美德少年事迹材料1500字

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争做美德少年事迹1500字5篇

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争做美德少年事迹1500字在平凡的学习、工作、生活中,许多人都有过写事迹材料的经历,对事迹材料都不陌生吧,事迹材料可以很好地体现和宣扬特定的时代精神。

下面是小编为大家整理的争做美德少年事迹1500字,仅供大家参考借鉴,希望大家喜欢!争做美德少年事迹1500字一在__实验中学有一位校园之星,一提他,老师、同学们都会竖起大拇指啧啧称赞:__省生态文明小卫士、__市最美中学生标兵、第三届__市美德少年、“__好宝贝”爱心宝贝十强、__区三好学生、__区优秀学生干部。

在第__届__市美德少年颁奖典礼上他代表美德少年向全市少年儿童发出“坚守向上向善,争做美德少年”的倡议。

《__》、《__》、《__》、《__》、《__》、《__》、__电视台等媒体多次宣传报道他的先进事迹……他脸上总挂着自信的微笑,斯文中透着机灵,温和中透着坚强。

他充满爱心,自强自律,品学兼优,全面发展。

他就是__市__实验中学少先大队大队长、20__级2班班长李__。

热心公益的小雷锋现年__岁的李__,出生在一个教师家庭,爸爸、妈妈和爷爷、奶奶都是人民教师,在家人的熏陶下,从小环保意识就很强。

他说,小时候去公园玩,看到别人扔垃圾他就很反感,主动捡起来放到垃圾桶里。

而其他同龄的小孩都光顾着玩,根本没人管。

长大后,他会把净水器里的废水、淘米水用来擦地、冲厕所,有时读到一篇破坏环境的文章,他都要难过好几天。

__年起,在父母支持下,他参加了公益社团组织的“麦田计划”,自此那颗热心公益的小种子开始萌发了。

玉树地震发生后,李__从电视上看到灾区里的许多小朋友很可怜。

于是,他效仿公益社团,做了一个大胆的决定,组织主题班会,呼吁同学们将平时不用的本子、书等文具以及零用钱捐出来,帮助灾区小朋友渡过难关,他第一个带头,将自己平时省下来的328.5元零花钱全部捐了出去,活动大获成功。

这让初次试水公益的李__尝到了甜头,一发不可收拾,帮助他人成为他最大的乐趣。

20__年进入初中以来他的“公益能量”越来越大。

美德少年事迹材料1500

美德少年事迹材料1500

美德少年事迹材料1500【篇一:美德少年事迹材料(1500)】美德少年——勤学创新事迹材料我叫***,是龙岗区坪地中学的一名初三学生。

品学兼优的我几乎每次考试都是年级第一名,还被评为学校的十佳身边榜样,是学校里公认的优秀学生。

我的学习生活过的非常轻松、快乐,究其根源,那就是因为我的勤学与创新。

一、勤学举世闻名的爱因斯坦有这样一句话:“在天才和勤奋之间我毫不迟疑的选择勤奋”我国的大教育家韩愈也有一句名言:“业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。

”他们都是在告诉我们:学业精深源于勤奋,如果懒惰贪玩就会学业荒废;凡事三思而后行,如果随波逐流将会堕落毁败。

勤奋是最重要的,这是永恒的真理。

勤奋像是发动机,如果没有它我们将会在学习上举步维艰。

我的勤奋,不仅是勤奋读书、学习书本,而且还勤于向老师学习,向身边的人学习,向同学学习,重视相互学习、相互砥砺,在讨论与探索中共同前进。

毕竟“三人行,必有我师焉”。

所以,能有今天的成绩,我的勤奋是必不可少的。

“良好的方法能使我们更好地发挥天赋的才能,而拙劣的方法则可能妨碍才能的发挥。

”这是贝尔纳的名言。

一个正确的方法,是非常重要的。

难道不是这样吗?如果勤奋这一个发动机,缺少了正确的牵引,那结果将会是四处乱撞,一事无成。

这个牵引,就是方法。

我拥有一套最适合我的方法,所以我才会有今天的骄人成绩。

我的学习方法总结成一句话,那便是:该学习的时候绝不偷懒,该休息的时候绝不勉强,认真对待每一件事,每一道题。

说起来简单,可是要执行好这些方法,却需要极强的意志力与自制力。

由此可见,我是非常热爱学习的。

所以,我能用最高的质量完成自己的学习任务,并用最充沛的精力去迎接下一个学习挑战。

综上所述,我用自己的勤奋与方法,创造出了惊人的成绩。

我在学校的每一次月考中几乎都是年级第一名,甚至在七下和八下的期末考试中拿到了龙岗区第二名的好成绩。

没有我的勤学,这样的成绩从何而来呢?二、创新歌德说过:“不断变革创新,就会充满青春活力;否则,就可能会变得僵化。

美德少年事迹材料8篇

美德少年事迹材料8篇

美德少年事迹材料8篇美德少年事迹材料篇1本人___,男,1997年5月出生,现在__县第_中学_(_)班学习,任班级的班长,是一名乐于助人、德才兼备、品学兼优的优秀中学生。

父母的言传身教,老师们良好的感染和熏陶,在我幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子,使我一天天茁壮地成长起来。

小学毕业时,已经抱回家许多证书和奖状:“三好学生〞、“ 优秀学生干部〞、“ 优秀少先队员〞等。

2023年9月,我以优异的成绩升入中学,在刻苦努力学习的同时,积极地在学习和生活上帮助同学,协助老师管理好班级;并且积极地参加社会公益活动,奉献自己爱心,为师生们所称道,在学生中起到了楷模和表率作用。

转眼步入中学已经一年了。

学习上我勤奋努力,获得了优异的成绩。

学习之外,乐于助人可是我特有的优秀品质。

我认为,乐于助人并不是一件困难的事情,但要做好也绝不是一件易事;乐于助人不只是要在嘴上空谈,更需要持之以恒的不懈努力与不记得失的付出。

老师的好帮手在班级里,我团结同学、乐于助人,有着很强的集体荣誉感,在班级事务上是老师的得力助手,不仅积极完成老师交给的工作,而且能主动帮助老师管理班级,在工作中讲求方法,积极履行班长的职责,不但带动了全体同学,而且得到老师的信任和同学的喜爱。

同学的好典范在学习生活中,我有爱心,爱助人,时常关心和帮助身边有困难的同学。

我不仅和学习成绩好的同学在一起交流学习心得和学习经验,争取在学习方面上有更大的进步,还经常关心班里的学困生,他们遇到不会的难题,我总会拿出耐心和热心,不厌其烦,耐心辅导和讲解,直到弄懂为止,因此,同学们遇到不明白的问题,都愿和我一起探讨、向我请教。

这样为同学们解决了很多学习上的困难,深得老师和同学的赞赏。

爱心的小使者在社会中,我热心公益、效劳社会,积极带头参加各项献爱心活动,具有良好的社会道德风气。

当听到玉树地震时,我马上拿出零用钱在学校里积极参加捐款活动,并在心里默默的祝福他们能够早日重建家园虽然我的家庭并不富裕,虽然我没有太多的金钱,但我有一份纯真的心。

美德少年事迹材料1500字

美德少年事迹材料1500字

美德少年事迹材料1500字美德少年事迹材料1500字一:XXX,男,现年12岁,现在XXX六年级二班研究。

老师的言传身教,父母的悉心熏陶,在他幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子,使他一天天茁壮成长成为一名品学兼优的小学生。

在家里,他是个尊敬长辈,孝敬父母,独立自强的好孩子;在学校,他是位勤奋研究,心系集体,尊敬师长,团结同学的优秀少先队员;在社会,他是位诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动的好少年。

一、品学兼优,屡获佳绩XXX同学热爱祖国,勤奋研究,立志成才,把理想付之于实际行动。

他总是在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育、帮助。

他从小就懂得遵守纪律,讲文明,热爱集体,助人为乐;他热爱劳动,积极带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动,加强体育锻炼,身体素质好。

研究上,他求知欲强,课堂上,他敢于提问,善于质疑,对所学的知识能理解地掌握;课外,他不满足于课堂上所学到的知识,大量阅读一些有益的书报,以开阔自己的视野、增长知识,碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决,六年来,他的研究成绩一直名列前茅,年年被评为学校的“优秀学生”、“优秀班干部”,在学校比赛和古诗文诵读比赛中分别获得二等奖、一等奖……这一张张鲜红的奖状,都是他努力奋斗的结果。

二、尊敬长辈,孝顺父母在家里,在每天的日程计划里,他都会列上帮父母做些力所能及的家务。

在家尊敬老人,家中有八十多岁半瘫痪的奶奶行动不便,他会帮着父母倒水端饭还和奶奶聊天,从不嫌弃老人,使奶奶生活的幸福。

打扫卫生、收拾房间是他和妈妈周末的必修课,自己的事情自己独立完成,今天的事今天做好,是他对自己的一惯要求。

因为他,家庭里充满了欢笑、和谐。

三、XXX守信,热情公益在社会活动中磨炼自己的毅力,增长自己的才干。

最令人难忘的就是在汶川大地震后,他积极呼吁为灾区孩子献爱心,不仅自己主动把平时攒的零花钱全部捐到灾区,还带领全班同学发起倡议,争取身边的亲人、同学和朋友积极为灾区孩子损款。

自强自立美德少年事迹材料

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自强自立美德少年事迹材料•相关推荐自强自立美德少年事迹材料范文1500字(通用14篇)在学习、工作乃至生活中,大家都尝试过写事迹吧,事迹具有触发力大、感染力强的特点。

想拟事迹却不知道该请教谁?以下是小编整理的自强自立美德少年事迹材料范文1500字,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

自强自立美德少年事迹材料篇1自立、自强、自信、阳光、勤奋、好学,这就是她,一个留着学生发,圆圆的脸蛋上总带着灿烂笑容的女孩。

她就是我校七年(3)班的学生——身残志坚的郑铖立同学。

提起郑铖立同学,认识她的老师、同学无不竖起大拇指啧啧称赞。

老师说,她是一个全面发展、品学兼优的孩子;爸爸说,她是一个自强自立、意志坚强的孩子;邻居说,她是懂事乖巧、讨人喜欢的孩子;同学说,她是一个乐于助人、活泼开朗的孩子;她自己却说,我只是个普通的孩子。

郑铖立同学出生在仙游县大济镇溪车村,先天性肢体残疾(左脚缺掌),懂事时她发现自己的左脚少了一半,运动起来非常别扭。

后来,在父母的帮助下练习走路。

经过一段时间的坚持不懈的努力,终于能够自己独立行走,这对任何一个普通的孩子来说,是一件很自然的事,可是她却经历了许多艰难,左脚缺掌处那厚厚的老茧就是无声的证明。

到了上小学的时候,就读于大济中心小学,距家有近八千米的路程,由于家中抽不出人手接送,六岁的她自己乘着大济乡村路车去上学,风里来雨里去一直到小学六年毕业。

慢慢地,她学会了洗衣、拖地做家务,还帮助忙碌的父母带弟弟,养成了自立自强、意志坚强的品格。

每天作业完成后,她总是自己整理好书本和学习用品;第二天晨起床,总是自己动手折好被子、穿好衣服;上学从不需要大人接送,生活从不需要大人操心。

提起她,父母一脸的愧疚,觉得不能给她一个健全的身体,但听到同学与老师的赞赏时又一脸的自豪。

“身残志坚”,这句话放在铖立身上再合适不过。

作为一个残疾孩子,郑铖立同学清楚地知道,知识改变命运。

她学习刻苦勤奋,善思好问,身上总有一股不服输的韧劲,学习成绩在班级年段一直名列前茅。

美德少年表彰详细事迹1500字(精选7篇)

美德少年表彰详细事迹1500字(精选7篇)

美德少年表彰详细事迹1500字(精选7篇)美德少年表彰详细事迹1500字(精选篇1)胡贤民,男,现为霍山县大化坪中心校七(2)班班长,是一名思想独立、尊老爱幼、乐于助人、积极向上、遵纪守法、全面发展的优秀学生。

多次被评为学校的校园之星和光荣升旗手,年年被评为“三好学生”。

一、老师的好帮手、同学的好伙伴热爱学习、努力为班级服务,胡贤民像爱家一样爱着学校、爱着自己的班级、爱着身边的每一位同学。

每天,他愉快地到校上学,和同学们一起学习、玩耍。

自己学习刻苦努力,注重学习方法的使用,学习成绩优秀,一直名列年级前几名。

课堂上,他能够认真听讲,按时完成作业,遇到有困难的地方,他总是积极向老师请教,直到弄懂为止。

而且喜爱阅读课外书籍,开拓自己的眼界。

积极参加校内外组织的各项活动,是一个德智体全面发展的人。

作为一名班长,他关心班集体,热爱班集体,有着强烈的集体主义荣誉感,时时刻刻把班级放在心中。

主动和学习困难的同学结对子,帮他们找到学习中存在的问题,帮助他们学习,给予学习方法的指导,极大地提高了全班的整体成绩。

对于班级中生活和心理有困难的同学,他总是给予热情的帮助,使同学们及时走出困境。

胡贤民同学还带领班委会经常在班级中组织各种各样的活动,丰富同学们的学习生活,开阔同学们的眼界。

同学们提到胡贤民同学,无不竖起大拇指。

在胡贤民同学的带领下,七(2)班被学校多次评为先进班集体。

二、父母的“贴心棉袄”胡贤民同学独立性非常强。

他每天能按时作息,从不让父母操心,父母也很少因为生活上的事情到学校来特殊帮助他。

在生活上也很独立,勤俭节约,从不乱花零用钱,个人衣物从不让父母插手,并能帮父母承担力所能及的家务活。

课外作业从来都不用父母督促,自己能自觉地独立完成。

他还很孝顺,由于父母在工作上比较繁忙,他懂得替父母分担压力、理解父母的难处,真正使自己在生活上自立自强、学习上独立思考,真正做到使父母放心,使家庭舒心。

胡贤民的父亲是位出租车司机,他经常叮嘱爸爸,不要喝酒行车、不要开车接打电话,要遵守交通规则等,被爸爸妈妈誉为“平安行动小模范”。

美德少年先进事迹1500字最新

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诚信守礼美德少年事迹材料1500字(精选8篇)

诚信守礼美德少年事迹材料1500字(精选8篇)

诚信守礼美德少年事迹材料诚信守礼美德少年事迹材料1500字(精选8篇)在平平淡淡的学习、工作、生活中,许多人都写过事迹吧,事迹以先进对象的先进事迹为主要内容,以叙事为主要表达方式。

想拟事迹却不知道该请教谁?下面是小编帮大家整理的诚信守礼美德少年事迹材料1500字(精选8篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

诚信守礼美德少年事迹材料1我叫xx,是xx市实验学校五年级3班的学生,我是一个活泼开朗,阳光向上的女孩,热爱学习,品学兼优、团结友善、乐于奉献,尊敬师长,并且全面发展、诚信守礼的好少年。

从一年级开始,一直被同学们推选为班长,多次被评为“三好学生、优秀学生干部“。

一、品学兼优,对事负责我热爱祖国,勤奋努力,把行动付诸于现实,从入学以来,总是在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育和帮助,懂得遵守学校的纪律,讲文明,热爱集体,乐于助人;热爱劳动,学习刻苦,在学习过程中即使遇到挫折,也能以乐观的心态去面对。

作为一名班干部,首先就要对事负责,学习成绩也是一个很重要的方面,上课时坐姿端正,能认真听讲,积极发言。

老师布置的作业,总能在较短的时间内完成,从一年级到现在,各科成绩优秀,多次被评为“三好学生”、“优秀学生干部”。

在年级举行的各种课本剧展演、朗诵比赛中代表班级参赛都取得了很好的成绩。

每年运动会上参加的项目也取得了不错的成绩。

上一学年,更有幸和同学们代表学校参加了xx市举办的书香假期“新华杯”课本剧展演活动,荣获了“三等奖”。

在一张张奖状面前,我知道我不能骄傲,因为,我明白,只有先对自己负责,才能对同学负责,才能不辜负老师的信任。

二、诚信守礼,乐于助人在学校看到老师和同学我都会主动问好,作为班长,几年来,在老师辛勤培养,同学们的支持下,以身作则,严于律己,认认真真、勤恳踏实地履行着自己的职责,协助老师管理好班级事务,认真完成老师交给的各项任务,是老师的得力小助手,同学们信任的好班长。

并积极参加学校的各项文体活,充实着自己的学习生活。

美德少年事迹材料(优秀6篇)

美德少年事迹材料(优秀6篇)

xxxx是一个品学兼优、多才多艺、全面发展的好学生,她的脸上总挂着自信的微笑。

她在班里担任着班长、中队长、英语美术课代表等职务,是区三好学生,除了各科文化成绩突出外,生活中好多方面她都表现的异常突出,既是教师的得力小助手,也是同学们学习的榜样。

经过家庭和学校的长期教育,如今在刘苏仪身上,勤俭节俭已经成为一种习惯、一种精神。

一是体贴父母,从不提非份之求。

刘苏仪明白父母工作挣钱很辛苦,在吃穿用上从不提过分要求,不与人攀比。

父母给做什么就吃什么,米饭咸菜也吃得津津有味;父母给什么就穿什么,表哥的旧衣服穿上也满心欢喜;父母买什么就用什么,比同学的差一些也毫不在意。

有时她取得了好成绩,父母要奖励到饭店吃“大餐”,她也不一样意,要求在家自我动手包饺子。

在家里,她还做一些力所能及的家务,如刷锅洗碗、叠衣服等。

二是俭以养德,常念他人之困。

穿小的'衣服,刘苏仪一件都不让扔掉,让大人洗干净收起来。

去年11月份,在合肥市慈善协会举办“暖冬行动”时,她把这些衣服全部捐给了山区贫困儿童,刘苏仪也领到了一张爱心捐赠证书。

肥西县烧脉岗一位远亲3岁的孩子得了白血病,听到我们谈论,刘苏仪主动把自我攒的卖废品收入200元钱捐了出来,在她的感召下,全家共资助了患病女孩两万元。

三是崇尚环保,力行低碳生活。

家里虽然有车,但刘苏仪从不主动要求开车接送。

书法兴趣班距家约有1000米,她每次都要求走着过去,骑电瓶车都不让,时间紧张就自我跑步上学。

去外婆家约有7公里,她要求骑电瓶车过去,也不让开车送。

听说废旧电池会对环境造成破坏,她专门做了一个回收盒,不让我们乱扔,此刻已经收集了五六十节电池,准备集中送往和平路合肥市家用废旧电池集中回收点。

家里的废旧纸箱、矿泉水瓶,刘苏仪不让扔到垃圾箱,她总是打包收集好,卖给回收人员,这样既不污染环境,又能循环利用。

古人云:“俭,德之共也;侈,恶之大也”。

刘苏仪同学小小年纪便懂得珍惜父母和他人的劳动成果,不浪费一度电、一粒粮、一滴水、一张纸,不挑吃穿,不乱花钱,不盲目攀比。

勤奋好学美德少年事迹材料范文(6篇)

勤奋好学美德少年事迹材料范文(6篇)

勤奋好学美德少年事迹材料范文(6篇)勤奋好学美德少年事迹材料范文(通用6篇)勤奋好学美德少年事迹材料范文篇1在今天,为了激励广大青少年,让大家成为一个德智体美劳全面发展的好少年,我们开展勤奋好学好少年事迹评选活动,让各个地方的学生都来参选,同时选出优秀事迹让大家共同学习。

下面给大家带来的是勤奋好学好少年先进事迹材料宣传。

一个人若是想要拥有聪明才智,便需要不断地学习。

前有陈毅读书蘸墨,今有佳佳带书就餐,为奔赴自己的梦想,她一心只有学习,在无边的知识海洋之中不断的汲取真智才学,持之以恒。

不论茶余饭后还是排队等待,书都像是她的贴身信物,从未离开。

这个对书痴迷的姑娘,就是五年级三班的_同学。

以书为友废寝忘食在她的世界里,似乎忘记了娱乐与玩耍,一心只与书为友。

在课间、午后,身边的好友都在打闹,她却选择独身一人在书海里遨游,常常会有伙伴来与她交谈,想要邀请她一同玩耍,但她从来都是毫不犹豫的拒绝,她不被其他事物所吸引,一心只沉醉在书中世界里,不断地汲取知识。

在午间排队吃饭的时候,她也会随手携带这心爱的书本,在等候的时候翻看着,她珍惜每一分钟的阅读时光,从来不浪费,她以书为友,以书为伴,其他事物都无法吸引她,她尽情沉醉在书中世界里,肆意遨游。

出类拔萃成绩优异她的成绩一直位居班级前列,任何时候都是一副从容不迫,镇定自若的样子,她是父母的骄傲,也是老师们的自豪。

但她从来不沾沾自喜于自己的成绩,一直脚踏实地,稳步前进,从来不抱有侥幸的心理,一如既往的热爱看书,一如既往的努力上进,将书中的知识积累,将书中的故事留住,不断的求取更多知识,不断的在书中看到更加丰富多彩的世界,不断的丰富自己的阅历,获得更多的知识来提升自己。

乖巧懂事一丝不苟她不仅成绩优异,还一直乖巧懂事,交代给她的任务都能够完美无瑕的完成。

每次班里有事情需要她,她都会毫无犹豫的答应,并且一丝不苟,精益求精的完成每一件事情,有不明白之处一定会询问并且打破砂锅问到底,不放过每一个工作的细节于细小的错误,力求到精准无误,不能够有任何的闪失,才能够放心的完成工作。

美德少年主要事迹材料(8篇)

美德少年主要事迹材料(8篇)

美德少年主要事迹材料(8篇)在日复一日的学习、工作或生活中,大家都写过事迹吧,借助事迹可以很好地体现先进对象的先进思想、精神,以及特定的时代特征。

那么拟定事迹真的很难吗?为了帮助大家更好的写作美德少年主要事迹,作者整理分享了8篇美德少年主要事迹材料。

美德少年事迹篇一李xx同学是初二八班的一名品学兼优的好学生,他学习成绩优异,每次考试在班里都是名列前茅,他还利用课余时间,主动帮助一些在学习上有困难的。

同学,同学们有什么不会的问题也来找他,大家相处十分和谐。

他做学生态度也十分端正,上课时,他专心听讲,跟住课堂,尊重老师,下课后,他见到老师都会主动问好,老师们都认为他是一个懂礼貌的学生。

他不就在校内这样,在校外也是一名道德品质优秀的好少年。

他看到路上有垃圾会主动拾起来,扔到垃圾箱,看到需要帮助的人会主动伸出援手,在家里,他会自己的事情自己做,还会帮助父母做一些家务,不让父母受累。

“不以善小而不为”,他始终遵守着这样的做人宗旨,做一名孝敬父母,尊敬师长,团结同学的具有优秀美德的好少年。

美德好少年主要事迹篇二小萱,一名外表文静、友善、自信的女生,更是一名自强自立,对自己严格要求,积极向上的好学生。

曾经,她顽强乐观地积极战胜疾病,再疼再苦也咬牙坚持完成了治疗。

在学校,她勤奋好学,心系集体,积极参加各项活动且成绩显著;在赛场上,她顽强拼搏,与队友们一起努力为校争光。

她自强不息,是同学学习的榜样,多次获得“阳光少年”、“校三好学生”、“区三好学生”和“区优秀少先队员”称号。

顽强乐观战疾病二年级时,因为身体原因需要每隔一周前往南京的医院进行检查治疗,为了不影响学习,小萱主动和父母商量后,每次都是凌晨起床赶周六较早一趟火车前往南京。

乘坐火车时,她都会带上课本作业,认真地学习,从不松懈。

在医院治疗时,再剧烈的疼痛,她都默默忍受,咬牙坚持。

为她治疗的医务人员和周边的患者无不向她竖起大拇指:这个小姑娘太勇敢顽强了。

伴随着这种乐观勇敢的精神,她顺利地完成了治疗,同时也丝毫没有影响学习。

美德少年事迹材料

美德少年事迹材料

美德少年事迹材料美德少年事迹材料1500字(通用18篇)在现实生活或工作学习中,大家总少不了要接触或使用事迹吧,事迹可以起到引导良好风气、推动工作、激励后进的作用。

那么你真正懂得怎么写好事迹吗?以下是小编帮大家整理的美德少年事迹材料1500字,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

美德少年事迹材料篇1殷翠霞,12岁,常州市湖塘镇星辰实验小学四年级(8)班学生。

她心地善良,独立自强,尊老爱幼,尊敬师长,勤奋好学。

打小起,翠霞就是大人眼里最为懂事的孩子。

邻里的朋友还整天在妈妈怀里撒娇哭闹时,她就在许多方面学会了自理自立。

三岁时,她就开始学会自己吃饭;自己洗脸,自己上卫生间。

上幼儿园后,其他小朋友整天哭哭啼啼,她却从不哭闹,还会帮老师哄其他小朋友。

家里要是来客人,她会招呼客人坐,为客人端茶送水。

上小学后,她更懂事了。

她把爸爸妈妈对她的爱,化成刻苦学习、勤俭节约、尊老敬老的动力,经常受到邻里、亲友的夸奖。

由于爸妈工作比较忙。

懂事的翠霞每周放学回家就主动认真地做作业,从不让大人操心。

做完作业就开始帮妈妈做些力所能及的家务,洗菜,扫地,拖地,收拾房间,带表弟玩。

晚上,妈妈做完了一天的活,累得腰酸背痛,她就拉妈妈在沙发上坐下,先送上一杯杯热腾腾的茶水,再帮妈妈捶背揉肩,说故事,讲笑话让妈妈的劳累因为有了她这个开心果而减轻了许多。

有一次,妈妈生病了,晚饭也没吃,躺下就睡,她发现后心急如焚,立即煮了碗面,卧了两个鸡蛋,送到妈妈床前,然后为妈妈端上开水,送上药。

又搬来凳子,一边做作业,一边守着妈妈,直到妈妈感觉好多了才安心去睡觉。

翠霞不仅是对妈妈这样,对家里人也是这样。

爷爷奶奶有时身体不适时,翠霞就成了他们的好帮手。

三餐之前都为他们备好碗筷,亲自请他们吃饭,亲自为他们盛饭、添饭。

有段时间,爷爷卧床休息,翠霞又总是和姐姐轮流前去送饭送水送药。

陪着爷爷奶奶讲故事,唱唱歌,逗爷爷奶奶开心。

翠霞的外公外婆住在另一个村,离翠霞家步行要一个小时。

美德少年事迹材料(合集15篇)

美德少年事迹材料(合集15篇)

美德少年事迹材料(合集15篇)在生活、工作和学习中,大家总少不了要接触或使用事迹材料吧,借助事迹材料可以很好地体现先进对象的先进思想、精神,以及特定的时代特征。

事迹材料到底怎么拟定才正确呢?以下是小编收集整理的美德少年事迹材料,欢迎阅读与收藏。

美德少年事迹材料1“只要功夫深,铁杵磨成针”这是他的座右铭。

作为一名初中生,他始终保持积极向上的心态,时时以一名中学生的标准来严格要求自己,刻苦学习,努力进取,力求使自己德、智、体、美、劳全面发展,阳光、自信是他表现出来的良好形象。

他就是xx市xx区永安镇初级中学二1班班长梁彦航。

以下是他的事迹材料:一、提高认识,不断进步自从走进中学大门,他就严格要求自己,在思想上积极上进,热爱祖国,拥护中国共产党的领导,不参与黄、赌、毒等的不良活动,认真学习《团的章程》,遵守学校的规章制度,尊敬老师,团结同学,思想上不断严格要求自己,积极向团组织靠拢。

入团后,他更加严格要求自己,无论学习还是做事都以共青团员的标准严格要求自己,在同学中起到表率的作用。

同时他还积极响应团组织的号召。

当他得知我区患白血病的两位同学(吴梓欣、龙英桃)需要上百万元的治疗资金时,他主动把自己节约下来的零用钱捐出来,以尽自己的微弱之力;平时还积参与团组织举办的多种形式的手抄报活动。

因此他在20xx-20xx学年度,被xx市xx区永安镇初级中学团委评为xx区永安镇初级中学十佳校园文明礼仪之星。

二、刻苦学习,创造佳绩古语有云“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,作为一名学生,他深知学习的重要性,在学习上他树立正确的学习目标,学期初他会根据各个学科的特点制定好学习计划,保持严谨的学习态度,上课专心听讲,积极思考,课后能依时完成老师布置的作业,每次测验之后,不论成绩的好与坏他都会作认真的分析总结,以便为以后的考试作准备。

除此之外平时他还主动帮助学习上有困难的同学,经过自己的不断努力也取得了一定的成绩。

逆水行舟不进则退,随着学习不断深入,学习难度也会加大,希望他会一如既往,争取更大的进步。

2023美德少年个人主要事迹1500字10篇

2023美德少年个人主要事迹1500字10篇

2023美德少年个人主要事迹1500字10篇美德少年个人主要事迹1500字【篇1】韩__,今年12岁,是__市第一小学六年二班的一名学生。

是老师的言传身教,家庭的悉心熏陶,使韩__幼小的心灵中种下了一颗健康向上的种子,使她一天天茁壮成长为一名品学兼优的小学生。

她多才多艺,富有爱心,是一个活泼可爱的女孩儿。

她热爱集体,关心同学,是一位称职的班长,曾多次受到学校领导和老师的表扬。

她礼貌待人,言语谦和。

无论在校内还是在校外,韩__同学遇到老师都会面带微笑,主动问好。

看到受伤的同学,她会用柔和的语气安慰并带她去找老师;看到正在争吵的同学,她会耐心让他们和解;看见需要帮助的同学,她会热心的帮助她们。

她似一缕春风,带给周围的人平和与温暖。

她行为文明,举止得体。

韩__从不对同学指手画脚、在同学背后做小动作。

向同学提问时,她会轻声细语,不会大呼小叫。

每当看到校园里有垃圾,她会主动捡起。

同时,遇有不文明的行为,她还会毫不犹豫地主动进行制止。

正因为她的行为与举止,同学们送她个“文明标兵”的称号,她的举止也带动了许多人,全班同学一起行动,共创一个文明的大家庭。

她孝老爱亲,善良真诚。

有人说,金子是最纯美的,但比金子更美的是人的心灵。

在亲人面前她是孝敬长辈的孩子。

姥爷、姥姥年纪大了,腿脚不方便,每天她都要去看望他们,这样她才会放心。

在家里,她经常帮助妈妈做一些力所能及的家务活,打扫卫生、摘菜洗菜、洗衣服,让亲情其乐融融。

邻里之间,谁家门口有垃圾,她一声不响地带下楼扔进垃圾箱;小区的孩子们在玩耍,她总是细心照顾那些年龄小的,生怕他们磕碰到。

邻居叔叔阿姨、爷爷奶奶看到她,没有不竖起大拇指的。

她品学兼优,多才多艺。

在家里,她把自己的事物打理得井井有条,试卷和书本摆得整整齐齐。

她严格要求自己,写作业、复习功课、看课外书,每一个环节从来不用父母督促。

在学校,她认真听老师讲课,有不会问题总会“打破沙锅”问到底。

她积极参与各种活动,大胆发言,学习成绩优异。

美德好少年作文1500字(通用6篇)

美德好少年作文1500字(通用6篇)

美德好少年作文1500字(通用6篇)美德好少年作文1500字(通用6篇)在日常学习、工作和生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。

那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家整理的美德好少年作文1500字(通用6篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

美德好少年作文1500字1挥汗如雨,金桂飘香,在这个喜悦的季节里,让我们掀起诵读经典的高潮,弘扬中华民族灿烂文化,发扬中华民族传统美德,让我们更好地认识经典文化,重视中华优秀传统文化和传统经典的传承。

弘扬中华文化,建设中华民族共有的文明家园。

中华传统文化凝聚着中华民族宁死不屈的名族精神,记载着中华民族的思想美德,是民族经典文化的结晶,是建设文明社会先进文化的宝贵资源。

中华民族有着悠久灿烂的文化。

其中有“天下兴亡,匹夫有责”的爱国精神;“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的无私奉献情操;“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的浩然正气。

“读万卷书,行万里路”中国国学经典,文化蕴含丰厚,蕴藏着丰富的文明礼节和做人道理。

如《论语》中所记载的孔子的许多循循善诱之言,至今仍被世人奉为至理;也记录了孔子及其弟子的言行,代表了孔子的基本思想。

在《孟子》卷十二的“丹之活水”中,白圭曰:“丹之治水也愈于禹。

”孟子否定了他的说法。

曰:“子过矣。

禹之治水,水之道也,是故禹以四海为壑。

令吾子以邻国为壑。

水逆行,谓之洚水,洚水者,洪水也,仁人之所恶也。

”这件事讲了白圭总自以为是,自私自利,只图个人利益,把困难或祸害转嫁到别人身上,自私自利的表现。

孟子则用和蔼的态度、尊敬的言辞批评了白圭自以为是、以邻国为壑的错误做法,体现了孟子的仁爱思想。

主要启示我们在生活中要有一颗仁爱的心,处理事情的时候既要有利于自己,又要有利于邻居,已所不欲,勿施于人。

“慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归,谁言寸草心,报得三春晖”孟郊的一首《游子吟》体现了母爱的伟大、无私。

美德少年先进典型事迹1500字

美德少年先进典型事迹1500字

美德少年先进典型事迹1500字美德少年先进典型事迹1500字一____,女,__岁,____市其次十二中学高三学生,以良好的品质思想,优异的学习成果,全面发展的综合素养,被推选为班长,她是同学们的小榜样,老师的得力助手。

并多次获得“优秀学生干部“优秀学生”的称号,20____年被评为__区爱心美德少年。

在生活中,父母从小就教化她要做一个有礼貌的孩子。

所以她从小就很有礼貌,不管老师还是邻居,只要遇见都会很有礼貌的打招呼。

平凡事不大,爱心增温馨,她小小年纪就懂得了很多道理。

在小学时,她曾经在楼道间捡到了一串钥匙和10块钱,虽然数额不大,但仍给了学校。

说:“掉钥匙的同学因此回不了家,可怎么办啊?”她第一时间就想到了丢钥匙的同学,这种拾金不昧,为他人着想的精神值得我们学习。

在公交车上,她主动的给老人和须要坐座位的人让座。

她说:“作为一名青少年,在公交车上为老弱病残者让座我觉得是一件让我很兴奋的事,我并不是那么须要那个座位,把他让给其他须要座位的人,我得到的不仅仅是他们的一个微笑还有内心的满意。

而且公交车上我主动让座,其他乘客也都会跟着主动让座,我觉得我们每个人都要成为让座的带头人”。

在路上,她望见有人闯红灯和不走斑马线,她会刚好的劝阻对方,她说:“乱闯红灯不仅危害自己还会危害到他人,这不仅是对自己的不负责也是对家人,他人的不负责”。

看到正在过公路的老奶奶她也会第一时间跑过去帮助老年人过危急的公路。

有志不在年高,爱心彰显美德,__年的“5·12汶川特大地震”期间,__岁的____从电视上得知那么多人遭遇了灾难,她主动的拿出自己存了许久的零花钱一同捐给灾区的人民,老师都对她赞叹不已。

在初中的时候,学校里有位和她不同年级同学得了白血病,学校正在捐献,她知道了这个消息后,立马拿出自己存了很久的打算用来买新衣服的钱捐给了那位素未谋面的同学。

望见街边乞讨的残疾人和老人,她会去旁边的商店买一杯热气腾腾的豆浆递给她们。

美德好少年主要事迹

美德好少年主要事迹

美德好少年主要事迹•相关推荐美德好少年主要事迹1500字(精选7篇)在日常生活或是工作学习中,大家都有写事迹的经历,对事迹很是熟悉吧,借助事迹可以很好地体现先进对象的先进思想、精神,以及特定的时代特征。

我们该怎么拟定事迹呢?以下是小编整理的美德好少年主要事迹1500字(精选7篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

美德好少年主要事迹1小金,今年十六岁,来自鹤岗市第一中学。

她热爱祖国,刻苦上进,爱好广泛。

在社会实践中,她积极了解中国文化,了解时事,不忘自己作为青年的使命与责任;积极参加全市各类活动,在阅读中成长,在活动中实践。

在学校,她是老师的好助手,同学们的好朋友,积极参加学校班级的活动,认真学习,阳光发展。

在家中,她是父母的“小棉袄”,主动与父母谈心,为父母分担家务,家庭关系和谐美满。

(一)社会篇——参加社会活动,学习中国文化(1)社会活动于2016、2017连续两年参加鹤岗市春节联欢晚会,表演器乐曲《victory》;演唱歌曲《中国话》。

她说:“在活动中,我深深地感受到了作为中国人的骄傲,那句歌词:全世界都在说中国话,一直深深地印在我的心中,中国早已不是百年前的中国,如今的中国百姓挺起胸膛,文化认同感不断增强,中国文化在世界的舞台上大放异彩”2017年参加鹤岗首届迎"三八"国际劳动妇女节建中俄幸福家园交流活动,活动期间,为俄罗斯友人带来了小提琴、歌曲的表演,并与一位有缘的俄罗斯友人共度了一个难忘而有意义的生日。

2017年3月参加“清明颂英魂,继承先烈志”诗歌朗诵会,深情献唱歌曲《映山红》表达了她对先烈深沉的缅怀与对祖国深深的热爱。

2017年3月作为全市学生代表参加与俄罗斯比罗比詹市教育代表团的交流活动。

2018年8月作为全市年纪最小的参赛人参加做“勇智美兴”青年人演讲比赛。

荣获全市三等奖。

活动中她深刻的体会到了青年的责任担当,培养了爱国情怀,立志做“勇智美兴”好青年。

(2)文化学习在学习之余,她还积极利用假期生活,体验各个城市不同的文化内涵,去各种图书馆,博物馆,科学馆,历史文化建筑遗址,丰富自己的阅历,增强文化底蕴,对中华民族博大精深的传统文化的自豪感由心而生。

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美德少年事迹材料1500字美德少年事迹材料1500字一:孔凡洋,男,现年12岁,现在**中学六年级二班学习。

老师的言传身教,父母的悉心熏陶,在他幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子,使他一天天茁壮成长成为一名品学兼优的小学生。

在家里,他是个尊敬长辈,孝敬父母,独立自强的好孩子;在学校,他是位勤奋学习,心系集体,尊敬师长,团结同学的优秀少先队员;在社会,他是位诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动的好少年。

一、品学兼优,屡获佳绩孔凡洋同学热爱祖国,勤奋学习,立志成才,把理想付之于实际行动。

他总是在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育、帮助。

他从小就懂得遵守纪律,讲文明,热爱集体,助人为乐;他热爱劳动,积极带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动,加强体育锻炼,身体素质好。

学习上,他求知欲强,课堂上,他敢于提问,善于质疑,对所学的知识能理解地掌握;课外,他不满足于课堂上所学到的知识,大量阅读一些有益的书报,以开阔自己的视野、增长知识,碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决,六年来,他的学习成绩一直名列前茅,年年被评为学校的“优秀学生”、“优秀班干部”,在学校比赛和古诗文诵读比赛中分别获得二等奖、一等奖……这一张张鲜红的奖状,都是他努力奋斗的结果。

二、尊敬长辈,孝顺父母在家里,在每天的日程计划里,他都会列上帮父母做些力所能及的家务。

在家尊敬老人,家中有八十多岁半瘫痪的奶奶行动不便,他会帮着父母倒水端饭还和奶奶聊天,从不嫌弃老人,使奶奶生活的幸福。

打扫卫生、收拾房间是他和妈妈周末的必修课,自己的事情自己独立完成,今天的事今天做好,是他对自己的一惯要求。

因为他,家庭里充满了欢笑、和谐。

三、诚实守信,热心公益在社会活动中磨炼自己的毅力,增长自己的才干。

最令人难忘的就是在汶川大地震后,他积极呼吁为灾区孩子献爱心,不仅自己主动把平时攒的零花钱全部捐到灾区,还带领全班同学发起倡议,争取身边的亲人、同学和朋友积极为灾区孩子损款。

并通过勤工俭学与灾区的小朋友共渡难关,他用一颗炽热的心感动着身边每一个人。

在学校组织的文艺活动中担当主持人,策划并编辑宣传栏内容。

四、懂得感恩,深受爱戴孔凡洋不管是在学习还是在生活中都深受老师和同学的好评。

他尊敬师长,他发自内心的尊重与敬爱,校园内总能听到他亲切的“老师,您好!”他说是老师给予了他知识,帮助他成长;是家长的殷切希望让他快乐成长,没有老师和家长的辛勤付出,就没有他所取得的众多成绩,因此回报老师和家长是他勤奋的动力。

五、一份耕耘,一份收获。

学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的,但他懂得不经历风雨,怎么见彩虹。

他正用自己的正直和善良为歌,热心和宽容为曲,弹奏暖人心扉的歌;他正用自己的理想和追求为笔,进取和奋发为墨,书写充满希望的画;他正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂,美好的明天。

美德少年事迹材料1500字二:李琳慧,12岁,**小学六年级(3)班班长。

她心地善良,独立自强,尊敬师长,勤奋好学。

一直来,她本着孝敬父母,尊敬长辈,关爱亲人是中华民族的优良传统美德,也是做人的基本要求努力做好自己,把自己打造成既是爸爸妈妈的好女儿,奶奶的好孙女,外公外婆的开心果,也是老师的好帮手,同学们的好榜样,新时代的好少年。

打小起,琳慧就是大人眼里最为懂事的孩子。

邻里的朋友还整天在妈妈怀里撒娇哭闹时,她就在许多方面学会了自理自立。

还是琳慧3岁时,她就开始学会自己吃饭,从不要大人喂;学会洗脸,学会上卫生间。

上幼儿园后,其他小朋友整天哭哭啼啼,她却从不哭闹,还会帮老师哄其他小朋友。

家里要是来客人,她会招呼客人坐,为客人端茶送水,且从不在客人面前乱跑乱闹。

上小学后,她越来越懂事了。

她把爸爸妈妈对她的爱转化成刻苦学习、勤俭节约、尊老敬老的动力,深受邻里、亲友的夸奖。

由于爸爸外出务工,家里所有的农活都妈妈承担。

除了农活,妈妈还要买菜做饭,洗衣拖地;还要照顾琳慧年幼的妹妹及琳慧的爷爷奶奶;还要辅导琳慧的功课,很是辛苦。

懂事的琳慧每天一放学回家就认真地做作业,不让妈妈操心。

做完作业就开始帮妈妈做些力所能及的家务,洗菜,烧火,扫地,收拾房间,带妹妹玩。

晚上,妈妈做完了一天的活,累得腰酸背痛,她就拉妈妈在沙发上坐下,先送上一杯杯热腾腾的茶水,再帮妈妈捶背揉肩,接着说故事,讲笑话,唱歌给妈妈听,让妈妈的劳累因为有了她的关心而减轻了许多。

一次,妈妈生病了,晚饭也没吃,就躺下睡,她立即煮了碗面,送到妈妈床前,看妈妈吃了才又拿了自己贮钱罐的钱到村里的卫生院给妈妈抓药。

然后为妈妈端上开水,看妈妈把药吃了,又搬来凳子,一边做作业,一边守着妈妈,直到妈妈感觉好多了熟睡过去后,琳慧做完了作业后才安心去睡觉。

琳慧不仅是对妈妈这样,在家这样,对爷爷、奶奶,外公、外婆也是这样,对邻里邻居都这样。

琳慧的爷爷,奶奶年事已高,生活起居很不便,琳慧又成了他们的好帮手。

首先是三餐之前,琳慧都要为他们备好碗筷,亲自请他们吃饭,然后亲自为他们装饭、添饭。

有段时间,爷爷卧病不起,琳慧又总是和妈妈轮流前去送饭送水送药。

也会像陪妈妈那样陪爷爷奶奶讲故事,唱唱歌,逗爷爷奶奶开心。

琳慧的外公外婆住在另一个村,离琳慧家步行要一个小时。

但这不影响琳慧每个星期都徒步去看望外公外婆一次。

对于外公外婆,琳慧也就如同对爷爷奶奶一般,所以每当琳慧一出现在外公外婆的眼前,外公外婆总是脸上乐呵呵。

当爷爷奶奶,外公外婆婆,爸妈妈过生日时,琳慧都要亲自制作一份小礼物,给他们一个惊喜。

一张精致的贺卡,一个创意的模型,让他们沉浸在无比的喜悦和幸福当中。

离琳慧家不远有个老人活动中心,平日里,爷爷最爱上那去玩了。

在那里爷爷爱和其他的老爷爷们一起喝茶,聊天,下下棋棋,摸摸牌什么的。

许多小朋友们也爱随大人上老人活动中心去玩,琳慧也常跟着爷爷一起去。

但琳慧却与众不同,其它小朋友往往会在那儿一起捉迷藏,大声吵闹,而琳慧总是一到那就去找来扫帚帮忙打扫卫生,接着整理一些被弄凌乱了的物件,等很多老人来玩时,他又开始为这些老人们送茶添水。

得空后就安静静的看大家下棋,玩牌,或取出随身带来的课外书,认认真真的看。

不仅如此,在生活中,她还是个勤俭节约的好孩子。

她从不吵着闹着要妈妈给她买新衣服。

衣服旧了她照样高高兴兴地穿着上学。

妈妈的朋友家小姐姐的衣服穿小了送给她,她也都不嫌弃。

每当取得好成绩,爸爸妈妈说要奖励她,她从不像别的孩子开口要钱或要什么贵重礼物,而只让爸爸妈妈买一本她喜欢的书作为奖励。

在学校里,她总是以身作则,严格要求自己,处处为树立良好班风、班纪的发挥带头示范作用。

学习上,她刻苦勤奋,她说要用优异的成绩来回报妈妈为她的付出。

工作上,尽职尽责,班级管理得有条不紊。

琳慧同学的尊老爱亲,勤奋好学,聪明懂事的事迹,也为她自己赢得广泛的荣誉。

在渭田小学的就读的六年间,被评为三好生三次,被评为优干二次。

学校评的十佳少年,八德之星,她也榜上有名。

但这一切都不重要,重要的是在琳慧同学身上表现出的尊老爱亲的中华美德,才是我们每个人都要学习和推崇的。

美德少年事迹材料1500字三:***,女,20xx年1月出生,是******小学六年级(7)班学生。

她乐于助人、关心集体,勤奋学习、成绩优秀,全面发展、才华出众。

在老师眼里,她是一名自尊自强和富有理想的少年;在同学眼里,她是个乐于助人、好学上进的好伙伴;在父母眼里,她是个尊老爱幼的孩子;在邻居口中,她是个诚实守信、热心公益的小公民。

父母的言传身教,老师们的感染和熏陶,在她幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子,使她一天天茁壮成长为一名品学兼优的小学生。

在学校,她勤奋学习,努力学好每一门功课。

在知识的海洋里,她是一个快乐的畅游者,不断的学习和,培养了良好的学习习惯和自学能力。

她尊敬师长、团结同学,从老师的辛勤耕耘中,一点一滴积累着收获;从老师的谆谆教诲中,不断塑造日益丰满的自我;与同学们在互学互比中取长补短、一起进取;与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。

对于班集体这个团队的荣誉她倍加爱护,只要是集体活动都会有她快乐的身影,只要是班集体的事情都会有她主动承担任务,同学之间的友谊她会特别珍惜。

在老师心目中她是好帮手,在同学心目中她是知心伙伴和学习榜样。

***同学,兴趣广泛,全面发展。

在暑期及课余时间参加了奥数、英语、钢琴、乒乓球、书法、绘画特长班,并积极参与学校组织的各类活动。

广泛的兴趣和爱好,既陶冶了情操,又让她对学习和生活充满了热情和自信,与同学们在互相帮助中茁壮成长。

在家里,她尊敬长辈,孝顺父母,是个懂得感恩的好孩子。

在每天的日程计划里,她都会列上帮父母做些力所能及的家务,懂得替父母分担压力,理解父母的难处,是家长心中的乖乖女。

妈妈做饭时,她总爱在一旁帮忙,淘米、择菜、打鸡蛋,都是她的拿手好活。

打扫卫生、收拾房间是她和妈妈周末的必修课,。

她总是认真听天气预报,如果天气有异常变化,她赶紧给爸爸打电话,提醒爸爸及时加减衣服,俨然一个小大人。

因为她,家庭里充满欢笑、和谐。

她在生活上坚持做到自己的事情自己做,今天的事今天做好,努力做到自主自立,减轻父母的家务负担,提高自己适应环境和独立生活的能力,是她对自己的一惯要求。

生活中,她处处事事注意做到自主自立,不惹父母生气,不为他们添麻烦。

这样做,不但得到老师和父母和同学们的喜欢,而且还锻炼了自己适应环境的能力在社会, 她是一位富有爱心、拾金不昧的小公民。

在努力学习,发奋图强的同时,她还是一个心地善良、极富同情心、乐于助人的好学生。

每逢节假日,在社区的各个角落,经常能看到她捡拾垃圾的身影。

低保老人的庭院门前,擦窗扫地更是习以为常。

公交车上,每逢看到老人妇孺,她总是争先让座。

遇到家境贫困的弟弟妹妹为得到一件玩具而拽着父母的衣角哭泣时,她毫不犹豫的将自己仅有的玩具送给她们。

过年期间和爸爸妈妈出来游玩,捡到小朋友不小心掉出来的的压岁钱,追了将近200米,如数将钱还给失主。

如今,她正凭着自己顽强的毅力,凭着自己踏踏实实的努力,在浩瀚的学海中奋力遨游。

她以正直与善良为歌,以热心和豁达为曲,弹奏着一曲质朴的暖人心扉的歌,她用理想和追求做笔,进取和奋发为墨。

一份耕耘,一份收获。

学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的,但她懂得不经历风雨,怎么见彩虹。

******同学身上体现了一名莘莘学子良好的道德品质,一种至真至善的思想态度,体现了一名当代小学生的良好素养。

在学生心目中,她无疑是一面道德示范的旗帜,一个众生学习的榜样,一名当之无愧的美德少年。

春天让世界更烂漫,百花丛中,她在丛中笑,笑得如此的自信,笑得如此的畅怀。

一个莘莘学子正凭着自己顽强的毅力,凭着自己踏踏实实的努力,用自己的正直和善良为歌,热心和宽容为曲,弹奏暖人心扉的歌;她用自己的理想和追求为笔,进取和奋发为墨,书写充满希望的画; 她在浩瀚的学海中奋力遨游,用感恩与执着谱写着人生的赞歌;她正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂、美好的明天。

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