第四节 贵州省的环境保护与资源利用
贵州省的环境保护与资源利用教案
《贵州省的环境保护与资源利用》【教学目标】1.运用地图说出贵州的位置范围，结合图文资料，认识贵州的自然地理概况。
2.查阅资料分析贵州的自然灾害与环境问题产生的原因，并了解环境保护的措施。
3.运用资料了解贵州的自然资源及利用情况，了解贵州在环境保护和资源利用的实践过程中的有效做法，学会分析区域经济发展的思路，并树立人地协调和可持续发展的观念。
【教学重点】（1）1.运用地图说出贵州的位置范围，结合图文资料，认识贵州的自然地理概况。
（2）运用资料了解贵州的自然资源及利用情况，了解贵州在环境保护和资源利用的实践过程中的有效做法，学会分析区域经济发展的思路，并树立人地协调和可持续发展的观念。
【教学难点】查阅资料分析贵州的自然灾害与环境问题产生的原因，并了解环境保护的措施。
【教学方法】读图分析、讨论探究、多媒体辅助【教学过程】一、情境导入2023年3月28日，中央电视台《新闻联播》头条用了5分半钟讲述《贵州大地的“千年之变”》，党的十八大以来，奋发进取，积极作为，脱贫攻坚取得了全面胜利，书写出“千年之变”——视频二、新课学习（一）自然地理概况请同学们完成学案自主学习部分，并以小组进行订正，最后请小组代表读图说一说贵州省的地理位置特征（学生读图回答）海陆位置：贵州省地处中国西南部，云贵高原东部；纬度位置：24°N-29°N；邻省：周围分别与四川、重庆、湖南、广西、云南为邻。
（请学生到多媒体地图上画出，并说出。
）提问：贵州省主要以哪种地形为主？地势情况如何？（请学生到多媒体地图上画出，并说出。
）拓展延伸：“八山一水一分田”指贵州土地中80%是山，10%是水域，10%是耕地，说明贵州地形以山地和高原为主，地表崎岖。
（再次强调贵州省地形特点）“一山有四季，十里不同天”贵州平均海拔1100米左右，海拔较高，地形以高原、山地为主，地形景观呈现垂直变化。
贵州——“地无三尺平，天无三日晴”。
贵州是中国唯一没有平原做支撑的省份。
湘教地理八下《贵州省的环境保护与资源利用》同课异构教案 (9)
第8章第4节《贵州省的环境保护与资源利用》教学设计【教材知识梳理】【教学目标及重难点】1.运用地图说出贵州的位置范围，结合图文资料，认识贵州的自然地理概况（重点）。
2.查阅资料分析贵州的自然灾害与环境问题产生的原因，并了解环境保护的措施（重点）。
3.运用资料了解贵州的自然资源及利用情况，了解贵州在环境保护和资源利用的实践过程中的有效做法，学会分析区域经济发展的思路，并树立人地协调和可持续发展的观念（难点）【教学过程】一、自然地理概况1.位置：云贵高原东部。
2.地形：以高原、山地为主，平均海拔1100米左右，地表崎岖，喀斯特地貌广泛发育。
3.气候：属亚热带季风气候气候，冬暖夏凉，湿润多雨。
4.自然资源：（1）矿产资源丰富；（2）水能资源丰富，且开发具有显著优势。
【教材问题探究】1.①“八山一水一分田”→贵州地形以山地、高原为主，地表崎岖，喀斯特地貌发育，安和众多，地表水少，耕地面积少。
②“一山有四季，十里不同天”→贵州平均海拔较高，地形以高原山地为主，地表景观呈现垂直变化。
2.（1）纬度位置：贵州（24°37′N-29°13′N）；重庆（29°35′N）;武汉（30°37′N）,长沙（28°11′N）；上海（31°14′N）（2）贵阳海拔高，夏季气温低于其他几个城市（3）贵州属于亚热带高原季风湿润气候区，气候温和。
贵州位于北纬24°37′～29°13′，属亚热带，由于纬度偏低，不像北方那样严寒。
但贵州海拔又相对较高，平均值在1 100米左右，因而比同纬度的东部地区凉爽。
“低纬度”与“高海拔”两相调节，所以气温“寒暑适中”，称得上是一个“天然大空调”。
二、自然灾害与环境问题【教材问题探究】1.主要问题出在“毁林开荒”这一环节。
2.人为因素：①过度樵采；②不合理的耕作方式（陡坡垦殖）；③过度开垦；④乱砍滥伐；⑤乱放牧3. 协调人地关系的主要途径——一是控制人口规模,二是转变发展模式,三是自然资源的可持续利用,四是协调人地关系,从我做起。
环境保护与资源利用
环境保护与资源利用在当今社会，环境保护和资源利用是极其重要的议题。
随着人类社会的发展，我们所面临的环境问题日益严重，资源也变得越来越稀缺。
因此，保护环境和合理利用资源就显得尤为重要。
本文将探讨环境保护与资源利用的重要性，并提出一些解决方案。
首先，环境保护是保障人类生存和发展的基础。
环境污染给人类带来了许多健康问题，如呼吸系统疾病、水源污染等。
长期以来，我们对环境资源的过度开发和滥用导致了自然生态的破坏，如森林减少、物种灭绝等。
如果我们不积极采取措施保护环境，将会对我们未来的生活和子孙后代的生存带来巨大的威胁。
其次，资源利用的合理性直接关系到经济的可持续发展。
资源是我们生产和生活的基础，水、能源、土地等是人们日常所需的重要资源。
然而，人们的浪费和滥用使得资源供应紧张，影响到了世界各地的经济发展。
例如，能源资源的过度消耗导致了全球变暖和气候变化的日益严重。
如果我们不能改变目前的资源消耗方式，将会加剧资源短缺问题，阻碍经济的可持续发展。
为了解决环境保护和资源利用的问题，我们需要采取一系列的措施和政策。
首先，政府应加强环境法规的制定和执法力度，对环境破坏行为予以严厉打击。
同时，鼓励企业和个人采取环保措施，减少废气、废水等排放，并推广节约能源的技术和设备。
其次，教育和宣传也是非常重要的，需要提高广大公众的环保意识，鼓励大家从小事做起，如减少塑料袋的使用、节约用水等。
最后，国际合作也是解决环境和资源问题的关键，各国应加强合作，共同应对全球性的环境挑战。
综上所述，环境保护与资源利用密切相关，是一个系统工程，需要全社会的共同努力。
我们应该明确保护环境和合理利用资源的重要性，从个人、家庭、社会和国家多个层面出发，采取积极有效的措施，为实现可持续发展做出自己的贡献。
只有这样，我们才能真正保护好我们的地球家园，让未来的世界变得更美好。
湘教地理八下《贵州省的环境保护与资源利用》同课异构教案 (6)
第四节贵州省的环境保护与资源利用课时训练“壮美高原”贵州省—随堂训练N基础梳理1．贵州气候，冬无，夏无，四季不甚分明，有“”之说。
2．贵州地处东部，是我国地貌广泛发育地区，山脉绵延，河谷深切，地形，交通不便，有“”之称。
3．贵州通过、贵昆、、黔桂等铁路干线，将、、中药材、手工艺品销往海内外。
4．贵州主要城市有省会，煤城，历史文化名城。
重要的旅游胜地有溶洞石峰、瀑布、民族风情。
答案：高原喀斯特崎岖地无三里平 3．湘黔川黔焦煤茅台酒4.贵阳六盘水遵义黄果树检测练习1、有关贵州省的叙述，正确的是（）A长江干流及支流乌江都流经贵州省B湘黔、贵昆、川黔、黔桂等铁路沟通与外界联系C黄果树瀑布位于贵州省西南部乌江上D贵州省六盘水是国家历史文化名城2、长江在那个城市与岷江会合后，开始称为长江（）A.攀枝花 B .宜宾 C.宜昌 D.重庆3、“天无三日晴”描述的是下列哪个城市的气候特征（）A.成都B.重庆C.昆明D.贵阳4、茅台酒出产于（）A.四川省B.重庆市C.昆明D.贵阳5、对贵州省地形特点描述最准确的是（）A.雪峰连绵冰川广布B.地无三里平C.千沟万壑支离破碎D.远看成山近看成川答案：1.B 2.B 3.D 4.C 5.B3.3 降水的变化与分布本节教材是自然地理中关于气候知识的重要组成部分，又与人类的生产、生活息息相关，学好本节内容有助于学生理解各种地理现象，学会用科学的态度分析现象和问题，并利用所学为生产和生活服务.二、学习与导学目标1、知识积累与疏导：降水与生活的关系，降水的季节变化规律，降水的分布差异. 认知率达100%2、技能掌握与指导：利用雨量器和量杯等仪器，测出降水量，运用图表资料，说出降水分布和季节变化规律，学会使用降水资料绘制降水量柱状图. 利用率达100%3、智能提高与训导：通过共同探讨，小组合作发现问题，解决疑难，发展智能. 举例说明降水对人类生活和生产的影响. 互动率达100%4、情意修炼与开导：组织调查降水（本地区）的特点，及与南通生产、生活的关系，关心家乡的自然条件与经济发展. 投入率95%5、观念确认与引导：地理知识来源于生活，又必须服务于生活. 认同率达100%三、障碍与生成关注对教材中降水的季节变化和地区分布不容易理解和归纳，课堂教学中容易出现目标偏离，应着重在图的阅读分析上下功夫.四、学程与导程活动教师准备：多媒体课件学生准备：收集有关南通地区降水资料（一）创设情景，引出问题1、录像：降水的各种类型，某地特大暴雨造成的损失.2、引出问题：这是我们生活中经常发生的现象，你从中有何感想？地理新课标要求将学生从科学世界回到他们的生活世界，兴趣是学生学习最好的老师，因此创设这一富有浓厚生活气息的地理现象，能充分引起他们的好奇心和探究心理.（二）合作交流，分析影响设置多张小卡片，每张小卡片上都有描述降水的句子，参照第一张小卡片，用实例或者推测的方法，在其他小卡片的空白处写出这种降水状况可能给人类生产和生活带来的影响.需要注意的是，对于学生的回答，不要求全面，能说出两三个方面就值得肯定. 关键是由此项活动使学生加深认识降水对人类活动的影响.（三）阅读图表，自主学习，展开讨论1、利用多媒体课件，让学生阅读北半球某地年降水量的月份分配图，回答该图反映了哪些地理信息.2、读世界年降水量的分布图，分析判断推理世界各地年降水量分布的规律.学生自行提出问题进行讨论.（四）绘制图表，提高能力用资料中给出的降水量数据，参照“绘制气温曲线图”的步骤，画一幅降水量柱状图.在以上两个教学情景场中，教师适时启发，解决学生的共性问题，并始终以学为主线，为学生提供学习的经历和活动的框架，重视学生的领悟与感受过程，优化深化教学情景，为学生可能遇到的问题留下解决的空间.五、笔记与板书提纲（一）降水与生活1、什么是降水2、降水量的测定（二）降水的季节变化（三）降水的分布1、影响降水分布的因素2、世界年降水量的分布规律六、练习与拓展选题1、由赤道向两极，年降水量是怎样变化的？2、在南北回归线附近，大陆东岸与大陆两岸的年降水量有什么差别.七、个别与重点辅导学生姓名略.八、反思与点评记录下面我谈谈关于设计此教案时的几点体会和思考：1、关于新课标下的教学设计新观念下的教学设计核心是“课标”的要求，教师在课前的主要任务是设计策划如何有效地利用教材这一载体，使之和学生现有知识水平、环境背景相吻合，有效促进学生的发展. 因此，在本教案设计中，我更多地思考怎样灵活处理教材，充分考虑本人教学特色、学生特点和现实环境特征，设计营造出耳目一新的课堂教学. 只有此时，教师的作用才大大提升，教什么，怎样教，更多的取决于教师，而不是教材，作为教师，我在教学设计的创造中也得到更多的喜悦体验.2、从“施工图纸”式向“预案”式的教案变革教学过程是是一个极具变化、发展的动态过程，具有不可预见的特点，而“施工图”式的教案，必然是教师按设计来提问，学生作答，从指导思想上就忽视学生的问题发现，学生也就只可被动相随. 久之，学生的创造力被抹杀，积极性被削弱. “没有问就没有学生真正的学”，“学常常以问而起”所以设计本教案时，我采用“预案”的方式，引导学生提问，师生共同随问而动，在争论质疑中，最后做到“拨云见日”，解惑释疑，甚至有时可以没有真正答案，学生带着问题课后再探究，好的教学设计能使学生保持旺盛的学习热情而持续地学.。
贵州省的环境保护与资源利用
生态●旅游
议著这峨城层辉路 ）名里峨里楼章 ，的是。首房的号国 就遵红 屈，私，家 在义军 一建邸原 主会总年指于。系 楼议司月的本这国级 楼（令初宏世幢民风 上即部，伟纪砖党景 原中驻红建 木二区 房共地军筑年结十。 主中。长，代构五位 的央月征高初，军于 小政 到墙，中第遵 客治日达垂是西二义 厅局至遵门当合师老 举扩 义，时璧师城 行大日后巍遵的长子 会，，巍义两柏尹 96 1935 1 AAAA 30 1 15 17
处云贵高原的东部。
请同学们思考： 1、贵州省有什么气候特征？属于什么类型？ 气候温和湿润，冬无严寒，夏无酷暑，阴 雨天多，四季不甚分明，属于亚热带湿润季 风气候.
气候
贵州属亚热带高原季风气候，气候温 暖湿润，冬无严寒，夏无酷署，四季 不甚分明；气候特点在垂直方向差异 较大，立体气候明显，“一山有四季、 十里不同天”。 大部分地区年平均气温在15℃左右， 月平均气温的最高值出现在7月份，最 低值出现在1月份，贵阳、遵义一带平 均阴雨日数在200天左右，有“天无三 日晴”之说。 贵州是全国日照最少的地区之一。
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1、山区贫困的原因：山区耕地少， 土地贫瘠，人品众多，交通不便；过 度开垦荒地，植被被破坏，水土流失 严重。 2、摆脱山区贫困的原因：植树种 草，异地迁移，发展农副业生产，开 发旅游资源等。治理水土流失的最好 措施是植树种草。
山区耕地少 山区贫困的原因： 土地贫瘠 人口耕地少 生活贫困
人口众多 交通不便
→
过度开垦荒地 → 植被遭到破坏
→
水土流失,泥石 流灾害严重
→ 非常贫困
第四节贵州省的环境保护与资源利用
06
总结：贵州省环境保护与资源利用前景展 望
当前工作成果回顾
生态环境质量持续改善
贵州省通过实施一系列生态保护和修复工程，使得生态环境质量得到持续改善，森林覆盖率、空气质量、水质等指标 均有所提升。
资源利用效率不断提高
贵州省积极推进资源节约和循环利用，加强能源、水资源等领域的管理，资源利用效率不断提高，单位GDP能耗、水 耗等指标逐年下降。
贵州省位于中国西南部，属亚热带湿润季风气候 ，气候温和，雨量充沛。
生态环境多样性
贵州省拥有丰富的自然生态资源，包括森林、草 地、湿地、农田等多种生态系统。
生物多样性
贵州省生物多样性丰富，拥有大量珍稀濒危物种 和特有物种。
环境污染现状分析
水环境污染
贵州省部分河流和湖泊受到工业 废水、生活污水和农业面源污染
先进技术在污染治理中应用
大气污染治理技术
应用先进的脱硫、脱硝、除尘等技术，减少大气污染物排放，改善 空气质量。
水污染治理技术
采用生物处理、物理化学处理等技术手段，提高污水治理效率，保 护水资源。
土壤污染治理技术
研发和应用土壤修复技术，治理土壤污染，保障农产品安全和人居环 境健康。
资源循环利用技术创新成果
废弃物资源化利用技术
通过科技创新，实现废弃物的资源化利用，如垃圾焚烧发电、废 旧塑料再生等，提高资源利用效率。
节水技术与水资源循环利用
研发和应用节水技术，推动水资源循环利用，缓解水资源短缺问题 。
新能源开发与利用技术
积极开发太阳能、风能等可再生能源，减少对化石能源的依赖，促 进能源结构的优化。
未来科技发展趋势预测
相关政策
贵州省政府出台了一系列环境保 护政策，如生态补偿、排污权交 易、绿色税收等，旨在推动环境 保护和经济发展相协调。
贵州省生态文明建设发展对策探究
贵州省生态文明建设发展对策探究贵州省位于中国西南部，是中国的重要生态屏障和资源宝库。
其独特的地理环境和丰富的生态资源使得贵州省成为了中国生态文明建设的重要示范区之一。
随着社会经济的快速发展，贵州省的生态环境也面临着严重的挑战，如水土流失、水质污染、生物多样性丧失等问题。
探究贵州省生态文明建设发展对策是非常重要的。
本文将从生态保护、资源利用、政策法规和社会参与等方面探讨贵州省生态文明建设的发展对策。
一、生态保护为了保护贵州省的生态环境，需要加强对生态保护的力度。
要加大自然保护区的建设和管理力度，严格保护珍稀濒危物种和生态脆弱地区。
还要完善生态补偿机制，鼓励企业和个人参与生态环境保护，确保生态保护的可持续发展。
加强水土保护工作，防止水土流失和土地荒漠化，保护土地资源的可持续利用。
二、资源利用贵州省拥有丰富的矿产资源、水资源和地理资源，但过度开发和利用会对生态环境造成破坏。
需要加强资源利用的管理和保护。
要制定严格的资源开发利用的规划，鼓励绿色开发和循环利用，减少对资源的过度开采。
加强水资源管理，保护水源地和水生态系统，并注重水资源的合理配置和利用。
三、政策法规政策法规是生态文明建设的重要保障。
贵州省需要出台更加严格的环保法律法规，加大对违法行为的处罚力度，确保环境违法行为得到有效惩罚。
还要加强环境监测和评估，推动企业和政府加强环保投入，确保生态环境的改善。
四、社会参与在生态文明建设中，社会参与至关重要。
贵州省需要加强各级政府、企业和社会公众的沟通和合作，形成共同参与生态文明建设的合力。
政府要加强环保意识的宣传教育，推动企业加大环保投入，鼓励社会公众参与环境保护活动，共同守护美丽的贵州。
贵州省生态文明建设发展的对策包括加强生态保护、合理利用资源、完善政策法规和增强社会参与。
只有通过全社会的共同努力和合作，才能够实现贵州省生态文明建设的可持续发展，为下一代留下一个更加美丽的家园。
贵州省的环境保护和资源利用检测题(带答案)
1.贵州素有“八山一水一分田”的说法,说明贵州的地形是以（）A.高原和盆地B.山地和平原C.高原和山地D.平原和丘陵2. 下列关于贵州省的说法,正确的是 ( )A. 地势西高东低,主要位于我国的第三阶梯B. 属于亚热带季风气候,冬冷夏热,湿润多雨C. 水能资源丰富,水资源充足D. 该地喀斯特地貌广布，石漠化现象严重3.近年来，贵州时有严重的灾害性天气发生，在有些地区还会引发滑坡、泥石流等地质灾害。
下列关于贵州自然灾害与环境保护的叙述中，错误的是（）A. 贵州大部分地区土层较薄，易发生水土流失B. 贵州石漠化完全是由人类活动造成C. 封山育林、人工种草等措施能较好地控制石漠化D. 应积极推进生态农业、生态工业，不断改善环境质4.贵广高铁也被称为“穿越喀斯特的超级铁路”，经过贵州、广西和广东，其地处西南复杂艰险山区，峡高谷深，施工难度极高，所以遇上高山，峡谷，或者河流之类地形的就必须用隧道和桥梁来解决了。
贵广高铁的桥梁和隧道特别多，主要原因是( )A. 地形复杂B. 降低成本C. 气候多变D. 保护耕地5.为了减轻水土流失和石漠化造成的危害,贵州实施了一系列生态环境保护恢复措施,下列说法错误的是（）A. 封山育林B. 大力发展畜牧业C.人工种草D.积极推进生态农业6. 贵州石漠化的人为原因是（）A.山高坡陡,气候湿润B.陡坡开垦,破坏植被C.岩层坚硬,成土缓慢D.干旱严重,土壤板结在贵州肇兴侗寨，有大面积的稻作梯田，梯田浸泡过冬，春季波光粼粼，稻鱼共生，金秋鱼肥稻香，景色怡人。
在当地政府引导、企业扶持下已形成了“稻-鱼-游”生态旅游模式，走上了致富路。
据此完成7-8题。
7.贵州肇兴侗寨“稻-鱼-游”生态旅游模式，符合国家提倡的（）①全面实施乡村振兴战略②建设生态宜居的美丽乡村③发展乡村生态旅游产业④加快实现农业机械化A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④8.肇兴侗寨“稻-鱼-游”生态旅游模式发展的有利条件有（）①国家政策扶持②平原广阔③雨热充足④侗乡民俗风情A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④9.贵州省旅游资源丰富,下列景点属于贵州省的是（）10.下列措施属于贵州省资源利用的成功经验的有（）①为合理利用水资源,建设大批水利基础设施②依托大型煤炭基地，建立一大批大型煤电基地③充分发挥“水火互济”的优势，优先发展火电,深度开发水电④充分利用丰富的旅游资源,大力发展旅游业A.①②④B.②③④C.①②③D.①②③④11.读“贵州省”图,回答问题。
环境保护与资源利用
环境保护与资源利用在人类社会的发展过程中，环境保护和资源利用一直是持续关注的话题。
随着工业化和城市化的不断推进，环境问题和资源紧缺问题日益突出。
因此，环境保护和资源利用的重要性也日益凸显。
本文将就环境保护和资源利用的意义、当前面临的挑战以及可行的解决方法进行探讨。
一、环境保护与资源利用的意义环境保护与资源利用的意义重大。
首先，环境保护是保障人类健康和生存的基础。
人类赖以生存的自然环境直接影响着人类的生活质量和寿命。
保护环境就是保护自己，只有保护好环境、改善生态，才能保障人类的生存和发展。
其次，资源利用是维持社会经济可持续发展的重要保证。
资源是人类生活和发展的物质基础，如能源、水资源、土地资源等。
只有合理利用资源，才能满足人类对物质生活的需求，推动社会经济的发展。
而且，资源的浪费和过度开采会导致资源的枯竭和环境的破坏，给人类社会带来巨大的经济、社会和生态危机。
二、环境保护与资源利用面临的挑战当前，环境保护和资源利用面临许多挑战。
首先，工业化和城市化进程加快，带来了大量的污染排放和能源消耗。
工厂的废水、废气和固体废物的排放对环境造成重大压力，能源的大量消耗导致能源紧缺。
其次，生活方式和消费习惯不可持续，过度消费导致资源的浪费和环境的恶化。
再次，缺乏环境保护和资源利用的意识和法律制度，导致环境污染问题得不到有效治理，资源利用缺乏科学规划和管理。
三、环境保护与资源利用的解决方法为了解决环境保护和资源利用面临的挑战，需要采取综合措施。
首先，应加强环境保护意识的培养。
通过教育和宣传，引导人们养成环保习惯，提高环境保护意识，增强环保责任感。
其次，应强化法律和政策的约束力。
完善法律法规和政策体系，加强环境监管，打击环境违法行为，激励企业和个人积极参与环境保护和资源利用。
再次，应推动科技创新和绿色发展。
加大环保科技研发投入，提高环境治理和资源利用的技术水平，推动经济向绿色低碳方向转型。
最后，应倡导可持续消费和生活方式。
八年级地理下册 8.4 贵州省的环境保护与资源利用教案 湘教版(2)(2021年整理)
八年级地理下册8.4 贵州省的环境保护与资源利用教案（新版）湘教版(2) 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（八年级地理下册8.4 贵州省的环境保护与资源利用教案（新版）湘教版(2)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为八年级地理下册8.4 贵州省的环境保护与资源利用教案（新版）湘教版(2)的全部内容。
贵州省的环境保护与资源利用课件展示：探究活动一:贵州省的自然地理概况教师：读图，概括贵州省的地理位置.课件展示：学生：自由发言,教师总结。
教师:贵州地处云贵高原东部,贵州位于中国西南部，东靠湖南，南邻广西，西毗云南，北连四川和重庆。
教师:读贵州省地形图，回答问题：1.贵州的主要地形类型是什么?贵州所在地形区的名称是什么？2.根据高度表和河流流向,判断贵州的地势特征。
课件展示：结合地图，解答地理问题，培养学生读图的能力.通过图例及地形图，概括贵州地形、地势特征，从而清楚地势特征决定河流流向。
学生：自由发言，教师总结。
教师：1.贵州地形以高原、山地为主,地表崎岖，有“地无三里平”的说法。
平均海拔1100米左右。
地形区有云贵高原等。
2。
地势特征：西高东低教师：读贵阳的多年平均气候资料表，分析贵阳的气候类型及特点.进而概括贵州省的气候特征。
课件展示：学生:小组讨论，汇报讨论结果。
教师：贵州的气候温暖湿润，属亚热带季风气候。
气温变化小，四季如春，冬暖夏凉，气候宜人.贵州阴雨天多，有“天无三日晴”之说.通过气温和降水图表，概括贵州的气候类型及特征.表，完成下列问题：（1)在中国地图上找出表中5个城市,比较它们所处纬度的高低。
《第四节 贵州省的环境保护与资源利用》教案1
《第四节贵州省的环境保护与资源利用》教案教学目标知识与技能1.了解贵州自然地理特征。
2.了解贵州的贵州省存在的自然灾害与环境问题。
3.了解贵州省环境保护的有利措施。
4.了解贵州省资源开发利用的成功经验。
过程与方法通过对贵州环境保护和资源利用的学习，培养学生读图、用图的能力，并使学生进一步学会认识与分析一个地区区域特征的方法。
情感态度和价值观通过对本节知识的学习，使学生对贵州有较全面的了解，认识到实施国家西部大开发战略的重要意义。
教学重、难点贵州环境保护的有利措施和资源利用的成功经验。
教学方法读图分析法、启发谈话法。
教学步骤（引入）长江从青海发源，出了青藏高原后，就进入第二级阶梯的云贵高原。
今天我们学习位于云贵高原东部的省区——贵州省。
（板）第三节贵州省的环境保护和资源利用一、自然地理概况课堂活动1引导学生读图8-56、8-571.贵州位于中国的什么部位？是否濒临海洋？2.说出贵州大致的经纬度范围？3.找出与贵州相邻的省级行政单位4.贵州的主要地形类型是什么？贵州的地势特征是什么？学生思考分析、小组交流、师生归纳总结二、自然灾害与环境问题课堂活动21.贵州主要的生态环境有哪些？2.贵州主要的自然灾害有哪些？3.造成贵州石漠化现象的主要原因是什么？学生思考分析、小组交流、师生归纳总结。
三、环境保护的有效措施课堂活动3指导学生读“贵州的石漠化治理”和图8-60四、资源利用的成功经验课堂活动4贵州资源利用方面有哪些成功经验？贵州有哪些丰富的自然资源？。
环境保护与资源循环利用
环境保护与资源循环利用近年来，环境污染和资源浪费问题越来越引起人们的关注。
如何保护环境和合理利用资源成为了全球共同面临的挑战。
环境保护和资源循环利用是一对不可分割的词语，只有有机结合一起才能达到预期的效果。
环境保护是指采取措施减少或防止生态系统遭受破坏和环境污染，维护自然环境的一系列行动。
而资源循环利用则是指将废弃物、废弃能源等资源进行处理和再利用，依靠循环经济的方式，使尽可能多的资源得以回收和再利用。
这两个概念之间的关系密不可分，环境污染往往是由于资源的浪费和不合理利用导致的，而环境的污染也会影响资源的再生和利用。
资源循环利用的重要性显而易见。
随着地球人口不断增长，资源的供应量越来越不足。
自然环境的破坏和气候变化也威胁着人类的生存和发展。
因此，资源的循环利用不仅有助于保护自然环境，还可以减少资源消耗和浪费，节约能源，减轻环境污染的压力。
同时，循环经济方式可以促进经济发展，创造就业岗位，促进科学技术进步和可持续发展。
资源循环利用需要全社会共同参与和支持。
政府需要制定相应的法律法规和政策，扶持环保产业和循环经济，鼓励企业和个人采取措施减少资源浪费和环境污染。
企业应该在生产过程中采取可持续性的措施，从源头上减少废弃物和污染物的产生，并使用可回收和可再生的原材料。
此外，个人也应该积极参与资源循环利用，减少日常生活中的浪费现象，例如自觉分类回收垃圾、节约水电等。
目前，我国在环境保护和资源循环利用方面取得了一些进展，但也面临着一些挑战。
一方面，生活方式的改变需要长期的教育和宣传，不能一蹴而就；另一方面，环保产业和循环经济还处于起步阶段，需要更多的投资和技术支持。
因此，我们需要进一步增强环保意识，加大投入和科研力度，推动环保和循环经济发展。
总之，环境保护和资源循环利用是我们每个人都需要关注和参与的问题。
只有全社会共同努力，才能实现可持续发展和环境友好型社会的目标。
我们应该从身边的小事做起，从个人生活、工作和学习中开始，用实际行动来捍卫我们的共同家园。
湘教版八年级下册8.4贵州省的环境保护与资源利用课件
A.黄河上游的生态环境保护
B.长江、珠江上游生态屏障的巩固
C.长江中下游的生态环境保护
D.黄河上中游水土流失的治理
资源利用的成功经验 一、水资源利用： 建设水利基础设施 ，改善人民的用水状况。 二、能源资源利用：优先发展火电，深度开发水电。 三、旅游资源开发：贵州旅游资源丰富,大力发展旅游业。
资源利用的成功经验
对应训练
1.长江以南最大的煤炭生产基地位于（ B ）
A.四川省
B.贵州省
C.湖南省
2.贵州省所在的高原是（ D ）
A.青藏高原
B.内蒙古高原
C.黄土高原
D.云贵高原
3.贵州省喀斯特地貌广泛发育，其形成主要原因( A )
A.石灰岩广布
B.山脉众多
C.降水稀少
D.河网密布
D.江西省
课堂总结
自然地 理概况
自然地理概况
贵州地处 云贵高原东部主要地 形以 山地 和 高原 为主。地 势 西高东低。 喀斯特 地貌广布，地表崎岖。
大娄山 云贵高原
自然地理概况
结合地图找出贵州省的主要城市及邻省。
四川省
重庆市 湖北省
遵义
湖南省
六盘水 云南省
贵阳
广西壮族自治区
自然地理概况
贵州属于 亚热带季风 气候，
冬暖夏凉，湿润多雨，降水集中在夏季。 由于海拔高，夏季比较凉爽；纬
陡坡开垦
不合理耕作、开矿等
过度放牧
过度樵采
自然灾害与环境问题
贵州石漠化的形成，既有自然原因，也有人为因素。当地土层瘠薄，植被 根系浅，容易遭到水流的冲刷侵蚀，土层之下是坚硬的石灰岩，成土过程异常 缓慢，在滥垦乱伐之后就会出现大范围的石漠化。当山高坡陡，气候暖湿，加 之降水集中，更加剧了石漠化过程。有些地方甚至形成了“人口增长→耕地不 足→毁林开荒→土壤侵蚀→石漠化→耕地不足→……”的恶性循环。 （3）议一议，应该如何协调当地的人地关系？ 封山育林、荒山造林、退耕还林、转变群众生产生活方式、实施生态移民等； 高效、合理利用石漠化地区有限的水土资源，稳步解决石漠化地区人的温饱 问题和人畜饮水问题； 通过重点发展生态经济林草业；发展绿色食品、旅游等。
贵州省生态环境保护条例-
贵州省生态环境保护条例正文：----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------贵州省生态环境保护条例（2019年5月31日贵州省第十三届人民代表大会常务委员会第十次会议通过）第一章总则第一条为了保护和改善生态环境，防治污染和其他公害，保障公众健康和生态环境安全，推进生态文明建设，促进经济社会可持续发展，根据《中华人民共和国环境保护法》《全国人民代表大会常务委员会关于全面加强生态环境保护依法推动打好污染防治攻坚战的决议》和有关法律、法规的规定，结合本省实际，制定本条例。
第二条本条例适用于本省行政区域内生态环境保护及其相关活动。
第三条生态环境保护遵循人与自然和谐共生、山水林田湖草是生命共同体的理念，坚持保护优先、预防为主、综合治理、政府主导、公众参与、损害担责的原则。
第四条各级人民政府应当加强对生态环境保护工作的组织领导，坚持科学民主依法决策，统筹研究处理重大问题，组织制定和实施有利于生态环境保护的政策措施，推进经济发展方式转变和产业结构调整。
县级以上人民政府应当将生态环境保护工作纳入国民经济和社会发展规划，加大保护和改善生态环境、防治污染和其他公害的财政投入，逐步建立常态化、稳定的财政资金投入机制。
第五条各级人民政府对本行政区域的生态环境质量负总责，主要负责人是本行政区域生态环境保护第一责任人，其他有关负责人在职责范围内承担相应责任。
各级人民政府负责人应当定期带头开展生态环境保护巡查活动，发现问题及时处理。
第六条县级以上人民政府生态环境主管部门对本行政区域生态环境保护工作实施统一监督管理。
县级以上人民政府有关部门依照法律等规定，履行生态环境保护相关职责。
经济技术开发区、高新技术开发区、工业园区、综合保税区等区域的生态环境保护工作由所在地县级以上人民政府生态环境主管部门统一监督管理。
湘教版初中地理八年级下册第八章第四节贵州省的环境保护与资源利用教案
第八章认识区域：环境与发展第四节贵州省的环境保护与资源利用教学设计一、教学目标1.运用地理和其他资料，了解贵州省的自然地理特征。
2.根据资料，分析贵州省存在的自然灾害与环境问题。
3.根据资料，了解贵州省环境保护的有效措施。
4.根据资料，了解贵州省资源开发利用的成功经验二、教材分析本节教材包括“自然地理概况”、“自然灾害与环境问题”、“环境保护的有效措施”、“资源利用的成功经验”四部分内容。
三、教学重点和难点1.重点：贵州的地形、气候、资源特征；2.难点：贵州的自然灾害与环境问题。
四、教学过程设计1.新课导入图片和谚语导入：展示贵阳甲秀楼、平塘射电望远镜、赤水河大桥和谚语：“天无三日晴，地无三里平”这是对某省级行政区域单位自然地理环境的写照，你知道这是哪个省级行政区域单位吗？（贵州）今天我们一起走进贵州。
【自然地理概况】2.教学导入：直接导入：要了解贵州，就必须了解其地理位置、地形、气候、水文、自然资源等自然地理特征。
教学过程：过渡：我们首先来了解贵州在哪里。
课堂活动：引导学生读图8-56、8-57，完成下列任务。
（1）贵州位于中国的什么部位？是否濒临海洋？（2）说出贵州大致的经纬度范围。
（3）找出贵州相邻的省级行政区域单位。
归纳：贵州省位于我国西南部，为内陆省；贵州位于东半球好北半球低纬度地带；贵州周围与四川、重庆、湖南、广西、云南等省级行政区域单位相邻。
过渡：贵州地形有何特征？课堂活动：引导学生读图8-57，完成下列任务。
（1）贵州的主要地形类型是什么？贵州所在地形区的名称是什么？（2）根据高度表和河流流向，判断贵州的地势特征。
（3）完成P.93“活动”1（4）贵州省石灰岩广布，形成了一种特殊的地貌，这种地貌名称是什么？这种地貌对地表起伏状况有何影响（展示视频，学生回答）？归纳：地形特征：贵州地处云贵高原东部，平均海拔1100千米，地势西高东低，地形以高原、山地为主，喀斯特地貌广布，地表崎岖。
《贵州省的环境保护与资源利用》提高练习
提高练习一．选择题（共20小题）1．导致贵州省干旱灾害频发的主要原因有（）①全年降水稀少，年平均不足100毫米②降水季节分配不均，年际变化大③河流稀少，多内流河④地表水容易渗漏，导致地表水资源较少．A．①②B．③④C．②③D．②④2．贵州境内石漠化形成的人为原因是（）A．贵州石灰岩分布广泛，土层厚，植被根系浅B．不合理的垦殖活动，破坏原有的植被，造成严重的水土流失C．山高坡陡，气候暖湿，降水集中D．石灰岩成土过程异常缓慢3．贵州省旅游资源丰富，下列旅游景点位于贵州省的是（）A．黄果树瀑布B．桂林山水 C．日月潭D．八达岭长城4．下列有关于贵州省的说法，不正确的是（）A．地处云贵高原上，地形以高原、山地为主B．喀斯特地形广泛分布，有“地无三里平之说”C．由于人类的不合理开发，造成了严重的水土流失和石漠化D．贵州以热带季风气候为主，著名的旅游景点有：黄果树瀑布等5．贵州省的主要气候特点是（）A．终年高温多雨 B．冬暖夏凉，湿润多雨C．全年寒冷干燥 D．降水稀少，温差大6．与南方地区其他省区相比，贵州省最具备优势的矿产资源是（）A．石油 B．天然气C．煤炭 D．铁矿7．贵州省的主要地形类型是（）A．平原、丘陵B．盆地，丘陵C．山地，盆地D．高原，山地8．贵州省因强度石漠化失去生存条件，需异地移民搬迁约45万人．石漠化是在脆弱的喀斯特地貌基础上，由于不合理的社会经济活动而造成水土流失，使岩石大面积裸露．呈现出类似荒漠景观的土地退化现象．据此完成8~（1）--8~（2）题．8~（1）该地区石漠化现象极为严重，其自然原因有①土层薄，山多坡陡②多溶洞、暗河，地表水流失快③人口增长过快，对土地压力大④降水量多，且多暴雨（）A．①②B．①④C．②④D．③④8~（2）贵州省所在地形区农业资源综合开发的合理措施是①发展立体农业②建设全国商品粮基地③开发优势资源④开垦荒地，扩大耕地面积（）A．①③B．②③C．①④D．②④9．贵州省“地无三尺平”的原因是（）A．地表黄土覆盖，水土流失严重B．地形以山地、丘陵为主C．喀斯特地貌广布，流水侵蚀作用强烈D．山地、高原、丘陵、平原各种地形兼备10．石漠化现象分布最广泛的省区是（）A．湖南省B．安徽省C．贵州省D．山东省11．贵州省石漠化现象产生的自然原因是（）A．土层贫瘠，植被根系浅 B．过度放牧和樵采C．陡坡开垦 D．不合理的开发建设活动12．下列措施属于贵州省资源利用的成功经验的有（）①为合理利用水资源，建设大批水利基础设施②依托大型煤炭基地，建设一批大型煤电基地③充分发挥“水火互济”优势，优先发展火电，深度开发水电④充分利用丰富的旅游资源，大力发展旅游业．A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④13．每逢暴雨，贵州山区容易引发的地质灾害是（）A．泥石流、滑坡 B．洪涝灾害 C．冰冻、冰雹D．地震、火山14．读贵州省主要河流分布示意图，回答：贵州河流（）A．均属长江水系B．均有结冰期C．均为内流河D．大多水能资源丰富15．有关贵州省的叙述，不正确的是（）A．贵州省地处云贵高原东部，地势西高东低B．贵州省境内石灰岩分布广泛，地质灾害频繁C．贵州省采取一系列生态环境恢复措施，是水土流失现象已不复存在D．贵州省是长江以南最大的煤炭生产基地，但开采布局呈现出“小而分散”格局16．贵州省“地无三尺平”的主要原因是（）A．地表黄土覆盖，水土流失严重B．地形以山地、丘陵为主，地势起伏大C．喀斯特地貌广布，流水侵蚀作用强烈D．山地、高原、丘陵、盆地、平原各种地形兼备17．下列关于贵州省资源利用经验的叙述，错误的是（）A．建设大批水利基础设施B．大力发展水电，不发展火电C．充分利用旅游资源发展旅游业D．建成我国西南地区的高新技术产业中心18．下列城市属于贵州省且有“江南煤海”之称的是（）A．遵义 B．六盘水C．贵阳 D．铜仁19．下列关于贵州省的说法，正确的是（）A．地势北高南低，地形以高原、山地为主B．属于亚热带季风气候，冬冷夏热，湿润多雨C．主要的自然灾害是火山和地震D．是长江以南最大的煤炭生产基地，建设了一批大型煤电基地20．贵州省最容易出现的生态环境问题是（）A．河流和湖泊干涸B．土地沙化C．大片沼泽消失 D．石漠化二．填空题（共2小题）21．贵州省的地形类型是高原，是高原的一部分．22．赫章海拔最高山是．三．解答题（共3小题）23．认识地区差异，协调区域发展．贵州素有“八山一水一分田”之说，能源丰富，经济较为落后但发展潜力巨大．根据下列材料，结合所学知识，完成（1）～（4）题．材料一贵州及周边地区图（图1）材料二贵、新、粤三省区水资源比较图（2011年）（图2）材料三贵、闽茶产业比较表（2012年）省区种植面积（万亩）产量（万吨）良种率（%）涉茶综合产值（亿元）福建332 32.1 95 400贵州520 10.2 77 86（1）贵州位于长江和珠江两大水系上游地带，总体地势特征是．（2）贵州水能资源丰富的原因是．（3）新疆、贵州、广东三省区中，人均水资源最少的是．（4）茶树种植喜温喜湿、光照适中．近年浙、闽等茶产业大省种植面积逐渐萎缩，贵州已成为我国茶园面积第一大省．结合材料三，指出目前贵州茶产业存在的问题．（列举一项）24．阅读图文材料，回答下列问题材料一：贵州自然灾害频发，主要有干旱、冰雹、洪涝、雪灾、冰冻、滑坡、泥石流、坍塌等，给农业生产和人民生活造成不利影响．材料二：石漠化的形成有自然原因和人为原因．山高坡陡，气候温暖、雨水丰沛而集中，为石漠化形成提供了侵蚀动力和溶蚀条件．过度樵采、不合理的耕作方式、乱砍滥伐、乱放牧、过度开垦是石漠化形成的主要原因．“石漠化”发展最直接的后果就是土地资源的丧失．又由于石漠化地区缺少植被，不能涵养水源，往往伴随着严重人畜饮水困难．材料三：把石漠化治理与退耕还林、防护林建设、水土保持、人畜饮水、扶贫开发等生态工程有机地结合起来加以综合防治．如封山育林、荒山造林、退耕还林、转变群众生产生活方式、实施生态移民等；尤其是要重视调整石漠化地区能源结构，加快农村能源建设步伐，减少森林资源的能源性消耗；调整种植业结构，发展林果业、木本粮油．（1）贵州自然灾害频发，请你写出一种贵州的自然灾害：．（2）请你写出一点石漠化给人们生产和生活带来的不利影响：．（3）石漠化形成的既有自然原因，也有人文原因．贵州地形以、山地为主，地表崎岖，地貌广泛发育，气候类型是气候，根据材料二请写出一点石漠化形成的人为原因．．（4）请你结合材料三，写出石漠化的治理措施．（写两点）；．（5）贵州煤炭资源丰富，有“”之称，贵州充分利用丰富的旅游资源，发展旅游业，写出一种属于贵州的旅游景点．25．阅读下列图文资料，回答下列问题．贵州土层瘠薄，植被根系浅，易遭流水侵蚀，石灰岩质地坚硬，成土过程缓慢，山高坡陡，气候暖湿，降水集中，加上滥垦乱伐，造成了严重的土地石漠化现象．石漠化山区存在水源不足、经济困难、灾害频发、发展后劲不足等问题．为了保护环境和利用资源，贵州人民探索出了立体农业的开发模式，其中主要经验可总结为“五子登科”﹣﹣“山上植树造林戴帽子，山腰坡改梯田拴带子，山麓种绿植肥铺毯子，山下兴办工厂抓票子，农田集中种粮收谷子”．（1）根据材料和如图可知，贵州省面临着严重的土地现象，造成这种现象的人为原因是．（2）“山腰坡改梯田拴带子”这句话中，梯田发挥的生态作用是．A．种粮B．放牧C．观光D．保持水土（3）“红色旅游”作为一种新型主题旅游形式，近年来在神州大地逐渐兴起．请列举一个贵州省以“红色旅游”为主要特色的景点．．试题解答参考：一．选择题（共20小题）1．导致贵州省干旱灾害频发的主要原因有（）①全年降水稀少，年平均不足100毫米②降水季节分配不均，年际变化大③河流稀少，多内流河④地表水容易渗漏，导致地表水资源较少．A．①②B．③④C．②③D．②④解：贵州属亚热带季风气候，夏季高温多雨，降水季节分配不均，年际变化大．境内石灰岩分布广泛，大部分地区土层较薄，地表水容易渗漏，导致地表水资源较少，旱涝灾害频发．故选：D．2．贵州境内石漠化形成的人为原因是（）A．贵州石灰岩分布广泛，土层厚，植被根系浅B．不合理的垦殖活动，破坏原有的植被，造成严重的水土流失C．山高坡陡，气候暖湿，降水集中D．石灰岩成土过程异常缓慢解：贵州境内石漠化形成的人为原因是不合理的垦殖活动，破坏原有的植被，造成严重的水土流失，该地区属于喀斯特地形．故选：B．3．贵州省旅游资源丰富，下列旅游景点位于贵州省的是（）A．黄果树瀑布B．桂林山水 C．日月潭D．八达岭长城解：桂林山水位于广西部；日月潭位于中国台湾；八达岭长城位于北京；黄果树大瀑布，是贵州第一胜景，中国第一大瀑布，分布着雄、奇、险、秀风格各异的大小18个瀑布，形成一个庞大的瀑布“家族”，被大世界吉尼斯总部评为世界上最大的瀑布群，列入世界吉尼斯世界记录．根据题意．故选：A．4．下列有关于贵州省的说法，不正确的是（）A．地处云贵高原上，地形以高原、山地为主B．喀斯特地形广泛分布，有“地无三里平之说”C．由于人类的不合理开发，造成了严重的水土流失和石漠化D．贵州以热带季风气候为主，著名的旅游景点有：黄果树瀑布等解：贵州省地处云贵高原上，地形可概况为高原、山地、丘陵、盆地，以高原、山地为主，故A 正确；贵州省是世界上岩溶地貌发育最典型的地区之一，有绚丽多彩的喀斯特景观，喀斯特地形广泛分布，有“地无三里平之说”，故B正确；由于人类的不合理开发，造成了贵州省严重的水土流失和石漠化，故C正确；贵州省属于亚热带季风气候，著名的旅游景点有黄果树瀑布等，故D错误．依据题意．故选：D．5．贵州省的主要气候特点是（）A．终年高温多雨 B．冬暖夏凉，湿润多雨C．全年寒冷干燥 D．降水稀少，温差大解：贵州省属于亚热带季风气候显著，具有冬暖夏凉，湿润多雨，干湿季明显的特点．根据题意．故选：B．6．与南方地区其他省区相比，贵州省最具备优势的矿产资源是（）A．石油 B．天然气C．煤炭 D．铁矿解：贵州矿产资源丰富．境内矿产资源种类繁多，分布广泛，门类齐全，储量丰富，且成矿地质条件好，是著名的矿产资源大省．与南方地区其他省区相比，贵州省最具备优势的矿产资源是煤炭．煤炭不仅储量大，且煤种齐全、煤质优良，素有“江南煤海”之称．根据题意．故选：C．7．贵州省的主要地形类型是（）A．平原、丘陵B．盆地，丘陵C．山地，盆地D．高原，山地解：贵州地处云贵高原东部，平均海拔1100米左右，地势西高东低，地形以高原、山地为主，地表崎岖．依据题意．故选：D．8．贵州省因强度石漠化失去生存条件，需异地移民搬迁约45万人．石漠化是在脆弱的喀斯特地貌基础上，由于不合理的社会经济活动而造成水土流失，使岩石大面积裸露．呈现出类似荒漠景观的土地退化现象．据此完成8~（1）--8~（2）题．8~（1）该地区石漠化现象极为严重，其自然原因有①土层薄，山多坡陡②多溶洞、暗河，地表水流失快③人口增长过快，对土地压力大④降水量多，且多暴雨（）A．①②B．①④C．②④D．③④解：贵州境内石灰岩分布广泛，大部分地区土层较薄，由于不合理的垦殖活动，破坏了原有植被，造成严重的水土流失，导致基岩大面积裸露而出现石漠化现象．每逢暴雨，有些地区还会引发滑坡、泥石流等地质灾害．故选：A．8~（2）贵州省所在地形区农业资源综合开发的合理措施是①发展立体农业②建设全国商品粮基地③开发优势资源④开垦荒地，扩大耕地面积（）A．①③B．②③C．①④D．②④解：贵州位于云贵高原，平原面积狭小，故不适宜建设商品粮基地．该地区地形起伏较大，故陡坡开荒，可能加重当地的水土流失．为了减轻水土流失和石漠化造成的危害，贵州实施了一系列生态环境恢复措施，如封山育林、人工种草、草地改良、坡耕地改梯田等，目前，立体农业得到快速发展．近年来，贵州加大煤炭基地建设力度，依托大型煤炭基地，建设一批大型煤电基地．与此同时，贵州充分发挥“水火互济”优势，优先发展火电，深度开发水电．故选：A．9．贵州省“地无三尺平”的原因是（）A．地表黄土覆盖，水土流失严重B．地形以山地、丘陵为主C．喀斯特地貌广布，流水侵蚀作用强烈D．山地、高原、丘陵、平原各种地形兼备解：云贵高原的贵州一带，因喀斯特地貌广布，流水侵蚀作用强烈，山脉绵延，河谷深切，地形崎岖，交通不便，有“地无三尺平”之说．根据题意．故选：C．10．石漠化现象分布最广泛的省区是（）A．湖南省B．安徽省C．贵州省D．山东省解：贵州省高原山地居多，素有“地无三里平”之说．该省土地土层贫瘠，植被根系浅，石漠化现象严重．故：C．11．贵州省石漠化现象产生的自然原因是（）A．土层贫瘠，植被根系浅 B．过度放牧和樵采C．陡坡开垦 D．不合理的开发建设活动解：贵州省高原山地居多，素有“地无三里平”之说．该省土地土层贫瘠，植被根系浅，石漠化现象严重．全省地貌可概括分为：高原、山地、丘陵和盆地四种基本类型，其中92.5%的面积为山地和丘陵．境内山脉众多，重峦叠峰，绵延纵横，山高谷深．根据题意．故选：A．12．下列措施属于贵州省资源利用的成功经验的有（）①为合理利用水资源，建设大批水利基础设施②依托大型煤炭基地，建设一批大型煤电基地③充分发挥“水火互济”优势，优先发展火电，深度开发水电④充分利用丰富的旅游资源，大力发展旅游业．A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④解：在贵州社会经济的发展过程中，因不合理的人类活动导致了严重的生态环境问题﹣﹣石漠化．石漠化现象进一步加剧了贵州耕地资源不足的矛盾．为了协调当地人地关系，贵州应采取环境保护的有效措施．所以贵州省资源利用的成功经验的有：为合理利用水资源，建设大批水利基础设施；依托大型煤炭基地，建设一批大型煤电基地；充分发挥“水火互济”优势，优先发展火电，深度开发水电；充分利用丰富的旅游资源，大力发展旅游业．根据题意．故选：D．13．每逢暴雨，贵州山区容易引发的地质灾害是（）A．泥石流、滑坡 B．洪涝灾害 C．冰冻、冰雹D．地震、火山解：贵州地区以山地为主，每逢暴雨，常见自然灾害有山洪、崩塌、滑坡、泥石流等．故选项A正确．故选：A．14．读贵州省主要河流分布示意图，回答：贵州河流（）A．均属长江水系 B．均有结冰期C．均为内流河D．大多水能资源丰富解：A、从图中可以看出，贵州的大部分河流属于长江水系．故A不符合题意；B、贵州省位于秦岭、淮河以南，河流无结冰期．故B不符合题意；C、贵州省位于我国东部外流区，以外流河为主．故C不符合题；D、贵州省地处云贵高原，落差大，水能资源丰富．故D符合题意．故选：D．15．有关贵州省的叙述，不正确的是（）A．贵州省地处云贵高原东部，地势西高东低B．贵州省境内石灰岩分布广泛，地质灾害频繁C．贵州省采取一系列生态环境恢复措施，是水土流失现象已不复存在D．贵州省是长江以南最大的煤炭生产基地，但开采布局呈现出“小而分散”格局解：A、贵州地处云贵高原东部，平均海拔1100米左右，地势西高东低，地形以高原、山地为主，地表崎岖．故A不符合题意；B、贵州境内石灰岩分布广泛，大部分地区土层较薄，由于不合理的垦殖活动，破坏了原有植被，地质灾害频繁．故B不符合题意；C、为了治理石漠化，防止水土流失，摆脱贫困，贵州人民采取了一系列有力措施，取得了很好的成效．故C符合题意；D、贵州是长江以南最大的煤炭生产基地．由于受地质构造等因素的影响，“江南煤海”长期形成“小而分散”的格局，给资源的综合开采利用带来一定影响．故D不符合题意．故选：C．16．贵州省“地无三尺平”的主要原因是（）A．地表黄土覆盖，水土流失严重B．地形以山地、丘陵为主，地势起伏大C．喀斯特地貌广布，流水侵蚀作用强烈D．山地、高原、丘陵、盆地、平原各种地形兼备解：云贵高原的贵州一带，年平均阴雨日数在200天以上，有“天无三日晴”之说；又因喀斯特地貌广布，流水侵蚀作用强烈，山脉绵延，河谷深切，地形崎岖，交通不便，有“地无三尺平”之说．根据题意．故选：C．17．下列关于贵州省资源利用经验的叙述，错误的是（）A．建设大批水利基础设施B．大力发展水电，不发展火电C．充分利用旅游资源发展旅游业D．建成我国西南地区的高新技术产业中心解：为了合理利用水资源，增强抵御自然灾害的能力，贵州建设了一大批水利基础设施，使当地人民的用水状况得到改善，还扩大了农田灌溉面积．贵州是长江以南最大的煤炭生产基地．由于受地质构造等因素的影响，“江南煤海”长期形成“小而分散”的格局，给资源的综合开采利用带来一定影响．近年来，贵州加大煤炭基地建设力度，依托大型煤炭基地，建设一批大型煤电基地．与此同时，贵州充分发挥“水火互济”优势，优先发展火电，深度开发水电．贵州充分利用丰富的旅游资源，大力发展旅游业．贵州许多地方气候宜人，山清水秀，石奇洞美，民俗多样，民风淳朴，特产闻名．近些年来，随着旅游资源的有序开发，旅游配套服务设施的逐步改进，贵州吸引了越来越多的中外游客，全省旅游收入不断增长．故选：B．18．下列城市属于贵州省且有“江南煤海”之称的是（）A．遵义 B．六盘水C．贵阳 D．铜仁解：属于贵州省且有“江南煤海”之称的是六盘水，该地是贵州省的煤炭产地．故选：B．19．下列关于贵州省的说法，正确的是（）A．地势北高南低，地形以高原、山地为主B．属于亚热带季风气候，冬冷夏热，湿润多雨C．主要的自然灾害是火山和地震D．是长江以南最大的煤炭生产基地，建设了一批大型煤电基地解：贵州省位于云贵高原，地形以高原山地为主，故A符合题意．故选：A．20．贵州省最容易出现的生态环境问题是（）A．河流和湖泊干涸B．土地沙化C．大片沼泽消失 D．石漠化解：贵州省几乎所有的大中城市都座落在喀斯特环境中，城市的形态结构、水土资源及城市扩展均受“喀斯”环境的制约，其生态系统极为脆弱，最容易出现的生态环境问题是石漠化．根据题意．故选：D．二．填空题（共2小题）21．贵州省的地形类型是高原，是云贵高原的一部分．解：贵州省的地形类型是高原，是云贵高原的一部分，云贵高原是我国第四大高原．故答案为：云贵．22．赫章海拔最高山是小韭菜坪．解：赫章被舍虎梁子、结构梁子、三望坪、韭菜坪等大山分割，地势西北、西南和南部较高，东北部偏低．境内山高坡徒，峰峦重叠，沟壑纵横，河流深切．全县最高峰（也是贵州最高点）小韭菜坪海拔2900.6米，最低点刹界河海拔1230米，平均海拔1996米．故答案为：小韭菜坪．三．解答题（共3小题）23．认识地区差异，协调区域发展．贵州素有“八山一水一分田”之说，能源丰富，经济较为落后但发展潜力巨大．根据下列材料，结合所学知识，完成（1）～（4）题．材料一贵州及周边地区图（图1）材料二贵、新、粤三省区水资源比较图（2011年）（图2）材料三贵、闽茶产业比较表（2012年）省区种植面积（万亩）产量（万吨）良种率（%）涉茶综合产值（亿元）福建332 32.1 95 400贵州520 10.2 77 86（1）贵州位于长江和珠江两大水系上游地带，总体地势特征是西高东低．（2）贵州水能资源丰富的原因是位于地势第二、三阶梯交界处，落差大，流量大．（3）新疆、贵州、广东三省区中，人均水资源最少的是广东．（4）茶树种植喜温喜湿、光照适中．近年浙、闽等茶产业大省种植面积逐渐萎缩，贵州已成为我国茶园面积第一大省．结合材料三，指出目前贵州茶产业存在的问题产量低．（列举一项）解：（1）从图中可以看出，贵州位于长江和珠江两大水系上游地带，总体地势特征是西高东低．（2）贵州水能资源丰富的原因是位于地势第二、三阶梯交界处，落差大，降水多，流量大．（3）从图中可以看出，新疆、贵州、广东三省区中，人均水资源最少的是广东省．（4）从表中可以看出，目前贵州茶产业存在的问题是产量低；良种率低；涉茶综合产值低等．故答案为：（1）西高东低（2）位于地势第二、三阶梯交界处，落差大，流量大；（3）广东；（4）产量低．24．阅读图文材料，回答下列问题材料一：贵州自然灾害频发，主要有干旱、冰雹、洪涝、雪灾、冰冻、滑坡、泥石流、坍塌等，给农业生产和人民生活造成不利影响．材料二：石漠化的形成有自然原因和人为原因．山高坡陡，气候温暖、雨水丰沛而集中，为石漠化形成提供了侵蚀动力和溶蚀条件．过度樵采、不合理的耕作方式、乱砍滥伐、乱放牧、过度开垦是石漠化形成的主要原因．“石漠化”发展最直接的后果就是土地资源的丧失．又由于石漠化地区缺少植被，不能涵养水源，往往伴随着严重人畜饮水困难．材料三：把石漠化治理与退耕还林、防护林建设、水土保持、人畜饮水、扶贫开发等生态工程有机地结合起来加以综合防治．如封山育林、荒山造林、退耕还林、转变群众生产生活方式、实施生态移民等；尤其是要重视调整石漠化地区能源结构，加快农村能源建设步伐，减少森林资源的能源性消耗；调整种植业结构，发展林果业、木本粮油．（1）贵州自然灾害频发，请你写出一种贵州的自然灾害：干旱．（2）请你写出一点石漠化给人们生产和生活带来的不利影响：土地资源消失，缺少植被，不能涵养水源，出现饮水困难．（3）石漠化形成的既有自然原因，也有人文原因．贵州地形以高原、山地为主，地表崎岖，喀斯特地貌广泛发育，气候类型是亚热带季风气候，根据材料二请写出一点石漠化形成的人为原因．过度樵采、不合理的耕作方式、乱砍滥伐、乱放牧、过度开垦等．（4）请你结合材料三，写出石漠化的治理措施．（写两点）封山育林、荒山造林、退耕还林；转变群众生产生活方式、实施生态移民．（5）贵州煤炭资源丰富，有“江南煤海”之称，贵州充分利用丰富的旅游资源，发展旅游业，写出一种属于贵州的旅游景点黄果树瀑布．解：（1）贵州自然灾害频发，主要有干旱、冰雹、洪涝、雪灾、冰冻、滑坡、泥石流、坍塌等，给农业生产和人民生活造成不利影响．（2）石漠化给人们生产和生活带来的不利影响是土地资源消失，缺少植被，不能涵养水源，出现饮水困难等．（3）石漠化形成的自然原因是贵州地形以高原、山地为主，地表崎岖，喀斯特地貌广泛发育，气候类型是亚热带季风气候．人为原因在于过度樵采、不合理的耕作方式、乱砍滥伐、乱放牧、过度开垦等．（4）针对石漠化，治理措施是把石漠化治理与退耕还林、防护林建设、水土保持、人畜饮水、扶贫开发等生态工程有机地结合起来加以综合防治．如封山育林、荒山造林、退耕还林、转变群众生产生活方式、实施生态移民等；尤其是要重视调整石漠化地区能源结构，加快农村能源建设步伐，减少森林资源的能源性消耗；调整种植业结构，发展林果业、木本粮油．（5）贵州煤炭资源丰富，有“江南煤海”之称，贵州充分利用丰富的旅游资源，发展旅游业，著名的旅游景点有黄果树瀑布、遵义会议旧址等．故答案为：（1）干旱；（2）土地资源消失，缺少植被，不能涵养水源，出现饮水困难；（3）高原；喀斯特；亚热带季风；过度樵采、不合理的耕作方式、乱砍滥伐、乱放牧、过度开垦等；（4）封山育林、荒山造林、退耕还林；转变群众生产生活方式、实施生态移民；（5）江南煤海；黄果树瀑布．25．阅读下列图文资料，回答下列问题．贵州土层瘠薄，植被根系浅，易遭流水侵蚀，石灰岩质地坚硬，成土过程缓慢，山高坡陡，气候暖湿，降水集中，加上滥垦乱伐，造成了严重的土地石漠化现象．石漠化山区存在水源不足、经济困难、灾害频发、发展后劲不足等问题．为了保护环境和利用资源，贵州人民探索出了立体农业的开发模式，其中主要经验可总结为“五子登科”﹣﹣“山上植树造林戴帽子，山腰坡改梯田拴带子，山麓种绿植肥铺毯子，山下兴办工厂抓票子，农田集中种粮收谷子”．。
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第八章认识区域：环境与发展第四节贵州省的环境保护与资源利用
1 教学分析
【教学目标】
知识与能力了解贵州自然地理特征；
了解贵州的贵州省存在的自然灾害与环境问题；了解贵州省环境保护的有利措施；
了解贵州省资源开发利用的成功经验
过程与方法通过对贵州环境保护和资源利用的学习，培养学生读图、用图的能力，并使学生进一步学会认识与分析一个地区区域特征的方法
情感态度与价值观通过对本节知识的学习，使学生对贵州有较全面的了解，认识到实施国家西部大开发战略的重要意义
贵州环境保护的有利措施和资源利用的成功经验
2 教学过程
新课引入
长江从青海发源，出了青藏高原后，就进入第二级阶梯的云贵高原。
今天我们学习位于云贵高原东部的省区——贵州省。
（板）第三节贵州省的环境保护和资源利用
一、自然地理概况
课堂活动1：引导学生读图8-56、8-57。
①贵州位于中国的什么部位？是否濒临海洋？
②说出贵州大致的经纬度范围？
③找出与贵州相邻的省级行政单位
④贵州的主要地形类型是什么？贵州的地势特征是什么？
学生思考分析、小组交流、师生归纳总结
二、自然灾害与环境问题
课堂活动2
①贵州主要的生态环境有哪些？
②贵州主要的自然灾害有哪些？
③造成贵州石漠化现象的主要原因是什么？
学生思考分析、小组交流、师生归纳总结。