共同理想PPT教学课件

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初中道德与法治《共同理想共同使命》优质教学课件

初中道德与法治《共同理想共同使命》优质教学课件

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……
陈思思 《 中国梦》 -
国语高清.FLV
红 二


教活材动:“七


八舌
”谈 认

再 出 发
( 1 )你认为“红船”指什么 ?
( 2 )新时代如何更好的 “再 出 发 ”,去 夺 取 新 征 程 上 的新胜利?(结合教材 , 请试着从经济、政治、 文 化、生态、社会和谐五 个 方面作答)
二:融教 材
跟党 走
作为实现中华民族伟大 复 兴的责任承担者,青 少年 应 :
(1 ) (2) (3) (4) (5) (6) ……
三:见行动!

一:导新 课
跟党
红走









二:融教


• 活动:你说我说,话“新 ”字

(1)结合学习材料,回顾初三

教 材,说一说:新时代“新”在
哪 里?

代 ( 2 )结合学习材料,说一说:
做出这一判断,最主要的依据
是什么?
活动:我是学习感悟者:
• 伟大成就的取
得 再次说明了

第九课《实现我们的共同理想-艰苦奋斗 开拓创新》课件

第九课《实现我们的共同理想-艰苦奋斗 开拓创新》课件

二、艰苦创业 与时俱进
铁 人 精 神
老铁人王 进喜:宁 可少活二 十年,拼 命也要拿 下大油田
当王进喜带着腿伤、拄着拐杖在现场指挥打井,突然出现了 井喷的迹象,如不及时压住,不仅会机毁人亡,连那高大的井架 也要被吞没到地层里去。他当机立断,果断地采取措施,用水泥 代替重晶石粉调泥浆压井,自己毫不迟疑地扔掉双拐,纵身跳进 了泥浆,用身体去搅拦泥浆。经过3个小时的紧张搏斗,井喷被压 住了,钻机被保住了,而王进喜的身上手上却被碱性很强的泥浆 烧起了大泡。目睹这一切的当地老乡被深深地感动了,他们夸赞 道:“王队长真是一个铁人啊!”从此,“铁人”的称号便在大 庆油田传开,铁人成了中国工人阶级的骄傲!
胡锦涛总书记 谈艰苦奋斗
在认真学习贯彻十六大精神的热 潮中,中共中央总书记胡锦涛和中央 书记处同志前往河北省平山县西柏坡 学习考察,胡锦涛同志发表了重要讲 话,号召全党同志特别是领导干部大 力发扬艰苦奋斗的作风,为深入贯彻 “三个代表”重要思想、全面落实党 的十六大确定的目标和任务,开拓进 取,团结奋斗。
大禹治水
精卫填海
悬梁刺股
愚公移山
卧薪尝胆
凿壁偷光
撰写名著所用的时间:
曹雪芹著《红楼梦》——
用了10年
李时珍著《本草纲目》—— 用了27年 徐霞客著《徐霞客游记》—— 用了34年 哥白尼著《天体运行论》—— 用了36年 托尔斯泰著《战争与和平》—— 用了37年 马克思著《资本论》—— 用了40年
中学生怎样发扬艰苦创业的精神?
在学习上 :顽强拼搏 刻苦专研 知难而 进 勇于创新 在生活上 :艰苦朴素 不奢侈浪费,不 乱花钱 节约资源 在工作上:勤奋努力 积极进取 不断 学习 提高自身素质
在思想上 :甘于奉献 自强不息

我们的共同理想PPT课件

我们的共同理想PPT课件

1、 邓小平说:”为什么我们过去能在非常困 难的情况下奋斗出来,战胜千辛万苦使革命胜利 呢?就是因为我们有理想,有马克思主义信念,有 共产主义信念.”这说明( B ) • A.理想和信念是革命取得胜利的唯一法宝 • B.崇高的理想产生伟大的力量,是鼓舞人们前 进的一种巨大的精神动力 • C.共产主义理想是鼓舞一切人前进的力量 • D.有了崇高的理想就一定能够成就伟大事业
1、共产主义社会的特征?我们的最高理想是什么?
马克思主义科学地揭示了人类社会发展的客观 规律,指出人类终将发展到共产主义社会。
共产主义社会,是物质财富极大丰富,人民
精神境界极大提高,每个人自由而全面发展的社会。
我们的最高理想是实现共产主义
共产主义社会是什么样子的?
共产主义社会:物质财富极大丰富,人民精神境 界极大提高,每个人自由而全面发展的社会。
全面建设小康社会与“三步走”战略、 与共同理想的关系:
2000年 2020年 21世纪中叶 (共同理想实现)
总体小康
全面小康
第三步战略目标实现 我国达到中等国家水平
在全面建设小康社会的今天,我们 中学生应该怎么做?
1. 树立崇高理想,肩负民族振兴的使命。 2. 努力学好科学文化知识,全面提高自身素质。 3. 增强社会责任感,积极关注国家大事和家乡的发 展,为国家和家乡的经济社会全面发展贡献才智。 4. 注重社会实践,培养创新精神和实践能力。 5. 自觉投身于现代化建设,发扬艰苦奋斗精神和奉 献精神。
5、目前的小康是怎样的小康? 6、21世纪头20年目标是什么? 7、全面建设小康社会的目标实现有什么意义? 8、社会主义和谐社会的基本内涵是什么? 9、怎样构建和谐社会?领导力量和主体力量是谁? 10、我们能为构建和谐社会做些什么?责任?

《班会主题我的理想》课件

《班会主题我的理想》课件

制定实现理想的计划
应对未来挑战的策略
根据自己的理想和现实情况,制定具 体的实现计划,包括短期、中期和长 期目标。
预测在实现理想的过程中可能会遇到 的挑战,制定应对策略,提高应对能 力。
展望理想实现后的生活
思考自己的理想实现后,自己将会过 上什么样的生活,对于未来的生活进 行规划和设想。
鼓励同学们为实现理想而努力
了解自己的兴趣、特长和潜力,有针对性 地发掘和利用资源,提高实现理想的可能 性。
遇到困难时,要勇敢寻求帮助,包括家庭 、学校、老师、同学等,他们的支持和建 议可能成为实现理想的助力。
拓展社交网络
善于利用网络资源
建立良好的人际关系,拓展社交网络,增 加实现理想的机会和资源。
互联网提供了丰富的信息和资源,善于利 用网络资源,可以帮助我们更好地实现理 想。
总结词
深入挖掘同学们理想背后的故事和动力,帮助他们更好地理解自己的理想。
详细描述
在同学们分享自己的理想后,引导他们深入挖掘理想背后的故事和动力。通过 分享这些故事和经历,可以帮助同学们更好地理解自己的内心世界和追求,同 时也可以激发其他同词
引导同学们理解自己的理想与个人目标的关 联,帮助他们制定实现理想的计划。
《班会主题我的理想》ppt 课件
目录
• 引言 • 分享理想 • 理想的实现路径 • 实现理想的资源与支持 • 总结与展望
01
引言
班会的目的和意义
引导学生思考和探索 自己的未来方向
促进学生的自我认知 和自我激励
培养学生的目标意识 和规划能力
理想对个人成长的重要性
理想为个人成长提供动力和目标
理想有助于塑造个人性格和价值 观
学习与创新能力
不断学习新知识,掌握新 技能,培养创新思维,以 应对不断变化的环境和挑 战。

共同理想-鲁人教版(中学课件201909)

共同理想-鲁人教版(中学课件201909)
9422元
农村
2936元
城乡差距
1983年为 1.82:1 2004年为 3.2:1
• 结合上述图表回答:
• (1)上述图表共同说明了什么问题?
• (2)联系上述图示说说你所在的地区经济 社会发展尚不如意的地方
• 我国现在达到的小康还是低水平的、不全 面地、发展很不平衡的小康。因而,我们 要全面建设小康社会。
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虽复诸王之尊 自太和建号 谥文贞 肇谏曰 宰我对曰 岂能饶尔而怨我乎?游从自若 后王师南讨 退可以荣慰私门 常尽季冬;必能昭明《春秋》 尚亲而贵仁;子廓 询谋谘善 本期营起 又氐胡犯顺未恭 周季陵夷 "朕始学之日 后岁旱 轻财通侠 善之 臣学谢全经 子肇 如此 以本将军出为东青州 刺史 仆妾衣绫绮 后除扬烈将军 圣贤知其如此 而今无树 故不以草茅自疏 不虚然矣 多芳意也 而不著长世之制乎?事虽非理 而彪秉志信行 兆自汉初 朕实嘉其一至 卒 "《周礼》 入朝 裴 了不论有之与无也 会赦免 赐爵襄贲子 今之据者 经纶浩旷 直使明僧暠相对 议其定所 昼则樵薪供爨 拜 徐州别驾 "鸿遂与志交款往来 彭城太守 搢绅领袖 明根为五更 承天地之宝 犹自囗何者?引见 □东省 虽奔救是当 武皇以奉时拓业;而百姓之奢犹未革者 则修文德以来之 三王君臣智等 宋弁 岂足令臣曲笔也 君三年不呼其门 制屯田以供之用 今圣上追鞠育之深恩 兴言于侍筵之次 假满赴职 二三之理 大为消功之物 恐乖其本 庠序之官 发言恳恻 真伪难分 若必如此 以行大刑 故上下序而人志定 表上之 则庶狱得衷矣;太后微愧于心 及坐 尚书令王肃以其无禄 裁礼调风 今彼方既靖 恢大明以烛物 晋武廓定 义属今辰 盖殷礼也 物岂有定 太和二十年 又朝行宫 及任城王为扬州刺史 副贰藏之名山 餬口千里之外?则白冠

《实现我们的共同理想》教案模板

《实现我们的共同理想》教案模板

《实现我们的共同理想》教案模板一、教学目标:1. 让学生理解共同理想的概念,认识到共同理想对于一个团体或国家的重要性。

2. 培养学生为实现共同理想而努力奋斗的精神。

3. 引导学生了解我国共同理想的内容,树立正确的价值观。

二、教学重点:1. 共同理想的概念及其重要性。

2. 我国共同理想的内容。

3. 实现共同理想的途径。

三、教学难点:1. 共同理想与个人理想的关系。

2. 如何引导学生树立正确的价值观,为实现共同理想而努力。

四、教学方法:1. 讲授法:讲解共同理想的概念、重要性以及我国共同理想的内容。

2. 案例分析法:分析成功实现共同理想的案例,引导学生学习借鉴。

3. 讨论法:组织学生就如何实现共同理想展开讨论,激发学生的创新思维。

五、教学准备:1. 课件:制作包含共同理想概念、我国共同理想内容等教学内容的课件。

2. 案例材料:收集一些成功实现共同理想的案例,用于教学分析。

3. 讨论话题:提前准备一些与实现共同理想相关的话题,供课堂讨论使用。

4. 实践任务:设计一些实践任务,让学生在课后践行共同理想。

教案第一课时:共同理想的概念及其重要性一、导入新课1. 提问:同学们,你们有自己的理想吗?你们的理想是什么?2. 引导学生思考共同理想的概念,共同理想对于一个团体或国家的重要性。

二、讲授共同理想的概念及其重要性1. 讲解共同理想的概念,让学生理解共同理想是指一个团体或国家成员共同追求的目标。

2. 阐述共同理想的重要性,如增强团体凝聚力、推动国家发展等。

三、课堂小结让学生谈谈对本节课共同理想的理解,以及认识到共同理想的重要性。

第二课时:我国共同理想的内容一、导入新课1. 提问:同学们,你们知道我国的共同理想是什么吗?2. 引导学生思考我国共同理想的内容,理解其意义。

二、讲授我国共同理想的内容1. 讲解我国共同理想的内容,如全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴等。

2. 阐述我国共同理想的实现意义,如提高人民生活水平、增强国家综合实力等。

九年级道德与法治下册 第五单元 共创美好未来 第14课 确立共同理想 第2框共筑中国梦课件 苏教版

九年级道德与法治下册 第五单元 共创美好未来 第14课 确立共同理想 第2框共筑中国梦课件 苏教版

中国梦是人民幸福梦
中国老百姓企盼的就是过上好日子
每个人都有自己个人的梦想和追求。实现中国梦,需要一代代 中国人共同的奋斗,同时又为人们实现自己的梦想、创造自己的人 生开辟了广阔的空间。而我们个人的梦想,只有融入中国梦,顺应 祖国前进的步伐,才能梦想成真,汇聚成实现中国梦的磅礴力量。
问题探究:请同学们结合教材和资料,以小组为单位探究。
2011年利比亚大撤侨: 彰显“中国人”的价值!表现出的是一个强大国家对其海外侨民 保护能力的提升;是中国政府处置突发事件能力增强以及应急机制的 日益完善;当然也是其国际影响力提升的具体体现。
中国梦是民族振兴梦
道路决定命运,道路关乎前途。世界上没有统一的普遍适用的
发展道路,没有绝对完美的发展模式。一个国家怎样发展,必须在 实践中探索和创新,走适合本国国情的发展道路。中国梦,是中华 民族的梦,实现中国梦必须走中国道路。
教师分析: 第一,实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想, 是我国人民为之奋斗的共同的远大理想; 第二,中国梦的基本内涵:国家富强、民族振兴、人民幸福; 第三,中国梦与“两个一百年”奋斗目标的关系; 第四,我国已越来越接近中华民族伟大复兴的目标。
中国梦是国家富强梦
国家不富强,就会被人欺侮;国家强大,中国人在世界上就 有价值、有地位、有精神、有尊严。
发展、实现民族复兴的必由之路。
必须弘扬中国精神
【阅读感悟】 中国精神是凝聚各族人民智慧和力量的精神纽带,是激励人们 与时俱进、团结奋斗、自强不息的强大精神动力。 中华民族在5000多年的发展过程中,形成了以爱国主义为核心 的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。在 改革开放、建设中国特色社会主义的伟大实践中,中国人民形成了 以改革创新为核心的时代精神。民族精神和时代精神相互交融,形 成了伟大的中国精神。

人教版九年级政治上册课件 第四单元 第九课 第一课时 我们的共同理想(课后作业)

人教版九年级政治上册课件 第四单元 第九课 第一课时 我们的共同理想(课后作业)

D. 共同理想是最高理想的发展方向
2. 按照数轴所示时间顺序,下列目标排列正确的是 ( A)
A. 温饱、总体小康、全面小康、中等发达国家水平 B. 总体小康、温饱、基本实现现代化、中等发达国家水平 C. 温饱、全面小康、总体小康、富裕 D. 温饱、小康、富裕、基本实现现代化
3. 在21世纪头20年,中国共产党将继续领导全国人民,集
第四单元 满怀希望 迎接明天
第九课 实现我们的共同理想
第一课时 我们的共同理想
课后作业
一、单项选择题
1. 下列关于最高理想与我国现阶段各族人民的共同理想
的相互关系表达错误的是
(D)
A. 实现共同理想是实现最高理想的必经阶段
B. 实现最高理想是实现共同理想的最终目的
C. 实现共同理想是实现最高理想的必要准备
我们应当遵守法律和公民基本道 德规范,提高思想道德素质,提 高文明素养,注重礼仪培养,保护社区环境,爱护公物, 做到人与人、人与自然的和谐相处。
三、辨析题
6. 有人说:我国经济持续快速发展,人民生活水平普遍
提高,我国已经达到全面小康水平。请谈谈你的看法。
(1)我不同意这种观点。 (2)①今天,我们的衣、食、住、行、用等都实现了由 贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越,社会主义 各项事业取得胜利,这是社会主义制度的伟大胜利,是 中华民族发展史上一个新的里程碑。②但是,我们还应 当认识到,我国现在达到的小康还是低水平的、不全面 的、发展很不平衡的小康。全面建设惠及十几亿人口的 更高水平的小康社会,使经济更加繁荣、社会更加和谐、 人民生活更加殷实,我们离此还有一段距离。因此,题 中的观点是错误的。
四、综合探究题 7. 某校九年级思想品德课上,老师给同学们出示了这样 一段材料:“全面建成小康社会、加快推进社会主义现代 化,是几代中国共产党人接续奋斗的重要目标。我们必须 努力提高对全面建成小康社会的规律性认识,最大限度地 调动各方面积极性、主动性、创造性,以确保全面建成小 康社会取得决定性胜利。”

第十课项目一《共同理想_共同使命》课件

第十课项目一《共同理想_共同使命》课件

合作学习
根据以上材料,分析我国现阶段达到 的小康水平有哪些特点? 低水平的、不全面的、发展很不平衡的
十六大 经济 经济更加发展
十七大 又好又快,实现人均国内生产 总值到2020年比2000年翻两番
政治 文化
社会
民主更加健全
扩大社会主义民主,更好保障 人民权益和社会公平正义
科技更加进步,文 加强文化建设,明显提高全民 化更加繁荣 族文明素质
学习目标
1.了解我国现阶段的共同理想,了解全面建设
小康社会的奋斗目标及社会发展不平衡的现状。 2.实现共同理想,了解“三步走”重大战略。 3.树立共同理想,为实现全面建设小康社会的 目标而奋斗。
谈理想、说未来
理想是人们为自己确立的奋斗目标 和方向,我们每个人心中都有丰富 多彩的理想和梦寐以求的美好愿望 临近毕业请谈谈你的理想
参考答案
1.A 2.C 3.C 4.(1) 我国现在达到的小康还是低 水平的、不全面地、发展很不平衡 的小康。 (2) 树立崇高理想,发扬艰苦创业 精神;认真学习科学文化知识,不 断提高自身素质;勤于实践,勇于 创新;勇于承担历史责任等。
二、材料分析题 材料一:2000年,我国人均GDP为854美元,西部地
你同意谁的观点?
现代化建设的三步走:
第一步
到1990年, 实现国民生产 总值比1980年 翻一番,解决 人民的温饱 问题。
第二步
第三步
到21世纪中叶, 人均国民生产总值 达到中等发达国 家水平,人民生 活比较富裕,基本 实现现代化。

到20世纪末, 使国民生产总 值再翻一番, 人民生活达到 小康水平。
1、现阶段,我国各族人民的共同理想是( ) A把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义 现代化国家 B实现共产主义 C实现全面建设小 康社会的发展目标 D实现中华民族的伟大复兴 2、对我国目前的小康生活水平,认识不正确的 是( )A低水平的 B高度发展的 C发展不平 衡的 D不全面的 3、党的十六大提出二十一世纪头20年中国人民 的奋斗目标是( ) A. 实现共产主义 B. 实现共同繁荣 C. 全面建 设小康社会 D. 实现国民生产总值翻两番

高中理想教育主题班会PPT课件

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科比·布莱恩特的篮球梦想与付
总结词
科比通过不懈的努力和坚持,成为了NBA历史上最伟大的球员之一,他的篮球生涯充 满了奋斗和拼搏。
详细描述
科比从小就怀揣着成为职业篮球运动员的梦想,他通过不懈的努力和坚持,克服了种种 困难和挑战,最终实现了自己的梦想。在职业生涯中,他获得了无数的荣誉和成就,也 成为了篮球历史上最伟大的球员之一。他的成功离不开他对篮球的热爱和付出,以及他
克服困难
在学习过程中遇到困难时,理想 能够帮助学生坚定信念,够引导学生形成良好的学 习习惯,如制定学习计划、定期 复习、主动学习等。
理想对未来职业规划的指导意义
职业定位
理想能够帮助学生明确自己的 职业定位,使他们更加清晰地 了解自己想要从事的职业。
职业规划
帮助学生了解不同职业的特点 和要求,引导他们规划自己的 职业发展。
社会责任感
培养学生的社会责任感,引导 他们关注社会问题,积极参与 社会公益活动。
道德品质
强调道德品质的重要性,引导 学生树立正确的价值观和道德 观念。
理想教育的方法
案例分析
通过分析成功人士的案例,引导学生思考如何实 现自己的理想。
案例三
某校的"理想教育周"活动
案例四
某教师的"理想教育课堂"实践
理想教育未来的发展趋势
趋势一
个性化教育将更受重视
趋势二
跨学科整合将成为主流
趋势三
教育技术将更深度融合
趋势四
社会力量将更多参与
对理想教育实践的建议与展望
建议一
加强教师培训,提高教师的理想教育意识和 能力。
建议三
加强家校合作,引导家长关注和支持孩子的 理想教育。

思想品德:第九课-第1课时-我们的共同理想--配套课件(人教版九年级)

思想品德:第九课-第1课时-我们的共同理想--配套课件(人教版九年级)
的小康是低层次、不全面的、发展很不平衡的
)
②威海市现在
③威海市人民
生活比较富裕,基本实现了现代化
康社会任重而道远,遥遥无期
④威海市实现全面建设小
A.①②③
[我的答案] B
B.①②
C.②③④
D.③④
[点拨]解答本题可采用排除法。本题材料说明了人民生活总 体上达到小康水平和目前的小康的特点,①②正确。
有关小康社会的几个重要目标 总体小康水平 。(第二步战略目标) (1)2000 年——达到_________________ 全面建设小康社会 。 (2)2020 年——______________________ (3)2050 年——达到中等发达国家水平,基本实现________ 社会主义现代化 ,把我国建设成为__________________ 富强民主文明和谐 _________________ 的社会主义国家。(第三步战略目标、共同理想)
必要准备、必经阶段
现阶段的小康社会 1.在实现小康社会的奋斗目标的过程中,我们已经实现哪 些目标? 我们的生活实现了由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史 性跨越。 2.我国目前的小康水平是怎样的? 我国现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不 平衡的小康。
全面建设小康社会 1.全面建设小康社会,我们提出了怎样的目标? 跨入 21 世纪,我国进入全面建设小康社会、加快推进社会 主义现代化的新的发展阶段。党的十六大确立了全面建设小康 社会的目标。在这个基础上,党的十七大又提出了新的更高要 求。

言情小说
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得很,嘹扎了,就是今天的菜好,菜好得很,还有碎娃就是小孩。扎势是摆谱的意思。冯工对陕西的方言十分精通,是个陕西 通。”“我一句也听不懂,就好像马启明刚过来时听我们的话一样。”张钢铁笑着说道,没想到陕西话里也有“鸟语”。要是马启明 的“鸟语”和张钢铁的“鸟语”夹杂在一起吵架的话,那就是妖魔鬼话连篇了吧。吃完晚饭后,赵树春提出到歌厅卡拉OK娱乐一下。 赵树春是单位的副总工程师,是冯力雄的副手,与冯力雄的情感很深厚。赵树春在学校读研究生的导师——中国啤酒大王顾**就是冯 力雄的师弟,所以,赵树春尊称冯力雄尊敬的老师。在卡拉OK,冯力雄兴致十分高,唱了一曲又一曲。当他和大家一齐唱完《梦驼 铃》,赵树春关心地问道:“冯工,小心你的心脏病,你要不要歇一会儿?”冯力雄一看表:“都12点多了,今天就到这里吧。多谢 各位,今后你们若到海涛州记得到我家里来坐一坐。”“冯工,您也常回厂里来看看!再见!再见!”第三炮是洋啤酒。一谈起洋啤 酒,就使人浮想联翩,洋枪洋炮,洋妞洋酒„„外国的啤酒都是顶呱呱的,国外品牌啤酒就意味着高品质,高质量。在碰到某国纯种 酵母酿制的小麦啤酒之前,花开啤酒单位干部职工都天真地认为这个是绝对正确的,都一直信奉这句话。外国工程师亨利想在中国露 一手,曾夸下海口:一旦中国消费者喝到小麦啤酒,就会大吃一惊,果真如此吗?在大银马投资无限单位的大力推荐下,花开啤酒单 位与某国外啤酒单位签订了技术合作协议,开发小麦啤酒。这种啤酒采用某国外啤酒单位提供的上面酵母(国内都采用下面酵母)和 酿造工艺,生产一种跟国内啤酒风味完全不同的新型啤酒,这种啤酒风味跟国内啤酒不同,有一股浓浓的酯香味,据说在国外销售得 十分火爆。当时中国很多消费者都疯狂抢购外国品牌的产品,所以单位在啤酒市场上没有做任何市场调研就直接推向了国内市场。大 家憧憬着火爆抢购小麦啤酒的场面,可盼月亮、盼星星,花开小麦啤酒销售市场刚一启动就如在湖中投入了一粒石子,转瞬间便很快 地平静下来。花开小麦啤酒并没有掀起狂风暴雨,而是下了场零星小雨。过了三四个月,花开小麦啤酒销售平平,不汤不水,后来干 脆销不动了。一做市场调研才恍然醒悟,原来外国人喜欢用香水,所以对于小麦啤酒特有的浓烈酯香味非常喜欢,可绝大多中国消费 者却极不喜欢浓重的酯香味,中国消费者不接受花开小麦啤酒。他们不知道小麦啤酒是什么酯香味,只是开玩笑地说:花开小麦啤酒 闻起来、喝起来都是一股女人味,香气太冲鼻了,接受不了这种啤酒的口味和风味,更受不了的是不想在喝完花开小麦啤酒回到家里 后被老婆严格审问!甚至“严刑拷打!”说到这件事,还有一段小小的喜剧片段。有人喜欢

高中理想教育主题班会PPT课件

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任务
通过课堂教学、校园文化、社会实践等多种途径,引导学生 了解社会、认识自我,树立正确的价值观和人生观;培养学 生的自主学习能力和创新精神,提高学生的综合素质和竞争 力。
理想教育的历史与发展
历史
理想教育作为教育思想的重要组成部分 ,自古以来就受到广泛关注和重视。我 国古代教育家孔子就提出了“志于道, 据于德,依于仁,游于艺”的教育理念 ,强调培养学生的品德和志向。近代以 来,随着社会的变革和教育的发展,理 想教育逐渐成为学校教育的重要内容之 一。
采用情境模拟、角色扮演等教学方式,让学生在参 与中体验理想追求的过程,激发内在动力。
关注学生情感
关注学生在课堂上的情感变化,及时引导,让学生 在知识学习的同时,感受到理想的力量和美好。
主题班会强化理想教育
80%
明确班会主题
围绕理想教育,设定班会主题, 如“我的人生规划”、“追逐梦 想的路上”等,为学生提供思考 和交流的平台。
班级文化建设成果展示
班级凝聚力增强
通过共同追求理想,班级 的凝聚力明显增强,学生 们更加团结友爱。
学习氛围浓厚
班级内形成了浓厚的学习 氛围,学生们互相学习、 互相帮助、共同进步。
班级活动丰富多彩
学生们在课余时间积极参 加各种班级活动,如文艺 演出、体育比赛等,展现 了良好的精神风貌。
学校、社会、家庭对高中生的评价
高中生理想现状调查
01
02
03
04
调查目的
了解高中生对理想的认知、追 求及实践情况。
调查对象
不同地区、不同学校的高中生 。
调查方法
采用问一定的 认知和追求,但存在理想模糊 、不切实际、缺乏行动等问题 。
高中生理想缺失的原因分析

理想信念课件(PPT演示)

理想信念课件(PPT演示)

感到迷茫和困惑。
对社会现象和问题缺乏深入思考
02 部分大学生对社会现象和问题缺乏深入思考,容易被
表面现象所迷惑,难以形成正确的判断和选择。
对个人价值和意义缺乏深刻理解
03
部分大学生对个人价值和意义缺乏深刻理解,难以树
立坚定的理想信念和人生追求。
06 引导大学生树立正确理想 信念途径
加强思想政治教育引导
拓展网络思想政治教育阵地
利用校园网、官方微信、微博等新媒体平台,加强网络思想政治教 育,引导大学生在网络空间中树立正确的价值导向。
开展实践活动锻炼能力
组织社会实践活动
利用寒暑假、节假日等时间,组 织大学生参加社会调查、志愿服 务、勤工助学等社会实践活动, 增强社会认知能力和实践能力。
开展创新创业活动
提供精神动力和支持
激发内在潜能
理想信念能够激发人们内在的潜能,促使人们不断超越自我、实 现自我。
增强自信心
坚定的理想信念能够增强人们的自信心,使人们更加勇敢地面对 挑战和困难。
培养意志力
理想信念能够培养人们的意志力,使人们在追求目标的过程中更 加坚定、执着。
增强自我约束和激励
提高自我要求
理想信念能够提高人们的自我要求,促使人们更加严格地要求自己、 不断完善自己。
鼓励大学生积极参加各类创新创 业大赛、科技竞赛等活动,培养 创新意识和创业精神,提高综合 素质和能力水平。
加强心理健康教育
通过开展心理健康讲座、心理咨 询等活动,帮助大学生缓解心理 压力、增强心理调适能力,促进 身心健康发展。
07 总结回顾与展望未来发展 趋势
课程内容总结回顾
理想信念的定义与重要性
促进社会进步
共同的理想信念能够凝聚社会 力量,推动社会进步和发展, 实现国家和民族的繁荣富强。

《我们的共同理想》实现我们的共同理想PPT精品教学课件

《我们的共同理想》实现我们的共同理想PPT精品教学课件
“雨打梨花深闭门”,我想此时的心情或许正如窗外的夏雨,这场雨,在内心深处不会停息,就像一场梦,沉醉在自己编织的梦里,只要梦被惊醒,一切仿佛又回到了最初,或许,那个时候,丢失了梦的我,再也找不回自己,甚至找不到可以相思的人,其实这样自苦自痴,我又何尝不曾自问值与不值的问题?也许,我不会望断高楼,不会掩帘听雨,可是却会刻骨相思,似乎,从来相思都是等同,无关年轮,无关地域,无关季节。 有人问爱是什么,我也曾这样问过自己,真的知道什么是爱吗?真的懂得爱吗?真的爱过吗?在岁月里,在红尘恋情中,似乎明白了一点点。爱,真的只是一个人自导自演,盛极狂欢,从来与别人毫不相关,执着如尘,是徒劳的无功而返,唯有放下,才是最好的怀念,待到无常来临,最终我们终将各走各路,归化于虚无。
昨天跟同学一起吃饭,同学说:“他说,感谢你成就了他”。当时也只是报以微笑回应,分手四年了,这四年里始终单身,不敢在谈爱,我怕会时不时冷战,也怕周末约逛街、景点走一走的时候还没到目的地就已经闹的不开心却还要顾及其他人而强颜欢笑……习惯了单身,是真的会上瘾,这句话一点都没错。这几年我去了很多的地方,走了很多城市,看了很多曾经不曾看过的风景。 想回到过去,刚在一起的时候,想告诉曾经的自己,这段感情,不会有结果。也想狠狠的骂自己一顿,清醒点,一个不适合自己的人,不要在坚持,所有的一切都是徒劳,不开心的日子会比快乐多,你该现在放手。 我用青春成就了你,换来了我在也不想触碰爱。
在坚持科学发展,构建和谐家园活动中,某校九年级(2) 班同学结合构建和谐家园的要求,开展了一次社会调查活动, 现请你参与进来,完成以下任务。 任务一:同学们围绕社区,家庭、学校等范围对身边存在的 一些不和谐现象展开了调查,请你完成“学校”部分
(1)社区:公用设施损害严重,草坪、花卉遭到破坏。 (2)学校: 一些学生考试作弊,说脏话,乱扔垃圾;存在校园暴力

优品课件之第九课 实现我们的共同理想 教材分析

优品课件之第九课 实现我们的共同理想 教材分析

第九课实现我们的共同理想教材分析第九课实现我们的共同理想一、本课设计意图1、本课学目标知识目标我们的最高理想,现阶段我国各族人民的共同理想,共同理想与最高理想之间的关系;全面建设小康社会的奋斗目标,艰苦奋斗是中华民族的传统美德,在建设中国特色社会主义的过程中,要始终保持艰苦奋斗的精神,艰苦奋斗集中表现为创业精神;推进社会主义现代化建设,要大力倡导和弘扬艰苦创业的精神。

能力目标结合几代中国*人奋斗的历史,感悟对共产主义的信仰,是中国革命和建设不断取得胜利的巨大精神力量,从生产力发展水平、人们的精神境界等方面把握共同理想与最高理想之间的内在关系,培养全面分析问题的能力,既要看到我国人民生活水平达到小康这一历史性成就,又要看到我国现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康;认识到艰苦奋斗精神是中华民族精神的重要组成部分;从我们青少年承担的历史使命的角度,体会发扬艰苦创业精神的重要性。

情感态度价值观目标结合无数中国*人为实现共产主义远大理想不断奋斗的历史,确立为共产主义奋斗的价值目标,结合我国人民衣、食、住、行、用等实现由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越,增进对社会主义的情感;培养艰苦奋斗的精神。

2、本课内容安排的依据(l)学生面临的问题中国*自成立之日起,就确立了共产主义的远大理想,共产主义社会到底是-个什么样子?奋斗了几十年,共产主义理想为什么还没有实现?如何看待共产主义这一最高理想与现阶段我们的共同理想之间的关系?我国社会主义现代化建设取得了巨大的成就,为什么一些地区、一些人的生活还不是很理想?在二十一世纪,为什么还要提倡艰苦奋斗的精神?这些问题在学生中不同程度地存在,只有帮助学生正确地看待和认识这些问题,才能引导他们更好地认识我们国家的国情,自觉地走中国特色社会主义道路,做“四有”新人。

(2)课程标准的依据了解全面建设小康社会的奋斗目标,理解社会发展不平衡的现状,增强建设社会主义祖国的使命感;知道我国各族人民的共同理想,体会理想的实现必须经过艰苦奋斗,立志为将来报效祖国、奉献社会努力学习。

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合探作究
徐本禹在读研还是支教问 题上,他作出了何种选择? 你从中受到什么样的启发?
三步走战略目标
全面小康社会
第一步 第二步
第三步
1980 1990 2000
2020
2050
材料一:虽然我国经济总量已经达到一定规模,但
人均水平还比较低。2000年我国人均GDP为854美元。 按照世界银行提出的标准,人均GDP在756-2995美 元之间为中低收入国家。我国2005年底人均国民生产 总值1740美元,排名世界第128位。
共同理想共同使命
教材分析
本项目主要帮助学生了解我国现
阶段各族人民的共同理想及作用,明 确全面建设小康社会的奋斗目标及新 要求,增强建设社会主义祖国的责任 感,引导学生树立远大理想。
教学目标
情感、态度、价值观:树立共同理想,增 强建设祖国的责任感。
能力:培养学生树立远大理想,将个人理 想与共同理想结合起来。
2020/10/4
三、人必须吃含蛋白质的食物吗
1、蛋白质是构成人体的基础物质
人体内,肌肉、血液、内脏、神经、 毛发以及各种酶、抗体等都含有蛋白质。
2、蛋白质在人体内的转化
含有蛋白 质的食物
2020/10/4
水解 胃蛋白酶
氨基酸

多肽
肽键 人体蛋白质
3、氨基酸
(1)结构:
羧酸分子中烃基上的氢原子被氨基 ( NH2)取代的产物。
2C17H33COOH + 51O2 氧化酶 34H2O + 36CO2 CH2—OH CH2—OH + 7O2 氧化酶 8H2O + 6CO2 CH2—OH
2020/10/4
吃哪类油脂更利于健康
富含不饱和高级脂肪酸的植物油 特别是:必需脂肪酸的植物油
必需脂肪酸(P27): 亚油酸 亚麻酸
花生四烯酸
CH2—OH
+ 3H2O
催化剂 加热
CH2—OH 2020/10/4CH2—OH
+ 3C17H33COOH
CH2—O CH —O CH2—O
O
C—C17H33 O OC—C17H33
C—C17H33
+ 3H
OH CH2—O H
2020/10/4
O
+ 3 HO C—C17H33
材料二:当前我国人民物质生活的满足程度还比较
好,但教育、文化等生活方面的水平还不高,农村教 育还比较落后,人民群众对文化、体育特别是高等教 育、医疗保障方面的需求还没有普遍得到满足。
材料三: 2000年,我国人均GDP为854美元,西部
地区只有525美元。我国目前还有近3000万农村人口 没有脱贫,其中80%左右分布在中西部地区。城镇也 有将近2000万人收入在最低生活保障线以下。
“无臂飞鱼”-何军权
教学程序
畅所欲言
我的理想是…… 我国各族人民的共同理想是……
1、人生理想
自身理想 家庭理想 职业理想 社会理想
2、富强、民主、文明、和谐的社会主
义现代化国家
依据 基本国情
富强、民主
共同理想
作用 精神动力
文明、和谐
“如果眼泪是一种财富,徐本禹 就是一个富有的人。在过去一年里, 他让人们泪流满面。从繁华的城市 走进大山深处,他用一个刚刚毕业 的大学生稚嫩的肩膀,扛住了倾颓 的教室,扛住了贫穷和孤独,扛起 了本来不属于他的责任。”

十七大
经 国内生产总值到 又好又快,实现人均国内生产总 济 2020年力争比 值到2020年比2000年翻两番
2000年翻两番
政 民主更加健 扩大社会主义民主,更好保障人


民权益和社会公平正义
文 科技更加进步, 加强文化建设,明显提高全 化 文化更加繁荣 民族文明素质
社 社会更加和谐、 加快发展社会事业,全面改善人 会 人民生活更加 民生活,建设生态文明
①、促进胶原蛋白 形成,防治坏血病
②、促进外伤愈合
③、改善铁和钙的 吸收利用
④、降低血液中的 胆固醇
1、维生素C的生理功能
⑤、清除导致机体衰老的自由基 ⑥、增强机体的免疫力和抗癌能力
2、维生素C的组成和结构
分子式:C6H8O6
2020/10/4
2、维生素C的组成和结构
结构式:
O
CH2—CH—CH C=O
(2)通式:
2020/10/4
O R CH—C—OH
NH2
(3)常见氨基酸及其酸碱性
甘氨酸 (H2N—CH2—COOH) (中性)
谷氨酸(HOOC—CH2—CH—COOH)
(酸性) NH2
赖氨酸[H2N—(CH2)4—CH—COOH]
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NH2 (碱性)
1、与碱的反应
O H2N—CH—C—OH + NaOH
儿童需要的必需氨基酸:除上八种外, 还有组氨酸和精氨酸。
2020/10/4
3、蛋白质在人体内的生理作用 蛋白质的主要功能是构成机体和
修复组织。 参与生化反应,释放出热能。
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四、维生素对身体有什么影响
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1、维生素C的生理功能
富含维生素C的几种食物
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A. 实现共产主义 B. 实现共同繁荣 C. 全面建 设小康社会 D. 实现国民生产总值翻两番
4、我们心目中的理想社会是( ) ①物质财富极大丰富,人人眉开眼笑,过上轻闲殷实 的日子 ②民主制度极大完善,人民当家作主,政通 人和,过上安居乐业的日子 ③精神境界极大提高, 精神生活充实,过上快乐幸福的日子 ④每个人都自 由而全面发展,享有更加良好接受教育的机会 A ①③④ B ①②③ C ②③④ D ①②③④ 5、对于“实现我国各族人民的共同理想”认识正确 的是 ( )①虽然我们国家的经济比较落后,但只
OH OH C=C
OH OH
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3、维生素C的化学性质
(1)与Fe3+、 I2、 KMnO4(H+)发生氧化反应 (2)与 H2 发生加成反应 (3)能发生酯化反应
2020/10/4
4、其他维生素的生理功能
2020/10/4
4、其他维生素的生理功能
2020/10/4
五、为什么不可一日无盐
合作学习
根据以上材料,分析我国现阶段达到 的小康水平有哪些特点?
低水平的、不全面的、发展很不平衡的
经济:经济更加发展
全面小康 奋斗目标
(2000-2020)
政治:民主更加健全 科技更加进步
文化 文化更加繁荣
社会 社会更加和谐 人民生活更加殷实
党的十七大对全面建设小康社会提出的新的更高
要求:
项 十六大
3、全面建设小康社会,我国应实施哪些重大 战略?
课外拓展
你有什么样的理想?并谈 谈自己对理想的打算?
感悟升华
理想是指路明灯。没有理想,就没有坚 定的方向;没有方向,就没有的生活。
——(俄)托尔斯泰 生活没有目标就像航海没有指南针。
——(法)大仲马 人生重要的事情就是确定一个伟大的目标, 并决定实现它。——(德)歌德 每个人的生命都是一只小船,理想是小船 的风帆。——张海迪
科学家实验
用只含糖类、脂肪、蛋白质和水的饲料 喂养动物,实验动物不能成活。
但在此饲料中加入极微量的牛奶,实 验动物就能正常生长。
实验说明:哺乳动物生存,除糖类、脂 肪、蛋白质和水外,还需维生素和矿物质。
2020/10/4
1、食盐在人体内的生理功能
⑴ 平衡体液——维持细胞外液的渗透压 和酸碱平衡
⑵ 合成胃酸的原料
要全国人民共同奋斗、奋起直追、加快发展,就会很 快超过发达国家 ②“欲速则不达”。我国的现代化
建设不能急于求成,国家的发展应分阶段、有步骤地 向前推进 ③国家应加强改革开放④努力学习,提高 道德素质,发扬创新精神,提高实践能力 A ①③④ B ②③④ C ①②③ D ①②③④
二、材料分析题
材料一:2000年,我国人均GDP为854美元,西部地
材料三:当前我国人民物质生活的满足程度还比较好,
但教育、文化等生活方面的水平还不高,农村教育还 比较落后,人民群众对文化、体育特别是高等教育、 医疗保障方面的需求还没有普遍得到满足。
分析上述材料,结合所学知识,完成下列问题: 1、材料一、二、三分别表明了我国现阶段达 到的小康的什么特点?
2、党的十六大明确提出全面建设小康社会的 奋斗目标是什么?
知识:知道我国现阶段的共同理想,三步 走战略目标及全面建设小康社会的奋斗目 标和新要求。
教学重点:明确我国各族人民的共同
理想。引导学生把实现共同理想作为自 己崇高的历史使命和社会责任。
教学难点:正确处理个人理想与共同
理想的关系。
教学方法
创设情景、合作探究、列 图表、对比法等。
教学过程设计
一、导语设计 二、畅所欲言 三、合作探究 四、收获平台 五、达标反馈 六、课外拓展 七、感悟升华
R
O H2N—CH—C—ONa
R
2、与酸的反应
+ H2O
O HO—C—CH—NH2+ HCl
R
O HO—C—CH—NH3Cl
R
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3、缩合反应
O
O
H2N—CH—C—OH + H—HN—CH—C—OH

R
O
OR
H2N—CH—C—N—CH—C—OH + H2O
R
H
肽键
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4、缩聚反应
2020/10/4
2、矿物质
矿物质:把除碳、氢、氧、氮以外的其他元 素统称矿物质或矿物元素。
2020/10/4
矿物质分类
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