小班折纸活动：小鱼
小班手工《折纸小鱼》教案设计教案(1)
小班手工《折纸小鱼》教案设计教案一、教学内容本节课选自幼儿手工教材第四章《动物世界》，详细内容为《折纸小鱼》。
通过本节课的学习，让幼儿了解并掌握基本的折纸技巧，培养幼儿动手操作能力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿认识小鱼，了解小鱼的生活习性和特点。
2. 培养幼儿的观察能力、动手操作能力和创造力。
3. 培养幼儿合作交流、分享成果的能力。
三、教学难点与重点难点：折纸的基本技巧，如对角线折、沿线折等。
重点：让幼儿通过观察、动手实践，掌握折纸小鱼的方法。
四、教具与学具准备1. 教具：折纸小鱼样品、剪刀、胶水、彩笔。
2. 学具：手工纸、剪刀、胶水、彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示折纸小鱼样品，引导幼儿观察小鱼的特点。
（2）教师讲述小鱼的故事，让幼儿了解小鱼的生活习性。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师示范折纸小鱼的方法，边示范边讲解。
（2）教师强调折纸过程中的难点和重点。
3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿跟随教师一起折纸小鱼。
（2）教师巡回指导，及时纠正幼儿的错误。
4. 创作环节（15分钟）（1）幼儿根据自己的想象，为小鱼涂上喜欢的颜色。
（2）教师鼓励幼儿相互交流、分享成果。
（2）幼儿展示自己的作品，大家共同欣赏。
六、板书设计折纸小鱼1. 观察小鱼特点2. 学习折纸技巧3. 创作彩色小鱼七、作业设计1. 作业题目：折纸小鱼请幼儿按照课堂上所学的方法，回家后为家人折一只小鱼。
答案：略2. 拓展延伸：了解其他动物的折纸方法八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学过程中，是否充分调动了幼儿的积极性，教学难点是否讲解清楚。
2. 幼儿反馈：了解幼儿在课堂上的学习情况，及时调整教学方法。
3. 拓展延伸：引导幼儿了解其他动物的折纸方法，激发幼儿对手工活动的兴趣。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教学过程中的例题讲解和随堂练习3. 作业设计与课后反思一、教学难点与重点的设定1. 教学难点：折纸的基本技巧，如对角线折、沿线折等。
幼儿园小班美术活动教案《小鱼》含反思（通用8篇）
幼儿园小班美术活动教案《小鱼》含反思（通用8篇）幼儿园小班美术活动《小鱼》含反思篇1一、来源：幼儿对折纸活动都非常地感兴趣，但折纸对小班幼儿来说有一定的难度，需要反复练习，幼儿在美工区更多的会选择绘画了的活动，而折纸的幼儿几乎没有，虽然我们老师已经在美工区中投放了折纸图等指导范例。
二、目标：喜欢操作易于使用的美术工具和材料，逐步掌握它们的用法，进行自我表现。
三：准备：彩色彩纸画笔鱼缸式画纸胶棒四、过程：1、复习：折纸小鱼。
2、游戏口吻引出下面活动内容：天黑了，小鱼要回家了，我们一起把小鱼送回家吧？3、教师范例：1）把小鱼粘到鱼缸中。
2）在鱼缸中添画水。
4、指导幼儿送小鱼回家，教师个别指导。
反思：游戏化是《快乐发展》中小班的主要活动方式，我把单调的折纸练习，以游戏的口吻指导幼儿与绘画活动相结合，幼儿活动的主动性积极性立刻被调动了起来，也对美工区没有人爱玩折纸起到了激发兴趣的作用。
幼儿园小班美术活动教案《小鱼》含反思篇2一、教学目标：1、知识目标：提高学生的观察力、记忆力、创造力、审美力。
2、能力目标：指导学生分析鱼的外形和颜色，引导学生大胆夸张表现各种各样的鱼，锻炼学生用线、用色表现或剪刻、捏制鱼。
3、情感目标：增长学生知识，受到美的熏陶，从而懂得珍惜自然，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发学生友善的意识。
二、教学准备：1、学生根据自己的喜好以小组为单位准备彩色纸、橡皮泥、水彩笔、树叶等。
2、教师准备多媒体资料，海底背景图。
三、教学过程：1、组织教学：根据兴趣爱好分小组，并确立组长，统一小组意见。
2、导入：师：小朋友们，今天老师给大家带来了一个谜语，我们一起猜猜看好吗？教师说出谜语：坐也是行，立也是行，行也是行，卧也是行。
有头无头颈,身上冷冰冰;有翅不能飞,无脚反能行。
”问：你们猜猜它是谁啊？（学生齐说：鱼）师：小朋友们真聪明！今天我们就和鱼交个朋友。
（板书：第6课大鱼小鱼）（设计意图：本环节我设计用谜语引入，意图是在学生兴趣高涨时导入本课）3、新授。
小班手工《折纸小鱼》教案设计(1)
小班手工《折纸小鱼》教案设计一、教学内容本节课选自幼儿园小班手工活动教材第四章《有趣的折纸》，详细内容为折纸小鱼。
通过该课程，让幼儿了解并掌握基本的折纸技巧，培养动手操作能力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解折纸的基本步骤和技巧，学会独立完成折纸小鱼。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿的团队合作精神，提高沟通能力。
三、教学难点与重点教学难点：折纸的基本技巧，如对折、翻折等。
教学重点：让幼儿独立完成折纸小鱼，培养动手操作能力和创造力。
四、教具与学具准备1. 教具：折纸小鱼范例、彩纸、剪刀、胶水、记号笔等。
2. 学具：每人一份彩纸、剪刀、胶水、记号笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示折纸小鱼范例，激发幼儿兴趣。
邀请幼儿分享自己见过的小鱼，引导幼儿观察小鱼的特点。
2. 折纸技巧讲解（10分钟）教师示范折纸小鱼的基本步骤，讲解注意事项。
幼儿跟随教师一起操作，掌握折纸技巧。
3. 例题讲解（5分钟）教师选取一个折纸小鱼例题，详细讲解步骤。
幼儿跟随教师一起完成例题，加深理解。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿独立完成折纸小鱼，教师巡回指导。
鼓励幼儿相互交流、讨论，共同解决问题。
教师邀请幼儿展示自己的作品，进行点评和鼓励。
六、板书设计1. 小班手工《折纸小鱼》2. 内容：折纸小鱼基本步骤注意事项例题步骤七、作业设计1. 作业题目：折纸小鱼2. 答案：参照课堂所学，独立完成折纸小鱼。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：邀请家长参与，共同完成折纸小鱼，增进亲子关系。
带领幼儿参观海洋馆，观察真实的小鱼，激发创作灵感。
重点和难点解析1. 教学难点：折纸的基本技巧。
2. 教学重点：让幼儿独立完成折纸小鱼，培养动手操作能力和创造力。
3. 实践情景引入：激发幼儿兴趣，引导幼儿观察小鱼的特点。
4. 例题讲解：详细讲解步骤，加深幼儿理解。
5. 随堂练习：教师巡回指导，鼓励幼儿相互交流、讨论。
幼儿园小班教案《小鱼折纸》含反思(三篇)
幼儿园小班教案《小鱼折纸》含反思(三篇)
教学资料参考范本
目录：
幼儿园小班教案《小鱼折纸》含反思一
幼儿园小班教案《小鱼游游游》二
幼儿园小班教案《小鱼穿新衣》三
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幼儿园小班教案《小鱼折纸》含反思
一
小班教案《小鱼折纸》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿在折纸活动中体验其中的乐趣，教幼儿用对角折的方法折叠不同的鱼，让幼儿体验自主、独立、创造的能力，能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品，快来看看幼儿园小班《小鱼折纸》含反思教案吧。
活动目标：
1.教幼儿用对角折的方法折叠不同的鱼。
2.让幼儿在折纸活动中体验其中的乐趣。
3.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
4.能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
活动准备：
1.大小不同的各色正方形手工纸若干（每个幼儿两张）
2.蓝色海底世界背景图一张
活动过程：
一、开始部分：谈话引入课题
在海底世界，本来生活着许许多多的鱼儿，由于很多人不讲卫生，海洋里的水变脏了，很多鱼儿没有了家，（出示背景图）。
后来，人们给海洋治好了‘病’，现在有些鱼儿已经回来了，可有些鱼儿还不知道呢。
今天，老师教小朋友们怎样制作鱼，让他们都回到自己的家好吗？
二、基本部分：学习鱼的不同折法
1.出示范例，教师示范，并讲解折法。
（1）将正方形纸对折成三角形
2 / 2。
小班手工教案设计：《折纸小鱼》（精选6篇）
小班手工教案设计：《折纸小鱼》（精选6篇）小班手工设计：《折纸小鱼》篇1目标练习：原地转一圈再蹲下的平衡能力。
提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
锻炼幼儿的`团结协作能力。
准备：地上画一个大圆圈。
玩法：幼儿扮演"小鱼"站在圆圈上，教师扮演"浪花"站在圆圈的中间。
幼儿边听儿歌边逆时针方向在圆圈上拍手走。
当儿歌说完，幼儿做"小鱼游"的动作在圆圈里走（小碎步）来走去，而教师扮演的"浪花"就要去捉"小鱼"，"小鱼"被"浪花"捉到时要原地转一圈再蹲下休息，等到"浪花"走掉了，才可以重新参与游戏。
：总观这堂课，我个人觉得我抓住了本课的教学目标，对教材内容也做了正确处理，板块清晰，发挥了小组合作的有效性，但还存在很多细节问题。
小班手工教案设计：《折纸小鱼》篇2活动目标1、对折纸活动感兴趣，学习用对角折的方法折鱼。
2、感受传统儿歌“一字韵”的特点。
活动准备1、折好的大鱼和小鱼，虾、蟹图卡，有“大海”的背景图1张。
2、方形彩纸每人一张，彩笔、胶棒等。
活动过程1、教师出示“大海”的`背景图，引导幼儿猜想：蓝色的“大海”里，谁在游？2、教师一边出示“大鱼”、“小鱼”折纸作品及“虾”、“蟹”卡片，一边朗诵儿歌，引导幼儿观察“大鱼”和“小鱼”，激发幼儿折纸的兴趣。
3、教师边示范边讲解对角折“鱼”的方法。
将正方形纸折成三角形，将长边上的两个角向上折，在“头部”画上“眼睛”。
4、请幼儿学习折大大小小的鱼。
5、请各色“大鱼”、“小鱼”到“大海”中游玩。
教师协助幼儿将“大鱼”、“小鱼”粘贴到“大海”背景图中。
6、师幼共同欣赏作品，说说儿歌，感受大海中小动物游玩的快乐气氛。
7、带领幼儿到“大海”（户外）去游玩。
小班手工教案设计：《折纸小鱼》篇3活动目标1：培养幼儿爱护大自然的情感和对深海鱼的认识。
小班手工教案设计《折纸小鱼》精选
小班手工教案设计《折纸小鱼》精选一、教学内容本节课选自教材《幼儿园小班手工活动指导手册》第四章“趣味折纸”，详细内容为“折纸小鱼”。
通过本节课的学习，让幼儿掌握基本的折纸技巧，培养动手操作能力和创新能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握折纸小鱼的基本步骤和技巧。
2. 培养幼儿的观察力、动手操作能力和创新能力。
3. 培养幼儿与同伴合作、分享的良好品质。
三、教学难点与重点重点：掌握折纸小鱼的基本步骤和技巧。
难点：折纸过程中的细节处理，如折痕、对称等。
四、教具与学具准备教具：折纸小鱼范例、折纸步骤图、剪刀、胶水、彩笔等。
学具：手工纸、剪刀、胶水、彩笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用故事《小鱼的生日》导入，讲述小鱼在生日这天收到了很多礼物，其中最喜欢的就是折纸小鱼。
引导幼儿关注折纸小鱼，激发学习兴趣。
2. 折纸小鱼步骤讲解（10分钟）（1）发放手工纸，引导幼儿按照步骤图进行折纸。
（2）教师示范折纸小鱼的基本步骤，讲解注意事项。
（3）幼儿跟随教师一起完成折纸小鱼。
3. 例题讲解（5分钟）针对折纸过程中的难点，如折痕、对称等，进行讲解和示范。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿独立完成折纸小鱼，教师巡回指导，解答疑问。
5. 彩绘装饰（5分钟）让幼儿用彩笔为折纸小鱼添加眼睛、嘴巴等，进行装饰。
6. 展示与评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、评价，鼓励幼儿创新和分享。
六、板书设计1. 《折纸小鱼》2. 内容：（1）折纸小鱼步骤图（2）折纸技巧及注意事项七、作业设计1. 作业题目：制作一个折纸小鱼，并为它添加彩绘装饰。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在折纸过程中的动手操作能力和创新能力，及时给予指导和鼓励。
2. 拓展延伸：（1）开展“我的小鱼游啊游”主题活动，让幼儿用折纸小鱼进行表演。
（2）鼓励幼儿尝试用其他材料进行折纸创作，如皱纹纸、彩纸等。
重点和难点解析：1. 折纸小鱼步骤的掌握。
幼儿园小班教案《小鱼折纸》含反思
幼儿园小班教案《小鱼折纸》
教学目标
•培养幼儿动手能力和想象力，提高手眼协调能力
•让幼儿感受手工艺术的乐趣，培养幼儿对美的感受
•增强幼儿团队合作能力，培养幼儿团队意识
教学材料
•彩色纸
•剪刀
•胶水
教学步骤
第一步：介绍
1.教师出示已做好的小鱼纸折，让幼儿们看看，询问幼儿们知道这个小鱼是怎么做出来的吗？
2.介绍“小鱼折纸”的名字，并提出做这个手工需要的材料。
第二步：演示
1.教师讲解小鱼折纸的基本步骤。
2.教师演示基本步骤，并耐心指导幼儿们操作。
3.逐步让幼儿们学习每一个步骤，直到完成。
第三步：评价
1.让幼儿们交换作品，相互欣赏。
2.教师指导幼儿们对自己的作品进行自我评价，如：是否整齐、是否美观、是否按要求完成等。
第四步：反思
1.教师引导幼儿们思考，在做小鱼折纸的过程中出现了哪些困难和问题？如何解决？
2.教师对本次活动进行总结，分享幼儿们做小鱼折纸的精彩瞬间。
注意事项
1.教师要耐心、细心地指导幼儿学习手工。
2.注意安全，教师要在剪刀和胶水前进行必要的安全教育。
3.在教学前确认好幼儿组别和人数，避免因人数过多而影响学习效果。
教学反思
通过本次教学，我发现有些幼儿对手工制作还不太熟悉，操作时手忙脚乱。
因此，下一次教学时，我会考虑在课前进行热身活动，如：让幼儿自由发挥制作自己喜欢的图案，以提高幼儿手工的兴趣和积极性。
同时，在教学过程中，提供空间和条件，让幼儿发挥自己的创造力，改变传统的纸折方式，更好地促进幼儿的思维发展和创造力的培养。
幼儿园小班折纸课小鱼教案
一、教案主题：幼儿园小班折纸课——小鱼二、教学目标：1. 培养幼儿对手工活动的兴趣。
2. 锻炼幼儿的手指灵活能力和协调能力。
3. 培养幼儿的观察力和想象力。
4. 培养幼儿的审美观念和创造力。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：学会折纸小鱼的基本步骤，培养幼儿的动手能力。
2. 教学难点：掌握折纸小鱼的细节处理，如鱼鳍、鱼尾的折叠。
四、教学准备：1. 准备彩纸、剪刀、胶水、铅笔等手工制作工具。
2. 准备小鱼图片或者视频，供幼儿观察。
五、教学过程：1. 导入：向幼儿展示小鱼图片或视频，引导幼儿观察小鱼的外形特征，如鱼鳍、鱼尾等。
2. 讲解与示范：讲解折纸小鱼的基本步骤，现场示范折纸过程，让幼儿跟随老师一起动手操作。
3. 动手操作：幼儿按照老师讲解的步骤，自己动手折纸小鱼。
4. 细节处理：引导幼儿注意鱼鳍、鱼尾的折叠，让小鱼看起来更加生动可爱。
5. 创作展示：让幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、学习和交流。
六、教学延伸：1. 邀请家长参与：邀请家长来园，与幼儿一起制作折纸小鱼，增进亲子关系。
2. 环境布置：让幼儿将自己的作品布置在教室环境中，增加教室的美观。
七、教学评价：1. 观察幼儿在制作过程中的动手能力、观察力和创造力。
2. 收集幼儿的作品，对作品进行评价，关注幼儿的进步。
八、教学建议：1. 在教学过程中，老师要耐心指导，关注每个幼儿的制作进度。
2. 鼓励幼儿发挥想象力，创作出自己独特的小鱼。
3. 定期举办手工活动，培养幼儿的动手能力和创造力。
九、教学反思：1. 反思教学过程中的优点和不足，如讲解是否清晰、示范是否到位等。
2. 根据幼儿的反馈和作品，调整教学方法，提高教学效果。
十、教学资源：1. 收集有关折纸小鱼的教材、图片、视频等资源，以便在教学中参考。
2. 建立幼儿作品档案，记录幼儿在手工活动中的成长。
重点和难点解析一、教学重点与难点：1. 教学重点：学会折纸小鱼的基本步骤，培养幼儿的动手能力。
幼儿园小班折纸课小鱼教案
幼儿园小班折纸课——小鱼教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识折纸，了解折纸的基本技巧。
2. 技能目标：通过折、剪、粘等手段，培养幼儿的手工制作能力。
3. 情感目标：培养幼儿对手工制作的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握折纸的基本技巧，学会折叠小鱼的基本步骤。
难点：培养幼儿的耐心和细致，学会正确使用剪刀和胶水。
三、教学准备：1. 教具：折纸、剪刀、胶水、彩笔等。
2. 材料：彩色纸张、废旧杂志纸等。
3. 环境：安静、舒适、光线充足的手工活动区。
四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿展示折纸作品，引导幼儿观察并提问，激发幼儿的兴趣。
2. 基本技巧学习：教师示范折纸的基本技巧，包括折叠、剪切、粘贴等，并讲解注意事项。
3. 折叠小鱼：教师逐步示范折叠小鱼的过程，幼儿跟随操作。
4. 装饰小鱼：幼儿使用彩笔、剪刀等工具对小鱼进行装饰。
5. 作品展示：教师组织幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿互相欣赏、交流。
五、教学评价：1. 教师观察幼儿在制作过程中的动手能力、创造力及团队协作精神。
2. 收集幼儿的作品，对作品的完成度、创意等方面进行评价。
3. 关注幼儿在活动中的情绪表现，了解幼儿对手工制作的兴趣。
六、教学延伸：1. 家园共育：教师鼓励家长参与幼儿的制作过程，家长可与幼儿一起收集折纸材料，共同完成作品。
2. 区域活动：在幼儿园的其他活动中，如角色扮演、环境布置等，可让幼儿运用折纸技能制作相关道具或装饰。
七、安全事项：1. 教师需确保活动过程中幼儿使用剪刀、胶水等工具的安全。
2. 提醒幼儿不要将小纸片等物品放入口中，防止误吞。
3. 活动结束后，教师应检查幼儿的工作台，确保没有遗漏的锐利物品。
八、教学反思：1. 教师在课后对自己的教学进行反思，思考如何改进教学方法，以提高幼儿的参与度和兴趣。
2. 关注幼儿在课堂上的表现，对表现优异的幼儿给予表扬和鼓励，对需改进的幼儿提供个别指导。
小班手工《折纸小鱼》优质教案设计
小班手工《折纸小鱼》优质教案设计一、教学内容本节课选自幼儿手工教材第四章《趣味折纸》，详细内容为折纸小鱼。
通过学习折纸小鱼，让学生掌握基本的折纸技巧，培养动手操作能力和创新能力。
二、教学目标1. 让学生掌握折纸小鱼的基本步骤，培养其动手操作能力。
2. 通过折纸活动，培养学生的观察能力和创新能力。
3. 培养学生合作意识，提高团队协作能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：折纸过程中的翻转、折叠等技巧。
2. 教学重点：折纸小鱼的基本步骤和技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：折纸小鱼范例、剪刀、胶水、彩笔等。
2. 学具：手工纸、剪刀、胶水、彩笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用图片展示各种折纸小鱼，引导学生观察，激发兴趣。
2. 讲解示范（10分钟）（1）教师示范折纸小鱼的基本步骤。
（2）边示范边讲解折纸技巧和注意事项。
3. 学生操作（15分钟）（1）学生按照教师示范的步骤进行折纸。
（2）教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 随堂练习（5分钟）学生互相交流折纸心得，展示自己的作品。
教师点评学生作品，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 《折纸小鱼》2. 步骤：（1）准备手工纸、剪刀、胶水等材料。
（2）按照示范步骤进行折纸。
（3）用彩笔装饰小鱼。
七、作业设计1. 作业题目：折纸小鱼2. 答案：（1）完成折纸小鱼的基本步骤。
（2）用彩笔为自己的小鱼添加颜色。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：针对本节课的教学效果，反思教学方法、步骤和指导策略。
2. 拓展延伸：鼓励学生尝试折纸其他动物，培养其创新能力。
组织折纸比赛，提高学生合作意识。
重点和难点解析1. 教学难点：折纸过程中的翻转、折叠等技巧。
2. 学生操作：学生按照教师示范的步骤进行折纸。
4. 课后反思：针对本节课的教学效果，反思教学方法、步骤和指导策略。
一、教学难点解析1. 折纸技巧：折纸过程中的翻转、折叠等技巧是学生容易出错的地方。
教师应在此环节进行详细讲解和示范，确保学生掌握。
小班折小鱼教案6篇
小班折小鱼教案6篇教案的制定需要根据教学过程中的实际情况进行灵活调整和优化，详细准备的教案能够让我们更好地掌握教学内容和步骤，使课堂更加有条理，以下是作者精心为您推荐的小班折小鱼教案6篇，供大家参考。
小班折小鱼教案篇1一、设计意图纲要》中多次提到，要通过艺术活动激发情趣，体验审美愉悦和体现成就感。
幼儿对艺术活动的表现往往带有“情绪色彩”，常停留在“好玩”、“我喜欢”的水平上。
这种兴趣容易转移，也易于波动，因而激发兴趣需要贯穿始终。
周岁幼儿的思维正处于直觉行动思维时期，他们情感外露，不稳定，带有很大的情绪性。
他们学习的特点是只关心活动的过程，不关心活动结果。
因此，小班的教学活动更应该注意游戏化、情景化，让幼儿在愉快、轻松、自由的游戏中自娱自乐、玩中学、玩中获发展。
因此，我选择了这个活动。
二、说活动目标：根据我班幼儿的年龄特点及对教材的分析，我确定本次活动的目标是：1、喜欢参加美术活动,体验印章印画的乐趣。
2、能大胆选择色彩印画，表现大大小小的圆圈泡泡。
3、体验鱼儿孤独和快乐的情绪。
本次活动的重难点是目标2。
目标1、3是情感目标，主要是激发幼儿对艺术活动的兴趣，为下次的活动做一个精神铺垫。
三、说活动准备为了更好地完成目标，在活动中我准备了大大小小的瓶盖，都是我们幼儿生活中常见的物品。
还有就是抹布、水粉颜料和大海的背景图以及每位幼儿一个鱼（胸饰）。
四、说教法和学法根据设计的活动内容，主要采用了“示范讲解法”，这是美术活动中最常用的教学手段，能帮助幼儿掌握正确的表现方法，主要体现了“幼儿是活动的.主体，教师应该成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者”这一理念精神。
采用游戏法是因为游戏是幼儿最喜爱的活动，游戏能增强幼儿参与活动的兴趣。
幼儿在轻松、愉快的游戏中很容易就能掌握所学技能。
谈话法是为了激发幼儿的兴趣，吸引他们的注意力。
幼儿的学法“操作法”也是美术活动中常用的学法，幼儿通过动手操作，才能掌握技能技巧和从中体验情感教育。
小班折小鱼教案7篇
小班折小鱼教案7篇小班折小鱼教案篇1活动目标1.欣赏纸盘作品，知道纸盘也可以废物利用。
2.知道改造之后的作品可以装饰环境，懂得收集废旧料子，喜爱创新。
活动准备收集各种废旧纸盘、彩纸等。
活动过程一、谈话导入。
师：孩子们，看看这是什么？二、幼儿欣赏老师制作小鱼。
1.察看小鱼。
2.老师讲解制作方法。
师：小鱼张着大大的嘴巴（用剪刀把小鱼的嘴巴剪开），然后剪一小片双面胶，贴在剪下来的小扇子的尖尖角上，剪刀合上嘴巴，把嘴巴放进牛奶盒子里。
把小扇子上的双面胶纸撕掉，然后贴到小鱼的身体上。
用彩纸装饰小鱼。
3.小结：我们在做小鱼的时候，要把鱼嘴剪开来，不能太大也不能太小，然后黏尾巴的.时候是尖尖的对着小鱼的身体。
三、幼儿动手操作。
四、作品展现。
小班折小鱼教案篇2设计意图：网小鱼》是一堂轻松有趣味的音乐律动课，在组织活动中重要让幼儿能乐观参加进来，和老师一起动起来，让幼儿亲身体验游戏的乐趣。
面对刚入园不久的孩子，他们接触到的音乐种类还比较少，对音乐的感受力还很弱。
针对小班年龄特别好模仿动作。
所以我选择了一首节奏明显，旋律轻快的音乐《网小鱼》，从中激发了幼儿参加活动的乐观性。
在活动过程中设计了一个师幼一同模仿小鱼游泳的环节，活动的重点重要是磨练幼儿不愿上台表现本身，或是表现的不足自信。
从中磨练他们的自信心及表演欲望。
活动目标：1．在会唱歌的基础上学玩“网小鱼”的游戏，并能遵守其规定。
2．学习用小碎步做小鱼游，并较合拍地做吃食动作。
3．游戏时，注意不与同伴碰撞，体验有序活动的欢乐。
4．通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
5．考验小伙伴们的反应本领，磨练他们的个人本领。
活动准备：1．鱼网。
2．音乐。
活动过程：一、导入活动。
师：“小鱼宝宝们，一起跟着妈妈去池塘游泳吧！”（听乐曲一进行歌表演），引导幼儿用小碎步做小鱼游的动作。
二、学习小鱼吃食的动作。
1.师：“妈妈游了这么长时间，肚子饿了，你们饿不饿？”“那你们先休息一下，妈妈去找吃的东西”（听乐曲二，时示范表演吃食的动作）“宝宝们看，妈妈刚才是怎么吃食的？”（啊呜，啊呜）2.老师重复播放音乐，率领幼儿反复练习小碎步及小鱼吃食的动作。
2024年小班教案《小鱼折纸》含反思
2024年小班教案《小鱼折纸》含反思一、教学内容本节课选自2024年小班手工教材第四章《海洋生物》，详细内容为“小鱼折纸”。
通过本节课的学习，让学生了解和掌握小鱼的基本折纸方法，提高学生的动手操作能力和创新能力。
二、教学目标1. 让学生掌握小鱼折纸的基本方法，培养其动手操作能力。
2. 培养学生观察、分析、解决问题的能力，提高其创新意识。
3. 增进学生对海洋生物的了解，激发对大自然的热爱。
三、教学难点与重点教学难点：小鱼折纸的步骤和技巧。
教学重点：培养学生的动手操作能力和创新能力。
四、教具与学具准备教具：小鱼折纸样品、折纸步骤图、剪刀、胶水、彩笔。
学具：彩纸、剪刀、胶水、彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 折纸步骤讲解（10分钟）教师通过折纸步骤图，详细讲解小鱼折纸的步骤和技巧，引导学生跟随步骤图进行操作。
3. 例题讲解（5分钟）教师现场演示小鱼折纸的过程，解答学生在折纸过程中可能遇到的问题。
4. 随堂练习（10分钟）学生按照步骤图进行小鱼折纸练习，教师巡回指导，及时纠正错误。
5. 创新实践（5分钟）学生根据自己的想象，为小鱼添加眼睛、嘴巴等装饰，培养其创新能力。
6. 成果展示（5分钟）学生展示自己的小鱼作品，教师进行点评和鼓励。
六、板书设计1. 小鱼折纸步骤图2. 小鱼折纸注意事项3. 学生作品展示区七、作业设计1. 作业题目：请用彩纸完成一幅小鱼折纸作品，并为小鱼添加眼睛、嘴巴等装饰。
2. 答案：根据课堂所学，完成作业。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，使学生掌握了小鱼折纸的基本方法。
在教学中，要注意关注学生的学习情况，及时给予指导和鼓励。
2. 拓展延伸：鼓励学生尝试用不同的彩纸和装饰材料进行小鱼折纸，提高其创新意识。
同时，引导学生关注海洋生物，了解它们的生存现状，培养环保意识。
重点和难点解析1. 教学难点：小鱼折纸的步骤和技巧。
小班手工《折纸小鱼》精品教案设计精品教案
小班手工《折纸小鱼》精品教案设计精品教案一、教学内容本节课选自《幼儿手工活动指导手册》第四章“动物篇”，详细内容为“折纸小鱼”。
通过本节课的学习，幼儿将掌握简单的折纸技巧，培养动手操作能力和创造力。
二、教学目标1. 了解折纸的基本技巧，能够独立完成折纸小鱼的制作。
2. 培养幼儿的观察能力、动手操作能力和创新能力。
3. 培养幼儿的团队协作精神，增进同伴间的友谊。
三、教学难点与重点1. 教学难点：折纸的基本技巧，如对折、翻折等。
2. 教学重点：培养幼儿的动手操作能力和创新能力。
四、教具与学具准备1. 教具：折纸示范图、剪刀、胶水、彩色笔等。
2. 学具：手工纸、剪刀、胶水、彩色笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一条折纸小鱼，引导幼儿观察小鱼的特征，激发幼儿兴趣。
邀请幼儿分享自己见过的小鱼，引导幼儿关注自然界中的小鱼。
2. 折纸技巧讲解与示范（10分钟）教师讲解折纸小鱼的基本步骤，边讲解边示范。
强调折纸过程中的注意事项，如对齐、压实等。
3. 幼儿动手操作（15分钟）幼儿按照教师示范的步骤，独立完成折纸小鱼的制作。
教师巡回指导，及时解答幼儿在操作过程中遇到的问题。
4. 例题讲解与随堂练习（10分钟）教师选取一个折纸小鱼的作品，分析其优点和不足，引导幼儿学会评价和欣赏。
幼儿根据教师的要求，进行随堂练习，巩固折纸技巧。
5. 彩绘装饰（10分钟）教师引导幼儿用彩色笔为折纸小鱼添加眼睛、嘴巴等细节，使其更加生动可爱。
鼓励幼儿发挥想象，为小鱼设计独特的装饰。
6. 成果展示与评价（10分钟）幼儿展示自己的作品，教师和同伴给予评价和鼓励。
六、板书设计1. 折纸小鱼2. 步骤：①准备手工纸；②对折；③翻折；④剪出小鱼形状；⑤彩绘装饰七、作业设计1. 作业题目：制作一个折纸小鱼，并为它添加独特的装饰。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思本次课程的不足之处，如教学方法的运用、课堂氛围的营造等，以提高教学效果。
幼儿园小班教案《小鱼折纸》含反思
幼儿园小班教案《小鱼折纸》含反思一、教学内容本节课的教学内容来自教材《幼儿手工艺术》第四章第二节，详细内容为小鱼折纸的制作。
小鱼折纸是一种简单易学、充满趣味的幼儿手工活动，旨在培养幼儿的动手能力、观察能力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿掌握小鱼折纸的基本步骤，能独立完成小鱼折纸的制作。
2. 培养幼儿的观察力、注意力和耐心，提高幼儿对手工活动的兴趣。
3. 培养幼儿的团队协作意识，提高幼儿在集体活动中的参与度。
三、教学难点与重点教学难点：小鱼折纸的折叠步骤和细节处理。
教学重点：培养幼儿的动手能力、观察能力和创造力。
四、教具与学具准备教具：小鱼折纸样品、剪刀、胶水、彩色笔。
学具：彩纸、剪刀、胶水、彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示小鱼折纸样品，引导幼儿观察小鱼的特点，如形状、颜色等。
通过提问、回答的方式，激发幼儿对小鱼折纸的兴趣。
2. 折纸步骤讲解（10分钟）教师分步骤讲解小鱼折纸的制作过程，强调每个步骤的注意事项。
同时，教师进行现场演示，让幼儿直观地了解制作过程。
3. 例题讲解（5分钟）教师选取一个幼儿进行现场制作，其他幼儿观察。
在制作过程中，教师及时指出幼儿可能遇到的问题，并进行解答。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿按照教师讲解的步骤，独立完成小鱼折纸的制作。
教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
5. 作品展示与评价（5分钟）让每个幼儿展示自己的作品，教师和其他幼儿给予评价，鼓励幼儿互相学习、互相帮助。
六、板书设计1. 《小鱼折纸》2. 内容：（1）小鱼折纸步骤（2）注意事项（3）作品展示七、作业设计1. 作业题目：制作一个属于自己的小鱼折纸作品。
2. 答案：（1）将彩纸对折，沿中线剪出小鱼轮廓。
（2）展开彩纸，用剪刀剪出小鱼的眼睛、嘴巴等细节。
（3）将小鱼沿中线对折，用胶水粘贴固定。
（4）用彩色笔为小鱼添加颜色，如鱼鳞、眼睛等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿参与度较高，但在细节处理上还有待加强。
幼儿园小班《小鱼折纸》教案
幼儿园小班《小鱼折纸》教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班手工活动教材第四章，主题为《小鱼折纸》。
教学内容包括学习小鱼的基本折纸方法，通过手工制作活动，培养幼儿的动手操作能力、观察能力和创造力。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿掌握小鱼的基本折纸方法，了解折纸的基本技巧。
2. 能力目标：培养幼儿的动手操作能力，提高幼儿的观察力和创造力。
3. 情感目标：培养幼儿对美术手工活动的兴趣，激发幼儿的创作欲望。
三、教学难点与重点1. 教学难点：小鱼折纸的步骤和技巧。
2. 教学重点：培养幼儿的动手操作能力，激发幼儿的创造力。
四、教具与学具准备1. 教具：小鱼折纸样品、折纸教学视频、剪刀、胶水、彩笔等。
2. 学具：彩纸、剪刀、胶水、彩笔等。
五、教学过程1. 导入：通过讲述一个关于小鱼的故事，引起幼儿的兴趣，导入本节课的主题。
2. 讲解与示范：（1）展示小鱼折纸样品，引导幼儿观察小鱼的特点。
（2）播放折纸教学视频，边讲解边示范小鱼折纸的步骤和技巧。
3. 幼儿操作：（1）分发彩纸，指导幼儿按照步骤进行小鱼折纸。
（2）巡回指导，解答幼儿在操作过程中遇到的问题。
4. 随堂练习：（1）让幼儿独立完成小鱼折纸，鼓励他们发挥创意，为小鱼添加眼睛、嘴巴等装饰。
（2）邀请部分幼儿展示自己的作品，让其他幼儿欣赏并学习。
（2）对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 板书《小鱼折纸》2. 板书内容：（1）小鱼折纸步骤（2）小鱼装饰方法七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，为家人制作一个小鱼折纸作品，并为其添加创意装饰。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，反思教学过程中的优点和不足，为下次教学做好准备。
2. 拓展延伸：（1）鼓励幼儿尝试用其他颜色的彩纸进行小鱼折纸，培养他们的审美观。
（2）引导幼儿关注大自然中的小鱼，观察它们的形态和特点，为创作更多有趣的作品提供灵感。
重点和难点解析：1. 教学难点：小鱼折纸的步骤和技巧。
小班手工《折纸小鱼》教案设计教案
小班手工《折纸小鱼》教案设计教案一、教学内容本节课选自幼儿手工教材第三章《趣味折纸》，详细内容为“折纸小鱼”。
通过本节课的学习，幼儿将掌握折纸小鱼的基本技巧，培养动手操作能力和创新能力。
二、教学目标1. 了解折纸小鱼的基本步骤，掌握折纸技巧。
2. 培养幼儿的动手操作能力，提高手眼协调性。
3. 激发幼儿的想象力，培养创新意识和审美观念。
三、教学难点与重点重点：折纸小鱼的基本步骤和技巧。
难点：折纸过程中的细节处理，如折叠、翻折、粘贴等。
四、教具与学具准备教具：折纸小鱼范例、折纸材料、剪刀、胶水、彩笔。
学具：每人一份折纸材料、剪刀、胶水、彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 折纸小鱼基本步骤讲解（10分钟）教师详细讲解折纸小鱼的基本步骤，边讲解边示范，让幼儿跟随示范进行操作。
步骤一：将正方形折纸对折成三角形。
步骤二：沿三角形底边向上翻折，形成两个小三角形。
步骤三：将两个小三角形分别沿中线向下翻折。
步骤五：沿折痕将小鱼翻转到背面，用胶水粘贴好。
步骤六：用彩笔为小鱼添加眼睛、嘴巴等细节。
3. 例题讲解（5分钟）教师选取一个幼儿的作品，进行点评和讲解，指出其中的优点和不足。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师讲解的步骤，独立完成折纸小鱼。
教师邀请幼儿展示自己的作品，大家一起分享学习心得。
六、板书设计1. 折纸小鱼2. 步骤：（1）将正方形折纸对折成三角形。
（2）沿三角形底边向上翻折，形成两个小三角形。
（3）将两个小三角形分别沿中线向下翻折。
（5）沿折痕将小鱼翻转到背面，用胶水粘贴好。
（6）用彩笔为小鱼添加眼睛、嘴巴等细节。
七、作业设计1. 作业题目：折纸小鱼请幼儿根据课堂所学，回家后独立完成一个折纸小鱼，并为小鱼添加眼睛、嘴巴等细节。
答案：见板书设计。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思（1）幼儿在折纸过程中的掌握情况。
（2）幼儿在操作过程中遇到的困难和问题。
（3）如何提高幼儿的动手操作能力和创新能力。
幼儿园小班折纸活动教案：小鱼
幼儿园小班折纸活动教案：小鱼一、活动目标1. 培养幼儿对手工活动的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。
2. 培养幼儿的动手能力，提高幼儿的手指灵活性。
3. 帮助幼儿认识小鱼的外形特征，增强幼儿对动物的认知。
二、活动准备1. 彩纸、剪刀、胶水、订书机等手工制作材料。
2. 小鱼图片、鱼缸等教学辅助材料。
三、活动过程1. 导入：教师向幼儿展示小鱼图片，引导幼儿观察小鱼的外形特征，如鱼鳞、鱼尾等。
让幼儿说说自己对小鱼的了解。
2. 制作小鱼：教师向幼儿讲解折纸制作小鱼的方法，步骤包括：折纸、剪裁、粘贴等。
教师带领幼儿一起动手制作小鱼。
4. 作品展示：教师邀请幼儿将自己的作品展示给大家，让幼儿互相欣赏、学习和交流。
四、活动延伸1. 家园共育：教师邀请家长参与幼儿的制作过程，鼓励家长与幼儿共同完成作品。
2. 环境创设：教师将幼儿制作的小鱼作品布置在教室环境中，营造海洋氛围。
五、注意事项1. 确保幼儿在使用剪刀、胶水等工具时安全，教师需全程陪伴。
2. 尊重每个幼儿的制作过程，鼓励幼儿发挥个性，不要过分追求作品的美观。
3. 活动过程中，教师应关注幼儿的制作进度，适时给予帮助和指导。
六、活动步骤详细分解1. 准备阶段：教师提前准备好彩纸、剪刀、胶水等制作材料，并将小鱼图片和鱼缸等辅助材料摆放好在工作台上。
2. 引导观察：教师向幼儿展示小鱼图片，引导幼儿观察小鱼的外形特征，如鱼鳞、鱼尾等，并让幼儿尝试描述小鱼的特点。
3. 折纸教学：教师向幼儿讲解折纸的制作方法，包括如何折纸、剪裁和粘贴，示范制作过程，确保幼儿能够理解每一个步骤。
4. 动手制作：教师带领幼儿一起动手制作小鱼，鼓励幼儿独立完成制作过程，并在需要时给予个别指导。
6. 作品展示：教师邀请幼儿将自己的作品展示给大家，让幼儿互相欣赏、学习和交流，培养幼儿的自信和表达能力。
七、活动评价1. 教师观察幼儿在制作过程中的参与度、动手能力和创造力表现，对幼儿的制作成果进行评价。
幼儿小班折小鱼教案6篇
幼儿小班折小鱼教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小班折纸活动《小鱼》
教学目标：
1.掌握折纸的基本方法，并能运用此方法制作出鱼的形象。
2.能运用画的方法进行完善，利用水彩笔添加色彩。
3.培养学生合作互助的精神,培养学生保护动物的意识和热情。
教学重点：
1.让学生基本了解鱼的外形特点和比例关系。
2.学会利用水彩笔等材料进行完善。
教学难点：培养学生基本了解动物的外形特点和比例关系的能力。
教学准备：
1.彩色正方形纸
2.彩笔
教学过程：
一、出示范例，创设情境
1.出示范例
师：“小朋友，今天老师给小朋友们带来了一位小客人，小朋友想不想知道它是谁？”（教师出示范例小鱼）
2. 贴图画图
师：“小朋友，看，她是谁？”（小鱼）
“对！小鱼。
这条小鱼它叫莎莎，生活在无边的大海里。
”（教师将范例贴到黑板上，粉笔画出水草等）
3.说感受:莎莎独自一人生活在这么大的海洋里，它的心情是怎么样的？（引导学生说出小鱼生活孤单、寂寞等）
4.导入课题
师：是呀，莎莎生活在海洋没有小伙伴陪它玩，很孤单，它想叫小朋友们来帮助它。
那你想怎样来帮助它？（帮它找朋友等）
二、探索实践，鱼儿找伴
1. 再示范例“小朋友刚才想的办法太好了，小鱼听了非常高兴，老师帮它又找来一位朋友（贴在黑板上），小朋友想帮忙吗？我们一起来试一试！”
2.师生同折鱼（1）折小鱼用的是什么形状的纸？（正方形）
（2）师折一步，学生跟着折
（3）小鱼折好后还需要做什么？（引导说出怎样装饰小鱼）
（4）用水彩笔画出鱼鳞和鱼眼
3.教师巡视，指导个别没有做好的学生。
三、展示作品，组织评价
1.帮助学生将折好的小鱼粘在黑板上。
2.引导学生进行评价交流。
师：同学们，你们折了这么多的小鱼，老师看了非常的喜欢，莎莎也很高兴能有这么多的小伙伴，你们也喜欢吗？那谁来告诉老师你喜欢哪一条小鱼？为什么？（引导学生从折的平整、添画眼睛的位置，鱼鳞规则程度等等方面进行评价）
3.编编小故事
4.与小鱼说再见，结束。