《合作使生活之路更宽畅》课件

善于合作，是时代的要求。
本节课你知道了什么？
一、生活中处处有合作
合 作更 使 生宽 活 之畅 路
二、生活需要合作
1、合作是一种力量，也是一笔财富。 2、通过合作学习，使我们获取更多的信息，弥 补个人知识的不足，提高我们解决问题的能力； 还有助于我们形成开朗、活泼、勇敢等积极的个 性心理品质。 3、善与合作，往往有助于事业的成功。 4、善与合作，是时代的要求。
）
）
）
（
国际政治经济领域里国与国之间、区域与区域之中需要合作
）
• 阅读下列材料，回答问题 “人”之所以站得住，走得远，在于一撇一 捺相维系。在家庭中，父母是一撇，我是一捺，我与父 母相支撑；在学校中，老师同学是一撇，我是一捺，我 与他们想关怀；在社会中，他人是一撇，我还是一捺， 我们之间相合作。如此支撑、关爱、合作才使生活充满 亲情，使偌大的世界变小，将天涯海角变得近在咫尺， 使不同肤色、语言各异的人走在一起…
3、自诺贝尔奖颁发以来，286位获奖者中有三分之二的 科学家是与人合作而获奖的。这表明（ ） ①善于合作有助于事业的成功 ②获得成功必须合作 ③合作是一种力量，是一笔财富 ④富有开拓精神的人， 善于与他人合作 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④
4、“独学而无友，则孤陋而寡闻”，这句话说明（ ） A、学习的时候不能一个人单独学习，要大家在一起学习 B、合作比竞争更为重要，它体现了一个人的可贵品质 C、合作学习比自主学习更有利于我们的身心发展 D、合作学习有利于大家相互帮助，彼此交流，获得更多 的信息

人类凭借合作共事的能力而屹立在自然之林，正 是靠着群体合作的力量，才得以生存并发展至今。
合作是一种力量，也是一笔财富。
？
新 中 国 是 怎 样 成 立 的 ？
名言赏析
如果你有一个苹果，我有一个苹果， 彼此交换，我们每人仍只有一个苹果； 如果你有一种思想，我有一种思想， 彼此交换，我们每个人就有了两种思 想，甚至多于两种思想。 ——萧伯纳
看谁答得准：
1、从同学之间的互帮互助、一起学习，到工人之间的分工 协作；从一个家庭的和睦相处，到国家之间合作伙伴关系 的建立，这些都说明（ ） A、合作无处不在，无时不有 B、竞争无处不在，无时不有 C、合作比竞争更重要 D、竞争比合作更重要 2、“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，这句名言告诉 我们（ ） A、只有依赖他人，才能获得事业的成功 B、借助于别人的智力、能力和才干，往往可使自己的事业 获得成功 C、成功的关键是合作，而不是个人的勤奋努力 D、遇到困难的时候，只有依靠他人的帮助才能解决
——案例启迪，参与合作
• 美国学者朱克曼曾做过一项研究，他发现自 1901年诺贝尔奖颁发以来的75年中，286位 获奖者中三分之二的科学家是与人合作而获 奖的。他又以25年时间段进行了比较研究， 发现与人合作而获奖者，第一个25年为41%， 第二个25年上升为65%，第三个25年竟达到 79%。 • 美国学者朱克曼的研究成果表明了什么？
善于合作，往往有助于事业的成功。
我国自行研制的神舟七号 载人飞船发射现场
小知识：
揭秘酒泉卫星发射基地
发射场由技术区、发射区、试验指挥区、 首区测量区、试验协作区和航天员区六大区 域组成，形成航天员、应用、飞船、火箭、 发射场及测控通讯等系统，从测试到发射， 及上升段、运行段、返回段测量，包括副着 陆场系统在内的一套完整试验体系。
想一想：三个和尚为什么没水喝？
我们从故事中明白了什么道理？
思
想
品
德
智慧导Fra Baidu bibliotek园：
学习本课，我们能够认识到生活中处处有合
作，合作无处不在，无时不有。
通过学习，使大家懂得合作互助的重要性，
增强我们的合作意识，提高我们的合作能力。


情景活动一（见材料P58-59页材料） 说出这些材料分别属于什么方面的合作？ 材料1：丹丹住校记（ 学校生活中需要合作 材料2：图片材料——一起进行科技制作 学习生活中需要合作 （ 材料3：图文材料——摩托车生产流水线 （ 经济领域中生产的组织需要合作 材料4：图片材料——亚太经济合作组织 领导人在泰国合影

北京奥运会开幕式、闭幕式，以及中国健儿的骄人 成绩，给全世界的观众留下了深刻的印象，对此，你 有何感想？
在我们日常用语中，有很多体 现合作重要性的词句，请把你能想 到的词句说出来，与大家分享，好 吗？
• 众人拾柴火焰高 • 独学而无友，则孤陋而寡闻 • 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮
• • • • • •
体现合作的重要性词句 一根筷子易折断，十根筷子抱成团 三个臭皮匠，赛过诸葛亮 人心齐，泰山移 荷花虽好，也要绿叶扶持 一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、 水混合后比花岗岩还坚硬 • 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸， 一个人只有当他把自己和集体融合在一起 的时候才最有力量
——情境探究，理解合作
学习中的合作对你有何作用？
学习合作的过程是一个优势互补的过程， 正所谓1+1＞2。 帮助别人也是在帮助自己，真正的好 朋友，会把学习上互相帮助看成是责任，是乐 事，而决不会搞“封锁”、“保密”，生怕别 人超过自己。
合作学习
一是学习上的合作能使我们获取更
多的信息，弥补个人知识的不足， 提高我们解决问题的能力； 二是学习上的合作还有助于我们形 成开朗、活泼、勇敢、积极的良好 心理素质和道德品质
在比较中认识合作的重要性
人类的个体与动物相比，人类在许多方面都比动物 逊色：在速度上，我们绝不如猎豹迅捷，在力量上 我们更不是大象的对手；在视力上，我们没有鹰的 敏锐；在听力上，我们不如蝙蝠、海豚；我们不如 鸟，没有自由翱翔的翅膀；我们不如鱼，没有随意 畅游的鳍。 请大家讨论：人类尽管有种种的劣势，为什么却能 在自然界中繁衍生息，不断进化发展，成为超越所 有动物的“万物之灵”？
你从材料中悟出了什么道理？ 无论是家庭、学校还是社会，处处 充满了合作，合作 使我们的生活之路更宽畅。
一起进行科技制作
——观察生活，感悟合作
◆ 你看到了哪些合作现象？
◆ 在生活中，自己与他人进行过哪
些合作？
生活中处处有合作
人类离不开合作，就像鱼儿离 不开水，花儿离不开阳光一样。 合作无处不在，无时不有，是一 种 普遍现象。