人教版九年级物理第一节《分子热运动》ppt课件

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实验说明：质量相等的不同物质升高相同的温度，所吸收的热量是不相同的。
质量相同的水和花生油升高相同的温度，水吸收相同的热量多。水吸热能力强。
小结物体吸收的热量不仅与物体的质量、物体
温度的变化有关还与物质的种类有关。
问题：如何科学地比较不同物质的这种特性呢？
一、比热容的概念
比热容的概念：一定质量的某种物质，在温度升高时吸收
蒸汽机车火电站的汽轮机
蒸汽机车
喷气发动机
火箭发动机
二、汽油机 1．构造
火花塞
进气门活塞
连杆
气缸排气门
曲轴
热机将内能转化为机械能的机器
2．工作过程吸气冲程
进气门打开，排气
门关闭。活塞由上端向
汽油
下端运动，汽油和空气
和空
组成的燃料混合物从进气
密度比空气大
二氧化氮能进到上面的瓶子里去
扩散现象不同的物质在互相接触时，（由于分子运动）彼此进入对方的现象, 叫做扩散。
扩散现象证明了什么？扩散现象证明了分子在不停地做无规则运动。
气体之间可以发生扩散现象。液体之间可以发生扩散现象吗？
液体之间可以发生扩散现象。
固体之间可以发生扩散现象吗？固体之间可以发生扩散现象。
世界上第一台蒸汽机是由古希腊数学家希罗于 1 世纪发明的汽转球，但它只不过是一个玩具而已。
瓦特在前人的启迪下，对蒸汽机作出一系列重大改进，在工业上得到广泛应用。他开辟了人类利用能源新时代，标志着工业革命的开始。
其实，瓦特观察水壶中的水烧开，推动壶盖，从而发明了蒸汽机，是一个善意的杜撰。
求： t0 =？
解：由Ｑ吸=cm(t - t0)得 (t - t0) =Ｑ吸／cm

分子热运动 ppt课件

液态气态
较小 Байду номын сангаас大
较大
分子可在某个位置附近振动、分子群可以相互滑过
有一定的体积
没有固定形状，具有流动性。
很小
每个分子几乎都能自由运动
没有固定体积
没有固定形状，具有流动性。
知识总结
物质的构成
分子热运动
分子间的作用力
分子动理论
目标测试
1. 5月31日是“世界无烟日”，吸烟危害健康，即使只有很少人吸烟，整个场所也会充满烟味，这属于_扩__散___现象：“花气袭人知骤暖”说明分子的热运动与温__度____有关。
目标测试
4.如图中的示意图形象反映物质气、液、固三态分子排列的特点，正确的说法是( C )
A．甲是气态 C．丙是气态
B．乙是气态 D．甲是固态
目标测试
（多选）4. 关于如图所示的四个演示实验现象，下列说法中正确的是（ ACD）
A．甲：墨水在热水中扩散得快，说明温度越高分子无规则运动越剧烈 B．乙：悬挂很重的重物后两个铅块仍没有被拉开，是由于大气压作用的结果 C．丙：用力推入活塞，活塞内的水很难被压缩，说明分子间存在相互作用的斥力 D．丁：水与酒精混合时，总体积比预计的要小，说明分子之间有空隙
新知讲解
电子显微镜下的金原子
提出问题：同学们对物质的构成有怎样的看法呢？
演示实验：在一个量筒内装入50mL水，再装入 50mL酒精，过一会观察现象。你看到什么现象呢？你能解释此现象吗？
结论：构成物质的分子、原子间存在间隙。
新知讲解
二、分子热运动
实验：在装着红棕色二氧化氮气体的瓶子上面，倒扣一个空瓶子，使两个瓶口相对，之间用一块玻璃板隔开。抽掉玻璃板后，会发生什么变化？交流与讨论：两瓶的位置可以交换吗？

《分子热运动》PPT课件

巩固练习
例【多选】下列现象中能说明分子做无规则运动
的是（ ABC）
特别说明
A．秋天，桂花飘香；
机械运动是物体间位置的变化，
B．车加油时，能闻到汽油味；是宏观物体的运动；
热运动是构成
C．加了白糖的水会变甜；物质分子的无规则
运动，是微观粒子
D．扫地时灰尘飞舞。
的运动。
机械运动
探究新知
知识点 3 分子间的作பைடு நூலகம்力
巩固练习
例（1）荷叶上两滴水珠接触时，能自动结合成一滴较大的水珠，这一事实说明分子间存在着引__力__。（2）如右图所示，封闭在注射器筒内的空气很容易被压缩，这实验说明分子间有_间__隙__，压缩到一定程度就很难再压缩，这是因为分子间有_斥__力_。
课堂检测
基础巩固题
1. 液体很难被压缩，主要是因为（ C ） A．液体分子不停地运动 B．液体分子间存在引力 C．液体分子间存在斥力 D．液体分子间没有空隙
课堂检测
2. 端午情浓，粽叶飘香。端午节那天，小明家里弥漫着粽子的清香。这现象表明（ D ）
A．分子间存在引力； B．分子间存在斥力； C．温度越高分子运动越慢； D．分子在不停地做无规则的运动。
课堂检测
3. 学习了分子动理论之后，欣欣同学总结了很多生活中与
分子动理论有关的现象，下列总结中不正确的是（ C ）
探究新知
分子间的作用力相互作用
r
f
f´
……
r
当r < r0时，分子间作用力表现为斥力。
当r >10r0 时，分子间无作用力。
探究新知
固体、液体、气体物质的宏观特性和微观描述
固体分子间距

人教版物理九年级全册1分子热运动课件

一杯水中含有无数水分子
Hale Waihona Puke 一块铁含有无数铁原子花香四溢引来长啄天蛾
花香引来长啄天蛾，花香是如何传播的呢？
二、分子热运动
二氧化氮的密度比空气大，它能进到上面的瓶子里去吗？
生活中的扩散现象：
香水
菜香
二、分子热运动
液体扩散
静放几天，界面就逐渐变得模糊不清了。
二、分子热运动
固体扩散
固体之间也能产生扩散。把磨得很光滑的铅片和金片紧压在一起，在室温下放置5 年后再将他们切开，可以看到它们互相渗入约1mm深。
金块和铅块紧压在一起，放置5年互相渗透1mm。
二、分子热运动
探究液体扩散快慢与哪些因素有关？
结论：温度越高，分子运动越剧烈，分子扩散越快。分子运动与机械运动区分：扩散、蒸发等是分子运动的结果，而飞扬的灰尘，液、气体对流是物体运动的结果。
二、分子热运动
（1）扩散：不同的物质在互相接触时，彼此进入对方的现象，叫做扩散。（2）扩散现象说明：① 分子之间有间隙。
② 分子在做不停的无规则的运动。
（3）固、液、气都可扩散，一般情况下： V气>V液 >V固
（4）扩散速度与温度有关。
三、分子间的作用
1．分子之间存在引力
➢ 说明分子间存在引力。
三、分子间的作用力
实验2：为什么气体被紧缩时都会产生“抵抗” 呢？
➢ 说明分子间存在斥力实验表明，分子间同时存在引力和斥力。
表现为引力表现为斥力
四、固体、液体、气体物质的宏观特性和微观描述
固体分子间距
液体分子间距
气体分子间距
分子间距决定了分子间的作用力，从而决定了固体、液体和蔼体的特征。

人教版九年级物理全册教学课件《13.1 分子热运动》 (共17张ppt)

分子很小，直径大约10-10m
分子数目巨大
分子数量有多大 •现代大型计算机每秒可以计算100亿（ 1010）次，如果人们计数的速度也这么快，一个人要把1立方厘米空气中的分子数完，也要80多年！
情境创设
打开一盒香皂，一瓶香水，你有什么感觉？
• 你能感觉到的现象是：闻到香味 • 你认为能闻到香味的原因是：香水分子跑到空气中，进入鼻子里.
思考：既然分子之间有间隙，为什么压缩固体和液体很困难？
问题1：既然分子在运动，那么固体和液体中的分子为什么不会飞散开，而总是聚合在一起，保持一定的体积呢？ ☆ 分子之间存在相互作用的引力
问题2：既然分子之间有间隙，为什么压缩固体和液体很困难？ ☆ 分子之间存在相互作用的斥力要点：当分子间的距离很小时，作用力表现为斥力，当分子间的距离稍大时，引力作用力表现为，如果分子相距很远，作用力变得十分微弱，可以忽略。
三、影响扩散快慢的主要因素
——温度
得出结论
影响扩散快慢的主要因素是：温度
温度越高，分子运动越快，扩散越快。
由于分子的运动跟温度有关，所以这种无规则运动叫做分子热运动。温度越高，热运动越剧烈。
思考：既然分子在不停地运动，那么固体和液体中的分子为什么不会飞散开，而总是聚合在一起，保持一定的体积呢？
第一节分子热运动
学习目标
1、知道一切物质的分子都在不停地做无规则运动和分子热运动 2、知道分子间存在相互作用力
3、能识别扩散现象，能用分子运动论的观点解释 4、知道物体的温度越高，分子热运动越剧烈
你知道物什么是分子
保持物质原来性质不变的最小微粒叫做分子。
怎样证明分子是运动的?

人教版物理九年级全册 13.1分子热运动课件(共27张PPT)

20
毒品“毁灭自己,祸及家庭,危害社会” ，我国采用 “禁种、禁贩、禁制、禁吸”四禁并举的禁毒方针。
经过训练的警犬凭什么可以从旅客的行李箱中发现夹带的海洛因、摇头丸等毒品?
利用扩散现象
21
用细线把很干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，记住测力计的读数。使玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板。弹簧测力计的读数有什么变化？解释产生这个现象的原因.
分子间存在引力
22
在实际生产中，人们早就利用了分子引力，来进行金属焊接了。一般焊接是靠熔化金属，从而使分子间的距离足够近，金属冷却后就焊接到一起。近代还有爆破焊接技术，它是将金属表面清洁后靠在一起，然后靠爆炸产生的巨大压力，将两金属压接在一起。
23
24
1、下列现象中，能说明物体的分子在不停地运动的是
1
第十三章内能
第一节：分子热运动
2
打开一瓶香水，一会满屋生香，为什么？
3
宇宙(拥有数十亿个星系)
银河系（拥有几千亿颗恒星）
太阳系
地月系（八大行
地球
4
地
物
球
质
分子
宇宙→物质→分子→原子→原子核、电子
原子
原子核、
5
1.物质是由分子组成的。
水是由多个水分子组成铁是由多个铁原子组成
6
如果把分子设想成球形, 分子的直径大约只有10-10米, 用肉眼直接看不到。
A、脏水中有许多小虫在乱动，毫无规律
（B）
B、衣箱里放樟脑丸，过些日子衣服上也有了樟脑味
C、教室里大扫除时，灰尘满屋飞扬
D、洗过的湿衣服，过些日子变干了
25
2、下列现象说明分子间有斥力作用的是（ D ） A、煤堆在墙角时间长了，墙内部变黑了 B、打开醋瓶后，很快嗅到醋味 C、用手压面包，面包体积变小了 D、封闭在容器中的液体很难被压缩

人教版九年级物理第13章第1节分子热运动课件共21张PPT

想一想
• 既然分子间存在着空隙，那为什么破镜不能重圆呢？粉笔很难被压缩呢？说明：分子间分子间还存在斥力
物理学研究表明：
分子间同时存在相互作用的引力和斥力。
总结
一、分子运动论
• １.物质是由分子组成的。 • ２.分子在永不停息地作无规则运动（扩散现象） • ３.分子间存在着相互作用的引力和斥力
活动1：公司招聘
招聘职位: 闻味师招聘条件：能闻出各种气味待遇：底薪10000/月+提成+年终奖
物质由分子组成
物质由分子组成
• 分子的直径数量级大约只有10-10m,因此在一个物体中，分子的数目是巨大的。现代大型计算机每秒可以计算100亿（ 1010）次，如果人们计数的速度也这么快，一个人要把1cm3空气中的分子数完，也要80多年！
观察与思考四
•你看到了什么现象？
•思考：这个现象又说明了什么？
•结论三：分子的运动快慢与温度有关，温度越高，分子运动越剧烈。把分子跟温度有关的运动叫—分子热运动。
思考：既然分子在运动，那么固体和液体中的分子为什么不会飞散开，而总是聚合在一起，保持一定的体积呢？
活动4 ：铅块的相互吸引
•你看到了什么现象？ •这个现象说明了什么？结论：分子间存在引力。
观察与思考二：液体扩散
观察与思考二：液体扩散
• 讨论：分界面变模糊说明了什么？水颜色变深说明了什么？其原因是什么？
结论2：液体分子在不停地运动着
观察与思考三：固体扩散
• 这个实验说明了什么？结论3：固体分子在不
停地运动着
归纳
• 固体、液体、气体都存在这样的现象：
• 扩散现象——不同的物质互相接触时，会发生彼此进入对方的现象，物理上把这种现象叫做扩散现象。

人教版初中物理九年级全一册第1节分子热运动初中九年级物理教学课件PPT课件人教版

观察实验3 不同物质之间的扩散现象
液体与液体之间的扩散
观察实验3 不同物质之间的扩散现象
固体与固体之间的扩散
总结实验1 实验2 实验3
扩散现象：不同物质相互接触时，彼此进入对方的想象，叫做扩散。分子运动：
一切物质的分子都在不停地做无规则运动. 温度越高，扩散越快，分子热运动越剧烈
分子热运动
不停
热
小
无规则（与温度（看不见）
的关系）间接观察
将等体积的酒精混合，结果等于多少？
满了没有？
分子间存在空隙
为什么呢？
分子间存在相互作用力
引力
斥力
分子间存在引力
压铅块
解决2个问题
分子热运动的特点分子间作用力的特点
核心
问题
物质构成
分子间作用力
分子热运动与扩散现象
核心问题
小组讨论扩散与分子热运动观察实验：从微观角度分析，为什么我们会看到这种扩散现象？
说明了分子处于什么样的状态？
物质的分子都在不停地运动.
观察实验1 墨水滴冷水中，观察现象
扩散现象：
小组讨论总结
不同物质相互接触时，彼此进入对方的想象，叫做扩散。
分子运动：
分子都在不停地做无规则运动.
观察实验2 墨水滴热水中，观察现象
一盒糖的基本组成单位是什么？
物质的组成是的基本单位什么？
物质构成
核心问题
分子间有没有空隙呢？
分子间作用力
为什么我压也压不动？拉也拉不开呢？
分子热运动与扩散现象
1、观察墨水在冷水、热水中的运动，有什么特点？
2、气体、固体也会和液体一样发生扩散现象吗？说明了什么微观本质？

人教版物理九年级全一册教学课件-13.1 分子热运动优质课件PPT

一、物质的构成
如果把杯子打破，碎片还是玻璃。经过多次分割，甚至碾成粉末，颗粒越分越小，如果不断得分下去，有没有一个限度呢？
分子体积是不是很小？
电子显微镜下的铝合金易拉罐表面
电子显微镜下杯中的水
分子体积很小，每个分子直径大约是10-10m，1cm3 的空气中大约有2.7×1019个分子。现在大型计算机每秒100亿次，如果人数数的速度也达到每秒100亿次，要想数完需要80多年。
一切物质都是由分子组成的
固态
液态
气态
组成物质的分子是静止的还是运动的？
思考：我们能闻到饭菜和香水的味道，这是为什么？
二、分子热运动
1、扩散现象不同的物质在相互接触时彼此进入对方的现象。
实验观察1 气体扩散现象
现象：处于上方充满空气的集气瓶颜色逐渐变深，
处于下方充满二氧化氮气体的集气瓶颜色逐渐变浅，大约五分钟最后两瓶气体颜色基本一样。
2、分子热运动
影响扩散快慢的主要因素是什么？
热水
凉水
哪个扩散快？
这个实验表明：分子的这种无规则运动与温度有关，温度越高分子运动越剧烈，所以这种运动也叫做分子热运动。
课堂小结
1.分子动理论的初步知识：（1）物质是由分子构成的（分子很小，很多）；（2）分子在不停地做无规则运动也叫分子热运动；（3）分子间存在着引力和斥力。
奇迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现，他们之所以达不到自己孜孜以求的目标，是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清，使自己失去动力。如果你的主的实现就会遥遥无期。因此，真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线，有起也有落，但看你的时间表，框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错，也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时，要给自己安排休整点。安排使是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样，在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说，不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛就很难在生活中找到动力，如果学会了把握困难带来的机遇，你自然会动力陡生。所以，困难不可怕，可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看错，尤其正面反馈。但是，仅凭别人的一面之辞，把自己的个人形象建立在别人身上，就会面临严重束缚自己的。因此，只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人人身上找寻自己，应该经常自省。有时候我们不做一件事，是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时，往往会把必须做的事放在一边，或静果有些事你知道需要做却又提不起劲，尽管去做，不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情，一旦做起来了尽管乐在其中。所战后，要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时，你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事，放松可以产生迎接，面对社会，面对工作，一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾，都不会去怜惜一个不努力的人，更不会去同情一个懒惰的人，一切都需要自帮你，一时的享受也只不过是过眼云烟，成功需要自己去努力。当今社会的快速发展，各行各业的疲软，再加上每年几百万毕业生涌向社会，社会生存压力太大，以至努力提高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀，看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车，我们心急如梵，害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名太想改变自己，太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料，塞满了电脑各大硬盘；报名流行的各种付费社群，忙的人仰马翻；于是科比看四点钟纷开始早起打卡行动。其实……其实我们不觉得太心急了吗？这是有一次自己疲于奔命，病倒了，在医院打点滴时想到的。我时常恐慌，害怕自己浪费时间，就连在医的一种浪费。想快点结束，所以乘着护士不在，自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了，过了差不多十分钟，真心忍不住了，只好叫护士帮我调到合上，我就在想，平时做事和打点滴何尝不是一样，都是有一个度，你太急躁了、太想赶超，身体是受不了的。身体是革命的本钱，我们还年轻，还有大把的时间够我们是1000前面的那个若是1都不存在了，后面再多的0又有什么用？我是一个急性子，做事风风火火的，所以对于想改变自己，是比任何人都要心急。这次病倒了，个人感通乱忙乎才导致的，病倒换来的努力根本是一钱不值。生病的那几天，我跟自己的大学老师打了一个电话，想让老师帮我解惑一下，自己到底是怎么了。别人也很努力我了，为啥他们反到身体倍棒而一无所获的自己却病倒了？老师开着电脑，给我分享了两个小故事讲的第一个故事是“保龄球效应”，保龄球投掷对象是10个瓶子，你是90分，而你如果每次能砸倒10个瓶子，最终得分是240分。故事讲完，老师问我明白啥意思没？我说大概猜到一点，你让我再努力点，对吗？不对！你已经够努力了，你，你现在就是那个每次砸倒9个瓶子的人。你累倒的原因是因为你同时在几个场馆玩，每一个场馆得分都是90分，而有些人，则是只在一个场馆玩，玩多了，他就能砸倍，得分却还是远远超过你。老师讲的第二故事是“挖水井”，一个人选择好一处地基，就在那里一直坚持不懈的挖下去，而另一个人则是到处选地基，这边挖几米，出水来了，而另一个人则是直到累死也没有挖出一滴水。首先，你必须承认努力是必须的，只要你比别人努力了那么一点，你确实能超过一些人。只是人的精力也是有终得到的结果只会是永远装不满水桶的半桶水。和老师通完电话后，我调整了几天，也对自己手头上的事物做一些大改变。将目前摆在面前的计划一一列出来，挑出最再以此类推，排完手中所有的计划。对于那些不是很急的，对目前生活和工作不是特别重要的，先果断放弃。我现在最迫切的目标是什么？当然是七月份的转行新媒体第一位。而新媒体所需学习的技能又有很多，那怎么办呢？先挑自己有点底子的，有点基础的，把巩固持续加强。个人感觉自己写还是有点小基础的，所以就给自己一文字，加强文案方面的训练。而另外PS也是做运营的必备条件之一，所以在训练文案的同时，还得练习PS，给自己的要求是每天练习PS半小时。还有别的吗？不敢有了 ��

人教版九年级物理第十三章第一节分子热运动课件(16PPT)

例题
• 1、“墙内开花墙外香”主要涉及的物理知识是气体扩散。 • 2、扩散现象既可以在气体间发生，也可以在液体中发生，还能够在固体中发生。 • 3、当红墨水分别滴入热水和冷水中时，可以发现热水变色比冷水快，这说明温度越高，水中
大量分子的热运动越剧烈。
实验三
思考：为什么针筒中的空气难以压缩也难以拉伸？分子间存在斥力和引力
气体之间可以发生扩散现象。（气体扩散）
6
实验一
扩散现象
无色的清水和蓝色的硫酸铜混合在一起，最后颜色变得均匀
液体之间可以有
7
实验二
铅块金金块块
铅块金铅金块块
实验前
叠放在一起
固体之间可以有
扩散现象
铅块金铅块块
五年后
二、扩散现象
（1）一切物质的分子都永不停息地做无规则运动，（2）分子之间有间隙
水扩散要快。这表明了分子的运动与温度有关。
热水凉水
2、如图，向上拉玻璃板时，弹簧测力计的示要变大。这说明分子之间有引力。
总结
一.物质由分子组成。二.扩散现象：不同的物质在相互接触时彼此进入对方的现象（1）分子间存在间隙。（2）一切物体的分子都永不停息地做无规则运动（热运动）。（3）温度越高分子ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ热运动越快三.分子间存在相互作用的引力和斥力。
16
13
分子间的作用力
当r=r0 引力 = 斥力分子间作用力为零当r>r0 引力 > 斥力分子间作用力表现为引力当r<r0 引力 < 斥力分子间作用力表现为斥力当r>10r0 无作用力分子间作用力微弱，可以忽略

人教版物理九年级上册《分子热运动》精品课件

课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
5．如图所示，当放入蚊香片的电热驱蚊器工作时，我们会闻到蚊香的气味，这是扩__散__现象；这种现象的剧烈程度与温度有关，温度越_高___时，现象越剧烈。
6．我国第一位“太空教师”王亚平在“天宫一号”授课时，将一个金属圈插入饮用水袋，抽出后制作了一个水膜，往水膜表面贴上一片画有中国结图案的塑料片，水膜依然完好，如图所示，这表明( )B A．分子间存在斥力 B．分子间存在引力 C．分子间存在间隙 D．分子在不停地做无规则运动
15．(2018·抚宁县期末)气体容易被压缩，是由于气体分子间的___间_较隔大；但气体也不能无限制地被压缩，是由于分子间存在__斥__力的缘故。有些房间是用一种含有甲醛的板材装饰的，甲醛是一种有毒的化学物质，进入这种房间就会闻到甲醛的气味，表明甲醛已扩散，这说明甲醛分子是__不__停__地__做__无__规__则__运_的动。所以人们要选用环保材料装饰房间。
3．(2017·济南)下列现象与分子热运动有关的是( C) A．春天，植物园百花争艳 B．夏天，小清河波光粼粼 C．秋天，大明湖荷花飘香 D．冬天，千佛山银装素裹 4．下列现象中能说明物体的分子在不停地做无规则运动的是( D) A．水从高处流向低处 B．房间几天不打扫就会有一层灰尘 C．放在空气中的铁块过一段时间生锈了 D．在一杯开水中加盐，水变咸了
(3)扩散现象表明：一切物质的分子都在不停地做_无__规__则___的运动。这种__无__规__则__运动叫做分子的热运动。
4．分子之间既有引__力__，又有_斥__力_，且这两种力是同时存在，同时消失的。 5．分子动理论的基本内容：物质是由大量的___分__子__、__原__子__构成的；物质内的分子在不__停__地做_热___运动；分子之间存在__引__力和__斥__力。

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人教版九年级物理第十三章第一节《分子热运动》课件27 张ppt
人教版九年级物理第十三章第一节《分子热运动》课件27 张ppt
分子间相互作用力
对下列常见现象的解释，正确的是（）
A．热胀冷缩，是因为分子的大小随温度的变化而变化
B．破镜难圆，是因为分子间有斥力 C．花香四溢，是因为分子在不停地做无规则运动 D．尘土飞扬，是因为分子在不停地做无规则运动
人教版九年级物理第十三章第一节《分子热运动》课件27 张ppt
扩散现象
8．下列现象中，与分子热运动有关的是（）
A．尘土飞扬 B．烟雾缭绕
C．花香扑鼻
D．余音绕梁
人教版九年级物理第十三章第一节《分子热运动》课件27 张ppt
人教版九年级物理第十三章第一节《分子热运动》课件27 张ppt
人教版九年级物理第十三章第一节《分子热运动》课件27 张ppt
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扩散现象
扩散现象表明一切物质的分子都在不停地做无规则的运动，这种无规则的运动叫作分子的热运动。分子运动越剧烈，物体温度越高。
人教版九年级物理第十三章第一节《分子热运动》课件27 张ppt
扩散现象
人教版九年级物理第十三章第一节《分子热运动》课件27 张ppt
人教版九年级物理第十三章第一节《分子热运动》课件27 张ppt
扩散现象
人教版九年级物理第十三章第一节《分子热运动》课件27 张ppt
人教版九年级物理第十三章第一节《分子热运动》课件27 张ppt
分子间相互作用力 02
人教版九年级物理第十三章第一节《分子热运动》课件27 张ppt
人教版九年级物理第十三章第一节《分子热运动》课件27 张ppt
分子间相互作用力
演示实验4：将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧地压在一起，两块铅就会结合起来，教师在下面逐个加挂钩码，挂很多个都不能把它们分开。
人教版九年级物理第十三章第一节《分子热运动》课件27 张ppt
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分子间相互作用力
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分子间相互作用力
扩散现象
液体之间也可以发生扩散现象，扩散的快慢与物体的温度有关。
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的时间，而把萝卜炒成熟菜，使之具有相同的咸味，仅需几分钟，造成这种差别的原因是（ D） A.盐分子减小了，很容易进入萝卜中 B.盐分子间有相互作用的引力 C.萝卜分子间有空隙，易扩散 D.炒菜时温度高，分子热运动加快
3.将两块光滑的干玻璃放在一起，很容易把它们分开，但是如果在玻璃上洒些水后再将它们放在一起，就很难把它们分开。这一现象说明（） A.固体分子间没有作用力，而液体分子间有作用力 B.同种分子没有作用力，而异种分子间有作用力 C.分子间可产生作用力，距离越小，作用力越大 D.水具有黏性，分子间是否具有作用力与此无关
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总结优化
保持物质原来性质不变的最小微粒叫做分子或者原子。
1）说明了气体、液体、固体在相互接触后，都能彼此进入到对方内部，这种现象叫扩散现象。
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分练子习间相互作用力
拿出准备好的注射器，拧下针头，拉开活塞，用大拇指堵住针头的一端，用力压活塞，有什么感觉？将活塞中的空气换成水，再做一做，有什么感觉？
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内练能习
扩散现象
不同的物质在接触时彼此进入对方的现象，叫作扩散现象。
扩散现象
扩散现象
气体可以发生扩散，那么液体和固体是否可以发生扩散呢？
长时间堆放煤的墙角会变黑，用笤帚扫都扫不干净。
扩散现象
演示实验：向一个盛有热水、冷水的两个烧杯中用滴管注入两滴红墨水，观察现象。
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分子热运动
目录 CONTENTS
分子热运动 01 分子间相互作用力 02
分子热运动 01
物质的构成
想一想：如果把此杯子打碎，碎片是否还是玻璃？如果经过多次分割，颗粒会越来越小，如果不停的分下去，有没有一个限度？
物质的构成
（1）保持物质原来性质不变的最小微粒叫作分子或者原子。（2）常见a物质是由及其微小粒子——分子、原子构成的。（3）分子的大小用分子的直径来衡量，通常用10-10m为单位来量度分子的大小。
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改分变子内间能相的互方作式用力
（2）不同情况下分子间作用力的特点：若d指“分子间的距离”；r 指“分子间的平衡距离” 则有：
①当d=r时， F引=F斥处于平衡距离处。 ②当d＜r时，F引＜F斥，斥力起主要作用。 ③当d＞r时，F引＞F斥，引力起主要作用。 ④当d＞10r时，分子间作用力十分微弱，可以忽略不计。
分练子习间相互作用力
归纳总结：分子之间存在相互的引力和斥力
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分例子题间相互作用力
用两个乒乓球当作两个分子，中间用弹簧相连，弹簧的弹力相当于
分子间相互作用力。
当弹簧拉长，分子间的距离增大，作用力表现为引力；当弹簧压缩，分子间的距离缩小，作用力表现为斥力；当弹簧不用力时，引力＝斥力。