江苏省丹阳市华南实验学校七年级数学下册《乘法公式 综合应用》教案 苏科版
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1 教学目标:
1.能理解并正确运用完全平方公式和平方差公式进行计算.
2.通过具体的例子培养学生渗透转化、化归等思想,发展学生的推理能力.
教学重点与难点:
正确运用公式进行计算.
教学过程:
一. 知识梳理 完全平方公式:
平方差公式:
二. 例题
例1用公式计算
1. ()()()9332+-+x x x
2. ()()2211-+a a
3.()()22y x y x --+
4. ()()c b a c b a 22++-+
练习
1.()()22y x y x +--
2.()()223232n m n m -+
3.()()132132-+--y x y x
4.()()()()2
2222222b a b a b a b a -+--+
例3解答:若()()2,822=-=+y x y x ,求.22的值及xy y x +
练习
1.若.,12,722的值求ab b a ab b a -+==+
2.已知.1211,612
22的值)的值;()求(⎪⎭⎫
⎝⎛-+=+a a a a a a
2 基础练习
一. 填空
1.(1)()()224______4y x y x +=+- (2)()()22______n m n m -=-+
()()22222____)4(____)3(=+--=++x x b a b a 2.__________21313121=⎪⎭⎫ ⎝⎛
-⎪⎭⎫ ⎝⎛+x y y x
3.()____8______2+-=-m m m ;
4.()2249)32(x y y x -=-
5._________5151=⎪⎭⎫
⎝⎛--⎪⎭⎫ ⎝⎛
+-a a , ()()2255a a -=--
6.若4=-y x ,7=+y x ,则=-22y x ,=xy .
二.选择
1.下列多项式的乘法,可以利用平方差公式计算的是 ( )
A 、(a-nb )(nb-a )
B 、(-1-a )(a+1)
C 、(-m+n )(-m-n )
D 、(ax+b )(a-bx )
2.(m 2-n 2)-(m-n)(m+n)等于 ( )
A 、-2n 2
B 、0
C 、2m 2
D 、2m 2-2n 2
3.计算(x 4+1)(x 2+1)(x +1)(x -1)的结果是 ( )
A.x 8+1 B. x 8-1 C.(x +1)8 D.(x -1)8
4.如果m-n=15, m 2+n 2=51
25,那么(mn)2005的值为 ( )
A.1
B.-1
C.0
D.无法确定
5.如果1
2a a +=,那么221
a a +的值是 ( )
A.2
B.4
C.0
D.-4
6.若4x 2-Mxy+9y 2是两数和的平方,则M 的值是 ( )
A.36
B.±36
C.12
D.±12
7.20022-2001×2003的计算结果是 ( )
A. 1
B.-1
C.2
D.-2
8.化简(a+b+c )2-(a -b+c )2的结果为 ( )
A.4ab+4bc
B.4ac
C.2ac
D.4ab -4bc
9.等式(-a -b )( )(b 2+a 2)=a 4-b 4中,括号内应填 ( )
A.a -b B.-a +b C-a -b Da +b
10.下列式中能用平方差公式计算的有 ( )
①(x-1
2y)(x+1
2y), ②(3a-bc)(-bc-3a), ③(3-x+y)(3+x+y), ④(100+1)(100-1)
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
3.计算
(1)22)2()2(b a b a +- (2)22)1()13(--+ab ab
(3) )34(34()34(2-++-m m m (4))2)(2(c b a c b a +++-
(5))1)(1()2)(2(-++-+x x y x y x (6)xy x y x -+--22)43()43(
3
(7)701×699 (8)99×101 (9) 1007×993
(10)962 (11)9982 (12)1012+992
(13)))()()((2244b a b a b a b a -+++ (14))1)(1)(1)(1)(1(842+++-+a a a a a
(16)已知7=+b a ,12=ab ,求22b ab a ++的值是多少?223b ab a ++的值是多少?
(17)已知7)(2=+b a ,3)(2=-b a ,求: (1)22b a +; (2)ab 的值.
思考:1..试说明: )())((1321++++a a a a 是完全平方式.
2.已知.,0106222的值求y x y x y x =+-++