2020年人教版小学三年级语文下册周末练习试卷 (I)
三年级语文下学期人教版阅读理解周末练习题及答案
三年级语文下学期人教版阅读理解周末练习题及答案班级：________ 姓名：________ 时间：________一、阅读描写春天小兴安的片段，完成练习。
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
山上的积雪融化了，雪水（汇成积成）小溪，淙淙地流着。
溪里涨满了春水。
小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋（欣赏观赏）自己（应映）在水里的影子，，。
132．给括号里用的恰当的词画上“”。
133．文段中形容溪水流动的声音的词语是_____，我还能写出两个这样的词语：________________。
134．这段话依次写了春天里的这些景物：_____________。
135．在溪边散步的小鹿还会有那些举动？请在原文后的横线上续写两个。
二、阅读理解。
鸡学游泳①有一天，鸡看见鸭子在水里自由自在地游泳，非常羡慕，便请教鸭子，问它怎样才能学会游泳，鸭子说：“不用学。
鸭妈妈带我们下水，也并不教，只喊一声‘跳’，我们扑通扑通往下跳，就会了。
”②“啊，太好了！只要有勇气就够了，这么容易！”鸡认为自己领悟了游泳的奥（ào）秘。
③第二天一早，鸡来到了小河边，鼓起勇气，“扑通”一声跳入水中，天哪，它一不会换气，二不会动作，三不能保持平衡（héng），没有多大工夫就灌（guàn）了一肚子水！幸亏鸭子及时将这“落汤鸡”救上了岸。
④鸡半死不活地躺在沙滩（tān）上，总结道：“。
”1．联系上下文，展开想象，将获救后鸡说的话补充完整，写在文中横线上。
2．第②自然段划横线的句子，应该用（）语气读。
A．疑问B．渴望C．激动D．感叹3．鸡学游泳却变成“落汤鸡”的原因是它一不会______，二不会_______。
三不能保持平衡。
4．“只要有勇气就够了”，你同意鸡的看法吗？为什么？_________________________三、课外阅读。
____________________小驴儿的理想就是盖一所很高很高、四面都有窗户的房子。
人教版语文三年级下期末卷(含答案)
人教版语文三年级下期末卷(含答案)小学三年级语文下册期末检测试卷学校班级__________姓名__________成绩第一部分：基础知识积累与运用（54分）一、我会拼，还会规范漂亮地写出词语来！（8分）ǒuěr tuòmòxīmièxiàɡuìzhàn lán chèn shān fán zhíxiàn mù二、我会按要求答题。
1、我会用“”划出下列带点字的正确读音。
（3分）教（jiào jiāo）室呼啦圈（quān juàn）装载（zài zǎi）教(jiào jiāo)书羊圈(quān juàn)记载（zài zǎi）2、我知道要先比一比，再组词，千万别弄错哟。
（6分）忧（）继（）旅（）持（）普（）犹（）断（）旋（）特（）谱（）3、我会照样子填词。
（6分）例：清对浊动对（）吞对（）守对（）例：栩栩如生（AABC）匆匆忙忙（AABB）喜气洋洋（ABCC）三、给带点字挑选精确的字义，把序号填在括号里。
(2分)闹：①不安静；②吵；③害；④发生；⑤干；弄；搞。
1、教室里闹得很。
（）2、我和XXX闹翻了。
（）3、夏天雨水少，年年闹旱灾。
（）14、每闹一次，他们要收几百万钱。
（）5、都是XXX娶媳妇给闹的。
（）四：照模样写句子。
（6分）①例：蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。
②例：这恰好表明有数不尽的骆驼。
这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？这是我最喜欢的那本书。
③草地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步。
（点窜病句）五、把下面的句子补充完整。
（6分）1、，礼轻情意重。
2、黑发不知勤学早，。
3、穿花蛱蝶深深见，。
4、夜里星光明，。
5、，鸟笼里飞不出雄鹰。
6、请写一句你积累的名言或谚语（不与本卷相同）六、这个学期，我们在课本中研究了五首古诗，请把你最喜欢的一首默写下来，可别忘了写上题目和作者的姓名！（5分）七：把诗句补充完整，并按要求填空。
小学语文三年级下册基础练习(全册)
第一单元字、词练习___________一、看拼音写词语yànzǐɡǎn jíqīnɡkuài chìbǎnɡjiǎndāo wěibāfǎnɡfú( ) 〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕 ( )huó po wēi fēnɡwǔ dǎo jù lǒnɡyī quā*ì yè〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕zēnɡ tiān zàn ɡēǒu ěr wànzǐqiānhónɡ liánpenɡbì lǜ〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕dào tián yīzhuǎn yǎn lüěɡuòyīn fúqīnɡ tínɡwū hēi〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕ɡuānɡ jǐnɡhéhuā qīnɡ *iānɡāi āi jǐ jǐpò lièyīshanɡ〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕jī línɡpiān piān qǐwǔshēnɡ jīɡuānɡcǎi duómùyǎnzòu〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕二、比一比组成词。
聚〔〕增〔〕翩〔〕漾〔〕稻〔〕符〔〕骤〔〕曾〔〕篇〔〕羡〔〕蹈〔〕付〔〕胀〔〕剪〔〕堂〔〕倦〔〕咏〔〕宾〔〕〔〕箭〔〕裳〔〕圈〔〕泳〔〕滨〔〕蓬〔〕仿〔〕载〔〕沾〔〕装〔〕拂〔〕缝〔〕访〔〕裁〔〕钻〔〕妆〔〕佛〔〕三、默写古诗。
咏柳〔贺知章〕春日〔朱熹〕_____________________, _____________________,_____________________。
______________________。
———————————，———————————，———————————。
———————————。
四、读一读，抄一抄。
群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱喷薄欲出东升------------ ------------- ------------ -------------------------- ------------夕阳西下皓月当空崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠翠苍翠欲滴------------ ------------- ------------ -------------------------- ------------五、读一读，记一记，并写几个一样类型的词语。
2020部编人教版语文三年级(下)第一单元测试卷含答案
１(时间:９０分钟㊀㊀满分:１００分)题㊀号一二三四五六七八九十总㊀分得㊀分一㊁用 \ 画去加点字的错误读音.(２分)纤 细(x i ān ㊀q i ān )㊀㊀荡漾 (y àn ㊀y àn g)㊀㊀缭 绕(l i áo ㊀l áo )㊀㊀丝绸 (c óu ㊀c h óu )二㊁读拼音,写词语.(１０分)㊀㊀成群的燕子在天空飞舞,偶尔还会l üè(㊀㊀)过水面;成对的y u ān y ān g (㊀㊀㊀㊀)在x ī(㊀㊀)边戏水;娇艳的花b àn (㊀㊀)吐露芬芳;水塘边的l ú(㊀㊀)苇摆首弄z ī(㊀㊀),f ǎn g f ú(㊀㊀㊀㊀)也在随着风儿舞d ǎo (㊀㊀).三㊁选词填空.(４分)平添㊀㊀增加㊀㊀增长㊀㊀增添１．多到大自然中走走,会(㊀㊀㊀)不少见识.２．小燕子由南方飞来,加入了这个光彩夺目的图画中,为春光(㊀㊀㊀)了许多生趣.３．弟弟正在长身体,需要(㊀㊀㊀)营养.４．可爱的小鸟给一家人的生活(㊀㊀㊀)了无穷的乐趣.四㊁写出加点词的反义词.(４分)１．弟弟的计算能力很强,一百以内的加 (㊀㊀㊀)法,他张口就来.２．妈妈经常会加班到很晚,只能(㊀㊀㊀)抽时间来陪我.３．我们无论做什么事都要学会要取长 补(㊀㊀㊀),不要光盯着别人的缺点不放.４．红旗一直在随风飘动,没有要(㊀㊀㊀)的可能.2020部编版三（下）第一单元测试卷五㊁把下列词语补充完整,并给句子选词填空.(６分)光(㊀㊀)夺(㊀㊀)㊀㊀㊀㊀㊀波光(㊀㊀)(㊀㊀)㊀㊀㊀㊀㊀(㊀㊀)漫无(㊀㊀)挨挨(㊀㊀)(㊀㊀)翩翩(㊀㊀)(㊀㊀)(㊀㊀)俐(㊀㊀)爱１．(㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀)的湖面上,好像千万条银蛇在舞动.２．满山的花儿让她顿时放松了心情,她随着微风(㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀).六㊁按要求写句子.(１５分)１．白荷花在这些大圆盘之间冒出来.(发挥想象,它冒出来,仿佛想干什么)白荷花在这些大圆盘之间冒出来,仿佛㊀.２．一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子.(照样子,写一写)一顶㊀㊀㊀㊀㊀㊀的鸡冠,一个㊀㊀㊀㊀的头,加上㊀㊀㊀㊀㊀的羽毛,凑成了骄傲的大公鸡.３．多么有趣的一幅图画呀!(用上加点词仿写句子)多么㊀４．荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘.(仿写比喻句)㊀５．不光是我,一池的荷花都在舞蹈.(仿写拟人句)㊀七㊁指出下列句子使用的修辞手法,写在后面的括号里.(３分)１．青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来.(㊀㊀㊀)２．蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊!(㊀㊀㊀)３．小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦 (㊀㊀㊀)２八㊁根据课文内容填空.(１０分)１．漫步田野,当我看到泥土随着春天的来临而融化变得松软,燕子衔泥飞翔;江沙也变得温暖,鸳鸯懒洋洋地睡在上面时,这样的景象使我不由得想起了唐代杜甫的诗句: ㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀,㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀. 当我看到竹林外两三枝桃花初放,鸭子在水中游戏,它们好像最先察觉了初春江水的回暖的时候,我又会想起宋代苏轼的诗句: ㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀,㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀.２． ㊀㊀㊀㊀㊀的花,㊀㊀㊀㊀㊀的草,㊀㊀㊀㊀㊀的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀的春天. 读了这句话,我想到赞美春天的诗句:㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀,㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀.九㊁阅读短文,完成练习.(２１分)(一)荷花(节选)荷花已经开了不少了.荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘.白荷花在这些大圆盘之间冒出来.有的才展开两三片花瓣儿.有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬.有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的.１．填一填.(３分)刚开的荷花:㊀全开的荷花:㊀含苞欲放的荷花:㊀２．课文写白荷花时,用上了 有的 有的 有的 的句式,请你也试着用这个句式写一写课间十分钟的情景吧!(２分)下课了,同学们有的㊀㊀㊀㊀㊀,有的㊀㊀㊀㊀㊀,有的㊀㊀㊀㊀㊀.３．用 画出语段中的一个比喻句.(１分)３４４．文中主要描写了㊀㊀㊀㊀种姿态的荷花,我还能用自己的话来写一写荷花的样子.(２分)㊀㊀(二)学校的花坛花坛中央,种着几棵高大清秀的美人蕉.它深绿色的叶子,像一把绿色的芭蕉扇;它那笔直挺拔的茎,托着几朵艳丽的深红色的花朵,多像亭亭玉立的少女站在那里呀!花坛两边,有两棵石榴树,它们好像是两个日夜守护着花坛的卫兵.花坛的四周,摆放着许多花.有不畏严寒的麦冬,有粉红的月季,有翠绿的吊兰,还有那美丽的海棠,真是美不胜收.学校的花坛可真美呀!１．从文中选择合适的词语填空.(６分)(㊀㊀㊀㊀)的叶子㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀(㊀㊀㊀㊀)的月季(㊀㊀㊀㊀)的海棠(㊀㊀㊀㊀)的花朵(㊀㊀㊀㊀)的吊兰(㊀㊀㊀㊀)的麦冬２．用 画出文中的比喻句.(１分)３．用画出短文的中心句.(１分)４．这篇短文共有㊀㊀㊀个自然段.写美人蕉美丽的是第㊀㊀㊀自然段.作者从㊀㊀㊀㊀㊁㊀㊀㊀㊀㊁㊀㊀㊀㊀三方面写了美人蕉的美丽.(５分)十㊁习作.(请另附作文纸)(２５分)㊀㊀细心的小朋友,你们一定有自己特别喜欢的一种植物吧?相信你肯定仔细观察过它.那么,请你拿起手中的笔,写写你喜欢的一种植物吧.题目自拟.不少于３００字.参考答案一㊁画去:q iān㊀yàn㊀láo㊀cóu二㊁掠㊀鸳鸯㊀溪㊀瓣㊀芦㊀姿㊀仿佛㊀蹈三㊁１．增长㊀２．平添㊀３．增加㊀４．增添四㊁１．减㊀２．偶尔㊀３．短㊀４．停止五㊁彩㊀目㊀粼粼㊀烂㊀比㊀挤挤㊀起舞㊀伶㊀可１．波光粼粼㊀２．翩翩起舞六㊁１．示例:亭亭玉立的少女２．示例:红红㊀高高昂起㊀光彩夺目３．示例:美丽的校园啊!４．示例:大象的耳朵像一把大蒲扇.５．示例:小草随风儿跳起了欢乐的舞蹈.七㊁１．拟人㊀２．比喻㊀３．拟人八㊁１．泥融飞燕子㊀沙暖睡鸳鸯㊀竹外桃花三两枝㊀春江水暖鸭先知２．红的白的黄㊀青㊀绿㊀烂漫无比㊀等闲识得东风面㊀万紫千红总是春九㊁(一)１．有的才展开两三片花瓣儿.㊀有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬.㊀有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的.２．示例:丢沙包㊀跳皮筋㊀玩老鹰捉小鸡３．荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘.４．三㊀示例:绿叶丛中,一枝枝荷花亭亭玉立,像娇羞的少女,满脸绯红,微微含笑.(二)１．深绿色㊀粉红㊀美丽㊀深红色㊀翠绿㊀不畏严寒２．它深绿色的叶子,像一把绿色的芭蕉扇;它那笔直挺拔的茎,托着几朵艳丽的深红色的花朵,多像亭亭玉立的少女站在那里呀!花坛两边,有两棵石榴树,它们好像是两个日夜守护着花坛的卫兵.３．学校的花坛可真美呀!４．４㊀１㊀叶子㊀茎㊀花朵十一㊁略。
2020年部编版小学三年级语文下册《第三单元》测试试卷及答案详解
一、基础大演练。
1•读句子，看拼音，写词语。
2•给下列加下划线的字选择正确的读音。
累积(1 eili) 鲜艳(xi axi a n) 前爪(zh a zhu a) 首都(d ou d u) 作坊(zu o zu o ) 一乘(singe ch eng)3.辩字组词。
魂洒异验魄酒导脸雀没历匠省设厉匹4•先把词语补充完整，再选词填空。
学_______ 五 _________ 名 __________ 中_ ________ 双戏珠形态__________ 和睦 _______________ （灰心_____________ ）①古时候用_____形容一个人学问高，是因为书多的时候要用车来装。
②我会用括号里的词语写句子： _____________③_____ 和_千姿百态”是一对近义词。
5•句子游乐场。
（1）两只鹿角很美。
（改比喻句）（2）赵州桥坚固。
赵州桥美观。
（用关联词把两句话合并成一句话）3）我安闲地躺在柔软的泥土里。
（缩句）（4）亲爱的姐姐，你难道不会疲倦吗？（改陈述句）（5）操场上真热闹啊！（把句子写具体）6.课文在线。
（1）“______ ，__路_上行人欲断魂”。
出自_____ 写__的《____ 》__。
（2）当我们在外地过节时，常常会引用王维的《九月九日忆山东兄弟》中的诗句_，来_ 表”达我们的思乡之情。
（3 ）文房四宝：________ ；__中医四诊： ____ 。
_（4）我知道中华传统节日有__________ 、________ 、_______ 、 ____ ；_我最喜欢______ 朝_代____ ___画的一幅 _____ 。
_7.口语交际。
说话是一门艺术。
同一句话用不同的语气，不同的方式表达出来，意义是不一样的。
比如杨涛想去新华书店，可是不认识路，这时候看见一个老人家，他走向前去说：“喂，老头，电影院怎么走！”你觉得老人家会告诉他路吗？你觉得杨涛应该怎么问路呢？二、阅读天地。
人教版语文三年级下册期末试卷及答案详解
2020-2021学年江西省萍乡市安源区三年级（下）期末语文试卷一、基础知识1．（10分）我能把字词写正确、端正、漂亮。
qiān xūmìmìǒuěr méi jīng dǎcǎixùn sùzīshìchuàng jǔzhēng qídòuyàn2．（6分）我会给带点的字选择正确的读音，并打“√”。
称．赞（chèng chēng）积累．（lèi lěi）前爪．（zhǎo zhuǎ）和．弄（héhuò）模．样（mómú）夹．袄（jiājiá）3．（6分）我会照样子写词语。
源源不断（AABC式）：、三心二意（带数字的成语）：、画蛇添足（带动物的成语）：、4．（3分）我给带点字选择恰当的解释。
故：A.缘故，原因 B.故意，有意 C.老，旧，过去的，原来的 D.意外的事（1）今天我故．地重游，心情显得格外激动。
（2）老师再三提醒同学们，在活动中要注意安全，不要出事故．。
（3）班主任反复强调，家长会不能无故．缺席。
5．（10分）我能按要求改写句子。
（1）用自己的话转述别人说的话。
裁缝和急性子顾客解释说：“因为您的布在我的柜子里搁着，我还没开始裁料呢。
”（2）赵州桥坚固。
赵州桥美观。
（用关联词联成一句话）（3）照样子，写句子。
例：山溪像绿玉带一样平静。
（4）用修改符号修改下面的句子。
①我变成了长满各种形状的一棵鸟窝的树。
②秋天的田野是一个收获的季节。
6．（13分）我能按原文或要求填空。
（1）迟日江山丽，。
这首诗是唐代诗人杜甫写的，描写的是季的景色，你还学过描写秋天景色的诗句是：“，”。
（2）这地方的火烧云变化极多，一会儿，一会儿，一会儿，一会儿。
《火烧云》（3）文房四宝：，中医问诊：。
（4）见善则迁，。
，是谓过矣。
（5）我们形容不要轻信传闻，看到的才是事实时会说：，。
小学三年级语文快乐随堂练I (1)
选词填空：<要求请求>李明向老师（），允许他去给生病在家的赵燕补习功课。
填空：日日行，不怕千万里；_________________________________。
照样子写词：银灰、金黄：
明月松间照，（）。江碧鸟逾白，（）。
选字填空：<欣ຫໍສະໝຸດ 观赏>同学们正在（ ）一首外国名曲。游客们正在池边（ ）那群美丽的金鱼。
君子成人之美，不成人之恶。——论语
写出下列词语的近义词：温暖（）炎热（）欢乐（）
有一位可怜的小女孩，在大年夜的风雪里卖火柴，可是她一根也没有卖出去。她一根一根点燃火柴，在火光中幻想着美好的生活。新年的第一天，人们发现她冻死在街头。这个悲惨的故事的题目是：___________
小林校长说要为巴学园的校工阿良要入伍前开个（）。A．茶话会B．送别会C．生日会
小学
三年级语文题姓名：评分：
造句：既然……就……
在括号里填上合适的词语：（）公路（）延伸到南方。
把句子补充完整：石榴树抽出了枝条。
根据课文内容填空：一到夜晚，整个香港就成了（）。港湾里（）灯光，像（）的焰火溅落人间。马路上一串串（）车灯，如同（）。
巴学园的“巴”徽记表达校长希望孩子们在（）两方面得到和谐发展。A．品德和智力B．身体和心灵C．身体和智力
三年级语文下册改写句子周末练习题及答案人教版
三年级语文下册改写句子周末练习题及答案人教版班级：________ 姓名：________ 时间：________一、按要求完成句子。
（1）兔不可复．得，而身为．宋国笑。
复：______________。
为：_______________。
这句话的意思是：_________________。
（2）骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落．．它。
奚落：_______________。
（3）我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！（不改变句意，换一种说法）_____________________________________________。
（4）我的身段多么．．精美别致，好像两束美丽的珊瑚！（用加．．匀称，我得角多么点词语写句子）______________________________________________。
（5）鹿的角被树枝挂住了。
（改为把字句）_____________________________。
二、按要求写句子。
1．例：轻柔缠绵的问话如同小猫咪“喵喵”的叫声。
(仿写比喻句)_____________________________________________2．这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改成陈述句）_____________________________________________3．我扶起一个摔倒的小同学。
（改为“被”字句）___________________________4．花儿低下了头。
（改为拟人句）___________________________5．主人把母鸡的蛋拿走了。
（“把”字句改成“被”字句）_____________________________________________三、按要求写句子。
1. 我把地打扫干净了。
（改成被字句）____________________________________。
2. 晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林.（缩句）____________________________________。
2020年人教版小学三年级语文下册周末练习试卷 一
2020年人教版小学三年级语文下册周末练习试卷一班级：姓名：学号：一、第一部基础题（每题6分共60分）1、中国是一个文明古国，积累了很多成语故事，现在请你把读过的成语故事的名称写出来。
2、接着写3、我会填。
4、想一想，照样子连一连，填一填。
5、写出下列词语的反义词。
6、给多音字组词7、把下面的词语补充完整，并按要求填空8、照样子写句子例：蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花（就像我们的手掌）可以张开、合上。
9、在原句上修改10、拼音写字我最棒二、第二部分阅读理解（每题8分共计16）1、我给奶奶送阳光鹿儿已经4岁了，清晨，他睁开眼一看，朝阳从东面的窗户射进来，照的满屋亮堂堂的。
鹿儿想到外面去玩，打开了房门，度过了小溪，向对面的草地走去。
鲜花开遍大地，芬芳扑鼻，小鸟在空中飞着，吱吱喳喳。
整个大地沐浴着灿烂的阳光。
鹿儿高兴的跳了起来了。
鹿儿跳呀蹦呀，乌黑的头发在阳光下闪闪发亮。
她伸出了双脚索性坐在草地上。
小小的围裙里充满了阳光。
看到这个可爱的阳光，鹿儿的心里油然生起了一个美好的想法：“啊！多好的阳光啊，我要把它带回去，作为礼物送给我的奶奶。
”鹿儿把阳光紧紧地包在自己的围裙里回家了。
奶奶腿坏了，不能出屋，口里总是念叨着：“多想见到阳光啊！”鹿儿刚一走进家门，就直奔奶奶的房里去了。
“奶奶，奶奶，我从田野里给您带礼物了，你瞧，这是阳光。
”鹿儿一边说着，一边打开包的严严实实的围裙。
可是，不知为啥，围裙里的阳光都没了。
包得严严实实的，怎么都没了呢？跑哪去了呢？鹿儿简直要哭出声来了。
奶奶看着鹿儿的表情，安慰她说：“我的好宝宝，不要担心，阳光跑到心里去了。
”奶奶最喜欢鹿儿了，把它放在自己的膝盖上紧紧地抱着，抱着。
2、阅读理解课文阅读，完成后面的问题。
五月，洋槐开花了。
槐乡的山山洼洼，坡坡岗岗，似瑞雪初降，一片白茫茫。
有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球；有的槐花一条一条地挂满枝头，近看如维吾尔族姑娘披散在肩上的小辫儿。
部编人教版小学三年级下册语文全册课时练(附答案)
部编人教版小学三年级下册语文全册课时练(附答案)《1古诗三首》课时作业【课堂作业新设计1】1.给下列加点的字选择正确的读音。
（用“√”标出）融化（rónɡróu）燕子（yān yàn）鸳（XXX）鸯（XXXɡiānɡ）．．．．2.默写古诗《绝句》。
3.结合诗句的意思，想象画面，说说《绝句》写了怎样的画面。
参考答案1.rónɡ√yàn√yuān√yānɡ√2.默写《绝句》。
绝句迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，XXX睡鸳鸯。
3.春天的阳光和煦温暖，大自然一片生机勃勃的美丽景象，春风吹来，带着花草的清香，河滩上冰雪融化，泥土变得潮湿而松软，引得燕子飞来含泥筑巢，温暖的沙子上还偎依着一双双的鸳鸯。
【课堂作业新设计2】1.连线，把汉字和相关读音连起来。
huìchónɡXXXXXX2.写出自己对加点字词的理解。
XXX晚景XXX竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
．．．．．．．．．．．3.用自己的话写出《惠崇春江晚景》这首诗的意思。
参考答案1.huìchónɡXXX惠崇豚芦芽2.（1）三两只枝：两三枝桃花。
（2）鸭先知：群鸭好像最早感觉到了春天的信息。
（3）芦芽：芦苇的嫩芽。
（4）河豚：一种有毒的鱼。
（5）上：指上市，就是在市场上销售。
3.竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先发觉了初春江水的回暖。
河滩上已经全是蒌蒿，芦笋也入手下手抽芽，这些可都是烹调河豚的好佐料，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。
【教室作业新设计3】1.看拼音，写字词XXX zi。
yuān yānɡhuìchónɡXXX（）（）（）（）méi zi。
xiǎo xīfàn zhōu。
bùjiǎn（）（）（）（）2.《绝句》的作者是朝的诗人，被称为。
《惠崇春江晚景》的作者是朝的诗人。
2020年人教版小学三年级语文下册周末练习试卷 (一)
2020年人教版小学三年级语文下册周末练习试卷（一）班级：姓名：学号：一、第一部基础题（每题6分共60分）1、用关联词语联成一句话2、我会把下面的句子整理成一段通顺的话。
（标上序号）（）人们世世代代纪念海力布。
（）海力布利用宝石从鸟那里听到了海啸的消息。
（）海力布是一个猎人，无意中救了龙王的女儿小白蛇。
（）小白蛇为了报答他，让海力布要她爸爸嘴里含的那颗宝石。
（）他把这个消息原原本本地告诉了乡亲们，结果自己变成了一块石头。
（）龙王把嘴里的宝石送给了海力布。
3、把下面的诗句连接起来4、把词语补充完整，再选词填空5、诗歌王国6、填写同音字7、比一比，再组词8、我能分辨字组成词语9、给下面带点的字选择正确的读音，打“√”。
10、把站错队的小鱼圈起来二、第二部分阅读理解（每题8分共计16）1、韦德的礼物一天，老师讲完圣诞老人的故事，问同学们：“如果圣诞老人在大年三十晚上从国外赶来给大家送礼物，你们希望得到什么?”教室里的气氛一下子活跃起来，同学们一个个争先恐后抢着回答。
有说要金子的，有说要洋楼的，有说要考试得高分的。
一个男同学，静静地坐在座位上，丝毫不为这热闹的场面所感染。
他叫韦德，家境不好，出生不久便没了母亲，父亲在他3岁时又不幸葬身深崖。
他是奶奶一手拉扯大的。
也许是穷人的孩子早当家吧，韦德很懂事，在班里不仅人缘儿好，成绩总排前几名。
可最近几个星期，他时不时在课堂上低头。
老师提醒了几次，他老不改。
为此他吃了好几回“冰淇淋”——同学们上课走神儿，老师就用冰冷的手摸摸他们暖暖的小脸蛋。
“韦德，你呢?最喜欢和希望得到什么礼物?”老师走到他面前轻声问道。
韦德慢慢站起来，垂着眼睛，在努力地想着。
老师拍拍他的肩膀，鼓励他。
只一会儿工夫，韦德便抬起眼睛，眼神那样晶亮，显得非常高兴，他几乎是抑制不住兴奋的情绪喊道：“我想要一双棉手套和一双棉鞋!”同学们“哄”地一声笑开了，这愿望太微不足道了。
韦德也笑了，笑得真挚、纯洁。
小学三年级语文快乐随堂练I (4)
造句：激烈……
加偏旁组字再组词：曼（）谷（）也（）干（）半（）
抄写句子：第26课《一面五星红旗》：把感人的句子抄下来。
有一位穷人家的少年得到了一盏旧油灯，只要轻轻一擦，油灯里就跳出一个魔怪来，魔怪神通广大，帮他找了个老婆、建了个城堡，后来的日子过得像王子一样。这个故事的题目是的：___________________
对的打“√”，错的打“×”：《九月九日忆山东兄弟》这首诗是唐代大诗人王维写的。（）
照样子写词语例：越飞越高________ ________ _________ ________
修改病句：小明很爱护时间，不浪费一分一秒。
茂盛的禾苗需要水分，成长的少年需要学习。
填上适当的词语：干净的（）火红的（）美丽的（）
组词：检（）轻（）刨（）访（）喘（）
写出与“风雨”有关的成语：、、
《古风》最后两句诗的意思是：
把句子补充完整：千磨万击还坚劲，。
划掉不恰当的字词，把正确的写在括号里：弟弟在监狱里抓紧时间坚强地学习。（）
对的打“√”，错的打“×”：给妇女缠小脚的习俗是孙中山废除的。（）
三年级下册语文改写句子周末练习题及答案人教版
三年级下册语文改写句子周末练习题及答案人教版班级：________ 姓名：________ 时间：________一、按要求完成句子练习。
1．照样子写句子。
（1）例：小蘑菇钻出了泥土，戴着一顶小斗笠，真可爱啊！__________________________________________________（2）例：裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。
”裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。
爸爸语重心长地对我说：“我把道理告诉你，是不希望你犯错啊。
”_______________________________________________________2．大家都围着我，想知道宇宙的另一边还有什么有趣的事情。
（缩句）_______________________________________________________3．照样子，用恰当的关联词，把两句话连成一句话。
例：市场上的商品琳琅满目，应有尽有。
市场上的商品物美价廉。
市场上的商品不但琳琅满目，应有尽有，而且物美价廉。
（1）回头看看胡萝卜先生走了多长的路。
可以知道胡萝卜先生的这根长胡子已经长了多长了。
_______________________________________________________（2）谁给小沙剃头，他就骂谁“害人精”。
店里的剃头师傅都不欢迎小沙这样的顾客。
_______________________________________________________二、按要求写句子。
1．我写完了作业。
（改成“把”字句）______________________________2．我打碎了那只碗。
（改成“被”字句）______________________________3．蓝蓝的天空上飘来几朵美丽的云朵。
（缩句）______________________________4．战士们杀向敌人。
三年级下学期语文阅读理解周末练习题及答案人教版
三年级下学期语文阅读理解周末练习题及答案人教版班级：________ 姓名：________ 时间：________一、阅读下文，回答问题。
美丽的季节你悄悄走来，默默无声。
你向人们展示出一幅绚丽的美景，你给人们带来了一派丰收的景象。
你悄悄走来，走进花园。
霎时万紫千红、千姿百态的菊花开了。
它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。
你悄悄走来，走进田间。
秋风过处，五谷飘香。
那一片片庄稼，远看，好似翻滚的千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。
这时候，地里的人可忙了，到处笑语欢歌，机声和鸣。
你悄悄走来，走进果园。
看，树上硕果累累，有小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄……红扑扑、黄澄澄、紫盈盈……好可爱啊！大大小小，五光十色，数不胜数。
孩子们在园中嬉戏，他们爬上树去，摘一颗果子，咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜……你悄悄走来，走上山坡，带去了一件黄衣裳，一件红衣裳。
瞧这边的山上，黄花遍地，远远地与稻田相接，像镀上了一层金色。
瞧那边的山上，霜叶如醉，遮盖了半个天际，红得像火焰在燃烧。
这一红一黄，时分时合，给人一种说不出的美感。
我迷恋你啊，我赞美你啊，你是美丽的季节，也是收获的季节。
1．（理解词语）联系上下文，理解下列词语的意思。
光彩夺目：_________________________________________________________________ 硕果累累：_________________________________________________________________ 2．（提取信息）根据短文内容填空。
作者描写了______、______、______、______等地方秋天的景色。
果园里有红扑扑的______和______，黄澄澄的______，紫盈盈的______。
3．（品读句子）读下面的句子，体会作者是如何把景物描写得优美生动的，并填空。
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2020年人教版小学三年级语文下册周末练习试卷（I）
班级：姓名：学号：
一、第一部基础题（每题6分共60分）
1、走近北京，感受北京的魅力。
2、看拼音，写词语
3、谁的背诵最棒呢？通过填空验证一下吧
4、本学期我们学过了描写春天景物的古诗，也学过了描写神话故事的古诗，你喜欢哪一首？请你写下来
5、照例子，写词语。
6、组词。
7、给生字找个朋友，再分别组词
8、按要求完成下列各题
9、2.仿写句子
10、选词填空
二、第二部分阅读理解（每题8分共计16）
1、我会阅读短文，完成练习
小山羊
我家有一只小山羊,它的全身长着雪白而柔软的毛,显得干净漂亮。
它的腿细长细长的，
四条腿下的蹄都分成两瓣，每个瓣上都穿着一只“小皮鞋”，黑亮黑亮的，很引人注目。
小山羊的的尾巴不长，毛茸茸的，走起路来小尾巴一摆一摆的。
它的头上长着两只灰黑色的角，角的两侧是一对粉红色的小耳朵。
羊的耳朵虽小，可是听觉很灵，一听到声音，就会竖起来。
小山羊的眼睛是浅褐色的，又大又圆的眼睛长在长长的眼睫毛下，很好看。
突出的嘴巴下面，长着又稀又黄的胡子。
为什么小小的山羊就会长胡子呢？我觉得很奇怪。
1.根据小山羊的特点，在括号里填上合适的词语。
（）的毛（）的腿（）的尾巴
（）的耳朵（）的眼睛（）的胡子
2．按短文内容真空。
（1）短文先写小山羊全身的_________，再写它的________，接着写它的_________，最后写小山羊的头部。
（2）短文在写小山羊头部时，又分别具体地描写了它的_________、_________、_________、_________、_________。
2、课外阅读。
从未得到机会的女人
演说家查尔斯·霍布斯经常会在他的演说中引用这样一个故事。
100多年前，伦敦住着一位女士，她以给人帮厨为生。
生活虽然很艰难，她还是省吃俭用地攒了一点钱，并用这点钱去听了一场演讲。
演讲者是一位在当时非常著名的演说家。
他的演讲深深地感染了她，也触动了她。
演讲结束之后，她并没有立即离去，而是去拜访了那位演说家。
“要能像您这样一生中拥有这么多机会那该有多好啊！”她羡慕道。
“哦，亲爱的女士，”那位演说家问道，“难道您从未得到过任何机会吗？”
“我从未得到过任何机会。
”她很沮丧。
“那您是做什么工作的？”演说家问道。
“我在我姐姐开的寄宿公寓里帮厨，剥剥洋葱，削削土豆。
”她答道。
“您做这事多长时间了？”演说家追问。
“都已经干了15年了，难熬的15年啊！”
“您工作的时候坐在哪里呢？”
“您为什么问这个？”她感到非常迷惑，“我就坐在厨房最低的一级台阶上。
”
“那么，您把脚放在哪里呢？”
“放在地板上啊。
”她惊讶地望着演说家。
“那地板是什么样的？”
“是用釉面砖铺就的。
”
著名的演说家说道：“亲爱的女士，今天，我要给您布置一项任务。
我想让您写一封信给我，谈一谈您对砖的认识。
”
女士以自己根本就不会写信为由拒绝他的提议，但是，演说家坚持要她完成这项任务。
第二天，当她坐在厨房的台阶上剥洋葱的时候，目光不禁聚焦在了釉面砖铺就的地板上。
她专门跑到砖厂向厂主请教砖头是如何制造出来的。
对于厂长的解释她并不满意，于是，她又跑到了图书馆。
通过查阅资料，她了解到，在当时的英国，一共有120多种砖瓦在生产。
她还发现了已经存在了数百万年的粘土层是如何形成的。
她已经完全沉浸在她的研究之中了，她的思想也已经被她的研究完全占据了。
每天晚上，她都会准时到图书馆查阅资料。
经过几个月的研究之后，她按照演说家的要求写信。
在这封长达36页纸的信中，她详细地介绍了厨房里地砖的有关情况。
令她吃惊的是，不久之后，她就收到了回信。
随信而来的，还有她的研究所获得的报酬。
原来，那位演说家把她的信拿去发表了！不仅如此，演说家又给她布置了一项新任务：写一写她在厨房地砖下面发现的东西。
女士受到了极大的鼓舞，在厨房撬起一块砖头一看，发现下面有一只蚂蚁。
那天晚上一下班，她便急匆匆地赶到图书馆，去查阅有关蚂蚁的书籍了。
通过研究，她了解到世界上有好几百种各种各样的蚂蚁。
有的蚂蚁很小很小，小到可以站在针尖上；而有的则很大很大，大到放在手上都能感觉到它们的重量。
为了便于研究，她还专门养了一群蚂蚁，每天都拿着放大镜仔细观察。
经过几个月的观察与研究，她把她研究蚂蚁的发现写成了一封长达350页的“信”寄给了演说家。
当然，这封“信”最终也发表了。
不久之后，她便辞去了那份帮厨工作，开始了她的写作生涯。
直到她去世之前，她几乎游历了所有她曾经梦寐以求要去的地方，而且还体验了许多她曾经想都不敢想的事情！这就是那位曾经感叹自己从未得到过任何机会的女人！
三、第三部分作文（24分）
1、习作
这次习作，就请你把最想写的内容写下来。
可以写一件有趣的事，可以写喜欢的人，可以编故事……要注意把内容写具体，把句子写通顺。