《出师表》理解性背诵
(完整版)《出师表》理解性背诵默写
理解性背诵：1、诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：陟罚臧否，不宜异同；2、诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：不宜妄自菲薄；3、诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，（以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也）。
4、《诸葛亮集》中有这样的话：”赏不可不平，罚不可不均”。
这与《出师表》中的两句“ 不宜偏私，使内外异法也” 一致。
5、《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
6、表明作者志趣的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯；7、指出出师战略目标的句子是：当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都; ________&作者向后主提出的三条建议是：①开张圣听；②宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同；③亲贤臣，远小人。
_______ （或：广开言路，严明赏罚，亲贤远佞。
）9、诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是：亲贤臣，远小人（或：亲贤远佞）。
10、在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下，米卢出任了国家队主教练，这是：“受任于败军之际，奉命于危难之间”。
11、《出师表》中说明蜀国当时所处的政治形势的句子是：先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲敝，此诚危急存亡之秋也。
12、表现作者无意于功名的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯13、诸葛亮在《出师表》中写出自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时心态的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
14、陈述作者临危受命的千古名句是：受任于败军之际，奉命于危难之间；15、通过对比写出先后汉兴隆及衰败原因的句子是：亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
（2002年河北省中考填空题）16、诸葛亮在刘备几乎全军覆没的处境下，出任军师，追随刘备创业。
《出师表》理解性默写
《出师表》理解性默写1.《出师表》中说明蜀国当时所处的政治形势的句子是：（），（），（），（）。
2.诸葛亮分析天下形势，其中不利的客观条件是：（），（），（），（）。
3.诸葛亮分析天下形势，其中有利的主观条件是：（），（）。
4.作者向后主提出的三条建议是：①（）；②（），（），（），（）；③（），（）。
(或：广开言路，严明赏罚，亲贤远佞。
)5.诸葛亮的三条建议：（）、（）、（）。
6.诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：（）。
7.严明赏罚的句子是：（），（），（），（）。
8.《出师表》中，诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：（），（）。
9.诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：（），（）；10.诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，（）；（），（）。
11.《诸葛亮集》中有这样的话："赏不可不平，罚不可不均"。
这与《出师表》中的两句（），（）一致。
12.诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是：（），（）(或：亲贤远佞)。
13.通过对比写出先后汉兴隆及衰败原因的句子是：（），（），（）；（），（），（）。
14.后汉倾颓的原因：（），（），（）。
15.表明作者淡泊名利的句子：（），（），（），（）。
16.表现作者无意于功名的句子是：（），（）。
17.诸葛亮在《出师表》中写出自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时心态的句子是：（），（）。
18.表明作者志趣的句子是：（），（）。
19.诸葛亮的《出师表》中，表现作者无意于功名利禄的句子是：（），（）。
20.《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：（），（），（），（），（），（）。
21.诸葛亮《出师表》中写作者回忆先帝不惜降低身份拜访自己的句子是：（），（），（）；由本文叙述某件事概括而来的成语是：（），本文中作者认为西汉所以兴隆的原因是：（），（）。
文中高度概括郭攸之、费袆、董允等人的语句是：（），（）。
《出师表》理解性背诵
古今词义 扩大 古义：
开张 今义： 店铺开业 古义：通晓、熟悉 晓畅 今义：明白通达
身份低微，出身鄙野。 古义： 先帝不以臣卑鄙。 卑鄙 今义： （语言、行为）恶劣；不道德。 古义：感动，激动。由是感激。 今义：因对方的好意或帮助而对他 产生好感。
（5）《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰 原因是： 先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之 中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝 以驱驰。 （6）表明作者志趣的句子是： 苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯； （7）指出出师战略目标的句子是： 当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶， 兴复汉室，还于旧都； （8）作者向后主提出的三条建议是： 广开言路,严明赏罚, 亲贤远佞。)
理清思路，把握结构
部分 一 二 段落 1 2 3--5 6 要点
广开言路 赏罚分明 亲贤远侫
叙述经历：三顾草庐 效忠心愿：托孤之事
归结责任，结束全篇
7
三 8、 9
表中13次提到先帝，作用 是：
勉励后主“光先帝遗德”、 “深追先帝遗诏”，以完成 先帝未竟的“北定中原”、 “兴复汉室”大业。
古今词义 痛心遗憾。 古义： 未尝不叹息痛恨于桓、灵也。 痛恨 今义： 非常恨。
6、诸葛亮分析天下形势，其中不利 的客观条件是：先帝创业未半而中道 崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚 为急存亡之秋也。 7、诸荀亮分析天下形势，其中有利 的主观条件是：侍卫之臣不懈于内， 忠志之士忘身于外。 8、表达了作者对刘氏父子感情的句 子是：此臣所以报先帝而忠陛下之职 分也。 9、第七段中“大事”具体指什么？ 用文中的话回答“北定中原、攘除奸 凶，兴复汉室，还于旧都”
1．《出师表》作者是诸葛亮，字孔 明，是三国蜀汉政治家、军事家。
出师表理解性默写
《出师表》理解性默写汇编.《出师表》中说明蜀国当时所处的政治形势的句子是：先帝创业未半而中道崩殂。
1.表文开笔即言“先帝创业未半而中道崩殂”，深痛刘备壮志未酬身先死，深诫后人继承父业不可废，以追念先帝功业的语句领起，至忠至爱之情统领了全文。
2.诸葛亮在蜀国内“先帝创业未半而中道崩殂”的政治形势下，勉励后主不要过于自卑而不知自重的句子是“不宜妄自菲薄”。
3.《出师表》中以“今天下三分”，点明天下大势，逐鹿中原，尚不知鹿死谁手。
4.《出师表》中开篇即对时局做出了客观的分析：今天下三分，益州疲弊。
6.在《出师表》开头，诸葛亮向后主指出，先帝刘备过早去世，“今天下三分，益州疲弊”，正是危急存亡之时。
7•《出师表》中，诸葛亮分析了“今天下三分，益州疲弊”的形势，并据此提出了改革时弊，励精图治的建议。
8,在《出师表》中，诸葛亮认为“此诚危急存亡之秋”的最主要的原因是“今天下三分，益州疲弊”。
9.诸葛亮《出师表》中，作者直言“益州疲弊”，自身条件很差，地少将寡，民穷地荒；进而大声疾呼“此诚危急存亡之秋也”。
大有危在旦夕之势，如不救亡存国，将会出现国破身亡的惨局。
10.在《出师表》中，作者直呼国家危在旦夕，如不救亡存国，将会出现国破身亡的句子是“此诚危急存亡之秋也”。
11.在《出师表》中，垫以“侍卫之臣不懈予内，忠志之士忘身于外”，他们不忘先帝恩德，不改对后主的忠心，转危为安，化险为夷还是有依傍的，有力量的，有希望的。
12.诸葛亮在《出师表》中说在国家危急存亡的时刻，蜀汉臣僚将士因为追念先帝的特殊恩遇，不改对后主忠心，所以“然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者”。
13.孟子曰：“天时不如地利，地利不如人和。
”诸葛亮在《出师表》中除从客观上分析不利条件之外，还从蜀国内外将士侍臣舍生忘死、不懈努力、团结一心等主观因素上分析有利条件：“然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者。
”.在防控新冠疫情这场“人民战争”中，有后方工作者严防死守，毫不懈息；更有最美逆行者一线救援.拼死作战，正如《出师表》所言“此诚危急存亡之秋也。
2019年部编人教版《出师表》书下注释及理解性默写
2019年部编人教版《出师表》书下注释及理解性默写《出师表》书下注释1.选自《》。
公元227年，XXX率军驻汉中，准备北上伐魏，临行前，感到暗弱，颇有内顾之忧，故上表劝诫。
2.【先帝】指三国时期蜀汉的创建者，221-223年在位。
3.【崩殂】。
崩，。
4.【秋】。
5.【内】6.【外】这里指。
7.【追】。
8.【殊遇】9.【开张圣听】。
意思是。
10.【光】。
11.【恢弘】12.【妄自菲薄】13.【引喻失义】。
引喻，。
失义，。
14.【官中府中】指。
15.【陟罚臧否，不宜异同】。
陟，。
臧否，。
异同，这里指。
16.【作奸犯科】。
17.【有司】。
18.【刑】。
19.【平明之理】。
20.【内外异法】21.【良实】。
22.【XXX】。
23.【简拔】。
24.【愚】。
25.【咨】。
26.【必能裨补阙漏】。
阙漏，。
27.【有所广益】这里指。
28.【性行淑均】。
XXX均，。
29.【行阵30.【先汉】即。
下文的“后汉”即。
31.【所以】这里表示。
32.【痛恨】33.【XXX死节】。
34.【躬耕】。
躬，35.【XXX】36.【卑鄙】。
37.【猥】。
这里有“”的意思。
38.【枉屈】39.【感激】。
40.【驱驰】。
41.【倾覆】。
这里指。
XXX十三年，XXX在当阳长坂坡被打败。
42.【尔来】43.【临崩寄臣以大事】，并对XXX说:“汝与丞相从事，事之如父。
”44.【夙夜】。
45.【不效】。
46.【不毛】。
这里指。
47.【奖】48.【庶】49.【驽钝】，这是XXX的话。
XXX，，。
钝，。
50.【攘除】。
51.【旧都】原来的都城，指东汉都城。
52.【推敲损益】。
损，。
益，。
53.【效】这里是的意思。
54.【告】。
55.【兴德之言】。
56.【慢】。
57.【彰其咎】。
彰，。
58.【咨XXX】。
诹，。
59.【雅言】。
60.【先帝遗诏】给后主的遗诏。
见《三国志·蜀书·先主传》注引《诸葛亮集》。
遗诏中说:“，。
，能服于人。
《出师表》理解性默写精编2020版
《出师表》理解性默写精编2020版1、《出师表》中表示作者感恩图报的句子是：，。
2、《出师表》中诸葛亮分析先汉兴隆的原因是（诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是）：，。
3、《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰的原因是：，，，，。
4、《出师表》中诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：，。
5、《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：，，，，，。
6、诸葛亮在《出师表》中回顾汉代历史，认为亲近贤臣，疏远小人，“________________”；而亲近小人，疏远贤臣，“________________”。
7、《出师表》中写出文中与“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”一词相呼应的语句： ,。
8、《出师表》中作者认为可以出师北伐的条件是什么？ ,9、《出师表》中诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：，10、《诸葛亮集》中有这样的话：赏不可不平，罚不可不均。
这与《出师表》中哪两句一致？，。
11、（《出师表》中，诸葛亮表明自己效忠蜀汉的赤心，让后主刘禅放心的句子；诸葛亮在《出师表》一文中，表明自己无意功名、淡泊名利的句子；诸葛亮在《出师表》中写出自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时心态的句子）表明作者志趣的句子是：，12、《出师表》中作者向后主提出的三条建议是：①②，，，③，13、《出师表》中说明蜀国当时所处的政治形势的句子是：。
14、《出师表》中作者是怎样感激先帝的知遇之恩的？。
15、《出师表》中作者受命以后，为什么“夙夜忧叹”？，16、“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具体指什么？用原文中的4个四字短语18、《出师表》中通过对比写出先后汉兴隆及衰败原因的句子是：，，；，，。
两句写自己临危受命、勇于担当。
）《出师表》中哪一句高度概括了先帝创业过程中艰难险阻，也表达了20、《出师表》中严明赏罚的句子是：，，，21、《出师表》中指出出师战略目标的句子是（政治愿望）：，，，，，。
22、《出师表》中诸葛亮认为“陛下亲之信之”的具体做法应当是：①，，，②，。
出师表理解性默写及答案 高频考点
出师表理解性默写及答案高频考点题目：
出师表
答案：
出师表是一种古代中国文学体裁，它是一种叙述性文学作品，用来记录一位将军出征前后的故事。
出师表的内容主要包括将军
出征前的准备、出征过程中的经历、出征后的成就以及将军的心
情等。
出师表的历史可以追溯到先秦时期，当时的出师表主要是用
来记录将军出征前后的故事，以及将军的心情。
汉代时期，出师
表的内容更加丰富，不仅记录将军出征前后的故事，还记录了将
军出征过程中的经历，以及出征后的成就。
出师表的结构一般分为三部分：开篇、正文和结尾。
开篇部
分主要是将军出征前的准备，以及将军的心情；正文部分主要是
将军出征过程中的经历；结尾部分主要是将军出征后的成就。
出师表的语言风格一般采用叙事语言，以及抒情语言，以表达将军出征前后的故事，以及将军的心情。
出师表的结构一般以“出师有余”为结尾，以表达将军出征后的成功。
出师表是中国古代文学体裁中的一种，它不仅记录了将军出征前后的故事，还记录了将军出征过程中的经历，以及出征后的成就。
出师表的语言风格一般采用叙事语言，以及抒情语言，以表达将军出征前后的故事，以及将军的心情。
出师表的结构一般以“出师有余”为结尾，以表达将军出征后的成功。
《出师表》理解性默写
答案： 1.受任于败军之际 奉命于危难之间 2.陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。 3.先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草 庐之中 4.苟全性命于乱世 不求闻达于诸侯
5.诸葛亮劝谏刘禅不要看轻自己，说话不得 体的句子是： 6.先汉兴隆的原因 7.后汉腐败灭亡的原因 8.交代当时全国形势及蜀汉危急的两句 9.劝谏刘禅奖罚要持统一标准的句子
5.不宜妄自菲薄，引喻失义 6.亲贤臣，远小人 7.亲小人，远贤臣 8.今天下三分，益州疲弊 9.陟罚臧否，不宜异同
10.劝谏刘禅奖罚不应有私情，以免造成不 公的句子
11.以自谦的口吻交代诸葛亮身份卑微的句 子
葛亮以自谦的口吻交代了出师北伐坚 定决心的两句
13.写出诸葛亮北伐是为了光复汉朝天下的 两句
10.不宜偏私，使内外异法也 11.臣本布衣，躬耕于南阳 12.庶竭驽钝，攘除奸凶， 13.兴复汉室，还于旧都
《出师表》默写专题
《出师表》默写专题一、直接默写（1）诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，。
（诸葛亮《出师表》）（2），不宜异同。
（诸葛亮《出师表》）（3）亲贤臣远小人，；亲小人，远贤臣，。
（诸葛亮《出师表》）（4）苟全性命于乱世，。
（诸葛亮《出师表》）（5），奉命于危难之间。
（诸葛亮《出师表》）（6）今南方已定，甲兵已足，当奖率三军，，，，，。
（诸葛亮《出师表》）二、理解性默写1.《出师表》中表示作者感恩图报的句子是：“____________，____________”。
2.《出师表》中，诸葛亮分析先汉兴隆的原因是：“____________，____________”。
3.《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰的原因是：“____________，____________，____________，____________，____________”。
4. 当任命一个人来挽救局面，人们常引用的《出师表》中的一句名言是：“____________，____________”。
5.《出师表》中表明作者志趣的句子：“____________，____________”。
6.《出师表》中诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子：“____________，____________”。
7.《出师表》中作者指出出师战略目标的句子：“____________，____________，____________，____________，____________，____________”。
8.《出师表》中诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：“____________，____________”。
9.《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：“____________，____________，____________，____________，____________，____________”。
10.《出师表》中指出出师战略目标的句子是：“____________，____________，____________，____________，____________，____________”。
出师表》理解性默写习题答案
出师表》理解性默写习题答案
1.陟罚臧否，不应有差别。
2.不应轻视自己。
3.如果有人犯罪或忠善，应该让司法机关进行审判，以展
示陛下公正的原则，不应偏袒，使内外法律不同。
4.赏罚应该平等，不应偏袒，使内外法律不同。
5.先帝三次召见我，询问时事，感激之余，遂随先帝驱驰。
6.我只是想在乱世中保全性命，不求闻达于诸侯。
7.我将率领三军，北定中原，尽力去除奸凶，恢复汉室，
回到旧都。
8.我的三条建议是：①要真诚的倾听；②宫中和府中应该
合而为一，陟罚臧否不应有差别；③亲近贤臣，远离小人。
9.亲近贤臣，远离小人是最重要的建议。
10.XXX在XXX屡次失败后担任主教练，是在败军之际
奉命于危难之间。
11.XXX创业未过半便逝世了。
12.我只想在乱世中保全性命，不追求XXX于诸侯的功名。
13.在XXX三次召见前，我一直在南阳耕种，只想在乱世
中保全性命，不追求XXX于诸侯的功名。
14.受命于败军之际，奉命于危难之间是永恒的名言。
15.亲近贤臣，远离小人是先汉兴盛的原因，亲近小人，
远离贤臣是后汉衰败的原因。
16.受命于败军之际，奉命于危难之间高度概括了先帝创
业过程中的艰难险阻，也表达了作者与先帝患难与共的深情。
17.宫中和府中应该合而为一，陟罚臧否不应有差别。
18.受命于败军之际，奉命于危难之间写尽了作者的一生。
19.我的政治愿望是率领三军，北定中原，尽力去除奸凶，恢复汉室，回到旧都。
《出师表》理解性默写
**《出师表》理解性默写13.通过对比写出先后汉兴隆及衰败原因的句子是：1.《出师表》中说明蜀国当时所处的政治形势的句子（），（），（）；（），是：（），（），（），（）。
（），（）。
2.诸葛亮分析天下形势，其中不利的客观条件是：14.后汉倾颓的原因：（），（），（），（），（），（）。
（）。
3.诸葛亮分析天下形势，其中有利的主观条件是：15.表明作者淡泊名利的句子：（），（），（）。
（），（），（）。
4.作者向后主提出的三条建议是：①（）；16.表现作者无意于功名的句子是：（），（）。
②（），（），（），（）；③（），（）。
(或：广开言路，严明赏罚，17.诸葛亮在《出师表》中写出自己在刘备“三顾茅庐”亲贤远佞。
)前躬耕南阳时心态的句子是：（），（）。
5.诸葛亮的三条建议：（）、（）、18.表明作者志趣的句子是：（），（）。
（）。
19.诸葛亮的《出师表》中，表现作者无意于功名利禄6.诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：的句子是：（），（）。
（）。
20.《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：7.严明赏罚的句子是：（），（），（），（），（），（），（），（）。
（），（）。
8.《出师表》中，诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的21.诸葛亮《出师表》中写作者回忆先帝不惜降低身份赏罚要坚持同一标准的句子是：（），（）。
拜访自己的句子是：（），（），（）；9.诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一由本文叙述某件事概括而来的成语是：（），本文标准的句子是：（），（）；中作者认为西汉所以兴隆的原因是：（），10.诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：若有作（）。
文中高度概括郭攸之、费袆、董允等人的语奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，（）；句是：（），（）。
诸葛亮向后主刘禅提出（），（）。
的最重要的一条建议是：（）。
**11.《诸葛亮集》中有这样的话："赏不可不平，罚不22.简述“三顾茅庐”故事的句子是：（），可不均"。
《出师表》理解性背诵
深入了解《出师表》的背景、作者、内容概要、主题与意义、流传与影响， 并探讨理解性背诵的方法和意义。
文稿介绍
1 古代公文
2 表达忠诚
3 动人心弦
《出师表》是古代文官向君 主上奏的一种文稿。
《出师表》通过文字表达切 身忠诚和事实真相。
精心撰写的《出师表》娓娓 道出辞章之意，动人心弦。
2 真实记录
《出师表》真实记录了刘裕起兵攻打中国北方的战役的前夕。
3 感人至深
《出师表》用真情实感的文字描绘了谢安的忠诚与刘裕的英明。来自出师表》的主题与意义忠诚
《出师表》反映了谢安对国家和 君主的忠诚。
文化
《出师表》展示了古代文官的才 华与文化修养。
历史
《出师表》记录了一段重要历史 事件。
《出师表》的流传与影响
《出师表》流传至今，被誉为古代经典文言文之一，对中国文化和思想有着深远的影响。
理解性背诵的方法和意义
1
深入研读
通过仔细阅读《出师表》的内容，深入理解
背诵演讲
2
其中的细节和含义。
通过背诵和演讲，将《出师表》的精神传递
给更多的人。
3
传承文化
理解性背诵有助于传承古代文化，让它在当 代继续发光发热。
《出师表》的背景
《出师表》是东晋时期谢安向刘裕上奏的一份奏疏，奏疏写于刘裕起兵攻打 中国北方的战役之前。
《出师表》的作者
谢安(年代: 320年－385年)，字义己，号稚圭，他是东晋时期著名的政治家、 军事家和文学家。
《出师表》的内容概要
1 情节复杂
《出师表》详细描述了谢安如何尽职尽责地向刘裕表达忠诚。
九年级课内古诗文理解性默写(带答案)
九年级古诗文理解性默写《出师表》1．写尽作者一生的语句：受任于败军之际，奉命于危难之间。
2．表明作者淡泊名利的句子：臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸候。
3．后汉倾颓的原因：亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
4．诸葛亮的三条建议：广开言路、严明赏罚、亲贤远佞。
5．诸葛亮的政治愿望：北定中原，庶竭驽钝、攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
6．诸葛亮分析天下形势，其中不利的客观条件是：先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚为急存亡之秋也。
7．诸荀亮分析天下形势，其中有利的主观条件是：侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外。
8．表达了作者对刘氏父子感情的句子是：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
9．简述“三顾茅庐”故事的句子是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。
10．第七段中“大事”具体指：北定中原，庶竟驽钝、攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
《词五首》1．《江城子•密州出猎》一词中借用典故，表达作者愿驰骋疆场、为国立功的句子是：持节云中，何日遣冯唐。
运用典故，表达作者渴望得到重用的心情两句：持节云中，何日遣冯唐。
表现诗人报国之志的词句：会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
2．《江城子•密州出猎》中抒发主人公杀敌为国、守卫边疆的豪情壮志的诗句是：会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
3．《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中从形、声两方面写军营生活及战前准备的句子是：八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。
从视觉听觉两方面表现激烈战斗场面的句子：马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
4．《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中，辛弃疾以“了却君王天下事，赢得生前身后名”直抒胸臆，表达作者的爱国激情和雄心壮志。
5．《破阵子》中描写军营火热生活的的词句是：八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
6．《破阵子》中表现激烈战斗场景的词句是：马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
7．由王维《使至塞上》中的名句“大漠孤烟直，长河落日圆”，可以使人联想到范仲淹《渔家傲•秋思》中同是写边塞景象的词句：千嶂里，长烟落日孤城闭。
出师表理解性默写及答案 高频考点
出师表理解性默写及答案高频考点
《出师表》是三国时期蜀汉丞相诸葛亮所写的一封致魏延的书信，表达了诸葛亮为了挽救国家危亡而出兵北伐的决心和对魏延的信任，被誉为文学和史学双重价值的经典之作。
以下是对《出师表》的理解性默写及答案，以及高频考点。
一、理解性默写
孰能无过？
答：人都会犯错误，谁能百分百没有过错呢？
备位东临？
答：事先准备好，向东出发。
出师未捷？
答：出兵未获得胜利。
赤壁之战？
答：赤壁之战是三国时期蜀汉和东吴联军对抗曹操的一场著名战役。
刮骨疗伤？
答：采取彻底的治疗措施，纠正问题根源。
二、高频考点
出师表的作者和作品背景是什么？
答：出师表是三国时期蜀汉丞相诸葛亮所写，背景是当时蜀汉面临外敌入侵、国内政治不稳的困境。
出师表的主要内容是什么？
答：出师表主要表达了诸葛亮为了挽救国家危亡而出兵北伐的决心和对魏延的信任。
出师表的历史意义是什么？
答：出师表是中国古代文学史上的一篇杰出作品，它具有重要的历史意义和价值。
首先，它展现了蜀汉丞相诸葛亮的忠诚和才智，成为中国文学史上的经典之作；其次，它表达了中华民族爱国主义和忠诚精神，成为中华民族优秀文化遗产之一。
(完整版)《出师表》理解性背诵默写
理解性背诵：1、诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：陟罚臧否，不宜异同；2、诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：不宜妄自菲薄；3、诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，（以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也）。
4、《诸葛亮集》中有这样的话："赏不可不平，罚不可不均"。
这与《出师表》中的两句“不宜偏私，使内外异法也”一致。
5、《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
6、表明作者志趣的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯；7、指出出师战略目标的句子是：当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都；8、作者向后主提出的三条建议是：①开张圣听；②宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同；③亲贤臣，远小人。
(或:广开言路,严明赏罚, 亲贤远佞。
)9、诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是：亲贤臣，远小人(或:亲贤远佞)。
10、在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下，米卢出任了国家队主教练，这是：“受任于败军之际，奉命于危难之间”。
11、《出师表》中说明蜀国当时所处的政治形势的句子是：先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲敝，此诚危急存亡之秋也。
12、表现作者无意于功名的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯13、诸葛亮在《出师表》中写出自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时心态的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
14、陈述作者临危受命的千古名句是：受任于败军之际，奉命于危难之间；15、通过对比写出先后汉兴隆及衰败原因的句子是：亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
（2002年河北省中考填空题）16、诸葛亮在刘备几乎全军覆没的处境下，出任军师，追随刘备创业。
他在《出师表》中写到：受任于败军之际，奉命于危难之间。
九年级上古诗词理解性默写整理
九年级（上）古诗理解背诵1《出师表》①诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：陟罚臧否，不宜异同②"赏不可不平，罚不可不均"。
这与文中的两句“陟罚臧否，不宜异同。
”一致。
③叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。
④写出先汉兴隆原因的句子是：亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。
⑤诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：不宜妄自菲薄。
⑥表明作者志趣的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
⑦指出出师战略目标的句子是：当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
诸葛亮在《出师表》中向后主刘禅提出的最重要的一条建议是：亲贤臣，远小人(或:亲贤远佞)。
《出师表》中作者为刘禅提出的第一条建议是应该广开言路，其原句是：诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气。
2《望江南》：1 词中写思妇晚妆初罢即登楼望江，等待征人归来的词句是：梳洗罢，独倚望江楼。
2 词中通过眼前中所见，烘托出一种空旷无聊、怅然若失之感的词句是过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。
3 词中表现思妇看到与丈夫昔日分手之处，愈觉神伤的词句是肠断白蘋洲。
4 词中与柳永的“想佳人，妆楼顒望，误几回，天际识归舟。
”这句话意境相似的词句是：过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。
5 1.《望江南》中与《天净沙秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯”意境相近的诗句是：斜晖脉脉水悠悠。
肠断白蘋洲。
3《渔家傲•塞下秋来风景异》1抒发征夫戍难归的无奈和对家乡的眷念之情（矛盾心理）的诗句是：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
2 词中以南归大雁去而不留反衬边地荒凉的词句是衡阳雁去无留意。
3 词中通过渲染战时的肃杀气氛暗示敌强我弱的不利形势的词句是四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
4 词中道出将士彻夜无眠的感伤之情的词句是人不寐，将军白发征夫泪。
5 王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出了边塞的壮美，范仲淹在《渔家傲》中用相关的景物却描写了边塞的悲凉，这句是长烟落日孤城闭6《渔家傲秋思》核心部分是：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
《出师表》默写+答案
高三语文一轮复习理解性默写训练时间：15分钟出师表先帝创业未而中道崩，今天下三分，益州，此诚危急存亡之也。
然侍卫之臣不于内，忠志之士忘身于外者，追先帝之遇，欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听，以光先帝遗德，志士之气，不宜妄自薄，引失，以忠谏之路也。
宫中府中，为一体，罚否，不宜异同。
若有作奸犯科及为忠善者，宜有司论其刑赏，以陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭之、费、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以陛下。
愚以为宫中之事，事无大小，悉以之，然后施行，必能补漏，有所广益。
将军向宠，性行淑，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。
愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和，优劣得所。
亲，远，此先汉所以兴隆也；亲，远，此后汉所以也。
先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可日而待也。
臣本布衣，耕于南阳，苟全性命于乱世，不求达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以。
后值倾覆，于败军之际，于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，竭钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。
若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以其咎；陛下亦宜自谋，以咨善道，雅言，深追先帝遗诏，臣不胜恩感激。
今当远离，临表零，不知所言。
理解性默写：1.诸葛亮在《出师表》中劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是“，，，。
”2.《出师表》中写刘备三顾茅庐之前，诸葛亮身为一介布衣所持的处世态度的两句是“，。
”3.《出师表》中诸葛亮希望后主不要随意看轻自己、说话不恰当的句子是“，。
出师表理解性默写习题答案
出师表基础知识理解性背诵1、诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：陟罚臧否,不宜异同；2、诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：不宜妄自菲薄；3、诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理；不宜偏私,使内外异法也;4、诸葛亮集中有这样的话：赏不可不平,罚不可不均;这与出师表中哪两句一致不宜偏私,使内外异法也5、出师表中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,谘臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰;6、表明作者志趣的句子是：苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯；7、指出出师战略目标的句子是：当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都；8、作者向后主提出的三条建议是：①诚宜开张圣听；②宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同；③亲贤臣,远小人;或:广开言路,严明赏罚, 亲贤远佞;9、诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是：亲贤臣,远小人或:亲贤远佞;10、在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下,米卢出任了国家队主教练,这是：受任于败军之际,奉命于危难之间;11、出师表中说明蜀国当时所处的政治形势的句子是：先帝创业未半而中道崩殂12、表现作者无意于功名的句子是：苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯13、诸葛亮在出师表中写出自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时心态的句子是：苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯;14、陈述作者临危受命的千古名句是：受任于败军之际,奉命于危难之间；15、通过对比写出先后汉兴隆及衰败原因的句子是：亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也；亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也;16、哪一句高度概括了先帝创业过程中艰难险阻,也表达了作者愿与先帝患难与共的深情受任于败军之际,奉命于危难之间;17、严明赏罚的句子是：宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同;18、写尽作者一生的句子：受任于败军之际,奉命于危难之间;19、指出出师战略目标的句子是政治愿望：当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都;。
《出师表》理解性默写习题答案
《出师表》【2 】基本常识懂得性背诵1.诸葛亮劝刘禅对宫中.府中官员的奖惩要保持统一标准的句子是：陟罚臧否,不宜异同;2.诸葛亮欲望后主不要随意看轻本身的句子是：不宜妄自微薄;3.诸葛亮向后主提出严正奖惩建议的语句是：如有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平旦之理;不宜偏私,使表里异法也.4.《诸葛亮集》中有如许的话：赏不可不平,罚不可不均.这与《出师表》中哪两句一致？不宜偏私,使表里异法也5.《出师表》中论述诸葛亮跟随先帝奔走原因是：先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,谘臣以当世之事,由是感谢,遂许先帝以奔走.6.表明作者志趣的句子是：苟全生命于乱世,不求显达于诸侯;7.指出出师计谋目的的句子是：当奖率全军,北定华夏,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都;8.作者向后主提出的三条建议是：①诚宜开张圣听;②宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同;③亲贤臣,远小人.(或:广开言路,严正奖惩, 亲贤远佞.)9.诸葛亮给刘禅建议中最主要的一条是：亲贤臣,远小人(或:亲贤远佞).10.在中国须眉足球队冲击世界杯屡遭掉败的情形下,米卢出任了国度队主锻练,这是：受任于败军之际,衔命于危难之间.11.《出师表》中解释蜀国当时所处的政治形势的句子是：先帝创业未半而中道崩殂12.表现作者无意于功名的句子是：苟全生命于乱世,不求显达于诸侯13.诸葛亮在《出师表》中写出本身在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时心态的句子是：苟全生命于乱世,不求显达于诸侯.14.陈述作者临危受命的千古名句是：受任于败军之际,衔命于危难之间;15.经由过程比较写出先后汉兴隆及衰败原因的句子是：亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也.16.哪一句高度归纳综合了先帝创业进程中艰苦险阻,也表达了作者愿与先帝患难与共的蜜意？受任于败军之际,衔命于危难之间.17.严正奖惩的句子是：宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同.18.写尽作者平生的句子：受任于败军之际,衔命于危难之间.19.指出出师计谋目的的句子是（政治欲望）：当奖率全军,北定华夏,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都.。
《出师表》理解性默写(附答案)
《出师表》理解性默写（附答案）依据《出师表》，理解性默写。
1、写出文中与“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”一词相呼应的语句。
_______________________________________________2、作者认为可以出师北伐的条件是什么?_______________________________________________3、作者在《出师表》中写到了自己所受到的“先帝之殊遇”，把相关的文字默写出来。
_______________________________________________4、诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：_______________________________________________5、诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：_______________________________________________6、诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：_______________________________________________7、《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均”。
这与《出师表》中的两句“_______________________________”一致。
8、《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：_______________________________________________9、表明作者志趣的句子是：_______________________________________________10、指出出师战略目标的句子是：_______________________________________________11、作者向后主提出的三条建议是：_______________________________________________12、诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是：_______________________________________________13、在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下，米卢出任了国家队主教练，这是：“_____________________________”。
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《出师表》理解性背诵
《出师表》理解性背诵
（1）诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：陟罚臧否，不宜异同；
（2）诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：不宜妄自菲薄；
（3）诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，（以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。
（4）《诸葛亮集》中有这样的话：'赏不可不平，罚不可不均'。
这与《出师表》中的两句“不宜偏私，使内外异法也”一致。
（5）《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
（6）表明作者志趣的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯；
（7）指出出师战略目标的句子是：当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都；
（8）作者向后主提出的三条建议是：①开张圣听；②宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同；③亲贤臣，远小人。
(或:广开言路,严明赏罚, 亲贤远佞。
)
（9）诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是：亲贤臣，远小
人(或:亲贤远佞)。
（10）在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下，米卢出任了国家队主教练，这是：“受任于败军之际，奉命于危难之间”。
（11）《出师表》中说明蜀国当时所处的政治形势的句子是：先帝创业未半而中道崩殂，
（12）表现作者无意于功名的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯
（13）诸葛亮在《出师表》中写出自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时心态的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
（14）陈述作者临危受命的千古名句是。
受任于败军之际，奉命于危难之间；
（15）通过对比写出先后汉兴隆及衰败原因的句子是：亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
（16）诸葛亮在刘备几乎全军覆没的处境下，出任军师，追随刘备创业。
他在《出师表》中写到：受任于败军之际，奉命于危难之间。
（17）诸葛亮在《出师表》中追言白帝城托孤之事，交代此次出师的历史根源及思想基础的语句是：受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明。
（18）严明赏罚的句子是（宫中府中），（俱为一体，）。
（陟罚臧否），（不宜异同。
（19）诸葛亮《出师表》中写作者回忆先帝不惜降低身份拜访自己的句子是。
由本文叙述某件事概括而来的成语是，其原文是。
本文中作者认为西汉所以兴隆的原因是。
文中高度概括郭攸之、费袆、董允等人的语句是。
诸葛亮向后主刘禅提出的最重要的一条建议是。
另一种说法：
1、写尽作者一生的句句：受任于败军之际，奉命于危难之间。
2、表明作者淡泊名利的句子：臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸候。
3、后汉倾颓的原因：亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
4、诸葛亮的三条建议：广开言路、严明赏罚、亲贤远妄。
5、诸葛亮的政治愿望：北定中原，庶竟驽钝、攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
6、诸葛亮分析天下形势，其中不利的客观条件是：先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚为急存亡之秋也。
7、诸荀亮分析天下形势，其中有利的主观条件是：侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外。
8、表达了作者对刘氏父子感情的句子是：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
9、简述“三顾茅庐”故事的句子是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。
10、第七段中“大事”具体指什么？用文中的话回答“北定中原，庶竟驽钝、攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都”。