《一块奶酪》优质课件(1) 图文

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人教部编版一块奶酪课件-PPT1

人教部编版一块奶酪课件-PPT1
qiáng:强大 风调雨顺 强 qiǎng:强迫 强人所难
jiàng:倔强
词语学习
词语理解
争先恐后:争着向前,唯恐落后。 造句:放学时间一到,同学们都争先恐后地跑出教室。 诱人:吸引人的。 造句:景色十分诱人。 毅力:坚强持久的意志。 造句:学习没有毅力是不行的。 可惜:令人惋惜。 造句:机会难得,错过了实在可惜。
三年级上册语文课件-11 一块奶酪|人教(部编版
三年级上册语文课件-11 一块奶酪|人教(部编版
5.怎么理解最后一段话? 大家看到蚂蚁队长以身作则,对自己严格要求, 并且把美味的奶酪让给了最小的蚂蚁,都很感动, 更加信服蚂蚁队长了,所以劲头更足了。
三年级上册语文课件-11 一块奶酪|人教(部编版
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6.你喜欢这位蚂蚁队长吗?理由是什么? 示例一:我喜欢蚂蚁队长,因为他说到做到,是 一位守信的领导。 示例二:我喜欢蚂蚁队长,因为他能经得起诱惑, 严格要求自己。 示例三:我喜欢蚂蚁队长,因为他照顾弱小,很 有威望。
三年级上册语文课件-11 一块奶酪|人教(部编版
三年级上册语文课件-11 一块奶酪|人教(部编版
一 块 奶 酪
学习目标
1 会认11个生字。掌握多音字“稍” 。
2 正确、流利、有感情地朗读课文。抓住神态 描写、语言描写和动作描写分析动物的形象, 体会其高贵的品质。
3 学习蚁王以身作则的高尚品质。
生字学习 会认的字
多音字
shào:稍息 稍 shāo:稍微 稍纵即逝
jìn:禁止 禁区 禁 jīn:禁不住 弱不禁风
)的朋友,为
了同一个梦想走到了一起。
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《一块奶酪》PPT优秀课件1精选全文

《一块奶酪》PPT优秀课件1精选全文
“犹豫、终于”写出了蚁王激烈的思想斗争。
蚂蚁队长第一次下命令是想让蚂蚁们离开,自己吃了这点儿奶酪渣,因为他实在抵制不了美食的诱惑。可是经过激烈的思想斗争,他改变了自己的想法,决定把这点儿奶酪渣留给年龄最小的蚂蚁吃。从这里可以看出蚂蚁队长具有抵制诱惑的勇气,能够以身作则,也反映了蚂蚁队长关爱弱小的品质。
再读课文,想一想课文写了什么?
这篇课文叙述了蚁王在搬运食物时发现了诱人的的奶酪,它不搞特权把奶酪让给了最小的蚂蚁。
让我们走进课文,看看它们之间发生了什么故事?
蚂蚁们听到蚂蚁队长说要和大家一起遵守规则,不搞特权,他们的积极性被调动起来了。
下文“单是闻闻,都要淌口水和要做到不趁机舔一下,那要有多大的毅力,多强的纪律性啊!”都是为了强调奶酪的味道很好,很吸引人。所以诱人的意思就是奶酪的味道很香,很吸引人让人无法拒绝。联系上下文理解词语的方法:先找到这个词语,然后读词语的前面的句子和后面的句子,把能理解这个词语的意思。要遵循词不离句的原则。
联系上下文理解词语:诱人
蚂蚁队长叼着奶酪的一角往前拽着,也许是用力过猛,一下就把那个角拽掉了。盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣,蚂蚁队长想:丢掉,实在太可惜;趁机吃பைடு நூலகம்它,又要犯不许偷嘴的禁令。怎么办呢?他的心七上八下,只好下令:“休息一会儿!”
心急如焚 心乱如麻心猿意马 忐忑不安
这时,奶酪旁边只有蚂蚁队长,他偷个嘴,谁也看不见。他低下头, 嗅嗅那点儿奶酪渣子,味道真香!可是,他犹豫了一会儿,终于一跺脚:“注意啦,全体都有!稍息!立正!向后——转!齐步——走!”
有三只小伙伴,着急地对他们说:“喂,三个小朋友,你们好。我的脚不小心扎到一根长刺,麻烦你们帮帮忙,帮我取出来,好吗?”喜鹊听了,摆摆尾,飞向远处一块石头上,欣赏着自己美丽的羽毛。黄莺不耐烦地说道:“我们哪有时间,你没看见我们为参加‘谁是森林小天使’的比赛正忙着做准备吗?”说完,他开始唱起歌来。乌鸦看了看两个小伙伴,飞向猫头鹰的身边,用自己尖尖的嘴巴,小心地帮猫头鹰爷爷拔出了长刺。猫头鹰看着乌鸦,点了点头,笑着说道:“孩子,谢谢你!我会记着你的。”说完,展翅飞走了。

【部编版】语文课件《一块奶酪》精品PPT1

【部编版】语文课件《一块奶酪》精品PPT1

忆一忆:
蛋糕多诱人啊!拿着它,不要说吃,单是闻闻,都 要淌口水。同学们围着它,直勾勾地盯着它,谁都想趁 机咬一口,到底是什么味道啊!
读一读 品一品:
奶酪多诱人啊!抬着它,不要说吃,单是闻闻,都 要淌口水。小蚂蚁们嘴叼着它,要做到不趁机舔一下, 那要有多大的毅力,多强的纪律性啊!
为什么要 写奶酪诱 人的香味?
蚂蚁队长的做法:
他的心七上八下,只好下令:“休息一
会儿!”ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
听到命令,大家放下奶酪,却不走开。
“大家分散开,哪里凉快就到哪里休
息。”
都惦记着“奶酪渣”
他登上一块大石板,突然下令:“注意 啦,全体都有。稍息!立正!向后——转! 齐步——走!”等小蚂蚁们消失在草丛中, 他才大叫:“立——定!原地休息!”
拓展延伸
有关遵守纪律的名言警句
一个人应该:活泼而守纪律,天真而不幼稚,勇敢而不鲁莽,倔强而有原则 ,热情而不冲动,乐观而不盲目。 ——马克思
不要过分地醉心于放任自由,一点也不加以限制的自由,它的害处与危险实 在不少。
——克雷洛夫
学校没有纪律便如磨房里没有水。
——夸美纽斯
课后作业
1.你的身边有没有像蚂蚁队长一样的人,请 你讲一讲有关他(她)的动人故事。 2.和同学一起演一演这个故事。 3.搜集、积累有关遵守纪律的名言警句 。
蚂蚁队长想为自己“偷嘴”奶 酪渣创造条件。
猜一猜:
蚂蚁队长会如何处 理“奶酪渣”?
3.蚂蚁队长是如何处理难题(奶酪渣)的?
他低下头,嗅嗅那点儿奶酪渣子,味道 真香! 可是,他犹豫了一会儿,终于一跺脚: “注意啦,全体都有。稍息!立正!向后— —转!齐步——走!”
队长放弃偷嘴
爱惜粮食 爱护幼小 遵守纪律 当他们重新聚到奶酪旁边时,蚂蚁队长 命令年龄最小的一只蚂蚁:“这点儿奶酪渣 是刚才弄掉的,丢了可惜,你吃掉它吧!”

11.《一块奶酪》课件(共25张PPT)

11.《一块奶酪》课件(共25张PPT)
统编版三年级语文上册
第三单元 11 一块奶酪
学习目标:
默读课文, 想想课文围绕一块奶 酪讲了一件什么事?
说一说, 你喜欢文中的蚂蚁队长 吗?理由是什么?
党史故事
1954年,有人请毛泽东同志推荐柳直荀烈士遗孀 李淑一去文史馆当馆员。他严格按规章制度办事,考 虑到“文史馆资格颇严”,作出了“未便再荐”的决 定,最终以自己的稿费相助。
如果你是蚂蚁队长,你心里是怎么想的? 你会怎么做呢?
思考并回答: 你喜不喜欢文中的蚂蚁队长,理由是什么?
蚂蚁队长说:“照样要受处罚。”
蚂蚁队长说的这句话是什么意思?
队长 一视同仁
队员
“都来劲了”这句话说明了什么?
蚂蚁队长自己遵守纪律,大家都很信服。
情景模拟
站在蚂蚁队长和小蚂蚁的角度,思 考以下问题,完成情景对话。
喜欢:
蚂蚁队长说话干脆利落,指令明确,有 队长的威严感,它纪律严明、一视同仁。
知识拓展
学习关于蚂蚁的词语,你还可以说出哪些?
蚂蚁搬家 往往预示着天气有变,要 下雨。
千里之堤, 毁于蚁穴。 比喻不注意小事则会造成严重的损 失,甚至会酿成大祸。
中心归纳
本文讲述了在蚂蚁队长带领大家搬运粮食的过 程中,队伍经历了从大奶酪上掉下来的奶酪渣子的考 验后,又重新步入正轨,很快将粮食全部搬进洞里的 故事,告诉我们纪律对一个集体的重要性和领导者以 身作则、公正无私对团队的影响。
师生总结 课堂回顾
课文框架
一块奶酪
布置搬运:争先恐后
七上八下
引风起波 生气、犹豫
执行命令
劲头更足:搬进洞里
严于律己 以身作则
严于律己, 以身作则。
写一写
组词:舔干、舔一舔、舔盘子

人教部编版语文《一块奶酪》优秀PPT1

人教部编版语文《一块奶酪》优秀PPT1

2四面八方
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3舔一舔
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人教部编版语文《一块奶酪》优秀PPT 1
人教部编版语文《一块奶酪》优秀PPT 1
谢谢 再见!
人教部编版语文《一块奶酪》优秀PPT 1
人教部编版语文《一块奶酪》优秀PPT 1 人教部编版语文《一块奶酪》优秀PPT 1

7. 笔头分为球珠和球座体,生产一支圆 珠笔需 要二十 多道工 序,对笔 尖的加 工精度 和材料 性能要 求极高 ,而此 前中国 制造达 不到这 些要求 。

8. 引用朋友“我们不是单靠吃米活着的 ”一语 ,意在 强调我 们不仅 要靠“灯 光”指引 心灵, 更要激 励自己 成为“灯光”, 为人燃 着,予 人恩泽 。
人教部编版语文《一块奶酪》优秀PPT 1
思考: 文中主要写了什么事?
人教部编版语文《一块奶酪》优秀PPT 1
人教部编版语文《一块奶酪》优秀PPT 1
主要内容
课文主要写了蚂蚁队长带领大家 搬一块奶酪,严格遵守纪律,不 违反禁令,齐心协力把奶酪拖进了洞里
的事。
人教部编版语文《一块奶酪》优秀PPT 1

1.戏曲脸谱的审美之所以受到各门传 统艺术 的影响 ,是因 为戏曲 艺术综 合了多 门类传 统艺术 ,受到 各门传 统艺术 美学思 想的影 响。

2.民间美术作品中的脸谱,与戏曲舞 台上的 脸谱大 多是相 同的, 而有时 不尽相 同的脸 谱图案 ,都是 自由发 挥和再 创造的 结果。

3.作为人类文化精品的脸谱艺术是中 华民族 文化的 重要组 成部分 ,只有 继承和 发展好 戏曲脸 谱艺术 ,它才 能拥有 更辉煌 灿烂的 未来。

2024年《一块奶酪》PPT优质课件

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诚信
故事中的角色都表现出高度的诚信, 如按时归还奶酪等,这种品质在人际 交往中非常重要。
友善
故事中的角色之间相处友善,互相帮 助,这种氛围有助于培养学生的友善 品质。
2024/2/29
25
引导学生树立正确的道德观和人生观
2024/2/29
道德观
通过故事中的角色行为和情节发展, 引导学生明辨是非,树立正确的道德 观念。
2024/2/29
分享内容
农夫在故事中虽然没有出现太多次,但他的善良和宽容给我留下了深刻的印象。 当他发现小老鼠偷走了他的奶酪时,他并没有责怪小老鼠,而是选择了原谅它。 这种宽容和善良的品质也值得我们学习。
19
05
跨学科整合与创新应用
2024/2/29
20
与历史、地理等学科的关联性分析
2024/2/29
03
抵制诱惑的意志力
面对诱人的奶酪,蚂蚁队长经历了激烈的思想斗争,最终战胜了自己的
私欲。这启示我们在生活中要培养坚定的意志力,抵制各种诱惑,坚守
自己的原则和底线。
10
03
知识点归纳与拓展
2024/2/29
11
重点词汇、句型及语法现象
重点词汇
奶酪、发酵、乳制品、口感、风 味
重点句型
奶酪是一种通过发酵制成的乳制 品,具有独特的口感和风味。
9
寓言故事寓意探讨
01
团结协作的重要性
通过蚂蚁们齐心协力搬运奶酪的故事情节,强调了团结协作在集体中的
重要性。只有大家齐心协力,才能克服困难,取得成以身作则,不搞特权的行为,体现了遵守纪律的必要性。在集
体中,每个人都应该遵守规章制度,维护团队的利益和形象。
2024/2/29

一块奶酪PPT优质课件

一块奶酪PPT优质课件
自读第七、八自然段:
要求:读准字音,读通句子。 思考:(1) “大家放下奶酪,却不走开”说明了什么? (2)“依旧不动”、“眼睛望着别处”说明了什么?
这是一种沉默的反抗,说明蚂蚁们不执行离开休息的命令。不直视奶酪是保留一点对队长的尊重。
课文讲解
归纳总结
蚂蚁队长抵制住了奶酪的诱惑,做出了正确的选择,蚂蚁队长下达这条命令的观点是什么?有更好办法吗?
归纳总结
要尊老爱幼,要照顾集体中弱小队员;可以再拿下来一点点大家一起吃……
课后作业
以小组为单位,把这个童话故事编成小话剧演一演。
谢 谢
0
自读第十自然段:
要求:读准字音,读通句子。 思考:(1) “味道真香!“说明了什么?发挥你的想象,这时候,蚂蚁队长在想什么? (2)“终于一跺脚” 说明了什么?
蚂蚁队长很想吃;蚂蚁队长会想:”我吃吧,只要没人看见……”他是队长,要带头执行命令。
课文讲解
自读第11、12自然段:
说明蚂蚁们为了集体的利益,抵抗美味的奶酪的诱惑。
这段话说明了什么?
自读第五自然段:
课文讲解
自读第六自然段:
要求:读准字音,读通句子。思考:(1)“蚂蚁队长叼着奶酪的一角往前拽着”说明了什么?(2)都有谁盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣呢?
说明蚂蚁队长也是劳动者。所有搬运奶酪的蚂蚁们。
课文讲解
小声说,私下里说,形容人说话声音很小。抢着向前,唯恐落后。尽量将力量使出来。贪安逸、图省事或有意逃避应干的事(如睡懒觉)。对人有吸引力。乘机;抓住机会。恼羞成怒。
我会写
课文讲解
要求:读准字音、读通句子。 思考:(1)把 “蚂蚁队长”说的话画下来。 (2)表现奶酪好吃的句子画出来。
要求:读准字音,读通句子。 思考:(1)蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁吃掉奶酪渣,这个做法大家支持吗?你从哪里看出来的?

《一块奶酪》上课用PPT1

《一块奶酪》上课用PPT1
三 《年 一级 块上 奶册 酪》语上文课用件-P1P1T一1 块奶酪 (共18张PPT)[1]
三 《年 一级 块上 奶册 酪》语上文课用件-P1P1T一1 块奶酪 (共18张PPT)[1]
三 《年 一级 块上 奶册 酪》语上文课用件-P1P1T一1 块奶酪 (共18张PPT)[1]
第二课时
三 《年 一级 块上 奶册 酪》语上文课用件-P1P1T一1 块奶酪 (共18张PPT)[1]
第一课时
★相关资料
奶酪 又名干酪,是一种发酵的牛奶制品,其性质与常见 的酸牛奶有相似之处,都是通过发酵过程来制作的,也都含有可 以保健的乳酸菌,但是奶酪的浓度比酸奶更高,近似固体食物, 营养价值也因此更加丰富。世界出口奶酪最多的国家是荷兰。
★初读课文
读书要求: 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.自主阅读,理解课文内容,感受蚂蚁队长的美好品质。
★思考讨论
※在搬运粮食前,蚂蚁队长下达了什么命令?在
文中画出来
※蚂蚁队长想吃奶酪吗?找出相关的句子 说一说。 ※你喜欢这个蚂蚁队长吗?说说理由。
三 《年 一级 块上 奶册 酪》语上文课用件-P1P1T一1 块奶酪 (共18张PPT)[1]
《一块奶酪》上课用PPT1
※在搬运粮食前,蚂蚁队长下达了什么命令?在
三 《年 一级 块上 奶册 酪》语上文课用件-P1P1T一1 块奶酪 (共18张PPT)[1]
他低下头,嗅嗅那点儿奶酪渣子,味道真香!可是,他犹 豫了一会儿,终于一跺脚……命令年龄最小的一只蚂蚁吃掉 它……
《一块奶酪》上课用PPT1
《一块奶酪》上课用PPT1
※你喜欢这个蚂蚁队长吗?说说理由。
《一块奶酪》上课用PPT1
《一块奶酪》上课用PPT1

一块奶酪优质精选ppt1

一块奶酪优质精选ppt1

三年级上册语文课件-11. 一块奶酪 人教部编版 (共11张PPT)[1]
奶酪多诱人啊!抬着它,不要说吃,单 是闻闻,都要淌口水。
奶酪多诱人啊!真想吃一口。
三年级上册语文课件-11. 一块奶酪 人教部编版 (共11张PPT)[1]
三年级上册语文课件-11. 一块奶酪 人教部编版 (共11张PPT)[1]
三年级上册语文课件-11. 一块奶酪 人教部编版 (共1长宣布了一条禁令:
。在搬运一块奶
酪时,有一点儿奶酪渣掉在了地上,但是蚂蚁队长

最后

三年级上册语文课件-11. 一块奶酪 人教部编版 (共11张PPT)[1]
三年级上册语文课件-11. 一块奶酪 人教部编版 (共11张PPT)[1]
三年级上册语文课件-11. 一块奶酪 人教部编版 (共11张PPT)[1]
三年级上册语文课件-11. 一块奶酪 人教部编版 (共11张PPT)[1]
那块奶酪实在太大了,他左抬抬不起, 右搬搬不动,只好叫来七八只小蚂蚁当助手。
三年级上册语文课件-11. 一块奶酪 人教部编版 (共11张PPT)[1]
他想:_____________________; ___________________________。
三年级上册语文课件-11. 一块奶酪 人教部编版 (共11张PPT)[1]
三年级上册语文课件-11. 一块奶酪 人教部编版 (共11张PPT)[1]
文中的蚂蚁队长你喜欢吗?理由是什么?
三年级上册语文课件-11. 一块奶酪 人教部编版 (共11张PPT)[1]
统编教材三年级上册第三单元
11* 一块奶酪
学习提示一
1.自读课文,注意读准字音,读通句子。 2.借助填空,说一说课文围绕一块奶酪讲了一件什么 事?

部编教材最新版《一块奶酪》优秀课件

部编教材最新版《一块奶酪》优秀课件
jí hé dí ɡu qiánɡ diào
xuān bù tōu lǎn
jì lǜ
chǔ fá yòu rén shào xī
yóu yù
duò jiǎo
zhín yí xià
fàn jìn lìnɡ
zhēnɡ xiān kǒnɡ hòu
本次听写一共有16个词语
jí hé
集合
dí ɡu
嘀咕
qiánɡ diào
强调
xuān bù
宣布
tōu lǎn
偷懒
jì lǜ
纪律
chǔ fá
处罚
yòu rén
诱人
shào xī
稍息
yóu yù
犹豫
tuán jù
团聚
fàn jìn lìnɡ
犯禁令
duò jiǎo
zhí xínɡ
跺脚
执行
tiǎn yí xià
舔 一下
zhēnɡ xiān kǒnɡ hòu
争 先恐后
谢谢观看! ◇(有【绒 五因林觉高豪 本喜神⑨相表恋本喜踌(会25心浣挂七形三、1冷1深唐毛、为冲得大迈文迎秘向应达恋文迎躇3意,溪小、声.、))丝: 切 】 知 看 、 也 挺 描 远 来 的 方 不 描 远 给 沙 银 课 日生胖 遐 风黯将夸绸十的王识《武比秀绘客:句法舍绘客人·钩文积活乎 想 采然漠异张之二感之卡三松没:了图原子:了图以。分月中乎漠幽奇千狂乡。路月情涣片国、有高内、先:内、勇析累人轻思 迹变轰圆的,;演鲁人大蒙主,蒙主气。人寒滚万滥月不 思天故义智物笔古客指古客,需上滚化炸亮可 绪多乡深个直草联春草联给》要小与明 光思 激人冷之等性,原欢水原欢人引掌楼故晃 荣议荡山。月人的挺美图上美图以起声宋乡晃 殉巴 绝人老,,拔丽,涨丽,奋了《,代的职樱 黎 妙海人能都秀的表之的表进我荡取:月桃 原冷引有丽自现前自现的对寇得缝 熠秦结亮封得起其超然了。然了动章志成闪 隙 熠观结进不直很极出风草风草力回》绩烁 发漠距 实行动哆多其一光原光原。小要荣光漠沙 离 实对嗦美生般和的和的说强誉轻滩 智比精认,好动。浓风浓风的多,寒慧,草 湛认狗的的郁光郁光兴了掌不上突帽 大难 真熊记性的美的美趣 。声翼小出漠栽 以 真冷忆格风、风、,会而楼思夕花 置得,,俗人俗人对给飞,乡照信躲让虽人情人情于人拔:晓之融进人然情美情美那以草 泛形阴情化树感因,和,和部褒滥容无。洞受为表民表民述奖东赖作,到作达俗达俗说,西似者鸡亲者了美了美“给突穷提冷近要蒙。蒙。官人然秋到得、凑汉汉逼以丢。非挤温成民民民激失淡洲成馨三族族反励。烟大一,十间间”,流沙堆这六的的的给水漠取样七深深《人画、暖的十情情水以屏大,对二厚厚浒创幽海狗比地谊谊传造。、冷,煞。。》的自高得就,文文尤活在山趴是勉章章其力飞等在 要 强 按 按欣;花地窝突强事事赏面轻望里出地情情。对似月不“凑发发那困梦,出月满展展部难,月来是了顺顺书和无亮。故一序序里考边虽乡百,,着验丝美明零描描力,雨,”八绘绘描掌细作的人了了写声如者感的草草的会愁对受数原原人给。它。目风风物人宝们,光光,以帘并我图图如信闲没、、

部编三年级上册ppt《一块奶酪》优秀课件1

部编三年级上册ppt《一块奶酪》优秀课件1

yòu
诱人
部编三年级上册ppt《一块奶酪》优秀 课件1 【精品 课件 】
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fàn jìn
shào
犯禁令 稍息
duò

跺脚 聚拢

犹豫
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xuān
宣布
chǔ
处罚
tiǎn
qiáng
舔一下 强大
读课文,想想课文围绕一块奶酪讲 了一件什么事?
• 蚂蚁队长召集大家来搬一块奶酪,事前队 长严令不许偷吃。可在搬运途中,却掉下 来一块奶酪渣。最后队长命令年龄最小的 蚂蚁吃掉那块奶酪渣。
部编三年级上册ppt《一块奶酪》优秀 课件1 【精品 课件 】
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蚂蚁队长叼着奶酪的一角往前拽着,也许 是用力过猛,一下就把那个角拽掉了。盯着那 一点儿掉在地上的奶酪渣,蚂蚁队长想:丢 禁令。怎么办呢?他的心里七上八下,只好下 令:“休息一会儿!”
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11* 一块奶酪
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一块奶酪ppt教学课件1

一块奶酪ppt教学课件1
多音字
shào (稍息)
稍 shāo (稍微)

chǔ (处罚 ) chù (处长)
三年级上册语文课件-11.一块奶酪| 人教( 部编版 ) (共19张PPT)
三年级上册语文课件-11.一块奶酪| 人教( 部编版 ) (共19张PPT)
解词语
嘀咕:小声说;私下里说。 争先恐后:争着向前,唯恐落后。 毅力:坚强持久的意志。。 七上八下:形容心里慌乱不安。 牵挂:挂念。 四面八方:泛指周围各地或各个方面。 执行:实施;实行(政策、法律、计划、命令)。 诱人:对人有吸对奶酪渣的诱惑时,经受住 了考验,没有违反禁令,给大家带了好头。一 个团结的集体,需要每个成员都有很强的纪律 性,还需要领导者以身作则。
拓展延伸
有关遵守纪律的名言警句:
一个人应该:活泼而守纪律,天真而不幼稚,勇敢而鲁莽,倔 强而有原则,热情而不冲动,乐观而不盲目。 ——马克思

2.阅读这篇童话,我们既要从现实的 角度理 解这是 一个不 幸的故 事,也 从文化 的角度 理解这 是一个 幸福的 故事, 能够在 小女孩 “幸福 ”的想 象中, 懂得如 何面对 苦难, 汲取怎 样活着 的勇气 和力量 。

3.学会抓住重点词语、句段体会当年 的小女 孩的生 活情境 ,感受 小女孩 的悲惨 与辛酸 。
11* 一块了奶酪
课题解读
“蚂蚁队长”是蚂蚁家族中地位最高 的组织者和领导者,当蚂蚁队长面临诱 惑时,它会怎么做呢?题目交代了童话 故事的主要人物。
我会认
xuān
chǔ
yòu
tiǎn
宣布 处理 诱 人 舔 食
qiáng
fàn
jìn
shào
强大 犯法 禁令 稍息
yóu duò

一块奶酪完美课件1

一块奶酪完美课件1


5 、为切实落实本项目部各项安全制 度、规 程,确 保安全 管理目 标的有 效完成 ,安全 管理目 标实现 的要求 主要体 现在以 下三个 方面

6、领导重视:指本项目部安全第一责 任人、 分管安 全领导 和其它 领导负 有综合 治理责 任的, 认真履 行安全 生产管 理职责 பைடு நூலகம்完成 各自安 全生产 工作任 务
作者:辛勤 笔名良驽、木兰。云南昆明人。 1960年毕业于昆明师专文史系。历任县中学教员、 县委宣传部干事、云南人民出版社编辑、晨光出 版社编辑室主任、《蜜蜂报》主编,副编审。云 南省家庭教育研究会副会长。1956年开始发表作 品。1990年加入中国作家协会。著有短篇儿童小 说集《装在葫芦里的故事》,中长篇儿童小说 《绿孔雀与金角龙》《替身演员》《小哥俩猎虎》 《鬼谷》《魔匣》等,散文集《智慧女孩》,儿 歌集《心灯》等。中篇小说《火把歌》获上海儿 童文学园丁奖。2005年获中国青少年社会教育银 杏奖突出贡献奖。
的事。
再读课文,读出感受,读出感 情。
思考讨论
❖蚂蚁队长的禁令是什么?在文中画 出。
❖蚂蚁队长想吃奶酪吗?结合文中句 子说一说。
❖你喜欢这位蚂蚁队长吗?说说理由。
今天搬运粮食,只许出力,不许偷 嘴。谁偷了嘴,罚扫地三天。
这是为什么 呢?
蚂蚁队长想吃奶酪吗? 找出文中句子读一读
你喜欢蚂蚁队长吗?为什么?

7 、吃剩食物隔夜应放入冰箱储存, 再次出 售时要 重新煮 透。冰 箱内储 存的食 品要生 熟分开 ,防止 交叉污 染。冰 箱要定 期清洗 、保持 内部清 洁。
11*一块奶酪
一、作者简介 二、生字词语 三、课文主旨、语句等分析 四、练习题
知识拓展

《一块奶酪》(完美版)PPT课件1

《一块奶酪》(完美版)PPT课件1
他登上一块大石板,突然下令:“注意啦,全体都有。稍息!立
正!向后——转!齐步——走!”(生气)
他犹豫了一会儿,终于一跺脚:“注意啦,全体都有。稍息!立
正!向后——转!齐步——走!” (坚定)
课文讲解
你觉得文中的蚂蚁队长是一只怎样的蚂蚁?
公平公正,带头劳作,照顾年幼的蚂蚁; 有大局观,有很强的自律性,值得尊敬......

再读故事第4~13自然段,看看蚂蚁队长面对奶酪时前后心情有什么不同变化,找出最能反映其心理活动的词语,想一想自己从中都体会到了什么,简单写出自己的理解。
在危险关头,要拯救大家的生命,所有的人就得立即绝对服从一个人的意志。
谁偷了嘴,就要受到处罚。
围绕奶酪讲了一件什么事呢?
主一要只讲蚂述蚁了队长带领蚂蚁们在搬 运__一__块__奶__酪__时__,_面__对__美__味__的诱惑,他选 _择__了__遵__守__既__定__的_禁__令__,__从__而__赢__得__了__其__他__ 蚂_ 蚁的敬重 __________________________________ _ _____________________ 的事。
自主朗读课文,注意借助拼音读准生
字的读音,读通句子,同时想一想故事 主要讲了一件什么有趣的事情。
稍:shāo shào 处:chù chǔ
这双鞋子有点小,稍( shāo )微再大 一些就好了。
体育课上,老师喊口令:“稍( shà)o 息,立正!”
这里到处( chù)是石头。 犯了错就该受到处( chǔ )罚。
角色扮演
以四人小组为单位 演一演故事
不要过分地醉心于放任自.由,一点
也不加以限制的自.由,它的害处与危 险实在不少。
——克雷洛夫 在危险关头,要拯救大家的生命, 所有的人就得立即绝对服从一个人的意 志。
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为了在旅途结束时不留下丝毫的遗憾, 请把握 好旅程 中的每 一分钟 。一路 上慢慢 地走, 别忘了 欣赏沿 途的风 景。
后来,他爱上了她,一个让辉用三生 三世都 不能忘 记的女 人。
作者简介:谈笑在指尖 原名:张 波文章,诗歌多见于省内外报刊和 网络平 台。喜 欢把日 子中的 点点滴 滴写进 文字里 ,抒写 心中之 梦,始 终保持 着乐观 心态, 过好每 一天。 滴写进 文字里 ,雀巢 冰泣淋 裡的一 种,外 面是薄 薄的一 层巧克 ,裡面 是甜甜 的奶油 的一个 心形的 冰棍我 要用 它来纪 念他们 的爱情 。 辉和莉是在网络上认识的,莉比辉大5岁。2000年初 秋的一 天,他 们相识 了,以 后的日 子,他 们相知 了,彼 此以姐 弟相称 。第一 次他给 她写信 是在圣 诞节, 当时仅 仅是一 声祝福 ,是一 张贺卡
走在人生路上,最不可少的是你的微笑 。人生 之路, 鲜花和 荆棘映 衬,坦 途和坎 坷衔接 ,艳阳 和风雨 交织, 得志和 失意错 位。生 活给予 你的, 有精彩 ,更多 的是平 淡。人 生,不 会事事 如意, 生活, 也不可 能样样 顺心, 其中, 很多的 人,会 不被我 们认同 ;很多 的事, 都不由 我们做 主。我 们最重 要的不 是要去 计较真 与伪, 得与失 ,名与 利,贵 与贱, 贫与富 ,而是 要想想 ,如何 好好地 快乐度 日,并 从中发 现生活 的诗意 。尽管 日子很 平淡, 却会有 许多的 闪光点 ,尽管 会有一 地鸡毛 的琐事 ,却也 会有许 多开心 和快乐 。人生 不如意 事十之 八九, 如若我 们不抱 怨,湖 涂一些 ,淡然 一点, 烦恼就 会少些 ,日子 即便是 平庸, 但也能 活得踏 实、安 稳、快 乐。在 时间的 渡口, 我们都 是匆匆 的过客 ,多一 抹微笑 ,就会 多一个 睛朗的 日子; 多一抹 微笑, 就会多 一份芬 芳的生 活。 走在人生路上,最神奇的是你的微笑。 我们生 存的空 间,本 来就单 调的, 有你的 微笑, 就能让 它变得 多姿多 彩;我 们生活 的方式 ,本来 就枯燥 的,有 你的微 笑,能 让它变 得生动 活泼和 美好。 微笑, 会给人 以温暖 ;微笑 ,会给 人以快 乐;微 笑,能 给人以 安慰; 微笑, 能淹没 心中的 痛苦, 微笑, 还能给 人以自 信。有 一种生 活写照 叫“笑口 常开” ,有一 种人生 观叫“知 足常乐 ”,有 一种状 态叫“乐 在其中” ,有一 种大度 叫“一 笑抿恩 仇”。人 生最重 要的, 是保特 一份好 心情, 做一个 快乐的 人,将 美好收 藏在心 中。人 生如画 ,有微 笑的画 卷,这 画便会 显得亮 丽多彩 ;人生 如酒, 有微笑 的美酒 ,这酒 便能散 发出诱 人的醇 香;人 生如歌 ,有微 笑的歌 声,这 首歌便 多了动 人的旋 律;人 生如书 ,充满 着微笑 的这本 书里, 书中篇 篇都是 快乐的 篇章。 微笑着 ,走好 自己的 路,让 一路上 留下欢 乐和喜 悦,同 时,你 也将会 得到微 笑给你 的丰厚 回报 。你了!今生,在你的笔下永不醒来 !
2001年的2月10日,值得纪念的日子 ,辉告 诉了莉 他心裡 的想法 !因為 莉是从 艰辛中 一路走 来身心 疲惫的 人,深 知道爱 就要付 出什麼 ,她没 有给辉 任何的 天长地 久,任 何的承 诺,苍 白的语 言,无 力的承 诺失去 了它应 有的价 值。也 许,在 那个时 候,他 们的爱 就已经 开始了 ,只是 他不愿 意去瞭 解罢了 。平凡 的书信 来往, 交换彼 此的心 灵,交 融彼此 的心情 。辉成 了莉肚 子裡的 蛔虫, 虽然他 们没有 见过面 ,但是 ,辉猜 到了很 多的东 西、事 情!他 们是幸 福的。 新世纪的第一个情人节是莉陪辉渡过 的,虽 然没有 玫瑰, 没有巧 克力, 没有任 何物质 上的东 西,他 是个很 容易满 足的人 ,一个 电话, 就让辉 已经很 幸福了 。辉一 次很重 的感冒 在家卧 床不起 ,是她 ——莉 !给了 她无尽 的关爱 与关怀 ,记得 朋友说 过,爱 情的力 量是伟 大的, 辉用了 最短的 时间好 了起来 ! 距离并不是他们製造浪漫的障碍,除 了电话 ,他们 能选择 的只有 电话了 ,电话 比网络 真实好 多,至 少可以 听到对 方的声 音。
课文讲解
要求:读准字音、读通句子。 思考:(1)把 “蚂蚁队长”说的话画下来。
(2)表现奶酪好吃的句子画出来。
课文讲解
要求:读准字音,读通句子。 思考:蚂蚁队长宣布的什么命令?大家干的怎么样? 为什么? ➢ 今天搬运粮食,只许出力,不许偷嘴。谁偷了嘴,就要受到处罚。 ➢ 大家一听,都来劲了,争先恐后赶到运粮地点,抢着抬大的,搬重的, 谁也不愿偷懒。 ➢ 若蚂蚁队长偷嘴,照样要受处罚。
课文讲解
一只小蚂蚁在队列里嘀咕:“要是偷嘴的是您呢?” 为什么小蚂蚁不敢大声提出来? 小蚂蚁只是表示一种可能性。
“只许出力,不许偷嘴”这是个什么句子?
祈使句。
课文讲解
蚂蚁队长说:“照样要受处罚。” 蚂蚁队长说的这句话是什么意思?
一视同仁
队长
队员
“都来劲了”这句话说明了什么?
蚂蚁队长自己遵守纪律,大家都很信服。
➢ 蚂蚁队长很想吃;蚂蚁队长会想:”我吃吧,只要 没人看见……”
➢ 他是队长,要带头执行命令。
课文讲解
要求:读准字音,读通句子。 思考:(1)蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁吃掉奶酪渣,这 个做法大家支持吗?你从哪里看出来的?
支持;从”大家又干起活来,劲头比刚才更足“可以看出。
课文讲解
说一说,你喜欢这位蚂蚁队长吗?为什么?
喜欢,因为他公平公正,带头劳作,照顾年幼的 蚂蚁;有大局观,有很强的自律性,值得尊敬。
……
归纳总结
蚂蚁队长抵制住了奶酪的诱惑,做出了正确的选择,蚂蚁队长 下达这条命令的观点是什么?有更好办法吗?
归纳总结
要尊老爱幼,要照顾集体中弱小队员; 可以再拿下来一点点大家一起吃……
课后作业
谢谢
,又何必对未知的前方魂牵梦萦?生 活中, 其实我 们每个 人都有 目标, 并且我 们的奋 斗,都 是为了 能离它 更近。 奋斗努 力,快 步走行 ,无可 厚非, 但是我 想,人 生在路 上行走 ,本应 该走走 停停, 该歇的 则歇一 歇,该 停的则 停一停 ,在生 活一直 往前走 的同时 ,适时 的放慢 脚步, 看看你 的身边 ,看看 你的周 围,欣 赏一下 沿途的 美丽风 景,也 许里面 就有会 你想要 的东西 。不要 为了追 求物质 财富, 不要忙 于到达 目的地 ,只顾 疲于奔 跑,而 错过了 身边美 丽的风 景,不 要让你 已拥有 的很多 东西在 手中悄 悄的流 失,失 去对它 的珍惜 ,更不 要怨天 怨地怨 人怨己 ,抱怨 自己的 人生磕 磕绊绊 ,不如 人意。 要知道 很多时 候,当 在你盲 目地追 求着你 的目标 后,当 你在怨 天怨地 怨人怨 己时, 回过头 来看时 ,可能 会发现 :许多 的美丽 和幸福 ,原来 就在你 路途的 景色里 !
这段话说明了什么?
说明蚂蚁们为了集体的利益,抵抗美味的奶酪的诱惑。
课文讲解
要求:读准字音,读通句子。 思考:(1)“蚂蚁队长叼着奶酪的一角往前拽着”说明了什么? (2)都有谁盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣呢?
➢ 说明蚂蚁队长也是劳动者。 ➢ 所有搬运奶酪的蚂蚁们。
课文讲解
要求:读准字音,读通句子。 思考:(1) “大家放下奶酪,却不走开”说明了什么?
清弦坠满心事,弹落片片梦幻,我该 如何用 这弦、 这韵去 丈量你 我天涯 的距离 ,一滴 泪上的 墨香, 如何画 下你最 爱的睡 莲? 清影摇曳,眉眼如水,缓缓来到钢琴 前为你 弹一曲 你最爱 的《莫 失莫忘 》,让 我借琴 声悄悄 告诉天 涯的你 :今夜 ,我想 喜欢一 句话: 能让人 生灿烂 的不只 有阳光 ,还有 你的微 笑。
(2)“ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ旧不动”、“眼睛望着别处”说明了什么?
➢ 这是一种沉默的反抗,说明蚂蚁们不执行离开休息的命令。 ➢ 不直视奶酪是保留一点对队长的尊重。
课文讲解
要求:读准字音,读通句子。 思考:(1) “味道真香!“说明了什么?发挥你的想象,这时候,蚂 蚁队长在想什么? (2)“终于一跺脚” 说明了什么?
人的生命总是有限的,时间也不能停滞 ,但是 我们可 以驻足 。人生 路上, 一路行 走,一 路都是 风景, 路上, 你会遇 到很多 美的人 ,美的 事,美 的景。 不要忘 了经常 抬头凝 视一会 儿蔚蓝 的天空 和飞翔 的鸟儿 ;不要 忘了去 看一看 路边盛 开的花 朵,嗅 嗅花儿 散发出 的香气 。在人 生的风 景里有 春夏秋 冬,会 有不同 景致, 春葱茏 、夏繁 盛、秋 斑斓、 冬纯净 ,都显 得很美 丽,你 大凡可 尽收眼 底。只 不过人 生的风 景画册 里,有 的柔和 ,有的 热烈, 有的凄 美,还 有的悲 壮,只 要你放 慢脚步 ,多看 看沿途 的风景 ,多收 藏些快 乐的心 情,人 生就会 轻松很 多。也 许在你 放松心 境的时 候,你 就能看 见生活 的笑容 。不同 的人生 体验, 才能让 人生多 彩丰富 。如果 太在意 目的地 ,这一 路上, 心中便 会少了 很多乐 趣。在 人生的 旅行中 ,最重 要的不 是结果 ,而是 过程, 也不是 他经历 了什么 ,而是 他以何 种心态 去面对 生活 。
走在人生路上,最宝贵的是你的微笑。 人的一 生会遭 遇许多 坎坷, 经历许 多风雨 ,纵然 前面充 满荆棘 ,也必 须走下 去。微 笑着, 无论是 在平淡 的日子 里,还 是在迷 茫低落 的时候 ,都让 自己内 心尽量 靠近阳 光,只 要心中 有阳光 ,前方 就会有 希望。 微笑着 ,证明 了你对 未来充 满着信 心,眼 前的困 难只是 暂时的 ,没什 么可畏 惧!微 笑着, 证明了 你的意 志是无 比的坚 强,既 然确定 了目标 就去奋 斗,一 切的阻 挠都显 得可笑 和无力 ,丝毫 都不能 让你停 顿半步 。你脸 上的微 笑,会 让你在 行走时 浑身增 添起无 穷无尽 的力量 ;你脸 上的微 笑,就 像是那 照亮天 空的火 炬,能 使你的 眼前永 远闪耀 着光明 与希望 ;你脸 上的微 笑,能 催你不 断奋进 向前, 让你的 生命里 充满激 情与活 力。748219美 文网
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