童年趣事作文课课件共40页PPT资料

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童年趣事小学作文PPT课件

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05 学生作品欣赏与点评
优秀作品展示
《捉螃蟹》
描述了在海边捉螃蟹的有趣经历,生动展现了童年的快乐时光。
《打雪仗》
记叙了一场激烈的雪仗,表现了孩子们的童真和团队精神。
《第一次做饭》
讲述了作者第一次做饭的糗事,幽默诙谐,令人捧腹大笑。
作品点评与指导
1 2 3
选材贴近生活,充满童趣
学生们的作品大多选取了自己亲身经历的童年趣 事,使得文章真实可信,容易引起读者的共鸣。
帮助学生回忆童年趣 事,挖掘素材
教学内容
引导学生回忆童年趣事,分享经 历
分析童年趣事的写作方法和技巧
学生现场写作,互相点评、修改
02 描写童年趣事的技巧
选取典型事件
选择有趣、难忘、有意义的事件进行 描写。

可以从多个角度挖掘事件的趣味性, 例如:场景、人物表现、对话等。
事件要与童年生活密切相关,体现童 真童趣。
幸福和欢乐。每当我回忆起童年生活中的那些趣事,总会忍不住笑出声来。今 天,就让我来给大家讲讲我童年中最有趣的一件事吧! • 正文:记得那是我五岁的时候,有一天,妈妈正在厨房里忙碌着准备晚餐。我 好奇地走进厨房,看到妈妈正在和面做饺子皮。我突然灵机一动,想出了一个 “好主意”:如果我往面团里加点颜色,那做出来的饺子皮不就是五颜六色的 了吗?想到这里,我兴奋地找来了一些颜料和画笔,开始往面团上涂抹起来。 不一会儿,面团就变成了五彩斑斓的“彩虹面团”。我得意地展示自己的“杰 作”,却没想到妈妈看到后哭笑不得。她告诉我,这样做出来的饺子皮不仅不 能吃,而且还会浪费粮食。虽然我当时有些失落和懊悔,但这件事却成为了我 童年中最有趣也是最难忘的一件回忆。 • 结尾:现在回想起来,那时候的自己真是天真烂漫、充满创意啊!虽然有时候 会做出一些让人啼笑皆非的事情来,但正是这些趣事构成了我们丰富多彩的童 年生活。它们让我们在快乐中成长,在成长中收获更多的快乐和智慧。

作文指导课《童年趣事》ppt课件

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童年游戏的乐趣
回忆童年时期玩过的 游戏,描述游戏的过 程和乐趣,展现童年
的快乐和纯真。
童年梦想的追寻
讲述自己童年时期的 梦想和追求,以及为 实现梦想所付出的努
力和汗水。
童年亲情的感悟
从童年的经历中挖掘 亲情的点滴,表达对 家人的感激和思念之
情。
2024/1/26
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2024/1/26
THANKS
感谢观看
2024/1/26
运用排比、反复等手法,增强文章节 奏感和感染力
10
03
范文欣赏与分析
2024/1/26
11
范文一:《捉月亮》
01 写作背景
介绍作者童年时期的一个有趣经历,即尝试捉住 水中的月亮。
02 故事情节
详细描绘作者如何发现“月亮”、准备捉月工具 、尝试捉月以及最终明白真相的过程。
03 写作特点
对每个评价标准进行详细解释,并给出相应的示例
2024/1/26
强调评价标准的重要性和客观性,鼓励同学们认真对待评价环节
17
学生自评与互评
引导学生对自己的作文进行自我评价 ,发现自己的优点和不足
对学生的自评和互评进行总结和点评 ,提出改进意见和建议
2024/1/26
组织学生进行互评,相互学习、交流 和借鉴
通过以上内容,可以让学生更好地了 解自己的作文水平和优缺点,同时也 可以学习其他同学的长处,提高自己 的写作水平。
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05
现场写作与指导
2024/1/26
19
确定写作内容
回忆童年时期发生的有趣事情, 选择其中一件或几件作为写作内
容。
2024/1/26
确定写作重点,即趣事发生的场 景、人物、经过和结果。

童年趣事作文课课件PPT课件

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展示学生们的优秀作品,激发他们的创造力和自信心。
详细描述
选取部分优秀的学生作品进行展示,可以以投影的方式在大屏幕上展示,也可以将作品打印出来张贴在教室墙上。 展示的作品可以是写得好的段落、句子,或者是具有创意和想象力的整篇作文。通过展示优秀作品,可以激发其 他学生的创作灵感和学习动力。
点评与建议
总结词
要求内容真实、有趣、生动,能够引起读者的共鸣。
修改自己的作文
02
在完成初稿后,同学们需要认真修改自己的作文,注意细节描
写和情感表达,使文章更加完美。
提交作业
03
同学们需要在规定时间内提交作业,作业将作为平时成绩的评
定依据之一。
下节课预告
1 2
学习如何写人叙事
在下一节课中,我们将学习如何写人叙事,通过 掌握人物描写和叙事技巧,提高我们的写作水平。
和可读性。
构建框架
采用“起承转合”的结构,即开头 引入、发展、转折和高潮,结尾总 结和感悟。
段落划分
将故事分为若干段落,每个段落要 有一个明确的主题或中心思想。
人物描写和情感表达
人物刻画
情感升华
通过具体事例和细节描写,突出人物 性格特点和心理活动。
在结尾部分,对故事进行情感升华, 增强文章感染力。
童年趣事作文一些问题,如避免过于夸张或虚构, 要真实地反映自己的童年生活。
优秀范文解析
通过对优秀范文的解析,同学们可以更好地理解童年趣事作文的写 作要点和技巧,为自己的写作提供参考和借鉴。
作业布置和要求
写一篇童年趣事作文
01
同学们需要结合本节课所学知识,写一篇关于童年趣事的作文。
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目录 Contents

《童年趣事作文指导》PPT课件

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语言表达准确性
用词准确
选择恰当、贴切的词汇来表达童年趣 事,避免使用过于复杂或模糊的词汇 。
句子完整
确保每个句子都完整、通顺,避免出 现语病或歧义。
逻辑清晰
按照时间顺序或因果关系来组织文章 ,使内容条理清晰,易于理解。
符合语境
根据童年趣事的背景和情境来选择适 当的语言表达方式,增强文章的真实 感和代入感。
06 作文修改与提升
修改策略及步骤
审阅全文
逐句修改
先通读一遍作文,了解大意和结构,标记 出需要修改的地方。
针对每个句子进行细致修改,包括语法、 拼写、标点等。
调整结构
润色语言
根据需要对作文结构进行调整,如段落安 排、详略得当等。
对作文进行语言润色,增强表达力和感染力 。
提升作文质量方法
01
积累素材
合理使用标点
正确使用标点符号,确保语句通顺流畅。
避免重复
尽量避免重复使用相同的词汇和句型,增强语言多样性。
07 童年趣事作文实 例分析
实例一:捉蝴蝶
场景描绘
阳光明媚的午后,花园中 蝴蝶翩翩起舞。
心情变化
紧张而兴奋,期待与失落 交织。
人物行动
我蹑手蹑脚地靠近,屏住 呼吸,伸出双手。
收获与感悟
体验了大自然的美丽,学 会了耐心与细心。
01 03
人物行动
我按照食谱准备食材,点 火、倒油、翻炒。
02
心情变化
忐忑不安到逐渐自信,期 待成果。
08 童年趣事作文实 践指导
写作前准备工作
确定主题
01
从自己的童年经历中挑选出最有趣、最有意义的事情作为写作
主题。
收集素材
02

童年趣事作文课 ppt课件

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30
• ④叙事要有条理,并表达 出自己的真情实感。
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31
我写遗书
• 在我童年生活中,有许多有趣事,它们像天上的 星星数不胜数。没想到吧,小时候,我还曾经写过 一封遗书。
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9
哥们, 咱们去 哪呀?
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10
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你 猜 我 是 谁?
11
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小胖, 坚强 点!
12
小鱼儿,快上来啊,我快冷死了!
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妈妈!救我呀,我被鸽子围攻啦!
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14
嗯,这台洗衣机问题不大
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15
三、巧安排
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16
出示提纲
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开头:比喻式开头
每个人的童年都发生过很多事,有酸的、有甜的、有苦 的、有辣的,就像是一滴滴小水滴,汇聚成了一条河,在童 年里缓缓流淌,一件件的趣事绘成了一幅美丽的童年画卷。
童年,是欢乐的海,海边有无数的贝壳,有灰暗的,勾
起一段伤心的往事;有灿烂的,使人想起童年趣事。我在那回 忆的海岸,寻觅着最美丽的贝壳,啊,找到了……
童年趣事
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1
一、先审题
PPT课件
2
什么是有趣的事情?
“童年趣事”,是在我们的童年阶 段, 按照自己特有的思考问题的方式,按 照自己的喜好,做出了使自己感到快 乐的事情。要突出“趣”字。(要有稚趣,要有 意思,要有发现,要有反思……)
(2)要符合我们生活的实际特点而展开。 要说实话、真话、心里话。
PPT课件
19
开头
1、记忆的长河滚滚而去,冲淡了许多往事。然 而,那一桩桩幼稚可笑的童年趣事,却仿佛发 生在昨天。

作文指导PPT《童年趣事》完整版

作文指导PPT《童年趣事》完整版

运用修辞手法
比喻、拟人、夸张等修辞 手法可以让语言更生动, 形象地呈现童年趣事的场 景。
描绘情感氛围
通过描绘人物的情感和心 情,营造出童年趣事欢乐 、温馨或有趣的氛围。
采用多种叙述方式,增强文章趣味性
顺叙法
按照时间顺序叙述童年趣事,使 文章条理清晰。
倒叙法
先交代童年趣事的结果或精彩瞬间 ,再回溯到起因和经过,制造悬念 。
挑选那些能够引起读者共鸣, 激发读者阅读兴趣的事件。
注意事件的独特性和新颖性, 避免陈词滥调。
确定主题和中心思想
明确文章要表达的主题和中心思想, 确保全文围绕主题展开。
在写作过程中,要时刻注意突出主题 和中心思想,避免偏离。
主题可以是关于童年的快乐、成长、 友谊、家庭等,中心思想应该是积极 向上的,体现童年的美好和纯真。

阅读建议
选择自己感兴趣的作品进行阅读 ,注意理解作品的主题、情感和
语言特点。
推荐作品
如《小王子》、《汤姆·索亚历险 记》、《窗边的小豆豆》等。
分享自己的童年趣事或照片
分享方式
可以在课堂上口头分享,也可以通过社交媒体或班级群组进行线 上分享。
分享内容
可以分享自己童年时期的一件趣事或一张有趣的照片,并配以简 短的文字说明。
范文三:《给小鸡“接生”》
亮点
选取独特的角度,以给小鸡“接生”为题材,通过幽默风趣的语言和生动的细节描写,表现出孩子的好奇心和善 良品质。
点评
文章以“给小鸡‘接生’”为主线,通过孩子的视角和经历,展现出一个充满生活气息和童趣的世界。作者运用 幽默风趣的语言和形象的描绘,将读者带入一个充满欢笑和感动的场景中,让人感受到童年的快乐和纯真。同时 ,文章也传递出孩子对生命的敬畏和善良品质的培养。

童年趣事小学作文PPT课件

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一、写作要求:
在我们的生活中,有许多让我们感到 有趣、开心、快乐、好笑的事情,请
你选一件写一写。
.
1
二、写作准备
• 说事议趣1、思考:哪些事?有什么趣? • 天晴时,河里捉鱼、玩泥人、捉迷藏、爬树;下
雨时,故意穿着鞋子去踩水、翻过伞来装雨、在 泥地里滑溜溜板 • 春天,菜园里捉蝴蝶;夏天,小河里打水战;冬 天,雪地里玩雪…… • 第一次买东西,第一次上学,第一次扫地、第一 次洗澡… • 要求:说实话、真话、心里话
.
2
• “童年的梦,七彩的梦;童年的歌,欢
乐的歌;童年的脚印一串串;童年的
故事一摞摞。”这首歌是否能让你回
想起美好的童年生活那?在那五彩缤
纷的岁月中,发生过许多事情,就像
星星一样的明亮。童年的生活是美好
的,有许多事值得回忆每个人都有一
个难忘的童年,那些有趣的往事就像
天上的星星一样光彩夺目,时常散发
• 如:《“骑驴”找“驴”》、 • 《“不听话”的扫把》、《爱玩泥的小子》、
《电视机“生病了》 • 《留在我记忆深处的》、《“哈哈!想起来
我就想笑”》《童年趣事》、《到底谁完 了》、《夜半惊魂》、《喝墨水事件》、 《会走的鞋子》
.
6
如何开头?(抒情式开头、开门见山式、
倒叙式、设问式等)
• 抒情式
• ○、童年生活,就像淙淙流淌的小溪,而一件件趣的小 事,就仿佛一条条活蹦乱跳的小鱼儿,不时从水中跳 跃……在这许多趣事中,我最难忘的是这么一件事
• 童年是五彩缤纷的,就像海边漂亮的贝壳; 童年是无忧无虑的,就像整天嘻闹的浪娃娃;童 年是纯真甜美的,就像山溪中清亮的泉水。说起 童年,倒不禁使我想起了一件有趣的事。
• 设问式

最新人教版五下二单元《童年趣事》作文指导ppt课件PPT

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小鸡出壳时,半身在壳里,半身在壳外, “小鸡出来了!”我高兴极了,拍着手叫起 来。小鸡用了差不多二十分钟才从壳中爬出 来。不知道它有多难受呀!我得想个办法来 帮帮它们。
我眼珠子骨碌一转,想出一个“好”主 意来:给小鸡“接生”。我连忙搬来一张小 板凳在鸡窝面前坐下,我把一只带有余热的 鸡蛋拿起,把蛋壳磕破,轻轻剥开,一只毛 还未干的闭着眼睛的小鸡出生了,它“吱吱” 地叫着,好像在感谢我帮它早点来到世上。
我站在骆驼的面前,看它们
咀嚼的样子:那样丑的脸,那样 长的牙,那样安静的态度。它们 咀嚼的时候,上牙和下牙交错地 磨来磨去,大鼻孔里冒着热气, 白沫子沾在胡须上。我看呆了, 自己的牙齿也动起来。(动作描 写)
夏天 来了,再不见骆驼的
影 子 , 我 又 问 妈 妈 : “夏 天 它 们 到哪里去?”
一件难忘的事
在我成长的记忆里,有许多往事都已经被淡忘了,但有一件事却让 我久久难忘。
那是在我四岁的那年七月,天出奇地热,狗吐着舌头不停地喘气, 鸡耷拉着翅膀,蝉在树上不停地叫着“知了知了”。我带着一把小扇子、树旁边有棵小树苗, 那是我刚会说话的时候,和妈妈一起种下的,现在长得可好啦!我见小 树苗披着“绿棉袄”,心里想:小树在这么热的天气里还披着“绿棉 袄”,不热吗?让我帮它“脱”下“绿棉袄”吧。于是,我拿来小剪刀, 小心翼翼地剪着每一片绿叶,不一会儿,小树的叶子就被我剪光了。我 望着自己的“劳动成果”,心里乐滋滋地想:这下小树该不能热了吧, 妈妈回来会一定夸我聪明。
人教版五下二单元《童年 趣事》作文指导ppt
因为快乐而难以忘怀
题目:童年趣事 要求:
1.选择一件童年里有趣的事。 2.突出有趣的场面,进行重点描写。 3. 这件“趣”事要有稚趣,要有意 思,要有发现,要有反思……

童年趣事作文公开课课件

童年趣事作文公开课课件

运用修辞手法提升文采
使用比喻和拟人
巧妙运用成语和诗词
通过比喻和拟人的修辞手法,将抽象 的事物具体化、形象化,使文章更加 生动有趣。
适当运用成语和诗词可以提升文章的 文采和文化内涵,使文章更加富有韵 味。
运用排比和对偶
排比和对偶的修辞手法可以增强文章 的气势和节奏感,使文章更加有力量 感。
04
学生作品欣赏与点评
晰地了解事件的来龙去脉。
注重细节描写和情感表达
细腻描绘场景和人物
通过细腻的笔触描绘出事件发生的场景和人物的外貌、动作、神 态等,使读者仿佛置身于当时的情境之中。
深入挖掘内心感受
在描述事件的过程中,要注重挖掘自己的内心感受,表达出当时的 心情和情感变化,增强文章的感染力。
运用修辞手法增强表达效果
可以运用比喻、拟人、夸张等修辞手法来增强细节描写和情感表达 的效果,使文章更加生动有趣。
童年趣事分类举例
游戏类趣事
如捉迷藏、过家家、老鹰捉小 鸡等游戏,通过角色扮演和互
动,让孩子们体验快乐。
学习类趣事
如第一次上学、学习写字、背 诵诗歌等经历,让孩子们在成 长过程中不断收获新知识。
家庭生活类趣事
如家庭聚餐、庆祝生日、家庭 旅行等,让孩子们感受到家庭 的温暖和幸福。
其他类趣事
如意外发现、突发奇想等,让 孩子们在探索和尝试中体验生
范例分析
选取几篇优秀的童年趣事作文 进行分析,让学生了解如何运 用写作技巧。
作品展示与点评
鼓励学生上台展示自己的作品 ,并进行互评和师评。
教学目标与要求
01
02
03
04
知识目标
掌握写作的基本技巧和方法, 能够独立完成一篇有趣的童年

童年趣事作文课课件

童年趣事作文课课件

那是一个炎热的夏天, 热得让人冒烟,让人烦躁。我在姥姥家 玩,姥姥家住农村,她养了很多鸡。有一天,姥姥、舅舅、姥爷出去玩 把我一个人扔在家,我很生气,心想,他们怎么这样,出去也不带我! 在屋里闲着没事干,便想去鸡舍中,看看那些鸡在干什么。我刚进去, 只听“砰”的一声,一只母鸡生了一个蛋。真好玩,我好奇的摸了摸蛋, 咦,热热的,湿湿的。这是,一个念头冒了出来,心想,鸡会生蛋,那 鸡舍中所有的鸡一定都会生了,要不掏鸡蛋吧,姥姥回来看到这么多的 蛋,还不夸奖我,没准还奖励我呢,对掏鸡蛋!想完,我不管三七二十 一,抓起一只鸡就掏,那只鸡好像知道自己命运似的,使劲拍着翅膀, 想要逃,我呢,死抓着鸡爪不放,看是它厉害还是我厉害,掏了半天没 掏出来,怎么回事,怎么掏不出来,难到我的奖励没了吗?我偏不信, 这只掏不出来在掏另一只吧。我随手把鸡一扔,又去抓别的鸡,那些鸡 看见我走来,一个个上窜下跳,好像老鼠见到猫一样,拔腿就跑,我呢, 就不放手,一个劲去抓鸡,这不,还没半个小时我就快变成鸡毛人了。 好不容易才抓到一只鸡,我上手就掏,掏的那只鸡“嗷嗷”直叫,又没 掏出来,再抓一只……掏的这只鸡直吐白沫,我又…… 姥姥她们回来了,看见我的狼狈样,不禁哈哈大笑。我嘟起嘴巴问 清原因,姥姥不仅没夸奖我,还训了我一顿,后来,我才知道除了鸡舍 中的那只母鸡外,剩下的全都是公鸡。我想起刚才的“激烈”场面,忍


我三步并成两步,直蹿上台前,真恨不得一步 跨上讲台。来到讲台上,我迅速抓起一个“红果 子”往嘴里一塞,牙齿使劲一咬,“哎哟……” 一种火辣辣的味道快速地钻进了我的嘴里。我惊 恐的张开嘴,伸出舌头,呼呼地直喘着粗气,不 停地用手扇着,汗珠顺着额头直往下流,接着就 “哇”的一声哭了起来,小朋友们都吓坏了。陈 老师慌慌张张地倒来了一杯水,我迫不及待地抢 了过来,“咕咚咕咚……”一大杯凉水一眨眼就 被我喝光了,嘴里依然火辣辣,脸红得像关 公…… ——选自《吃辣椒》 找出哪些地方很有趣

2024作文指导《童年趣事》ppt课件

2024作文指导《童年趣事》ppt课件

作文指导《童年趣事》ppt课件•童年趣事主题简介•写作步骤与技巧指导•常见童年趣事类型剖析•优秀范文欣赏与点评•学生作品展示及评价标准•课堂互动环节设计目录CONTENTS01童年趣事主题简介童年趣事定义与特点定义童年趣事指的是在童年时期发生的有趣、有意义的事情,这些事情往往能够唤起人们对童年的美好回忆。

特点童年趣事通常具有天真无邪、幽默诙谐、情感真挚等特点,能够引起读者的共鸣和欢笑。

选材范围及示例分析选材范围可以从自己的童年经历中选取素材,也可以从他人的童年故事中获取灵感。

选材应注重趣味性和可读性,能够吸引读者的注意力。

示例分析例如,可以写小时候和伙伴们一起捉迷藏、过家家等游戏,或者写第一次学骑自行车、第一次参加演出等经历。

这些素材都能够生动地展现童年的欢乐和趣味。

可以通过回忆的方式引入童年趣事的主题,引起读者的兴趣。

开头具体叙述童年趣事的经过,包括时间、地点、人物、情节等要素,让读者能够身临其境地感受童年的欢乐。

中间可以总结童年趣事的意义和价值,表达对童年的怀念和感慨,也可以留下悬念或引发读者的思考。

结尾文章结构搭建方法语言表达技巧使用生动形象的语言通过运用比喻、拟人等修辞手法,使语言更加生动形象,增强文章的感染力。

注重细节描写通过对人物动作、神态、语言等细节的描写,让读者更加深入地了解人物和情节。

保持幽默诙谐的风格在叙述童年趣事时,可以保持幽默诙谐的风格,让读者在阅读过程中感受到欢乐和轻松。

02写作步骤与技巧指导确定主题和立意方向主题童年趣事,围绕童年生活中有趣、难忘的经历展开。

立意方向通过描写童年趣事,表达对童年生活的怀念和对美好时光的珍惜。

搜集素材并筛选整理素材来源回忆自己的童年经历,从生活中寻找有趣的场景和细节。

筛选整理选择与主题紧密相关、生动有趣的素材,按照时间顺序或重要程度进行整理。

引入话题,点明主题,激发读者兴趣。

开头中间结尾具体叙述童年趣事,通过描写场景、人物对话等方式展现事件的经过。

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谢谢!
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ,而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸,生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业,需 要决心 ,能力 ,组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
童年趣事作文课课件共40页PPT资料
6、法律的基础有两个,而且只有两个……公平和实用。——伯克 7、有两种和平的暴力,那就是法律和礼节。——歌德
8、法律就是秩序,有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德 9、上帝把法律和公平凑合在一起,可是人类却把它拆开。——查·科尔顿 10、一切律都是无用的,因为好人用不着它们,而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
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开头
1、记忆的长河滚滚而去,冲淡了许多往事。然 而,那一桩桩幼稚可笑的童年趣事,却仿佛发 生在昨天。
2、童年的趣事,就像天空中的繁星,数也数不 清。今天就让我来摘一颗最耀眼的星星,与大 家分享。
3、孩提时,我是多么幼稚、天真啊!回想起那时 的情景,常常禁不住哑然失笑。其中有一件趣 事尤其记忆犹新呢!
• 童年,是一方没有莠草、污秽的净土,是一片无 遮无拦明朗的天空。这里流淌的纯真与甜美,总 会使人产生难以忘怀的回忆。
• 我的童年,充满了快乐、有趣和教育,我的童年 是一颗闪亮的星星,一直照耀着我的未来。
• 现在想起这件事情来,真让人啼笑皆非,哭笑不 得。童年的趣事多得就像天空中的繁星,它像万 花筒色彩缤纷,它是一缕缕芳香,香味犹在,耐 人回味。
一、先审题
什么是有趣的事情?
“童年趣事”,是在我们的童年阶 段, 按照自己特有的思考问题的方式,按 照自己的喜好,做出了使自己感到快 乐的事情。
回忆生活的体验
(1)要突出“趣”字。(要有稚趣,要有 意思,要有发现,要有反思……)
(2)要符合我们生活的实际特点而展开。 要说实话、真话、心里话。
通过审题明确:
一颗都会让你开怀大笑!
结尾
(1)童年是一个梦,这个梦充满了无限的可能,也 充满了无限的美丽。苦辣酸甜,赤橙青蓝,令人 怀念。童年美好的时光,似轻烟被微风吹散,又 如薄雾被初阳蒸散。
(2)那一段多姿多彩的岁月,在细细地品味中,变 成了心中永恒的记忆。
(3)哈哈!有趣吧!我的童年就是这样,傻事、趣 事一箩筐。虽然这段金色时光正慢慢离我远去, 我已不那么傻,我相信童年趣事一定会成为我人 生中最美的回忆。
我写遗书
• 在我童年生活中,有许多有趣事,它们像天上的 星星数不胜数。没想到吧,小时候,我还曾经写过 一封遗书。
• 这是我9岁时所干的傻事。那时候,我特别爱喝汽 水,那甜甜的滋味,我可喜欢了。就为这,我闹了 个大笑话。那是一个星期天的早上,我看见桌子上 放了一个玻璃瓶,里面有很好看的液体。我想:这 一定是妈妈上班来不及告诉我,给我放着的汽水。 “等不及了,我现在就要把它给喝干了。”我打开 瓶盖,一股香气迎面扑来。“呵,这汽水真香,一 定很
• 开门见山:

我的童年非常快乐,那时发生的故事至今记忆犹新。其中有一件事我一
想起来心里总特别高兴。因为它给我带来了无限乐趣。
• 童年生活,就像淙淙流淌的小溪,而一件有趣的小事,就仿佛一条条活蹦乱
跳的小鱼儿,不时从水中跳跃……在这许多趣事中,我最难忘的是这么一件 事。
• 童年,是欢乐的海洋。在回忆的海边,有无数的贝壳,有灰暗的,勾起一段 伤心的往事;有灿烂的,使人想起童年趣事。我在那回忆的海岸,寻觅着最 美丽的贝壳,啊,找到了……
及。
• 我看到广告:冷酸灵牙膏,想吃就吃。(这牙膏 真的这么好吃吗?我的眼前似乎出现了一大块蛋 糕,软软的、甜甜的,恨不得马上咬一大口;也 许它像冰淇淋,凉凉的,有点酸又有点甜。) (为了能早点吃到冷酸灵牙膏,)于是我拼命刷 牙,终于用完了家里牙膏,迫不及待地买了支冷 酸灵,却发现一点儿也不好吃,后悔莫及。
童年,像一个七彩斑斓的梦一双可爱的翅膀向时间这个 天空缓缓飞去,又像一个生活的调味品,酸甜苦辣咸,样样俱全, 说起童年,每个人都有他的喜怒哀乐,有他的滑稽可笑,我也 不例外。
童年像一叶扁舟,载满了糖果,载满了玩具,载满了欢 乐。童年是一条小河,留下了欢声笑语,留下了甜美的歌声, 留下了美好的回忆。童年是五彩斑斓的,有银铃般的笑声,也 有苦涩的泪水。
• 好喝。”我挽起袖子,喝了一大口,一股涩涩 的味道,真苦!这时我才想起,妈妈说过近来 蚊子多要买杀虫剂。天哪,我喝了毒药,活不
悬念式开头: 相信每个人都有一个美好的童年,
当然,我也不例外。我的童年也许与 你们不一样,我还记得我小时候做了 一件事,惹得全镇都笑掉了大牙。你 是不是很想知道啊?那你就静静的听 我说来。
歌曲引入 “童年的梦,七彩的梦;童年的
歌,欢乐的歌;童年的脚印一串串; 童年的故事一摞摞。”这首歌是否能 让你回想起美好的童年生活?在那 五彩缤纷的岁月中,发生过许多事 情,不像星星一样的明亮。我的童 年是美好的,有许多事值得回忆……
哥们, 咱们去 哪呀?
你 猜 我 是 谁?
小鱼儿,快上来啊,我快冷死了!
妈妈!救我呀,我被鸽子围攻啦!
三、巧安排
出示提纲
• 开头

起因
• 中间(具体的一件事):经过

结果
• 结尾
改一改:

我看到广告:冷酸灵牙膏,想吃就吃。于是
我拼命刷牙,终于用完了家里牙膏,迫不及待地
买了支冷酸灵,却发现一点儿也不好吃,后悔莫
开头:比喻式开头
每个人的童年都发生过很多事,有酸的、有甜的、有苦 的、有辣的,就像是一滴滴小水滴,汇聚成了一条河,在童 年里缓缓流淌,一件件的趣事绘成了一幅美丽的童年画卷。
童年,是欢乐的海,海边有无数的贝壳,有灰暗的,勾
起一段伤心的往事;有灿烂的,使人想起童年趣事。我在那回 忆的海岸,寻觅着最美丽的贝壳,啊,找到了……
• 我们要写的是“事”。 • 只能写童年的事。 • 要通过写“事”,重点表现
“趣”。 • “趣”可以从意趣、情趣、乐趣、
傻趣四个方面理解。
二、找材料
说说你们自己的童年 趣事吧……
回忆生活:对有趣的事情进行分类
• 游戏方面的 • 日常生活方面的 • 学习生活方面的 • 幼稚可笑方面的 • 其他方面的
• 我有一个幸福的童年。童年里的趣事就像大海里 的珍珠,天上的星星,多得数不清。
结尾:
概括总结式: 是呀,童年那一幕幕的景物,是多么值得我们回忆呀!
童年是美好的,童年是难忘的,童年是快乐的,让我们 一起珍惜童年,回忆的贝壳,托起了
我五彩的童年! 是啊!童年犹如捧在手心里的一串串美丽的珍珠,每
明确中间叙事部分写时要注意:
• ①选好材料。童年生活中的故事 很多,要选择那些充满稚趣,很 有意思的事来写。
②写清楚事情发生的
• 时间 • 地点 • 人物 • 事情起因、经过、结果
③对人物的描写
• 语言描写 • 动作描写 • 神态描写 • 心理描写 • 外貌描写
• ④叙事要有条理,并表达 出自己的真情实感。
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