初中物理机械能 ppt课件

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初中物理人教版八下11.4机械能及其转化课件

分析小球在摆动过程中动能和势能的相互转化。
单摆降落时，_重__力__势___ 能减小__动____能。
单摆上升时，___动____能减小，_重__力__势__能增大。
在此过程中___动____能转化为_重__力__势__能。
4．如图，轻质弹簧竖直放置如图所示，轻质弹簧竖直放置，下端与水平地面相连，让小球从距离弹簧上端一定高度自由下落，直至到弹簧被紧缩到最大的整个下落过程中（弹簧始终在弹性限
度内），下列说法正确的是（不计空气阻力）( B )
A．小球的机械能守恒 B．小球、弹簧组成的系统机械能守恒 C．小球的动能一直增大 D．小球的机械能一直减小
视察滚摆的运动，讨论滚摆在运动过程中动能和势能是如何转化的。
滚摆降落时，速度变__大___，_重__力__势___能减小， __动___能增大，_重__力__势__能转化为__动____能；滚摆上升时，速度__变__小__，___动___能减小， _重__力__势__能增大，___动____能转化为_重__力__势__能。结论：实验表明，物体的动能和重力势能是可以相互转化的，动能可以转化为重力势能，重力势能也可以转化为动能。
1．羽毛球比赛中，空中飞行的羽毛球先后经过A、B两点时的重
力势能相等，相比A点，羽毛球在B点时( C )
A．机械能较小，动能较大 B．机械能较大，动能较大 C．机械能较小，动能较小 D．机械能较大，动能较小
2．以相同速度水平匀速飞行的鸽子和小燕子，如果它们具有相
同的机械能，则 ( C )
A．鸽子飞得较高 B．它们飞得一样高 C．小燕子飞得较高 D．无法判断
11.4 机械能及其转化
陈峰同学的家到学校本是一条在水平面上的直路，爱动脑筋的陈峰做了这样一个假想：要是将从家到学校的路挖成一个“U”字形，如图所示，只要从家骑上自行车后，不用刹车也不用踩车，等车停下来就可以到达学校了。

机械能(6)初中物理课件

1、过山车是一项非常惊险刺激的娱乐休闲活动。过山车时而从轨道的最低端上升到最高端，时而从最高端飞驰而下。不计能量损失，下列说法正确的是（ C ）
A、a点机械能小于b点机械能 B、a点动能最大，b点势能最大，c点机械能最大 C、由a到b的过程中，动能减少，势能增大，机械能不变 D、由b到c的过程中，动能增大，势能减少，机械能变大
身体健康，学习进步！树立必信的信念，不要轻易说“我不行”。志在成功，你才能成功。
每一件事都要用多方的角度来看它。爬上最高的境界，你会陡然发现：那里的景色竟然是你司空见惯的。天气影响身体，身体决定思想，思想左右心情。有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。
2、跳伞运动员在匀速下落过程中，下列说法正确的是（ C ）
A、势能增大，动能减小，机械能不变 B、势能减小，动能不变，机械能减小 C、势能减小，动能增大，机械能不变 D、势能增大，动能不变，机械能增大
3、甲乙两个完全相同的皮球，在同一水平面上以大小相等的速度，同时将甲球竖直向上抛出，将乙球竖直向下抛出，两球在地面上反复弹跳，运动中不计空气阻力，与地面碰撞时不计能量损失，则下列说法正确的是（ C ）
A、球在下降时，重力势能减少，动能增大 B、抛出时刻，甲球的动能大于乙球的动能 C、任何时刻，两球的机械能都相等 D、甲球的最大势能大于乙球的最大势能
有志始知蓬莱近，无为总觉咫尺远。我们最值得自豪的不在于从不跌倒，而在于每次跌倒之后都爬起来。要铭记在心：每天都是一年中最美好的日子。阴谋陷害别人的人，自己会首先遭到不幸。——伊索勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。如果你看到面前的阴影，别怕，那是因为你的背后有阳光。当一个女人喜欢一个男人时，她最喜欢听他说谎言；当一个女人厌恶一个男人时，她最希望听他讲真话。如果你看到面前的阴影，别怕，那是因为你的背后有阳光。对自己不满是任何真正有才能的人的根本特征之一。其实世界上没有那么多的如果，有时候，我们一瞬间失去的东西就是永恒。觉得自己做的到和做不到，其实只在一念之间。漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。希望是生命的源泉，失去它生命就会枯萎。成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。宁可失败在你喜欢的事情上，也不要成功在你所憎恶的事情上。

初中物理《机械功与机械能复习》(共28张)ppt

(5)、两个不同装置提升相同的重物时的机械效率相不相同？那个滑轮组的机械效率高，为什么？对于同一个滑轮组来说，如果提升的重物不相同，什么时候机械效率高？ (6)、滑轮组的机械效率与什么因素有关，怎样提高滑轮组的机械效率？
5、机械能
什么是能？它的单位是什么？物体做功的本领叫能。单位是焦耳。
如何理解做功的两个必要因素
如何理解做功的两个必要因素
⑴物体移动了一段距离，但没有受到力的作用。例如物体在光滑水平面做匀速运动
⑵物体受到力的作用,但没有沿力的方向通过距离,例如,用力推车,车没有推动。 ⑶物体受到了力的作用,也通过了距离 . 但物体移动的距离跟物体受到力的方向垂直.
功的计算公式：
有用功：有利用价值的功。
额外功：无利用价值而又不得不做的功。因为W总=W有用+W额外，所以
W 有用＜ W 总 , 即有用功总是小于总功 , 机械效率总小于1。机械效率由有用功和总功两个因素决定的，要正确区分出有用功和总功。
实验：测定滑轮组的机械效率
回答下列问题：
问题
(1)、滑轮组中哪个是定滑轮，哪个是动滑轮？ (2)、动滑轮和重物各有由几段绳承担的呢？ (3)、如果要将重物提高h 厘米，那么绳子的自由端各要移动多少？ (4)、实验中弹簧秤应如何拉动？
4、正确理解机械效率的概念
有用功Ｗ有在总功Ｗ总里所占百分比叫机械效率，机械效率用 ŋ 表示。 ∴ŋ＝W有/W总×100%
F
竖直方向
W有=Gh W总=Fs s=nh
G
如果滑轮组在水平方向放置：
有用功 W有=fs1
F
（S1是物体在水平方向上移动的距离）总功：

初中物理《机械能及其转化》(共35张)ppt16

A．小球在A处的动能等于在D处的动能 B．小球在A处的动能大于在D处的动能 C．小球在B处的机械能小于在C处的机械能
D．小球在B处的机械能等于在C处的机械能
广州)玩具猩猩手中的香蕉以相同大小的速 2 (2016· 度转动，如图所示，香蕉(看成点)从最高位置1 转到最低位置2的过程中，其动能__________、重力势能______、机械能______。(均填“增
【解析】小球由最低点B摆向A的过程中，速度减小，动能减小；高度增大，重力势能增大。小球的动能转化为重力势能。
小球在A点时，只受到重力和绳子拉力的作用，这两
个力不在一条直线上，不是一对平衡力，此时的小球处于非平衡状态。
总结
本题考查了学生对动能和势能大小变化的分析，抓住
影响动能和势能大小的因素是解题的关键。
知识点
2
机械能及其守恒
机械能：动能、势能统称为机械能。机械能守恒：如果只有动能和势能相互转化，尽管动能和势能大小会变化，但机械能的总和
不变，或者说机械能是守恒的。
说明：
1. 机械能守恒是有条件的，只有重力或弹力做功时，
机械能是守恒的。 2. 在动能和势能相互转化中，若受摩擦等阻力，则机械能的总和减少。 3.“在光滑面上”、“不计空气阻力”等文字，表示
没有摩擦等阻力,此时机械能总和可看作是不变的。
【例2】(娄底，易错题)玩“过山车”是一项非常惊险刺激的娱乐活动。如图所示，过山车时而从轨道的最低点D上升到最高点A，时而从最高点A飞驰而下。过山车在运动过程中，若不计能量损失，只有动能和势
能的相互转化。下列说法正确的是( B )
A．A点机械能小于B点机械能 B．D点动能最大，A点势能最大 C．D点动能最大，A点机械能最大 D．A点势能最大，机械能最大

教科初中物理八下《12第十二章机械能》PPT课件

关系时，要控制高度相同，物体的质量不同，所以应选择图甲和图丙进行对比实验；在探究重力势能大小与高度的关系时，要控制物体的质量相同，高度不同，所以应选择图甲和图乙进行对比实验，这利用了控制变量法。同时，在此实验中，用小球砸入沙坑中的深浅程度来体现重力势能的大小，这利用了转换法。 • 【答案】
(1)丙 (2)乙 (3)控制变量法(或转换法)
• 常见易错现象
• ①认为物体水平匀速运动，动能和重力势能一定不变(根据影响动能和重力势能的因素分析，物体水平匀速运动，高度、速度不变，但质量有时发生变化，如飞机喷撒农药等) ；②认为机械能守恒时，动能最大，势能最小(可以由容易分析的高度和形变大小先判断势能，再判断动能的变化)； ③混淆机械能守恒和能量守恒(机械能守恒的条件是忽略一切阻力，能量守恒是指不同形式能量总和，它包含机械能、内能等)。
典型例题解析
• 【例5】如图所示，小球先后从倾角分别为 30°和60°的光滑斜面由静止开始从顶端滑到底端，它滑到底端时的速度大小分别
为v1和v2，则下列关系式中正确的是( B )
• A. v1＞v2 B. v1=v2 • C. v1＜v2 D.无法确定
• 【例6】(2014，昆明)草原发生大面积蝗灾时，农业部门利用飞机喷洒农药消灭蝗虫。当飞机在某一高度水平匀速飞行喷洒农药时，它的( )
• A．动能转化为重力势能 • B．重力势能全部转化为动能 • C．机械能保持不变 • D．机械能一定减少
• 一、探究动能的大小与哪些因素有关
• (1)在同一平面上，运动的铁球将木块撞得越远，说明铁球的动能就越大，这里应用了转换法；
• (2)让不同的铁球在斜面同一位置释放是为了控制不同的铁球在撞击木块时速度相同；让同一铁球在斜面不同的位置释放是为了控制同一铁球在撞击木块时速度不同；应用控制变量法探究铁球的动能大小与其质量和速度的关系。

2022年初中物理《机械能及其转化》公开课精品课件

素养目标
11.4 机械能及其转化/
4.（河南中考）如图在斜面上测量小车运动
的平均速度。让小车从斜面A点由静止开始下滑，
分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出
不同阶段的平均速度。
v AB
sAB t AB
0.4m 1.6s
0.25m/s
（1）图中AB段的路程sAB=__4_0_cm，如果测得时间tAB，则AB段的平均速度vAB=_____cm25/s。
弹簧恢复过程中，弹簧的弹性势能减小，铁球的动能增大，弹性势能转化为动能。
探究新知
11.4 机械能及其转化/
皮球在下落过程中的动能与势能的转化
（1）皮球下落：
重力势能减小
高速度度减增小大
动能增大
转化
探究新知
11.4 机械能及其转化/
（2）皮球接触地面：开始发生弹性形变，弹性势能逐渐增大。向下的速度变
11.4 机械能及其转化/
滚摆下降
重力势能
动能
滚摆上升
动能
重力势能
滚摆在最低点时动能最大,速度最大。滚摆在最高点时重力势能最大。
探究新知
单摆
11.4 机械能及其转化/
单摆下降
重力势能
动能
单摆上升
动能
重力势能
探究新知
11.4 机械能及其转化/
弹性势能与动能的转化
铁球压缩弹簧过程中，铁球的动能减小，弹簧的弹性势能增大，动能转化为弹性势能。
课堂检测
11.4 机械能及其转化/
基础巩固题
5. 如图所示，小球沿轨道由静止从A处运动到D处的过程中，忽略空气阻力和摩擦力，仅有动能和势能互相转化，则（ D ） A．小球在A 处的动能等于在D 处的动能 B．小球在A 处的动能大于在D 处的动能 C．小球在B 处的机械能小于在C 处的机械能 D．小球在B 处的机械能等于在C 处的机械能

新人教版初中物理八年级下册《机械能及其转化》教学课件

速
高
度
度
减
增
小
大
转化
重力势能增大
分析整个过程，皮球能量的转化是：
重力势能动能
弹性势能
思考讨论阅读课本 P72 的“想想做做”的实验，小组讨论下列问题：
铁锁摆回时会碰到鼻子吗？为什么？
铁锁摆回时不会碰到鼻子．因为在铁锁的动能和重力势能相互转化的过程中，机械能不会增加，因而铁锁摆回的高度不会超过原来的高度，故铁锁摆回时不会碰到鼻子．
能减小．
8．“蹦极”是年轻人喜爱的一项游玩项目，小海同学做了一个模拟“蹦极”的探究实验．他将橡皮筋一端固定在铁架台上，另一端自然下垂，如图甲．
甲
乙
(1)小海在橡皮筋另一端挂一只钩码，将钩码提高后自由释放，到达最低点，如图乙，此过程中橡皮筋长度增加，说明力可以改变物体的形状，橡皮筋的弹性势能增加，钩码的下落速度变化是先增大或减小 (选填“增大”“减小”“先增大后减小”或“先减小后增大”)，它的重力势能减小 (选填“增大”“减小”或“不变”)．
机械能
机械能及其转化
机
械
机械能守恒：如果只有动能和势能相互
能
转化，机械能的总量保持不变，
及
其
转
水能发电
化
水能顶端匀速下滑的过程中，木块的 (B) A．重力势能减小，动能增大 B．重力势能减小，机械能减小 C．动能不变，机械能不变 D．重力势能不变，机械能减小
5．电梯厢在匀速上升过程中，动能不变，机械能增大． (均选填“增大”“减小”或“不变”) 6．动能、势能以及各种能的单位都是焦耳，一个在空中飞行的物体机械能是 200 J，重力势能是 150 J，则动能为

《热机》机械能、内能及其转化PPT课件赏析

料
二、燃烧过程中能量的转化燃烧是化学能转化为内能
三、热值
1kg某种燃料完全燃烧时化学能转化为内能的量，叫做这种燃料的热值。
三、热值 q Q放 m
四、燃料的有效利用
焦耳/千克
五、锅炉的效率锅炉有效利用的热量与燃料完全燃烧放出的热量之比，
叫做锅炉的效率。
六、环境保护
喷油嘴
进气门
排气门
汽缸
活塞
连杆
汽油机和柴油机有何异同之处？曲轴
相同点
1．基本构造和主要部件的作用相似。 2 ．每个工件循环都经历四个冲程：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程。 3 ．四个冲程中，只有做功冲程对外做功，其余三个冲程靠飞轮惯性完成。 4 ．一个工作冲程中，活塞往复两次，飞轮转动两周，做功一次。
提高锅炉效率的方法
（１）让燃料尽量充分燃烧。如把煤磨成粉，用鼓风机吹进炉膛。（２）尽量减少热量损失。如加大受热面积，减少烟气带走的热量。
环境保护热机为人类的发展做出了重大贡献，但也带来了许多环境污染问题：
环境保护
煤、石油等燃料往往含有杂质，在燃烧时会产生二氧化硫、氮氧化物等有害气体，燃烧不充分时，还会产生烟尘和一氧化碳等。
不同点
1．构造不同：汽油机气缸顶有火花塞，而柴油机气缸顶部有喷油嘴。 2 ．燃料不同：汽油机的燃料是汽油，而柴油机的燃料是柴油。 3 ．吸气不同：汽油机吸进汽油和空气的混合气体，柴油机只吸进空气。 4 ．点火不同：汽油机属点燃式点火，柴油机属压燃式点火。
汽油机和柴油机的优缺点
汽油机转速高，结构简单，质量轻，造价低廉，运转平稳，使用维修方便。汽油机在汽车上，特别是小型汽车上大量使用。
柴油机比较笨重，主要用于载重汽车、拖拉机、坦克、火车、轮船上。

《动能和势能》功和机械能PPT优质课件

单位焦耳（J）
视频中的橡皮筋、流动的水、飞行的子弹、高举的锤子都具有能量。能量是表示物体做功本领的物理量。
二、动能
动能
风吹动船帆使船航行，说明流动的空气具有能量。物体由于运动而具有的能，叫做动能。一切运动的物体都具有动能。
飞行的子弹能把木板打穿，飞行的子弹能做功。
行驶的汽车具有动能
流动的水具有动能
2.篮球场上，运动员练习投篮，篮球划过一条漂亮的弧线落入篮筐，球的轨迹如图中虚线所示，从篮球出手到落入篮筐的过程中，篮球的重力势能（）
A.一直增大 B.一直减小 C.先减小后增大 D.先增大后减小
3．在大型游乐场里，小明乘坐如图所示匀速转动的 “摩天轮”，正在向最低点运动，对此过程，下列说法正确的是（） A．小明的重力势能保持不变 B．小明的动能保持不变 C．小明的机械能不变 D．小明的机械能增加
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实验探究：物体的动能跟哪些因素有关
（1）猜想与假设 ①风越大，帆船运动越快，可猜想动能可能与物体的运动速度有关； ②同样速度的自行车和汽车，碰上行人后造成的伤害不同，可猜想动能大小与物体的质量有关
（2）设计实验实验方法：控制变量法、转换法。
①控制变量法：控制质量相同来探究动能与速度的关系；控制速度相同来探究动能与质量的关系。 ②转换法：动能不能直接测量，我们根据被撞击木块运动距离的远近来反映钢球动能的大小。木块被推得越远，说明钢球的动能越大。

人教版初中八年级物理下册课件：第11章功和机械能

砖数（块）做功（焦）时间（分）
甲 120 120mgh 30
乙 120 120mgh 60
比较做功的快慢还有没有其他方法？
比较做功快慢的方法
如何比较运动的快慢?
如何比较做功的快慢?
方法一:所用时间相同, 路程大的速度快
方法一:所用时间相同,做功多的做功快
方法二:通过相同的路程,用时少的速度快
物理学中的“功”吸收了一种“贡献”和“成效”意思在里面。
力学中功的定义一个力作用在物体上，物体在这个力的
方向上移动了一段距离，力学里就说这个力做了功。
小孩的拉力Ｆ拉小狗移动了一段距离s，我们说小孩的
拉力对小狗做了功，或简单地说小孩对小狗做了功。
F s
叉车的举力Ｆ将货物移动
了一段距离s，我们说叉车的举力对货物做了功，或简单地说叉车对货物做了功。
如何测量你从一楼到五楼的功率？
1.指出应测量的物理量； 2.应选择的测量工具； 3.测量功率的依据。
11月8日长江三峡“大江截流”工程中，影响大江截流的主要因素之一是截流“流量”。这里的“流量”指用来比较截流“龙口”水量快慢的物理量。讨论：（1）怎样表示通过某个截面水量快慢？（2）水流量的定义式及单位；（3）水流量表示什么意思？
上海桑塔纳小轿车的功率约为66 KW
1.功率70 W表示什么意思？功率70 W表示机械在1s内做了70 J的功
2.功率70 W和功率450 W哪个大？做功哪个快？为什么？ 450 W比70 W功率大，做功快 450 W＝450 J/s，70 W＝70 J/s
1.一台机器用2分钟时间做了6×104 J的功，这台机器的功率是多少？
第十一章功和机械能

新人教版必修二第八节机械能守恒定律课件(27张)

1 (2)从 A 到 B 根据机械能守恒定律得 mgh＝2mv2 解得 v＝ 2gh.
[点评] 应用机械能守恒定律时，相互作用的物体间的力可以是变力，也可以是恒力，只要符合守恒条件，机械能就守恒．学习互动源自考点三曲线运动中的机械能守恒问题
[想一想] 你体验过公园里的过山车吗？过山车，呼啸着、奔驰着，紧张、惊险、刺激．同学们可以开动脑筋，过山车是靠什么转动而不需要持续的动力？ [要点总结] 在平抛运动、斜抛运动、光滑曲线轨道运动(如线—球模型问题、杆—球模型问题)等运动中由于都是只有重力做功，所以研究对象机械能守恒．
能过 M 的上端点，水平飞出后落到 N 上的某一点．取 g＝10 m/s2.
(1)发射该钢珠前弹簧的弹性势能 Ep 为多大？
(2)钢珠落到圆弧 N 上时的速度大小 vN 是多少？
图7－8－5
学习互动
[答案] (1)0.15 J (2)4 m/s [解析] (1)设钢珠在 M 轨道最高点的速度为 v，
新课导入
【导入一】1．提出课题——机械能守恒定律．(板书)
2．力做功的过程也是能量从一种形式转化为另一种形式的过程，物体的动能和势能总和称为机械能，例举：通过重力或弹力做功，动能与势能相互转化．(展示图片和视频) 分析上述各个过程中能量转换及重力、弹力做功的情况．
新课导入
实验1：钢球用细绳悬起，请一同学靠近，将钢球偏至同学鼻子处释放，摆回时，观察该同学反应．释放钢球后，学生联系到伽利略理想实验中的判断，认识到若无空气阻力，应该摆到等高处，不会碰到鼻子．【导入二】前面我们学习了动能、势能和机械能的知识．在初中学习时我们就了解到，在一定条件下，物体的动能与势能(包括重力势能和弹性势能)可以相互转化，下面我们观察演示实验中物体动能与势能转化的情况．

初中物理九年级上册《12第12章机械能和内能》PPT课件

例15、如图所示，AB、AC、AD是三个高度相同，长度不同的斜面，现有物体G先后从三个斜面顶端由静
止开始无任何摩擦地沿斜面滑下，当它滑到斜面底端时
的速D度大小分别为v1、v2、v3，则下列说法正确的是
()
A．v1最大 B．v2最大 C．v3最大 D0 g的金
的实验装置，实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，
（1在）粗甲糙、程控乙度两制不组变同实的量验水，法平采面用木上了运块探动究移，实动请验回距中答常离下用的列的问远实题验近：方法是：
＿
。
（2动）能甲的实大验小中永。，不通停过观息察的运动下去
可以判断钢球
（3）由乙实验可以推理得出，如果运动的小车在水平面上不受力
• 2、比热容概念的辨析及利用比热容解释有关现象
• 3、利用热量公式判断有关现象和应用及进行有关计算
例8、（11·兰州）用两个相同的电热器给质量相同的物质甲和水加热，它们的温度随加
热时间的变化关A系如图所示，据此判断物质
甲的比热容（） A．2.1×103J/(kg·℃) B．4.2×103J/(kg·℃) C．1.2×103J/(kg·℃) D．条件不足，不能确定
例5、（2011烟台）过山车是一项非常惊险刺激的娱乐休闲活动．过山车时而从轨道的最低端上升
到能最量高损端失，，时下而列从说最法高正端确飞的驰是（而下C）(图3)．不计
A．a点机械能小于b点机械能 B．d点动能最大，b点势能最大，c点机械能最大 C．由a到b的过程中，动能减少，势能增大，机械
动能的大小与物被体举的高______和______有关。
（物3体）重物力体势由能于的_大__弹_小_性而与弹形性质具_变_形量有_程_变的 _度和能叫被举做的重高力有度势关能。。

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2020/12/27
13
机械能
重力势能大小与那些因素有关？
2020/12/27
14
机械能
探究重力势能大小与那些因素有关？
质量相同的物体，被举得越高，重力势能越大高度相同的物体，质量越大，重力势能越大
2020/12/27
15
机械能
机 1、动能：物体由于运动而具有的能；影响动能大小的因素：质量、速度
20
机械能
机 1、动能：m、v
械
能
A、重力势能：m、h
2、势能：
B、弹性势能：形变程度
2020/12/27
21
为什么滚摆、单摆最终会静止？
机械能守恒：大量研究结果表明，如果只有动能和势能的相互转化，尽管动能势能的大小会变化，但机械能的总和不变。
2020/12/27
22
谢谢！！！
2020/12/27
械
能
A、重力势能：物体由于被举高而具有的能；
2、势能：
影响大小的因素：质量、高度
B、弹性势能：物体由于发生弹性形变而具有的能；影响大小的因素：形变程度
2020/12/27
16
机械能
以下物体，那些具有动能？那些具有重力势能？那些具有弹性势能？
202A0/1、2/27 树上的苹果
B、拉开的弓
17
机械能
以下物体，那些具有动能？那些具有重力势能？那些具有弹性势能？
C
、奔流而下的水
2020/12/27
18
机械能
以下物体，那些具有动能？那些具有重力势能？那些具有弹性势能？
2020/12/27
19
机械能
1、龙卷风为什么有如此强的威力？ 2、水滴为什么有如此强的威力？
2020/12/27
2020/12/27
4
2020/12/27
机械能
5
2020/12/27
机械能
6
2020/12/27
机械能
7
机械能

运动
2020/12/27
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机械能
一个物体能能够够做做功功，我们就说他具有能。
能够做的功越多，我们就说他具有的能越大。
具有做功的本领，不一定正在做功。
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机械能
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精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
机械能
动能：物体由于运动而具有的能
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机械能
动能大小与那些因素有关？
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机械能
探究动能大小与那些因素有关？
质量相同的物体，运动速度越大，动能越大运动速度相同的物体，质量越大，动能越大
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机械能
1、动能：物体由于运动而具有的能；影响动能大小的因素：质量、速度 A、重力势能：物体由于被举高而具有的能；