中心学校督学工作总结最新总结
中小学督学工作总结8篇
中小学督学工作总结8篇第1篇示例：中小学督学工作总结自党的十八大以来，教育系统的改革与发展一直是国家发展的重要议题之一。
中小学督学工作作为教育管理的重要环节，扮演着保障教育质量、促进教学改革、推动学校发展的重要角色。
在过去的一年中，各地中小学督学工作取得了不少进展，但也出现了一些亟待解决的问题和挑战。
对于中小学督学工作的总体情况，可以看到各地对督学制度的重视程度有所提升，督学工作不再是单纯的“走马观花”，而是更加注重细致入微的考察和跟踪指导。
督学在教学、管理、课程设置等方面发挥着重要作用，推动了学校的发展和进步。
督学工作还注重协调各方资源，促进学校、家长和社会之间的有效沟通与合作。
在实际工作中，中小学督学工作也面临着一些问题。
首先是人员素质不足，一些督学缺乏深厚的教育理论知识和实践经验，导致无法有效地引导学校的发展。
其次是缺乏科学的评估体系，目前的评估主要侧重于成绩和数据，却忽视了对学生综合素养的培养。
一些地方的督学工作缺乏制度保障和监督机制，导致部分督学工作不够规范和权威。
针对以上问题和挑战，我们提出以下建议：一是加强督学人员队伍建设，提高督学人员的专业素养和实践能力，确保他们具备更强的教育管理能力和服务精神。
二是建立科学完善的评估体系，注重学生的全面发展和个性化发展，避免过分追求数据和成绩，忽视学生的真实需求。
三是加强对中小学督学工作的制度建设，及时出台相关政策和规章，规范督学工作的程序和要求，确保督学工作的科学性和权威性。
中小学督学工作在过去的一年中取得了一定的进步，但也存在着一些亟待解决的问题和挑战。
只有通过不懈努力，加强队伍建设，建立科学评估体系，完善制度建设，才能更好地推动中小学教育的发展，提高学生的整体素质和实践能力。
相信在各级政府和社会各界的大力支持下，中小学督学工作将会迎来更好的发展和成就。
第2篇示例：近年来，中小学督学工作在教育领域扮演着越来越重要的角色。
督学工作的本质是对教育质量进行监督和评估，通过定期检查和评估学校的教育水平，促进学校的改进和提高教育质量。
2023年责任督学工作总结6篇
2023年责任督学工作总结6篇工作总结,就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究,分析成绩、不足、经验等。
下面是小编为大家整理的2023年责任督学工作总结6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
第1篇: 2023年责任督学工作总结本学年的学校责任督学工作已接近尾声，为更好地总结经验，对以后的工作提供指引，现就我在本学年的督导工作情况进行总结.在对我区南洋小学、青墩小学、股园小学和方向小学等四所学校的督导工作中，我始终坚持以“导”为主、以“督”为辅的工作思路，本着规范办学行为、稳定教学秩序、提高办学质量的基本思想开展督导工作，形成了“督有重点，导有目标;以督促改，以导促建”的工作效果.在对四所学校进行例行督导过程中，认真贯彻党的十八大及十八届三中、四中全会精神的重要思想，依据《义务教育法》、《教育法》、《教师法》，坚持“以人为本，促进学生全面发展，坚持从实际出发，注重德育机构和教师队伍的建设，以科研兴教为先导，重视教育现代化手段的运用，重视对教育工作的指导、监控，严格督查课程开全和课时开足情况，严查以分数考核教师，以升学率考核班级的现象.1、督查队伍管理情况.督查四所学校严格执行考勤制度，公平、公正管理考勤，缺勤必罚，满勤必奖，根治懒、庸、散.严格落实岗位责任制、考核与奖惩制度，增强激励导向作用，通过抓教师考勤从而抓好队伍管理.2、督查德育管理情况.(1)督导常规管理，督导分层次设计德育目标，落实德育工作常规，搞好搞活德育相关活动，充分发挥德育渗透作用，取得良好的思想教育效果，陶冶了学生的情操.(2)督导教师教学及管理工作，强化了教师队伍建设，形成了齐抓共管的良好局面.(3)督查德育工作目标责任落实到位，形成了学校、家庭、社会教育的三结合.3、督查教学管理情况.督查四所学校严格落实课程计划，执行国家、地方、校本课程方案，开全、开足课程.保证了学生每天一小时以上的阳光体育活动时间.对科学学科教师的演示实验和学生分组实验开设率进行督查.定期督查教学过程管理，注重教育教学常规的落实，规范教师的教育教学行为，营造良好的教育信息化教育教学环境.督查教学设施利用率情况，保证教育教学效果.深入课堂，推门听课，及时有效了解学校课堂教学情况.督查四所学校加强教师的教与学生的学的流程管理，并确立了教学流程各环节的质量标准，管理到位，为课改实现“高效课堂”，提高教育教学质量.为了提高学生的全面素养，督查学校加强科技、艺术、体育、卫生、综合实践活动管理，特别是在学生的兴趣特长培养方面，管理规范，成效显著，发展了学生的个性，培养了学生的能力.4、督查科研管理情况.督查四所学校加强教育科研管理，建立、健全、完善科研组织、机构、队伍，以及制度落实情况.督导教研计划的执行情况，调动教师参加教研课改研究工作的积极性.5、督查安全教育情况.督查四所学校认真落实安全教育目标责任书，管理措施到位，无一例体罚或变相体罚现象，无重大安全责任事故及其他造成严重社会影响的违规、违纪行为.在全面落实安全责任制的基础上，加强校舍实施、学校周边环境、师生施救自救、交通安全管理和学生自救演练等方面安全措施，加强全体师生的自救演练，现场参与指导学生多次开展紧急疏散演练和应急演练，提高了广大师生对突发事件的应对能力.6、督查教育经费管理情况.督导四所学校贯彻一费制情况和要求，学校设立公开栏，公开收费的范围、标准，广泛接受人民群众的监督.通过对学校的收费情况认真督查，集中审核，没有发现一例乱收费现象.多方协助学校自筹资金或向上级部门争取资金或设施、设备，努力改善教师办公条件和教学环境，校园变化显著.在本学年的督导工作中，我能够履行专职督学工作职责，完成了本学年的督导任务.通过参加教学督导工作，我们加深了对教学督导工作的了解和认识，有利于提高今后在督导工作中的成效.同时对于本学年在督导工作中存在的不足在以后的工作努力改正，以求进一步履行好专职督学的职责.第2篇: 2023年责任督学工作总结20xx年4月14日至20日，我们有幸参加了北京师范大学在深圳南山举办的全国中小学责任督学专业能力提升高级研修班培训学习，收获很多，下面将在培训班上的学习心得汇报如下：一、规格较高，内容充实此次培训规格高，主讲人国家级督学资深的督导程锦慧作了《关于督学责任区制度建设的分析与策略》，有深圳保安区教育督导室主任李全毅作了《推进教育督导改革的基层实践》，有深圳第四届市督学钟莉《运用信息化手段开展责任督学挂牌督导》，还有深圳南山区人民政府教育督导室主任洪其华、深圳大学师范学院副教授高天明等，他们从事督导研究多年，督学理论和实践经验都相当丰富，培训内容也非常充实。
中小学校责任督学工作总结
中小学校责任督学工作总结（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学校督导工作总结8篇
学校督导工作总结8篇篇1一、引言在过去的一学期中，学校督导工作紧紧围绕学校的中心工作，以服务师生为宗旨，切实履行督导职责，积极推进素质教育，不断提高教育质量。
现将本学期督导工作总结如下：二、主要工作及成效1. 课堂教学督导本学期，督导室共进行了XX节随机听课，覆盖多个学科，涉及不同年级。
通过听课，我们发现大部分教师能够认真备课，积极营造课堂氛围，注重学生能力的培养。
同时，我们也发现了一些问题，如部分课堂缺乏互动，学生参与度不高；部分教师教学方法单一，需要进一步更新教育理念。
针对这些问题，我们及时与相关教师进行了反馈，并提出了改进建议。
2. 学科组督导本学期，督导室还对各个学科组进行了督导。
通过听课、评课、座谈会等形式，我们对各学科组的教学工作进行了全面了解。
我们发现，各学科组都能够认真制定工作计划，积极开展教研活动，互相学习，互相进步。
同时，我们也发现了一些问题，如部分学科组缺乏创新，需要进一步拓展视野；部分学科组教师之间合作不够密切，需要进一步加强团队协作。
针对这些问题，我们及时提出了改进意见和建议。
3. 学生座谈会本学期，督导室还组织了多次学生座谈会。
通过与学生面对面交流，我们了解了学生的学习状况、生活情况和心理状态。
我们发现，大部分学生能够认真学习，积极参与课堂讨论和课外活动。
同时，我们也发现了一些问题，如部分学生存在学习压力过大、焦虑情绪等问题；部分学生与同学之间存在矛盾和摩擦。
针对这些问题，我们及时与相关学生进行心理辅导和思想教育。
三、存在的问题及改进建议1. 课堂教学方面存在的问题及改进建议：部分课堂缺乏互动、学生参与度不高；部分教师教学方法单一。
建议加强教师培训和学习交流活动；更新教育理念和方法；鼓励学生积极参与课堂讨论和互动环节。
2. 学科组方面存在的问题及改进建议：部分学科组缺乏创新、需要进一步拓展视野；部分学科组教师之间合作不够密切。
建议加强学科组之间的交流和合作；鼓励教师参加学术会议和培训活动；拓展视野、更新知识结构。
最新学校督导优秀工作总结（通用5篇）
最新学校督导优秀工作总结最新学校督导优秀工作总结（通用5篇）难忘的工作生活已经告一段落了，回顾这段时间的工作，一定有许多的艰难困苦，让我们对过去的工作做个梳理，再写一份工作总结。
好的工作总结都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的最新学校督导优秀工作总结（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
最新学校督导优秀工作总结1今天的现场会议能在我们学校召开，能有机会介绍分享我们学校挂牌督导的日常工作经验，我感到非常的荣幸！但就规划与行动而言，我们也只是根据我们的校情，根据我们的理解，在我市督导室和两位责任督学的指导和帮助下，边学边做，所以论经验我们有点忐忑，只能说是一个交流，给大家一个行为参考。
这一年，对于督导工作我们学校主要是从以下这几个方面来思考与落实。
一、营造氛围，创造条件。
我们成立了学校挂牌督导工作领导小组，由一把手校长任组长，三位副校长为副组长，组员由教科处、教导处、德育处、总务处各部门主任担任。
另设工作小组：由分管副校长为组长，教科处为具体实施的科室部门。
明确责任，具体实施。
按照我市督导室的要求，我们在学校门卫处张贴了两位责任督学的介绍与岗位职责，在第一次行政会、全体教师会、升旗仪式、家校委员会上向全体师生、家长代表介绍了我校的两位责任督学：张方祥校长和吕德新校长，使全体师生、家长代表知道我市挂牌督导工作的意义，知晓责任督学的管理职责和职能。
为了便于责任督学在我校能正常办公，实施常规督导管理，我们尽可能地创造条件全力支持。
我们配备了责任督学办公室，为两位责任督学配置了办公桌椅、电脑、打印机、文档柜等，办公室有关督导制度上墙。
通过营造氛围，创造条件，让挂牌督导工作真正进入校园，走进教师们的心中。
二、积极配合，有效整改。
每月责任督学来校一日常规督导，我们都会积极配合，按照责任督学的要求，合理安排一日督导的议程，有专人陪同，并及时留有影像资料。
每次督导结束，召开由一把手校长参加的相关人员会议，听取反馈一日督导中发现的工作亮点以及遇到的问题。
2024年中心学校督学工作个人总结
2024年中心学校督学工作个人总结根据2024年中心学校的督学工作，我个人总结如下：
1. 建立了有效的督学机制：我们建立了一套完整的督学机制，包括定期的督学日程安排，明确的督学目标和标准，以及评估和反馈的程序。
这样能够确保督学工作的高效性和准确性。
2. 提高了学校教学水平：通过定期的教学观摩和课堂巡查，我们发现了教师教学中存在的问题，并及时给予指导和建议。
同时，我们还鼓励教师进行专业发展和学习，提高他们的教学能力和知识水平。
3. 加强了学校管理和运营：我们对学校的管理和运营进行了全面的督查，包括课程设置、教学资源配备、学生管理等方面。
通过对学校的整体管理进行评估，我们提出了改进建议，并帮助学校实施这些改进措施。
4. 促进了学校的改革和创新：我们积极鼓励学校进行教育改革和创新。
通过对学校的教育理念、教学模式等方面的评估，我们提供了切实可行的改革方案，并帮助学校推动这些改革的实施。
5. 提升了学校教育质量：通过对学校的督学工作，我们发现学校在一些教育质量方面存在问题，并提出了具体的改进意见。
这些意见得到了学校的积极响应和落实，从而提高了学校的教育质量。
总的来说，2024年中心学校的督学工作取得了一定的成绩，但也存在一些问题和挑战。
我们将继续努力，进一步完善督学机制，提升督学工作的质量和效果，为学校的发展做出更大的贡献。
督学工作总结8篇
督学工作总结8篇第1篇示例：督学工作是一项重要的教育管理工作，是保障教育质量、促进教师专业发展的重要途径。
督学工作总结是对一段时间内督学工作成果和经验的归纳总结，有助于查漏补缺、总结经验、提升工作水平。
下面就来总结一下最近一段时间我的督学工作。
一、工作内容及情况在过去的一段时间里，我主要负责中小学教育督学工作，主要内容包括教师教学观摩、教学资源建设、教育改革实施等。
通过对教师的教学观摩，我了解了教师的教学水平及教育教学实际情况；通过对教育资源的建设，我提出了一些建设性的建议，提升了学校的教学质量；通过对教育改革的实施，我协助学校解决了一些困难和问题，推动了学校的发展。
二、工作收获与问题但在工作中也遇到了一些问题。
一是时间紧张，工作任务繁重。
由于工作任务繁重，有时候需要加班加点才能完成工作；二是一些教师态度不够认真，对我的督学工作不够重视。
有些教师认为我的督学是一种干扰，不太愿意配合我的工作；三是一些学校领导对我的工作不够重视，不给予足够的支持和关注。
有些学校领导并不了解督学工作的重要性，对我的工作态度冷漠。
三、工作改进方向针对工作中存在的问题，我提出了一些改进方向。
要加强与教师的沟通，让他们了解我的工作意图和目的，增加对我的工作的理解和支持；要加强与学校领导的沟通和协调，让他们充分认识到督学工作的重要性，给予我更多的支持和关注；要合理安排工作时间，提高工作效率，减少加班情况的发生，保证工作质量。
四、工作心得体会通过这段时间的督学工作，我深刻认识到了督学工作的重要性和复杂性。
督学工作需要综合运用各种知识和技能，需要有很强的执行力和分析能力。
只有不断学习和提升自己，才能更好地开展督学工作，促进教育事业的发展。
督学工作是一项重要的工作，需要我们不断学习和改进。
希望通过今后的努力，能够更好地开展督学工作，为教育事业的发展贡献自己的力量。
【2000字】第2篇示例：督学是一项重要的工作，是为了保障学生的学习质量和教育公平而进行的监督和指导工作。
2024年责任督学工作总结
2024年责任督学工作总结责任督学是一项重要的工作，其目的是保障教育质量和促进学校的发展。
作为一名责任督学，我在2024年积极履行职责，深入学校，全面了解教育实践，努力推动学校提高教育质量，并及时发现和解决问题。
以下是我对2024年责任督学工作的总结。
一、承担监督职责作为一名责任督学，我积极承担了监督学校教育质量的职责。
我定期进行学校考核，对教学环境、教学内容、教师队伍等方面进行全面评估。
在评估过程中，我注重实地走访学校，观察教学课堂，与教师和学生交流，深入了解教育教学情况。
在2024年，我通过监督学校的教学质量，发现了一些问题。
例如，有些学校教育资源不均衡，师资力量不够强大，教师培训和发展不充分等。
对于这些问题，我及时向有关部门和学校进行反馈，并提出改进建议。
通过我的监督，一些问题得到了解决，学校的教育质量得到了提升。
二、促进学校的发展除了监督职责，作为一名责任督学，我还致力于促进学校的发展。
在2024年，我积极提供相关教育资源和支持学校的改进工作。
我与学校的教师团队合作，共同制定和实施改进计划，帮助学校提高教学质量。
在学校发展过程中，我注重与学校建立长期合作关系，形成共同发展的良好合作氛围。
我鼓励学校进行创新实践和教育改革，分享先进的教育理念和经验。
通过我的帮助和指导，一些学校在2024年取得了显著的进展，教育质量得到了提升。
三、加强自身能力提升作为一名责任督学，我深知自身能力的重要性。
在2024年，我积极加强自身能力的提升，不断学习和研究教育理论和实践，全面了解最新的教育政策和法规。
我参加了各类培训和研讨会，与其他责任督学、教育专家进行了交流和合作。
通过与他们的学习和交流，我不断提高自身的专业素养和教育能力。
同时，我也积极利用数字技术和网络平台，加强信息获取和传播，提高工作效率和质量。
总的来说，2024年是一年充满挑战和成绩的一年。
作为一名责任督学，我积极履行监督职责，努力推动学校的发展，并加强了自身的能力提升。
督学工作总结（通用5篇）
督学工作总结督学工作总结（通用5篇）时间不知不觉，我们后知后觉，辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢？让我们对过去的工作做个梳理，再写一份工作总结。
那么工作总结的格式，你掌握了吗？下面是小编收集整理的督学工作总结（通用5篇），希望对大家有所帮助。
督学工作总结1践行在“督”与“学”的路上本人做兼任督学已经十余年了，去年年底又受聘为虹口区挂牌责任督学。
我的感受是在实践中学习，在学习中提高。
上半年，通过一系列的市级、区级培训，听了尹后庆主任的动员报告、听了杨国顺主任、毛爱群副主任的报告，学习了相关文件，我对责任督学工作的认识不断提升，对“定好位、尽好责、守好门、开好方”有了自己的体会，对当好一名合格的责任督学，发挥有效的指导作用，有了自己的一套做法。
一句话：理论学习更新了观念，技能培训增长了智慧，领导期望增强了信心，在正确思想指导下，我们现在基本上督有方向，导有实效。
半年的督学工作虽然花去了我相当多的时间和精力，但我认为非常值得。
具体说有以下几个方面。
一、找准定位关注需求督导室安排我深入的学校是一中心、三中心、六中心、崇明、红旗五所学校，作为兼职督学，必须准确地领悟督学的职责、把控好自我的位置，本着服务为先、督促为基、指导为根、发展为本的宗旨，通过与校长面对面的谈心，如朋友间聊天的方式谈论学校的成绩和困惑；认真倾听校领导对学校未来发展的期愿，在走走、看看、听听、谈谈、问问中，有针对性地了解、掌握学校的基本现状和需求。
我把各校的如新生招生、教师发展、校舍改建等各方面不同需要放在心上，有机会就及时向有关部门和领导反映。
二、真诚服务适度指导我清楚地意识到：监督、评估、指导、服务是督学工作的基本方法，学会用真心督、用真情导，有效地的督和导其实质就是督而适切、导而有度，为学校的提升、发展提供服务。
任职时间不长，但接受的任务却不少，半年里，下到学校总共是35次数，除了每月到学校督导一次外，还完成了各项任务，迎接市、全国“均衡发展督导认定”工作，我兼任的五个学校，三中心先后接受市、全国的两次督查，红旗小学又抽到国家教育部的督查，为了能最好地展现虹口教育均衡发展的成效，我先后多次到三中心、红旗小学，不计较时间，双休天、下班后休息时间都尽力帮助，从材料准备、数据核对、清理环境、布置场地、线路设置我都与学校领导和老师们一起完成；督促学校完成建立“电子档案”；“基于课程标准的教学评价”的督查；20年招生工作的巡视；按督导室要求，在五月份里就完成了到各校的听课；参加了六中心小学的“水资源保护、利用”主题队会；红旗小学的“舞动红旗、放飞梦想”‘六、一’庆祝晚会暨艺术节闭幕式；协助小教科调查、了解部分学校的信访处理，参与调研“放学后看护工作”，在工作中，只要学校有需求，我就会积极出主意、想办法配合做好每项任务。
2024年实校责任督学工作总结(2篇)
2024年实校责任督学工作总结2024年，我作为一名实校责任督学开展督学工作。
我始终秉持着公正、公平、客观的原则，以促进学校质量的提升为目标，全力以赴投入到我的工作中。
下面是我对2024年实校责任督学工作的总结：一、聚焦学校发展目标，持续推进改革在2024年的督学工作中，我始终将学校的发展目标放在首位，督促学校领导团队制定合理的年度目标，并推动学校在各个方面的改革与发展。
我进行了多次现场督导，详细了解了学校的具体情况，发现存在的问题并及时提出改进建议。
同时，我还与学校领导团队进行了深入的交流，帮助他们认清问题的本质，明确解决问题的方向和措施。
二、加强师资队伍建设，提高教师队伍质量作为一名实校责任督学，我深知教师是学校教育质量的关键。
因此，在2024年，我特别关注教师队伍建设，并在督学工作中注重提高教师的教育教学能力。
针对学校存在的教师培训不足、评教制度不完善等问题，我提出了相应的改进措施，并监督学校进行了实施。
同时，我还加强了对教师的教学观摩和听课，通过提出针对性的改进意见，帮助他们提升教学效果。
三、加强学生综合素质评价，促进学生全面发展学生是学校教育的主体，他们的全面发展是教育的根本目标。
在2024年，我重点关注学生的综合素质评价，通过多次实地调研和听课，了解了学生综合素质评价的具体情况。
我发现学校存在的问题主要有评价指标单一、评价方法简单等，因此我建议学校在评价方面进行创新，多角度、全方位地评价学生的综合素质发展，并提出了相应的改进方案。
我还与学校教师进行了座谈，帮助他们更好地开展学生综合素质评价工作。
四、加强家校合作，构建良好的教育生态家庭和学校是学生教育的两个重要环节，只有家校紧密配合，才能让学生获得更好的教育。
在2024年，我积极推动学校与家长的沟通，加强家校合作。
我参加了学校组织的家长会，并向家长们介绍了学校的教育教学情况，听取了家长们的意见和建议。
我还为家长们提供了一些家庭教育的指导，帮助他们更好地教育自己的孩子。
中心学校督学工作总结_责任督学工作总结
中心学校督学工作总结_责任督学工作总结一、工作回顾过去一年，我作为中心学校的责任督学，全面负责督学工作，坚持领导小组工作，加强学校管理，加强教师队伍建设，健全学校制度，促进学校发展，取得了一定的成绩。
具体工作回顾如下：1. 加强督学管理，强化责任意识。
我主持召开学校领导小组会议，贯彻执行教育部门的各项政策，制定学校督学工作计划，明确责任人和具体任务，确保工作的顺利进行。
2. 加强教研活动，提高教学质量。
我积极组织教师参加各种教研活动，加强课题研究，促进教学改革，提高教师的教学水平和创新能力，进一步提高教学质量。
3. 重视学生管理，切实关心学生发展。
我在日常工作中重视学生管理，关心学生的学习和成长，及时发现问题学生，及时采取措施解决问题，促进学生全面发展。
4. 健全学校制度，规范管理流程。
我组织学校相关机构对学校各项制度进行全面的评估，健全学校制度，规范学校管理流程，确保学校各项工作的顺利进行。
5. 加强与家长沟通，促进家校合作。
我通过家长会、家访等方式，与家长保持紧密联系，了解家长的意见和建议，积极促进家校合作，共同关心学生的成长。
6. 积极开展教育宣传，营造良好校风。
我主持召开班主任工作总结会议、教师培训等活动，积极宣传学校的教育教学成果，营造良好的师生关系和校风。
二、工作收获在过去一年的工作中，取得了一定的成绩，主要体现在以下几个方面：2. 学校管理更加规范。
通过健全学校制度，规范管理流程，学校各项工作得到了有序开展，学校管理更加规范，学校发展得到了有效保障。
3. 家校合作关系更加紧密。
通过与家长的沟通和家校合作，促进了校园文化建设和师生关系，家长对学校的支持度明显提高，学校的社会形象也得到了有效提升。
4. 师生关系更加和谐。
通过积极开展教育宣传，营造了良好的校风校貌，使师生的关系更加和谐，学校的师生和谐氛围得到了有效构建。
三、存在问题1. 存在个别教师的教学质量不高，需要进一步加强教师培训，提高教师的教学水平。
中心学校督学工作总结5篇
中心学校督学工作总结5篇第1篇示例：中心学校是一个重要的教育管理单位，负责监督和督促学校的教学工作。
在过去的一年里，中心学校为了提高教育质量，加强学校管理，开展了大量的督学工作。
下面就来总结一下关于中心学校督学工作的一些重要内容。
中心学校在过去一年中加强了对学校的日常督导工作。
通过定期走访各个学校，观摩课堂教学，听取教师和学生的意见，中心学校能够及时发现教育教学中存在的问题，及时解决。
中心学校还对学校的教学计划、课程设置、教材选用等方面进行了审查，确保学校的教学工作符合教育部门的要求。
中心学校还重视对学校教师的培训和指导工作。
通过举办教师培训班、组织教研活动、开展教学观摩等方式，中心学校帮助学校教师提升专业水平，改进教育教学方法，增强教育教学质量。
中心学校还针对教师在教学中存在的问题进行指导和辅导，帮助教师提高自身水平，提升教学效果。
中心学校还加强了对学校管理工作的监督。
通过审查学校的管理制度、规章制度，检查学校的经费使用情况、设施设备管理情况等，中心学校能够帮助学校建立健全的管理体系，规范学校管理行为，提高学校的管理效率和效果。
中心学校还指导学校开展各项教育改革工作，推动学校发展。
中心学校的督学工作对于提高学校的教育教学质量、促进学校的教育改革、加强学校管理具有重要意义。
通过努力工作，中心学校能够为学校提供更好的支持和帮助，进一步促进学校发展，提高教育质量。
希望在未来的工作中，中心学校能够继续发挥作用，为学校的发展做出更大贡献。
【本文总字数为268字】.第2篇示例：经过一学年的努力和付出，我们中心学校的督学工作取得了令人满意的成绩。
在全体教职员工的共同努力下，我们成功地完成了学校年度督学计划并取得了优异的成绩。
在此，我对全体教职员工表示衷心的感谢和祝贺！一、督学工作总体情况本学年，我们中心学校坚持以学生为中心，加强督学管理，突出重点，明确目标，严格执行各项规章制度，努力提高学校教育教学质量。
在完成教育督导计划的我校还特别注重对学生的综合素质教育和个性发展进行指导和检查，确保每一个学生都能在学业上、思想上、品德上得到全面提升。
2024年中心学校督学工作个人总结范本(2篇)
2024年中心学校督学工作个人总结范本一、工作概述____年是我在中心学校担任督学的第三个年头，回顾过去一年的工作，我感到非常充实和满足。
在这一年中，我全面了解了学校的运作机制，熟悉了各个部门的工作情况，并通过详细的督查和评估工作，发现了学校存在的问题，提供了有效的解决方案，进一步促进了学校的发展和进步。
二、工作亮点在____年的工作中，我重点关注以下几个方面，取得了一定的成绩：1. 督查评估工作我组织了多次督查和评估活动，对学校各项工作进行了全面细致的检查。
通过对教师的授课情况、学生的学习状态、教育教学资源的利用等方面进行的考察，我发现了一些问题并及时提出了解决方案。
例如，有的教师教育教学水平有待提高，我提出了师资培训的建议；有的学生遇到学习困难，我建议增加学科辅导的时间等。
这些建议得到了学校的认可和采纳，为学校的发展提供了有力支持。
2. 教学质量提升在____年，我关注了学校的教学质量，并提出了一系列的改进方案。
我组织了教师之间的教学交流活动，鼓励他们相互借鉴经验，提高教学水平。
同时，我还积极推进课堂教学改革，引导教师采用新的教学方法，提高课堂教学的活跃度和效果。
通过这些努力，学校的教学质量得到了明显提升，学生成绩也得到了进一步提高。
3. 师资培养与发展学校的教师队伍是学校发展的关键。
在____年的工作中，我注重了教师的培养与发展。
我组织了教师的进修和培训，提高他们的专业素养和教育教学能力。
同时，我还重视教师的职业发展，鼓励并帮助他们参与学术研究和课题研究。
通过这些努力，学校的师资力量逐渐增强，学校的整体水平也得到了提高。
三、存在的问题在____年的工作中，我也发现了一些问题，需要进一步解决。
1. 教师的激励机制不完善目前，学校的教师激励机制存在一定的问题，导致了部分教师工作积极性不高。
我建议学校建立科学合理的教师评聘机制，通过激励措施激发教师的工作热情，提高他们的教育教学水平。
2. 学生的学习压力较大当前，学生的学习压力较大，造成了不少学生心理压力过大，甚至出现了一些学生的心理问题。
中小学督学工作总结8篇
中小学督学工作总结8篇篇1一、引言在过去的一学年中，我作为一名中小学督学，全程参与了学校的教育教学工作。
通过实地考察、听课评课、与师生座谈等方式，我对学校的教育教学质量、教师队伍建设、学生成长等方面有了更为深入的了解。
本文将对我过去一年的督学工作进行全面总结，以期为未来的教育工作提供有益的参考。
二、主要工作内容及成果1. 教育教学质量监控与评估通过对中小学各年级、各学科的听课评课，我了解了教师的教学水平和课堂教学效果。
同时，我积极参与了学校组织的教学质量评估活动，为学校提供了详细的教学质量分析报告，为学校教学改进提供了依据。
2. 教师队伍建设与发展在督学工作中，我注重对教师队伍的考察与培养。
通过开展教师座谈会、教学研讨活动等方式，我了解了教师的教育教学需求，为教师提供了有针对性的培训建议。
此外，我还协助学校引进了一批优秀教师，为学校的教学水平提升提供了有力保障。
3. 学生成长与关爱学生成长是教育工作的核心。
在督学过程中，我关注学生的学业进步、身心健康等方面。
通过与学生的交流和座谈，我了解了学生的需求和困惑，为学生的成长提供了有针对性的指导和帮助。
同时，我还参与了学校的心理健康教育活动，为学生的心理健康发展贡献了自己的力量。
4. 教育改革与创新督学工作不仅是对现有教育教学的监督和评估，更是对教育改革的探索和创新。
在过去的一年中，我积极参与了学校的教育改革工作，为学校提出了多项创新性的教育建议。
这些建议涉及课堂教学、课程设计、评价机制等多个方面，为学校的教育改革提供了有益的参考。
三、工作体会与反思在过去一年的督学工作中，我收获了许多宝贵的经验和教训。
首先，我认识到教育教学质量是学校的生命线，需要持续关注和提升。
其次，教师队伍的建设是学生成长和学校发展的关键因素，需要加大投入和培养力度。
此外，学生成长不仅是学业上的进步，更是身心健康的发展，需要全面关注和呵护。
最后，教育改革和创新是推动教育事业发展的重要动力，需要不断探索和实践。
2024年中心学校督学工作个人总结(2篇)
2024年中心学校督学工作个人总结自2024年年初开始，我担任中心学校的督学工作，一年来，我积极投入工作，努力推动学校的发展和改进，本文将就我的工作总结进行详细阐述。
一、工作内容及主要成果1. 督导指导：我深入了解学校的教育教学管理情况，与校领导、教师和学生开展沟通交流，通过督导评估、组织研讨等方式，收集各方面的意见和建议，及时提供指导和支持，帮助学校优化教学环境、提高教学质量。
以往存在的教学方法不够多样化、教学资源不够充分利用等问题有了明显改善。
评估结果显示，学校的教学质量和管理水平明显提升。
2. 课堂教学指导：通过课堂观摩和教师座谈，我对学校的教学过程进行了全面了解。
针对教师的教学方法和教学内容进行指导和建议，鼓励教师创新教学，提高学生的学习兴趣和参与度。
在我的指导下，学校的教学效果显著提升，学生的学习积极性明显增强。
3. 班级管理指导：我对学校的班级管理情况进行了全面分析和评估。
发现了一些班级管理上存在的问题，如班级纪律不严、班级凝聚力不强等。
我与班主任和班委成员开展了沟通，提供了相关的指导和支持，学校的班级管理得到了明显改善，班级纪律不仅得到了有效保障，还形成了班级和谐氛围。
4. 教师培训指导：针对学校教师的培训需求，我组织了一系列的培训活动，包括教育理论、教学方法、课程设计等方面的培训。
通过培训，提高了教师的教学水平和能力，增强了他们的专业素养和教育教学意识。
二、存在的问题及改进措施1. 学校设施和资源不足：学校的硬件条件相对薄弱，存在着一些设施和资源不足的问题。
针对这一问题，我建议学校加大投入，优化学校的硬件条件，提升学校的教育教学环境。
2. 教师的教学方法还需进一步改进：虽然教师的教学水平有了明显的提升，但仍然存在一些教学方法不够多样化的问题，需要进一步改进。
我建议学校加强教师培训，并鼓励教师在日常教学中尝试新的教学方法，以提高学生的学习效果。
3. 班级管理仍需加强：尽管学校的班级管理在我的指导下有了明显改善，但仍然存在一些班级纪律不严、班级凝聚力不强的问题。
2024年上半年中心学校督学工作总结(2篇)
2024年上半年中心学校督学工作总结一、总体情况2024年上半年，我作为中心学校的督学，面对实施新的教育改革政策和制度的挑战，全力以赴开展了一系列督学工作，取得了一定的成绩。
二、工作内容1.教学督导本学期，我对中心学校的各个学科进行了教学督导工作。
通过走进教室，观察教学过程，听课、评课、备课组讨论等多种方式，全面了解教师们的教学情况。
对于教学中存在的问题，我及时提出建议，并制定了相应的改进措施。
2.课程发展指导在教学督导的基础上，我还对课程开发和改革进行了指导。
与学校领导和教师进行了多次座谈，了解他们的意见和需求，并根据实际情况，对课程进行了调整和优化。
通过与学校合作，我帮助他们建立了科学、实用的课程发展计划，并提供了一些相关的教育资源。
3.教师培训与专业发展为了提高教师的教学能力和专业水平，我组织了多次教师培训和专业发展活动。
邀请优秀的教师和专家进行讲座，并组织了一些教师交流讨论的活动。
这些活动不仅提升了教师的专业素养，还激发了他们的教育热情。
4.学校管理与评估作为中心学校的督学，我还对学校的管理和评估进行了监督和指导。
通过与学校领导进行沟通，了解学校的管理情况，帮助他们解决一些管理方面的问题。
同时，我还参与了学校的内部评估工作，对学校的各项指标进行了评估和反馈。
三、取得的成绩在2024年上半年的工作中，我取得了以下成绩：1.提高了教师的教学能力和专业水平。
通过教师培训和专业发展活动，教师的教学水平得到了明显提升。
他们的教学方法更加多样化，教学效果也得到了改善。
2.促进了学校的教育改革。
通过与学校合作，我帮助学校建立了科学、实用的课程发展计划，并推动了学校的教育改革进程。
3.提供了一些教育资源。
通过与学校合作，我向学校提供了一些相关的教育资源，丰富了学校的教学内容。
4.促进了学校的管理和评估工作。
通过与学校领导进行沟通，我帮助学校解决了一些管理方面的问题，并参与了学校的内部评估工作。
四、存在的问题与不足1.工作内容还不够全面。
2024年上半年中心学校督学工作总结范文(2篇)
2024年上半年中心学校督学工作总结范文____年上半年，作为中心学校的督学，我积极履行监督职责，不断提升教育教学质量，推动学校高质量发展。
在本次总结中，我将对我在这半年的工作进行总结和反思。
一、履行职责，提升教育教学质量在过去的半年中，我认真贯彻落实国家教育主管部门的要求，履行督学的基本职责，在教育教学管理、师资队伍建设、评价体系建设等方面做出了一系列努力。
首先，我参加了多个教学研讨会和专题讲座，了解了最新的教育教学理念和方法，向学校教师传达了这些信息，促进了教师的教育教学观念的更新。
其次，我对学校的教育教学工作进行了全面的督导和评估，及时发现和解决了一些存在的问题，提出了相应的改进建议。
最后，我积极参与学校的师资队伍建设工作，在教师培训、聘任和考核等方面给予了指导和帮助。
二、推动学校高质量发展，促进教师专业成长在教育教学质量提升的同时，我还积极推动学校各项工作的发展，促进了教师的专业成长。
首先，我在教育教学改革和课程建设方面给予了学校有力的支持和指导，推动了学校的教学改革和课程改革。
其次，我通过组织教研活动和开展课堂观摩等方式，促进了教师之间的交流和互动，提升了教师的教学水平和教育教学质量。
最后，我还对学校的教学资源和教育设施进行了评估和调查，为学校的教育设施建设提供了有益的建议。
三、加强与学校的沟通与合作为了更好地履行督学的职责，我加强了与学校的沟通与合作，建立了良好的工作关系。
首先，我与学校领导进行定期的座谈和交流，及时了解学校的工作情况和需求，提供相应的指导和帮助。
其次，我与学校教师进行了深入的交流和沟通，了解了他们的教学需求和困难，针对性地提供了帮助和支持。
最后，我与学校家长进行了多次互动活动，加强了学校和家庭之间的联系，提升了学校的社会形象。
四、不足与反思在这半年的工作中，虽然取得了一些成绩，但也存在一些不足之处。
首先，我在工作中可能存在的问题是对学校的工作情况和教学需求的了解不够全面，导致对一些具体问题的解决方案不够准确。
2024年中心学校督学工作个人总结
2024年中心学校督学工作个人总结2024年是我在中心学校担任督学的一年，通过对学校教学、管理等各个方面的全面监督和指导，我在不断学习和成长的同时，也积累了很多宝贵的经验和心得。
下面是我个人对2024年中心学校督学工作的总结，希望能够对未来的工作有所帮助。
一、工作目标与职责作为中心学校的督学，我的主要任务是监督学校的教学工作，确保教育教学质量的提高和校园文化的营造。
在2024年，我根据学校的需要和自身的能力，明确了以下工作目标与职责：1. 提高教师专业素养和教学水平。
通过定期走访教师教学课堂、听取教师培训评估,以及组织各类专业交流会等方式，指导教师不断提升自身专业素养和教学能力。
2. 建立健全的督导机制。
通过制定督导计划、形成督导报告，及时发现和解决教学中存在的问题，推动学校教育教学工作的改进。
3. 加强学校与社会间的联系与合作。
与学校管理团队、教师、学生家长等进行有效沟通，促进学校与家庭、社区等各方合作提升学生的综合素质。
二、工作实践与反思在2024年，我认真履行督学职责，积极参与学校的日常工作，并从中不断总结和反思，取得了一些成果和经验：1. 加强教师培训与指导。
我深入了解每位教师的专业知识水平和教学实际情况，并根据个体需求，针对性地组织培训和指导，提高了教师的教学能力和业务水平。
2. 建立了科学的督导机制。
我制定了详细的督导计划，明确了督导重点和方法，并及时记录和整理了督导报告，使学校教学工作得到了有效的监督和推动。
3. 积极倾听和反馈。
我主动与学校管理团队、教师、家长等进行交流和沟通，关注他们的意见和建议，并及时向他们反馈督学工作情况和教育教学改进的建议，增强了共同合作的意识。
然而，我也意识到在2024年的工作中还存在一些不足之处，需要进一步改进和完善：1. 学校与社会间的联系仍有待进一步加强。
虽然我与教师、家长等进行了很多交流，但与社区和相关教育机构的合作还有待加强，希望在以后的工作中能够加大配合力度。
2024年中心学校督学工作个人总结
2024年中心学校督学工作个人总结2024年是我作为中心学校的督学的第三年，回顾过去的一年，我感到充实而有成就感。
在这一年里，我深入贯彻了学校的教育方针和目标，以提高学校整体教育质量为中心，全力促进学校的改革和发展。
以下是我对2024年督学工作的个人总结。
首先，我积极参与了学校的规划和决策，为学校的发展和改革提供了建设性的意见和建议。
我参与了学校发起的改革项目，包括推进素质教育、推行创新教育等。
通过调研、观察和对比分析，我为学校提供了一些建设性的意见和建议，帮助学校制定了更科学合理的发展规划。
其次，我定期进行了督导和检查工作，确保教育教学质量的有效提高。
我注重对教学过程和教师教学能力的评估，通过定期教师观摩、课堂听课、教学研讨会等方式，帮助教师不断提高自身专业能力和教学水平。
我还注重对学生学习情况的了解和分析，通过学生问卷调查、每学期班主任评价等方式，综合评估学生的学业情况，并及时采取措施帮助他们解决学习中遇到的问题。
再次，我积极推动了教育资源的优化和调整，实现了教育公平的进一步提升。
我与其他督学进行了交流和合作，共同研究和解决教育资源不平衡的问题。
我提出了一些建设性方案，包括调整学校师生比例、改善教育设施等，为学校的教育公平做出了一些积极的努力。
最后，我努力加强了学校与社会的联系，推动了校企合作的发展。
我积极联系当地企事业单位，争取资源支持学校教育教学工作。
我还组织学校教师参与社会实践活动，拓宽他们的视野和增强他们的实践能力。
同时，我在学校举办了一系列公益活动，提升了学校的社会形象和影响力。
总而言之，2024年我作为中心学校督学工作的个人总结是：我全力以赴地推动学校的教育教学改革和发展，积极参与学校规划和决策，定期进行督导和检查工作，努力优化和调整教育资源，加强学校与社会的联系。
通过这一年的工作，我深感自己的付出和努力得到了肯定，并对未来的工作充满信心。
2024年上半年中心学校督学工作总结样本(2篇)
2024年上半年中心学校督学工作总结样本____年上半年中心学校督学工作总结一、工作回顾____年上半年，我担任中心学校的督学工作，全面负责对学校的教学教育工作进行监督和评估。
在这个岗位上，我充分发挥了自己的专业知识和经验，秉持公正、客观的原则，积极参与学校的教学改革和发展，为提高教学质量做出了积极的贡献。
二、工作亮点1.加强教研活动：上半年，我主持组织了一系列的教研活动，鼓励教师开展教学研究，推广教育教学新模式。
通过开展课堂观摩、教学比赛等活动，激发教师的教学激情，提高了教学效果。
2.建立追踪服务机制：为了更好地解决教师在教学过程中遇到的问题，我建立了追踪服务机制。
定期走访各个班级，与教师进行沟通交流，了解他们的需求和困惑，并提供专业指导和支持。
3.加强师德师风建设：中心学校一直注重师德师风的培养，我积极倡导教师要担当起培养学生的责任，做到言传身教。
通过开展师德师风建设活动，提高教师的职业道德水平，增强教师的责任感和使命感。
4.优化学校管理：我重点关注学校的管理工作，加强学校规章制度的落实，完善各项管理制度和流程。
通过组织教师参加培训和学习，提高教师的管理水平，提高学校的管理效能。
估的各项工作，通过评估发现问题，提出建议，并指导学校进行改进。
以此推动学校的整体发展。
三、存在问题1.教师素质参差不齐：学校教师队伍中的素质差异较大，一些教师教学经验不足，教学水平相对较低。
这对学校教学质量的提高造成了一定的困扰。
2.课程设置不够科学合理：学校的课程设置相对滞后，没有跟上时代的发展趋势。
这导致了学生的学习兴趣不高，学校的整体教育效果有待提高。
3.师德师风建设有待加强：虽然学校一直注重师德师风的建设，但仍存在个别教师在师德方面存在问题，对学生的影响不佳。
四、改进措施1.加强师资队伍建设：通过组织教师培训、进修等活动，提高教师的专业知识和教学水平。
同时，发挥好优秀教师的示范引领作用，帮助其他教师提高自身的教学水平。
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中心学校督学工作总结
督学责任区制度实施以来，本人认真学习督学工作手册及相关要求，我镇制定详细的工作计划，结合我镇工作实际，在责任区内扎实开展督导活动。
具体工作总结如下：
（一）、基本情况
我们责任区内有2所初中、7所小学、民办10所幼儿园，公民办教职工xx余人，在校学生、幼儿xx余人。
（二）、工作开展情况及亮点
自九月份以来，我们严格按照每月到一所学校工作一天的规定，通过听取汇报、查看现场、召开座谈会、课堂听课等方式，先后对2所初中、7所小学、民办10所幼儿园等19处学校（幼儿园）的安全、办学行为和教育教学工作进行了深入了解，提出了切实可行的指导意见，协助学校更好地开展工作。
（1）、明确分工、严格程序。
为保证学校（园）各项工作的顺利实施，在全员全面督导的前提下，每个成员各有侧重，一个负责学校安全，一个负责办学行为，一个负责体育卫生，一个负责教育教学。
每到一处学校（园），我们都按各自的分工，积极开展工作，并填写《西流
河中心学校督学工作纪实表》，对发现问题下达整改通知书，限期进行整改。
同时，我们还实行了跟踪落实制度，对下发整改通知书的单位，通过回到看等方式进行落实，直到问题得到彻底解决。
（2）、完善督学工作机制。
根据市局关于建立督学责任区的要求，我们镇各学校（园）建立并完善了督学管理制度，对全镇的中小学校实施无缝隙覆盖。
我镇将镇直4所学校对应4所村小，每个责任区由镇直学校校长，负责人具体负责日常管理，组织落实有关制度规定；督导责任人负责督促检查，帮助诊断问题，改进工作。
我镇推行学校工作”五导一介”随访性督导制度。
印制了督导纪实表，成立随访性督导小组，随机性的到各校（园）进行督导检查。
各校设立了教育教学督查室，建立并实行了”干部督查、教师督查、学生督查”三级督查逐级负责制，即中层及中层以上干部、全体任课教师、3—9年级优秀学生参与督查管理，轮流进行。
（3）、狠抓学校安全工作，打造平安和谐校园。
组织全镇学校（园）开展安全隐患排查整改活动，组织专人每天对周边环境、校舍、交通、消防、食堂、宿舍等进行全面排查，发现隐患立即进行整改。
各学校都建立了安全隐患排查整改档案，实行隐患消号制度。
通过主题班会、黑板报、宣传栏和播放影片等方式，对师生进行交通安全、饮食卫生、疾病预防和预防自然灾害等常识的教育，全面落实生命安全教育课程、心理健康课程，做到了”教师、教材、课程”三落实。
定期组织学
生进行乘车安全、消防疏散、防震、防食物中毒等演练和自救自护训练，使学生掌握必要的安全知识和技能，提高安全防范意识。
我们深入到学校工作一线，指导学校工作，确保了师生的安全。
通过采取一系列措施，进一步消除了安全隐患，营造了安全、优美、舒适的教学环境。
（4）、进一步规范办学行为。
我们通过随机访谈、暗访、查看课程表及相关资料等方式，对学校上下学时间、课程设置、学生作业、学校收费及师德建设等方面进行了督查。
同时，将中心学校电话在所有学校进行公示，随时接受教师和学生家长的举报。
通过检查发现，各学校能够按照要求设置课程、学生招生和在校时间符合上级规定、无违规收费现象，教育教学秩序良好。
各学校成立由分管业务干部，骨干教师、优秀学生及家长代表参与的”规范教育教学行为自查自纠工作小组”,专门负责本校教师教育教学过程的日常督查。
聘请社会知名人士、各级人大代表、政协委员和退休教师担任”兼职督学”,教办向其发放《聘书》，阐明职责，定期发放并征集《中小学办学行为反馈意见表》，对反映出来的问题及时备案并建立《办理（处理）备忘录》，使学校的办学行为始终置于”第三只眼”的严格监控之下。
我镇小学通过”早期预警机制”和”教育教学问责制”等多项措施，有效的制止了有偿家教，减少了学生作业量，提高了教师意识，规范了办学行为。
（5）、扎实开展课堂教学活动。
积极参与国家、省市和各市学校的重
大教育教学活动，引导和监督学校全面贯彻教育方针，规范课程设置，开齐、开好所有课程。
充分发挥与市实验二小优势，指导并帮助学校搞好优质高效课堂教学改革和镇区域推进工作，开展课堂教学研究活动，不断提高课堂教学效果。
通过与市实验二小联校协助，示范引领、共同研究、全镇推介学习等措施，积极推进高效课堂教学模式的落实。
（三）、存在问题及建议
（1）、个别教师的文化素质和教学理念与当前的教育教学实际有差距，部分教师仍在穿”新鞋”走”老路”,不注意教学研究和反思，改进自己的教学方式，打造优质高效的课堂。
因此，应立足实际搭建各种锻造平台，促进教师专业发展，为提高教育教学质量提供智力支持。
（2）、学生养成教育、行为习惯的培养力度和系统性有待于进一步加强。
应围绕新背景下有效激发学生学习动机、有效提升学生的思想道德素质等重大教育教学问题进行深度思考、积极探索，制定系统的学生安全、品德修养、学习、文明等良好习惯培养机制、考核办法和激励措施，促进全镇中小学生良好习惯的养成。
（3）、安全管理未建立长效机制，隐患治理不彻底，安全防范措施不到位，安全教育不规范。
存在超期服役校舍，严重影响着师生的安全。
建议积极争取大力支持，加大投入，积极开展校舍安全工程，合力消
除安全隐患。
切实构建起社会、家庭、学校三位一体的德育工作网络和安全工作网络，杜绝安全事故的发生。
（4）、学校发展不均衡。
全镇教师年龄偏大，结构不合理；4所村小小科教师严重不足，村小设施陈旧，数量不足，满足不了正常的教育教学活动需要。
建议充分利用现有资源，进行优化配置。
加大资金投入，深入开展学校标准化建设，及时更新教育教学设施，积极改善办法条件，逐渐消除学校间的差距，实现均衡发展。
（四）、督学体会与感悟与今后工作打算
要做一名合格的、与时俱进的督学，更好地履行自己职责，我想要做到：工作到位不越位，说真话、讲实情。
下面谈一谈我做督学的几点不成熟体会和今后打算：
（1）、要有积极服务意识
首先，要有敬业精神。
其次，要有服务意识。
第三，要有公正的态度。
（2）、理念上超越自我
首先，要深刻理解素质教育内涵。
其次，要有构建学习型组织的愿景。
其三，要有发展性教育的评价思想。
其四，要有系统的思维方式。
（3）、专业上不断提升自己
督学的专业能力：
第
（一）、善于学习、善于思考、善于创新的能力。
第
（二）、提高沟通与协调能力。
第三，提高监督、评估与指导能力。
（4）、提高自己研究与反思的能力。