安全优质课教案
国家安全优质课小学生教案
国家安全优质课小学生教案教学内容：国家安全优质课一、教学目标：1.了解国家安全的重要性，培养学生的国家意识和责任感。
2.学习一些简单的国家安全知识，提高学生的安全意识。
3.通过课堂活动，增强学生的爱国情感，培养他们对国家的感情。
二、教学重点和难点：重点：培养学生的国家意识和责任感，增强他们的爱国情感。
难点：让学生明白国家安全与每个人的利益密切相关。
三、教学准备：1.教材：国家安全相关的图片、视频资料。
2.课件：有关国家安全知识的PPT。
3.教具：国旗、国徽等。
四、教学过程：1.活动导入：老师向学生展示国旗和国徽，引导学生讨论国旗、国徽的含义，引导学生思考国家的重要性。
2.知识讲解：通过图片、视频等教学资源，向学生解释国家安全的概念，让学生了解国家安全对每个人都至关重要。
3.小组讨论：让学生分成小组，讨论自己理解的国家安全是什么，分享他们对国家安全的看法，并提出自己的观点。
4.课堂活动：组织学生进行国旗折纸、国旗颜色填充等手工活动，让学生亲身体验制作国旗的乐趣，增强对国家的情感。
5.激发情感：通过国歌唱跳、国旗护卫队表演等形式，激发学生对国家的热爱和敬意。
6.作业布置：要求学生回家向家长请教国家安全相关的知识，增强学生的安全意识。
五、教学反思：通过今天的教学，学生对国家安全有了一定的了解，但也发现学生对国家安全的认识还比较模糊，需要进一步加强教育。
在以后的教学中，要多加强国家安全教育，培养学生的安全意识，增强他们对国家的责任感和爱国情感。
七、教学延伸和巩固：1. 延伸：可以组织学生参观当地的国防博物馆或者举办国防知识讲座，进一步加深学生对国家安全的认识。
2. 巩固：在日常教学中，可以通过政治课、语文课和其他学科课程，适当融入国家安全知识，让学生在不同的课程中都能接触和学习到相关内容，巩固他们的国家安全观念。
八、教学体会和课程改进：通过开展国家安全优质课，我深刻意识到国家安全教育是学校教育的重要内容，对学生的思想教育和人格培养起着不可忽视的作用。
幼儿安全教育优质课教案(3篇)
第1篇一、课程名称：幼儿安全教育——防拐骗意识培养二、课程目标：1. 让幼儿了解拐骗的基本形式和常见手段。
2. 培养幼儿的自我保护意识和能力。
3. 提高幼儿在遇到陌生人时如何正确应对的能力。
三、课程对象：幼儿园大班四、教学时间：1课时五、教学准备：1. PPT课件：展示拐骗的常见形式和应对方法。
2. 模拟场景道具：如玩具、糖果、手机等。
3. 拐骗模拟演练场地。
六、教学过程：第一部分：导入（5分钟）1. 游戏互动：教师带领幼儿进行“猜猜我是谁”的游戏，引导幼儿思考在遇到不认识的人时应该如何回答。
2. 故事导入：讲述一个关于小朋友被拐骗的故事，引起幼儿对拐骗问题的关注。
第二部分：主题讲解（20分钟）1. 拐骗的形式：- 通过PPT展示拐骗的常见形式，如陌生人给糖果、玩具、礼物等。
- 讲解拐骗的手段，如假装家长、求助、哭泣等。
2. 如何应对：- 强调不跟陌生人走，不接陌生人给的食物或礼物。
- 讲解在遇到陌生人求助时如何拒绝，如“我妈妈/爸爸就在附近，不需要帮助”。
- 培养幼儿在遇到陌生人时大声呼救的意识。
3. 安全知识：- 教育幼儿记住家庭住址、父母姓名和电话号码。
- 强调不要轻易透露个人信息。
第三部分：模拟演练（20分钟）1. 模拟场景：- 教师设置模拟场景，如幼儿园门口、公园等。
- 教师扮演陌生人，尝试用各种拐骗手段接近幼儿。
2. 幼儿应对：- 幼儿根据所学知识，尝试用正确的方法应对陌生人的接近。
- 教师观察并给予指导。
第四部分：总结与反思（5分钟）1. 回顾重点：教师带领幼儿回顾本次课程的重点内容。
2. 分享感受：邀请幼儿分享自己在模拟演练中的感受和收获。
3. 家长配合：提醒家长在日常生活中加强幼儿的安全教育。
七、课后作业：1. 家长与幼儿一起制定家庭安全计划，包括紧急联系方式、逃生路线等。
2. 家长陪伴幼儿观看相关安全教育视频，增强幼儿的安全意识。
八、教学反思：本次课程通过游戏、故事、模拟演练等多种形式，帮助幼儿了解拐骗的危害，掌握应对拐骗的方法。
安全优质课教案6篇
安全优质课教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2023交通安全优质课一等奖教案(精选9篇)
2023交通安全优质课一等奖教案（精选9篇）交通安全优质课一等奖教案1活动目标1、了解一些常见的交通指挥手势。
2、认识一些交通标志。
3、培养幼儿自觉遵守交通规则。
4、激发对交通警察的尊敬和爱戴之情。
5、乐于探索、交流与分享。
6、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
教学重点、难点重点是学习一些常见的交通指挥手势和标志。
难点是让幼儿自觉遵守交通规则。
活动准备1、交通警察指挥交通的图片。
2、一些交通标志如斑马线，人行横道，禁止行人通行，左转右转等3、警帽，哨子。
活动过程1、组织幼儿观看交通警察指挥交通的图片并让幼儿说说交通警察在马路上指挥交通时都做了哪些手势。
指导幼儿学习一些简单的指挥交通的动作和手势。
如左转右转，停止，直行等。
2、启发幼儿说说日常生活当中在马路上如果没有交通警察会发生什么事？3、出示图片帮助幼儿认识人行道，禁止行人通行，左转右转等交通标志。
4、引导幼儿回忆在街上见到的不遵守交通规则的行为或交通事故，讨论在街上应该怎样走，怎样过马路，乘车时怎样做才能保证安全。
5、游戏，带幼儿到操场上，教师画出十字路口路线，让幼儿扮演交通警察指挥交通，其他幼儿模仿司机开车的动作，在马路上行驶，按交通警察的哨声和手势停止，左转，右转，直行等。
然后再轮流交替扮演做游戏。
教学反思本人组织这次活动比较接近日常生活，所以孩子们都很认真听并积极参与，学习兴趣很高，接受能力也快，能掌握一些交通警察指挥交通的手势，懂得了一些交通标志，教学效果不错。
在教学中设计的游戏活动目的是引导幼儿在玩中学，在趣中练。
小百科：交通是指从事旅客和货物运输及语言和图文传递的行业，包括运输和邮电两个方面，在国民经济中属于第三产业。
运输有铁路、公路、水路、空路、管道五种方式，邮电包括邮政和电信两方面内容。
交通安全优质课一等奖教案2活动内容：《安全过马路》活动目标：1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。
2、知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性。
小学安全教育的优质课教案
小学安全教育的优质课教案开展小学校园安全管理工作的宗旨是保障小学生的人身安全，维护校园秩序。
而管理人员需结合实际，深度剖析管理工作存在的不足，建立健全的安全管理制度。
今天在这给大家整理了一些小学安全教育的优质课教案，我们一起来看看吧!小学安全教育的优质课教案1一、活动目的1、增强学生游泳安全意识，提高学生自我保护能力。
2、了解和掌握游游安全知识。
3、掌握如何预防溺水和溺水急救措施。
二、活动重点1、夏天游泳如何防溺水2、溺水急救方法三、教学难点溺水时如何自救、急救四、活动准备：录像五、教学内容1、导入：同学们，夏天来了，暑假快到了，游泳是大家喜爱的消暑解热的活动。
对同学们来说，游泳不但可以锻炼身体，增强体质，还可以提高身体的协调性。
游泳的场所除了室内室外游泳池，还有迷人的海滨、河流和小溪，但是游泳必须要注意一定的安全。
为了让同学们掌握必备的游泳安全知识，增强自救、自护意识，本周我们举行关于游泳安全的主题班会。
2、首先，请大家看视频有关溺水方面的新闻6月21日，陕西省紫阳县发生一起5名女学生溺水死亡事故。
在死亡的5名学生中，的14岁，最小的只有7岁。
6月25日，福建省福安市的三名小学生在溪畔游泳时溺水身亡。
6月29日，四川省达州市3名10岁左右的女学生在水塘玩耍时溺水身亡。
7月1日，河南省商都市3名女学生在水库游泳时溺水身亡。
7月4日，4名16岁左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生还。
看了听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。
你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。
小结：人，应该珍爱生命。
今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育3、授课内容：一、先向学生讲几点防溺水的知识要点(1)教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。
不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
(2)教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水,游泳。
国家安全教育公开课教案(通用6篇)
国家安全教育公开课教案(通用6篇)【篇一】国家安全教育公开课教案一、活动目的：通过本次主题班会，使同学们认识到交通安全的重要性，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；在以后的生活和学习中，时刻注意交通安全，珍爱生命，健康成长，培养学生从小树立交通安全意识，板书标题。
二、活动准备：确定主题，拟定节目，讨论整个活动步骤，排练节目。
三、活动步骤：1、班主任组织学生演练各种违规情景2、小品《机动车道上的违规行为》3、读安全警句4、读宣言书5、教师讲话四、活动过程：（一）班会过程：师：亲爱的同学们：大家好！八年级八班“珍爱生命平安出行”主题班会现在开始。
每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
然而，总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永远枯竭。
无数的车祸是那样无情，吞噬了多少个的生命！灾难的发生对于每个人来说，不分性别年龄，不分贫富贵贱。
无论咿呀学语，还是学富五车，如果没有安全意识，都将后患无穷。
“交通肇事猛于虎”。
我国交通事故死亡人数已连续十多年居世界第一、而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识，自我保护能力。
在科技发展的今天，是安全扞卫着我们的生命；是安全在维护我们生存的利益；是安全在为我们注入无限的力量。
在我们的身边经常存在着一些不安全的因素，如果我们稍不注意，就会酿成大祸。
下面是违规场景小品《踢球》学生一：哇，好漂亮的球，什么时候买的？学生二：前天，是爸爸给我的生日礼物。
学生一：借给我踢踢吧。
学生二：现在？学生一：对呀，怎么样，舍不得你的心肝宝贝？学生二：这可是在公路边，不行呀。
学生一：没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。
学生二：好吧！（学生一、学生二踢球）学生一：看球！（球被踢到公路中间）学生二：怎么办，我的球学生一：没关系，我去捡。
学生二：算了吧，那么多车，来来往往，我怕学生一：怕什么，你等着（翻越栏杆，向公路冲去，响起汽车急刹车声）师：幸亏这是一个小品，不然这是多么危险的事啊！为了一个小小的足球送上了一条腿，落了终身遗憾，多可惜啊！同学们，如果是你的球被踢到公路中间，你准备怎么做？生：等车过去后再去捡球。
幼儿园优质课-精选安全教案集合5篇
精选安全教案集合5篇作为一位兢兢业业的人民教师，就有可能用到教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
如何把教案做到重点突出呢？下面是整理的安全教案5篇，欢迎大家分享。
安全教案篇1教学目标：1.知识目标：了解什么是计算机病毒以及计算机病毒的危害、传播方式、防治措施。
2.能力目标：学会利用杀毒软件或在线杀毒的方式查杀计算机病毒。
3.情感目标：在深刻了解计算机病毒危害的基础上，形成病毒防护意识，同时培养学生正确的版权意识。
教学重点：计算机病毒的传播方式及防治方法。
教学难点：利用杀毒软件或在线杀毒方式查杀计算机病毒。
课时安排：1课时。
课前准备：计算机教室能接入因特网；若干计算机病毒模拟演示程序及不同的杀毒软件若干。
教学建议：本课教学内容是计算机安全使用的另一重要方面——计算机病毒的防治。
对于计算机病毒，学生并不陌生，学生通过各种媒体渠道或多或少知道计算机病毒的存在，以及计算机病毒会给计算机带来破坏。
但计算机病毒危害到底有多严重，学生并不了解，因此大多数学生对计算机病毒缺乏必要的防范意识。
在教学中，教师可以先通过演示病毒模拟程序，让学生真切地感受到计算机病毒给计算机正常使用带来的不便，由此激发如何防治计算机病毒的学习欲望。
也可先请学生说说他们对计算机病毒危害的了解，然后通过相互合作，上网查找计算机病毒重大危害案例，进而以集体交流的方式，让学生体会到计算机病毒对安全使用计算机的巨大影响，激发了解防治计算机病毒方法的学习动力。
在教学了解计算机病毒传播方式时，教师应有意识地针对学生中存在的较常见的几种易传播计算机病毒的情况加以说明，例如：随意用软盘在不同的计算机上存储文件；随意使用盗版光盘；在网络上随意下载软件等。
教学杀毒软件知识时，让学生通过自己动手，了解常用杀毒软件的相关知识，教师在此应向学生强调杀毒软件升级的必要性。
由于目前在线杀毒的方式多要求收费，因此教学中，教师可根据实际情况处理教材，灵活掌握。
练习建议：本课练习有两部分：用Wrd撰写关于计算机病毒的学习资料；进行网上在线杀毒。
安全优质课教案。平安出行
安全优质课教案。
平安出行平安出行》教学设计一、教学目标1.知识技能1) 初步了解出行应遵守的规则，明确自觉遵守规则是生命安全的保证。
2) 初步认识出行时所遇到的标志。
2.过程与方法1) 培养学生主动收集资料的能力。
2) 引导学生初步学会安全过马路。
二、教学重点、难点1.教学重点初步了解出行应遵守的规则，明确自觉遵守规则是生命安全的保证。
2.教学难点增强遵守规则的意识，初步学会安全过马路，逐步养成安全出行的行为惯。
三、教学准备制作多媒体课件，包括交通标志图片。
四、教学过程一)问题提出导入新课教师：同学们，你们是怎么来上学的？(学生发言)教师：现在的交通越来越方便，但也带来了很多交通安全隐患。
请看大屏幕！播放交通事故现场和发生车祸图片)教师：看完视频和图片后，你们有什么想法想和大家分享的吗？学生自由发言，教师及时记录)教师小结：从交通事故悲惨场面和损失数据中，我们应该认识到遵守交通规则和注意交通安全的重要性，因此我们要严格遵守交通规则。
教师：在上学或出行的路上，遇到十字路口应该如何走？课堂上设置“十字路口”的模拟活动，营造身临其境的效果，激发学生在体验活动中主动寻找解决问题的办法。
)教师：在出行时，不仅要注意自身的安全，还要认识一些交通标志，希望同学们把它们熟记于心。
展示交通信号灯、人行标志、非机动车车道禁止行人通行标志、禁止跨越标志等)教师：请用四句话介绍以下交通标志：1.你在哪里发现它的。
2.这个标志是什么样子。
3.它的意思是什么。
4.你是如何知道它的意思的。
小组合作并介绍)教师：看下面的图片，他们这样做对吗？展示幻灯片)教师：谁来说说你的理解。
教师：在生活中，我们出行时还有哪些不安全隐患呢？小组交流)。
幼儿园优质课-有关安全教案汇总5篇
有关安全教案汇总5篇作为一名为他人授业解惑的教育工作者，总归要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
我们该怎么去写教案呢？以下是为大家整理的安全教案5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
安全教案篇1教学目标1.懂得安全是健康生活的基本保证2.树立自我保护意识．3.了解自我保护常识．教学重难点本课教学的重点是树立自我保护意识，了解自我保护常识．难点是引导学生如何在特定的环境中采取正确的自我保护措施．教学过程一．谈话引入，揭示主题．1.同学们通过前面的学习，我们已经知道了交通安全与火灾的有关知识．你们希望自己生活在一个什么样的环境中呢？1.是啊，大家都希望自己生活在一个充满祥和．愉快．美好的环境中．但是美好的生活与"平安"是分不开的．2.要知道，生活中随时可能发生意想不到的事情．我们只有树立自我保护意识，懂得自我保护的常识，学会安全自护，才能消除生活中的隐患，健康地生活．3.今天，我们一起来探讨如何>这个话题．(板书课题)二．互动交流，发现隐患．1.在我们生活中，存在着着许许多多的安全隐患，同学们对生活中安全隐患知道了多少呢？请看屏幕．播放录像：《乐乐的一天生活》的画面a.在学校滑楼梯扶手；b.放学后，走进施工现场；c.在一个没有风斗的房间里烧煤；d.在高压电线上晒衣服；2.请同学们擦亮眼睛，看看乐乐的生活中存在哪些隐患？想想会产生什么不良后果？你想对他说些什么？3.除了这些，你知道生活中还存在哪些安全隐患呢？4.请把课前调查的资料，拿出来与小组的同学交流，讨论．5.汇报交流．(教师相机引导)6.是呀，这些生活中的安全隐患，常常被我们忽视，如果不注意加以防范，将会造成伤害．安全是健康生活的保证．三．探究讨论，学会自护．1．生活中存在许多安全隐患，我们懂得了如何去防范．可一旦事情发生了，我们应该采取什么措施来应对呢？(教师要和学生一同讨论正确的处理方式)．课件展示六幅情景模拟图：各小组汇报表演．师生讨论，引导正确的处理方法．A.摔伤骨折b.煤气中毒c.触电d.大孩子拦路抢钱e.与家长走散f.陌生人用物品引诱．2.生活中许多突发事件是不可以预测，当我们遇到了，不要惊慌，要冷静．勇敢．机智的应对，选择正确的方法，才能确保我们的人身安全．四．深化主题，升华情感．1.设计安全自护宣传口号，给同学提个醒．2.课件出示帮助提醒：路遇匪，不慌张，体貌特征记心上，佯装害怕，寻机大声呼救，找人帮．3.学生根据自己的经验，在自己准备的卡纸上写上一句宣传标语．4.展示交流．5.小结：(课件出示)我要安全，我懂安全，事事安全，人人安全，人人讲安全，事事讲安全，时时讲安全，一生才安全．老师祝愿大家平安．健康．快乐．五．概括总结，拓展延伸．1.教师概括本课题的重点．安全教案篇2活动目标1、观看录象和教学挂图，了解在游乐场中游玩的安全注意事项。
中班安全教案12篇
中班安全教案12篇《中班安全教案12篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班安全教案12篇！（1）中班安全优质课教案《上下楼要安全》含反思一、活动目标：1.体验宣传画的含义和作用。
2.了解上下楼梯的安全注意事项，尝试用变涂色边说的方式制作宣传画。
二、活动准备：自制PPT、油画棒三、活动过程：1.图片导入(一张哭的幼儿图片)，激发兴趣师：你知道图片里的宝宝为什么哭吗? 师：(马上出示楼梯图片)教师演示幼儿不好好走，从楼梯上滚下来的情景。
教师小结：原来这个小朋友上下楼梯的时候在玩，小眼睛不看前面…才会从楼梯上摔下来，所以他哭了。
2.根据图片信息，幼儿讨论师：你们知道上下楼梯的时候要注意些什么吗?师：上下楼梯要慢慢走，不能推、不能挤、不能跳，要一格一格的走。
3.幼儿操作(涂色：七彩楼梯)，教师提作画要求。
师：我们小朋友刚刚看到的那些图画都有一个名字叫宣传画。
宣传画是要让小朋友能简单明了的了解图画中所表达的意思。
;本文.来源：屈，老，师.教案网;老师这里还有许多未完成的宣传画，请小朋友们来帮帮忙好吗?师：在你们制作宣传画前，老师有要求哦。
请在规定范围内作画，不要涂到外面，画面要干净整洁，涂色要均匀。
我们要给楼梯涂上颜色，告诉小朋友上下楼梯要慢慢走…边涂边说：一格一格往上走。
4.幼儿宣传自己的作品师：请几位宝宝来跟我们宣传一下你的宣传画吧。
告诉我们，你所画的宣传画要表达什么意思?5.延伸师：请小朋友们带上你们的宣传画作品，我们一起去幼儿园的楼梯上去贴出来，给幼儿园的其他小朋友看看，这是我们小班小朋友的宣传画，告诉他们上下楼梯要安全。
一二一，行楼梯。
手扶好，靠右行。
不蹦跳，不拥挤。
上下楼梯有秩序，安安全全是第一。
教学反思：讲授法、提问法刺激听觉感官，示范法、观看法刺激视觉感官，练习法、游戏法综合刺激各种感官……因此，教学方式的成败与否，关键是看能否发挥出它应有的刺激性。
幼儿园大班安全优质课《不给陌生人开门》教案
幼儿园大班安全优质课《不给陌生人开门》教案一、教学目标1.让幼儿了解不给陌生人开门的重要性，提高安全意识。
2.培养幼儿在遇到陌生人敲门时的正确应对方法。
3.培养幼儿勇敢、自信的品质。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿掌握不给陌生人开门的方法。
2.教学难点：培养幼儿在遇到陌生人敲门时的正确应对能力。
三、教学准备1.课件：动画故事《不给陌生人开门》2.安全标识卡片3.角色扮演道具四、教学过程（一）导入1.教师与幼儿互动，询问幼儿是否遇到过陌生人敲门的情况。
2.引导幼儿分享自己的经历，讨论遇到陌生人敲门时应该怎么办。
（二）基本环节1.故事分享a.播放动画故事《不给陌生人开门》。
b.教师引导幼儿讨论故事中主人公小明是如何应对陌生人敲门的。
2.安全标识认知a.教师展示安全标识卡片，引导幼儿认识并说出每个标识的含义。
b.教师与幼儿互动，讨论如何在生活中运用这些安全标识。
3.角色扮演a.教师组织幼儿进行角色扮演，模拟陌生人敲门场景。
b.教师引导幼儿运用所学安全知识，正确应对陌生人敲门。
c.教师点评幼儿的表现，给予鼓励和指导。
4.实践操作a.教师组织幼儿进行实践操作，模拟开门场景。
b.教师引导幼儿运用所学方法，正确应对陌生人敲门。
c.教师点评幼儿的操作，给予鼓励和指导。
b.教师引导幼儿反思自己在生活中是否遇到过类似情况，如何应对。
（三）拓展环节1.家园共育a.教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现。
b.教师建议家长在家庭教育中加强对幼儿安全教育的关注。
2.安全主题活动a.教师组织幼儿参加安全主题活动，如安全知识竞赛、安全演练等。
b.教师通过活动，让幼儿进一步巩固所学安全知识。
五、教学评价1.观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对安全知识的掌握情况。
2.评估幼儿在实践操作中的表现，判断他们是否具备应对陌生人敲门的能力。
3.家长反馈，了解幼儿在家庭中的表现，判断教学效果。
六、教学建议1.在教学过程中，注重培养幼儿的观察、思考、表达能力。
幼儿园小班安全课教案20篇
幼儿园小班安全课教案20篇《幼儿园小班安全课教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看幼儿园小班安全课教案20篇！（1）小班安全优质课教案《保护自己我知道》含反思设计意图近年来，地震、火灾等自然灾害严重，幼儿园事故也频频发生，有的歹徒冲进幼儿园进行行凶，也有的老师不负责任的伤害孩子，意外伤害已成为影响幼儿健康成长的第一杀手。
所以保护孩子不受伤害，保护他们的健康成为幼儿园工作的首位。
小班幼儿生活经验较少，面对危险发生时自我保护，自我逃生的能力弱，所以我们在保护他们的同时更应该让他们去了解这些危险，学会发生危险时如何保护自己，提高他们的自我保护能力，逃生能力。
小班幼儿的理解能力、接受能力都比较差，所以要求老师利用各种教学手段使幼儿了解一些自我保护的常识，(如何拨打急救电话、发生火灾时如何逃生等)。
因此我结合我们本学期的教育目标及我班幼儿情况设计了本次活动。
活动目标1、认识并会拨打119.120.110等急救电话，知道在什么危险时拨打什么号码。
2、知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。
3、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
4、体验合作创编游戏的乐趣。
5、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。
活动重难点重点：幼儿认识并牢记119.120.110等急救电话。
知道并学会在危险面前保护自己，学会逃生。
难点：培养幼儿思考问题、解决问题的能力。
活动准备1、119、120、110号码片、玩具电话.2、警笛声录音、警车、消防车、救护车图片、逃生图片活动过程第一个环节：出示警车、消防车、救护车图片，第二个环节：认识110.119.120急救号码1、引导幼儿仔细观察图片车上的号码。
师：小朋友你们有没有注意在不同的车上有三种不同的数字。
(出示图片)2、鼓励幼儿说一说这些数字，了解这些数字的意义。
3、加深幼儿的认识。
师：小朋友，咱们刚才认识了110.119.120 三种不同的急救号码，(教案出自：)现在老师要考考你们，看看谁记清楚了哪种车上是哪种号码，代表了哪种救护方法。
消防安全优质课教案15篇
消防安全优质课教案15篇消防安全优质课教案（篇1）教学目标：1、知道11月9日是全国消防日。
2、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
3、掌握一些消防安全常识及识别消防安全的竟是标示。
教学过程：一、学生交流怎样打火警电话？报警时一般应注意以下几点：1、火警电话号码“119”要记清2、听到对方报“消防队”时，即可讲清着火的地点和单位。
3、要注意消防队的提问，并主动告诉自己所用电话的号码，自己的姓名，以便联系。
4、当消防队讲“消防车去了”时，就可将电话挂断。
二、认识常用的中国消防安全标志。
课件出示消防标志三、小学生怎样防止火灾发生1、学生根据已有的.知识交流防止火灾的注意事项。
2、观看课件加深印象,指导小学生应该如何防止火灾的发生。
四、竞赛活动，游戏激趣。
1、抢答题。
（1）生活中的哪些因素会引起火灾？（2）一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？（3）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？（4）电话报警时要注意报清、报全哪些信息？（5）列举几种逃生方法。
如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。
2、判断题。
（1）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
（2）有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。
（3）报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。
（4）发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。
（5）家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。
五、小结：同学们，今天这节安全教育课别开生面，很有教育意义。
通过这节课的学习，你有哪些收获呢？（学生自由发言）六、课外延伸：请同学们制作防火手册或编一份防火宣传手抄报。
如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。
消防安全优质课教案（篇2）教学目的：1、通过读新闻、模拟表演、交通安全知识抢答等形式引起同学们对消防安全的重视。
小班安全优质课教案《上下楼》5篇
小班安全优质课教案《上下楼》小班安全优质课教案《上下楼》精选5篇（一）授课内容：上下楼教学目标：1.了解上下楼的安全知识，掌握正确的上下楼方法。
2.培养小班学生的观察能力、注意力和动手能力。
3.通过游戏和互动，帮助学生建立正确的上下楼习惯，增强他们的安全意识。
教学准备：1.图片或动画：楼梯的图片和电梯的图片。
2.教具：楼梯和电梯的模型，楼梯和电梯的标示。
3.道具：红色和绿色的小纸条。
教学过程：1. 导入（5分钟）- 老师用图片或动画向学生展示楼梯和电梯。
然后问学生，你们在学校经常遇到楼梯和电梯吗？你们知道上下楼的时候应该注意什么吗？2. 引导学生了解上下楼的安全知识（10分钟）- 老师和学生一起观察楼梯和电梯的图片或模型，询问学生上下楼的方法。
然后引导学生讨论楼梯和电梯的安全知识，比如走楼梯时要扶着扶手，一次只能上或下一级台阶，不要跑跳等。
- 老师用图片或模型讲解上下楼的正确方法，同时向学生强调安全的重要性。
3. 进行游戏活动（15分钟）- 老师给每个学生发一张红色的小纸条，然后将楼梯和电梯的标示贴在教室的不同位置。
红色的小纸条代表禁止上下楼的地方，学生需要避开这些地方。
- 老师指挥学生游戏，学生需要根据楼梯和电梯的标示来判断是否可以上下楼，如果标示是楼梯，学生可以上下楼；如果标示是电梯，学生可以上下楼。
- 当学生走到红色禁止上下楼的地方时，老师会停下继续游戏，提醒学生这是一个不安全的地方。
学生需要调整方向，找到安全的路线继续上下楼。
4. 小结（5分钟）- 老师带领学生回顾游戏的过程，并总结上下楼的正确方法和安全知识。
然后再次强调上下楼时的安全性。
- 老师可以让学生用绿色的小纸条在班级中找到安全的上下楼位置，加深学生的印象。
5. 作业（5分钟）- 老师布置作业：让学生回家观察自己家里的楼梯和电梯，写一段话描述楼梯和电梯的安全注意事项，明天上课分享给同学们。
教学延伸：- 学生可以进行实地参观，走楼梯和坐电梯，学生需要观察和体验上下楼的安全方法。
幼儿园大班安全优质课《过马路》教案
幼儿园大班安全优质课《过马路》教案一、教学目标1.让幼儿了解基本的交通规则，知道过马路时应遵守的规则。
2.培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
3.培养幼儿合作、分享、交流的良好品质。
二、教学重难点1.教学重点：让幼儿掌握过马路的正确方法，遵守交通规则。
2.教学难点：培养幼儿在现实生活中自觉遵守交通规则的良好习惯。
三、教学准备1.教具：红绿灯模型、交通标志、安全帽、斑马线图片等。
2.环境布置：模拟马路、斑马线、红绿灯等。
四、教学过程（一）情境导入1.教师带领幼儿观看动画片《过马路》，引导幼儿关注动画片中的人物如何过马路。
2.邀请幼儿分享观看动画片的感受，引导幼儿讨论过马路的正确方法。
（二）基本知识讲解1.教师讲解红绿灯的含义，让幼儿了解红灯停、绿灯行的交通规则。
2.教师介绍斑马线的作用，让幼儿知道过马路时要走斑马线。
3.教师讲解交通标志的含义，让幼儿学会识别简单的交通标志。
（三）实践操作1.教师将幼儿分成若干小组，每组发放红绿灯模型、交通标志、安全帽等教具。
2.教师设置模拟马路场景，引导幼儿按照交通规则过马路。
3.教师巡回指导，纠正幼儿在过马路过程中的错误行为，提醒幼儿遵守交通规则。
（四）游戏互动1.教师组织幼儿进行“红绿灯”游戏，让幼儿在游戏中巩固交通规则。
2.教师邀请幼儿扮演交警，指挥其他幼儿过马路，培养幼儿的合作意识。
1.教师邀请幼儿分享自己在实践操作和游戏互动中的收获。
3.教师鼓励幼儿在日常生活中自觉遵守交通规则，提高自我保护能力。
五、教学延伸1.家园共育：教师与家长沟通，共同关注幼儿在家庭中遵守交通规则的表现，共同培养幼儿的安全意识。
2.社会实践：组织幼儿参观交通指挥中心，了解交警的工作，增强幼儿对交通规则的认识。
六、教学评价1.观察幼儿在实践操作和游戏互动中遵守交通规则的情况。
2.询问幼儿对交通规则的理解，评价幼儿的安全意识。
3.家长反馈幼儿在家庭中遵守交通规则的表现，了解教学效果。
安全优质课市公开课获奖教案省名师优质课赛课一等奖教案
安全优质课教案一、教案目标：1. 了解教师在安全教育方面的职责，并掌握相应的教学方法；2. 提高学生对安全知识的认知水平，培养学生的自我保护意识；3. 通过案例分析和讨论，使学生掌握安全意外事故的应急处理方法；4. 增强学生的责任感和社会公德意识，培养团队合作精神。
二、教学内容：1. 安全意识教育；2. 交通安全教育；3. 火灾事故预防与应急处理；4. 食品安全教育。
三、教学步骤：1. 导入（5分钟）教师可用引人入胜的故事或图片引导学生进入课堂氛围，激发学生对安全教育的兴趣。
2. 安全意识教育（20分钟）通过展示安全意识相关的图片，教师简要讲解安全意识的重要性，并与学生讨论平时生活中的安全隐患及如何预防安全事故的发生。
3. 交通安全教育（30分钟）教师通过图文并茂的PPT教学，向学生传授交通安全知识，包括正确过马路的方法、乘坐公共交通工具的注意事项等。
教师还可结合交通事故案例进行讲解和讨论，使学生深刻认识到交通安全的重要性。
4. 火灾事故预防与应急处理（45分钟）教师向学生介绍火灾事故的主要原因，以及预防火灾事故的基本方法。
随后，教师通过分组讨论和角色扮演的方式，让学生模拟火灾事故场景，掌握正确的应急处理方法。
5. 食品安全教育（30分钟）教师向学生介绍食品安全的重要性和常见的食品安全问题，如过期食品、不洁食品等。
教师可使用案例分析的方式，与学生一起探讨如何辨别食品的质量和安全性，并学习正确的食品储存和处理方法。
6. 总结与延伸（10分钟）教师向学生复习本节课学到的安全知识，并结合实际案例进行讨论，引导学生思考如何将安全知识应用到日常生活中。
同时，教师还可鼓励学生参加社区或校园安全知识竞赛，进一步加深对安全知识的理解和掌握。
四、教学资源：1. 针对不同内容的PPT教材；2. 安全意识相关图片；3. 交通事故案例和图片；4. 火灾事故案例和图片；5. 食品安全案例和图片。
五、教学评估：1. 课堂参与度评价：观察学生在课堂上积极参与讨论和提问的程度；2. 学生表现评价：通过学生的小组讨论和角色扮演，评估学生掌握安全知识的能力；3. 书面评价：布置作业，让学生总结本课程学习到的内容并发表自己的观点。
幼儿园大班安全优质课《尖利的东西会伤人》教案
幼儿园大班安全优质课《尖利的东西会伤人》教案一、教学目标1.让幼儿了解尖利物品的特点，知道尖利物品的危险性。
2.培养幼儿自我保护意识，学会正确使用和存放尖利物品。
3.提高幼儿在日常生活中避免受伤的能力。
二、教学重难点1.教学重点：让幼儿掌握尖利物品的特点和正确使用方法。
2.教学难点：培养幼儿自我保护意识，学会安全使用和存放尖利物品。
三、教学准备1.教具：图片、实物（剪刀、铅笔、水果刀等）。
2.教学场地：宽敞的教室。
四、教学过程1.导入教师出示剪刀、铅笔、水果刀等尖利物品，引导幼儿观察并说出它们的特点。
2.教学活动教师通过图片和实物，讲解尖利物品的危险性，让幼儿认识到尖利物品可能带来的伤害。
教师示范如何正确使用剪刀、铅笔、水果刀等尖利物品，并讲解注意事项。
分组讨论：幼儿分成小组，讨论如何在日常生活中避免尖利物品带来的伤害。
情景模拟：教师设计情景，让幼儿模拟正确使用和存放尖利物品的过程。
3.活动延伸教师带领幼儿进行“寻找尖利物品”的游戏，让幼儿在游戏中巩固所学知识。
教师组织幼儿进行绘画活动，让幼儿画出自己认为的尖利物品，并分享作品。
教师对本次活动进行反思，针对幼儿的表现提出改进措施。
五、教学反思1.本节课通过实物、图片、讨论等多种形式，让幼儿充分认识到尖利物品的危险性，提高了幼儿的自我保护意识。
2.教师在活动中注重培养幼儿的动手能力，让幼儿在实践中学会正确使用和存放尖利物品。
3.教学过程中，教师与幼儿互动积极，课堂氛围活跃，幼儿参与度高。
4.对于个别幼儿在活动中出现的问题，教师应及时给予指导和纠正，确保幼儿掌握正确的使用方法。
六、教学效果评价1.课后观察幼儿在日常生活中是否能正确使用和存放尖利物品。
2.家长反馈，了解幼儿在家庭中是否能运用所学知识进行自我保护。
通过本节课的教学，相信孩子们能够更好地了解尖利物品的特点，提高自我保护意识，学会安全使用和存放尖利物品，为他们的健康成长奠定基础。
重难点补充：1.教学重点：教师通过互动问答，引导幼儿说出剪刀、铅笔、水果刀等尖利物品的共性和特性，如“剪刀是用来剪东西的，它的哪里最危险呢？”通过游戏“找出隐藏的尖利物品”，让幼儿在教室中寻找并指出尖利物品，提高他们的观察力和危险识别能力。
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安全优质课教案
小学安全教育课《珍爱生命、健康成长》教学设计
上蔡县崇礼乡坡朱小学白玉平一、教学目标:
通过本次活动，让学生了解交通、活动、意外事件中必备的安全知识，懂得安全的重要性，知道时时刻刻要注意安全，培养自我保护意识，并把自己学到的安全知识传达给周围的人们，做安全教育的小小宣传员。
二、教学过程:
(一)、导入
生命是宝贵的，每个人都只有一次，她不象财富能失而复得，也不象离离原上草周而复始。
谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下心灵的创伤。
上星期五，发生了一件谁也不希望发生的事故，葛威，一个可爱的小姑娘，她永远地离开了我们。
那天早上，就在那个寒冷的早上，她倒在了无情的车轮下，她才7岁啊～出示主题:珍爱生命、健康成长
(二)、明理导行
1、这位可爱的小姑娘，才7岁，就这样离开了我们。
像她那样的悲剧，在我们的生活中，还有很多很多——展示资料
2、在你的生活当中，你还知道哪些像发生在葛威身上的悲剧。
(1) 学生讨论、教师介绍
(2) 小结、过渡:我们每天上学、放学，都是路上最拥挤的时候，一不小心，就可能发生意外。
因此，我们必须注意交通安全。
现在，
我们一起来了解一下交通方面的常识。
3、安全过马路
(1)认识红绿灯
板书:红灯停，绿灯行，黄灯等一等
(2)讨论:没有红绿灯的马路或公路怎么过,
板书:先往左看，再往右看，靠右行
(3)游戏“过马路”
一个学生演汽车，演时手学开汽车的样子，嘴发出汽车开动的声音，几个学生表演过马路的小朋友。
4、我们在学校里或外出活动、乘车回家时也要注意安全。
否则，后果就不堪设想。
说说应该注意哪些不安全行为
(如:爬楼梯扶手、爬栏杆、追赶汽车、在上下楼梯时拥挤……) 5、认识特殊作用的电话号码
我来考考大家，你们知道哪些特殊的电话号码? 它们有什么样的好处呢, 出示: 120 110 114 119 6、了解在家里、在校外自己保护自己的方法
我们不仅要注意交通安全、活动安全，还必须对我们身边的人和事保持一定的警惕。
说说如果遇到了以下情况，你会怎么做。
A、有人敲门，称你妈妈受了伤，让他来接你去医院。
B、外出活动时，天黑路又偏僻，小明不知如何才好;
C、放学回家的路上，两个陌生人强迫你跟他们走;
D、外出活动中，同大家走散了，迷了路。
E、遇到雷雨天气，躲在大树下。
(三)、总结
1、说说自己学了这节安全课后的感受
2、在写有“珍爱生命、健康成长”的倡议书上集体签名。