2019年中考语文总复习第一部分古诗文阅读专题训练01文言文阅读
2019江苏省中考专题测试语文试卷：古诗文阅读附答案.
初三复习专题训练：古诗文阅读（ 1）（一）阅读下面古诗，完成 1～2 题。
（2019 年栖霞区一模卷）【古诗阅读】陪润州 ①裴如晦学士游金山回作〔宋〕 杨蟠试上蓬莱 ②第几洲，长云漠漠鸟飞愁。
海山乱点当轩出，江水中分绕槛流。
天远楼台横北固 ③，夜深灯火见扬州。
回船却望金陵 ④月，独倚牙旗 ⑤坐浪头。
（选自《宋诗三百首》 ，上海古籍出版社， 2000年 4月版）［ 注释 ］ ①润州：宋朝时润州行政区域为现在的镇江市。
②蓬莱：传说中海上仙山，喻指金山。
③北固：指 北固山。
④金陵：唐宋时，金陵也指润州。
⑤牙旗：旗杆顶上饰有象牙的旗。
多为主将主帅所建 , 亦用作仪 仗。
1. 本诗前两联写金山胜景， 首联用“长云漠漠鸟飞愁” 写出金山山势的 ，颔联用“ “ ”两个动词性短语写出金山被江水环绕的地形特点。
（ 2 分）2. 这首诗尾联对江中明月的描写非常别致，请你发挥联想和想象描绘这幅画面。
（3 分）二）阅读下面古诗，完成 3-4 题。
（ 2019 年鼓楼一模卷）剑客行［南宋］陆游我友剑侠非常人，袖中青蛇生细鳞。
腾空顷刻已千里，手决风云惊鬼神。
荆轲专诸何足数，正昼 ① 入燕诛逆虏。
一身独报万国雠，归告昌陵 ②泪如雨。
（选自《但悲不见九州同 陆游集》，陈祖美主编，河南文艺出版社 2017 年版） 注］①正昼：大白天。
②昌陵：永昌陵，宋太祖的陵墓。
3. 下列对宝剑的描摹，手法与《剑客行》首联、 A. 一朝斩长鲸，海水赤三月。
B. 流尘冉冉琴谁鼓，渍血斑斑剑不磨。
C. 床头忽觉蛟龙吼，天上方惊牛斗空。
D. 逆胡未灭心未平，孤剑床头铿有声。
4. 诗中提及荆轲、专诸有何意？（ 3 分） （三）古诗阅读。
（4 分）（2019年浙江金华、丽水卷）遣意【唐】杜甫啭枝黄鸟近，泛渚白鸥轻。
一径野花落，孤村春水生。
衰年催酿黍，细雨更移橙。
渐喜交游绝，幽居不用名。
【注释】选自《杜诗详注》 ，遣，抒发。
酿黍：酿酒。
移橙：栽橙。
(新人教版)2019届中考语文 第一部分 古诗文阅读 第1讲 文言文阅读复习习题【重点推荐】【精品推荐】
第1讲文言文阅读(一)孔子语录《论语》3精题演练1．解释下列句子中加点的词语。
(1)学而时习．．之时习(按时温习。
时，按时)(2)人不知而不愠．愠(生气，恼怒；YW：怨恨)(3)不亦君子．．乎君子(指有才德的人；YW：指道德修养高的人；SJ：道德高尚的人)(4)吾日三省．吾身省(自我检查、反省；YW：对自己的言行反省与检查；SJ：反省，检查自己)(5)为人谋．而不忠．乎谋(谋划) 忠(竭尽自己的心力；YW：忠诚，尽心竭力)(6)与朋友交而不信．乎信(诚信；YW：诚实不欺，守信用)(2013·普洱、2010·曲靖)(7)三十而立．立(立身，指能有所成就；YW：有所成就)(8)四十而不惑．惑(迷惑，疑惑)(9)不逾矩．．逾矩(超过法度；SJ：超越规矩)(10)学而不思则罔．罔(迷惑，意思是感到迷茫而无所适从；YW：通“惘”，迷惑；SJ：同“惘”，迷惑而无所得)(11)思而不学则殆．殆(疑惑；SJ：同“怠”，疲倦而无所得)(12)人不堪．其忧堪(能忍受)(13)知之者不如好．之者好(喜爱，爱好；YW、SJ：喜爱)(14)饭疏食．．饮水疏食(粗粮；SJ：疏，粗粮)(15)择其善者．．而从．之善者(好的方面，优点) 从(学习)(16)子在川．上曰川(河流)(17)逝．者如斯．夫逝(往，离去) 斯(代词，这，指河水)(18)匹夫．．不可夺志也匹夫(指平民中的男子，这里泛指平民百姓)(19)博学而笃．志笃(坚定；YW：专一，心意不改变)(20)切．问而近思切(恳切)(21)仁．在其中矣仁(仁德；SJ：仁德，高尚的道德)2．下列各组中加点的词意义相同的一项是(B)A．人不知而．不愠择其善者而．从之B．可以．为师矣何以．战C．必有我师焉．不可亵玩焉．D．有朋自．远方来自．三峡七百里中【解析】A项表转折，但是，却/表顺承，就，接着；C项于此，在其中/助词，无实义；D项从/在；只有B项中“以”均是介词，“凭借”的意思。
2023年中考语文复习第一部分古诗文阅读专题一文言文阅读训练——马说
十四、马说1.课下注释的重点字词。
(1)祗．辱于奴隶人之手祗:同“衹(只)”,只,仅(2)一食或．尽粟一石或:有时[2011](3)食．马者不知其能千里而食也食:同“饲”,喂(4)才美不外见．见:同“现”[2011](5)且．欲与常马等不可得且:犹,尚且(6)策．之不以．其道策:马鞭,这里是动词,用马鞭驱赶以:按照(7)执策而临．之临:面对(8)其．真无马邪其:表示加强诘问语气2.课下未注释的重点字词。
(1)祗辱．于奴隶人之手辱:受到屈辱(2)才美．不外见美:美好的素质(3)且欲与常马等．不可得等:同样[2011](4)安．求其能千里也安:疑问副词,哪里、怎么[2011](5)执．策而临之执:拿着[2011]3.句子翻译。
(1)故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
[状语后置/2022广东]因此,虽然有很名贵的马(即千里马),也只能在奴仆的手下受到屈辱,(和普通马)一同死在马槽里,不以千里马而著称。
(2)马之千里者,一食或尽粟一石。
[定语后置/判断句/教材·思考探究]日行千里的马,吃一次有时能吃下一石粮食。
(3)且欲与常马等不可得,安求其能千里也?[反问句/2021重庆A卷]想要跟普通的马相等尚且办不到,又怎么能要求它日行千里呢?(4)其真无马邪?其真不知马也![2021重庆A卷]唉!真的没有千里马吗?其实是他们真不识得千里马啊!1.本文中的“伯乐”“千里马”和“食马者”“策马者”分别比喻什么?文章这样写运用了什么写作手法?伯乐:善于识别人才、重用人才的封建统治者。
千里马:有才能的人。
食马者和策马者:埋没人才、愚妄浅薄的统治者(或:摧残、埋没人才的统治者)。
运用了托物寓意的写法。
2.说说作者借千里马表达了什么观点,寄寓了怎样的情感。
[教材·思考探究]作者借千里马表达了“有了伯乐,才能发现人才”的观点,并指出“千里马常有,而伯乐不常有”,即人才常有,而善于发现和选用人才的伯乐却不常有。
2019年中考语文真题全卷汇编 文言文阅读专题
文言文阅读专题常州(一)阅读两个文言选段，完成7-10题。
(共13分)甲庆历中有布衣毕昇，又为活板。
其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。
先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒．之。
欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火．．炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。
若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。
常作二铁板，一板印刷，—板已自布字，此印者才毕，则第二板已具．，更互用之，瞬息可就。
每—字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有乙针，生于山中①，处于室堂。
夫始生巨，而成功者小，长其尾②而锐其剽．．．○3，头铦达④而尾掉缭⑤。
无知无巧，善治衣裳。
不盗不窃，穿洞而行。
一往一来，结尾以为事。
尾生而事起，尾收而事已⑥。
既以缝表。
又以连里。
既能合纵，又善连横。
无羽无翼，反复甚急。
日夜合离，以成文章．．。
下覆百姓，上饰帝王。
功业甚博，不显贤良。
簪以为父⑦，管⑧以为母。
用时则出，不用则藏。
(选自《荀子·赋》，有删改)【注释】①生于山中:缝衣针用金属制成，而矿石在山中，所以说“生于山中”。
②尾:线。
③剽(piao):针尖。
④铦达:锐利挑达，畅通无队。
⑤掉缭:摇曳而缠绕的样子.形容线的长。
⑥尾收而事已:线尾打结就新衣完工。
⑦簪以为父:簪，大针。
一般小针由这种大针磨细而成，所以说“簪以为父”。
⑧管:存放针的圆管状工具。
7.解释下列加点的词语。
(4分)(1)以松脂、蜡和纸灰之类冒之（2（3（4）长其尾而锐其剽．．．（5）以成文章．．8.用现代汉语写出下列两个句子的意思。
(4分)(1)每韵为一帖，木格贮之。
(2)夫始生巨，而成功者小。
9.甲段介绍活板的排版，先后有六个步骤，请把空缺的三个步骤填在横线上。
（3分)设置铁板→放置铁范→→→按平板面10、对甲、乙两段的理解和分析，不正确．．．的一项是( ） (2分)A.甲段“每字为一印”说明字是活的，“乃密布字印”说明板是活的，“每一字皆有数印”说明字印数目是活的。
广西部分地市2019年中考语文试卷分类汇编文言文阅读专题
文言文阅读专题广西（一）文言文阅读。
阅读下文，完成12～16题。
（12分）【甲】《醉翁亭记》（节选）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也……已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
太守谓谁？庐陵欧阳修也。
【乙】《丰乐亭记》（节选）修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。
既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。
摄幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露①清秀，四时之景，无不可爱。
又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。
因为本②其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。
夫宣上③恩德，以与民同乐，刺史④之事也。
遂书以名其亭焉。
【注】本文是欧阳修被贬滁州时所作。
①刻露：鲜明地显露。
②本：根据。
③上：皇上。
④刺史：即作者。
12．下列句子中“而”字的用法不同于其他三项的一项是（）（2分）A．面山而．居 B．吾恂恂而．起C．仰而．望山，俯而．听泉 D．而．不知人之乐13．下列加点词语解释有误的一项是（）（2分）A．树林阴翳（阴影） B．佳木秀而繁阴（茂盛）C．宣上恩德（宣扬） D．遂书以名其亭焉（写下）14．下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（）（2分）A．太守归／而宾客从也 B．晦明／变化者C．既得斯泉／于山谷之间 D．使民知所以安／此丰年之乐者15．对比分析甲乙两文，下列表述不符合原文意思的一项是（）（2分）A．甲乙两文在描写自然美景时，都描写了花、树、霜等自然景物。
B．甲乙两文在描绘山川美之余，还都描绘了一幅官民同游的风俗画面。
C．甲乙两文均为作者贬官滁州时所作，志趣情感一致，都表现了“与民同乐”的主旨。
D．从甲乙两文可知，“醉翁亭”“丰乐亭”都是根据作者的情趣、爱好来命名的。
中考专题复习——语文第一部分：古诗文默写与阅读专题一：文言文默写与阅读18.桃花源记
细梳理·教材全解 全文主旨
本文以渔人进出桃花源为线索,描画了一个环境优美、没有剥削、没有 压迫、和平安定、民风浑厚的世外桃源,表达了作者对黑暗现实的不满以及 对美好生活的向往和追求。
细梳理·教材全解 字词释义
25.乃:于是,就。 26.具:详细。 27.要(yāo):同“邀”,邀请。 28.闻:听到,听说。 29.咸:全,都。 30.避:躲避。
31.率:带领,带领。 32.妻子:妻子儿女。 33.邑人:同邑的人,指乡邻。 34.绝境:与人世隔绝的地方。 35.遂与外人间(jiàn)隔:于是就同 外界的人隔绝了。遂,于是、就。间 隔,隔绝、不通音讯。
说啊。” 采分点 语(yù):告知。不足:不值得,不必。 特殊句式 省略句:此中人语(之/渔人)云:“(此)不足为外人道也。”
全突破·归纳探究 句子翻译
11.便扶向路,处处志之。 译文 就顺着旧路(回去),(一路上)处处做了记号。 采分点 扶:沿着、顺着。向:先前的。志:做记号。
全突破·归纳探究 问题探究 一、统编教材思考题
全突破·归纳探究 句子翻译
6.自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。 译文 他们自己说他们的祖先(为了)躲避秦朝时的战乱,带领妻子儿女和乡邻
来到这个与人世隔绝的地方,不再出去,于是就同外界的人隔绝了。 采分点 避:躲避。妻子:妻子儿女。绝境:与人世隔绝的地方。遂:于是、就。
细梳理·教材全解 原文呈现Leabharlann 细梳理·教材全解 字词释义
46.既:已经。 47.便扶向路:就顺着旧路(回去)。扶, 沿着、顺着。向,先前的。 48.志:做记号。
2019年全国中考语文试题汇编《文言文阅读》
2019年全国中考语文试题汇编《文言文阅读》1．（2019•西藏）阅读下文，按要求回答下列各题。
①舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
②人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患而死于安乐也。
（《生于忧患，死于安乐》）（1）解释下列加点词语在句子中的意思。
①傅说举．于版筑之间举：②人恒过．过：③衡．于虑衡：④而后喻．喻：（2）下列加点词的用法与其它三项不相同的一项是A．苦．其心志B．无案牍之劳．形C．曾．益其所不能D．凄．神寒骨（3）把文中划线的句子翻译成现代汉语。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
（4）完成填空。
孟子，名轲，时期思想家，家学派代表人物之一，被尊称为“亚圣”。
请你写出一句本文之外的孟子的名言警句：。
（5）结合课文内容，说说你对“生于忧患而死于安乐”的理解，并另举一个能证明这一观点的事例。
2．（2019•莱芜区）阅读下面文字，完成下列各题【甲】晏子将使楚。
楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行。
王曰：‘何为者也？’对曰：‘齐人也。
’王曰：‘何坐？’曰：‘坐盗。
’”晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。
王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。
”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。
所以然者何？水土异也。
今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
”（节选自《晏子春秋》）【乙】晏平仲婴者，莱之夷维人也。
事齐灵公、庄公、景公，以节俭力行重于齐。
2019年中考语文总复习一古诗文阅读专题训练--文言文阅读
2019年中考语文总复习一古诗文阅读专题训练--文言文阅读专题训练(一) 言阅读◇课标言阅读训练◇第1篇《论语》十二[全品原创]阅读下面言,完成问题。
[甲]论语子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。
”(《为政》)子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。
不义而富且贵,于我如浮云。
”(《述而》)子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。
”(《子张》)[乙]言志①颜渊、季路侍②。
子曰:“盍③各言尔志?”子路曰:“愿车马衣轻裘④,与朋友共,敝之而无憾⑤。
”颜渊曰:“愿无伐⑥善,无施⑦劳。
”子路曰:“愿闻子之志。
”子曰:“老者安之,朋友信之,少者怀之。
”[注释] ①本是《论语》一书中《公冶长》篇的“颜渊”,标题系编选者所加。
②颜渊、季路:孔子的两个学生,季路即子路。
侍:古代后辈陪从在长者旁叫做侍。
③盍:何不。
④裘:皮袄。
⑤憾:遗憾。
⑥伐:夸耀。
⑦施:显耀。
1.下列句子朗读停顿不恰当的一项是( )A.为人/谋而不忠乎B.学而不思/则罔.于我/如浮云D.盍/各言尔志2.解释下列加点词语的含义。
(1)盍各言尔志尔:(2)与朋友共共:(3)敝之而无憾敝:(4)无施劳劳:3.下列句子中“之”字的用法,不同于其他三项的是( )A.属予作以记之B.愿闻子之志.策之不以其道D.万钟则不辩礼义而受之4.翻译下列句子。
(1)饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。
(2)老者安之,朋友信之,少者怀之。
5.“言为心声”,乙虽只写了孔子师徒三人的简短对话,却可由此窥见他们不同的心志。
请结合中内容简析其中一个人的性格特点。
第2篇陋室铭[全品原创]阅读下面言,完成问题。
[甲]陋室铭山不在高,有仙则名。
水不在深,有龙则灵。
斯是陋室,惟吾德馨。
苔痕上阶绿,草色入帘青。
2019年中考语文真题分类汇编第一期文言文阅读含参考答案
此题考查的对文章内容的感悟。两文中都表现了两人的交情深厚，当王安石在逆境中还不忘给少述写信，希望他不要过分担心自己，告诉我们好朋友要互相关心。当王安石为官时，虽然来往不多，但两人的交情并没有断，告诉我们真正的友情不受客观因素的制约，朋友之间要相互信任。据此作答。
译文：
（甲）少述（孙侔，字少述）先生：我来到京城已经有几个月字，想要谋个一官半职。我没有得到自己想要的，船也被火烧了，自己生活所用的器物也都被烧了，唯一没有被烧的就是我这个人罢了。人大多有不如意的时候，难道只是我吗？但是先生您喜爱我的善良淳厚，大概也想知道我现在的处境是否安好，所以到了这里。什么时候能够相遇，以此来减轻我愁苦的心情呢？我估计，过不了多久，也应当能谋个官职，只是不知道去哪里罢了。其他的就不一一赘述，千万保重。
（节选自魏征《十渐不克终疏》）
【注】①染：熏陶，沾染。②及：赞许。③狎：亲昵，亲近。
13.解释下列加点词在文中的意思。
（1）此后汉所以倾颓也所以:__________
（2）未尝不叹息痛恨痛恨:_________
（3）愿陛下亲之信之愿:__________
（4）不私于物私:__________
（5）今则不然然:__________
14.把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）此系贞良死节之臣。
（2）亲爱君子，疏斥小人。
15.【甲】文段中，“亲贤臣，远小人”是为了追求“____________”，【乙】文段中，对待“君子”和“小人”的不同态度则关系到“_____________”。（用原文语句填空）
16.请结合【甲】【乙】两个文段，指出“唯善是及”中的“善”主要包含哪两个方面的意思。
8.选文中诸葛亮论述的理论依据可以用《孟子>两 D
中考语文总复习 第一部分 古诗文阅读 专题一 文言文阅读《论语》十二章课件
第三页，共二十页。
考情
专题一 文言文阅读(yuèdú)
考情
命题(mìn读一直设置4道题,共15分。
2.考查形式:近10年出现三种考查形式,即课内单篇阅读、课内对比阅读、课内外对比阅读。
3.考查内容 (1)词语解释:必考点。一般考查4—5个字词,其中2009、2010年考查4个字词,2011—2018年考查5个字词,且以实
原文(yuánwén) 呈现
字词释义
句子翻译
问题探究
语段对比 12/12/2021
第七页，共二十页。
知识
第一篇 《论语(lùn yǔ)》十二章
原文(yuánwén) 呈现
字词释义
句子翻译
问题探究
语段对12/1比2/2021
第八页，共二十页。
知识
第一篇 《论语(lùn yǔ)》十二章
原文(yuánwén) 呈现
阳马生序》《邹忌讽齐王纳谏》等将成为2019年可能考查的课内篇目。
命题预测
12/12/2021
第五页，共二十页。
12/12/2021
第一篇 《论语(lùn yǔ)》十二章
知识(zhī shi)
原文呈现 字词释义 句子翻译 问题探究 语段对比
第六页，共二十页。
知识
第一篇 《论语(lùn yǔ)》十二章
字词释义
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问题探究
语段对比 12/12/2021
第九页，共二十页。
知识
第一篇 《论语(lùn yǔ)》十二章
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字词释义
句子翻译
问题探究
语段对12/1比2/2021
第十页，共二十页。
知识
第一篇 《论语(lùn yǔ)》十二章
2023年中考语文复习第一部分古诗文阅读专题一文言文阅读训练——送东阳马生序
十九、送东阳马生序1.课下注释的重点字词。
(1)走．送之走:跑[2008](2)不敢稍逾约．．逾约:超过约定期限(3)又患无硕师．．名人与游硕师:学问渊博的老师(4)尝趋．百里外趋:快步走(5)援．疑质．理援:引、提出质:询问(6)或遇其叱咄．．叱咄:训斥,呵责(7)礼愈至．至:周到(8)负箧曳．屣行深山巨谷中曳:拖着(9)四支．僵劲不能动支:同“肢”(10)媵人持汤．沃灌汤:热水[2008](11)同舍生皆被．绮绣被:同“披”,穿着(12)腰．白玉之环腰:用作动词,在腰间佩戴(13)右备容臭．．容臭:香袋(14)犹幸预．君子之列预:参与(15)而承天子之宠光．．宠光:恩宠光耀(16)缀．公卿之后缀:跟随(17)无冻馁．之患矣馁:饥饿(18)生以乡人子谒．余谒:拜见2.课下未注释的重点字词。
(1)余幼时即嗜．学嗜:爱好[2008](2)手指不可屈．伸屈:弯曲(3)不敢稍．逾约稍:略微,稍稍(4)益．慕圣贤之道．益:更加道:学说(5)又患．无硕师名人与游患:担心,忧虑(6)或．遇其叱咄或:有时(7)父母岁．有裘葛之遗岁:每年(8)凡所宜．有之书,皆集．于此宜:应该集:集中3.句子翻译。
(1)以是人多以书假余,余因得遍观群书。
[2022湖南郴州]因此,人家多愿意把书借给我,我也因此能够看到各种各样的书。
(2)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
因为内心有值得快乐的事,不觉得吃的穿的不如人。
(3)不必若余之手录,假诸人而后见也。
不必像我那样亲手抄写,向别人借来才能看到。
1.阅读文章,归纳出“故余虽愚,卒获有所闻”的原因。
[变式设问]从第1段看,作者最终能够学业有成的原因有哪些?作者勤奋好学;不怕艰苦;虚心求教。
2.在求学过程中,作者遇到了哪些困难?他是如何克服的?[教材·思考探究][变式设问]结合全文,说说“盖余之勤且艰若此”中的“勤且艰”体现在哪些方面。
①求书之难。
这是由于“家贫”所致。
作者用借书、抄书的办法来克服。
2019中考语文专题复习古诗词阅读专题
古诗词专题【浙江衢州】1．参照示例，根据提示，赏析《三衢道中马上口占》。
（4分）答案：【四川南充】12．诗歌鉴赏。
(4分)浣溪沙苏轼游蕲水清泉寺，寺临兰溪，澳水西流。
山下兰芽短浸溪，松问沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。
谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。
(1)上阙描写 (季节)的景色，表现该季节特征的景物有。
(2分)(2)下阙表现了作者怎样的人生态度?请结合具体词句分析。
(2分)答案：12．(1)春天或春季(1分)；兰芽、子规(任答一个得1分)(2)借溪水西流(1分)表现作者老当益壮，积极乐观的人生态度(1分)(意近即可)【四川成都】一、诗歌鉴赏（共4分）阅读下面的五代词，完成1-2题。
南乡子李珣烟漠漠，雨凄凄，岸花零落鹧鸪啼。
远客扁舟临野渡，思乡处，潮退水平春色幕。
1．烟、雨、落花、鹧鸪组合在一起，除了点明暮春时节之外，还有哪些作用？请简要作答。
（2分）2．下面哪一个选项的诗句最能表达词中“远客”的心境？请作出判断并简要分析。
（2分）A．春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
B．迷津欲有问，平海夕漫漫。
C．浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
D．仍怜故乡水，万里送行舟。
答案：1．从“思乡”二字告诉我们这是一首思乡小词。
词中写岸边烟雨朦胧，花瓣伴着雨滴飘落水中，鹧鸪几声啼叫，寥寥几笔就勾勒出一幅凄凉孤寂的画面，借景抒情，为下文渲染了离愁别恨的崽乡之情做铺垫。
2.C。
《南乡子》表达的远客心境是，身在遥远异乡，内心孤独凄凉，思归心切，却只能在潮退的日暮春色里，遥寄乡愁。
而C中“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”，也是表达了作者深处边疆之“远”，保家卫国，但功业未建，只有在杯酒中表达内心的孤独凄凉，寄托思乡之愁。
【四川巴中】14.阅读下面唐诗，按要求回答问题。
（4分）渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
(1)这首诗主要表现了诗人的感情。
2023年中考语文复习第一部分古诗文阅读专题一文言文阅读——记承天寺夜游——限时练
考点精准突破
对对比比进进阶阶训训练练
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七、记承天寺夜游
二 (2021·湖南郴州改编)阅读下面的文字,回答问题。(16 分)
【甲】元丰六年十月十二日夜,解衣欲．睡,月色入户,欣然起 行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于
考考点点精精准准突突破破
对比进阶训练
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七、记承天寺夜游
“但少闲人如吾两人者耳”是全文的点睛之笔。请参考下面的 背景材料,说说作者为什么称自己为“闲人”,这体现了作者怎 样的处境和心情。[教材·思考探究]
考考点点精精准准突突破破
对比进阶训练
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七、记承天寺夜游
【背景材料】 苏轼才华横溢,有济世之志,力主政治改革,但 对王安石变法的激进之处持有不同意见,后被贬为黄州团练 副使,实际如同流放。《记承天寺夜游》即写于此时。 因为作者才华横溢,素有大志,但不被朝廷重用,所以称自己为 “闲人”。这体现了作者当时仕途失意的落寞处境和自我排遣 的旷达心境。
(选自苏轼《记承天寺夜游》)
考点精准突破
对对比比进进阶阶训训练练
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七、记承天寺夜游
【乙】臣自颍移．扬,过豪、寿、楚、泗等州,所至麻麦如云。 臣访问父老,皆有忧色,云:“丰年不如凶年。天灾流行,民虽乏食, 缩衣节口,犹可以生。若丰年举催积欠,胥徒在门,枷棒在身,则人 户求死不得。”言讫泪下,臣亦不觉流涕．。又所至城邑,多有流 民……
考考点点精精准准突突破破
对比进阶训练
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七、记承天寺夜游
一 (2022·江苏连云港改编)阅读下面的文字,回答问题。(16 分)
【甲】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣．然．起 行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于
2019届中考语文总复习一古诗文阅读专题训练02古诗词曲鉴赏(附答案)
专题训练(二) 古诗词曲鉴赏◇课标40首诗歌鉴赏训练◇第1首观沧海曹操东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
1.[2018·福建]下列对本诗的理解和分析不正确的一项是( )A.“东临碣石”中的“临”,写诗人登高观沧海,起笔气势不凡。
B.“水何澹澹,山岛竦峙”用动静结合的手法描写水波和山岛。
C.诗中描写了萧瑟的秋风、汹涌的波涛,营造悲凉伤感的意境。
D.本诗寓情于景,体现诗人博大的胸襟和建功立业的豪迈情怀。
2.[2018·福建]“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”描绘了怎样的景象?请简要分析。
第2首闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白[2018·保定一模]阅读唐诗,回答问题。
[甲]闻王昌龄左迁龙标遥有此寄杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
[乙]赤壁折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
下列对这两首诗的理解和分析,不正确的一项是( )A.甲诗首句写景兼点时令,择取两种富有地方特征的事物,描绘出暮春景象,烘托出一种哀伤愁惨的气氛。
B.甲诗中“过五溪”说明旅途之艰难,也包含了诗人对友人的牵挂和痛惜之情。
C.乙诗开头借一件古物兴起对历史的慨叹,小中见大,为后文抒怀做了很好的铺垫。
D.在乙诗中,作者关注的重点是赤壁之战,以两位美女的命运来反映赤壁之战对东吴政治军事形势的重大影响。
第3首次北固山下王湾客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达?归雁洛阳边。
1.[2017·连云港]请赏析“潮平两岸阔”一句中“阔”字的妙处。
2.[2017·连云港]结合全诗分析作者是如何表达思乡之情的。
3.[2017·南充]下列对这首诗的解说,不正确的两项是 ( )( )A.“客路青山外,行舟绿水前”,写遍布异乡游子足迹的驿路,从北固山中伸出,又蜿蜒伸向山外;沿水路疾驰的小船,也飞到绿水前面去了。
2023年中考语文复习第一部分古诗文阅读专题一文言文阅读训练——出师表
二十二、出师表1.课下注释的重点字词。
(1)先帝创业未半而中道崩殂．．崩殂:指帝王之死(2)此诚危急存亡之秋．也秋:时候(3)陟．罚臧否．．陟:提拔、晋升臧否:赞扬和批评(4)此皆良实．．良实:忠良诚实的人(5)是以先帝简拔．．以遗陛下简拔:选拔(6)悉以咨．之咨:询问(7)性行淑均．．淑:善均:公正、公平(8)不求闻达．．于诸侯闻达:有名望,显贵(9)先帝不以臣卑鄙．．卑鄙:社会地位低微,见识短浅(10)猥．自枉屈．．猥:辱。
谦辞枉屈:屈尊就卑(11)由是感激．．感激:感奋激发(12)深入不毛．．不毛:不生长草木。
这里指贫瘠、未开垦的地方(13)庶．竭驽钝庶:表示期望(14)攘除．．奸凶攘除:排除,铲除(15)愿陛下托臣以讨贼兴复之效．效:功效(16)以彰．其咎彰:公布,揭示(17)以咨诹．善道诹:询问(18)临表涕零．．涕零:流泪,落泪2.课下未注释的重点字词。
(1)益州疲弊．．疲弊:人力疲惫,民生凋零(2)然侍卫之臣不懈．于内懈:怠惰,松懈(3)以昭．陛下平明之理昭:显示,表明(4)是以先帝简拔以遗．陛下遗:给予(5)先帝称．之曰能称:称赞(6)是以众议举．宠为督举:提拔,推举(7)亲．贤臣,远．小人亲:亲近远:远避(8)三顾．臣于草庐之中顾:拜访,探望3.翻译句子。
(1)不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。
绝不应随意地看轻自己,说话不恰当,从而堵了忠诚进谏的道路。
(2)陟罚臧否,不宜异同。
[省略句]晋升、处罚,赞扬、批评,不应该(因在宫中或在丞相府中而)不同。
(3)若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏。
如有做奸邪事情,触犯科条的,或尽忠心做善事的,应该一律交给负责专职的官员加以惩罚或奖赏。
(4)亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也。
[判断句/2022湖北十堰]亲近贤臣,远避小人,这是汉朝前期能够兴盛的原因。
(5)苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
[倒装句/2021山东德州]在乱世间只求保全性命,不希求诸侯知道我而获得显贵。
安徽专用2019年中考语文总复习第一部分古诗文阅读专题一文言文阅读邹忌讽齐王纳谏课件18199
句子翻译
是谁?”楚庄王回答说:“是虞丘子。”樊姬笑起来,楚庄王问她为什么笑。樊姬回答说:“我有 幸能够服侍您。我并非不想独占尊贵的地位和您的宠爱。(但是)认为那样做会有损您的善德,所
以能够引进和我一样地位的妃嫔数人。现在虞丘子在楚国当了十几年的宰相,从来没有(向您)推
问题探究
荐过一个贤能的人。假如他知道楚国有贤明的人而不(向您)推荐,那就是他不忠心于国家;(假如 他)不知道楚国有贤明的人,那就是他不聪明。(不忠于国家不聪明的人)怎么可以称为贤明的人
(节选自《新序·杂事》,有删改) 【注】 ①楚庄王:春秋时楚国君主,号称春秋五霸之一。②晏:晚。
语段对比
2019年7月24日
遇上你是我们的缘分，祝你学习进步，
16
知识
第五篇 邹忌讽齐王纳谏
原文呈现
【参考译文】
字词释义
【乙】樊姬是楚庄王的夫人。(有一天,)楚庄王退朝很晚,樊姬就问他是什么原因。楚庄王 回答说:“今天早晨和贤明的宰相交谈,不知道时间那么晚了。”樊姬又问道:“那个贤明的宰相
原文呈现 字词释义 句子翻译 问题探究
【甲】见《邹忌讽齐王纳谏》第二、三段。 【 乙 】景公被狐白之裘坐堂侧陛。晏子入见,立有间。公曰:“怪哉!雨雪三日而 天不寒。”晏子曰:“婴闻古之贤君,饱而知人之饥,温而知人之寒,逸而知人之劳。 今君不知也。”公曰:“善。寡人闻命矣。”乃出裘发粟,与饥寒者。孔子闻之曰 :“晏子能明其所欲,景公能行其所善也。”
呢?”第二天上朝,楚庄公把樊姬的话告诉虞丘子,虞丘子叩头说:“我实在就像樊姬所说的那个
语段对比
样子。”于是辞了宰相的职位,推荐孙叔敖做楚国的宰相。(孙叔敖做了楚国的宰相之后)楚庄王
2019年7月24最日终成了春秋的霸主遇,樊上姬你是是做我出们了的贡缘献分的，。祝你学习进步，
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专题训练(一)文言文阅读◇课内外文言文对比阅读(近10年未考重点篇目)◇陋室铭一、[原创]阅读下面的文言文,完成问题。
(14分)【甲】陋室铭山不在高,有仙则名。
水不在深,有龙则灵。
斯是陋室,惟吾德馨。
苔痕上阶绿,草色入帘青。
谈笑有鸿儒,往来无白丁。
可以调素琴,阅金经。
无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
孔子云:何陋之有?【乙】子列子不受粟子列子穷,容貌有饥色。
客有言之于郑子阳①者,曰:“列御寇②,有道之士也,居君之国而穷,君毋乃为不好士乎?”郑子阳令官遗之粟数十秉③。
子列子出见使者,再拜而辞。
使者去。
子列子入,其妻望④而拊⑤心曰:“闻为有道者,妻子皆得逸乐。
今妻子有饥色矣君过而遗先生食先生又弗受也岂非命哉?”子列子笑而谓之曰:“君非自知我也,以人之言而遗我粟也。
夫以人言而粟我,至其罪我也,亦且以人言。
此吾所以不受也。
”其卒民果作难,杀子阳。
(选自《吕氏春秋》)[注释]①郑子阳:郑国叫子阳的丞相。
②列御寇:即上文的列子。
③秉:古代容量单位,十六斛为一秉。
④望:怨恨,埋怨。
⑤拊:拍打。
1.画线句朗读停顿划分正确的一项是()(3分)A.今妻子有饥色矣/君过而遗先生食/先生又弗受也/岂非命哉B.今妻子有饥色矣/君过而/遗先生食先生又弗受也/岂非命哉C.今妻子有饥色矣君过/而遗先生食/先生又弗受也/岂非命哉D.今妻子有饥色矣/君过而遗先生食/先生又弗受/也岂非命哉2.解释下列句中加点词语的意思。
(4分)(1)谈笑有鸿儒鸿儒:(2)无案牍之劳形劳:(3)郑子阳令官遗之粟数十秉遗:(4)其卒民果作难,杀子阳卒:3.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是()(3分)A.有仙则名名之者谁B.可以调素琴,阅金经流血五步,天下缟素C.君非自知我也自非亭午夜分,不见曦月D.以人之言而遗我粟也以光先帝遗德4.甲文刘禹锡认为陋室不陋的原因是什么?列子不受郑相子阳之粟的原因又是什么?请分别用文中原句作答。
(2分)5.刘禹锡和列子有怎样共同的生活情趣?(2分)爱莲说二、[2018·徐州模拟]阅读下面的文言文,完成问题。
(17分)【甲】爱莲说水陆草木之花,可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来,世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。
噫!菊之爱,陶后鲜有闻。
莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
【乙】群葩当令时,只在花开之数日,前此后此皆属过而不问之秋矣。
芙蕖则不然:自荷钱出水之日,便为点缀绿波;及其茎叶既生,则又日高日上,日上日妍。
有风既作飘飖之态,无风亦呈袅娜之姿,是我于花之未开,先享无穷逸致矣。
迨至菡萏成花,娇姿欲滴,后先相继,自夏徂秋,此则在花为分内之事,在人为应得之资者也。
及花之既谢,亦可告无罪于主人矣;乃复蒂下生蓬,蓬中结实,亭亭独立,犹似未开之花,与翠叶并擎,不至白露为霜而能事不已。
此皆言其可目者也。
可鼻,则有荷叶之清香,荷花之异馥;避暑而暑为之退,纳凉而凉逐之生。
至其可人之口者,则莲实与藕皆并列盘餐而互芬齿颊者也。
只有霜中败叶,零落难堪,似成弃物矣,乃摘而藏之,又备经年裹物之用。
(李渔《芙蕖》)1.下列句子朗读停顿不恰当的一项是()(3分)A.濯清涟/而不妖B.世人/甚爱牡丹C.此则/在花为分内之事D.亦可告无罪于/主人矣2.解释下列句子中加点的词语。
(4分)(1)不蔓不枝蔓:(2)芙蕖则不然然:(3)及花之既谢既:(4)不至白露为霜而能事不已已:3.下列几组加点词语意义和用法完全相同的一项是()(3分)A.陶后鲜有闻芳草鲜美,落英缤纷B.香远益清益慕圣贤之道C.及其茎叶既生徐公何能及君也D.在人为应得之资者也所识穷乏者得我与4.用现代汉语翻译下面的句子。
(4分)(1)予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
(2)则莲实与藕皆并列盘餐而互芬齿颊者也。
5.下面分析不恰当的一项是()(3分)A.甲文运用借物抒情(托物言志)的写法表达了作者不慕荣利,安贫乐道的高尚情操。
B.甲文从“莲”的生长环境、形象、清香以及高洁的风度诸方面加以赞美。
其他众多的花木只是陪衬,以突出“莲”的品格。
C.乙文第一段按照时间顺序说明,写出了芙蕖从荷钱出水之日,茎叶既生,菡萏成花,花之既谢,到蒂下生蓬,蓬中结实的生长过程。
全文从芙蕖的可目、可鼻、可口、可用四个方面介绍芙蕖,表现了它可人的特点。
D.从立意上说《爱莲说》写超尘脱俗的君子之风;而《芙蕖》则写的是可贵的无私奉献精神。
河中石兽三、[原创]阅读下面的文言文,完成问题。
(18分)【甲】河中石兽沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。
阅十余岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竟不可得,以为顺流下矣。
棹数小舟,曳铁钯,寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理。
是非木杮,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。
沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。
一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。
盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。
渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。
如是再啮,石又再转。
转转不已,遂反溯流逆上矣。
求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。
然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?【乙】巧止磬自鸣近代①言乐,卫道弼为最,天下莫能以声欺者。
曹绍夔与道弼皆为太乐令②,享③北郊,监享御史有怒于夔,欲以乐不和为之罪,杂扣钟磬,使夔暗名之,无误者,由是反叹服。
洛阳有僧房中磬子夜辄自鸣,僧以为怪,惧而成疾。
求术士百方禁之,终不能已。
曹绍夔素与僧善,适来问疾,僧具以告。
俄顷,轻击斋钟,磬复作声。
绍夔笑曰:“明日盛设馔④,余者为除之。
”僧虽不信其言,冀⑤其或效,乃力置馔以待。
绍夔食讫,出怀中错⑥,鑢⑦磬数处而去,其声遂绝。
僧苦问其所以,绍夔曰:“此磬与钟律合,故击彼应此。
”僧大喜,其疾便愈。
(选自《隋唐嘉话》)[注释]①近代:指作者所处的唐代。
②太乐令:古代主管音乐的官。
③享:鬼神享受祭品,这里指祭祀。
④馔:饭食。
⑤冀:希望。
⑥错:磨刀石。
⑦鑢:磨治。
1.下列对乙文中画线部分的断句,正确的一项是()(3分)A.洛阳有僧房中/磬子夜/辄自鸣B.洛阳有僧/房中磬/子夜辄自鸣C.洛阳有僧/房中磬子夜/辄自鸣D.洛阳有僧房中磬/子夜辄自/鸣2.解释下面句子中加点的词语。
(4分)(1)如是再啮啮:(2)遂反溯流逆上矣溯流:(3)使夔暗名之名:(4)绍夔食讫食:3.翻译下面句子。
(4分)(1)然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?(2)僧以为怪,惧而成疾。
4.甲、乙两文中的僧人都遇到了困难,甲文的困难是,乙文的困难是。
最后,困难一个是被老河兵解决,一个是被太乐令曹绍夔解决,这充分说明了的道理。
(3分)5.甲、乙两文在写法上既有相似之处,又有不同,请结合文章内容,具体分析一下。
(4分)三峡四、[2018·铜山区模拟]阅读下面的文言文,完成问题。
(16分)【甲】三峡自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。
重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。
故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。
”【乙】江水又东迳黄牛山①,下有滩,名曰黄牛滩。
南岸重岭迭起,最外高崖间有石,色如人负刀牵牛,人黑牛黄,成就分明②,既人迹所绝,莫得究焉。
此岩既高,加以江湍纡回③,虽途迳信宿④,犹望见此物。
故行者谣曰:“朝发黄牛,暮宿黄牛,三朝三暮,黄牛如故。
”言水路纡深,回望如一矣。
(选自《水经注·江水》)[注释]①黄牛山:与下文的“黄牛滩”,均在今湖北省宜昌市境内。
②成就:形成。
分明:清晰逼真。
③纡(yū)回:回旋,环绕。
④信宿:两三日。
1.下列句子朗读停顿不恰当的一项是()(3分)A.自非∕亭午夜分B.绝∕多生怪柏C.江水∕又东迳黄牛山D.言水路∕纡深2.解释下列加点的词语。
(4分)(1)略无阙处阙:(2)至于夏水襄陵襄:(3)江水又东迳黄牛山迳:(4)色如人负刀牵牛色:3.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是()(3分)A.或王命急宣一食或尽粟一石B.属引凄异属予作文以记之C.既人迹所绝绝多生怪柏D.此岩既高既加冠4.用现代汉语翻译下面的句子。
(4分)(1)清荣峻茂,良多趣味。
(2)虽途迳信宿,犹望见此物。
5.两文都引用了歌谣,分别写出了三峡和黄牛滩的什么特点?(2分)富贵不能淫五、[2017·桂林改编]阅读下面的文言文,完成问题。
(16分)【甲】居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。
得志,与民由之;不得志,独行其道。
富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。
此之谓大丈夫。
【乙】天祥将出狱,即为绝笔自赞①,系之衣带间。
其词曰:“孔曰成仁,孟云取义;惟其义尽,所以仁至。
读圣贤书,所学何事!而今而后,庶几②无愧!”过市,意气扬扬自若,观者如堵③。
临刑,从容谓吏曰:“吾事毕矣。
”问市人孰为南北,南面再拜就死。
俄有使使止之,至则死矣。
见闻者无不流涕。
(选自《文山先生全集》)[注释]①自赞:自我总结。
②庶几:差不多。
③观者如堵:围观的人多得像一道墙。
1.下列句子朗读停顿不恰当的一项是()(3分)A.行天下之/大道B.富贵/不能淫C.观者/如堵D.见闻者/无不流涕2.解释下列加点的词语。
(4分)(1)行天下之大道道:(2)富贵不能淫淫:(3)吾事毕矣毕:(4)问市人孰为南北孰:3.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是()(3分)A.处处志之不得志B.孟云取义舍生而取义者也C.从容谓吏曰此之谓大丈夫D.系之衣带间又何间焉4.用现代汉语翻译下面的句子。
(4分)(1)不得志,独行其道。
(2)问市人孰为南北,南面再拜就死。
5.孟子关于“大丈夫”的著名论断,在文天祥身上,是如何体现的?(2分)桃花源记六、[2018·铜山区模拟]阅读下面的文言文,完成问题。
(16分)【甲】晋太元中,武陵人捕鱼为业。
缘溪行,忘路之远近。
忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。
渔人甚异之,复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。
便舍船,从口入。
初极狭,才通人。
复行数十步,豁然开朗。
土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。
阡陌交通,鸡犬相闻。
其中往来种作,男女衣着,悉如外人。
黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。
具答之。
便要还家,设酒杀鸡作食。