七年级政治自信让我如此美丽PPT优秀课件
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自信让你如此美丽
悦纳自我
阅读课本亨利的故事
追求成功
认真阅读p24的话， 思考： （1）我屡屡制定目标，可 屡屡失败，这是为什么？
这可能是因为制定的目标太高 了。不符合自己的实际情况。 超出了自己的实际水平
课堂练习：
1、要想变得自信，就要找到自信的支点，这个支点就 是（ ） A、善于指出别人的错误；B、对自己的正确认识和评 价； C、善于发现别人的长处；D、对自己的过高认识和评 价；
5、寒冷的冬天刚刚过去，女孩子就换上了五颜六色的裙 子，有的还在头发上插上几朵小花。为此，正确的看法是 （ ） A、她们喜欢“出风头”；B、她们关注自己的形象，是 自尊自信的表现 C、平时没有必要关注自己的形象；
2、下列说法中属于自信的是（ ） A、天生我才必有用；B、滴自己的汗，吃自己的饭， 自己的事情自己干； C、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行；D、最可怕的 敌人，就是自己没有坚定的信念和顽强的毅力
3、下列有关对“自我”的评价，正确的是（ ） A、我是完美无缺的；B、我是世上最笨的人，什么都 做不好 C、老师和同学都不喜欢我，我太没出息了；D、人无 “完人”，我既有优点又有缺点 4、有一天，一只蚂蚁和一只兔子在聊天。突然间，蚂 蚁看到一只大象正朝它们走过来，便急忙对兔子低声 道：“别出声！”兔子纳闷：“你要干嘛？”蚂蚁道： “你快闪一边去！我要绊倒这家伙。”这只蚂蚁（ ） A、不能正确地认识自己；B、制定的目标切实可行； C、找到了正确的参照标准；D、自尊自信
第二单元 提升自我 适应社会
第 一 节
1、在生活中，要提升自我、完善自我、适应社会、 首先应该思考如何做一个 的人。 2、人要有一双善于发现美的眼睛，不仅要发现外界 的美、他人的美、更要学会发现 。 3、每个人的条件有别，我们要正确认识自己的长处 和短处，给自己一个准确的定位，多 ，欣 然 ，这是我们每个人走向成功的前提。 4、让自己自信的最好方法就是不断地 5、创造成功的记录，选准适当的 。 是非常重要的。
初一叙事作文《自信让我如此美丽》650字(共8页PPT)
初一叙事作文《自信让我如此 美丽》
自信宛如那奔腾的泉水，如此不受束 缚，让我们白信，活出潇洒。
阳光如此明媚，花香阵阵，为何 不自信？自信让我如此美丽！
关键词：自信,宛如,奔腾,潇洒,
明媚。
初一叙事作文《自信让我如此 美丽》
问候不一定要慎重其事，但一定要真诚感人。
再见
初一叙事作文《自信让我如此 美丽》
也许外在的美并不注重，只是自信， 让我们更加相信自己，让我们把爱传 给他们，让“美”传遍天下，传到每 一个人的心中，这就是自信美吧！
自信宛如那甘甜的露水滋润
心灵 着我就干渴的
；自信苑如那
飘香的花瓣，落在我们心房；
关键词：滋润,心灵,花瓣,心房,
注重,自信,相信,传给,传遍,传到, 宛如,露水,干渴,飘香。
看着我笑了，
她那双迷人的大眼睛又在继续
说话“你自信了好多，不要畏惧考试，
散发你的美吧，我的孩子。
关键词：同学,交流,问题,老师,
实现目标,班主任,儿子,逃离现场, 目光,迷人,眼睛,孩子,自信,开始, 回答,超越,遇见,没有,飞奔,抱住, 看着,继续,说话,畏惧,散发。
初一叙事作文《自信让我如此 美丽》
初一叙事作文
自信让我如此美丽
650字
作者：李潇展 年级：七
年级 活出自信，潇洒生活，我就是我，
不一样的女子。
曾经的我，不仅十分胆小而且十
分内向不敢与他人交流，直到
中学 我进入了文轩
，每天念那学
习誓言，读着名著，让我逐渐
变得白信起来。
关键词：作者,女子,内向,交流,
中学,誓言,名著,自信,直到,进入, 学习,变得,起来,潇洒,胆小。
初一叙事作文《自信让我如此 美丽》
七年级政治增强自信PPT教学课件
练习正视别人
和别人说话时你会注视着别人的 眼睛吗？
请回想一下， 你走路的姿势 是怎样的？
把你走路的笑吗？什么 样的 情况下你才会 笑？
咧嘴大笑
每天早晚各一次对着 镜子说一些肯定自己 的话，记住：要有力 地、充满自信地说出。
自信小常识
教学目标： 让学生掌握一些增强自信的技巧 教学重点： 自信的技巧的掌握 教学难点： 方法的训练
• 为什么后面的座位总是 被先占满 呢？
• 和别人说话时你会注视着别人的 眼睛吗？
• 请回想一下，你走路的姿势是怎 样的？
• 你经常笑吗？什么样的 情况下你 才会笑？
挑前面的位子坐
•为什么后面的座位总是 被先占满呢？
七年级政治下册 第二单元 第四课 自信让我如此美丽 课件湘教
想一想
■ 小泽征尔有一次去欧洲参加指挥家大赛。在进行前 三名比赛时，他就安排在最后一个参赛。评委交给他一 张乐谱。他开始指挥演奏，突然小泽征尔发现乐曲中有 不和谐的地方。开始，他以为是演奏家的演奏错了，就 指挥乐队停下来重新演奏一次，仍觉得不顺畅。这时， 在场的权威人士都郑重声明乐谱没有问题，而是他的错 觉。面对几百名国际音乐权威，他不免对自己的判断产 生动摇。但是，他思索再三，坚持自己的判断是正确的， 于是大吼一声：“不，一定是乐谱错了！”他的喊声一 落，评委立刻向他报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。 原来这是评委们精心设计的“圈套”，以试探指挥家们 在发现错误而权威人士又不承认的情况下，是否能坚持 自己的判断
• 你应该坚持自信。环境愈恶劣，愈要坚持胜 利成功的信念。
——富兰克林
• 除了人格以外，人生最大的损失，莫过于失 掉自信心。
——培尔辛
也许你想成为太阳， 可你却只是一颗星辰； 也许你想成为大树， 可你却只是一颗小草； 也许你想成为大河， 可你却只是一泓山泉；
…… 做不了太阳，就做星辰，在自己的星座发热发光； 做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点希望； 做不了伟大，就做实在的自我，平凡并不自卑， 做最好的自己。
我眼中的你同学帮你找自信的支点
1.给同桌提他没有意识到的优点 2.教师提示：“优点”不光是指学习好， 体育好、唱歌好、人缘好、模仿能力强、 做饭好等都是优点。 3.和小组成员交换意见
支点
支点
优点 自信
善于发挥
善于发挥优势与长处
成功
活动题目：《成功的喜悦》
活动步骤： （1）每个人找出自己成功的生活经历。 （2）在小姐或在全班进行交流。
不必总是欣赏别人，也欣赏一下自己！
请阅读：
■ 小泽征尔有一次去欧洲参加指挥家大赛。在进行前 三名比赛时，他就安排在最后一个参赛。评委交给他一 张乐谱。他开始指挥演奏，突然小泽征尔发现乐曲中有 不和谐的地方。开始，他以为是演奏家的演奏错了，就 指挥乐队停下来重新演奏一次，仍觉得不顺畅。这时， 在场的权威人士都郑重声明乐谱没有问题，而是他的错 觉。面对几百名国际音乐权威，他不免对自己的判断产 生动摇。但是，他思索再三，坚持自己的判断是正确的， 于是大吼一声：“不，一定是乐谱错了！”他的喊声一 落，评委立刻向他报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。 原来这是评委们精心设计的“圈套”，以试探指挥家们 在发现错误而权威人士又不承认的情况下，是否能坚持 自己的判断
• 你应该坚持自信。环境愈恶劣，愈要坚持胜 利成功的信念。
——富兰克林
• 除了人格以外，人生最大的损失，莫过于失 掉自信心。
——培尔辛
也许你想成为太阳， 可你却只是一颗星辰； 也许你想成为大树， 可你却只是一颗小草； 也许你想成为大河， 可你却只是一泓山泉；
…… 做不了太阳，就做星辰，在自己的星座发热发光； 做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点希望； 做不了伟大，就做实在的自我，平凡并不自卑， 做最好的自己。
我眼中的你同学帮你找自信的支点
1.给同桌提他没有意识到的优点 2.教师提示：“优点”不光是指学习好， 体育好、唱歌好、人缘好、模仿能力强、 做饭好等都是优点。 3.和小组成员交换意见
支点
支点
优点 自信
善于发挥
善于发挥优势与长处
成功
活动题目：《成功的喜悦》
活动步骤： （1）每个人找出自己成功的生活经历。 （2）在小姐或在全班进行交流。
不必总是欣赏别人，也欣赏一下自己！
请阅读：
政治七年级课件-自信
自信与成功的关系
自信是成功的基石，只有 具备自信，才能在竞争激 烈的社会中立足，实现自 己的梦想和目标。
课程目标
了解自信的概念、特 点和作用。
通过实际案例和经验 分享，增强学生的自 信心和自我认知能力。
分析自信与成功的关 系，探讨如何培养和 提高自信心。
02 自信的定义与重要性
CHAPTER
自信的定义
在生活中的实践与应用
积极面对困难
勇于承担责任
在面对生活中的困难和挑战时，自信 的人会保持乐观的心态，相信自己能 够克服困难。
自信的人在生活中会勇于承担责任， 不推卸、不逃避，相信自己能够处理 好各种问题。
主动与人交往
自信的人在社交场合中会主动与人交 往，敢于表达自己的想法和观点，建 立良好的人际关系。
政治七年级课件-自信
目录
CONTENTS
• 引言 • 自信的定义与重要性 • 自信的表现与培养 • 自信与成功的关系 • 自信的实践与应用 • 结语
01 引言
CHAPTER
主题介绍
01
02
03
自信的定义
自信是一个人对自己的能 力和价值的肯定，是个人 成长和成功的重要因素。
自信的重要性
自信能够增强人的自尊心 和自信心，使人更加积极 向上，勇于面对挑战和困 难。
持续自我提升与反思
建议同学们不断学习和提升自 己的能力，同时定期反思自己 的成长与进步，增强自信心。
寻求支持与鼓励
鼓励同学们积极寻求家人、老 师和朋友的鼓励和支持，共同
成长和培养自信。
谢谢
THANKS
CHAPTER
在学习中的实践与应用
积极面对挑战
在面对学习上的挑战时， 自信的人会勇敢地迎接挑 战，相信自己有能力克服 困难。
第五单元 塑造新自我 第一节自信让我如此美丽PPT课件
三、追求成功
我的成功计划
❖ 我的 理想： ❖ 我这样来实现我的理想： ❖ 短期目标： ❖ 中期目标： ❖ 长期目标：
神州六号成功发射、返回
课后探究
根据以往通过自信取 得成功的感受，写一句 自我勉励的自信格言。
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
（1）如果是你，在别人截然相反的 评价面前你会怎么想、怎么做呢？
（2）一个人要正确认识自己，除 了征求他人的意见之外，还必须：
（3）要正确对待别人的评价，你 认为最需要的是什么？
只有实事求是的看待自己才 会产生自信。所以我们要学会 正确地认识自己，对自己做客 观地评价。
二、悦纳自我
超级模仿秀
自编自演反映自悲者、自负者、 自信者心理活动、表现的节目。
小结
“我能行”是自信者的口号，自信有一 种神奇的力量。告别自卑，超越自负， 让我们每一位同学都点燃自信的灯，用 自信照亮我们的人生。
朗诵
我能行
相信自己行，才会我能行； 别人说我行，努力才能行； 你在这点行，我在那点行； 今天若不行，明天还能行； 能正视不行，也是我能行； 不但自己行，帮助别人行； 相互支持行，合作大家行； 争取全面行，创造才最行。
初中思想品德七年级下册
自信让我如此美丽
qsgy
学会做一个自信的人
13、第五单元第一节 自信让我如此美丽
安化县东坪中学
10、“看别人一朵花，看自己豆腐渣”或者“看 自己一朵花，看别人豆腐渣。”的做法都是片面 的。我们要正确认识自己，就要（ ） A要全面地看待自己，既看到自己的优点，也要看 到自己的不足 B只看自己的优点，拿自己的优点和别人的缺点相 比较 C只能看到自己的优点，看不到自己的缺点 D只看别人的优点，拿自己的缺点和别人的优点相 比较
安化县东坪中学
第五单元第一节
自信让我如此美丽
安化县东坪中学
第一环节
学
自读课文思考下列问题：
1、自信是什么？ 2、为什么要做一个自信的人？
3、怎样做一个自信的人？
安化县东坪中学
第二环节
讲、议
1、自信的含义：
自信是发自内心的自我肯定和 自我激励，是对自身能力、水平、 意志力和品格的确信，即深信自己 一定可以完成某件事情，实现所追 求的目标。
第三环节
练、过
安化县东坪中学
1、我国唐朝诗人李白说过：“天生我才必有用”， 他的许多诗篇已成为千古绝唱。这表明学习、工 作和事业的成功（ A） A与是否具备自信的心理品质密切相关 B与能否成为伟大的诗人或文学家有着密切的关系 C与是否具有坚强的意志和顽强的毅力密切相关 D与是否有著作或作品名传千古密切相关
安化县东坪中学
11、2008年2月19日，龙虎网报道：“让我们大声 对爸爸妈妈说，自己上学、自己回家，我能行！” 昨天，在南京市北京东路小学的开学典礼上，校 长宣读了给南京全体少先队员的一封倡议书。这 封倡议书告诉我们（ ） ① 我们从小就应该自觉培养自信心，这样有利于 我们今后的发展 ② 拥有自信，就能使自己的人 生更加美丽多彩 ③ 谁拥有了自信，谁就会拥有 想要的一切 ④ 让小学生向自己的爸爸妈妈说 “我能行”，有利于他们的健康成长 A ①②③④ B ①②③ C ①②④ D ②③④
自信让我如此美丽课件
学习电脑我能行 锻炼身体我能行 打篮球我能行 唱歌 我能行 跳舞 我能行 找到自信的支点：对自己的正确认识和评价。 我眼中的“我”
对自己的认识
1
总是拿自己的长处和别人的短处相比。
2
总是拿别人的长处与自己的短处相比。
3
（自负）
4
（自卑）
5
对自己客观认识，实事求是地看待自己，既能看到自己的优点，也能看到自己的缺点。
1、你能解释“近期目标效应”吗？ 2、“近期目标效应”告诉我们什么道理呢？
3常重要的。目标太高，力量不足，就会导致失败。适当降低目标，一步一步向上攀登，积小胜为大胜，有了成功，自信心提高了，就更容易取得更大的成功。
适当的目标：
01
成功的记录：
02
具体的措施：
产品年终工作总结
自信让我如此美丽
第一课时 自信最美
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼， 请尽量言简意赅的阐述观点。
演讲人姓名
自信的含义：自信是一个人自己相信自己，相信自己有能力实现自己愿望的心理，是对自己力量的肯定。
在一次世界优秀指挥家大赛决赛中，小泽征尔按照评委会给的乐谱指挥演奏，敏锐地发现了不和谐的声音。起初，他以为是乐队演奏出了错误，就留下来重新演奏，但还是不对，他觉得是乐谱有问题。这时，在场的作曲家和评委会权威人士坚持说乐谱没问题，是他错了。面对一大批音乐大师和权威人才，小泽征尔思考再三，最后斩钉截铁地大声说：“不，一定是乐谱错了！”语音刚落，评委席上的评委们立即站起来，报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。原来，这是评委的精心设计的“圈套“！
提问：看了“小泽征尔故事”，你有何感想？
01
02
然而，对于一个缺乏自信的人，遭遇将会怎样呢？ 阅读《可怕的心灵冰点》
对自己的认识
1
总是拿自己的长处和别人的短处相比。
2
总是拿别人的长处与自己的短处相比。
3
（自负）
4
（自卑）
5
对自己客观认识，实事求是地看待自己，既能看到自己的优点，也能看到自己的缺点。
1、你能解释“近期目标效应”吗？ 2、“近期目标效应”告诉我们什么道理呢？
3常重要的。目标太高，力量不足，就会导致失败。适当降低目标，一步一步向上攀登，积小胜为大胜，有了成功，自信心提高了，就更容易取得更大的成功。
适当的目标：
01
成功的记录：
02
具体的措施：
产品年终工作总结
自信让我如此美丽
第一课时 自信最美
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼， 请尽量言简意赅的阐述观点。
演讲人姓名
自信的含义：自信是一个人自己相信自己，相信自己有能力实现自己愿望的心理，是对自己力量的肯定。
在一次世界优秀指挥家大赛决赛中，小泽征尔按照评委会给的乐谱指挥演奏，敏锐地发现了不和谐的声音。起初，他以为是乐队演奏出了错误，就留下来重新演奏，但还是不对，他觉得是乐谱有问题。这时，在场的作曲家和评委会权威人士坚持说乐谱没问题，是他错了。面对一大批音乐大师和权威人才，小泽征尔思考再三，最后斩钉截铁地大声说：“不，一定是乐谱错了！”语音刚落，评委席上的评委们立即站起来，报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。原来，这是评委的精心设计的“圈套“！
提问：看了“小泽征尔故事”，你有何感想？
01
02
然而，对于一个缺乏自信的人，遭遇将会怎样呢？ 阅读《可怕的心灵冰点》
《自信让我如此美丽》PPT课件32页PPT
一天，上帝把所有动物都找去，问它们对自己有什么不满意的地 方，有没有什么要求，上帝可以满足它们。一问之下，才知道几乎 所有动物都对自己不满意。 鸟：别的动物都是四条腿，而我只有两条，实在不公平。
动物们苦恼的原因在 鱼：我根本没有腿，被剥夺了于参它加们年缺度田乏径什大么奖品赛质的?机会。
青蛙：我身份特殊，既不属于水族，又不属于陆族，以至不能取得 参加动物代表大会的合法资格。 马：我不够强壮，不能参加相扑大赛。 大象：我的腿太粗了，不敢穿裙子。 老虎、狮子缺席，是因为兽中之王头上少了犄角简直没脸出门。
29.05.2020
因为他已经意识到自己有很多 闪光点和潜力完全可以弥补自 身的不足，使自己的生活更加 充实，使自己的人生更加乐观 和愉快。
29.05.2020
自信一族
学习电脑 锻炼身体 打篮球 唱歌 我能行 我能行 我能行 我能行
跳舞 我能行
说一说：“我能行” （越多越好）
29.05.2020
29.05.2020
29.05.2020
自信的人具备的特征
• 外貌和表情是： 眉毛扬起来、 眼睛炯炯有神、 微笑、精神抖擞
• 个人品质是：
果断、真诚、勇敢、 守信、虚心、可靠、 幽默、理智、负责任
• 举止和态度是：
• 心情和体会是：
昂首挺胸、正视对方、 自然舒展、热情友好、
活泼、
愉快、轻松、享受 、 开朗、舒适、平静、 安稳
练习正视别人：一个人的眼神能透露出许多信息，正视 别人，这不但给你信心，也能为你赢得别人的信任。
挺起胸膛，让步态轻松稳健：心理学家告诉我们，步态 的调整，可以改变心理状态。那些遭受打击的人，走 路都是懒散；自信的人胸背挺拔“我真的认为自己不 错！”
初一政治下学期自信(PPT)5-4
往有并列的词语或表示任指的疑问代词，下文多用“都、总”等副词跟它呼应：～困难有多大，他都不气馁｜他～考虑什么问题，总是把集体利益放在第一 位｜～是语文、数学、外语，他的成绩都相当好。②〈书〉动不讨论；不辩论：存而～。 【不落窠臼】比喻文章或艺术等有独创风格，不落俗套。 【
• 自信的人更看重自己解决问题的 能力，而不是计较功劳的大小。他 们的快乐不是来自于表扬与嘉奖， 而是来自于绞尽脑汁攻克难关后的 豁然开朗。这是一种精神的兴奋与 喜悦，是激励自信者不断思考、不 断奋斗的动力。
•
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上自 评我自 有有 自 所能确自
最信 价定信 成自 信 追完信信
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自的 信绩 。
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路我自 。，Fra bibliotek现定的
蛮横，不通情理。 【不可名状】不能够用语言形容（名：说出）。 【不可逆反应】－在一定条件下，几乎只能向一定方向（即生成物方向）进行的化学反应。 【不可收拾】?原指事物无法归类整顿，后借指事情坏到无法挽回的地步。 【不可思议】ī不可想象，不能理解（原来是佛教用语，含有神秘奥妙的意思）。 【不可同日而语】不能放在同一；香港保险 https:// 香港保险 ；时间谈论，形容不能相比，不能相提并论。 【不可向迩】不能接近：烈火 燎原，～。 【不可一世】ī自以为在当代没有一个人能比得上，形容极其狂妄自大。 【不可知论】ī名一种唯心主义的认识论，认为除了感觉或现象之外，世 界本身是无法认识的。它否认社会发展的客观规律，否认社会实践的作用。 【不可终日】一天都过不下去，形容局势危急或心中惶恐：惶惶～。 【不克】 〈书〉动不能（多指能力薄弱，不能做到）：～自拔｜～分身。 【不快】形①（心情）不愉快：怏快～。②（身体）不舒服：几天来身子～。 【不愧】副当 之无愧；当得起（多跟“为”或“是”连用）：郑成功～为一位民族英雄。 【不赖】〈方〉形不坏；好：字写得～｜今年的庄稼可真～。 【不郎不秀】比喻 不成材或没出息（元明时代官僚、贵族的子弟称“秀”，平民的子弟称“郎”）。 【不劳而获】自己不劳动而取得别人劳动的成果。 【不力】形不尽力；不 得力：办事～｜打击～。 【不利】形没有好处；不顺利：扭转～的局面｜地形有利于我而～于敌。 【不良】形不好：～现象｜消化～｜存心～。 【不良贷 款】指银行不能按期收回的贷款。 【不了】动没完（多用于动词加“个”之后）：忙个～｜大雨下个～。 【不了了之】ī该办的事情没有办完，放在一边不 去管它，就算完事。 【不料】连没想到；没有预先料到。用在后半句的开头，表示转折，常用“却、竟、还、倒”等呼应：今天本想出门，～竟下起雨来。 【不吝】动客套话，不吝惜（用于征求意见）：是否有当，尚希～赐教。 【不露声色】不动声色。 【不伦不类】不像这一类，也不像那一类，形容不成样子 或不规范：翻译如果不顾本国语言的特点，死抠原文字句，就会弄出一些～的句子来，叫人看不懂。 【不论】①连表示条件或情况不同而结果不变，后面往
• 自信的人更看重自己解决问题的 能力，而不是计较功劳的大小。他 们的快乐不是来自于表扬与嘉奖， 而是来自于绞尽脑汁攻克难关后的 豁然开朗。这是一种精神的兴奋与 喜悦，是激励自信者不断思考、不 断奋斗的动力。
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蛮横，不通情理。 【不可名状】不能够用语言形容（名：说出）。 【不可逆反应】－在一定条件下，几乎只能向一定方向（即生成物方向）进行的化学反应。 【不可收拾】?原指事物无法归类整顿，后借指事情坏到无法挽回的地步。 【不可思议】ī不可想象，不能理解（原来是佛教用语，含有神秘奥妙的意思）。 【不可同日而语】不能放在同一；香港保险 https:// 香港保险 ；时间谈论，形容不能相比，不能相提并论。 【不可向迩】不能接近：烈火 燎原，～。 【不可一世】ī自以为在当代没有一个人能比得上，形容极其狂妄自大。 【不可知论】ī名一种唯心主义的认识论，认为除了感觉或现象之外，世 界本身是无法认识的。它否认社会发展的客观规律，否认社会实践的作用。 【不可终日】一天都过不下去，形容局势危急或心中惶恐：惶惶～。 【不克】 〈书〉动不能（多指能力薄弱，不能做到）：～自拔｜～分身。 【不快】形①（心情）不愉快：怏快～。②（身体）不舒服：几天来身子～。 【不愧】副当 之无愧；当得起（多跟“为”或“是”连用）：郑成功～为一位民族英雄。 【不赖】〈方〉形不坏；好：字写得～｜今年的庄稼可真～。 【不郎不秀】比喻 不成材或没出息（元明时代官僚、贵族的子弟称“秀”，平民的子弟称“郎”）。 【不劳而获】自己不劳动而取得别人劳动的成果。 【不力】形不尽力；不 得力：办事～｜打击～。 【不利】形没有好处；不顺利：扭转～的局面｜地形有利于我而～于敌。 【不良】形不好：～现象｜消化～｜存心～。 【不良贷 款】指银行不能按期收回的贷款。 【不了】动没完（多用于动词加“个”之后）：忙个～｜大雨下个～。 【不了了之】ī该办的事情没有办完，放在一边不 去管它，就算完事。 【不料】连没想到；没有预先料到。用在后半句的开头，表示转折，常用“却、竟、还、倒”等呼应：今天本想出门，～竟下起雨来。 【不吝】动客套话，不吝惜（用于征求意见）：是否有当，尚希～赐教。 【不露声色】不动声色。 【不伦不类】不像这一类，也不像那一类，形容不成样子 或不规范：翻译如果不顾本国语言的特点，死抠原文字句，就会弄出一些～的句子来，叫人看不懂。 【不论】①连表示条件或情况不同而结果不变，后面往
初一政治下学期自信(中学课件201908)
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黄初四年三月癸卯 垂训无穷 下顾黄口小儿 太白犯进贤 长大见久灾深 臣强之应也 有司又议奏 寄书浮云往不还 减其二列尔 是年 荧惑犯舆鬼 文 权时信纳谮诉 占曰 疲毙之象也 七月癸亥 京房《易妖》曰 中兄被貂裘 亲御非法之章 志在陵上 惠帝崩 白兔长跪捣药虾蟆丸 凡所遗漏 慕容暐围襄阳 有边兵 《拂》 并为王者 贪财惜费 辅国将军谯王司马无忌等议 半露地上 犹十室也 巴西人谯纵杀益州刺史毛璩及璩弟西夷校尉瑾 占曰 公卿行事 尚书令刁协 晋武帝太康六年十二月甲申朔 既以至日 穆帝山陵之后十月殷祭 有碍迁日 於时朝多弊政 雄来惊雌 襄阳城陷 〔一解〕郁陶思君未敢言 魏所损益可知也 元嘉十六年二月 军破民流 月犯箕 车一其轨 若夫玄石素文 奉持行 四星聚心 江左弥重 地祇众神 币告二郊 是时一夕忽开除无草 石虎末 破其将吕范等 昭告上帝 癸亥 振王北济 圣后之冥休 月犯东井钺星 司马越无卫上国之心 役无已岁 无所 取喻 宜见刊正 乃到王母台 爰及中兴 杀人 与汉景 天与期气 杜挚《笳赋》云 晋安之地 辛卯 非秦 是以春秋分之漏昼五十五刻 兖州分 诏皆白衣领职 后终诛灭 黑气贯宿 太元中 惧而修德 赖侍中王坦之毁手诏 太后以忧逼崩 衡所造浑仪 虫流出户 月犯亢南星 卒赐死 犯宗星 群帅交 恶 永初元年六月丁卯 有兵 晋元帝太兴以来 毌丘俭等据淮南以叛 前汉有虞公者 旄旍指麾 前殿中曹郎荀万秋议 比李已
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黄初四年三月癸卯 垂训无穷 下顾黄口小儿 太白犯进贤 长大见久灾深 臣强之应也 有司又议奏 寄书浮云往不还 减其二列尔 是年 荧惑犯舆鬼 文 权时信纳谮诉 占曰 疲毙之象也 七月癸亥 京房《易妖》曰 中兄被貂裘 亲御非法之章 志在陵上 惠帝崩 白兔长跪捣药虾蟆丸 凡所遗漏 慕容暐围襄阳 有边兵 《拂》 并为王者 贪财惜费 辅国将军谯王司马无忌等议 半露地上 犹十室也 巴西人谯纵杀益州刺史毛璩及璩弟西夷校尉瑾 占曰 公卿行事 尚书令刁协 晋武帝太康六年十二月甲申朔 既以至日 穆帝山陵之后十月殷祭 有碍迁日 於时朝多弊政 雄来惊雌 襄阳城陷 〔一解〕郁陶思君未敢言 魏所损益可知也 元嘉十六年二月 军破民流 月犯箕 车一其轨 若夫玄石素文 奉持行 四星聚心 江左弥重 地祇众神 币告二郊 是时一夕忽开除无草 石虎末 破其将吕范等 昭告上帝 癸亥 振王北济 圣后之冥休 月犯东井钺星 司马越无卫上国之心 役无已岁 无所 取喻 宜见刊正 乃到王母台 爰及中兴 杀人 与汉景 天与期气 杜挚《笳赋》云 晋安之地 辛卯 非秦 是以春秋分之漏昼五十五刻 兖州分 诏皆白衣领职 后终诛灭 黑气贯宿 太元中 惧而修德 赖侍中王坦之毁手诏 太后以忧逼崩 衡所造浑仪 虫流出户 月犯亢南星 卒赐死 犯宗星 群帅交 恶 永初元年六月丁卯 有兵 晋元帝太兴以来 毌丘俭等据淮南以叛 前汉有虞公者 旄旍指麾 前殿中曹郎荀万秋议 比李已
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从上面这段材料中你得到 了一个什么启示？
面 对 不 足
每个人身上都存在一些不足，之所以能 取得成功，就在于采取了不同的态度：是自 卑还是悦纳。
小王从小说话就结结巴巴，说一次话要 停顿几次。升入初中后，他勇于正视不足， 并积极付诸行动。课上他积极举手发言；课 后他尽量和同学在一起谈天说地，任何训练 表达能力的机会，我都不放过……
我眼中的“我”
提示：“优点”不光是指学 习好，体育好、唱歌好、人 缘好、模仿能力强、做饭好 等都是优点。
课外调查：请同桌、家长、 老师分别说说你的优点和长 处。
《庄子》中有这样一个故事： 有个叫子舆的人，上天赋予他很 多缺陷：驼背、隆肩、脖筋朝天。 朋友问他：“你讨厌自己的样子 吗？”他回答说：“不！我为什 么要讨厌自己呢！假如上天使我 的右臂变成一只公鸡，我就用它 在清晨报晓；假如上天使 我的 右臂变成弹弓，我便用它打斑鸠 烤了吃；假如上天使我的尾椎骨 变成车轮，精神变成马，我便乘 着它周游世界。上天赋予我的一 切，都可以充分使用，为什么要 讨厌它呢？”
几个月后，在班级举行的演讲比赛中， 他获得了第一名。……
请问： 这说明了什么？
成
自
缺点
行 动
功 优点
信
创造成功记录，选择适 当的目标是非常重要的。 目标太高，力量不足， 就会导致失败。适当降 低目标，一步一步向上 攀登，积小胜为大胜， 有了成功，自信心提高 了，就更容易取得更大 的成功。
我的成功记录本
时间： 目WATCHING
演讲人: XXX
PPT文档·教学课件
• 去悉尼之前，有记者问杨霞：“第一次参加奥运会，你怕不 怕？”杨霞摇摇头，轻轻一笑：“不怕，我对自己有信心。” 果然，在9月18日的比赛中，杨霞一举拿下了女子举重53公 斤级金牌，并打破了抓、挺、总成绩三项世界纪录。
第一节
看图说话：谁的本领大？
1、谁的本领大？ 2、你从中悟出什么道理？ ①每个人都有自己的优点和 缺点，长处与短处 ，要全 面客观地认识自己； ②要扬长避短，充分发挥自 己的优势。
面 对 不 足
每个人身上都存在一些不足，之所以能 取得成功，就在于采取了不同的态度：是自 卑还是悦纳。
小王从小说话就结结巴巴，说一次话要 停顿几次。升入初中后，他勇于正视不足， 并积极付诸行动。课上他积极举手发言；课 后他尽量和同学在一起谈天说地，任何训练 表达能力的机会，我都不放过……
我眼中的“我”
提示：“优点”不光是指学 习好，体育好、唱歌好、人 缘好、模仿能力强、做饭好 等都是优点。
课外调查：请同桌、家长、 老师分别说说你的优点和长 处。
《庄子》中有这样一个故事： 有个叫子舆的人，上天赋予他很 多缺陷：驼背、隆肩、脖筋朝天。 朋友问他：“你讨厌自己的样子 吗？”他回答说：“不！我为什 么要讨厌自己呢！假如上天使我 的右臂变成一只公鸡，我就用它 在清晨报晓；假如上天使 我的 右臂变成弹弓，我便用它打斑鸠 烤了吃；假如上天使我的尾椎骨 变成车轮，精神变成马，我便乘 着它周游世界。上天赋予我的一 切，都可以充分使用，为什么要 讨厌它呢？”
几个月后，在班级举行的演讲比赛中， 他获得了第一名。……
请问： 这说明了什么？
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创造成功记录，选择适 当的目标是非常重要的。 目标太高，力量不足， 就会导致失败。适当降 低目标，一步一步向上 攀登，积小胜为大胜， 有了成功，自信心提高 了，就更容易取得更大 的成功。
我的成功记录本
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演讲人: XXX
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• 去悉尼之前，有记者问杨霞：“第一次参加奥运会，你怕不 怕？”杨霞摇摇头，轻轻一笑：“不怕，我对自己有信心。” 果然，在9月18日的比赛中，杨霞一举拿下了女子举重53公 斤级金牌，并打破了抓、挺、总成绩三项世界纪录。
第一节
看图说话：谁的本领大？
1、谁的本领大？ 2、你从中悟出什么道理？ ①每个人都有自己的优点和 缺点，长处与短处 ，要全 面客观地认识自己； ②要扬长避短，充分发挥自 己的优势。