应用物理学专业人才培养方案

应用物理学专业人才培养方案

一、专业培养目标

本专业主要培养德、智、体全面发展，具备坚实的物理学理论基础及物理实验技能，掌握较系统的材料物理、光电技术及应用电子技术的相关知识，具有良好的科学实验素养、较强的计算机应用能力、较高的外语水平，擅于综合运用物理学基本理论和实验技术，将物理学的新成果应用到科学研究和工程技术中的高级应用型人才。

本专业毕业生既可以从事与本专业相关的材料物理、光电技术及应用电子技术等方面的工作，又可以从事与应用物理有关的交叉学科、边缘学科等新技术领域的研发、生产销售和管理工作。

二、培养规格要求

本专业学生主要学习物理学、电子技术、光电技术、材料学等方面的专业知识，受到应用基础研究、技术开发以及工程技术的初步训练，具备良好的数学基础、实验技能和科学素质，有较强的知识更新能力和较广泛的适应能力。

本专业毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质：

（一）知识结构

1、掌握较扎实的物理学基础知识、较广泛的应用物理知识、基本实验方法和技能，具备初步的管理科学基础知识和必需的人文社会学科知识；

2、掌握较系统的本专业领域技术基础和理论知识，主要包括物理学、电子技术、光电技术、材料物理学等方面基本知识，并了解其前沿理论。

（二）能力结构

1、掌握物理学的基本理论、方法和实验技能，具备材料物理、光电技术和应用电子技术应用技能；

2、掌握理论与实验、归纳与演绎、分析与综合、类比联想与猜测试探、理想化方法与模型化方法、估算与概算等科学方法；

3、具备运用物理学中某一专门方向知识和技能进行相关技术开发、应用研究、教学和相关管理工作的能力；

4、具有设计、集成、应用及计算机模拟信息系统的基本能力。初步具有研究、开发新系统、新技术的能力；

5、具有较强的英语听、说、读、写、译能力；

（三）素质结构

1、坚持社会主义方向、热爱祖国，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理；有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德；

2、树立科学的世界观和正确的人生观，具有科学的思维方式。具有良好的个性，健全的人格；具有较好的心理承受能力、环境适应能力、与人合作能力及生存发展能力；具有健康的身体，良好的体魄；

3、具有较强的自学能力、组织能力和创新意识；有较强的竞争意识和自我发展能力。

三、主干学科

材料物理方向主干学科：物理学、材料物理学、应用电子技术。

光电技术方向主干学科：物理学、光学、光电技术。

四、专业主要课程

普通物理、理论物理(Ⅰ，Ⅱ)（理论力学、统计物理、电动力学、量子力学）、电子技术、固体物理学、半导体物理与器件、材料科学基础（光电子学基础）、电子与光电子材料（光电显示技术）。

五、主要实践性教学环节

1、专业实验,包括普通物理实验、近代物理实验、应用物理学专业实验等；

2、认识实习；

3、综合课程设计；

4、专业实习；

5、毕业设计（论文）。

六、学位课程

马克思主义基本原理、高等数学、计算机基础、普通物理、理论物理、电子技术、固体物理学、半导体物理与器件。

七、修业年限及授予学位

学制四年，修业年限3～6年；授予学位：理学学士。

(材料物理方向/光电方向)

九、学位授予条件

按《黄石理工学院学位授予暂行规定》办理。

十、教学计划各类附表

1、理论课程设置与安排表附表1通识教育必修课程

附表3学科基础必修课程

I、II选一；III、IV选一。

附表5专业基础必修课程

模块一：材料物理方向

模块二：光电方向

附表7专业选修课程

I、II选一；III、IV选一；V、VI选一；VII、VIII选一。

2、实践教学环节安排表附表8 课堂实践教学安排表

附表9现场实践教学安排表

附表10综合应用实践教学安排表

附表11课外学分安排表

3、学时、学分比例表(材料物理方向/光电方向)

学时学分构成表

执笔：廖艳华院长：刘修生批准执行：2011年7月