四川省义务教育地方课程教材 一年级下册生活生命与安全教案
一年级下期生活生命与安全教案
一、教案名称：认识家庭安全【教学目标】1. 让学生了解家庭中可能存在的安全隐患。
2. 培养学生遵守家庭安全规则的良好习惯。
3. 提高学生遇到家庭安全事故时的自我保护意识。
【教学内容】1. 家庭中的安全隐患：电器、煤气、火源、水域、高空等。
2. 家庭安全规则：不玩火、不触电、不靠近水域、不攀爬高空等。
3. 自我保护方法：遇到危险时如何求助、如何自我保护等。
【教学步骤】1. 讲解家庭中可能存在的安全隐患，让学生认识到危险的存在。
3. 通过情景模拟，让学生学会遇到家庭安全事故时的自我保护方法。
二、教案名称：交通安全我知道【教学目标】1. 让学生了解基本的交通规则。
2. 培养学生遵守交通规则的良好习惯。
3. 提高学生遇到交通事故时的自我保护意识。
【教学内容】1. 基本交通规则：红灯停、绿灯行、黄灯亮时等一等。
2. 交通标志：人行横道、禁止通行、限速等。
3. 自我保护方法：过马路时要看红绿灯、走人行横道、不追逐打闹等。
【教学步骤】1. 讲解基本交通规则，让学生学会遵守交通规则。
2. 认识交通标志，提高学生的交通意识。
3. 通过情景模拟，让学生学会遇到交通事故时的自我保护方法。
三、教案名称：防火意识要提高【教学目标】1. 让学生了解火灾的危害。
2. 培养学生遵守防火规定，提高防火意识。
3. 学会火灾时的逃生方法和灭火方法。
【教学内容】1. 火灾的危害：烟雾、高温、有毒气体等。
2. 防火规定：不玩火、不随意使用电器等。
3. 火灾逃生方法：捂住口鼻、低姿势前行、寻找安全出口等。
4. 灭火方法：使用灭火器、用湿布覆盖火源等。
【教学步骤】1. 讲解火灾的危害，让学生认识到防火的重要性。
2. 引导学生遵守防火规定，提高防火意识。
3. 通过情景模拟，让学生学会火灾时的逃生方法。
4. 讲解灭火方法，让学生学会简单的灭火技巧。
四、教案名称：饮食安全我关注【教学目标】1. 让学生了解食品安全的基本知识。
3. 提高学生食品安全意识。
一年级下期生活生命与安全教案
一年级下期生活生命与安全教案一、教学目标1. 让学生了解生活中常见的安全知识，提高自我保护意识。
2. 培养学生遵守交通规则、防火、防溺水、防触电等安全意识。
3. 引导学生关爱生命，尊重生命，学会自我调节情绪，保持心理健康。
二、教学内容1. 交通安全：遵守交通规则，认识交通标志，学会过马路。
2. 防火安全：了解火灾的危害，学会正确使用电器，掌握火灾逃生方法。
3. 防溺水安全：认识溺水的危险，学会预防溺水的方法，掌握求救技巧。
4. 防触电安全：了解触电的危害，学会正确使用电器，避免触电事故。
5. 心理健康：学会调节情绪，保持心理健康，关爱他人，尊重生命。
三、教学方法1. 采用图片、视频、故事、游戏等多种形式进行教学，激发学生的学习兴趣。
2. 组织学生进行小组讨论，培养学生的团队协作能力和表达能力。
3. 设置情景模拟，让学生在实际操作中掌握安全知识和技能。
4. 开展亲子活动，让家长参与教学，提高家庭安全意识。
四、教学评价1. 学生能熟练掌握交通安全、防火安全、防溺水安全、防触电安全的基本知识和技能。
2. 学生能理解心理健康的重要性，学会调节情绪，关爱他人，尊重生命。
3. 家长参与教学活动，提高家庭安全意识。
五、教学安排1. 交通安全：2课时2. 防火安全：2课时3. 防溺水安全：2课时4. 防触电安全：2课时5. 心理健康：2课时六、教学内容6. 食品卫生安全：认识食品安全的重要性，学会辨别食品是否安全，预防食物中毒。
7. 个人卫生安全：了解个人卫生习惯的重要性，学会正确的个人卫生清洁方法。
8. 网络安全：认识网络的两面性，学会安全使用网络，预防网络陷阱。
9. 地震逃生安全：了解地震的危害，学会地震时的自我保护方法和逃生技巧。
10. 突发事件应对：学会应对突发事件，如走失、自然灾害等，提高自我保护能力。
七、教学方法1. 采用图片、视频、故事、游戏等多种形式进行教学，激发学生的学习兴趣。
2. 组织学生进行小组讨论，培养学生的团队协作能力和表达能力。
一年级下期生命生活与安全教案
一年级下期生命生活与安全教案一、主题：认识自己，珍爱生命1. 教学目标：（1）让学生了解自己的身体特征和生理变化。
（2）培养学生热爱生活、珍爱生命的意识。
（3）引导学生学会自我保护，提高安全意识。
2. 教学内容：（1）认识自己的身体：介绍自己的外貌、生理特点等。
（2）珍爱生命：讲述生命的可贵，学会尊重生命。
（3）自我保护：学习日常生活中如何保护自己，避免危险。
二、主题：家庭生活，温馨美好1. 教学目标：（1）让学生了解家庭结构，感受家庭温馨。
（2）培养学生热爱家庭，关心家人的情感。
（3）引导学生学会在家庭中与家人和谐相处。
2. 教学内容：（1）家庭结构：介绍家庭成员及其关系。
（2）家庭温馨：讲述家庭成员间的关爱与陪伴。
（3）家庭和谐：学习如何在家庭中与人相处，解决矛盾。
三、主题：学校生活，快乐成长1. 教学目标：（1）让学生了解学校生活，热爱校园。
（2）培养学生团结友爱，互相帮助的品质。
（3）引导学生学会在校园中遵守纪律，文明礼貌。
2. 教学内容：（1）学校生活：介绍校园环境、课程设置等。
（2）团结友爱：讲述同学间的友谊与互助。
（3）遵守纪律：学习校园规章制度，养成良好习惯。
四、主题：交通安全，人人有责1. 教学目标：（1）让学生了解交通规则，提高交通安全意识。
（2）培养学生遵守交通规则，珍爱生命。
（3）引导学生学会自我保护，预防交通事故。
2. 教学内容：（1）交通规则：介绍行走、骑车、乘车等交通规则。
（2）交通安全：讲述遵守交通规则的重要性。
（3）自我保护：学习如何在道路上保护自己，避免危险。
五、主题：自然灾害，如何应对1. 教学目标：（1）让学生了解自然灾害，提高防范意识。
（2）培养学生勇敢面对自然灾害，学会自我保护。
（3）引导学生掌握应对自然灾害的方法。
2. 教学内容：（1）自然灾害：介绍地震、洪水、台风等自然灾害。
（2）勇敢面对：讲述在自然灾害中如何保持冷静，应对危机。
（3）自我保护：学习应对自然灾害的方法和技巧。
一年级下期生命生活与安全教案
一年级下期生命生活与安全教案一、教学目标1. 让学生了解生命的宝贵，尊重生命，热爱生活。
3. 引导学生学会与他人合作，培养团队精神。
二、教学内容1. 生命的宝贵：学习生命的起源，了解生命的发展过程，认识到生命的独特性和宝贵性。
3. 自我保护意识：学习如何避免危险，遇到紧急情况时的应对方法。
4. 团队合作：学习与他人合作的重要性，培养团队精神。
三、教学方法1. 采用故事讲解法，通过生动有趣的故事，引导学生了解生命的宝贵和尊重生命。
3. 采用小组讨论法，让学生在小组内讨论如何与他人合作，培养团队精神。
四、教学评价1. 学生对生命的认识和尊重程度。
3. 学生的自我保护意识和能力。
4. 学生的团队合作意识和能力。
五、教学课时每个章节安排2课时，共10课时。
[附件]一年级下期生命生活与安全教案.doc六、教学资源1. 教科书《生命生活与安全》。
2. 教学挂图。
3. 教学视频。
4. 故事书籍。
5. 小组讨论工具。
七、教学步骤1. 导入新课：通过一个简短的故事引入主题，激发学生的兴趣。
2. 讲解与示范：教师详细讲解本节课的主要内容，并进行示范。
3. 学生实践：学生根据教师的要求，进行实际操作练习。
4. 小组讨论：学生分小组讨论，分享自己的心得体会。
5. 总结与反思：教师引导学生总结本节课的主要内容，并反思自己的行为。
八、教学活动1. 观看安全教育视频。
3. 角色扮演，模拟紧急情况的应对。
4. 学生分享自己的成长故事。
5. 小组合作完成一个团队任务。
九、教学反馈1. 课堂问答：教师通过提问，了解学生对知识点的掌握情况。
2. 小组评价：教师对小组讨论和团队活动的表现进行评价。
3. 学生自评：学生对自己的学习过程进行自我评价。
4. 家长反馈：教师与家长沟通，了解学生在家庭中的表现。
十、教学延伸1. 家庭作业：布置相关的练习题，巩固所学知识。
2. 课外阅读：推荐相关的书籍，拓展学生的知识面。
4. 参观实践：组织学生参观相关的实践场所，如消防队，增强学生的安全意识。
四川省义务教育地方课程《生活·生命与安全》(一至六年级)
四川省义务教育地方课程《生活·生命与安全》（一至六年级）课题：我们不怕痛（二年级上册热爱生命单元）学校：乐山市师范附属小学执教教师：朱志琼（乐山市师范学校附属小学）指导教师：付春敏（四川省教育科学研究所）殷宗祥（乐山市教育科学研究所）王喜群（乐山市师范学校附属小学）编制单位：四川省教育科学研究所日期：二零一一年六月我们不怕痛一．学情分析由于二年级学生年龄较小，所以他们常常会因擦伤、摔跤、开水烫、划伤、打针等引起种种痛感。
许多学生在面对生活中的疼痛时，存在着一定的畏惧心理，再加上缺乏自救自护意识，所以只会大哭，不知所措。
二．教材分析《我们不怕痛》是二年级上册《生活·生命与安全》的第一课。
本课教学内容共分为三大板块，即“生命小问号”、“生命小秘密”和“生命小智慧”三个部分。
第一板块紧密联系学生的日常生活实际，提供了四幅场景图片，并设计了小调查活动。
让学生认识痛是经常发生的，然后引出问题：我们为什么会有痛感？痛感有什么作用？第二板块采用拟人化的手法呈现了神经细胞和“我”的对话，说明了痛感的原因。
而剪指甲和剪头发的体验活动，则是为了让学生进一步了解痛是神经细胞的作用，痛也是人体的一种自我保护机能。
第三板块是生命小智慧，主要包含“麻醉术的秘密”，两个“生命的故事”，“考考你”等内容。
让学生进一步理解疼痛的作用，并学会正确对待疼痛。
全篇课文预计需要1课时完成。
三．教学目标1．体验、感受生命的状态：疼痛、易受伤、自我保护的本能与坚强。
2．理解疼痛产生的原因，体会疼痛之于身体的积极意义，引导学生形成冷静积极应对身体痛感的态度，缓解对痛感的恐惧沮丧心理。
3. 了解应对生活中常见疼痛状况的方法，了解哪些情况需要及时就医，哪些疼痛是应该克服，如何配合治疗与康复，如何保护自己。
4. 从对待疼痛的视觉与方法，引导学生逐步形成客观辩证看待事物的思维方式。
四．教学重、难点体会疼痛的原理与积极意义。
了解正确对待疼痛的态度和方法，理性而积极地维护保护自身的健康。
一年级下期生命生活与安全教案
一年级下期生命生活与安全教案第一章：认识生命教学目标：1. 让学生了解生命的来源和意义。
2. 培养学生热爱生命，珍惜生命的意识。
教学内容：1. 生命的来源：介绍生命的起源，让学生明白生命来之不易。
2. 生命的意义：讲述生命的重要性，引导学生珍惜生命。
教学活动：1. 观看生命起源的图片或视频，引发学生对生命的思考。
2. 讨论生命的意义，让学生分享自己的看法。
作业：1. 画一幅关于生命的画，表达自己对生命的理解和珍惜。
第二章：关爱身体教学目标：1. 让学生了解自己的身体结构。
2. 培养学生关爱身体，注意个人卫生的习惯。
教学内容：1. 身体结构：介绍人体的各个器官和功能。
教学活动：1. 进行身体部位的游戏，让学生认识身体的各个器官。
2. 分组讨论如何保持个人卫生，分享自己的卫生习惯。
作业：1. 制作一个关于身体结构的手工作品。
第三章：遵守规则教学目标：1. 让学生了解生活中的规则。
2. 培养学生遵守规则，自觉维护秩序的意识。
教学内容：1. 生活规则：介绍日常生活中的规则，如交通规则、学校纪律等。
2. 遵守规则的重要性：讲述遵守规则的意义，让学生明白规则对生活的保障作用。
教学活动：1. 观看关于生活规则的动画或视频，引导学生认识规则。
2. 分组讨论如何在生活中遵守规则，分享自己的经验。
作业：1. 画一幅关于遵守规则的画，表达自己对规则的认识和理解。
第四章：自我保护教学目标：1. 让学生了解自我保护的方法和技巧。
2. 培养学生遇到危险时能够自我保护和求助的意识。
教学内容：1. 自我保护方法：讲解遇到危险时如何保护自己，如火灾、地震等。
2. 求助意识：教育学生在遇到危险时要及时求助，寻求帮助。
教学活动：1. 进行火灾、地震等应急演练，让学生掌握自我保护技巧。
2. 讨论遇到危险时如何求助，分享自己的经验。
作业：1. 制作一个关于自我保护的手工作品。
第五章：健康生活教学目标：1. 让学生了解健康生活方式。
教学内容：1. 健康生活方式：介绍健康饮食、运动、作息等生活习惯。
一年级下期生命生活与安全教案
一年级下期生命生活与安全教案第一章：认识生命教学目标：1. 让学生了解生命的起源和生命的重要性。
2. 培养学生热爱生命、尊重生命的意识。
教学内容：1. 生命的起源：介绍生命的起源和发展过程，让学生明白生命是宝贵的。
2. 生命的意义：讨论生命的意义和价值，引导学生珍惜生命。
教学活动：1. 观看生命的起源和发展视频，引导学生思考生命的宝贵性。
2. 分组讨论生命的意义，让学生分享自己的看法。
第二章：个人卫生与健康教学目标：1. 让学生了解个人卫生与健康的关系。
教学内容：1. 个人卫生：介绍个人卫生的重要性，包括洗手、刷牙等。
2. 健康饮食：讲解健康饮食的重要性，包括均衡饮食、不挑食等。
教学活动：1. 观看个人卫生与健康的视频，引导学生了解个人卫生的重要性。
第三章：家庭安全教学目标：1. 让学生了解家庭安全的重要性。
2. 培养学生在家中注意安全的行为习惯。
教学内容：1. 家庭火灾预防：讲解家庭火灾的预防措施，如不玩火、不乱扔垃圾等。
2. 家庭电器安全：介绍家庭电器的安全使用方法，如不靠近电源、不玩电器等。
教学活动：1. 观看家庭安全视频，引导学生了解家庭安全的重要性。
2. 进行火灾预防和电器安全的实践活动，让学生掌握相关安全知识。
第四章：交通安全教学目标：1. 让学生了解交通安全的知识。
2. 培养学生遵守交通规则的行为习惯。
教学内容：1. 交通安全规则：讲解交通安全的基本规则，如走人行道、红灯停绿灯行等。
2. 交通事故预防：介绍交通事故的预防方法，如不乱穿马路、不追逐打闹等。
教学活动：1. 观看交通安全视频，引导学生了解交通安全知识。
2. 进行交通安全实践活动，让学生学会遵守交通规则。
第五章：自然灾害防范教学目标：1. 让学生了解自然灾害的特点和防范方法。
2. 培养学生面对自然灾害时的自我保护能力。
教学内容：1. 地震防范：讲解地震的特点和防范方法，如躲到安全地方、不乘坐电梯等。
2. 洪水防范：介绍洪水的特点和防范方法，如不靠近河边、注意水位变化等。
一年级(下)《生活·生命与安全》教案
一年级(下)《生活·生命与安全》教案一、教学目标1. 让学生了解生活中的一些基本安全常识，提高自我保护意识。
2. 培养学生热爱生活，尊重生命的情感态度。
3. 帮助学生掌握一些基本的生活技能，提高生活自理能力。
二、教学内容第一课时：认识安全标志1. 让学生认识一些常见的交通安全标志、消防标志、危险品标志等。
2. 教育学生遵守交通规则，注意消防安全。
第二课时：家庭安全常识1. 让学生了解家庭中可能存在的安全隐患，如触电、煤气泄漏、火灾等。
2. 教育学生遇到家庭安全事故时如何应对和求助。
第三课时：校园安全常识1. 让学生了解校园中可能存在的安全隐患，如楼梯拥挤、体育活动伤害等。
2. 教育学生遵守校园纪律，友爱互助，预防安全事故的发生。
第四课时：个人卫生与健康1. 让学生了解个人卫生的重要性，学习正确的洗手、刷牙等生活卫生习惯。
2. 教育学生关注身体健康，合理安排作息时间，养成良好生活习惯。
第五课时：自然灾害防护1. 让学生了解地震、洪水、台风等自然灾害的特点和防范措施。
2. 教育学生遇到自然灾害时如何保护自己，寻求帮助。
三、教学方法采用讲解、演示、讨论、游戏等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的实践操作能力。
四、教学评价通过课堂问答、实践操作、课后作业等方式，评价学生对安全知识的掌握和生活技能的提升。
五、教学资源1. 安全标志图片、视频等教学素材。
2. 教学课件、黑板、粉笔等教学工具。
3. 学生作业本、练习册等学习资料。
六、第六课时：网络安全与隐私保护1. 让学生了解网络的基本知识，认识到网络安全的重要性。
2. 教育学生保护个人隐私，不随意透露个人信息，防范网络欺诈。
七、第七课时：饮食安全与营养均衡1. 让学生了解食品安全的基本知识，学会辨别食品质量。
八、第八课时：交通安全1. 让学生了解交通安全的基本知识，如遵守交通规则、正确佩戴安全带等。
2. 教育学生注意行路安全，防范交通事故的发生。
一年级下期生命生活与安全教案
一年级下期生命生活与安全教案第一章：认识生命教学目标：1. 让学生了解生命的含义，认识到生命的宝贵。
2. 培养学生尊重生命、爱护生命的意识。
教学内容：1. 生命的定义：生命是指具有生长、繁殖、新陈代谢等特征的有机体。
2. 生命的宝贵：每个人只有一次生命，要珍惜和爱护。
教学活动：1. 讨论：什么是生命？生命有哪些特征？2. 故事分享：讲述一个关于生命宝贵的故事。
3. 小组活动：学生分组讨论如何尊重和爱护生命。
第二章：个人卫生与健康教学目标：2. 培养学生关注身体健康，预防疾病的意识。
教学内容：1. 个人卫生的重要性：保持个人卫生有助于身体健康，预防疾病。
教学活动：1. 讨论：个人卫生对健康的影响。
2. 示范：教师演示正确的洗手方法和口腔卫生习惯。
3. 小组活动：学生分组练习正确的洗手和口腔卫生方法。
第三章：家庭安全1. 让学生了解家庭安全的重要性，提高安全意识。
2. 培养学生遇到家庭安全事故时能采取正确措施的能力。
教学内容：1. 家庭安全的重要性：家庭安全关系到每个人的生命和财产安全。
2. 家庭安全事故的预防：电器安全、火灾预防、防溺水等。
教学活动：1. 讨论：家庭安全对我们生活的影响。
2. 故事分享：讲述一个关于家庭安全事故的故事。
3. 小组活动：学生分组讨论如何预防家庭安全事故。
第四章：交通安全教学目标：1. 让学生了解交通规则的重要性，遵守交通规则。
2. 培养学生遇到交通事故时能采取正确措施的能力。
教学内容：1. 交通规则的重要性：遵守交通规则能保障行人和车辆的安全。
2. 交通安全知识：过马路要看红绿灯、走人行道等。
教学活动：1. 讨论：交通规则对我们生活的意义。
2. 游戏活动：模拟过马路情景，让学生遵守交通规则。
3. 小组活动：学生分组讨论如何遵守交通规则。
第五章：网络安全1. 让学生了解网络安全的意义，提高网络安全意识。
2. 培养学生正确使用网络的能力，避免上网成瘾。
教学内容：1. 网络安全的重要性：网络安全关系到个人信息安全和心理健康。
一年级下期生命生活与安全教案
一年级下期生命生活与安全教案第一章：认识生命一、教学目标：1. 让学生了解生命的概念，认识到生命的宝贵。
2. 培养学生尊重生命、关爱生命的意识。
二、教学内容：1. 生命的定义：介绍生命的特点，如需要营养、呼吸、排泄等。
2. 生命的宝贵：通过故事、图片等让学生感受到生命的独特和宝贵。
三、教学活动：1. 观看生命的教育视频，引导学生对生命产生好奇和敬畏之情。
2. 小组讨论：让学生分享自己对生命的理解和感受。
四、教学评价：1. 观察学生在日常生活中是否表现出对生命的尊重和关爱。
2. 学生能否用语言表达对生命的理解和感受。
第二章：身体保护一、教学目标：1. 让学生了解自己的身体结构，知道如何保护身体。
二、教学内容：1. 身体结构：介绍头、手、脚等身体部位的作用和保护方法。
三、教学活动：1. 身体游戏：通过游戏让学生了解自己的身体结构。
2. 制作海报：让学生动手制作关于身体保护的海报。
四、教学评价：1. 观察学生是否能正确说出身体各部位的名称和作用。
第三章：交通安全一、教学目标：1. 让学生了解基本的交通规则，提高交通安全意识。
2. 培养学生遵守交通规则的好习惯，确保自身安全。
二、教学内容：1. 交通规则：介绍基本的交通规则，如走红绿灯、靠右行走等。
2. 交通安全故事：通过故事让学生了解遵守交通规则的重要性。
三、教学活动：1. 观看交通安全教育视频，引导学生认识到遵守交通规则的重要性。
2. 角色扮演：让学生模拟交通场景，学会遵守交通规则。
四、教学评价：1. 观察学生是否能正确说出交通规则。
2. 学生是否能表现出遵守交通规则的行为。
第四章：火灾逃生一、教学目标：1. 让学生了解火灾逃生的基本方法，提高火灾安全意识。
2. 培养学生冷静应对火灾、正确逃生的能力。
二、教学内容：1. 火灾逃生方法：介绍火灾逃生的基本步骤，如湿毛巾捂住口鼻、低姿势行走等。
2. 火灾逃生演练：进行火灾逃生演练，让学生掌握逃生技巧。
三、教学活动：1. 观看火灾逃生教育视频，引导学生了解火灾逃生的重要性。
一年级(下)《生活·生命与安全》教案
2. 鼓励学生自主学习安全知识，提高自我防护能力。
3. 定期进行安全教育总结和反馈，不断优化教学方法和内容。
十一、第十一课时：环境保护与可持续发展
1. 让学生了解环境保护的重要性，认识到每个人的责任。
2. 学习简单的环保知识和实践方法，如垃圾分类、节能减排等。
2. 组织学生参观消防队、医院等机构，增强他们的实践体验。
3. 鼓励学生参与安全知识竞赛、制作安全宣传海报等活动，提高安全教育的趣味性和参与性。
十六、教学方法
1. 采用讲解、演示、模拟演练、实践活动等方法进行教学。
2. 利用多媒体资源，如视频、动画、互动游戏等，增强学生的学习兴趣。
十七、教学评价
1. 通过课堂参与度、模拟演练表现、实践活动成果等方面进行评价。
本教案针对一年级(下)学生，全面覆盖了生活、生命与安全方面的知识。教学内容包含认识安全标志、个人卫生与健康、防火意识与火灾逃生、交通安全、地震逃生与自我保护、家庭安全与自我保护、网络安全与信息保护、饮食安全与健康、自然灾害应对与自我保护、热爱生活，珍爱生命等多个方面。
重点在于让学生掌握基本的安全知识和自我保护技能，如安全标志的认识、个人卫生的重要性、防火逃生、交通安全规则、地震逃生的方法等。难点在于如何让学生能够将所学的知识应用到实际生活中，提高他们在紧急情况下的自我保护能力。
一年级(下)《生活·生命与安全》教案
一、教学目标
1. 让学生了解日常生活中的一些安全知识，提高自我保护意识。
2. 培养学生热爱生活，珍惜生命的情感。
3. 引导学生学会简单的自救和互救方法。
二、教学内容
第一课时：认识安全标志
1. 学习安全标志的种类和意义。
一年级下册《生活生命与安全》教案
一年级下册《生活生命与安全》教案课程名称：生活生命与安全年级：一年级课时：40分钟教学目标：1. 了解生命的基本特征，区分生物和非生物；2. 理解保护生命的重要性，并掌握常见的安全常识；3. 学习紧急情况下正确的自救措施。
教学内容：1. 生命的基本特征及生物和非生物的区分；2. 安全常识：交通安全、火灾安全、饮食安全、水安全等；3. 紧急情况下的自救措施。
教学步骤：第一步：引入（5分钟）老师用图片或者实物向学生介绍生物和非生物，并让学生说出不同之处。
然后引导学生思考什么是生命，生命的基本特征是什么，为什么我们需要保护生命。
第二步：学习安全常识（20分钟）老师通过图片、视频等多种形式向学生介绍交通安全、火灾安全、饮食安全、水安全等常见的安全常识，让学生了解如何避免危险，并在危险情况下保护自己。
第三步：学习紧急情况下的自救措施（10分钟）老师通过图片和视频向学生介绍火灾、地震、泼酸等紧急情况下应该采取的正确自救措施，引导学生了解自救的重要性，并让学生模拟练习。
第四步：课堂互动（5分钟）老师与学生进行互动，检查学生对安全知识的掌握情况，并进行及时纠正和补充。
第五步：作业布置（5分钟）布置相关的练习题目，鼓励学生在日常生活中注意安全，并提醒家长加强孩子的安全教育。
教学方式：1. 图片、视频的播放；2. 实物展示；3. 课堂互动。
教学评价：根据学生的反馈，老师可以进行旁观评价和对话式评价。
在课后布置的作业中，老师可以通过批改来评价学生对安全知识的掌握程度，同时在之后的课堂上适当提取做好的作业进行点评和表扬，鼓励学生学以致用。
一年级下期《生活、生命与安全》教案
一年级下期《生活、生命与安全》教案第一章：认识生活环境教学目标：1. 让学生了解自己的生活环境，包括家庭、学校、社区等。
2. 培养学生热爱生活、保护环境的意识。
教学内容：1. 讲解生活环境的含义和重要性。
2. 引导学生观察和描述自己的生活环境。
3. 教育学生爱护环境，节约资源。
教学活动：1. 组织学生进行生活环境观察活动，如观察家庭、学校、社区等环境。
2. 学生分享自己的观察成果，讨论生活环境中的美好事物和需要改进的地方。
3. 开展环保主题活动，如垃圾分类、节约用水用电等。
第二章：学会基本生活技能教学目标：1. 培养学生具备基本的生活自理能力。
2. 培养学生具备基本的安全防护能力。
教学内容：1. 讲解基本生活技能的重要性。
2. 教授学生基本的生活自理技能，如穿衣、洗手、整理书包等。
3. 教授学生基本的安全防护技能，如火灾逃生、地震避险等。
教学活动：1. 组织学生进行生活技能实践，如穿衣比赛、洗手演示等。
2. 学生分享自己的生活技能学习心得，互相学习和交流。
3. 开展安全防护演练活动，如火灾逃生演练、地震避险演练等。
第三章：遵守生活规则教学目标：1. 让学生了解和遵守学校、家庭和社会的生活规则。
2. 培养学生自觉遵守规则的良好习惯。
教学内容：1. 讲解生活规则的含义和重要性。
2. 引导学生了解学校、家庭和社会的生活规则。
3. 教育学生自觉遵守规则，维护秩序。
教学活动：1. 组织学生进行生活规则讨论，让学生了解和理解规则的重要性。
2. 学生分享自己遵守规则的经历和感受，互相学习和鼓励。
3. 开展遵守规则实践活动，如排队等候、遵守交通规则等。
第四章：培养良好生活习惯教学目标：2. 培养学生具备健康的生活方式。
教学内容：1. 讲解良好生活习惯的含义和重要性。
3. 引导学生养成健康的生活方式，如不吸烟、不喝酒、拒绝等。
教学活动：2. 学生互相交流自己的良好生活习惯，互相学习和鼓励。
3. 开展健康生活方式实践活动，如组织学生进行体育锻炼、制作健康餐等。
一年级下期生活生命与安全教案
一年级下期生活生命与安全教案一、主题：我是小勇士——认识自己，建立自信1. 教学目标：（1）让学生了解自己，认识自己，建立起自信心。
（2）培养学生勇敢、自信的品质。
（3）引导学生正确面对生活中的困难和挑战。
2. 教学内容：（1）认识自己：外貌、性格、兴趣爱好等。
（2）建立自信：优点、特长、成就等。
（3）面对困难：勇敢、坚持、寻求帮助等。
二、主题：家庭欢乐多——关爱家人，感受亲情1. 教学目标：（1）让学生了解家庭结构，认识到家庭成员之间的关系。
（2）培养学生关爱家人，珍惜亲情的品质。
（3）引导学生学会表达爱意，增进家庭成员间的沟通。
2. 教学内容：（1）家庭结构：父母、兄弟姐妹等。
（2）亲情体验：关爱、陪伴、分享等。
（3）表达爱意：言语、行动、礼物等。
三、主题：学校是我家——遵守规则，和谐共处1. 教学目标：（1）让学生了解学校规则，认识到遵守规则的重要性。
（2）培养学生遵守规则，自律的品质。
（3）引导学生学会与他人和谐共处，尊重他人。
2. 教学内容：（1）学校规则：纪律、礼仪、安全等。
（2）遵守规则：自律、自觉、互相监督等。
（3）和谐共处：友善、互助、尊重等。
四、主题：交通安全伴我行——了解规则，确保安全1. 教学目标：（1）让学生了解交通安全规则，提高交通安全意识。
（2）培养学生遵守交通规则，确保自身安全。
（3）引导学生学会自我保护，预防交通事故。
2. 教学内容：（1）交通安全规则：走路、骑车、乘车等。
（2）遵守交通规则：自觉、自律、互相提醒等。
（3）自我保护：预防交通事故、紧急求助等。
五、主题：爱护环境，从我做起——了解环保，参与实践1. 教学目标：（1）让学生了解环保知识，认识到环保的重要性。
（2）培养学生爱护环境，节约资源的品质。
（3）引导学生参与环保实践活动，养成环保习惯。
2. 教学内容：（1）环保知识：垃圾分类、节约用水用电等。
（2）爱护环境：行动、宣传、实践等。
（3）环保实践活动：垃圾分类、植树造林等。
一年级下期生活生命与安全教案
一年级下期生活生命与安全教案一、主题：认识我自己1. 教学目标：（1）让学生了解自己的外貌、性格、兴趣爱好等方面的特点。
（2）培养学生热爱自己，树立自信心的态度。
（3）引导学生学会尊重他人，包容他人的不同。
2. 教学内容：（1）介绍自己的名字、年龄、性别等基本信息。
（2）分享自己的兴趣爱好、特长。
（3）讨论如何与同学友好相处，尊重他人。
3. 教学活动：（1）让学生准备一张自己的照片，介绍自己的名字、年龄、性别等基本信息。
（2）让学生分享自己的兴趣爱好、特长，可以准备一些实物或图片进行展示。
（3）组织小组讨论，让学生分享如何与同学友好相处，尊重他人的经验。
二、主题：家庭与我1. 教学目标：（1）让学生了解自己的家庭成员，感受家庭的温暖。
（2）培养学生热爱家庭，珍惜家庭关系的态度。
（3）引导学生学会感恩，尊重父母。
2. 教学内容：（1）介绍自己的家庭成员，如父母、兄弟姐妹等。
（2）分享家庭成员间的关爱和互动，可以准备一些照片或故事进行展示。
（3）讨论如何表达对家人的爱和感恩之情。
3. 教学活动：（1）让学生准备一张家庭成员的照片，介绍自己的家庭成员。
（2）让学生分享家庭成员间的关爱和互动的故事或照片。
（3）组织学生进行感恩实践活动，如给家人写一封感谢信、为家人做一件小事等。
三、主题：交通安全我知道1. 教学目标：（1）让学生了解基本的交通安全知识。
（2）培养学生遵守交通规则，保护生命安全的意识。
（3）引导学生学会自我保护，预防交通事故。
2. 教学内容：（1）介绍基本的交通信号灯、交通标志。
（2）讲解遵守交通规则的重要性，如走人行道、佩戴安全带等。
（3）讨论如何预防交通事故，如遵守交通规则、注意观察路况等。
3. 教学活动：（1）让学生学习交通信号灯、交通标志的含义。
（2）组织学生进行交通安全知识竞赛，检验学生对交通安全知识的掌握。
（3）进行交通安全情景模拟，让学生学会在实际生活中遵守交通规则。
四、主题：火警急救我知道1. 教学目标：（1）让学生了解火警急救的基本知识。
一年级(下)《生活·生命与安全》教案
一年级(下)《生活·生命与安全》教案一、教学目标1. 让学生了解生活中的一些基本安全常识，提高自我保护意识。
2. 培养学生的生命意识，珍惜生命，尊重生命。
3. 引导学生学会与同伴合作，共同营造一个和谐、安全的生活环境。
二、教学内容1. 生活安全：交通安全、防火安全、防水安全、防电安全等。
2. 生命教育：认识生命、尊重生命、珍惜生命。
3. 安全教育：自我保护、与同伴合作、求助方法等。
三、教学重点1. 生活安全知识的学习。
2. 生命教育的渗透。
3. 安全教育实践活动的开展。
四、教学难点1. 生活安全知识的实际运用。
2. 生命教育的深入理解。
3. 安全教育实践活动的组织与指导。
五、教学方法1. 情境教学法：通过设置生活情境，让学生在情境中学习安全知识，提高安全意识。
2. 游戏教学法：通过趣味游戏，让学生在游戏中体验安全的重要性，培养自我保护能力。
3. 讨论教学法：引导学生分组讨论，分享安全知识，学会与同伴合作，共同营造安全环境。
4. 案例教学法：通过分析生活案例，让学生了解安全事故的成因，学会预防安全事故。
六、教学准备1. 教学课件：生活安全、生命教育、安全教育相关的图片、视频等。
2. 教学道具：交通安全标志、防火器材等。
3. 教学材料：学生手册、安全知识卡片等。
4. 教学环境：教室布置成生活场景，如家庭、道路等。
七、教学过程1. 导入：通过一个生活中的安全故事，引发学生对生活安全的关注。
2. 新课导入：介绍生活安全、生命教育、安全教育的基本概念。
3. 课堂讲解：讲解生活安全知识，如交通安全、防火安全等。
4. 实践活动：学生分组进行安全演练，如模拟逃生、模拟报警等。
5. 案例分析：分析安全事故案例，让学生了解安全事故的成因，学会预防安全事故。
6. 小组讨论：引导学生分组讨论，分享安全知识，学会与同伴合作，共同营造安全环境。
八、教学评价1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、活动等情况，评价学生的参与度。
四川省义务教育地方课程教材一年级下册《生命、生活与安全》教案全集(17页)
①讨论，汇报
②教师根据回答总结（如大人用的工具很危险，陌生的东西别碰，黑洞容易被蛇咬……
3、说一说：你有什么样的“探险”经历？
◆安全小博士
1、看图，说说你看到了什么？
2、汇报，教师小结①建筑工地别“探险”，铁器木具多有尖。②垃圾、废品脏又臭，病菌还会藏里头。③深洞、高崖、陌生地，这些地方都别去。
2、思考：不让动物朋友伤害你，该怎么做啊？
◆安全小博士
1、看图，说说图上发讲了什么事啊？
2、学生汇报。
3、教师小结①过分亲密或者欺负它，它会露出尖牙和利爪，②“陌生朋友”脾气坏，遇见千万要躲开，③玩耍和喂食后，一定要洗手，④被咬伤后用水反复清洗，并尽快去医院治疗。
◆安全小卫士
1、看图，看看图上都画了什么？他们做的对不对？
课时安排：1课时。
教学过程：
一、“风雨雷电”游戏
1．左手代表“风”，右手代表“雨”，左脚代表“雷”，右脚代表“电”。
2.全体学生站立。教师发令喊“风”，则学生举左手；喊“电”，则学生跺右脚。学生按教师口令做到相应动作。
3．动作做错者坐下。
二、主题活动
1．让学生仔细看图，引导学生讨论：他们究竟在怕什么？
心海启航：
1.教师组织学生看图，让学生知道，要会赞美，要会道歉。
2.让学生反思在学习生活中什么地方做得不够好。
三、课后延伸：
要求学生课后做一件受人欢迎的事。
10．我是老师的小帮手
教学目标：
1.引导学生了解老师的日常工作，感受老师的辛苦。
2.引导学生尊敬老师，当好老师的小帮手，增进师生情。
教学重、难点：
2、引导学生认识异性交往的行为界限，要相互尊重，懂得自我保护。
四川省义务教育地方课程教材---一年级下册生活生命与安全教案
四川省义务教育地方课程教材（试用）一年级下册生活.生命与安全教案1、西瓜子的旅行教学目标：一．引导学生认识植物的生命起源，了解植物的生长过程。
二．培养学生对生命的热爱，关爱大自然。
教学过程：一．创设情景，导入新课1. 老师讲故事：《西瓜子的旅行》。
学生边看课本第一页边认真听。
2. 老师提问：听了这个故事，你知道了什么？想知道什么？3. 学生自由发言。
4.师小结：西瓜在肚子里是不能生长的，想知道它们是怎样长大的吗？今天我们就来了解植物生命的生长过程，探索它们的生命奥秘。
二．学习、了解西瓜的生长过程。
1.学生读课文第二页，借助拼音和四幅插图了解西瓜的生长情况。
教师巡视指导。
2.教师引导全班学生按照顺序观察四幅插图，读读插图下面的句子。
3.师提问：看了插图，你知道了什么？生汇报。
4.同桌讨论：西瓜的生长过程是怎样的？你能用自己的话向大家介绍一下吗？5．抽学生汇报。
老师引导学生看图说完整的话。
6.师提问：植物生长需要哪些条件？生回答。
7．全班齐读这段：“空气、阳光和水是植物生长需要的基本条件……大约需要3~~4个月。
”三．想一想，做一做，试一试。
1.观察第3页的三幅图，想一想：哪颗西瓜子能发芽？为什么？2.学生在小组内说一说，再个别汇报。
师生补充。
3.做一做：写下一种你熟悉的植物的名字，画出它的样子，你能为它做下列哪些事情，请涂一涂。
浇水捉虫松土除草晒太阳4. 试一试：课后，在老师或家长的帮助下，做一个种子发芽的实验。
四．教师总结我们今天学习和了解了植物的生长过程，知道了它们生命的奥秘。
它们的生命力真的挺顽强，我们以后要多观察，多实践，就会发现更多生命的奥秘和奇迹。
2、美丽的缺牙巴教学目标：一．引导学生了解换牙的科学常识，了解生命的变化成长过程。
二．培养学生热爱科学，热爱生命的情感。
教学过程：一．谈话引入：1.孩子们，我发现我们班好多孩子都是缺牙巴，到底怎么回事，你知道吗？2.学生自由回答。
3.今天我们就去揭示这个生命小秘密。
一年级下期生活生命与安全教案
一年级下期生活生命与安全教案一、教学目标1. 让学生了解生活中常见的安全知识，提高自我保护意识。
2. 培养学生遵守交通规则、防火、防溺水、防触电等安全意识。
3. 教育学生关爱生命，尊重生命，珍惜生命。
二、教学内容1. 交通安全：过马路要看红绿灯，走人行道，不在车上乱动，不随意穿越马路等。
2. 防火安全：不玩火，不靠近火源，不随意使用电器，遇到火灾要拨打119等。
3. 防溺水安全：不私自下水游泳，不靠近危险水域，遇到有人溺水要呼救等。
4. 防触电安全：不触碰电线，不在用电器附近玩耍，遇到有人触电要呼救等。
5. 生命安全：不暴饮暴食，不吃过期食品，不随意吃陌生人给的食物等。
三、教学方法1. 采用讲解法，让学生了解安全知识，提高安全意识。
2. 采用案例分析法，让学生通过具体案例，学会如何处理安全事故。
3. 采用情景模拟法，让学生在模拟情景中，学会自我保护。
4. 采用讨论法，让学生分享自己的安全经验，互相学习。
四、教学评价1. 学生能熟练掌握交通安全、防火安全、防溺水安全、防触电安全、生命安全等方面的知识。
2. 学生能在实际生活中运用所学安全知识，提高自我保护能力。
3. 学生能树立关爱生命、尊重生命、珍惜生命的观念。
五、教学安排1. 交通安全：2课时2. 防火安全：2课时3. 防溺水安全：2课时4. 防触电安全：2课时5. 生命安全：2课时六、教学活动1. 交通安全课：组织学生观看交通安全动画视频，让学生了解交通规则，引导学生讨论如何安全过马路。
2. 防火安全课：通过讲解和示范，让学生学会如何正确使用灭火器，遇到火灾时如何逃生。
3. 防溺水安全课：讲解游泳安全知识，教导学生遇到溺水情况如何自救和救助他人。
4. 防触电安全课：通过实验和讲解，让学生了解触电的危险，教导学生如何避免触电事故。
5. 生命安全课：通过讲解和讨论，让学生了解食品安全知识，教导学生如何选择健康食品。
七、教学资源1. 交通安全动画视频。
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省义务教育地方课程教材（试用）一年级下册生活.生命与安全教案1、西瓜子的旅行教学目标：一．引导学生认识植物的生命起源，了解植物的生长过程。
二．培养学生对生命的热爱，关爱大自然。
教学过程：一．创设情景，导入新课1. 老师讲故事：《西瓜子的旅行》。
学生边看课本第一页边认真听。
2. 老师提问：听了这个故事，你知道了什么？想知道什么？3. 学生自由发言。
4.师小结：西瓜在肚子里是不能生长的，想知道它们是怎样长大的吗？今天我们就来了解植物生命的生长过程，探索它们的生命奥秘。
二．学习、了解西瓜的生长过程。
1.学生读课文第二页，借助拼音和四幅插图了解西瓜的生长情况。
教师巡视指导。
2.教师引导全班学生按照顺序观察四幅插图，读读插图下面的句子。
3.师提问：看了插图，你知道了什么？生汇报。
4.同桌讨论：西瓜的生长过程是怎样的？你能用自己的话向大家介绍一下吗？5．抽学生汇报。
老师引导学生看图说完整的话。
6.师提问：植物生长需要哪些条件？生回答。
7．全班齐读这段：“空气、和水是植物生长需要的基本条件……大约需要3~~4个月。
”三．想一想，做一做，试一试。
1.观察第3页的三幅图，想一想：哪颗西瓜子能发芽？为什么？2.学生在小组说一说，再个别汇报。
师生补充。
3.做一做：写下一种你熟悉的植物的名字，画出它的样子，你能为它做下列哪些事情，请涂一涂。
浇水捉虫松土除草晒太阳4. 试一试：课后，在老师或家长的帮助下，做一个种子发芽的实验。
四．教师总结我们今天学习和了解了植物的生长过程，知道了它们生命的奥秘。
它们的生命力真的挺顽强，我们以后要多观察，多实践，就会发现更多生命的奥秘和奇迹。
2、美丽的缺牙巴教学目标：一．引导学生了解换牙的科学常识，了解生命的变化成长过程。
二．培养学生热爱科学，热爱生命的情感。
教学过程：一．谈话引入：1.孩子们，我发现我们班好多孩子都是缺牙巴，到底怎么回事，你知道吗？2.学生自由回答。
3.今天我们就去揭示这个生命小秘密。
二．学习、了解换牙科学常识。
1.学生翻开书第4页，边看插图边自由读文。
2.你能用自己的话说说这几幅图的意思吗？3.抽学生汇报。
师生补充纠正。
4.老师总结：婴儿是没有牙齿的，吃东西靠吸吮，几个月后，我们开始长乳牙了，幼儿期一共要长20颗乳牙，等我们六岁时就开始换牙了。
5.读一读小故事：开心的缺牙巴。
6.讲一讲你换牙的小故事吧。
学生在小组讲述自己换牙的事情。
7.请个别学生在班上交流换牙的故事。
8.全班一起表演“缺牙巴啃西瓜”。
9.换牙期间应该如何保护牙齿？生个别回答，老师补充。
三．了解生命在变化中成长。
1.学生观察第7页的三幅插图，从而了解“长牙换牙”、“蝉脱壳”、“蚕蛹成蛾”的生命历程。
2.学生观察对比第7页下面四幅图。
3.思考：人和树有什么共同点？抽生汇报。
4.观察第8页上面的图，读一读。
5.讲一讲：讲讲你的成长变化。
6.说一说：你现在能使用下面哪些物品和器具？学生观察书上插图，独立选择。
7.抽生汇报答案，并说说其他物品是谁使用的。
四．总结师：通过今天的学习，我们了解了换牙的常识，也知道了如何保护自己的牙齿，生命是在变化中成长的，我们应该正确看待这些变化，珍爱生命，让自己健康成长。
3、小辫子和小平头教学目标：一通过活动，了解人的生命来源及性别特征。
认识到男女是平等的。
二．让学生懂得尊重他人，尊重自己。
教学过程：一．谈话导入。
1.老师：我们人从性别上区分，可以分为什么？2.学生自由回答。
3.那生男孩和女孩到底是谁决定的呢？我们就来了解一下吧。
二．了解生命的秘密。
1.老师简单讲解生命的形成。
让学生了解男孩还是女孩，是由进入卵细胞的那个精子决定的。
2.听了这些知识，你想说什么？抽生交流。
三．了解男女的性别特征。
1.请学生观察一下班上的同学，你能说说男孩和女孩外貌上有什么区别吗？2.抽生汇报交流。
3.再观察一下男女生在打扮上有什么差异？抽生交流。
4.同桌讨论：我们长大后又有什么变化呢？想想自己的爸爸妈妈。
5.抽生交流。
6.师小结：长大后，我们的性别特征就成为自己的秘密，不可以随便被人看见或者触摸。
要学会保护自己，当然不管男孩还是女孩，都要互相尊重。
四．画一画。
1.观察第11页的图，设计两套衣服，把你认为不可以让别人看见的身体部位遮挡起来，涂上花纹和颜色。
2.请个别学生交流，并说说为什么。
3.观察玩具图，给你喜欢的玩具画圈。
五．老师总结。
4、跟随生命的节奏学目标：1、在学习的过程中，运用对生命的不同衡量，让学生知道生命的有限和短暂。
2、掌握时间与生命的关系，感悟时间的有限和短暂，懂得珍惜时间，脚踏实地做好每一件事，不留下遗憾。
3、能深刻感悟时间的珍贵，指导自己在生活中做到珍惜时间，树立正确的时间观。
教学重难点：重点：理解时间的含义，明白时间是人生中最重要的财富。
难点：了解时间与生命的关系。
导入新课：展示谜语，让学生猜：1、生命东西无声、无色、无情更无价？2、守住一日头不见，日修一门。
——谜底：时间以教材中的实验和“生命如歌”的比喻，引入：生命的节奏讲授新课：（一）生命小问号通过图片的展示，对“生物钟”分析，让学生讨论总结出：时间与生命的关系：从一天中，有些时候有精神，有些时候特别疲倦，还能看生物有生物钟，所以，时间与生命是息息相关的。
教师课前准备两纸条，带领学生一起完成教材中的撕纸活动，并对纸条的不同阶段进行分析，让学生思考从中得到的启示：1、生命是有限的、短暂的，我们要珍惜时间。
2、人生是一个不断发展的过程，分为不同的年龄段，而不同的年龄段又有着不一样的智力潜能。
3、时间一去不复返，因此要脚踏实地做好当前的每一件事，不要留下时间的遗憾。
二、人生只有三天让学生反思昨天、评价今天、畅想明天得出：要吸取昨天成功的经验和失败的教训，把握今天，创造美好的明天。
（三）、生命小秘密1、蝙蝠昼伏夜出2、睡莲清晨绽放，夜晚合拢3、人们日出而作，日落而息5、燃放玩烟花、爆竹要小心教学目标：1、让学生学会选择安全燃放烟花、爆竹的正确地点。
2、让学生掌握燃放烟花、爆竹的正确方式。
教学重、难点：让学生掌握燃放烟花、爆竹的正确方式。
教学过程：一、活动导入回忆你们的春节是怎么过的？二、主题活动◆安全小问号1、看图，说说图上发生了什么事啊？2、汇报，思考：你们燃放的地点哪些是安全的？哪些是有危险的？你们燃放的方式哪些是对的？哪些是错的？◆安全小博士1、学生汇报2、教师小结①选择远离人群和建筑的空地燃放。
②严禁在有易燃物的地方燃放，如：加油站、仓库等。
③燃放时要保持安全距离，侧身持香火点火才安全。
④点燃的烟花不能对着人。
⑤遇到“哑炮”不能马上去捡。
⑥小朋友燃放烟花、爆竹一定要有大人陪同。
⑦如果受伤，要赶快到医院治疗。
◆安全小卫士1、看图，看看图上都画了什么？2、学生思考讨论：他们做的对不对？3、想一想：你家附近有哪些地方不能燃放烟花、爆竹？三、课堂小结6、别去有危险的地方玩教学目标：1、能意识到陌生的环境中可能存在危险。
2、了解、掌握生活中常见的存在危险的地方。
3、初步学会判断不同地点和不同情况下是否存在危险，是否需要避开。
教学重、难点：了解、掌握生活中常见的存在危险的地方。
教学安排：1课时教学过程：一、活动导入思考:危险的地方是那些呢？(学生讨论后回答，教师根据回答总结）二、主题活动◆安全小问号1、看图，回答问题。
①说说图上发生了什么事啊？②汇报，思考：他们这样做对吗？可能会发生什么危险的事啊？③讨论，汇报。
④教师根据回答总结2、议一议：到那些地方玩会遇到哪些危险？①讨论，汇报②教师根据回答总结（如大人用的工具很危险，陌生的东西别碰，黑洞容易被蛇咬……3、说一说：你有什么样的“探险”经历？◆安全小博士1、看图，说说你看到了什么？2、汇报，教师小结①建筑工地别“探险”，铁器木具多有尖。
②垃圾、废品脏又臭，病菌还会藏里头。
③深洞、高崖、陌生地，这些地方都别去。
◆安全小卫士1、评一评：这些地方或物品有哪些危险呢？①想看图思考②汇报，③教师根据回答总结2、找一找：你家或学校附近还有哪些有危险的地方？①学生思考，讨论②汇报，③教师根据回答总结三、课堂小结7、这些物品不共用教学目标：1、知道生活中有哪些常用物品不能共用及不能共用的原因。
2、知道区分不共用物品的方法，逐步养成物品专用的习惯。
教学重、难点：知道生活中有哪些常用物品不能共用及不能共用的原因。
教学安排：1课时教学过程：一、活动导入毛巾可以共用吗？二、主题活动◆健康小问号看图，回答问题。
1、说说图上发生了什么事啊？2、汇报，思考：为什么只能用自己的毛巾呢？3、教师根据回答总结◆健康小博士1、议一议：毛巾为什么不能共用？①讨论，汇报。
②教师根据回答总结2、还有哪些东西是不能共用的。
①讨论，汇报。
②教师根据回答总结◆健康小行动1、怎么样区分家人的毛巾？说说你的好办法。
2、找找图上哪些东西是不能共用的。
三、课堂小结。
8、不当垃圾桶教学目标：1、加强食品安全教育，增加学生食品安全知识。
2 、了解识记食品安全常识，养成良好的卫生习惯，不买零食的好习惯。
3、提高学生食品安全自我保护能力。
4、树立食品安全意识，关心时事，珍爱生命，关爱健康的意识。
教学准备：课件、半盆水、香皂、毛巾教学过程：一、图片导入课件出示各种食品图片请生谈谈: 平时最喜欢喜欢吃什么?学生自由回答（教师点击课件）引导小结：你们喜欢吃的东西真是各式各样，但是有的食品吃了是有益健康的，而有的食品吃了则是对我们的身体有害处的，就像一个垃圾桶，吃进去很多垃圾。
二、区分各类食品1、师：食物的种类有很多，你们愿不愿意来给食物分分类呢？（点击课件：引导学生将食品分成两大类）（1）健康食品：水果类，牛奶，蔬菜类。
（吃了有助人体健康的食物）（2）垃圾食品：油炸食品，方便面，果冻，蛋糕，烧烤、甜点，饼干，可乐等（吃了对人体有害的食物）2、了解垃圾食品吃了以后对人体会有什么害处（1）请学生说说：平时自己都喜欢吃什么食品？（2）点击课件了解垃圾食品的制作过程，学生讨论，教师在学生讨论的基础上进行小结：在我们喜欢吃的食品中有很多都是垃圾食品，垃圾食品吃了以后会对我们人体造成一定是伤害……所以，小朋友们要少吃或不吃这样的食物，才会健康成长。
（3）提问：你还知道哪些垃圾食品?（油炸食品，罐头类食品，腌制食品，加工的肉类食品，肥肉和动物脏类食物，饼干类，奶油制品，方便面，烧烤类食品，话梅和蜜饯类食物）教师将幼儿说到的垃圾食品逐一用课件展示，帮助幼儿更多的了解更多的垃圾食品品种。
三、探讨食品安全知识。
同学们，民以食为天，食品安全大如天。
食品可谓掌握着人们的生杀大权。
这节课，我们就来探讨关于食品安全方面的知识。
1、交流课前搜集的信息。
（1）、小食品种类繁多，都有不合格产品。
有80%的食品袋上无生产日期、保质期；10%的食品袋上无卫生许可证；5%无生产厂家、厂址。