小学二年级下册语文同步练习题答案
小学二年级下册语文阅读理解同步练习及答案
小学二年级下册语文阅读理解同步练习及答案一、做一做。
爱动脑筋的孩子华佗是我国古代的名医。
华佗七岁时，父亲就去世了。
他每天帮助母亲打柴、放牛、养蚕。
有一天，华佗和几个小朋友一起摘桑叶，一位老爷爷路过，问他们：“谁能摘下树顶上的叶子？”小朋友们抬头一看：树那么高，树顶上的枝条那么细，根本上不去呀！华佗想了想，找来一根绳子，在绳子一头拴了一块石头，把石头抛过枝条，枝条就被压弯了。
他又用双手使劲拽绳子，枝条更低了。
这样，他就摘到树顶上的叶子了。
老爷爷笑了___说___这孩子爱动脑筋___好___我就收你做徒弟吧___原来___老爷爷就是当地有名的蔡医生___1．给文中最后一段加上标点符号。
老爷爷笑了________说________这孩子爱动脑筋________好________我就收你做徒弟吧________原来________老爷爷就是当地有名的蔡医生________2．从文中找出几个带“扌”的字，模仿一下它们的动作。
___________________________________3．按短文内容回答问题。
[方法提示：认真读文章，找出相关的语句来回答。
]①华佗是什么时候的人？他是干什么的？________②华佗是怎样解决老爷爷提出的问题的？________③为什么老爷爷只收华佗做徒弟，而不收其他的孩子？________4．你还知道哪些名人小时候的故事呢？读了这些故事，你想过长大后要干什么吗？为了实现你的理想现在该如何做呢？写一写吧。
_______________________________________________二、阅读短文，回答问题。
游八达岭长城星期天，妈妈带我去游览八达岭长城。
长城真伟大！高高的城墙建在山上，起伏弯曲，伸向远方。
妈妈告诉我：“长城全长一万多里，所以叫万里长城。
我们看到的八达岭长城，只是其中的一小部分。
”我们沿着台阶登上长城。
城墙上面很宽，能并排跑五六匹马。
妈妈告诉我：“长城是古人用来防御敌人进攻的。
部编人教版小学语文二年级下册课堂同步练习试题(全册)
部编人教版小学语文二年级下册课堂同步练习试题(全册)1 找春天一、看拼音写词语。
tuō xià jiě dònɡ xī shuǐ mián yītàn tóu yáo tóuyě huā duǒ cánɡ二、按课文内容填空。
1、春天来了！我们几个孩子，__________棉袄，__________家门，________田野，去_____________春天。
春天像个________________________，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
我们___________________地找啊，找啊。
2、春天来了！我们_________到了她，我们_________到了她，我们______到了她，我们_________到了她。
她在柳枝上__________，在风筝尾巴上__________；她在喜鹊、杜鹃____________，在XX工业园、杏花____________3、我还发现（）是春天的使者。
小鸟叽叽喳喳，那是春天的（）吧？三、回答问题。
1、春天来了！春天来了！（你从两个感叹号中体会回到什么？）2、小草从地下_____________________，那是春天的_____________吧？这里作者把小草比作春天的____________________________________。
早开的野花一朵两朵，那是春天的______________吧？这里作者把比作________________________________树木_____________嫩芽，那是春天的______________吧？这里作者把______ 比作 _________________________的小溪____________________，那是春天的___________吧？这里作者把 __________ 比作 __________2 古诗两首一、听写生字并组词。
【分层训练】二年级语文下册第4课《邓小平爷爷植树》同步练习(含答案)部编版
【分层训练】第4课邓小平爷爷植树同步练习姓名：__________ 班级：__________完成用时（分钟）：__________【基础巩固篇】一、我会给下面拼音找朋友。
dènɡ línɡ mǎn zhízhuóyítián fú满龄邓移扶填植茁二、用“___”给加点的字选择正确读音。
握．手（wū wò）移．动（yí duō）格．外（ɡéɡè）挑选．（xiǎn xuǎn）扶．正（fū fú）填．土（tán tián）邓．爷爷（dèn dèng）年龄．（líng níng）茁．壮（zuó zhuó）三、看拼音写词语。
zhí shù xiū xī mǎn yì shù miáohàn zhū zǐ xì qīn shǒu xiào róng四、把两个字合成一个字，再组词。
木+各=（）（）自+心=（）（）鱼+羊=（）（）禾+多=（）（）木+直=（）（）口+贝=（）（）五、仿照下列词语写词。
例：兴致勃勃、、例：万里无云（词语中有数字的词）、、六、照样子，给下列字加上偏旁变成新字，并组词。
例：先一选（挑选）直—________ ________ 主—________ ________ 木—________ ________ 各—________ ________七、选词填空小心精心仔细(1)邓爷爷（）地挑选了一棵茁壮的柏树苗，（）地移入树坑。
(2)他站到几步之外（）看看，觉得不很直，连声说：“不行，不行!”【能力提升篇】一、看拼音写词语。
星期天，同学们放弃了xiū xi（）兴致勃勃地来到山坡上，zhí shù（），一位xìnɡ dènɡ（）的同学树栽得最多也最好，挺立在山坡的shù miáo（），是那样yǐn rén zhù m ù（）。
部编版二年级下册语文全册同步练习及答案
部编版二年级下册语文全册课时练习1.古语文诗二首1．给加点字选择正确读音，在下面打“√”。
化妆 (zhu ānɡ zuānɡ)丝绦 (ti áo t āo) 裁剪(c ái chái) 2、读拼音写词语。
gǔshīcūn j ūér tóngbìyùhuà zhuāng l ǜsèyǔsīji ǎn dāo3、照样子给下面的字组词，然后加偏旁变新字，再组词。
例：寸( 一寸）录（）村（村子）（）女(）寺（）（）（）是(）永（）（）（）2.找春天1．找出选文中AABB式的词语。
2、选文多处运用了比喻的修辞方法。
用“”画出选文中的一个比喻句，这句话是把比作。
3．读一读，连一连。
小草叮叮咚咚春天的眼睛野花吐出嫩芽春天的琴声树木探出头来春天的音符小溪一朵两朵春天的眉毛4．选词填空。
( 只填序号 )①触到②听到③看到④闻到春天来了！我们了她，我们了她，我们了她，我们了她。
①叫②摇③荡④笑她在柳枝上秋千，在风筝尾巴上哇；她在喜鹊、杜鹃嘴里，在桃花、杏花枝头5、主题积累 ( 抄一抄描写春天的词语 )莺歌燕舞桃红柳绿万紫千红百花争妍3.开满鲜花的小路1．写出下列词语的近义词。
奇怪()知道()美好()2．词语模仿秀。
(1) 五颜六色( 含有数字) ：(2) 花朵簇簇(ABCC式) ：3．我是小判官，我来判正误。
(1) “这是谁在我家门前种的花？真美啊！”是鼹鼠先生说的。
() (2)小松鼠、小刺猬和小狐狸在松鼠太太门前的小路上蹦啊跳啊。
()4．根据短文内容，选择正确答案的字母填空。
A. 长颈鹿大叔B. 松鼠太太C.鼹鼠先生(1)() 给 () 寄来了一个包裹。
(2)() 到邮局领包裹。
(3)() 发现 () 的包裹破了，里面什么也没有。
5．仿写句子。
他回家后打开包裹，看见一堆小颗粒。
兰兰打开，看见。
4.邓小平爷爷植树1．选文中描写天气晴朗的成语有：、。
小学二年级语文下册同步练习题
小学二年级语文下册同步练习题1找春天一、看拼音写词语。
XXXɡxīshuǐmiányīXXXɡ二、按课文内容填空。
1、春天来了！我们几个孩子，_______棉袄，________家门，________田野，去_______春天。
春天像个___________________，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
我们________地找啊，找啊。
2、小草从地下_______________，那是春天的_________吧？________________一朵两朵，那是春天的________吧？树木_____________嫩芽，那是春天的________吧？_________的小溪______________，那是春天的_________吧？3、春天来了！我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她。
她在柳枝上_________，在风筝尾巴上_________；她在喜鹊、杜鹃__________，在桃花、杏花__________……4、我还发现（）是春天的使者。
小鸟叽叽喳喳，那是春天的（）吧？3、理论活动去寻找春天，感受课文的描写。
2古诗两首1、看拼音写词语。
XXXɡǎn。
fàn。
diànɡān。
kūrán。
shāo（）（）（）（）（）ɡXXXɡXXXɡcài huāzhùsùxúshān2、默写古诗。
1、草____________。
___________，_______________。
__________。
__________________。
______，_______________。
__________。
2、宿新市徐公店（_。
____·_____。
______）篱落疏疏______。
_______，_________。
_________________。
____________。
人教部编版二年级下册语文课文1第2课《找春天》同步练习(含答案解析)
人教部编版二年级下册语文课文1第2课《找春天》同步练习一、基础知识积累.1.我会写。
gū niāng liǔ shùxún zhǎo táo zi xìng huāchōng chū________ ________ ________ ________ ________ ________ 2.组词。
冲________ 寻________ 姑________柳________ 吐________ 荡________3.读一读，在横线上填上恰当的词语。
冲出________ 寻找________ 害羞的________奔向________ 吐出________ 解冻的________4.按课文内容填空。
（1）小草________，那是春天的________？（2）________的野花________，那是春天的________？（3）树木________，那是春天的________？（4）________的小溪________，那是春天的________？5.选出合适的动词，并写出这样选的原因。
（1）我们几个孩子脱掉棉袄，________（走冲）出家门，________（奔跑）向田野，去寻找春天。
这两个动词表现出了孩子们________的心情。
（2）树木________（吐长）出点点嫩芽，那是春天的音符吧？原因：________。
二、语言表达.1.按要求写句子。
（1）用划线的词写句子。
我们仔细地找哇，找哇。
（2）照样子仿写句子。
树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？小鸟在枝头鸣叫，________？________，________？三、现代文阅读.1.阅读下文，回答问题。
春天来了！我们________到了她，我们________到了她，我们________到了她，我们________到了她。
她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……（1）在文段的横线上填入表示动作的词语。
小学二年级下册语文短文阅读同步练习及答案
小学二年级下册语文短文阅读同步练习及答案一、阅读短文。
自然界的时钟（节选）牵牛花大约在清晨四点打开喇叭。
五点钟，野蔷薇绽开笑脸。
六点钟，蒲公英向你点头。
到了太阳当顶的中午，美丽的午时花才展现它的美貌。
夜幕降临，夜来香不声不响地散发出它的香味。
植物知道时间，动物也有这种本领。
东方欲晓，百鸟就开始啼鸣了。
日落西山，躲在地洞里的田鼠开始活动了。
猫头鹰似乎知道田鼠的底细，它白天睡觉，夜间到田野中巡逻捕鼠，不用小闹钟，到时候它自然就醒了。
1．读一读，比较两句话有何不同。
五点钟，野蔷薇开了。
五点钟，野蔷薇绽开笑脸。
__________________2．第 1 自然段写了_______种花儿的开放时间，分别是__________。
3．“动物也有这种本领”中的“本领”指的是__________。
4．上面两段话主要介绍了__________。
二、阅读短文，回答问题。
鸟岛在我国青海湖的西部，有一个中外闻名的青海湖鸟岛。
每年五月下旬，一批又一批的候鸟从南方飞来，小岛上挤满了各种各样的鸟。
鸟窝密密麻麻，一个挨一个。
窝里窝外，到处都是鸟蛋，有白色的，也有青绿色的。
1．写鸟多的词是_________；写鸟窝多的词是_________；写鸟蛋多的词是________；写鸟蛋颜色的词有__________。
2．这段话中第_____句是写鸟窝多,第_______句写鸟蛋多。
3．鸟岛在什么地方？________________________。
4．照样子写词语。
各种各样（ABAC）_________、_________、_________密密麻麻（AABB）_________、_________、_________三、阅读短文，回答问题。
等妈妈我趴在阳台的栏杆上，等妈妈下班回家。
天上“沙沙”地下着小雨。
大街上出现了好多好多彩色的大“蘑菇”。
有火红的，有天蓝的，有翠绿的，有紫色的……多么美丽的大“蘑菇”呀！那一朵朵彩色的大“蘑菇”在大街上（流动飘动）。
部编版小学语文二年级下册同步练习题含答案(全册)
部编版小学语文二年级下同步练习试题1.《古诗二首》同步练习题一、填空题。
1.选出正确的读音。
莺________（yīn yīng）柳________（liǔ niǔ）妆________（zhāng zhuāng）裁________（chái cái）2.给下列划线字选择正确的读音。
河堤___ （dī tí）丝绦_ （tiāo tāo）醉__ （zhuì zuì）酒裁_ （zāi cái）出3.多音字组词。
似sì________ shì________长cháng________ zhǎng________4.比一比，再组词东________ 座________ 公________ 直________冬________ 坐________ 工________ 真________5.选择合适的搭配。
轻轻地________ 写字慢慢地________ 走来渐渐地________ 站起来认真地________ 升起6.查字典，填空。
“妆”用部首查字法查字典，先查________部，再查________画。
“妆”在字典中的解释有：①修饰，打扮；②妇女脸上、身上的装饰；③出嫁女子的陪送衣物。
在“碧玉妆成一树高”中，“妆”的解释应选________。
7.根据《村居》选择正确的答案。
①“儿童散学归来早，”中“早”的意思是________。
A太阳出来的时候B 时间靠前，在一定的时间以前②“忙趁东风放纸鸢”中“纸鸢”的意思是________ 。
A蝴蝶B燕子C风筝8.读古诗《咏柳》填空①“咏柳”中的“咏”的意思是________②“丝绦”一词本意是________，在诗中指________9.想一想，填一填①《村居》中描写山村景色的诗句是“________，________”。
②《咏柳》中描写柳树和柳枝的诗句是“________，________”。
统编版二年级语文下册同步练习7《一匹出色的马》(有答案)
人教部编版二年级语文下册同步练习7.一匹出色的马一、看拼音写词语。
hǎo xiàngé shuǐ liàn liàn bù shě二、给加点字选择正确的读音，画“√”。
郊．外(jiāo xiào）泛．起(fàn fān）葱．绿(chōng cōng）柔软．(ruǎn rǎn）地毯．(tǎn tān）异．常(yí yì）骑．马(qí qī）跨．步(kuǎ kuà）三、照样子，写词语。
1.例：蹦蹦跳跳 .2.例：碧绿碧绿 .3.例：恋恋不舍 .四、写出下面加点词语的近义词。
1. 春天的郊外，景色异常．．美丽。
（）2. 他拾起．．一根又长又细的枝条。
（）3. 妹妹高兴．．地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。
（）五、根据提示完成填空。
“郊”是形声字，表读音。
如果把“郊”的“阝”去掉，在左边加上“口”，这个字就变成了。
我能给它们分别组成词语：、。
“珠”也是形声字，表读音，表意思。
我们把“木”换成“王”就成了，换成“虫”就变成了。
六、读句子，选择恰当的词语填空。
（只填序号）①吹过②拂过1. 微风（），泛起层层波纹。
2. 河岸上垂下来的柳叶，（）妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。
①异常②寻常3. 春天的郊外，景色（）美丽。
4. 这不是一个不（）的经历。
七、照样子用加点的词语写句子1.例：路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像．一片柔软的地毯。
蓝天上飘着朵朵白云，的，非常可爱，像。
2.例：我们一边．．走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。
．．看，一边___________一边___________，一边___________。
八、读句子，理解填空。
1.路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。
这个句子是比喻句，把比作，具体写出了田野的美。
2.当“我们”往回走的时候，妹妹很累，所以才会央求和抱她回去。
小学语文二年级下册同步练习《女娲和人》(含答案解析)
【精品】冀教版语文二年级下册同步练习《女娲和人》学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．带点的字选择正确的读音。
盘．古（pán zhōu）开天辟．地（pìpǐ）掺和．（huo hé）生气勃．勃（bóbǒ）2．选一选，填一填。
仿放（）照、（）学亡芒（）果、灭（）二、语言表达3．用下列词语造句。
许许多多延续三、现代文阅读阅读理解。
在西沙群岛的海面上，有各种各样的海鸟自由自在地飞翔（xiáng）。
海鸟中数量最多的是白鸟。
清晨，白鸟成群地飞向大海找鱼群；傍晚，它们又成群地飞回岛上，住进巢（cháo）里。
最大的海鸟叫信天翁。
它的一只翅膀有近两米长，它能连续飞行好几百公里，不用停歇。
最珍贵的海鸟是野鸭，用它的羽毛制成的衣服又轻又软，穿在身上暖和极了；最勇敢的海鸟是海燕，每当暴风雨来临时，它们总是在欢快的叫声中，一会冲向乌云，一会儿又低飞过海面。
4．这段话是围绕哪一句写的？写在横线上。
____________________________5．在文中的“____”上，给这段话加上一个结尾。
6．填空。
读了这段话，我知道西沙群岛海面上的海鸟种，数量最多的是___，最大的是____，最珍贵的是____，最勇敢的是_____。
7．读读下面的词语，你有什么发现？照样子写两个。
例：自由自在又轻又软_______________________________四、书面表达8．神话故事是有趣的，你有兴趣把女娲造人的故事接着写下去吗？快动起手来吧。
参考答案1．盘．（pán）辟．（pì）和．（huo）勃．勃（bó）【解析】略2．（仿）照、（放）学（芒）果、灭（亡）【解析】略3．许许多多：这里有许许多多美丽的花草。
延续：大自然让生命不断地延续下去。
【解析】略4．在西沙群岛的海面上，有各种各样的海鸟自由自在地飞翔。
部编版小学语文二年级下册课堂同步练习试题及答案(全册)
人教部编版二年级语文下册同步练习1.古诗三首一、看拼音写词语。
xiāng cūnǜ sè sī xiàn jiǎn dāo二、给加点字选择正确的读音，画“√”。
夜莺．(yīng yīn）大堤．(tī dī）吹拂．(fú fó）丝绦．(tiáo tāo）咏．柳(yóng yǒng）醉．了(zuì zhuì）柳．枝(liǔ lǐu）裁．剪(cái chái）三、比一比，再组词。
妆( ) 碧( ) 裁( ) 诗（）村（）壮( ) 壁( ) 栽( ) 待（）树（）四、给下列诗句中的加点字选择正确的解释。
（填序号）1.拂堤杨柳醉．春烟。
（）①用酒泡制②沉迷，过分地爱好③喝酒过多，神志不清。
2.儿童散学．．归来早。
（）①开学；②放学。
3.碧玉妆．成一树高。
（）①修饰，打扮②出嫁女子的陪嫁③妇女脸上、身上的装饰。
五、判断对错,对的画“√”，错的画“×”。
1.《咏柳》和《村居》两首诗都是描写春天的古诗,作者也都生活在唐代。
( )2.“草长莺飞二月天”中的“长”读“cháng”。
（）3.《咏柳》这首诗中把柳叶比作丝带,把柳条比作碧玉,把柳树写得非常美。
( )4.《村居》一诗中的“纸鸢”就是风筝。
（）六、根据《村居》一诗的内容，把下面句子排列成一段通顺的话。
（）村里的孩子们放学回来得比较早。
（）早春二月，青草生长，黄莺飞舞。
（）孩子们赶忙趁着东风把风筝放上天空。
（）杨柳的枝条轻拂着堤岸，似乎沉醉在这浓丽的景色中。
七、阅读古诗《村居》，回答问题。
村居[清] 高鼎草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢。
1. 选择（1）“忙趁东风放纸鸢”中“纸鸢”的意思是( )A.蝴蝶B.燕子C.风筝（2）“东风”指的是（）A.春风B.东边刮来的风C. 吹向东边的风（3）“拂堤杨柳醉春烟”中的“春烟”指（）A.春天的烟雾B.春天的水汽C.做饭燃起的烟2.我知道这首诗描写的是 (填写季节),我是从诗句中的“”看出来的。
小学二年级语文下册同步练习-第9课日月潭试题及答案
9 日月潭快乐大本营1.蜜蜂采蜜（连线）。
答案：群山环绕树木茂盛隐隐约约2.我会拼读，也会书写。
答案：小鸟小岛沙地纱布看见节省星星胜利3.我要比一比，再组词。
鸟（）沙（）看（）星（）岛（）纱（）省（）胜（）4.自选商场（选词填空）。
小岛把湖水分成两半，北边像（）的（），叫（）潭；南边像（）的（），叫（）潭。
5.看，我能给句子做美容。
要是下起蒙蒙细雨，日月潭周围的景物一片朦胧。
要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像______________________________________________，周围的景物一片朦胧，就像____________________________________________。
轻松加油站蝴蝶谷祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，百花茂盛，是蝴蝶生长的好地方。
台湾的山多，山谷也多。
每年春季，一群群色彩缤纷的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。
人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。
蝴蝶谷里的景象非常迷人。
有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。
有的山谷里有多种蝴蝶，各式各样的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。
蝴蝶谷吸引了大批中外游客。
人们一到这里，立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。
你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多像在欢迎前来参观的客人呀！第一站从文中找出与下列词语意思相近的词。
五彩缤纷——（）马上——（）第二站根据原文的意思填空。
第三站说一说，人们为什么把这些山谷叫做蝴蝶谷？______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________答案：第一站五颜六色立刻第二站色彩缤纷翩翩起舞各式各样美丽我的收藏夹祖国的宝岛台湾自然资源和物产丰富:盛产樟脑、蔗糖、水稻、林木、茶及多种水果;煤、石油、天然气贮量大，有金、铜、硫磺等矿藏;有海盐和极其丰富的水资源。
部编版小学二年级语文(下)《一出色的马》同步练习题【含答案】
部编版小学二年级语文（下）《一出色的马》同步练习题一、填空题。
1、给加点字选择正确的读音。
郊外（jiāo xiào）泛起（fàn fān）葱绿（chōng cōng）柔软（ruǎnrǎn）地毯（tǎn dān）异常（yí yì）骑马（qí qì）跨步（kuǎkuà）2、在括号里填上合适的词语。
一（）柳枝（）的河水（）的田野一（）柳树（）的绿毯（）的枝条3、给字加偏旁，再组词。
例：车+欠=（软）（软件）京+（）=（）（）象+（）=（）（）文+（）=（）（）皮+（）=（）（）舌+（）=（）（）亦+（）=（）（）4、按要求写词语。
（1）近义词。
异常—（）出色—（）恋恋不舍—（）（2）反义词。
柔软—（）美丽—（）出色—（）5、查字黄填空。
（1）“迈”字用部首查字法，应先查部，它是结构的字。
（2）“软”用音序查字法，应先查大写字母，再查音节，共画，组词。
（3）“葱”的部首是，除部首外还有画，读音是，组词。
二、选择题。
1、下面加点字读音不正确的一项是（）A、糕点（gāo）应该（yīng）B、甘蔗（zhè）计算（suàn）C、糖果（táng）销量（xiāo）D、面粉（fěn）的确（de）2、美术课上，同桌小明忘记带水彩笔了，我主动把我的借他，下列说法不合适的一项是（）A、花要叶扶，人要人帮B、平时肯帮人，急时有人帮C、失信不立D、予人玫瑰，手有余香3、下面句子中与其他三句不是运用相同修辞手法的是（）A、阳光像金子一样。
B、字典如同一位不开口的老师C、这只虾好像被齐白石画活了似的。
D、好用宝石般的眼睛望着我。
4、下面词语中，形容春天的是（）。
A、亡羊补牢B、草长莺飞C、踏秋党菊D、巍巍中华三、信息匹配。
1、给下面加点的词语选择正确的解释。
热闹：①（景象）繁盛活跃；②使场面活跃，精神愉快；③热闹的景象（1）节日到了，大家热闹一下吧！（）（2）他只顾看看热闹，忘记了回家。
二年级语文下册句子同步练习及答案
二年级语文下册句子同步练习及答案一、按要求写句子。
1．魔王抢去了美丽的公主。
（改为“把”字句和“被”字句）“把”字句：____________________________________“被”字句：_____________________________________2．种的这是谁我家花在门前（连词成句，并加上标点）________________________________________________3．我的彩色梦境，有．水果香，有．季节风，还有．．葡萄的叮咛。
（用加点词写句子）________________________________________________________4．枫树好像．．一把绿色太阳伞，一直打开着。
（用加点词写句子）________________________________________________________二、我会照样子写句子。
（1）例：公主被我们救出来了。
我们把公主救出来了。
大树被一阵大风刮断了。
_________________________________________。
（2）例：天上的云雪白雪白的，好像一群小绵羊。
太阳___________的，好像_____________。
（3）例：春风吹过来。
温暖的春风轻轻地吹过来。
小男孩跑过来。
________________小男孩_______________跑过来。
（4）例：妈妈真辛苦，她一会儿．．．洗衣服。
．．．扫地，一会儿．．．擦桌子，一会儿我一会儿_________，一会儿_________，一会儿__________。
三、按要求写句子。
（1）角度杨桃看的也就样子不同的不一样（连词成句并加上合适的标点）____________________________________（2）他在田边转来转去。
（把句子写具体）___________________________________（3）农夫一边．．说：“今天可把我累坏了！”（用加点的词语写句子）．．喘气一边____________________________________四、照样子，补充句子。
统编版小学语文二年级下册第3课同步练习题【含答案】
统编版小学语文二年级下册第3课同步练习题一、书写1．读拼音，写词语。
xiān huāyóu dìduìyuán yuán láishūshu yóu júyìduīlǐwù二、填空题2．组词。
局（______）原（______）堆（______）礼（______）递（______）句（______）员（______）难（______）扎（______）第（______）3．照样子，写词语。
(1)例：亮晶晶（ABB）____________ _____________ _______________(2)例：五颜六色（含有数字）：____________ _____________ _______________(3)例：花朵簇簇（ABCC式）：____________ _____________ _______________ 4．按要求填空。
(1)“寄”的读音是_________，第十一画是_________，组词_________。
(2)“漏”共_________画，第九画是_________，组词_________。
(3)“懊”的读音是_________，第六画是_________，组词_________。
(4)“籽”的读音是_________，第七画是_________，组词_________。
(5)“猬”共_________画，第十画是_________，组词_________。
5．在括号里填上合适的量词。
一（____）包裹一（____）小路一（____）鲜花一（____）房子一（____）松鼠一（____）摩托车6．填上合适的标点符号。
①看来都漏在来时的路上啦________鼹鼠先生很懊丧________②这是谁在我家门前种的花________真美啊________③我知道了________去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽________这是多么美好的礼物啊________三、信息匹配7．给加点字选择正确的读音，在下面打“√”。
小学语文二年级下册同步练习《一路鲜花》(含答案解析)
【精品】冀教版语文二年级下册同步练习《一路鲜花》学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．看拼音写词语。
2．形近字组词。
返（）锄（）稳（）反（）助（）急（）铺（）簇（）间（）捕（）族（）问（）3．照例子写词语。
例：汽车在这条公路上跑得又（快）又（稳）。
这堵墙又（）又（）。
这个西瓜又（）又（）。
.这位同学又（）又（）。
4．《一路鲜花》描写的是（）在退休之前，在自己曾工作过的颠簸的公路上种上一簇簇（）。
他的行为感动了更多的人，他们学着老司机，种上了花，铺平了路，创设了一条（）。
二、选择题5．选字填空。
阵位条只把辆一（）水壶一（）花香一（）锄头一（）汽车一（）乘客一（）麻袋三、现代文阅读读句子，回到问题。
今天是阿光爷爷退休的日子，可他又独自开着车上了这条路。
车里放着一（）麻袋、一（）水壶和一（）锄头。
6．按原文把句子补充完整。
7．你知道阿光爷爷带上工具去干什么吗？_____________________________阅读理解。
小溪生病了小溪水，清清的，绿绿的。
小兔往小溪里扔纸屑；小猴往小溪里丢果皮；小猪往小溪里倒垃圾……过了些日子，小溪变了。
溪水黑黑的，臭臭的。
小动物门急了：小溪生病了，快去请医生。
小鸟说：“你们自己就是医生。
”大家听了，仔细想想，都不好意思了。
小兔不往小溪里扔纸屑了，小猴不往小溪里丢果皮了，小猪也不往小溪里倒垃圾了……又过了些日子，小溪病好了。
小溪水，清清的，绿绿的。
它边跑边笑，笑出了串串酒窝窝……8．写出文中表示颜色的词语。
（____）（_____）（_____）9．小溪的病是怎么好的？__________________________参考答案1．新鲜怎样结果害怕乘客单独【解析】略2．返回锄头稳定反正帮助急忙铺满一簇中间捕捉民族问题【解析】略3．又高又厚又圆又大又瘦又高【解析】略4．阿光爷爷鲜花鲜花公路【解析】略5．只阵把辆位条【解析】略6．条只把7．去公路上种鲜花。
二年级下册语文句子同步练习及答案
二年级下册语文句子同步练习及答案一、照样子写句子。
1．例：小草从地上探出头来，那是春天的眉毛吧？____________________，那是春天_____________吧？2．例：田野葱绿葱绿的，像一片柔软的绿毯。
大树_______________，像______________________________。
3．例：我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛。
______________，有____________，有____________，还有_______________。
二、句子乐园。
1.妈妈收拾干净了房子。
（改成“把”字句）_________________________2.你为什么相信科学家的话是正确的呢？（换个说法，意思不变）_________________________3.敌人把刘胡兰打得鲜血直流。
（改成“被”字句）_________________________4.让同学们老师走上讲台轮流讲故事（写成一句通顺的句子。
）_________________________5.例：星星像眼睛似的眨呀眨，多么有趣呀!________________像___________________似的_____________________。
三、连词成句，并加上标点。
1．挑选了精心地茁壮的邓爷爷柏树苗一棵_______________________________________2．看上去那糕跟没什么平时吃的糕两样__________________________________3．看见我喜鹊阿姨一条虫子找了回来___________________________________4．门前鲜花一大片开着五颜六色的________________________________5．自由自在地海面上在海鸥飞翔洁白的_________________________________________6．城堡里一个魔王住着凶狠的_____________________________________四、按要求完成下面的句子练习。