2016学年学校工作计划总结
中心校2016年学校工作总结及2016年工作打算【可编辑版】
中心校2016年学校工作总结及2016年工作打算中心校2016年学校工作总结及2016年工作打算学校工作总结中心校2016年学校工作总结及2016年工作打算中心校2016年学校工作总结及2016年工作打算一年来，在县教育局的正确领导下，在乡党委、政府的大力支持下，习城乡中心校团结、带领广大教职工与时俱进、开拓创新、积极进取、扎实工作，圆满完成了与县教育局签订的教育工作责任目标和部署的各项工作任务。
另外，还结合本乡实际创造性的开展一些工作，取得了一定成效。
现将2016年工作回顾如下：一、突出重点、强化责任，出色完成了各项教育工作责任目标。
县教育局与中心校签订目标后，习城乡中心校结合实际，将目标层层分解，细化到校，并与全乡中小学签订教育工作责任目标。
根据中心校人员分管工作，明确各自分管目标的落实。
中心校采取平时督查和集中检查相结合的方式督促目标的落实。
中心校人员对所分管的教育工作责任目标时常进行督导，总结反思目标完成存在的困难和问题，不断改进工作方式，为严格控制学生辍学，习城乡中心校实行控责任制，与中小学签订控辍责任书，并进行周周通报，月月总结，年终控辍较好的学校中心校进行物质奖励和精神鼓励，从而保证我乡小学学生不流失，中学学生流失少的良好局面，我乡入学率、辍学率达到了上级规定要求。
安全工作会会讲，时时抓，实行放学路队制，安全隐患定期排查月报制，安全演练制度化，2016年9月，习城乡中心校在南五庄中心小学召开“平安之星”校园创建工作动员会即学校安全工作现场会，中心校全体成员，中学校长、主抓安全的副校长、学区校长、小学校长和县教育局安全办魏主任共计30余人参加，现场会上学校校长各自介绍安全工作具体做法，相互学习，取长补短，共同提高。
最后，观看了防震安全演练，仅用了59秒400余名学生就从二层教学楼迅速撤离到安全地带，受到安全办魏主任的高度评价。
通过安全工作现场会，全面提高了广大校长的安全意识和防范能力，近几年来，我乡无一起安全事故发生。
学校2016年工作总结
学校2016年工作总结2016年是我们学校发展历程中的关键一年。
在过去的一年里，我们取得了一系列令人瞩目的成就。
在这篇总结中，我将回顾一下我们学校在2016年的工作，并对未来的发展提出一些建议。
首先，我们学校在教育教学方面取得了重要的突破。
我们不仅加强了教师队伍的建设，提高了教师的专业素质，还注重学生的全面发展。
在教学方法上，我们学校积极引进多种先进的教学手段和工具，如电子白板、多媒体教学等等，以提高教学质量和效果。
同时，我们还注重学生综合素质的培养，在课程设置中增加了一些兴趣班和实践课程，以帮助学生掌握更多的实用技能。
其次，学校在科研方面也取得了一些突破。
我们学校积极鼓励教师进行科学研究，并为之提供必要的支持和帮助。
在过去的一年里，我们学校教师共发表了多篇学术论文，取得了一些创新成果。
此外，我们还鼓励学生参与科研活动，培养他们的创新意识和科学精神。
另外，我们学校注重学生管理和服务工作。
在过去的一年里，我们加强了学生管理，制定了一系列的规章制度，以保证学生的安全和健康成长。
同时，我们还加强了对学生的思想教育和心理辅导工作，帮助他们解决一些成长中的困惑和问题。
在校园文化方面，我们学校组织了一系列丰富多彩的活动，丰富了学生的课外生活。
例如，学校举办了文化艺术节、运动会等活动，让学生在学业之余能够放松心情，发展兴趣爱好。
然而，尽管我们在2016年取得了一些成就，但也面临着一些挑战。
首先，教师队伍建设仍然需要加强。
虽然我们加强了教师培训和教育，但还需要更多的时间和资源来提高教师的整体素质。
其次，学校在科研和创新方面的投入仍然不足。
虽然我们鼓励教师和学生参与科研活动，但还需要加大对科学研究的支持力度。
最后，学校在学生管理和服务方面还存在一定的不足。
我们需要进一步改革和完善学生管理制度，提供更好的服务，满足学生的需求。
综上所述，2016年是我们学校发展历程中的关键一年。
我们在教育教学、科研、学生管理和校园文化方面取得了一定的成就，但也面临着一些挑战。
2016学校工作总结
2016学校工作总结
每年的学校工作总结都是对过去一年工作的回顾与总结，同时也是对未来工作的规划与展望。
以下是2016年学校工作总结
的主要内容：
1. 教育教学方面：本学年，学校注重质量教育，努力提升教学水平，不断深化课程改革，完善教育教学模式。
教师们积极参加教育培训，提高专业素养。
学校学生整体学习成绩达到较好水平，在各项考试中均取得不错的成绩。
2. 校园建设方面：学校继续进行校园环境整治，美化校园景观，改善教学设施，提高学生学习环境。
同时，加强学校的安全管理，确保学生和教职员工的人身安全。
3. 学生管理方面：学校强化学生管理，加强对学生的教育引导，培养学生良好的道德品质和行为习惯。
开展各种形式的文体活动，丰富学生课余生活，增强学生身心健康。
4. 师资队伍建设方面：学校加强师德师风建设，注重教师队伍的专业发展。
鼓励教师参加各类培训和学术研讨会，提高教师教学水平和科研能力。
5. 与家长合作方面：学校积极与家长沟通合作，建立良好的家校关系。
定期组织家长会，向家长介绍学校的教育教学情况，解答家长的疑问和问题。
6. 社会服务方面：学校积极参与社会公益活动，开展志愿服务，
为社会做出贡献。
同时，与社会各界加强联系，争取更多资源支持学校的发展。
通过上述工作总结，我们能够清楚地看到学校在2016年的工
作中取得了一定的成绩和进步，同时也发现了一些不足和问题。
在2017年的工作中，学校将进一步加强教育教学改革，完善
校园建设，强化学生管理，加强师资队伍建设，与家长合作，拓宽社会服务渠道，努力实现学校的长远发展目标。
2016学年学校工作计划、总结
孟津县麻屯镇第二中心小学2010学年学校工作计划一、指导思想本学期根据《河南省中小学生课程计划》精神，以课程建设为抓手，继续落实拓展型（兴趣）课程实施方案，落实《河南省教育委员会小学基于课程标准教学与评价工作的意见》，加大课程领导力。
坚持以德育为首、教学为中心的原则，紧紧围绕提高学校教育教学质量这一主题，狠抓常规管理，推进课程改革，加强教育科研，全面推进素质教育，坚持教学育人、服务育人、管理育人，与时俱进，进一步提高管理水平和教育质量，积极推进我校教育教学工作健康发展，创建内外和谐的校园氛围，努力推动学校各项工作再上新台阶。
二、工作目标1、以人为本，德育为先，均衡发展，深化行为规范教育。
2、加强师资队伍建设，全力建设学习型、创新型、研究型师资队伍。
3、狠抓教学常规管理，努力提高教学质量。
4、积极推进新课程改革，为课程改革的全面实施打下坚实的基础。
5、加强校园文化建设，构建良好的教育教学氛围。
6、完善教学设施，优化后勤管理。
7、加强学校安全管理，提高学校安全管理水平。
三、主要工作及措施(一)德育工作1、深入贯彻落实《两纲》教育，牢固树立“育人为本、德育为先”观念，把德育工作放在各项工作的首要位置，整合学校一切德育力量，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。
2、加强德育队伍建设。
努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍，加强教师的行为规范教育，做到榜样示范。
班主任队伍建设要有创新，对班主任日常工作的考评要更具体有效，真正起到表彰先进、激励大家的作用。
每个班主任平时必须认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班集体的有效途径，期末写出一篇有关于班级管理方面的总结。
3、充分发挥班集体、大队部的作用。
进一步建立和完善学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。
进一步发挥家长学校的作用，整合学校、社会、家庭等各方面力量，做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作网络。
各班主任必须经常与学生家长保持联系，本学期各年级组组织召开一次家长会。
学校2016年上半年工作总结和下半年工作计划
2016年上半年工作总结与下半年工作计划……学校2016年以来，……学校在县委、县政府和县教育局的正确领导下，按照县委、县政府和县教育局作出的一系列重要决策和部署，以办好人民满意教育为目标，坚持依法治校，抢抓发展机遇，与时俱进，开拓创新，扎实开展教育教学工作，不断提高教育教学质量，学校的各项工作迈上新台阶。
一、上半年工作总结（一）多措并举，加强廉政教育1、认真组织廉政理论学习。
结合党的群众路线教育活动，认真组织学习学习十八届六中全会精神，学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《中国共产党党内监督条例（试行）》、《中国共产党纪律处分条例》等关于领导干部廉洁从政的一系列规定，提高思想认识，做到遵纪守法，廉洁奉公。
2、参观郯城县廉政教育基地和依法行政教育基地。
我校中层及以上党员干部定期到郯城县廉政教育基地和依法行政教育基地参观学习。
参观后，全体党员干部认真撰写了心得体会。
通过参观进一步增强了全校党员干部的廉洁自律意识和依法行政能力，取得了很好的警示和教育作用。
３、有计划开展示范教育与警示教育。
在学校行政办公例会，全体教干通过观看警示片、剖析典型案例等形式，以案说纪，警钟长鸣。
４、开展“廉洁从教、清廉校园”活动。
深入开展“廉政文化进学校”创建活动，学校结合校园文化建设，通过廉政书画比赛、廉政演讲比赛、廉政文化周、廉政长廊建设等方式，让廉政文化渗透到学校的教育、教学和管理的各个方面，营造浓郁的校园廉洁文化氛围，搞活教育形式，扩大教育范围，增强教育效果。
（二）扎实开展“三严三实”专题教育“回头看”等活动，营造风清气正的育人环境1、扎实开展“三严三实”“回头看”专题教育活动。
根据中央和省、市、县委关于“三严三实”专题教育“回头看”的有关要求，结合学校实际，班子成员广泛征求意见，认真查摆问题，深入剖析问题原因，研究制定了《……学校“三严三实”专题教育“回头看”整改台帐》，明确了整改事项、目标任务、工作措施、完成时限、责任单位（科室）以及责任人，整改效果显著。
2016学年度第二学期学校工作总结范文.doc
2016学年度第二学期学校工作总结范文按照学校xx年学年度工作计划,结合我校实际,在上级的领导下,经我校全体教职员工的积极努力,我们圆满完成了xx年学年度第二学期的全部工作。
回顾这半年的工作,喜忧交织,颇多收获,颇多感慨,也有颇多的无奈和失落,然而,交织的结果是,我对学校的未来充满信心,因为我明白感慨、无奈和失落越多,越蕴含着发展空间。
工作回顾一、德育工作。
1、利用学校的宣传窗,发动老师写表扬稿,让校园充满赞美与肯定。
2、从良好习惯培养去促成学生良好的品德,如作业习惯和卫生习惯。
3、抓住教育契机,如牢牢把握“奥运年”和“汶川地震”,把握社会热心人士对学校的关注。
今年的四川大地震过后,面对空前的国难,我们适时发出倡议,号召全校师生员工奉献爱心,共募集善款2万多元,同时将所有六一慰问收到的现金1400元,如数购买励志书籍送灾区小朋友,向灾区人民表达了我们的心意,同时全校师生也受到了极大的教育。
4、坚持习惯养成教育,通过手抄报,黑板报,广播台,升旗仪式,少先队活动,班会等相对稳定的德育教育形式强化学生的德育意识。
通过不懈的坚持,我校校风校纪保持了优良传统,校园内乱丢纸屑杂物的变少了,同学之间打架吵闹的现象也少了,相互帮助,相互团结。
二、教育质量保障工作。
教学工作是学校的根本工作,抓的好坏直接影响到学校的质量、声誉和生命,直接影响到学生的将来。
本着对学生负责,对家长负责,对社会负责的精神,我一如既往的认真对待了此项工作。
1、抓好作业的布置与辅导关。
今年是作业本“发,不发,又发,如何发”的特殊年,其混乱状态必然对教学秩序带来影响。
但是我们学校,从一开始就做了最坏的打算,做好做实了作业的布置与辅导工作,将影响降低到最底限度。
2、抓好教师的配备、调整关。
这学期,对于大市聚镇小来说是一个非常时期。
非常一、丁海娟老师长期请假。
非常二,2位英语教师都出现非常情况。
英语教师属于学校稀缺资源之一,代课教师找得好辛苦。
这里要感谢三位代课老师,她们收入低,工作可没有少,尤其是刘维维老师,她的工作量超过绝大多数老师。
学校2016年工作总结和2016年工作计划
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学校2016年工作总结和2016年工作计划篇一：学校2015年工作总结及2016年工作计划学校2015年工作总结及2016年工作计划学校2015年工作总结及2016年工作计划2015年度，在上级主管部门的领导下，我校按照年初制定的工作计划，有条不紊的开展各项工作，经过全体教职员工的共同努力，圆满完成了各项工作任务，现将具体情况总结如下:一、师德建设常抓不懈。
1、师德教育。
师德建设是学校工作的重中之重。
学校鼓励教师“人人争先进，个个当典型”。
在第30个教师节期间，我校有5人获县模范教师、2人获先进工作者光荣称号，11人获乡先进工作者光荣称号。
2、规范办学行为。
及时传达省、市、县有关会议精神，组织全体教师认真学习中央八项规定、《xx市治理公办中小学在职教师从事有偿家教暂行规定》等，帮助教师认清形势，提高认识，自觉遵守各项规定，全年我校无一例违规违纪事件。
3、党的群众路线教育实践活动。
学校在党员教师中切实开展党的群众路线教育实践活动。
通过知识竞赛、征文活动、自评与互评等各种形式把党的群众路线教育实践活动落到实处。
二、范文写作教学质量稳步提升1、建章立制明方向。
今年秋学期，xx中心校并入到xx中心校，各项工作千头万绪，为统一思想、统一认识，学校制定了《xx乡中心学校有关管理制度》。
引入了竞争机制，制定了科学、公平、公正的评比细则，为学校各项工作指明了努力的方向。
2、加强教师培训。
继续组织中、小学教师全员参加继续教育学习。
其中6人参加国家、省、市级培训，5人参加县学科培训，32人完成“国培”学习任务，幼儿教师培训5人，小学骨干校长培训2人。
3、重视教科研活动。
学校积极组织教师参加“一师一优课、一课一名师、课课有精品”活动，切实开展教师岗位练兵活动，群策群力，做好教师网上“晒课”工作，截至目前，参加网上“晒课”的教师达30人。
学校2016年度工作总结
学校2016年度工作总结2016年度学校工作总结 2016年，学校在认真学习和贯彻十六届五中全会精神及“三个代表”重要思想指导下，在市文化局、市教委的领导和各相关部门的大力支持下，学校教职工上下一心，团结协作，一手抓教学，一手促发展，各项工作取得了较大的成绩。
一、狠抓教学管理，努力提高教学质量1、加强教职工队伍建设，加大教职工培训力度，培养学科带头人作为重庆市唯一的一所国办的综合性的中等艺术学校，能否创一流艺术学校的品牌，能否在我市中等艺术教育中起到主导作用，关键在于建立一支高素质的教职工队伍。
本年度，学校将教职工队伍建设作为学校工作的一项重要内容，加大了教职工进修培训的力度，为培养各学科带头人等提供更多的学习机会，学习的形式也多样化，从选派教师外出进修学习到聘请专家来校讲课、交流演出；通过聘请专家创作一台晚会的全过程，也为学校教职工在创作、编导、音乐制作、舞台工作、市场营销、市场策划等方面提供了良好的学习机会；通过剧目演出、比赛、观摩等形式使教师个人技能得以提高；与此同时还注重教师高学历的进修。
为了加强师资队伍建设，培养学科带头人，以点带面，带动教师教学水平整体提高。
学校再次聘请北京舞蹈学院高度教授，继《我和我的学生》舞蹈专场之后，于2016年6月在市文化宫再次推出《呓语录·浮生三梦》舞蹈专场晚会，并获得了极大的成功。
通过这两台晚会的演出既培养了优秀人才，又使年轻教师从中学到了舞蹈编导、舞台灯光、音乐制作的许多宝贵经验。
同时，舞蹈教研室还选派了两名舞蹈教师到北京参加中国中等艺术教育学会举办的教师进修班学习，以提高教师的教学水平。
通过上述活动的开展，使教师、学生都得到极大的锻炼，教学效果明显提高。
音乐教研室在今年也选派教师赴北京参加中国中等艺术教育学会举办的视唱练耳教师进修班学习；赴北京学习古筝、琵琶演奏技法、赴上海观摩国际艺术节。
同时也聘请世界著名全职打击乐演奏家李飚、著名声乐教育家金铁霖助教、中国音乐学院青年歌唱家周强、旅加拿大钢琴家朱昀先生来校讲学并演出。
2016学校工作总结
2016学校工作总结2016年对于学校来说是不平凡的一年，这一年我们学校经历了许多挑战和变革，也取得了许多成绩和进步。
现在，我来为大家总结一下2016年学校的工作。
首先，我们学校在教学方面取得了显著的成绩。
我们严格按照教学计划，加强了师资队伍的培训和建设，提高了教师的教学质量。
同时，我们引进了一些先进的教学手段和方法，使学生能够更好地掌握知识。
通过这一年的努力，学校的教学效果得到了明显的提高，学生的成绩也大幅度提升。
其次，我们学校注重学生综合素质的培养。
我们积极组织各类课外活动，让学生在实践中学到更多的东西。
举办了一系列的社团活动，让学生能够发挥自己潜能，锻炼自己的能力。
同时，我们还开展了一些培训班和讲座，为学生提供更广阔的知识和视野。
通过这些努力，学生的综合素质得到了提升，他们的自信心、创造力和团队合作能力也得到了增强。
再次，我们学校注重家校合作的建设。
我们积极与家长沟通，了解家长的需求和意见，使家校之间形成良好的互动。
我们组织了一些家长会，让家长参与到学校的管理和决策中，增强家长的主体地位。
通过这些努力，学校和家长之间的关系更加紧密，家校合作意识也更加强化。
最后，我们学校还注重学校风气和文化的建设。
我们加强了学校的管理，加强了学校的规范化建设，形成了良好的学校氛围。
我们每月举办一次集体活动，增进师生之间的交流和感情。
我们还鼓励学生参加一些社会实践活动，培养学生的社会责任感。
通过这些努力，学校的风气和文化得到了根本性的改善，师生之间的关系更加融洽，学校的整体形象也得到了提升。
总之，2016年是我们学校取得巨大进步的一年。
在学校的领导下，全体教职工和学生共同努力，以团队合作的方式，取得了显著成绩。
然而，我们也要看到还存在着一些问题，比如教师资源不足、学生压力过大等。
在新的一年里，我们将进一步完善各项工作，解决存在的问题，为学校的发展做出新的贡献！。
高等专科学校2016年工作总结及2016年工作计划
高等专科学校2016年工作总结及2016年工作计划2016年是学校全面实施“十一五”规划的最后一年，在这一年里学校以“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，认真学习贯彻落实党的十七届五中全会精神精神,牢固树立和全面落实科学发展观，在省高校工委、省教育厅、州委、州政府和校党委的正确领导下,以发展为第一要务，以教学为中心，以高职院校人才培养工作评估、专业建设、师资队伍建设为重点，团结一致，开拓进取，各项工作取得了新进展。
一、2016年学校工作回顾（一）顺利通过高职高专人才培养工作评估2016年6月，受教育部委托，省教育厅组织专家组对学校的人才培养工作进行实地考察评估，并提出了整改意见和建议。
高职院校人才培养工作评估是对学校的整体实力、办学水平、管理水平、教学质量、人才培养质量以及学校对社会的适应程度等方面进行的整体评估，是提高高职高专院校人才培养质量的重要手段。
我校围绕人才培养这一根本任务，认真贯彻落实“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”二十字方针，有目的、有计划、有步骤地全面开展评建工作。
一年来，以迎评工作为中心，经过全体教职员工的辛勤努力，我校圆满完成了评估前的各种准备和评估后的整改工作，经云南省高职高专院校人才培养评估委员会审议，顺利通过了评估验收。
这次评估使我校进一步明确了办学定位、理清了发展思路、明确了工作重点；进一步明确了高职高专院校人才培养对师资队伍建设、教学条件建设、教学建设与改革、教学管理、教学效果等方面的规定和要求，为编制我校“十二五”发展规划奠定了一定的基础。
（二）质量工程建设取得较好成绩学校认真贯彻落实《云南省教育厅云南省财政厅关于实施云南省高等学校教学质量与教学改革工程的意见》（云教高[2016]6号）和《云南省高等学校教学质量与教学改革工程项目申报指南》的要求，认真深入研究和思考教学改革，在“更新教育观念是关键，改革人才培养体制是核心，提高人才培养质量和水平是目的”上达成广泛共识，确立了“质量立校”的发展理念。
2016学年第二学期学校工作总结
2016学年第二学期学校工作总结篇一：2015—2016学年第二学期小学学校工作总结2015—2016学年第二学期小学学校工作总结本学期我校全体师生在各级领导的关心支持下，认真落实上级各项工作要求，圆满完成各项工作任务。
为认真总结经验，吸取教训，为以后更好地开展工作，现将2015年上半年的工作总结如下：1、加强教师基本功练习。
每天上、下午预备钟之前，学校请老校长教全体老师学写粉笔字，全体教师通过认真练习，很多同志进步巨大，个别同志达到优秀。
此项工作既提高了书写水平，又端正了大家的工作态度，更重要的是以此作为考勤，把被动管理变成主动管理。
2、严格落实教学常规，一日常规。
本学期，新改进集体办公室一个，严格办公制度。
校长每天上、下午预备前检查各班读书，练字情况；值日生检查预习、纪律、卫生和教师到岗情况，教导主任检查教师上课情况，发现问题当面解决。
教导主任每两周检查教案、单元检测、培优补差、作业情况。
每月做好质量检测，思想汇报专题对优秀师生及时奖励。
篇二：2015-2016学年度第二学期个人工作总结2015-2016学年度第一学期个人工作总结这学期本人担任五（1）、四（1 ）班的数学教学和四年级的班主任的工作，在这一学期中，我能立足岗位，勤奋敬业，团结协作，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。
现将本学期教学工作简要总结如下。
一．总体工作介绍思想品德方面，本人热爱教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师，身正为范，热爱学生，真诚对待学生。
平时积极参加全校教职工大会及认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习，认真搞好教研活动。
在遵守学校规章制度方面，本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到,不早退,有事主动请假。
在工作中,尊敬领导,团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。
平时,勤俭节约,任劳任怨,对人真诚,热爱学生,人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
中学2016学校工作计划总结
※※※※※※※※※※※※※※2016年度发展规划一、指导思想在上级主管单位和教育集团的领导下，坚持以德育为首、教学为中心的原则，紧紧围绕提高学校的效益和质量这一主题，狠抓常规管理，推进课程改革。
全面推进素质教育，坚持教学育人、服务育人、管理育人，进一步提高管理水平和教育质量，积极推进我校教育教学工作健康发展，努力把我校建成家长社会满意，师生幸福成长的家园。
二、工作目标（一）师资目标：加强队伍建设，优化师德师风（二）德育目标：以人为本，德育为先，提升学生思想素质（三）教学管理目标：狠抓教学常规，提高教学质量（四）后勤服务目标：完善教学设施，优化后勤管理（五）招生目标：努力使在校生总数达1500人。
三、具体工作与措施：（一）优化干部、教师队伍，保证学校的可持续发展教育的本质是使人成长与发展。
而实现教育本质的关键则在教职工的素质和能力，其核心是要提升教职工师德水准和教育教学能力。
因此，建设高素质的教师队伍是学校发展的根本保证。
1、加强干部队伍建设，全面提升学校管理能力。
（1）继续推行中层干部竞聘上岗制度，注重干部理论水平的提高与发展，使全体干部具有大视野、大胸怀和较高的执行决策能力。
坚持每周一次的领导干部集体学习活动，坚持每月一本书的读书活动。
（2）深入课堂，行政管理人员每月听课不少于4节，及时掌控、指导学校的教育教学情况，确保教育教学质量的不断提升。
（3）深入师生，行政管理人员每月召开师生座谈会不得低于1次，每月和本部门员工的正式谈话不得低于2次，并要求有详细的会议记录和谈话记录。
2、用高尚的师德打造严谨治学的教师群体（1）以师德建设为核心，打造教师队伍；以师德水准为原则，评判教师素质；以师德规范为准绳，决策教师岗位。
每年坚持组织学生评教师活动。
（2）坚持“人品、敬业、学识、成果”的用人标准，建设一支结构合理，数量稳定，师德良好，业务过硬，较有特色的教师队伍。
形成全校多于三分之一的教职工骨干力量。
每年认定一次校级学科带头人和骨干教师。
学校2016年年度工作总结
学校2016年年度工作总结学校2016年年度工作总结一年来，我校工作在初级中学的正确领导下,围绕市教育局"创新、均衡、发展"的年度工作精神，全体教职工团结一心，群策群力,育人和教学工作结得累累硕果。
现将一年以来的工作总结如下：一、加强学校内部管理，全面提高学校管理水平1、加强领导班子建设。
学校坚持校长负总责、校班子成员各负其责的领导责任机制，班子成员分工具体，职、权、责明确。
努力建设一个同心同德、求真务实、高能高效、凝聚力强的领导集体。
2、加强教师队伍建设。
坚持开展校本培训和专项工作会议。
学校领导听课、评课，指导培训教师。
今年有谭海艳、潘海春、向群、王玉田等老师参加各级培训，有骆彪、张民树、张智灵、邹祖宏、潘海春等老师主持进行了校本培训。
3、进一步加强学校安全工作。
开学前期，学校全体教师下户家访，强调安全工作的家校共管。
学校分层分级签订安全工作责任状，每天组织课间操集中疏散和放学后的正规路队出校管理，已成为学校管理的一大特色。
年内共向家长发放8次家长信，组织进行安全常识讲座及防震自救演练4次。
自筹资金完善了安保设施设备。
二、加强学校德育工作，全面提高学生思想道德素质1、自筹经费重新进行了全校显性文化设施的更新，抓好学生养成教育，深化学生各种习惯的培养。
2、突出抓好每周的主题班会课，进行主题班会课观摩竞赛活动；规范每周一的升旗仪式，主办好教室板报共9期；学校张玉繁成功获评市雷锋式美少年。
3、开展了各种实效德育主题活动，年内赴大圣敬老院开展活动4次，为校内、外贫困生捐款3次。
4、开展4次德育工作专题会议，开展教职工体检、外出考察等专项活动3次，组织相关教师到德育示范学校观摩学习、交流，积极选送班主任参加（2016年初三语文教学工作总结）各级培训。
三、加强学校教学研究，巩固、再提高教学质量成果。
1.抓紧教师教学常规管理，年内共组织常规检查8次，行政值日每日随堂听评一堂课。
2.抓好教学研究，两期开学前期均开展了为期三天的校本研训，汇编两本教师假期学习成果集，5人参加教师专业知识测试复赛。
枫树学校2016学年度学校工作总结
2016学年度枫树学校工作总结过去的一学期，我校全体师生在中心校的正确领导和关心下，务实工作，认真贯彻执行教育方针和党的各项政策，坚持正确的办学方向，结合学校三年办学目标，切实制订好学年工作计划，并组织人力、物力和财力认真实施。
各行职责，依法治校、以德治校。
努力完善学校各项硬件建设。
认真完成上级交给的各项任务。
使各方各面的工作又取得长足的发展。
现将一学期来的工作具体总结如下: 一、德育工作(一)加强理论学习和德育实践研究本学期，我们利用教师政治学习的机会，组织全体教师认真学习了《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》等有关文件法规的重要内容，并以讨论、演讲、写心得体会等多种形式促进教师们的学习，从而有效地加强了我校师德师风的建设。
(二)开展多种形式的主题教育活动结合上级有关指示精神，我们开展了学生养成教育的活动。
(三)、切实加强家校联系为真正提高家校联系质量，我们建立了家校联系制度，学生在校学习情况及行为表现及时和家长沟通。
本学期每个月的最后一个星期五是学校面向社会、面向家长的开放日活动，学生的家长可以来校参观、听课、交流，通过开放日活动使广大家长加深了对学校教育教学工作的了解和理解，并取得了良好的效果。
二、教学教研工作教学是学校工作的中心，教研使学校充满活力，学校的生命因教学研的结合而存在，也因教研气氛的浓厚更加精彩。
本学期，我校继续把教育教学重点放在了重视课程改革、讲究教研实效、促进人的全面发展上。
(一)抓校本教研，实现课程改革的新突破一学期来，我们本着“稳步推进、有所提高、力求突破”的原则，紧紧围绕新课标要求来开展教学教研活动，以学习促提高，以科研促发展。
1、加强理论学习，提高改革意识，继续坚持集中与自学相结合的方法，学习新课程的有关内容，领悟新教材体现的新的教学观念，实现全校教师教学理念的不断更新和转变。
2016年小学学校工作计划总结
2016年小学学校工作计划2016年小学学校工作计划一、指导思想新学期，学校将以党的十八大胜利召开为契机，认真贯彻落实党的教育方针，全面深入推进义务教育均衡发展，依据《义务教育法》以及国家、省《教育中长期改革和发展规划纲要》，在县局的正确领导下，坚持以科学发展观为统领，以先进的办学理念为先导，以精细化的学校管理为抓手，围绕县教育局工作会议精神，贯彻落实我镇义务教育均衡发展实施方案，以开展“对标找差，创先争优”活动为载体，强化课程改革，深入实施素质教育，坚持特色办学，统筹推进重点工作，全面提升办学效能，以实现师生共同发展为终极目标，走质量强校、科研兴校之路，实施学校主动发展战略，努力实现办学水平的新突破。
二、工作目标1、以学生的发展为本，德育为先，践行优质均衡发展，以爱国主义教育为主旋律，深化养成教育、行为规范教育、道德品质等系列教育。
2、强化师德师风建设。
积极开展教师职业道德教育，加强师德和校园文化建设，营造关爱学生、严谨笃学、自尊自律的良好师德师风和全员育人的健康向上的校园文化。
3、加强干部队伍建设。
进一步提高干部队伍的政治思想素养、职业道德修养；形成讲诚信、善协作，比贡献的精神风貌，不断提高干部队伍的综合素质，不断提高为学校发展的服务意识和服务能力。
4、加强师资队伍建设。
加强教师队伍及骨干引领教学团队建设，全力建设学习型、创新型、研究型教师队伍。
有计划开展教师校际交流学习，加强教师系列培训，提升教师的育人水平、教学能力、实践能力和科研能力。
抓住学校实现“班班通”机会，提升教师信息化应用能力。
5、着力“活力课堂”建设，提升教学质量。
狠抓“细节、过程、规范、态度、创新”五个环节，健全完善教学质量评价机制和监控体系，全面提高教育教学质量。
6、牢固树立学校安全意识，提高学校安全管理水平。
积极争创“安全文明校园”，确保学校和谐发展。
7、加强学籍管理，规范义务教育阶段学校招生工作，践行均衡发展，促进教育公平，确保辖区内适龄儿童100%入学，同时做好学额巩固工作。
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上海市浦东新区民办育苗小学2016学年学校教学计划一、指导思想本学期根据《上海市中小学生课程计划》精神，以课程建设为抓手，继续落实拓展型（兴趣）课程实施方案，落实《上海市教育委员会小学基于课程标准教学与评价工作的意见》，加大课程领导力。
坚持以德育为首、教学为中心的原则，紧紧围绕提高学校教育教学质量这一主题，狠抓常规管理，推进课程改革，加强教育科研，全面推进素质教育，坚持教学育人、服务育人、管理育人，与时俱进，进一步提高管理水平和教育质量，积极推进我校教育教学工作发展，创建内外和谐的校园氛围，努力推动学校各项工作再上新台阶。
二、工作目标1、以人为本，德育为先，均衡发展，深化行为规范教育。
2、加强师资队伍建设，全力建设学习型、创新型、研究型师资队伍。
3、狠抓教学常规管理，努力提高教学质量。
4、积极推进新课程改革，为课程改革的全面实施打下坚实的基础。
5、加强校园建设，构建良好的教育教学氛围。
6、完善教学设施，优化后勤管理。
7、加强学校安全管理，提高学校安全管理水平。
三、主要工作及(一)德育工作1、深入贯彻落实《两纲》教育，牢固树立“育人为本、德育为先”观念，把德育工作放在各项工作的首要位置，整合学校一切德育力量，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。
2、加强德育队伍建设。
努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍，加强教师的行为规范教育，做到榜样示范。
班主任队伍建设要有创新，对班主任日常工作的考评要更具体有效，真正起到表彰先进、激励大家的作用。
每个班主任平时必须认真学习班级，积极探索创建优秀班集体的有效途径，期末写出一篇有关于班级管理方面的总结。
3、充分发挥班集体、大队部的作用。
进一步建立和完善学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。
进一步发挥家长学校的作用，整合学校、社会、家庭等各方面力量，做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作网络。
各班主任必须经常与学生家长保持联系，本学期各年级组组织召开一次。
(1)挖掘家长的潜力：继续办好家长学校，挖掘家长中蕴涵的巨大教育力量，使其在校园中发挥更为积极的作用。
(2)寻求确定各年级学生的实践基地：各年级通过多种途径寻找实践基地，每学期集中活动一次，让学生有更多的机会接触社会和，接触书本上学不到的知识，提高社会适应性。
4、开展丰富多彩的德育活动，努力拓宽育人渠道。
举行各类形式的活动，建构学生行为规范养成教育的平台，让学生在活动中，通过各种无形的约束力规范自己的行为。
（1）开学典礼，对学生进行入校教育和爱校教育，让学生了解校园的特色风貌、办学成效，激发学生的爱校热情。
（2）充分利用校会、班会和晨会向学生进行行为规范教育并加大学生行为规范督查力度。
（3）每周星期一早上举行升旗仪式，学校领导、优秀班集体代表，进行和演讲。
（4）认真组织各项评比活动，用身边的典型开展教育，让更多的文明学生、文明标兵、文明班级带动学生品德的形成。
（5）利用雷锋日、劳动节、、建队节等，结合班会、团队等活动，积极开展爱国主义和民族精神教育活动。
（6）强校的。
利用班队会经常性向学生传授安全防范知识，宣布安全制度，签订学校与学生及其家长的安全工作责任状。
（7）开展好文明礼貌教育和文明习惯培养。
5、重视校园文化建设。
通过“三风”建设和班级文化建设活动，培养学生集体精神，营造和谐健康、积极向上的育人环境.6、重视学生教育。
我校与唐镇小学结对，唐镇小学刘老师每周三第三节为全校师生上心理健康课。
（二）教学工作1、抓实校本培训，提升教师的综合素质（1）围绕新课程改革，教师自学、讨论、写心得体会、外出听课教师回校传教、骨干教师轮流作教学经验介绍等形式，让全校教师在各种学术研讨中吸收、消化新的教改信息和教育理论，逐步确立全新的教育理论，然后指导自己的教学实践。
（2）加强教师的理论学习，要求每位教师每学期撰写不少于一万字的读书笔记。
组织教师开展学习讨论活动和教育反思研讨活动。
（3）加强青年教师的培养，开展青年教师评优课和新课程伴我行教学观摩活动、师徒结对活动，为青年教师创设更多的锻炼机会，同时加强听课、评课的研究性，形成浓厚的教学研讨氛围。
（4）分层次继续开展师徒结对活动，每学期师徒听课不少于10节，认真填好《师徒结对记载表》。
2、强化校本教研，推进课程改革（1）加强教研组建设，提高教研活动的的质量。
继续对教研组实施有效的管理，在教研活动中要充分发挥组长和组员两支队伍的作用，确保组长认真组织，组员全力参与。
教研活动要定点、定时定内容，重点进行教材分析与教法研究，要求年级组内统一进度、统一认识。
认真组织教研活动，创设人人参与各个竞争的教研氛围，以年级组为单位，推行教研改革。
（2）以教研组、课题组为龙头，开展教学研究。
以中青年教师为骨干队伍，结合平时的随堂听课、预约听课，进行备课、上课、听课、评课一系列的活动，切实提高青年教师的业务水平。
本学期在五年内教师开展评课活动，为青年教师创造机会，搭建舞台，促使其早日成长、成熟、成材。
（3）开辟渠道，积极实施综合实践活动。
“综合实践活动”课程是一种与各学科课程领域有着本质区别的新的课程领域。
本学期将加强与学科课程的整合，开展综合实践活动。
让学生通过自主的体验、尝试和实践活动，充分发挥学生是学习的主体，开发学生的潜能，激发创造力，促进学生全面发展。
3、完善教育教学常规管理，提高教育教学质量。
（1）严格执行课程标准和课程计划，科学合理地安排课时、课务，严格按规定控制学生的作业量，切实减轻学生的学习负担。
加强查课力度，要求教师严格按课表上课。
（2）加强课程教学的研讨和过程管理，提高课堂教学的质效。
对课堂教学实施全面的质量监控，努力抓好教学过程中各个基本环节的管理，对教师的备课、上课、作业布置和批改、辅优补差等工作采取跟踪检查制度，找出薄弱环节，及时反馈，及时督促改进，促进课堂教学质量的整体提高。
继续采用预约听课与随堂听课相结合的形式。
（3）强化德育意识，提高德育质量。
全体教师必须充分认识到当前德育工作的重要性和紧迫性，坚持把德育工作摆在素质教育的首位，树立育人为本的思想，教师时刻保持清醒的头脑，遵守教师职业道德，注重师德修养，言传身教，做学生的表率,做学生的朋友，全心关爱学生，让他们感受到浓浓的师爱，加强德育教育研究，学习和创新德育新思路、新方法。
特别是针对新时期德育工作出现的新问题，要结合学生的特点，激活学生主体，提高学生的德育素养；进一步加强德育领导，强化班主任队伍建设和常规管理工作，坚持家校联系，拓展社区教育，把丰富多彩的教育活动作为重要载体，对学生进行“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”为基本内容的社会主义公德教育、社会常识教育和文明行为习惯的养成教育，努力培养学生的社会责任感和奉献精神。
（4）完善教学质量监控机制，继续认真做好各学科的质量调研。
认真做好单元监测工作，做到每次测试有目标、有重点、有分析、有反馈，进一步推进学校的教学工作，迅速提高教学质量。
（5）重视学生身体素质的提高，加强对体育课的管理，努力提高体育达标的合格率、优秀率和良好率，（6）加强对各专用室的管理，提高各室的使用率。
规范使用电脑房、实验室、美术室、音乐室、阅览室等专用教室，使其最大限度地为教育教学服务。
（7）加强学籍管理，规范转学、借读手续；规范学籍档案、资料的管理，力求科学规范。
（8）继续加强教导处内部管理，做到分工明确、通力合作，讲究工作方法和效率，认真完成校长室布置的各项工作，与各部门互通信息，互相协调，把常规管理工作做到位。
（三）师资队伍建设1、师德师风建设。
进一步学习《教师职业道德规范》，开展“办人民满意的教育，做家长和学生满意的教师”。
主题教育活动，将师德师风建设作为一项长期工作来抓。
2、加大师德力度。
3、加强对教师的各类考核，建立、健全教师业务成长档案。
档案要求完整、准确一致，有关材料存入业务档案。
（四）大力加强体卫艺工作1、严格贯彻落实国家关于“保证学生每天锻炼一小时”的要求，每天通过做广播操、室内操、三节体育课、活动课等加以保证。
周三下午落实上海市教委有关“快乐活动日”的要求开展活动。
切实提高学生的体质和健康水平。
2、抓好“三课两操二活动”的质量。
3、认真做好学校的卫生工作，规范和完善学校卫生工作标准化建设的工作程序和制度，认真开展相关的教育宣传活动，向学生传授个人卫生、公共卫生、食品卫生、饮水卫生等方面的卫生常识教育与防范知识，积极预防甲型H1N1等性的发生并加大学校卫生管理、检查的力度，努力提高学校的卫生工作常规管理水平。
4、进一步贯彻落实《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》，加强学校食堂卫生安全工作管理，做好食堂管理人员及从业人员的卫生安全，规范操作等知识的培训和教育，做到专人管理、责任到人。
5、开展好各类小组活动，充分展示学生个性特长。
（五）后勤工作1、牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化自觉服务意识，变后勤为先行，降本增效，开源节流，确保学校中心工作的顺利展开。
2、严格执行财务预算制度，做到开支精打细算，做到花小钱办大事，坚持校务公开制度，提高学校教育经费的使用效益。
3、规范收费行为，杜绝乱收费现象的出现。
坚持收费公示制，严禁任何个人私自向学生乱收费。
4、筹措资金，努力改善办学条件。
5、加强食堂管理，努力改善师生生活条件。
6、加强综合治理和安全工作。
坚持“安全第一、预防为主”的方针，进一步抓好综合治理和安全工作。
（六）学校工作行事历2016学年第一学期育苗小学行事历2016学年第一学期育苗小学行事历浦东新区民办育苗小学2016学年第二学期学校工作总结年年谈工作，岁岁论收获。
每到年末，心中不免有了许多的感慨，感慨光阴的流逝，感慨岁月的无情，感慨许多事情还未完成……但我也提醒自己必须停下来、静下来，认真回顾一年来所做的工作，及时地进行梳理、总结，在反思中找到前进的动力。
现就一年来的工作总结如下：一、注重德育教育：抓好养成教育，培养良好行为习惯。
养成教育是学校德育工作的基础，学校以日常行为规范教育为抓手，切实加强《小学生日常行为规范》的宣传贯彻力度，我们严要求，狠管理。
学校以贯彻实施《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则，对学生进行爱国主义教育和良好的行为习惯教育。
由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真真正正成为班级小主人，学校的小主人。
在该项活动中，在创建平安、文明、卫生、和谐校园上，作了很多的工作，取得了比较大的成果，学生的文明、卫生习惯得到了很大的改观。
为了使养成教育工作落到实处，以"行为良好，体魄健康、人格健全、生活自主"为目标，大力加强学生日常行为规范的养成教育，制定了详细的日常行为规范考核方案，采用“一天一公布、一周一评比、一月一小结”的方法，成立少先队红领巾值日组，从学生上下学、在校活动、纪律、卫生、两操等方面对全校12个班级进行综合考核，根据《小学日常行为规范检查评比记载表》的得分汇总最终结果，每月评选一次优胜班级同时颁发流动红旗，以此来促进学生日常行为规范的养成，同时开展以公民道德、法制、安全等为基本内容的思想教育，形成了以校长为核心，教导处、大队部齐抓共管，班主任、课任合作管理的德育格局。