8《三打白骨精》PPT课件

吴承恩(1500-1582)， 字汝忠，号射阳山人，淮安 府山阳县（今江苏省淮安市 楚州区）人。明代小说家。
我能行
yāo zhāi há
妖
妖怪
斋
聊斋
蛤
蛤蟆
我能行
má zhòu mán
蟆
虾蟆
咒
咒语
瞒
隐瞒
• yāo
zhāi
há má
zhòu
• 妖怪 聊斋 蛤蟆 咒语 • mán līn gū lài • 隐瞒 拎着 金箍棒 癞蛤蟆
妖精 骷髅
斋饭 蒙骗 金箍棒
拎着 嘴谗
癞蛤蟆
不胜欢喜
瞒不过
火眼金睛
请同学们默读课文，说说这篇课文的大概内
容是什么。 唐僧 西天取经途中路遇 白骨精 ， 孙悟空 三次 识破 白骨精 的诡计，打 死白骨精的三个化身。赞扬了孙悟空 坚定不移 、机智勇敢、善于 识别敌人诡计 的斗争精神。
第二次遇见白骨精：
白骨精：
山坡上闪出一个年满八旬的老妇 人，手柱着弯头竹杖，一步一声地哭 着走来。
读了这句话，你想说 些什么呢？
读下面的句子，体会带点 的词对表现人物形象的好处 山坡上闪出一个年满八旬的老妇人。
·
（“闪”写出了动作的敏捷和突然。用 来形容一个年满八旬且拄着拐杖的老妇 人，可见其形迹可疑。）
白骨精为什么要这么做呢？ 说说你的观点。
悟空把金箍棒藏在身边， 走上前来迎着妖精，笑 道:“你瞒得了别人，瞒不 过我！我认得你这个妖 精。”悟空抽出金箍棒， 怕师父念咒语，没有立刻 动手，暗中叫来众神，吩 咐道：“这妖精三番五次 来蒙骗我师父，这一次定 要打死它。你们在半空中 作证。”悟空抡起金箍棒, 一棒打死了妖精。
１、轻声读课文，并填空。 白骨精为了吃唐僧肉，先变成( )，又变成( 最后变成( )，都被孙悟空识破，孙悟空( 怒打白骨精。 )， )次
２、细读一打、二打、三打的段落，边读边划：
用“——”划出能反映孙悟空坚定不移、机智勇敢、善 于识别敌人诡计的句子。 用“﹏﹏”划出能反映白骨精诡计多端的句子。 用“ ”划出能反映唐僧“慈悲为本”的句子。
慈悲为本
唐 僧
sēng
坚定不移 机智勇敢
善于识别 敌人诡计
wù
孙悟空
残害百姓 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱuǐ 诡计多端 善于变化
白骨精
猪八戒
沙僧
请同学们自由读第六段， 画出唐僧和孙悟空的对话，同 桌练习朗读。
文中孙悟空打白骨精的三次写法 各不相同，这样写有什么好处?
充分揭露白骨精的诡计多端，表现孙悟空 善于识破妖精的诡计、勇敢机智的斗争精神， 反映出唐僧人妖不分，善恶不辨的弱点，同时 这样写避免了语句的重复，把故事推向高潮。
2、《水浒传》 ⑴作者：（明）施耐庵 ⑵主要内容：全书描写北宋末年以宋江为首的 一百零八人在山东梁山泊聚义的故事。 ⑶精彩场面：武松景阳冈打虎、林教头风雪山 神庙、鲁智深大闹五台山、鲁提辖拳打镇关西、 智取生辰纲 ⑷主要人物：宋江、鲁智深、林冲、武松、李 逵等
4、 《红楼梦》 ⑴作者简介：曹雪芹， 清代小说家。 ⑵ 内容简介：《红楼梦》又名《石头记》 ， 以贾宝玉、林黛玉和薛宝钗的爱情悲剧为主线， 通过对“贾、史、王、薛”四大家族荣衰的描写， 展示了广阔的社会生活和多姿多彩的世俗人情。 是封建末世的百科全书。 ⑶精彩场面：黛玉葬花 、香菱呤诗、晴雯撕扇、 宝玉出家等。 ⑷主要人物：贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、王熙 凤、。

同学们大声朗读课文，想想为了吃唐僧 肉，白骨精变化了几次？每次变成什么？ 白骨精变化了三次，分别变 成了村姑、老妇和白发老公公。
选择你最喜欢的自 然段，读一读。
１、读准生字和词语。
２、在孙悟空一打、二打、三打白骨精化 身的自然段前，标上“一打、二打、三打” 等字。
３、你认为分别用什么词语来概括孙悟空、 唐僧、白骨精的特点最恰当？
三次遇到白骨精，孙悟空、唐僧 和白骨精的表现各是怎样的呢？请同 学们继续读课文，画出相关的句子， 读一读。
孙悟空一打白骨精
妖精见唐僧身边 有猪八戒和沙僧保 护，就摇身变作美 貌的村姑，拎了一 罐斋饭，径直走到 唐僧面前，说是特 地来请他们用斋的。 唐僧一再推辞，八 戒馋（chán)嘴,夺 过罐子就要动口。
3、《西游记》 ⑴作者：（明）吴承恩 ⑵主要内容：全书记叙了唐三藏法师一行四 人，历尽千辛万苦，经过九九八十一难，最 终扫尽沿途妖魔鬼怪，取回真经的故事。 ⑶精彩场面：孙悟空大闹天宫、三打白骨精、 真假美猴王、孙悟空三借芭蕉扇等。 ⑷主要人物：唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧、 观音菩萨、如来佛祖
《三打白骨精》选自我国古典小说 名著《西游记》，课文通过孙悟空三 次怒打白骨精的故事，赞扬了孙悟空 坚定不移、机智勇敢、善于识别敌人 诡计的斗争精神。
孙悟空：
孙悟空睁开火眼金睛一看，认出村 姑是个妖精，举起金箍棒当头就打。
唐僧：
唐僧责怪悟空无故伤人性命。
第一次遇见白骨精：
白骨精：
白骨精摇身变作美貌的村姑，拎了 一罐斋饭，径直走到唐僧面前，说是特 地来请他们用斋的。
同学们选择自己喜欢的人物， 读读相关的句子。
山坡上闪出一个年 满八旬的老妇人，手拄 着弯头竹杖，一步一声 地哭着走来。悟空见又 是那妖精变的，也不说 话，当头就是一棒。
同学们四人小组相互复述 “三打白骨精”的经过。
同学们齐读描写孙悟空“三 打白骨精”经过的几个段落。
通过今天的学习，你们有什 么体会呢？简单地说一说吧！
1．熟读全文。 2．把孙悟空三打白骨精的故事讲 给家里人听。
读下面的句子，体会带点 的词对表现人物形象的好处 唐僧一再推辞，八戒嘴馋， 夺过 罐子就要动口。
·
“夺”表现出八戒迫不急待，馋 嘴的样子。
正在这时，悟空 从南山摘桃回来， 睁开火眼金睛一 看，认出村姑是 妖精，举起金箍 棒当头就打。唐 僧连忙扯住悟空。
（表明悟空坚决果断， 疾恶如仇。）
第一次遇见白骨精：
唐僧一见，惊 得从马上摔下来， 坐在地上，不由 分说，一口气念 二十遍紧箍咒。 喝道：“你为何 不听劝说，把人 打死一个，又打 死一个？”
读下面的句子，体会带点 的词对表现人物形象的好处 唐僧一见，惊得从马上摔下来。
·
（”摔“表明唐僧受到了严重 的惊吓。）
第三次遇见白骨精：
白骨精：
白骨精不甘心就这样让唐僧走了，又 变成一个白发老公公，假装来找他的妻子 和女儿。
四大名著
1、《三国演义》 ⑴作者：（明）罗贯中 ⑵主要内容：全书描写东汉魏（曹操）、蜀 （刘备）、吴（孙权）三国从时局动乱、军阀 纷争中崛起，一直到最后被西晋所灭的历史故 事。 ⑶精彩场面：桃园三结义、草船借箭、赤壁之 战、曹操煮酒论英雄、三顾茅庐 主要人物：曹操、刘备、孙权、诸葛亮、周瑜、 黄盖、吕蒙等。
读下面的句子，体会带点 的词对表现人物形象的好处 悟空把金箍棒藏在身 边，走上前来迎着 精，笑道:“你瞒得了 别人，瞒不过我！我 认得你这个妖精。”
·
“笑”表现出悟空的自信和 乐观。
第三次遇见白骨精：
唐僧：
唐僧又是如何做的呢？文中并没 有介绍，哪位同学知道呀，大胆地说 一说自己的观点吧！
1、在孙悟空一打、二打、三打 白骨精化身的自然段前，标上 “一打、二打、三打”等字。 2、你认为分别用什么词语来概 括孙悟空、唐僧、白骨精的特 点最恰当？