中层管理培训 ppt课件
合集下载
中层干部管理培训通用讲课PPT课件
中层干部管理培训 书房的角落,挺立着一株虎尾兰。它没有牡丹的高贵,没有百合花的幽香,更没有玫瑰花那样高傲,它除了平凡,还是平凡。以至于客人来访,也无一夸赞过它,更没有谁欣赏它。
书房的角落,挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵,没 有百合 花的幽 香,更 没有玫 瑰花那 样高傲 ,它除 了平凡 ,还是 平凡。 以至于 客人来 访,也 无一夸 赞过它 ,更没 有谁欣 赏它。
领导的概念与分类
来源于一个人的阅历和经验 不是单纯从书中就能得到的 经验是带有一个人的烙印,渗透着或明 或暗的个人感情色彩
书房的角落,挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵,没 有百合 花的幽 香,更 没有玫 瑰花那 样高傲 ,它除 了平凡 ,还是 平凡。 以至于 客人来 访,也 无一夸 赞过它 ,更没 有谁欣 赏它。
领导的概念与分类
领导者的思路和处理问题的变通能力, 没有固定模式可套没有规章程序可循没 有统一尺度可依它必须依据不同的时间 、条件、机智灵活的处理问题 书房的角落,挺立着一株虎尾兰。它没有牡丹的高贵,没有百合花的幽香,更没有玫瑰花那样高傲,它除了平凡,还是平凡。以至于客人来访,也无一夸赞过它,更没有谁欣赏它。
领导
领导
如何做好中层领导
对下属不信任,对上级参谋不到位 有制度不执行,布置任务不跟踪落实 普遍存在敢于管,不敢抓,当老好人 或敢于抓,不善落实,矛盾激化
书房的角落,挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵,没 有百合 花的幽 香,更 没有玫 瑰花那 样高傲 ,它除 了平凡 ,还是 平凡。 以至于 客人来 访,也 无一夸 赞过它 ,更没 有谁欣 赏它。
• 领导是有情的,管理是无情的,制度是绝情的。把无情和绝情的管理手段、 方法变为有情的使用,靠的是领导者的影响力,而不是靠权利。
《中层领导培训稿》PPT课件
“这世上本不缺少美,就是缺少发现美的眼
睛。”我们的学生需要赏识,需要激励,其实我
们的老师同样需要。可在我们平时的工作中,我
们有个别领导经常是吹毛求疵,眼里看到的都是
黑暗,没有阳光!尽是沙子!开起会来这也不是,
那也不是,好象这学校除了他之外就没有一个好
人,整天板着一幅旧社会的脸孔,一下子就把所
有的人划到了他的对立面。你可以想像,这样的
领导有亲和力?有公信度?能搞好团结?能做好
工作?
一所学校,少则三五百人,多则上千人, 还有许多杂七杂八的事缠绕着,而这一切 都跟我们戚戚相关,都需要我们去打理, 都需要我们去协调。所以我们必须要有一 双勤快的腿,去观察,去发现,去了解。
精选课件
15
5、有一双能写的手:
如果你有一手遒劲有力或潇洒飘逸的“三字”,
会让师生对你这中层啧啧称道,让师生见 识你优秀的另一面。事实上,学校的很多 通知、安排、通告、教室内布置、标语、 迎检迎宾语都用得上你这手绝活,都是你 一展风彩的大好机会!
试想一下,你的计划、总结、论文、范文 等字字珠玑,句句璨然,文通理顺,意蕴 丰富,活泼灵动,幽默风趣,读之朗朗上 口,诵之余韵悠远。若再有几篇小豆腐块 刊登在某一报纸、杂志,或拿上个什么大 奖,那你的知名度想不高都不行!师生能 不钦佩?能不观其文信其行?
11
优秀中层领导的六个零部件
1、有一颗能上课的脑: 身为教学工作的领导者,又是教学上的排头
兵,能上课,能上好课是我们中层的第一要务。 在我们的现实环境中,我们不但要有先进的理念 为先导,更要有响当当的教学实绩作底衬。因此, 你不但要能上示范课、优质课,还应该能上常态 课、有效课,只有这样,你才能立住足,你才会 有公信力,你才能指导老师的教学,你才能在老 师面前不卑不亢。
中层管理能力培训(共21张PPT)
中层管理能力培训
MANAGEMENT
ABILITY
中/层/管/理/能/力/培/训
Click here to enter your text, change the color or size of the text. You can also format the appropriate text and adjust the line spacing of the text.
1 和发展的关键,直接关系到企业的命运。
经营 能力
物业收入有了保证以后,费用支出应以量入为出为
2 原则。成本支出是项目主任关心的另一项经济指标。
台湾企业家王永庆说:“企业库房的管理搞好了,我 保证有 10% 的利润能冒出来。
3 如果企业能将人力、财务和物资的浪费减少一半,
那么它必定能够盈利,这便是管理提高效益的关键 所在。
PA R T - 0 2
MIDDLE MANAGEMENT CAPACITY TRAINING
管理者的综合管理能力
物业管理的极致是无形,让客户在享受服务的同时, 感受不到物业的存在。
物业项目的盈利是发展的前提,没有盈利,项目难 以发展,更无法达到无我的境界。
管理者的综合管理能力
项目主任应时刻关注经济指标,因为它是企业生存
Click here to enter your text, change the color or size of the text. You can also format the appropriate text and adjust the line spacing of the text.
管理者应具备的职业素养
管理者应具备的职业素养
培养自身的职业素质 职业管理者需具备强烈的事业心,恪守职业道德,遵循 行业规范,以身作则,忠诚企业,树立诚实守信的榜样, 打造一支忠诚敬业的员工团队,全心奉献于事业。
MANAGEMENT
ABILITY
中/层/管/理/能/力/培/训
Click here to enter your text, change the color or size of the text. You can also format the appropriate text and adjust the line spacing of the text.
1 和发展的关键,直接关系到企业的命运。
经营 能力
物业收入有了保证以后,费用支出应以量入为出为
2 原则。成本支出是项目主任关心的另一项经济指标。
台湾企业家王永庆说:“企业库房的管理搞好了,我 保证有 10% 的利润能冒出来。
3 如果企业能将人力、财务和物资的浪费减少一半,
那么它必定能够盈利,这便是管理提高效益的关键 所在。
PA R T - 0 2
MIDDLE MANAGEMENT CAPACITY TRAINING
管理者的综合管理能力
物业管理的极致是无形,让客户在享受服务的同时, 感受不到物业的存在。
物业项目的盈利是发展的前提,没有盈利,项目难 以发展,更无法达到无我的境界。
管理者的综合管理能力
项目主任应时刻关注经济指标,因为它是企业生存
Click here to enter your text, change the color or size of the text. You can also format the appropriate text and adjust the line spacing of the text.
管理者应具备的职业素养
管理者应具备的职业素养
培养自身的职业素质 职业管理者需具备强烈的事业心,恪守职业道德,遵循 行业规范,以身作则,忠诚企业,树立诚实守信的榜样, 打造一支忠诚敬业的员工团队,全心奉献于事业。
中层管理人员培训教材PPT
公布明确的职业生涯发展路径 让员工参与制定个人职业发展 计划 支持员工参加同业大会及专业 性组织 特点:花费不少
转变思维方式、提升领导能力
25
福利激励方法的特点
培养员工的归属感 感受公司对员工的关怀 与其它公司相比,有一种优越感 稳定大多数员工 费用比较高 如果公司缺乏良性竞争机制,福利很容易养出惰性 与员工工作成就无关
转变思维方式、提升领导能力
36
你性你习你态你心 的格的惯的度的若 人改性改习改态改 生变格变惯变度变 跟,跟,跟,跟, 着着着着 改改改改 变变变变 。;;;
转变思维方式、提升领导能力
37
开辟授权之路!
如果一个管理人员没有授权,那他就没有在进行管理!
转变思维方式、提升领导能力
38
Believe in them 相信他们
Encourage them 鼓励他们
Share with them 分享经验
Trust them
信任他们
转变思维方式、提升领导能力
28
授权是什么?
上级委派给下属适当的权力以完成特定任 务的过程。下属在一定的监督下有相当的 自主权和行动权
授权者对于被授权者有指挥和监督之权, 受权人负有报告及完成任务的责任
公司政策 监督
工作条件 薪金
工作安全感
23
士兵为何视死如归?
他很在乎别人的评价
他信任将领的正确指挥
他不愿受军法处置
他知道后退是懦弱的,成为落伍之雁
他坚信服从命令是军人的天职
他期望在战斗中立功
他知道以攻为守才是最好的出路
他不愿对不起国家,也对不起自己
他渴望表现男子汉的阳刚之气,证明作为一名战士的价值
转变思维方式、提升领导能力
25
福利激励方法的特点
培养员工的归属感 感受公司对员工的关怀 与其它公司相比,有一种优越感 稳定大多数员工 费用比较高 如果公司缺乏良性竞争机制,福利很容易养出惰性 与员工工作成就无关
转变思维方式、提升领导能力
36
你性你习你态你心 的格的惯的度的若 人改性改习改态改 生变格变惯变度变 跟,跟,跟,跟, 着着着着 改改改改 变变变变 。;;;
转变思维方式、提升领导能力
37
开辟授权之路!
如果一个管理人员没有授权,那他就没有在进行管理!
转变思维方式、提升领导能力
38
Believe in them 相信他们
Encourage them 鼓励他们
Share with them 分享经验
Trust them
信任他们
转变思维方式、提升领导能力
28
授权是什么?
上级委派给下属适当的权力以完成特定任 务的过程。下属在一定的监督下有相当的 自主权和行动权
授权者对于被授权者有指挥和监督之权, 受权人负有报告及完成任务的责任
公司政策 监督
工作条件 薪金
工作安全感
23
士兵为何视死如归?
他很在乎别人的评价
他信任将领的正确指挥
他不愿受军法处置
他知道后退是懦弱的,成为落伍之雁
他坚信服从命令是军人的天职
他期望在战斗中立功
他知道以攻为守才是最好的出路
他不愿对不起国家,也对不起自己
他渴望表现男子汉的阳刚之气,证明作为一名战士的价值
中层管理干部培训讲义版PPT
❖ 自我启发意愿强烈的部属,都会配合管理者的部属培育, 但缺乏意愿的人,并不一定照管理者的期待接受培育。
第十六页,共15三十六页。
一.缺乏自我启发意愿(yìyuàn)的部属〔其 特征〕
❖ 缺乏上进心,没有提升能力的意愿
❖ 满足于现状。认为能维持现状就好
❖ 对自己的能力过份(ɡuò fèn)自信 ❖ 对自己的能力茫然无知 ❖ 有过挫折的经验,却成为退缩的态度 ❖ 没有建立生涯规划,丧失自我改变的动力 ❖ 对于在公司内所受到的种种不满处境,都认为责任在于他人 ❖ 对人生与工作失望并经常处于低潮
12
第十三页,共三十六页。
A 型
●个性踏实稳重、不倦型 ●尊重组织的规章及事物的原则 ●自我克制的心甚强,个性内向
●要条理清晰地指令对方工作 ●要尊守对方的自尊心 ●要赋于远大的的目标以交办任务
血 型B 分型 类
●我行我素的独行侠型 ●不拘小节 ●具有前瞻个性的行动派
●要以豪爽的态度与人接触 ●要仔细聆听对方的原由 ●要赞扬对方的能力
第十七页,共16三十六页。
二.自我启发(qǐfā)意愿强烈的部属〔其特 征〕
❖ 具有丰富的创意及想象力的人 ❖ 善与人相处、圆融、及领导特质,可有效执行团队工作的人
❖ 能够主动开掘问题、分析问题及解决问题的人 ❖ 具独立研究能力(nénglì)与精神的人 ❖ 有前瞻的智慧与整体的观念的人
❖ 不拘于自己想法与经验, 而积极接受他人的意见与想法
❖ 3.提供时机让部属发挥自己的能力
❖ 赋予让部属能有效运用其优点的特别课题,或让他领导小专案
❖ 积极进行职务轮调及组织改革
●使其担负责任,托负任务于他 ●要适时适地经常责骂、赞美他 ●让他感受到公司所作的贡献
分 类
第十六页,共15三十六页。
一.缺乏自我启发意愿(yìyuàn)的部属〔其 特征〕
❖ 缺乏上进心,没有提升能力的意愿
❖ 满足于现状。认为能维持现状就好
❖ 对自己的能力过份(ɡuò fèn)自信 ❖ 对自己的能力茫然无知 ❖ 有过挫折的经验,却成为退缩的态度 ❖ 没有建立生涯规划,丧失自我改变的动力 ❖ 对于在公司内所受到的种种不满处境,都认为责任在于他人 ❖ 对人生与工作失望并经常处于低潮
12
第十三页,共三十六页。
A 型
●个性踏实稳重、不倦型 ●尊重组织的规章及事物的原则 ●自我克制的心甚强,个性内向
●要条理清晰地指令对方工作 ●要尊守对方的自尊心 ●要赋于远大的的目标以交办任务
血 型B 分型 类
●我行我素的独行侠型 ●不拘小节 ●具有前瞻个性的行动派
●要以豪爽的态度与人接触 ●要仔细聆听对方的原由 ●要赞扬对方的能力
第十七页,共16三十六页。
二.自我启发(qǐfā)意愿强烈的部属〔其特 征〕
❖ 具有丰富的创意及想象力的人 ❖ 善与人相处、圆融、及领导特质,可有效执行团队工作的人
❖ 能够主动开掘问题、分析问题及解决问题的人 ❖ 具独立研究能力(nénglì)与精神的人 ❖ 有前瞻的智慧与整体的观念的人
❖ 不拘于自己想法与经验, 而积极接受他人的意见与想法
❖ 3.提供时机让部属发挥自己的能力
❖ 赋予让部属能有效运用其优点的特别课题,或让他领导小专案
❖ 积极进行职务轮调及组织改革
●使其担负责任,托负任务于他 ●要适时适地经常责骂、赞美他 ●让他感受到公司所作的贡献
分 类
《中层管理培训》课件
成功案例分享
案例名称:某公司中层管理实践案例
案例背景:介绍该公司的行业背景、规模、目标等
案例描述:详细介绍该案例的具体实践过程,包括中层管理者的角色、职责、任务等
案例分析:分析该案例的成功原因,包括管理理念、团队建设、沟通协调等方面
案例启示:总结该案例对其他中层管理者的启示和借鉴意义
失败案例剖析
案例背景介绍
改进措施与建议
失败原因分析
教训总结与反思
案例启示与经验总结
* 分析当前中层管理实践的不足,提出未来改进方向* 展望未来发展趋势,为中层管理实践提供参考
* 介绍案例涉及的企业、行业背景及面临的问题*描述中层管理实践的挑战与困境
* 详细阐述中层管理实践的解决方案及实施过程* 包括组织结构调整、流程优化、团队建设等方面的措施
《中层管理培训》PPT课件
PPT,a click to unlimited possibilities
YOUR LOGO
汇报时间:20X-XX-XX
汇报人:PPT
目录
01
添加目录标题
02
培训背景与目标
03
中层管理角色定位
04
中层管理技能提升
05
中层管理实践案例分析
06
中层管理未来发展趋势与挑战
单击添加章节标题
未来发展中层管理需要具备的能力和素质
创新能力:能够发现和实施新的想法和解决方案,推动公司的持续发展
学习能力:能够不断学习和提升自己的技能,适应快速变化的环境
团队合作能力:能够与团队成员协作,共同完成任务,实现共同目标
战略思维能力:能够理解和实施公司的战略目标,具备制定和执行计划的能力
领导能力:能够激励和引导团队,建立良好的工作关系,提高团队绩效
案例名称:某公司中层管理实践案例
案例背景:介绍该公司的行业背景、规模、目标等
案例描述:详细介绍该案例的具体实践过程,包括中层管理者的角色、职责、任务等
案例分析:分析该案例的成功原因,包括管理理念、团队建设、沟通协调等方面
案例启示:总结该案例对其他中层管理者的启示和借鉴意义
失败案例剖析
案例背景介绍
改进措施与建议
失败原因分析
教训总结与反思
案例启示与经验总结
* 分析当前中层管理实践的不足,提出未来改进方向* 展望未来发展趋势,为中层管理实践提供参考
* 介绍案例涉及的企业、行业背景及面临的问题*描述中层管理实践的挑战与困境
* 详细阐述中层管理实践的解决方案及实施过程* 包括组织结构调整、流程优化、团队建设等方面的措施
《中层管理培训》PPT课件
PPT,a click to unlimited possibilities
YOUR LOGO
汇报时间:20X-XX-XX
汇报人:PPT
目录
01
添加目录标题
02
培训背景与目标
03
中层管理角色定位
04
中层管理技能提升
05
中层管理实践案例分析
06
中层管理未来发展趋势与挑战
单击添加章节标题
未来发展中层管理需要具备的能力和素质
创新能力:能够发现和实施新的想法和解决方案,推动公司的持续发展
学习能力:能够不断学习和提升自己的技能,适应快速变化的环境
团队合作能力:能够与团队成员协作,共同完成任务,实现共同目标
战略思维能力:能够理解和实施公司的战略目标,具备制定和执行计划的能力
领导能力:能够激励和引导团队,建立良好的工作关系,提高团队绩效
中层管理人员培训课程PPT课件
心胸狭窄、推过揽功、疑心过重 ,接收不了任何批评。
事必躬亲,不会作分工,不会激 励与授权下属。
不会正确开展异性管理与上级沟 通。
没有主见,成为上司领导的传话 筒。
不顾企业利益,只顾部门利益与 为人处事。
自大自私,随欲而行,言谈举止 ,不足以让下属信服。
• 第二部分 中层管理人员做事态度与艺术
• 感激相处
追
◎更细致,更精确,更理智;
◎从正反两个方面分析
求
工作计划的优劣
完
◎工作中充分表现 出你的务实精神
美
的
员
工
管
◎事先与他们商量,让他们有参与感
,沟通时尽量用“咱们”。
理
◎开诚布公地请他们发表反对意见,
给他们一个倾诉的机会。
爱
◎如果这种态度影响到其他员工,就
要直接指出来,给他压力。但是
找
不要做人身攻击,以免两败俱伤 。
论。
通
高
手:
诚信宽容 沟通心态
诚实、信用 诚恳、信任 承认、理解
有效沟通建议之一
正
达达成成双双方方的的一一致致性性;;
确
消消去去彼彼此此的的差差异异,,找找
理
出出共共同同点点;;双双方方在在生生
解
理理状状态态或或心心理理状状态态上上
沟
都都能能进进入入一一个个共共同同的的 频频道道,,达达成成彼彼此此目目的的
重点是防止出问题与解决问题, 要能够把问题解决到中层为止, 总把问题抛到领导层的中层不是 好干部。
处理工作的关系重在合作、协调 、主动、积极。
三、 中层 必须 认知 三个 层面 的互 动关 系
– 高层订方针、中层讲方法、基层快行动 – 高层要有先见力、中层要有计划力、基层要有执行
企业培训中层管理者培训图文PPT课件
中层管理者角色定位
目录
CONTENTS
仔细走近一瞧,那紫粉色的小喇叭上 ,有晶 莹剔透 的小露 珠,也 赶来赴 这场美 丽的盛 宴;小 蚂蚁也 来了, 停留在 花的边 缘,静 静地欣 赏着滚 动着的 露珠; 翩翩起 舞的蝴 蝶当然 不能不 来,它 总是飞 到这朵 再飞到 那朵, 甜甜的 吸允着 花蜜… … 仔细走近一瞧,那紫粉色的小喇叭上 ,有晶 莹剔透 的小露 珠,也 赶来赴 这场美 丽的盛 宴;小 蚂蚁也 来了, 停留在 花的边 缘,静 静地欣 赏着滚 动着的 露珠; 翩翩起 舞的蝴 蝶当然 不能不 来,它 总是飞 到这朵 再飞到 那朵, 甜甜的 吸允着 花蜜… … 仔细走近一瞧,那紫粉色的小喇叭上 ,有晶 莹剔透 的小露 珠,也 赶来赴 这场美 丽的盛 宴;小 蚂蚁也 来了, 停留在 花的边 缘,静 静地欣 赏着滚 动着的 露珠; 翩翩起 舞的蝴 蝶当然 不能不 来,它 总是飞 到这朵 再飞到 那朵, 甜甜的 吸允着 花蜜… … 仔细走近一瞧,那紫粉色的小喇叭上 ,有晶 莹剔透 的小露 珠,也 赶来赴 这场美 丽的盛 宴;小 蚂蚁也 来了, 停留在 花的边 缘,静 静地欣 赏着滚 动着的 露珠; 翩翩起 舞的蝴 蝶当然 不能不 来,它 总是飞 到这朵 再飞到 那朵, 甜甜的 吸允着 花蜜… … 仔细走近一瞧,那紫粉色的小喇叭上 ,有晶 莹剔透 的小露 珠,也 赶来赴 这场美 丽的盛 宴;小 蚂蚁也 来了, 停留在 花的边 缘,静 静地欣 赏着滚 动着的 露珠; 翩翩起 舞的蝴 蝶当然 不能不 来,它 总是飞 到这朵 再飞到 那朵, 甜甜的 吸允着 花蜜… … 仔细走近一瞧,那紫粉色的小喇叭上 ,有晶 莹剔透 的小露 珠,也 赶来赴 这场美 丽的盛 宴;小 蚂蚁也 来了, 停留在 花的边 缘,静 静地欣 赏着滚 动着的 露珠; 翩翩起 舞的蝴 蝶当然 不能不 来,它 总是飞 到这朵 再飞到 那朵, 甜甜的 吸允着 花蜜… …
公司中层领导管理技巧培训课程PPT模板(图文)课件
60-75% 的员工认为在他们的工作中:
最大的压力和最糟糕的感受来自他们的直接上司
在美国,不称职的经营管理者的比例是
60-75%
德国人在过去的 10 年,有一半的高级主管在管理
方面是失败的
-4 -
LOGO
第一章 员工心目中的领导
国调查
01 对国一家航空公司的调查(国
)
员工认为不称职的经营管理者比例占到一半,
权力基础
1、合法权 ——组织制定
弱的权力
2、报酬权 ——利益引诱
3、强制权 ——惩罚威胁
强的权力
4、专家权 ——专业技能
5、典范权 ——人格魅力
-12 -
LOGO
第三章 领导的权力基础
-13 -
领导三力
领导的三力: 思考力、决策力、执行力
思考力
决策力
紧
盯
执行力
LOGO
第三章 领导的权力基础
工作能力 (会不会
如何对待附加值不同的下属
辞退“人灾 ”
补偿、提前退休、忽
视
输入标题文本
激励中间层次的 “
人在”
激励,使之更多
的转变成为 “
人财”
LOGO
第四章 下属的分类
下属的发展阶段
下属发展层次与沟通风格的匹配度
匹配的沟通风格
能力低意愿高
命令式 (指挥性 )
能力一般 ,意愿低
教练式 (指挥性 )
能力较高 ,意愿或高或低
下属发展层次与沟通风格的匹配度
02 教练式沟通风格特征
指挥和支持并重。
给予大量的指示,也倾听下属的想法。
决策的控制权掌握在领导者手中。
随时提供工作表现好坏的一些反馈。
最大的压力和最糟糕的感受来自他们的直接上司
在美国,不称职的经营管理者的比例是
60-75%
德国人在过去的 10 年,有一半的高级主管在管理
方面是失败的
-4 -
LOGO
第一章 员工心目中的领导
国调查
01 对国一家航空公司的调查(国
)
员工认为不称职的经营管理者比例占到一半,
权力基础
1、合法权 ——组织制定
弱的权力
2、报酬权 ——利益引诱
3、强制权 ——惩罚威胁
强的权力
4、专家权 ——专业技能
5、典范权 ——人格魅力
-12 -
LOGO
第三章 领导的权力基础
-13 -
领导三力
领导的三力: 思考力、决策力、执行力
思考力
决策力
紧
盯
执行力
LOGO
第三章 领导的权力基础
工作能力 (会不会
如何对待附加值不同的下属
辞退“人灾 ”
补偿、提前退休、忽
视
输入标题文本
激励中间层次的 “
人在”
激励,使之更多
的转变成为 “
人财”
LOGO
第四章 下属的分类
下属的发展阶段
下属发展层次与沟通风格的匹配度
匹配的沟通风格
能力低意愿高
命令式 (指挥性 )
能力一般 ,意愿低
教练式 (指挥性 )
能力较高 ,意愿或高或低
下属发展层次与沟通风格的匹配度
02 教练式沟通风格特征
指挥和支持并重。
给予大量的指示,也倾听下属的想法。
决策的控制权掌握在领导者手中。
随时提供工作表现好坏的一些反馈。
中层管理干部管理培训PPT
工作比较随意
注重流程
注重经验
注重创新
注重管理形式
注重管理内涵、领导力
讲功劳、讲苦劳
只讲功劳、不讲苦劳
企业政治严重
讲团队精神
谈难度和阻力。“我们这个行业的特点和历史是如何如何”、“我们企业的特点和历史如何如何”。
01
把问题归结到高层领导身上。“主要是领导思路不到位”、“主要是领导不重视”、“主要是一把手的很多做法有问题”。
作为一个领导者,绝不能对任何人承诺你办不到的事情。
为了管理,你不能把个人的利益摆在组织的利益之上。每一个有效管理的人都要牢牢守住这个规则,虽然它有时会令人痛苦。
要知道领导人所采取的每一个行动、所做的每一个决定,都对整个组织的气氛有直接的影响。【】
3、正人先正己,做事先做人
3、正人先正己,做事先做人
在管理中我们敢于要做坏人,替上面背黑锅,也替我们的下面背黑锅。
1、要有强烈的责任感
《士兵突击》:不抛弃、不放弃
01
《没有任何借口》,借口是拖延的温床,借口是实质是推卸责任找借口,不如说“我不知道”。执行,不找任何借口。
02
世界本来就是一个不公平的世界
03
我以为,我猜,我想,大概是 ….
04
1、要有强烈的责任感
领导是影响力的源泉,我们如果不能够在有效领导团队的过程中激发员工的工作意愿, 我们就没有发挥我们的影响力。
01
很多管理干部在影响下属时,都是倾向于强权、 权力性,权力施加的越强员工越会在这个过程中被动的接受【】 。领导力其实是潜在的影响力,员工接受不接受不是你决定的,而是你的行为影响他,而且领导通过影响营造出一种氛围。 如果让员工能够发自内心的承诺,我们必须去有效的用情商EQ的领导方式激发员工的工作意愿,影响力的不断增强,将会获得这种承诺。
注重流程
注重经验
注重创新
注重管理形式
注重管理内涵、领导力
讲功劳、讲苦劳
只讲功劳、不讲苦劳
企业政治严重
讲团队精神
谈难度和阻力。“我们这个行业的特点和历史是如何如何”、“我们企业的特点和历史如何如何”。
01
把问题归结到高层领导身上。“主要是领导思路不到位”、“主要是领导不重视”、“主要是一把手的很多做法有问题”。
作为一个领导者,绝不能对任何人承诺你办不到的事情。
为了管理,你不能把个人的利益摆在组织的利益之上。每一个有效管理的人都要牢牢守住这个规则,虽然它有时会令人痛苦。
要知道领导人所采取的每一个行动、所做的每一个决定,都对整个组织的气氛有直接的影响。【】
3、正人先正己,做事先做人
3、正人先正己,做事先做人
在管理中我们敢于要做坏人,替上面背黑锅,也替我们的下面背黑锅。
1、要有强烈的责任感
《士兵突击》:不抛弃、不放弃
01
《没有任何借口》,借口是拖延的温床,借口是实质是推卸责任找借口,不如说“我不知道”。执行,不找任何借口。
02
世界本来就是一个不公平的世界
03
我以为,我猜,我想,大概是 ….
04
1、要有强烈的责任感
领导是影响力的源泉,我们如果不能够在有效领导团队的过程中激发员工的工作意愿, 我们就没有发挥我们的影响力。
01
很多管理干部在影响下属时,都是倾向于强权、 权力性,权力施加的越强员工越会在这个过程中被动的接受【】 。领导力其实是潜在的影响力,员工接受不接受不是你决定的,而是你的行为影响他,而且领导通过影响营造出一种氛围。 如果让员工能够发自内心的承诺,我们必须去有效的用情商EQ的领导方式激发员工的工作意愿,影响力的不断增强,将会获得这种承诺。
中层管理人员培训课件(PPT 53张)
沟通的艺术___沟通时要明白和注意的几点
10、防止采取敌对态度;
11、最重要的是在沟通时确实听到、听懂对方的 谈话,在互动过程中澄清听到的、了解的, 与对方表达的意思是不是有偏差。
工作安排和确认
做好每一个P-D-C-A 循环 P----计划 D----执行 C----检查 A----处理
所以,最好经常检查和反思一下自己
的状况,你是否时刻都保持着积极心态。
交流与协调的技巧
与领导交流与协调的 ——三大原则 1、服从原则
2、尊重原则
3、请示原则
交流与协调的技巧
与领导相处:
• • • • • 要与领导成为朋友,但不能亲密无间,太 随便——轻视领导 体谅领导的劳苦,分担他的压力 不急于表功 不忙着提建议 不依靠领导
中层管理人员的领导和管理艺术
1.正面的工作心态 2.交流与协调的技巧 3.沟通的艺术 4.工作安排和确认
正面的工作心态
积极的态度使我们成功 保持我们的积极心态
积极心态的魔力
心态更新
积极的心态让我们成功Байду номын сангаас
l 心态的概念: -----心态就是人们对待事物的精神状态。
为了保持积极的心态,但这并不意味我们忽视 问题的存在。当问题出现时,我们乐观的尽力去解 决,而不是让问题把自己压垮。 仅仅有积极的态度并不能解决问题,也不能替 代最后的艰辛的努力,但是,积极态度却能使我们 以较好的心情面对问题,并加快问题的解决。
中层管理人员的角色认知
对员工来说—— 中层管理人员是直接领导,是员工的 良师,也是益友。
中层管理人员的职责
提高服务质量 提高工作效率 降低医疗成本 提高本部门效益 预防事故的发生 提高团队凝聚力和整体素质
中层管理人员管理知识与技能培训课件PPT
在一个班级中,往往会出现两极分化 现象, 主要差 别在于 :词语 的丰富 与分贫 乏;造 句的精 彩与单 调;内 容的厚 重与单 簿;思 路的广 阔深入 与狭隘 肤浅……
在一个班级中,往往会出现两极分化 现象, 主要差 别在于 :词语 的丰富 与分贫 乏;造 句的精 彩与单 调;内 容的厚 重与单 簿;思 路的广 阔深入 与狭隘 肤浅…… 在一个班级中,往往会出现两极分化 现象, 主要差 别在于 :词语 的丰富 与分贫 乏;造 句的精 彩与单 调;内 容的厚 重与单 簿;思 路的广 阔深入 与狭隘 肤浅……
若素素材
在一个班级中,往往会出现两极分化 现象, 主要差 别在于 :词语 的丰富 与分贫 乏;造 句的精 彩与单 调;内 容的厚 重与单 簿;思 路的广 阔深入 与狭隘 肤浅……
在一个班级中,往往会出现两极分化 现象, 主要差 别在于 :词语 的丰富 与分贫 乏;造 句的精 彩与单 调;内 容的厚 重与单 簿;思 路的广 阔深入 与狭隘 肤浅……
目录
在一个班级中,往往会出现两极分化 现象, 主要差 别在于 :词语 的丰富 与分贫 乏;造 句的精 彩与单 调;内 容的厚 重与单 簿;思 路的广 阔深入 与狭隘 肤浅……
01 中层管理者的地位 在一个班级中,往往会出现两极分化现象,主要差别在于:词语的丰富与分贫乏;造句的精彩与调;内容的厚重与单簿;思路的广阔深入与狭隘肤浅……
The Position Of Middle Managers
中层管理者的地位
在一个班级中,往往会出现两极分化 现象, 主要差 别在于 :词语 的丰富 与分贫 乏;造 句的精 彩与单 调;内 容的厚 重与单 簿;思 路的广 阔深入 与狭隘 肤浅……
主管、领班是酒店各项工作 的重是衔接点,始终在领导服在一个班级中,往往会出现两极分化现象,主要差别在于:词语的丰富与分贫乏;造句的精彩与单调;内容的厚重与单簿;思路的广阔深入与狭隘肤浅…… 务的第一线,在酒店的经营管 理中占有重要的地位。
在一个班级中,往往会出现两极分化 现象, 主要差 别在于 :词语 的丰富 与分贫 乏;造 句的精 彩与单 调;内 容的厚 重与单 簿;思 路的广 阔深入 与狭隘 肤浅…… 在一个班级中,往往会出现两极分化 现象, 主要差 别在于 :词语 的丰富 与分贫 乏;造 句的精 彩与单 调;内 容的厚 重与单 簿;思 路的广 阔深入 与狭隘 肤浅……
若素素材
在一个班级中,往往会出现两极分化 现象, 主要差 别在于 :词语 的丰富 与分贫 乏;造 句的精 彩与单 调;内 容的厚 重与单 簿;思 路的广 阔深入 与狭隘 肤浅……
在一个班级中,往往会出现两极分化 现象, 主要差 别在于 :词语 的丰富 与分贫 乏;造 句的精 彩与单 调;内 容的厚 重与单 簿;思 路的广 阔深入 与狭隘 肤浅……
目录
在一个班级中,往往会出现两极分化 现象, 主要差 别在于 :词语 的丰富 与分贫 乏;造 句的精 彩与单 调;内 容的厚 重与单 簿;思 路的广 阔深入 与狭隘 肤浅……
01 中层管理者的地位 在一个班级中,往往会出现两极分化现象,主要差别在于:词语的丰富与分贫乏;造句的精彩与调;内容的厚重与单簿;思路的广阔深入与狭隘肤浅……
The Position Of Middle Managers
中层管理者的地位
在一个班级中,往往会出现两极分化 现象, 主要差 别在于 :词语 的丰富 与分贫 乏;造 句的精 彩与单 调;内 容的厚 重与单 簿;思 路的广 阔深入 与狭隘 肤浅……
主管、领班是酒店各项工作 的重是衔接点,始终在领导服在一个班级中,往往会出现两极分化现象,主要差别在于:词语的丰富与分贫乏;造句的精彩与单调;内容的厚重与单簿;思路的广阔深入与狭隘肤浅…… 务的第一线,在酒店的经营管 理中占有重要的地位。
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
20
中层管理培训
2.人员(People)
人是构成团队最核心的力量。2个(包含2个) 以上的人就可以构成团队。目标是通过人员具体 实现的,所以人员的选择是团队中非常重要的一 个部分。
21
中层管理培训
高绩效的团队需要由具备不同优势、不同技能、 人格各异的人组成,并根据组织的需要和团队成 员各自的特点分别担负不同的岗位任务,通过团 队成员的分工协作保证整个团队的高效运作。
工 作 表 现
工作群体
绩优团队
潜在团队:是介于工作群体和 真正团队之间的的群体。
真正的团队:由很少的一些人
真正的团队
组成的,他们为同一目的工作 ,有共同的目标,团队中的每
心行合一,团结合作 一个成员共同对团队所要达到
的目的负责,也对团队采用的
潜在的团队
总的工作方法负责。
伪团队 (协调性不佳)
绩优团队:是把团队的潜力发 挥到及至的团队。
团队的目标就是要创造出比团队成员个人所能创造 的出的总和更多的价值,这也是团队存在的意义。
19
中层管理培训
惠普公司:为人类的幸福和发展作出技术贡献
沃尔玛公司:给普通百姓提供机会,使他们能 买到与富人一 样的东西
索尼公司:体验发展技术,造福大众的快乐
联想集团:高科技的联想、服务的联想、国际 化的联想
团队的效能
15
中层管理培训
例2 NBA在每赛季中期要举行全明星赛,由来自东西部 各个队伍中不同的球员组成两支篮球队比赛,这个明星队 是团队还是群体,或其它组织?
这里的看法是:明星队至少不是 真正意义上的团队,只能说是一 个潜在的团队,因为最关键的一 点是成员之间的协作性还没有那 么熟练,还没有形成一个整体的 合力,当然从个人技能上来说也 许明星队个人技能要高一些。所 以认为它是一个潜在的团队,在 国外也有人叫它伪团队。
7
中层管理培训
互补的技能
沟通、信任 合作
共同的目的 和业绩目标
为数不多的 成员
相互承担责任
团 队
8
中层管理培训
Team 团队 T:Together(一起) E: Everybody(每人) A: Achieve; Aim(目的) M: More (更多)
9
中层管理培训
群体(group)是 两个或两个以上相 互作用、相互依赖 的个体,为了实现 某一特定目标而组 成的集合体。
10
中层管理培训
二、群体和团队的区别
工作群体
工作团队
信息共享 中性(有时消极) 个性化 随机或不同
目标 协同配合
责任 技能
集体绩效 积极 个体或共同的 相互补充的
“作为由个人组成的群体,我们的工作忙忙碌碌,按部就班,运转良好。 但是我们就是不像团队那样运转。人们似乎感觉不到彼此互动的需求.”
11
中ห้องสมุดไป่ตู้管理培训
团队管理
中层管理培训
思考:森林里什么动物最凶猛?
中层管理培训
团队的力量
恐怖的蚂蚁军 团
在非洲的草原上如果见到羚羊在奔 逃,那一定是狮子来了;如果见到狮子 在躲避,那就是象群发怒了;如果见到 成百上千的狮子和大象集体逃命的壮观 景象,那是什么来了——蚂蚁军团!蚂 蚁是何等的渺小微弱,任何人都可以随 意处置它,但它的团队,就连兽中之王 也要退避三舍。从这个古老的寓言人们 可以得到启示:个体弱小,没有关系, 与伙伴精诚协作,就能变得强大。
4
中层管理培训
5
中层管理培训
第一节 团队概述
中层管理培训
一、团队的定义
一个组织在特定的可操作范围内,为实现 特定目标而建立的相互合作、一致努力的由若 干成员组成的共同体。
两个或两个以上、相互依赖的、承诺共同 的规则、具有共同愿景、愿意为共同的目标而 努力的互补技能成员组成的群体,通过相互的 沟通、信任、合作和承担责任,产生群体的协 作效应,从而获得比个体成员绩效总和大得多 的团队绩效。
16
中层管理培训
三、高效团队的特征
灵活和适应
共享的领导
共同的目标
持续的学习
高效团队
相互信任 与尊重
高效工作程序
取长补短
17
充分的沟通
中层管理培训
四、团队的构成要素:5P
人员
People
目
标 Purpose
Place
定 位
计
划 Plan
职
Power 权
18
中层管理培训
1.目标(Purpose)
目标是个人与组织进行某种活动所最追求对象的 具体标准。团队应该有一个既定的目标,为团队成员 导航,知道要向何处去,没有目标这个团队就没有存 在的价值。
团队和群体经常容易被混为一谈,但它们之间有根 本性的区别:
(1)在领导方面。作为群体应该有明确的领导人; 团队可能就不一样,尤其团队发展到成熟阶段,成员共 享决策权。
(2)目标方面。群体的目标必须跟组织保持一致, 但团队中除了这点之外,还可以产生自己的目标。
(3)协作方面。协作性是群体和团队最根本的差异 ,群体的协作性可能是中等程度的,有时成员还有些消 极,有些对立;但团队中是一种齐心协力的气氛。
(6)结果方面。群体的绩效是每一个个体的绩效相加 之和,团队的结果或绩效是由大家共同合作完成的产品 。
13
中层管理培训
例1 下面四个类型,哪些是群体?哪些是团队? △ 龙舟队 △ 旅行团 △ 足球队 △ 候机旅客
14
中层管理培训
团队行动曲线
伪团队:一群人被别人或自己 称为团队,也具有团队潜力, 但实际工作中根本不协作或根 本无集体责任感。
12
中层管理培训
(4)责任方面。群体的领导者要负很大责任,而团 队中除了领导者要负责之外,每一个团队的成员也要负 责,甚至要一起相互作用,共同负责。
(5)技能方面。群体成员的技能可能是不同的,也可 能是相同的,而团队成员的技能是相互补充的,把不同 知识、技能和经验的人综合在一起,形成角色互补,从 而达到整个团队的有效组合。
3
中层管理培训
团队的力量
21世纪的舞台上少了战场上的硝烟,多了商场上的竞 争,这是一个追求个人价值实现与团队绩效双赢的时代 。 比尔盖茨讲,“大成功依靠团队,而个人只能取得小成功”。“
没有完美的个人,只有完美的团队”。团队能够完成个人所不能完成 的任务。
联想提出的口号是“打造虎狼之师”,它塑造的员工是既要像兽中 之王老虎那样拥有“以一当十”的王者风范、英雄气概、雄厚实力, 又要有像群狼那样分工合作,精诚团结的“以十当一”的精神,每个 人知道自己在团队中的位置和作用,把个人目标与团队共同目标合二 为一。而这,正是联想能够做大做强的原因之一。