参加大连学习的心得体会汇总
大连学习总结
大连学习总结在大连的学习生活中，我经历了许多困难和挑战，但同时也获得了很多收获和成长。
在这篇文章中，我将总结我在大连的学习经历和体会，希望对其他学习者有所帮助。
一、自我管理和学习方法在大连的学习生活中，我深刻意识到自我管理和学习方法的重要性。
一个好的自我管理能够让我们更加高效的利用时间，一个好的学习方法能够让我们更好的掌握知识，并且更容易的应用到实际生活中。
自我管理方面：1.养成规律的生活习惯生活规律是保证生产力的大前提。
无论是考研还是找工作，想成功需要有健康和精神的支撑。
每天规律的睡眠时间，有良好的作息安排，才会让我们精力充沛，头脑清醒，做事事半功倍。
2.制定清晰的目标和计划每一段时间都需要有明确的学习目标，这样才能够有计划的去完成。
知道自己想要什么，然后建立目标并制定计划来实现，这个过程同时也需要不断反思和调整。
目标与计划可以分成长期目标和短期目标，这样才能够精准的调整自己的学习状态。
3.持之以恒做事情能够持之以恒，是成功的大关键。
在学习过程中要保持自己的热情和动力。
即使面临挑战和难题，也不能够气馁。
to keep moving , 绝不能放弃你心中的那个梦想和目标。
学习方法方面：知识的学习不仅仅是重复记忆或默写，更需要的是理解和应用，一些好的方法能够帮我们更好的去理解和应用知识：1.从宏观到微观的理解要想真正的掌握知识，除了学习表面知识点外，更需要从宏观到微观的逐步理解，较为系统全面的了解知识。
建议是在学习之前需要对要学习的知识进行深层次的了解，在了解的基础上再进行表面的知识点学习，这样子更容易的学习和应用知识。
2.用图表来帮助记忆当我们学习掌握了一些记忆的知识点时，我们需要将其加以归纳总结并记忆。
一个好的方法就是用图表来辅助我们的记忆。
我们可以画一些思维导图、概念表、关键点总结表等，不但可以帮助我们更好的记忆，还能帮我们更好的理解知识点。
3.重视实战演练学习应该是实践并且多角度地学习，如果仅仅是钻研书本知识，那么难以进行到创新或者总结过程。
大连大讨论心得体会
大连大讨论心得体会《大连大讨论》是近期我所参加的一次重要活动，我通过这次讨论交流，收获颇丰。
在这次讨论中，我深刻地感受到了相互交流、思想碰撞的重要性，并体悟到了人民群众对改革和发展的支持和期待，以及我们的职责和使命。
首先，我要表达我对于这次大讨论的真实感受。
这是一次充满思想火花的交流，不仅充分展示了全体参与者的智慧和素养，也表现出了愿意为建设美好未来而努力奋斗的追求。
在这个过程中，我深切感受到了参与者对于未来的期待与希望，以及对现实局势的思考和反思，让我感到非常欣喜和振奋。
其次，我认为本次大讨论的中心思想就是以人民为中心的思想。
讨论的主题涉及了经济、教育、文化、社会保障、医疗卫生等诸多方面，都是为了更好地服务于人民群众的生产和生活需求。
同时，我们还探讨了实现绿色低碳发展、推进科技创新等前沿问题，是为了更好地满足近年来社会发展与进步所面临的新问题和新挑战。
再者，我认为要突出讨论的重要性和紧迫性。
随着社会的不断变化和发展，我们面临的问题和难题也越来越复杂和严峻。
更多的社会矛盾就要求我们更加努力地思考，提高解决问题的能力和水平，努力开创出一条具有中国特色与民生导向的发展之路。
此外，我认为思辨也是本次讨论中要注意的一个方面。
讨论并不是单向度的传播和接受，而应该是一种双向流动的思考和思辨。
每个参与者都应该具备一定的批判性思维和判断能力，避免盲从和浅尝辄止。
我们应该敢于提出自己的疑问和矛盾，不断地推动思考和思辨的深度与广度。
在遣词造句方面，我认为应该准确、简练，力求表达清晰、简单明了。
在论述观点的同时，结合实际情况，用丰富生动的语言与案例加强表述。
对于一些专业性极强的技术细节可灵活运用一些辅助的图表、表格、实景展示等方式，以便更好地表达。
最后，结构严谨、条理清晰也是本次讨论要注意的方面之一。
我们要遵循逻辑推理、分析判断的方法，尤其需要注意思路的连贯性、条理性和总结性。
这样才能使讨论成为有益的思想交流，目标实现、共同提升。
大连培训学习心得体会(共5篇)
大连培训学习心得体会（共5篇）第1篇：大连学习心得体会大连学习心得体会这次大连之行给我留下了深刻的印象。
碧绿的草地，湛蓝的海水无处不体现了大连的勃勃生机。
同样，走进大连市的两所中学，也让我无处不感觉到生机，活力，激情与快乐。
这次大连之行学校共组织了到大连市第七十一中和大连市第七十九中学习。
通过与两所中学的学习与交流，也通过对这两所学校的观察和校长的讲解，让我深深的体会到了对于年轻老师来说，自己获得了多么难得的一次学习的机会。
在两所学校的校长讲解的过程中，让我深深的体会到了三个关键词汇“务实、激情、团队”。
这三个词是我对这次大连学习交流感触最深的词汇。
一、务实——细节做实、实事做精、小事做好作为一个年轻的老师来说，也许我关注的或看到的并不是什么大的教育理念，或是对学校未来发展有很大帮助的一些值得借鉴的教育方针。
可是这次的学习却让我在管理一个小小班级方面有了更深一层的了解。
通过走进他们的课堂，甚至是在操场上看学生们做间操，无不让我深深的体会到了，他们在每个细节上做的都很实在，不是一天的表演，而是每天的认真投入。
让我深深的感觉到，他们重视的是每一天做了什么，得到了什么。
哪怕是小小的一件事，他们也会认真地去做好，无论是生活，还是学习。
在参观71中的每个社团活动的场地和照片时，让我感觉到，那里的孩子之所以上每节课都能那么认真地对待，除了老师细心激情的讲解外，更多的是培养出了孩子们对生活的热爱和对待每件事物的认真务实与细心。
看到孩子们悉心培育的花草，让在场的每一位老师都感觉到了生命的力量，生活的美好。
其实在平时的班级管理中，我也会教育我的学生们要如何对待生活，如何认真务实的对待每一天的生活，可往往我们的语言是苍白无力的。
可他们去让孩子们每一天都去亲身感受小事做好所得到的快乐。
其实对于现在的孩子来说，他们之所以厌倦学习，是因为他们缺少做事的方法，只有每天都劳动的人，才会总结许多做事的办法，从而自如的运用到学习当中去。
大连学习心得体会
特色铸就品牌4月27日我们从东营启程，在大连度过了愉快、充实的3天，我们先后参观了三所学校，大同小学、红岩小学、五四路小学，参加了学校的主题升旗仪式、课间操、学校走廊文化等。
以下是我的几点感悟，望与大家共勉。
一、主题升旗仪式本次学习，我们第一站到达的是大同小学。
我们非常荣幸的参加了大同小学的“亲子读书交流”升旗仪式，学校近期开展了“读书节活动”，在此次活动中，学校不仅开展了丰富的读书活动，还积极倡导每个家庭融入书香，和孩子一起读书。
这次活动学校三年三班同学及家长代表共同主持了“亲子读书交流”升旗仪式。
在仪式中升旗手交流了自己的读书收获，家长代表向大家推荐了适合孩子读的好书，并畅谈了在和孩子一起读书的心得，班主任老师鼓励全体同学多读书、读好书在书海中遨游，收获更多的新知。
通过营造书香家庭，让孩子们浸润书香，亲近经典，让优秀的作品滋润孩子们的心灵，涵养他们的精神，让读书与孩子一生相伴，塑造成为知书达礼的人。
二、“一校一品”成特色来参观之前我就做了西岗区学校“一校一品”特色研究，我了解到：坚持“规范+特色”是西岗区学校体育发展的策略。
该区制定了区域体育“一校一品”特色的发展规划，指导学生开展有计划、有目的、有规律的体育锻炼，积极鼓励各校面向全体学生打造篮球、排球、足球、跳绳、踢毽等群体项目，营造良好的校园体育文化，为实现人人都能掌握2项以上体育特长提供了基础保障。
大同小学的体育特色是篮球，课间操全校600多师生整齐划一的做篮球操，看的出来学生们的篮球基本功非常扎实，运球，胯下变向等动作非常标准；看得出来孩子们因为篮球获得了快乐，虽然他们将来可能成不了职业运动员，但这个终身的体育特长可以帮助他们更好的成长，因为篮球他们学会了团结，因为篮球他们学会了尊重，因为篮球他们的同学情谊更加深厚，同时因为篮球他会更加热爱自己的校园。
另外，我们参观的红岩小学、五四路小学他们的特色都是排球，他们学校的排球队多次在大连排球比赛中获奖；我还了解到西岗区兆麟小学代表大连市向全国展示“阳光体育运动”成果——跳绳，实验小学把足球踢到世界，在国际比赛中争金夺银；香一小学的室内操独一无二，每个孩子都会做近百种好玩的室内操，石道街小学的跆拳道……这些活动开展得有声有色，已全面实现了“人人有体育运动技能、校校有体育特色项目”的目标。
社会实践心得体会大连
社会实践心得体会大连首先，我对大连的城市发展有了更深刻的认识。
在实践中，我参观了市区的商业中心、高楼大厦、大型购物中心等地方，也观察了城市交通、环境卫生等方面的情况。
我发现，大连的城市建设非常宏伟，尤其是在商业和购物方面，大连拥有许多国际知名品牌的专卖店和连锁店，购物环境也非常优越。
而在城市交通方面，大连的地铁、公交车等都非常方便快捷，让市民出行更加便利。
另外，大连的环境卫生也是非常好的，城市整洁，空气清新，这些都反映了大连城市的良好发展状况。
其次，我对大连市民的生活状况有了更深入的了解。
在社会实践中，我走访了一些社区，与一些居民交流，我了解到大连市民的生活水平相对较高，他们的居住条件和生活设施都非常完善，生活质量也较高。
此外，大连市民对于生活质量也有着很高的要求，他们注重健康、注重环保、注重休闲娱乐等方面，这些都是大连市民生活水平较高的体现。
最后，我深刻感受到了大连的文化和风土人情。
在社会实践中，我参观了一些景点和历史文化遗址，了解了一些大连的历史文化，这其中包括了当地的建筑风格、传统习俗、美食文化等。
我发现，大连的文化底蕴非常丰富，城市中既有现代化的风格，又保留着许多传统文化的痕迹，这种融合使得大连的文化更加多元化。
此外，大连市民的热情好客也给我留下了深刻印象，他们乐于助人，善良友好，这种人文精神也是大连城市的一大特色。
通过这次社会实践，我不仅对大连这座城市有了更深入的了解，也对自己的未来规划有了更清晰的认识。
我想，我将来可以积极参与到大连的城市建设中，在城市规划、环境保护等方面做出自己的贡献。
同时，我也希望能够在大连这座城市找到自己的发展空间，为城市的发展做出一份力量。
总而言之，这次社会实践让我受益匪浅，也让我对自己的人生有了更加明确的规划。
赴大连金州新区学习考察心得
赴大连金州新区学习考察心得前言作为金融信息技术专业的学生，为了更好地了解我国经济发展近况以及了解金融科技行业的发展趋势，我特别选择了前往大连金州新区进行学习考察。
本文主要介绍我在金州新区的考察心得和体会。
金州新区的发展历程金州新区位于大连市西南部，地理位置十分优越。
自2014年将其升级为国家级开发区后，金州新区快速发展成为一个集高新技术产业、现代服务业、物流仓储业、商贸物流业等多个领域于一体的现代化新城区。
其中，高新技术产业作为金州新区的重要支柱产业，正在快速崛起，并逐步成为引领区域经济发展的重要推手。
近年来，金州新区重点发展的产业涉及智能制造、高端装备、生物医药等领域。
并在大力推进城市数字化建设的同时，积极拓展数字经济产业，通过加强技术创新，提高产业档次和技术含量，促进了金州新区高质量的发展。
金融科技在金州新区的应用在考察过程中，我深刻感受到了金融科技在金州新区的广泛应用。
传统金融业在新区得到了进一步的优化升级，利用金融科技手段，与智能制造企业、智能交通企业、物流企业等多个领域形成联动，不仅提高了金融服务的质量和效率，还推动了产业的发展。
以智能交通为例，通过整合大数据、云计算、物联网等前沿技术，并结合金融科技手段，金州新区已经成功推出了多项公共自行车、智慧停车等服务项目，这些新型服务既方便了人们的出行，又提高了社会效益和经济效益。
此外，金州新区还成立了金融科技产业联盟，致力于联合金融、科技两大产业，共同探索金融科技的应用，促进金融行业创新发展。
在创新实践和探索的过程中，金州新区的金融业已经迅速跟上了全球金融科技的步伐。
金融科技在我国发展的前景全球金融科技已经成为创新发展的重要力量，而中国作为全球最大的金融市场，金融科技在中国的前景更是广阔。
十余年来，中国的金融科技发展举世瞩目，已经成为世界金融科技的前沿力量。
在我国金融业不断推进转型升级的过程中，金融科技作为重要的手段和工具将会发挥重要作用。
通过大力发展金融科技，可以提高金融服务效率，降低金融服务成本，推动全社会数字化转型升级。
大连社会实践心得体会
大连社会实践心得体会大连社会实践心得体会一、实践准备大连是一个美丽的滨海城市，位于中国东北地区，是辽宁省的重要城市之一。
在大连社会实践之前，我做了详细的准备工作，包括了解大连的基本情况、了解当地的文化特点、明确实践目标等。
通过积极的准备，我对大连的社会实践有了初步的了解，对即将到来的实践充满了期待。
二、实践目标在实践之前，我明确了自己的实践目标。
首先，我希望通过实践了解大连的经济发展、文化特色和社会问题等方面的情况，进一步增长自己的知识面。
其次，我希望通过参与社区活动，了解大连市民的生活状况和他们所面临的困境，培养自己的社会责任感和服务意识。
最后，我希望通过实践提升自己的沟通能力和团队合作能力，培养自己的领导才能。
三、实践过程在大连的实践活动中，我参观了当地的企业和社区，参与了社区活动，还进行了访谈和调研等工作。
通过这些实践活动，我深入了解了大连的经济发展情况，参观了一些当地的企业和工厂，通过与企业负责人的交流，我了解到了大连的制造业和服务业发展迅速，给我留下了深刻的印象。
同时，我还参观了大连的一些景点和文化遗址，了解了大连的文化特色和历史文化。
在社区活动中，我参与了一些社区的志愿服务活动，包括为社区老人送温暖、为留守儿童提供关爱等。
通过这些活动，我了解到了一些社会问题，比如老龄化问题和留守儿童问题等。
通过参与这些活动，我深刻体会到了社区服务的重要性，也体会到了自己作为一个大学生的责任和义务。
我发现，参与社区活动不仅可以帮助他人，还可以提升自己的能力和素质。
在实践过程中，我还进行了一些访谈和调研工作，了解了一些大连市民的生活状况和他们的需求。
通过与他们的交流，我了解到了一些社会问题，比如就业问题和教育问题等。
这些问题给我留下了深刻的印象，也让我意识到了自己作为一个大学生应该做些什么来帮助他人。
四、实践收获通过在大连的社会实践，我受益匪浅。
首先，我深入了解了大连的经济发展情况，了解了一些企业的运营模式和发展战略。
大连中学习考察心得体会
大连中学习考察心得体会
我在大连中学学习考察中有了很深刻的感受，其中最重要的一点是学习不仅仅是为了考试，更为了提高自己。
虽然我们每天面临的考试压力很大，但我们不能忘记学习的本质，即提高自己的知识水平和能力。
在这次考察中，我学习了很多适合自己的学习方法，并且在不断尝试与实践中提高自己的能力。
例如，我尝试了不同的记忆方式和笔记整理方法，发现对我的学习效果有很大提高。
此外，我还学会了更多的时间管理技巧，用时间更加有效地学习。
在大连中学这样的名校里，我们接受的不仅仅是知识的灌输，更是思维能力和观察力的培养。
我们需要学会思辨，吸收各种信息，发掘其中的瑕疵与优点，让自己的思维更加深入。
在这里，我们接受的不仅仅是单纯的知识点，更是更为广阔的视野与思考的深度。
作为学生，我们需要自己去寻找必要的信息，而不是被动地等着老师给我们灌输。
这样才能在未来社会中立于不败之地。
最后，我想说，大连中学让我感受到了学习的乐趣。
每一次的考试，每一次的挑战，都让我感到自己在不断成长，学习也变得更为有趣。
我相信只有用心去学习，才能收获更加丰厚的成果，拥有更加出色的未来。
在大连中学，我学到了很多，无论是知识还是方法，我都受益匪浅。
我相信这次考察也将成为我人生中的一次难忘的经历，让我更加坚定自己学习的信念。
我将珍惜这次难得的机会，不断努力，成为一个更好的自己。
大连实习报告八篇
大连实习报告大连实习报告八篇随着个人的素质不断提高，接触并使用报告的人越来越多，报告具有语言陈述性的特点。
你知道怎样写报告才能写的好吗？下面是小编整理的大连实习报告8篇，希望对大家有所帮助。
大连实习报告篇1一、经营管理现状（一）总体情况交通银行(Bank of Communications)始建于1908年（光绪三十四年），是中国早期四大银行之一，也是中国早期的发钞行之一。
1958年，除香港分行仍继续营业外，交通银行国内业务分别并入当地中国人民银行和在交通银行基础上组建起来的中国人民建设银行。
1986年7月24日，作为金融改革的试点，国务院批准重新组建交通银行。
1987年4月1日，重新组建后的交通银行正式对外营业，成为中国第一家全国性的国有股份制商业银行，总行设在上海。
20xx年6月，国务院批准了交通银行深化股份制改革的整体方案。
在改革中，交通银行完成了财务重组，成功引进了汇丰银行、社保基金、中央汇金公司等境内外战略投资者。
20xx年6月23日，交通银行在香港成功上市，成为首家在境外上市的内地商业银行。
交通银行拥有辐射全国、面向海外的机构体系和业务网络。
在境内有27家省分行、7家直属分行、58家省辖分（支）行，在137个城市设立了分支行（除上述92家分支行外还有45家非单独核算的县级城市支行），营业机构近2600个。
在纽约、东京、香港、新加坡、汉城设有分行，在伦敦、法兰克福设有代表处。
与全球107个国家和地区的819家银行的1751家总分支机构建立了代理行关系。
全行员工5.5万人。
交通银行拥有以“外汇宝”、“太平洋卡”、“基金超市”为代表的一批品牌产品。
20xx年，作为银行设立基金公司的三家试点行之一，交行发起设立了交银施罗德基金管理公司；推出了带有战略合作伙伴汇丰银行标识的“中国人的环球卡”――太平洋双币信用卡，这标志着交通银行将为海内外客户开展服务。
20xx年，资产和存款总额双双突破1万亿元，不良资产比下降到了3%以内。
赴大连金州新区学习考察心得_心得体会
赴大连金州新区学习考察心得本文是关于心得体会的赴大连金州新区学习考察心得，感谢您的阅读！赴大连金州新区学习考察心得王炳德作者：兴城市教师进修学校科研部主任"高品质课堂"是中国教育科学研究院李铁安博士在其研究中提出的一个概念，这是我们在去年11月份参加葫芦岛市教育局开展的"科研引领下教育发展主题研讨会"上接触到的。
应广大学校的要求，6月21—23日，葫芦岛市教育局于向东副局长带领各县区主管教育副局长、进修学校校长、科研部主任、科研基地校校长远赴大连金州新区开展"科研引领下教育发展主题研讨系列活动"第二部分内容的学习，实地进行了"高品质课堂"的寻根之旅。
"十一五"以来，金州新区与中国教育科学研究院合作建立了国家级教育综合改革实验区，李铁安博士作为中国教科院派驻金州新区的常驻专家并担任专家组组长，全身心指导帮助金州新区开展教育综合改革，他率领专家团队，为金州新区教育发展做出了突出的贡献。
他带领驻区专家组围绕区域教育发展目标、学校特色文化建设、高品质课堂、教师课例创新研究等开展了大量卓有成效的工作，促进了金州新区区域教育质量的显著提升。
这次考察活动我们主要观摩了大连开发区红星海学校的高品质课堂及学校文化建设、开发区第十中学和开发区第一中学的特色办学。
通过考察观摩，我们对大连金州新区学校的高品质课堂建设和学校特色文化建设的发展现状获得了一些初步的认识。
一、高品质课堂有利于培养学生的核心素养红星海学校是高品质课堂教学实践基地，学校坐落在美丽的滨海城市大连黄海湾畔。
在红星海学校，学校安排的八节观摩课，分别是中学的数学、英语、语文和体育，小学的数学、英语、语文和科学，我们进行了分组听课，并观摩了教研组课后的评课和研讨，有机会直接感受高品质课堂教学理念下的教学与研究活动。
其中于红娟老师执教的小学数学《角的度量》一课充分体现了高品质课堂理念在教学中的具体落实，教师通过对教材核心问题的提炼，"如何进行角的度量",把握了其两个核心内涵：一是"度"即统一度量单位，二是"量",用公认的单位去量。
高中大连研学旅行的意义及感悟
高中大连研学旅行的意义及感悟全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：高中时期是人生中最重要的阶段之一，这个阶段不仅是知识学习的重要时期，更是性格塑造和人生体验的关键时期。
而研学旅行就是高中生活中极具意义和价值的一部分。
大连研学旅行，给了我们这个年轻有朝气的群体一个极好的机会，去领悟和感悟这个世界上的瑰丽和美好。
研学旅行让我们远离了繁重的学习压力和琐碎的生活琐事，让我们沐浴在自然的怀抱中，感受着大自然所赐予的宁静和慰藉。
在大连的海边，我们可以仰望着蓝天白云，感受着海风的轻拂，聆听海浪的拍打。
这样的体验，让我们更能发现生活中的美好和意义，更能理解自己和世界的联系，更有力量去面对各种挑战和困境。
在这片海滩上，我们不再是为了分数和排名拼搏，而是为了体验和成长奋斗。
研学旅行还让我们有机会去了解世界上的各种文化和历史，拓展我们的视野和见识。
在参观博物馆和历史遗迹时，我们了解到了古代文明的辉煌和人类智慧的卓越。
在与当地居民交流时，我们体会到了不同文化的魅力和多样性。
这样的体验，让我们更加开阔了眼界，丰富了心灵，更懂得了尊重和包容。
通过研学旅行，我们还能够锻炼自己的团队合作和沟通能力。
在户外活动和小组任务中，我们需要互相配合，共同努力，才能完成任务。
在这个过程中，我们学会了了解彼此，尊重他人，更好地处理人际关系。
这种经历，对我们未来的学习和工作生活都是极为宝贵的财富。
高中大连研学旅行对我们的意义和感悟是非常深远和重要的。
它不仅让我们感受到了大自然的美丽和力量，也让我们了解到了世界的多样性和文化的魅力。
它不仅让我们锻炼了团队合作和沟通能力，也让我们发现了自己的潜力和价值。
希望每一个高中生都能够有机会去参加研学旅行，感受到它的魅力和意义，为自己的成长和未来打下坚实的基础。
【字数不足，是否继续？】第二篇示例：高中大连研学旅行的意义在于开阔视野，拓展思维。
通过实地考察和体验，我们可以亲身感受到所学知识在实践中的应用，加深对知识的理解和记忆。
赴大连培训心得体会(何玉岗)
赴大连集中培训心得体会——中卫市第四小学何玉岗2017年10月16日，我有幸成为了中卫市教师赴大连金普新区集中培训队伍中的一员，对于比较年轻的我来说，每一次的培训都显得弥足珍贵，因为培训不仅可以让我学到知识、学习技能、提高业务能力，而且可以让我的思想得到洗礼，让我感悟到新的人生道理，让我看到外面世界的发展，然后我可以把这些新知识、新理念、新见闻、新感悟分享给我的学生们，让他们跟我一起得到进步，也可以渗透到我的教学里，提高我的教学水平和教学质量。
历经漫长的旅途，我们一行100位教师顺利到达大连，入住大连田苑酒店，分别被分配到开发区六所中小学校进行培训，我与另外30位同仁在开发区红梅小学开始了我们将近三周的学习。
虽然培训只有短短的两周多时间，但是对方学校先进的办学理念、独到的教学思想、创新的管理体制，对我今后的教育教学起着非常重要的导向作用。
以下我将从三点谈谈我的所见、所思、所感。
第一、办学理念开发区红梅小学的办学理念是“先进教育思想与现代教育技术优化结合”，六红梅小学的校长在延续上一届校长“责任教育”的基础上又提出了“超越教育”，提出全体师生在做到责任教育的前提下，以超越他人、超越自己、超越现实甚至超越梦想的理念为目标，并鼓舞大家用一种不服输的心态去对待自己的管理、教学和学习。
先进的办学理念无疑是一个学校的灵魂，在对方学校“先进教育思想与现代教育技术优化结合”的办学理念中我看到了红梅小学所有领导班子充满睿智的领导风范，他们把经营学校当作一种超越过去、超越现实、超越他人的事业去做，而非在国家义务教育的实施者；所有老师工作认真负责，不断追求教学质量的提高，不断实施新课改的要求；大部分学生学习态度端正，上课积极主动，全面均衡的发展。
我看到的这种种现况给我非常大的触动，因为我觉得我们的教育事业是真正的在往前进步的，我们在不断探索和总结中走向越来越好的道路，我国的教育事业正在走向一页崭新的篇章！虽然我们贵州省铜仁市的教育在目前还没有发达地区的教育那么傲人的成绩，但我相信，教育事业是一家，在整个教育团队的共同努力下，我们农村的教育事业也将越来越好，作为教育大家庭中的一份子，我也下定决心时刻反思自己，不断提高自己，做一个学习型、创新型、研究型的青年教师。
大连见习个人总结
大连见习个人总结篇一：大连社会实践报告人们已经习惯了在喧嚣的城市中，朝九晚五，为了生活而生活。
在这个过程中，我们可能忽略那些人那些事，忽略了一些我们生活中的淳朴与感动，忽略了我们在社会中更为重要的工作，传递正能量，播撒爱心。
于是我们，走出大学校门，踏向我们的使命之路，在路上，我们将继续成长，春秋冬夏，我们一起走过，共同完成我们共同的目标。
我们将为我们碌碌的一生，添上非凡意义的一笔。
小学，一个承载了我们太多梦想和快乐的地方，像一个育苗园，让我们茁壮成长；又像一支画笔，让我们刚刚开始勾勒我们绚丽的人生。
我所在的城市大连是一个美丽的城市，因为这片美丽而吸引了很多的游客和外地人员，但同时我们的城市也是一个有着高消费和雄厚经济实力的城市，所以在这里有很多因为环境美丽和空气良好而前来的打工人员，这里不可避免的使大连的原住居民和外来务工人员因为环境差异，生活习惯和认知，还有经济实力有了一定的差距，而他们为了其子女努力工作的同时疏忽了对他们的关怀和教育，为了缩小这种差距和改善这样的城市现状，我决定通过自己的点地努力来帮助外来务工的子女进行一定的教育和教学工作，为这些需要帮助的外地人员尽自己的一份力量，献自己的一份爱心。
在通过报纸的新闻知道了关于他们的报道后,我决定也参与其中.我于月日来到春和社区外来务工子女学校，这里没有光亮华丽的教室，没有整洁的操场和丰富的学习资源，有的只是几间狭小的屋子和年迈的爷爷奶奶教师，但是我们却从这些孩子们爽朗的笑声和读书声中看到了温暖，看到了我们从未看到过的欢乐和期盼。
尽管条件这样艰苦，孩子们却依然努力做好自己，刻苦学习。
期间我们一起学习英语，学习数学，学习计算机，还有很多课外的娱乐活动，比如我们围聚在一起做手工折纸，拿五颜六色的彩纸这出一个个可爱的形象，孩子们争先恐后的表现自己，希望来做志愿者的哥哥姐姐们能够记住他们，看着孩子们可爱的表情，我们都深深地感到了欣慰，在学习的过程中，我们还体会到了孩子们的另一面，他们不在意旁人的世俗眼光，跟我们一起唱歌跳舞，像小兔子一样招人怜爱，让我们由衷的感到了欣慰。
赴大连实验小学学习的心得体会
赴大连实验小学学习的心得体会旧堡小学张颖9月29日，我很荣幸随千山区名师团来到大连实验小学参加“辽宁省教育科学规划课题‘小学生深度学习研究’中期成果交流会暨大连市实验小学110周年校庆学术交流活动”。
活动中，我们现场观摩了四节课，我认为这四节课都很成功，有许多值得我们深思与学习的地方。
一、每节课都非常关注课堂上的生成资源的教学活动，强调学生学习的过程和方法。
实验小学的教师们用自己独特的教学魅力和风趣的语言，引导学生自主学习、自主探究、引导学生用自己的语言表达自己的想法，教学生反思自己的学习，用实践来验证自己的想法，最后达成共识，遵循了学生的认知过程，展示了学生所思、所想、所做。
是一个真实的课堂、灵动的课堂、以学论教的课堂，在教学过程中充分彰显课堂中生成的许多新资源，也体现了学生的认知差异，启发了学生更加深入全面的掌握知识，提升能力。
二、激励性语言能激活学生的思维。
课堂上，教师善于发挥倾听、梳理、激活、点拨的作用，能适时的介入讨论，又能适时把问题抛给学生，始终让问题之球在学生之间流转，以保证互动的广度和深度，极大的提高了课堂中的学习效率，课堂生成千变万化，学生思考深入，精彩纷呈的回答绝不仅仅来自于个性思维的张扬，很多程度来自于教师一次恰当的引导，精彩的点拨，因此教师要学会在教学过程中“画龙点睛”，用自己的智慧帮助学生学习。
三，“深度的课堂”能提升学生的想象力和创造力都说“教育是一把双刃剑，如果教师缺乏创造性，而只会照本宣科，那么孩子的创造性就会被扼杀在创新的摇篮里”。
这几节课，教师们都能创造性地使用教材。
他们的课堂更加关注学生学习的投入到和教学的思考性，他们的课堂真正读懂了教材，深入的理解了教材。
课堂教学具有一定的深度，对学生的学习具有挑战性，他们的课堂能抓住核心的教学理念，渗透教学思想和教学方法，从而促使学生积极的思考，倡导把思考还给学生，让创新走进课堂，学生的学习真正成为思考的学习过程。
总之，四节课上，老师们用他们的聪明才智，给我们展示了他们的风采，是教学的魅力，更是一种学习的享受。
大连市干部在线学习心得体会
大连市干部在线学习心得体会大连市干部在线学习心得体会 1通过近期的培训学习，本人切实的感觉到了自身的提高，在此感谢上级安排的此次学习活动，感谢每一位授课老师精彩的授课。
此次的培训学习，使自己的理论基础，道德水准，业务修养等方面有了比较明显的提高，进一步增强了学习理论的自觉性与坚定性，增强了做好新形势下本职工作的能力和信心。
参加本期培训本人主要有以下几方面体会和收获：一、通过培训，使我进一步增强了对学习重要性和迫切性的认识培训是一种学习方式，也是提高业务知识最有效的手段。
21世纪是一个知识经济社会，一个电子化、网络化、数字化的社会，其知识更新和贬值日益加速。
一个国家，一个民族，一个个人，要适应和跟上现代社会的发展，唯一的办法就是与时俱进，不断学习，不断进步。
通过培训班的学习，我进一步认识到了学习的重要性和紧迫性。
要知道面对不断更新的工作要求，靠的是学习、训练和接受新思维、新举措。
通过学习和训练，不断创新思维，用创新思维应对竞争挑战。
我真正意识到，加强培训和学习是我们进一步提高业务知识的需要。
加强培训学习是提高我们工作能力最直接的手段之一，也是我们提高业务水平的迫切需要。
只有加强学习，才能学习别人的长处，弥补自己的短处。
只有这样，才能不辜负组织的期望，完成组织交给的任务。
二、通过学习培训，使我清楚地体会到要不断加强素质、能力的培养和锻炼1、是不断强化大局意识和责任意识。
“全局意识”，是指要站在全局的立场考虑问题，表现在政治上是一种高度的觉悟，表现在思想上是一种崇高的境界，表现在工作上是一种良好的姿态。
要求我们用正确的思路来思考解决当前存在的问题，就是要求我们要有超前的思维，要有悟性，有创新精神，而不是仅仅做好自己负责的那一方面的工作了事，要始终保持开拓进取的锐气；要牢记“全局意识”，自觉适应目前形势发展需要，认真学习实践科学发展观活动，不断增强使命感和社会责任感，提高自身能力素质和调整好精神状态，为社会发展献计献策，贡献力量。
现场学习心得体会范文（精选3篇）
现场学习心得体会现场学习心得体会范文（精选3篇）现场学习心得体会1这次去大连参加的“辽宁省创建小学特色学校现场会”，共有两大方面内容，一是听课学习，二是参观大连甘井子区实验小学校园、听取该校和沈阳市沈河区文艺路二校的创建特色学校的经验介绍。
一、听课学习方面这次学习共听了语文、数学、英语、品德与社会、科学共计10节课，分别在两个会场进行。
我在主会场听了2节语文课、2节数学课，这四节课都已经录像了。
刘英老师在分会场听了其余6节课。
1、两节语文课分别是阅读教学《鱼游到了纸上》、文言文教学《杨氏之子》，从阅读教学来看，上课老师的课堂设计是：切入重点段落，在学生自学基础上汇报交流，汇报交流的主要内容是就某一句话、某一个词语谈感受，进而理解课文，再此基础上进行朗读训练、语文基础知识训练，同时在理解课文的同时进行情感态度价值观的教育引导。
课堂教学有如下特点：一是夯实语文双基训练，把课堂教学的核心聚集到语言文字的运用上。
二是以朗读训练为技能训练的主要手段，重视朗读。
三是关注了引导学生学习文本的表达形式，增强学生运用语言文字的意识。
四是在习惯中学语文，老师在讲课是总是适时提及语文学习的一些常用方法。
文言文教学，是大连市中山区桃园小学干琳老师上的，该课获得去年全国青年教师课堂教学大赛特等奖。
该课有如下特点，一是放与扶的有效结合，在理解文言文大意时归纳以前的学习方法，出示阅读小帮手，放手让学生自学，再汇报。
二是重视朗读，本课前后进行了4次朗读训练，试着读通读、有节奏地读、有感情地读、有韵味地读。
三是熟读成诵、熟读成记，最后学生不费力就把课文背下来。
课堂总体设计思路是以读为主，以理解为辅。
2、两节数学课分别是《路程时间与速度》、《用字母表示数》，两课共同特点是“放——扶——教”，先结合已有的经验去自学，在自学的同时教师或同伴进行帮助，在师生研讨中学会了知识。
另外，这两节课还有一个共同特点就是课堂教学是以小组合作学习为基本的课堂组织形式，课堂教学中学生实践的机会多。
赴青岛大连和北京考察学习心得体会
赴青岛大连和北京考察学习心得体会青岛是我们本次考察学习的第一站，青岛地处山东半岛东南部，面临黄海，环绕胶州湾。
背山面海，绿树浓荫，气候温柔宜人，故而有“避暑胜地”、“夏季的天堂”、“东方的瑞士”之称。
假如说青岛是个含蓄稳健的城市，那么大连无疑就是一个独特张扬的城市，浪漫之都的美称就是最好的佐证。
任凭你走到哪里都感受到绿色的存在。
大路两旁是蔽日的绿树，广场内鲜花怒放，草坪如茵。
北京给人最深的印象自然是大，没有〔想象〕中的那么繁华却比想象中的喧嚣。
天-安-门，中国的心脏。
进到人民大会堂，气概恢弘的万人大礼堂，各具特色的地方厅，当然还有各种精致的摆设。
广场西面新建了国家大剧院，据说设计者用了化零为整的理念，将几个的剧院都罩在一个椭圆形壳体之内。
外围是一圈常年不冻的人工湖，整个建筑就犹如一颗闪烁的“湖中明珠”。
虽然风格与周遭有着剧烈的冲突，但作为一个整体来看，竟也传达了传统与现代，现实与浪漫的融合。
长城，这一宏大民族的象征——他那宏伟、顽强、不屈的身影，如同一位矗立于世界东方的巨人。
他是世界珍宝，他是中国的脊梁，他是中华民族精神的分散！经受了战火硝烟，经受了风霜雪〔雨〕，直立于中国大地。
在长城 1精神的感召下，我们踏上了参观八达岭长城的征途。
走近它的时候，周身的血液都在沸腾，不知是为岁月的久远，还是为历史的凝重。
踏上它的时候，悄悄地感受脚下那个很古老的.梦。
身旁盈耳的笑声，遮掩不了心底沉重的悲凉。
触摸它的时候，指尖的冰凉渗入酷热的血液。
梦境、歌声，交织成一片斑驳的青灰，一段让人们品尝的时间。
此次考察学习重点是对当地学校的参观学习，通过一看学校的环境，二听学校领导的汇报，三观摩课堂教学。
感受了学校丰厚的文化教育和鲜亮的办学特色，深厚的文化气氛和严谨的办学理念，以及其先进的教学管理阅历，都值得我们学习借鉴。
综观这几天对当地学校的考察，我的体会是：1、先进的办学理念是治校之本。
先进的教育观念表达了前瞻性和科学性。
在大连参加统计培训心得体会
在大连参加统计培训心得体会7月25日—27日, 我有幸在大连参加了全市统计系统素质提升专题培训班。
强大的师资阵容、富有针对性的专业课程, 让我这个统计系统的新人沉醉其中, 在学习博大精深的统计业务知识的同时, 也深切感受到了统计的魅力。
统计分析报告写作技法及点评, 呈现一个“精”字。
精美的课件、精彩的讲授、精炼的内容, 以及于桂谦队长极赋感染力的授课风格, 对每一位参训学员来说, 无疑是一堂提高分析写作水平、提升分析思辩能力的视听盛宴, 感染和吸引着在场的每一位统计人。
从统计分析报告的拟题效果到表达质量, 从统计数据的加工到图表制作, 从统计分析的行文格式到整体结构布局, 于队长可谓是将统计分析报告的写作技法讲“活”了。
特别是他结合全市10篇典型分析报告展开了全方位、多角度的点评, 不仅通俗易懂、贴近实际, 也让学员们深受启发, 讲座现场不时响起阵阵掌声和叫好声。
《统计法》解读, 突出一个“严”字。
省局副调研员刘春, 从统计法起源、基本内容、违法行为与法律责任等方面对《统计法》进行了全面地讲解。
同时结合统计工作实际, 就如何遏制统计调查对象的统计违法行为, 统计机构和统计人员应该怎样依法履行职责等方面的问题进行了详细地阐述。
特别强调了作为职业统计人, 要“严”字当头, 主动适应新常态下的统计工作, 常怀敬畏之心, 始终坚持依法统计, 坚决守住底线, 充分认识到违反统计法的危害性, 不断增强实事求是的自觉性。
中国未来人口格局下的榆林人口发展趋势及应对, 体现一个“新”字。
新理念、新视角、新思维, 张耀军教授从以人为本的角度出发, 阐述了中国人口发展大势, 分析了榆林人口发展现状、历程及特征、发展趋势预测、发展机遇与挑战、发展战略选择等五个方面的问题, 让学员们对人口发展与经济发展、人才引进、城镇化、脱贫攻坚等领域之间的关联有了全新的认识, 也让统计人对榆林未来城市生活有了新的憧憬与展望。
同时也对县区统计者提出了新的要求, 要摸清大数据下的县域经济发展特性, 充分发挥统计工作“数库”“智库”的作用。
大连旅游社会实践心得
大连旅游社会实践心得在大连旅游社会实践中，我深刻感受到了这座城市的独特魅力和丰富的旅游资源。
通过参观景点、了解当地文化和参与社会活动，我对大连的发展历程和特色有了更深入的了解。
大连的自然景观给我留下了深刻的印象。
我参观了星海公园，这是一座集自然风光和人文景观于一体的公园。
在那里，我欣赏到了壮丽的海景和优美的花园，感受到了大连作为滨海城市的独特魅力。
此外，我还参观了老虎滩海洋公园，那里有各种海洋动物和表演，让我对海洋生物有了更深入的了解。
大连的历史文化给我留下了深刻的印象。
我参观了大连博物馆，了解了大连的历史沿革和文化传统。
在博物馆中，我看到了许多珍贵的文物和展品，了解了大连在不同历史时期的发展和变迁。
此外，我还参观了大连圣亚海洋世界，那里有丰富的海洋文化展示和表演，让我更加了解了大连与海洋的紧密联系。
除了参观景点，我还参与了一些社会活动，体验了大连的社会风貌。
我参加了一次环保志愿者活动，与当地居民一起清理海滩垃圾，为保护海洋环境贡献自己的力量。
这次活动让我深刻认识到环境保护的重要性，也让我更加珍惜大连这片美丽的海岸线。
在这次实践中，我还结识了许多热情好客的大连人。
他们向我介绍了大连的特色美食，如海鲜和烤鱼，让我品尝到了地道的大连味道。
他们还向我讲述了大连的历史故事和当地的民俗文化，让我更加亲近这座城市。
通过这次大连旅游社会实践，我不仅增长了知识，还提升了自己的社会实践能力。
我学会了与陌生人交流和合作，锻炼了自己的团队合作精神。
我也更加了解了大连这座城市的发展现状和未来前景，为自己的未来规划提供了有益的参考。
大连旅游社会实践是一次难忘的经历。
通过参观景点、了解文化和参与社会活动，我对大连有了更深入的了解，也收获了宝贵的经验和感悟。
我相信这次实践将对我的人生产生积极的影响，让我更加热爱这座城市，也更加关注社会发展和环境保护的重要性。
大连实习报告7篇
大连实习报告7篇大连实习报告7篇我们眼下的社会，报告十分的重要，我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。
一听到写报告马上头昏脑涨？下面是小编整理的大连实习报告7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
大连实习报告篇1第一章、齐齐哈尔——大连沿途主要城市经济特点这次从齐齐哈尔到大连乘坐2210次列车，沿途主要经过了大庆，沈阳，长春，铁岭，沈阳，鞍山等市，这些城市经济各有特点，以下是一些介绍。
(一)大庆简介大庆位于黑龙江省西部、松嫩平原西部，为中国第一大油田、世界第十大油田大庆油田所在地;是一座以石油、石化为支柱产业的的新兴城市。
大庆是中国最大的陆上油田和重要的石油化工基地，。
自二十世纪建市以来，累计出产原油二十多亿吨，上缴利税一万七千亿元人民币，出口创汇五百多亿美元。
经济综述大庆的经济主要依赖石油，十一五期间，经济发展实现整体跨越以原油持续4000万吨稳产为标志，百年油田建设稳步推进;截至十一五计划结束，大庆市地区生产总值由1400亿元增长到2900亿元，地方经济增加值由310亿元增长到1100亿元，固定资产投资由302亿元增长到1036亿元，粮食总产由47.4亿斤增长到101.1亿斤，社会消费品零售总额由216.8亿元增长到591亿元，地方财政收入由70亿元增长到175.5亿元，主要指标都翻一番以上，实现历史性突破。
以原油持续4000万吨稳产为标志，百年油田建设稳步推进;以120万吨乙烯改扩建为标志，石化产业战略升级;以沃尔沃汽车等产业龙头项目引进为标志，地方工业突破发展;以建成百亿斤粮食产能基地为标志，现代农业实现跨越;以北国之春梦幻城和新华08国际石油资讯中心开工建设为标志，服务业加快提升。
地方经济总量突破千亿元，油与非油经济比例由65:35调整到52:48，万元GDP综合能耗下降20%，发展方式不断转变，经济结构持续优化。
大庆综合实力位列全国地级城市第21位。
大庆油区是中国屈指可数的几个大型油区之一。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
参加大连学习的心得体会杨海英11月21日二0一0年十一月十二日至十一月二十一日，我参加大连教育学院组织的“2010年农村初中语文骨干教师培训模式改革试点班”学习。
前五天在大连教育学院听了专家的在教学方面理论讲解，后五天到了大连三十五中学听课，通过这次的培训和深入课堂听课，我收获很多，感触也很多，大致归纳以下几点：（一）我们语文教在突出人文性的同时，要强化基础知识教学“语文是最重要的交际工具，是人类文化的主要组成部分。
工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。
”这是对语文课程性质的最新认识。
新的课程标准把情感态度和价值观等人文性因素放在教学目标的突出地位，突出了语文教育应有的丰富内涵，充分展示语文自身的无穷魅力，还语文以本来的面目。
在教学中我特别重视对人文精神的挖掘，但对字词句等基础知识教学几乎没有提及。
常常把课堂教学组织得热热闹闹，教学形式也变化多样，可就是缺乏对语言文字的揣摩品味，也没有对优美精彩文段的必要的独到分析见解，更没有安排必要的训练。
我们强调提升学生的人文素养，不能以削弱学生的基本语文训练为代价。
应在兼顾语文教学人文性的同时，扎扎实实抓好语文基础知识的传授和语文基本能力的培养。
只有在教学中真正做到人文性和工具性的统一，语文教学的理想境界才有可能实现。
（二）我们语文在强调自主学习的同时，要做到收放自如“把语文课堂交给学生”，我一度这样想。
自主学习就是老师少讲授，如在阅读《皇帝的新装》一课时，我让学生“想读哪一段就读哪一段”，“想和谁交流就和谁交流”，一堂课给学生大量的时间自读。
一节课上完了，学生还弄不明白老师想达到什么目标。
教师引导学生积极发表自己的想法是好的，但如果做不到收放自如，就会使学生对语文学习产生新的误解。
要使课堂高效，学生的“自主”一定要与教师的“主导”有机结合。
(三)在鼓励合作学习的同时，要注重培养学生的独立思考能力不是所有的合作学习都能有好效果。
记得有一次上公开课《故乡》，在学生还没有充分阅读、思考的情况下，就开始进行合作学习，由于学生对课文的理解不深入，不深刻，小组合作整理的结果与所得也是肤浅的、片面的，这样的合作只是为个别优生提供了展示的机会，大多数学生则一知半解。
有时我还把合作讨论当做学生活动的唯一形式，一堂课下来，表面上热热闹闹，实际上收效甚微。
究其原因，是教师没能真正理解合作学习的含义，未处理好合作学习与独立思考的关系。
语文课堂少不了品读、感悟、玩味、思考，有时“沉静”比“活跃”更有效，看见问题就讨论，动不动就合作的语文课堂不是理想的课堂。
实践出真知，只有在学生充分独立思考的基础上，才能使他们互相取长补短，实现真正意义上的合作。
以后要精心组织学生的学习活动：一要组织好学生自学，使学生能独立思考；二要组织好合作学习，做到互动学习与个别辅导相结合；三要组织好全班交流，在交流中加强引导，全面实现教学目标。
真理向前迈一小步就会变成谬误。
通过多年的教学，我深深地感到在实行新课标的今天，如果不及时反思自己的失误与不足，改变自己就不能跟上时代的发展，就不能适应新的教学环境。
因此，只有每一位教师都不断地深入学习，冷静地思考，不断地反思，才能使我们的语文课堂真正地走向完善。
《阿长与山海经》导学案搞杨海英一、学习目标：1、诵读感知课文，理清文章的思路，体会先抑后扬的表现手法。
2、理解文中带有感情色彩的词句，把握作者情感变化的过程。
3、学习课文围绕中心选择材料，真实、生动、传神地刻画人物方法。
教学重点：分析人物形象，把握文章中心，理解文章所表达的思想感情。
教学难点：了解课文围绕中心选择材料、安排材料，详略得当的写作特点。
第一课时一、了解作者及作品作者：鲁迅：原名-----------字----------，浙江-----------人，我国伟大的--------家------------- 家------------- 家。
中国无产阶级文学的奠基人，无产阶级文化思想的先驱。
作品：小说集《》《》《》散文集《》散文诗集：《》杂文集《》《》《》等，其中小说《》是白话文小说。
二、、我会学，1．请给下面加点的字注音，或者根据拼音写汉字。
①huáng()急②粗拙( ) ③烦suǒ() ④惧惮（）⑤疮（）疤⑥憎（）恶⑦孤孀（）⑧惊骇（）⑨渴慕（）⑩针灸（）⑾矩（）形⑿珠玑（）⒀疏懒（）⒁震sǒng（）⒂诘（）问⒃jí（）贯⒄pī雳（）⒅掳（）掠2、请给下面多音字注音组词：恶：薄：帖：空：3、找出错别字并改正：莫明其妙（）渴幕（）4、结合文意，解释下面词语：疏懒：磨难：深不可测：面如土色：三、诵读积累，整体感知1、学生全体朗读课文，认真体会文章中所蕴涵的情感，感受作者的情怀。
并思考：作者是怀着怎样的心情去写？2、本文围绕长妈妈写了哪几件事？重点写哪些事情？你能概述一下吗？围绕长妈妈写了：①②③④⑤⑥⑦重点写了：四、合作探究，微观体察文章围绕阿长写了那么多的事，那么在你的眼里，阿长是样一个人呢?从哪些文字可以看出？感情（用文中原句回答）例如：作者对她的感情变化：（）————（）————（）————（）五、课后拓展延伸。
1、我们假设阿长现在还健在，她读了鲁迅这篇文章，会对鲁迅说什么？（请同学们紧扣课文内容与人物性格特征，放飞想象的翅膀，赋予人物新的时代特色。
）2、学了这节课，你有什么收获？你还有哪些疑问？六、布置作业：读一读写一写第二课时一、学习内容1、重点研读买《山海经》部分，理解重点句子的含义。
2、体会先抑后扬的手法及刻画人物的方法。
二、课内探究（一）自主复习，梳理知识作者叙述了长妈妈的一些琐事后，用相当多的篇幅推出了买《山海经》一节，朗读19～29段。
1、作者在这里详细叙述了长妈妈为“我”买《山海经》的经过。
请复述：买书的起因: 经过：结果：2当阿长来问《山海经》是怎么一回事时，“我”是怎么想的？表现出我的什么心理？3、当阿长买来《山海经》时，“我”有什么反应？4、怎么理解阿长有“伟大的神力”？（二）合作探究，判断归纳。
1、为什么作者说“使我发生了新的敬意”？2、在阿长买《山海经》之前，还写了哪些事?作者对阿长的态度怎样？这样写的作用是什么?还写了：态度：作用：（三）语言品味，方法借鉴。
1、本文的语言有的含义深刻，有的诙谐幽默，有的感情浓烈，请你细细品味，你将会感受到无穷妙趣。
请同学们试着美读自己喜欢的语句，小组交流，并说出喜欢的理由。
例：我喜欢“这实在是出于我意想之外的，不能不惊异。
我一向只以为她满肚子是麻烦的礼节罢了，却不料她还有这样伟大的神力。
从此对于她就有物特别的敬意，似乎实在深不可测；夜间的伸开手脚，占领全床，那当然是情有可原了，倒应该我退让。
”因为这是“我”听了长妈妈给“我”讲了长毛的故事之后的心理反应的一段文字中，作者以儿童的心理来认识长妈妈的“伟大神力”，实际上是对长妈妈的愚昧迷信以一种苦笑进行讽刺。
整段文字寓庄于谐，增添幽默风趣质感，我喜欢因为：2、作者在刻画长妈妈的形象时，采用了多种方法，使人物形象生动、鲜明。
你能分析一下吗？语言描写：动作描写：神态描写：三、交流心得，课外延伸。
1、交流心得：学了本文后，你有哪些收获呢？2、课外延伸：通过一件事,介绍一位你认为最有特点的同学，尽可能说得真实、生动、传神。
《陋室铭》教学设计杨海英教学目标：1、正确流利地朗读课文，积累文言词语。
2、培养学生的积极主动的参与意识。
3、认识作品的现实意义，理解作者的思想感情教学重点：通过朗读，引导学生完成背诵教学难点：1、指导学生对文章精妙新2、理解作者不慕荣利、安贫乐道的情怀教学课时：一课时教学步骤：一、导入：当有人在位自己拿豪华舒适的居室而自鸣得意时，有一个人却在为自己那简陋的房舍而高唱赞歌，他身居陋室，却乐在其中。
他就是我国唐代著名的诗人刘禹锡，今天让我们一同走进刘禹锡的那间简陋的局势，去一览陋室的环境，感受陋室主人的生活情趣。
二、自学指导作者简介（中卡）背景介绍（中卡）解释文体铭，原来是刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字，后来成为一种文体，这种文体一般都是用韵的。
（学生根据预习自己解释，教师加以补充）。
课文中重点虚实词的解释（微卡）三、分层朗读课文古文号称美文，它的美在文，美在景，美在情，让我们在朗读中感受文本的美，在朗读中得到美得享受。
1、读准字音（自由读，师范读，个别读）2、读准节奏（自由读，师范读，个别读）3、读出情感（自由读，师范读，个别读）四、预习展示：1|、陋室真的不“陋”吗？2、结合课下注释疏通课文（自学）3、小组交流发现的问题4、问题探究：陋室真的不“陋”吗？陋，从课文中或者从课前的预习中找到依据。
不陋，从课文中或者从课前的预习中找到依据。
5、作者要写的是陋室，为什么开头却先说“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵”？这句话的修辞手法是什么？作用是什么？（对偶、起兴。
以有仙之山、有龙之水比喻“陋室”，以引起对陋室的吟咏。
这种先言他物，以引起所咏之物的方法叫“起兴”。
）6、作者列举诸葛庐，子云亭的用意是什么？这种写法叫什么？（作者意在用古代的贤士来自比，说明自己也具有他们的志趣和品德。
这种写法叫类比）7、根据自己的理解，读出作者要表达的意思。
五、拓展训练1、幻灯片展示网络搜集来讽刺某些学生的《教室铭》，要求学生也仿《陋室铭》写自己的卧室，注意“铭”的特点，立意要高2、体会托物言志写法：3、处在今天这个充满竞争的社会中的你如何看待作者的这种生活态度？学生发表见解并评价七、课堂检测1、给下面加点的字注音。
谈笑有鸿儒 ( ) 惟吾德馨 ( ) 调素琴( ) 案牍 ( )2、解释下列带点的词。
山不在高，有仙则名( ) 惟吾德馨( )无丝竹之乱耳( ) （）可以调素琴，阅金经) (谈笑有鸿儒（）3、下列句子停顿标错的一项是（）A、山/不在高，有仙/则名。
B、谈笑/有鸿儒，往来无/白丁。
C、斯是/陋室，惟吾/德馨。
D、无/丝竹之乱耳，无/案牍之劳形。
4、下列分析最正确的一项是（）A、《陋室铭》，作者刘禹锡主要想告诉读者，陋室不陋，身居陋室，乐在其中。
B、《陋室铭》，主要讲刘禹锡不慕荣利、喜爱陋室的思想感情。
C、《陋室铭》，运用托物言志的写法，通过赞美简陋的居室，表达作者不慕荣利、不求闻达、安贫乐道的情操。
D、《陋室铭》，通过和诸葛亮、杨子云的居室的类比，表达了作者也想建功立业、不甘寂寞的愿望。
5、作者引用“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”这两句话，目的是什么？八、教学反思1，让学生初读课文，根据“铭”的特点，将文中的韵脚找出来，让学生初步感受短文的语言特点，产生整体感知。
2，学生再读，体会骈体文的句式上的特点，进一步了解本文语言的特点3，学生观看视频，听配乐朗读，加强朗读的节奏感的把握，并通过视频感受陋室的环境等，4，全班齐读，配合视频音乐，再次感受鲜明的节奏感和韵律美。