部编人教版九年级历史上册第12课《阿拉伯帝国》精美课件(含视频)
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部编版九年级历史上册第12课《阿拉伯帝国》课件(含视频)
阿拉伯帝国形成
过程
穆罕默德逝世后， 他的继承者——哈 里发，继续扩张
阿拉伯帝国形成
过程
征服阿富汗和 印度西北部
攻克埃及， 横扫北非
东北方向
东北
751年
西线
版图地跨亚 欧非三大洲
西南战场
8世纪中期
北进叙利亚 ，东灭波斯
击败唐朝军队 ，控制中亚大
部分地区
占领西班牙
阿拉伯帝国形成
结果
地跨欧亚非三大洲，成为当时世界上疆域最大的帝国
知识拓展
《古兰经》
《古兰经》是穆罕默德归真后由继承人欧斯曼莱 等人收集后抄录的定本。一千三百多年来阿拉伯 人在各种条件下对《古兰经》的经义进行分析、 阐述、注释和研究。把《古兰经》中以"启示"为 中心的伊斯兰学科和以文学为主旨的阿拉伯语文 的学科不断发扬光大。穆罕默德凭着《古兰经》 的力量，把一盘散沙、四分五裂的阿拉伯民族联 结成一个团结的民族，并使它的影响扩大到亚非 欧广大地区的信教人民群众中去，使信教的各民 族迅速接受了《古兰经》的经义和思想。 《古 兰经》作为伊斯兰教的圣典而存于世。
阿拉伯人在天文学上的研究
2.吸收、消化外来文化 ，阿拉伯人创造了光辉 灿烂的阿拉伯文化
阿拉伯文化
主要成就
阿拉伯数字是古代印度 人首创，因为阿拉伯人 将这种数字改进并传播 到全世界，所以得名为 阿拉伯数字。
阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的独特贡献。
阿拉伯文化
主要成就
医学家：
拉齐斯──《天花与麻
疹》和《医学集成》伊
阿拉伯帝国形成
影响
伴随着帝国的扩张， 伊斯兰教向阿拉伯半岛 以外的地区广泛传播。
阿拉伯文化
智慧宫中的翻译者
部编人教版 九年级历史上 第12课阿拉伯帝国课件(共16张PPT)
C．古巴比伦人
D．阿拉伯人
3．某班举办“阿拉伯文化”主题班会。下列素材 不符合这一主题的是( ) A．巴格达“智慧宫” B．阿拉伯数字
C．《医学集成》
D．《查士丁尼法典》
• •
读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ---歌德 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ---莎士比亚
•
• • • • • • • • • • • • • • • •
统一（时间 事件）
教义
传播
文化成就
伊斯兰教
时间 公元7世纪 地点
阿拉伯半岛
穆宗 穆罕默德 教义 独尊安拉，信安拉上天堂，忍耐顺从
传播 最初传教于麦加，622年麦地那。
伊斯兰教
知识拓展
经典 派别 圣城
《古兰经》 逊尼派和什叶派
节日
开斋节
麦加、麦地那、耶路撒冷
伊斯兰教
教别 佛教 时间 前6世纪 地点 印度北部 创始 乔达摩悉 人 达多 众生平等 教义 忍耐顺从
医 《医学集成》 学 《医典》 文 《天方夜谭》 学
又名《一千零一夜》
书中解剖图
阿拉伯文化 辉煌表现 突出贡献
突出贡献
阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为 世界文化的发 展作出了卓越贡献。
本课小结
阿拉伯帝国的兴衰史
8世纪中期， 横跨欧亚非 三大洲，当 时疆域最大 帝国。
分 析 9世纪中叶
622年, 迁居麦 地那
•
• • • • • • • •
读书破万卷，下笔如有神。---杜甫
读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向
人教统编版九年级历史上册第12课_阿拉伯帝国【课件】
人物扫描 穆罕默德（约570—
632）出生于麦加城，幼年丧失父 母，12岁时跟随商队到过巴勒斯坦 和叙利亚等地，四处经商。25岁时 与麦加富孀结婚。此后潜心思考社 会和人生问题，创立了伊斯兰教。 “伊斯兰”意为“和平”和“顺 从”，信奉伊斯兰教的人成为“穆 斯林”。他顺应阿拉伯社会的发展 趋势，把一盘散沙的阿拉伯各部落 熔铸成一个强大的民族统一体，并 创立阿拉伯国家。阿拉伯人善于学 习各国的文化，并且担当了沟通东 西方文化的角色，为世界文化的发 展作出了卓越的贡献。
阿拉伯 帝国
一手拿古兰经，一手执剑。
◎第四单元 封建时代的亚洲国家 第12课 阿拉伯帝国
二、阿拉伯帝国
1.阿拉伯帝国的政治
穆罕默德的继承人哈里发为了争夺商路 和土地发动了大规模的扩张战争
• 哈里发为专制政体的最高首领
• 集于一身，控制着全国的军政、税 收和宗教三大权力系统
• 地方设总督，但税收权和司法权直 属中央。
●世界古代史
麦加 朝觐
◎第四单元 封建时代的亚洲国家
“朝觐”是伊斯兰教朝觐是伊斯兰教的
五大基本功课之一，所有身体健全且有经
济能力的穆斯林在一生之中都必须到沙特
据环球时报20日报道，截 的麦加完成至少一次朝觐。
至18日，已有超过550名穆 斯林在沙特阿拉伯朝觐期间
朝觐的重要仪式是参拜麦加圣寺中的
因高温热浪而死亡，死亡人 天房,叫克尔白的黑色立方体。外罩着每年
◎第四单元 封建时代的亚洲国家
二、阿拉伯帝国
第12课 阿拉伯帝国
2.阿拉伯帝国的扩张
①北进叙利亚，东灭波斯，进 而征服阿富汗和印度西北部直 抵中国唐朝边境； ②751年击败唐朝大将高仙芝的
扩 军队，控制了中亚大部分地区； 张 ③在西线，攻克埃及，横扫北
人教部编版九年级历史上册第12课 阿拉伯帝国课件(共41张PPT)
• ——马克垚《西方文明史》
穆罕默德 生卒：约570—632年 出生地：麦加 事迹：早年经商，中 年创立伊斯兰教 地位：伊斯兰教先知
伊斯兰教建立对传统氏族Байду номын сангаас落
的挑战 • 多神崇拜作为古莱西人的宗教形式,适应野蛮时代的无
政府状态,是在氏族部落制度的社会和政治条件下产生, 并和它们一起生长的。 在当时的麦加,共同崇拜诸多的 神灵和相应的祭祀仪式是维系古莱西人氏族制度和部 落生活的重要基石。
②伊斯兰教的产生以后，阿拉伯半岛迅速统 一，通过不断的“圣战”，阿拉伯帝国最终形 成。阿拉伯帝国是世界历史上的又一个地跨三 洲的大帝国。它的出现对于人类历史产生了很 重大的影响。
探究点 伊斯兰教在阿拉伯帝国形成起到了什么 作用？
伊斯兰教强大的号召力使阿拉伯人空前 团结，士气高昂，是一种强大的精神力 量。 伊斯兰教是一种宗教、行政、军事三位
阿拉伯骑兵
穆罕默德死后，他的继任者称为“哈里发” 继续扩张，南征北战疆域不断扩大
二、阿拉伯帝国
4、阿拉伯帝国的扩张：
北进叙利亚，东灭波斯，进而征服 阿富汗和印度西北部，直抵中国唐朝 边境；控制中亚大部分地区；在西线， 攻克埃及，横扫北非；西南占领西班 牙。至8世纪中期，阿拉伯帝国形成， 版图横跨亚、非、欧三大洲，伊斯兰 教随着帝国的扩张广为传播。
西临
大西 洋
北接 黑海与里海
东到 印度河 流域
阿拉伯帝国： 地跨欧亚非三大洲的大帝国
西南 尼罗河下游
南包 整个半岛
“大食国”，唯一与中国大唐相提并论的 国家，人类历史上东西方跨度最长的帝国。
一手拿古兰经， 一手执剑。
——阿拉伯， 中世纪的强者！
5、阿拉伯帝国的灭亡：
穆罕默德 生卒：约570—632年 出生地：麦加 事迹：早年经商，中 年创立伊斯兰教 地位：伊斯兰教先知
伊斯兰教建立对传统氏族Байду номын сангаас落
的挑战 • 多神崇拜作为古莱西人的宗教形式,适应野蛮时代的无
政府状态,是在氏族部落制度的社会和政治条件下产生, 并和它们一起生长的。 在当时的麦加,共同崇拜诸多的 神灵和相应的祭祀仪式是维系古莱西人氏族制度和部 落生活的重要基石。
②伊斯兰教的产生以后，阿拉伯半岛迅速统 一，通过不断的“圣战”，阿拉伯帝国最终形 成。阿拉伯帝国是世界历史上的又一个地跨三 洲的大帝国。它的出现对于人类历史产生了很 重大的影响。
探究点 伊斯兰教在阿拉伯帝国形成起到了什么 作用？
伊斯兰教强大的号召力使阿拉伯人空前 团结，士气高昂，是一种强大的精神力 量。 伊斯兰教是一种宗教、行政、军事三位
阿拉伯骑兵
穆罕默德死后，他的继任者称为“哈里发” 继续扩张，南征北战疆域不断扩大
二、阿拉伯帝国
4、阿拉伯帝国的扩张：
北进叙利亚，东灭波斯，进而征服 阿富汗和印度西北部，直抵中国唐朝 边境；控制中亚大部分地区；在西线， 攻克埃及，横扫北非；西南占领西班 牙。至8世纪中期，阿拉伯帝国形成， 版图横跨亚、非、欧三大洲，伊斯兰 教随着帝国的扩张广为传播。
西临
大西 洋
北接 黑海与里海
东到 印度河 流域
阿拉伯帝国： 地跨欧亚非三大洲的大帝国
西南 尼罗河下游
南包 整个半岛
“大食国”，唯一与中国大唐相提并论的 国家，人类历史上东西方跨度最长的帝国。
一手拿古兰经， 一手执剑。
——阿拉伯， 中世纪的强者！
5、阿拉伯帝国的灭亡：
最新人教部编版九年级历史上册第12课《阿拉伯帝国》精品课件
一、穆罕默德创立伊斯兰教
4、伊斯兰教教义：
“真主”号召人们放弃多 神崇拜，安拉是独一真神， 凡信奉安拉者死后可升入天 堂，否则坠入地狱。
古兰经是穆罕默德颁布的 安拉启示的汇编，由他的 弟子编纂成书。内容涉及 教义、制度和法律等方面。
古兰经
穆罕默德（570--632）：政治家、 宗教领袖，穆斯林认可的伊斯兰 先知，广大穆斯林认为他是安拉 派遣人类的最后一位使者。伊斯 兰教教徒之间俗称“穆圣”。享 年63岁，葬于麦地那。 穆罕默德参照基督教和犹太教的 经典，将其中他认为阿拉伯人能 够接受的教义和阿拉伯原始宗教 中的一些教义设法结合起来，于610年创建了伊 斯兰教。 “伊斯兰”一词在阿拉伯语中原意为 “顺从”。穆罕默德宣称，世界上只有一个 神—— 安拉，他是世界的创造者和人的创造者， 世界万物，都是按照安拉的意志安排的。
西南 尼罗河下游
南包 整个半岛
“大食国”，唯一与中国大唐相提并论的 国家，人类历史上东西方跨度最长的帝国。
三、阿拉伯文化
9、文化发达的原因：
哈里发重视知识，认为“人 最美的装饰是知识”；830年， 设立“智慧宫”、以黄金支付 稿酬等。阿拉伯学者吸收、消 化了外来文化。
三、阿拉伯文化
10、阿拉伯人对世界文化的贡献：
B
D．古代日本人
“成功者很少中途改变方向， 不管遇到什么困难，坚持到 最后的人多能成功。 ”
穆罕默德完成了双重历史使命 1.创立宗教 2.建立统一国家
阿拉伯骑兵
圣地——麦加
二、阿拉伯帝国
6、伊斯兰教在阿拉伯帝国 形成中起到作用：
伊斯兰教强大的号召力使 阿拉伯人空前团结，士气高 昂，如潮水般涌出半岛。
（是一种强大的精神力量， 促进了帝国的形成。）
人教版九年级历史上册(部编版) 第12课 阿拉伯帝国 课件(共21张PPT)
• 教育名言：人生的目标在于不断追求，人 生的价值在于奉献。
Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究
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• 教育名言：尊重和爱护孩子的自尊心，要 小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露 珠。
穆罕默德阅历广泛，到过很多地方，如他长期在也门到叙利亚 之间的商路上经商，十分熟悉犹太教、基督教和半岛的原始宗教， 这是他创立宗教的前提条件；他接受了安拉的启示而创教，这是伊 斯兰教具有巨大感召力的原因。接受神的启示传教只是传说。
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欧洲 8世纪中叶
阿拉伯帝国建立以后，迅速走上了扩张的道路。
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再现帝国 悟强大之况
首都
8—9世纪鼎盛时期，版图东起印度河流域，西临大西洋， 北起黑海和里海南岸，南至尼罗河下游。10世纪衰落，
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巴格达盛况
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巴基斯坦清真寺
印度泰姬陵
清真寺在建筑风格上有哪些共同点？
世界各地清真寺的建筑风格都是一 样的吗？为什么？
开罗清真寺
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新疆喀什艾提卡尔清真大寺
建筑艺术
医学
天文地理
数学
文学
提示：从地理位置、帝国 的疆域扩张、民族自身的 特点等……
第12课 阿拉伯帝国
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人教部编版九年级上册第12课 阿拉伯帝国(共16张PPT)
） C
6．7世纪初，穆罕默德在当时历史条件下，顺应了历史潮流在麦加创立
了伊斯兰教。这里的“历史条件”不包括（
A．阿拉伯半岛盛行多神崇拜
）
B．部落战争连绵不断
D
C．人民渴望统一
D．阿拉伯帝国衰落
7. 西方有一句谚语：“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰克人的手。”据 此你认为在东西方文化交流中起桥梁和纽带作用是（ ）
3、穆罕默德在麦地那建立的国家的性质是（
A.政教分离 C.世俗政权 B.政教合一 D.宗教政权
B
）
4、世界文明是在不断冲撞和融合中向前发展的，把包括零在内的 10个数 字符号从东方传入西方的是（ A．古代印度人 C．古代罗马人 ）
B
B．古代阿拉伯人 D．古代日本人
5、下列文学著作中属于阿拉伯文学的是（ A.《荷马史诗》 C.《天方夜谭》 B.《诺亚方舟》 D.《大唐西域记》
• 阿拉伯帝国的扩张： • 北进叙利亚，东灭波斯，进而征服阿富汗 和印度西北部，直抵中国唐朝边境；控制 中亚大部分地区；在西线，攻克埃及，横 扫北非；西南占领西班牙。至8世纪中期， 阿拉伯帝国形成，版图横跨亚、非、欧三 大洲，伊斯兰教随着帝国的扩张广为传播。 • 阿拉伯文化
三、阿拉伯文化 （1）阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的独特贡献；
阿拉伯民间故事集《一千零一夜》，
中国译为《天方夜谭》，该书深受各国 人民喜爱，并对欧洲文学产生了深远影 响。我们经常听说的故事就有：《渔夫 和魔鬼》《阿拉丁神灯》《阿里巴巴和 四十大盗》，这些都是其中的名篇。
阿拉阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为 世界文化的发展作出了卓越的贡献。
中国
造纸术
指南针 火药等 棉花、 食糖等
二、阿拉伯帝国形成
部编版九年级历史上册 第12课阿拉伯帝国课件
B 号从东方传入西方的是（）
A．古代印度人 B．古代阿拉伯人 C．古代罗马人 D．古代日本人
5、下列文学著作中属于阿拉伯文学的是（）
C A.《荷马史诗》
B.《诺亚方舟》 C.《天方夜谭》 D.《大唐西域记》
第12课 阿拉伯帝国
一穆罕默德创立伊斯兰教 1.伊斯兰教的创立与传播
伊斯兰教是在怎样的背景下？如何 创立的?
创立背景:
(1)阿拉伯半岛尚未统一,部落间战争频繁,外部 势
力入侵
(2)多神和偶像崇拜成为了其民族统一和发展 的严
重障碍
《古兰经》
伊斯兰教的建立
▪ 创立时间：公元7世纪 ▪ 创立者：穆罕默德 ▪ 发源地：阿拉伯半岛 ▪ 经典：《古兰经》
穆罕默德的主要传教活动：
61 0年 创 立 伊 斯 兰 教
622
622年，
年
带领少
麦
数信徒，
加
出走麦
传
地那，
教
建立政
失
教合一
败
的国家
630年， 兵临麦加 城下，达 成协议。 麦加成为 伊斯兰教 的圣地。
麦 加 大 清 真 寺
每年在伊斯兰教历的第12个月，数以百万计的穆斯林都 会聚集在沙特的麦加，参加一年一度的朝觐。朝圣期间， 他们聚集在“圣城”麦加周围，一起祈祷，一起吃饭， 一同学习。“麦加朝圣”是每年伊斯兰教最盛大的宗教 活动。
历史感悟
穆罕默德创立伊斯兰教，反映了阿拉伯人渴望实现统一 的需要。它为建立统一的阿拉伯国家奠定了政治基础。 伊斯兰教是一种宗教、行政、军事三位一体的组织,这 种组织为统一国家的形成提供了组织形式。
二、阿拉伯帝国
问题1伊斯兰教在阿拉伯帝国形成起到 了什么作用？
A．古代印度人 B．古代阿拉伯人 C．古代罗马人 D．古代日本人
5、下列文学著作中属于阿拉伯文学的是（）
C A.《荷马史诗》
B.《诺亚方舟》 C.《天方夜谭》 D.《大唐西域记》
第12课 阿拉伯帝国
一穆罕默德创立伊斯兰教 1.伊斯兰教的创立与传播
伊斯兰教是在怎样的背景下？如何 创立的?
创立背景:
(1)阿拉伯半岛尚未统一,部落间战争频繁,外部 势
力入侵
(2)多神和偶像崇拜成为了其民族统一和发展 的严
重障碍
《古兰经》
伊斯兰教的建立
▪ 创立时间：公元7世纪 ▪ 创立者：穆罕默德 ▪ 发源地：阿拉伯半岛 ▪ 经典：《古兰经》
穆罕默德的主要传教活动：
61 0年 创 立 伊 斯 兰 教
622
622年，
年
带领少
麦
数信徒，
加
出走麦
传
地那，
教
建立政
失
教合一
败
的国家
630年， 兵临麦加 城下，达 成协议。 麦加成为 伊斯兰教 的圣地。
麦 加 大 清 真 寺
每年在伊斯兰教历的第12个月，数以百万计的穆斯林都 会聚集在沙特的麦加，参加一年一度的朝觐。朝圣期间， 他们聚集在“圣城”麦加周围，一起祈祷，一起吃饭， 一同学习。“麦加朝圣”是每年伊斯兰教最盛大的宗教 活动。
历史感悟
穆罕默德创立伊斯兰教，反映了阿拉伯人渴望实现统一 的需要。它为建立统一的阿拉伯国家奠定了政治基础。 伊斯兰教是一种宗教、行政、军事三位一体的组织,这 种组织为统一国家的形成提供了组织形式。
二、阿拉伯帝国
问题1伊斯兰教在阿拉伯帝国形成起到 了什么作用？
(名师整理)最新部编人教版历史9年级上册第12课《阿拉伯帝国》精品课件
课堂检测
1、以下哪个地方是穆斯林一生中最希望拜谒的地方
（A ）
A．麦加大清真寺 B．“哭墙”
C．巴黎圣母院
D．圣索菲亚大教堂
2、麦加之所以成为伊斯兰教的圣地，是因为（ A ）
A.那是穆罕默德最初传教的地方
B.那是穆罕默德病逝的地方
C.那是穆罕默德最早建立政教合一国家的地方
D.那是当时世界的政治经济中心
A.《荷马史诗》 B.《诺亚方舟》 C.《天方夜谭》 D.《大唐西域记》
学习了本课后，你有哪些收获和感想？ 告诉大家好吗？
思想 独尊安拉 1.穆罕默德创立伊斯兰教 圣城 麦加
影响 阿拉伯半岛基本统一
阿 拉 伯
２.阿拉伯帝国
版图横跨亚、欧、非三大洲，是当时 世界上疆域最大的帝国
帝
智慧宫
国
阿拉伯数字
３.阿拉伯文化 医学
文学：《天方夜谭》
阿拉伯人的贡献 沟通了东西方文化
板书设计
时间、地点：7世纪 阿拉伯半岛
穆罕默德创 宗教思想：独尊安拉
阿
立伊斯兰教 经典：《古兰经》
圣城：麦加
拉
促进
推动传播
时间：8世纪中期
伯
）
阿拉伯半岛统一 阿拉伯帝国 特点：政教合一
帝
促进
地域：横跨亚欧非
国
成就：数学、医学、文学《天方夜谭》
知识点二 阿拉伯帝国 4．至8_世__纪__中__期__，阿拉伯帝国形成，版图横跨亚、欧 、非三大洲，是当时世界上_疆__域__最__大_的帝国。
知识点三 阿拉伯文化 5．830年，哈里发在巴格达设立“_智__慧__宫__”，集科学 院、图书馆、翻译馆于一体。 6．阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成了 我们现在常用的“_阿__拉__伯__数__字__”，并创造了完整的代 数学。 7．阿拉伯人著的《医__学__集__成__》和《_医__典__》两部书， 长期被欧洲医学界奉为经典。 8．脍炙人口的《_天_方__夜__谭__》，是阿拉伯文学的瑰宝。
(部编)《阿拉伯帝国》ppt精选课件
）
A.古代印度
B.巴勒斯坦地区
C.阿拉伯半岛 D.古代埃及
9、包括《阿里巴巴和四十大盗》《阿拉丁和神灯》等名篇的民间故
D 事集，是研究某一国家的珍贵资料。这个国家是（ ）
A. 罗马共和国
B. 亚历山大帝国
C. 罗马帝国
D. 阿拉伯帝国
10、古代阿拉伯人创造了璀璨的文明。下列属于古代阿拉伯人成就
C 的是（ ）
拉伯帝国灭亡. B．阿拉伯人喜欢交际
影响：穆罕默德创立伊斯兰教，反映了阿拉伯人渴望实现统一的需要。 阿拉伯人。 阿拉伯文化繁荣的原因。 阿拉伯帝国（630年——1258年） 阿拉伯半岛的自然环境： ——阿拉伯，中世纪的强者！ C．伊斯兰教 ①③④ D. A．阿拉伯人善于言辞
分析伊斯兰教和阿拉伯帝国有何关系。
建立的时间、创立人及发 源地。 ①创立时间：公元7世纪初； ②创立者 ：穆罕默德； ③发源地：阿拉伯半岛。 主要教义： 伊斯兰教义主要由三部分构成 ①基本信仰：指信真主。 ②宗教义务，
穆穆于6教6立12罕，了7罕02世年年默遭穆默纪创，德到斯德初立 率的当林阐创伊 领主 地 公述立斯 一要 传 社了了兰 些传 统 ；独伊教 信教势6尊斯3，徒活力安0兰最迁年动的拉教初居，：反的；在麦占对宗麦地领；教加那了思城，麦想传建加，麦加大清真寺 城。 影响：穆罕默德创立伊斯兰教，反映 克 了阿拉伯人渴望实现统一的需要。它 尔 为建立统一的阿拉伯国家奠定了政治 白 基础。 伊斯兰教是一种宗教、行政、 古 军事三位一体的组织,这种组织为统一 庙 国家的形成提供了组织形式。
阿拉伯帝国的扩张
西班牙
北 非
叙 利 亚
埃及
阿富汗， 印度西北部
波斯
8世纪中期地跨欧亚非三大洲，阿拉伯帝国成为当时世界上疆域最大的帝国。
人教部编版九年级上册历史第12课阿拉伯帝国课件(共13张PPT)
阿拉伯人担当了沟通东西方文化 的角色，为世界文化的发展作出了 卓越贡献。 中国的造纸术、指南针、火药等 重大发明和印度的棉花、食粮等都 是由阿拉伯人传入欧洲的。
课堂小结
时间：7世纪 宗教思想：独尊安拉
阿 拉 伯 帝 国
穆罕默德创 立伊斯兰教 促进 阿拉伯半岛统一 促进 阿拉伯文化
经典：《古兰经》 圣城：麦加
（二）阿拉伯文化成就
阿拉伯数字 是古代印度 人首创，因 为阿拉伯人 将这种数字 改进并传播 到全世界， 所以得名为 阿拉伯数字。
阿拉伯数字是阿拉伯人对 世界文化的独特贡献。
医学家：拉齐斯──《天花与麻疹》和《医学集成》 伊本·西那──《医典》──“医学之王”
阿拉伯医学解剖图
《天方夜谭》，构思巧妙，情节曲折，语言优美， 是阿拉伯文学的瑰宝。 阿拉伯民间故事集 《一千零一夜》，中国 译为《天方夜谭》，该 书深受各国人民喜爱， 并对欧洲文学产生了深 远影响。《渔夫和魔鬼》 《阿拉丁神灯》《阿里 巴巴和四十大盗》《辛 伯达航海旅行记》是其 中的名篇。
第12课 阿拉伯帝国
2、伊斯兰教的创立： （1）.伊斯兰教创立的背景： 6世纪末7世纪初，阿拉伯半岛各部落为 争夺水源和牧场相互仇杀，社会矛盾尖锐； 阿拉伯半岛氏族部落盛行多神崇拜，麦加 等地信奉安拉的宗教思想. （2）.创立：时间、人物、地点：穆罕默 德 、7世纪初（610年）、阿拉伯半岛 （麦加）创立伊斯兰教
探究二：阿拉伯帝国
穆罕默德的继承者哈里发为了争夺商路和土地发动了大规模 的对外扩张战争。先后征服西亚、北非、西班牙和中亚等地， 8世纪中期，阿拉伯帝国的版图横跨亚、欧、非三大洲。
探究三： 阿拉伯文化
（一）阿拉伯文化出现的原因 • 1.哈里发重视知识，认为“人最美的装饰是 知识”； ①830年，哈里发在巴格达设立“智慧宫”， 集科学院、图书馆、翻译馆于一体。 ②为延揽翻译人才，以黄金支付稿酬。 • 2.吸收、消化外来文化
人教部编版九年级历史上册第12课 阿拉伯帝国课件(共26张PPT)
消耗了帝国的实カ。
亡
1258年，蒙古人攻
陷巴格达，阿拉伯
帝国灭亡。
地跨欧、亚、非三洲的大帝国
四、阿拉伯文化
1、阿拉伯创造光辉灿烂的阿拉伯文化的原因
（ 1 ）哈里发重视知识，认为“人最美的装饰是知识”；设 立“智慧宫”、以黄金支付稿酬等。 （ 2 ）阿拉伯学者吸收、消化了外来文化，阿拉伯人创造了 辉煌的阿拉伯文化。
2、阿拉伯人对世界文化的贡献：
①阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文 化的独特贡献。
阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计 数法，形成了我们现在常用的“阿拉 伯数字”，并创造了完整的代数学；
2、阿拉伯人对世界文化的贡献：
②阿拉伯人著的《医学集成》和《医 典》两部书，长期被欧洲医学界奉为 经典；
阿拉伯 医学解 剖图
耶路撒冷旧城是一座宗教圣城，是犹太教、伊斯兰 教和基督教世界三大宗教发源地，三教都把耶路撒 冷视为自己的圣地。
三、阿拉伯帝国形成
1、伊斯兰教在阿拉伯帝国形成中起到作用：
伊斯兰教强大的号召力使阿拉 伯人空前团结，士气高昂，如潮 水般涌出半岛。
（是一种强大的精神力量，促进 了帝国的形成。）
一手拿古兰经， 一手执剑。
阿拉伯人还创立《医学集成》和《医典》 长期被欧洲医学界奉为经典
2、阿拉伯人对世界文化的贡献：
③脍炙人口的《天方夜 谭》，构思巧妙，情节曲 折，语言优美，是阿拉伯 文学的瑰宝；
阿拉伯民间故事集《一千零一 夜》，中国译为《天方夜谭》， 该书深受各国人民喜爱，并对 欧洲文学产生了深远影响。
2、阿拉伯人对世界文化的贡献：
——阿拉伯， 中世纪的强者！
2、阿拉伯帝国的形成
军政合一国家建立
军政合一国 家建立
亡
1258年，蒙古人攻
陷巴格达，阿拉伯
帝国灭亡。
地跨欧、亚、非三洲的大帝国
四、阿拉伯文化
1、阿拉伯创造光辉灿烂的阿拉伯文化的原因
（ 1 ）哈里发重视知识，认为“人最美的装饰是知识”；设 立“智慧宫”、以黄金支付稿酬等。 （ 2 ）阿拉伯学者吸收、消化了外来文化，阿拉伯人创造了 辉煌的阿拉伯文化。
2、阿拉伯人对世界文化的贡献：
①阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文 化的独特贡献。
阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计 数法，形成了我们现在常用的“阿拉 伯数字”，并创造了完整的代数学；
2、阿拉伯人对世界文化的贡献：
②阿拉伯人著的《医学集成》和《医 典》两部书，长期被欧洲医学界奉为 经典；
阿拉伯 医学解 剖图
耶路撒冷旧城是一座宗教圣城，是犹太教、伊斯兰 教和基督教世界三大宗教发源地，三教都把耶路撒 冷视为自己的圣地。
三、阿拉伯帝国形成
1、伊斯兰教在阿拉伯帝国形成中起到作用：
伊斯兰教强大的号召力使阿拉 伯人空前团结，士气高昂，如潮 水般涌出半岛。
（是一种强大的精神力量，促进 了帝国的形成。）
一手拿古兰经， 一手执剑。
阿拉伯人还创立《医学集成》和《医典》 长期被欧洲医学界奉为经典
2、阿拉伯人对世界文化的贡献：
③脍炙人口的《天方夜 谭》，构思巧妙，情节曲 折，语言优美，是阿拉伯 文学的瑰宝；
阿拉伯民间故事集《一千零一 夜》，中国译为《天方夜谭》， 该书深受各国人民喜爱，并对 欧洲文学产生了深远影响。
2、阿拉伯人对世界文化的贡献：
——阿拉伯， 中世纪的强者！
2、阿拉伯帝国的形成
军政合一国家建立
军政合一国 家建立
人教部编版九年级历史上册第12课阿拉伯帝国(共28张PPT)
放弃其他崇拜，只信仰唯一的 主要教义： 真主“安拉”
伊斯兰教的主要教义
“宇宙间唯一的神是真主安拉。人的一切也
都是安拉赐予的，只有生前服从安拉，死后 才能进入天堂。”号召人们“圣战” “每个穆斯林是另一个穆斯林的兄弟(姊妹)， 所有穆斯林都是一族。” “真主命令人们把斋，以便让富人穷人平等” 信仰知识等等。
三、阿拉伯文化
1、阿拉伯文化繁荣的原因：
①政局稳定，国家统一。②经济繁荣是 知识
智慧宫中的翻译者 阿拉伯人在天文学上的研究
2、阿拉伯文化成就
阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的独特贡献。
（1）阿拉伯数字是古代印 度人首创，因为阿拉伯人 将这种数字改进并传播到 全世界，所以得名为阿拉 伯数字。并创造了代数学
代数学之父--花拉子密
医学家：拉齐斯──《天花与麻疹》和《医学集成》 伊本· 西那──《医典》──“医学之王” 《医学集成》和《医典》长期被欧洲医学界奉为经典
阿拉伯医学解剖图
《天方夜谭》，构思巧妙，情节曲折，语言优
美，是阿拉伯文学的瑰宝。
阿拉伯民间故事集《一 千零一夜》，中国译为《天 方夜谭》，该书深受各国人 民喜爱，并对欧洲文学产生 了深远影响。《渔夫和魔鬼》 《阿拉丁神灯》《阿里巴巴 和四十大盗》《辛伯达航海 旅行记》是其中的名篇。
622年带领
630年，占
领麦加。
少数信徒，
出走麦地那，
麦加成为
伊斯兰教 的圣地。
建立穆斯林
公社。
政教合一的阿拉伯国家的雏 阿拉伯半岛基 形由此诞生。 本统一 622年为伊斯兰教教历元年
伊斯兰教的三大圣地
麦 地 那
麦加
耶 路 撒 冷
麦 加 大 清 真 寺
每年在伊斯兰教历的第12个月，数以百万计的穆斯林
伊斯兰教的主要教义
“宇宙间唯一的神是真主安拉。人的一切也
都是安拉赐予的，只有生前服从安拉，死后 才能进入天堂。”号召人们“圣战” “每个穆斯林是另一个穆斯林的兄弟(姊妹)， 所有穆斯林都是一族。” “真主命令人们把斋，以便让富人穷人平等” 信仰知识等等。
三、阿拉伯文化
1、阿拉伯文化繁荣的原因：
①政局稳定，国家统一。②经济繁荣是 知识
智慧宫中的翻译者 阿拉伯人在天文学上的研究
2、阿拉伯文化成就
阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的独特贡献。
（1）阿拉伯数字是古代印 度人首创，因为阿拉伯人 将这种数字改进并传播到 全世界，所以得名为阿拉 伯数字。并创造了代数学
代数学之父--花拉子密
医学家：拉齐斯──《天花与麻疹》和《医学集成》 伊本· 西那──《医典》──“医学之王” 《医学集成》和《医典》长期被欧洲医学界奉为经典
阿拉伯医学解剖图
《天方夜谭》，构思巧妙，情节曲折，语言优
美，是阿拉伯文学的瑰宝。
阿拉伯民间故事集《一 千零一夜》，中国译为《天 方夜谭》，该书深受各国人 民喜爱，并对欧洲文学产生 了深远影响。《渔夫和魔鬼》 《阿拉丁神灯》《阿里巴巴 和四十大盗》《辛伯达航海 旅行记》是其中的名篇。
622年带领
630年，占
领麦加。
少数信徒，
出走麦地那，
麦加成为
伊斯兰教 的圣地。
建立穆斯林
公社。
政教合一的阿拉伯国家的雏 阿拉伯半岛基 形由此诞生。 本统一 622年为伊斯兰教教历元年
伊斯兰教的三大圣地
麦 地 那
麦加
耶 路 撒 冷
麦 加 大 清 真 寺
每年在伊斯兰教历的第12个月，数以百万计的穆斯林
人教版部编九年级历史上册第12课 阿拉伯帝国课件(共18张PPT)
容与兼收并蓄的态度，从而大大推动了科学与 技术的进步和发展。
3、历代哈里发对文化的重视和提倡
阿拉伯帝国在东西方文化交流中起着桥梁作用阿拉伯文化有什 Nhomakorabea突出的特点？
融合精神 领先地位
地跨亚、欧、非三大洲的阿拉伯帝国的形成促进了伊斯兰文化 的传播，也推动了帝国范围内各个不同地区文化的融合。它在吸收、 消化原埃及、两河流域、波斯帝国和希腊罗马文化的基础上形成的， 既有鲜明的特点，又有很强的包容性。
B．古代阿拉伯人
C．古代罗马人
D．古代日本人
5、阿拉伯帝国的灭亡：
“哈里发”， 阿拉伯语意思 为“继承者” 或“代理者” 哈里发的军队在战场上
阿拉伯帝国实行政教合一的 哈里发中央集权统治。哈里
9世纪中叶以发后集政，权随、着军内权和外神矛权盾于激一 阿化拉，伯帝骑国士 逐渐身衰。既微是。帝1国25最8高年元，首蒙，古又 人攻陷巴格达是，全体阿穆拉斯伯林帝的宗国教灭领亡袖。。
阿拉伯医学解剖图
《天方夜谭》又译《一千零一夜》
---阿拉伯民间故事集
《 阿
拉
丁
你还听过
和
哪《些阿拉
神
伯辛故事？
灯 》
伯 达 航
海
旅
行
记
返回
恩格斯指出：“阿拉伯留传下十进位制、代数学的 发端，现代数字和炼金术；基督教的中世纪什么也 没有留下。”
思考：为什么阿拉伯能够取得如此辉煌的文化成就？
1、便利的交通 2、帝国的阿拉伯人与其他民族在科学文化上持宽
第12课 阿拉伯帝国
一、穆罕默德创立伊斯兰教
1.伊斯兰教的创立： 穆罕默德阐述了独尊真主“安拉”的宗教思想， 于7世纪初创立了伊斯兰教。经典《古兰经》
3、历代哈里发对文化的重视和提倡
阿拉伯帝国在东西方文化交流中起着桥梁作用阿拉伯文化有什 Nhomakorabea突出的特点？
融合精神 领先地位
地跨亚、欧、非三大洲的阿拉伯帝国的形成促进了伊斯兰文化 的传播，也推动了帝国范围内各个不同地区文化的融合。它在吸收、 消化原埃及、两河流域、波斯帝国和希腊罗马文化的基础上形成的， 既有鲜明的特点，又有很强的包容性。
B．古代阿拉伯人
C．古代罗马人
D．古代日本人
5、阿拉伯帝国的灭亡：
“哈里发”， 阿拉伯语意思 为“继承者” 或“代理者” 哈里发的军队在战场上
阿拉伯帝国实行政教合一的 哈里发中央集权统治。哈里
9世纪中叶以发后集政，权随、着军内权和外神矛权盾于激一 阿化拉，伯帝骑国士 逐渐身衰。既微是。帝1国25最8高年元，首蒙，古又 人攻陷巴格达是，全体阿穆拉斯伯林帝的宗国教灭领亡袖。。
阿拉伯医学解剖图
《天方夜谭》又译《一千零一夜》
---阿拉伯民间故事集
《 阿
拉
丁
你还听过
和
哪《些阿拉
神
伯辛故事？
灯 》
伯 达 航
海
旅
行
记
返回
恩格斯指出：“阿拉伯留传下十进位制、代数学的 发端，现代数字和炼金术；基督教的中世纪什么也 没有留下。”
思考：为什么阿拉伯能够取得如此辉煌的文化成就？
1、便利的交通 2、帝国的阿拉伯人与其他民族在科学文化上持宽
第12课 阿拉伯帝国
一、穆罕默德创立伊斯兰教
1.伊斯兰教的创立： 穆罕默德阐述了独尊真主“安拉”的宗教思想， 于7世纪初创立了伊斯兰教。经典《古兰经》
人教版九年级历史上册(部编版) 第12课 阿拉伯帝国 课件
现代“代数学” 一词也来自阿拉伯文。
这些数字是由谁发明的？又是谁传到欧洲的？
阿拉伯帝国的医学解剖图
医学家：拉齐斯——《医学集成》 伊本· 西那——《医典》
建筑风格：以圆顶寺庙为主体，坐落在正方或长方 清真寺 形院子的中央，四周是带有拱门的回廊。 墙壁上装饰有各种镶嵌图案
世界三大伊斯兰教清真寺 耶路撒冷阿克萨清真寺 麦加大清真寺
•
在马来西亚首都吉隆坡，一名小孩 站在正在做礼拜的穆斯林中间
伊斯兰教的产生
与阿拉伯半岛统一的关系
1.伊斯兰教的产生反映了阿拉伯半岛各部落 要求实现政治统一和社会稳定，结束混乱 局面，维护民族生存的愿望。 2.穆罕默德就是通过创立伊斯兰教的一神崇 拜,废除了各部落的多神崇拜,灌输了民族 观念,为建立统一国家奠定思想基础,又通 过圣战宣传,增加了战斗力。
经典
教义 作用
伊斯兰教纪年
默罕默德对一神教的宣传，有助于打 破狭隘的部落界限，促进半岛统一。
622年
穆罕默德出走麦地那
穆罕默德
出生于阿拉伯半岛麦加城的一个没 落贵族家庭。他自幼失去父母，生活贫 困，曾替人放过羊，由祖父和伯父抚养 长大。12岁开始随商队到巴勒斯坦、叙 利亚等地经商，成年后曾受雇于麦加城 富孀赫蒂彻，为她经商。十多年的商旅 生活，锻炼了他的意志和处世能力，使 他熟悉了阿拉伯半岛原始多神教以及犹 太教、基督教的信仰，深切地了解社会 的矛盾和分化，体察人们渴望统一和摆 脱危机的愿望。25岁时，他与赫蒂彻结 婚，成为麦加贵族。社会地位的提高， 使他得以认真思考社会现状，创立一种 新的、适合人民需要的宗教。610年， 在他41岁时，宣称自己得到安拉的“启 示”，要他作为安拉的“使者”，进行 传教，从而创立了伊斯兰教。
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伊斯兰教形成
背景
伊斯兰教形成
创立
7世纪初，穆罕默德阐述了独
尊安拉的宗教思想，创立了
伊斯兰教
相关史料：
穆罕默德（约570－632）出生于麦加城，幼年丧失父母，12岁随叔父的商队来往于巴勒 斯坦和叙利亚，见多识广，25岁与麦加富孀结婚。
此后，他潜心思考社会与人生问题，创立了伊斯兰教。“伊斯兰”意为“顺从”，即顺从 和信仰真主阿拉；信奉伊斯兰教的人称为“穆斯林”。
03 说说阿拉伯文化的发展及影响（数字、 医学、文学等）
背景：阿拉伯半岛尚未统一，战争频繁，多神崇拜
伊斯兰 教创立
形成：7世纪初，穆罕默德创立 传教：622年在麦地那建立穆斯林公社
阿
630年占领麦加
拉
人物：穆罕默德继承者——哈里发
伯 帝
阿拉伯 帝国
过程：
国
结果：8世纪中期，成为地跨亚欧非三大洲的帝国
阿拉伯医学解剖图
本·西那──《医典》 ──“医学之王”
阿拉伯文化
主要成就
《天方夜谭》，构思巧妙，情节曲折，语言优 美，是阿拉伯文学的瑰宝。
阿拉伯文化
影响
阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为 世界文化的发展作出了卓越贡献。
中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印 度的棉花、食粮等都是由阿拉伯人传入欧洲的。
了伊斯兰教。
2.教义：宣扬
安是拉独一真神，凡信奉安拉者死后可升入天堂，
否则堕入地狱。
3.经典：《古兰经》。
4.传教过程：
(1)最初在 麦加城传教，遭到当地传统势力的反对。
首页
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知识要点
(2)622年率领信徒迁居
，麦建地立那了一个宗教社团——穆斯林
公社。公社内外事务都要听从真主的使者穆罕默德的决定。政教
合一的阿拉伯国家的雏形由此诞生。
(3)630年，穆罕默德率穆斯林占领麦加。
(4)此后，半岛各部落纷纷承认穆罕默德的统治地位，阿拉伯半岛
基本
。
统一
知识要点
5.伊斯兰教的作用：将一盘散沙的阿拉伯各部落，熔铸成一个强
大的民族。
二、阿拉伯帝国
1.扩张:穆罕默德的继承者们经过一系列大规模的征服与扩张，至
8世纪中期，阿拉伯帝国形成。它的版图横跨
视频导入：大唐帝国与阿拉伯帝国之怛罗斯之战
学习目标
01 了解穆罕默德创立伊斯兰教 的基本过程（重点、难点）
02
知道阿拉伯帝国的形成的 基本史实（重点）
03
了解阿拉伯文化对世界的 影响
自学指导 带着问题认真阅读P55-58，用笔划出关键词
01 找出穆罕默德创立伊斯兰教的过程（ 时间、地点）
02 概括阿拉伯帝国形成的基本史实（过 程、地理位置、影响）
阿拉伯 文化
内容：阿拉伯数字、《医学集成》、《天方夜谭》 影响：为世界文化的发展作出了卓越贡献
课堂小结：
阿拉伯帝国
阿拉伯半岛
阿拉伯半岛的地理位置
亚洲的西部，气候炎热干 燥，大部分属于沙漠。
伊斯兰教形成
背景
6—7世纪，阿拉伯居民处于游牧时代
①阿拉伯半岛各部落为争夺水源和 牧场相互仇杀，社会矛盾尖锐； ②阿拉伯半岛氏族部落盛行多神崇 拜，麦加等地信奉安拉的宗教思想
阿拉伯帝国形成
过程
穆罕默德逝世后， 他的继承者——哈 里发，继续扩张
阿拉伯帝国形成
过程
征服阿富汗和 印度西北部
攻克埃及， 横扫北非
东北方向
东北
751年
西线
版图地跨亚 欧非三大洲
西南战场
8世纪中期
北进叙利亚 ，东灭波斯
击败唐朝军队 ，控制中亚大
部分地区
占领西班牙
阿拉伯帝国形成
结果
地跨欧亚非三大洲，成为当时世界上疆域最大的帝国
、
、
三大洲，是当时世界亚上疆域最大欧的帝国。 非
2.影响：伴随帝国的扩张，
教向阿拉伯半岛以外的地区广
泛传播。
伊斯兰
知识要点
三、阿拉伯文化
知识拓展
《古兰经》
《古兰经》是穆罕默德归真后由继承人欧斯曼莱 等人收集后抄录的定本。一千三百多年来阿拉伯 人在各种条件下对《古兰经》的经义进行分析、 阐述、注释和研究。把《古兰经》中以"启示"为 中心的伊斯兰学科和以文学为主旨的阿拉伯语文 的学科不断发扬光大。穆罕默德凭着《古兰经》 的力量，把一盘散沙、四分五裂的阿拉伯民族联 结成一个团结的民族，并使它的影响扩大到亚非 欧广大地区的信教人民群众中去，使信教的各民 族迅速接受了《古兰经》的经义和思想。 《古 兰经》作为伊斯兰教的圣典而存于世。
穆罕默德传教活动
创立伊斯兰 教
出走麦地那 建立穆斯林公社
麦加传教失 败
占领麦加
阿拉伯半岛基 本统一
610年
622年
622年
630年
632年
知识拓展
伊斯兰教三大圣地
麦地那
麦加
耶路撒冷
知识拓展
伊斯兰教——麦加朝圣
每年在伊斯兰教历的第12个 月，数以百万计的穆斯林都会 聚集在沙特的麦加，参加一年 一度的朝觐。朝圣期间，他们 聚集在“圣城”麦加周围，一 起祈祷、吃饭、学习。“麦加 朝圣”是每年伊斯兰教最盛大 的宗教活动。
合作探究
伊斯兰教的创立对当时的社会产生了哪些影响？
①穆罕默德创立伊斯兰教，反映了阿拉伯人渴望实现统一的需 要。它为建立统一的阿拉伯国家奠定了政治基础。 ②伊斯兰教是一种宗教、行政、军事三位一体的组织，这种组 织为统一国家的形成提供了组织形式。
伊斯兰教形成
过渡
伊斯兰教强 大的号召力使 阿拉伯人空前 团结，士气高 昂，是一种强 大的精神力量 ，促进了帝国 的形成。
第四单元 封建时代的亚洲国家
第12课 阿拉伯帝国
目标导航 难点释疑 解题技巧
知识要点 历史图片 过关训练
历史
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目标导航
课程标准
考纲要求
了解伊斯兰教的传播，初步 认识阿拉伯帝国在文化上的 贡献。
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知识要点
一、穆罕默德创立伊斯兰教
1.创立：7世纪初，
穆罕阐默述德了独尊安拉的宗教思想，创立
阿拉伯人在天文学上的研究
2.吸收、消化外来文化 ，阿拉伯人创造了光辉 灿烂的阿拉伯文化
阿拉伯文化
主要成就
阿拉伯数字是古代印度 人首创，因为阿拉伯人 将这种数字改进并传播 到全世界，所以得名为 阿拉伯数字。
阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的独特贡献。
阿拉伯文化
主要成就
医学家：
拉齐斯──《天花与麻
疹》和《医学集成》伊
阿拉伯帝国形成
影响
伴随着帝国的扩张， 伊斯兰教向阿拉伯半岛 以外的地区广泛传播。
阿拉伯文化
智慧宫中的翻译者
出现原因
1、哈里发重视知识，认为“ 人最美的装饰是知识”；
①830年，哈里发在巴格达 设立“智慧宫”，集科学院 、图书馆、翻译馆于一体。
②为延揽翻译人才，以黄金 支付稿酬。
阿拉伯文化
出现原因