)若⎩⎨⎧>--+>+, 0))((,b y a x b a y x ①② 由式②知(x-a)与(y-b)同号; 又由式①得(x-a)+(y-b)>0. ∴x -a>0,y-b>0,即x>a,y>b. 故充分性成立. (2)若⎩⎨⎧>->-⎩⎨⎧>>. 0,0,,b y a x b y a x 则 ∴⎩ ⎨⎧>--+>+,0))((,b y a x b a y x .故必要性成立. 综合(1)(2)知,应选C. 答案:C 拓展探究 10某顾客第一次在商店买x 件商品花去y(y≥1)元,第二次再买这种商品时,发现该商品已降价,且120件恰好降价8元,第二次比第一次多买10件,共花去2元,那么他第一次至少买这种商品几件? 解析:依题意 ⎪⎩ ⎪⎨⎧=-+≥)2(,21208)(10()1(,1x y x y 由②得y=) 10(15)40()151102(++=-+x x x x x ≥1, ∵x+10>0,∴x(x+40)≥15(x+10). ∴x 2+25x-150≥0. ∴(x+30)(x -5)≥0. ∵x+30>0,∴x -5≥0,即x≥5. 答:第一次至少买5件商品. 备选习题 11若x 解析:(用作差法比较) (x 2+y 2)(x-y)-(x 2-y 2)(x+y) =(x-y)[(x 2+y 2)-(x+y)2]=-2xy(x-y). ∵x ∴-2xy(x-y)>0. ∴(x 2+y 2)(x-y)>(x 2-y 2)(x+y).