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教育实习日记100篇

教育实习日记100篇

教育实习日记100篇教育实习日记100篇教育实习日记(一):xx年xx月xx日星期三今日我早早来到我的实习的学校——xx小学。

我向我的指导教师——黄教师的办公室走去。

黄教师正好在办公室里,一见到我就招呼我坐。

我和黄教师在前几天已经见过面,他是实习学校安排给我的指导教师。

他是六(2)班的语文教师兼班主任。

他向我介绍了学校的教学工作。

从他的谈话中我明白教师教学工作的繁重,教师爱生如子。

我要向黄教师学习那种敬业的精神。

9:00过后陆续有学生回校领取课本了。

黄教师先检查学生的暑假作业,完成好的黄教师就赞扬一番并发书。

有少数没有完成的,黄教师就苦口婆心地指导他们如何做,直到会做为止才叫他们回家做完才来领书。

教师们今日的工作主要的发动学生回校。

我在实习的学校观察了教师们的工作,教师们对我的态度很好,都向我谈论教学上的情景,使我感到他们有一种亲切感。

xx年xx月xx日星期四我和昨日一样,早起去到实习基地。

学生已经在学校里打扫卫生,学生们见到我都投来了好奇的目光,我迈着轻快的步子向黄教师的办公室走去。

黄教师正在整理书杂,见到我就问好,他递给一本六年级的语文书叫我备好课为日后上课做好准备,我就接过了书本看起来。

到上早操时光了,学生们出操做操,全校教师都到场。

做完操就是早读课,教室里传来朗朗的读书声。

上语文课了,黄教师带我到六(2)班的教室向学生介绍我。

介绍完毕,我就坐在教室后听黄教师的课。

我一边听一边做好听课笔记。

今日我听了2节语文课。

1节数学课。

2节英语课。

由于我是初出茅庐的实习生,要见习几天才能上课。

xx年xx月xx日星期五今日我一来到学校,学生们见到我就向我问好,我听到他们亲切的问候心里乐滋滋的。

我来到办公室黄教师就叫我多和学生亲近亲近,了解学生,为日后上好课做作准备。

我课余时光和自习课都到我要实习的班级走走。

也许是好奇吧!学生见到我就拿一些语文题来问我,我负起教师的职责。

教师实习日记(精选5篇)

教师实习日记(精选5篇)

教师实习日记(精选5篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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实习教师日志[5篇]

实习教师日志[5篇]

实习教师日志[5篇]1.实习教师日志篇一今天实习期间由于经验不足,还不能更好的掌控好课堂。

但我相信我往后我可以能逐步改进,向一名优秀教师靠拢。

这一个多月来我受到了老师的好评和同学们的热情的关爱,他们以真诚友善的眼神让我自信走上讲台,走过令我难忘的实习生活。

我的指导教师也帮助我并在指出我的不足的同时也不忘给我足够的肯定,这对我来说是很大的鼓励,让我有自信上好了以后的平行课。

社会是一个大染缸,然而实习给了我一次在社会中成长锻炼的机会。

面对着不同的学生,面对着形形色色的人,知识是至关重要的。

现在我深刻的体会到,一名好老师会影响孩子的是一辈子。

同时也要该严肃的时候严肃,该微笑的时候微笑,微笑是我们的语言,要用心去爱每一个孩子。

不能因为他学习成绩不好而否定了这个孩子。

因为你不光教他书本上的那点知识,更多的是教他们怎么样去做人。

经历了一个月的实习生活,对我来讲是上了一堂重要的社会课,获益良多,受益匪浅。

在这个过程中,我更加明白要成为一名优秀的老师需要怎样的努力,走入社会,需要学习的东西太多了。

只有坚持自我,不断努力,有良好的思想品德素质才能有成功的一天。

2.实习教师日志篇二今天,我从一本书中看到,成功=停止抱怨+改变自己,看到这句话,我觉得自己想要成为一个好老师,是否应该遵循这样的真理去实施呢?一个人如果总是抱怨自己的所处的环境不好,从而去挑剔一些不如意的地方,那么那样的生活会让一个正常人疯狂;如果能从多角度去观察你生活中的环境,发现其中的美好,找到自己有所留恋的地方,那么生活是不是会变得有些希望呢?想做一位出色的教师,在课堂教学方面一定要能拿出特色。

从新教师亮相课开始的每一次教学展示,我能自信的说,我是在进步中,虽然步子不大,但是我这只小船总是处在不断前进的状态之中。

在这一方面,我们的包老师对我们新教师付出了很大的心力,每次展示课后都会细心的帮我们归纳亮点与不足,并且梳理教学过程,让我从她的说中,体验到了幼儿教师课堂展示的魅力。

教师实习日志精选[5篇]

教师实习日志精选[5篇]

教师实习日志精选[5篇]针对这些问题,我也请教了陈老师,陈老师也给了我很多的建议。

其实这些本质的就是我对一篇课文的重点难点还不能够完全地掌握或者是理解,所以也导致了我在备课过程中对课文的内容把握上存在问题。

虽然在近的教学过程中,我在这方面有了一定的进步,但是,我会更加努力,克服这些困难,提高自己的教学水平!套用一位老师的话说,我在象达中学,其实也就相当于以为在职的老师了。

因为我是担任两个班的语文教学工作,所以在班主任这一块的工作比较少。

平时一般就是在早上看班级的做操,督促学生搞大扫除,陈老师没空的时候,帮忙处理一些学生突发的事件……在平时,通过和学生的聊天中,我更加了解他们,所以也知道了面对不同学生的时候,应该用什么方法,正所谓“对症下药”。

因此,在和学生相处上,我觉得还自己还是做得挺好的!4.教师实习日志精选篇四今日,我意识到一个问题,对于中学生来说,明确给出的重点及问题的答案,让他们记下来并背诵,而不是系统地讲授一遍。

原来,初中生还不太具备分析总结的能力,只有在理解的基础上记忆才是佳的学习方式。

另外,只有让他们在愉快的氛围中学到知识,才能达到佳效果。

有了这段时间的历练,为我以后找工作奠定了基础。

课堂组织管理是教师的基本功,不善于管理课堂的教师不是好老师。

虽然在课堂管理方面,我还存在很多不足,从我自身来说说话声音小就是一大难点,一个班级容量较大的班级,声音起到了很大的作用,不管你讲的再好,如果声音小,那样很难收到预想的效果。

有时听见下面有说话的,但始终不知道发生源在哪里,下课后我请教了当地的教师,他告诉我适当的走下讲台,在中间讲课,既可以监督学生,又可以缩短和学生的距离,后来在上课的时候,我的课堂比原来好多了。

适当的鼓励学生会使课堂更有活力,一段时间下来,我发现了课堂上严格要求学生,并在日常教学活动中,通过多种方式,督促,鼓励学生履行这些要求。

作为实习教师,在与学生的关系上要注意上课下课的区别,比如上课铃响,你走进教室,学生是否起立向你问好?是否有学生不站起来?迟到的学生是否喊报告,得到你的同意后才进来?当你让学生站起来,他们是否服从?至于课下,我们可以像孩子般地和学生同乐,并努力走进其内心世界,只有这样才能真正受到学生的爱戴,建立教师的威信。

教育实习日记【精选12篇】

教育实习日记【精选12篇】

【导语】实习是⼤学⽣毕业必须经历的过程,它也是你能⼒的⼀个证明,尤其是进⼊⼤企业实习,可以充分发挥和展⽰你的才华和在学校⾥学到的专业技能,加深对职业的了解,确认喜欢或擅长的⾏业。

以下是为⼤家整理的教育实习⽇记【精选12篇】,供⼤家参考学习。

1.教育实习⽇记精选 今天⼀整天,我就坐在办公室⾥批改作⽂。

经过两天的努⼒,我基本把⽂章改完了,改完之后,我对于这间中学⾼⼀同学的语⽂⽔平有了⼤概的了解。

我认为,这个普通⾼中的同学的总体语⽂⽔平较低。

同学们很喜欢写记叙⽂,但他们⼤多都在记流⽔账,似乎只是为了拼凑字数,没有什么真情实感。

有些同学有那么点写议论⽂的灵感,可惜通篇都是泛泛⽽谈,没有任何实例素材来⽀撑⽂章。

还有⼀些同学⼤约想写散⽂,但是⽂笔⼀般。

同学作⽂中最严重最普遍的问题有⼆:第⼀,很多同学没有把握好标点符号的书写规格,⽐如,以点代句号,引号冒号占格错误等等;第⼆,很多同学遣词造句能⼒差,句⼦多不通顺,错别字多。

这两个问题说明什么呢?说明⼤部分同学的基础较差,假如以后我要给他们上课,⼀些⾃⼰认为可以⼀笔带过甚⾄忽略的基础知识点,反⽽还要多加强调。

鉴于他们的基础不牢固,我有了⼀些想法。

我认为,每天提供少量的基础训练:⼀个成语解释、⼏个字词拼⾳以及⼀个病句。

⼀次不需太多,但要求他们拿个本⼦每天都分类记录。

如果他们能够坚持下来,我相信,⾼三的时候,他们将会拥有⼀笔难得的财富。

除此之外,我还有⼀个想法,每个星期⾄少要在课堂上念上两篇的作⽂素材,并且要求同学多多阅读,在阅读之余还要学会摘录,只有这样,他们的⽂章才能充实起来,⾄少做到有话可讲,⼜不会重复拖沓,⽂不对题。

当然,要想把作⽂写好,还需要⽼师指导写作⽅法,这需要上⼏节写作课,把各种⽂体的写作⽅式介绍给同学。

我的种种想法都只停留在理论阶段,⾄于有没有实践的意义,我决定向杨⽼师请教。

2.教育实习⽇记精选 今天,我跟着听⾼⽼师的课,这节课是讲评上学期期末语⽂试卷。

教育专业实习周记(精选10篇)

教育专业实习周记(精选10篇)

教育专业实习周记(精选10篇)教育专业实习周记篇12月7日,我正式实习上班了,主要工作是先跟着任课教师到各个班级听课,指导教师刘老师虽然不是教语文的但却是很热心的帮我安排听语文老师的课。

当我第一次走进教室时,面对着黑板和同学们,我仿佛又回到了学生时代。

但这次却是以一位实习教师的身份来到这个教室,感到非常紧张,不过还好我现在只是听课,即使心理紧张,同学们也不会看见。

开始上课了,我调整好紧张的心态,认真的听老师讲课,现在听课的感觉和以前不一样:以前听课主要是为了学习知识,而现在听课是学习教学方法,目的不一样,上课的注意点也完全不一样,现在更多的注重观察老师怎样讲课,如何驾驭课堂,如何控制授课的时间。

课间,当有同学和我打招呼时,感觉好别扭,在不久以前自己还是一个学生,现在却被同学们问好,好在自己能够很快适应。

老师和同学也会热心的帮助我,我也虚心受教,不断总结自己,积累经验,因此和老师、同学们相处的很融洽。

每天积极认真的到各个班级听课,到每个班都会有不一样的感受,心理总是在想教师真是一个伟大的职业。

在新的环境,新的身份,不一样的心情下。

就这样,一周的实习时光结束了,回顾一周来在学校的工作,我觉得很充实,虽然能够学到很多东西,但是还有那么一点不甘愿。

教育专业实习周记篇2踏上实习的征程,当时的心情很复杂,记得曾经看过这样的一句话:毕业是个残忍的季节,不管成不成熟都要收割。

就像我不管喜不喜欢都要到施刘小学。

当天下午,刘老师给我介绍了施刘小学的概况,之后,便直接见了学生。

第一次面对学生,有些羞涩;学生第一次面对我,很欣喜,“哎,是实习老师!”。

第一天接触,便发现:施刘小学的老师,很友好,很和善;施刘小学的学生很可爱,很好学。

第二周,可能是跟学校的作息有些出入,还不是太习惯——不是很习惯早起,不是很习惯早睡——但是对于食堂的饭菜,大家都赞不绝口。

刚来一周,很清楚的记得,每到快要吃饭的点上,大家都一窝蜂的进入食堂,享受施刘小学的美食。

教师实习日志[精选5篇]

教师实习日志[精选5篇]

教师实习日志[精选5篇]1.教师实习日志精选篇一今日,我开始上一些杂科,主要是为了锻炼自己的胆量和熟悉班里的学生并努力记住他们的名字及学习如何去把握课堂纪律。

可能因为我是实习老师,也可能因为这些不是主科,不用加入考试范围,所以纪律方面把握得并不好。

尤其是青春期卫生指导课,有些学生不敢翻开课本,有些学生就在那里笑。

所以,上课时一边不停地强调纪律,一边讲课。

整节课下来,课没有讲完,自己又累得很。

班主任工作一般是从早上七点四十分到校并进入教室,下午一般在五点后离校。

刚开始还挺带劲的,到之后就觉得好累。

因为我们并没有住校,一天来回跑四趟,虽说不远,踩自行车十多分钟,可一天下来也有大约一个小时的时间实在马路上奔波,所以,到了最后真有一种累趴了的感觉。

透过实习,我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣,也更让我体会到了当一名教师所肩负的职责;透过实习,我还懂得了作为一名教师必须要吃苦耐劳,脚踏实地,求真务实,用的精神投入到工作中,并不断丰富自己的知识。

2.教师实习日志精选篇二今日。

就默默站在教室后面,观察班主任的一言一行,学习她管理学生的方法和技巧,同时了解班主任每天的班级管理工作。

学校里的电脑设备等都是外包给公司修理的,但是我来了之后,我很自觉地动手了,看着打印机坏了,我去摸索一下,电脑慢了,我也去重装系统一下,在这个不被领导的过程中,我还是坚持主动地去找到属于自己该做的事情去完成,所以在这个硬件设备很少的地方,我还是找到了让我成长的机会。

作为一名顶岗实习生,我们还接收到教育局给我们的任务——给实习学校的教师进行培训,但是考虑到我们学校的教师计算机基础水平参差不齐,经与校长商讨,决定采用一对一的方式对教师进行培训,培训地点是在我们四楼,我们定出课程表,让老师们有选择性地参加培训,希望这种形式的培训会更有效。

来实习之前,我只见过电子白板,但是从未用过,当朱主任将学校的电子白板实验室的钥匙和手提电脑交到我手中的时候,我有一种说不出的感动,因为这是一种信任。

老师实习日志[精选5篇]

老师实习日志[精选5篇]

老师实习日志[精选5篇]1老师实习日志精选篇一今天,我初步了解了小学生对所教学科的兴趣所在和掌握程度。

处于小学阶段的学生可塑性是非常强的,所以作为一名教师,对于学生的教育不光是知识的传授,还要对学生进行德育。

“学高为师,身正为范”,教师在应该不断提高自己的专业素养的同时,也要规范自己的言行,给学生起到榜样的作用。

作为教育工作者,就要想方设法创设民主和谐的教学气氛,在教学活动中建立平等的师生关系。

而且教师要把自己当成活动中的一员,是学生们的良师益友。

兴趣对于一个学生来说是至关重要的,我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来,使他们在快乐中主动学习。

我采取以学生为主,老师为辅的教学方式,课堂主要是以学生绘画和提问为主,然后让孩子们充当小老师的角色讲评,我再加以补充、纠正。

美术课堂与以往其他课堂不同,它需要的是老师引导,可以说,一节课的成败在于老师的引导,可见老师引导是美术教学的重中之重。

其次,老师也应充分调动学生的积极性和主动性,由“要我学”转化为“我要学”的教学方式,从而激发学生对美术浓厚的学习兴趣。

“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,对于美术教学,我还有很长、很长的路要走。

这次的实习机会令我彻底改变了很多死板,上美术课很轻松等观念,懂得了实际教学过程中的灵动性,教学工作的重要性。

2 .老师实习日志精选篇二我感觉教书是一个枯燥而繁重的职业。

年复一年地教同样的东西,日复一日地待在平静的校园里。

但这次的实习经历,完全改变了我的想法,让我对教书有了重新的认识。

当代课老师,无论是备课、听课、讲课、批改作业、辅导学生,我都严格要求自己,要对学生负责。

因为我缺乏教学经验,对教材、考试大纲也不熟悉,所以每次备课我都要认真钻研教材和教师用书,再参照张老师的教案和根据学生的学习情况书写教案初稿。

在听课中做好记录,对比分析张老师的教学内容和我准备的有什么不同,然后修改教案,使教案更加贴近实际的教学要求。

备课期间虽然忙碌和辛苦,但一想到学生那渴望知识的眼神和微笑的脸庞,我就觉得一切都是值得的。

教育实习日记5篇大全

教育实习日记5篇大全

教育实习日记5篇大全教育实习日记一经过双休日两天的休整,精神和身体都达到不错的状态(主要是睡足了)。

今天是我正式实习班主任的第一天。

早晨做早操的时候,班主任向我交代了一些当班主任的事,主要就是一些琐事,比如早上要去检查一下迟到情况、检查一下做操情况、中午去监督一下、每周五检查一下大扫除等等。

上午第四节课去听了管老师的课,之后就匆忙赶回学校去吃饭,顺便还要去复印教案,3份,177张,花了我17块7毛钱,而且还害得我差点去晚了。

到学校后就去了教室转了一下,和学生聊聊天。

咱班的纪律非常好,主要是因为男生的成绩都还不错。

全班一共54人,男生28人,女生26人,其中前十五名中有12个男生,只有3个女生。

而且这个班的班主任管的也比较严,所以这个班的成绩也蛮不错的,年级第3名。

班级的纪律好,成绩好,也就省了我不少事。

下午没啥事,我就去了欧尚买了点草莓派和蛋黄派,分给大家吃。

昨天下午不是圆周率日嘛。

3月14日9分26秒和3月14日9分27秒之间,吃个派,数学,哈哈!(其实我也是事后才知道的,碰巧而已)下午三点多就回师大了。

晚上做做教案、课件就花了很长时间。

虽然是在网上下载的,但自己修改仍然非常费时间,可以想象,如果完全是自己做,那得花多长时间啊!教育实习日记二早晨闹钟定在六点半,但是闹钟响后就直接关掉了,然后继续睡。

幸好朱涛走的时候叫了我一声,一看时间,都快七点了。

洗漱完毕就准备走了,结果去找东阳的时候,他竟然还在睡,无语了,最后就先行一步了。

到学校后,先去了我们的休息室,结果和昨天一样,门还是锁着的,钥匙在政教的人那。

最后只好去了老师的办公室,但门也是锁着的,还好没等多久就开门了。

7点45的时候去了教室转转,检查一下迟到状况。

虽然他们班主任说迟到了要罚扫,但我还是睁一只眼闭一只眼,迟到一会儿的都算了。

第一节课下课后去检查了他们做早操的情况,然后就去了14班听课。

那陈老师上课的速度也忒慢了,竟然刚结束第四课开始第五课。

教育实习日记范文5篇

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师范生实习日志5篇

师范生实习日志5篇

师范生实习日志5篇1.师范生实习日志精选篇一在今天和课后与师生的交流中,我深深地感受到,要做一个学生喜欢的老师,首先要有一颗关心爱护学生的心,保护学生的自尊,激发学生的闪光点,因为每一个学生都是坠入凡间的天使,老师是为学生编织翅膀,送他们上天空的人。

在这次实习中,我不仅学到了很多老师的教学经验和方法,也从学生身上学到了很多东西,也感受到了不被世俗污染的童贞和不拘泥于琐事的大度。

我愿意参与整个见习过程,重在体验,吸收了很多老师的精华,也发现了自己的不足。

离成为一名优秀的人民教师还有一定的距离,所以我要在有限的学校学习期间努力学习,不仅要学习专业知识还要学习为人师表的素质。

在这次实习中,相信很多同学也发现,作为一个好的中学老师,你首先要做一个好的班主任。

只有和学生近距离接触,你才能知道他们想要什么。

因此,在职前教育中,应加强师范生班主任管理知识和技能的学习。

中学的班主任大多是语文和数学老师。

我个人认为是因为语文老师也起到了德育的作用,因为语文教育不仅仅是启蒙知识,更是培养情感。

语文的听、说、读、写包含了所有的知识领域,对学生的性格和品格的塑造起着决定性的作用。

现代教育要求教师不仅要精通一门学科的专业知识,懂得教育理论和方法,还要有良好的语言文字表达能力,广博的知识面,良好的人际交往能力,扎实的基本功和一定的教学艺术,同时要求教师具有正确的人生观和价值观,一定的文化修养和审美情趣。

2.师范生实习日志精选篇二今天我明白了,用自己的思维去猜测学生的思维是很重要的。

因为可能一个我认为很简单的问题,对于刚刚涉及到这个知识的同学来说,很可能会是一个无法理解的地方。

这个时候,我们就更需要用什么方式把这些知识清晰地表达给他们。

而且学生参与到课堂中,成为自己的舞台,这一点很重要。

所以在以后的备课过程中,我非常注重如何把知识的来龙去脉清晰地表达给学生,思考学生的反应和学生感兴趣的方面。

另一方面,提问也是一种学问。

要紧扣课文,有一定深度,让学生抓住重点,思考一二。

教育的实习日记5篇

教育的实习日记5篇

教育的实习日记篇19月25日星期二阴转小到中雨我对班级里的幼儿已有了初步认识,在仔细观察下,我了解了幼儿发展潜力很好,只有少数幼儿还停留在刚入园的状态,接下来工作除了进一步了解幼儿以外,周时也要开始着手和家长的沟通交流。

这段时间天气不好,老师一再叮咛幼儿不要乱脱衣服,小心感冒。

可是我们班有一个小姑娘总爱漂亮,就在今天她称老师不注意,脱下了外套,就在下午放学时,听到了她在咳嗽,就为这老师批评了她,强调不要脱衣服,她就是不听,就为这她感到不高兴,就为这老师在想着,如何向家长交代孩子哭的原因。

教育的实习日记篇23.26 星期日下午三点,我们就到达了实习基地--钦州学院东校区,然后我们搞好宿舍内务,整理好行李,"安顿"好电脑,也差不多到开饭时间了。

哈哈,有什么说的,开饭吧,可别饿坏了肚子。

只是怎么感觉怎么那么少人在饭堂吃的而已,吃过之后才知道是怎么回事,原来是他们这边的饭菜一点都不好吃,老实一点来说,我也吃不下,有什么办法呢,将就一点啦,刚到,可不能做什么出格的事情。

晚上8点钟,我们全体实习学生集体到校礼堂听取实习见面大会,首先是听领导们讲话。

然后我们就相互的与任课老师、原班主任见面,最后就由原班主任带队到班上与学生们见面,了解文秘042班的具体情况。

初次见面,我们也不懂得怎么说,也就勉强的站到讲台上说了2句话而已,然后就听冯老师安排下一周的工作和其它注意事项。

后来我们还和学生们说了一些话,我们也不懂得从那里开刀,得,一下,"擒贼还得先擒王",就从老班(班长大人)开始吧。

想不到班长大人和我是老乡(会说客家话),好,那以后班里有什么事就找她就可以了。

呵呵,真是狡猾,嘻嘻,有什么办法呢,我们本来也是这么赖的人,只不过到了这里身份不同而已,后来我们还和那些班干聊了一会。

就这样啦,能过去就行了,我们在要求也不高。

晚上我们还和冯老师到他们男生宿舍走访,因为刚来就有一个男生喝醉酒打碎了学校办公室的玻璃。

教育实习工作日记5篇

教育实习工作日记5篇

教育实习工作日记5篇选定与自己目标职位比较一致的实习岗位很重要。

因为在以后的招聘中,只有和公司招聘职位相同的实习经验才是被认可的。

切不可因为公司名气,而不看具体实习职位去实习。

每日一记,下面由小编来给大家带来:2022教育实习工作日记5篇。

教育实习日记1昨晚十二点多才睡的,结果今天早上四点就睡到自然醒了,醒了以后就想着今天上午要讲课的事,结果就一直没睡着,等到六点半闹钟响了就起床了。

上午第一节课要听课,由于没睡好,结果昏昏沉沉的,好累!上午第四节课就要讲课了,上课之前在办公室里,非常的紧张,感觉心都要蹦出来了!但是等到进了教室真正上课以后,发现自己一点都不紧张了。

主要是和学生们实在是太熟了,甚至比对自己的大学同学还要熟!不过下课以后,有学生告诉我说我的脸红了一节课。

额……偶滴个神呐!这我也没办法啊!我就是属于那种沾酒就脸红的人,更别说给别人上课了,心里虽然不紧张,但脸红我也没办法啊!管老师给我的评价是总体来说还是比较成功的!我自我感觉也良好,能打个90分吧!这节课的问题就是课没讲完,自然经济的逐渐解体我只花了十分钟,但是洋务运动我却整整花了三十五分钟。

其实我之前早就猜到会是这样的。

我开始做教案时就是把第九课的第三部分放到第十课里一起讲的。

为了以防万一,我还是把第三部分的教案和课件都准备好了,如果还有时间就讲,没时间就不讲了。

离下课还有不到五分钟时,洋务运动这部分我才刚刚讲完,所以我就果断作出决定,第三部分不讲了,还有几分钟给学生小结一下,然后做几道选择题,做完刚好下课,时间把握得还算不错。

由于第九课的内容没有讲完,而第十课的内容又比较多,比较杂,一节课能讲完就不错了,所以如此恶性循环,我三节的上课时间肯定上不完三节课,这样也好,少备一点课!教育实习日记2早上起床以后,政教的那个陈星发短信告诉我说什么吃东西拉坏肚子了,早上去不了了。

我嘞个去!吃坏肚子?你的借口真好!上午小云姐问我要生物试卷,然后我就让陈星送来了,看他的样子哪有一点憔悴的样!他只改了试卷,连分数都没算,而且改的让我算分数都很难,现在一题上打个大勾,然后在错的上面画个小叉,搞得我算起分数来的好麻烦。

师范生实习日志[精选5篇]

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教育实习工作日记10篇

教育实习工作日记10篇

教育实习工作日记10篇很快一天又过去了,相信大家这一天里都收获颇丰吧,是时候写好总结,写好日记了。

那么日记有什么格式呢?教育实习工作日记怎么写呢?今天小编在这给大家整理了一些2022教育实习工作日记10篇,我们一起来看看吧!教育实习工作日记1今天在4班感觉很不好,可能是我上的很沉闷吧,可能是我声音撒哑了吧,可能是因为黑板太湿一直写不出字吧,可能是学生累了吧,可能是他们上课总是很安静吧,整节课不管我怎么提高音量问问题,就是没学生应,搞到我去了1班,看到几个在说话的学生,就很想发火。

但是最重要的是,还是我的师范技能不好,一直觉得自己重点把握不好,一直觉得自己的启发式教学运用不当,我一直觉得我的教学设计没有什么大问题,但就是讲的很不好,很不顺,对于定义,讲的很不透彻,没能使学生真正理解。

到底我该怎么办?教育实习工作日记2今天是星期一,也迎来了我们来到后的一次升旗仪式。

这个学校的学生很有纪律性,音乐响起时,学生们迅速地排起整齐的队伍,不拖拉、也不喧闹。

这几天的`实习观察,这所学校的学生很高的纪律性给我们留下深刻的印象。

前两天还在为班主任没有让我们参与班级管理而有点小小的抱怨,今天才知道,她是想这个星期才正式开始“带”我们。

早上升旗之前,班主任就详细地跟我们介绍班里的一些工作安排,作息安排,班主任的常规工作。

其实作为班主任真的不容易,虽然我们还没有真正参与班主任的工作,但是在办公室见习了班主任们的工作状态,真的不得不佩服他们的耐心和细心。

下午,我们这些实习生都做一件比较有成就感的事----监考。

我们班的纪律是没话说的,这点让我们觉得十分欣慰。

基本上不用我们多费唇舌,都安静地完成试卷。

教育实习工作日记3我认为,实习生实习关键在于与学生打交道,与他们打交道是一门深奥的艺术!语文老师是所有老师中最累的.(要批改的作业最多)不仅仅教知识,还教大家如何做人.最令人遗憾的是,现在的教育对语文也不似其他课重视.大家都觉得语文最简单,语文的研究生最好考,真的吗?在这里我不想同大家讨论这个问题.听语文课,对于指导老师深厚的学术功底,很是佩服,越听越没底气,越听越觉得自己大学四年白混了.后来想想,其实要弥补这个缺陷并不难.第一,指导老师们教了十几年,翻来覆去就这么几篇课文,想不深厚也难啊;第二,大学教育是将简单的东西复杂化,而中学教育是将复杂的东西简单化,他有一个固定的模式.到时候教学相长,边教边补还来得及.我想最难的是如何引导学生.我们都是从学生过来的,我们都深深的明白一个好老师对学生的影响.有时候我们的教学理念有时候可能会左右一个学生的一生!当然,我并不是什么经验丰厚的专家,甚至什么经验都没有,只是对最近实习心得和各位同仁讨论一下而已.以下总结出三点. 首先,自己要心平气和.我们班有的同学性格特别温柔,一开始我就担心他们会受欺负,事实上也的确有,至于是谁我就不说了,大家猜吧.对于这类学生,我们要学会不怒而威,既要给玉米又要给大棒.我的指导老师说:在中学里,学生和老师的关系,就是天生的老鼠和猫的关系,顽皮的学生都是怕老师的.确实,实习老师对于整天处在繁重的学习负担下的学生来说,无疑是他们的新鲜空气,是他们觉得老师没那么神秘的快乐心情.他们捣蛋是可以理解的.如果你在管纪律时,学生不听,你就站在他身边一言不语,生气的看着他,他会觉得不好意思变乖的.沉默可真的是金哦.这一招,百试不爽!教育实习工作日记4毕竟是第一次实习,第一次真正地走入社会,所以在这个过程中,会想的很多,也会有很多犹豫和尴尬,不过都还好,都过去了。

教育实习日记

教育实习日记

教育实习日记篇一:教师师范专业实习日志60篇今天是我来辰溪二中实习的第一天,关于这次实习我既希望又害怕,因为听过许多别人的实习体会,有人说很是辛苦,没有多大意义,,也有人说的很是充实.现在我是以一个老师的身份来到这里,自己的责任有所增加,必须对自己的一言一行负责事事都得小心谨慎,要为人师表,做个好榜样.大概经过2小时车程,我们就到了陈西二中,晨曦二中的老师在校门口接待我们,接着指导老师带领我们来到我们住宿的地方,我们几个分配了寝室之后,就开始整理东西,随便参观一下学校,熟悉一下情况.今天是实习的第二天,我早早的起床,看见操场上同学在做早操,会想起高中时的自己.上午十点钟时指导老师告诉我们因为同学们马上要进行期中考试了额,要等他们期中考后才能上台讲课.指导老师对我的工作提出了一些要求,也交代了我的任务,他要求我先听几堂课,观察了解一下上课的程序和技巧,了解一下教材的内容.然后再安排机会给我上课.紧接着老师给我们分配一下,每个人带一个班,充当班主任.听到这我不由松了口气,还好有一定的准备时间.对于指导老师提出的要求和任务,我信心满满的,我随便翻看了一下书本,准备好听课笔记本和笔,就算完成任务了.今天是实习的第三天,早上,指导老师和班主任带我们到我我们分配的班,跟我们的班的学生见面,虽然走进教室的时候还十分淡定,但是等到我开口自我介绍的时候,突然心跳加快,这时讲台下的学生投来友善的眼光,使我莫名紧张感顿时舒缓.回到办公室,终于见到带我们的化学老师了,老师跟我们分享了他教学十多年来的一些教学经验,也向我们介绍一些教学用书.辅导书等.虽然是第一次见面,但是这位老师给我们的印象就是亲切,他也很主动地了解我们的一些想法,并慷慨地拿出一些辅导书和教师参考书给我们用.今天是实习的第四天,我早早的起床去了学校给我们安排的临时办公室,拿着学校啊给我们的高中化学课本.根据昨天指导老师给我们的任务------第三章金属及其化合物,我坐在椅子上翻看起来.一边看一边用笔勾画,偶尔在一旁的空白处备注些东西.不多久,其他同伴们来了,我们就相互讨论,相互学习.就这样一天很快过去了.通过一天的学习,我们对要讲的课大概有一个底.到了晚上时,我们寝室几个还在讨论感觉用在读高中一样,相互比较起大学化学与高中化学间的联系,发现高中化学真的是基础部分.今天是实习的第五天,我听了老师的两节化学课,不愧是资深教师,他上起课来很有派头.他上的是一些有关于期中考试复习的内容,他讲课的思路很清晰,安排也很得当,我想这应该得益于他课前准备与经验丰富.更厉害的是他在时间的把握上,内容刚刚讲完,就到了下课时间.还有在内容的安排上,什么题目自己分析,什么问题学生来回答,他都做了一定的安排.我觉得这是很需要时间来练习的,课上的多了就会学会如何把握时间,如何让学生参与.听一堂课下来收获很大.回到寝室后,我又认真回想刚才听课情景,认真做好记录,吸取经验,以便自己学习.今天是实习的第六天,我还是跟昨天一样听本校老师上课.虽然我没有什么教学经验,但是我还是很有信心的.我听了李老师的语文课,主要是学习他的讲课技巧,我发现他能把一个小小的实验讲的生动有趣,能够让孩子们用心投入学习.他讲课运用多种方法,比如先让同学讲述一下今天上课的实验,看他们是否预习,再在课堂上面把这个实验演绎出来.这样就增强了对化学实验内容的理解了.我很是佩服这些老师都能把自己的课上的这么好.我很希望我将来有一天也能够达到这样的水平.今天是实习的第七天,是他们学校期中考试的第一天,指导老师告诉我们要帮助他们班主任监考,所以在接下来的三天时间我们的任务就是监考.我们是负责监外面两排的同学.由于当时天气很冷,我们再在外面冷风呼呼地吹着.顿时,感觉老师真不是那么好当的.好像跳几下又觉得不适宜,只好来回走走.不过看到坐在外面的同学还在奋笔直书,一样要经受寒风,但他们却还要考试,觉得大家都不容易啊!好不容易坚持到考完,我们赶紧回寝室泡了个热水脚,才感觉身体暖和点.感觉今天一天过得真不容易啊!今天是实习的第八天,今天我特地多穿了件衣服来抵御寒冷.还是昨天的情况.冷啊!真冷啊!看着同学们通红的手,感觉挺不忍心的,又在心里不断给自己打气.想他们都能坚持,我们为什么就不行呢?就这样在不断抱怨又一边不断给自己打气中度过了一个上午,回到寝室,我们相互看着,相互抱怨,相互鼓劲,又相互安慰.在简短的休息后,又开始了下午的监考.还是冷,我发现自己悲剧了,打喷嚏,流鼻涕,怎一个痛苦了得啊!晚上喝了包板蓝根就晕乎乎睡了.今天是实习的第九天,总算到了监考的最后一天了,而且只要监半天考,身体和心灵顿时感觉好受很多.呵呵呵,估计是心理作用在作祟吧!很快上午就过去了.中午休息时,指导老师老告诉我们下午要帮老师改试卷吧!当时听到这个消息时,心里很是期待,感觉改试卷应该时间很好玩的事请!下午我们便相约去了办公室,拿到属于自己的那份时,便开始改了起来.才发现原来改试卷真的不是件容易的事,尤其是遇到自己很潦草的试卷,那改的一个揪心啊!连蒙带猜.想起自己以前是否自己如此潦草,真心向老师说声抱歉!今天是实习的第十天,指导老师给了我一张他们期中考试化学的卷子,说让我认真备课,明天上午一二节上课给他们讲解试卷.终于有机会让我展示一下所学到的东西了,我很开心.我就办公室里面备课,这套卷子有写化学方程式,有化学方程式配平,有实验填空,,有元素推断题,有计算题.指导老师说这是四节课的任务,要我好好规划.这是有很大的工程量的,我不知道怎么安排时间,而且我也不知道哪些知识是与课文内容相关的,哪些知识他们已经掌握好了,他们的接受能力是怎么样的.对于我来说这卷子是很容易的,可是难点就在要怎么讲述给同学们听才能让他们比较容易接受.这时候我发现做老师的不容易了.今天是实习的第十一天,根据昨天上课讲试卷的感觉何在寝室和室友讨论的情况.我开始了我的第二堂课,继续讲讲昨天的试卷.由于今天讲的是后面的实验填空.元素推断题,计算题.比昨天的难度大许多.所以我才用了于昨天不同的方法来开始今天的讲课,首先我线上他们看一遍题目,在让他们翻开他们教科书复习一下知识点之后再开始讲解题目.通过这样我发现大部分的同学都跟上了.我很是开心.同学们不懂得地方我就更加细细的讲解,直到他们懂为止.但是我发现这样,我的进度过慢.下课后又延长了一会时间,看来还是的加油啊!1 今天是实习的第十二天.今天没有课,指导老师告诉我们明天要正式开始了我们的实习计划了.我们很是兴奋.终于要讲新课了.指导老师要我们把完善的备课内容给他审查一下,再在讲台上模拟上课情景讲一遍,看看还有哪里还需要改进的.当我把我的备课内容讲给老师听时,老师给了我一些意见,说我还是没有在规定的时间讲完,内容规划的还不够严谨,要我继续进行修改.我很着急.赶紧在办公室思索改正在给老师看,经过这样反复试讲反复修改,终于得到了老篇二:师范生实习日志40篇篇三:教育实习日记教育实习日记实习日记一9月_号对我来说真的是莫大的鼓励,等到下午第二节才被告知第三节要上一节习题课外加一点新课,而且指导老师还会在教室后面听,内容主要是>中比例尺的练习题.第一次上讲台好紧张.还好我遇到一个很配合很听话的班级,虽然他们基础很差,但是还是很认真听,于是整节课上的挺顺利,老师也很满意,还给了我一些意见.第一次觉得自己会做一个好老师,之前还会有些紧张.或许是因为我急需用别人的评价证明自己吧,或许是因为我急需证明我这四年大学没白读吧,今天对我来说真的是一个特大的鼓舞.星期二要上新课,那才是真正的挑战,希望新课引入.探究新知.巩固新知和归纳小结这四个部分都做到更精致点,以细节和创意取胜.实习日记二今天踌躇满志地去上课了,但是效果不让我满意,老师也只觉得还OK.今天上的是认识地球,按照一般的学生,我准备的内容应该是够讲的,如果是给重点学校的学生,还不够讲,但是我对这班学生的接受能力还是高估了,定义不明白,定义分析也不明白,例题也不明白,有点伤自尊.虽然老师说他们一般讲新课都有人听不明白的,但是我还是觉得我给他们上课,不明白的人会更多.仔细想了想,的确大部分责任在我身上.首先,我讲话太快了,他们反应不过来,其次,正如老师所说,在揭示定义那里,我讲的不透彻,讲的太粗糙太快了.还有就是我把握不住重难点.虽然这节课我一直问他们明不明白,他们一直说明白,但是我心里清楚,他们都不明白真正的地图.总之这节课没有地方让我满意.看来我离一个合格的老师还有一段很长的距离啊.但是今天又遇到一个好老师,听他的课,真的有茅塞顿开的感觉,学到了很多,特别是突出重难点方面,两个地图就可以讲一节课,而且讲的很好,整堂课没有一句废话,真佩服,我以后也要朝那样的老师发展.老师还给我提了很多意见:1.试讲是要以让学生理解为首要目标,其次才是完成整节课的完整性,因为你的讲课如果不能让学生明白,那么整节课完整的上了一遍也毫无意义;2.平时要多做习题;3.要理解考试大纲的要求,讲课时要把考试大纲的主旨渗透在课堂上;4.要理解课本的内容.5.要理解应聘学校的学生的水平.6.不能把大学学的而中学没学过的东西带入课堂,即使是正确的.7.注意一节课的量的安排,在重点学校上一节课的内容,在普通学校可能需要三节课才能上完.好了,就总结到这里,明天还有一节,也有可能还是两节,加油!实习日记三今天又上了两节地理课,感觉学生接受的比昨天好多了,虽然内容还是昨天的,但是昨天讲的太多了,他们大多数不明白,所以今天把定义和读图的方法又重复了一遍,效果好很多,他们基本上都会做简单的读图题了.但是今天还是可以从自己身上挑出许多毛病:1.讲话还是太快了;2.对于例题2,没有先问学生明不明白题目的意思就直接进入正题;3.时间把握不好;4.没有突出难点,本节课的难点是证明单调性的步骤,但是我没有很明显的强调步骤.今天同学们说明白了一点,但是对于这样基础差的学生来说,明白一点也是非常不容易的,而且还有学生说我已经讲的很详细了,只是他们练得不够,所以看我讲是明白的,自己写却不会.所以看到同学们的反应,心里还是很高兴,虽然他们还是有些不明白.实习日记四这周我们班有打架事件,是属于同班互打的状况,其实在当天老师已经处理完毕,对于打架的双方都有所惩罚,但是当天结束后,被打的学生家长打电话到给老师,说明她不容许她的孩子处在恐惧中上课,并要求对方家长给一个交代,老师采取的方式是尽量安抚家长.因为老师处理这方面的事情经验较少的关系,所以隔天老师有请学务处的组长来协助,结果在单独的问话下,发现有学生避重就轻,没有说出完全的实情,原来是被打的那位学生其实也有问题,可以说这件事两位学生都有错的地方,但是由于有一方的家长实在是很介意,所以老师就将这件是完全交给学校来处理,对于后面的处理方式我会在找机会请教学务处组长,毕竟这是书上学不到的东西.虽然说我们班有很多麻烦的事情,但是我也在过程中学习了不少的实务经验,不过也希望这些事情是第一次发生也是最后一次发生,我想这才是我希望的结果.在教学方面,与同校的实习老师比较之下,我算是最慢上课的一位,我想我应该是在行政实习花太多时间了,但是这个月我是在教务处实习,会稍微轻松一点,所以我这周也已经跟老师商量好我下周就要开始上新课.实习日记五在这几周的见习下来,老师的教学模式我大概可以抓的到了,不过在地理方面,这是属于比较活的科目,每个单元几乎都会有不同的上课方式,这是我必须注意的地方.除了这一点,我发现在地理方面,学生的程度不一对于老师的教学有很大的影响,这是每位老师所会面对的问题,有些学生有对于课程单元已经很熟悉,学校等于是在帮他们复习;然而,却有些学生是属于第一次接触,甚至还有两位学生还不会读图,这算是很大的落差,所以老师采用留校制度,尽量地将学生拉回应有水平,但是这是件很累人的事,第一.老师必须先与家长沟通,不过大部分的家长都会同意,第二.基于安全关系,老师尽量让学生五点就可以回家,所以效果有限,第三.留校的学生常常不懂老师的苦心,常常不守规矩的聊天说笑,这些都是我们必须去克服的事,我会尽力在旁协助老师,而在期间也让我看到老师的辛劳,这种精神真的很令人敬佩!。

教育实习日记(通用9篇)

教育实习日记(通用9篇)

教育实习日记(通用9篇)篇一:教育实习日记篇一10月15日星期一晴转多云今天上午孩子们自由活动时,我发现有好几个调皮的宝宝推着小凳子跑,为了他们的安全我立刻让孩子们放下凳子坐在我身边,给他们讲为什么不能推凳子的原因。

对于小班的孩子,他们认为周围所有的东西都是有生命的,我抓住这个心理特征,用凳子的口气对他们说:“宝贝们,请你们以后不要推我了,你们可以用双手把我搬起来,你们把我推的好难受啊,你们有时用力推我都把地板阿姨的脸给划伤了,!”孩子们说,以后不推了。

篇二:教育实习日记篇二september 10, xx一个礼拜很快就过去了,刚开始的紧张没那么厉害了,早上虽然要很早地出门,不过还是精神很好,一天的工作即将开始,总觉得每天的工作就是那么按部就班,听课让我看到了不同的老师上课的分格当然也让自己学会了一些技巧,写教案也在老师的指导下慢慢改进,懂得了不少写教案的方法,比起在学校里苦思冥想确实是熟练了。

虽然和班级里的同学接触不是很多,可是也知道了一些同学的名字并且能对上号。

只是觉得每天帮班主任的事做的还不是很多,总觉得自己帮不上什么忙。

下个礼拜就要正式上课了,又开始紧张了。

容易紧张总归不是一件好事。

今天是教师节,希望每个老师节日快乐,包括大家。

篇三:教育实习日记篇三今天是实习的最后一天,没有什么可以说的,也没有什么要说的(其实还有什么可说的呢),只要不落泪就是最好的表现。

离别就离别吧,还说什么分别呢,好好的走路好好的学习好好的生活好好的做人好好的,就是好好的。

希望一却都好吧,大家好才是真的好!~~~~~篇四:教育实习日记篇四10月18日星期四多云转阴间小雨×××是我们班出了名的调皮孩子,经常会在班上制造一些麻烦,今天我刚进教室孩子们就接二连三的说他的不是,这个说他打人,那个说他拿别人东西,再瞧瞧他正满不在乎的冲大伙笑,我让小朋友们安静下来后说,我和小朋友一样讨厌他身上的缺点,我想他应该也知道自己错了。

教育专业大学生实习日记15篇

教育专业大学生实习日记15篇

教育实习⽇记(⼀) 实习第⼀天,新鲜感是有的,但没有想像中那样激动;只是突然就紧张忙碌起来了…… 看到校园⾥⼀张张或天真稚嫩或玩世不恭的⾯庞,让⼈不禁想到当年的⾃⼰。

其实⽼成也不⼀定是装的,到了某个年龄的⼈⾃然⽽然就有了些许俯视的姿态,但绝⾮傲慢。

之前听去郊区农村实习回来的朋友诉说条件的艰苦,再看看这⾥,很知⾜了。

校园很⼲净,这是盘锦市的朝鲜族学校,有朝中。

还有朝⼩。

因为我家就住这座城市。

所以上下班很轻松…… ⼀切安顿停当,我们学校过来的主任、指导⽼师及实习⽣们和校长、各主任⼀起来了简短的座谈会,给我们讲了实习期间的安排以及对学校环境的介绍,都很热⼼。

然后教务主任就要了份实习⽣名单要当场给我们分配班级,有些出乎我们指导⽼师的意料,因为既有即欧⼩学也有初中,指导⽼师本想根据我们个⼈的能⼒分配。

因为我是⽇语专业所以分配到了初⼀⼆班。

还给我们分了办公桌。

上午我代班级的班主任没来,下午课前我⾃⼰去找了。

在1班教室门⼝,我跟班主任简单介绍了下,她就说那也跟同学们见见吧,我有些矜持⾛了进去,同学们之前应有所⽿闻,给了我很热烈的掌声,问我姓什么教什么,看着下⾯期待好奇的那些脸庞我笑着⼀⼀答复。

开场有些活跃我之前准备的⼏句漂亮的台词都没⽤上,还是⾃然些好呢!这样更真实也更容易接近。

今天不是正式上课今天是开学第⼀天。

明天开始正式上课,今天就是先熟悉⼀下学校环境和⽼师和同学。

然后去了,初中办公室,我们都⼀起聊了聊。

有两位⽼师都中年⼈看样⼦很有经验的样⼦,⼜是⼀阵窃喜,这样我能学到很多宝贵经验了,他们对我很热⼼。

我主动找班主任要了份学⽣名单,⼿抄了份,这样先对名字有个⼤概印象再对号⼊座会更容易些。

很佩服我的⽇语⽼师了,给我们教了两三天就都能叫出我们全班的名字很是厉害。

就这样今天就回家,准备明天上战场。

教育实习⽇记(⼆) 经过这次与实习单位领导的座谈会,我更加肯定作为⼀个⼈民教师应该具备的技能与理念: ⾸先,做好⼀个教师,⼈格以及德育⼯作是摆在第⼀位的; 其次,良好的师⽣关系,加强沟通管理能⼒是⼀个成功⽼师必要的技能; 再次,掌握先进的教学设备,教学理念也是⾮常重要的; 第四,教学过程中,更加应该强调学⽣的主动性,从⽼师教到学⽣主动学习转化; 第五,多听课,多交流,多思考,多询问,多学习; 最后,安例的积累,⽐如突法事件的处理等等⽅⾯的知识。

教育实习日志【精选10篇】

教育实习日志【精选10篇】

【导语】实习能帮助⼤学⽣树⽴正确的⽴业观,适应市场,顺利就业。

通过实习,⼤学⽣能提前了解社会,认知⾃我,准确定位,树⽴正确的⽴业观和择业观,迈出⾛向社会的第⼀步。

以下是⽆忧考为⼤家整理的教育实习⽇志【精选10篇】,供您阅读学习!1.教育实习⽇志精选 时间过得飞快,不知不觉,第⼆天⼜已结束。

此刻,坐在电脑旁写下⾃⼰本周的实习⼼得,还真有点百感交集的味道。

这⼀天我听了很多优秀⽼师的课,现在的听课的感觉和以前完全不⼀样:以前听课是为了学习知识,现在听课是为了学习教学⽅法。

⽬的不⼀样,上课的注意点也就不⼀样了,现在注意的是指导⽼师及其他⽼师的上课⽅式,上课的思想思路。

听了课之后,⾃⼰也亲⾝体会了当⽼师的艰⾟。

第⼀次⾛上讲台是星期三的第四节课,当时是指导⽼师临时有事,叫我代上⼀节课,我也是没办法硬着头⽪上的,第⼀次那么正式的上讲台⾯对下⾯那么多学⽣还真有点不知所措。

也许是没充分准备的缘故,也许是第⼀次还没经验的缘故,也许……整堂课下来我⾃⼰的感觉就是⼀团糟,当时真是对⾃⼰失望透了。

接下来,指导⽼师去听我的课,顺便帮我助阵维持纪律,我虽是有备⽽上,但⾃我感觉也还不是很好。

由于信息技术课都是在机房上,说好上呢,也确实还好上;说不好上也还真不好上,我主要采⽤演⽰法和任务驱动来教学,⼀堂课下来才知道:要抓住学⽣的⼼,维持好课堂纪律是多么不容易。

此外,我觉得任务的设计也是⼀个特别要注意的环节,任务应该环环相扣,贯穿课堂的始终,因为只有不断激发学⽣的成就动机,才能更好的调动学⽣的积极性,让其配合⽼师的教学。

当然,在教学过程中⾃⼰还是存在不少缺陷的。

⾸先,在讲授知识点时,没有突出重点、难点,过于追求学⽣的⾃主探索;其次,课堂的调控和应变能⼒还有⽋缺,在遇到突发事件时,⾃⼰往往还不够清醒,不能很好的处理;再次,⾃⾝⼼理状态也不是很好,站在讲台上,还是免不了会紧张,这些都会影响我整堂课的发挥。

希望本周课堂上体现出来的不⾜能在以后的教学⼯作中得到弥补!2.教育实习⽇志精选 今天⼜上了两节课,感觉学⽣接受的⽐昨天好多了,虽然内容还是昨天的,但是昨天讲的太多了,他们⼤多数不明⽩,所以今天⼜重复了⼀遍,效果好很多,他们基本上都会做简单的题了。

教育专业的实习日记5篇

教育专业的实习日记5篇

教育专业的实习日记5篇认识实习是教学计划的重要部分,它是培养学生的实践等解决实际问题的第二课堂,今天小编在这给大家整理了教育实习日记,接下来随着小编一起来看看吧!教育实习日记(一)又遇到一个好老师,听他的课,真的有茅塞顿开的感觉,学到了很多,特别是突出重难点方面,两个公式就可以讲一节课,而且讲的很好,整堂课没有一句废话,真佩服,我以后也要朝那样的老师发展。

老师还给我提了很多意见:1.试讲是要以让学生理解为首要目标,其次才是完成整节课的完整性,因为你的讲课如果不能让学生明白,那么整节课完整的上了一遍也毫无意义;2.要理解考试大纲的要求,讲课时要把考试大纲的主旨渗透在课堂上;3.要理解课本的内容。

4.要理解应聘学校的学生的水平。

5.不能把大学学的而中学没学过的东西带入课堂,即使是正确的。

6.注意一节课的量的安排,在重点学校上一节课的内容,在普通学校可能需要三节课才能上完。

好了,就总结到这里,明天还有一节,也有可能还是两节,加油!教育实习日记(二)今天是星期五,学校里面普遍的课很少,我坐在办公室里不知道干吗。

于是就和老师们交流交流。

我说我对自己没有太大的自信,一是没有理论基础经验,二是没有实践经验。

老师告诉我说这是所有资深老师必然走过的道路,都是这样子走过来的,不过这个过程会有点长,而且需要自己努力学习才行。

下午我们开了一个周总结会,指导老师对我一周以来的表现做了一个总结。

总体上认为我的态度还是挺认真负责的,有用心在学习,但是还有很多方面需要提高:首先是基本功的问题。

语音,语调还不是很纯正,需要多加以练习。

第二是教育专业知识方面的问题,有的很不错,但还是存在很大的问题,比如课程的设计,时间把握以及书面板书等得要加强。

第三是学习的主动性与积极性,还需要多听其他老师的课,看他们是怎么讲解问题的,重要的是学习方法。

我认为老师说的很对,这一周暴露了我存在的很多问题。

以前在学校就是每天听课,弄懂老师讲的知识就可以了,对于老师是怎么讲授的,怎么让我们容易接受的,根本就没有重视过。

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教育专业实习日记范文参考
暑期实践与平时实践的关系,社会实践广度与深度的关系,分别同过课堂,暑期和实践
把我们所学的和运用想结合起来,才能更完全的掌握.今天小编在这给大家整理了教育实习日记,接下来随着小编一起来看看吧!
教育实习日记(一)
3月8日星期四天气:晴
这是进入公司的第四天,从刚参加工作时的激动和盲目到现在能够主动合理的安排自
己的各项工作进程,感觉自己成长了很多,更重要的是学会了很多新的知识和一些处
世的道理。

走到了工作岗位,走向了纷杂的社会,好比是从一所大学迈进了另外一所
更大的大学。

人生就是这个样子,一个人的一生好比是一个求学的过程,从一个学校
走向另外一个学校,我们只有努力的学习、虚心求教,到最后才能获得一份合格的毕
业证书,去微笑的面对自己的生活。

我面前的路还是很漫长的,需要不断的努力和奋斗才能真正地走好!
3月9日星期五天气:晴
又是晴天,真好。

昨天接到朋友们的短信,祝我生日快乐。

其实一直以来,是我应该
感谢他们,给我那么多的关心、信任和感动,让我总能乐观的生活着。

而现在,有着
温暖阳光的清晨,我用微笑迎接新的一天!
这两天除了看有关客户产品的资料之外,另一个任务就是学习公司的一些基本数学课
程了。

公司常用的数学课件,大部分都是初中的,这些看起来没多大压力。

但毕竟很
久没做过初中的题目了,很多还是很容易忘记的。

努力多做些题目咯,看来只能先如
此了。

3月10日星期六天气:小雨
下雨了,今天又是星期一。

算起来已经是实习期第1个星期了,在我看来好象是实习
了2年甚至更漫长。

天气很糟,心情很糟,一切都很糟。

不知道为什么,今天很难高
兴起来,笑也是皮笑肉不笑。

打不起精神来,什么也不想做,只想在一个没人的地方,和陌生人说话或是看书和写东西。

可是条件不允许,不想和他们在一起。

心情一天不
如一天,只想找事做,要自己忙起来,忘掉所有。

这一段时间,常常有同学或朋友问起福州的城市面貌,我只好回答说:路灯很亮。


为每次从办公室走出时,太阳都早已下班——当然,偶尔也有例外,那必定已经是又
一个新的早晨。

还有些朋友善意地提醒说:福州治安不是很好。

对此我也不好置评,因为我还没有遇到过能撑到我们下班时间的劫匪。

教育实习日记(二)
9月5日(星期一)
工作安排及记录
我选择了到河南封丘县高级中学进行自主实习。

今天去报到了,我的教学实习就此要开始。

我今天见了河南封丘县高级中学的张校长。

对河南封丘县高级中学有了一个初步的认识,这个学校历史悠久,升学率很高。

希望自己在这的这学期可以学到不少东西,我一定要努力。

9月14日(星期三)
工作安排及记录
今天我早早的来到了封丘县高级中学,走进张校长的办公室。

他给我做了一些安排,让我有了自己的办公桌,还给了我很多语文教学资料,以便我更好进行教学。

学校把我安排在高一9班实习。

在第二节课时介绍我和班主任李老师及同学们认识,并让班主任安排我的教育实习工作。

9月21日(星期三)
工作安排及记录
我今天早早的去了封丘县高级中学。

鉴于自己并未有过教学经验,和李老师沟通后决定,前两个星期自己以听课为主,每周二晚上为两个班讲解语文练习册。

李老师今天并未让我去听他上的课,而是让我去听了9班李老师的语文课,毕竟是优秀语文教师,有好多可以学习的。

9月30日(星期五)
工作安排及记录
没做什么大的事情,一天就这样晃悠过去,不过今天只是个开始,明天,后天还有很久,我能和另外一名同学李艳一起实习觉得挺开心的。

呵呵。

希望大家也一切都好。

教育实习日记(三)
经过这次与实习单位领导的座谈会,我更加肯定作为一个人民教师应该具备的技能与理念:
首先,做好一个教师,人格以及德育工作是摆在第一位的;
其次,良好的师生关系,加强沟通管理能力是一个成功老师必要的技能;
再次,掌握先进的教学设备,教学理念也是非常重要的;
第四,教学过程中,更加应该强调学生的主动性,从老师教到学生主动学习转化;
第五,多听课,多交流,多思考,多询问,多学习;
最后,安例的积累,比如突法事件的处理等等方面的知识。

这个星期教学内容还是广播体操为主,经过两三个星期的教学,学生们基本可以将整
套广播体操做下来,但是不太熟悉,动作做不到位,所以接下来的工作就是复习,慢
慢的跟上音乐的节奏进行练习,以达到应有的水平。

教育实习日记(四)
1、早操过后的游戏时间,小朋友玩了“马兰花”的游戏,后来在上课的时候,老师让
幼儿表演各种各样的花,小朋友千资百态的表演了起来,当我问到乐乐做的是什么花时,她大声说:“马兰花。

:这回答让我感到很惊讶,虽然游戏时间离上课有一段时间,幼儿却记住了玩过马兰花的游戏,一种在生活中不接触的花,可见孩子们在游戏中除
了得到游戏本身给孩子的快乐外,还能获得其它领域的知识和发展。

2、今天乐乐入园时哭,我便上前对她妈妈说:你去哄一哄,哄好马上走,可以在旁边看但不要让她看见你:乐乐妈妈照我说的做了,我对哭红双眼的乐乐说:“乐乐不哭,
妈妈上班了,你再哭妈妈也听不见,现在你快进教室,如果你不哭听话了,我让妈妈
下午第一个接你。

乐乐边抽泣边四周望着妈妈,等她发现妈妈真的不走了。

擦干了眼泪,对我说:“老师我不哭了,等会打电话让妈妈早早接我。

我笑着点点头。

后来几天,乐乐一天比一天听话,我好高兴。

3、晨间游戏时,“小银行”门口总是围着许多人,大家枪着来取钱。

这时,老板说你们
如果不排队,我就不发钱,小朋友你看看我,我看看你,然后开始排队,老板骏骏插
队了,汪涵说。

银行老板说:不能插队,要排队,你插队不给你钱,于是骏骏只好去
排队,可见在游戏过程中,幼儿间的协商能帮助孩子逐渐去除自我中心,初步了解秩
序的含义,学会了了解别人、约束自己,改变自己不合理的行为与想法,学会与同伴
相处。

教育实习日记(五)
_月_日星期_晴
今天乐乐入园时哭,我便上前对她妈妈说:你去哄一哄,哄好马上走,可以在旁边看
但不要让她看见你:乐乐妈妈照我说的做了,我对哭红双眼的乐乐说:“乐乐不哭,妈
妈上班了,你再哭妈妈也听不见,现在你快进教室,如果你不哭听话了,我让妈妈下
午第一个接你。

乐乐边抽泣边四周望着妈妈,等她发现妈妈真的不走了。

擦干了眼泪,对我说:“老师我不哭了,等会打电话让妈妈早早接我。

我笑着点点头。

后来几天,乐
乐一天比一天听话,我好高兴。

_月_日星期_晴
晨间游戏时,“小银行”门口总是围着许多人,大家枪着来取钱。

这时,老板说你们如
果不排队,我就不发钱,小朋友你看看我,我看看你,然后开始排队,老板骏骏插队了,汪涵说。

银行老板说:不能插队,要排队,你插队不给你钱,于是骏骏只好去排队,可见在游戏过程中,幼儿间的协商能帮助孩子逐渐去除自我中心,初步了解秩序
的含义,学会了了解别人、约束自己,改变自己不合理的行为与想法,学会与同伴相处。

_月_日星期_晴
我们班有一个比较内向的孩子,平时老是不说话,静静的一个人坐在那,当别的孩子
都会穿衣服、穿鞋时他依然呆呆的坐着,等老师给他穿,有一次午休起来,小朋友都
自己起床穿好衣服鞋,只有他像往常一样等着老师帮他穿。

我刚想进去,张老师叫住
我说:“不要给他穿,一定要让他自己学着穿,只有这样,他才会进步”。

于是我坐在
他旁边一步步教他怎么穿,别的孩子都穿好吃东西去了,我说:你不要急,慢慢来,
老师等你,于是他还是自己穿好了衣服和鞋,虽然花了不少时间,但可以看出他有成
就感,后来我奖他了一颗小红星,说:“你真棒,明天要自己穿,我再奖一颗红星给你。

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