奖状模板书法作品
书写比赛奖状模板
书写比赛奖状模板尊敬的XXX（比赛举办方名称）：感谢贵方举办的XXX（比赛名称），作为本次比赛的主办单位，您的辛勤工作和付出，为广大参赛选手提供了一个展示自我、提高能力的舞台。
经过激烈的角逐，以下选手成功脱颖而出，特此颁发比赛奖状，以范例的形式呈现。
比赛奖状（比赛举办方标志）一、选手信息姓名：XXX出生日期：XXX所在学校/单位：XXX荣获奖项：XXX（请根据实际情况填写，如一等奖、优秀奖等）二、比赛成绩XXX（可根据具体情况，包括分数、成绩排名等）三、奖状内容本奖状授予XXX（选手姓名），以表彰他/她在XXX（比赛名称）中所取得的荣誉成绩。
这一成就不仅代表了他/她个人的努力与才华，更体现出他/她在所从事的领域中的卓越表现。
四、致辞您的优异表现源于对知识的追求和对技艺的深层理解。
在比赛中，您凭借着出色的创造力、精湛的技巧和坚持不懈的努力，给我们带来了一场精彩的表演/比赛。
您的成功不仅仅是对自己的肯定，更是对我们所努力追求的目标的最好诠释。
五、鼓励与期望我们希望您能以此为契机，更加努力地学习和实践，不断提升自己，为自己的梦想不断努力。
我们相信，您的未来将会更加辉煌。
六、结语最后，再一次对您在本次比赛中的优异表现表示衷心的祝贺！您的奋斗和成就将永远铭刻在我们的心中。
在以后的学习和工作中，请您继续保持良好状态，再创佳绩！比赛举办方名称年月日以上所述，是一份书写比赛奖状的模板，您可以根据实际情况填写相应的内容。
希望这份模板能够为您提供参考，祝愿您的比赛圆满成功！。
写字比赛奖状(3篇)
第1篇尊敬的参赛者、各位家长、老师们：在这金秋送爽、丹桂飘香的美好时节，我们欢聚一堂，共同见证了这场别开生面的写字比赛。
在此，我们向所有参赛者表示热烈的祝贺！向辛勤付出的家长和老师们表示衷心的感谢！为了弘扬中华民族优秀文化，提高学生的书写水平，增强学生的审美情趣，我校特举办此次写字比赛。
经过激烈角逐，现将获奖名单公布如下：一、特等奖（1名）姓名：XXX班级：XXX班指导老师：XXX二、一等奖（2名）姓名：XXX班级：XXX班指导老师：XXX姓名：XXX班级：XXX班指导老师：XXX三、二等奖（3名）姓名：XXX班级：XXX班指导老师：XXX姓名：XXX班级：XXX班姓名：XXX班级：XXX班指导老师：XXX四、三等奖（5名）姓名：XXX班级：XXX班指导老师：XXX姓名：XXX班级：XXX班指导老师：XXX姓名：XXX班级：XXX班指导老师：XXX姓名：XXX班级：XXX班指导老师：XXX姓名：XXX班级：XXX班指导老师：XXX五、优秀奖（若干名）姓名：XXX班级：XXX班……在此，我们对以上获奖同学表示衷心的祝贺！同时，也感谢各位家长和老师们的大力支持与辛勤付出！同学们，写字是一项基本技能，它关系到我们的学习、工作和生活。
通过这次比赛，我们看到了同学们在书写方面的进步，也看到了大家在比赛中展现出的积极向上的精神风貌。
希望大家能够以此为契机，继续努力，不断提高自己的书写水平。
以下是本次比赛的一些建议和寄语：1. 培养良好的书写习惯。
同学们要养成良好的书写习惯，坚持每天练习，持之以恒。
2. 注重书写规范。
书写规范是写字的基本要求，希望大家在今后的学习中，能够严格按照规范书写。
3. 提高审美情趣。
写字不仅是一种技能，更是一种艺术。
希望大家在书写过程中，不断提高自己的审美情趣。
4. 培养创新精神。
在书写过程中，我们要勇于创新，发挥自己的想象力和创造力，使自己的作品更具个性。
5. 传承中华优秀传统文化。
奖状模板
丁京雪同学在2013至2014学年度第一学期荣获总分第二名特发此状，以资鼓励。
龙里县第四小学二0一四年元月十日罗瑞洁同学：在2013至2014学年度第一学期荣获：优秀班干部特发此状，以资鼓励。
龙里县第四小学二0一四年元月十日刘文奇同学：在2013至2014学年度第一学期荣获：优秀班干部特发此状，以资鼓励。
龙里县第四小学二0一四年元月十日吴欣雨同学：在2013至2014学年度第一学期荣获：优秀班干部特发此状，以资鼓励。
龙里县第四小学二0一四年元月十日李德婧同学：在2013至2014学年度第一学期荣获：优秀班干部特发此状，以资鼓励。
龙里县第四小学二0一四年元月十日梁子俊同学：在2013至2014学年度第一学期荣获：品德优秀学生特发此状，以资鼓励。
龙里县第四小学二0一四年元月十日顾蓉同学：在2013至2014学年度第一学期荣获：品德优秀学生特发此状，以资鼓励。
龙里县第四小学二0一四年元月十日叶雯淇同学：在2013至2014学年度第一学期荣获：品德优秀学生特发此状，以资鼓励。
龙里县第四小学二0一四年元月十日吴喻同学：在2013至2014学年度第一学期荣获：品德优秀学生特发此状，以资鼓励。
龙里县第四小学二0一四年元月十日周妮同学：在2013至2014学年度第一学期荣获：品德优秀学生特发此状，以资鼓励。
龙里县第四小学二0一四年元月十日叶雯淇同学：在2013至2014学年度第一学期荣获：学习优秀学生特发此状，以资鼓励。
龙里县第四小学二0一四年元月十日周健明同学：在2013至2014学年度第一学期荣获：学习优秀学生特发此状，以资鼓励。
龙里县第四小学二0一四年元月十日丁京雪同学：在2013至2014学年度第一学期荣获：学习优秀学生特发此状，以资鼓励。
龙里县第四小学二0一四年元月十日丁燕雪同学：在2013至2014学年度第一学期荣获：学习优秀学生特发此状，以资鼓励。
龙里县第四小学二0一四年元月十日代越越同学：在2013至2014学年度第一学期荣获：学习进步学生特发此状，以资鼓励。
书写比赛奖状模板
书写比赛奖状模板
【比赛奖状模板】
荣誉奖状
授予
【获奖者姓名】
在【比赛名称】中的出色表现
鉴于【获奖者姓名】在本次【比赛名称】中展现出的非凡才华、优异表现和卓越实力，以及对于比赛的执着追求与坚持不懈的训练，特授予此荣誉奖状，以资鼓励和表彰。
【获奖者姓名】在本次比赛中展现出的深厚的专业知识、卓越的技能和出色的表现，为观众们奉献了一场精彩绝伦的比赛，赢得了广泛的赞誉和认可。
在比赛过程中，【获奖者姓名】展现出了无与伦比的毅力和坚韧精神，在面对困难和挑战时始终保持了积极的心态和顽强的拼搏精神，展现出了优秀学生应具备的品质和潜力。
在此，怀着无比的自豪和敬意，我们向【获奖者姓名】颁发此荣誉奖状，以示对他（她）优异表现的赞扬和鼓励。
希望【获奖者姓名】再接再厉，继续保持良好的素质和学习态度，以稳定迅速的步伐不断进步，追求卓越的目标。
授予机构：【颁奖机构名称】日期：【颁奖日期】。
作文奖状模板
作文奖状模板
学校作文比赛奖状
范文
书法精美，印刷清晰
学校作文比赛特等奖
授予【XXX】同学
在2019年学校作文比赛中，荣获特等奖，是对你刻苦努力和
卓越表现的充分肯定。
你的杰出表现不仅展现了你优秀的写作技巧，而且表明你是一个思想敏锐、多才多艺、富有创造力的年轻人。
你的作品充满智慧和艺术感，令人叹为观止。
鉴于你在学校作文比赛中的杰出表现，我们特此颁发此奖状，
以资鼓励。
我们衷心希望你在未来的学业中不断创新、勇攀高峰，在各方面实现你的人生价值，让我们为你的成就感到骄傲。
【2019年11月11日】
校长：XXX
(此处为校章)
以上就是一篇学校作文比赛特等奖的奖状模板，你可以根据实际情况，调整奖状的内容和样式。
在此基础上，你还可以根据不同的比赛和奖项，调整相应的内容和格式，打造属于你自己的奖状。
祝愿你在未来的学业和事业中大展宏图。
二年级硬笔书法比赛作品一等奖
二年级硬笔书法比赛作品一等奖
二年级硬笔书法比赛作品一等奖
作品名称：《小鸟飞啊飞》
作品内容：
一、创作灵感
早上，我和妈妈在小区里散步。
突然，眼前一道绿色的身影迅速飞过，我发现它是一只小鸟在飞翔。
我被它的自由、轻快的飞行方式所吸引，想要藉由这次比赛，留下这一刻的美好。
二、作品实践
我先画了一只小鸟，画小鸟的身体，要细心，轻轻地写。
然后，我画
出小鸟的两只翅膀，动态地表现小鸟飞翔的场景。
最后，我加上了天空、云朵和阳光，让整个作品更加生动形象。
三、作品特色
我觉得，我画的小鸟和其他小朋友的不一样。
我的小鸟有一对特别可
爱的大眼睛，好像在看着远方的东西；小鸟的嘴巴很小，给人温馨的
感受。
同时，我还用了一点点深浅不一的颜色，让小鸟更加细腻立体。
四、总结
通过这次比赛，我的硬笔书法水平得到了更大的提高，我也更加深刻地感受到小鸟在天空自由翱翔的感觉，同时也让我更加喜欢美妙的书法和绘画。
语文奖状模板
同学：在2014—2015学年度第一学期书法比赛中，成绩优异，荣获年级组等奖特发此状，以资鼓励。
ⅹⅹⅹ学校二0一五年一月十二日、班：在二0一0至二0一一学年度第二学期我校举行的《新学期打算》征文比赛中，荣获优秀组织奖特发此状以资鼓励深圳市光明新区精华学校二0 一一年三月二日同学：在我校2010 —2011学年度下期期中学业水平测试中，荣获年级第名特发此状以资鼓励深圳市光明新区精华学校二0 一一年五月五日同学：在我校举行的2010—2011学年度第一学期期中测试中荣获班级数学单科第名特发此状以资鼓励深圳市光明新区精华学校二0 一0年十一月十六日同学：在我校举行的2010—2011学年度第一学期期中测试中荣获班级英语单科第名特发此状以资鼓励深圳市光明新区精华学校二0 一0年十一月十六日同学：在我校举行的2010—2011学年度第一学期期中测试中荣获年级语文单科第名特发此状以资鼓励深圳市光明新区精华学校二0 一0年十一月十六日同学：在我校举行的2010—2011学年度第一学期期中测试中荣获年级数学单科第名特发此状以资鼓励深圳市光明新区精华学校二0 一0年十一月十六日同学：在我校举行的2010—2011学年度第一学期期中测试中荣获年级英语单科第名特发此状以资鼓励深圳市光明新区精华学校二0 一0年十一月十六日同学：在我校举行的2010—2011学年度第一学期期中测试中荣获班级总分第名特发此状以资鼓励深圳市光明新区精华学校二0 一0年十一月十六日同学：在2010—2011学年度第一学期小学生英语书写比赛中，荣获等奖特发此状以资鼓励深圳市光明新区精华学校二0 一0年十一月三十日同学：在2010—2011学年度第二学期三月份评比中，表现较好，被评为文明礼仪之星特发此状以资鼓励深圳市光明新区精华学校二0 一一年四月二日。
书法荣誉证书模板-概述说明以及解释
书法荣誉证书模板示例1:书法荣誉证书模板尊敬的xxx 先生/女士：感谢您对书法艺术的倾注和热爱，并且在这个特殊的时刻展示出了卓越的才华和技巧。
作为表彰您杰出成就的证明，我们荣幸地颁发这份书法荣誉证书。
证书编号：xxxxx颁发日期：xxxx年xx月xx日本证书特此授予姓名：xxxxx才华横溢、技艺超群，为书法艺术作出杰出贡献。
您的作品展示出独特的风格和精湛的技巧，无疑成为我们社区中的一面旗帜。
您的坚持和努力使您成为了一位杰出的书法家，同时也为我们社区树立了一个榜样。
您的作品不仅展示了中国传统文化的魅力，更深刻地诠释了您对于艺术的热爱和执着追求。
通过您的作品，我们深深地感受到了您对于实践与创新的探索，以及对于书法艺术的独特见解。
您的成就不仅令人敬佩，更鼓舞着我们这些对书法艺术充满热情的人们。
您的杰出表现和无私奉献使您成为我们社区中的典范。
我们诚挚地希望您能继续发扬光大，为推广书法艺术做出更多的努力。
最后，再次祝贺您荣获此荣誉证书！希望您能继续在书法艺术的道路上不断前行，取得更加辉煌的成就。
再次衷心祝贺！（签字）颁发单位或组织名称请注意，这只是一个书法荣誉证书模板，你可以根据实际情况进行修改和调整。
确保在文中准确描述出被颁发者的成就和贡献，以及对其未来发展的祝福和鼓励。
祝你写作顺利！示例2:书法荣誉证书模板尊敬的××先生/女士：感谢您对书法艺术的热爱和执着追求。
您的卓越成就和突出贡献，使您成为我们社区书法界的灵感与榜样。
在此，我们荣幸地向您颁发本书法荣誉证书，以表彰您对书法事业的杰出贡献。
证书正文：书法荣誉证书授予××先生/女士顶尖书法家的荣誉称号本证书授予××先生/女士，以表彰其卓越的书法成就和对书法艺术的推广与传承所做的突出贡献。
××先生/女士在书法领域展现出非凡的才华和独特的艺术见解。
其作品以其流畅的笔触、极富个性的风格和深刻的艺术表达广受认可。
书法奖状模板
奖给
红台中心小学2015年春季学期硬笔书法竞赛高年级组一等奖
罗文慧同学
临夏县红台中心小学
二〇一五年四月二十七日
奖给
红台中心小学2015年春季学期硬笔书法竞赛高年级组二等奖
唐盼盼同学
临夏县红台中心小学
二〇一五年四月二十七日
奖给
红台中心小学2015年春季学期硬笔书法竞赛高年级组二等奖
刘彦丽同学
临夏县红台中心小学
二〇一五年四月二十七日
奖给
红台中心小学2015年春季学期硬笔书法竞赛高年级组三等奖
闵一方同学
临夏县红台中心小学
二〇一五年四月二十七日
奖给
红台中心小学2015年春季学期硬笔书法竞赛高年级组三等奖
刘彦芳同学
临夏县红台中心小学
二〇一五年四月二十七日
奖给
红台中心小学2015年春季学期硬笔书法竞赛高年级组三等奖
石胜利同学
临夏县红台中心小学
二〇一五年四月二十七日
奖给
红台中心小学2015年春季学期硬笔书法竞赛低年级组一等奖
牛小娟同学
临夏县红台中心小学
二〇一五年四月二十七日
奖给
红台中心小学2015年春季学期硬笔书法竞赛低年级组二等奖
韩锦鹏同学
临夏县红台中心小学
二〇一五年四月二十七日。
书画摄影活动奖状
书画摄影活动奖状尊敬的参赛者：在这个喜气洋洋的日子里，我们荣幸地向您颁发了本次书画摄影活动的奖状。
您的出色表现和优秀作品在众多参赛者中脱颖而出，展现出了卓越的才华和无限的创造力。
在此，我们向您表示最衷心的祝贺和崇高的敬意。
首先，我们要衷心感谢您对本次书画摄影活动的热情参与和支持。
您的积极投入和认真付出赋予了整个活动独特的魅力和深厚的内涵。
您所展示的才艺和创作造诣无疑是本次活动最大的亮点和精彩的见证。
您的参赛作品不仅体现了您深厚的学识和广博的见闻，更展示了您独特的艺术表现力和对美的独到理解。
通过您的镜头或画笔，我们看到了生活中的美、自然中的神奇以及人性的情感。
您的作品用独特的视角和别样的艺术语言讲述着您内心的故事和情感，让我们的心灵得到了美的滋润和感动。
您的作品不仅令人惊叹，更在艺术上具有独特的个性和创新的精神。
您独具一格的风格和独立思考的能力让您的作品与众不同，充分展现了您的独立思考和对艺术的追求。
您的作品充满了创意和想象力，为我们带来了新的美学体验和思考方式。
您的创作不仅是一种艺术享受，更是对社会责任和人文关怀的体现。
您通过镜头或画笔传递的主题和信息无疑引起了对社会现象和人文关怀的思考和讨论。
您通过作品传达的思想和情感让我们对社会问题有了更深刻的认识和理解，引导了我们的情感和思索，激励我们积极参与社会建设和艺术创作。
作为本次书画摄影活动的评委，我们深深感受到了您的作品所带来的震撼和感受。
您的作品不仅给我们带来了艺术的享受，更让我们对生活有了更深思考。
您的作品富有内涵，独特而动人，它们将在我们的心中留下永久的印记，激励我们进一步追求艺术的高度和创造力的极限。
最后，我们再次衷心地向您表示最热烈的祝贺和最崇高的敬意。
您的作品为本次书画摄影活动增添了光彩，也向我们展示了无尽的艺术魅力和创作潜力。
在未来的创作道路上，请继续坚持您的艺术追求与创新精神，相信您定能取得更加辉煌的成就。
再次祝贺您荣获本次书画摄影活动的奖状！衷心祝愿您在艺术创作的道路上越走越远，以更加出色的作品回报社会、回报艺术。
奖状模板
白晶同学：在“诵中华经典”活动中表现出色！特发此状，以资鼓励！实验小学186班2017.12.12越努力·越幸运张玮琰同学：在校期间表现出色,特发此状，以资鼓励！实验小学186班2017年 10 月8日越努力·越幸运雷宏霆同学：在班级“整理书包比赛”中, 成绩优异,特发此状,以资鼓励！实验小学186班2017年10月8日越努力·越幸运同学：在“翰墨书香”读书比赛中表现出色！特发此状，以资鼓励！实验小学191班2017年月越努力·越幸运同学：课堂上积极回答问题，表现出色！评为“班级发言之星”特发此状，以资鼓励！实验小学191班2017年月越努力·越幸运同学：关心班级卫生，积极打扫卫生，表现出色！评为“班级卫生之星”特发此状，以资鼓励！实验小学191班2017年月越努力·越幸运同学：课堂上认真听讲，遵守纪律，表现出色！评为“班级守纪之星”特发此状，以资鼓励！实验小学191班2017年12月越努力·越幸运同学：学习认真，成绩突出，表现出色！评为“班级学习之星”特发此状，以资鼓励！实验小学191班2017年12月越努力·越幸运同学：热爱图书，热爱阅读，在读书活动中表现出色！评为“班级读书之星”特发此状，以资鼓励！实验小学191班2017年12月越努力·越幸运同学：在班级写话活动中表现出色！评为“小诗人”特发此状，以资鼓励！实验小学191班2017年12月越努力·越幸运同学：在书写方面表现出色！评为“小书法家”特发此状，以资鼓励！实验小学191班2017年12月越努力·越幸运宋玮淇同学：在完成作业时认真仔细,表现出色！评为“班级作业之星”特发此状，以资鼓励！实验小学191班2017年12月越努力·越幸运。
书法标兵奖状内容
书法标兵奖状内容今天我们班同学都在争论，到底该不该把书法奖状发给那个人呢？因为，它竟然不是我，而是一个什么都不懂的小丫头！还是全班最弱的同学。
有的人说应该把书法奖状发给她，因为他写得比较好；但也有人说不能发给她，因为她虽然写得好，但是她字却很难看。
大家议论纷纷，谁也不知道怎么办。
没办法，我只好采取“先斩后奏”的方式了。
可是，那么多同学面前，我不好意思下手，又担心大家说我自私，所以，一直迟迟不敢去领奖状。
突然，听见有人叫我，我回头一看，原来是王琪钰。
她正微笑地向我走来，我们聊了起来。
王琪钰悄悄告诉我，我就是她想要奖状的那个人。
于是，我就放心了，终于下定决心，领了奖状。
当拿到这张红纸黑字写着的书法标兵奖状时，我真高兴啊！上面还有好几个金光闪闪的大字，写着“勇夺第一”四个大字，让我更加骄傲了。
在整理书包的时候，我发现在奖状里夹着一张纸条。
仔细一看，上面写着：“书法标兵奖状颁发给郑程皓。
因你是第一次参加比赛，希望你继续努力，再创辉煌！你要记住，你是最棒的！”“王琪钰，你为什么不去拿呢？”同桌问。
“我不敢。
”我小声回答。
“切，这有什么的？不过一张奖状罢了。
”最后，我鼓起勇气，提出让班主任老师帮忙拿。
老师竟然很爽快地答应了。
我怀着忐忑不安的心情回到了座位上。
我仔细打量着这张奖状。
嗬！好漂亮啊！奖状的颜色是红色的，只有正中央盖着一个鲜红的印章，写着一个醒目的大字——“书法”！奖状上还写着我获得第一名的消息和奖状获得者的姓名。
这时，老师从外面进来，手里拿着奖状，朝我笑眯眯地点了点头。
我接过奖状，发现上面还有一行娟秀的字体：“老师赞美你，你是最棒的！”这些话更使我心花怒放，感觉心里暖洋洋的，好像喝了蜜糖似的。
那位女生说：“好啊！”那个男生也说：“对，我支持你！”而另外的那些同学则劝我说：“算了吧，没什么了不起的，她都没练过字，没什么功底，顶多是花拳绣腿罢了。
”就在这时，老师走过来说：“别吵了，都闭嘴！”然后，老师认真地宣布：“郑程皓同学的字是全班最好的，所以，她获得了本届书法标兵奖状，因为她刚入学，还需要加强练习，希望她以后再接再厉，继续努力。
少儿书法获奖作品一览表(软笔书法)
纪彬鑫
少年组
将爱复制
葛雯
三等奖
杨帆
少年组
我们是“朴城”人
褚洁
三等奖
刘驰
少年组
我们是“朴城”人
张姣姣
三等奖
段志强
少年组
我们是“朴城”人
褚洁
三等奖
章自迪
少年组
我们是“朴城”人
褚洁
三等奖
薛若昀
少年组
我们是“朴城”人
褚洁
三等奖
姜丽娟
少年组
我们是“朴城”人
褚洁
三等奖
王宇柯
少年组
将爱复制
葛雯
三等奖
梅辰怡
少年组
三等奖
张小鸣
少年组
我们是“朴城”人
金凤珍
三等奖
洪诚慧
少年组
我们是“朴城”人
褚洁
三等奖
唐吟煦
少年组
将爱复制
庄晓芸
三等奖
王阳
少年组
将爱复制
庄晓芸
三等奖
钱许佳
少年组
将爱复制
庄晓芸
三等奖
马宗云
少年组
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石芪
三等奖
宋菲滢
少年组
将爱复制
庄晓芸
三等奖
张寅
少年组
爱
汤海英
三等奖
葛文婷
少年组
将爱复制
庄晓芸
三等奖
张书凝
二等奖
唐吟煦
少年组
独特的生日礼物
庄晓芸
二等奖
鲍娇丽
少年组
我和你，心连心
金凤珍
二等奖
陈安怡
少年组
传递关怀
金凤珍
二等奖
全国第九届青少年书法现场大赛获奖作品集·1
全国第九届青少年书法现场大赛获奖作品集·1特别金奖全国第九届青少年书法现场大赛儿童组河南丁佳乐评委会点评丁佳乐同学的小篆作品清雅端庄，从用笔到结体都合乎法度，通篇章法完整，用印也很讲究，表现出了良好的书写能力和作品控制力。
藏头护尾的笔法运用，平整匀称的结体框架，是一般小篆入门必须具备的。
小作者有此基础，是平日苦练的结果。
从字面看，此作不像《峄山刻石》一系清灵空旷，也不取邓石如、吴让之一路的劲健锋锐，倒是有点王福庵的温润，落款章法也近似。
小篆入手哪一家固然重要，但更要注意学到这一书体的共通精神。
所以我们从严格意义上要求，希望丁佳乐同学在今后的书写中，一要加强结体布局，疏密取匀而体势取正；再就是用笔，见笔痕而注意起收，尤其作品中普遍存在的竖向笔画起笔羸弱问题要改正。
（点评：杨海波）特别金奖全国第九届青少年书法现场大赛儿童组吉林万家良评委会点评九岁万家良的作品《清汪中题秋江听笛图》，写的是楷书。
万家良楷书里面有魏碑的成分，还有颜体的成分，两者的结合看上去还比较和谐，也是一件比较有特色的楷书作品。
仔细看万家良小朋友的字，结体呈长方形，基本还是颜体的底子，但在用笔上更加简洁明快，尤其是撇捺的字，长枪大戟般地划出，有一种很爽快的感觉。
这种字势的处理，和康有为的魏碑方法有异曲同工之妙。
再看落款，则颜体的味道更加浓郁，似乎有《自书告身帖》的味道在里面。
落款的字更加随意自然，应该比正文的书法更有看头，作为一个九岁的小朋友，能写成这样，已经非常不容易了。
但作品还存在一些不尽人意的地方，如点画的用笔过于程式化，都是同一种韵致写出，显得单调乏味。
字的点法也过于随意，缺少法度，尤其是“江”字的三点水，以扁薄之势写出，过于简单而缺少韵味。
写字结体、用笔缺一不可，建议万家良小朋友还是要注重点画的质量，体会中锋用笔、侧锋用笔的区别，写出变化，写出韵味，定能更上层楼。
（点评：薛明辉）金奖全国第九届青少年书法现场大赛儿童组北京马子寒评委会点评日常见惯了白纸黑字的书写，马子寒小作者此作一改常规，笔着白墨用深蓝色的纸书写，用墨迹的方法写出了碑刻的感觉，又比碑刻多了笔法的深入，多了更加丰富的细节刻画，找到了碑在刻之前的书丹效果，可谓创新之举，令人眼前一亮。
全国少儿书法大赛部分获奖作品
全国少儿书法大赛部分获奖作品篆书
方清怡 9岁指导老师邱骥江苏南京市
胡仲明 11岁指导老师刘春北京市
潘美盈 15岁指导老师陆广志河北唐山市隶书
朱泳钦 11岁指导老师邱骥
江苏南京市
陈怡名 11岁指导老师陆广志河北唐山市
欧阳升昱 8岁指导老师华荣军广东韶关市楷书
韩诗玥 8岁指导老师邓晓东江苏常熟市
杨羽宵 10岁指导老师蒋红浙江杭州市
吴沁瑶 10岁指导老师孙少山湖北黄冈市
熊梓茵 9岁指导老师邓玉湖北武汉市行、草书
关媛 12岁指导老师郭振同河北玉田县
赵子墨 12岁指导老师郭振同河北玉田县
杨靖萱 12岁指导老师沈杰上海市
董佳祺 14岁指导老师马剑松河北保定市
李若仪 14岁指导老师唐旭凌贵州贵阳市
书法报第十六届（2020）全国少儿书法大赛自6月份开始面向全国广大中小学生征稿，共收到书法投稿作品13271件，创作内容以“爱国主义”诗、词、联为主题。
少年儿童用笔墨寄情，每一件作品都表达了他们对祖国的热爱与赞美。
经初评共有2247件作品入围终评，对入围终评的选手进行命题创作（楷书组、隶书组、篆书组、行草书组指定内容）。
评审现场，分书体、分年龄组别（幼儿组、少儿组、少年组）评审，评委现场打分，大屏幕现场显示分数，保证了评审过程的公正与透明。
最后，评委对“十佳”作品进行复评，综合评议后，评出“十佳楷书之星”10名，“十佳隶书之星”11名（并列），“十佳篆书之星”10名，“十佳行草书之星”10名，金奖748名、银奖1098名，铜奖360名，以及优秀指导教师奖183名、优秀组织单位奖142家。
小奖状模板
一（ ）班 南京实验国际学校小学一部
年月日
加油级“小小书法家”。继续
一（ ）班 南京实验国际学校小学一部
年月日
加油哦！
小奖状
同学在本周被评为班级“小小书法家”。继续
一（ ）班 南京实验国际学校小学一部
年月日
加油哦！
小奖状
同学在本周被评为班级“守纪小明星”。继续
一（ ）班 南京实验国际学校小学一部
年月日
加油哦！
小奖状
同学在本周被评为班级“守纪小明星”。继续
一（ ）班 南京实验国际学校小学一部
年月日
加油哦！
小奖状
同学在本周被评为班级“守纪小明星”。继续
一（ ）班 南京实验国际学校小学一部
年月日
加油哦！
小奖状
同学在本周被评为班级“发言小明星”。继续
一（ ）班 南京实验国际学校小学一部
年月日
加油哦！
小奖状
同学在本周被评为班级“发言小明星”。继续
一（ ）班 南京实验国际学校小学一部
年月日
加油哦！
小奖状
同学在本周被评为班级“发言小明星”。继续
一（ ）班 南京实验国际学校小学一部
年月日
加油哦！
小奖状
国学班奖状模板
国学班奖状模板
以下是一份国学班奖状的模板:
国学班优秀学员奖状
敬爱的XXX老师：
感谢您的辛勤教诲，让我们在国学班的学习中收获了知识，得到了提升。
我们愿意通过此举措，表达我们对您精心指导的感谢。
在本学期的国学班活动中，XXX同学表现突出，在学习、参与活动、帮助同学等多方面作出卓越的贡献。
在此，我们特此颁发国学班优秀学员奖状一份，以资鼓励。
XXX同学将永远被班级铭记，我们由衷地祝愿他/她在未来的学习生涯中，继续取得更高的成就。
此致
敬礼！
国学班全体学员。