现代汉语试题及答案
现代汉语试题库(附答案)
现代汉语试题库（附答案）一、单项选择题（下列四个选项中只有一个符合题目要求，请选择并将其标号填在括号内）1、语法这一术语有（）含义A一种A体词A代词A动词B两种B谓词B动词B形容词B动量词B动词C三种C加词C形容词C名词C时量词C形容词D四种D代词D名词D副词D形量词D副词D及物动词D区别词D否定副词D情态副词D名词D方位词D语气词D助词D偏正短语D偏正短语2、“人、百、个”这三个词都是（）3、（）能用数量短语修饰。
4、（）不能用“不”修饰。
5、（）表示动作的量。
A名量词A名词6、能带宾语的是（）。
7、“上来”是（）A助动词A动词B判断动词B名词C趋向动词C副词8、“国营、民用、大型”是（）9、“不、没”都是（）A程度副词A程度副词A指示代词A动词B时间副词B范围副词B疑问代词B副词C范围副词C语气副词C人你代词C介词10、“很、挺、十分”是（）11、“我、你、他”是（）12、“他在黑板上写字”的“在”是（）13、“着、了、过”是（）。
A结构助词A拟声词A主谓短语A主谓短语B动态助词B语气词C其他助词C叹词14、“哎哟”是（）15、“今天星期日”是（）B述宾短语B述宾短语C述补短语C述补短语16、“彻底解决”是（）B联合短语C偏正短语D同位短语19、“你的到来”是（）A体词性句法结构B谓词性句法结构C加词性句法结构D主谓短语20、“小张写了一篇文章”中的“小张”是（）A施事主语B受事主语C中性主语D谓词性主语21、“跑跑有益健康”中的“跑跑”是（）A施事主语B受事主语C中性主语D谓词性主语22、“主张赶快去”中的“赶快去”是（）A施事宾语B体词性宾语C谓词性宾语D受事宾语23、“问他一件事”中的“一件事”是（）A近宾语B双宾语C远宾语D补语24、“累得要命”中的“要命”是（）A可能补语B趋向补语C情态补语D程度补语25、“我认识他，那位连长”中的“那位连长”是（）A宾语B同位语C复说语D插说语26、“这条鱼，往少里说，也有二斤”中的“往少里说”是（A复说语B状语C插说语D同位语27、下列句子中的（）是名词句。
现代汉语试题及答案
现代汉语试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中加点字的读音正确的是：A. 炽热（chì）B. 湍急（tuān）C. 缜密（zhěn）D. 蹒跚（pán）2. 填入句子空缺处最恰当的词语是：尽管他遇到了很多困难，但他始终没有放弃，这种精神值得我们______。
A. 学习B. 借鉴C. 参考D. 研究3. 下列句子中没有语病的是：A. 他的话让我想起了童年的许多往事。
B. 这本书是我上个月借图书馆的。
C. 为了健康，我们应该每天保持适量运动。
D. 这道菜味道鲜美，受到了大家的好评。
4. “草长莺飞二月天”中的“莺”指的是：A. 春天B. 一种鸟类C. 一种植物D. 一种昆虫5. 下列各组词语中，完全属于同一类别的是：A. 苹果、香蕉、西瓜、足球B. 铅笔、钢笔、毛笔、橡皮C. 水、火、土、木D. 诗歌、散文、小说、音乐6. “不入虎穴，焉得虎子”的含义是：A. 不冒险就无法获得成功。
B. 不进入危险的地方就无法得到宝贝。
C. 不经历困难就无法取得进步。
D. 不到老虎的洞穴里就无法捉到老虎。
7. 根据汉语语法规则，下列句子中主语和宾语位置正确的是：A. 我昨天买了一本书给他。
B. 他昨天被我送了一本书。
C. 我昨天给他买了一本书。
D. 我昨天送了一本书给他。
8. 下列词语中，加点字的意思与其它三项不同的一项是：A. 明察秋毫B. 明辨是非C. 明人不做暗事D. 明晃晃9. “满招损，谦受益”出自以下哪部古代典籍？A. 《论语》B. 《大学》C. 《中庸》D. 《孟子》10. 填入句子空缺处最符合语境的词语是：这件衣服的设计非常______，受到了年轻人的喜爱。
A. 时尚B. 时髦C. 流行D. 潮流二、填空题（每题2分，共20分）11. 请用正确的词语填空：他的话语中充满了______，让人感到非常不舒服。
12. 请用正确的词语填空：这部电影的情节跌宕起伏，引人______。
现代汉语试题及答案
现代汉语试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，哪一个是现代汉语中常用的量词？A. 个B. 匹C. 条D. 件答案：C2. “他昨天去了图书馆。
”这句话的正确时态是：A. 过去时B. 现在时C. 将来时D. 完成时答案：A3. “他们正在讨论明天的计划。
”这句话中，“正在”表示：A. 进行时B. 完成时C. 将来时D. 过去时答案：A4. “她非常高兴。
”这句话中，“非常”是：A. 副词B. 形容词C. 动词D. 名词答案：A5. 下列句子中，哪一个使用了倒装句式？A. 我们明天去公园。
B. 公园我们明天去。
C. 明天我们去公园。
D. 去公园我们明天。
答案：B二、填空题（每题2分，共20分）1. “_______”是现代汉语中表示“和”的连词。
答案：和2. “_______”是现代汉语中表示“或者”的连词。
答案：或者3. “_______”是现代汉语中表示“但是”的连词。
答案：但是4. “_______”是现代汉语中表示“因为”的连词。
答案：因为5. “_______”是现代汉语中表示“所以”的连词。
答案：所以三、阅读理解（每题5分，共30分）阅读下面短文，回答问题。
春天来了，万物复苏。
小草从地里探出头来，花儿也竞相开放。
孩子们在公园里放风筝，老人们在长椅上晒太阳。
春天是充满希望的季节，也是人们开始新计划的时候。
1. 短文中提到的“小草”和“花儿”分别代表了什么？答案：小草代表了春天的生命力，花儿代表了春天的美丽。
2. 孩子们在公园里做什么？答案：孩子们在公园里放风筝。
3. 老人们在做什么？答案：老人们在长椅上晒太阳。
4. 短文表达了对春天的什么情感？答案：短文表达了对春天的喜爱和对希望的期待。
四、写作题（30分）根据以下提示，写一篇不少于300字的短文。
提示：描述你最喜欢的季节，为什么喜欢它，这个季节你通常做什么。
答案：略（考生需自行发挥，根据个人喜好描述季节，原因以及活动。
现代汉语试题(有答案)
.现代汉语期末考试试题上(一)一,填空题(每题1分,共10分)1.现代汉民族共同语是( ).2.据阻碍方式普通话声母可以分为( ).3.后鼻韵母有( ).4.普通话声调的四种调值是( )5.传统的"六书"是指( ).6 .汉字标准化的四定是指( ).7.合成词是由( )的词,包括( )三类.8.语义场的类型有( ).9.成语的特征是( ).10.词汇的发展变化主要表现在.二,名词解释(每题1分,共6分)1.音素2.单元音3.音位4.词.5.义6.歇后语三,语音题(共20分)1.写出声母的发音部位和发音方法.(每题1分,共5分)(1)m (2)b (3)ch (4)k (5)x2.比较各组声母,韵母发音上的异同.(每题2分,共10分)(1) z —— zh (2)f—— h(3)ɑo —— iɑ(4)onɡ—— ionɡ (5)en —— in3.给下列音节注音,并列表分析音节的结构方式.(共5分)(1)优秀(2)权利(3)威武(4)爱护(5)谚语四,分析题(共20分)1.分析词的结构类型.(每题1分,共10分) 倾销, 利害,房间,老乡,吩咐,年轻,仅仅,皑皑, 提高,地震2.辨析下列各组同义词(共10分)(1)持续——继续(2分) (2)愿望——希望(2分)(3断)果——决断——断武(3分) (4)要求——请求——恳求(3分)五,单项选择题(每题1分,共10分)1.语音的强弱跟说话时用力的大小 .A.成正比B.成反比C.没有关系2.语音的本质属性是 .A.物理属性B.社会属性C.生理属性3.普通话声母中有六个塞音声母,它们是 .A.z,c,zh,ch,j,qB.b,p,d,t,g,kC.z,c,d,t,j,qD.b,p,c,z,j,q4.普通话中声母 .A.都是清音B.只有m,n,l,r是浊音,其他都是清音C.都是浊音D.只有鼻音m,n,l,r是清音,其他都是浊音5."瘦(shou)"这个音节的韵母是 .A.前响复韵母B.中响复韵母C.后响复韵母6.全为齐齿呼韵母的一组是 ..A.金,永,力,此B.拥,前,家,师C.咬,两,结,月D.衣,列,流,小7.下列各组字中没有指事字的是 .A.大,人B.要,亦C.本,来D.山,上8.都可做定位不成词语素的一组是 .A.子,头,第B.言,子,头C.头,根,民D.言,民,第9.下列各组词中全部是联绵词的是 .A.崎岖,吩咐,阑干,苗条,囫囵B.悄悄,蟋蟀,批把,卢布,拮据C.犹豫,乌托邦,详细,伶俐,朦胧D.叮当,叮咛,摩托,喽啰,吩咐10."呼和浩特好市民"中的语素有 .A.一个B.二个C.三个D.四个六,简答题(共14分)1.现代汉语语音有什么特点(3分)2.简要说明汉字形体演变的过程,并指出其中两次的大的变化及其意义.(4分)3.举例说明语素,词与字三者的关系.(4分)4.举例分析基本词汇与一般词汇的关系.(3分) 现代汉语期末考试试题上答案(一)一,填空题(每题1分,共10分)1.以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话.2.塞音,擦音,塞擦音,鼻音,边音.3.iɑ,ie,uɑ,uo,üe.4.55,35,214,51.5.象形,指事,会意,形声,转注和假借.6. 定量,定形,定音,定序.7.合成词是由两个或两个以上语素构成的词.复合式,附加式,重叠式.8.类属义场,顺序义场,关系义场,同义义场,反义义场.9.意义的整体性,结构的凝固性.10.新词不断地产生,旧词的逐渐消失和变化,词的语义内容和语音形式也不断地发生变化.二,名词解释(每题1分,共6分)1.音素:音素是构成音节的最小单位.2.单元音:发音时舌位,唇形及开口度始终不变的元音.3.音位:一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位.4.词:词是最小的能够独立运用的语言单位.5.义项:是词的理性意义的分项说明..6.歇后语:是由近乎谜面和谜底两部分组成的带有隐语性质的口头用语.三,语音题(共20分)1.写出声母的发音部位和发音方法.(每题1分,共5分)(1)m 双唇,浊,鼻音(2)b 双唇,不送气,清,塞音(3)ch 舌尖后,送气,清,塞擦音(4)k 舌根(舌面后),送气,清,塞音(5)x 舌面(前),清,擦音2.比较各组声母,韵母发音上的异同.(每题2分,共10分)(1) z — zh 相同点:发音方法相同都是不送气,清,塞擦音.不同点:发音部位不同,z 舌尖前音, zh舌尖后音.(2)f— h 相同点:发音方法相同都清,擦音.不同点:发音部位不同,f唇齿音,h舌根(舌面后).(3)ɑo — iɑ相同点:都是复韵母.不同点:ɑo 前响复韵母, iɑ后响复韵母.(4)onɡ—ionɡ相同点:都是后鼻韵母.不同点:韵腹不同(onɡ是u,ionɡ是ü).(5)en — in 相同点:都是前鼻韵母. 不同点:韵腹不同en是e,in是i. 3.给下列音节注音,并列表分析音节的结构方式.(每个音节0.5分,共5分)韵母例字声母韵头韵腹韵尾声调优you i o u 55秀xiu x i o u 51权quan q üa n 35利li l i 51威wei u e i 55武wu u 214爱ai a i 51护hu h u 51谚yan i a n 51语yu ü 214四,分析题(共20分)1.分析词的结构类型.(每题1分,共10分)倾销(偏正) 利害(联合) 房间(补充) 老乡(附加).吩咐(联绵) 年轻(主谓) 仅仅(重叠) 皑皑(叠音)提高(提高) 地震(主谓)2.辨析下列各组同义词(共10分)(1)持续——继续(2分)相同点:都有不断的意思.不同点:"持续"是不间断,"继续"有前后接起来的意思.(2)愿望——希望(2分)相同点:都有希望达到达到某种目的的意思.不同点:词性不同,"希望"还可以做动词.(3断)果——决断——断武(3分)相同点:都有决断,不犹豫的意思.不同点:断感情色彩不同,"果"褒义,决断""中性,断贬义"武" .(4)要求——请求——恳求(3分)相同点:都有让别人做某事的意思.不同点:语义轻重不同,"要求"轻,"请恳求"一般,"求"重.五,单项选择题(每题1分,共10分)1.A2.B3.B4.B5. A6.D7.A8.A9.A 10.D六,简答题(共14分)1.现代汉语语音有什么特点(3分) (1)没有复辅音(2)元音占优势(3)有声调2.简要说明汉字形体演变的过程,并指出其中两次的大的变化及其意义.(4分)先后出现了甲骨文,金文,篆书,隶书,楷书五种正式字体,以及草书,行书等辅助字体.篆变奠定了方块字的基础,隶变奠定了现行汉字的基础,是汉字发展史上的转折点.3.举例说明语素,词与字三者的关系.(4分)词是造句单位,语素是构词单位,两者都是语言单位.字书写单位,是词,语素的书面形式是书写单位.三者一致的情况是一个词由单音节成词语素构成.还有很多不一致的情况.4.举例分析基本词汇与一般词汇的关系.(3分)两者是互相依存互相渗透的.基本词汇是构成新词的基础,不断给语言创造新词,充实扩大一般词汇,使词汇日益丰富.一般词汇中有的词,在语言的发展过程中,又能逐渐取得基本词的性质,转为基本词,使基本词汇不断扩大.现代汉语期末考试试题上(二)一,填空题(每小题1分,共10分).1.语音同其他声音一样具有( )四种要素.2.声母中的四个浊音是( ).3.中响复韵母有( ).4.汉语普通话共有( )个音素,( )个音位.5.轻声和儿化都有( )的作用.6.汉字的形体演变经历了几个阶段,其中( )是两次大的变化.7.汉字标准化要求对汉字进行"四定",即(____).8.词义具有(_____)三种性质.9.外来词具有(____)类型.10 .成语来源于以下几个方面(_____).二,名词解释(每小题1分,共6分)1.现代汉民族共同语2.语音3.音位4.词5.义项6.歇后语三,语音题(共20分)1.写出声母的发音部位和发音方法.(每题1分,共5分)(1)h (2)zh (3)n (4)ɡ (5)j2.比较各组声母,韵母发音上的异同.(每题2分,共10分)(1) s —— sh (2)j —— q(3)ɑn ——ɑnɡ (4)ɑi —— ei(5)iɑ—— uɑ3.根据声韵配合规律说明下列音节拼写为什么不对.(每题1分,共5分) (1)shiā (虾) (2)ɡüé(决) (3)ɡō (郭)(4)tuēnɡ(通) (5)zīn (今)四,分析题(共20分)1.分析下列复合式合成词的类型.(每题1分,共10分) 房间,雪崩,丝毫,飞快,游击,改进,民主,注意,改革,纸张2.辨析下列各组同义词.(共10分)(1)侵犯——侵占(2分)(2)壮大——强大(2分)(3)成果——结果——后果(3分)(4)希望——盼望——渴望(3分)五,简答题(每小题4分,共24分)1.举例说明声母与复音,韵母与元音的关系.2. 举例说明普通话音节结构的特点.3.为什么说汉字是表意体系的文字4.结合词语谈谈词汇的发展变化.5.结合实例谈谈词义与语境的关系.6.成语有什么特点与惯用语有什么区别现代汉语期末考试试题上答案(二).一,填空题(每小题1分,共10分)1.音高,音强,音长,音色.2.m n l r .3.iao iou uai uei4.32 32 .5.区别意义,词性.6.甲骨文,金文,篆书,隶书,楷书,篆变,隶变.7.定量,定型,定音,定序.8.概括性,模糊性,民族性.9.音译,音译间译,音译加意译,字母10.神话寓言,历史故事,诗文语句二,名词解释( 每题1分,共6分)1.以北京语言为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话.2.由人的发音器官发出的表达一定意义的声音.3.在一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位.4.句中最小的能独立运用的语言单位.5.词的理性意义的分项说明.6.由近似谜面,谜底两部分组成,但有隐语性质的口头用语.三,语音题(共20分)1.写出声母的发音部位和发音方法.(每题1分,共5分)①舌根清擦音②舌间后不送气,清塞擦音③舌间浊鼻音④舌根不送气清塞音⑤舌面不送气清塞擦音2.比较各组声母,韵母发音上的异同.(每题2分, 10分)①部位不同,方法相同②部位相同,方法不同③鼻韵母,韵尾不同④复韵母,韵腹不同⑤复韵母,韵头不同3.根据声韵配合规律说明下列音节拼写为什么不对.(每题1分,共5分)①舌间后音不能与齐齿呼相拼②舌根音不能与撮口呼相拼③O 只能与唇音相拼④ueng 只能自成音节⑤舌间前音不能与齐齿呼相拼四分析题(20分)1.分析下列复合式合成词的类型.(每题1分,共10分)补充,主位,联合,偏正,偏正,补充,主位,动宾,联合,补充2.辨析下列各组同义词.(10分)搭配对象不同(3分)词性不同(3分)感情色彩不同(4分)五,简答题(每题4分,共24分)1. 凡是声母都是辅音,辅音不都是声母,元音都是韵母,韵母不都是元音2. 最多四个音素,元音占优势,可以没有辅音,不能没有声调,韵腹..3. 汉字一般是表示单音节语素的字音与字意没有必然联系4. 新词不断产生,旧词逐渐消亡,词的语义内容与语音形式不断发生变化.5. 语境可使语义单一化,具体化,增加临时性的意义,表现出词义的选择性6. 成语音节结构固定,具有书面语色彩,惯用语多三个音节动宾结构,具有口语色彩,使用时具有灵活性.现代汉语期末考试试题上(三)一,填空题(每小题1分,共10分)1.语音具有( )三种属性.2.声母的发音部位可分为( )七类.3.后响复韵母有( ).4.汉语普通话共有( )个音素,( )个音位.5.音位变体可分为( )两类.6.汉字的形体演变经历了( )几个阶段,其中( )是两次大的变化.7.现行汉字的结构可以从( )三个方面进行研究8.实词都有与( )相联系的( )义,此外还可以( )义.9.词汇的发展变化主要表现在( ).10.成语来源于以下几个方面( ).二,名词解释(每小题2分,共10分) 1.现代汉语2.音节3.单纯词4.语义场5.歇后语三,语音题(共19分)1.写出声母的发音部位和发音方法.(每题1分,共5分)(1)h (2)zh (3)n (4)ɡ (5)j2.比较各组声母,韵母发音上的异同.(每题2分,共8分) (1) s —— sh (2)j —— q(3)ɑn ——ɑnɡ (4)ɑi —— ei3.给下列汉字注音并列表分析音节的结构特点.(共6分) 优秀, 语言, 明月,威望, 军队, 论文四,分析题(共20分)1.分析下列各词的构词的类型.(每题1分,共10分)花朵,地震,领袖,崎岖,密植老师,体验,潺潺,绿化,压缩2.辨析下列各组同义词.(共10分)(1)骄傲——自豪(2分)(2)商量——商榷(2分)(3团结)——结合——结勾(3分).(4)希望——盼望——渴望(3五,简答题(共21分)1.举例说明韵母与元音的关系.(4分)2.共同语和方言是什么关系(4分)3.怎样理解汉字有一定的超时空性(5分)4.举例分析基本词汇与一般词汇的关系.(4分)5.举例分析成语与惯用语有什么区别(4分)现代汉语期末考试试题上答案(三)一,填空题(每题1分,共10分)1.物理,生理,社会.2.双唇,唇齿,舌尖前,舌尖中,舌尖后,舌面,舌根.3.ia,ie,ua,uo,ue.4.32,32.5.条件变体,自由变体.6.甲骨文,金文,篆书,隶书,楷书,篆变,隶变7.结构单位,书写顺序,造字法.8.概念,理性义,色彩义.9.新词不断产生,旧词逐渐消亡,词义内容和语音形式也不断变化.10.神话寓言,历史故事,诗文语句二, 概念题( 每题2分,共10分) 1.以北京语言为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话.2.语音结构的基本单位,也是自然感到最小语音片断.3.由一个语素构成的词.4.通过不同词之间的对比,根据它们词义的共同特点或关系划分出来的类.5.由近似谜面,谜底两部分组成,带有隐语性质的口头用语.三,语音题(共19分)1.写出声母的发音部位和发音方法.(每题1分,共5分)(1)舌根,清,擦音(2)舌尖后,不送气,清,塞擦音(3)舌尖中,浊,鼻音(4)舌根,不送气,清,塞音(5)舌面,不送气,清,塞擦音2.比较各组声母,韵母发音上的异同.(每题2分,共8分)(1)方法相同,部位不同(2)部位相同,方法不同(3)鼻韵母,韵尾不同(4)韵尾相同,韵腹不同3.给下列汉字注音并列表分析音节的结构特点.(共6分)一个音节最多四个音素,元音占优势,没有复辅音,有声调.列表略.四,分析题(共20分).1.分析下列各词的构词的类型.(每题1分,共10分)补充,主谓,并列,单纯,偏正,附加,主谓,叠音,附加,补充2.辨析下列各组同义词.(共10分)(1)意义,感情色彩不同(2分) (2)语体色彩不同(2分)(3)感情色彩不同(3分) (4) 意义轻重不同(3分)六,简答题(共21分)1.凡是元音都是韵母,但韵母不都由元音构成.(4分)2.共同语以一种方言为基础方言,从其他方言中吸收有用的成分,方言向共同语靠拢.(4分)3.汉字是表意体系的文字,汉字一般表示语素或词有意义,可以超越时间和空间的限制.(5分)4.基本词汇与一般词汇是相互依存相互渗透的,基本词汇是构成新词的基础,不断创造新词,扩大一般词汇.一般词汇中有的词又可以转为基本词,使基本词汇不断扩大.(4分)5.惯用语具有口语色彩,成语具有书面语色彩,惯用语含义单纯,成语含义丰富,惯用语使用时具有灵活性,成语结构具有凝固性.(4分) 现代汉语期末考试试题下(四)一,概念题(每题2分,共10分)1.短语2."把"字句3.复句4.整句5.拈连二,分析题(共60分)1.指出下列句中加线词的词性和用法.(每题2分,共10分)(1)我什么也不想吃. (2)我给妈妈买了生日礼物.(3)我愿意去西部发展. (4)你怎么连我都不认识了.(5)他是不会原谅我的.2.分析下列短语的结构类型和功能类型.(每题2分,共10分)(1)上学以前(2)互相学习(3)派他出差(4)开始讨论(5)游戏规则3.用加线法和图解法分析下列句子的句法成分,并指出句型.(每题4分,共20分)(1)老师的意见对我填写高考志愿有很大的参考价值.(2)旅游公司的经理让你毕业后去他们单位工作.(3)住房改革的问题我们还要认真研究.(4)总经理秘书告诉我明天上午九点去他们公司参加面试.(5)我愿意把我藏书的一部分捐献给希望中学.4.用加线法和图解法分析复句.(共10分).有些人背上虽然没有包袱, 有联系群众的长处, 但是不善于思索,不愿意用脑筋多想苦想, 结果仍然做不成大事.5. 指出下列文字中所用的修辞格并简要分析修辞效果.(每题5分,共10分)(1)生命如果是树,理想是根,奋斗是叶,毅力是干,成功是果.(2)那天傍晚,我坐着一辆开了约有十年老得掉牙的出租车,一上车,司机的话匣字就打开了,话如泻洪一样水珠四溅.三,简答题(每题5分,共10分)1.举例分析形容词与副词的区别.2.举例分析借喻和借代的区别.现代汉语期末考试试题下答案(四)一,概念题(每题2分,共10分)1.短语:意义上和语法能搭配而没有句调的一组词.2."把"字句:在谓语动词前用介词"把"引出受事,对受事加以处置的主动句.3.复句:由两个或两个以上意义上相关,结构上互不作句子成分的分句组成.4.整句:结构相同或相似的一组句子.5.拈连:利用上下文的联系,把用于甲事物的词语巧妙地用于乙事物.二,分析题(共60分)1.指出下列句中加线词的词性和用法.(每题2分,词性和用法各1分.共10分)(1)疑问代词,任指(2)介词,组成介词短语作状语(3)能愿动词,状语(4) 助词,强调(5) 副词状语(强调) 语气词2.分析下列短语的结构类型和功能类型.(每题2分,共10分)(1) 方位短语名词性(2)状中短语谓词性(3)兼语短语谓词性(4) 动宾短语谓词性(5)定中短语名词性3.用加线法和图解法分析下列句子的句法成分,并指出句型.(每题4分,共20分)(1)老师的意见对我填写高考志愿有很大的参考价值. 一般主谓句(2)旅游公司的经理让你毕业后去他们单位工作. 兼语句(3)住房改革的问题我们还要认真研究. 主谓谓语句(4)总经理秘书告诉我明天上午九点去他们公司参加面试. 双宾句(5)我愿意把我藏书的一部分捐献给希望中学. "把"字句.4.用加线法和图解法分析复句.(共10分)(关系每层2分,共8分.图解2分.)并列｜｜｜, 转折｜｜,并列｜｜｜,因果｜.5. 指出下列文字中所用的修辞格并简要分析修辞效果.(每题5分,共10分)(1)生命如果是树,理想是根,奋斗是叶,毅力是干,成功是果.比喻,形象,生动.排比,增强语势.(2)那天傍晚,我坐着一辆开了约有十年老得掉牙的出租车,一上车,司机的话匣字就打开了,话如泻洪一样水珠四溅.比喻,形象,生动. 夸张,形象渲染,引起人们联想,突出事物本质.三,简答题(每题5分,共10分)(每题分析说明3分,举例2分.)1.举例分析形容词与副词的区别.凡是能作谓语,谓语中心,又能作定语或补语的是形容词,否则是副词.2.举例分析借喻和借代的区别.借喻是喻中有代,借代是代而不喻;借喻侧重相似性,借代侧重相关性;借喻可改为明喻,借代不能.现代汉语期末考试试题下(五) 一,概念题(每题2分,共10分)1.语法2.短语3.句子4.复句5.拈连二,填空题(每题1分,共5分)1.汉语中表示语法意义的主要语法手段是( ).2.实词和虚词的主要区别是( ).3."她告诉我今天停电."是( )句.4."老师一来就上课."是( )句.5."搬得进来"中的补语是( )补语.三,分析题(共46分)1.分析下列短语的结构类型和功能类型.(每题2分,共10分)(1)头脑清醒(2)接受批评(3)古城西安(4)有事找你(5)做梦似的2.用阶梯式图解法和加线法分析下列句子的句法成分,并指出句型.(每题4分,共20分)(1)请他作报告已经不是新鲜事儿了.(2)知识能够满足人的需要和社会的需要.(3)一个边防军人,他时刻准备着为边关奉献一切.(4)我真心希望你毕业后能来我们单位工作.(5)老师通知我们班明天去工厂实习.3.用加线法分析复句.(8分).(1)我们无论认识什么事物,都必须全面地去看,不但要看到它的正面,而且要看到它的反面,否则,就不能有比较完全和正确的认识.(2)困难是欺软怕硬,你的思想是硬的,它就变成豆腐,你要软,它就硬.4.指出下段文字中所用的修辞格,并指出修辞效果.(8分)(1)书山有路勤为径,学海无涯苦作舟.(2)由谁来教育文艺工作者,给他们以营养呢马克思主义的回答只能是:人民.人民是文艺工作者的母亲.四,简答题(共19分)1."把"字句有什么特点(6分)2.举例说明单句和复句的区别(6分)3.举例说明比喻和比拟有什么联系和区别(7分)现代汉语期末考试试题下答案(五)一,概念题(每题2分,共10分)1.词,短语,句子等语言单位的结构规律.2.是意义上和语法上能搭配而没有句调的一组词.3.具有一个句调,能够表达一个相对完整意思的语言单位.4.由两个或两个以上意义上相关,结构上互不作句子成分的分句组成的句子.5.利用上下文的联系,把用于甲事物的词语巧妙地用于乙事物.二,填空题(每题1分,共5分)1.语序和虚词.2.能否单独做句法成分 .3.双宾句4.紧缩句.5.可能三,分析题(共46分)1.分析下列短语的结构类型和功能类型.(每题2分,共10分)(1)主谓形(2)动宾动(3)同位名(4)连谓动(5)比况形2.用阶梯式图解法分析下列句子的句法成分.(每题4分,共20分)(1)请他作报告已经不是新鲜事儿了. 兼语句(2)知识能够满足人的需要和社会的需要. 一般主谓句(3)一个边防军人,他时刻准备着为边关奉献一切. 主谓谓语句(4)我真心希望你毕业后能来我们单位工作. 主谓短语做宾语(5)老师通知我们班明天去工厂实习. 双宾句3,用加线法分析复句.(8分)(1)条件‖, 解说‖｜, 递进‖‖,条件｜.(2)解说｜,假设‖｜,并列‖,假设‖｜.4,下段文字中所用的修辞格,并指出修辞效果. (8分)(1)指出书山有路勤为径,学海无涯苦作舟. 比喻,对偶(2)由谁来教育文艺工作者,给他们以营养呢马克思主义的回答只能是:人民.人民是文艺工作者的母亲. 设问,比喻四,简答题(19分)1."把"字句有什么特点(6分)动词是动作意义及物动词,有处置性,前后有别的成分,"把"字后受事是确指的,否定词,助动词放在"把"字前.2.举例说明单句和复句的区别(6分)结构上,单句单一结构,复句复合结构;复句多有关联词语,有语音停顿.3.举例说明比喻和比拟有什么联系和区别(7分)比喻重在"喻",甲乙两事物一主一从,比拟重在"拟",甲乙两事物彼此交融,浑然一体.现代汉语期末考试试题下(六)一,概念题(每题2分,共10分) 1.实词2."的"字短语3.主谓谓语句4.紧缩句5.对偶二,填空题(每题1分,共5分)1.语法是( ).2.补语可分为( ).3."我在长春学习四年"中的补语是( )补语.4."你跑得再快也追不上他."是( )句.5,比喻的构成条件是( ).三,分析题(共46分)1.分析下列短语的结构类型和功能类型.(每题2分,共10分)(1)阳光灿烂(2)喜欢清静(3)今天回来(4)看着心烦(5)船长老张2.用阶梯式图解法和加线法分析下列句子的句法成分,并指出句型.(每题4分,共20分)(1)一个边防军人,他时刻准备着为边关奉献一切.(2)他让卖粥大嫂把粥盛在碗里.(3)他们在渺无人烟的野草丛林间披荆斩棘种下果木.(4)有一头张牙舞爪的大熊隐藏在野树林子里.(5)体育老师通知我们班明天去参加运动会.3.用加线法分析复句.(共8分)(1)没有知识,工人就无法做好工作;有了知识,工人才能更好地完成任务.(2)有些人背上虽然没有包袱,有联系群众的长处,但是不善于思索,不愿意用脑筋多想苦想,结果仍然做不成大事.4.指出下段文字中所用的修辞格,并简要分析修辞效果.(共8分)(1)勤奋是点燃智慧的火花,懒惰是埋葬天才的坟墓.(2)这种感情像红松那样,根深蒂固,狂风吹不动,暴雨浸不败,千秋万载永不凋谢.四,简答题(共19分)1."被"字句有什么特点(6分)2.举例说明短语和句子的区别.(6分)3.举例说明顶真和回环有什么异同(7分)现代汉语期末考试试题下答案(六)一,概念题(每题2分,共10分)1.能够单独做句法成分,有词汇意义,语法意义.2.由助词"的"附着在实词或短语后面组成,指称人或事物.3.主谓短语作谓语的句子.4.由复句紧缩而成,分句间没有语音停顿的特殊复句.5.结构相同或基本相同,字数相等,意义上密切相连的两个短语或句子,对称地排列.二,填空题(每题1分,共5分)1.词,短语,句子的结构规律.2.结果,程度,状态,趋向,数量,时间处所,可能3.数量.4.紧缩.5.不同性质事物有相似点.三,分析题(共46分)1.分析下列短语的结构类型和功能类型.(每题2分,共10分)(1)主谓,形(2)动宾,动(3)偏正,动(4)连谓,动(5)同位,名2.用阶梯式图解法和加线法分析下列句子的句法成分,并指出句型.(每题4分,共20分)(1)一个边防军人,他时刻准备着为边关奉献一切. 主谓谓语句(2)他让卖粥大嫂把粥盛在碗里. 兼语句(3)他们在渺无人烟的野草丛林间披荆斩棘种下果木. 连谓句(4)有一头张牙舞爪的大熊隐藏在野树林子里. 兼语句(5)体育老师通知我们班明天去参加运动会. 双宾句3.用加线法分析复句.(8分)(1)假设‖,并列｜;条件‖.。
现代汉语完整版试题及答案
现代汉语试题 课程代码：课程代码：00535 00535第一部分第一部分 选择题选择题一、单项选择题一、单项选择题((本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。
1.1.下列方言中属于非官话区方言的是下列方言中属于非官话区方言的是( )A. A.南京话南京话南京话B. B.兰州话兰州话兰州话C. C.南昌话南昌话南昌话D. D.昆明话昆明话昆明话 2.2.属于舌面音的声母是属于舌面音的声母是属于舌面音的声母是( ( )A. A.ｄｄ ｔ ｎ ｌB. B.ｚｚ ｃ ｓC. C.ｂｂ ｄ ｇD. D.ｊｊ ｑ ｘ 3.3.声韵相同调不同的一组字是声韵相同调不同的一组字是声韵相同调不同的一组字是( ( )A. A.悔—诲悔—诲悔—诲B. B.包—褒包—褒包—褒C. C.绩—寂绩—寂绩—寂D. D.袭—媳袭—媳袭—媳 4.4.下列各项中，“处”都读作“ｃｈù”的是下列各项中，“处”都读作“ｃｈù”的是( ) A. A.处分、设身处地处分、设身处地处分、设身处地 B. B.处方、泰然处之处方、泰然处之处方、泰然处之 C. C.处所、绝处逢生处所、绝处逢生处所、绝处逢生 D. D.处理、养尊处优处理、养尊处优处理、养尊处优5.5.下列汉字中，由四个音素组成的音节是下列汉字中，由四个音素组成的音节是( )A. A.端端B. B.有有C. C.扬扬D. D.远远 6.6.汉语拼音全都正确的一组是汉语拼音全都正确的一组是汉语拼音全都正确的一组是( ( )A. A.诗人ｓī诗人ｓī诗人ｓī ｒéｎｒéｎ 私人ｓì私人ｓì ｒéｎｒéｎB. B.主力主力z ｈǔｈǔ ｌìｌì 阻力z ｈǔｈǔ ｌìｌìC. C.商业商业s ｈüｈüng ng ngｙèｙèｙè 桑叶s üng ng ｙèｙèｙèD.D.女客女客n ǔ ｋèｋè 旅客ｌǚ旅客ｌǚ ｋèｋè 7.7.从形音义的关系上看，“朝”这个字属于从形音义的关系上看，“朝”这个字属于( ) A. A.一形多音一义一形多音一义一形多音一义 B. B.一形多音多义一形多音多义一形多音多义 C. C.多形一音义多形一音义多形一音义 D. D.多形一音多义多形一音多义多形一音多义 8.8.“姨”字的笔画共有“姨”字的笔画共有“姨”字的笔画共有( ( )A.8画B.9画C.10画D.11画 9.9.下列各组中，每个成员都带有定位语素的是下列各组中，每个成员都带有定位语素的是( ) A. A.舌头、对头、想头舌头、对头、想头舌头、对头、想头 B. B.老鼠、老爷、老家老鼠、老爷、老家老鼠、老爷、老家 C. C.变化、西化、简化变化、西化、简化变化、西化、简化 D. D.健儿、孩子、女儿健儿、孩子、女儿健儿、孩子、女儿10.10.下列各组中，每个成员都与合成词“理事”的结构方式相同的是下列各组中，每个成员都与合成词“理事”的结构方式相同的是( ) A. A.革新、平反、凝目革新、平反、凝目革新、平反、凝目 B. B.伤心、防范、走路伤心、防范、走路伤心、防范、走路 C. C.革命、突破、齐心革命、突破、齐心革命、突破、齐心 D. D.埋头、起草、隔行埋头、起草、隔行埋头、起草、隔行 11.11.下列各组中，属于同音词的一组是下列各组中，属于同音词的一组是( ) A. A.仪表仪表仪表((他的仪表端庄他的仪表端庄))—仪表—仪表((机器的仪表坏了机器的仪表坏了) ) B. B.工作工作工作((他找到工作了他找到工作了))—工作—工作((他正在工作他正在工作) ) C. C.关节关节关节((腕关节腕关节))—关节—关节((找人打通关节找人打通关节) )D. D.问题问题问题((老师提出问题老师提出问题))—问题—问题((设计遇到了问题设计遇到了问题) )12.12.下列各组成语中，加点的词读音相同的是下列各组成语中，加点的词读音相同的是( ) A. A.秦晋之好、好为人师秦晋之好、好为人师秦晋之好、好为人师 B. B.自怨自艾、方兴未艾自怨自艾、方兴未艾自怨自艾、方兴未艾 C. C.度德量力、度日如年度德量力、度日如年度德量力、度日如年 D. D.一知半解、庖丁解牛一知半解、庖丁解牛一知半解、庖丁解牛 13.13.下列各组动词中，不能带宾语的是下列各组动词中，不能带宾语的是( )A. A.游行、结婚、示威游行、结婚、示威游行、结婚、示威B. B.害怕、明白、喜欢害怕、明白、喜欢害怕、明白、喜欢C. C.知道、觉得、感到知道、觉得、感到知道、觉得、感到D. D.进来、出去、离开进来、出去、离开进来、出去、离开 14.14.下列各项中都属于副词的是下列各项中都属于副词的是下列各项中都属于副词的是( ( )A. A.从前、过去、经常从前、过去、经常从前、过去、经常B. B.突然、常常、永久突然、常常、永久突然、常常、永久C. C.忽然、时常、刚刚忽然、时常、刚刚忽然、时常、刚刚D. D.刚才、平常、经常刚才、平常、经常刚才、平常、经常15.15.“有饭吃就行了”和“有人吃就行了”中的加点的短语分别是“有饭吃就行了”和“有人吃就行了”中的加点的短语分别是( ) A. A.述宾短语、述宾短语述宾短语、述宾短语述宾短语、述宾短语 B. B.连动短语、兼语短语连动短语、兼语短语连动短语、兼语短语 C. C.述宾短语、兼语短语述宾短语、兼语短语述宾短语、兼语短语 D. D.兼语短语、连动短语兼语短语、连动短语兼语短语、连动短语 16.16.下列短语都属于偏正短语的是下列短语都属于偏正短语的是( ) A. A.厂长王祥、三名博士、前途光明厂长王祥、三名博士、前途光明 B. B.方向明确、仔细研究、修理电视方向明确、仔细研究、修理电视 C. C.回想起来、马上参加、明确任务回想起来、马上参加、明确任务D. D.伟大祖国、彻底解决、一碗豆腐伟大祖国、彻底解决、一碗豆腐 17.17.“你今年十几啦“你今年十几啦“你今年十几啦??”和“自行车被小偷偷走了。
现代汉语专题试卷5套含答案
现代汉语专题试题一、判断正误〔每题2分，共20分〕说明：正确的打钩，错误的打叉。
1．“要〞的汉语拼音是yao，这个音节的韵母中的韵头是i。
( )2．北方方言部语音系统没有任何差异，高度一致。
( * )3．复韵母就是韵腹位于几个音素中间的韵母，例如ian、uang。
( * )、4．“有时间来学习〞和“有条件来学习〞的部构造一样，都是连动式。
( )5．普通话语音系统中能充当韵头的音素是i、u、y、w。
( * )6．从构造看，现代汉语词的开展趋势是由单纯词向合成词开展。
( )7．“得〞字右下角的部件只能构成一个汉字，不是根底部件。
( * )8．现代汉字系统中，合体字数量要多于独体字。
( )9．网络语言是一种独立于现实语言之外的一种语言。
( * )10．网络语言产生的原因与网民使用方言有关，所以属于地域方言。
( * )二、举例解释以下术语〔每词2分，共10分〕11．韵腹韵腹是韵母中的主要元音，一般由开口度最大的元音充当，如果韵母中只有一个元音，这个元音就是韵腹。
例如韵母uai，Q是韵腹，韵母ing，i是韵腹。
12．敬辞.敬辞是对交际对象表示尊敬的词语，例如“令尊、贵姓、高寿〞等等。
13．虚词虚词就是不能独立充当句法成分的词，也没有实在意义，例如“了、吧、呢〞是虚词14．非主谓句.非主谓句就是句子构造中没有主语和谓语之分的句子，由主谓短语以外的短语构成15．记号.记号就是跟文字所代表的意义或读音没有联系的字符。
例如“河〞字中的“可〞三、综合分析应用题〔共40分〕16.写出充当以下音节的韵头和韵腹的元音(10分)①juan: juan:韵头：n韵腹：Q②zhun: zhun:韵头：u韵腹：e③yang: yang:韵头：i韵腹：a④*ue: *ue:韵头：n韵腹：宅⑤qiu: qiu:韵头：i韵腹：o17.从构词法角度分析以下合成词的构造方式。
〔10分〕①战争：并列式②战场：限定式③金黄：限定式④金子：后附式⑤老虎：前附式18.分析下面词组的构造层次关系〔10分〕①修剪苹果树的赘枝②修剪苹果树的技术19．从不同角度纠正下面句子中存在的问题〔10分〕解题提示：下面的句子，可能在语汇、语法、汉字书写方面有错误，注意纠正。
现代汉语考试试题及答案
绪论一、填空题1.“现代汉语”通常有两种解释,狭义的解释是指现代汉民族共同语——,广义的解释还兼指汉民族使用的和我们这里讲述的是。
2.汉语作为一种语言,具有一切语言共有的性质,即从结构上说,它是一种;从功能上说,它是。
3.现代汉语有和两种不同形式。
是民族共同语的高级形式。
4.现代汉语民族共同语又叫,它是以为,以为,以为的。
5民族共同语是在一种的基础上形成的,汉族早在先秦时代就存在着古代民族共同语,在春秋时代,这种共同与被称为,从汉代起被称为,明代改称为。
到了现代,即辛亥革命后又称为,新中国成立以后则称为。
6.现代汉语的地域分支是7.共同语是的语言,方言是的语言8.现代汉民族共同语是在的基础上形成的。
在形成过程中,有着特殊的地位9.汉语方言可以分为七大方言区。
即和10.我们了解和研究汉语方言,其目的之一就是要找出方言与普通话的,有效地11.现代汉语的特点:语音方面①②③,词汇方面①②③,语法方面①②③④12.语、语、语同汉语关系尤为特殊,她们都吸收过汉语大量的词,甚至在汉语的基础上产生了很多新词13.汉语是联合国的六种工作语言之一,另外五种是语、语、语、语和语。
汉语在国际交往中发挥着日益重要作用14.在当前语言文字工作的主要任务中,最重要的两项工作是和15.现代汉语规范化的标准是:语音方面以为,词汇方面以为语法方面以为。
16.推广普通话并不是要认为地消灭,主要是为了消除,以利社会交际。
17.50年代初指定的推广普通话的工作方针是:,,。
这个方针是正确的,今后仍然适用。
18.新时期推普工作应努力做好以下四点:第一,各级各类学校使用普通话进行教学,使之成为。
第二,各级各类机关工作时一般使用普通话,使之成为。
第三,广播、电影、电视、话剧使用普通话,使之成为。
第四,不同方言区的人在共总场合交往时,基本使用普通话,使之成为。
19.现代汉语课程的主题由,,,和几部分构成二、单项选择题1.现代汉民族共同语和方言的关系是()A.互相排斥B互相依存,方言从属于汉民族共同语C.方言是从民族共同语中分化出来的2.对普通话而言,汉语方言是一种()A地域分支B。
现代汉语自考试题及答案
现代汉语自考试题及答案现代汉语自考试题及答案1.声母相同的是A.南、劳B.见、欠C.兵、奔D.是、思【答案】C【考点】(P47)声母(第二章/第二节、声母)【解析】声母是音节开头的辅音。
普通话中有21个辅音声母，分别是b、p、m、f、d、t、n、l、g.k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s。
兵、奔的声母都是b。
2.属于开口呼韵母的是A.强B.而C.主D.远【答案】B【考点】(P58)单元音韵母的发音(第二章/第三节/三、韵母的发音/(一)单元音韵母的发音)【解析】根据“普通话韵母分类总表”，“er”属开口呼。
3.属于前鼻音韵母的是A.欧B.灯C.恩D.微【答案】C【考点】(P57) 鼻韵尾韵母(第二章/第三节/二、韵母的分类/(一)按韵母的内部成分分类/3.鼻韵尾韵母)【解析】前鼻音韵母：带n韵尾的叫前鼻音韵母，有8个。
4.调值为35的是A.冰B.起C.赛D.梨【答案】D【考点】(P70)调值(第二章/第四节/二、调值和调类/(一)调值)【解析】A项“冰”(bīng)调值为55，B项“起”(qǐ)调值为214，C项“赛”(sài)调值为515.韵头、韵腹、韵尾俱全的是A.鸟B.娃C.句D.生【答案】A【考点】(P79) 普通话的音节构成(第二章/第五节/一、普通话的音节构成)【解析】“鸟”的声母为n，韵头为i，韵腹为a，韵尾为o，韵头、韵尾、韵腹俱全。
6.我国历史上第一次汉字规范化的产物是A.小篆B.大篆C.隶书D.金文【答案】A【考点】(P110)篆书(第三章/第二节/一、汉字形体的演变/(三)篆书)【解析】小篆是我国历史上第一次汉字规范化的产物，在汉字发展史上具有十分重要的地位，是古汉字的最后一个阶段。
7.近2000年来，汉字的标准字体都是A.隶书B.楷书C.篆书D.行书【答案】B【考点】(P111) 楷书(第三章/第二节/一、汉字形体的演变/(五)楷书)【解析】楷书仍然是汉字的标准字体，它的通行已有近2000年的历史了。
现代汉语期末考试试题及参考答案2套
现代汉语试题及参考答案（一）一、名词解释（每个4分，共20分） 1.音素 2.变调 3.部首 4.语素5.义项 二、根据所提供的发音部位和发音方法，在下面横杠上填上相应 的声母（每空2分，共20分）。
1.双唇送气清塞音是 O3.舌尖中浊边音是 一 5.舌面不送气清擦音是—o 7.舌面前高圆唇元音 o 9.舌面后高圆唇元音 三、简答题（每个5分，共30分）1 .现代汉民族的共同语的三项标准是什么？2 .简述现代汉语语法方面的特点。
3 .简述普通话的音节结构的特点。
4 .古代的“六书”是什么？5 .《简化字总表》采用了哪些简化方法？6 .什么叫语境？四、论述题（每小题15分，共30分）L 词汇的发展变化表现在哪些方面？其原因是什么？2.词义发展变化的途径有哪几种？ 参考答案：一、名词解释（每个4分，共20分）L 音素：是最小的语音单位。
2 .变调：在语流中，有些音节的声调起了一定的变化，与单读时 调值不同，这种变化叫做变调。
3 .部首：部首是具有字形归类作用的部件，是字书中各部的首字。
4 .语素：是最小的音义结合体。
5 .义项：是词的理性意义的分项说明。
2.舌尖后清擦音是 o 4.舌尖后浊擦音是一o6.舌面央低不圆唇元音8.舌面后半高不圆唇元音10.舌尖前高不圆唇元音二、根据所提供的发音部位和发音方法，在下面横杠上填上相应的声母（每空2分，共20分）。
1.P '2.3. 14.5.6.7.8.9. 10.三、简答题（每个5分，共30分）1.以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。
2.语序和虚词是表达语法意义的主要手段；词、短语和句子的结构原则基本一致；词类和句法成分不是简单的对应关系；量词十分丰富，有语气词。
3.一个音节最多可以用四个音素符号来拼写；元音在音节中占优势；音节可以没有辅音；汉语音节不能没有声调，不能没有韵腹, 可以没有辅音声母、韵头和韵尾。
4. “六书”指的是象形、指事、会意形声、转注、假借。
现代汉语专题试题及答案
现代汉语专题试题一，判断正误<A对B错>1．北方话语汇系统中所有的词，普通话都要吸收。
( B )2．社会方言的主要特点是语汇比较特殊，但没有独特的语音语法系统。
( A ) 3．韵母i。
u、u ei、uen的拼写形式在实际运用中永远也不会出现。
( A) 4．短语是构成句子的基础，具有表述性特点。
( B )5．普通话音节的突出特点是元音占优势。
( A )6．“白菜”和“自纸”内部结构相同，都是词。
( B )7．字符也是部件，他们的区别是观察划分汉字的角度不同。
( B )8．“林、明、体、采”都是会意字。
( A)9．在网上发布信息的语言就是网络语言。
( B )10．网络语言最突出的特点是它的变异性。
( A)11“要”的汉语拼音是yno，这个音节的韵母中的韵头是i。
( A)12.北方方言内部语音系统没有任何差别，高度一致。
( B )13.复韵母就是韵腹位于几个音素中间的韵母，例如ian,uango( B )14“有时间来学习”和“有条件来学习”的内部结构相同，都是连动式。
( A)15.普通话语音系统中能充当韵头的音素是i,u,y,w。
( B )16.从结构看，现代汉语词的发展趋势是由单纯词向合成词发展。
( A )17.“得”字右下角的部件只能构成一个汉字，不是基础部件。
( B )18.现代汉字系统中，合体字数量要多于独体字。
( A)19.网络语言是一种独立于现实语言之外的一种语言。
( B )20.网络语言产生的原因与网民使用方言有关，所以属于地域方言。
( B )21.北方话词汇系统中所有的词，普通话都要吸收。
( B )22.人口的流动将对语言和方言的发展产生很大影响。
( A )23.根据音节拼写规则，在实际运用中，u行韵母中的u一律要换成W。
( B )24.短语的结构类别和功能类别是对应的，例如定中短语就是名词性短语。
( B )25.普通话韵母的元音韵尾只有i和u两个。
( A )26.现代汉语语素以单音节为主，词以双音节为主。
现代汉语试题(有答案)
现代汉语期末考试试题上(一)一,填空题(每题1分,共10分)1.现代汉民族共同语是( ).2.据阻碍方式普通话声母可以分为( ).3.后鼻韵母有( ).4.普通话声调的四种调值是( )5.传统的"六书"是指( ).6 .汉字标准化的四定是指( ).7.合成词是由( )的词,包括( )三类.8.语义场的类型有( ).9.成语的特征是( ).10.词汇的发展变化主要表现在.二,名词解释(每题1分,共6分)1.音素2.单元音3.音位4.词.5.义6.歇后语三,语音题(共20分)1.写出声母的发音部位和发音方法.(每题1分,共5分)(1)m (2)b (3)ch (4)k (5)x2.比较各组声母,韵母发音上的异同.(每题2分,共10分)(1) z —— zh (2)f—— h(3)ɑo —— iɑ(4)onɡ —— ionɡ (5)en —— in3.给下列音节注音,并列表分析音节的结构方式.(共5分)(1)优秀(2)权利(3)威武(4)爱护(5)谚语四,分析题(共20分)1.分析词的结构类型.(每题1分,共10分) 倾销, 利害,房间,老乡,吩咐,年轻,仅仅,皑皑, 提高,地震2.辨析下列各组同义词(共10分)(1)持续——继续(2分) (2)愿望——希望(2分)(3断)果——决断——断武(3分) (4)要求——请求——恳求(3分)五,单项选择题(每题1分,共10分)1.语音的强弱跟说话时用力的大小 .A.成正比B.成反比C.没有关系2.语音的本质属性是 .A.物理属性B.社会属性C.生理属性3.普通话声母中有六个塞音声母,它们是 .A.z,c,zh,ch,j,qB.b,p,d,t,g,kC.z,c,d,t,j,qD.b,p,c,z,j,q4.普通话中声母 .A.都是清音B.只有m,n,l,r是浊音,其他都是清音C.都是浊音D.只有鼻音m,n,l,r是清音,其他都是浊音5."瘦(shou)"这个音节的韵母是 .A.前响复韵母B.中响复韵母C.后响复韵母6.全为齐齿呼韵母的一组是 .A.金,永,力,此B.拥,前,家,师C.咬,两,结,月D.衣,列,流,小7.下列各组字中没有指事字的是 .A.大,人B.要,亦C.本,来D.山,上8.都可做定位不成词语素的一组是 .A.子,头,第B.言,子,头C.头,根,民D.言,民,第9.下列各组词中全部是联绵词的是 .A.崎岖,吩咐,阑干,苗条,囫囵B.悄悄,蟋蟀,批把,卢布,拮据C.犹豫,乌托邦,详细,伶俐,朦胧D.叮当,叮咛,摩托,喽啰,吩咐10."呼和浩特好市民"中的语素有 .A.一个B.二个C.三个D.四个六,简答题(共14分)1.现代汉语语音有什么特点(3分)2.简要说明汉字形体演变的过程,并指出其中两次的大的变化及其意义.(4分)3.举例说明语素,词与字三者的关系.(4分)4.举例分析基本词汇与一般词汇的关系.(3分) 现代汉语期末考试试题上答案(一)一,填空题(每题1分,共10分)1.以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话.2.塞音,擦音,塞擦音,鼻音,边音.3.iɑ,ie,uɑ,uo,üe.4.55,35,214,51.5.象形,指事,会意,形声,转注和假借.6. 定量,定形,定音,定序.7.合成词是由两个或两个以上语素构成的词.复合式,附加式,重叠式.8.类属义场,顺序义场,关系义场,同义义场,反义义场.9.意义的整体性,结构的凝固性.10.新词不断地产生,旧词的逐渐消失和变化,词的语义内容和语音形式也不断地发生变化.二,名词解释(每题1分,共6分)1.音素:音素是构成音节的最小单位.2.单元音:发音时舌位,唇形及开口度始终不变的元音.3.音位:一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位.4.词:词是最小的能够独立运用的语言单位.5.义项:是词的理性意义的分项说明.6.歇后语:是由近乎谜面和谜底两部分组成的带有隐语性质的口头用语.三,语音题(共20分)1.写出声母的发音部位和发音方法.(每题1分,共5分)(1)m 双唇,浊,鼻音(2)b 双唇,不送气,清,塞音(3)ch 舌尖后,送气,清,塞擦音(4)k 舌根(舌面后),送气,清,塞音(5)x 舌面(前),清,擦音2.比较各组声母,韵母发音上的异同.(每题2分,共10分)(1) z — zh 相同点:发音方法相同都是不送气,清,塞擦音.不同点:发音部位不同,z 舌尖前音, zh舌尖后音.(2)f— h 相同点:发音方法相同都清,擦音.不同点:发音部位不同,f唇齿音,h舌根(舌面后).(3)ɑo — iɑ 相同点:都是复韵母.不同点:ɑo 前响复韵母, iɑ后响复韵母.(4)onɡ —ionɡ 相同点:都是后鼻韵母.不同点:韵腹不同(onɡ 是u,ionɡ是ü).(5)en — in 相同点:都是前鼻韵母. 不同点:韵腹不同en是e,in是i. 3.给下列音节注音,并列表分析音节的结构方式.(每个音节0.5分,共5分)韵母例字声母韵头韵腹韵尾声调优you i o u 55秀xiu x i o u 51权quan q üa n 35利li l i 51威wei u e i 55武wu u 214爱ai a i 51护hu h u 51谚yan i a n 51语yu ü 214四,分析题(共20分)1.分析词的结构类型.(每题1分,共10分)倾销(偏正) 利害(联合) 房间(补充) 老乡(附加).吩咐(联绵) 年轻(主谓) 仅仅(重叠) 皑皑(叠音)提高(提高) 地震(主谓)2.辨析下列各组同义词(共10分)(1)持续——继续(2分)相同点:都有不断的意思.不同点:"持续"是不间断,"继续"有前后接起来的意思.(2)愿望——希望(2分)相同点:都有希望达到达到某种目的的意思.不同点:词性不同,"希望"还可以做动词.(3断)果——决断——断武(3分)相同点:都有决断,不犹豫的意思.不同点:断感情色彩不同,"果"褒义,决断""中性,断贬义"武" .(4)要求——请求——恳求(3分)相同点:都有让别人做某事的意思.不同点:语义轻重不同,"要求"轻,"请恳求"一般,"求"重.五,单项选择题(每题1分,共10分)1.A2.B3.B4.B5. A6.D7.A8.A9.A 10.D六,简答题(共14分)1.现代汉语语音有什么特点(3分) (1)没有复辅音(2)元音占优势(3)有声调2.简要说明汉字形体演变的过程,并指出其中两次的大的变化及其意义.(4分)先后出现了甲骨文,金文,篆书,隶书,楷书五种正式字体,以及草书,行书等辅助字体.篆变奠定了方块字的基础,隶变奠定了现行汉字的基础,是汉字发展史上的转折点.3.举例说明语素,词与字三者的关系.(4分)词是造句单位,语素是构词单位,两者都是语言单位.字书写单位,是词,语素的书面形式是书写单位.三者一致的情况是一个词由单音节成词语素构成.还有很多不一致的情况.4.举例分析基本词汇与一般词汇的关系.(3分)两者是互相依存互相渗透的.基本词汇是构成新词的基础,不断给语言创造新词,充实扩大一般词汇,使词汇日益丰富.一般词汇中有的词,在语言的发展过程中,又能逐渐取得基本词的性质,转为基本词,使基本词汇不断扩大.现代汉语期末考试试题上(二)一,填空题(每小题1分,共10分).1.语音同其他声音一样具有( )四种要素.2.声母中的四个浊音是( ).3.中响复韵母有( ).4.汉语普通话共有( )个音素,( )个音位.5.轻声和儿化都有( )的作用.6.汉字的形体演变经历了几个阶段,其中( )是两次大的变化.7.汉字标准化要求对汉字进行"四定",即(____).8.词义具有(_____)三种性质.9.外来词具有(____)类型.10 .成语来源于以下几个方面(_____).二,名词解释(每小题1分,共6分)1.现代汉民族共同语2.语音3.音位4.词5.义项6.歇后语三,语音题(共20分)1.写出声母的发音部位和发音方法.(每题1分,共5分)(1)h (2)zh (3)n (4)ɡ (5)j2.比较各组声母,韵母发音上的异同.(每题2分,共10分)(1) s —— sh (2)j —— q(3)ɑn ——ɑnɡ (4)ɑi —— ei(5)iɑ —— uɑ3.根据声韵配合规律说明下列音节拼写为什么不对.(每题1分,共5分) (1)shiā (虾) (2)ɡüé(决) (3)ɡō (郭)(4)tuēnɡ(通) (5)zīn (今)四,分析题(共20分)1.分析下列复合式合成词的类型.(每题1分,共10分) 房间,雪崩,丝毫,飞快,游击,改进,民主,注意,改革,纸张2.辨析下列各组同义词.(共10分)(1)侵犯——侵占(2分)(2)壮大——强大(2分)(3)成果——结果——后果(3分)(4)希望——盼望——渴望(3分)五,简答题(每小题4分,共24分)1.举例说明声母与复音,韵母与元音的关系.2. 举例说明普通话音节结构的特点.3.为什么说汉字是表意体系的文字4.结合词语谈谈词汇的发展变化.5.结合实例谈谈词义与语境的关系.6.成语有什么特点与惯用语有什么区别现代汉语期末考试试题上答案(二).一,填空题(每小题1分,共10分)1.音高,音强,音长,音色.2.m n l r .3.iao iou uai uei4.32 32 .5.区别意义,词性.6.甲骨文,金文,篆书,隶书,楷书,篆变,隶变.7.定量,定型,定音,定序.8.概括性,模糊性,民族性.9.音译,音译间译,音译加意译,字母10.神话寓言,历史故事,诗文语句二,名词解释( 每题1分,共6分)1.以北京语言为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话.2.由人的发音器官发出的表达一定意义的声音.3.在一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位.4.句中最小的能独立运用的语言单位.5.词的理性意义的分项说明.6.由近似谜面,谜底两部分组成,但有隐语性质的口头用语.三,语音题(共20分)1.写出声母的发音部位和发音方法.(每题1分,共5分)①舌根清擦音②舌间后不送气,清塞擦音③舌间浊鼻音④舌根不送气清塞音⑤舌面不送气清塞擦音2.比较各组声母,韵母发音上的异同.(每题2分, 10分)①部位不同,方法相同②部位相同,方法不同③鼻韵母,韵尾不同④复韵母,韵腹不同⑤复韵母,韵头不同3.根据声韵配合规律说明下列音节拼写为什么不对.(每题1分,共5分)①舌间后音不能与齐齿呼相拼②舌根音不能与撮口呼相拼③O 只能与唇音相拼④ueng 只能自成音节⑤舌间前音不能与齐齿呼相拼四分析题(20分)1.分析下列复合式合成词的类型.(每题1分,共10分)补充,主位,联合,偏正,偏正,补充,主位,动宾,联合,补充2.辨析下列各组同义词.(10分)搭配对象不同(3分)词性不同(3分)感情色彩不同(4分)五,简答题(每题4分,共24分)1. 凡是声母都是辅音,辅音不都是声母,元音都是韵母,韵母不都是元音2. 最多四个音素,元音占优势,可以没有辅音,不能没有声调,韵腹.3. 汉字一般是表示单音节语素的字音与字意没有必然联系4. 新词不断产生,旧词逐渐消亡,词的语义内容与语音形式不断发生变化.5. 语境可使语义单一化,具体化,增加临时性的意义,表现出词义的选择性6. 成语音节结构固定,具有书面语色彩,惯用语多三个音节动宾结构,具有口语色彩,使用时具有灵活性.现代汉语期末考试试题上(三)一,填空题(每小题1分,共10分)1.语音具有( )三种属性.2.声母的发音部位可分为( )七类.3.后响复韵母有( ).4.汉语普通话共有( )个音素,( )个音位.5.音位变体可分为( )两类.6.汉字的形体演变经历了( )几个阶段,其中( )是两次大的变化.7.现行汉字的结构可以从( )三个方面进行研究8.实词都有与( )相联系的( )义,此外还可以( )义.9.词汇的发展变化主要表现在( ).10.成语来源于以下几个方面( ).二,名词解释(每小题2分,共10分) 1.现代汉语2.音节3.单纯词4.语义场5.歇后语三,语音题(共19分)1.写出声母的发音部位和发音方法.(每题1分,共5分)(1)h (2)zh (3)n (4)ɡ (5)j2.比较各组声母,韵母发音上的异同.(每题2分,共8分) (1) s —— sh (2)j —— q(3)ɑn ——ɑnɡ (4)ɑi —— ei3.给下列汉字注音并列表分析音节的结构特点.(共6分) 优秀, 语言, 明月,威望, 军队, 论文四,分析题(共20分)1.分析下列各词的构词的类型.(每题1分,共10分)花朵,地震,领袖,崎岖,密植老师,体验,潺潺,绿化,压缩2.辨析下列各组同义词.(共10分)(1)骄傲——自豪(2分)(2)商量——商榷(2分)(3团结)——结合——结勾(3分)(4)希望——盼望——渴望(3五,简答题(共21分)1.举例说明韵母与元音的关系.(4分)2.共同语和方言是什么关系(4分)3.怎样理解汉字有一定的超时空性(5分)4.举例分析基本词汇与一般词汇的关系.(4分)5.举例分析成语与惯用语有什么区别(4分)现代汉语期末考试试题上答案(三)一,填空题(每题1分,共10分)1.物理,生理,社会.2.双唇,唇齿,舌尖前,舌尖中,舌尖后,舌面,舌根.3.ia,ie,ua,uo,ue.4.32,32.5.条件变体,自由变体.6.甲骨文,金文,篆书,隶书,楷书,篆变,隶变7.结构单位,书写顺序,造字法.8.概念,理性义,色彩义.9.新词不断产生,旧词逐渐消亡,词义内容和语音形式也不断变化.10.神话寓言,历史故事,诗文语句二, 概念题( 每题2分,共10分) 1.以北京语言为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话.2.语音结构的基本单位,也是自然感到最小语音片断.3.由一个语素构成的词.4.通过不同词之间的对比,根据它们词义的共同特点或关系划分出来的类.5.由近似谜面,谜底两部分组成,带有隐语性质的口头用语.三,语音题(共19分)1.写出声母的发音部位和发音方法.(每题1分,共5分)(1)舌根,清,擦音(2)舌尖后,不送气,清,塞擦音(3)舌尖中,浊,鼻音(4)舌根,不送气,清,塞音(5)舌面,不送气,清,塞擦音2.比较各组声母,韵母发音上的异同.(每题2分,共8分)(1)方法相同,部位不同(2)部位相同,方法不同(3)鼻韵母,韵尾不同(4)韵尾相同,韵腹不同3.给下列汉字注音并列表分析音节的结构特点.(共6分)一个音节最多四个音素,元音占优势,没有复辅音,有声调.列表略.四,分析题(共20分)1.分析下列各词的构词的类型.(每题1分,共10分)补充,主谓,并列,单纯,偏正,附加,主谓,叠音,附加,补充2.辨析下列各组同义词.(共10分)(1)意义,感情色彩不同(2分) (2)语体色彩不同(2分)(3)感情色彩不同(3分) (4) 意义轻重不同(3分)六,简答题(共21分)1.凡是元音都是韵母,但韵母不都由元音构成.(4分)2.共同语以一种方言为基础方言,从其他方言中吸收有用的成分,方言向共同语靠拢.(4分)3.汉字是表意体系的文字,汉字一般表示语素或词有意义,可以超越时间和空间的限制.(5分)4.基本词汇与一般词汇是相互依存相互渗透的,基本词汇是构成新词的基础,不断创造新词,扩大一般词汇.一般词汇中有的词又可以转为基本词,使基本词汇不断扩大.(4分)5.惯用语具有口语色彩,成语具有书面语色彩,惯用语含义单纯,成语含义丰富,惯用语使用时具有灵活性,成语结构具有凝固性.(4分) 现代汉语期末考试试题下(四)一,概念题(每题2分,共10分)1.短语2."把"字句3.复句4.整句5.拈连二,分析题(共60分)1.指出下列句中加线词的词性和用法.(每题2分,共10分)(1)我什么也不想吃. (2)我给妈妈买了生日礼物.(3)我愿意去西部发展. (4)你怎么连我都不认识了.(5)他是不会原谅我的.2.分析下列短语的结构类型和功能类型.(每题2分,共10分)(1)上学以前(2)互相学习(3)派他出差(4)开始讨论(5)游戏规则3.用加线法和图解法分析下列句子的句法成分,并指出句型.(每题4分,共20分)(1)老师的意见对我填写高考志愿有很大的参考价值.(2)旅游公司的经理让你毕业后去他们单位工作.(3)住房改革的问题我们还要认真研究.(4)总经理秘书告诉我明天上午九点去他们公司参加面试.(5)我愿意把我藏书的一部分捐献给希望中学.4.用加线法和图解法分析复句.(共10分).有些人背上虽然没有包袱, 有联系群众的长处, 但是不善于思索,不愿意用脑筋多想苦想, 结果仍然做不成大事.5. 指出下列文字中所用的修辞格并简要分析修辞效果.(每题5分,共10分)(1)生命如果是树,理想是根,奋斗是叶,毅力是干,成功是果.(2)那天傍晚,我坐着一辆开了约有十年老得掉牙的出租车,一上车,司机的话匣字就打开了,话如泻洪一样水珠四溅.三,简答题(每题5分,共10分)1.举例分析形容词与副词的区别.2.举例分析借喻和借代的区别.现代汉语期末考试试题下答案(四)一,概念题(每题2分,共10分)1.短语:意义上和语法能搭配而没有句调的一组词.2."把"字句:在谓语动词前用介词"把"引出受事,对受事加以处置的主动句.3.复句:由两个或两个以上意义上相关,结构上互不作句子成分的分句组成.4.整句:结构相同或相似的一组句子.5.拈连:利用上下文的联系,把用于甲事物的词语巧妙地用于乙事物.二,分析题(共60分)1.指出下列句中加线词的词性和用法.(每题2分,词性和用法各1分.共10分)(1)疑问代词,任指(2)介词,组成介词短语作状语(3)能愿动词,状语(4) 助词,强调(5) 副词状语(强调) 语气词2.分析下列短语的结构类型和功能类型.(每题2分,共10分)(1) 方位短语名词性(2)状中短语谓词性(3)兼语短语谓词性(4) 动宾短语谓词性(5)定中短语名词性3.用加线法和图解法分析下列句子的句法成分,并指出句型.(每题4分,共20分)(1)老师的意见对我填写高考志愿有很大的参考价值. 一般主谓句(2)旅游公司的经理让你毕业后去他们单位工作. 兼语句(3)住房改革的问题我们还要认真研究. 主谓谓语句(4)总经理秘书告诉我明天上午九点去他们公司参加面试. 双宾句(5)我愿意把我藏书的一部分捐献给希望中学. "把"字句.4.用加线法和图解法分析复句.(共10分)(关系每层2分,共8分.图解2分.)并列｜｜｜, 转折｜｜,并列｜｜｜,因果｜.5. 指出下列文字中所用的修辞格并简要分析修辞效果.(每题5分,共10分)(1)生命如果是树,理想是根,奋斗是叶,毅力是干,成功是果.比喻,形象,生动.排比,增强语势.(2)那天傍晚,我坐着一辆开了约有十年老得掉牙的出租车,一上车,司机的话匣字就打开了,话如泻洪一样水珠四溅.比喻,形象,生动. 夸张,形象渲染,引起人们联想,突出事物本质.三,简答题(每题5分,共10分)(每题分析说明3分,举例2分.)1.举例分析形容词与副词的区别.凡是能作谓语,谓语中心,又能作定语或补语的是形容词,否则是副词.2.举例分析借喻和借代的区别.借喻是喻中有代,借代是代而不喻;借喻侧重相似性,借代侧重相关性;借喻可改为明喻,借代不能. 现代汉语期末考试试题下(五)一,概念题(每题2分,共10分)1.语法2.短语3.句子4.复句5.拈连二,填空题(每题1分,共5分)1.汉语中表示语法意义的主要语法手段是( ).2.实词和虚词的主要区别是( ).3."她告诉我今天停电."是( )句.4."老师一来就上课."是( )句.5."搬得进来"中的补语是( )补语.三,分析题(共46分)1.分析下列短语的结构类型和功能类型.(每题2分,共10分)(1)头脑清醒(2)接受批评(3)古城西安(4)有事找你(5)做梦似的2.用阶梯式图解法和加线法分析下列句子的句法成分,并指出句型.(每题4分,共20分)(1)请他作报告已经不是新鲜事儿了.(2)知识能够满足人的需要和社会的需要.(3)一个边防军人,他时刻准备着为边关奉献一切.(4)我真心希望你毕业后能来我们单位工作.(5)老师通知我们班明天去工厂实习.3.用加线法分析复句.(8分)(1)我们无论认识什么事物,都必须全面地去看,不但要看到它的正面,而且要看到它的反面,否则,就不能有比较完全和正确的认识.(2)困难是欺软怕硬,你的思想是硬的,它就变成豆腐,你要软,它就硬.4.指出下段文字中所用的修辞格,并指出修辞效果.(8分)(1)书山有路勤为径,学海无涯苦作舟.(2)由谁来教育文艺工作者,给他们以营养呢马克思主义的回答只能是:人民.人民是文艺工作者的母亲.四,简答题(共19分)1."把"字句有什么特点(6分)2.举例说明单句和复句的区别(6分)3.举例说明比喻和比拟有什么联系和区别(7分)现代汉语期末考试试题下答案(五)一,概念题(每题2分,共10分)1.词,短语,句子等语言单位的结构规律.2.是意义上和语法上能搭配而没有句调的一组词.3.具有一个句调,能够表达一个相对完整意思的语言单位.4.由两个或两个以上意义上相关,结构上互不作句子成分的分句组成的句子.5.利用上下文的联系,把用于甲事物的词语巧妙地用于乙事物.二,填空题(每题1分,共5分)1.语序和虚词.2.能否单独做句法成分 .3.双宾句4.紧缩句.5.可能三,分析题(共46分)1.分析下列短语的结构类型和功能类型.(每题2分,共10分)(1)主谓形(2)动宾动(3)同位名(4)连谓动(5)比况形2.用阶梯式图解法分析下列句子的句法成分.(每题4分,共20分)(1)请他作报告已经不是新鲜事儿了. 兼语句(2)知识能够满足人的需要和社会的需要. 一般主谓句(3)一个边防军人,他时刻准备着为边关奉献一切. 主谓谓语句(4)我真心希望你毕业后能来我们单位工作. 主谓短语做宾语(5)老师通知我们班明天去工厂实习. 双宾句3,用加线法分析复句.(8分)(1)条件‖, 解说‖｜, 递进‖‖,条件｜.(2)解说｜,假设‖｜,并列‖,假设‖｜.4,下段文字中所用的修辞格,并指出修辞效果. (8分)(1)指出书山有路勤为径,学海无涯苦作舟. 比喻,对偶(2)由谁来教育文艺工作者,给他们以营养呢马克思主义的回答只能是:人民.人民是文艺工作者的母亲. 设问,比喻四,简答题(19分)1."把"字句有什么特点(6分)动词是动作意义及物动词,有处置性,前后有别的成分,"把"字后受事是确指的,否定词,助动词放在"把"字前.2.举例说明单句和复句的区别(6分)结构上,单句单一结构,复句复合结构;复句多有关联词语,有语音停顿.3.举例说明比喻和比拟有什么联系和区别(7分)比喻重在"喻",甲乙两事物一主一从,比拟重在"拟",甲乙两事物彼此交融,浑然一体. 现代汉语期末考试试题下(六)一,概念题(每题2分,共10分)1.实词2."的"字短语3.主谓谓语句4.紧缩句5.对偶二,填空题(每题1分,共5分)1.语法是( ).2.补语可分为( ).3."我在长春学习四年"中的补语是( )补语.4."你跑得再快也追不上他."是( )句.5,比喻的构成条件是( ).三,分析题(共46分)1.分析下列短语的结构类型和功能类型.(每题2分,共10分)(1)阳光灿烂(2)喜欢清静(3)今天回来(4)看着心烦(5)船长老张2.用阶梯式图解法和加线法分析下列句子的句法成分,并指出句型.(每题4分,共20分)(1)一个边防军人,他时刻准备着为边关奉献一切.(2)他让卖粥大嫂把粥盛在碗里.(3)他们在渺无人烟的野草丛林间披荆斩棘种下果木.(4)有一头张牙舞爪的大熊隐藏在野树林子里.(5)体育老师通知我们班明天去参加运动会.3.用加线法分析复句.(共8分)(1)没有知识,工人就无法做好工作;有了知识,工人才能更好地完成任务.(2)有些人背上虽然没有包袱,有联系群众的长处,但是不善于思索,不愿意用脑筋多想苦想,结果仍然做不成大事.4.指出下段文字中所用的修辞格,并简要分析修辞效果.(共8分)(1)勤奋是点燃智慧的火花,懒惰是埋葬天才的坟墓.(2)这种感情像红松那样,根深蒂固,狂风吹不动,暴雨浸不败,千秋万载永不凋谢.四,简答题(共19分)1."被"字句有什么特点(6分)2.举例说明短语和句子的区别.(6分)3.举例说明顶真和回环有什么异同(7分)现代汉语期末考试试题下答案(六)一,概念题(每题2分,共10分) 1.能够单独做句法成分,有词汇意义,语法意义.2.由助词"的"附着在实词或短语后面组成,指称人或事物.3.主谓短语作谓语的句子.4.由复句紧缩而成,分句间没有语音停顿的特殊复句.5.结构相同或基本相同,字数相等,意义上密切相连的两个短语或句子,对称地排列.二,填空题(每题1分,共5分)1.词,短语,句子的结构规律.2.结果,程度,状态,趋向,数量,时间处所,可能3.数量.4.紧缩.5.不同性质事物有相似点.三,分析题(共46分)1.分析下列短语的结构类型和功能类型.(每题2分,共10分)(1)主谓,形(2)动宾,动(3)偏正,动(4)连谓,动(5)同位,名2.用阶梯式图解法和加线法分析下列句子的句法成分,并指出句型.(每题4分,共20分)(1)一个边防军人,他时刻准备着为边关奉献一切. 主谓谓语句(2)他让卖粥大嫂把粥盛在碗里. 兼语句(3)他们在渺无人烟的野草丛林间披荆斩棘种下果木. 连谓句。
现代汉语试题及答案
一、选择单选题C1、“一对花瓶”、“你说的对”、“面对未来”中三个“对”代表:Ａ、一个词Ｂ、两个词Ｃ、三个词Ｄ、只代表音节,不代表词A2、下列各组词中全部是联绵词的是：Ａ、仓猝、唐突、阑干、苗条、蝙蝠Ｂ、坎坷、蟋蟀、枇杷、卢布、拮据Ｃ、详细、伶俐、逍遥、葫芦、蒙胧Ｄ、游弋、叮咛、摩托、喽罗、吩咐B3、“惆怅”一词是：Ａ、叠韵词Ｂ、双声词Ｃ、音译词Ｄ、非双声叠韵词A4、“珊瑚”一词是：Ａ、联绵词一个语素Ｂ、音译词一个语素Ｃ、偏正式合成词两个语素Ｄ、联合式合成词两个语素D5、虚词的语法作用是____;A、连接和附着B、连接、辅助和引介C、连接、附着和关联D、连接、引介、附着和语气D6、下列各项中____不是能愿动词的语法特征;A、没有重叠形式B、主要作状语C、后面不能加动态助词;D、可以带名词性宾语;B7、下列各组词中都是时间名词的是____;A、开始往往B、目前刚才C、顿时已经D、刚刚现在C8、下列短语中是定中关系的是____;A、光线异常充足B、逐渐富裕起来C、新开放的口岸D、请他上台讲话D9、下列短语中是连谓关系的是____;A、选老张为工会代表B、怕自己过度紧张C、苗条得像柳树一般D、打电话报警A10、下列短语中不是兼语短语的是____;A、勉强挣扎着下地劳动B、要求他马上赶到现场C、动员各方面力量捐助灾区群众D、担心他会做出错误决定B11、下列句子中包含有“的”字短语的一组是____;A、鞋袜和裤管被露水浸得湿淋淋的;B、公园里每天清晨都有许多打太极拳的;C、午后的太阳炙热地烤着柏油路,踩上去脚下软塌塌的;D、我呆坐在昏暗和寂静之中,心里感到空落落的;C12、下列不属于谓词性短语的是____;A、高兴得哭了B、极度恐惧C、满腹的抱怨D、十几米高C13、“沙哑”和“沙发”中的“沙”：Ａ、都是语素Ｂ、都不是语素Ｃ、前者是语素后者不是语素D、前者不是语素后者是语素D14、“反法西斯主义者”中的语素有：Ａ、两个Ｂ、三个Ｃ、四个Ｄ、五个D15、下列结构不相同的一组成语是：Ａ、毛遂自荐、胸有成竹Ｂ、中流砥柱、孜孜不倦Ｃ、天翻地覆、营私舞弊Ｄ、守株待兔、异想天开D16、能用数量短语修饰;A代词 B动词 C形容词D名词17、不能用“不”修饰;A动词 B形容词 C名词 D副词18、表示动作的量;A名量词 B动量词 C时量词 D形量词19、“上来”是 A助动词 B判断动词 C趋向动词 D及物动词20、“今天星期日”是 A主谓短语 B述宾短语 C述补短语 D偏正短语21、“去打电话”是 A主谓短语 B连动短语 C兼语短语 D同位短语22、“这条鱼,往少里说,也有二斤”中的“往少里说”是A复说语 B状语 C插说语 D同位语23、下列句子中的是形容词句;A真奇怪 B快跑 C好香的茶 D嗯;24、“老张介绍我去见局长”是 A连动句B兼语句 C存现句D“把”字句25、“教室里坐着三个人”是 A连动句 B兼语句 C存现句D“把”字句26、“老张把他叫走了”是 A连动句 B兼语句 C存现句D“把”字句27、“我去还是不去”是 A是非问 B特指问 C选择问 D正反问28、“很、挺、十分”是 A程度副词 B范围副词 C语气副词 D情态副词29、“哎哟”是 A拟声词 B语气词 C叹词 D助词B30、下列各组词中词性相同的一组是____;A、平常时常B、大家彼此C、兴奋兴致D、充裕充满31、“小我五岁”和“花了眼”中“小”、“花”的词性是____;A、前一个是动词,后一个是形容词B、前一个是形容词,后一个是动词C、两个词都是形容词D、两个词都是动词32、下列短语中与“快速发展”结构类型相同的一组是____;A、智商测试高度近视繁荣市场西式快餐B、办公楼前水平一般工资问题经济危机C、军用机场命令撤退依法处理提高门槛D、精心设计低空飞行小声议论正好两位C33、下列短语中与“旅游胜地黄山”的结构类型相同的一组是____;老王东北那边现代汉语这门课D、我们大家明后两天作家王蒙法国画家凡高的作品A34、“你的到来”是A体词性句法结构B谓词性句法结构 C加词性句法结构 D主谓短语35、“雄性”是：Ａ、词根加后缀Ｂ、词根加前缀Ｃ、并列式合成词Ｄ、偏正式合成词36、“山上都是苹果树”是 A动词谓语句B形容词谓语句C主谓谓语句D名词谓语句37、“你的想法,我认为很奇怪”是A动词谓语句 B形容词谓语句C主谓谓语句D名词谓语句38、“龟缩”一词的构词方式是：Ａ、主谓式Ｂ、补充式Ｃ、偏正式Ｄ、单纯词39、“安培”是：Ａ、联绵词Ｂ、译音词Ｃ、并列式合成词Ｄ、偏正式合成词40、下列说法正确的是——A短句一般多出现在政论、科技等语体中;B整句整齐匀称、节奏和谐、气势贯通、意义鲜明,常常用于诗歌、散文等文艺性文体中;C 用疑问的形式表示确定的意思,以加强语气,这是设问;D散句是指结构不同,字数长短不一的句子;散句要求句式整齐匀称;41、“累得要命”中的“要命”是A可能补语 B趋向补语 C情态补语 D程度补语42、“山上都是苹果树”是 A动词谓语句 B形容词谓语句 C主谓谓语句D名词谓语句43、“他推开门走了出去”是 A连动句 B兼语句 C存现句D“把”字句44、“今天星期日”是 A主谓短语 B述宾短语 C述补短语 D偏正短语45、“去打电话”是 A主谓短语 B连动短语 C兼语短语 D同位短语46、“明代医药家李时珍”是 A主谓短语 B联合短语 C偏正短语 D同位短语47、“这条鱼,往少里说,也有二斤”中的“往少里说”是A复说语 B状语 C插说语 D同位语48、下列句子中的是形容词句;A真奇怪 B快跑 C好香的茶 D嗯;49、“今天冷极了”是 A动词谓语句B形容词谓语句C主谓谓语句 D名词谓语句50、“很、挺、十分”是A程度副词 B范围副词 C语气副词 D情态副词51、下列短语中与“旅游胜地黄山”的结构类型相同的一组是____;老王东北那边现代汉语这门课D、我们大家明后两天作家王蒙法国画家凡高的作品52、“累得要命”中的“要命”是 A可能补语 B趋向补语 C情态补语 D程度补语53、黎明的鸡血红又热辣辣的在东方散发出奔放的晨光了;这句话运用的辞格是——;A层递B回环C通感D顶真54、铃子叮叮当当的摇着,一切低起头在书桌边办公的同事们,思想都为这铃子摇到午饭的馒头上去了;A层递B回环C通感D拈连14、经验使我知道,我在受着武力征伐的时候,是同时一定要得到文力征伐的;这句话运用的辞格是——A双关B反语C仿词D婉曲55、“6月1日模拟考试,花朵们将'烤'一天;"除了借喻以外,这句话还运用了——的修辞方法;A借代B夸张C拈连D双关56、是井冈山点起的火种,蔓延成燎原大火,烧到瑞金,烧到延安,烧到北京,最终烧红了全中国;这句话运用的辞格是——;A对偶B排比C对比D层递57、不能用“不”修饰;A动词 B形容词 C名词 D副词58、“明代医药家李时珍”是 A主谓短语 B联合短语 C偏正短语D同位短语二、应用题总分20分,每小题2分1、修辞分析指出下列句子所包含的一种或者多种修辞格1延安的歌声……,它是黑夜的火把,雪中的煤炭,大旱的甘霖啊;排比2横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛;对偶,反对3多么美妙的夜晚,多么凉爽的天气,多么迷人的繁星啊排比4般如离弦之箭,稍差分厘,便撞得粉碎;比喻,夸张5……2、指出下列句子中加标记词所属的词类;1他刚才来过;刚才2他连忙说不行;连忙3问题要彻底解决;彻底4他这次侥幸通过了;侥幸5饭里居然吃出—只苍蝇;居然参考答案：1、时间名词 2、副词 3、形容词 4、形容词5、副词3、判断对错除5、12对,都错1、单纯词是由单音节语素构成的;2、层次分析要切分到语素;3、现代汉语与古代汉语词的形式相同,都是双音节词占优势;4、"大海"和"大浪"都是短语;5、在一个单音节语素构成一个词的情况下,一个汉字表示的是一个词, 这时一个汉字和一个词是相当的;6、副词属于虚词;7、"蝴蝶在西双版纳的森林里飞舞;"这句话里包含了７个语素;8、"怪脾气"的"怪"和"怪好看"的"怪"是同音词;9、主语都是体词性的; 10、动词不能带两个宾语;11、扩展会影响句型; 12、普通话的词汇以北方话作为基础方言;13、非主谓句是省略了主语的句子;14、主谓句都是动词谓语句;三、分析题20分：依次依据词语修辞、句式修辞和修辞格等相关知识,点评下列句段包含的修辞内容及其效果;词语修辞、句式修辞、修辞格修辞等,考试的时候可能规定某个角度“在一个喧嚣的话语圈下面,始终有一个沉默的大多数;既然精神原子弹在一颗又一颗地炸着,哪里有我们说话的份但我辈现在开始说话,以前说过的一切和我们都无关系--总而言之,是个一刀两断的意思;千里之行,始于足下,中国要有自由派,就从我辈开始;”选自王小波沉默的大多数杂文随笔集参考答案：1、词汇修辞,一般包括以下几方面内容：同义词辨析、区分词语的色彩、注意词语的声音、讲究词语的简洁、重视词语的规范等按实际情况选择几个角度予以分析;从词汇修辞角度看,这段话中“喧嚣”、“一刀两断”等词汇的词语色彩体现了王小波的一些修辞立场,如对“话语圈”的反感等;“我辈”和“自由派”等词语或短语语义也比较关键;如“我辈”出现两次……用文言风格的词汇,有讽刺戏谑等修辞含义分以上五个方面分析说明以上所选出的例词;从词语的规范方面来说,“说话的份”等口语色彩词汇和“沉默”等书面色彩明显的词汇形成对照,有特定的修辞效果;2、从句式修辞角度说：没有抒情长句,主要是散句句式,形式灵活,与思维跳跃活泼兼容；文言和白话句式兼有,亦庄亦谐,滑稽风格中包含严肃内容;3、从修辞格角度：这句话使用了比喻“精神原子弹”、层递但我辈现在开始说话,以前说过的一切和我们都无关系--总而言之,是个一刀两断的意思;、警策千里之行,始于足下、对比沉默的大多数和自由派等修辞格;这些修辞格运用恰当,让语言精炼,思想和语义突出,很有好处;答题提示：这种题目所选用的文章段落一般大家比较熟悉,因此出题材料比较灵活;阅读的时候要深入和细致地把握其语意和修辞内涵;答这类题的时候,要求对所学修辞知识有系统全面的掌握,并能初步灵活运用;根据所学知识,逐条比对印证,对在所给材料中所发现的与“三个层面”的修辞相关的现象予以归纳和总结;词语修辞、句式修辞、修辞格修辞等,考试的时候可能规定某个角度要求语言简练,表述清晰,首尾完整;今年对本题型要严格考察,凡是审题答题草率,只从“修辞格”角度进行答题的试卷,最多只能给三分之一的分数;务必注意这里对综合和系统知识运用的强调;四、问答题部分问答题及参考答案：1、列举说明现代汉语非主谓句的几种形式,并举例;参考课本非主谓句是不能划分出主语和谓语的单句非主谓句是由主谓短语以外的次或短语构成名词性非主谓短语：多懂事的孩子表示感叹小偷火车提醒注意老张主任表示呼唤,招呼动词性非主谓句：下雪了说明自然现象救命啊表示突发事件开会了表示事实情况形容词性非主谓句：讨厌表示论断真好看表示感叹安静表示祈使2、实词包括哪些类别请列举并各举一例;根据组合能力的不同可以把实词分为体词、谓词、加词三类;1体词包括名词、数词和量词；1谓词包括动词和形容词；1加词包括区别词和副词;1另外还有代替以上各类实词的代词;1要有实例3、什么是短语汉语有哪五种基本类型的短语词和词组合成句法结构,包括实词与实词组合成的句法结构,也包括实词和虚词组合成的句法结构;2词和词的组合统称“短语”;1汉语短语的基本类型有主谓、述宾、述补、偏正、联合五种;4、列举说明现代汉语非主谓句的四种形式,并举例;非主谓句是由单个的词或主谓短语以外的其他短语构成的句子;非主谓句主要有名词句、动词句、形容词句三种;1名词句通常由单个名词或名词性短语构成;例如：“班长” “鱼”“飞机”1动词句大都由述宾短语或其他动词性短语构成; “上课了” “可以;” “看花容易栽花难;”1形容词句由形容词或形容词性短语构成,例如：“不行;”“好吧”“奇怪”1此外,叹词和拟声词也可以构成非主谓句,例如：“哎哟”“砰砰”15、列举介词的语法特征,并简单举例说明;还可以是名词、动词、形容词、副词等介词是用在名词、代词等前边,组成介词短语的词;1介词短语的主要用途是作动词、形容词的修饰语,如“跟老李谈谈’、“把敌人赶跑了”;1介词“对、对于、关于、朝”等组成的介词短语,有时也可以用来修饰名词,例如“对老王的意见”、“关于目前形势的报告”;1介词短语不能作述语;1介词历史上是由动词变化来的,有的词还兼属介词和动词两类;例如“他在黑板上写字”、“他在家”,前一个“在”是介词,后一个“在”是动词.动词的语法特征,受副词修饰,如“不懂”、“正商量”、“已经办理”;除能愿动词和表示心理活动的动词外,其他动词不受程度副词的修饰,不能说“很学习”、“非常建设”; 在句中经常充当谓语或谓语中心语,大多数动词能带宾语,如“我去北京”、“他学习语法”、“成为大学生”、“搭鹊桥”、“听录音”等等;少数动词不能带宾语,如“见面”、“出发”、“指教”、“休息”、“咳嗽”等等; 多数动词带“着”、“了”、“过”,分别表示动作的持续、完成和“经历”的动态,如“看了”、“看着”、“看过”; 大多数动词可以重叠;单音节动词的重叠形式为“AA”式,如“想想”、“看看”、“试试”,第二个音节读轻声；双音节动词的重叠形式主要有“ABAB”式,如“研究研究”、“锻炼锻炼”、“学习学习”,第二、四个音节都读轻声,动词上述的两种重叠形式可以表示尝试的意思,或动作的时间比较短暂,程度比较轻微; 能用肯定否定相叠的形式表示疑问,如“念不念”、“商量不商量”;形容词的语法特征,能受副词的修饰,如“很谦虚”、“不骄傲”、“非常诚恳”,本身已带有形容意义的形容词不受程度副词的修饰,如“冰冷”、“通红”、“绿油油”等; 不能带宾语,有些形容词后面加上动态助词和趋向动词以后,可以转化为动词,能带宾语,如“红了脸”、“直起身子”等; 形容词经常充当定语、状语、和谓语或谓语中心语,但有部分形容词不能充当谓语,只能修饰名词,这叫“非谓形容词”,如“大型、新式、特等、初级、基本、巨额、野生、多项、新生、慢性、无记名”等等; 大多数形容词能重叠,单音节形容词重叠是“AA”式,第二个音节一般读阴平,并且能儿化,如“好好儿”、“甜甜儿”;双音节形容词重叠一般是“AABB”式,如“弯弯曲曲”、“清清楚楚”;有些本身带有程度意义的双音节形容词则用“ABAB”的重叠形式,如“笔直笔直”、“通红通红”、“漆黑漆黑”;形容词重叠后一般表示程度加深;此外,形容词的重叠形式还有“A里AB”式,如“马里马虎”、“古里古怪”,往往带有贬义;能用肯定否定相叠的形式表示疑问,如“大不大”、“熟练不熟练”等;副词的语法特点,能修饰动词、形容词,不能修饰名词,部分副词可以修饰数量词组,如“正在研究”、“非常合适”;有时一个副词出现在另一个副词的前面,但不是修饰这个副词,而是修饰后面的整个词组,如“决不迁就”副词“决”修饰“不迁就”;副词只有在下列情况下才能修饰名词:①成语或特殊的习惯格式,如“不日不夜”、“人不人,鬼不鬼”；②某些表示时间、地点的名词,如“已经半夜了”、“明天又是星期天了”、“最前列”; 部分副词可以修饰数量词组,表示说话人对某数量的看法和态度;如“你这次考试怎么才六十分”、“你都五个了,还要” 副词经常充当状语,如“海面上又起雾了”、“最近他格外高兴”、“难道这是偶然的吗”副词“很”和“极”还可以充当补语,如“精神好极了”、“精神好得很”;有些副词还能放在词语和句子里起关联作用,如“又好又快”、“下雨就不去”; 一般不能单独回答问题;“不”、“没有”、“也许”、“有点儿”、等少数副词,在一定的语言环境里可以例外,如“昨天你没有去吗——没有”;不能重叠;像“刚刚”、“仅仅”、“渐渐”不是副词的重叠,而是副词的叠音构词形式6、“把”字句有哪些特点“把”字句是用介词“把”将谓语动词支配、关涉的对象置于动词前边的句式;1“把”字句有三个特点：1动词不能是光杆动词,尤其不能是单音节光杆动词;动词的前后总要有别的词语;12“把”后边的词语表示确定的事物;所谓确定的事物,大都是上文出现过或对说话双方来说是巳知的;13助动词、否定副词一般要用在“把”字前边;7、说明形容词的分类和特点;形容词可以分为性质形容词和状态形容词两类;1性质形容词能重叠,重叠方式是AA或AABB,前边都可以加“很”;例如“红红的、很红”;2状态形容词有的也能重叠,重叠方式是ABAB,例如“雪白雪白、喷香喷香”;前边不能加“很”;有的形容词只能修饰名词,如“方格子、优秀教师”,有的也能修饰动词,如“高举”;28、主谓句分为哪些类型答：主谓句可以分为四种：名词谓语句、动词谓语句、形容词谓语句和主谓谓语句;1名词谓语句是名词或名词性短语作谓语的句子;例如：“昨天星期天;”“明天阴天;’’名词性偏正短语、量词短语,“的”字短语也可以作谓语;例如：‘‘这孩子是山里人;”“小伙子十八岁;”1动词谓语句是动词或动词性短语作谓语的句子;例如：“敌人失败了;”“他走累了;”“我在图书馆看见他;”1形容词谓语句是由形容词充当谓语的句子,如：他很帅．她非常苗条．1主谓谓语句是由主谓短语作谓语的句子;如：“大象鼻子很长;”“造成事故的原因,我们调查清楚了;” 19、虚词包括那些类别虚词在句法结构中起附着或连接作用;1包括介词、助词、语气词、连词1;介词、助词、语气词的作用是附着,附在实词或短语上边,表示一定的语法作用;2连词的作用是连接,把两个或更多的语法单位连接起来构成一个更大的语法单位;110、什么是短语汉语有哪五种基本类型的短语词和词组合成句法结构,包括实词与实词组合成的句法结构,也包括实词和虚词组合成的句法结构;词和词的组合统称“短语”;3汉语短语的基本类型有主谓、述宾、述补、偏正、联合五种;211、比喻修辞有哪些常用类型,举例说明;a.明喻：就是明显的打比方,本体和喻体同时出现,在本体和喻体按,常常用像、好像、活像、如、如同、比如、宛如、犹如、仿佛、好比、似、好似、像…一样、如…一般、仿佛…似的等喻词来表明本体和喻体之间的比喻关系;例如：雨洗后的草原,像块巨大的蓝宝石;b.暗喻：又叫隐喻,是直接把本体说成喻体的一种比喻;例如：她是夜明珠,暗夜里,放射出灿烂的光芒;c.借喻：以喻体直接代替本体,本体和喻词都不出现的一种比喻;例如：北方的青纱帐啊,你为什么至今还令人神往d.引喻：一般是先引来类似的食物做喻体,而后出现本体的一种比喻;例如：路遥知马力,日久见人心;e.较喻：就本体和喻体的相似之处加以比较,即用比较的方式来打比喻,指出本体胜过或不及喻体;例如：妈,你的心比针尖还小f.博喻：又称复喻,即用几个喻体从不同角度去说明同一本体的一种比喻;例如：雨是最寻常的,一下就是三两天;可别恼,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄雾;12、说明长句和短句、整句和散句、主动句和被动句的定义和修辞特点;长句和短句：a.长句是指那些由较长的修饰语或词组作为句子成分而形成结构比较复杂的句式；短句是指那些结构比较简单、字数较少的句式;b.长句结构繁复,内涵丰富,具有较大的表意容量,易于表现较强的逻辑力量,能够严密地表达思想,多用于论说和描写,书面语使用的频率较高;短句的结构比较简单,具有干净利落的特点,多用于叙事和抒情,口语中尤为常见;不过,从汉语的一般表达习惯来看,则多用短句,即便是长句,句中也往往有较多的停顿,使人读来语气舒缓,不觉其长;整句和散句：a.整句是指结构相同或相似,整齐匀称的句式；散句是指结构不同,字数不拘,参差错落的句式;b.诗歌、文艺性散文中多用整句,表现出整齐美;一般记叙文,说明文中多用散句,使句式富于变化,显现出参差美;人们平时手滑写文章,多用散句;在散句之中,根据题旨情境的需要,可以结合整句运用;整句和散句结合运用,可以使语言表达的巧妙灵活;主动句和被动句：a.同一个意思,既可以用主动句来表达,也可以用被动句来表达;表达同一个意思的主动句和被动句,构成了一组同义句式;表意时,着眼于动作和行为的施事者,就用主动句式,如着眼于动作和行为的受事者,就用被动句式;b.按照汉语的传统习惯,被动句往往用来叙述不希望出现的或不愉快的事情,不过近几十年汉语被动句的使用范围扩大了,不再限于表达消极方面的内容,强调意念上的受事者,保持主语协调一致；为了使语义明确,避免歧义;13、现代汉语中助词有哪些类型举例说明;参考答案：助词按照不同的语法意义可以分为结构助词、动态助词、比况助词、表数助词14、举例说明汉语名词有哪些类型参考答案：①一般名词②抽象名词③专有名词④时间名词⑤处所名词⑥方位名词15、汉语“词汇”指什么按照内部结构可以分为单纯词与合成词,请举例说明单纯词都有哪些种;词由语速构成,是最小的能够独立运用的语言单位;词由语素构成;由一个词根语素在有的语言里加上词尾构成的词称为单纯词;汉语中的单音词,如“书”“人”“车”“路”等以及一部分双音词,如“玻璃”“琉璃”“葡萄”等都是单纯词;16、汉语“词汇”指什么按照内部结构可以分为单纯词与合成词,请举例说明合成词都有哪些种;由两个或两个以上的构词语素组成的词称为合成词,其中由词根语素按一定的规则组合起来构成的合成词,称为复合词;如汉语的“黑板”“大学”“人民”“道路”“材料”等；派生词是某词加缀词前缀后缀如：石头、花儿等；他们都是合成词,有两个构词语素构成;。
现代汉语试题及答案(版)
现代汉语试卷真题及答案一、单项选择题1．下列各组词只有 B 不是名词A．时间时刻时期B．将来未来马上C．过去现在目前D．昨天今天晚上2．下列句子 D 中的代词是活用A．你去办这事B．他会来帮助我们的C．咱们一起去D．这也不是那也指责3．下列各组词只有 A 不是兼类词A．热爱怀念仇恨B．科学文明编辑C．相当根本结果D．自然决定困难4．下列句子 B 中的代词属活用A．有党的领导，我们一定能战胜困难B．他什么都不怕。
C．你和他两个人一块儿去帮忙。
D．谁会在深夜敲门呢？5．只能带非名词宾语的一组词是 CA．探索批评看见B．创作制造培养C．值得禁止引起D．阅览考虑寻找6．下列句子 C 中的“和”是介词A．我和他是中学同学。
B．他和我对这个问题的看法相同。
C．你和他吵闹太不应该。
D．我和你都属于替补队员。
7．下列句子 D 中的指称是不定指A．是他教我写字B．把唱片买回来了C．明天去图书馆D．在床下找到一本书8．下列句子 A 是复句A．由于领导不支持，计划自好作罢。
B．由于认识的差异，我们争论了好半天C．因为迟到的缘故，我们错过了这班车。
D．只有踏实肯干的人，才有可能取得成就。
9．同“故事片《泰坦尼克号》”结构相同的词语是 B A．.滔滔大海美丽风景B．首都北京厂长老王C．东张西望引人入胜D．巨轮出航游泳比赛10．下列说法 D 是正确的A．所有动词都能用于把字句B．所有动词都能用于被字句C．把字句和被字句的施事位置不同D．被字句动词后面不能再出11．除了 D 外，其余句子都有词性误用A．情况发生得太忽然了B．他犯这样的错误绝对不是偶尔的C．我从小就愿望长大做一个飞行员D．要有应付突然事件的能力12．与“我们自己’”结构相同的短语是 AA．首都北京B．首都人民C．北京美丽D．北京天津13．下列句子中是连述短语的是 CA．站起来B．跳下去C．进来说D．走出去1 4．下列短语只有___A____是述宾短语A．买一个B．增一脚C．去一趟D．看一回15．下列短语 C 第一层是介词短语A．从天空飘落下来的雪花B．向茫茫的草原深处走去C．把这个令人讨厌的东西D．在桌子上有好几本小说16．“今天全校搞卫生，一班和二班打扫走廊，其余班级打扫操场”。
现代汉语练习测试题参考答案
1．第1题下面属于象形字的是（）。
A.众B.浆C.羊D.亦答案:C标准答案：C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.02．第2题下面属于会意字的是（）。
A.休3．第3A.高4．第4“人”和“猴子”两个词属于（）A.上下位词B.类义词C.关系词D.近义词答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.05．第5题下面哪一组是音译的外来词语（）A.上帝、啤酒B.克隆、脱离C.白酒、马达D.芭蕾、萨其马答案:D 标准答案：D您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.06．第6题舌面、送气、清、塞擦的辅音是（）A.qB.shC.jD.x答案:A标准答案：A您的答案：7．第7A.n8．第8A.ch标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.09．第9题下面哪一组是音译的外来词语（）A.引擎、积极B.奶酪、盎司C.莫斯科、德国D.摩托、吉普答案:D您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.010．第10题下列复合词的内部结构不具有两层关系的是（）A.儿童节B.葡萄酒C.盥洗室D.狮子舞答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.011．第“A.答案:B12．第A.此题得分：0.013．第13题下列句子有了暗喻修辞格的是（）A.每朵花就像一张张笑脸。
B.头上的长发变成了一座富士山。
C.我们主张打落水狗。
D.敌人像落水狗一样夹着尾巴逃跑了。
答案:B标准答案：B此题得分：0.014．第14题下面不是动词语法特征的是( )A.大多可以与“很”组合B.大多可以带宾语C.大多可以与动态助词组合D.可以与“不”组合答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.015．第A.答案:A16．第A.17．第17题下面哪一组是古词语（）A.太监、招牌B.童生、比武C.乡试、驸马D.陛下、悄然答案:C标准答案：C您的答案：题目分数：1.018．第18题下面哪一个字的韵母是前响的复韵母（）A.类B.昂C.妙D.眼答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.019．第19题下面哪一个是不成词语素（）A.们20．第A.灰21．第A.nB.ngC.mD.l答案:C标准答案：C您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.022．第22题舌尖后、清、擦音是（）A.chB.shC.zhD.z答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：1.0此题得分：0.023．第23题“这张桌子我用了三年”是（）。
(完整版)现代汉语试题库(含答案)
现代汉语试题库第一章绪论一、名词解释：1.现代汉语2.现代汉语规范化3.文学语言4.方言5.基础方言二、填空题：1.“现代汉语”通常有两种解释，狭义的解释指的是现代汉民族共同语——，广义的解释还兼指现代汉民族使用的和。
2.汉语做为一种语言，具有一切语言共有的性质。
即从结构上说，它是一种；从功能上说，它是。
3.现代汉语民族共同语又叫，它是以为，以为，以为的。
6.现代汉民族共同语是在的基础上形成的。
在形成过程中，有着特殊的地位。
7.汉语方言可以分为七大方言区，、、、、、和。
8.现代汉语的特点：语音方面（1）（2）（3）；词汇方面（1）（2）（3）；语法方面（1）（2）（3）（4）。
10.现代汉语规范化的标准是：语音方面以为，词汇方面以为，语法方面以为三、判断题：（在题后括号里用“√”表示正确，用“×”表示不正确）1.普通话就是过去所说的“白话”或“官话”。
（）2.某种语言的书面形式是它的口语发展的必然产物。
（）3.文学语言是经过加工、规范的书面语。
（）4.口语和书面语在表达形式上是完全一样的。
（）5.北方方言区指长江以北的汉民族居住地区。
（）6.粤方言等于广东话。
（）7.民族共同语既然是在一种方言的基础上形成的，它就应该排斥其他方言中的成分。
（）8.推广普通话意味着人为地消灭方言。
（）9.普通话语音规范是“以北京语音为标准音”，因此北京话中的语音成分都是标准音。
（）10.普通话词汇规范是“以北方话为基础方言”，但并不排除其他方言中有用的词汇进入普通话。
（）11.普通话的语法规范是指典范的白话文作品中的所有用例。
（）12.《水浒传》、《西游记》、《纪楼梦》等都是现代汉语语法规范的典型著作。
（）13民族共同语的形成，普通话的推广、并不以方言的消亡作为前提。
（）四、简答题：4.现代汉语在语音、词汇、语法方面有什么特点？第二章语音一、名词解释：1.元音2.辅音3.音素4.音节5.音位6.音色7.音高8.音强9.音长、10五度标记法11.声母12.韵母13.声调14.清音15.浊音16.送气音17.不送气音18.零声母19.单韵母20.复韵母21.鼻韵母22.前响复韵母23.后响复韵母24.中响复韵母25.四呼26开口呼27.合口呼28.齐齿呼29.撮口呼30.押韵31.调值32.调类33.轻声34.儿化35.变调36.音位变体37.条件变体38.自由变体39.停顿40.重音41.快慢42.语调43.句调44.语音规范化二、填空题：1.语音具有________________性、________________性和________________性，其中________________是语音的本质属性。
现代汉语试题及答案
现代汉语试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，属于名词的是：A. 快乐B. 喜欢C. 苹果D. 跑答案：C2. “他明天去北京。
”这句话中，“明天”是：A. 主语B. 谓语C. 状语D. 补语答案：C3. 以下哪个选项是正确的成语使用？A. 画蛇添足B. 画龙点睛C. 画虎类犬D. 画龙点睛（错误选项）答案：B4. “我们一起去看电影吧。
”这句话中的“吧”是一个：A. 语气词B. 助词C. 连词D. 副词答案：A5. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的是：A. 春风又绿江南岸B. 明月几时有C. 落花不是无情物D. 举头望明月答案：C6. “他比我高。
”这句话中的“比”是一个：A. 动词B. 介词C. 连词D. 助词答案：B7. “他们正在讨论问题。
”这句话中的“正在”表示：A. 进行时B. 完成时C. 将来时D. 过去时答案：A8. 下列词语中，属于动词的是：A. 书籍B. 阅读C. 桌子D. 快乐答案：B9. “我们今天晚上去吃饭。
”这句话中的“晚上”是：A. 时间状语B. 地点状语C. 方式状语D. 原因状语答案：A10. 下列句子中，使用了夸张修辞手法的是：A. 他跑得像风一样快B. 他跑得很快C. 他跑得不快D. 他跑得很慢答案：A二、填空题（每题2分，共20分）1. “______”是汉语中最基本的语言单位。
答案：词2. 汉语中的“主谓结构”通常由______和______组成。
答案：主语；谓语3. 在汉语中，“______”是指用来修饰、限制或说明其他词语的词。
答案：修饰语4. 汉语中的“______”是指用来连接词语或句子，表示它们之间关系的词。
答案：连词5. “______”是指根据上下文推断出的词义，而不是字面意思。
答案：语境义6. 在汉语中，“______”是指一个词或短语在句中所承担的功能。
答案：句法功能7. “______”是指在一定语境中，词义的延伸或变化。
现代汉语试题库(含答案)
现代汉语试题库第一章绪论一、名词解释：1.现代汉语2.现代汉语规范化3.文学语言4.方言5.基础方言二、填空题：1.“现代汉语”通常有两种解释，狭义的解释指的是现代汉民族共同语——，广义的解释还兼指现代汉民族使用的和。
2.汉语做为一种语言，具有一切语言共有的性质。
即从结构上说，它是一种；从功能上说，它是。
3.现代汉语民族共同语又叫，它是以为，以为，以为的。
6.现代汉民族共同语是在的基础上形成的。
在形成过程中，有着特殊地位。
7.汉语方言可以分为七大方言区，、、、、、和。
8.现代汉语的特点：语音方面（1）（2）（3）；词汇方面（1）（2）（3）；语法方面（1）（2）（3）（4）。
10.现代汉语规范化的标准是：语音方面以为，词汇方面以为，语法方面以为三、判断题：（在题后括号里用“√”表示正确，用“×”表示不正确）1.普通话就是过去所说的“白话”或“官话”。
（）2.某种语言的书面形式是它的口语发展的必然产物。
（）3.文学语言是经过加工、规范的书面语。
（）4.口语和书面语在表达形式上是完全一样的。
（）5.北方方言区指长江以北的汉民族居住地区。
（）6.粤方言等于广东话。
（）7.民族共同语既然是在一种方言的基础上形成的，它就应该排斥其他方言中的成分。
（）8.推广普通话意味着人为地消灭方言。
（）9.普通话语音规范是“以北京语音为标准音”，因此北京话中的语音成分都是标准音。
（）10.普通话词汇规范是“以北方话为基础方言”，但并不排除其他方言中有用的词汇进入普通话。
（）11.普通话的语法规范是指典范的白话文作品中所有用例。
（）12.《水浒传》、《西游记》、《纪楼梦》等都是现代汉语语法规范典型著作。
（）13民族共同语的形成，普通话的推广、并不以方言的消亡作为前提。
（）四、简答题：4.现代汉语在语音、词汇、语法方面有什么特点？第二章语音一、名词解释：1.元音2.辅音3.音素4.音节5.音位6.音色7.音高8.音强9.音长、10五度标记法11.声母12.韵母13.声调14.清音15.浊音16.送气音17.不送气音18.零声母19.单韵母20.复韵母21.鼻韵母22.前响复韵母23.后响复韵母24.中响复韵母25.四呼26开口呼27.合口呼28.齐齿呼29.撮口呼30.押韵31.调值32.调类33.轻声34.儿化35.变调36.音位变体37.条件变体38.自由变体39.停顿40.重音41.快慢42.语调43.句调44.语音规范化二、填空题：1.语音具有________________性、________________性和________________性，其中________________是语音的本质属性。
现代汉语试题及答案
作业1. (单选题) 下列各组字,都是形声字的一组是( )(本题2.0分)A、條倍脩休B、特牧福祈C、盆簋益孟D、颖颍顿颈学生答案： A标准答案：A解析：得分： 22. (单选题) 下列各组字属于通假字的一组是( )(本题2.0分)A、说——悦B、矜——鳏C、歌——謌D、昏——婚学生答案： B标准答案：D解析：得分： 03. (单选题) 下列各组字属于异体字的一组是( )(本题2.0分)A、遁——遯B、脩——修C、辟——避D、罢——疲学生答案： A标准答案：A解析：得分： 24. (单选题) 下列句子,有疑问代词做介词宾语而前置的一句是( )(本题2.0分)A、姜氏何厌之有?B、敢问何谓也?C、谁为为之?孰令听之?D、四体不勤,五谷不分,孰为夫子?学生答案： C标准答案：C解析：得分： 25. (单选题) 下列句子,具有动词用作使动用法的一句是( )(本题2.0分)A、诸侯之币重,郑人病之。
B、上帝临女,无贰尔心。
C、若阙地及泉,隧而相见,其谁曰不然?D、故远人不服,则修文德以来之。
得分： 26. (单选题) 下列句子,具有名词活用为一般动词的一句是( )(本题2.0分)A、老者安之,朋友信之,少者怀之。
B、从左右,皆肘之。
C、乃幽武,置大窖,绝不饮食。
D、使民重死而不远徙。
学生答案： B标准答案：A解析：得分： 07. (单选题) 下列句子,属于双宾语句的一句是( )(本题2.0分)A、止子路宿,杀鸡为黍而食之。
B、今不取,后世必为子孙忧。
C、君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。
D、盍各言尔志?学生答案： C标准答案：B解析：得分： 08. (单选题) 下列句子,“于”为介词引进行为主动者的一句是( )(本题2.0分)A、小子识之,苛政猛于虎也。
B、卻克伤于矢,流血及屦。
C、克于先大夫,无能为役。
D、百里奚举于市。
学生答案： B标准答案：B解析：得分： 29. (单选题) 下列句子为判断句的一句是( )(本题2.0分)A、颍考叔为颍谷封人。
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作业1.(单选题) 下列各组字,都是形声字的一组是( )(本题2.0分)A、條倍脩休B、特牧福祈C、盆簋益孟D、颖颍顿颈学生答案：A标准答案：A解析：得分：22.(单选题) 下列各组字属于通假字的一组是( )(本题2.0分)A、说——悦B、矜——鳏C、歌——謌D、昏——婚学生答案：B标准答案：D解析：得分：03.(单选题) 下列各组字属于异体字的一组是( )(本题2.0分)A、遁——遯B、脩——修C、辟——避D、罢——疲学生答案：A标准答案：A解析：得分：24.(单选题) 下列句子,有疑问代词做介词宾语而前置的一句是( )(本题2.0分)A、姜氏何厌之有?B、敢问何谓也?C、谁为为之?孰令听之?D、四体不勤,五谷不分,孰为夫子?学生答案：C标准答案：C解析：得分：25.(单选题) 下列句子,具有动词用作使动用法的一句是( )(本题2.0分)A、诸侯之币重,郑人病之。
B、上帝临女,无贰尔心。
C、若阙地及泉,隧而相见,其谁曰不然?D、故远人不服,则修文德以来之。
标准答案：D解析：得分：26.(单选题) 下列句子,具有名词活用为一般动词的一句是( )(本题2.0分)A、老者安之,朋友信之,少者怀之。
B、从左右,皆肘之。
C、乃幽武,置大窖,绝不饮食。
D、使民重死而不远徙。
学生答案：B标准答案：A解析：得分：07.(单选题) 下列句子,属于双宾语句的一句是( )(本题2.0分)A、止子路宿,杀鸡为黍而食之。
B、今不取,后世必为子孙忧。
C、君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。
D、盍各言尔志?学生答案：C标准答案：B解析：得分：08.(单选题) 下列句子,“于”为介词引进行为主动者的一句是( )(本题2.0分)A、小子识之,苛政猛于虎也。
B、卻克伤于矢,流血及屦。
C、克于先大夫,无能为役。
D、百里奚举于市。
学生答案：B标准答案：B解析：得分：29.(单选题) 下列句子为判断句的一句是( )(本题2.0分)A、颍考叔为颍谷封人。
B、是非君子之言也。
C、如今人方为刀俎,我为鱼肉。
D、四体不勤,五谷不分,孰为夫子?学生答案：B标准答案：D解析：得分：010.(单选题) 下列句子,属于名词用作状语表示工具的一句是( )(本题2.0分)A、惠等哭,舆归营。
B、顺流而东行,至于北海。
C、假舟楫者,非能水也,而绝江河。
D、君为我呼入,吾将兄事之。
学生答案：A解析：得分：211.(单选题) 下列各句中加着重号的词与括号中成语加着重号的词意义不同的是( )(本题2.0分)A、于是乘其車,揭其劍。
(揭竿而起)B、以臨二周之郊,誅周主之罪。
(口誅筆伐)C、填然鼓之,兵刃既接,棄甲曳兵而走。
(走馬觀花)D、此病後三期當發,遇良醫乃可濟救。
(同舟共濟)学生答案：C标准答案：A解析：得分：012.(单选题) 下列句中加着重号的词用引申义的一句是( )(本题2.0分)A、若網在綱,有條而不紊。
B、故審堂下之陰,而知日月之行、陰陽之變也。
C、庖丁爲文惠君解牛。
D、益烈山澤而焚之,禽獸逃匿。
学生答案：D标准答案：D解析：得分：213.(单选题) 下列句中加着重号的词使用本义的一句是( )(本题2.0分)A、邦有道則仕,邦無道則隱。
B、道之以政,齊之以刑,民免而無耻。
C、民扶老攜幼,迎君道中。
D、從許子之道,則市賈不貳,國中無僞。
学生答案：C标准答案：C解析：得分：214.(单选题) “危而不持,颠而不扶,则将焉用彼相矣”句中的“相”应解释为( )(本题2.0分)A、帮助B、宰相C、照看D、扶助盲人走路的人学生答案：B标准答案：C解析：得分：015.(单选题) 下列句子中加着重号的词,后世意义发生了褒贬色彩变化的一项是( )(本题2.0分)A、聞漢天子甚怨衛律。
B、防民之口,甚于防川。
C、大功不成,感激發病。
D、馮唐已老聽吹嘘。
学生答案：B标准答案：D解析：得分：016.(单选题) 下列句中的“窮”不能理解为“尽”义的是( )(本题2.0分)A、窮則獨善其身,達則兼善天下。
B、日與其徒上高山,入深林,窮迴谿。
C、遂命僕人,過湘江,緣染溪,斫榛莽,焚芧茷,窮山之高而止。
D、洋洋乎與造物者游,而不知其所窮。
学生答案：A标准答案：A解析：得分：217.(单选题) 在下面的同义词辨析中,对“疾”和“病”两词的说明完全正确的一项是( )(本题2.0分)A、一般的病叫“疾”,病重叫“病”,二者有程度深浅的不同。
B、用“病”时含有贬义,用“疾”时则无所谓褒贬,二者有感情色彩的不同。
C、“疾”可以用作动词,“病”只能用作名词,二者有语法功能的不同。
D、“疾”侧重于身体生病,“病”侧重于身体受伤,二者有侧重面的不同。
学生答案：A标准答案：B解析：得分：018.(单选题) 下列各句中加着重号的字与括号中的字是假借字与本字关系的一句是( )(本题2.0分)A、尺蠖之屈,以求信(伸)也。
B、誰習計會,能爲文收責(債)於薛者乎?C、不臨深谿(溪),不知地之厚也。
D、江漢以濯之,秋陽以暴(曝)之。
学生答案：B标准答案：D解析：得分：019.(单选题) 下列句子中,含有宾语省略现象的一句是( )(本题2.0分)A、蹇叔之子與師,哭而送之。
B、公輸般爲楚造雲梯之械,將以攻宋。
C、邴夏曰:“射其御者,君子也。
”D、必死是間,余收爾骨焉。
学生答案：B标准答案：B解析：得分：220.(单选题) 下列句子中加着重号的词,属于辅助性代词的是( )(本题2.0分)A、余,而祖也。
B、惡在其爲民父母也。
C、夙興夜寐,無忝爾所生。
D、如或知爾,則何以哉?学生答案：C标准答案：A解析：得分：021.(单选题) 下列句子中加着重号的词属于肯定性无定代词的是( )(本题2.0分)A、今或聞無罪,二世殺之。
B、诸將皆莫信。
C、彼一時也,此一時也。
D、因民之所利而利之,斯不亦惠而不費乎!学生答案：C标准答案：C解析：得分：222.(单选题) 下列句子,含有不及物动词用作使动的一句是( )(本题2.0分)A、故大人之務,將在于衆賢而已。
B、不義不富,不義不貴。
C、乃幽武,置大窖,絶不飲食。
D、遠人不服而不能來也。
学生答案：B标准答案：C解析：得分：023.(单选题) 下列句子中,介词“於”用来引出动作行为主动者的一句是( )(本题2.0分)A、上古競於道德,中古逐於智謀,當今争於氣力。
B、(吾)圍於陳蔡之間。
C、百里奚舉於市。
D、(楚懷王)内惑於鄭袖,外欺於張儀。
学生答案：D标准答案：B解析：得分：024.(单选题) 下列句中“與”作连词,连接并列关系的一句是( )(本题2.0分)A、吾與女弗如也。
B、來!予與爾言。
C、後五日平明,與我會此。
D、孙臏嘗與龐涓俱學兵法。
学生答案：A标准答案：A解析：得分：225.(单选题) 下列句子,属于否定句中代词宾语前置的一句是( )(本题2.0分)A、有基无坏,无亦是务乎?B、日月逝矣,岁不我与。
C、姜氏何厌之有?D、不知我者,谓我何求。
学生答案：B标准答案：B解析：得分：226.(单选题) 下列句子中,具有形容词用作使动用法的一句是( )(本题2.0分)A、止子路宿,杀鸡为黍而食之,见其二子焉。
B、今吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿。
C、阳货欲见孔子,孔子不见。
D、怀其宝而迷其邦,可谓仁乎?学生答案：D标准答案：D解析：得分：227.(单选题) 下列句子,具有名词用作一般动词的一句是( )(本题2.0分)A、假舟楫者,非能水也,而绝江河。
B、象有齿以焚其身。
C、诸侯之币重,郑人病之。
D、单于壮其节,朝夕遣人候问武。
学生答案：A标准答案：A解析：得分：228.(单选题) 下列句子,属于介词宾语前置的一句是( )(本题2.0分)A、彼且奚适也?B、何以知其然也?C、之二虫又何知?D、去以六月息者也。
学生答案：B标准答案：B解析：得分：229.(单选题) 下列句子,具有名词作状语表示比喻意思的一句是( )(本题2.0分)A、曹公,豺虎也。
B、射之,豕人立而啼。
C、黎丘之鬼效其子之状,扶而道苦之。
D、于是秦王廷见相如。
学生答案：A标准答案：A解析：得分：230.(单选题) 下列句子,属于被动句式的一句是( )(本题2.0分)A、屈原放逐,乃赋《离骚》。
B、畔主背亲,为降虏于蛮夷,何以女为见?C、见犯乃死,重负国。
D、子倍子之师而学之,亦异于曾子矣。
学生答案：B标准答案：B解析：得分：231.(判断题) 朱泚幸致货币,慎勿纳。
(段太尉逸事状)句中“货币”意思是钱.(本题2.0分)A、正确B、错误学生答案：B标准答案：B解析：得分：232.(判断题) 魏文侯燕饮,皆令诸大夫论己。
(《吕氏春秋•不苟论》)句中“燕”意思是像燕子。
(本题2.0分)A、正确B、错误学生答案：B标准答案：B解析：得分：233.(判断题) 赵王不听,遂将之。
(《史记?廉颇蔺相如列传》)句中“将”是使动用法。
(本题2.0分)A、正确B、错误学生答案：A标准答案：A解析：得分：234.(判断题) 何闻信亡,不及以闻,自追之。
(《史记?淮阴侯列传》)句中“闻”是意动用法。
(本题2.0分)A、正确B、错误学生答案：B标准答案：A解析：得分：035.(判断题) 始而相与,久而相信,卒而相亲。
(《吕氏春秋•慎行》)句中“相信”是一个词,意思是信任。
( )(本题2.0分)A、正确B、错误学生答案：A标准答案：B解析：36.(判断题) 下列句子,具有名词活用为一般动词的一句是( )(本题2.0分)A、老者安之,朋友信之,少者怀之。
B、从左右,皆肘之。
C、乃幽武,置大窖,绝不饮食。
D、使民重死而不远徙。
学生答案：A标准答案：A解析：得分：237.(判断题) 下列工具书按照注音字母顺序排列的是( )(本题2.0分)A、《辞源》B. 《辞海》C、《词诠》D. 《经传释词》学生答案：C标准答案：C解析：得分：238.(多选题) 下列句中，划线词语属于复音词的有（）(本题2.0分)A、马陵道狭，而旁多阻隘。
B、广汉聪明，皆知其能之所宜。
C、左右以君贱之也，食以草具。
D、合散消息兮，安有常则？E、人言楚人沐猴而冠耳，果然。
学生答案：A,B,C,D标准答案：ABC解析：得分：039.(多选题)在《十三经注疏》中，邢昺为之做疏的是（）(本题2.0分)A、《周礼》B、《左传》C、《论语》D、《孝经》E、《尔雅》学生答案：D,E标准答案：CDE解析：得分：1.340.(多选题)下列古注术语可用于声训的是（）(本题2.0分)A、读如B、脱C、之言D、之为言E、貌学生答案：C,D标准答案：CD解析：41.(多选题)下列古籍，属于“十三经”的是（）(本题2.0分)A、《论语》B、《尔雅》C、《战国策》D、《礼记》E、《吕氏春秋》学生答案：A,B,D标准答案：ABD解析：得分：242.(多选题)五言律诗首句的平仄为“平平平仄仄”，其颈联出句的平仄可以是（）(本题2.0分)A、平平平仄仄B、平平仄平仄C、平仄平平仄D、平平仄仄仄E、仄平平仄仄学生答案：B,C,D,E标准答案：ABDE解析：得分：043.(多选题) 以下术语中，（）主要用于给汉字注音，但有时也用于说明通假。