北京外国语大学考研辅导班二外法语考研资料
外国语学院二外法语历年考研真题及详解
全国名校外国语学院二外法语历年考研真题及详解（第4版）益星学习网可免费下载题库目录第1章全国名校外国语学院二外法语考研真题分析1.1 二外法语考研真题分析1.2 重点院校二外法语考研真题比较第2章全国名校外国语学院二外法语考研真题及详解1．北京外国语大学二外法语考研真题及详解（2012～2014）2．中国人民大学二外法语考研真题及参考答案（2007）3．对外经济贸易大学二外法语考研真题及详解（2013～2014）4．北京第二外国语学院二外法语考研真题及详解（2012～2013）5．北京航空航天大学二外法语考研真题及详解（2012～2014）6．上海外国语大学二外法语考研真题及参考答案（2006）7．浙江大学二外法语考研真题及参考答案（2008～2009）8．武汉大学二外法语考研真题及详解（2012～2014）9．南京大学二外法语考研真题及详解（2008～2009）10．中山大学二外法语考研真题及详解（2012～2014）11．厦门大学二外法语考研真题及详解（2011～2012）12．四川外国语大学二外法语考研真题及详解（2011～2012）13．四川大学二外法语考研真题及详解（2011）14．南开大学二外法语考研真题及详解（2011～2012）15．天津外国语大学二外法语考研真题及详解（2012～2014）第1章全国名校外国语学院二外法语考研真题分析“二外法语”是全国各院校英语、日语、德语、俄语等外国语专业研究生入学考试科目，考生第二外语为法语。
一般来说，“二外法语”总分为100分，考试时间为3小时。
1.1 二外法语考研真题分析“二外法语”为全国各大院校自主命题，而非全国统考，没有统一的考试大纲，考生在备考“二外法语”时往往目标不明确，定位不准确，所以对各大院校的二外法语历年真题分析则显得尤为重要。
分析各大院校的二外法语试题能够为考生准确定位自己的法语水平提供很好的参照，也使考生对“二外法语”考试有一个全面的了解，更加清晰的了解出题者的思路，从而正确地制定出复习方法和学习步骤，使复习具有针对性，使复习的效果更上一层楼。
2015年北京外国语大学翻译硕士专业二外法语考研参考书,考研经验,考研真题
指导思想（guidance）：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科 学发展观为指导（to hold high the great banner of socialism with Chinese characteristics, follow the guidance of Deng Xiaoping Theory, the important thought of Three Represents and the Scientific Outlook on Development）。
列一下用的书
李志清的四本大学法语 法语现代语法 上海译文出版社 大学法语考研必备 就是经典的橘黄本 全国名校外国语学院二外法语考研真题详解 洞悉法语完形填空解析 外研社 考研法语二外考前冲刺 外研社 2011名校外语学院二外法语考研真题精解 这个挺老了 是之前跳蚤市场上从学姐那买的 法语介词用法攻略 东华大学出版社 法语动词用法攻略 东华大学出版社 新编法语语法 外研社 考前一个月又过了一遍 法语常用动词介词搭配词典 从北语买的 很实用 有利于做选择题 二外法语考研综合 法语词汇练习800 这个词语都挺难的 做了一部分，后来觉得不大适合北外的路子，就没再 做 法语语法800 这个全做完了，有些还是很有用的 法语动词变位完全手册 查阅用的 法语动词变位渐进 做了一部分，前面讲解看了看 上海译文的书比较贵 大家可以选择一下 一般学校图书馆里也会有
五、考试内容： 本考试包括二个部分：词语翻译和英汉互译。总分 150 分。
2015年北京第二外国语学院法语语言文学考研真题,考研笔记,复试流程,考研大纲,考研经验
【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：12015年北二外考研指导育明教育，创始于2006年，由北京大学、中国人民大学、中央财经大学、北京外国语大学的教授投资创办，并有北京大学、武汉大学、中国人民大学、北京师范大学复旦大学、中央财经大学、等知名高校的博士和硕士加盟，是一个最具权威的全国范围内的考研考博辅导机构。
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北京第二外国语学院2015年攻读硕士学位研究生专业目录单位名称：北京第二外国语学院单位代码：10031培养单位：法语意大利语系邮政编码：100024地址：北京市朝阳区定福庄南里1号电话：（010）65778267专业/代码研究方向导师招生人数马克思主义理论课外国语应试语种业务课考试科目备注法语语言文学05020301应用语言学研究邱寅晨1101思想政治理论261英语616基础法语816综合考试（法）学制3年02翻译理论与实践李焰明203跨文化交际陈静方友忠3【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：2参考书目：616基础法语：水平测试，无指定参考书。
816综合考试（法）：《法国文学史上下卷》，郑克鲁，上海外语教育出版社，2003年。
《欧洲文化入门》，王佐良，外语教学与研究出版社，2004年。
《中国文学史》，章培恒等，复旦大学出版社，2004年。
这里所指的捷径并不是“速成班”、“点金法”，而是合理步骤，让你能够达到“事半功倍”。
相信现在还有很多同学仍然没有确定自己的目标专业院校，一直抱着等等看或者船到桥头自然直的态度，就这么在摸索中复习着。
虽然，我们也是在学习，在进步，但是这种指向性不明确针对性不准确的复习，肯定会消耗掉我们的一些精力和时间。
只有目标明确，才能有的放矢，事半功倍。
【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：3尽早确定目标专业院校有很多同学认识不到目标对于行为指导的意义，以及对成功的重大影响力，也有同学自认为确定了目标，具体问了才知道原来所谓的目标就是考研，这个目标太宽泛了，指导不了我们的行为，起码不能很好的指导我们。
北京外国语大学考研二外法语复习资料之介词à的用法
北京外国语大学考研二外法语复习资料之介词à的用法一．à的用法1、引导各种状语，意义极为广泛；1）表示地点，引导地点状语，如：Ils vontàLyon pour week-end.他们到里昂度周末。
2）表示时间，引导时间状语，如：A midi,il n’y a personne dans la place.正午时分，广场上一个人也没有。
3）表示目的，引导目的状语，如：Cet homme n’estàrien.这个人一点用也没有。
4）表示工具方法，如：Ce pull coût cher,il est faitàla main.这件套衫很贵，它是手工织成的。
5）表示方式，引导方式状语，如：付款方式：par chèque用支票/en espèces用现金Nous avons achetéun appartementàcrédit.我们用按揭法买了一套公寓。
6）表示价格，如Ces sacs de voyage sontàcinquente francs chacun.这些旅行袋每只50法郎。
7）表示从属，引导从属状语，如：A qui sont ces stylo?这些铅笔是谁的？2、引导各种名词补语，表示的意义也很广泛；1）表示地点，如：La paix au pay est fragile.这个国家的和平是脆弱的。
2）表示时间，如：A son départàl’aube,il m’a adresséun télégramme.他凌晨动身时给我发来一份电报。
3）表示从属，如：Notre devoirànous tous est de travailler.我们大家的责任是工作。
4）表示用途，如：Prêtez-moi votre machineàécrire.请把你的打字机借给我。
北京外国语大学考研二外243法语复习资料之法语泛指代词
北京外国语大学考研二外243法语复习资料之法语泛指代词1.Aucun,nul（没有一个人、任何人，做主语）,pas un的用法：可以代人可以代物，通常后面有介词de引导的补语，或者以一个复数名词作相关语，并且要和它的补语或相关语作性的配合1)表示否定，和ne连用，在省略句中，在介词sans后面，意思是“没有一个（人），没有任何人”Ex:Aucun de ses amis n'est venu le voir.他的朋友当中，没有一个人来看他。
De toutes vos raisons,aucune ne me convainc.您的理由当中，没有一条能说服我。
Que de personnes!Et je n'en connais pas une!这么多人啊！可我谁也不认识！Nul ne te connaît comme moi!没人像我这么了解你！2)在表示比较、疑问、怀疑或假设的句子中，表示肯定的概念，只有aucun能这样用，nul, pas un都不能这样用，意思是“任何一个人”Ex:Il travaille mieux qu’aucun de ses frères.在他的兄弟当中，他干得比谁都好！Je doute qu’aucun d’eux réussisse.我不相信他们当中哪个会成功。
注意：1)和ne一起表示否定概念时，不能和pas同时使用，但可以和plus,jamais同时使用：Je n’ai jamais dit celaàaucun de ces journalistes.在这些记者当中，我从来没有对谁这么说过。
2.personne的用法：只有阳性，没有复数，能起名词所起的各种作用1)表示否定的任指，用法同aucun,“无人”“没有人”的意思Ex:Personne ne l’avait entendu chanter.谁也没有听过他唱歌。
北外-北语-北大-人大-对外经贸二外法语考研法语试题1
北外-北语-北大-人大-对外经贸二外法语考研法语试题1北外，北语，北大，人大，对外经贸二外法语考研法语试题1第一部分请选择正确的答案（7.5分）1. Il ____ demande un roman français.A. leB. laC. luiD. /2. Mon ami aime ____ aller au théâatre le DimancheA. àB. d’C. enD./3. Les vaca nces d’hiver vont bientôt ____.A. finirB. finiC. être finiD. avoir fini4. Les paysans espèrent _____une bonne récolte.A. d’B. àC./D. De5. Dans notre classe, plusieurs camarades ____ le françaisA. apprendentB.apprennentC. apprennontD. Apprend第二部分请选择合适的搭配(7.5)( ) 1.passer A. le repas( ) 2.prendre B. ses études( ) 3.faire C. un examen( ) 4.envoyer D. une comédie( ) 5.jouer E. une lettre第三部分完型填空（20）On a construit une grande usine très __1__ à 20 kilomètre du village.Tout autour de__2__, on a bâti des cités pour le personnel administrative et __3__. Au début, seulement quelques jeunes gens sont allés __4__ traviller, mais la population a vite __5__ et la ville, ainsi née __6__ l’usine, compte aujourd’hui 10000 haibitants.En effet, les plaisirs de la ville ont attiré les jeunes gens.Les jeunes __7__n’ont plus voulu rester à la ferme à attendre un mari. Elles ont eu envie, elles aussi, __8__ gagner de l’a rgent , comme les garçons. Certains pères de famille ont pensé à l’avenir de leurs jeunes __9__. Ils ont quitté le village, __10__ aussi ,pour aller travailler à l’usine.1. A.vieille B. moderne C.mauvaise D.grande2. A.des cités B.le compan ie campagne D. l’usine3. A. les ouvriers B.les étudiants C.les avocats D.les professeurs4. A.en B.à C. y D./5. A.augmenté B.developpé C. developpée D. augmentée6. A.loin de B.dans C.en D. près de7. A. Enfants B.filles C. garçon D.femmes8. A.en B./ C.à D.de9. A.filles B. enfants C.fils D.femmes10. A. eux B.ils C.elles D.lui第四部分阅读理解(30分)A篇．Le climat de FranceEn France, il fait beau et très chaud en été.Il pleut quelquefois.En automne et en hiver il fait mauvais, il fait du vent et il pleut souvent.Alors,il fait humide et il y a dubrouillard.Quelquefois,en janvier et en février, il neige et il fait très froid: les oiseaux sont malheureus, ils ont faim et froid jusqu’au printemps.Ils n’aiment pas l’hiver, ils préfèrent la saison chaude.Je préfère le printemps ,c’est une belle saison.Au printemps, le temps est très agréable; je fais souvent une promenade à bicyclette à la campagne.1. Quand il fait chaud en France?A. en fevrierB. en juilletC. en octobreD. en avil2. Qui est faut parmi les quatres suivants? En automne et en hiver_____A. il fait mauvaisB. il fait du ventC. il fait humideD. il ne pleut pas3. Qelle saison n’aiment pas les oiseaux?A. le printempsB. l’étéC. l’automneD. l’hiver4. Qelle saison préfère l’auteur?A. le printempsB. l’étéC. l’automneD. l’hiver5. Où va l’auteur pour faire une promen ade?A. dans la villeB. dans la rueC. à la campagneD. dans les montagnesB篇．Samedi dernier, Marie s’est levée de bonne heure; elle est allée faire une visite à la ferme de son oncle. A son arrivée, sa tante et son oncle lui ont fait signe de la main.D’abord, elle a fait le tour de la ferme; ensuite, elle est allée voir les poules.Elle a aidé sa tante à ramasser les œufs, et en a cassé cinq.Sa tante lui a conseillé beaucoup de patience. Grondée par son oncle, Marie n’a plus voulu y rester longtemps et dès deux heures, elle s’est mise en route pour rentrer à la maison.1. Pourquoi Marie s’est levée de bonne heure? Parce que__A. elle est allée dans la villeB. elle est allée à l’écoleC. elle est allée faire une visite à la fermeD. elle est allée faire un pique-nique2.Qu’est-ce qu’il a fait d’abord?A. Elle a fait le tour de la fermeB．Elle a aidé sa tante à ramasser les œufsC．Elle est allée voir les poulesD. Elle n’a rien fait.3. Combien d’ œufs étaient cassés par Marie?A.triosB.quatreC.cinqD.six4. Pourquoi Marie n’a plus voulu y rester longtemps? Parce queA.elle n’a su pas comment ramasser les œufsB.c’était trop tardC.elle n’a pas aimé la fermeD.elle était grondée par son oncle5. Quand est-t-elle partie pour rentrer chez elle?A.12:00B.14:00C.16:00D.18:00第五部分法译汉（20分）La France est aujourd’hui une importante nation industrielle. L’agriculture aussi est nécessaire à l’économie du pays. On trouve encore de petits fermiers traditionnels, mais les cultivateurs modernes emploient de méthodes scientifiques et l’automation.La France, pays très fertile, est caractérisée par la diversité de ses cultures - celles de la vigne(葡萄), du blé, des pommes de terre et des fruits et des légumes variés. Les vins et des fromages français sont très connus dans le monde entier.译文：第六部分汉译法（15分）1. 这个商店什么东西都能买到。
北京外国语大学考研 法语口译备考资料汉学写作与百科知识
北京外国语大学考研法语口译备考资料汉语写作与百科知识联省自制：北洋军阀统治时期中国湖南等省地方势力为维护地盘和统治权而提出的政治主张。
最早提出这个口号的是湖南军阀谭延闿。
谭延闿、赵恒惕提出的省自治和联省自治先后得到四川、云南、贵州、广东、广西、浙江和奉天等省地方军阀的响应。
直皖战争：第一次世界大战期间，皖系首领、北洋政府总理段祺瑞以参战为名，向日本大量借款，同英、美支持的直系军阀曹锟、吴佩孚及奉系军阀张作霖发生冲突。
1920年7月14日，直奉两系联合对皖系发动战争。
战事在北京周围的涿县、高碑店、琉璃河、杨村一带进行。
至18日，皖军战败，段棋瑞通电辞职，直奉军阀控制了北京中央政权。
宁都起义：土地革命战争时期，国民党军第26路军在中国共产党领导下，于江西省宁都举行的武装起义。
1931年12月14日下午，赵博生、董振堂、季振同、黄中岳按计划指派部队控制电台、指挥机构等要害部门和通往苏区的交通要道，加强城内城郊的警戒。
是日晚，赵博生召集团长以上军官在总指挥部开会，讲明形势和第26路军的处境及出路后，宣布起义加入红军。
中美友好通商航海条约：1946年中国政府与美国政府签订的一个包括通商航海设领等内容的条约。
简称《中美商约》。
1946年全面内战爆发后﹐国民党为了在内战中取得美国更大的支持和援助﹐于同年11月4日﹐由外交部长王世杰与美国驻华大使司徒雷登在南京签署该条约。
条约共三十条﹐六十八款。
国民党五届三中全会：1937年2月15日，国民党五届三中全会在南京举行。
这次会议是国民党向着和平和抗日的方向转化的开始，标志着国共合作的抗日民族战争开始，标志着国共合作的抗日民族统一战线的初步形成。
国家主义派：即中国青年党，由曾琦、李璜等于1923年12月在法国巴黎成立，初名为"中国国家主义青年团"。
1924年秋，曾、李等返回上海，与余家菊、陈启天、左舜生等人相结合，形成中国青年党在国内最初的组织。
关于若干历史问题的决议：关于若干历史问题的决议是指1945年4月20日中共六届七中全会通过的历史决议。
北外09二外法语
北京外国语大学2008年硕士研究生入学考试二外法语试卷Partie I : Structure grammaticale et vocabulaire (35 points)1. Du point de vue de la superficie, la Chine est le pays__________ d'Asie.(A) la moins grande (B) le moins grand(C) la plus grande (D) le plus grand2. Elle est la seule_______ s'opposer à cette proposition.(A) de (B)à (C)pour (D) en3. Je ne veux pas sortir ce soir________ je suis fatiguée.(A) parce que (B) à moins que (C) comme (D) à condition que4. C'est en juillet_______ Marie partira en vacances.(A) où (B) quand (C) que (D) pour que5. Le ministre de l'Éducation a publié un décret__________ les dates de vacances scolaires.(A) en modifiant (B) modifiant (C) modifier (D) modifié6. Si tu étais arrivée un peu plus tôt, tu_________ voir le Professeur De Laet.(A) aurais pu (B) avais pu (C) auras pu (D) aies pu7. Ce sont des plantes médicinales,________ on a parfois besoin.(A) desquelles (B) dont (C) de cela (D) d'où8. J'ai déjà remis mes devoirs au professeur, les autres ont remis___________ ?(A) leurs (B) le leur (C) les leur (D) les leurs9. Jeudi dernier, Fanny m'a dit qu'elle_________ un vélo la veille.(A) achètera (B) achèterait (C) a acheté (D) avait acheté10._____ je voudrais obtenir comme cadeau du Nouvel An, c'est un dictionnaire Larousse.(A) Cela (B)Ceci (C) Ce qui (D) Ce que11. Tu veux que je te_______ la vérité ?(A) dis (B)dise (C) dirais (D) dirai12. J'aime beaucoup le chocolat chaud, chaque jour,___________ prends toujours une ou deuxtasses.(A) je le (B) je lui (C)j'en (D)j'y13. La lettre que tu as reçue hier est très importante, il te faut__________ répondre aujourd'hui.(A) lui (B)y (C)la (D) en14._____ il s'est couché très tard, il n'a pas pu se réveiller à six heures ce matin.(A) A cause d' (B) Car C) Parce que (D) Comme15. En______ de la pluie et du froid, je sors.(A) raison (B) cas (C) vue (D) dépit16. Tu peux venir travailler dans notre bureau,_________ .(A) à condition de ne plus fumer (B) à condition que tu ne fumes plus(C) si tu ne fumais plus (D) si tu ne fumerais plus17. A ce moment-là il fait nuit, et nous n'avons__________ vu.(A) rien (B) personne (C) aucun (D) jamais18. Il est grièvement malade, c'est_________ qu'il n'est pas venu en classe(A) pourquoi (B) ainsi (C) la raison (D) la cause19. Une fois que tu_______ ton travail, nous pourrons sortir.(A) auras fini (B) aurais fini (C) finiras (D) vas finir20. Les touristes ont fini la visite de ce musée__________ deux heures.(A) pendant (B) en (C) pour (D) au cours de21. Y a-t-il quelque chose_______ dans ce film ?(A) très intéressante (B) plus intéressant(C) de plus intéressant (D) d'intéressante22. Marie et Michelle se sont________ tous les mois.(A) écrit (B) écrite (C) écrits (D) écrites23. J'ai essayé plusieurs robes, mais je n'en ai acheté__________ .(A) pas (B) une (C) rien (D) aucune24. En français, 280 s'écrit________ .(A) deux cent quatre-vingt (B) deux cents quatre-vingt(C) deux cent quatre-vingts (D) deux cents quatre-vingts25. Nous restions devant la télévision_________ notre mère revienne préparer le dîner.(A) jusqu'à ce que (B) après que(C) depuis que (D) pendant que26. Nous apprenons le français________ déjà deux ans.(A) pendant (B) depuis (C) pour (D) il y a27. Cette jolie robe est à Catherine. En effet, sa mère vient de _______________ offrir pour sonanniversaire.(A) s'en (B) lui en (C) la lui (D)l'y28. Les Français et les Anglais se ressemblent beaucoup, je ne peux pas les distinguer(A) les uns des autres (B) les uns aux autres(C) les uns les autres (D) les uns pour les autres29. La ville de Québec se trouve________ .(A) en Amérique du Nord (B) en Europe occidentale(C) en Europe du Sud (D) en Europe de l'Est30. Maintenant, c'est assez difficile de savoir__________ t'intéresse vraiment.(A) ce qui (B) ce que (C) ce dont (D) ce à quoi31. Nous avons passé toute la matinée ______________ préparer notre exposé sur l'Afriquefrancophone.(A) afin que (B) pour (C) de (D) à32. Elles auront_______ insister, ils ne viendront pas.(A) bien (B) bon (C)beau (D) belles33. Ce garçon est______ petit pour que l'on lui demande de faire ce travail.(A) assez (B) trop (C) si (D)plus34._____ tu dises, personne ne te croit plus.(A) Quoique (B) Quoi que (C) Quel que soit (D) Quel que35. La réunion de cet après-midi __________ tous les professeurs du Département doiventparticiper est très importante.(A) à ce que (B) à quoi (C) à laquelle (D) yPartie II : Exercices à trous (15 points)36.(A) A la fin (B) Au lendemaii(C) Au début (D) A l'occasion37.(A) travail (B) courage(C) santé (D) note38.(A) à (B)au(C) en (D) dans le39.(A) cartes (B) lettres(C) vœux (D) souhaits40.(A) sur (B) dans(C)sous (D) en41.(A) sommes passés(B) étions passés(C) avons passé(D) avions passé42.(A) il y avait (B) il y aurait(C) il y ait (D) il y aurait eu43.(A) eux (B)ceux(C) les leurs (D) qui44.(A) côté de (B) à côté(C) à côté de (D) côté à45. (A) Cheval (B) Rat(C) Cochon (D) Singe46. (A) cette chose (B) cette année(C) cet homme (D) cet animal47. (A) cacher (B) se cacher(C) disparaître (D) découvrir48. (A) à (B)de(C) pour (D) /49. (A) à côté (B) de côté(C) sur côté (D) en côté50. (A) précédent (B) dernier(C) suivant (D) prochainUne lettre à des amisLe 28/12/2007Chers amis,36 du Nouvel An, je vous souhaite une bonne et heureuse année 2008, une excellente37 et le succès dans tous vos projets !Ici, nous nous préparons à célébrer la Saint-Sylvestre entre amis : 38 minuit, ou à zéro heure exactement, tout le monde s'embrassera sous la boule de gui suspendue au plafond, et offrira ses meilleurs 39 . On sablera le Champagne et, 40 la rue, on entendra le concert des klaxons.Nous 41 le réveillon de Noël en famille. Au menu, 42 des huîtres et du foie gras en entrée, de la dinde aux marrons comme plat principal et, au dessert, bien sûr, la bûche traditionnelle. Sur les douze coups ■ de minuit, les enfants ( 43 ne croient plus au père Noël) ont ouvert leurs cadeaux disposés près de leurs souliers, au pied de l'arbre de Noël installé au salon, 44 la cheminée. Les branches du sapin ployaient sous le poids des boules multicolores et des guirlandes scintillantes.Et vous ? Je voudrais bien savoir comment vous passez les fêtes de fin d'année. Et je sais que l'année prochaine, 2008, c'est l'Année du 45 en Chine. Que signifie 46 en Chine ? très mignon ? très intelligent ? ou il lui faut toujours 47 quelque part ? Quand commencera exactement cette année chinoise ? fin janvier ou début février ? Maintenant, je commence 48 mettre de l'argent 49 , et j'espère pouvoir voyager chez vous l'été 50.A bientôt, j'espère.FrançoisePartie III : Compréhension écrite (20 points)Texte 1 : Où sont les parents du petit Ryan ?L'abandon de cet enfant, le 26 juin 2007 dans un fast-food parisien, serait « un geste délibéré » selon les enquêteurs, qui remonte peu à peu la piste de sa mère.L'appel à témoins lancé mardi soir pour retrouver la famille du petit Ryan commence à porter ses fruits. La procureure adjointe de Paris, Dominique Planquelle, a signalé mercredi midi lors d'une conférence de presse que l'enquête avançait « rapidement ». Ce garçon de 3 ou 4 ans dit s'appeler Ryan. Il a été signalé le 26 juin à la police par la direction d'un fast-food parisien, qui s'inquiétait de voir l'enfant attablé seul plusieurs heures durant. En bonne santé et correctement vêtu, Ryan s'est également montré «très bavard » avec les enquêteurs, à une exception : il « se ferme tout de suite » quand on évoque sa famille. Les examens médicaux pratiqués ont révélé que le garçonnetn'avait pas été victime de maltraitance ou de violence. Surtout, la mère du petit aurait été identifiée avec une certitude de « 80 à 90% », selon Jérôme Bonet, chef-adjoint de la brigade de protection des mineurs. Les enquêteurs ont pu remonter cette piste grâce aux personnes qui se sont présentées mercredi matin, suite à l'appel à témoin diffusé dans la presse.Témoignages« Quatre témoins se sont manifestés ce matin et ont été entendus, d'autres auditions sont en cours », a indiqué la procureure adjointe. Ces personnes qui se réclament de la famille éloignée du petit Ryan « ont pu donner des éléments sur la vie de la mère de l'enfant », a-t-elle ajouté. Une femme apparaissait sur les images de vidéosurveillance du fast-food à l'arrivé de Ryan, et on peut également la voir sortir du restaurant sans le bambin, mais ces images n'étaient pas suffisamment exploitables. Les témoignagesn'ont en revanche pas permis d'identifier le père de l'enfant.Les enquêteurs ont écarté l'hypothèse de parents en situation irrégulière quin'oseraient pas réclamer la parenté avec le garçon. Selon Jérôme Bonnet, cet abandon de l'enfant, jugé « exceptionnel par sa durée » serait donc bien d'un « geste délibéré ». Ses parents risquent d'être poursuivis pour «abandon de mineur de 15 ans», un délit passible de sept ans d'emprisonnement et 100 000 euros d'amende.Si vous avez des informations sur cet enfant, contactez-nous. Questions sur le texte 1 : 51. D'apr ès cet article, le petit Ryan est plutôt...(A) un enfant perdu.(B) un enfant gâté.(C) un enfant abandonné.(D) un enfant unique.52. Que veut dire 1 a phrase « il se ferme tout de suite » ?(A) Il se tait tout de suite.(B) Il s'enferme tout de suite. (C) Il se protège tout de suite.(D) Il se cache tout de suite.53. Qui connaît probablemen t la mère du petit Ryan ?(A) Dominique Planquelle.(B) Jérôme Bonet.(C) Des témoins.(D) Personne dans l'article.54. L aquelle des phrases suivantes est correcte selon cet article ?(A) Le petit Ryan aurait été maltraité.(B) L'enquête de l'affaire Ryan marche plutôt bien.(C) Des témoins ont décrit les parents du petit Ryan.(D) Selon les enquêteurs, les parents du petit Ryan sont en situation irrégulière. ,55. L aquelle des phrases suivantes est incorrecte selon cet article ?(A) Le petit Ryan s'habille plutôt bien quand on l'a signalé à la police. (B) On a effectué des examens médicaux au petit Ryan.(C) Quand on a trouvé le petit Ryan, il était dans un restaurant.(D) On est encore loin de retrouver la mère du petit Ryan.Texte 2 : Tous les moyens sont bons pour devenir richePour 55% des Français, être riche est « très important », d'après une étude de la TNS-Sofres en juillet 2007.C'est à partir d'une fortune personnelle de 1,5 million d'euros que les Français attribuent le qualificatif de « personne riche ». Mais pour faire fortune, les chemins diffèrent d'un individu à l'autre. En France, globalement, les mentalités jugent qu'être riche n'implique pas de grands sacrifices. Ainsi, 39% des Français espèrent faire fortune par les jeux de hasard, contre 40% en travaillant dur. Viennent ensuite les placements dans une résidence principale (30%), et l'immobilier locatif (25%). La Bourse n'attire que 13% des postulants à la richesse, tandis que 15% estiment quecréer son entreprise pour la revendre est la solution. Certains (3%) rêvent d'unmariage d'argent et 20% misent sur un héritage. Une grande majorité des aspirants à la richesse ne déclare cependant pas avoir de gros besoins.Peu ou pas flambeurs. Un tiers des Français se disent « heureux comme ils sont et ne feront aucun changement radical ». « Se retirer pour vivre dans un endroit rêvé » (17%) et « passer la plupart du temps à voyager » (16%) arrivent en deuxième et troisième position. Plus surprenant, ils ne sont que 10% à vouloir claquerdéfinitivement la porte de bureau. Les plus acharnés (12%) veulent « créer l'entreprise dont ils ont toujours rêvé », et cinq Français sur 100 opteront pour « un emploi de «rêve » moins bien payé ». Mais cette volonté de richesse s'exprime différemment selon les âges.Les jeunes plus travailleurs que leurs aînés. Les 16-24 ans placent le travail comme moyen premier de l'obtenir (69%). Entre 55 et 64 ans, à l'approche de la retraite, il est normal que seulement 17% des Français le conçoivent par le travail. A cet âge, 43% misent plutôt sur la loterie, contre 29% des 16-24 ans.Visiblement, le travail n'est pas la solution première pour devenir riche en France. Car monter son entreprise, pour éventuellement la revendre et toucher le jackpot, est un moyen de faire fortune pour à peine 24% des jeunes, et ce chiffre chute à 4% pour les seniors.Les Anglais comptent plus sur le travail. Les Allemands souhaitent atteindre la richesse mais, à 43%, à la force du poignet, et seulement 23% par les jeux de hasard. En revanche, 6% des personnes sondées envisagent de devenir riche en se mariant. Au Royaume-Uni, la valeur travail est également plus forte : près de la moitié des Anglais pensent atteindre la richesse en travaillant, et un tiers en jouant.Questions sur le texte 2 :56. Qu'est -ce qu'un jeu de hasard ?(A) C'est un jeu où n'interviennent ni le calcul ni l'habileté.(B) C'est un jeu que l'on joue avec une personne quelconque.(C) C'est un jeu que l'on joue par hasard.(D) C'est un jeu où l'on saurait à l'avance ce que l'on va gagner.57. D'apr ès cette enquête, le peuple de quel pays espère le plus, en pourcentage, faire fortune par les jeux de hasard ? Et le peuple de quel pays à la force du poignet ?(A) Les Français par les jeux de hasard et les Anglais à la force du poignet.(B) Les Allemands par les jeux de hasard et les Français à la force du poignet.(C) Les Français par les jeux de hasard et les Allemands à la force du poignet.(D) Les Allemands par les jeux de hasard et les Anglais à la force du poignet.58. D'apr ès cette enquête, lequel des groupes de Français suivants est le moins important ?(A) Ceux qui préconisent que le voyage passe avant tout.(B) Ceux qui pensent que la bourse est un bon moyen de s'enrichir.(C) Ceux qui préfèrent un emploi que l'on aime même s'il est moins bien payé.(D) Ceux qui attendent un héritage pour devenir riches.59. L aquelle des phrases suivantes est incorrecte selon cette enquête ?(A) A peu près un Français sur six espère passer la plupart du temps à voyager.(B) La majorité des Anglais espère faire fortune en travaillant dur.(C) A peu près un Allemand sur seize espère devenir riche grâce à un mariage.(D) Une personne possédant au moins 1,5 million d'euros peut être considérée comme riche en France.60. L aquelle des phrases suivantes est correcte selon cette enquête ?(A) 25% des Français se disent heureux comme ils sont.(B) En général, les Français veulent s'enrichir tout en accordant de grands sacrifices.(C) Tous les Français, ou presque, espèrent s'enrichir de la même façon.(D) Il est important d'être riche pour la plupart des Français.Partie IV : Thème (15 points)61.老师要求我们课后说30分钟法语。
(NEW)北京第二外国语学院263二外法语历年考研真题及详解
目 录2000年北京第二外国语学院二外法语真题及详解2001年北京第二外国语学院二外法语真题及详解2002年北京第二外国语学院二外法语真题及详解2003年北京第二外国语学院二外法语真题及详解2004年北京第二外国语学院二外法语真题及详解2005年北京第二外国语学院二外法语真题及详解2006年北京第二外国语学院二外法语真题及详解2007年北京第二外国语学院二外法语真题及详解2008年北京第二外国语学院二外法语真题及详解2009年北京第二外国语学院213二外法语真题及详解2010年北京第二外国语学院263二外法语真题及详解2011年北京第二外国语学院263二外法语真题及详解2012年北京第二外国语学院263二外法语真题及详解2013年北京第二外国语学院263二外法语真题及详解2014年北京第二外国语学院263二外法语真题及详解2015年北京第二外国语学院263二外法语真题及详解2016年北京第二外国语学院263二外法语真题及详解2000年北京第二外国语学院二外法语真题及详解Ⅰ. Formez un nom ou un verbe à partir des mots donnés ( 5 points)A. Formez un nom:1) large2) exact3) épais4) faible5) chaudB. Formez un verbe:6) départ7) conseil8) soutien9) accueil10) protection【答案】1) largesse,largeur2) exactitude3) épaisseur4) faiblesse5) chaleur6) partir7) conseiller8) soutenir9) accueillir10) protégerⅡ. Choisissez parmi les mots proposés ( 5 points)1) Eric est partie _____ un beau matin d’hiver.A. parB. enC. Dans【答案】A【解析】句意：埃里克在冬天一个阳光明媚的早晨出发了。
二外法语考研题库名校考研真题
二外法语考研题库【名校考研真题＋章节题库＋模拟试题】益星学习网有全套资料
目录
第一部分名校考研真题
北京外国语大学2015年二外法语考研真题及详解
对外经济贸易大学2015年二外法语考研真题及详解
北京航空航天大学2015年二外法语考研真题及详解
武汉大学2014年二外法语考研真题及详解
中山大学2014年二外法语考研真题及详解
天津外国语大学2014年二外法语考研真题及详解
第二部分章节题库
第1章词汇语法
第2章填空完形
第3章阅读理解
第4章翻译
第三部分模拟试题
二外法语考研模拟试题及详解（一）
二外法语考研模拟试题及详解（二）。
2013年北外法语考研参考书,北外法语考研重点总结,北外法语考研真题
2 analysez la phrase tirée des oevres littérairesL’homme est l’être le plus faible de la nature, mais c’est un être pensant.Et tout d’un coup le souvenir m’est apparu. Ce goût, c’était celui du petit morceau de madeleine que le dimanche matin à Combray...3 répondez aux questionsPrécisez CamusQu’est-ce que le Nouveau RomainAvant le 18e siècleLa chanson de RolandFrançois RabelaisPantagruelGargantuaJoachim du Bellay PléaïdesDéfense et illustration de la langue françaiseMontagne : les essaisRené Descartes : Discours de la méthode Je pense donc je suisBlasie Pascal : PenséesPierre Corneille : Le CidMolière : TartuffeMaladie imaginaire Précieuses ridiculesJean Racine : PhèdreLe 18e siècleMontesquieu : Les Lettres persanesL’esprit des loisVoltaire : Lettres philosohiques CandideRousseau : Du contrat socialEmilie ou de l’éducationLes Confesstions-autobiographieDiderot : Encyclopédiele Neveu de RameauBeaumarchais : Le Mariage de FigaroLe 19e siècleFrançois-René de Chateauriand romantismeAlphose de LamartineAlfred de Musset : ParnasseAlfred de VignyHonoré de BalzacréalismeProsper MériméeGeorge SandAlexandre DumasVoctor HugoCharles BaudelairesymbolismeArthur RimbaudPaul VerlaineGustave FlaubertnaturalismeGuy de MaupassantEmile ZolaLe 20e siècleRomain RollandPaul ValéryGuillaume ApollinaireAndré GideMarcel ProustJules RomainsAndré MalruaxAndré Breton Manifeste SurréalistePaul EluardLouis AragonJean-Paul Sartre existentialismeSimone de BeauvoirAlbert CamusJacques PrévertMarguerite YourcenarSamuel Beckettthéâtre de l’absurdeEugène IonescoMichel ButorClaude SimonNathalie SarrauteMaguerite DurasAlain Robbe-Grillet Nouveau RomainGeorges PerecMechel TournierLe Clézio。
北京外国语大学(北外)法语翻译硕士考研真题、真题解析、复试参(精)
北京外国语大学法语翻译硕士考研信息复习经验经验指导1、抓住重点,快速复习2、建立框架,系统复习3、明确背诵,精确记忆4、区分主次,结合热点5、模拟训练,名师批阅6、押题模考,一战封侯一、北外法语MTI招生信息、参考书、分数线、复试流程、就业信息、真题法语系:法语口译法语笔译招生人数:12人学制:2年学费:为20000元/年1.考试科目:1、思想政治理论2、翻译硕士英语3、法语翻译基础4、汉语写作与百科知识★★★★★育明教育解析:北外法语翻译硕士分为口译和笔译。
选择北外法语翻译硕士的同学要注意,北外初试就有对于二外的考查,难度也是比较大的,对于二外的选择是固定的,就是对于英语的考查,这点提醒大家在备考法语的同时不能忽视对于英语的练习,平时要多注意英语知识、英语词汇的积累。
2.分数线:2016年思想政治理论、翻译硕士英语单科分数是53分两门专业课(法语翻译基础、汉语写作与百科知识223分总分350分2015年思想政治理论、翻译硕士英语单科分数是52分两门专业课(法语翻译基础、汉语写作与百科知识210分总分345分2014年思想政治理论、翻译硕士英语单科分数是55分两门专业课(法语翻译基础、汉语写作与百科知识218分总分350分★★★★育明教育解析:从分数线上看,北外法语翻译硕士对于思想政治理论和翻译硕士英语的要求相对比较稳定,过线就可以,但是同学们尽量把分数提高,在总分上占有优势,两门专业课北外有单独的划线,这几年的分数线基本在210——230分左右,从这看出北外对于专业课是十分看重的,同学们一定要认真准备,认真的对待,这也是拉开距离的地方.3.参考书:翻译硕士英语:《新编大学英语》(1-5册,浙江大学编著,外语教学与研究出版社《新编大学英语语法》黄建滨,邵永真,外语教学与研究出版社法语翻译基础李志清(总主编:《新大学法语》(1-3册,高等教育出版社,1993-1994年。
李志清(总主编:《新大学法语(第二版》(1-3册,高等教育出版社,2011年。
北外考研二外法语复习资料之法语介词
北外考研二外法语复习资料之法语介词介词（La préposition）无词形变化。
介词一般放在其后置成分的前面，其主要作用是联系各个句子成分，表明它们之间的关系。
法语介词通常可以分为三类：简单形式的介词、介词短语（即复合形式的介词）和从分词形式或形容词转化而成的介词。
简单形式的介词主要有:à（在、向）avec（和、跟）par（被、用）contre（靠、反对）chez（在…处）de （从、自）avant（在…之前）après（在…以后）depuis（自从）dès（自从）devant（在…之前）derrière（在…之后）en（在…内、时）pendant（在…之时）dans（在…之内）hors（在…之外）entre（在…之间）parmi（在…之间）outre （除…以外）hormis（除…之外）sous（在…之下）sur（在…之上、关于）envers （面、朝）vers（朝、接近）pour（为）sans（无）près（接近）selon（根据）malgré（虽然）复合形式的介词主要有:àcause de（由于）àforce de（由于）grâceà（幸亏）faute de（由于欠缺）afin de（为了…）àtravers（经过）au-dessus de（在…上）au-dessous de（在…下）de façonà（以致…）en dépit de（不顾…）loin de（远离）près de（靠近）au lieu de（而不是）vis-à-vis de（面对）de manièreà（以致）d’après（根据）au début de（在…开始）par rapportà（和…相比）从分词和形容词转化的介词:attendu（鉴于）vu（鉴于）concernant（关于）touchant（关于）durant（在…之时）excepté（除…之外）moyennant（借用）passé（…之后）plein（满装）suivant（根据）所有介词均无词形变化！。
北京外国语大学考研二外法语复习资料之法语介词
北京外国语大学考研二外法语复习资料之法语介词avec、dans和en的用法一、avec的用法1、引导各种状语；1）引导表示陪同的状语，如Il se promène avec son ami.他和朋友一起散步。
2）表示方式，引导方式状语，如：J’accepte avec plaisir votre invitation.我愉快地接受您的邀请。
3）引导表示工具的状语，如：Les français mangent avec leur fourchette.法国人用叉子吃饭。
4）表示同时，引导时间状语，如：Son oncle se lève avec le jour,étécomme hiver.他叔叔天亮就起床，四季如此。
5）表示二者关联，如：Je ne suis pas d’accord avec lui.我和他意见不一致。
二、dans的用法dans一般只引导状语；1、表示地点，引导地点状语，如：Il y a beaucoup de hommes dans la salle.大厅里有许多人。
2、表示状态，引导状态状语，如：Mais nous avons agi dans les règles.但我们是照章办事的。
3、表示时间，引导时间状语，如：Ils partiront dans quinze jours.他们半个月以后动身。
4、表示约数，如：Sa propriétévaut dans les neuf millions de france.他的产业约值九百万法郎。
三、en的用法1、引导各种状语；1）表示地点，其后面的名词一般不用冠词，这一点和介词à、dans都不同。
en引导地点处所状语。
如：Voulez-vous monter en voiture！请上车！注意表示地点，如果涉及国家时，阴性名词的国名前用en，省略冠词，阳性名词的国名前用à，冠词不能省略，如：Il a vécu en France.他曾在法国生活。
二外法语考研复习框架[1]
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二外法语考研复习框架(本播客独家提供，未经许可，不得转载） 2006-11-5 23:39:23法语考研辅导课课时:30个学时教材:一. 考研复习框架1. 词汇以一二册的词汇为主2. 语法⑴L’article 冠词①分类及其用法espères et emploi d’articleL’articles défini 定冠词l’articles indéfini 不定冠词l’articles partitif 部分冠词②省略动词的几种情况omission de l’article③在否定句中部分冠词与不定冠词由de代替⑵L’adjectif 形容词①形容词的阴性féminin des adjectifs②形容词的位子place des adjectifs前置的形容词的复数变化③指示形容词adjectif démonstratif 注意与指示代词一起复习Ce cet cette ces④主有形容词adjectif possessif 注意与主有代词一起复习⑶Le pronom代词①人称代词les pronoms personnels②重读人称代词les pronoms toniquesmois noustois vouslui/elle eux/elles③副代词en 和y的用法les pronoms adverbiauxenA..代替介词de ＋名词地方Il vient de paris. Il en vient.名词tu parles de la pluie. Tu en parles.B. 代替不定冠词＋名词，做直接宾语Est-ce que vous avez des frères ? oui, j’en ai.C．代替de 名词，做形容词补语Est-il content de son travail ? oui, il en est contentD．代替由数词限定的名词或代替《de +名词》做数词或数量副词的补语Combien d’ étudiants y a-t-il dans votre classe? Il y en a trente.V ous avez beaucoup d’amis ,n’est-ce pas ? oui, j’en ai beaucoup.V ous avez des sœurs ? oui, j’en ai une.y代替à，dans, en, sur ....+名词地点il habite à paris. Il y habite.名词tu penses à la pluie. Tu y penses.④做宾语的人称代词le la les ,lui leur, me te nous vous se⑤位置place1 2 3 4 5 6mete lese la lui y en verbel’ leurnous lesvous⑥在命令式肯定局中，宾语人称代词按以下顺序排列动词不定式1 2 3 4le moila toiverbeles lui y ennousvousleur⑦主有代词les pronoms possessifs泛指代词les pronoms indéfinis⑷les démonstratifs 指示词指示形容词指示代词中性Singlier 单数Musculin 阳性Singlier 单数Féminin 阴性复数pluriel阳性，阴性指示形容词Ce livreCet hommeCet oiseauCette maisonCette amie Ces livresCes hommesCes maisonsCes oiseauxCes amies+ ci+là指示代词ÇaCeC’celaceluicelleCeux celles+ci+ làNote :A : 简单形式的指示形容词后面要跟一个限定性的补语，一般由介词de引导的补语或关系代词引导的关系从句：V oilà mon stylo, où est celui de paul ? celui = le styloB :celui qui et ceux qui 也可以不代替前面的名词，用于指某一类人，不指事物Ceux qui ne travaillet pas ne reçoivent rien. 不劳动者不得食。
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北京外国语大学考研辅导班二外法语考研资料目录I．北外二外法语历年考试特点A．按题型来看：单选（35分，侧重语法完形填空(15分，基本搭配以及上下文的连贯性阅读(20分，根植文化，有扩展性汉译法（15分，考查时态搭配及表达是否通顺法译汉（15分，考查对大意的掌握B．总体特点语法的考查比重大词汇量较大，同时需要考生对法国国情有基本的了解多选取报道、书信类文章，语言原汁原味II．复习建议A.打好基础，基本的语法知识熟记于心B.重积累，从阅读中培养语感C.冲刺阶段每天坚持做2-3篇阅读及完型，保持对法语的亲切感III. 大语法法语的时态1）直陈式(l’indicatif)现在时(le présent)1，变位（3组动词）第一组动词以-er结尾，如aimer,envoyer,répéter ; 例外：aller,envoyer第二组动词以-ir结尾，如finir第三组动词avoir, être, faire, prendre, rendre, aller, dormir, ouvrir, recevoir, pouvoir...2，用法A, 表正在进行的动作-Q u’est-ce que tu fais ?-Je regarde un film.B，表重复性的动作Il fait du sport tous les jours.C，表永恒的现象或真理La terre tourne autour du soleil.L’union fait la force.D，用在si引导的条件从句，表将来的动作Si tu ne viens pas, tes amis seront déçus.过去时(le passé)复合过去时(le passé composé)构成：avoir(être)的直陈式现在时+过去分词过去分词 : être, avoir, sortir, servir, suivre, prendre, mettre, comprendre, apprendre, dire, écrire, faire, ouvrir ;attendre, boire, devoir, falloir, lire, pleuvoir, pouvoir, recevoir, rendre, savoir, vivre, voir, vouloir, naître, mourir●由être引导的动词 : naître, monter, descendre, tomber, mourir, rester, devenir, arriver, entrer, venir,passer, partir, sortir, aller ;所有代词式动词●配合问题：Avoir做助动词，直宾提前时Etre做助动词时代词式动词的配合未完成过去时(l’imparfait)动词变位用法和复合过去时的区别用在由si引导的条件从句中愈过去时(le plus-que-parfait)动词变位含义：表示过去的一个动作之前的已经完成的动作用在si引导的条件从句中最近过去时(le futur proche)将来时（le futur）简单将来时(le futur simple)动词变位 : être, avoir,aller, courir, devoir, faire, falloir, pouvoir, recevoir, savoir, venir,vouloir...先将来时(le futur antérieur)构成：avoir, être的简单将来时+用法：另一将来的动作之前已完成的动作，强调动作的先后顺利通常用在quaud, lorsque,dès que, aussitôt que等引导的时间状语中独立使用时最近将来时(le futur proche)2）命令式(l’impératif)只针对三人人称：tu, nous,vous3）不定式(l’infinitif)用法提要：不定式现在时不定式过去时4）分词式(le participe)现在分词(le participe présent)构成用法：a,相当于关系代词qui+变位动词b,相当于一个表示时间的状语从句，强调同时性c,相当于一个表示原因的状语从句过去分词(le participe passé)5）条件式(le conditionnel)条件式现在时(le conditionnel présent)构成用法：a,在独立句中，表示婉转的请求、建议或推测Je voudrais une tasse de café.Pourriez-vous venir plus tôt ?Les ouvriers auraient beaucoup à dire sur cet accidentB,用在复合句中，表示假设或可能S’il avait le temps, il apprendrait aussi l’espagnol.Si elle venait ici demain, elle pourrait rencontrer Monsieur Dupont.注意：从句中Si+未完成过去时表示与现在事实相反或将来发生可能性极小的动作条件式过去时(le conditionnel passé)构成用法：a,表设想、遗憾或惋惜Qui aurait pensait à ce grand changement dans le passe ?B,表不肯定的推测L’accident aurait eu lieu dans une nuit aux pluies battantes .C，在主从复合句中，表假设，与过去事实相反注意：从句si+愈过去时Si vous étiez venu hier, v ous l’auriez rencontré.S’il avait travaillé plus, il aurait réussi à l’examen.6）虚拟式(le subjonctif)虚拟式现在时(le subjonctif présent)构成用法：a,表意愿(la volonté)Aimer, désirer, demander, exiger, souhaiter, permettre, vouloir, refuser que...b,表感情(le sentiment)être content que, avoir peur que, être satisfait que, être heureux que, regretter que, craindre que...c,表判断(le jugement)Il faut que, il est important que, il vaut mieux que, il est possible que, il est facile que, il est naturel que, il est nécessaire que, il est temps que, il semble que, il suffit que...注意：仅用于主语不同时，主观色彩较强烈虚拟式过去时(le subjonctif passé)构成用法：与虚拟式现在时的使用范围相同，但表示说话时已经完成或将来某一时间前要完成的动作Nous sommes contents que tu aies fait des progrès.Il faut que nous soyons partis avant 10heures pour éviter tout empêchement.副动词(le gérondif)的用法构成用法：a,做时间状语，表示“在...的同时”；强调同时性时，可加上toutElles bavardaient en surfant l’Internet.B,做方式状语C’est en forgeant qu’on deviendra forgeron.C,做条件状语Vous perdrez votre place en agissant ainsi.注意：与现在分词的比较小语法I.副代词en和y的用法Unit 6Y代替以à引导的地点状语Il va à la campagne et y passe de bons moments.En的用法：a,不定冠词或部分冠词+名词 ; b,数词或数量名词+名词作直宾时；c,代替以介词de 引导的形容词补语Des frères, il en a beaucoups.-Combien de garçons y a-t-il dans la classe ? – Il y en a 13.Vous avez bien travaillé. J’en suis content.II.代词式动词Unit 7，Bunit 5A，表达四类意义自反意义se lever, se laver相互意义se telephone, se regarder被动意义se vendre, se dire绝对意义se souvenir de, s’occuper de注意：复合时态时的性数配合III.直宾代词和间宾代词Unit 8及代词在句中的位置BUnit 4直宾代词me te nous vous le la les间宾代词me te lui nous vous leur副代词en, y位置：a,在陈述句及否定的命令句中+V. +(pas)B, 在肯定的命令句中IV.否定句小节Unit 10Ne…pas, ne…plus, ne…jamais,ne…rienAucun,personne, nul,rienNe…ni…niV.Tout的用法adj. + pron Unit 10，Bunit 7VI.比较级和最高级BUnit 1, BUnit 1Le seul, l’unique, le premier…VII.表时间的介词和短语Bunit5VIII.介词用法小结Bunit 6, Bunit 7IX.指示代词的用法Bunit 8X.关系代词qui, que, dont; 复合关系代词XI.强调句式c’est …que, c’est…qui Unit 9Ce qui…c’est, ce que…c’est BUnit 3。